筑牢對黨忠誠之本心得體會及感悟 筑牢對黨忠誠思想根基心得體會(2篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

描寫筑牢對黨忠誠之本心得體會及感悟一

20xx年12月，首次將“從嚴(yán)治黨”提升到“全面從嚴(yán)治黨”的高度，使之成為“四個全面”戰(zhàn)略布局的的堅強(qiáng)保證。始終堅持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，這既是一條基本原則，也是新形勢下推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要要求。堅持思想建黨，必須堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求。強(qiáng)調(diào)：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’?！?堅定的理想信念靠什么?首先是教育引導(dǎo)。鄧小平同志早就講過，要在黨內(nèi)、特別是在黨員干部中，普遍地、經(jīng)常地、深入地開展共產(chǎn)主義教育，使每個同志都成為合格的黨員、合格的黨的干部。當(dāng)前，從總體上看，廣大黨員干部的理想信念是堅定的，但在少數(shù)黨員身上，也不同程度存在著“理想信念模糊、理想信念不堅定甚至理想信念喪失”的問題。同志告誡我們，理想信念是一個國家、民族和政黨團(tuán)結(jié)奮斗的精神旗幟，理想信念動搖是最危險的動搖。因此，必須充分發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，讓理想信念教育“硬”起來。

一、建立責(zé)任清單，讓責(zé)任“硬”起來。

全面從嚴(yán)治黨，首先就是落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任。說，不明確責(zé)任，不落實(shí)責(zé)任，不追究責(zé)任，從嚴(yán)治黨是做不到的。加強(qiáng)理想信念教育，同樣要落實(shí)責(zé)任。理想信念是人類精神生活的一種內(nèi)在需求和巨大精神能量，是世界觀、人生觀、價值觀在奮斗目標(biāo)上的集中反映。改革開放以來，全黨和全國人民以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，取得了巨大的成就，但同時也對思想政治工作不像過去那么重視，在一定程度上放松了對黨員、干部的經(jīng)常性的思想教育和世界觀的改造，在黨員教育上，一些黨組織缺乏主動性，導(dǎo)致責(zé)任不清，落實(shí)不力，效果不佳。必須依規(guī)治黨，按照黨章等黨內(nèi)法規(guī)，建立抓理想信念教育的責(zé)任清單，讓理想信念教育壓力傳導(dǎo)下去，責(zé)任扛上肩頭。

一是要明確主體責(zé)任。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神家園。這個家園誰來建設(shè)?誰來管護(hù)?這是抓好理想信念教育首先要解決的問題。指出，“各級各部門黨委(黨組)必須樹立正確政績觀，堅持從鞏固黨的執(zhí)政地位的大局看問題，把抓好黨建作為最大的政績?！秉h委(黨組)是既然是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的主體，那就理應(yīng)是抓好理想信念教育的主體。黨委(黨組)必須樹立抓好理想信念教育是本職，不抓理想信念教育是失職，抓不好理想信念教育是瀆職的意識，把理想信念教育貫穿在黨建工作全方位、全過程，守土有責(zé)，建好家園，讓理想信念的旗幟在廣大黨員心中始終高高飄揚(yáng)。

二是要明確主渠道責(zé)任。20xx年7月，中組部印發(fā)《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中加強(qiáng)理想信念和道德品行教育的通知》，賦予各級黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院在抓好理想信念教育方面的主渠道責(zé)任。我們黨十分重視黨員干部的培訓(xùn)工作，延安時期，毛澤東同志親自兼任中央黨校校長，他在一次講話中說：“我們辦黨校，就是要使我們同志的政治水平和理論水平提高一步，使我們黨更加統(tǒng)一?！痹谛碌臍v史時期，強(qiáng)調(diào)，“黨中央對黨校工作寄予殷切期望，黨校工作使命光榮，責(zé)任重大”。這個“使命”，就有對抓好理想信念教育的要求;這個“責(zé)任”，飽含對抓好理想信念教育的期待。各級黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院要不負(fù)重托，牢記使命，為加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，抓好理想信念教育暢通“主渠道”、當(dāng)好“主力軍”、唱響“主旋律”。

