聯(lián)系實(shí)際談大局觀心得體會(huì)及感悟 增強(qiáng)大局意識(shí)心得體會(huì)(四篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

有關(guān)聯(lián)系實(shí)際談大局觀心得體會(huì)及感悟一

1、一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是不是正確，往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義黨建理論，科學(xué)地闡述了上述問題，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論，才能對(duì)上述問題有更明顯和深刻的認(rèn)識(shí)。

2、事實(shí)也證明，一個(gè)人對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了明確、深刻的認(rèn)識(shí)，他的入黨動(dòng)機(jī)才會(huì)端正。近幾年來，許多申請(qǐng)入黨的積極分子加強(qiáng)了以黨章為主內(nèi)容的學(xué)習(xí)，包括黨的理想、宗旨的學(xué)習(xí)，黨的綱領(lǐng)和社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線，馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，黨員義務(wù)和權(quán)利的學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高入黨積極分子的思想政治覺悟，對(duì)他們樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)起了積極作用。例如，有些農(nóng)民入黨積極分子，在貫徹黨的富民政策之后開始富起來。最初他們懷著向黨報(bào)恩的思想要求入黨，通過學(xué)習(xí)，逐步懂得了不僅自己要富裕，還要幫助周圍群眾共同致富，懂得了現(xiàn)在的努力就是為著將來實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，要為建設(shè)社會(huì)主義的新農(nóng)村而努力奮斗。這種變化，就是我們常說的把樸素的、感性的認(rèn)識(shí)上升到自覺的、理性的高度。這是樹立正確入黨動(dòng)機(jī)的思想基礎(chǔ)。

第二、通過實(shí)踐不斷端正入黨動(dòng)機(jī)。馬克思主義認(rèn)識(shí)論告訴我們，人們的正確認(rèn)識(shí)，要經(jīng)過實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能獲得。這里最重要的是實(shí)踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切還不夠，還必須見諸于行動(dòng)，在實(shí)踐中不斷用切身體驗(yàn)來深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。

例如，通過在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中作出積極貢獻(xiàn)，來體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨;以吃苦在前，享受在后的實(shí)際行動(dòng)，來體會(huì)為共產(chǎn)主義犧牲一切的高尚情操;通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，來增強(qiáng)自己對(duì)黨的感情，激勵(lì)自己的行動(dòng)等等。一句話，就是通過身邊活生生的、實(shí)實(shí)在在的，來投身于建設(shè)有中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的時(shí)間活動(dòng)，來加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。(例如稅務(wù))

第三、用正確的入黨動(dòng)機(jī)克服不正確的入黨動(dòng)機(jī)。人的思想活動(dòng)是比較復(fù)雜的。在爭取入黨的過程中，一個(gè)人的入黨動(dòng)機(jī)往往既有正確的成分，也會(huì)摻雜一些不正確的東西。只不過有些同志入黨動(dòng)機(jī)正確的成分是主要的，不正確的成分是次要的;而有些同志則是相反。這就要求申請(qǐng)入黨的同志主動(dòng)靠攏黨組織，爭取黨組織對(duì)自己的幫助，通過接受黨的教育，實(shí)踐鍛煉和自我改造，發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素，把不正確的動(dòng)機(jī)改正過來。

前面講過不正確或不完全正確的入黨動(dòng)機(jī)，表現(xiàn)是多種多樣的，這里著重剖析其中的三種：第一種是覺得當(dāng)黨員光榮而要求入黨。當(dāng)一名黨員的確是光榮的，但我們必須看到，共產(chǎn)黨員稱號(hào)之所以光榮，就在于他們以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，能夠?yàn)閲液腿嗣竦睦娌幌奚鼈€(gè)人的一切。也就是說共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起的。如果一個(gè)人要求入黨，只為了榮耀，為了臉面好看，而不準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義事業(yè)做艱苦的 工作，那是同共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)不相稱的。第二種是看見提出入黨申請(qǐng)，并沒有認(rèn)真思考到底為什么要入黨。這是一種帶有盲目性的入黨動(dòng)機(jī)。

