家風(fēng)失范以案為鑒心得體會(huì)和方法 家風(fēng)失范的原因(六篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

最新家風(fēng)失范以案為鑒心得體會(huì)和方法一

正如-在春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上所說(shuō)，我們要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，以好的家風(fēng)引領(lǐng)好的社會(huì)風(fēng)氣。領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不是個(gè)人小事、家庭私事，而是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)。

家風(fēng)是一個(gè)家庭乃至家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)，是一個(gè)家庭所有成員共同尊崇的生活習(xí)慣、思維方式及言行表現(xiàn)的總和。家風(fēng)是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，一個(gè)人的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)等，都會(huì)打上家風(fēng)的烙印?？梢哉f(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的做人態(tài)度和做事方法。通過(guò)閱讀《違紀(jì)違法人員懺悔錄》，里面的案件比較典型，他們之所以走上違紀(jì)違法的不歸路，固然有多種多樣的原因，其中之一有家庭教育的缺失，不良家風(fēng)的影響，當(dāng)然也有家教嚴(yán)厲和父母對(duì)自己教育管理，但是把家庭父母對(duì)自己的教育管理拋之腦后，最終的根源在于黨性的缺失、紀(jì)律和法治觀念淡薄，漠視政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，忘記了紀(jì)律的剛性約束，以為可以?xún)e幸游走在紅線(xiàn)之外，擅權(quán)濫用，最終從破紀(jì)者變?yōu)槠品ㄕ?，落得身敗名裂的下?chǎng)。

家風(fēng)正，則作風(fēng)優(yōu)、黨風(fēng)清、政風(fēng)淳。干部家風(fēng)是自身廉潔和政治風(fēng)氣的風(fēng)向標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)干部若是家風(fēng)不正，連自己的家人都管不好，何談治國(guó)理政?家庭作風(fēng)敗壞，滿(mǎn)屋子烏煙瘴氣，又怎能做到兩袖清風(fēng)?古代的顏氏家訓(xùn)以及曾國(guó)藩家書(shū)等無(wú)不體現(xiàn)良好的.家風(fēng)對(duì)教育子女以后的人生方向起著重大的作用。 修身齊家治國(guó)平天下，齊家是治國(guó)的前提，而齊家則先要修身。

營(yíng)造良好家風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部首先要以身作則，當(dāng)好表率。身為一家之長(zhǎng)，只有擁有良好的個(gè)人修養(yǎng)，才能對(duì)家庭成員起到示范作用，如果自己思想不純、作風(fēng)不正，一心只為家人謀福利、開(kāi)綠燈，不可能帶出好家風(fēng)。從許多案例來(lái)看，不少官員的腐敗之路上，閃現(xiàn)其家人的身影，出現(xiàn)了父子兵、夫妻檔等現(xiàn)象。家族式腐敗，實(shí)質(zhì)是以親緣關(guān)系為紐帶，以利益為推手，夫妻、父子、七大姑、八大姨齊上陣，臺(tái)前幕后分工合作，極盡貪腐之能事，形成了一個(gè)共腐關(guān)系圈。

此前，有媒體梳理了近七年落馬的省部級(jí)及以上高官數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，四成間接收受賄賂的官員中，妻子出現(xiàn)頻率最高。這也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了家庭是反腐倡廉不可忽視的重要環(huán)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部不同于普通公民，他們手中握有權(quán)力、能夠調(diào)配資源，受到的各種誘惑乃至圍獵是一般人不可想象的。領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不是個(gè)人小事、家庭私事，而是干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)。因而，作為領(lǐng)導(dǎo)干部光潔身自好還不夠，職務(wù)越高、手中權(quán)力越大，就越要管好家里人、身邊人，從嚴(yán)要求親屬，共同構(gòu)筑反腐的家庭防線(xiàn)，防止一些人從家門(mén)打開(kāi)貪污的缺口。

家風(fēng)正，子孫興。良好的家風(fēng)也是留給子孫后代的最寶貴遺產(chǎn)。治家與治國(guó)一樣，嚴(yán)是愛(ài)，松是害。嚴(yán)格對(duì)家人的教育管理，通過(guò)耳濡目染、潛移默化、言傳身教管好家人，遠(yuǎn)離枕邊風(fēng)、貪內(nèi)助、紈绔子，不僅是作風(fēng)建設(shè)的需要，也是確保干部廉潔和家庭興旺的治家之本。

最新家風(fēng)失范以案為鑒心得體會(huì)和方法二

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭抓好家風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不僅關(guān)系自己的家庭，而且關(guān)系黨風(fēng)和政風(fēng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要保持高尚道德情操和健康生活情趣，要為全社會(huì)做表率?！钡拇_，家風(fēng)正則黨風(fēng)清、政風(fēng)廉。在中華民族的歷史進(jìn)程中，清廉家風(fēng)是傳統(tǒng)好家風(fēng)的核心內(nèi)容之一，滋養(yǎng)著幾千年來(lái)中華道德文明的發(fā)展，推動(dòng)著中華文化和中華民族的不斷進(jìn)步。

接下來(lái)我將從以下三個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行闡述。

家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿(mǎn)；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會(huì)。我們敬愛(ài)的習(xí)近平總書(shū)記就在如此優(yōu)良的家風(fēng)中熏陶長(zhǎng)大的，在普通大眾的認(rèn)知中，作為高級(jí)干部子弟的習(xí)近平，能享受比較好的生活待遇，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｊ聦?shí)卻恰恰相反。你能想象嗎？小時(shí)候的習(xí)近平常和弟弟一起穿姐姐們剩下的衣服，甚至是花布鞋！在其父習(xí)仲勛眼里，家里的大事、小事都要為一件事讓路?！读?xí)仲勛傳》有這樣的記述。一次，習(xí)近平總書(shū)記的母親對(duì)他們說(shuō)：“家中的小事不能影響工作?！逼涓嘎?tīng)后卻嚴(yán)厲地說(shuō)：“大事也不能影響工作！”正因父親的言傳身教，習(xí)近平將工作看得重如泰山。我想，無(wú)論時(shí)代如何變遷、社會(huì)如何發(fā)展，這樣的家規(guī)、家風(fēng)，都會(huì)讓人敬佩、感動(dòng)和傳頌。

