人民網(wǎng)航天思政課心得體會(huì)如何寫(xiě) 我心中的思政課的心得體會(huì)(八篇)

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

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《為人民服務(wù)》這篇文章引起了我對(duì)“為人民服務(wù)”思想的一些感受。全心全意為人民服務(wù)的思想至今對(duì)我們國(guó)家的發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用，它對(duì)于把握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)要求，堅(jiān)持黨的全心全意為人民服務(wù)的思想，自覺(jué)貫徹、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想具有很深的意義。

全心全意為人民服務(wù)的思想，表明了中國(guó)共產(chǎn)黨同人民群眾相互依存、不可分割的辯證關(guān)系。毛澤東在為紀(jì)念張思德而做的《為人民服務(wù)》的演講中說(shuō)：“我們共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍，我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的，這說(shuō)明了共產(chǎn)黨的存在是離不開(kāi)人民群眾的。毛澤東也曾從不同角度生動(dòng)地把共產(chǎn)黨和人民群眾的關(guān)系比喻為血肉關(guān)系，魚(yú)水關(guān)系，兒子和父母的關(guān)系等等。

毛澤東同志指出，人民是歷史的創(chuàng)造者，是真正的銅墻鐵壁，是勝利之本，為中國(guó)的革命和建設(shè)提供了強(qiáng)大力量，因?yàn)槲覀兊耐緢?jiān)決的相信人民群眾的創(chuàng)造力是無(wú)窮無(wú)盡的，也因?yàn)槲覀兊耐竞腿嗣翊虺梢黄?，所以我們能克服任何困難，能_任何敵人。

是否能做到全心全意為人民服務(wù)可以幫我們判斷每個(gè)黨員干部是否稱職。在《在延安文藝座談會(huì)上的講話》中，毛澤東同志也曾經(jīng)指出：“為什么人的問(wèn)題，是一個(gè)根本問(wèn)題，原則問(wèn)題?！币幻h員干部如果在“是不是真心實(shí)意地站在人民大眾的立場(chǎng)上”、“是不是擁有熱愛(ài)人民的思想和感情”、“是不是真心實(shí)意關(guān)心人民群眾的疾苦，想人民之所想，急人民之所急”等這些根本問(wèn)題、原則問(wèn)題上過(guò)不了關(guān)，也就不能成為一名合格的黨員干部。

全心全意為人民服務(wù)的思想闡明了黨沒(méi)有自己特殊的利益，人民的利益就是黨的利益和共產(chǎn)黨人為人民謀利益的價(jià)值取向，體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性、純潔性。在七大政治報(bào)告《論聯(lián)合政府》中毛澤東強(qiáng)調(diào)：“全心全意地為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人或小集團(tuán)的利益出發(fā);向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性;這就是我們的出發(fā)點(diǎn)。”這都告訴了我們黨是為人民利益而存在的。

“為人民服務(wù)”彌補(bǔ)了我們現(xiàn)實(shí)生活中正在缺失的一種東西，讓人重新思考“為人民服務(wù)”在現(xiàn)階段的內(nèi)涵。全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的根本宗旨，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則和檢驗(yàn)衡量自己工作的標(biāo)準(zhǔn)，是黨的力量源泉。

當(dāng)然，不同的時(shí)代，不同的時(shí)期，在不同的工作崗位上都需要全心全意為人民服務(wù)的思想意識(shí)，在自己的本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，干一行愛(ài)一行專一行，不計(jì)較個(gè)人得失，只要自己的工作或?qū)W習(xí)是為人民服務(wù)的，是為人民的利益而作的，它就是偉大的、高尚的，它就是黨的事業(yè)。

《為人民服務(wù)》這篇文章讓我們懂得了：黨的存在、發(fā)展和人民群眾是分不開(kāi)的，偉大的時(shí)代，永遠(yuǎn)需要“為人民服務(wù)”的精神。我們要向毛澤東主席所言，做到全心全意為人民服務(wù)，從小事做起，做好自己的本職工作，一旦踏上了一個(gè)崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。我們要堅(jiān)持并相信自己能承擔(dān)自己的責(zé)任，就像黨積極承擔(dān)對(duì)人民的責(zé)任一樣，只有做到負(fù)責(zé)任，才能將“為人民服務(wù)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。

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借款人：_________

法定地址：_________

貸款人：_________

法定地址：_________

貸款人和借款人就借款人以信用證為抵押向貸款人申請(qǐng)人民幣貸款一事共同協(xié)商，簽訂合同如下：

第一條定義

1.信用證：由銀行開(kāi)出通過(guò)通知編號(hào)為_(kāi)________的信用證。

2.結(jié)算收入監(jiān)管：借款人在第一條第1條款下的信用證結(jié)算收入必須存入在貸款人處開(kāi)立的專項(xiàng)保證金存款賬戶內(nèi)，并受貸款人的監(jiān)督。借款人如不按貸款合同規(guī)定歸還貸款，貸款人可主動(dòng)從該賬戶內(nèi)扣除。未經(jīng)貸款人同意借款人不得隨意支取專項(xiàng)保證金存款賬戶內(nèi)的款項(xiàng)。

3.抵押：借款人將第一條第1條款下的信用證抵押給貸款人，作為貸款合同還款的保證。

第二條貸款金額和用途

1.本合同的貸款金額為_(kāi)________。

2.本合同項(xiàng)下貸款限于借款人正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所需流動(dòng)資金。

