成功奪船重返家園心得體會(huì)范文 成功奪船重返家園主要內(nèi)容(3篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

對(duì)于成功奪船重返家園心得體會(huì)范文一

專業(yè)人事顧問提醒大家要認(rèn)清求職信與履歷表的分別:“兩者各自發(fā)揮不同的用途。

求職信的作用是求職者推銷過去的經(jīng)驗(yàn)、技能，怎樣符合應(yīng)征職位的要求，簡(jiǎn)單一句就是：“要讓雇主知道，為何要考慮你的申請(qǐng)”。

而履歷表則是根據(jù)事實(shí)，將求職者所有的專長(zhǎng)完整地羅列其中。

如果把所有個(gè)人專長(zhǎng)全部都寫在求職信上，并無針對(duì)不同職位的不同要求，只會(huì)令雇主覺得你的求職信內(nèi)容欠缺重點(diǎn)，不太有說服力。

求職信中切忌有錯(cuò)字、別字、病句及文理欠通順的現(xiàn)象發(fā)生。

資料文法不容錯(cuò)漏，并要隨信附上所需的照片、學(xué)歷證明等，以免影響雇主對(duì)你的印象，因而錯(cuò)失面試機(jī)會(huì)。

用簡(jiǎn)練的語言把你的求職想法以及個(gè)人特點(diǎn)表達(dá)出來，切忌堆砌詞藻。

因?yàn)榍舐毿诺淖x者大都是單位負(fù)責(zé)人，他們不會(huì)把很多時(shí)間浪費(fèi)在閱讀冗長(zhǎng)的文章上。

求職信不是你顯示文學(xué)才華的地方，最好用平實(shí)、穩(wěn)重的語氣來寫。

有些大學(xué)畢業(yè)生，總想賣弄文采，想辦法堆砌華麗時(shí)髦的詞藻，結(jié)果弄巧成拙，使人反感。

因此，寫求職信要開門見山，簡(jiǎn)明扼要，切忌套話連篇，浮詞滿紙。

求職信不在于長(zhǎng)，而在于精，精在內(nèi)容集中、明確，語言凝練明快，篇幅短小精悍上。

哈佛人力資源研究所在1992年就有一份經(jīng)典的測(cè)試報(bào)告，即一封求職信如果內(nèi)容超過400個(gè)單詞，則其效度只有25%，即閱讀者只會(huì)留下對(duì)1/4內(nèi)容的印象，因此寫得簡(jiǎn)潔是十分重要的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

古人云：“字如其人，文如其人。

如果你的文章流利，字又寫得漂亮，這首先從門面上就壓倒了其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并且能夠把你的工作態(tài)度、精神狀況、性格特征介紹給對(duì)方，加上你的求職條件，就會(huì)使你在眾多的求職者中取勝。

事實(shí)上，工整的字體使人心情舒暢，潦草的字跡令人生厭，這也是我們每個(gè)人都體驗(yàn)過的感覺。

也正如在調(diào)查中某人才交流中心的負(fù)責(zé)人與我們交談時(shí)所說：“要處理的信件太多了，像字跡潦草的信我們一般都先丟在一邊，待有空閑時(shí)再說。

而實(shí)際求職過程中，遇到這種情況還算你幸運(yùn)，要碰到一個(gè)嚴(yán)厲的負(fù)責(zé)人，他會(huì)連看也不看，就“啪”地一下扔進(jìn)廢紙簍。

所以，為了達(dá)到你的求職目的，就應(yīng)該將你的求職信書寫工整，讓人一目了然、賞心悅目。

要先想好自我推銷的計(jì)劃再下筆。

不論你是從報(bào)紙上看到的招聘廣告，還是從親友那里得來的信息，都要說明自己的立場(chǎng)，以便能讓收信者印象深刻。

寫開場(chǎng)白之前一定要深思熟慮，如果氣勢(shì)不足，一開始自然就沒有吸引力。

應(yīng)按寫一則新聞導(dǎo)語或是擬廣告詞的態(tài)度來對(duì)待。

書寫一封求職信，正如精心策劃一則廣告，不要拘泥于通俗寫法，要立意新穎，以獨(dú)特的語言及多元化的思考方式給對(duì)方造成強(qiáng)烈的印象，引人注意，并挑起興趣。