好家風(fēng)如春風(fēng)化雨，守護(hù)著我們的家國(guó)，好家風(fēng)也如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著每個(gè)黨員的心靈。然而，在當(dāng)前社會(huì)中，由于物質(zhì)生活條件的大大改善，一些黨員同志心中勤儉節(jié)約的思想觀念逐漸淡化。正如專(zhuān)題片《永遠(yuǎn)在路上》中蘇榮懺悔道：“我家‘于姐’成為江西權(quán)錢(qián)交易的代名詞，家教上我是一個(gè)不合格的父親、不稱(chēng)職的丈夫，我本人出問(wèn)題，老婆變得貪婪無(wú)度，兒子利用我的職權(quán)貪污受賄······如果早有這樣的認(rèn)識(shí)，何以玩火自焚？可見(jiàn)，專(zhuān)題片中那些遲來(lái)的懺悔，都是給每一位黨員干部敲響沉重的警鐘。

探究其家族式腐敗的原因，顯然是這些黨員干部家規(guī)不嚴(yán)、家風(fēng)不正有關(guān)。正因如此，我們更應(yīng)該堅(jiān)持廉潔修身、廉潔齊家，以良好家風(fēng)塑造優(yōu)良作風(fēng)，積極投身到工程建設(shè)中，推進(jìn)廉潔從業(yè)，在工程建設(shè)上營(yíng)造知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)，在監(jiān)督和約束下助推陽(yáng)光工程。

黨的作風(fēng)與黨員干部的家風(fēng)緊密相連，弘揚(yáng)清廉家風(fēng)，為推進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)提供了現(xiàn)實(shí)路徑，全體黨員應(yīng)著重培養(yǎng)和踐行新時(shí)代的清廉家風(fēng)。我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東同志給我們樹(shù)立了一個(gè)很好的典范，他極重感情，卻十分反感“一人得道，雞犬升天”的腐敗作風(fēng)。全國(guó)解放后，親戚、朋友紛紛來(lái)信，有的表示祝賀，有的尋求幫助。經(jīng)再三考慮，毛澤東同志叫來(lái)秘書(shū)，對(duì)他們說(shuō)，以后一般來(lái)信，都由你們處理。凡是要來(lái)北京看我的，一律謝絕；如果不聽(tīng)，偏要來(lái)，路費(fèi)由他自己出；來(lái)了我也不見(jiàn)。公家也不接待。凡是要求我找工作的，我這里是“四不主義”——不介紹、不推薦、不說(shuō)話(huà)、不寫(xiě)信。正因?yàn)槲覀儌ゴ蟮念I(lǐng)袖給我們做了一個(gè)這么好表率，作為新時(shí)代的一員，也將繼承與發(fā)揚(yáng)好這種優(yōu)良作風(fēng)。當(dāng)前，我們的企業(yè)也通過(guò)多種多樣的形式，例如親情相冊(cè)、廉政賬本等，做好個(gè)人親情帳，讓優(yōu)秀家風(fēng)文化浸潤(rùn)家庭每位成員，將“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的處世哲學(xué)和愛(ài)國(guó)愛(ài)家的博大情懷內(nèi)化到家庭成員的思想之中，外化到家庭成員的行為之上，讓淳樸家風(fēng)與優(yōu)良黨風(fēng)同頻共振。

最后引用《孟子·離婁上》一句話(huà)“人有恒言，皆曰：‘天下國(guó)家?！煜轮驹趪?guó)，國(guó)之本在家，家之本在身?！边@就告訴我們，家是國(guó)的基礎(chǔ)，家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分，是一個(gè)家庭的“神與魂”，影響著一個(gè)人的成長(zhǎng)，關(guān)系到一個(gè)家族的興衰榮辱，也關(guān)系到自身的廉潔自律，更關(guān)系到黨風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)。作為一名黨員要堅(jiān)定信念、嚴(yán)守底線(xiàn)，要管好小家、服務(wù)大家，時(shí)刻把家風(fēng)擺在重要位置，自覺(jué)擺正黨性與親情、家風(fēng)與黨風(fēng)的關(guān)系，才會(huì)永葆清廉本色。

最新家風(fēng)失范以案為鑒心得體會(huì)和方法三

良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言就是一種道德的力量。家風(fēng)是需要一代代的傳承下去。老趙家是典型的中國(guó)傳統(tǒng)家庭，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之；自己能做的事情親力親為，不能做的事情堅(jiān)決不去觸碰”，這些都是家規(guī)家訓(xùn)中最基本原則。

百善孝為先！孝順之心必須從小開(kāi)始培養(yǎng)，是做人最根本要懂得的道理。銘記家風(fēng)，待人貴真誠(chéng)、為人須謙和、孝道當(dāng)竭力、親情互相助。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)！

用“知”指導(dǎo)自己的“行”，然后用“行”修正自己的“知。面對(duì)學(xué)習(xí)，要學(xué)以致用。面對(duì)工作：要腳踏實(shí)地。面對(duì)夢(mèng)想：要學(xué)會(huì)把它變成一個(gè)個(gè)可執(zhí)行可分解的步驟。做人亦是如此。

口中有德目中有人，心中有愛(ài)，行中有善。既有“萬(wàn)般皆下品惟有讀書(shū)高”的傳統(tǒng)家教，也蘊(yùn)含著“愛(ài)國(guó)守法明禮誠(chéng)信”的現(xiàn)代公民道德規(guī)范。

揚(yáng)家風(fēng)：家庭和睦，注重學(xué)習(xí)，言傳身教，以身作則。

傳家訓(xùn)：勤儉樸素，吃虧是福，堅(jiān)持自己的興趣愛(ài)好，做最好的自己！

立家規(guī)：孝敬父母，懂得感恩，待人真誠(chéng)，為人謙虛，腳踏實(shí)地。

教育孩子 全憑德行感化

教育，要做到言傳身教，父母的格局才是孩子人生的起跑線(xiàn)。因此我們與孩子一起，努力做到獨(dú)立、勇敢、善良、謙遜，和孩子一起去創(chuàng)造屬于自己的美好生活。

成才先成人，德行培養(yǎng)不是一朝一夕，也不是十年磨一劍就能達(dá)成目標(biāo)的。在生活中，學(xué)習(xí)中多磨礪自己，完善自己，“吾日三省吾身”，才能使自己成為對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭，對(duì)自己有用的人才！