第三條期限

本合同項(xiàng)下的貸款期限為從合同簽訂日起_________個(gè)月。

第四條利息與費(fèi)用

1.本合同項(xiàng)下的貸款利率為年利率_________%。

2.貸款從第一筆提款日起息，利息以1年360天為基礎(chǔ)，根據(jù)實(shí)際占用的天數(shù)計(jì)算。

3.貸款的結(jié)息日為每季第三個(gè)月的20日和貸款到期日。

4.借款人到期應(yīng)付利息由貸款人主動(dòng)從借款人開(kāi)立在貸款人處的存款賬戶內(nèi)扣除。

5.貸款期限內(nèi)，如中國(guó)人民銀行調(diào)整人民幣貸款利率，則本合同項(xiàng)下的貸款利率亦作相應(yīng)調(diào)整。

第五條信用證的抵押和還款

1.本合同簽訂之日起借款人將第一條第1條款下的信用證正本抵押給貸款人，并由貸款人保管。

2.在提交單據(jù)后，借款人保證敘做出口押匯并授權(quán)貸款人將押匯收入直接解入借款人在貸款人處開(kāi)立的專項(xiàng)保證金存款賬戶，作為貸款的還款保證金。

第六條陳述與保證

借款人在此作如下陳述與保證：

(1)借款人已在貸款人處開(kāi)立為履行本貸款合同所需的專項(xiàng)保證金存款賬戶。

(2)借款人是從事商務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和有民事行為能力的經(jīng)濟(jì)法人，按中華人民共和國(guó)法律登記、注冊(cè)，具有執(zhí)行、履行所有民事行為的能力。

(3)本合同的制定、簽署、執(zhí)行符合借款人所在地的法律、法規(guī)、條令、制度，借款人已辦妥所有簽署本合同的合法有效的手續(xù)。

(4)保證根據(jù)出口信用證條例的要求按時(shí)發(fā)運(yùn)貨物，履行信用證規(guī)定的義務(wù)。

(5)保證及時(shí)將信用證規(guī)定的出口單據(jù)向貸款人提交議付。

(6)按時(shí)支付利息和歸還貸款。

(7)保證按第二條第2條款規(guī)定的用途使用貸款。

第七條違約

下列事件屬于違約：

(1)借款人在本合同第六條中所做的陳述與保證不真實(shí)或不履行。

(2)借款人未按信用證規(guī)定的期限出運(yùn)商品。

(3)借款人將信用證項(xiàng)下的單據(jù)向其他金額機(jī)構(gòu)議付。

(4)借款人擅自改變貸款用途，挪用貸款。

(5)借款人發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生解體、重組或破產(chǎn)。

(6)借款人違反本合同其他條款。

第八條違約的處理

1.在上述一項(xiàng)或數(shù)項(xiàng)違約事件發(fā)生后，借款人必須在收到貸款人發(fā)出的違約通知后的7天內(nèi)采取積極有效的措施，消除和彌補(bǔ)因借款人違約所造成或可能造成的損失。

2.在這種情況下，貸款人有權(quán)采取以下部分或全部措施：

(1)對(duì)違約金額處以_________%的罰息。

(2)宣布部分或全部貸款到期，主動(dòng)從專項(xiàng)保證金存款賬戶中扣還貸款及其他費(fèi)用。

(3)凍結(jié)借款人開(kāi)在貸款人處的存款戶，如借款人的債務(wù)沒(méi)有得到全部清償，貸款人保留進(jìn)一步追償?shù)臋?quán)利。

(4)采取任何其他足以維護(hù)貸款人在本合同項(xiàng)下權(quán)益的措施。

上述措施的采取并不影響貸款人在本合同項(xiàng)下的任何權(quán)利，對(duì)此，借款人無(wú)條件放棄抗辯權(quán)。

第九條其他

1.本合同在貸款人和借款人簽字蓋章后生效，有效期至借款人在本合同項(xiàng)下全部債務(wù)清償后止。

2.本合同受中華人民共和國(guó)法律管轄。

3.本合同中文正本一式兩份，簽約雙方各執(zhí)一份。

借款人(蓋章)：_________

貸款人(蓋章)：_________

法人代表或授權(quán)人(簽字)：_________法人代表或授權(quán)人(簽字)：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

簽訂地點(diǎn)：_________

簽訂地點(diǎn)：_________

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時(shí)光飛逝?；厥走@一年的工作，緊張而又平淡，但就在這一個(gè)個(gè)緊張平淡的日子里，我一步一個(gè)腳印，踏實(shí)穩(wěn)健地走來(lái)。我積極認(rèn)真地做好本職工作的同時(shí)負(fù)責(zé)完成好班組布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我就這一年的工作做一簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)，剖析自身的不足之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給予批評(píng)，以備本人在今后的學(xué)習(xí)、工作和日常生活中不斷鍛煉自己，讓自己各方面完善和進(jìn)步。

一、強(qiáng)化思想修養(yǎng)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

一是，本人在工作之余，積極參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，堅(jiān)持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)和方向。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和規(guī)范自己的言行。三是堅(jiān)決按照上級(jí)的指示，對(duì)自己工作中存在的漏洞和隱患予以整改。