一封求職信，無論內(nèi)容多么完備，如果吸引不了對(duì)方的注意，則一切枉然;對(duì)方如果對(duì)你的陳述不感興趣，則前功盡棄。

一個(gè)人對(duì)求職目標(biāo)的確定也并不是一件容易的事情，一定要符合人才市場(chǎng)的供求規(guī)律和競(jìng)爭(zhēng)法則。

在我國(guó)實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，人才在某種程度上來講，也可以被看成是“商品”。

市場(chǎng)的供求規(guī)律無時(shí)無刻不在影響著商品的價(jià)格。

供不應(yīng)求時(shí)，價(jià)格高于價(jià)值，也就是說，這是人才的賣方市場(chǎng);供大于求時(shí)，價(jià)格就低于價(jià)值，是人才的買方市場(chǎng)。

了解了這一規(guī)律，你進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)時(shí)就不會(huì)一廂情愿地只憑你的學(xué)歷，時(shí)刻想著應(yīng)該得到什么樣的工作，而會(huì)去適應(yīng)市場(chǎng)的運(yùn)行機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)法則。

至于你能“賣”到什么樣的價(jià)格，要憑市場(chǎng)行情而定。

在大學(xué)生多如牛毛的今天，你要價(jià)太高，勢(shì)必會(huì)無人問津。

最明智的選擇是順應(yīng)市場(chǎng)，調(diào)價(jià)處理。

同樣道理，如果你學(xué)的是社會(huì)冷門專業(yè)，即使是博士生，恐怕也只能是找到一個(gè)本科生的職位。

同時(shí)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)法則也制約著你對(duì)職業(yè)的選擇。

求職的競(jìng)爭(zhēng)從本質(zhì)上講，是人的才能、素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。

參與競(jìng)爭(zhēng)前，你應(yīng)先對(duì)自己有一個(gè)明確的估價(jià)，確定一下自己是哪個(gè)檔次上的，然后再?zèng)Q定向哪個(gè)水平的職位挑戰(zhàn)。

只有這樣，你才能在符合市場(chǎng)供求規(guī)律和競(jìng)爭(zhēng)法則的前提下，擺正自己的位置，確定合理的目標(biāo)，也才能使你的求職信有的放矢，提高成功率。

寫求職信就是推銷自己，就要強(qiáng)調(diào)你自己的成就，強(qiáng)調(diào)你對(duì)所選單位的價(jià)值，這就少不了自我介紹一番，但是一定要講究技巧。

比如，你信中表達(dá)的“有能力開創(chuàng)企業(yè)的新局面”，讓人聽起來就很刺耳。

應(yīng)用點(diǎn)技巧來表達(dá)，可以說：“我可以用所學(xué)的知識(shí)，建立一套新的管理計(jì)劃，以提高企業(yè)的生產(chǎn)率”，“可以為企業(yè)搞一些形象設(shè)計(jì)”等等。

對(duì)于中國(guó)人來講，謙虛是一種美德。

一個(gè)謙虛的人，可以使對(duì)方產(chǎn)生好感。

但對(duì)于求職者來說，過分的謙虛，同樣會(huì)使人覺得你什么也不行。

謙虛不是自我否定，是實(shí)事求是、恰如其分地表現(xiàn)自己。

所以，寫求職信應(yīng)遵循“適度推銷”的原則，但要視具體情況而定。

由于文化上的差異，對(duì)外資企業(yè)可多一些自吹，對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)應(yīng)多一些謙虛。

平時(shí)你與人交談時(shí)，可能習(xí)慣簡(jiǎn)稱自己的學(xué)?；蛩鶎W(xué)的學(xué)科專業(yè)，但在求職信上最好不要用簡(jiǎn)稱，因?yàn)橛萌藛挝坏念I(lǐng)導(dǎo)不一定都了解你的學(xué)?；?qū)I(yè)的簡(jiǎn)稱，往往容易使他們因不明白而產(chǎn)生誤解。