“善良”，首先要做好自己，獨(dú)善其身，努力做到“己所不欲勿施于人”?！罢\(chéng)實(shí)”，實(shí)事求是，堅(jiān)守原則，守住底線(xiàn)。“不要互相遺忘”，學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)呵護(hù)，學(xué)會(huì)合作，讓自己始終生活在和諧、健康的世界里。

家風(fēng)正，則民風(fēng)淳，政風(fēng)清，黨風(fēng)端。我家的家訓(xùn)是：尊敬師長(zhǎng)、勤勞節(jié)儉懂得持家；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。父母把這定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國(guó)五千年歷史文化的璀璨。

擔(dān)當(dāng)，是指勇于承擔(dān)責(zé)任的精神；格局，是指對(duì)人對(duì)事的眼光和胸襟。有擔(dān)當(dāng)、有格局的人在學(xué)校能勇于為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光；在家中能獨(dú)立自主地完成力所能及的事；工作后更能與家人、朋友、親戚、同事融洽相處，為家庭、單位和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己全部的力量。

俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，從古至今，歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字” 等等，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！身為社會(huì)主義新時(shí)代的小接班人，孩子們的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的言傳身教。

正人先正己，父母要先化除稟性，涵養(yǎng)天年，懂得先克己，方能教化子女，小孩是自己的，也是社會(huì)的。小孩教不好，小到影響自己家庭，大到影響社會(huì)，把孩子教好，責(zé)任重大。

讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人明理。博覽群書(shū)、勇于嘗試是我們家的家風(fēng)，2019年的小目標(biāo)，閱讀書(shū)籍達(dá)100本，挑戰(zhàn)自我，成就最美的自己。

學(xué)習(xí)使人明禮，明禮促進(jìn)和諧。我家是一個(gè)學(xué)習(xí)型的和睦家庭，爸爸媽媽在工作之余仍不斷學(xué)習(xí)，我也耳濡目染。經(jīng)常的閱讀、探討，讓我知道了勤學(xué)善思、明禮友愛(ài)。我們經(jīng)常幫助別人，傳遞關(guān)愛(ài)之心、促進(jìn)社會(huì)和諧。

母親祖籍山東，孔孟之鄉(xiāng)，家訓(xùn)淵源，所謂“父慈子孝，兄友弟恭，雍睦一堂”?！翱思罕薄白x書(shū)明理”“勿嗜利忘義”的家規(guī)。父親祖籍梁陳故里，文武勛官列鼎銘者幾千人，家族清官廉吏頻現(xiàn)。

厚德載物指重視品德要像大地一樣能容養(yǎng)萬(wàn)物。在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)和和諧待人是公民的立足點(diǎn)，而厚德載物在一定意義上包含了這兩種意向。我們希望我們家中的成員都能做到厚德載物，即擁有像大地一樣寬廣的品德。

在各個(gè)領(lǐng)域里有許多優(yōu)秀的人，他們努力把熱愛(ài)的事業(yè)做到極致，為人類(lèi)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們希望孩子向他們學(xué)習(xí)，用這種標(biāo)桿來(lái)要求自己，使自己能夠擁有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，持續(xù)學(xué)習(xí)，努力奮斗，爭(zhēng)取讓自己也能夠成為優(yōu)秀的人。

父母興家之道，以孝為先；今日事今日畢；一戒晚起；二戒懶惰；三戒奢華；四戒驕傲。既守四戒，又須規(guī)以四宜：一宜勤讀；二宜敬師；三宜愛(ài)眾；四宜慎食。誠(chéng)實(shí)守信，開(kāi)明勤儉，低調(diào)做人，高調(diào)做事。

家庭和諧，氣氛溫馨，物品整潔，《家和萬(wàn)事興》刺繡格外醒目，“與人為善，子孝家和”是身為市師德模范的爸爸制定的家訓(xùn)，意為：人須善，善則海納天下；子必孝，孝則家和業(yè)興。崇尚德志，心懷夢(mèng)想，砥礪前行，方可報(bào)效家國(guó)。

家風(fēng)：由儉入奢易，由奢入儉難。提倡勤儉持家，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。

家訓(xùn)：和為貴、孝為先、勤為寶、儉為德！

家規(guī)：誠(chéng)實(shí)守信，堂堂正正做事，踏踏實(shí)實(shí)做人！

“謙”即為謙虛，“和”即為和睦家族，鄰里，“好禮”即為有禮，注重禮儀。對(duì)人有禮，處事以謙讓為貴，是家中一貫秉持的準(zhǔn)則。在我們這個(gè)溫暖的家庭中，他成為了一個(gè)勤學(xué)上進(jìn)，與人為善，寬容仁厚的好孩子。

好家規(guī)造就好家風(fēng)，好家風(fēng)造就好家庭。每個(gè)家，都有家風(fēng)家規(guī)，它可以引領(lǐng)家庭成員積極向上、健康成長(zhǎng)。我們家也有許多的家規(guī)，生活上“食不言，寢不語(yǔ)”，東西不要亂扔亂放了。這些都是要求我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在行為上，父母從小就教育我對(duì)人要有禮貌，對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬，對(duì)父母要孝順，做人做事要講誠(chéng)信。

“少壯不努力，老大徒傷悲”是我們的家訓(xùn)。希望我們都能通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)和努力拼搏，取得成就。明白只有付出汗水和努力，待年老回顧自己的一生時(shí)才能有輝煌的記憶：認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)時(shí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作中，和和美美的家庭中……

言談要嚴(yán)謹(jǐn)，切不可胡言亂語(yǔ)；行為舉止要慎重，切不可指手畫(huà)腳；品格品性要仁慈寬厚，心地要善良，與人交往中要懂得謙讓?zhuān)蛔鍪乱诿?，態(tài)度要誠(chéng)懇；做人要腳踏實(shí)地，切不可浮躁，更不能敷衍。

