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最新開放大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會報告(模板16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-15 03:19:44 頁碼:14
最新開放大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會報告(模板16篇)
2023-11-15 03:19:44    小編:ZTFB

撰寫心得體會有助于提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。寫心得體會時,要注重提出問題和反思的部分,以啟發(fā)讀者的思考。接下來是一些關(guān)于心得體會的典型案例,希望能幫助大家更好地理解和運用心得體會的寫作方法。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會報告篇一

我選擇在山東開放大學(xué)學(xué)習(xí)已有幾年了,這段時間里,我收獲了很多知識和經(jīng)驗,并獲得了一種全新的學(xué)習(xí)方式。下面將分別從選擇山東開放大學(xué)的理由、學(xué)習(xí)方式、自我管理、學(xué)習(xí)體驗以及對未來學(xué)習(xí)的展望五個方面來總結(jié)我的學(xué)習(xí)心得體會。

選擇山東開放大學(xué)主要有兩個原因。首先,我是一個在職工作者,沒有時間參加全日制的大學(xué)課程。山東開放大學(xué)提供的彈性學(xué)習(xí)模式對我來說非常適合,可以根據(jù)自己的工作和生活安排來自由學(xué)習(xí),無須固定上課時間。其次,山東開放大學(xué)提供的學(xué)習(xí)資源十分豐富,包括教材、網(wǎng)絡(luò)課程以及學(xué)習(xí)支持等,為我的學(xué)習(xí)提供了便利和幫助。

在山東開放大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)的大學(xué)學(xué)習(xí)有所不同。我通過網(wǎng)絡(luò)課程和獨立學(xué)習(xí)的方式進行學(xué)習(xí)。在每個學(xué)期開始之前,我會認真研究課程安排和學(xué)習(xí)計劃,明確自己的學(xué)習(xí)目標和重點。通過網(wǎng)絡(luò)課程,我可以根據(jù)自己的節(jié)奏來有效地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)知識點。此外,開放大學(xué)還提供了互動平臺,我可以在平臺上與老師和同學(xué)進行討論和交流,獲得更全面的學(xué)習(xí)體驗。

自我管理是在山東開放大學(xué)學(xué)習(xí)過程中最重要的一點。由于沒有嚴格的學(xué)習(xí)紀律和監(jiān)督,我必須學(xué)會自我約束。首先,我會制定合理的學(xué)習(xí)計劃,包括每天學(xué)習(xí)的時間和內(nèi)容。其次,我會在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如定期復(fù)習(xí)和總結(jié)。此外,我還會設(shè)立學(xué)習(xí)目標并跟蹤自己的學(xué)習(xí)進展。通過有效的自我管理,我可以更高效地學(xué)習(xí)并掌握知識。

在山東開放大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給了我很多寶貴的體驗。首先,我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)。在開放大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,我不僅要主動尋找學(xué)習(xí)資源,還要自己獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù),這培養(yǎng)了我的自學(xué)能力和自主性。其次,我學(xué)到了實踐運用的能力。開放大學(xué)的學(xué)習(xí)不僅注重理論知識的學(xué)習(xí),還涉及到實際運用,如案例分析和實地考察等,這讓我更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中。此外,我也學(xué)會了合作與交流。通過與同學(xué)和老師的互動,我學(xué)到了如何與他人合作、討論和分享,這對我的個人發(fā)展非常有幫助。

對于未來的學(xué)習(xí),我充滿了期待和信心。隨著技術(shù)的不斷進步,學(xué)習(xí)方式也會不斷創(chuàng)新。我相信山東開放大學(xué)將會不斷完善和更新課程和學(xué)習(xí)資源,為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗。同時,我也會不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力,積極參與各類學(xué)習(xí)活動和項目,為自己的未來發(fā)展做好準備。

總之,我在山東開放大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中獲益匪淺。選擇山東開放大學(xué)讓我能夠兼顧工作和學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)方式的改變讓我體驗到了全新的學(xué)習(xí)方式和互動模式,自我管理讓我學(xué)會了自律和自主學(xué)習(xí),豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我獲得了更多的實踐能力和人際交往能力。對未來學(xué)習(xí)的展望讓我對自己的發(fā)展充滿了信心。我相信在山東開放大學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷將對我的個人和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會報告篇二

隨著社會的發(fā)展和人們對終身學(xué)習(xí)的渴望,開放大學(xué)作為一種靈活的學(xué)習(xí)模式逐漸嶄露頭角。自從我開始在開放大學(xué)學(xué)習(xí)以來,這一學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅給我?guī)砹诵碌闹R和技能,更重要的是讓我深切體會到了學(xué)習(xí)的樂趣以及自主學(xué)習(xí)的重要性。在這篇文章中,我將介紹在開放大學(xué)學(xué)習(xí)的四年中我所積累的心得體會。

