2023年家庭公開課第6集心得體會及感悟(通用14篇)

寫下心得體會是記錄自己成長軌跡的好方法?！霸趯懶牡皿w會之前，我們首先需要對所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和思考?！?、“寫一篇較為完美的心得體會需要個(gè)人思考和多角度分析的結(jié)合?！?、“要寫出一篇富有深度和內(nèi)涵的心得體會，我們需要用心去感悟和揣摩。”、“選擇一個(gè)合適的角度和切入點(diǎn)，對心得體會進(jìn)行闡述是很重要的?！薄ⅰ霸趯懶牡皿w會的過程中，我們要注重邏輯和條理，做到層次清晰?！薄ⅰ皩懶牡皿w會需要我們從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，從問題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?！?、“應(yīng)用理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可以使心得體會更有說服力?！薄ⅰ皩懶牡皿w會時(shí)，要真實(shí)地表達(dá)個(gè)人感受和思考，做到言之有物。”、“通過對比和借鑒他人的心得體會，可以拓展自己的思路和見解。”、“寫心得體會時(shí)，要注意文字的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確性?！?.小編為大家搜集整理了一些關(guān)于心得體會的好文，希望對大家有所幫助。

家庭公開課第6集心得體會及感悟篇一

中小學(xué)生的現(xiàn)階段主要人生任務(wù)是以為學(xué)業(yè)為重，而成長過程中的家庭環(huán)境存在的意義好比戰(zhàn)場上的后勤保障部隊(duì)。正所謂兵馬未動糧草先行，很好詮釋了家庭環(huán)境對于孩子學(xué)習(xí)生活的重要性。

子非魚焉知魚之樂：作為家長，尤其是80年代特殊的一代家長，我們的成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷可謂豐富異常；這也導(dǎo)致了我們總是站在自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知教導(dǎo)孩子，殊不知時(shí)代不同、教育水平不同、信息開放程度不同對于孩子成才的影響遠(yuǎn)不是我們那年代可比得。最近刷抖音是不是經(jīng)常刷到我們津津樂道的80年代的游戲、玩具、小人書等等，抱歉你家孩子早在被窩里刷了一遍了，評論：“好土”。然后打開app玩起了《我的世界》，至少在他們的心里此時(shí)玩這個(gè)游戲的他們是快樂得。所以，請把作業(yè)和課堂留給老師和學(xué)校，你所能做的就是陪著孩子和世界一起成長！我們能做啥？一起成才，監(jiān)督與疏導(dǎo)：既然孩子們目前處于學(xué)習(xí)階段，他們還沒有能力改變世界，那就盡量陪孩子一起迎合世界的發(fā)展，寧疏勿堵！當(dāng)你自己都要被社會淘汰的時(shí)候，你還能帶給孩子什么，物質(zhì)么？金錢么？教會他們怎么在未來的.社會發(fā)展中頑強(qiáng)的生存下去吧，學(xué)業(yè)是血液、堅(jiān)強(qiáng)的人格是骨肉、完整正確的三觀是大腦。當(dāng)然超前的認(rèn)知和社會信息帶給孩子的沖擊是巨大的，也是有利弊的，我們要很好的起到監(jiān)督、過濾、篩選的工作，取其精華棄其糟粕。如果孩子學(xué)習(xí)成績不怎么優(yōu)秀怎么辦？前提是孩子足夠努力了！如果自己有教學(xué)能力就在家教或者說有經(jīng)濟(jì)實(shí)力送課外輔導(dǎo)班咯，還能怎么辦！這就是最最主要得家庭環(huán)境對孩子學(xué)業(yè)得影響。但是我會問他，你足夠努力了么？你知道請私教是需要花錢和時(shí)間的？你知道萬一學(xué)業(yè)不成，未來你如何在社會上生存，可能你需要一門專業(yè)得維持生計(jì)得謀生技能，雖然世界關(guān)了你學(xué)業(yè)這扇門，但是我還要花錢補(bǔ)你這扇窗……努力吧孩子！現(xiàn)實(shí)是殘酷得，我能做得就是告訴你現(xiàn)實(shí)真相。

你該做得就是通過自身的努力，讓現(xiàn)實(shí)不那么殘酷！

家庭公開課第6集心得體會及感悟篇二

孩子成長的道路上，父母是孩子的第一任老師，也是終身老師，一言一行都是孩子模仿的榜樣，如何處理好親子關(guān)系、如何與孩子共同成長是值得我們每個(gè)父母深思的。今天觀看了孫云曉、劉可欽兩位老師“寓教于生活、成就美好童年”的主題公開課，收益頗多。

愉快的家庭氛圍是一個(gè)家庭幸福的基礎(chǔ)，孩子在健康和諧的家庭中成長才能有足夠的安全感，才能感受到快樂，性格也才能得到良好的塑造。試想如果家里關(guān)系緊張，整天雞飛狗跳，孩子怎么能夠靜下心來好好學(xué)習(xí)，又怎么能夠友善地和他人相處呢？所以家庭和睦，父母之間互敬互愛，營造良好的氛圍，對孩子來說是非常重要的。