“禮義仁厚，互敬互愛(ài)”就是我們的家風(fēng)。

“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”就是我們的家訓(xùn)。

首孝悌 次見(jiàn)聞 重實(shí)踐 知行一 ；強(qiáng)身健 文武全 寬胸懷 修身性

貴以恒 萬(wàn)事成 放眼量 謀大事；化戾氣 貴祥和 毋嬌奢 勿飲博

在我印象中，祖輩們生活條件艱苦，在物質(zhì)匱乏的年代他們也不抱怨、樂(lè)觀向上，即使現(xiàn)在生活條件好了，仍然生活簡(jiǎn)樸、勤儉節(jié)約。所以我經(jīng)常和我的孩子說(shuō)：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱。

努力踐行“尊老愛(ài)幼”的優(yōu)良家風(fēng)，在日常生活中，家長(zhǎng)身教重于言傳，主動(dòng)關(guān)心老人的溫飽冷暖，幫助孩子從小樹(shù)立尊老愛(ài)老助老的觀念，并在行動(dòng)上給予示范。

要做一個(gè)善良的人，時(shí)刻謹(jǐn)記：勿以惡小而為之，勿以善小而不為；生活中，要知道厲行節(jié)約：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱；工作學(xué)習(xí)上，要保持積極向上的心態(tài)：君子但盡人事，不計(jì)天命，而天命即在人事之中。

教導(dǎo)孩子要懷揣一顆感恩的心，才能將一切美好銘記于心，才會(huì)感受幸福。感謝父母教誨才會(huì)成長(zhǎng)、感謝老師批評(píng)才會(huì)進(jìn)步、感謝同學(xué)的“嘲笑”才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。若心植春天，花自會(huì)開(kāi)遍四季；若心中修籬種菊，內(nèi)心才會(huì)安然從容。

學(xué)習(xí)工作做到學(xué)而不廢、知而不厭、業(yè)而不怠、責(zé)而不貸；家庭教育做到老而不唾、童而不慣、強(qiáng)而不屈、弱而不欺；行為道德做到禮而不止、信而不背、倫而不悖、法而不逆。

和睦相處，熱心幫助，文明禮讓?zhuān)惆榧胰?，孝敬長(zhǎng)輩，這是長(zhǎng)輩們用身體、言行踐行的家風(fēng)家訓(xùn)。我們看在眼里，記在心里，也將延續(xù)與傳給孩子們。希望他們永遠(yuǎn)記得和善文明，尊老愛(ài)幼，恪守孝道。

教育孩子心性善良，尊重自己、孝順家人、友善朋友、敬重身邊一切的事物；培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，做到手勤、腦勤、讀書(shū)勤；空余的時(shí)間多讀書(shū)籍；做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信、勇敢、擔(dān)當(dāng)、感恩、有責(zé)任心的孩子。

托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，全部教育，或者說(shuō)千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己的端正和完善上。所以最好的教育就是以身作則，父母的格局才是孩子人生的起跑線(xiàn)！

不管是在學(xué)習(xí)方面，還是在生活方面，都要嘗試自己去做，不要依賴(lài)父母，而我們需要做的就是放手，無(wú)論孩子做的怎么樣，首先要表?yè)P(yáng)她，夸夸她，其次再指出她做的不足的地方，希望她下次做的更好。

俗話(huà)說(shuō)：家風(fēng)正，家則盛。平日里教育孩子為人誠(chéng)實(shí)，做事勤奮，此乃家規(guī)；與人相見(jiàn)道聲好，逢人有難幫個(gè)手，尊敬師長(zhǎng)有孝心是對(duì)孩子的要求，亦是家訓(xùn)。父母的言傳身教向孩子傳遞正能量，形成健康和諧有愛(ài)的家風(fēng)。

“勤勞的蜜蜂能創(chuàng)造美好生活；誠(chéng)實(shí)寬容的孩子能成為優(yōu)秀的人?！笔俏覀兊募绎L(fēng)?！胺e善方能立家，勤儉方能興家，讀書(shū)方能傳家”是我們的家訓(xùn)。爸爸的積善、寬容，媽媽的熱心、勤儉為家庭樹(shù)立榜樣；愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女兒儼然成為家庭新的代言人。

誠(chéng)實(shí)守信是家風(fēng)家訓(xùn)。媽媽常常說(shuō)：誠(chéng)實(shí)，守信，是家族的信條，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們發(fā)揚(yáng)傳承，代代相傳！日常生活中的點(diǎn)滴小事，都體現(xiàn)在“誠(chéng)信”二字上。

凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪惡；故，中庸之人，不教不知也。一個(gè)國(guó)家是由億萬(wàn)個(gè)普通家庭組成的。人、家、國(guó)如小溪匯大江，大江入汪洋；國(guó)之興隆，匹夫有責(zé)。好家風(fēng)好家訓(xùn)好家規(guī)要求我們一生做到善良，誠(chéng)信，務(wù)實(shí)，謙虛，勤奮，好學(xué)。

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”的確，國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)，制定一個(gè)好的家訓(xùn)與家風(fēng)這是極其重要的。我們家的家訓(xùn)用簡(jiǎn)練的話(huà)語(yǔ)來(lái)總結(jié)就是勤奮堅(jiān)強(qiáng)、自力更生。

家風(fēng)為善：與人為善，厚德載物；家訓(xùn)為勤：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S；家規(guī)為信：信義，道義，人無(wú)信而不立，業(yè)無(wú)信則不興。

在生活中沒(méi)有刻意給孩子講家風(fēng)家訓(xùn)，而是通過(guò)自己的身體力行告訴孩子什么是孝順、勤儉、努力、向上，提醒孩子要用實(shí)際行動(dòng)去傳承我們的家風(fēng)家訓(xùn)。

家訓(xùn)是一種道德標(biāo)志，家風(fēng)是一種氛圍，家規(guī)是一種行事準(zhǔn)則。家訓(xùn)：誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼。家風(fēng)：和諧友愛(ài)、互幫互助。家規(guī)： 今日事今日畢；不畏艱難，迎難而上；授人以魚(yú)不如授人以漁；長(zhǎng)本事學(xué)獨(dú)立。

誠(chéng)實(shí)守信是做人的'基本道德，記得小時(shí)候母親經(jīng)常用“狼來(lái)了”的故事給我講道理，讓我明白不要失信于人，任何時(shí)候都不能撒謊。在我看來(lái)，誠(chéng)信是一個(gè)人必備的品質(zhì)，體現(xiàn)在每一件事情中，無(wú)關(guān)大小，有誠(chéng)則成。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，父母用行動(dòng)告訴孩子，我們要簡(jiǎn)單而認(rèn)真的生活，正面且積極的生活、學(xué)習(xí)、工作。在日常生活中主要做到在孩子面前不吵架，不打架。不說(shuō)他人不足點(diǎn)；以朋友的心態(tài)、語(yǔ)氣與孩子交談聊天。