應(yīng)當(dāng)肯定，這些同志提出入黨申請(qǐng)，也是一種要求進(jìn)步的表現(xiàn)。但是，一個(gè)人要求入黨，應(yīng)該有堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，明確自己肩負(fù)的歷史責(zé)任，懂得工人階級(jí)徹底解放的道理，決心為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切。如果沒有這樣的思想基礎(chǔ)，只是為入黨而入黨，即使入了黨，一遇風(fēng)浪就會(huì)動(dòng)搖。這樣的人是不具備入黨條件的。第三種是為了到黨內(nèi)撈取某種好處而要求入黨，這樣的入黨動(dòng)機(jī)與黨的宗旨是相違背的。在黨執(zhí)政的條件下，有些同志入黨后擔(dān)任了領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，受到黨和人民的重用和提拔。但是，這種重用和提拔，只意味著黨員要擔(dān)負(fù)起更重大的責(zé)任，更好的為人民服務(wù)，而決不意味著

黨員擔(dān)任了某種職務(wù)，或有了某種權(quán)利，就可以謀取私利。任何以權(quán)謀私的行為，都是當(dāng)黨和人民所不允許的。我們黨歷來主張“立黨為公，執(zhí)政為民”這是我們黨不能動(dòng)搖的根本原則。因此，懷有到黨內(nèi)撈好處念頭的同志，應(yīng)當(dāng)自覺克服私心雜念，真正樹立起共產(chǎn)主義的世界觀和人生觀，全心全意的為黨和人民內(nèi)勤奮工作，以實(shí)際行動(dòng)來端正入黨動(dòng)機(jī)

有關(guān)聯(lián)系實(shí)際談大局觀心得體會(huì)及感悟二

對(duì)于學(xué)校的學(xué)生而言，學(xué)校和家庭是最重要的環(huán)境。如果缺失任何一方，我們的教育都是不全面的，學(xué)生的心理發(fā)展也是不健全的。如果有一方面薄弱，我們的教育則會(huì)產(chǎn)生內(nèi)耗，會(huì)構(gòu)成事倍功半的狀況。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。

家長對(duì)孩子的要求、期望也是多種層次的，有些要求、期望和學(xué)生的實(shí)際，和我們的教育思想很可能是不相貼合的。所以我們必須和家長聯(lián)系、溝通，以便相互了解和理解，在教育孩子的理念、標(biāo)高、實(shí)際操作方面達(dá)成共識(shí)，構(gòu)成教育的合力。

1、家校聯(lián)系有利于提高家長對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，使家校教育產(chǎn)生合力，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾把學(xué)校和家庭比作兩個(gè)“教育者”，認(rèn)為這兩者“不僅僅要一致行動(dòng)，要向兒童提出同樣的要求，并且要志同道合，抱著一致的信念”。可是不少家長還沒真正認(rèn)識(shí)到自己就是教育者。這就需要提高家長對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，讓家長進(jìn)取擔(dān)負(fù)起教育者的職責(zé)，這樣才能構(gòu)成合力。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是孩子生活和成長的基本環(huán)境。從教育的角度說，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是他們的第一任教師。孩子從小到大，家長的一舉一動(dòng)，一言一行，都對(duì)其性格和品德的構(gòu)成起著潛移默化的作用。無數(shù)事實(shí)證明，孩子不論向哪個(gè)方向發(fā)展，家庭的影響都具有舉足輕重的作用。學(xué)校教育比較系統(tǒng)，規(guī)范，多從大處著眼，理論性強(qiáng)；家庭環(huán)境則具有具體，生動(dòng)，現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)的特征。學(xué)校的教育在學(xué)校之外能否繼續(xù)輻射和強(qiáng)化亦有待于家庭環(huán)境的配合。如果兩者相得益彰則可能構(gòu)成良性循環(huán)。