過分關(guān)注孩子的成長、追求完美、片面追求成績，是我們家長一不留神容易犯的“毛病”，孩子做不好，就指責(zé)、打罵等等，這些行為并不會改變孩子，反而容易造成負(fù)面的消極的心理障礙。所以，我們在安排孩子學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該掌握好分寸，肯定孩子的努力、進(jìn)步，講究方式方法讓孩子愉快高效地學(xué)習(xí)。其次，父母陪伴是對孩子最好的富養(yǎng)，也是孩子成長的催化劑，當(dāng)然，陪伴也不是簡單的照顧孩子的吃喝拉撒就可以了，而是應(yīng)該做到真正靜下心來、放下手機(jī)，和孩子一起學(xué)習(xí)、一起活動、一起游戲，避免“問題少年”的產(chǎn)生。

不要怕孩子吃苦、翻跟斗，盡快教會孩子獨(dú)立，孩子才能走的更遠(yuǎn)！當(dāng)然，沒有哪個(gè)孩子天生啥都會的，作為父母，我們首先要做的是示范，并教會他們怎么做。讓孩子主動承擔(dān)力所能及的事情，分擔(dān)家里的家務(wù)，能做的事盡量做，不會的事學(xué)著做，父母學(xué)會適當(dāng)偷懶、適當(dāng)示弱，讓孩子有分擔(dān)、表現(xiàn)的機(jī)會，哪怕做的不好，也要給予孩子鼓勵，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和家庭責(zé)任感。

總之，孩子終究是要離開父母溫暖的懷抱，孩子進(jìn)一步，家長退一步，把家庭教育寓教于生活，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

家庭公開課第6集心得體會及感悟篇三

今天在龍巖市教育科學(xué)研究院主辦的公開課上，我們陪同孩子一起學(xué)習(xí)了《家長要承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任》，對兒童多參加家庭教育重要性有更全面認(rèn)識。父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，就此談到的幾點(diǎn)體會。

1、我們家長是孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識三富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人社會漠不關(guān)心的人，要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。

2、家長是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。“當(dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

3、孩子也是自己的老師，我們家長也應(yīng)該多學(xué)習(xí)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，多去發(fā)現(xiàn)孩子“可愛的缺點(diǎn)”，積極陽光，不保守，無止境的好學(xué)，對人的坦率真誠等等一系列的優(yōu)點(diǎn)。我們作為家長要充分給與這些優(yōu)點(diǎn)的肯定，多鼓勵，多贊揚(yáng)。

4、尊重老師是關(guān)鍵，我們要和孩子不斷地傳達(dá)尊師重道的思想，園丁的關(guān)愛是無私的，這樣孩子以后出社會了會多一份的博愛，對社會多一份的責(zé)任。

今后我和我的愛人及家人全力配合學(xué)校做好家庭教育，使之成為對社會對國家有用之人，此上謹(jǐn)代表個(gè)人心得，僅此拙見。

家庭公開課第6集心得體會及感悟篇四

今天觀看了“家校共育，立德樹人—20xx年家庭教育公開課第一期”視頻，兩位專家深入詮釋了家庭教育法的內(nèi)容和精神，也深入淺出的講述了很多關(guān)于家庭教育的見解和理念。專家強(qiáng)調(diào)需要重視家庭教育，推進(jìn)家庭教育的良好氛圍，引導(dǎo)家長們?nèi)绾纬蔀楦?、更?qiáng)大的父母，通過本次學(xué)習(xí)，受益匪淺，下面我就淺談幾點(diǎn)自己的感悟：

對于孩子的教育，父母的責(zé)任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承擔(dān)起父母的責(zé)任，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，引導(dǎo)孩子的成長而不是物質(zhì)資源的提供者，做到成才之前必先成人。孩子是一張白紙，家長怎么引導(dǎo)和督查，決定了這張畫能畫成什么樣。孩子的模仿性很高，家長要以良好行為來影響孩子。遇到事情，多采取正面教育、溝通的方式，遇到一些負(fù)面的不良影響，多和孩子一起討論交流，促進(jìn)孩子判斷是非能力的提升。孩子能夠從心底里信任父母，才能順從父母的教導(dǎo)。父母多用耳朵聽，少用嘴，用彼此的相愛、尊重、信任、贊美和關(guān)心建立“紐帶”，在親子感情漸漸加深的時(shí)候，父母對孩子的教導(dǎo)才能水到渠成。

溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。家長應(yīng)盡可能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠在在舒適的環(huán)境里專心致志地學(xué)習(xí)。和孩子一起討論學(xué)習(xí)方面的問題，能和孩子共同交流成長當(dāng)中的困惑。在課余時(shí)間，帶著孩子完成力所能及的家務(wù)勞動，參與家庭事務(wù)分工，一起做菜做飯，讓孩子習(xí)慣參與到家庭中，從而對家庭產(chǎn)生責(zé)任感和歸屬感。有責(zé)任感的孩子，能克服成長中的困難，能抵抗生活中的各種誘惑，自律地合理安排自己的學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間。

家長應(yīng)該站在孩子的角度看待事情、思考問題，體會孩子的感受與難處，這樣就可以避免自己產(chǎn)生錯誤的直覺和判斷力，從而影響到當(dāng)前所發(fā)生的事情。要尊重、信任孩子，多了解孩子，以心換心，用信任贏得孩子的信任。每當(dāng)遇到困難，多鼓勵安慰，幫孩子找回自信。我每天在用餐時(shí)都會和孩子聊聊天，聽孩子講講學(xué)校里發(fā)生的事情，做的對的我會表揚(yáng)，做的不對的'我會及時(shí)糾正。