從童年到少年，經(jīng)青年，歷中年，再到老年，這是每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程；同時(shí)也只有學(xué)習(xí)，才能貫穿始終。我們通過(guò)學(xué)習(xí)，明白事理，清白為人，方能懂得立世；我們通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)互愛(ài)，方能享受生活；我們通過(guò)學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)，甘于奉獻(xiàn)，終能成就大我。

做善良人！惡不在大，心術(shù)一壞，即入禍門(mén)。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。君子之修身，內(nèi)正其心，外正其容。有德才有福，有愛(ài)才有家！

我們堅(jiān)信只有通過(guò)自己的努力，做人要誠(chéng)信、務(wù)實(shí)，做事要合作、創(chuàng)新，才能活出出彩的人生。 “不以規(guī)矩，不成方圓?！蔽壹业暮眉乙?guī)新五條：尊敬長(zhǎng)輩、自理自立、謙恭有禮、勤看多讀、強(qiáng)身健體。

家風(fēng) ：百善孝為先；儉以養(yǎng)德；謙受益，滿(mǎn)招損。

家訓(xùn)： 正確認(rèn)識(shí)自己并相信自己；有信念感并樂(lè)于承擔(dān)責(zé)任；有好奇心并專(zhuān)注堅(jiān)定鉆研。

秉承“孝順長(zhǎng)輩、和諧友愛(ài)、開(kāi)卷有益！”的家風(fēng)，構(gòu)建溫馨家庭，創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍。父母教師和醫(yī)生的職業(yè)言傳身教了細(xì)節(jié)的重要性，“細(xì)節(jié)決定成敗！”成為了家訓(xùn)。家規(guī)是：勿以惡小而為之，勿以善小而不為！

人要有一顆平常心，要用良好的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事。人爭(zhēng)我不爭(zhēng)，人有我不忌。做事有魄力，做人有勇氣。艱苦樸素是美德，知足者常樂(lè)。做事勤勤懇懇，任勞任怨，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，用積極向上的陽(yáng)光心態(tài)去面對(duì)眼前的重重困難，進(jìn)而去實(shí)現(xiàn)自己、家庭的夢(mèng)想。

陪伴是最好的相互成長(zhǎng)。爸媽最喜歡和我一起讀書(shū)、玩游戲，在陪伴中我們一起成長(zhǎng)。有時(shí)，一套書(shū)買(mǎi)回來(lái)，總是我最先讀完，爸媽只好擠出時(shí)間加快閱讀。身教是最好的榜樣。學(xué)習(xí)一段時(shí)間吉他后，我有些想放棄了，爸爸在網(wǎng)上自學(xué)吉他，成功激起了我學(xué)吉他的熱情。

家風(fēng)：和為貴 孝為先 勤為寶 儉為德。家訓(xùn)：遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、多做好事、以善待人； 勤奮好學(xué)、尊老愛(ài)幼、知足常樂(lè)。家規(guī)：戒晚起，戒懶惰、戒奢華、戒驕傲、戒賭毒、戒挑食、戒易怒、戒惡斗。

積善之家必有余慶、積惡之家必有余殃。百善孝為先。誠(chéng)實(shí)守信是最優(yōu)良的品格。失去朋友、失去家人的信任，會(huì)讓你后悔一生。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。

我們是一個(gè)四口之家，有著淳樸的家風(fēng)。父母從小告訴我們百善孝為先、尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信，多讀有意義的書(shū)籍。他們有時(shí)間就帶我們看望鄉(xiāng)下年過(guò)百歲的太爺爺，幫助有困難的人，并且說(shuō)到做到，言而有信。

家風(fēng)：口中有德、目中有人、心中有愛(ài)、行中有善。

家訓(xùn)：知書(shū)達(dá)理，忠孝仁義，勤苦儉約，立業(yè)興邦。

家規(guī)：學(xué)以明理，信以自強(qiáng)；苦以勵(lì)志，勤以成才；孝以至親，寬以待人。

家庭倡導(dǎo)多讀書(shū)、多讀紙質(zhì)書(shū)，尤其是中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典書(shū)。重視中國(guó)傳統(tǒng)美德，教育孩子知書(shū)達(dá)理，家庭成員互敬互愛(ài)，誠(chéng)實(shí)守信、待人厚道，做事積極勤勉、持之以恒。

家訓(xùn)簡(jiǎn)單樸實(shí)最好：尊老愛(ài)幼，勤奮好學(xué)，不頂撞長(zhǎng)輩，不占小便宜，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有底氣的人。家風(fēng)凈化著每位家庭成員的心靈，好的家風(fēng)才能培育出好的公民，從點(diǎn)滴小事做起，讓好家風(fēng)變成無(wú)言教導(dǎo)，促進(jìn)家庭和睦，社會(huì)和諧。

立德先樹(shù)人。做一個(gè)有道德的人，應(yīng)成為一種態(tài)度，一種習(xí)慣，更應(yīng)該是家庭教育的內(nèi)核所在。我們始終堅(jiān)持把培養(yǎng)孩子的品德放在家庭教育的首位。用心培養(yǎng)孩子的善心、善念、善行，明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。

好的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)可以影響人的一生。媽媽一直教導(dǎo)我們“誠(chéng)實(shí)守信，尊老愛(ài)幼”。她告訴我要尊敬爺爺奶奶，不能欺負(fù)弟弟，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好少年。我們不僅要在家中延續(xù)好的家風(fēng)家訓(xùn)，更要在社會(huì)中弘揚(yáng)。

創(chuàng)造和諧的家庭氛圍，讓每一位家庭成員感到溫馨，幸福。父母各方面做好榜樣，成為孩子人生道路上優(yōu)秀的領(lǐng)路人。各成員之間分工合作，明確責(zé)任，建立民主，平等的親子關(guān)系。

“勤儉節(jié)約，尊老愛(ài)幼；勤能補(bǔ)拙，儉以養(yǎng)德?！币恢币詠?lái)，我們家始終秉承著這個(gè)家訓(xùn)家規(guī)，父母以身作則，而我耳濡目染，堅(jiān)持做誠(chéng)信良善之人。在我們?nèi)颐總€(gè)人的共同努力下，良好的家風(fēng)將會(huì)一代一代延續(xù)下去。

最新家風(fēng)失范以案為鑒心得體會(huì)和方法四

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好!

