名人經(jīng)典愛情語錄短句(實(shí)用12篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

對于寒假最后一課課心得體會范本一

滿載收獲的x年即將過去，充滿希望的x年信步向我們走來。在這辭舊迎新之際，我校全體教職員工向一年來默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的全體老師和刻苦學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步的全體同學(xué)，致以最親切的問候和誠摯的新年祝福!向關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的各位家長及社會各界朋友表示衷心的感謝!

回首過去的十六年里，我校始終堅(jiān)持“辦一所優(yōu)秀學(xué)校，造福一方百姓”為辦學(xué)宗旨，以“孩子在我校收獲的不止是成績，還有仁愛、文明、自信、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，收獲的是一個(gè)金色的、快樂的童年”為辦學(xué)理念，受到學(xué)生和家長的歡迎和社會的認(rèn)可。我校連續(xù)多年廊坊市教育局和霸州市教育局評為優(yōu)秀辦學(xué)機(jī)構(gòu)，并被教育部評為“全國劍橋少兒英語優(yōu)秀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，和“劍橋少兒英語考點(diǎn)”。

以上成績的取得離不開社會各界、各位家長的支持和廣大師生的共同努力，讓我們繼續(xù)同心同德，凝心聚力，堅(jiān)定前行，用成績點(diǎn)燃激情的夢想，用激情續(xù)寫發(fā)展的篇章，讓我們共譜20__的嶄新輝煌!

再次恭祝大家新年進(jìn)步，身體健康，闔家歡樂! 祝愿我們的學(xué)校明天更美好!

我校定于 1 月 19日----- 1 月 28 日放寒假。年后上課時(shí)間如下：，請家長按時(shí)送學(xué)生上學(xué)。我們相信，在您的積極參與下，在孩子們的努力下，每一個(gè)孩子都會在寒假期間有所收獲。

另外，學(xué)生在寒假期間，要注意安全，按時(shí)按量完成假期作業(yè)，并力所能及地參與社會實(shí)踐。

最后，祝同學(xué)們寒假愉快!全家春節(jié)快樂!請?zhí)岢鰧氋F意見!

對于寒假最后一課課心得體會范本二

為進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，根據(jù)教科局安排及我校實(shí)際情況，于2月15日至2月17日組織開展了以“師德教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”為重點(diǎn)的教師培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)活動分為6個(gè)模塊，11個(gè)主題?，F(xiàn)總結(jié)如下：

依據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，采取集中培訓(xùn)和自我研修培訓(xùn)兩種形式。參訓(xùn)教師24人。培訓(xùn)內(nèi)容涉及教師成長論壇、師德師風(fēng)、“三字一話”、信息技術(shù)、教學(xué)常規(guī)等。

一是培訓(xùn)要求“高”。為保證培訓(xùn)質(zhì)量，使培訓(xùn)工作真正落到實(shí)處。20xx年1月10日，學(xué)校就寒假培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了研討，確定了主講人。寒假前，學(xué)校召開全體教師會議，讓大家領(lǐng)悟培訓(xùn)的意義，制定了培訓(xùn)方案，安排了培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)形式及培訓(xùn)內(nèi)容并做出相應(yīng)規(guī)定：一是嚴(yán)格遵循時(shí)間，做到不遲到不早退。二是嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，堅(jiān)持每天兩簽到。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄，切實(shí)做到記錄翔實(shí)，有所感悟有所收獲。

二是培訓(xùn)主題“多”。教師成長論壇、期末測試分析、三字一話、信息技術(shù)等，通過培訓(xùn)，基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

三是培訓(xùn)形式“新”。(1)為主講老師們搭建了一個(gè)平臺，提供了分享自己成長歷程的場所。(2)為全體教職工引領(lǐng)了一個(gè)方向。老師們各有所長，如何以長揚(yáng)長，讓老師們由經(jīng)驗(yàn)到理論，由碎片到系統(tǒng)，由無意識到有意識地研究提供了一個(gè)方向。(3)使主講老師進(jìn)行了一次蛻變。老師們在節(jié)前，就思考自己所長，確定研究方向;節(jié)中，又不斷搜集資料，整理教學(xué)案例，反思工作得失，不斷修改講稿和ppt。