家庭教育的成功與失敗和家長個(gè)人的社會地位，經(jīng)濟(jì)水平、文化修養(yǎng)雖有關(guān)系，但是并不是說自身成功的家長就一定能培養(yǎng)出成功的孩子。每一個(gè)家長都應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長；學(xué)習(xí)家庭教育的新理念、新知識、新方法。做父母的有責(zé)任有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不奢求孩子將來取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂樂的成長，擁有自信自強(qiáng)的心態(tài)，擁有獨(dú)立的人格，對他人和社會充滿愛。

家庭公開課第6集心得體會及感悟篇五

隨著人們對教育的關(guān)注日益增加，一種新的教育形式——家庭公開課逐漸流行起來。作為一名智能AI，我也積極參與其中，聽聽家長和孩子們的課堂分享。在這里，我將分享我的心得體會。

隨著家庭教育的重視，越來越多的家庭開始關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長。家庭公開課就是基于這種需求而產(chǎn)生的，它是一種新型的教育模式，通過家長和孩子的合作學(xué)習(xí)，幫助孩子獲取知識和技能。通過家庭公開課的方式，家長可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，與孩子建立更親密的關(guān)系。

家庭公開課不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)效果，還可以促進(jìn)家庭成員之間的交流和互動。在課堂上，孩子和家長可以一起探究知識，共同解決問題，增進(jìn)感情。同時(shí)，家庭公開課也可以培養(yǎng)孩子的合作精神和自學(xué)能力，讓孩子在學(xué)習(xí)中逐漸成長。

在家庭公開課中，筆者聽到了許多家長和孩子的分享。其中一個(gè)家庭分享的是關(guān)于如何科學(xué)使用手機(jī)的話題，孩子們非常感興趣，紛紛表示會控制使用時(shí)間，合理用好手機(jī)。另一個(gè)家庭分享的是如何利用愛心廚房做飯的經(jīng)驗(yàn)，孩子們學(xué)到了如何選擇食材、如何烹飪美食。這些實(shí)踐案例讓我們看到了家庭公開課的實(shí)際應(yīng)用效果。

雖然家庭公開課受到了家長和孩子的喜愛，但是仍然有一些不足之處。在筆者觀察中，一些家長和孩子分享的課程內(nèi)容比較淺顯，缺乏深度和系統(tǒng)性。此外，一些孩子的參與度不高，只是靜靜地聽著父母講解，沒有真正地參與到課堂中來。因此，為了更好地發(fā)揮家庭公開課的作用，我們需要不斷地改進(jìn)和完善。

第五段，結(jié)語。

在家庭公開課中，我所感受到的不僅僅是知識和技能，更是人與人之間的情感。通過家庭公開課，我們可以與家人共同學(xué)習(xí)、共同成長，讓家庭變得更加和諧和美好。未來，我們也期待著家庭公開課能夠持續(xù)發(fā)展，幫助更多的家庭提升教育質(zhì)量。

家庭公開課第6集心得體會及感悟篇六

聽了孫老師和劉老師的公開課，了解到溫暖的家是中小學(xué)生的第一需求，家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響孩子們的身心健康，給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教育孩子的第一步，家人之間要相親相愛和睦相處，良好的家庭關(guān)系會讓孩子們真切的感受到親情的溫暖。溫暖有力的`家庭關(guān)系的支撐能助力孩子很好的面對自己人生中的喜怒哀樂，養(yǎng)育孩子的過程中要教給孩子在離開家庭走向社會的時(shí)候如何與家人以外的人的相處。

家庭公開課第6集心得體會及感悟篇七

通過這次公開課兩位老師的分享，讓我深刻地感受到家庭教育的重要，家庭教育簡單通俗的來說，就是父母以及家人通過自己的言傳身教，對孩子進(jìn)行教育和影響。家庭教育是每一個(gè)人來到這這世界上，所接受的第一份教育，它是人類接受所有各種種類的教育之首，更是基礎(chǔ)。前蘇聯(lián)著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就贊同這樣的觀點(diǎn)。可見家庭教育對一個(gè)人成長的重要性。如果一個(gè)人從小的時(shí)候，就接受到良好的'家庭教育，那么首先它就會為這個(gè)孩子一生良好的發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的好基礎(chǔ)。不要當(dāng)著別人批評自己的孩子，不要在別人表揚(yáng)孩子說負(fù)面的話。

所以，多給予孩子鼓勵，多給予孩子肯定，讓孩子有一個(gè)美好的童年。

家庭公開課第6集心得體會及感悟篇八

家庭的和睦對于一個(gè)孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自我。假如缺少家庭的關(guān)愛，孩子會變得越來越冷漠，越來越自私。看到過許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽?，試想一個(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛，她還會去關(guān)懷體貼生疏人嗎?我就深受其害，從小我父母感情不和，經(jīng)常吵架，使得我缺乏安全感，甚至有時(shí)候都不敢回家，所以從記事起，我的性格就比較冷，遇事都是一副事不關(guān)已，高高掛起的心態(tài)。我身邊的人都認(rèn)為我很難接觸，直到我25歲結(jié)婚以后，才慢慢的有所改善。所以，必須給孩子營造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活，讓孩子快樂無憂的健康成長。在這一點(diǎn)上，我對孩子的引導(dǎo)略見成效，記得我女兒4歲上幼兒園時(shí)，就知道幫助老師安慰哭鬧想家長的小朋友;上小學(xué)后，同班同學(xué)生病不能去上學(xué)，放學(xué)后，她主動去傳遞家庭作業(yè);去年升初一后，她又主動幫助膽小不敢說話的同學(xué)，找班主任解決問題，得到老師的一致好評。

