交流材料和心得體會一樣嗎如何寫 交流心得體會怎么寫(八篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

主題交流材料和心得體會一樣嗎如何寫一

一、加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，以身作則樹立榜樣

一個(gè)好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟的做人的道理，學(xué)會做人。教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行都會對學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響，因此教師應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生樹立榜樣，這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽(yù)感，責(zé)任感和歷史使命感，要保持較強(qiáng)的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，時(shí)刻注意自己的言行舉止，要有良好的行為習(xí)慣，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率。例如，教師要求學(xué)生不講粗話，要講文明、講禮貌，要求學(xué)生不亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰等等，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點(diǎn)，也就是說教師要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，要求學(xué)生不做的，教師絕對不做。

“言傳不如身教”在進(jìn)行思想道德教育的過程中，教師說一百遍不如做一遍給學(xué)生看有效。在這一過程中，不僅要言傳，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果。這一點(diǎn)我就深有體會，在我任教的班級中，同學(xué)們以前不注意教室的清潔，經(jīng)常在教室里面亂扔紙屑、果皮，特別愛講粗話，雖然班主任做了大量的工作，但效果很小。一次上課，我走進(jìn)教室看到教室里扔了很多紙屑，就默默的把紙屑撿起來，同學(xué)們都感到很驚訝，紛紛撿起身邊的紙屑放到抽屜里頭。撿完紙屑以后，說了一句話：“看，我們的教室多么整潔，我們也覺得很舒服，沒有老師的批評，心情也好，如果我們每一個(gè)都自覺保持教室的整潔，每一天都有好的環(huán)境，好的心情不是很好嗎?”從此以后，教室總是保持得很整潔。因此我們教師要強(qiáng)化自身修養(yǎng)，以文明的言行，高尚的品格去影響學(xué)生，時(shí)時(shí)、事事、處處為學(xué)生以身立教，以德育人，起到言傳身教的作用。

二、開展形式的課外活動(dòng)、社會實(shí)踐為學(xué)生的思想道德教育工作創(chuàng)設(shè)廣闊平臺

課外活動(dòng)是思想道德教育的第二課堂，是思想道德教育行之有效的載體。開展形式多樣的課外活動(dòng)有助于學(xué)生形成良好的思想品德，課外活動(dòng)是為學(xué)校教育目的，與課堂教學(xué)相結(jié)合，在課外對學(xué)生實(shí)施多種影響的教育活動(dòng)。讓學(xué)生在課外活動(dòng)中受到教育、啟發(fā)與鼓舞，是提高德育工作時(shí)效性的有效途徑，課外活動(dòng)多以集體的方式進(jìn)行，是學(xué)生自愿參加。因此，他們會以積極的態(tài)度去面對活動(dòng)中遇到的困難，處理個(gè)人與集體的關(guān)系，這就有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)意識及集體主義精神，克服困難的毅力。學(xué)校開展形式多樣的課外活動(dòng)既可以提高學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)，開拓視野，同時(shí)也起到思想道德教育的作用。

此外，開展各種社會實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的公共意識，培養(yǎng)學(xué)生積極的思想情感。組織帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展“遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命”的宣傳活動(dòng)，這有助于學(xué)生了解社會，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會公德意識，關(guān)愛他人，助人為樂和互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。

三、深入學(xué)生生活，了解學(xué)生，親近學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的不良行為及時(shí)糾正，及時(shí)引導(dǎo)

教師要堅(jiān)持曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒，從多方面培養(yǎng)學(xué)生教育學(xué)生。一個(gè)人的思想道德的形成需要一個(gè)過程，在這過程中需要有人引導(dǎo)他，當(dāng)他偏離道德準(zhǔn)則時(shí)及時(shí)把他拉回來，引導(dǎo)他走入正軌。這就需要廣大教師做一個(gè)細(xì)心人，深入學(xué)生生活中了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，積極開展個(gè)別談話與反映他們心聲的集體活動(dòng)，用“因材施教”的方針，重視做好轉(zhuǎn)化工作，變簡單灌輸為啟發(fā)誘導(dǎo)，變消極約束、看管為積極自我激勵(lì)、自我管束增強(qiáng)思想道德教育工作的效果。例如，有幾位同學(xué)的時(shí)間觀念較差，紀(jì)律散漫，上課遲到，我就及時(shí)找他們來談話，在談話的過程中我特別注意自己的引導(dǎo)方式方法，以免引起他們的逆反心理，不是直截了當(dāng)?shù)闹赋鏊麄兊牟皇?，而是給他們講一些關(guān)于時(shí)間觀念、紀(jì)律的故事，給他們講珍惜時(shí)間、遵守紀(jì)律的重要性，從而引導(dǎo)他們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤并能改正過來。通過個(gè)別談話，這幾位同學(xué)都很快轉(zhuǎn)變了過來，再也不遲到，再也不搗蛋，對待人也文明禮貌了。因此，在進(jìn)行思想道德教育的過程中，我們只要深入學(xué)生的生活，充分了解學(xué)生，堅(jiān)持曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒的教育原則，將會收到較好的效果。

四、密切與家長聯(lián)系，爭取家長的配合

家庭是一所學(xué)校，家長是孩子的第一位老師，家庭對孩子的影響是廣泛、深遠(yuǎn)而持久的;老師是學(xué)校與家庭取得聯(lián)系的紐帶，爭取家長配合學(xué)校共同教育學(xué)生。老師要主動(dòng)向家長了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，介紹學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn)，介紹學(xué)校教育的計(jì)劃和對學(xué)生的要求，向他們宣傳教育的意義以及正確的教育思想和方法、交流教育經(jīng)驗(yàn)，共同探索教育學(xué)生的措施、方法，提高思想教育的可實(shí)施性。在取得家長的聯(lián)系，向家長反映學(xué)生情況時(shí)，要注意自己的言行，首先要尊重家長，抱著和家長共同研究、探索的態(tài)度，其次是向家長反映的是真實(shí)情況，而不是告狀，所以語氣要委婉，方法得當(dāng)，既反映缺點(diǎn)又反映優(yōu)點(diǎn)，既不能傷害學(xué)生的自尊心又能起到促進(jìn)的作用。教育是長期的，持久的，因此，對學(xué)生的思想道德教育也應(yīng)是長期的，持久的。

總之，對青少年進(jìn)行思想道德教育，要多管齊下，與時(shí)俱進(jìn)，因材施教，不斷提高道德教育工作的實(shí)效性，只有這樣，才能提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，才能培養(yǎng)出符合時(shí)代道德標(biāo)準(zhǔn)的合格人才。

主題交流材料和心得體會一樣嗎如何寫二

近年來，我們抓住xx被列為全國首批社工人才隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)單位的契機(jī)，緊緊圍繞推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，大力培育非營利性民間社工組織，整合聚集社會化公益性的服務(wù)資源，有效推動(dòng)了社工人才隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)。