四是培訓(xùn)內(nèi)容“實(shí)”。

2月15日，教師研讀教材、書寫計(jì)劃。

2月16日中午，尚栓新以《名師成長之路》為主題，通過列舉竇桂梅、李吉林及我校王筱老師等名師的成長足跡，從課堂(一課三備、一課三磨、一課三思)、課程(國家課程的增刪整合)、寫作(隨筆、教育敘事)三個(gè)方面闡釋了名師的所作所為，并回顧了我們走過的歷程，使教師們相信：只要有“厚積薄發(fā)的經(jīng)歷，潛心堅(jiān)守的心態(tài)，卓爾能群的品質(zhì)，追求卓越的精神?！币惨欢苄∮谐删?。

姚莎莎、閆芳就教師“三筆字”和“信息技術(shù)”進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使教師們對“三筆字”和“信息技術(shù)”有了進(jìn)一步的認(rèn)識，提升了操作技能。

2月16日下午，劉紅衛(wèi)校長針對上學(xué)期的教育教學(xué)工作，做了《期末素質(zhì)測評分析》，指出了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的亮點(diǎn)及不足，并提出了六點(diǎn)建議，要求全體教師轉(zhuǎn)變觀念和做法，不斷提升學(xué)生素養(yǎng)。

蘇海兵老師以《德育、師德教育與班主任》為題開展了師德師風(fēng)培訓(xùn)。她從小學(xué)階段德育工作的目標(biāo)、內(nèi)容、方法及其與師德的關(guān)系、班主任工作三個(gè)方面，讓老師們深深體會到了身為一名人民教師，我們都應(yīng)從自身做起，修煉自己，爭做“四有”好老師，成為影響學(xué)生的“關(guān)鍵人”

2月17日上午，董亞莉老師和王筱老師做了以《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的說課》和《基于文本解讀的語文課堂教學(xué)》為主題的培訓(xùn)，董亞莉老師從核心素養(yǎng)的認(rèn)識、各科課程標(biāo)準(zhǔn)對核心素養(yǎng)的體現(xiàn)、核心素養(yǎng)下的說課三方面入手，王筱老師從文本解讀、課堂流程、課堂語言入手，深入淺出，貼近教師教學(xué)實(shí)際，緊扣當(dāng)前的教育形式，讓教師們對說課及文本解讀下的課堂教學(xué)有了全新的認(rèn)識。

2月17下午，方薛瑤老師以《初識閱讀，培養(yǎng)語言意識》、王愛愛老師以《作文與生活的橋梁初探》為主題，方薛瑤老師緊緊抓住課標(biāo)對閱讀的要求，提出了培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力的重要性;王愛愛老師從課標(biāo)中的作文目標(biāo)、作文教學(xué)中存在的問題、產(chǎn)生問題的原因及解決策略四個(gè)方面，針對習(xí)作教學(xué)積極探索，大膽創(chuàng)新。“咬定讀寫不放松，立根原在思考中。語文實(shí)踐不間斷，培養(yǎng)習(xí)慣益終生?！?/p>

培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校組織教師對本次培訓(xùn)活動進(jìn)行了反思和研討。呂晶晶老師說：“本次做培訓(xùn)的老師準(zhǔn)備的都很充分，從說課、上課、閱讀、書寫、師德師風(fēng)等多個(gè)方面抽絲剝繭般地帶給了我們啟迪?！蓖鯂昀蠋熣f：“給我印象最深的是方薛瑤老師的培訓(xùn)，她從學(xué)生的的心理需要出發(fā)，從我們教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，抒發(fā)了自己閱讀的見解，給我介紹了許多實(shí)用的好辦法?！痹S爭爭老師也談及：“本次培訓(xùn)形式多樣，學(xué)校組織教師上臺進(jìn)行培訓(xùn)，是給老師們搭建了一個(gè)平臺，同時(shí)也是一次非常好的經(jīng)驗(yàn)分享，讓大家可以共同進(jìn)步?？傊敬闻嘤?xùn)會讓我受益匪淺?！?/p>

這次培訓(xùn)，讓老師們深刻認(rèn)識到以下幾點(diǎn)：

1、對課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識與思考。教師要在教育實(shí)踐中學(xué)習(xí)、反思、審視、反省、概括、總結(jié)，使自身的專業(yè)素質(zhì)不斷有效的提高和成長。

2、認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)的重要性，樹立了目標(biāo)。只有與時(shí)俱進(jìn)，拓寬視野，精心鉆研，不斷反思，才能打造有效課堂。