在家庭教育中，父母就是孩子的模范，父母的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。父母在要求孩子學(xué)會自律，不要總是玩手機(jī)的時(shí)候，能夠想想自我是不是這樣做到了呢?此刻很多家長回家后，坐下來就是玩手機(jī)，一家人很少溝通，甚至有的家長覺得孩子吵，讓孩子看電視或者電腦，讓他自己隨便玩，慢慢的孩子放學(xué)回家后，匆匆忙忙的寫完作業(yè)，就開始暢游游戲中了，更嚴(yán)重的是一旦孩子上癮了，就開始走上了撒謊，逃學(xué)的不歸路，等你在想管教時(shí)，已經(jīng)太晚了。所以趁孩子還能糾正的時(shí)候，我們做家長的必須要謹(jǐn)言慎行，對自我的一言一行都要三思而行。

孩子做對了，我們要專心的夸獎，孩子做錯了，我們也要及時(shí)的糾正，獎勵和懲處都要有度，適可而止。雖然此刻教育專家都提倡多夸獎，多贊美孩子，但是我覺得還要分什么事情，因?yàn)槲疫@是有切身體會的。在我女兒剛上幼兒園學(xué)習(xí)寫字的時(shí)候，一張紙寫了半篇，我覺得孩子剛會寫字，寫的不錯，就表揚(yáng)她寫的工整清晰，那時(shí)沒有告訴她要把每張紙都要寫滿，從小不要浪費(fèi)東西，以至于后來看她的練習(xí)本，幾乎沒有一篇是寫滿的，后來上小學(xué)后，這種狀況才慢慢改正過來。這讓我想到，假如在她第一次寫的時(shí)候，我就給她糾正，后來也不至于在呈現(xiàn)這種這種狀況了。所以我堅(jiān)持家長在夸獎孩子方面，還是要實(shí)事求是的，因?yàn)橐粋€(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成了，改正是很難的。當(dāng)然批評孩子就更要有度，假如批評過度，甚至打孩子，慢慢的孩子就會變的叛逆。由于我的脾氣比較急，說話語氣比較重，有時(shí)急眼了還會對孩子動手。我女兒10歲以前基本上是批評教育為主，后來慢慢發(fā)明她不如別的孩子活潑，回家很少和我們溝通，甚至在三年級時(shí)，她班主任反映，孩子都產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。這讓我一度感到懊悔，懊悔不該對孩子要求過于嚴(yán)肅，懊悔自己的教育方式過于偏激。從此以后，我節(jié)制自己不管在多么生氣的情況下，都要想到我這樣說會對孩子產(chǎn)生什么樣的影響。我改變自己的觀念，當(dāng)孩子做錯的時(shí)候堅(jiān)持以道理說服，而且就事說事，不能翻以前舊賬，最重要的是我們說的話，要讓孩子聽懂聽進(jìn)去，而不是空泛的講大道理。而且，在孩子任性發(fā)脾氣的時(shí)候，你說任何道理她都聽不進(jìn)去的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子在自己的屋里冷靜，我們要再旁邊冷眼旁觀，看她的反應(yīng)，等孩子覺得鬧也沒有意思，冷靜下來的時(shí)候，我在去跟她講道理，這樣反而更能讓她理解。

讓孩子學(xué)會尊重他人，首先我們要先學(xué)會尊重孩子。有人會說，這么小的孩子能有什么意見，其實(shí)不然，雖然孩子小，她也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，她也有獨(dú)立的思想，我們更要尊重她。記得女兒2歲的時(shí)候吧，有鄰居的小朋友過來和她一起玩，看到別的小孩哭著和她要玩具的時(shí)候，我不假思量的把女兒玩具拿過來，給別的小孩，后來她就養(yǎng)成了抱著玩具不撒手的習(xí)慣，即使睡覺一拿下來就哭，我想那時(shí)候，我沒有考慮孩子的感受，傷害了她的自尊，我對她的不尊重，造成了嚴(yán)重的后果。逐漸的我學(xué)會了，做事要看孩子自己的意思，不能強(qiáng)加大人的意愿。在以后的生活中，不論是生活用品還是學(xué)習(xí)資料，我都會提前和孩子溝通好，就是去年上初中擇校的問題，都是她自己決定的。讓她慢慢學(xué)會有主見，能獨(dú)立，從而更好的適應(yīng)各種環(huán)境。

我女兒從上幼兒園開始，我就要求她，天天放學(xué)后必須先寫完作業(yè)，再玩或者吃東西，周末才干看電視，這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)下來了。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，只要我有時(shí)間，就會帶孩子出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子理解。在勞動方面，家里只要能讓她做的事情，都是堅(jiān)持讓她自己做，比如掃地，洗菜，收拾自己的房間等等。許多家長認(rèn)為孩子那么小，能做什么，還不是越幫越忙，其實(shí)剛開始做不好是肯定的，但是只要她參與就好，假如你總是阻止她干活，她就會覺得媽媽不需要我，久而久之就不愿干了。而且養(yǎng)成勞動的習(xí)慣會讓她更加珍惜別人的勞動成果。

家庭公開課第6集心得體會及感悟篇九

作為一名普通的家庭主婦，在家庭教育方面經(jīng)常感到力不從心，無從下手。因此，當(dāng)我聽說了最近舉辦的家庭公開課，我便迫不及待地報(bào)了名。今天，我參加了第一集的課程學(xué)習(xí)，受益匪淺，特在此分享我的心得體會。