二、立足本職、認(rèn)真工作

在工作上，時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守，盡職盡責(zé)，在工作中，始終牢記本職崗位的服務(wù)宗旨：游客第一，服務(wù)至上。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高個(gè)人素質(zhì)和法律意識(shí)，按規(guī)矩辦事，廉潔自律、嚴(yán)于律己，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意為人民服務(wù)的宗旨體現(xiàn)在每一項(xiàng)工作中。并利用業(yè)余時(shí)間不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng)，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行工作。

三、存在的問(wèn)題與不足

一是在工作方面，還存在浮躁情緒。二是對(duì)一般性的、事務(wù)性的工作，缺少創(chuàng)新和開(kāi)拓精神，有一定的本位主義傾向。三是對(duì)有些突發(fā)事件，應(yīng)急措施不力，解釋不耐心，態(tài)度較生硬。

我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同志們的幫助下，通過(guò)自身的不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，努力克服不足，更進(jìn)一步改進(jìn)工作態(tài)度，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作，認(rèn)真完成工作任務(wù)。今后，我會(huì)更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識(shí)不斷升華，積極轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)闊思路，努力向成為更高層次的專業(yè)人才方向發(fā)展。

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由最高人民檢察院影視中心、中共江蘇省委宣傳部、后勤保障部金盾影視中心、湖南廣播電視臺(tái)、天津嘉會(huì)文化傳媒有限公司等聯(lián)合出品的反腐題材電視連續(xù)劇《人民的名義》3月28日起將登錄湖南衛(wèi)視金鷹獨(dú)播劇場(chǎng)。作為暌違行業(yè)十年的反腐作品，該劇以經(jīng)濟(jì)飛速增長(zhǎng)下的貪污腐敗事件為創(chuàng)作背景和故事線索，通過(guò)影視藝術(shù)手段精準(zhǔn)表現(xiàn)檢察官查案辦案過(guò)程?！度嗣竦拿x》演員陣容強(qiáng)大，陸毅、張豐毅、吳剛、許亞軍、柯藍(lán)、張志堅(jiān)、胡靜、張凱麗、高亞麟、馮雷、侯勇、王麗云、白志迪等實(shí)力演員云集，堪稱中國(guó)電視劇的良心之作。

以檢察官調(diào)查為主線 抽絲剝繭呈現(xiàn)貪腐歷程

《人民的名義》主要講述了由工廠拆遷、企業(yè)經(jīng)濟(jì)糾紛而暴露的一樁特大貪污腐敗案件，以檢察官侯亮平(陸毅飾)的調(diào)查行動(dòng)為主線，以錯(cuò)綜復(fù)雜的官場(chǎng)關(guān)系和貫穿始終的“一一六”事件為輔線，抽絲剝繭、層層遞進(jìn)最終一網(wǎng)打盡一連串的利益集團(tuán)。

陸毅飾演的“最帥檢察官”侯亮平，不僅要駕馭超多專業(yè)繁瑣的臺(tái)詞，還有大量情緒爆發(fā)戲碼，十分考驗(yàn)演員演技。陸毅此次飾演高智商檢察官侯亮平，不僅要深入各階層展開(kāi)抽絲剝繭的調(diào)查工作，還要以身涉險(xiǎn)與位高權(quán)重的貪官“老虎”斗智斗勇，不遺余力消除一切危害黨和人民利益的蒼蠅老鼠。據(jù)悉，為了全面的塑造好檢察官的形象，將角色人物立體化、生活化的展現(xiàn)出來(lái)，陸毅主動(dòng)要求前往最高檢體驗(yàn)生活，并結(jié)合劇情內(nèi)容刻畫(huà)出了“嚴(yán)謹(jǐn)而不刻板、精明卻略帶調(diào)皮”的檢察官人物形象。

闊別十年題材大劇 頂級(jí)團(tuán)隊(duì)為品質(zhì)保駕護(hù)航

除了演員陣容強(qiáng)大，《人民的名義》制作團(tuán)隊(duì)也是業(yè)內(nèi)一流。編劇周梅森被譽(yù)為“中國(guó)政治小說(shuō)第一人”，他表示，這次他把積蓄十年的洪荒之力都用在了這部作品中，這是他創(chuàng)作生涯以來(lái)最好的作品，寫(xiě)得酣暢淋漓，全面超越了他過(guò)去的作品?！度嗣竦拿x》突破了原有的壞人只寫(xiě)到副省級(jí)反腐輕描淡寫(xiě)的創(chuàng)作模式，把反腐的斗爭(zhēng)推向深處。除了反腐經(jīng)歷，它更多的是對(duì)于人性的反思，聚焦的是貪腐者和反貪者之間的情感糾結(jié)和人格較量。

李路作為該劇的導(dǎo)演、制片人、出品人，擁有三重身份的他制片、導(dǎo)演過(guò)《孤星》、《小蘿卜頭》、《29天半》、《好想回家》、《老大的幸?！?、《山楂樹(shù)之戀》、《坐88路車回家》等作品，這次他也從多個(gè)層面精細(xì)把控著《人民的名義》的力度與節(jié)奏，李路表示，“需要一種情懷喚醒春雷，需要一出傳奇蕩激人心，需要一部作品代言人民”。

值得一提的是，后勤保障部金盾影視中心作為出品方之一，在該劇啟動(dòng)前積極聯(lián)系民營(yíng)投資商為該劇投資，在后續(xù)的發(fā)行以及配合審查上都傾力相助，得到了團(tuán)隊(duì)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