家風(fēng)的傳承，承載著一個(gè)民族的思想延續(xù)，承載著一個(gè)民族的文明教育。在中國(guó)，人們喜歡以家訓(xùn)的方式傳承家風(fēng)，或者說(shuō)，家訓(xùn)是中國(guó)人期望家風(fēng)長(zhǎng)久流傳的最主要表達(dá)方式。那么，就讓我們穿梭于古代和現(xiàn)實(shí)之間，體味家訓(xùn)中傳遞的家風(fēng)。

家風(fēng)教育伴隨文明產(chǎn)生

中華文明上下五千年，現(xiàn)在有文字記載的家風(fēng)教育大概就是西周初年周文王(姬昌)、周公(姬旦)的家訓(xùn)了。在《尚書(shū)》中，我們可以讀到周公告誡侄子周成王(姬誦)的一篇誥辭。文中，周公告誡成王不要貪圖安逸享樂(lè)，不要荒廢政事，要安定民心。“知稼穡之艱難”，這樣的家風(fēng)教育至今還在延續(xù)著。

在《說(shuō)苑反質(zhì)》中，記載著這樣一個(gè)故事，春秋時(shí)期齊國(guó)的晏嬰病重時(shí)寫(xiě)下家訓(xùn)，藏于柱中，要妻子等兒子長(zhǎng)大后拿給他看。這份家訓(xùn)囑咐兒子布帛不可用盡，用盡了就無(wú)法再做衣服;牛馬不可將其力氣用盡，用盡了就無(wú)法再使用牛馬耕田駕車(chē);任事者不可對(duì)其過(guò)分苛刻，否則就無(wú)人幫你做事了。由此看來(lái)，“成由勤儉敗由奢”的家風(fēng)教育早在兩千多年前就有了。

“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫漫則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復(fù)何及?”這是諸葛亮《誡子書(shū)》中的名句。

在諸葛亮的思想觀念里，人要注重加強(qiáng)道德修養(yǎng)，要不斷學(xué)習(xí)，要清心寡欲，要靜思反省，要不急不躁。他把自己這些思想和行動(dòng)指南以家訓(xùn)的形式傳遞給他的兒子，希望這能成為諸葛家風(fēng)。可能連諸葛亮自己都沒(méi)想到，他的這些教誨成了一代又一代人的家訓(xùn)家風(fēng)，影響至今。

顏之推教子“威嚴(yán)而有慈”

北齊顏之推的《顏氏家訓(xùn)》被稱(chēng)為“篇篇藥石，言言龜鑒”的家訓(xùn)專(zhuān)書(shū)，是我國(guó)封建社會(huì)流傳最廣、影響最深的家訓(xùn)之一。

“凡庶縱不能爾，當(dāng)及嬰稚，識(shí)人顏色，知人喜怒，便加教誨，使為則為?！币簿褪钦f(shuō)，在教育孩子問(wèn)題上，他要求家人在嬰兒能識(shí)得別人的臉色、懂得別人的喜怒時(shí)，就對(duì)其加以教誨。顏之推還說(shuō)：“父母威嚴(yán)而有慈，則子女畏慎而生孝矣?！币馑际歉改讣韧?yán)又慈愛(ài)，子女就會(huì)敬畏、謹(jǐn)慎，從而產(chǎn)生孝心了?！叭酥異?ài)子，罕亦能均，自由及今，此弊多矣。賢俊者自可賞愛(ài)，頑魯者亦當(dāng)矜憐。有偏寵者，雖欲以厚之，更所以禍之。”大意是，對(duì)于子女，父母不能偏愛(ài)，不應(yīng)厚此薄彼。通過(guò)這些語(yǔ)句，顏家家風(fēng)躍然紙上。

顏之推身歷三朝，對(duì)世事滄桑、人情世故體會(huì)很深，因此在《顏氏家訓(xùn)》中，他教育其后人要“少欲而足”、“無(wú)多言，無(wú)多事”、“慮禍養(yǎng)生”等。這些家訓(xùn)既有封建社會(huì)的局限性，也有其積極的一面。

《顏氏家訓(xùn)》后，家訓(xùn)著作漸多，差不多每個(gè)朝代都有一些代表性家訓(xùn)產(chǎn)生。如唐代李世民的《帝范》，宋若莘的《女論語(yǔ)》，李恕的《戒子拾遺》;宋代司馬光的《訓(xùn)儉示康》，陸游的《放翁家訓(xùn)》，袁采的《袁氏世范》，陸九韶的《居家正本制用篇》;明代姚舜牧的《藥言》，楊繼盛的《楊忠愍公遺筆》，何倫的《何氏家規(guī)》，孫奇逢的《孝友堂家規(guī)》;清代愛(ài)新覺(jué)羅玄燁的《庭訓(xùn)格言》，朱柏廬的《朱子家訓(xùn)》，張英的《聰訓(xùn)齋語(yǔ)》，汪輝祖的《雙節(jié)堂庸訓(xùn)》，鄭燮的《家書(shū)十六通》，曾國(guó)藩的《教子書(shū)》，甘樹(shù)椿的《甘氏家訓(xùn)》，鄒歧山的《啟后留言》等。這些家訓(xùn)，影響深遠(yuǎn)，對(duì)中華文化思想的傳承有著重要意義。