在這種情景下，進(jìn)行有效的家校溝通就能讓家長了解學(xué)校教育的方式、資料和要求，以便使家長能在對(duì)孩子的教育過程中，配合學(xué)校開展教育，進(jìn)取給孩子營造良好的成長環(huán)境，堅(jiān)持與學(xué)校教育的一致性，使學(xué)生能更健康地成長。

2、家校聯(lián)系有利于家長走出家教誤區(qū)，掌握科學(xué)的家教方法。

經(jīng)過交談、講座、書面聯(lián)系、向家長推薦一些談家教重要性的文章，并針對(duì)孩子的特點(diǎn)和實(shí)際問題，教給家長一些科學(xué)的、有效的家庭教育方法，還要讓家長正確了解孩子的性格、本事、愛好等，既不要“望子成龍、望女成鳳”，也不要“包辦代替”或“放任不管”。

3、家校聯(lián)系有助于家長了解孩子在校的表現(xiàn)，有利于教師了解孩子的性格特點(diǎn)，開展針對(duì)性教育。

每個(gè)學(xué)生的性格、本事、愛好都是不一樣的，學(xué)生在學(xué)習(xí)與成長過程中也可能出現(xiàn)不一樣的特點(diǎn)：有人學(xué)得快，有人學(xué)得慢；有人成熟得早，有人成熟得遲；有人興趣比較廣泛，也有人興趣比較專一。這些差別對(duì)于某些學(xué)生而言因?yàn)樾愿裥睦淼仍?，未必?huì)在學(xué)校流露出學(xué)習(xí)與生活中由于某些不便導(dǎo)致的情緒，但家庭對(duì)他而言是不設(shè)防的，細(xì)心的家長較之學(xué)校更易發(fā)現(xiàn)學(xué)生各個(gè)時(shí)期異常心理的流露。家長能夠把孩子哪方面不足，哪方面有優(yōu)勢，以及孩子的性格特點(diǎn)都一一告訴教師，并定期與教師溝通，了解孩子在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績等方面的表現(xiàn)，開展針對(duì)性的教育。

4、家校聯(lián)系有助于教師了解學(xué)生的家庭教育環(huán)境，提高教育效果。

學(xué)校教育離不開社會(huì)、家庭的配合，在爭取家長合作時(shí)，如果說提高認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ)，積極參與就是重點(diǎn)，家教方法則是關(guān)鍵。僅有家校構(gòu)成合力，教育效果才可能是加法；僅有家校經(jīng)常聯(lián)系，家長和學(xué)校在教育孩子的方式方法上統(tǒng)一思想，教育才能到達(dá)事半功倍的效果。

總之，只要學(xué)校家長一條心，堅(jiān)持與學(xué)校教育的一致性，才能構(gòu)成教育的合力。讓我們用真誠架起一座溝通學(xué)校與家庭的連心橋，加強(qiáng)家校聯(lián)系，相互配合，共同促進(jìn)我們的孩子健康成長吧！

有關(guān)聯(lián)系實(shí)際談大局觀心得體會(huì)及感悟三

為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變黨員領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)，有效指導(dǎo)基層黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于省直機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部建立基層黨建工作聯(lián)系點(diǎn)的通知》文件要求，東局子街道黨組成員曹榮杰主任與永強(qiáng)社區(qū)第二黨支部建立了黨建工作聯(lián)系點(diǎn)，并對(duì)永強(qiáng)社區(qū)黨建工作進(jìn)行了具體指導(dǎo)，取得了一定成效，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下。

2020年8月6日曹榮杰主任來到永強(qiáng)社區(qū)召開座談會(huì)，摸清支部基本情況。按照“一摸清”要求，曹榮杰主任來到永強(qiáng)社區(qū)，與社區(qū)書記以及主管黨建的副書記進(jìn)行深入溝通了解，摸清了黨員隊(duì)伍的基本情況，掌握了支部現(xiàn)階段存在的短板和不足，以及存在的困難，并共同探討下一步解決措施。第二黨支部共有黨員46名，其中在職黨員3名。支部委員會(huì)由黨支部書記、組織委員、宣傳委員3人組成。支部書記張杰。