據(jù)悉，該部將從3月28日起在湖南衛(wèi)視金鷹獨(dú)播劇場(chǎng)播出，實(shí)力演員云集搭配震撼劇情尺度的電視劇，或?qū)⒃诋?dāng)前的影視行業(yè)環(huán)境中引發(fā)一場(chǎng)熱議。

《人民的名義》這部電視劇主要講述了檢察官們步步深入，查辦國(guó)家工作人員貪污受賄犯罪的故事。

檢察官侯亮平(陸毅飾)臨危受命，被調(diào)配至邊西省任職副檢察長(zhǎng)，兼任反貪局長(zhǎng)，主要是調(diào)查漢光公司土地血案。他的妻子鐘小艾也同樣接受到中紀(jì)委調(diào)查組的委派，表面上是以照顧家庭生活的名義跟隨丈夫侯亮平調(diào)配至邊西省任職，實(shí)際上是暗中調(diào)查胡玉貴的貪污腐敗問(wèn)題。他們夫妻二人不僅要深入各階層展開(kāi)抽絲剝繭的調(diào)查工作，還要以身涉險(xiǎn)，與位高權(quán)重的貪腐分子斗智斗勇，歷經(jīng)了諸多的磨難和挫折，侯亮平和鐘小艾夫妻二人在偵查中一步步逼近了真相，他們以人民的名義終于將血案背后涉嫌受賄的省委、省市委書(shū)記李大康的妻子、銀行行長(zhǎng)歐陽(yáng)菁、省委副書(shū)記胡玉貴的情婦高小琴為首的兩股邪惡勢(shì)力鏟除，把一批腐敗分子送上了審判臺(tái)，彰顯了人民的正義。

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尊敬的評(píng)委老師，各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的青年朋友們：

大家好!我是號(hào)參賽選手，今天我演講的題目是“我驕傲我是一名人民教師”

有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道：

我是一名人民老師

我把手中的紅燭高高舉起

只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里

我情愿燃燒我的每一寸軀體

讓我的青春乃至整個(gè)生命

在跳動(dòng)的燭火中升華

在血液的鮮紅中奔騰。

我驕傲，我是一名人民教師!

記得老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“在登上講臺(tái)前，請(qǐng)先學(xué)會(huì)愛(ài)?！笔前?缺乏師愛(ài)的教學(xué)是單調(diào)的，缺乏情感的教育是蒼白無(wú)力的，師愛(ài)是每一位學(xué)生希望得到的精神甘露，是打開(kāi)學(xué)生心靈的一把鑰匙，我們的愛(ài)是細(xì)膩的，一遍遍的諄諄教導(dǎo)，一次次的細(xì)心照料，一聲聲殷切的關(guān)懷。

我們的愛(ài)是無(wú)聲的，學(xué)生的身影在我們的心中，在我們的腦中，在我們的夢(mèng)中。

我們的愛(ài)是無(wú)求的，全力的付出，無(wú)私的奉獻(xiàn)，只為孩子們健康的成長(zhǎng)。

當(dāng)然，教師職業(yè)承載的不僅僅是愛(ài)，也是一種責(zé)任。

我們猶如人類靈魂的工程師擔(dān)負(fù)起塑造學(xué)生靈魂的責(zé)任。我們猶如燃燒的蠟燭擔(dān)負(fù)起照亮學(xué)生前途的責(zé)任。

俗話說(shuō)的好：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!”“三錢粉筆，萬(wàn)鈞重?fù)?dān)?！边@字里行間都一針見(jiàn)血地道出了教師責(zé)任感的重要性。愛(ài)與責(zé)任的交融，是師德之魂。一名有責(zé)任感的教師，會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生如何做人;一名有責(zé)任感的教師，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益;一名有責(zé)任感的教師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。

在我的心中，愛(ài)與奉獻(xiàn)就是大愛(ài)譚千秋!譚千秋，一個(gè)讓億萬(wàn)中國(guó)人落淚的名字。地震來(lái)臨之時(shí)，他張開(kāi)雙臂死死的護(hù)住4名學(xué)生，自己卻被樓板砸得血肉模糊。譚千秋，這位平凡而偉大的老師，在地動(dòng)山搖的那一刻，他心系的是祖國(guó)的花朵，社會(huì)的希望，國(guó)家的未來(lái);在生命攸關(guān)的那一刻，他用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學(xué)生。他用自己寶貴的生命為我們?cè)忈屃耸裁词菒?ài)，什么是奉獻(xiàn)。

也許在教師崗位上，我注定平凡一生，那么就讓我做一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，它沒(méi)有水晶純凈，沒(méi)有寶石艷麗，但是它閃耀著最獨(dú)特的光輝，因?yàn)閻?ài)與責(zé)任，無(wú)私奉獻(xiàn)賦予了它人世間最永恒的魅力!朋友們，讓我們擎起“愛(ài)心”的火炬，吹響“責(zé)任”的號(hào)角，高舉“奉獻(xiàn)”的旗幟，在平凡的崗位上，甘愿做千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)芬芳桃李后的枯萎的落葉;甘愿做千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)國(guó)家棟梁后的到死絲方盡的春蠶;讓我們能大聲地說(shuō)：我驕傲，我是一名人民教師。

我的演講完畢!謝謝!