積極適應(yīng)"小政府、大社會"的發(fā)展趨勢，圍繞市、區(qū)推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的總體目標(biāo)，通過吸納整合社會服務(wù)資源，大力培育協(xié)助政府從事社會事務(wù)，開展居家養(yǎng)老，幫助就業(yè)創(chuàng)業(yè)，提供心理法律咨詢等社會服務(wù)類民間社工組織；大力培育社會福利型、文化教育型、醫(yī)療服務(wù)型等公共事業(yè)類的民間社工組織，積極承接政府職能轉(zhuǎn)變后的各類公共服務(wù)；大力培育社會幫教、青少年教育等社會維穩(wěn)類民間社工組織，協(xié)助化解社會矛盾，維護(hù)社會秩序。目前，我區(qū)已培育發(fā)展了"心晴工作室"、"統(tǒng)籌城鄉(xiāng)青年服務(wù)社"、"xx就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心"、"xx頤樂老年養(yǎng)老中心"、"殘障兒童康復(fù)中心"等涉及公益類、服務(wù)類的民間社工組織25家，招募個(gè)人會員1550余名，集體會員180多個(gè)，重點(diǎn)開展新市民培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、社會幫教、家庭教育、居家養(yǎng)老和殘障康復(fù)等專業(yè)化社工服務(wù)。同時(shí)，我區(qū)在街道社區(qū)分類掛牌組建的以領(lǐng)銜志愿者姓名命名的"李永翠青少年教育特色工作室"等35個(gè)"志愿者特色工作室"，逐步打造了多元化的社工人才服務(wù)品牌，進(jìn)一步提升了服務(wù)水平和質(zhì)量。

為推動(dòng)民間社工組織的高效運(yùn)行，我們建立了"黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府推動(dòng)、社會運(yùn)作、社工引領(lǐng)、各方參與"的社會工作模式和"三工聯(lián)動(dòng)"（專職社工-專業(yè)社工-義工）的運(yùn)行服務(wù)機(jī)制。專職社工由社區(qū)公共事務(wù)所內(nèi)的社區(qū)社工擔(dān)任，負(fù)責(zé)上下銜接、需求調(diào)查和資源調(diào)度；專業(yè)社工由熟悉法學(xué)、心理學(xué)、社會管理學(xué)等專業(yè)的研究人員擔(dān)任，提供法律咨詢、心理咨詢和個(gè)案幫扶等專業(yè)化服務(wù)；專業(yè)義工（志愿者）由各非營利性民間社工組織面向社會招募具有相關(guān)專業(yè)知識和技能的人員組成，志愿從事義工服務(wù)等活動(dòng)。同時(shí)，加強(qiáng)與在蓉高校的交流合作，在14個(gè)街道社區(qū)掛牌成立了"社會工作教育實(shí)踐基地"，形成了高校與地方社工人才在理論和實(shí)務(wù)方面共同推進(jìn)的良好局面。我區(qū)"統(tǒng)籌城鄉(xiāng)青年服務(wù)社"通過創(chuàng)新運(yùn)作模式，推行了跨區(qū)域服務(wù)的"3+x"模式。"3"即1所高校+1個(gè)街道+1個(gè)社區(qū)，"x"即為項(xiàng)目中參與的數(shù)支高校社團(tuán)的數(shù)名志愿者，參與項(xiàng)目的合作方涉及四川大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、xx中醫(yī)藥大學(xué)等8所高校43個(gè)社團(tuán)，著力為農(nóng)村新型社區(qū)提供長期服務(wù)。目前，我區(qū)非營利性民間社工組織已與區(qū)內(nèi)外70多家單位建立友好合作關(guān)系，分類組建了法律服務(wù)、心理咨詢、家庭教育、社會幫教、老年服務(wù)等專家資源庫12個(gè)180多人，招募專兼職義工（志愿者）890多名。

為進(jìn)一步加強(qiáng)非營利性民間社工組織的規(guī)范化管理，加大培育扶持力度，我們制定出臺了《xx區(qū)非營利性民間社工組織考核評估辦法》，將一些可以社會化、市場化運(yùn)作的公共服務(wù)事項(xiàng)，以"購買服務(wù)"和"項(xiàng)目管理"等方式委托給非營利性民間社工組織實(shí)施。在考核評估標(biāo)準(zhǔn)上，主要對非營利性民間社工組織的社會工作服務(wù)量、服務(wù)成效和社工組織管理規(guī)范等三個(gè)方面進(jìn)行評估。每年底由區(qū)委組織部會同相關(guān)職能部門，采取定量評估與定性評估相結(jié)合的"綜合評估方式進(jìn)行考核，并根據(jù)考核分值確定評估等次，發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼。近三年來，我區(qū)已向非營利性社工組織出資購買了創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)、青少年心理調(diào)適、家庭教育、居家養(yǎng)老、司法矯正和殘障康復(fù)等15個(gè)社會工作服務(wù)項(xiàng)目，發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)17萬元。通過項(xiàng)目考核評估、評選"年度優(yōu)秀社工組織"等方式，促進(jìn)了民間社工組織的規(guī)范化管理，調(diào)動(dòng)了服務(wù)居民群眾的積極性。

我們著眼培育發(fā)展社工人才隊(duì)伍自律性行業(yè)組織，在全省率先成立了"xx區(qū)社會工作者協(xié)會"，制定了社工協(xié)會《行業(yè)公約》和《自治章程》，吸納了來自機(jī)關(guān)、社區(qū)和民間社工組織200多名專兼社工自愿加入?yún)f(xié)會，進(jìn)一步搭建了民間社工組織自我管理、自我服務(wù)、自我教育的平臺，加強(qiáng)了民間社工組織之間的業(yè)務(wù)交流和行業(yè)自律，有效提高了專業(yè)社工的服務(wù)水平。社工協(xié)會成立以來，已組織全區(qū)460多名社工人才參加全國職業(yè)資格考前培訓(xùn)，我區(qū)有67人獲得助理社工師和社工師職業(yè)資格；組織編寫了《xx區(qū)社會工作案例集錦》，精選各類社工案例30多個(gè)，為全區(qū)社工人才開展專業(yè)化服務(wù)提供了"實(shí)戰(zhàn)"參考。同時(shí)，為提升社工人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)，我們還建立了社區(qū)社工人才專業(yè)職稱補(bǔ)貼制度，對取得助理社工師職業(yè)資格的給予每人每年1200元補(bǔ)貼，對取得社工師職業(yè)資格的給予每人每年2400元補(bǔ)貼。