3、要相信自己，以長促長。結(jié)合自己所長，相互學(xué)習(xí)，深入挖潛，不斷細(xì)化，不斷深入，使自己走向優(yōu)秀。

1、教育理論與教學(xué)實(shí)際結(jié)合方面，有待進(jìn)一步研討，尤其是教育實(shí)踐案例，沒有本土影像資料，多為網(wǎng)絡(luò)資料。

2、主講教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)有待進(jìn)一步提升，不能做到落落大方款款而談，還需要進(jìn)一步磨煉。

3、受訓(xùn)老師重記錄輕反思，對培訓(xùn)內(nèi)容感悟不深，提不出有效建議。

1、發(fā)現(xiàn)典型案例后，及時(shí)完善影像資料，反思得失，形成文稿，以備后用。

2、開學(xué)后，加大研訓(xùn)力度，給老師們搭建平臺，提供展示自己的機(jī)會。

3、力求改變培訓(xùn)模式，由“講演式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧除埵健?，由“一人一主題”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸嗳艘恢黝}”。

對于寒假最后一課課心得體會范本三

放假了，我們丟下沉甸甸的書包，走出繁瑣的教室，仿佛心中的一塊大石頭落地。當(dāng)然，我心中也有了一份周密的寒假計(jì)劃。

“z”就是做作業(yè)的標(biāo)志——雖然寒假到了，但也不能瘋玩。我的作業(yè)計(jì)劃如下：

1、我要花1個(gè)小時(shí)的時(shí)間寫寒假作業(yè)，遇到不懂的問題就要去反復(fù)思考，做出來了還去記住它。這樣就不會學(xué)了忘，忘了繼續(xù)向前學(xué)。

2、我還要花1個(gè)小時(shí)寫日記和作文——爸爸總說我作文內(nèi)容枯燥，正好借寒假有時(shí)間，多練練作文。

3、我六年級了，學(xué)習(xí)不免有些緊張和壓力。我決定我要去找找六年級下冊的書預(yù)習(xí)。如此的話，我下學(xué)期學(xué)東西也就輕松一點(diǎn)。

4、我應(yīng)該要多看課外書，課外書可以使我們的知識海洋更大!

“w”是玩的標(biāo)志——我們總不能一個(gè)勁寫作業(yè)，也有有時(shí)間放松一下。這樣就不會成了“書呆子”

1、用半個(gè)小時(shí)看看新聞，玩玩電腦里的游戲。讓大腦放松放松。

2、玩也不能忘了運(yùn)動!我決定我要早睡早起，起床之后可以去跑跑步，下午有時(shí)間可以躺在床上做仰臥起坐。如此做的話，可以使我更加健康!

3、我要定期去鄉(xiāng)下的外婆家，這樣可以讓我更好的接觸大自然。

“l(fā)”是勞動的標(biāo)志——這俗話說“有苦有甜?！蔽覍@句話的認(rèn)為是：有甜才有苦，有苦才有甜。既然我剛剛嘗了甜，現(xiàn)在就要買2根苦瓜苦一苦。

1、首先我要做家務(wù)，這樣可以讓家里干凈漂亮，還能增強(qiáng)我的干凈的意識。

2、我要參加班里的環(huán)保行動——我不僅要家干凈，還要讓城市干凈。雖然我小小年紀(jì)做不了很多事，但我一定會盡力。

這就是我的寒假計(jì)劃zwl，我一定要將它做到——我要讓我的寒假豐富而多彩!相信我吧!!!

對于寒假最后一課課心得體會范本四

親愛的家長：

新年即將到來，寒假生活又將開始。一學(xué)期來承蒙您的支持、配合，使得學(xué)校教育工作開展順利，孩子的進(jìn)步也有您的一份功勞。在此，鎮(zhèn)安小學(xué)全體教師向您表示感謝，并祝新春愉快!

寒假生活是快樂的，孩子們將在此期間得到放松、休息，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。為使您的孩子在寒假中過得快樂而健康，學(xué)校大隊(duì)部精心準(zhǔn)備了寒假活動，望能用您一貫的支持予以配合教育。

一、孝親拜新年。

1、開展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗(yàn)活動，在打掃房間、洗衣服、照顧老人等過程中體驗(yàn)父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實(shí)感受，明白孝敬父母的道理，培養(yǎng)生活自理的習(xí)慣。將活動安排、實(shí)施、總結(jié)等文字和圖片資料設(shè)計(jì)成a4紙大小，開學(xué)初上交大隊(duì)部，擇優(yōu)展出。