第一段：關(guān)于家庭教育的重要性。

從小學(xué)習(xí)到大，都讓我們明白教育的重要性。然而，家庭教育的影響卻不可小覷。對于小孩子而言，家庭是他們最初的認(rèn)知來源，因此，家庭教育對于孩子的成長與發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在家庭公開課的首集中，老師深入淺出地解釋了家庭教育的重要性，并分享了她對于家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。這讓我深刻認(rèn)識到了家庭教育的必要性，也讓我下定決心，要加強(qiáng)家庭教育，為孩子打造更好的成長環(huán)境。

第二段：家庭教育中的溝通技巧。

家庭教育中，溝通技巧的運(yùn)用至關(guān)重要。當(dāng)我聽到老師分享了她的獨(dú)家溝通技巧時(shí)，我不禁感到驚嘆。老師教育我們，家長應(yīng)該要把話語權(quán)掌握在自己手中，而不是讓孩子通吃。在與孩子的溝通中，要注意表達(dá)方式、語速、語調(diào)等因素，以及適當(dāng)?shù)膬r(jià)值觀引導(dǎo)。這些技巧雖然簡單，但是卻可能成為與孩子建立良好關(guān)系的關(guān)鍵。

第三段：家庭教育中的應(yīng)急處理。

每個(gè)家庭都會遇到一些小問題，如孩子調(diào)皮搗蛋、早上遲到等。這些看似小問題，卻可能給家庭帶來一些麻煩。因此，老師在家庭公開課中也分享了一些應(yīng)急處理的經(jīng)驗(yàn)。比如，在孩子犯錯的時(shí)候，家長不僅要及時(shí)制止，更要采取正確的處理方式，避免在孩子心中留下過于嚴(yán)厲的印象。非常有用的經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們在今后的家庭教育中能夠更加從容應(yīng)對各種問題。

第四段：教育孩子過程中的自我提高。

家庭教育不僅是孩子成長的過程，也是家長自我提高的過程。在家庭公開課中，老師提到，只有家長自身不斷提高，才能為孩子提供更好的成長環(huán)境。因此，在家庭教育中，家長應(yīng)該反省自己，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。無論是通過書籍、視頻、教育活動等方式，家長都應(yīng)該積極尋找適合自己、適合家庭、適合孩子的教育資源，在不斷學(xué)習(xí)、反思的過程中不斷提升自己。

第五段：結(jié)語。

在最后，我要說，這次家庭公開課的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。通過聽老師的講解，我重新認(rèn)識了家庭教育的重要性，更清楚了如何進(jìn)行家庭教育，以及要注意哪些方面來加強(qiáng)家庭教育。如果你也想要提升自己的家庭教育能力，不妨參加一下家庭公開課，結(jié)交一些志同道合的朋友，一起進(jìn)步。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，不斷積累，家庭教育一定能夠得到不斷提升。

家庭公開課第6集心得體會及感悟篇十

今天聽取了家庭教育公開課“言傳身教：中國傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容與方法的傳承與運(yùn)用”，收獲很大，談幾點(diǎn)感想：

一、家風(fēng)家訓(xùn)是社會和穩(wěn)定的“基石”。積極向上的家風(fēng)家訓(xùn)滲進(jìn)子孫的血液，滲進(jìn)社會的文化，影響著社會風(fēng)氣。家風(fēng)家訓(xùn)對社會而言就是道德的力量和規(guī)則的信念。

二、家風(fēng)家訓(xùn)影響人的一生。家庭乃至家族的.家風(fēng)家訓(xùn)影響人的一生，父母長輩是孩子的啟蒙老師，孩子的一生都會打上家風(fēng)家訓(xùn)的烙印。

三、家風(fēng)家訓(xùn)不管從某種形式上都體現(xiàn)出每個(gè)家庭的特點(diǎn)與獨(dú)特性，從日常生活塑造人格，影響人的心性。強(qiáng)調(diào)言傳身教，讓家庭每個(gè)成員都牢記于心。

家庭公開課第6集心得體會及感悟篇十一

孩子是天真清純的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時(shí)期的生活體驗(yàn)有很大關(guān)系。假如家長不讓孩子熟悉到做出貢獻(xiàn)需要付出巨大努力，孩子在努力學(xué)習(xí)過程中遇到很多艱難的時(shí)候，孩子會認(rèn)為自己成不了家長說的哪種人物，就會有沮喪和自悲感，嚴(yán)重影響孩子進(jìn)取求知的信心。因此家長要幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀!下面就從自己的一些家庭教育心得體會中，分享一些樹立孩子正確價(jià)值觀的方法!

不要對孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，可以制造一些挫折，考驗(yàn)孩子的毅力。

對孩子的要求要嚴(yán)，讓孩子克服艱難，逐漸加大，而且必須堅(jiān)持到底，直到有效為止。

根據(jù)孩子的特點(diǎn)，父母可以通過講故事，看電影，參加烈士紀(jì)念館，閱讀書籍等，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力。

正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ)。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆?，必須將愛和?yán)格統(tǒng)一起來。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子，孩子當(dāng)然會苦一些，但從長遠(yuǎn)來看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日他們的任性依賴性強(qiáng)的性格特點(diǎn)，在今后的人生道路上吃不了苦。事實(shí)上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。