我們積極引導(dǎo)社工組織牢固樹立"助人自助、服務(wù)社會"的價(jià)值理念，充分運(yùn)行個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作等專業(yè)的社工方法，結(jié)合居民群眾的實(shí)際需求，深入開展優(yōu)質(zhì)化的社工服務(wù)。一方面，關(guān)注困難群眾，服務(wù)特殊人群。"xx居家養(yǎng)老服務(wù)中心"以關(guān)愛空巢老人為重點(diǎn)，著力開展居家養(yǎng)老、心理慰籍服務(wù)，全區(qū)1440名貧困空巢老人得到專業(yè)、溫馨的社會服務(wù)；"心晴工作室"先后為問題青少年提供咨詢服務(wù)830多人次，提供個(gè)案輔導(dǎo)121人次，幫扶社區(qū)矯正對象、刑釋解教人員和閑散青年53人；"xx殘障兒童康復(fù)中心"通過引入專業(yè)社工服務(wù)殘障兒童，先后為120多名殘疾兒童分類制定實(shí)施了生活自理、人際溝通、社會技能等個(gè)性化康復(fù)計(jì)劃。另一方面，緊扣中心工作，服務(wù)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。"統(tǒng)籌城鄉(xiāng)青年服務(wù)社"通過引入"微軟（中國）和國際計(jì)劃"ngo組織無償提供資金50萬元，免費(fèi)培訓(xùn)進(jìn)城務(wù)工青年1500人次，培訓(xùn)內(nèi)容涉及理財(cái)、禮儀、心理知識等多個(gè)方面；"青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心"通過積極尋求國際ngo組織的支持，與美國國際計(jì)劃簽訂了進(jìn)城務(wù)工青年小額信貸項(xiàng)目，由荷蘭銀行無償提供100萬元為我區(qū)進(jìn)城務(wù)工青年提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)小額貸款。今年以來，我區(qū)非營利民間社工組織已服務(wù)居民群眾達(dá)6500余人次，群眾滿意率達(dá)90%以上，社工人才在參與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展背景下的社區(qū)公共服務(wù)和社會管理，化解社會矛盾，促進(jìn)和諧社會建設(shè)等方面發(fā)揮了積極作用。

主題交流材料和心得體會一樣嗎如何寫三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的同學(xué)們：

大家好!很榮幸在這里和大家分享讀書交流經(jīng)驗(yàn)。

首先我想說，我們?yōu)槭裁匆x書呢?周恩來說，為中華崛起而讀書。伏爾泰說，讀書使人心眼明亮。莎士比亞也說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。前人的名言警句大概都可以羅列成一大本書。

看到貼吧上有個(gè)段子說，一個(gè)急功近利的人，可以不用讀書，當(dāng)然也無法取得長遠(yuǎn)的成功。而一個(gè)不太讀書的人取得一些成功后，在他閑暇之余也會盡可能多讀書。連馬云也專門發(fā)表過這樣的演講：讀書和成功關(guān)系不大，但成功之后更要多讀書。

想起前段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上有一句頗為挑逗的調(diào)侃：體胖還需多跑步，人丑就該多讀書。更有甚者云：吾日三省吾身，白否?富否?美否?否，滾去讀書!

親，你今天讀書了嗎?當(dāng)然這里的書，不僅僅是教科書。不過，現(xiàn)在書店里面、網(wǎng)絡(luò)上面的書實(shí)在太多，我們的銀子又少，況且時(shí)間有限，誰又愿意讓那些甘蔗渣一樣的垃圾書去浪費(fèi)我們僅剩一根尾巴的青春?

在這里我想給大家分享幾個(gè)建議。第一：去讀聰明人寫的書。第二：讀認(rèn)真人寫的書。第三：用心去讀一本書。

所謂龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。聰明的人寫的書是有著其及其敏銳的洞察力，和豐富的閱歷還有獨(dú)特的視角的。會他能讓你從各個(gè)感官批判性的去觸摸到他的靈魂，就像一縷圣潔之光醍醐灌頂，給你升華。如：孔子的《論語》

認(rèn)真的人往往思維縝密，論證扎實(shí)。所寫的文字都是字斟句酌，給我們一種大地般的踏實(shí)和信任。他們對歷史社會都極度負(fù)責(zé)的文筆讓我們豁然開朗，獲益匪淺。所以那些歷時(shí)良久的中外著作絕對值得我們慢慢烹味。

但是，若說分享。今天最想給大家推薦的是這本書。呃，首先我想問一個(gè)問題，你們孤獨(dú)嗎?

有人說我們90后是一個(gè)三角形，棱角分明容易刺痛別人也孤獨(dú)的無法擁抱。

那什么是孤獨(dú)?書里說，有一種孤獨(dú)是與志同道合的人定下目標(biāo)，沒皮沒臉地往前沖，等到離光明不遠(yuǎn)的時(shí)候，你扭頭一看，卻發(fā)現(xiàn)志同道合的人已經(jīng)不見了。

有一種孤獨(dú)是我知道你愛我，我也知道我愛你，但我無法用準(zhǔn)確的語言讓你明白我內(nèi)心的感受，即使我說了，你也不能理解。我們是人類，卻不是一類人。

我們都一樣，都想跟別人不一樣。

我九六年的，獨(dú)生子女，我很孤獨(dú)。孤獨(dú)于行走在馬路上的迷茫，孤獨(dú)于活動(dòng)社團(tuán)結(jié)束后莫名的荒涼，孤獨(dú)于大學(xué)里面各種天馬行空的想象，更孤獨(dú)于大千世界下緲如一粟的自己的恐慌。我相信并不是只有我一個(gè)人會孤獨(dú)。但當(dāng)我讀完這本書后，孤獨(dú)它并不是一種煎熬，它變成一種享受，一種收獲，是學(xué)會自己與自己對話，我們孤獨(dú)著又不孤獨(dú)。沒錯(cuò)，它就是《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》

作者是光線傳媒副總裁劉同，中國富豪榜上榜作家，一個(gè)別致的青年作家。20xx年他全網(wǎng)預(yù)售《你的孤獨(dú)》銳不可當(dāng)，奪總榜第一。全書用了33個(gè)真實(shí)動(dòng)人的故事總結(jié)了33種孤獨(dú)的概念。然后告訴我們，也許你現(xiàn)在仍然一個(gè)人下班，一個(gè)人坐地鐵，一個(gè)人上樓，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺，一個(gè)人發(fā)光。然而，你卻能一個(gè)人下班，一個(gè)人乘地鐵，一個(gè)人上樓，一個(gè)人睡覺，一個(gè)人發(fā)呆～很多人離開一個(gè)人就沒有自己，而你去卻一個(gè)人度過所有。你的孤獨(dú)雖敗猶榮!