2、新年到了，要求每位少先隊(duì)員親手制作一份賀卡送給父母和親人，感謝他們一年來的關(guān)心，給他們一個(gè)新年的驚喜。

二、書香伴新年。

1、合理安排好自己的學(xué)習(xí)、運(yùn)動和休息時(shí)間，制定出學(xué)習(xí)玩耍兩不誤的每日活動計(jì)劃，有計(jì)劃有步驟地履行自己的計(jì)劃。

2、品讀一本好書，在讀好書的活動中享受知識的樂趣，受到美好情感的熏陶，1—2年級制作讀書小書簽;3—4年級制作讀書手抄報(bào);5—6年級撰寫讀后感。

三、綠色迎新年。

1—3年級環(huán)保繪畫，主題為：“愛護(hù)碧水藍(lán)天，共建美好家園”，要求4k大小;4—6年級環(huán)保制作，用生活中無毒無害的紙盒、碎布、電線、紙筒等廢舊物品進(jìn)行制作，體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵。以上作品開學(xué)初上交德育處，將進(jìn)行評比。

四、感恩暖新年。

寒假是少先隊(duì)員參與社會實(shí)踐的良好時(shí)機(jī)，開展“和諧家庭、感恩行動”雛鷹假日小隊(duì)活動，學(xué)會關(guān)愛他人，為身邊的人做一件好事，隊(duì)員們可發(fā)揮自己的特長為孤寡老人、殘疾人等弱勢群體或是學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)送去溫暖。雛鷹小隊(duì)自行設(shè)計(jì)開展活動，并能將活動安排、實(shí)施、總結(jié)等文字和圖片資料設(shè)計(jì)成a4紙大小的展示海報(bào)，開學(xué)初上交大隊(duì)部進(jìn)行擇優(yōu)評選“寒假金星小隊(duì)”并展出其中的優(yōu)秀作品。

注意：活動前必須與班主任取得溝通，活動時(shí)必須有一到兩位家長進(jìn)行陪同指導(dǎo)，務(wù)必注意安全!

五、安全過新年。

1、學(xué)生在寒假中要注意安全(交通、水電、飲食衛(wèi)生安全)，自覺遵守公共秩序、社會公德，愛護(hù)公共財(cái)物，注意文明禮儀，在規(guī)定時(shí)間指定地點(diǎn)燃放煙花爆竹，

2、切實(shí)提高自身的安全意識，每日量體溫，做好甲型h1n1流感預(yù)防工作。

3、家長切實(shí)履行寒假期間第一監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

4、認(rèn)真完成寒假作業(yè)，積極參加各項(xiàng)活動。

對于寒假最后一課課心得體會范本五

一、整理規(guī)劃時(shí)間，確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容在開始前，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，清楚自己在的空閑時(shí)間生活習(xí)慣。在此前提下，以每一天為單位，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間保持在6-8個(gè)小時(shí)?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要按照計(jì)劃來，每天堅(jiān)持的話，超清你的成績肯定會進(jìn)步的。(后面我會做出一個(gè)具體的時(shí)間安排表，超清你可以根據(jù)自身情況做適當(dāng)調(diào)整)

二、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，攻克薄弱環(huán)節(jié) 應(yīng)該把寒假分為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個(gè)階段，前段時(shí)間主要是復(fù)習(xí)，在此基礎(chǔ)上留一個(gè)星期的時(shí)間對下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。

今年的寒假假期較短，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，就不能貪多!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。(超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點(diǎn)時(shí)間來鞏固提高。英語可將平時(shí)的上課內(nèi)容拿來復(fù)習(xí)，記憶一些固定的用法和常用搭配。把上學(xué)期的課文從開始再復(fù)習(xí)下，有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫和固定搭配和固定句式及語法知識。)

三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程：將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下，掌握各重要科目(語文、數(shù)學(xué)、英語)下學(xué)期的重難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的過程中碰到的不懂的問題要及時(shí)做記錄，等到開學(xué)的時(shí)候可詢問老師。(數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前4章，英語要預(yù)習(xí)前五單元)

四、時(shí)間安排表(可根據(jù)自身情況作合理調(diào)整)

8：00起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯

早上8：30合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語課文，聽一些英語聽力。聽讀是培養(yǎng)英語語感的方法。聽讀的材料可以是上學(xué)期的英語教材，也可把下學(xué)期教材。