三是要明確主人翁責(zé)任。馬克思曾說：“思想的閃電一旦徹底擊中這塊素樸的人民園地，德國人就會解放成為人?！蔽覀凕h從一個只有50多人的小黨發(fā)展成為擁有8700萬人數(shù)的大黨，靠什么走在一起?走到今天?是理想信念。在黨面臨四大“執(zhí)政風(fēng)險”和四大“執(zhí)政考驗”的新形勢下，要通過各種制度、紀(jì)律來規(guī)范和要求廣大黨員當(dāng)好理想信念教育的“主人翁”，自覺、主動、積極地接受理想信念教育，讓理想信念的“閃電”擊中靈魂，正如毛澤東同志說的那樣：“共產(chǎn)黨人絕不拋棄其社會主義和共產(chǎn)主義的理想?！弊龅皆凇帮L(fēng)險”面前不失本色，在“考驗”前頭不搖支柱，始終堅守共產(chǎn)黨人安身立命的根本。

二、科學(xué)設(shè)置內(nèi)容，讓道理“硬”起來。

馬克思講，真正的人=思維著的人的精神。理想信念構(gòu)成人的精神世界的核心。不可否認(rèn)，當(dāng)前少數(shù)黨員干部在理想信念方面存在的一些問題，既有其自身主觀因素，也有理想信念教育吸引力不大、針對性不強(qiáng)、實(shí)效性不高等原因。在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的新常態(tài)下，抓好理想信念教育，要堅持“內(nèi)容為王”，提高吸引力、增強(qiáng)感染力、提升說服力，讓理想信念的道理“硬”起來。

一是要引導(dǎo)干部把理想信念建立在對科學(xué)理論的理性認(rèn)同上。理論上的清醒與堅定，是思想上清醒與堅定的前提和保證。毛澤東指出;指導(dǎo)我們思想的理論基礎(chǔ)是馬克思列寧主義。馬克思主義理論是共產(chǎn)黨員理想信念教育得以展開的理論支撐，它揭示了人類社會發(fā)展的本質(zhì)和規(guī)律，揭示了社會發(fā)展的方向和趨勢，揭示了走中國特色社會主義道路的歷史必然性。同志要求我們：“精讀馬克思主義經(jīng)典的代表性著作，追本溯源，把握馬克思主義基本原理”。 要深入開展馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教育，尤其要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會系列重要講話精神，使干部真正領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，堅定對馬克思主義的信仰，堅定理論自信，不丟“老祖宗”，練好“看家本領(lǐng)”，夯實(shí)理論根基。

二是要引導(dǎo)黨員干部把理想信念建立在對歷史規(guī)律的正確認(rèn)識上。指出：“對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命史是最好的營養(yǎng)劑?！薄皻v史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。”要把黨領(lǐng)導(dǎo)人民的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、改革開放史作為理想信念教育的必修課，把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì)，用歷史的營養(yǎng)資政育人、鑒古知今，增強(qiáng)歷史意識和文化自覺，堅定共產(chǎn)主義崇高理想、堅定中國特色社會主義事業(yè)的必勝信念，如鄧小平所說：“我堅信，世界上贊成馬克思主義的人會多起來的，因為馬克思主義是科學(xué)。”始終堅守入黨時為共產(chǎn)主義奮斗終身的莊嚴(yán)承諾。

三是要引導(dǎo)黨員干部把理想信念建立在對基本國情的準(zhǔn)確把握上。實(shí)事求是是馬克思主義活的靈魂。列寧在《論共產(chǎn)主義》一文中指出：“馬克思主義的精髓，馬克思主義的活的靈魂：對具體情況作具體分析。”現(xiàn)實(shí)是理想信念的立足點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)理想信念的基礎(chǔ)。必須把握世情明趨勢，進(jìn)一步深化對馬克思關(guān)于“兩個必然”和“兩個絕不會”重要論斷的認(rèn)識;必須把握國情明道路，進(jìn)一步增強(qiáng)中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信。要通過縱向歷史維度和橫向現(xiàn)實(shí)維度的比較分析不斷增強(qiáng)對中國特色社會主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和感情認(rèn)同。詩人艾青寫到：為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地愛得深沉。要通過對基本國情的準(zhǔn)確把握，引導(dǎo)黨員干部熱愛社會主義祖國并為之不懈奮斗。