我們無法選擇的生活在這個(gè)物欲橫流、五光十色的社會里面，躁動(dòng)不安永遠(yuǎn)層出不窮，身邊的人也如流水更替?？傆腥苏f累，心累，我也是。那就停一停吧，看看書，看看《你的孤獨(dú)》，跟自己來場約會的對話。

我的演講到這里就要結(jié)束了，愿你面對孤獨(dú)，經(jīng)歷孤獨(dú)，享受孤獨(dú)，收獲孤獨(dú)，心中有書，歲月以讀。

主題交流材料和心得體會一樣嗎如何寫四

春節(jié)后的一天，我饒有興致地在一所學(xué)校聽了一節(jié)作文評講課。

鈴聲響了，一位年輕的班主任老師捧著一疊作文本進(jìn)來了，是個(gè)戴眼鏡的、瘦弱的、斯文的男教師。師生問好后，老師開口了：“同學(xué)們，上一篇作文后，我給一個(gè)同學(xué)的評語是這樣寫的：這是一篇很好的習(xí)作，但我好像在什么刊物上看見過，但愿不是抄襲的?！?-教室里鴉雀無聲，學(xué)生都用疑惑的目光注視著老師。而這位老師環(huán)視了學(xué)生們的臉后又說：“第二天我在這個(gè)學(xué)生的本子上，也就是在我的評語后面，看到了這樣的幾行字：’老師，難道我是抄的嗎?您太不信任我了，我是個(gè)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生啊!’我的臉開始發(fā)燙了，是啊，自己怎么可以這么懷疑人呢!后來我匆匆地在本子上又留下了這一句：’老師向你道歉……’”

這是師生間真心交流的一幕。這真摯的對話確實(shí)能化解一些誤會，消除一些隔閡，增進(jìn)一些友誼。接著，老師在黑板上寫下了“真誠”二字，老師情緒激動(dòng)了，說話的聲音漸漸響了，學(xué)生們的眼睛亮亮的，臉上笑吟吟的，情緒完全調(diào)動(dòng)起來了。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一張因激動(dòng)而憋得通紅的小女孩的臉和一雙充滿自信的眼睛。直覺告訴我，這個(gè)女孩子一定就是老師說的那個(gè)要強(qiáng)、自尊的女孩。

事后一打聽，果真如此。我來到老師辦公室，了解了那小女孩的學(xué)習(xí)近況。其實(shí)，那女孩閱覽過大量課外讀物，也摘錄了許多好詞好句，當(dāng)老師布置命題作文后，她就搜腸刮肚、把平時(shí)讀的、記的好東西都堆砌起來，完成了一篇“好”作文。她并沒有完全抄襲，有些雷同確屬偶然。那女孩與老師溝通后，消除了隔閡，放下了包袱，寫作激情與日俱增。

看到這些，使我想起一件往事。一次，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)寫作很一般的學(xué)生寫了一篇很不錯(cuò)的作文時(shí)，我下意識地感到懷疑，當(dāng)即在他的本子上寫下了：難道靠抄襲能提高你的寫作水平嗎?重寫!當(dāng)時(shí)我以為自己的判斷是正確的，對這種“剽竊”的行為(放寬些講是懶惰的行為)就是要嚴(yán)管!然而，事后我發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生看到我總躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的時(shí)候，自己的心里便覺得堵得慌--我到底冤枉了他沒有?我的教育方法是成功的嗎?這么做會不會使他對語文產(chǎn)生厭惡心理、對所有老師產(chǎn)生距離感?以后這類問題該怎么處理?……

對照眼前的一幕，我感觸頗多：學(xué)生對自己的尊嚴(yán)其實(shí)是看得很神圣的，學(xué)生的“反抗”是有道理的，因?yàn)樗辉附邮芤粋€(gè)無根據(jù)的判斷，不愿接受即使是正確但卻會嚴(yán)重刺傷自尊心的教育。

更深層的分析使我感到：溝通是一門藝術(shù)。要自覺地運(yùn)用有效的方法，教師自己一定要有良好的素質(zhì)。除了要有良好的教學(xué)技巧、方法、手段外，更重要的是必須有一顆平等待人的心--只有真正尊重受教育者才能得到受教育者的尊重。其實(shí)，在崇尚民主、科學(xué)和法制的現(xiàn)代社會，自覺地、發(fā)自內(nèi)心地尊重他人尤其是尊重弱勢群體是一種崇高的美德。

任何一個(gè)學(xué)生都有自尊與自愛心，我們要精心地呵護(hù)。所謂“精心”，就是要有決心--首先是要決心克服自己可能固有的居高臨下的心理定勢與教學(xué)態(tài)度;就是要很細(xì)心--時(shí)時(shí)處處從細(xì)微處觀察學(xué)生、分析學(xué)生、了解學(xué)生，設(shè)身處地實(shí)事求是地為學(xué)生著想;就是要有耐心--要一直想著、實(shí)踐著與學(xué)生平等相待、教學(xué)相長的理念，能持之以恒地鉆研、琢磨行之有效的教育方法。

教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可讓老師少走彎路，讓學(xué)生健康發(fā)展。但愿老師們都掌握溝通的藝術(shù)，處處建起這種師生心靈之橋。

主題交流材料和心得體會一樣嗎如何寫五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!很高興能夠參加此次經(jīng)驗(yàn)交流會，與大家一起分享讀書的樂趣!

當(dāng)今時(shí)代，人們的生活被各種瑣事充斥著，人們不能夠靜下心來去閱讀，甚至感慨閱讀沒有意義，在這樣的時(shí)代背景下，閱讀對于很多人來說，都變得十分陌生，尤其是當(dāng)代大學(xué)生。當(dāng)代大學(xué)生只知道看自己的教材，很少有人會去閱讀，去思考。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們需要通過閱讀來接觸到一些不同的觀點(diǎn)，思考這些觀點(diǎn)哪一個(gè)更合理，鍛煉自己的思維能力，這樣遇到事情時(shí)就能夠自主地去思考，去解決;我們需要通過閱讀來提升自身的修養(yǎng)，與周圍的人和自然和諧相處;我們需要通過閱讀來凈化自己的心靈，讓自己的身心在這個(gè)浮躁的世界中得到一絲的安寧。

我今天要與大家分享的書是美國著名的社會學(xué)家、心理學(xué)家，20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師—戴爾〃卡耐基的著作《人性的弱點(diǎn)》。20世紀(jì)早期，美國經(jīng)濟(jì)陷入蕭條，戰(zhàn)爭和貧困導(dǎo)致人們失去了對美好生活的愿望，而卡耐基獨(dú)辟蹊徑地開創(chuàng)了一套融演講、推銷、為人處世和智能開發(fā)于一體的教育方式，對人性進(jìn)行了深

刻的探討和分析。他講述的許多普通人通過奮斗獲得成功的真實(shí)故事，激勵(lì)了無數(shù)陷入迷茫和困境的人，幫助他們重新找到了自己人生的方向。 大家都說進(jìn)入大學(xué)就等于是進(jìn)入了一個(gè)小型的社會，大學(xué)也是進(jìn)入社會的一個(gè)過渡段。在大學(xué)里我們需要不斷地鍛煉自己的能力，擴(kuò)大自己的交際范圍等等。然而我們到底該如何去做呢?很多人都處于迷茫中。而《人性的弱點(diǎn)》就像一面鏡子，幫助我們認(rèn)識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營自己生活的人。正如作者所言：“如果你想從本書中獲益就必須具備一項(xiàng)不可或缺的條件，否則再多的方法也幫不了你的忙。這個(gè)神奇的條件就是：迫切改變自己和學(xué)習(xí)的意愿。一旦你具備此條件，不需要其他建議，就能從本書中獲最大利益，并享受快樂的人生?！?/p>