理想是人格的核心。理想是通過父母老師社會的啟發(fā)引導(dǎo)，在孩子的內(nèi)心逐漸形成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo)，確定理想，并強(qiáng)加給他們。孩子單純而幼稚，他們經(jīng)常會因?yàn)樽x了一篇令其感動不己的文章而想長大了當(dāng)作家，因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家，也可能因?yàn)橛龅揭粋€(gè)可親可愛的老師，便立志自己長大以后也要當(dāng)老師。對孩子這些想法不要輕易否定，要激勵他們積極向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據(jù)不同孩子不同優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>

滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。

家庭公開課第6集心得體會及感悟篇十二

家庭公開課是一種全新的學(xué)習(xí)方式，它不僅可以讓家長和孩子們共同學(xué)習(xí)，而且也可以促進(jìn)家人之間的交流和互動。本次家庭公開課的主題是“如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力”，在本次課程中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于創(chuàng)造力的知識，還深刻地體會到了孩子們?nèi)绾卧诩彝ブ懈玫匕l(fā)揮自己的創(chuàng)造力的重要性。

第二段：家長的作用。

在本次家庭公開課中，老師首先強(qiáng)調(diào)了家長在孩子成長過程中的重要作用。家長不僅應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)心和支持，還應(yīng)該鼓勵孩子自由地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，并給予他們獨(dú)立解決問題的能力。在家庭中，家長可以為孩子們提供各種各樣的學(xué)習(xí)資源，例如書籍、玩具、藝術(shù)品等，從而激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

第三段：游戲的重要性。

老師還強(qiáng)調(diào)了游戲在培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力中的重要性。游戲可以讓孩子們放松心情，緩解學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)也可以讓他們在玩耍中學(xué)習(xí)，嘗試新的事物。孩子們可以通過游戲中表現(xiàn)出自己的創(chuàng)心思維，嘗試不同的玩法，并解決問題。家長應(yīng)該在家庭中提供各種各樣的游戲和活動，以幫助孩子們發(fā)揮創(chuàng)造力和豐富他們的游戲體驗(yàn)。

第四段：實(shí)際行動。

在學(xué)習(xí)完如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力之后，我們作為父母應(yīng)該如何在實(shí)踐中應(yīng)用這些知識呢？首先，我們可以為孩子們提供豐富多彩的家庭教育資源，例如書籍、電影等，幫助他們更好地了解世界，拓寬視野。其次，我們可以鼓勵孩子們在家中花費(fèi)時(shí)間做一些手工活或者參與一些創(chuàng)造性的活動，例如DIY，畫畫等，這樣可以讓孩子們更好地鍛煉自己的創(chuàng)造力和執(zhí)行力。最后，我們可以在日常生活中教育孩子如何解決問題，鼓勵他們獨(dú)立思考，提高他們的思想和創(chuàng)造力。

第五段：總結(jié)。

回顧此次家庭公開課，我深深地感受到了家庭教育對于孩子的成長有著重要的作用。作為家長，我們要始終給予孩子關(guān)心和支持，并提供豐富多彩的學(xué)習(xí)資源，從而幫助他們發(fā)揚(yáng)創(chuàng)造力，追求真理美善。在日后的家庭教育中，我也將不斷完善自己，為孩子們創(chuàng)造更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，帶來更加美好的未來。

家庭公開課第6集心得體會及感悟篇十三

今天看了學(xué)校公眾號推送的《生命教育》，使我聯(lián)想到年初的疫情。為了挽救更多的生命，白衣天使們不顧自己的安危奮戰(zhàn)在一線，為我們詮釋了生命的價(jià)值。關(guān)于生命教育，父母應(yīng)該在生命的源頭澆水，這會使孩子一生都有力量。生命教育有三個(gè)層次，首先是要活著，然后是活好，最后是要活出價(jià)值。

生命教育是家庭教育的第一課，是非常重要的環(huán)節(jié)。孩子從出生到成長，家庭是第一個(gè)搖籃。從成長到立業(yè)，再到他成立新的家庭，原生家庭給出的影響是非常大的。這種生命的積淀、補(bǔ)給、關(guān)照，是一生的話題。

孩子雖然是父母所生，但從他出生以后，他的生命就不再屬于父母，他是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，是一個(gè)生命。我們應(yīng)在孩子小時(shí)候，就滲入生命教育。以動植物做參考，讓幼兒認(rèn)識到生命只有一次，失去了就不會復(fù)活。

從小學(xué)開始，家長要給孩子灌輸不欺負(fù)人和不被人欺負(fù)的理念，讓孩子遠(yuǎn)離校園欺凌。父母要提高警覺，對孩子的異常行為保持一個(gè)敏銳度，觀察孩子的負(fù)性情緒征兆，關(guān)注孩子的社會交往。家長要細(xì)心觀察、未雨綢繆，要在發(fā)生問題前就阻止。不要因?yàn)榇中幕虿辉诤?，而釀成了大禍?/p>

孩子成長中我們要做的是有效陪伴，用心陪伴，關(guān)注孩子的感受。5歲之前建立的情感關(guān)系基本會決定一生，在幼兒階段建立良好的親子關(guān)系對于孩子一生的發(fā)展都是至關(guān)重要的。和孩子在一起的時(shí)候，應(yīng)該把向上的生命力傳遞給孩子。我們對生活的熱愛，對周圍人和事物的關(guān)心，在這些事情上都會影響孩子。家長就是孩子的一面鏡子，家長的正能量多，孩子就積極向上，家長的負(fù)面情緒多，孩子對人對事就沒有信心。家長自己就是一個(gè)榜樣，孩子在父母的身上可以看到怎樣應(yīng)對挫折，在疫情當(dāng)中怎樣按部就班有序地做事情，在面對痛苦的時(shí)候怎樣調(diào)動力量，在災(zāi)難來臨時(shí)怎樣泰然處之。告訴孩子，人生會遇到許多的挫折，我們不要輕言放棄，要以自己堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志力克服困難。父母要讓孩子覺得家是一個(gè)美好的地方，無論遇到什么挫折，都可以回家釋放自己，儲蓄能量之后再出發(fā)。