司馬光訓(xùn)子節(jié)儉樸素

司馬光的《訓(xùn)儉示康》也是被歷代人們稱(chēng)道的家訓(xùn)，這是寫(xiě)給他的兒子康的家訓(xùn)。

司馬光的家訓(xùn)別具一格，首先說(shuō)明自己是怎樣的人：“吾本寒家，世以清白相承。吾性不喜華靡，自為乳兒，長(zhǎng)者加以金銀華美之服，輒羞赧棄去之。二十忝科名，聞喜宴獨(dú)不戴花。同年曰：‘君賜不可違也?！唆⒁换?。平生衣取蔽寒，食取充腹r亦不敢服垢弊以矯俗干名，但順吾性而已。眾人皆以奢靡為榮，吾心獨(dú)以?xún)€素為美。人皆嗤吾固陋，吾不以為病。”大致意思是說(shuō)，他本來(lái)出身貧寒，一代一代都繼承著清白的家風(fēng)相。他生性不喜歡豪華奢侈。他一向穿衣只求抵御寒冷，吃飯只求飽肚子，也不敢故意穿骯臟破爛的衣服以表示與一般人不同，以此取得人們的贊揚(yáng)。許多人都把奢侈浪費(fèi)看作光榮，他卻把節(jié)儉樸素看作美德。

實(shí)際上，這就是司馬家的家風(fēng)。司馬光的父親司馬池曾任州縣官和天章閣待制，為人廉潔，干一輩子，家無(wú)余財(cái)。這樣的家風(fēng)影響了司馬光，司馬光也是“以清白相承”，并認(rèn)為“侈，惡之大也”。

在《訓(xùn)儉示康》中，他舉出歷代許多“成由勤儉敗由奢”的例子，教育他的兒子司馬康“汝非徒身當(dāng)服行，當(dāng)以訓(xùn)汝子孫，使知前輩之風(fēng)俗云”，要求他的兒子把勤儉持家的家風(fēng)傳給下一代。

曾國(guó)藩家書(shū)傳家風(fēng)

曾國(guó)藩是晚清一位極具爭(zhēng)議的人物，既有中興名臣的美稱(chēng)，又有“賣(mài)國(guó)賊”的惡名。但說(shuō)到近代家訓(xùn)，繞不開(kāi)曾國(guó)藩，有人說(shuō)曾國(guó)藩的家書(shū)在家訓(xùn)方面超過(guò)《顏氏家訓(xùn)》。

曾家是望族，曾國(guó)藩的祖父曾留下了八字家訓(xùn)：“豬、蔬、魚(yú)、書(shū)、早、掃、考、寶?！弊x書(shū)、種菜、養(yǎng)魚(yú)、喂豬，為居家之事;起早、打掃潔凈、誠(chéng)修祭祀、善待親族鄰里，是治家之法。道光年間，曾國(guó)藩做了京官，其父親在給他的家書(shū)中寫(xiě)了三戒，即“節(jié)欲、節(jié)勞、節(jié)飲食”。

曾國(guó)藩做官的幾十年里，無(wú)論帶兵打仗，還是治理國(guó)家，有兩件事必做：一是每天讀書(shū)，二是堅(jiān)持寫(xiě)家信。他的家信體現(xiàn)了他對(duì)家風(fēng)的要求。他在家信中說(shuō)：“家敗離不得個(gè)奢字，人敗離不得個(gè)逸字，討人嫌離不得個(gè)驕字?！?/p>

他教育家人要勤快：“勤字功夫，第一貴早起，第二貴有恒?！彼H屬堅(jiān)持讀書(shū)：“諸弟每人自立課程，必須有日日不斷之功，雖行船走路，俱須帶在身邊。予除此三事外，他課程不必能有成，而此三事者，將終身以之?！币步逃胰朔畔录茏尤趧?dòng)：“子侄除讀書(shū)外，教之掃屋、抹桌凳、收糞、鋤草，是極好之事，切不可以為有損架子而不為也?！彼€要家人勤勞節(jié)儉：“勤儉自持，習(xí)勞習(xí)苦，可以處樂(lè)，可以處約?！?/p>

讀《曾國(guó)藩家書(shū)》，就像在聽(tīng)一位長(zhǎng)者在和你聊家常，從讀書(shū)成才，修身養(yǎng)性，到為人處世，甚至到養(yǎng)花養(yǎng)草，無(wú)所不談，在閑聊中展現(xiàn)出曾家家風(fēng)。

中國(guó)被稱(chēng)為禮儀之邦，古人講忠孝仁義禮智信廉，講勤儉持家，重視家庭倫理，這些在今天仍有可汲取的營(yíng)養(yǎng)。一代代的家訓(xùn)，傳承和發(fā)展了中華民族的文化。

最新家風(fēng)失范以案為鑒心得體會(huì)和方法五

每個(gè)家庭都要有好的家風(fēng)，有了好的家風(fēng)，我們的孩子就有一個(gè)很好的生活環(huán)境來(lái)成長(zhǎng)，從中他們就能體會(huì)到家庭的溫暖、家庭的快樂(lè)。

維持一個(gè)好的家風(fēng)，需要夫妻和睦、互敬互愛(ài)，相攜共進(jìn)，這時(shí)雙方都需要意識(shí)到的，缺一不可。我結(jié)婚16年，生育兩個(gè)兒子，大兒子已經(jīng)十五歲，上初三，小兒子也有十二歲了，上小學(xué)六年級(jí)。在這漫長(zhǎng)而又短暫的十六年里，我們夫妻倆相處得很好，做到彼此都多關(guān)心對(duì)方的變化，多發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，多講些好聽(tīng)的話(huà)語(yǔ);少抱怨、少指責(zé)、少誤會(huì)，我們?cè)诤⒆用媲皬牟怀臣堋牟恢肛?zé)，讓我們兩個(gè)兒子都會(huì)因?yàn)橛邪职?、媽媽的陪伴而感到溫暖?/p>

因有我們倆的榜樣，兩個(gè)兒子都懂得互敬互愛(ài)。別的家長(zhǎng)都說(shuō)，孩子小的時(shí)候經(jīng)常是打打鬧鬧的。依我的小孩來(lái)說(shuō)，我很少很少他們這樣，從小就懂得相互忍讓。無(wú)論是哥哥還是弟弟，如果鄰居阿姨給點(diǎn)吃的其中一個(gè)，(就弟弟來(lái)說(shuō)吧，他會(huì)問(wèn)“”阿姨，可不可以再多給一個(gè)車(chē)，我家里還有一個(gè)哥哥)換回哥哥，也會(huì)這樣說(shuō)的?，F(xiàn)在哥哥已經(jīng)讀初三了，在校同學(xué)給他點(diǎn)好吃的，他也不舍得吃，一直留到星期五晚回來(lái)。他兄弟倆就一起津津有味地品嘗起來(lái)。