如“科大”，究竟是指中國(guó)科技大學(xué)還是北京科技大學(xué)?專業(yè)的簡(jiǎn)稱有時(shí)就更讓人莫名其妙。

另外，多處簡(jiǎn)寫有時(shí)還會(huì)使人覺得你做事不能脫離學(xué)生本色，或認(rèn)為你態(tài)度不夠慎重，從而影響錄用。

此外，在求職信中需要用“我覺得”、“我看”、“我想”、“我認(rèn)為”等語氣來說明自己的觀點(diǎn)時(shí)，要慎重，否則會(huì)讓用人單位對(duì)你留下自高自大、思想不成熟的印象。

信皮(封文)的主要內(nèi)容除要清楚、準(zhǔn)確地寫明收信人地址及郵政編碼、收信人姓名、發(fā)信人地址及姓名以外，還要恰當(dāng)?shù)剡x用對(duì)收信人的禮貌詞語。

首先要注意收信人的稱呼。

信皮是寫給郵遞員看的，因此應(yīng)根據(jù)收信人的職銜、年齡等，寫上“經(jīng)理(或總經(jīng)理)”、“廠長(zhǎng)”、“人事資源部長(zhǎng)”、“人事經(jīng)理”或“先生”、“同志”、“女士”等。

其次，要講究“啟封辭”、“緘封辭”的選擇。

“啟封辭”是請(qǐng)收信人拆封的禮貌詞語，它表示發(fā)信人對(duì)收信人的感情和態(tài)度。

一般對(duì)高齡長(zhǎng)輩常用“安啟”、“福啟”，對(duì)其余長(zhǎng)輩用“鈞啟”、“賜啟”;對(duì)平輩，可依照受信人的身份、性別，分別用“力啟”(對(duì)軍人)、“文啟”(對(duì)教師)、“芳啟”(對(duì)女士)。

“緘”字的用法也有講究，給長(zhǎng)輩的信宜用“謹(jǐn)緘”，對(duì)平輩用“緘”。

明信片、賀年卡等因無封套，因而無所謂“啟”和“緘”。

求職者須注意，切忌用掛號(hào)或快件寄求職資料，以免勞神費(fèi)時(shí)。

清遠(yuǎn)人才網(wǎng)提醒各位：求職信的作用是讓雇主知道你非常想而且有能力來擔(dān)任此職位，吸引他(她)翻閱你的簡(jiǎn)歷等自薦材料。

切忌：求職信寫的過長(zhǎng)，有的放矢地說明對(duì)這個(gè)職位產(chǎn)生興趣或想面談的原因即可，一般一兩段或一頁紙足夠

對(duì)于成功奪船重返家園心得體會(huì)范文二

成功味甜如蜜，失敗味苦似藥。我們?nèi)绻唤?jīng)歷風(fēng)雨，就體會(huì)不到苦痛后的甜密，而輕而馬舉地成功時(shí)，威功的甜味也會(huì)入口即道:當(dāng)我們歷經(jīng)千辛萬苦才嘗到成功的甜味時(shí)，那甜味就會(huì)滲入我們的血液，這種甜蜜雖滲入了絲絲苦楚，細(xì)品味，卻更覺這種打時(shí)的味無的。

成功是每個(gè)人朝思基想的，失能是每個(gè)人都布望他不量避免的，可足當(dāng)我們竭盡全力地追求成功時(shí)，失敗往從中阻挽，讓人們不得不重現(xiàn)它的存在。

成功使人們洋洋得意、欣喜若狂，失敗讓人們垂頭喪氣、接胸領(lǐng)足。

誰會(huì)喜愛失敗，痛恨成功?可是也有人說過:“失敗是成功之母”?？墒牵藗兺患?xì)心體會(huì)這句話的精妙，卻只是把這句話當(dāng)作失敗后的托詞，掩飾自己的懦弱無能。一帆風(fēng)順的人，常常忘記了如何避免失敗，總有一天會(huì)遭遇失敗的陷阱。只有不斷遇到失敗的人，才能從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，時(shí)時(shí)警誡自己。日積月累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，如同有一把金鑰匙，為自已開啟成功之門。