在卡耐基看來，一個(gè)人的成功很大程度上決定于他的人際關(guān)系和處事方式，我們更應(yīng)在細(xì)節(jié)處注重禮節(jié)和人際交往。同時(shí)，他教會我們處事最重要的原則就是兩個(gè)字：真誠。真誠的對待別人，你就會是擁有最多朋友和最好人際關(guān)系的人。正如在平常的社聯(lián)工作中，只有真誠地與他人交流，盡量去了解別人，而不要去抱怨別人，設(shè)身處地地為他人著想，才能達(dá)到事半功倍的效果。

《人性的弱點(diǎn)》告訴我們：要發(fā)自內(nèi)心的微笑，行動(dòng)勝于言行。做一個(gè)微笑者，微笑會讓人明白：“我喜歡你，你使我快樂，我高興見到你?！蔽⑿σ幌?，只需要牽動(dòng)三條肌肉，這又何樂而不為呢?微笑一下，可以縮短人與人的距離;微笑一下，可以縮小空間的范圍;微笑一下，可以消除心靈之間的隔閡。在社聯(lián)的大家庭中，微笑讓我們感到更加溫暖，感到更加溫馨。是微笑拉近彼此間的距離，讓我們不要再吝嗇自己的微笑，把微笑送給別人，同時(shí)自己也收獲溫暖。

為了能夠更好地學(xué)習(xí)和生活，我們要認(rèn)清人性中存在的弱點(diǎn)，當(dāng)我們辦事的時(shí)候針對這些弱點(diǎn)下手，就會事半功倍。了解的他人身上的弱點(diǎn)，就可以使我們每一個(gè)人在日常的交往中順利進(jìn)展;了解了自身的弱點(diǎn)，可以使自己揚(yáng)長避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢，從而建立美好的人生。在日常工作中，只有明白自己的弱點(diǎn)，并盡量改正，不斷完善自己，才能獲得他人的認(rèn)可，才能在學(xué)習(xí)生活中獲得滿足感。

對別人的意見表示尊重，不管是對是錯(cuò)。在生活中，只有時(shí)時(shí)處處都懂得尊重他人，才能得到別人應(yīng)有的尊重。人生在世，誰也不可能像一座孤島，在大海中獨(dú)踞，都要與他人相處，希望做一個(gè)受人尊重和歡迎的人。要實(shí)現(xiàn)這一想法，首先就應(yīng)該學(xué)會真誠地尊重他人。有人說，尊重與被尊重是一枚硬幣的兩面。這正應(yīng)了中國的一句古話：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之?！?《人性的弱點(diǎn)》讓我們明白在人際交往中需要注意的細(xì)節(jié)，告訴我們做人要平和、真誠，要學(xué)會尊重與自我反省，告誡我們溝通的成功在于盡量避免爭辯、責(zé)罵與抱怨，最常見的情況是在爭辯中取得了勝利卻失去了成功的機(jī)會。國際著名演說家、勵(lì)志作家和基督教領(lǐng)袖羅伯特〃舒勒曾說：“卡耐基從上個(gè)世紀(jì)初就開始講授他的成人訓(xùn)練課程，開創(chuàng)了美國的成人教育運(yùn)動(dòng)。他的成功哲學(xué)與處世技巧對當(dāng)今時(shí)代的年輕人來說，仍是一個(gè)永恒的人生課題?！?/p>

“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純;文，愈久愈香?！?世紀(jì)老人冰心曾說過“讀書好，好讀書，讀好書”。讓閱讀成為一種習(xí)慣，從閱讀中找尋生活的真諦，從閱讀中發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，學(xué)會閱讀，善于閱讀，不要讓閱讀僅僅是閱讀，要學(xué)會思考，發(fā)現(xiàn)書中那些對我們生活有益的東西，并認(rèn)真體會，讓它們成為我們的一部分，去改變我們的生活，讓我們的生活充滿樂趣。祝愿在座的老師同學(xué)們在閱讀中獲得心靈的啟迪，體悟生活的樂趣。

謝謝大家!!!

主題交流材料和心得體會一樣嗎如何寫六

周六）深圳會展中心2、3號館。

二、大會規(guī)模：將組織近300家全國知名企業(yè)參會，提供8,000個(gè)中高端職位，吸引4萬名海內(nèi)外中高級人才到會交流競聘。

三、主辦單位：國家外國專家局、深圳市人民政府

四、承辦單位：深圳市人力資源和社會保障局、深圳市外國專家局

五、協(xié)辦單位：深圳市人才交流服務(wù)中心有限公司

六、展位規(guī)格：豪華展位6m（長）×3m (寬)×2.5m（高），由組委會統(tǒng)一搭建。

七、提供服務(wù)：

（一）按照統(tǒng)一規(guī)格搭建展位；

（二）免費(fèi)提供三桌七椅以及招聘所需辦公用品；

（三）免費(fèi)提供會展中心餐飲廣場4人/天午餐、飲用水；

（四）免費(fèi)提供4張（90﹎×120﹎）彩色噴繪職位海報(bào)；

（五）免費(fèi)提前在中國國際人才交流大會官網(wǎng)深圳人才網(wǎng)、前程無憂、中國人才熱線“精英天下”專用頻道發(fā) 布招聘信息，求職人才可直接投檔應(yīng)聘；免費(fèi)享受一個(gè)月“深圳人才網(wǎng)”網(wǎng)上會員服務(wù)；

（六）免費(fèi)在《深圳特區(qū)報(bào)》、《南方都市報(bào)》發(fā)布招聘信息；

八、參會要求：

用人單位須為合法注冊企事業(yè)單位，需提供年薪不低于人民幣6萬元的職位或中高級管理或?qū)I(yè)技術(shù)職位。

十、參會方式:

（一）參會企業(yè)請?zhí)顚憽秴貓?zhí)》并連同企業(yè)營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、職位需求表一同傳至組委會辦公室；

（二）展位安排采取先到先得、規(guī)模優(yōu)先的原則，報(bào)名截止日期為20xx年10月15日；

（三）參會費(fèi)用請匯至中國國際人才交流大會“精英天下”組委會指定賬戶，（詳情請參見附件《參會回執(zhí)》）。 聯(lián)系方式：咨詢熱線：（86）755-82122377 13510625833 廖利萍 傳真：（86）755-25878885

主題交流材料和心得體會一樣嗎如何寫七

尊敬的省公司領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的兄弟單位代表：

今天我發(fā)言的題目是《以人為本，以章為范，切實(shí)抓好班組建設(shè)和安全生產(chǎn)》，愿與各兄弟單位交流、共勉。

安全生產(chǎn)是電力企業(yè)的要害和關(guān)鍵，也是省公司領(lǐng)導(dǎo)長期以來重視和關(guān)注的焦點(diǎn);安全生產(chǎn)來自哪里，來自設(shè)備的更新和完善，來自技術(shù)的精良和可靠，但更重要的，是靠規(guī)范的班組管理和過硬的員工素質(zhì)。復(fù)興變正是堅(jiān)持了“以人為本”的管理理念，從嚴(yán)要求，過細(xì)管理，以全面推進(jìn)班組標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)為突破口，堅(jiān)持制度、責(zé)任、紀(jì)律三重保障，采取多種有效方式，錘煉了一支能打善戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的員工隊(duì)伍，共同鑄造“復(fù)興變”品牌，為規(guī)范管理、安全作業(yè)樹起了一面旗幟。