父母的責(zé)任，是給孩子成長提供空間、提供自由，而不能替代孩子做決定。父母不應(yīng)把自己的愿望強(qiáng)加到孩子身上實(shí)現(xiàn)。我們要建立一種新型的親子觀、家長觀、平等觀、尊重觀、獨(dú)立觀和成才觀。

生命價(jià)值高于一切，我們對生命的態(tài)度要積極、樂觀、向上。生命教育貫穿于孩子從小到大，是一項(xiàng)終身教育。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。在孩子剛出生的時(shí)候，我就十分重視孩子的家庭教育，當(dāng)然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，認(rèn)識幾個(gè)漢字，而是教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當(dāng)然，對于只有兩歲多的幼兒來說，空泛講授深奧的道理并不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會理解，所以具體的還是要從生活中的一點(diǎn)一滴做起。

家庭的和睦對于一個(gè)孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自我。如果缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私?？吹竭^許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽?，試想一個(gè)孩子連自我的父母和家人都不愛，他還會去關(guān)心體貼陌生人嗎?所以，必須要給孩子營造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。

在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時(shí)候，能夠想想自我是不是這樣做到了呢?記得有一次，_犯了錯，我狠狠的訓(xùn)斥了他，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。本來沒覺出問題，但是之后他居然學(xué)會了這句話，動不動就說我打你。

這讓我很后悔，也很悲哀，后悔以前不該對孩子這樣說話，悲哀的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時(shí)候，我們做家長的必須要謹(jǐn)言慎行，對自我的一舉一動都要三思而行，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產(chǎn)生什么樣的影響。

孩子做對了，我們要用心的夸獎，孩子做錯了，我們也要及時(shí)的糾正。獎勵和懲罰都要有度，適可而止。雖然此刻教育專家都提倡多稱贊孩子贊美孩子，但是我覺得這還要分什么事情，因?yàn)槲疫@是有切身體會的。在_還是一歲多小孩的時(shí)候，他玩積木，本來是搭錯了，但是我想他第一次玩就給了他稱贊鼓勵，本想能促進(jìn)他進(jìn)步，結(jié)果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯，而且變得還個(gè)性固執(zhí)，我再怎樣說他還是不聽不理解，這就讓我想到，如果在他第一次搭的時(shí)候，我就給他糾正，也許就不會出現(xiàn)此刻這種狀況了。所以我堅(jiān)持家長在稱贊孩子方面還是要實(shí)事求是，不能一味的盲目的夸獎稱贊。

讓他理解，如果在他發(fā)脾氣的時(shí)候還去跟他說這說那，只會加重事態(tài)的發(fā)展。如果哭鬧繼續(xù)不止，那我們只能迅速把他抱離現(xiàn)場，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，這樣做也許效果會更好。

讓孩子學(xué)會尊重他人，首先父母就要先學(xué)會尊重孩子，這是我一貫的堅(jiān)持。在_還很小的時(shí)候，我就能蹲下來聽他的意見。有人會說，這么小的孩子能有什么意見，其實(shí)不然，雖然孩子小，可還是一個(gè)個(gè)體的人，他也有思想，所以我們更要尊重他。例如，_每次出門都會帶玩具，剛開始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具，但是這樣就會鬧好久才能出門，雖然玩具是放下了，但是會哭好久，此刻想想，那時(shí)的哭也許就是對大人的不尊重而感到不滿。

之后，我就跟_商量，剛開始的時(shí)候是跟他商量出門要帶什么玩具，漸漸地就變成他主動跟我商量，而且變得更聽話了。即使在外面，_和小朋友相處的時(shí)候，我也會教他學(xué)會尊重他人，比如看到別的小朋友的.玩具，自我想玩的時(shí)候，我就會教他你跟小朋友商量，“等你不玩的時(shí)候能夠把玩具給我玩一會，好嗎?”當(dāng)別的小朋友想要他的玩具的時(shí)候，我就會教他：“把玩具給這個(gè)小朋友玩一會，好嗎?”一切都是看孩子自我的意愿，不能強(qiáng)加大人的意愿。以前我就以前犯過這樣的錯誤，和朋友的小孩一齊玩的時(shí)候，看到朋友的小孩哭鬧著向_要玩具的時(shí)候，我總是不假思索的把_玩具搶過來給別的小孩，所以之后_就養(yǎng)成了抱住玩具不撒手的習(xí)慣，即使睡覺的時(shí)候一拿下來就哭，我想就是那個(gè)時(shí)候我傷害了他的自尊，我對他的不尊重對他造成了嚴(yán)重的后果，雖然此刻經(jīng)過時(shí)光的沖淡，_已經(jīng)慢慢好了，但是對我的沖擊還是挺大的，讓我自省了很久。

在剛會坐的時(shí)候，我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一齊吃飯，雖然那個(gè)時(shí)候他還不能自我吃，但是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎樣用餐的，所以慢慢的_自我就學(xué)會吃了，而且是很早就學(xué)會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅(jiān)持讓他自我做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認(rèn)為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實(shí)做不好是肯定的，但是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且勞動習(xí)慣的培養(yǎng)會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自我玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。

