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園林植物基礎課程心得體會實用 如何學好園林植物這門課(7篇)

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園林植物基礎課程心得體會實用 如何學好園林植物這門課(7篇)
2023-01-13 09:42:00    小編:ZTFB

當我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

描寫園林植物基礎課程心得體會實用一

乙方:?

甲方將 綠化委托乙方承包養(yǎng)護(簡稱養(yǎng)護),雙方本著平等、互利、合作的原則協(xié)商達成如下合同條款。

一、一般條款

1、甲方將綠化共m2委托乙方養(yǎng)護。

2、合同期限為年,自年日。合同期滿,雙方可續(xù)約,但須提前一個月辦妥有關手續(xù)。

3、委托方法為乙方整體承包方式。

二、綠化養(yǎng)護工作要求

們綠化養(yǎng)護工作分為基本工作項目(簡稱基本工作)和定期工作項目(簡稱定期工作)兩部分?;竟ぷ魇侵敢话愕卣>S護,即澆水、清理垃圾、防風防汛、補植和防人為損壞及零星病蟲害防治、除雜草和修剪等;定期工作是指全面修剪整形、施肥、除雜草、松土和全面病蟲害防治。

綠化養(yǎng)護工作要求及檢查驗收標準詳見附件一。

三、雙方責任和義務

1、甲方責任

a、凡經園林專業(yè)技術人員鑒定確認與季節(jié)或立地條件不相適應的植物,在乙方接收養(yǎng)護前須作必要更換的,其費用由甲方負責。

b、全面監(jiān)督、指導、檢查、驗收乙方工作。

c、 在檢查時如發(fā)現(xiàn)有不合格之處,應以“質量整改通知書”的形式書面通知乙方。

d、 及時為乙方辦理結算,按時支付每月應付綠化養(yǎng)護費用。

e、提供為乙方綠化機械存放場所以及其保管。

2、乙方責任

a、認真按合同標準養(yǎng)護管理,遵守甲方的各項規(guī)章制度,服從甲方的管理。

b、對甲方驗收不合格之處,甲方應及時進行適當的整改。

c、負責對合同范圍內綠地的主要觀賞植物進行掛牌宣傳,說明其品種原產地,生長特性及養(yǎng)護方法。

d、 統(tǒng)一著裝,佩戴工卡上崗。做到工完場清,文明作業(yè)。

e、 每逢重大節(jié)日,乙方應根據甲方要求合理布置花壇、園林小品等,費用另計。 f、為保證管理到位,乙方應配備專職管理人員,做好日常養(yǎng)護記錄,建立綠化養(yǎng)護技

術檔案。有緊急情況隨叫隨到。

四、結算及付款方式

1、費用計算方法:

a、綠化養(yǎng)護費按平均/ m2·年計算,綠化面積共, 綠化養(yǎng)護承包總費用共計人民幣 元/年,季平均 元。

b、更新、改造、非乙方責任補植按實際面積乘以單價結算。

c、逢重大節(jié)日,乙方根據甲方要求合理布置花壇、園林小品等的費用由甲方按實際支付。

2、付款方式

a、綠化養(yǎng)護費按月(每1個月)支付。合同簽訂時甲方應支付第一月費用,以后提前一個月支付下一月個度的養(yǎng)護費用。

b、養(yǎng)護區(qū)域的綠化更新、改造、非乙方責任補植花卉樹木,以及布置節(jié)日花壇、設置園林小品等應甲方要求新增項目,在確定造價后甲方應先預付60%用于購買必要的花卉植物和工程材料,其余40%在完工驗收合格后1個月內一次性付清。

五、合同解除及違約責任

1、中途退約:甲乙雙方無須提出任何理由,提前60天書面通知對方即可解除合同。

2、若不提前通知對方,退約方應支付另一方2個月的養(yǎng)護費作為經濟賠償。

六、其它事項

1、甲方應根據乙方事先通知的作業(yè)計劃,安排專門人員協(xié)調解決水電等配套工作。

2、如遇不可抗拒自然災害(如強臺風、冰雹等)造成重大損失由甲乙雙方商議解決補救辦法,費用由甲方承擔。

3、由乙方工作失誤造成的一切損失由乙方自負。

4、本合同未盡事宜,經雙方協(xié)商同意,簽訂補充協(xié)議作合同附件,與本合同具有同等效力。

5、本合同一式四份(正副本各兩份),雙方各執(zhí)兩份(正、副本各一份),具有同等法律效力。

6、本合同自簽字蓋章之日起生效。

甲方: 乙方:

甲方代表: 乙方代表:

簽訂日期: 簽訂日期:

描寫園林植物基礎課程心得體會實用二

今年以來,我單位按照市委、市政府年初提出的振興三大經濟、推進三大目標的發(fā)展思路,統(tǒng)一思想,凝聚力量,銳意進取,真抓實干,各項工作均取得了明顯成效?,F(xiàn)將20__年園林綠化工作情況及20__年工作計劃匯報如下。

一、20__年園林綠化工作情況

根據全市經濟工作會議確定的今年城市園林綠化工作任務,我單位承擔國家園林城市創(chuàng)建工作。目前,國家園林城市創(chuàng)建工作已完成,進入提檔升級和鞏固成果階段。

(一)公共綠化建設

今年綠化建設任務新增綠化面積20萬平方米,年底預計全市共新增綠化面積21.4萬平方米,其中道路綠化新增0.44萬平方米,公園綠地新增2.25萬平方米,居住區(qū)及單位庭院新增綠化面積6.7萬㎡,生產綠地新增綠化面積4萬㎡,生態(tài)建設新增綠化面積8萬㎡。

1、完成新田路分車帶綠化升級改造工程。新田路分車帶綠化升級改造范圍自風雷街向東至原大運二級路口,路長5000余米,花池總長8500余米。綠化提升面積2.4萬㎡,工程建設已完成,目前進入苗木管護階段。中間分車帶花池增植連翹、丁香、紫薇、榆葉梅、花石榴等花灌木1500余株,對缺失的檜柏、黃楊球、大葉黃楊、月季、毛白楊進行了補栽補植,以期達到三季有花、四季常綠的效果。

2、加快實施動物園改建呈王公園工程。該公園占地52畝,綠化面積1.97萬平方米,人工水系面積1500余平方米,綠地率64%,規(guī)劃建設秦漢風格的仿古建筑、廣場、水系、摩崖石刻、驛亭、群馬雕塑、樹木栽植等,目前景觀建設工程已完成85%,其他工程加緊實施,力爭入凍施工期結束前完成園內景觀工程。