三、靈活采用方法，讓效果“硬”起來。

理想信念屬于精神范疇，根植于人的本質(zhì)當(dāng)中，為人所特有。從一定意義上講，理想信念教育是主體與客體的價值互通和心靈融契過程。這就決定了增強(qiáng)共產(chǎn)黨員理想信念教育的有效性，不僅需要教育內(nèi)容的科學(xué)合理，而且取決于教育的具體方式能否激起廣大黨員的心靈共鳴。必須著眼于形勢發(fā)展和黨員隊伍結(jié)構(gòu)的變化，不斷創(chuàng)新形式，采取靈活多樣的教育方法，讓效果“硬”起來。

一是做強(qiáng)有力灌輸教育。1844年，馬克思在《〈黑格爾法哲學(xué)批判〉導(dǎo)言》中指出，先進(jìn)理論不會自發(fā)產(chǎn)生，共產(chǎn)黨必須加強(qiáng)對工人階級的思想理論灌輸。恩格斯認(rèn)為，馬克思主義理論不是教條，不能只強(qiáng)調(diào)灌輸讓人們背得爛熟就行，而必須把灌輸與自我教育、自我體驗相結(jié)合。恩格斯不僅強(qiáng)調(diào)了灌輸，而且指出了灌輸?shù)姆椒?。理論武裝是理想信念教育的基礎(chǔ)，主要依靠灌輸教育。指出，馬克思主義理論素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì)，是保持政治上堅定的思想基礎(chǔ)。既要向黨員、干部灌輸馬克思主義基本理論特別是中國特色社會主義理論體系，更要傳授馬克思主義立場觀點(diǎn)方法。恩格斯指出：“馬克思的整個世界觀不是教義，而是方法。它提供的不是現(xiàn)成的教條，而是進(jìn)一步研究的出發(fā)點(diǎn)和供這種研究使用的方法。”通過灌輸，“系統(tǒng)地而不是零碎地、實(shí)際地而不是空洞地掌握馬克思列寧主義”，提升黨員、干部理論素養(yǎng)和政治思想水平，從根本上不斷提高自己的思想理論水平和辨別是非能力，增強(qiáng)認(rèn)識世界和改造世界的能力，從而堅定中國特色社會主義信念和共產(chǎn)主義理想。

二是做細(xì)潛移默化的情感教育。歌德說過，理論總是灰色的，而實(shí)踐之樹常青。囿于內(nèi)容和形式，理論灌輸難免枯燥，刻板。蘇霍姆林斯基說：“善良的情感是良好行為的肥沃土壤?！苯陙?，情感教育在理想信念教育領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，較好發(fā)揮了潛移默化的作用。首先，充分尊重黨員主體地位，既要從黨的需要出發(fā)，也要從黨員的自我需要出發(fā)，把二者有機(jī)結(jié)合起來，教育黨員樹立正確的利益觀，自覺地以個人利益服從黨和人民的利益，以追求實(shí)現(xiàn)黨和人民利益為最高目標(biāo)。其次，充分激發(fā)黨員接受理想信念教育的興趣。要通過情景教育、體驗教育和實(shí)踐教學(xué)等行之有效的方式，讓黨員置身其中、感同身受，在潛移默化讓理想信念浸入骨髓、矢志不移。

三是做優(yōu)春風(fēng)化雨般的引導(dǎo)教育。古人說過，身教重于言教。對黨員干部加強(qiáng)理想信念教育，一方面要發(fā)揮先進(jìn)典型的模范示范作用，堅持用焦裕祿、楊善洲、谷文昌等先進(jìn)人物的事跡教育干部，請先進(jìn)典型現(xiàn)身說法，激發(fā)干部“見賢思齊”的內(nèi)生動力。另一方面要加強(qiáng)警示教育，通過深刻剖析反面典型違紀(jì)違法的思想根源，引導(dǎo)干部“見不賢而內(nèi)自省”，防微杜漸，筑牢精神防線。同時，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段和各種傳媒渠道，傳播正能量，弘揚(yáng)主旋律，不斷擴(kuò)大干部理想信念教育的覆蓋面。