首先,開放大學(xué)給予了我自由選擇學(xué)習(xí)的機會。與傳統(tǒng)大學(xué)相比,開放大學(xué)沒有時間和地點的限制,我可以根據(jù)自己的時間安排自主選擇學(xué)習(xí)。這給了我更大的自由度和靈活性,可以根據(jù)自己的興趣和能力安排學(xué)習(xí)計劃。例如,我可以選擇在晚上或周末學(xué)習(xí),而不是被固定的上課時間束縛。這種自由選擇的學(xué)習(xí)方式提高了我的學(xué)習(xí)效率和自主學(xué)習(xí)的能力。

其次,開放大學(xué)注重實踐與理論相結(jié)合。在開放大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中,我發(fā)現(xiàn)理論知識與實際應(yīng)用是密不可分的。通過參與各類實踐活動,我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識運用到實際中,加深對知識的理解和記憶。例如,在畢業(yè)設(shè)計過程中,我不僅要學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識,還需要進行實地調(diào)查和數(shù)據(jù)分析,從而將理論應(yīng)用于實際項目中。這種理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式不僅提高了我的實際操作能力,也加深了對知識的理解。

第三,開放大學(xué)重視學(xué)習(xí)的互動性。雖然開放大學(xué)的學(xué)習(xí)模式相對孤立,但學(xué)校卻致力于創(chuàng)建一個良好的互動學(xué)習(xí)環(huán)境。通過線上討論、小組活動和論壇交流等形式,我能夠與其他學(xué)生進行學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)的交流。這不僅增加了學(xué)習(xí)的樂趣,還提高了學(xué)習(xí)效果。通過與他人的互動,我可以獲取不同的觀點和思路,拓寬自己的思維方式,并能夠時刻保持對學(xué)習(xí)的激情和動力。

最后,開放大學(xué)激發(fā)了我的自主學(xué)習(xí)能力。在開放大學(xué)學(xué)習(xí)的四年中,我逐漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。我不再依賴老師的指導(dǎo)和安排,而是主動地尋找并選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源。例如,我熟練運用各類學(xué)習(xí)平臺和工具,從海量的在線課程和教材中篩選出適合自己的學(xué)習(xí)資料。通過自主學(xué)習(xí),我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效果,而且培養(yǎng)了解決問題和獨立思考的能力。

總結(jié)起來,開放大學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷給予了我自由選擇學(xué)習(xí)、實踐與理論相結(jié)合、學(xué)習(xí)的互動性和自主學(xué)習(xí)能力。這些經(jīng)歷不僅讓我獲得了新的知識和技能,也深刻地改變了我的學(xué)習(xí)方式和態(tài)度。我相信,通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的實踐,我將能夠應(yīng)對未來工作和生活中的挑戰(zhàn)。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會報告篇三

今年是改革開放40年,40年中國發(fā)生了翻天覆地的變化,我們心中也充滿了無限的期盼。

回首過去,40年的風(fēng)雨歷程,歲路途艱辛,但是碩果累累。改革開放40年的發(fā)展,中國人民的生活實現(xiàn)了由貧窮到溫飽,再到整體小康的跨越式轉(zhuǎn)變;中國社會實現(xiàn)了由封閉、貧窮、落后和缺乏生機到開放、富強、文明和充滿活力的歷史巨變;經(jīng)濟實現(xiàn)了持續(xù)快速增長,綜合國力進一步提高;民生得到顯著改善,人民生活總體上達到小康水平,科技教育快速發(fā)展,社會事業(yè)全面進步;人民群眾主人翁意識顯著增強,受教育水平和文明程度明顯提高,社會整體文明程度大幅提升;中國科技也飛速發(fā)展,制造業(yè)正由“中國制造”變?yōu)椤爸袊鴦?chuàng)造”。改革從城市到農(nóng)村、從東部到西部、從經(jīng)濟領(lǐng)域到其他各個領(lǐng)域全面展開,逐步深化。使中國社會發(fā)生全方位的歷史性轉(zhuǎn)變。

繼往開來,中國的發(fā)展永不止步,在習(xí)近平總書記的領(lǐng)導(dǎo)下,全面深化改革,著眼全局性重大問題進行頂層設(shè)計,狠抓改革落實,一往無前,中國踏上了新的歷史征程。并堅持以人民為中心,同樣也是黨的根本宗旨所在,是黨的一切工作所依,是我們必須堅持的改革價值取向。習(xí)近平總書記更多次強調(diào),老百姓關(guān)心什么、期盼什么,改革就要抓住什么、推進什么,通過改革給人民群眾帶來更多獲得感。作為基層工作的大學(xué)生村官,我們更要全力踐行黨的方針政策,必須把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為改革的出發(fā)點和落腳點,幫人民辦實事、辦成事、辦好事。