3、完成新田路人行道加寬綠化苗木移植工作。從合歡街至五道口路段,人行道加寬綠化苗木移植已全部完成。現(xiàn)進行澆水、打藥、疏松土壤、修剪、清理枯枝等工程苗木精細化管護工作。

4、完成呈王路立交橋配套綠化工程。對4個長280延長米,寬2米的呈王路立交橋花池實施綠化,內植衛(wèi)矛、金葉女貞、海棠、碧桃四個品種,同時對立交橋兩側栽植雪松、黃楊等植物,新增綠化面積3000余平方米。目前正在進行工程苗木管護階段。

5、完成春季苗木補植工作。今年春季,為積極配合大西高鐵項目及新田路改造工程,對新田路、市府路、澮濱街、大運高速連接線、文明東路、北環(huán)路和各游園缺失苗木進行了補植補栽,共移植雪松、毛白楊、檜柏、黃楊球、衛(wèi)矛、金葉女貞、月季等喬灌木7萬余株,確保大西高鐵項目及新田路改造工程的順利實施。

6、完成市府路架設觀景花盆工作。為打造文明示范路,在市府路全線廣告桿上安裝鐵藝花架,懸掛鮮花花盆,目前進入養(yǎng)護階段。

(二)社會綠化建設

居住區(qū)及單位庭院新增綠化面積6.7萬㎡。計生服務中心、財富家園小區(qū)、路東辦等社會單位正進行新栽植苗木的管護工作?;轁稍范?、錦都經典二期、財富家園等小區(qū)綠化工程已完工。

(三)綠化管護工作

1、推動園林到園藝的轉變。在新田路、市府路部分街頭游園及新田廣場、市民公園進行春季植物局部修剪造景,并對造景植物進行后期養(yǎng)護和精細修整,初步嘗試了園林到園藝的轉變。

2、推動粗放管理到精細管理的轉變。中心繼續(xù)按照“兩個辦法,一個標準”即:《園林中心綠地管理辦法》、《園林中心綠化檢查考核辦法》及《園林綠化養(yǎng)護管理標準》,創(chuàng)新園林管理機制,通過采取年初建帳、季度考核、獎優(yōu)罰劣等措施,加大苗木管護力度,推行園林綠化標準化管理新模式,全面提升園林養(yǎng)護管理水平,從而推動粗放管理到精細管理的轉變。今年,為打造文明示范路,我單位對新田路、市府路等道路行道樹進行了五次枯枝修剪及精細修剪。對綠帶內枯枝死葉、白色垃圾等實施了六次清理整治,并進行中耕除草、樹穴松土、樹枝等垃圾清理管護工作。同時督促沿街社會綠化單位對所屬路段綠化進行精細化管護。

3、苗木日常規(guī)范管護有序進行。今年以來,為緩解春季旱情,3、4月份中心共出動澆灌車200余車臺次,噴灌設施全部啟動,進行抗旱保苗。在市區(qū)主要街道分車帶、街頭游園、廣場公園的春季修剪工作中,綠籬及模紋帶修剪面積達30余萬平方米。對望橋街、文明東路、高速引線、紫金園、各街頭游園、市民公園的蚜蟲、蠐螬等病蟲害進行防治,施藥面積20余萬平方米,對新補植苗木進行重點管護,保證成活率。

4、市容環(huán)境整治。為整治市容環(huán)境,中心共6次粉刷樹木25萬余棵。重點清除北環(huán)路、合歡街綠帶內雜草9萬余平米、清除垃圾360立方。

(四)新田廣場、市民公園建設與管理

1、在建設方面,新田廣場(市民公園):相繼完成了湖底清理、湖壁修復、湖內景石砌筑、平臺欄桿粉刷等四項工作;廣場舞臺亮化設施改造已完成,廣場外圍的景觀燈已安裝完成,亮燈運行,共安裝路燈28盞、庭院燈26盞、鉆石燈2盞、射燈10盞,并為高桿燈安裝新光源40盞。今年,廣場苗木補栽、移植等綠化改造面積約5000㎡,共栽植地被植物1500㎡、草坪20__余㎡、金葉女貞等模紋帶1800㎡、灌木4000余株。

2、在管理方面,新田廣場管理處依照“科學組織,紀律嚴明,分工明確,責任到人”的總體思路,緊緊圍繞一個“勤”字核心,即“工作勤奮,紀律勤抓”,“勤檢查,勤落實”,重點抓好新田廣場、市民公園的衛(wèi)生、綠化、秩序、設施運行維護、重大活動管理等五個方面的工作。

(五)省級園林單位、小區(qū)、道路創(chuàng)建工作

組織北方風雷、錦都佳園、城市先鋒等社會綠化單位申報省級園林單位,大運高速引線申報省級園林道路。目前已完成材料匯編和報送工作。

(六)嚴格執(zhí)法、依法治綠工作

今年以來,我中心繼續(xù)嚴格執(zhí)行《國務院城市綠化條例》、《山西省城市綠化實施辦法》和《臨汾市城市綠化管理辦法》等各項法律法規(guī),加大對破壞城市園林設施行為的查處力度。截止目前,中心執(zhí)法巡查隊共查處損壞綠化設施案件10余起,挽回直接經濟損失5萬余元,有效地維護了我市城市綠化建設成果。

(七)黨風廉政建設工作

1、繼續(xù)完善黨風廉政建設各項制度,認真落實黨風廉政建設責任制。

2、進一步完善懲治和預防腐敗體系建設,今年我單位無大操大辦、吃拿卡要、公車私用、迂腐案件發(fā)生。

3、健全完善公務用車管理使用制度。加大對公車管理使用的日常監(jiān)督檢查力度,嚴肅查處違規(guī)配備和使用公務用車的行為。

4、繼續(xù)開展制止大操大辦借機斂財集中整治活動,狠剎大操大辦借機斂財歪風邪氣,繼續(xù)實行婚喪事宜申報審批、公示及現(xiàn)場監(jiān)督制度。

(八)開展集中教育整頓活動工作

今年,我單位根據市委、市政府關于做好“開展“夯實基礎管理、落實工作責任”集中教育整頓活動有關文件精神,認真開展了“夯實基礎管理、落實工作責任”集中教育整頓活動。經過五個階段的集中教育整頓,通過仔細查找,認真剖析,總結出當前園林工作中存在著三個比較突出的問題:

1、綠化管護簡單粗放,與國家園林城市標準還有較大差距。

2、在工作中由園林向園藝轉變的意識不夠,園藝修剪造景藝術性不強,還停留在簡單的修剪、綠地管護上。

3、社會綠化管理薄弱,亟待加強。

為解決上述問題,我們充分利用查找問題階段的成果,重點圍繞思想認識、責任落實、制度建設、工作作風等方面存在的突出問題,分類、分領域、分層次梳理出了整改項目,建立了整改臺帳,確定了整改責任人,明確了整改時限。對我單位已制定實施的《綠地管理辦法》、《綠地植物養(yǎng)護技術標準》及《綠地考核檢查辦法》,進行了修訂和完善,對各科室的工作職責進行了重新劃分,進一步細化了任務與責任,從而推動城市園林綠化工作向精細化、標準化、規(guī)范化邁進。

二、20__年工作計劃

1、實施北環(huán)路(澮濱街—東環(huán)路段)隔離帶綠化工程、新田東路(五道口—鳳城段)綠化工程、新田路綠化升級改造工程。

2、圍繞明年5月召開的月季花卉,在全市范圍內栽植月季20萬株。

3、加強現(xiàn)有苗木及新栽植苗木的日常管護工作,同時做好抗旱、防澇、病蟲害防治等工作。

4、實施綠色圖章制度,解決社會綠化管理薄弱的問題。督促指導各單位、居住區(qū)做好庭院綠化、居住區(qū)綠化工作,大力開展市級園林單位、園林小區(qū)創(chuàng)建活動。

5、借鑒長治市園林綠化管理模式,結合觀摩學習的經驗與思考,逐步建立分工明確、責任到人、監(jiān)督有力、科學規(guī)范的園林綠化長效管理機制,進一步推動園林到園藝、粗放管理到精細管理的兩個轉變,全面提升園林綠化建設管理水平。

描寫園林植物基礎課程心得體會實用三

各位朋友,大家好,說起古典園林,大家都會想起蘇州。然而,200多年前,江淮古城揚州的園林卻要勝過蘇州。早在清朝時曾有人對江南名勝作出過這樣的評價:“杭州以湖山勝,蘇州以市肆勝,揚州以園亭勝。”可見當時江南一帶,揚州是以園林之美而著稱的。早在漢代,揚州就有規(guī)模較大的園林式建筑,以后又有創(chuàng)新,到清代時,由于手工業(yè)、商業(yè)、交通運輸業(yè)、鹽業(yè)都十分發(fā)達,加之乾隆的六次南巡,揚州園林迅速興盛。但歷史上多次遭到兵災戰(zhàn)禍,園林毀壞甚多,現(xiàn)在幸存的僅個園、何國、小盤谷和后冶春園等為數不多的園林了。

【個園的創(chuàng)建歷史及名稱來歷】

朋友們:今天我們游覽的是全國十大名園之一的個園。個園位于揚州市內東關街318號宅后,清嘉慶二十三年(1818年),兩淮鹽總黃玉筠在明代壽藝園的舊址上重建。黃玉筠認為竹本固、心虛、體直、節(jié)貞,有君子之風;又因三片竹葉的形狀似“個”字,取清袁枚“月映竹成千個字”的句意命名“個園”。蘇東坡曾說:“寧可食無肉,不可居無竹,無肉令人瘦,無竹使人俗?!钡莱隽藞@主人以竹命名的本意。

【造園概況—園林春景】

“揚州以名園勝,名園以疊石勝”。個園就是以竹石為主體,以分峰用石為特色的城市山林。個園的假山采取分峰疊石的手法,運用不同的石頭,表現(xiàn)春夏秋冬四季景色,號稱四季假山,為國內園林惟一孤例。個園的植物以竹為主,與竹最相配的造景材料是各種奇峰異石,像玲透巧的太湖石峰,瘦削嶙嶙的石筍等。竹與石組合在一起,形成園林中很有特色的竹石小景。游客們,現(xiàn)在我們可看到在個園的入口處,造園者就別具匠心地設置了一組竹石小景,開宗明義地點出了這座園林以竹、石為中心的主題。

個園就在黃家邸宅的后面,從住宅中間的小夾弄進入,往左一轉,可以看到一左一右兩個花臺。臺上翠竹亭亭,竹間疊放了參差的松布石筍,遠遠看去,就像剛破土的春筍,縷縷陽光把稀疏竹影映射在園門的墻上,形成“個”字形的花紋圖案,烘托著園門正中的“個園”匾額。那在微風中搖曳的“新筍”又象征著春日山林,這一真一假的竹景,被前面住宅部分的白墻一襯,立于園門兩邊,很有“春山是開篇”的意味。不知游客們是否領略到了春回大地,氣象萬千的感覺。這就是個園著名的四季假山景中的春景。

【園林夏景:宜雨軒—夏山】

欣賞完春景之后,我們再去觀賞一下夏景的風采。那么夏季假山在哪兒呢?從兩座花臺春景中步入園門,迎面便是一座四面廳。廳前有兩個用湖石平疊的花臺。西臺植竹,東臺種桂,因而此廳原先稱為桂花廳,現(xiàn)在匾額上已改名為“宜雨軒”。從廳中朝南而望,到處是綠意盎然,近處是青竹、叢桂。透過圍墻上四個水磨石砌的漏窗及月洞門,還可以看到我們剛才路過的竹石小景。近景遠景既內外有別,又隔而不閉。這種以內外互對互借來增加入園第一景的深度的造園手法,還是個園的獨特之處,可謂別出心裁。從桂花廳沿著軒廊往西走,經過一片密密的竹林,便來到水池邊上,隔水往北望去,只見藍色的天幕下,巍峨屹立著一座蒼古濃郁、玲政剔透的太湖石假山,山下有石洞,山上有石臺,形姿多變,形狀宛如天上的云朵,這就是夏山。山前有一泓清澈的水潭,水上有曲橋一座,通向洞口,巧妙地藏起了水尾,給人以“庭院深深深幾許”的觀感。池中遍植荷花,一眼望去,“映日荷花別樣紅”,突出了“夏”的主題意境。