一、加強(qiáng)警示教育，筑牢安全生產(chǎn)的思想防線

隨著科學(xué)技術(shù)的日益進(jìn)步和電力企業(yè)的快速發(fā)展，電力系統(tǒng)朝著高參數(shù)、遠(yuǎn)距離、自動(dòng)化的方向發(fā)展，電力系統(tǒng)尤其是電網(wǎng)事故，給社會和企業(yè)造成的危害越來越大。復(fù)變站將安全生產(chǎn)提升到至高無上的地位，在全站形成了一切向安全生產(chǎn)讓路的良好氛圍，強(qiáng)化了職工規(guī)范操作、安全生產(chǎn)的從業(yè)意識。

一是警鐘長鳴，警示在先。為了提高班組的安全生產(chǎn)意識，復(fù)變站始終將思想教育放在首位，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，通過開展圖片展、談心會、做報(bào)告、放錄像等專題警示教育活動(dòng)，將“復(fù)變站無小事”的格言根植進(jìn)每一名員工心中，全面提高職工的安全生產(chǎn)意識。

二是從嚴(yán)管理，細(xì)處入手。復(fù)變站將“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”三個(gè)字做為一切工作的基本要求，教育引導(dǎo)員工深刻理解這三個(gè)字的萬鈞份量?！皣?yán)”就是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，一絲不茍，從嚴(yán)查處事故、障礙的責(zé)任者;“細(xì)”就是見微知著，防微杜漸，從細(xì)微處做起，從點(diǎn)滴做起，以控制異常，減少障礙，防止事故;“實(shí)”就是實(shí)事求是，夯實(shí)基礎(chǔ)，從最基本的方面做起，不弄虛作假，不欺上瞞下，確保工作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)。通過貫徹執(zhí)行這“三字真經(jīng)”，班組的工作質(zhì)量得到保證。

三是明確主體，夯實(shí)基礎(chǔ)。班組是企業(yè)的細(xì)胞，是安全工作的基礎(chǔ)，班組員工是生產(chǎn)活動(dòng)的主體，是執(zhí)行規(guī)章制度的主體，因而也是安全生產(chǎn)的主體，班組安全工作直接影響企業(yè)的安全生產(chǎn)。復(fù)變站始終明確班組建設(shè)在安全生產(chǎn)中的主體地位，堅(jiān)持將加強(qiáng)班組安全管理放在班組建設(shè)的首要位置，規(guī)范人的行為，控制物的狀態(tài)，嚴(yán)格執(zhí)行變電運(yùn)行準(zhǔn)軍事化管理標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展安全性評價(jià)工作，全面提高運(yùn)行管理規(guī)范化水平，為爭創(chuàng)國內(nèi)一流500kv變電站而努力工作。

二、完善制度體系，提高班組建設(shè)的規(guī)范水平

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓，制度建設(shè)在班組建設(shè)中具有舉足輕重的作用。復(fù)興變近年來在加強(qiáng)制度建設(shè)，完善制度體系，加大制度的執(zhí)行檢查力度方面，做了大量的工作。

一是完善了變電站各環(huán)節(jié)工作標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)復(fù)變站投產(chǎn)以來積累的運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)及設(shè)備異動(dòng)和擴(kuò)建的需要，制訂了操作性強(qiáng)的《復(fù)變站現(xiàn)場運(yùn)行規(guī)程》;對運(yùn)行人員的交接班、巡視維護(hù)、倒閘操作、檢修驗(yàn)收各個(gè)工作環(huán)節(jié)制訂了《復(fù)興變電站倒閘操作標(biāo)準(zhǔn)》、《復(fù)興變電站設(shè)備巡視標(biāo)準(zhǔn)》、《復(fù)興變電站交接班標(biāo)準(zhǔn)》、《復(fù)興變設(shè)備驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》等嚴(yán)格的管理制度和工作標(biāo)準(zhǔn),并根據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)制作了作業(yè)指導(dǎo)書、拍攝了演示視頻。

同時(shí)，為使工作進(jìn)一步規(guī)范化，在運(yùn)行管理上結(jié)合實(shí)際情況采取了一系列有針對性的配合措施：如對所有保護(hù)壓板的標(biāo)簽進(jìn)行了全面的更換，將跳閘出口、啟動(dòng)公用保護(hù)等重要壓板的標(biāo)簽改用紅色字體，保護(hù)投入等一般壓板的標(biāo)簽改用藍(lán)色字體，正常情況下不投入壓板的標(biāo)簽改用綠色字體，并對所有壓板標(biāo)簽均增加了定位箭頭，讓壓板與標(biāo)簽做到一一對應(yīng)，使運(yùn)行人員在操作壓板時(shí)能做到準(zhǔn)確快速;在所有設(shè)備上粘貼了設(shè)備維操卡，明確了不同設(shè)備的巡視重點(diǎn)、操作要點(diǎn)和維護(hù)要求;對設(shè)備缺陷實(shí)行閉環(huán)管理，設(shè)備驗(yàn)收的步驟、內(nèi)容和要求都作出了詳細(xì)的規(guī)定，并以驗(yàn)收卡的形式進(jìn)行落實(shí)，有效提高了設(shè)備驗(yàn)收的質(zhì)量，確保了設(shè)備檢修后的可靠運(yùn)行。

二是規(guī)范了復(fù)興變電站記錄標(biāo)準(zhǔn)。按照國電公司《變電站管理規(guī)范》、《500kv變電站勞動(dòng)競賽檢查評分細(xì)則》以及省公司《變電運(yùn)行管理制度》的要求，積極開展班組減負(fù)活動(dòng)，把凡是不利于班組管理的形式和繁瑣記錄全部去掉，并制訂了《復(fù)興變電站記錄規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)》，使各種記錄的填寫都有標(biāo)準(zhǔn)可依。同時(shí)結(jié)合現(xiàn)場運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善《復(fù)興變電站運(yùn)行管理信息系統(tǒng)》，使站內(nèi)生產(chǎn)管理的各種記錄均實(shí)現(xiàn)了微機(jī)化管理，提高了辦公自動(dòng)化水平。

三是制定了變電站運(yùn)行管理績效考核標(biāo)準(zhǔn)。按照國網(wǎng)公司跨區(qū)電網(wǎng)運(yùn)行管理的要求，對照省公司班組建設(shè)運(yùn)行管理部分的考核標(biāo)準(zhǔn)，制定了復(fù)興變電站工作年歷、月歷以及各級人員一日工作標(biāo)準(zhǔn)，將站內(nèi)一年的工作按標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的流程細(xì)化到天，具體分工到人。同時(shí)，制定了《復(fù)興變電站運(yùn)行管理績效考核標(biāo)準(zhǔn)》，對全站運(yùn)行人員日常工作的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的經(jīng)濟(jì)考核，為變電運(yùn)行準(zhǔn)軍事管理工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、開展特色活動(dòng)，增強(qiáng)班組建設(shè)的發(fā)展活力