描寫筑牢對黨忠誠之本心得體會及感悟二

當(dāng)前，面對新型冠狀病毒肺炎疫情的嚴(yán)峻形勢，安徽界首結(jié)合實(shí)際，因地制宜，依托“微”平臺，以微黨課強(qiáng)黨性、微宣講聚能量、微交流凝合力為載體，推動黨員干部在疫情防控的同時學(xué)習(xí)教育不斷線不冷場，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅實(shí)保證。

“微黨課”關(guān)鍵時刻強(qiáng)黨性

“當(dāng)前，是疫情防控的關(guān)鍵時期，也是廣大黨員干部需要發(fā)揮作用的關(guān)鍵時刻，全村的廣大黨員干部要以身作則，主動參與疫情防控中來……”

“我希望我們村的廣大黨員能像老黨員穆德訓(xùn)、穆從山一樣，關(guān)鍵時刻站在第一線，為村兩委干部當(dāng)參謀，為村民辦實(shí)事……”

這是界首市蘆村鎮(zhèn)穆寨村村書記穆建平，正在利用廣播為廣大黨員上專題黨課。

為充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和廣大黨員干部先鋒模范作用，針對當(dāng)前特殊時期，界首市堅持以黨建引領(lǐng)扎實(shí)推進(jìn)疫情防控工作，開展以強(qiáng)黨性為主要內(nèi)容的疫情防控專題黨課。全市各基層黨組織書記、選派幫扶干部圍繞疫情防控工作，利用廣播、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、手機(jī)微信等平臺積極開展專題黨課，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要批示指示精神和上級各項部署要求，分析當(dāng)前疫情防控嚴(yán)峻形勢，動員廣大黨員干部充分發(fā)揮先鋒模范作用，堅守初心使命，積極參與到疫情防控中來，同時間賽跑與病魔較量，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

“微宣講”硬核聯(lián)防聚能量

“各位父老鄉(xiāng)親，今天是傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，在這個特殊時候，希望大家不要抱有僥幸心理，還是要繼續(xù)堅守，不串門，不走動，只有我們干群共同努力，才能打贏這場防控阻擊戰(zhàn)……

“廣大群眾注意啦，現(xiàn)將中共界首市委界首市人民政府《致全市人民的一封信》的內(nèi)容宣講給大伙……”

此起彼伏的宣講聲音在界首市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))隨時都能聽到。

在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，界首市充分利用農(nóng)村廣播、流動小喇叭、志愿服務(wù)宣講隊等方式，用群眾能聽懂、聽明白的“土話”、“家常話”將疫情防控的有關(guān)政策、防控知識和防控工作最新要求，傳遞到村內(nèi)每一角落，讓黨的聲音、防控政策入腦入心，家戶喻曉。

同時，通過多種形式的宣講，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大群眾做好自我防控，動員廣大群眾和黨員干部一起參與到疫情防控中來，凝聚硬核力量，推動形成群防群治，聯(lián)防聯(lián)控，筑牢疫情防控安全網(wǎng)。

“微交流”紅色聯(lián)動凝合力

“現(xiàn)將《界首市新型冠狀病毒肺炎防控指揮部通告(第15號)》發(fā)到群里，請大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，并將防控工作最新部署要求及時傳達(dá)到所有黨員干部和廣大群眾之中?！?/p>