走在曲橋上,我們可以飽覽夏山的秀色,只見兩旁奇石有的如王鶴獨立,形態(tài)自若;有的似犀牛望月,憨態(tài)可掬。抬頭看,谷口上飛石外挑,恰如喜鵲登梅,笑迎賓客;跳遠處,山頂上群猴戲鬧,樂不可支。真是佳景俏石,使人目不暇接。進入洞室,剛開始覺得有點陰森,繼而習慣了斜上方石隙中落下的絲絲光線,便覺得洞室寬敞。而小池里的水又分出一支流入洞中,加上湖石色呈青灰,夏日在洞中賞景,更覺涼爽。洞室可以穿行,拾級登上,轉上數轉使到山頂。上有一小亭子孤立于假山之上。亭前留有一株古松,伸出崖際,增添了夏山的蔥郁的氣氛。站在亭中,回首再看假山,在山洞石縫中,廣玉蘭盤根錯節(jié),石階兩旁,雨打芭蕉亭亭玉立。走在其間,只見濃蔭披灑,綠影叢叢,真讓人感到心曠神怡。

【園林秋景:黃山石—秋山】

朋友:如果夏景是以有清新柔美的曲線的太湖石表現(xiàn)秀雅恬靜的意境,那么秋景則以黃山石粗擴豪放的直線表現(xiàn)雄偉闊大的壯觀。因為黃山石既具有北方山嶺之雄,又兼南方山水之秀,因此秋山是個園最富畫意的假山。整座假山,都用懸?guī)r峭壁的安徽黃石灘就,其石有的顏色呈儲黃,有的赤紅如染。假山主面向西,每當夕陽西下,紅霞映照,色彩極為醒目。在懸崖石隙中,又有松柏傲立,其蒼綠的枝葉與褐黃色的山石恰成對比,宛如一幅秋山圖景。山巔建有四方亭,人在其中,俯瞰四周景觀,往北遠眺綠楊城郭,瘦西湖,平山堂及觀音山諸景又—一招入園內,這也是中國傳統(tǒng)的造園手法之———借景。在我國古代,向有秋日登高遠望的傳統(tǒng)。個園黃山石是全國的制高點,又以重陽登高來渲染秋的主題。

秋山的外形高峻突兀,內部結構復雜。石洞、石臺、石磴、石梁與山中小筑交錯融合在一起,形成一條撲朔迷離的山中立體游覽通道,它不僅有平面的迂回,更有立體的盤曲。游客們,如果您感興趣的話,可以因山而樓,再由樓兩山,慢慢去領略這座設計巧妙、堆疊技法高超的揚州名山——秋山的風采。

【園林冬景:透風漏月軒—漏商】

從黃石假山往南看去,在三盈小樓的西面,有一個幽靜的景區(qū),這區(qū)域的主體建筑是一座南北敞達,東西用墻圍閉的小廳,這些建筑給人的感覺好像帶了某些“京味”。請看這些房子,屋角起翹較小,屋面較平緩,造型顯得比較厚重,為什么會這樣呢?原來在清朝盛世,帝王南巡,都要在揚州游玩。揚州鹽商經濟實力雄厚,為了所謂的“迎鑾”,費盡心機來揣摩皇帝的喜好,因而有不少園林建筑就仿照了北京建筑的款式,漸漸地,揚州園林中有些建筑也帶有了某些“京味”。這幢叫作“透風漏月”的小廳也不例外。在廳的南面有一座用宣石平疊的花臺,臺上倚著花園的南界墻,又有宣石堆起的小型倚壁假山,這就是冬山。宣石產于安徽的宣城,其色潔白如雪,人們又稱它為雪石。這一景區(qū),原是冬日圍著火爐,邊賞雪邊品茶的地方。為了使假山在不下雪之時仍有雪意,便將宣石山置于南界墻北面的墻下,從廳中望去,臺上小山一色皆白,猶如積雪未消。因為宣石中含有石英,其色雖白,但在陽光下會閃閃發(fā)光,如將其置于向陽處,就與賞雪的主題有些相違,冬山背陰,也可見疊山家觀察的仔細了。

宣石山的東側界墻外,便是個園的人口處。為了使冬天的意味更足,造園家在墻上有規(guī)律地排列了24個圓洞,組成一幅別具一格的漏窗圖景。每當陣風吹過,這些洞口猶如笛蕭上的音孔,會發(fā)出不同的聲響,像是冬天西北風呼叫,以聲來輔助主題意境。更為奧妙的是,通過那幾排透風漏月的圓潤,看到的是春景的翠竹、石筍。不知朋友們有沒有產生“冬去春來”的聯(lián)想。

各位朋友:個園的假山概括了所謂“春山淡冶而如笑,夏山蒼翠而如滴,秋山明凈而如妝,冬山慘淡而如睡”與“春山宜游,夏山宜看,秋山宜登,冬山宜居”的畫理。園內還有“宜雨軒”、“抱山樓”、“拂云亭”、“住秋閣”、“漏風透月軒”等古建筑。四季假山在這些樓臺亭閣的映襯下,加之古樹名木點綴其間,更顯古樸典雅、幽深雄奇。冬景雖給人以積雪未消的凜冽之感。但靠春景的西墻卻開了兩個圓形的漏窗,只見枝枝翠竹過墻來,又給人們“嚴冬過盡綻春蕾”的深遠意境,整個園景猶如一幅構制巨大的畫卷,構成美的和諧。

個園的主要景觀已經游賞完畢了。在游罷個園后,您會不會有這樣的感嘆:揚州個園,確實是園林中的精華之園。

描寫園林植物基礎課程心得體會實用四

《蘇州園林》是初中語文第四冊第一單元的講讀課文,這是葉圣陶先生的一篇準確把握了事物特征的優(yōu)美的說明文,原是為攝影集《蘇州園林》寫的序。

蘇州園林聞名中外,林林總總,設計者與建筑者爭奇斗巧,別出心裁,因此異彩紛呈,特色鮮明。而本文作者另辟蹊徑,異中求同,牢牢把握住蘇州園林的圖畫美這一特征,從總體上介紹,順暢自然,通俗易懂,不僅展現(xiàn)了深厚純熟的文字功力,更顯示了不同凡響的思維水平。