班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)組織和管理組織，是企業(yè)組織的細(xì)胞。班組建設(shè)的好壞，直接關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)及各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)的完成，只有班組達(dá)到一流水平，企業(yè)的整體水平才能提升。而在班組建設(shè)中，我們始終突出“以人為本”的理念，采取有效手段來不斷提升人員素質(zhì)和發(fā)揮其主觀能動(dòng)性。

一是扎實(shí)開展職工培訓(xùn)和考核工作。培訓(xùn)工作應(yīng)該說是我們?nèi)粘＿\(yùn)行管理工作的一部分，但我個(gè)人認(rèn)為，我站的培訓(xùn)工作開展得較為扎實(shí)和富有成效，是我站的特色和法寶。近兩年來，我站結(jié)合市局開展“創(chuàng)學(xué)習(xí)型企業(yè)”活動(dòng)，扎實(shí)深入的開展“創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)。在培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施和質(zhì)量考核上，我站堅(jiān)持每月一次的考試考核，并將月考成績與經(jīng)濟(jì)考核結(jié)合起來。堅(jiān)持每月各值定期開展反事故演習(xí)活動(dòng)，提高全體運(yùn)行人員應(yīng)對事故異常的反應(yīng)和處置能力。同時(shí)堅(jiān)持每兩年進(jìn)行一次全站上崗考試，每兩年組織全站人員外出進(jìn)行仿真培訓(xùn)一次。在培訓(xùn)內(nèi)容上，我站把重點(diǎn)放在提高各崗位運(yùn)行人員的基本技能上，如雙票填寫、設(shè)備巡視維護(hù)、倒閘操作及事故處理等。定期對運(yùn)行中出現(xiàn)的設(shè)備異常進(jìn)行專題分析，要求所有人員掌握常見故障分析、判斷、處理。此外，我站還針對多數(shù)職工在工作中遇到的技術(shù)難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行了有針對性的培訓(xùn)，特別是對新設(shè)備、新技術(shù)、保護(hù)及自動(dòng)裝置、通信自動(dòng)化設(shè)備進(jìn)行了專題技術(shù)講座及qc活動(dòng)。培訓(xùn)工作的扎實(shí)到位，增強(qiáng)了班組的整體素質(zhì)和實(shí)際工作能力，大大提高了工作效率。

20xx年6月18日，我站作為湖南電網(wǎng)唯一參演單位，參加了華中電網(wǎng)聯(lián)合反事故演習(xí)，得到了華中電網(wǎng)公司的高度評價(jià)。此外，在20xx年省公司主辦的運(yùn)行技術(shù)競賽中，我站派出的兩名選手均獲得了好成績。qc成果獲得了省公司科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。

二是堅(jiān)持開展“企業(yè)是我家”系列活動(dòng)。復(fù)興變通過大力開展“企業(yè)是我家”系列宣傳教育活動(dòng)，積極推進(jìn)復(fù)興變班組建設(shè)工作?；顒?dòng)中，我們向每名職工贈送了《致加西亞的信》一書，并選拔兩名職工參加了市局的“企業(yè)是我家”演講比賽。此外，站內(nèi)職工每人撰寫了一篇“復(fù)興是我家”文章，發(fā)表在本站網(wǎng)頁上。通過系列活動(dòng)的開展，職工的主人翁精神得到極大弘揚(yáng)，愛崗敬業(yè)氛圍十分濃厚，班組建設(shè)得到全面加強(qiáng)。

三是深入開展“前方監(jiān)督、后方叮囑”活動(dòng)。職工們在一線的安全操作離不開制度監(jiān)督和班組長的監(jiān)督，但后方親人們的關(guān)心和叮嚀同樣重要。復(fù)興變組織家屬參加了市局舉行的“前方監(jiān)督，后方叮囑”座談會，向家屬們宣傳電力安全的重要性以及職工工作的辛苦程度和危險(xiǎn)程度，請家屬們支持、配合、鼓勵(lì)親人們的工作，在出門上班前叮囑一句“注意安全”，下班后提醒他們及時(shí)注意休息，不要酗酒，不要熬夜，保持旺盛的精力工作。這項(xiàng)活動(dòng)得到了職工和家屬們的一致?lián)碜o(hù)，班組員工的精神面貌煥然一新。

四、處理好“兩個(gè)關(guān)系”，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。

要實(shí)現(xiàn)對安全生產(chǎn)全過程、全方位的管理，就必須對全站的人、事、設(shè)備、器具的安全狀況進(jìn)行全方位控制。每項(xiàng)工作的人員分配是否合理、足夠，精神狀態(tài)是否良好，技術(shù)水平是否符合安全要求等直接關(guān)系著能否達(dá)到安全指標(biāo)。復(fù)興變堅(jiān)持“以人為本”，注意處理好“兩個(gè)關(guān)系”，提高員工的精神狀態(tài)水平，受到職工的擁護(hù)和好評。

一是處理好“以人為本”和“從嚴(yán)管理”的關(guān)系。我站班組建設(shè)堅(jiān)持在管事的同時(shí)先管人，管人的同時(shí)先管思想。站領(lǐng)導(dǎo)不定期的與員工進(jìn)行談心和交流，幫助職工解決工作及生活上遇到的各種難題，每月組織職工開展一到兩次文娛活動(dòng)，每名職工生日時(shí)送生日蛋糕和生日祝福。通過這些活動(dòng)的開展使全站人員思想統(tǒng)一、行動(dòng)一致，工作心情舒暢，保持旺盛的工作熱情。與此同時(shí)，堅(jiān)持規(guī)范化管理和準(zhǔn)軍事化管理，對生產(chǎn)過程中的習(xí)慣性違章、事故苗頭揪住不放，嚴(yán)防隱瞞包庇，積重難返。

二是處理好“思想教育”和“機(jī)制建設(shè)”的關(guān)系。在多年的工作實(shí)踐中，復(fù)興變堅(jiān)持做到安全意識與安全責(zé)任同時(shí)到位，獎(jiǎng)罰同時(shí)到位。一方面堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和科學(xué)細(xì)致的管理，一方面開展扎實(shí)細(xì)致的思想教育和全面準(zhǔn)確的技能培訓(xùn)，同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制的要求，強(qiáng)化安監(jiān)工作，使復(fù)興變近年來安全事故幾近于零。正是因?yàn)閷?shí)行“三管齊下”，嚴(yán)格監(jiān)督與考核，真正體現(xiàn)以責(zé)論處、重獎(jiǎng)重罰，實(shí)現(xiàn)責(zé)權(quán)利的相互統(tǒng)一，充分調(diào)動(dòng)了全體員工的積極性，實(shí)現(xiàn)了“要我安全”向“我要安全”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位兄弟單位的同仁，復(fù)興變在班組建設(shè)和安全生產(chǎn)中做了一些工作，也取得了一些成績，先后榮獲省級“模范職工之家”、“國家優(yōu)秀質(zhì)量管理小組”、“益陽市青年文明號”、益陽電業(yè)局“窗口變電站”、“安全先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號，并獲得國電華中公司20xx-20xx年度500kv變電站勞動(dòng)競賽中第二名的成績。但與省公司的要求及各地市相比，還有很大差距，我們將在認(rèn)真聽取各兄弟單位經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，迎難而上，改進(jìn)工作，使復(fù)興變各項(xiàng)工作做得更好。