關(guān)于人民網(wǎng)航天思政課心得體會(huì)如何寫(xiě)六

教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠正確認(rèn)讀“鴻毛、李鼎銘、追悼會(huì)、哀思、精兵簡(jiǎn)政、五湖四海”等詞語(yǔ)，掌握“鼎”的筆順。

2、通過(guò)抓關(guān)鍵詞組提煉要點(diǎn)的概括方法，明確作者的演講思路，初步掌握圍繞主要觀點(diǎn)分層論述的表達(dá)方法。

3、以第二段為例，學(xué)會(huì)作者運(yùn)用引用、對(duì)比、舉例等多種方式展開(kāi)論述的表達(dá)方法，并嘗試運(yùn)用。背誦積累第二自然段。

4、在理解語(yǔ)言文字的同時(shí)樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。

教學(xué)過(guò)程：

一導(dǎo)入：

今天上課我給大家?guī)?lái)一些圖片，一起來(lái)看看。（大屏幕出示不同時(shí)期不同背景的為人民服務(wù)）剛才我看到同學(xué)們被屏幕上的畫(huà)面吸引住了。有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這幾幅畫(huà)面都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，是什么？（為人民服務(wù)）你還在什么地方看到過(guò)這五個(gè)字？（電視上，公安局的辦公樓里，閱兵式上我們的解放軍戰(zhàn)士會(huì)喊這個(gè)口號(hào)。）

同學(xué)們，“為人民服務(wù)”這句口號(hào)從上世紀(jì)到今天，經(jīng)歷了六十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，已經(jīng)融入中華民族的血液！這節(jié)課，我們就一起走進(jìn)那段艱苦的歲月，品味誕生“為人民服務(wù)”這一偉大思想的前前后后。

二、聚焦文體，提綱挈領(lǐng)

1、檢查預(yù)習(xí)，了解議論文題材。

同學(xué)們課前都預(yù)習(xí)了課文，讀后你都知道了什么？

這是一篇經(jīng)典的議論文，它不同于我們學(xué)過(guò)的其他文章，雖然沒(méi)有精彩的故事情節(jié)，沒(méi)有人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等描寫(xiě)，只有擺事實(shí)講道理但是當(dāng)我們潛下心去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事實(shí)擺的精巧，道理講得清楚，像這樣的文章就是議論文。這是我們小學(xué)階段接觸的唯一的一篇議論文，希望大家好好珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！

2、檢查詞語(yǔ)

學(xué)習(xí)課文之前，我們先來(lái)讀讀這些詞語(yǔ)。出示生詞：

鴻毛李鼎銘追悼會(huì)哀思精兵簡(jiǎn)政五湖四海

重點(diǎn)讀準(zhǔn)“悼”字的讀音，課件演示“鼎”字的由來(lái)，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“鼎”，強(qiáng)調(diào)第六筆。理解“精兵簡(jiǎn)政”的意思。

3、理解為人民服務(wù)的含義

這篇課文題目是“為人民服務(wù)”，那么你是怎么理解“為人民服務(wù)”？（為大家做事情為大家服務(wù)）

這是大家自己的理解。其實(shí)，毛主席在課文第一自然段中已經(jīng)做出了清楚的解釋。打開(kāi)課本翻到第20課，找找看是哪句話？（我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。）

課件出示，生齊讀。

從這句話可以看出為人民服務(wù)就是為人民的利益工作。（板書(shū)：為人民利益）

如果我把這句話變成這樣，（課件：我們這個(gè)隊(duì)伍是為著解放人民的，是為人民的利益工作的。）讀一讀，行不行？

為人民服務(wù)和完全徹底地為人民服務(wù)有什么不同？

小結(jié)：同樣是為人民服務(wù)，但是服務(wù)的態(tài)度不一樣，完全徹底地服務(wù)就是全心全意、毫無(wú)保留、不求回報(bào)的服務(wù)，這就是主席提出的為人民服務(wù)，不僅要為人民利益工作，而且要完全、徹底地為人民的利益工作。（板書(shū)：完全徹底）

這就是我黨的宗旨（課件出示黨員為人民服務(wù)圖片）齊讀——，也是我軍的宗旨，齊讀（課件出示：三軍為人民服務(wù)圖片）。

二、圍繞觀點(diǎn)，提煉要點(diǎn)

接下來(lái)整篇演講詞，主席都是圍繞著“完全、徹底地為人民的利益”來(lái)發(fā)表自己的看法。請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，邊讀邊用橫線畫(huà)出含有“為人民利益”這幾個(gè)字眼的句子。

匯報(bào)交流

1：為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

2：只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。

3：但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所?/p>

4：只要他是做過(guò)一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開(kāi)追悼會(huì)。用這樣的方法寄托我們的哀思，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)。

這是同學(xué)們剛才找到的句子。（課件出示四段話）現(xiàn)在社會(huì)上不是流行減肥瘦身嗎？今天我們也給這四段話瘦瘦身，把它們濃縮成最精練的話?？纯疵慷卧拠@著“為人民利益”講了什么？自己邊讀邊思考，可以在對(duì)應(yīng)的段落旁寫(xiě)上批注。

總結(jié)方法：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)看黑板，大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，原來(lái)那么長(zhǎng)的一篇文章，現(xiàn)在只剩下了四個(gè)關(guān)鍵句子，看來(lái)主席在演講時(shí)胸有成竹的，是有準(zhǔn)備的，你知道他圍繞著“為人民服務(wù)”這個(gè)中心要講哪幾個(gè)方面嗎？（死的意義不同，不怕批評(píng)，團(tuán)結(jié)互助。）