尊老愛(ài)幼，孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。我家雖然不時(shí)常有老人在這，可每周孩子回來(lái)，第一時(shí)間就叫他們給爺爺、奶奶打電話(huà)問(wèn)好，問(wèn)問(wèn)他們的情況、吃飯沒(méi)有、身體情況怎樣，老人倆聽(tīng)到孫子的聲音，總是樂(lè)融融的。其實(shí)，在我身邊也會(huì)經(jīng)常有一些微不足道的小事發(fā)生，就是有時(shí)下雨，我會(huì)帶著兒子一起坐公交車(chē)上學(xué)或放學(xué)，在車(chē)上看見(jiàn)有老人，我就會(huì)很自覺(jué)地把自己的座位讓給老人，然后對(duì)我兒子說(shuō)：“兒子，來(lái)吧!媽媽抱你”兒子就會(huì)覺(jué)得很不好意思，也立刻站起來(lái)說(shuō)：“不用了，媽媽你坐吧。你會(huì)暈車(chē)”我坐下后，堅(jiān)決地說(shuō)：“來(lái)吧，媽媽就想抱抱你?！边@樣，孩子就覺(jué)得媽媽特別的親切。媽媽孝敬老人，媽媽愛(ài)護(hù)孩子，孩子心疼媽媽?zhuān)@不就是尊老愛(ài)幼嗎?在我們?nèi)粘Ｉ钪?，并不是只有那些轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的大事才能體現(xiàn)尊老愛(ài)幼。我們每個(gè)人都應(yīng)該從生活中的點(diǎn)滴小事做起，踐行尊老愛(ài)幼的美德。

說(shuō)到勤儉節(jié)約，從小我就教育孩子，無(wú)論什么東西都要節(jié)約，也不能亂花錢(qián)。我兩個(gè)兒子在石龍坑小學(xué)讀了六年，說(shuō)句實(shí)話(huà)，他們很少很少在校門(mén)口買(mǎi)零食吃。有些人會(huì)想，他口袋沒(méi)錢(qián)，有錢(qián)你看他會(huì)不會(huì)買(mǎi)。我相信我兩個(gè)孩子就算有錢(qián)在口袋也動(dòng)搖不了他們的好習(xí)慣。我記得有一次，小兒子上二年級(jí)的時(shí)候，他在校門(mén)口撿到了一塊錢(qián)。他緊緊地把一塊錢(qián)塞到口袋里，等我去接他的時(shí)候，他悄悄地在我耳邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉炷悴挥酶苫疃加幸粔K錢(qián)賺。”我問(wèn)他：“為什么?”他就很理直氣壯地說(shuō)：“因?yàn)槲覔斓搅艘粔K錢(qián)呀!”我就順口一說(shuō)：“那你為什么不去買(mǎi)東西吃呀?”他有點(diǎn)生氣地對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)皇菑男【徒涛覀円?jié)約用錢(qián)，不能亂花錢(qián)嗎?”我摸摸他的頭說(shuō)：“孩子，你真棒。還記得媽媽說(shuō)的話(huà)?！?/p>

我大兒子也不例外，他也是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，在校尊師重友，在家尊老愛(ài)幼。回想他初一到初三這幾年里，除了每月給他300元的伙食費(fèi)，幾乎什么零用錢(qián)他都不要，你怎么塞給他，他都不要。這也因?yàn)槠綍r(shí)生活中夫妻倆點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為下影響出來(lái)的好習(xí)慣吧。

父母不但每天都要教育孩子怎樣去互敬互愛(ài)、互相幫助;怎樣去勤奮、去節(jié)約，還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，孩子就會(huì)覺(jué)得父母是他們學(xué)習(xí)的好榜樣。

懂得包容、懂得理解、互相信任、互相尊重才能領(lǐng)悟到人生的樂(lè)趣。

最新家風(fēng)失范以案為鑒心得體會(huì)和方法六

告訴你，我們家可是少有名氣的惜時(shí)之家，所謂的惜時(shí)就是指珍惜時(shí)間，我家家風(fēng)就兩字：惜時(shí)。

要說(shuō)，就從奶奶說(shuō)起。我奶奶這把年紀(jì)，也是忙個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習(xí)、工作之時(shí)，她就利用時(shí)間，在家里左洗右刷，從沒(méi)閑著。

早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準(zhǔn)備好早餐，就開(kāi)始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動(dòng)，她拖地時(shí)聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。

我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過(guò)久，對(duì)身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動(dòng)作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認(rèn)為臟的，要重復(fù)著拖來(lái)拖去，不拖干凈決不罷休。如果實(shí)在不行，她會(huì)皺緊眉頭，搖搖頭，拿來(lái)洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！

在奶奶的影響下，媽媽也是一位珍惜時(shí)間的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認(rèn)真工作，正因?yàn)檫@種態(tài)度，每年都被評(píng)為“優(yōu)秀職員”。媽媽下班后，我總能聽(tīng)到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提著為我們準(zhǔn)備晚餐的菜。她表現(xiàn)得沒(méi)有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂(lè)項(xiàng)目，也沒(méi)有倒頭休息，而是幫著家里做家務(wù)活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。

一天深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見(jiàn)書(shū)房里閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書(shū)架！左一擦，又一理，持續(xù)不斷。我看見(jiàn)媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝著，曾經(jīng)引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢？我的睡意全無(wú)，書(shū)房里的燈依舊亮著。媽媽?zhuān)滋煸趩挝还ぷ鳎砩线€要不辭辛勞在家整理家務(wù)。媽媽不愧是我們的珍惜時(shí)間的榜樣！

我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。在學(xué)校我可是衛(wèi)生部長(zhǎng)，不僅勞動(dòng)響當(dāng)當(dāng)，學(xué)習(xí)也不例外。

一次，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)，很多，并且要求我們認(rèn)真完成。那次我寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)！完成的很認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，沒(méi)有浪費(fèi)一分一秒。別的同學(xué)都沒(méi)有完成作業(yè)，都覺(jué)得時(shí)間不夠。那次作業(yè)，我被當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，那是珍惜時(shí)間的結(jié)果呀！

我們家的家風(fēng)——惜時(shí)之風(fēng)，愿它常駐我家。愿那惜時(shí)之風(fēng)，飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)之中！