主題交流材料和心得體會一樣嗎如何寫八

推動(dòng)支部建設(shè)全面進(jìn)步全面過硬

去年以來，我們☆黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省委、省紀(jì)委關(guān)于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸的重大決策部署，認(rèn)真落實(shí)省委省直機(jī)關(guān)工委關(guān)于全面加強(qiáng)支部建設(shè)的系列制度措施，以開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，以創(chuàng)建“☆黨支部”為目標(biāo)，堅(jiān)持真抓真學(xué)真嚴(yán)，強(qiáng)化專責(zé)、專長、專注，不斷建強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，發(fā)揮先鋒模范作用，推進(jìn)支部建設(shè)全面進(jìn)步全面過硬。

始終堅(jiān)持把抓好黨建作為最大的政績，把壓實(shí)責(zé)任作為加強(qiáng)支部建設(shè)的“牛鼻子”來抓，推動(dòng)形成人人擔(dān)責(zé)、人人盡責(zé)的黨建工作格局。一是把黨建責(zé)任明確到人頭。制定并嚴(yán)格落實(shí)支部書記、副書記、紀(jì)檢委員、組織委員、宣傳委員黨建責(zé)任清單，構(gòu)建支部書記牽頭抓、副書記具體抓、其他支委分頭抓的黨建責(zé)任體系。明確專人抓支部日常工作，著力在支部規(guī)范化制度化上下功夫、見成效。二是把黨建任務(wù)細(xì)化為項(xiàng)目。加強(qiáng)對支部工作的總體謀劃，20__年我們確定了☆項(xiàng)富有特色的黨建工作舉措，被機(jī)關(guān)黨委評為“a+”等次。實(shí)行黨建任務(wù)項(xiàng)目化，明確任務(wù)書、時(shí)間表、路線圖。定期對黨建任務(wù)完成情況進(jìn)行督辦，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，確保各項(xiàng)黨建任務(wù)落到實(shí)處。三是把黨建要求落實(shí)在日常。堅(jiān)持周一例行的室務(wù)會前支部會制度，堅(jiān)持在月度、季度工作計(jì)劃和總結(jié)中強(qiáng)化黨建工作，做到黨建業(yè)務(wù)同部署、同檢查、同落實(shí)。推行支委述職述責(zé)和業(yè)績登記制度，通過集中晾、曬、評、議，倒逼支委履職盡責(zé)。充分發(fā)揮支委委員的表率作用，形成支委委員帶頭抓黨建的濃厚氛圍。

始終堅(jiān)持發(fā)揮☆職能優(yōu)勢，發(fā)揮黨員專長，持續(xù)加強(qiáng)理論武裝，實(shí)現(xiàn)黨建、業(yè)務(wù)“兩促進(jìn)”“兩提高”。一是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相融合。實(shí)行“三分三合”實(shí)戰(zhàn)型文稿點(diǎn)評工作法，對重要文稿實(shí)行分頭思考集中討論、分頭寫作集中統(tǒng)稿、分頭總結(jié)集中點(diǎn)評的工作模式，幫助黨員盡快提升文字能力。去年以來，共開展文稿點(diǎn)評☆次。制定《☆干部應(yīng)知應(yīng)會手冊》，并進(jìn)行測試，促進(jìn)入腦入心。創(chuàng)建《每周摘要》電子簡報(bào)，明確專人對每周省內(nèi)外主流媒體的新思想新觀點(diǎn)等進(jìn)行壓縮提煉，供黨員學(xué)習(xí)借鑒。開通支部微信學(xué)習(xí)的平臺，推薦優(yōu)秀文章，隨時(shí)互動(dòng)交流。二是堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相融合。堅(jiān)持每周例行學(xué)習(xí)制度，對中央的新精神第一時(shí)間學(xué)習(xí)，對省委、省紀(jì)委的重要會議精神第一時(shí)間傳達(dá)，對新黨規(guī)和重要文件第一時(shí)間研讀。注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，增強(qiáng)集中學(xué)習(xí)效果。去年以來，支部集中學(xué)習(xí)☆次。同時(shí)，督促支部黨員向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)。三是堅(jiān)持以學(xué)促用與以知促行相融合。堅(jiān)持學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到領(lǐng)導(dǎo)講話和決策服務(wù)中，形成了一批具有較高質(zhì)量的文稿。去年以來，累計(jì)起草了各類重要文稿☆多篇，在《☆》《☆》發(fā)表☆署名文章☆篇。

始終專注于支部內(nèi)部管理，把從嚴(yán)從實(shí)管理貫穿于支部建設(shè)的全過程。一是專注抓支部活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)“三會一課”制度，突出講好黨課。去年以來，☆委主要領(lǐng)導(dǎo)在支部內(nèi)帶頭講黨課☆次，支部書記對表看齊講黨課☆次。去年☆月，支部書記榮獲省直機(jī)關(guān)支部書記講微型黨課競賽一等獎(jiǎng)。用好談心談話這個(gè)平臺，去年以來支部黨員相互交心談心☆人次。嚴(yán)肅認(rèn)真開好組織生活會，確保辣味十足、解決問題。不斷豐富主題黨日活動(dòng)形式和內(nèi)容，去年以來已開展活動(dòng)☆次。二是專注抓制度建設(shè)。堅(jiān)持有效管用，制定出臺☆項(xiàng)支部管理制度，強(qiáng)化對制度執(zhí)行情況的督查。進(jìn)一步完善支部臺賬記錄等制度，強(qiáng)化留痕管理，確保支部活動(dòng)記錄真實(shí)、規(guī)范、有效。堅(jiān)持和完善年輕干部“傳幫帶”制度，實(shí)行“一帶一”，傳思想、幫業(yè)務(wù)、帶作風(fēng)，促進(jìn)年輕干部提能提效。近年來，☆名黨員參加有關(guān)業(yè)務(wù)技能、演講比賽，☆名黨員被機(jī)關(guān)評為文字能手。三是專注抓紀(jì)律作風(fēng)。扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，引導(dǎo)黨員爭做守紀(jì)律、講規(guī)矩的表率。充分發(fā)揮紀(jì)檢委員監(jiān)督作用，每逢重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行廉政提醒，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時(shí)扯袖子。積極培育“認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)干、創(chuàng)新”的☆文化，引導(dǎo)黨員真抓實(shí)干、埋頭苦干、少說多干，著力踐行“五加二”“白加黑”的工作作風(fēng)。