教學大綱規(guī)定本冊教學重點是培養(yǎng)說明能力,本單元的教學要求為抓住特征說明事物。本課的特點是抓住主要特征,按總分結構進行說明。心理學研究表明,初二年級是培養(yǎng)學生抽象邏輯思維能力的關鍵時期,而說明文所具有的科學性、條理性、邏輯性等特點,正適合培養(yǎng)學生的抽象邏輯思維能力,因此,本課在培養(yǎng)學生思維能力方面有著重要作用。

新教材強調培養(yǎng)學生的語感和思維,養(yǎng)成學習語文的良好習慣;注重培養(yǎng)創(chuàng)造精神,提高文化品位和審美情趣。結合教材和學生實際,擬定教學目標為:

(一)理解本文說明對象的特征及文章的總分結構,體會本文說明語言的多樣性;

(二)了解蘇州園林的特點,陶冶審美情趣,并激發(fā)學生熱愛祖國燦爛文化的感情。

陶行知先生說過:好的先生不是教書,不是教學生,而是教學生學。現(xiàn)代教育理論也認為,比傳授現(xiàn)成知識更為重要的是激勵學生學習興趣和培養(yǎng)獲取知識的能力。因此,教學中最重要的是研究如何調動學生學習語文的主動性、積極性,如何教給學生學習的方法。鑒于此,我決定在教學中首先與學生建立真摯、融洽的師生關系,營造寬松、和諧民主的課堂氣氛;其次本著啟發(fā)式原則,通過多種具體的教學方法激發(fā)學生興趣,突破教學重難點,以發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,教會學生學習。

(一)問答式教學法:它能充分發(fā)揮師生兩方面的積極性,用此法可啟發(fā)學生思維,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力和口頭表達能力,激發(fā)其學習的主動性、積極性。

(二)討論式教學法:由于問答法可能造成師生交往范圍過窄,不利于調動廣大學生的積極性,因此結合采用討論法。這樣信息交流量更大,使信息呈立體交叉方式傳遞,改變了傳統(tǒng)教學以教師為中心的課堂結構,突出學生的主體地位,民主氣氛更濃,有利于激勵廣大學生主動參與,培養(yǎng)學生評論與爭辯的能力,激發(fā)創(chuàng)造性思維。

(三)情境教學法:一般在文學作品教學中常用,但我認為,本文的說明對象是具備審美條件的園林藝術,文章又是文筆優(yōu)美的典范,完全可以運用情境教學法達成教學目標(二)。并且情境教學法可以激發(fā)興趣,促進學生知、情、意、行各方面的協(xié)調發(fā)展,所以說明文教學中也應恰當運用。具體采用多媒體課件(蘇州園林的照片、故宮和西方園林的照片、重慶夜景錄像)、投影儀等,盡量給學生以直觀感受,刺激學生的多種感知覺器官,增強教學效果。因為心理學實驗表明:形聲并舉同時刺激學生感官,可使其對信息的接受與記憶保持收到1+1=3的效果。

另外,教會學生相應的閱讀方法,培養(yǎng)自學能力,體現(xiàn)學生的主體地位。

(一)朗讀法:教會學生朗讀,要求準確、流暢、傳神,齊讀要整齊。這是一種短時間內同時調動眼、口、耳、腦共同活動的閱讀,有助于發(fā)展學生的思維和語言能力,并加深對課文的理解。

(二)速讀法:這是一種眼腦直映、迅速獲取有用信息的閱讀方法,有利于廣范吸收知識,迅速開發(fā)信息資源,尤其適應快節(jié)奏、信息化的現(xiàn)代生活需要。具體教會學生用掃視法默讀,提高閱讀效率。

本課安排兩課時。第一課時主要教學程序如下(重點為把握事物特征,掌握總分結構。)

(一)課前預習:

1、掃清字詞障礙,理清文章結構;

2、搜集蘇州園林的照片、圖片,感知蘇州園林的特點。

(二)導入新課:

俗話說,上有天堂,下有蘇杭。蘇杭之美,山清水秀,人杰地靈。而蘇杭美景之最,還在于園林藝術之美。江南園林甲天下,蘇州園林甲江南。蘇州園林,處處呈現(xiàn)詩情畫意,充滿人文思想,置身其中,足以陶冶性情,自得其樂。蘇州有四大名園:拙政園、滄浪亭、獅子林和留園,都是園林中的精品極品,處處體現(xiàn)中國江南宅第園林的獨有特點。(投影照片)今天,我們學習葉圣陶先生的《蘇州園林》,看他筆下的蘇州園林呈現(xiàn)出什么樣的特征?

這樣以情境教學法導入新課,生動有趣,又補充了與課文有關的具體情況,增強直觀感受,能有效吸引學生注意力,便于進入理想的學習氛圍。

(三)分析理解,這是突出重點的環(huán)節(jié),用問答法、討論法、情境教學法達成目標,并進行具體的學法指導。

1、配樂范讀一二段,要求聽讀時思考作者怎樣介紹蘇州園林特征的。

2、學生齊讀一二段,要求準確、流暢,感知課文內容。

3、學法指導,掃視法:找中心詞、句、段,抓文章起始句、收結句、起始段、結尾段;借助注釋、提示、思考和練習迅速把握文章。帶著明確的目標掃視課文,取己所需,省略其余。培養(yǎng)學生默讀、速讀的習慣,提高概括能力。

4、提問:

a、作者對蘇州園林總的印象是什么?(引導理解第一段,抓住作者的評價標本)

b、標本一詞怎樣理解?用這個詞好在哪里?(引導體會蘇州園林的地位、影響)

c、蘇州園林一百多處,作者到過的不過十多處,就寫出了本文,這是否會犯片面性的錯誤?(通過此問激發(fā)學生興趣,并自然轉入下一步驟。)

5、解題、簡介作者和文體,同時回答上一問題。(要點:作者去過有代表性的園林,深刻了解其特征;這是為攝影集寫的序,蘇州園林具體的風貌照片中都有。因此,作者才異中求同,在第一二段點出其總特點及其表現(xiàn),下文即分別介紹。文章用了先總說后分說的結構,便于有條理地準確說明。)

這一步充分利用了學生注意力的分散期。教學心理學研究表明,新課導入后的5-7分鐘,是學生注意力的穩(wěn)定期,是教學的黃金階段,但最優(yōu)秀的學生也超不過15分鐘,之后就是注意力的分散期。因此,我改變傳統(tǒng)的課堂結構,將簡介作者等情況放在重要的朗讀、熟悉課文之后,使教學重點盡量放在黃金階段完成,而在分散期就及時變換活動方式,用生動有趣的介紹使學生消除疲勞,以飽滿的精力投入下一黃金階段的學習。