這樣抓關(guān)鍵句子、抓重點(diǎn)詞組的方法能夠幫助我們梳理課文的主要內(nèi)容。

三、緊扣重點(diǎn)，感悟?qū)懛?/p>

1、研讀第二段

那么，為什么為人民的利益而死就重于泰山？怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短？提出觀點(diǎn)還得擺事實(shí)講道理，證明自己的觀點(diǎn)。下面我們用心讀讀第二段。出示要求：

默讀課文第二自然段，思考：圍繞“死”，作者寫(xiě)了哪些內(nèi)容？是如何講清“為人民利益而死重于泰山”的？有感悟的地方畫(huà)下來(lái)，在旁邊寫(xiě)出批注。在不懂的地方畫(huà)上問(wèn)號(hào)。

2、讀后交流、品悟。

先寫(xiě)了司馬遷說(shuō)的話，人死的意義不同。再寫(xiě)了什么樣的死比泰山重，什么樣的死比鴻毛輕。最后告訴我們張思德的死是重于泰山的。

根據(jù)交流，引導(dǎo)梳理如何講清“為人民利益而死重于泰山”的。

（1）引經(jīng)據(jù)典

（課件出示第二段）

都來(lái)讀這段話，其實(shí)這段話就主要講了一個(gè)字，那就是——死。

快速瀏覽，看看文中提到的“死”歸結(jié)為幾種死？（追問(wèn)）哪兩種？（生交流）在這段話中，你還有什么疑問(wèn)？預(yù)設(shè)：司馬遷的話

課件：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

“人固有一死”，“固”是什么意思？（你們的理解是對(duì)的，不過(guò)，在文言文中“固”的意思就是“本來(lái)”）這個(gè)“或”字你是怎么理解？（在文言文中，“或”的意思就是“有的”）這句話是誰(shuí)說(shuō)的？誰(shuí)了解司馬遷？

生交流

通過(guò)同學(xué)們的介紹可以看出司馬遷是一位偉人，而偉人的這句話經(jīng)歷了兩千年的考驗(yàn)，已經(jīng)被人們認(rèn)可傳誦，這樣的話就是經(jīng)典。主席引用他的話就是在引經(jīng)據(jù)典。（板書(shū)：引用）

（2）對(duì)比

那么怎樣的死是重于泰山，怎樣的死是輕于鴻毛？

“為人民利益而死”的“死”可以換個(gè)什么詞？“替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死”的“死”可以換成什么？

法西斯是什么意思？生交流。

課件補(bǔ)充資料：最初是由意大利人創(chuàng)建了法西斯黨，后來(lái)泛指瘋狂地侵略別的國(guó)家，殘害人民生命的做法。像南京大屠殺就是法西斯行為。這樣的人該不該死？你可以詛咒他什么？

詞語(yǔ)有溫度，同樣一個(gè)字，你們卻用完全不同的解釋表達(dá)了自己的感情。下面就請(qǐng)你對(duì)比著讀這兩句話，讀出你的愛(ài)與憎！（生自由練習(xí)）

有感情朗讀。齊讀。

通過(guò)“對(duì)比”能鮮明地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。（板書(shū)：對(duì)比）

（3）舉例子

為了更進(jìn)一步說(shuō)明“為人民利益而死重于泰山”主席還舉了一個(gè)例子（側(cè)板書(shū)：舉例），像誰(shuí)那樣的死就是為人民的利益而死。（張思德）

對(duì)張思德，你有哪些了解？（學(xué)生交流）

像張思德這樣活著為人民的利益而工作，死為人民的利益而死，（此處師指著板書(shū)）這就是完全、徹底地為人民利益的真實(shí)寫(xiě)照！所以主席評(píng)價(jià)他說(shuō)——齊讀。

除了張思德，戰(zhàn)爭(zhēng)年代還有很多這樣完全、徹底的為人民服務(wù)的人，你都知道誰(shuí)？（劉胡蘭、董存瑞、黃繼光）

不僅戰(zhàn)爭(zhēng)年代，現(xiàn)在我們社會(huì)中依然不斷地涌現(xiàn)出這樣完全、徹底地為人民服務(wù)的人。你看過(guò)感動(dòng)中國(guó)這個(gè)節(jié)目嗎？哪個(gè)人物給你留下了深刻的印象？（學(xué)生交流。）

在你的身邊也有這樣完全、徹底地為人民服務(wù)的人，你知道誰(shuí)？

其實(shí)，本文的作者毛澤東主席就是完全、徹底為人民服務(wù)的典型，為了新中國(guó)的成立他不但獻(xiàn)出了自己畢生的精力，而且先后有6位親人獻(xiàn)出了生命。

前面有的同學(xué)介紹了，這是主席在張思德追悼會(huì)上做的即興演講此時(shí)，主席的心情怎樣？（萬(wàn)分沉痛）但是他還要鼓舞戰(zhàn)士們化悲痛為力量，所以他的演講還應(yīng)該怎樣？（鼓舞人心、慷慨激昂的）