“雖是元宵佳節(jié)，但疫情防控不停歇，請各村黨員干部堅守在卡點(diǎn)一線，做好卡點(diǎn)進(jìn)出人員排查防控工作?！?/p>

這是界首市磚集鎮(zhèn)的廣大黨員干部手機(jī)微信群中收到的信息。

針對疫情防控工作的特殊性，界首市充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”優(yōu)勢，建立市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))三級疫情防控工作微信交流群，開設(shè)掌上“微交流”。通過黨員微信群及時將上級最新要求、當(dāng)前最新動態(tài)發(fā)到黨員干部手機(jī)微信中，讓大家及時獲知最新工作部署要求，適時開展疫情防控工作。同時，還不定時將疫情防控中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀基層黨組織和廣大黨員干部的典型事例、經(jīng)驗做法實(shí)時推送傳播，激發(fā)基層黨組織和廣大黨員干部積極性和主動性，增強(qiáng)疫情防控針對性和實(shí)效性，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，云南省蒙自市廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，迅速響應(yīng)、勇于擔(dān)當(dāng)、積極行動，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，扎實(shí)開展宣傳引導(dǎo)、人員摸排、服務(wù)保障、清潔消毒等各項防控工作。針對疫情期間時間緊、任務(wù)重、要求嚴(yán)以及“減少人員聚集”等要求，各級黨組織創(chuàng)新黨員教育的方式和載體，推動黨員教育安全、有序、有效開展，確保黨員教育“不斷線、不斷檔、不冷場”。

用好“喇叭課堂”廣泛學(xué)。充分發(fā)揮農(nóng)村大喇叭宣傳教育“硬核”作用，開設(shè)“喇叭課堂”，采取“廣播室作講臺、基層黨組織書記當(dāng)講師”的方式，推動“農(nóng)大喇叭”宣傳教育規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。用通俗語言、民族語言，將黨和國家的方針政策以及新型冠狀病毒感染肺炎的防控知識傳遞到房前屋后、田間地頭，讓農(nóng)村黨員隨時能接受思想教育，讓黨的疫情防控政策入腦入心。教育引導(dǎo)黨員帶好頭、作表率、當(dāng)先鋒，把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當(dāng)前的重大政治任務(wù)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和堅定性，在宣傳引導(dǎo)、組織動員、聯(lián)防聯(lián)控、群防群治中勇挑重?fù)?dān)、主動作為，爭做疫情防控的宣傳員、勸導(dǎo)員、戰(zhàn)斗員和監(jiān)督員。截至目前，共計利用鄉(xiāng)村大喇叭開展宣傳教育34098次。

用好“移動課堂”隨時學(xué)。借助“互聯(lián)網(wǎng)+”快捷、方便、實(shí)時、互動的優(yōu)勢，開設(shè)掌上“移動課堂”，讓黨員身邊的手機(jī)變成學(xué)習(xí)的有效載體，通過黨員微信群、qq群、學(xué)習(xí)強(qiáng)國等平臺，及時發(fā)布學(xué)習(xí)清單、活動計劃、學(xué)習(xí)資料等，將各級黨組織抗擊疫情的典型案例、經(jīng)驗做法等實(shí)時推送傳播，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容時時有、處處見，不集中教育也能參加學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控重要指示精神和黨中央部署，交流研討每名黨員在疫情防控方面的具體任務(wù)，在線分析黨員發(fā)揮作用上的存在問題和改進(jìn)措施，開設(shè)疫情防控“微黨課”，讓黨課鮮活起來，確保黨員可以充分利用碎片時間隨時學(xué)習(xí)、隨地學(xué)習(xí)，不斷提升學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。截至目前，共計通過綜合服務(wù)平臺發(fā)送信息204314條。

用好“實(shí)踐課堂”結(jié)合學(xué)。把疫情防控一線作為踐行初心使命的主戰(zhàn)場，開設(shè)“實(shí)踐課堂”，以黨建引領(lǐng)扎實(shí)推進(jìn)疫情防控工作，學(xué)在一線，干在一線，拼在一線。把學(xué)習(xí)教育與貫徹落實(shí)上級決策部署結(jié)合起來，與堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)各項工作結(jié)合起來，真正把所學(xué)知識消化吸收，轉(zhuǎn)化為解決工作中存在重點(diǎn)難點(diǎn)問題的能力和本領(lǐng)，提高運(yùn)用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的能力。以鐘南山等先進(jìn)典型為學(xué)習(xí)榜樣，明方向、找差距、促整改、抓落實(shí)，激發(fā)奮進(jìn)力量，做到“亮初心、守初心、固初心”，把“初心”筑牢，把“使命”擔(dān)實(shí)，掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)典型爭做先進(jìn)典型的熱潮，形成主動作為、奮勇爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。截至目前，共計組織發(fā)動黨員16646人次，組建黨員戰(zhàn)斗隊241支，走訪排查117247戶398346人。