成功是結(jié)果:失敗是過程。一次次的跌倒，不斷爬起，才能取得最后的成功，這種成功才是最真實(shí)最可靠的，經(jīng)歷了失敗的苦處，更能清楚成功的價(jià)值。順利一路，一旦遭遇阻礙，往往會(huì)沮喪甚至放棄，離成功即使只在一步之遙，也只能在想像中幻想成功的味道，永遠(yuǎn)沒有真實(shí)的感受。

考試的失利，曾使我一度墜入失敗的深淵。在漆黑的夜里，望著窗外，沒有希望，沒有陽光，沒有成功的喜悅，沒有收獲的甜蜜，有的只是嘆息，悲傷，悔恨。我被失敗打垮，在無盡的后悔中，不敢看父母失望的眼睛。但是，我在每天的仰望星空中，漸漸想通了，我明白了:也許失敗是件好事，有了失敗的歷練，我會(huì)更珍惜成功，更努力地追求成功;我也許會(huì)更出色，讓父母為我驕傲，我一定要感受成功的真實(shí)感覺。

失敗后不要自暴自棄，要勇敢地站起來。張海迪說過:“一百次跌倒要一百零一次地站起來”失敗只是短暫的，我們只要能做到不屈不撓，就可以最終取得成功。

對(duì)于成功奪船重返家園心得體會(huì)范文三

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始，勇于開始，才能找到成功的路。

屈原小時(shí)候不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀詩經(jīng)。經(jīng)過整整三年的努力，他熟讀了詩經(jīng)305篇，最后終于成為一位偉大詩人。王十朋從小聰穎過人，文思敏捷，可是書法卻不如人意。于是，他痛下決心，一定要練好書法。終于，在他的努力奮斗下，他終于悟到了書法真諦，成為一名大書法家和文學(xué)家。

小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，班里幾乎沒人愿意搭理我，和我做朋友。原因只有一個(gè)，那就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)極差。在同學(xué)們的心里，我就是個(gè)又笨又討厭的同學(xué)。在老師的心里，我是個(gè)差生，壞學(xué)生。我常常因成績(jī)差和同學(xué)的嘲笑而暗自流淚，我選擇過努力去學(xué)習(xí)，努力去奮斗，可老師和同學(xué)的譏諷成為了我的絆腳石，讓我無法前進(jìn)。我慢慢打消了這個(gè)念頭。

在新學(xué)期里，新老師跟我談了話。那段話中的每一字每一句我都記得清清楚楚。新老師讓我感覺到溫暖，感覺到自信。我決定，努力做個(gè)好學(xué)生，因?yàn)橐磺薪杂锌赡?。我也許沒有學(xué)習(xí)的天分，沒有尖子生的聰明。一次考試下來，我的成績(jī)只提高了幾分。在同學(xué)們面前，我忍不住淚水，第一次在學(xué)?？蘖?。那天以后，同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度有了好轉(zhuǎn)，我不會(huì)的題，同桌主動(dòng)教我，放學(xué)的時(shí)候，也有女生和我一起回家。看到大家的改變，我決心不能讓大家失望。從那天起，在下課同學(xué)們休息聊天時(shí)，我就拿起書本溫習(xí)學(xué)過的課文。放學(xué)就立刻回家，多爭(zhēng)取時(shí)間學(xué)習(xí)。老師也經(jīng)常來幫我補(bǔ)習(xí)，我堅(jiān)信，我的努力一定不會(huì)白費(fèi)。

在那一次期末中，當(dāng)老師拿著學(xué)業(yè)獎(jiǎng)狀遞給我時(shí)，當(dāng)同學(xué)們送給我掌聲時(shí)，我清楚：是奮斗和勇氣讓我贏得成功。

人因夢(mèng)想而奮斗，人因奮斗而成長(zhǎng)。為了自己，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我的演講完畢。

謝謝大家！