6、提問:

a、蘇州園林很多,作者認為它們的主要特點是什么?(引導分析第二段,抓全文中心句:務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。投影板書圖畫美)

b、作者從哪幾個方面介紹蘇州園林的主要特點呢?(抓住四個講究,理解主要特點的具體表現(xiàn)。投影板書布局美,配合美,映襯美,層次美。)

c、第三、四、五、六段與第二段是什么關系?(引導理解總分結構。二段總說,三至六段分說,分別與第二段的四個講究照應。)

7、教師示范分析第三段:

a、學生齊讀;

b、分析:用了比較說明,分說布局特點,(投影故宮、西方園林的照片,進行比較:對稱與不對稱)。還用了比喻說明,以圖案畫與美術畫的區(qū)別來說明蘇州園林的布局講究自然之趣,不對稱。

8、學生討論分析四至六段。(與第三段一樣是分說,并且是主要表現(xiàn)總特

點的,所以三至六段均是詳寫。)

9、提問:第七、八、九段寫的什么內容?與全文中心有何關系?(引導理解這仍是分說,扣住圖畫美的總特點,說明蘇州園林細部注意角落的圖畫美、門窗的圖案美、園林的色彩美。投影板書。)

10、學生討論明確:七至九段是次要部分,略寫。全文說明順序為邏輯順序。(總分、從主要到次要都是邏輯順序。)

(五)遷移練習:

1、放《鳥瞰新重慶》錄像的夜景部分,要求看后介紹重慶夜景的特點;選擇恰當的結構順序。

2、學生討論,擬出寫作提綱;

3、抽學生念提綱,教師評點、板書(附后)

4、要求課后完成作文,不少于400字。

(六)教師利用板書總結,突出蘇州園林的主要特點及文章的結構特點,給學生留下鮮明的印象。這一步充分利用學生注意力的反彈期(下課前3-5分鐘),體現(xiàn)教師主導作用。反彈期是鞏固知識的最好時段,能使課堂所學知識在大腦中留下清晰印象,而這首次印象對知識的鞏固和保持意義重大。

學生一般學說明文感覺枯燥,興趣不大。而本文文筆優(yōu)美,蘇州園林的特點又是圖畫美,因此課文板書打破慣例,設計為一把古色古香的扇子(見《優(yōu)秀板書設計集》),用形式美吸引學生,提高興趣。寫作板書扣住了重慶夜景總特點,也突出了分說的兩個方面,便于指導學生寫作。

附板書二:

地 勢 高 低 起 伏

樓 宇 依 山 而 建

山 城滿 城 璀 璨 星 燈 輝 映

重 燦爛輝煌漫 天 星 漢 瑰麗 壯 觀

夜依 依 兩 江 環(huán) 抱 道 道 彩 虹 飛 跨

景 立體圖畫橋 燈 明 珠 串 串 車 河 宛 如 游 龍

江 城萬 家 燈 火 滿 江 波 光

相 映 增 輝 流 光 溢 彩

描寫園林植物基礎課程心得體會實用五

3.1完善園林負責人的職能管理

對于后期的園林植物保護,大部分原因就是園林植物的保護工作不被人們所重視,應在園林管理工作人方面,完善相關制度,加強園林負責人的思想教育,促進園林負責人盡職盡責保證工作質量。合理的物力、人力、財力投入,有效的管理措施,加強宣傳工作積極有效的開展,重視園林工作人員的工作,使他們充分認清和了解自己的責任和義務。也要使廣大市民一起加入到保護園林的隊伍中去,逐漸提高園林植物保護意識。

3.2重視植物檢疫工作

植物檢疫是為了更好應對病蟲害威脅,要時刻了解國家頒布的一些地區(qū)對于禁止或預防病蟲害、流行性病毒、危險物種的介紹和保護措施。對于引進的新物種,要詳細檢疫,了解它的生存環(huán)境和植物天性,避免帶來突發(fā)病蟲害和流行病毒。對于禁止檢疫的對象,要嚴格把控,避免流出。建立健全植物檢疫機構,對培育的種苗,進行一一檢驗。

3.3適宜的植物密集度

園林設計過程中,適宜的植物密集度,才能夠促進植物更好的生長。也能有效低防御病蟲害的發(fā)生。事實證明,植被密集度高,不但植物之間會相互影響,發(fā)生病蟲害,還會造成生長空間狹小,難以吸收充足的陽光和水分,不利于植物的成活。還浪費了樹苗資源,造成經濟損失。所以要及時規(guī)劃植物生長空間,避免浪費資源,也能提高預防病蟲害的效果。

3.4合理的植物配置

在園林設計的過程中,有的植物之間難免會出現(xiàn)相生相克,我們進而要分析它們之間的關系,捋順它們的生存特性,這樣才能使植物之間的配置達到一個比較合理的狀態(tài),這樣設計出來的園林不但具有多重的觀賞性,還有美學價值。所以說植物合理的配備,可以有效地趨利避害,遵循它們的生長環(huán)境和自身規(guī)律,避免因為錯誤的配備,使植物死亡、浪費。例如:側柏、檜柏、龍柏、翠柏等,這些都是園林設計出現(xiàn)次數較多樹種,但是這些樹卻是是蘋果和梨銹病的轉主寄主。因此,在設計時,應該有效避免此樹的出現(xiàn)或是保持適度的距離,防止病蟲害的出現(xiàn),保證植物健康成長。

3.5注重利用本土植物

在園林設計中,本土植物有著天然的優(yōu)勢,簡單易投入,容易把控。例如植物培育過程容易成活,并能夠適應當地地理環(huán)境,減少病蟲害的威脅,利于園林保護工作的積極開展。

4結束語

綜上所述,隨著新時代來臨,面對日益嚴峻的環(huán)境變化,人們更加注重高品質的生活和綠色健康的生活環(huán)境。園林設計和園林植物保護顯得尤為重要。當然也有一些刻不容緩的問題必須改變,更加注重園林設計的質量和后期園林植物的保護工作,園林一方面滿足觀賞者美觀性的要求,另一方面也體現(xiàn)濃厚的人文價值。研究園林生態(tài)學,也為園林設計與園林植物保護,也將為園林藝術做出重大貢獻。

參考文獻:

[1]陳璐,葉明.城市園林設計與園林植物保護研究[j].農業(yè)與技術,(3).