練習(xí)有感情地朗讀，指名朗讀并評(píng)價(jià)。

下面我們就體會(huì)主席復(fù)雜的心情也來(lái)練習(xí)演講第二自然段。

四、舉一反三，暢談感言

1、其實(shí)，在《為人民服務(wù)》這篇文章中還留下了主席許多經(jīng)典的名句，雖然過(guò)去60多年了，但今天讀來(lái)，它依然會(huì)給我們帶來(lái)許多啟發(fā)和幫助。默讀3、4、5自然段，畫(huà)出讓你深受啟發(fā)的句子，想想它讓你想到了什么？可以批注在旁邊。

2、同學(xué)們，文中哪句話也讓你深受啟發(fā)呢？

交流：

1：第三自然段“我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正”這句話。（屏幕出示第三自然段）

我們也一起來(lái)讀一下這位同學(xué)喜歡的這段話。（齊讀）這段話還有什么特點(diǎn)？（生交流：關(guān)聯(lián)詞，師點(diǎn)擊課件，關(guān)聯(lián)詞——因?yàn)椤?；如果……就；不管……都；只要……就?/p>

將這些關(guān)聯(lián)詞找出來(lái)很容易，如果讓你把他們送回去，你能行嗎？（點(diǎn)擊課件：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)去掉）抽生說(shuō)句子。

關(guān)聯(lián)詞可以使前后句之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系更加清晰，使語(yǔ)言更有邏輯性，這也是主席語(yǔ)言的一個(gè)特點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。

2：第四自然段“我們?cè)诶щy的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣”。

交流自己的感受

五、結(jié)束語(yǔ)：

同學(xué)們，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了《為人民服務(wù)》這課，初步學(xué)習(xí)了議論文這種體裁的寫(xiě)作方法——先提出觀點(diǎn)，然后通過(guò)引用、對(duì)比、舉例子等方法來(lái)講清觀點(diǎn)，更積累了一些主席的經(jīng)典語(yǔ)句。

其實(shí)這篇課文你們的爺爺奶奶背過(guò)、爸爸媽媽也背過(guò)。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，聆聽(tīng)著毛主席《為人民服務(wù)》的演講，人們用生命和鮮血換來(lái)了新中國(guó)的成立；建國(guó)以后，人們背誦著《為人民服務(wù)》，不怕困難，艱苦奮斗，換來(lái)了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)。今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)著《為人民服務(wù)》，它依然在指導(dǎo)著我們的言行，啟迪著我們的思想！

讓我們永遠(yuǎn)記住這句經(jīng)久不衰的口號(hào)——為人民服務(wù)！繼續(xù)背誦積累這篇經(jīng)典——為人民服務(wù)！

關(guān)于人民網(wǎng)航天思政課心得體會(huì)如何寫(xiě)七

甲方：_____________

乙方：_____________

統(tǒng)一社會(huì)信用代碼/身份證號(hào)：_____________

上述方經(jīng)平等自愿協(xié)商，簽訂本合同以共同遵守。

第1條宗旨

甲方向乙方投資，并根據(jù)本協(xié)議約定取得收益。

第2條投資金額

2.1各方約定，甲方向乙方投資人民幣;

2.2投資款限用于：_____________。

2.3乙方指定接受投資款賬號(hào)：

賬號(hào)：_____________。

開(kāi)戶行：_____________。

戶名：_____________。

2.4甲方應(yīng)于______年______月______日前支付投資款。

第3條投資收益

3.1雙方同意，甲方應(yīng)獲得的投資收益按下列兩種計(jì)算方式中最高的一種為準(zhǔn)：

每年收益=投資款_______%

每年收益=項(xiàng)目收益______%

其中項(xiàng)目收益包括：_____________;項(xiàng)目收益的計(jì)算方式為：_____________。

3.2投資收益結(jié)算支付時(shí)間為：_______年______月______日前。

3.3甲方指定收款賬號(hào)：

賬號(hào)：_____________。

開(kāi)戶行：_____________。

戶名：_____________。

第4條投資期限

4.1投資期限為_(kāi)_____個(gè)月，自甲方支付投資款之日起算;

4.2投資期限屆滿后，如乙方未歸還投資款與支付收益的，甲方有權(quán)乙方按照每月2%的比例支付違約金直至乙方歸還投資款與支付收益為止。

第5條特別約定

5.1乙方不得將投資款用于約定以外用途，否則甲方有權(quán)立即要求收回投資款，并要求乙方按照每月2%的比例支付違約金直至乙方歸還投資款為止。

5.2甲方有權(quán)隨時(shí)查閱項(xiàng)目賬目、材料，了解項(xiàng)目收益。

5.3乙方不得對(duì)項(xiàng)目收益、項(xiàng)目材料有任何欺詐、隱瞞或虛構(gòu)，導(dǎo)致影響甲方收益。如造成甲方收益損失，則甲方有權(quán)要求乙方賠償損失，并按照損失金額的2倍支付違約金。

5.4乙方經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目或其它生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，如有虧損的，甲方不對(duì)此承擔(dān)責(zé)任。如導(dǎo)致甲方賠償?shù)?，甲方可向乙方追償?/p>

第6條合同聯(lián)系方式

為更好的履行本合同，雙方提供如下聯(lián)系方式：

甲方聯(lián)系方式

郵寄地址：_____________。

聯(lián)系人：_____________。

電話：_____________。

電子郵箱：_____________。

乙方聯(lián)系方式

郵寄地址：_____________。

聯(lián)系人：_____________。

電話：_____________。

電子郵箱：_____________。

雙方通過(guò)上述聯(lián)系方式之任何一種，就本合同有關(guān)事項(xiàng)向?qū)Ψ桨l(fā)送相關(guān)通知等，均視為有效送達(dá)與告知對(duì)方，無(wú)論對(duì)方是否實(shí)際查閱。上述郵寄送達(dá)地址同時(shí)作為有效司法送達(dá)地址。