1、理論學(xué)習(xí)形式比較單元，載體不夠豐富。

從理論形式來說，“課堂”式的統(tǒng)一集中學(xué)習(xí)是我支部采取的常用的主要形式，它在過去的理論學(xué)習(xí)中發(fā)揮了重要作用。但這種單一的課堂教學(xué)形式存在較多不足。首先它抽象呆板，受教學(xué)環(huán)境、方法的制約，教學(xué)效果或好或壞，黨員的積極性很難調(diào)動(dòng)。

整改措施：創(chuàng)新形式，豐富載體，提升理論學(xué)習(xí)效果。在原有的豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，變單向灌輸為互動(dòng)教育。充分利用居民黨員對(duì)網(wǎng)絡(luò)交流的熱衷，有意識(shí)地實(shí)施思想政治教育的“網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航”，組織黨員、入黨積極分子圍繞教育主題在網(wǎng)上開展主題討論；

選派一些黨員和入黨積極分子定期以各種方式登陸居民黨員參與比較活躍的論壇通過發(fā)帖子、送信息、聊天等方式，開展正面宣傳和引導(dǎo)。

2、黨小組活動(dòng)不規(guī)范，開展組織活動(dòng)流于形式問題。

一是由于社區(qū)黨員均來源于破產(chǎn)企業(yè)下崗職工，辭去公職人員，離退休老干部，有的為生計(jì)而長期在外奔波，不便于組織學(xué)習(xí)和管理；

二是部分社區(qū)黨員文化程度偏低，思想意識(shí)淡薄，黨性觀念不強(qiáng)，轉(zhuǎn)入社區(qū)后又不愿意參加組織生活，不完全服從社區(qū)黨支部的管理教育；

三是社區(qū)黨員居住分散，一些老齡黨員由于身體的原因，因年老多病而臥病在家，不便于參加組織活動(dòng)，等等。

整改措施：社區(qū)支部流動(dòng)黨小組缺乏規(guī)范管理，外出流動(dòng)黨員要經(jīng)常與當(dāng)?shù)亟M織保持聯(lián)系、溝通，組織能夠找到黨員，黨員能夠找到組織，加強(qiáng)流動(dòng)黨員的管理教育工作，并且對(duì)外流動(dòng)的黨員提出要求。

1.加強(qiáng)工作指導(dǎo)。班子成員定期和不定期地深入黨支部，向黨員解釋、介紹上級(jí)有關(guān)黨的建設(shè)方面的要求，傳達(dá)分黨組有關(guān)黨建工作精神。指導(dǎo)黨支部建設(shè)工作，推進(jìn)黨支部工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，支部書記也主動(dòng)向所聯(lián)系的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)支部工作，并邀請(qǐng)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)到黨支部指導(dǎo)工作。

2．開展調(diào)研走訪。經(jīng)常與聯(lián)系黨支部的支部書記交流溝通，與黨員開展交心談心。引導(dǎo)黨支部圍繞中心任務(wù)開展工作，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，了解掌握黨員的思想、工作和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況，加強(qiáng)教育管理，激勵(lì)他們?cè)诟髯詬徫簧习l(fā)揮先鋒模范作用。同時(shí)協(xié)調(diào)解決黨建工作中的難點(diǎn)問題，并適時(shí)向黨組提出加強(qiáng)基層黨建工作的建議意見。

3．加強(qiáng)督促檢查。班子成員每季度督促檢查所聯(lián)系支部貫徹黨的民主集中制原則，開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，全面落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、主題黨日活動(dòng)、換屆選舉、評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作，對(duì)存在的問題，提出整改意見和建議。