9:00 做寒假作業(yè) 先做數(shù)學(xué)。因?yàn)樵缟项^腦是最清醒的，數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng)，所以先做數(shù)學(xué)的作業(yè);

10：00 開始休息15分鐘，學(xué)了一個(gè)小時(shí)也該舒展舒展筋骨了，因此利用這15分鐘的時(shí)間充分休息，也活動活動。

10: 20—11:20做英語寒假作業(yè)，給自己每天定一個(gè)目標(biāo)。比如每天做多少頁，然后在規(guī)定的時(shí)間做完。寒假作業(yè)做完后可以閱讀一些英語讀物，寫寫單詞。

下午可以自己安排1個(gè)半小時(shí)開始學(xué)習(xí)語文學(xué)習(xí)語文的時(shí)間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時(shí)間。實(shí)在累了，可以閱讀一些課外書籍，這樣也可以擴(kuò)充自己的知識面，為寫作積累材料。

對于寒假最后一課課心得體會范本六

寒假回家的方式是很多大學(xué)生考慮的問題，安全尤為重要，無論你是坐汽車、火車還是其他，都要小心買票上當(dāng)，近期網(wǎng)上報(bào)道江西大學(xué)生寒假回家部分大學(xué)生被騙，手段并不先進(jìn)，但就是利用大家急切回家的心理行騙，遵守交通規(guī)則很是重要，寒假出行一定要把安全放在首位，保障自己和他人的安全，大家過個(gè)好年。

回家返程是前提，提醒各位大學(xué)同學(xué)應(yīng)提前做好買票的準(zhǔn)備，春運(yùn)的高峰期車票不是很好買，買票應(yīng)主意票的真假，不要隨便和不認(rèn)識的人搭話，小心上當(dāng)受騙，社會太復(fù)雜，要學(xué)會保護(hù)自己，回家時(shí)手機(jī)及相關(guān)通訊設(shè)備要保持暢通，以備不時(shí)之需，萬一有突發(fā)情況可以獲得幫助，回家途中一定要看好自己的行李和隨身物件，不要遺失，以免帶來不必要的后果。

對許多大學(xué)生來說，寒假是名副其實(shí)的“聚會季節(jié)”。開心之余也有無奈，假期變成了應(yīng)酬期。寒假休閑娛樂或外出聚會要注意科學(xué)的作息時(shí)間，“黑白顛倒”的起居習(xí)慣會影響身體健康，還會影響到開學(xué)后的正常上課。那我們應(yīng)該怎樣合理規(guī)劃我們的寒假學(xué)習(xí)生活就成為寒假學(xué)習(xí)的重點(diǎn)問題。

合理的規(guī)劃是一切行動是否有效率的前提，最大化的利用寒假時(shí)間在家充電修養(yǎng)，全面提高個(gè)人綜合能力是必要的更是必須的。很多的大學(xué)生回家 過年都放不下心來好好過年，面臨就業(yè)的重要壓力，假期充電就成了習(xí)慣。不過我們還是要正視充電。

有 “充電”的想法和行動當(dāng)然值得肯定。但盲目充電，“隨大流”就不夠聰明了。大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃、認(rèn)清自己的長處、不足，有針對性地學(xué)習(xí)，將校園內(nèi)課堂上學(xué)不到的東西“補(bǔ)足”，學(xué)一些有助于自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容。將有限的時(shí)間、精力和金錢用在“刀刃上”。如需要可請教熟悉自己情況的老師或參考職業(yè)生涯規(guī)劃師的意見。

總之回家只是換個(gè)地方學(xué)習(xí)，換一種環(huán)境生活，正視大學(xué)寒假生活，多關(guān)心和自己專業(yè)相關(guān)或自己感興趣的知識充電，充好電，在寒假中學(xué)習(xí)，合理規(guī)劃自己的寒假時(shí)間，最大化的利用就可以了。

當(dāng)前的形式下，利用假期等課余時(shí)間走出校園打工，對大學(xué)生來說，不失為一個(gè)勤工儉學(xué)、增強(qiáng)社會適應(yīng)能力的好方式。不少大學(xué)生認(rèn)為，現(xiàn)在工作難找，早一點(diǎn)接觸社會對以后找工作有幫助。寒假漫長的假期再學(xué)習(xí)之余也提供了一個(gè)很好的社會實(shí)踐的平臺。不過大家還是要注意安全，出門在外，安全最重要。對確定要利用寒假 “外出打工”的大學(xué)生來說，照顧好自己是對父母最大的孝順。