[2]鄭丕捷.淺談城市園林設計與園林植物保護[j].景觀規(guī)劃,(6).

[3]郭偉紅.淺談城市園林設計與園林植物保護[j].安徽農學通報,(12):144~145.

[4]鄭丕捷.淺談城市園林設計與園林植物保護[j].現(xiàn)代物業(yè)旬刊,2014(6):187.

描寫園林植物基礎課程心得體會實用六

建設單位(甲 方):

承建單位(乙 方):

為確保該工程的順利進行,經甲乙雙方協(xié)商達成以下條款,雙方將嚴格執(zhí)行。

第一條 工程概況

1、 工程名稱:園林綠化

2、 工程地點: 北京市密云縣密西路與西道交叉口人保大廈

3、 承包方式:包工、包料

4、 工程造價:壹拾萬元人民幣

第二條 工程期限

本工程20xx年8月20日開工,20xx年10月10日竣工。

第三條 工程延誤與工程獎罰

1、乙方應及時按期開工,如遇施工現(xiàn)場不能開工的情況下應提 前三天書面通知甲方并經甲方同意, 甲方不同意延期或乙方未在 規(guī)定期限內發(fā)出延期通知的,工期不順延。

2、施工中因各種原因需要停工,應提前 24 小時書面向甲方提出申請,由甲方視情況決定是否停工。

3、如遇不可抗力,如自然災害等原因,工期相應順延。

4、因乙方原因造成延期開工或停工的,由乙方承擔相應損失。

第四條 甲方工作

1、 確保施工現(xiàn)場做到三通一平。

2、確保乙方施工用水及養(yǎng)護用水、用電。

第五條 乙方工作

1、乙方必須按甲方確認的工程進度組織施工,接受甲方對工 程進度的監(jiān)督檢查。

2、 工程竣工后,乙方應按本合同約定的保修期,對本工程承 擔質量保修責任。

3、 乙方應遵守工程建設安全生產有關管理規(guī)定,安全施工, 施工中如因乙方安全措施不力造成事故的責任及相關費用, 由乙方承擔。

第六條 質量驗收

工程質量應達到《城市綠化施工及驗收規(guī)范》標準,經驗收不合格,乙方進行返工、修改并承擔所發(fā)生的費用。

第七條 付款方式

工程施工完畢驗收合格后15日內,甲方應向乙方以銀行轉賬或網銀方式支付全部結算價款

第八條 爭議處理

因履行本合同發(fā)生爭議,應協(xié)商解決,如協(xié)商不成,應由甲方所 在地人民法院管轄。

本合同一式貳份。甲、乙雙方各執(zhí)壹份,雙方蓋章生效。

甲方(公章):_________乙方(公章):_________

法定代表人(簽字):_________法定代表人(簽字):_________

_________年____月____日_________年____月____日

描寫園林植物基礎課程心得體會實用七

各位朋友,大家好,說起古典園林,大家都會想起蘇州。然而,200多年前,江淮古城揚州的園林卻要勝過蘇州。早在清朝時曾有人對江南名勝作出過這樣的評價:“杭州以湖山勝,蘇州以市肆勝,揚州以園亭勝?!笨梢姰敃r江南一帶,揚州是以園林之美而著稱的。早在漢代,揚州就有規(guī)模較大的園林式建筑,以后又有創(chuàng)新,到清代時,由于手工業(yè)、商業(yè)、交通運輸業(yè)、鹽業(yè)都十分發(fā)達,加之乾隆的六次南巡,揚州園林迅速興盛。但歷史上多次遭到兵災戰(zhàn)禍,園林毀壞甚多,現(xiàn)在幸存的僅個園、何國、小盤谷和后冶春園等為數不多的園林了。

【個園的創(chuàng)建歷史及名稱來歷】

朋友們:今天我們游覽的是全國十大名園之一的個園。個園位于揚州市內東關街318號宅后,清嘉慶二十三年(1820xx年),兩淮鹽總黃玉筠在明代壽藝園的舊址上重建。黃玉筠認為竹本固、心虛、體直、節(jié)貞,有君子之風;又因三片竹葉的形狀似“個”字,取清袁枚“月映竹成千個字”的句意命名“個園”。蘇東坡曾說:“寧可食無肉,不可居無竹,無肉令人瘦,無竹使人俗?!钡莱隽藞@主人以竹命名的本意。

【造園概況—園林春景】

“揚州以名園勝,名園以疊石勝”。個園就是以竹石為主體,以分峰用石為特色的城市山林。個園的假山采取分峰疊石的手法,運用不同的石頭,表現(xiàn)春夏秋冬四季景色,號稱四季假山,為國內園林惟一孤例。個園的植物以竹為主,與竹最相配的造景材料是各種奇峰異石,像玲透巧的太湖石峰,瘦削嶙嶙的石筍等。竹與石組合在一起,形成園林中很有特色的竹石小景。游客們,現(xiàn)在我們可看到在個園的入口處,造園者就別具匠心地設置了一組竹石小景,開宗明義地點出了這座園林以竹、石為中心的主題。

個園就在黃家邸宅的后面,從住宅中間的小夾弄進入,往左一轉,可以看到一左一右兩個花臺。臺上翠竹亭亭,竹間疊放了參差的松布石筍,遠遠看去,就像剛破土的春筍,縷縷陽光把稀疏竹影映射在園門的墻上,形成“個”字形的花紋圖案,烘托著園門正中的“個園”匾額。那在微風中搖曳的“新筍”又象征著春日山林,這一真一假的竹景,被前面住宅部分的白墻一襯,立于園門兩邊,很有“春山是開篇”的意味。不知游客們是否領略到了春回大地,氣象萬千的感覺。這就是個園著名的四季假山景中的春景。