4.指導(dǎo)開展組織生活。結(jié)合黨員和黨組織在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的問題，班子成員每年分別兩次到聯(lián)系黨支部上黨課。指導(dǎo)黨支部開展好組織生活日學(xué)習(xí)和主題黨日活動(dòng)等，開好專題組織生活會(huì)，重點(diǎn)了解征求意見、相互談心交心等會(huì)前準(zhǔn)備情況，以及黨員個(gè)人對(duì)照檢查情況等。

社區(qū)雖然在黨建工作聯(lián)系點(diǎn)上取得一定的成效，但也存在引領(lǐng)發(fā)展的能力不夠強(qiáng)、指導(dǎo)工作不夠及時(shí)、方法單一等問題。下一步，將強(qiáng)化東局子街道與永強(qiáng)社區(qū)黨建聯(lián)系點(diǎn)的聯(lián)系，東局子街道將加強(qiáng)對(duì)永強(qiáng)社區(qū)第二黨支部黨建工作聯(lián)系點(diǎn)黨建工作的分類指導(dǎo)，督促其抓好各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。

有關(guān)聯(lián)系實(shí)際談大局觀心得體會(huì)及感悟四

黨的明確提出要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。這是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要載體，也是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措。通過參加學(xué)習(xí)教育階段的各類活動(dòng)，結(jié)合學(xué)習(xí)黨的報(bào)告以及《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)材料，我的思想認(rèn)識(shí)有了顯著提高，心得體會(huì)歸納如下。

一、堅(jiān)持群眾路線是貫徹落實(shí)黨的宗旨的重要體現(xiàn)

黨的宗旨是全心全意地為人民服務(wù)，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線是黨的基本政治觀點(diǎn)，是貫徹落實(shí)黨的宗旨的體現(xiàn)。從一定意義上說，群眾觀點(diǎn)和群眾路線是共產(chǎn)黨人必須具備的政治信仰、責(zé)任意識(shí)和精神追求。指出：“相信誰、依靠誰、為了誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石?！敝挥袠淞⑷罕娪^點(diǎn)，站穩(wěn)群眾立場，才能在思想上尊重群眾、在感情上貼近群眾、在工作上依靠群眾，才能做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實(shí)到關(guān)心群眾生產(chǎn)和生活的實(shí)際工作中去。

二、堅(jiān)持群眾路線是改進(jìn)黨的工作作風(fēng)的具體體現(xiàn)

黨的工作作風(fēng)，是黨的性質(zhì)、宗旨的體現(xiàn)，也是黨的工作方法、思想方法、精神狀態(tài)的體現(xiàn)。黨的工作作風(fēng)問題，說到底是與人民群眾的關(guān)系問題。黨的工作作風(fēng)上的問題絕對(duì)不是小事，事關(guān)黨的生死存亡，如果不糾正不良的工作作風(fēng)，任其發(fā)展下去，就會(huì)在黨和人民群眾之間形成一座無形的墻，把黨和人民群眾隔開，使我黨成為無源之水、無本之木，從而失去根基、失去血脈、失去力量。同志在黨的xx屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上深刻地闡述了改進(jìn)工作作風(fēng)的極端重要性。在新的形勢下，我們必須深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)黨工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，立足本職崗位，從我做起，尊重群眾，依靠群眾，充分發(fā)揮群眾的聰明才智，做到一切為了群眾，扎實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)決防止黨和人民群眾之間形成無形的墻，真正把自身融入到人民群眾中去，進(jìn)一步密切與人民群眾的關(guān)系，把黨和人民群眾之間的感情建成魚水情，從而使我們的工作真正贏得人民的信賴和支持。