一方變更通知或通訊地址，應(yīng)自變更之日起三日內(nèi)，以書(shū)面形式通知對(duì)方;否則，由未通知方承擔(dān)由此而引起的相關(guān)責(zé)任。

第7條爭(zhēng)議解決

因本合同引起的或與本合同有關(guān)的任何爭(zhēng)議，由合同各方協(xié)商解決，也可由有關(guān)部門調(diào)解。協(xié)商或調(diào)解不成的，按下列第______種方式解決：

7.1提交位于__________________的仲裁委員會(huì)仲裁。仲裁裁決是終局的，對(duì)各方均有約束力;

7.2依法向所在地有管轄權(quán)的人民法院起訴。

第8條附則

8.1本協(xié)議一式______份，協(xié)議各方各執(zhí)______份。各份協(xié)議文本具有同等法律效力。

8.2本協(xié)議經(jīng)各方簽署后生效。

簽署時(shí)間：_____________

甲方：_____________

乙方：_____________

關(guān)于人民網(wǎng)航天思政課心得體會(huì)如何寫(xiě)八

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!常言道，安逸禍之首，國(guó)盛防為先。21世紀(jì)的中國(guó)，以繁榮富強(qiáng)、和諧發(fā)展的雄偉身姿屹立于世界東方，全國(guó)各族人民正在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。同時(shí)我們深知，國(guó)家面臨的安全威脅時(shí)刻存在，國(guó)防和軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)的任務(wù)越來(lái)越繁重，我們沒(méi)有任何理由、也沒(méi)有片刻時(shí)間驕奢享逸，建設(shè)鞏固的國(guó)防和強(qiáng)大的軍隊(duì)，需要我們胸懷報(bào)國(guó)之志的大學(xué)生投身軍營(yíng)、建功立業(yè)。

在此，院團(tuán)委向全院在校學(xué)生發(fā)出倡議：響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，踴躍報(bào)名參軍!攜筆從戎，報(bào)效祖國(guó)!

從軍報(bào)國(guó)，是富國(guó)強(qiáng)軍的時(shí)代召喚;

從軍報(bào)國(guó)，是熱血青年的無(wú)悔選擇;

從軍報(bào)國(guó)，是當(dāng)代大學(xué)生發(fā)出的最強(qiáng)音!

可能有些人會(huì)問(wèn)：為什么要當(dāng)兵?我想，這源于我們心中對(duì)偉大祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)!這源于我們心中對(duì)人民軍隊(duì)的熱切向往!這源于我們心中對(duì)遠(yuǎn)大人生的崇高追求!當(dāng)然，為鼓勵(lì)和引導(dǎo)更多的高素質(zhì)青年投身國(guó)防，教育部在原有選拔軍官、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償助學(xué)貸款代償?shù)葍?yōu)惠政策的基礎(chǔ)上，今年又出臺(tái)6項(xiàng)新舉措：一是設(shè)立“退役大學(xué)生士兵”專項(xiàng)碩士研究生招生計(jì)劃;二是將服兵役情況納入研究生推免指標(biāo)體系;三是將考研加分范圍擴(kuò)大至高校在校生和新生;四是退役大學(xué)生士兵專升本實(shí)行招生計(jì)劃單列，錄取比例在現(xiàn)行30%的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大，經(jīng)研究，我省退役士兵專接本錄取率確定為70%以上;五是高校向新生寄送《錄取通知書(shū)》時(shí)，隨寄應(yīng)征入伍宣傳冊(cè);六是放寬退役大學(xué)生復(fù)學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)限制。

作為新時(shí)期的青年一代，我們每個(gè)人只有一次青春，只有進(jìn)行了激情奮斗的青春、進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春、進(jìn)行了為國(guó)家和人民奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)擁有富有價(jià)值的人生。我們都有自己的夢(mèng)想，只有把我們的美好夢(mèng)想與強(qiáng)國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)緊密相聯(lián)、有機(jī)統(tǒng)一，才能更好地把握努力的方向，激發(fā)無(wú)窮的動(dòng)力。

作為新一代的莘莘學(xué)子，我們接受了系統(tǒng)的教育，掌握了大量的技能，儲(chǔ)備了奉獻(xiàn)祖國(guó)和人民的本領(lǐng)，這也正是軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的。綠色經(jīng)營(yíng)是舞動(dòng)美好青春的大平臺(tái)，是鍛造青春杰出人才的大熔爐!部隊(duì)將給與我們一種榮譽(yù)血液的影響，是對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的勇氣和擔(dān)當(dāng)。

同學(xué)們，讓我們攜手投身軍事變革大潮中的火熱軍營(yíng)，把自己絢麗的青春和熱血，與偉大祖國(guó)的復(fù)興征程緊密相聯(lián)，與威武雄壯的鋼鐵長(zhǎng)城緊密相融，抒寫(xiě)激蕩難忘的軍旅人生，為國(guó)防綠增添濃重的色彩，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)貢獻(xiàn)才智和力量!

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日