【園林夏景:宜雨軒—夏山】

欣賞完春景之后,我們再去觀賞一下夏景的風采。那么夏季假山在哪兒呢?從兩座花臺春景中步入園門,迎面便是一座四面廳。廳前有兩個用湖石平疊的花臺。西臺植竹,東臺種桂,因而此廳原先稱為桂花廳,現(xiàn)在匾額上已改名為“宜雨軒”。從廳中朝南而望,到處是綠意盎然,近處是青竹、叢桂。透過圍墻上四個水磨石砌的漏窗及月洞門,還可以看到我們剛才路過的竹石小景。近景遠景既內外有別,又隔而不閉。這種以內外互對互借來增加入園第一景的深度的造園手法,還是個園的獨特之處,可謂別出心裁。從桂花廳沿著軒廊往西走,經過一片密密的竹林,便來到水池邊上,隔水往北望去,只見藍色的天幕下,巍峨屹立著一座蒼古濃郁、玲政剔透的太湖石假山,山下有石洞,山上有石臺,形姿多變,形狀宛如天上的云朵,這就是夏山。山前有一泓清澈的水潭,水上有曲橋一座,通向洞口,巧妙地藏起了水尾,給人以“庭院深深深幾許”的觀感。池中遍植荷花,一眼望去,“映日荷花別樣紅”,突出了“夏”的主題意境。

走在曲橋上,我們可以飽覽夏山的秀色,只見兩旁奇石有的如王鶴獨立,形態(tài)自若;有的似犀牛望月,憨態(tài)可掬。抬頭看,谷口上飛石外挑,恰如喜鵲登梅,笑迎賓客;跳遠處,山頂上群猴戲鬧,樂不可支。真是佳景俏石,使人目不暇接。進入洞室,剛開始覺得有點陰森,繼而習慣了斜上方石隙中落下的絲絲光線,便覺得洞室寬敞。而小池里的水又分出一支流入洞中,加上湖石色呈青灰,夏日在洞中賞景,更覺涼爽。洞室可以穿行,拾級登上,轉上數轉使到山頂。上有一小亭子孤立于假山之上。亭前留有一株古松,伸出崖際,增添了夏山的蔥郁的氣氛。站在亭中,回首再看假山,在山洞石縫中,廣玉蘭盤根錯節(jié),石階兩旁,雨打芭蕉亭亭玉立。走在其間,只見濃蔭披灑,綠影叢叢,真讓人感到心曠神怡。

【園林秋景:黃山石—秋山】

朋友:如果夏景是以有清新柔美的曲線的太湖石表現(xiàn)秀雅恬靜的意境,那么秋景則以黃山石粗擴豪放的直線表現(xiàn)雄偉闊大的壯觀。因為黃山石既具有北方山嶺之雄,又兼南方山水之秀,因此秋山是個園最富畫意的假山。整座假山,都用懸?guī)r峭壁的安徽黃石灘就,其石有的顏色呈儲黃,有的赤紅如染。假山主面向西,每當夕陽西下,紅霞映照,色彩極為醒目。在懸崖石隙中,又有松柏傲立,其蒼綠的枝葉與褐黃色的山石恰成對比,宛如一幅秋山圖景。山巔建有四方亭,人在其中,俯瞰四周景觀,往北遠眺綠楊城郭,瘦西湖,平山堂及觀音山諸景又—一招入園內,這也是中國傳統(tǒng)的造園手法之———借景。在我國古代,向有秋日登高遠望的傳統(tǒng)。個園黃山石是全國的制高點,又以重陽登高來渲染秋的主題。

秋山的外形高峻突兀,內部結構復雜。石洞、石臺、石磴、石梁與山中小筑交錯融合在一起,形成一條撲朔迷離的山中立體游覽通道,它不僅有平面的迂回,更有立體的盤曲。游客們,如果您感興趣的話,可以因山而樓,再由樓兩山,慢慢去領略這座設計巧妙、堆疊技法高超的揚州名山——秋山的風采。

【園林冬景:透風漏月軒—漏商】

從黃石假山往南看去,在三盈小樓的西面,有一個幽靜的景區(qū),這區(qū)域的主體建筑是一座南北敞達,東西用墻圍閉的小廳,這些建筑給人的感覺好像帶了某些“京味”。請看這些房子,屋角起翹較小,屋面較平緩,造型顯得比較厚重,為什么會這樣呢?原來在清朝盛世,帝王南巡,都要在揚州游玩。揚州鹽商經濟實力雄厚,為了所謂的“迎鑾”,費盡心機來揣摩皇帝的喜好,因而有不少園林建筑就仿照了北京建筑的款式,漸漸地,揚州園林中有些建筑也帶有了某些“京味”。這幢叫作“透風漏月”的小廳也不例外。在廳的南面有一座用宣石平疊的花臺,臺上倚著花園的南界墻,又有宣石堆起的小型倚壁假山,這就是冬山。宣石產于安徽的宣城,其色潔白如雪,人們又稱它為雪石。這一景區(qū),原是冬日圍著火爐,邊賞雪邊品茶的地方。為了使假山在不下雪之時仍有雪意,便將宣石山置于南界墻北面的墻下,從廳中望去,臺上小山一色皆白,猶如積雪未消。因為宣石中含有石英,其色雖白,但在陽光下會閃閃發(fā)光,如將其置于向陽處,就與賞雪的主題有些相違,冬山背陰,也可見疊山家觀察的仔細了。

宣石山的東側界墻外,便是個園的人口處。為了使冬天的意味更足,造園家在墻上有規(guī)律地排列了24個圓洞,組成一幅別具一格的漏窗圖景。每當陣風吹過,這些洞口猶如笛蕭上的音孔,會發(fā)出不同的聲響,像是冬天西北風呼叫,以聲來輔助主題意境。更為奧妙的是,通過那幾排透風漏月的圓潤,看到的是春景的翠竹、石筍。不知朋友們有沒有產生“冬去春來”的聯(lián)想。

各位朋友:個園的假山概括了所謂“春山淡冶而如笑,夏山蒼翠而如滴,秋山明凈而如妝,冬山慘淡而如睡”與“春山宜游,夏山宜看,秋山宜登,冬山宜居”的畫理。園內還有“宜雨軒”、“抱山樓”、“拂云亭”、“住秋閣”、“漏風透月軒”等古建筑。四季假山在這些樓臺亭閣的映襯下,加之古樹名木點綴其間,更顯古樸典雅、幽深雄奇。冬景雖給人以積雪未消的凜冽之感。但靠春景的西墻卻開了兩個圓形的漏窗,只見枝枝翠竹過墻來,又給人們“嚴冬過盡綻春蕾”的深遠意境,整個園景猶如一幅構制巨大的畫卷,構成美的和諧。

個園的主要景觀已經游賞完畢了。在游罷個園后,您會不會有這樣的感嘆:揚州個園,確實是園林中的精華之園。

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