三、堅(jiān)持群眾路線是黨贏得廣大群眾支持的重要法寶

能否做好群眾工作，解決好群眾最關(guān)心的利益問題，方式方法很重要，但最重要的是堅(jiān)持群眾路線?！扒竽局L必固其根本，欲流之遠(yuǎn)必浚其泉源。”人民群眾是我們的力量源泉，群眾路線和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶。只有帶著真心實(shí)實(shí)在在地深入基層，了解廣大群眾的疾苦，把廣大職工的事當(dāng)成自己的事來干，和廣大職工打成一片，才能真正讓職工群眾體會(huì)到黨的溫暖，從根本上密切黨群干群關(guān)系。群眾問題一般都涉及到群眾的切身利益問題，這就要求我們必須抓住利益維護(hù)這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。我們要做群眾合理利益的忠實(shí)維護(hù)者，善于從群眾關(guān)心的問題切入，認(rèn)真為群眾辦實(shí)事、謀福利;化解好群眾矛盾，維護(hù)好群眾團(tuán)結(jié);妥善地處理好生活中與群眾產(chǎn)生的摩擦磕碰，既不能與群眾爭利益，更不能用手中的權(quán)力謀私利，這樣才能獲得群眾的信服。堅(jiān)持群眾路線，維護(hù)群眾利益既不是冰冷的施舍，也不是滿腹牢騷地被動(dòng)給予，要在全心全意為人民服務(wù)的過程中，培養(yǎng)真摯的情感，多向群眾表達(dá)尊重，做到與群眾將心比心、以心換心，這樣才能真正被群眾所接受，受到群眾歡迎，才能贏得群眾的信任、支持。

四、堅(jiān)持群眾路線要立足自身的本職工作崗位

堅(jiān)持群眾路線，重在不斷改進(jìn)工作作風(fēng)、工作方法，有效提升企業(yè)管理的能力，推動(dòng)企業(yè)管理不斷進(jìn)步。黨的工作作風(fēng)與每個(gè)共產(chǎn)黨員的行為息息相關(guān)，這就需要我們每一名共產(chǎn)黨員都要立足本職工作崗位從我做起。作為一名基層企業(yè)的黨委書記，我要帶頭在本職崗位堅(jiān)持群眾路線，努力做到一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。要著力解決好職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，努力打造風(fēng)清氣正，和諧奮進(jìn)的經(jīng)營環(huán)境，推動(dòng)企業(yè)又好又快的發(fā)展。堅(jiān)持群眾路線，我們要努力做到以下方面：一是要聽取群眾意見，經(jīng)常性地開展調(diào)研，掌握職工的所思、所盼、所需，為黨委決策提供第一手資料。二是要針對(duì)實(shí)際找準(zhǔn)問題、直面問題、解決問題，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的敢擔(dān)當(dāng)精神，下大氣力為職工解決好生產(chǎn)和生活中現(xiàn)實(shí)問題，真正讓職工滿意。三是帶頭根除“四風(fēng)”，樹立正氣。當(dāng)前，隨著我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的快速提升，金錢至上的不良風(fēng)氣明顯抬頭，在一些黨的領(lǐng)導(dǎo)干部身上“四風(fēng)”尤為嚴(yán)重，對(duì)黨和國家造成了嚴(yán)重的傷害。改進(jìn)工作作風(fēng)，要把貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”和集團(tuán)公司相關(guān)規(guī)定作為重要準(zhǔn)則，著力整治形式主義、官僚主義、以權(quán)謀私等問題，切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)上存在的突出問題，形成風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。四是把教育實(shí)踐活動(dòng)與建章立制結(jié)合起來。要整合各類檢查考核，精簡會(huì)議活動(dòng)，精減文件、改會(huì)風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)。用職工“能看見，感覺到”的作風(fēng)改變，激勵(lì)職工都來參與和監(jiān)督。堅(jiān)持轉(zhuǎn)變作風(fēng)常抓不懈，持之以恒，盡快促進(jìn)公司管理規(guī)范化。

密切聯(lián)系群眾，是我們必須長期堅(jiān)持的工作方法。堅(jiān)持群眾路線，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，是一項(xiàng)長期的任務(wù)。我們要不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，以為民之心、務(wù)實(shí)之行、清廉之舉，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干，推動(dòng)公司的生產(chǎn)和經(jīng)營工作取得新的佳績。