有一段時(shí)光家里人看電視看的多點(diǎn)，_也跟著看電視看多了，之后覺得不能再這樣，所以此刻家里人都學(xué)會看書，即使不看書也會看報(bào)紙，這樣_也跟著學(xué)會了閱讀，雖然時(shí)光堅(jiān)持不了多久，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，一點(diǎn)一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時(shí)光還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子理解。雖然教育專家都不推薦孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點(diǎn)這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是_很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。

爸爸經(jīng)常在外地，一年也見不著幾回爸爸，所以我這個(gè)做媽媽的既要做好媽媽的職責(zé)也要當(dāng)好爸爸的主角。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)_的男子漢氣概，但是分的寵他溺愛他。例如，當(dāng)_摔倒的時(shí)候，我從來都不扶他起來，總是鼓勵他自我跌倒自我爬起來，然后拍干凈身上的土。如果摔破了，即使心里心疼，也不會表現(xiàn)出來，只對他說沒事。所以此刻摔倒了，只要不是很嚴(yán)重，基本上不哭，反而安慰我說：“媽媽，我沒事!”雖然看似我冷血，但是我自我覺得我做的沒錯，尤其是對一個(gè)男孩子，必須要培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)的性格，不能懦弱。

以上就是我在家庭教育中的心得體會，還是那句話，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，所以每個(gè)孩子都有自我獨(dú)特的人格，沒有萬能的教育，只能是每個(gè)家長在家庭教育中不斷的摸索實(shí)踐，有人說孩子是父母的第二次人生，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的，就讓我們和孩子一齊長大吧!

家庭公開課第6集心得體會及感悟篇十四

在當(dāng)今數(shù)字時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為家庭生活不可或缺的一部分。越來越多的家庭開始利用網(wǎng)絡(luò)提供的資源，參加各種網(wǎng)絡(luò)公開課。我最近也參加了一門名為“家庭網(wǎng)絡(luò)公開課”，并通過這門課程獲得了許多心得體會。在這篇文章中，我將與大家分享我參與家庭網(wǎng)絡(luò)公開課的經(jīng)歷和所感受到的影響。

首先，家庭網(wǎng)絡(luò)公開課讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。在課程中，我能自由選擇我感興趣的課程，并根據(jù)我的時(shí)間表靈活安排學(xué)習(xí)的時(shí)間。這樣一來，我不僅能夠在自己感到最自在的環(huán)境中學(xué)習(xí)，還能學(xué)習(xí)到我最感興趣的課程內(nèi)容。而且，在公開課上，我能與許多志同道合的人一同學(xué)習(xí)，互相交流經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，這讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和有意義。

其次，家庭網(wǎng)絡(luò)公開課使我擁有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過參加網(wǎng)絡(luò)公開課，我可以學(xué)習(xí)到世界各地各種各樣的知識，無論是古代歷史還是現(xiàn)代科學(xué)，我都能夠通過網(wǎng)絡(luò)和專家學(xué)者溝通學(xué)習(xí)到。不僅如此，我也能夠隨時(shí)隨地參加課程，不再受制于時(shí)間和空間的限制。這讓我有了更大的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)機(jī)會，能夠在自己方便的時(shí)候進(jìn)一步拓寬自己的知識面。

第三，在家庭網(wǎng)絡(luò)公開課中，我學(xué)會了如何與家人共同學(xué)習(xí)。在家里，我可以邀請我的家人一同參加網(wǎng)絡(luò)公開課，與他們分享我所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)。通過一起學(xué)習(xí)，我們有更多的話題可以討論，也能更好地理解彼此的興趣和學(xué)習(xí)方式。這樣的共同學(xué)習(xí)不僅加深了我與家人的溝通和聯(lián)系，還促進(jìn)了我們的相互理解和尊重。

第四，家庭網(wǎng)絡(luò)公開課讓我更好地利用了信息技術(shù)。作為一個(gè)數(shù)字時(shí)代的年輕人，我深知信息技術(shù)的重要性。參加家庭網(wǎng)絡(luò)公開課，我不僅能夠?qū)W習(xí)到很多新知識，還能夠提高自己在信息技術(shù)方面的能力。無論是在學(xué)習(xí)過程中的搜索、整理和分享，還是與其他學(xué)員的互動和交流，這些活動都讓我更熟練地掌握了信息技術(shù)，并將其應(yīng)用于我的日常生活中。

最后，家庭網(wǎng)絡(luò)公開課也對我的個(gè)人成長產(chǎn)生了積極的影響。通過參與這門課程，我學(xué)會了更好地管理時(shí)間和提高自主學(xué)習(xí)的能力。我可以根據(jù)自己的需求和目標(biāo)設(shè)置學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后自主地去執(zhí)行。這樣的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了我對知識的主動探索和深入思考的能力，讓我在不斷進(jìn)步中充實(shí)自己。

總之，家庭網(wǎng)絡(luò)公開課是一種非常有益的學(xué)習(xí)方式。通過參與這門課程，我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，擁有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，并且學(xué)會了與家人共同學(xué)習(xí)。此外，我還提高了信息技術(shù)的應(yīng)用能力，并在個(gè)人成長方面取得了積極的進(jìn)步。希望通過我的分享，更多的家庭也能夠參與到家庭網(wǎng)絡(luò)公開課中，享受到這種全新學(xué)習(xí)方式帶來的樂趣和收獲。