啟示一:中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征,是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。

啟示二:為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,也是改革開放的初心和使命。

啟示三:創(chuàng)新是改革開放的生命。實踐發(fā)展永無止境,解放思想永無止境。

啟示四:方向決定前途,道路決定命運。我們要把命運掌握在自己手中,就要有志不改、到不變的堅定。

啟示五:制度是關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展的根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性問題。

啟示六:解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力,增強社會主義國家的綜合國力,是社會主義的本質(zhì)要求和根本任務(wù)。

啟示七:開放帶來進步,封閉必然落后。中國的發(fā)展離不開世界,世界的繁榮也需要中國。

啟示八:打鐵必須自身硬。辦好中國的事情,關(guān)鍵在黨,關(guān)鍵在堅持黨要管黨、全面從嚴治黨。

啟示九:我國是一個大國,決不能在根本性問題上出現(xiàn)顛覆性錯誤。

我堅信在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我國一定不斷前行,把改革發(fā)展穩(wěn)定統(tǒng)一起來,堅定方向不變,在新時代里我們一定會走得更遠.

開放大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會報告篇四

為弘揚援鄂抗疫精神,發(fā)揮榜樣作用,凝聚青年力量,貫徹落實市委教育工委書記王寧同志關(guān)于關(guān)工委應(yīng)助力講好抗疫第一課的要求,北京教育系統(tǒng)關(guān)工委、北京大學(xué)將于5月15日9:00-11:00在線舉辦北京教育系統(tǒng)關(guān)工委守正大講堂——北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊先進事跡報告會!主講人沈?qū)?,北京大學(xué)第三醫(yī)院援鄂抗疫國家醫(yī)療隊隊長,北京大學(xué)國家援鄂醫(yī)療隊和同濟醫(yī)院中法新城院區(qū)高級專家組成員。博士,主任醫(yī)師、教授。北京大學(xué)第三醫(yī)院副院長,呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科副主任。在新冠疫情救援中以身作則,沖鋒在前,深入臨床一線,充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,制定包括患者收治及分層救治的流程和方案,協(xié)調(diào)醫(yī)護配合,嚴防院內(nèi)感染,提高危重癥患者救治成功率。率先開展新冠肺炎患者支氣管鏡和支氣管肺泡灌洗檢查。董錦沛,北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊“90后”黨員代表,1991年生,共產(chǎn)黨員,博士研究生,主治醫(yī)師,北京大學(xué)第一醫(yī)院消化內(nèi)科。2020年2月7日,作為北京大學(xué)第一醫(yī)院第三批援鄂抗疫國家醫(yī)療隊隊員隨隊出征,馳援武漢。經(jīng)過60天的奮戰(zhàn),圓滿完成任務(wù),于4月6日返京。

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開放大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會報告篇五

20__年擁有一個非常魔幻的開局。目前新型冠狀病毒正在擴張,席卷全國,蔓延世界。白衣戰(zhàn)士在一線救助感染病毒的患者,我們要在家好好待著,等待白衣戰(zhàn)士將病毒打敗,當(dāng)然我們也要全力配合好他們的工作。

剛開始,我們這里的人一點也沒意識到問題的嚴重性,每天都有很多人出去買東西,隨著感染病毒患者增加,人們心里雖然越來越惶恐,但還是會出來買口罩、買一些食物。

在疫情面前,我們不要恐慌,做好防御工作,保護好自己,勤洗手、勤通風(fēng)、勤消毒、出門要帶口罩,勇敢面對疫情,一起戰(zhàn)勝它!

現(xiàn)在武漢的“火神山”和“雷神山”兩座應(yīng)急醫(yī)院已全面開啟。我們要相信湖北,相信武漢,相信中國,相信白衣戰(zhàn)士!在這里我要向奮戰(zhàn)在一線的工作人員、白衣戰(zhàn)士致敬!加油!

1998年的洪水,20__年的非典,20__年的汶川大地震,20__年的h7n9病毒,這些我們都挺過去了,我相信20__年的新型冠狀病毒,我們一定會挺過去的!

湖北加油,武漢加油,中國加油,奮戰(zhàn)在一線的工作人員加油,白衣戰(zhàn)士加油!我相信你們一定會打贏這場大仗的,我們一起加油吧!

開放大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會報告篇六

山東開放大學(xué)是一所面向社會開放并普及高等教育的學(xué)習(xí)機構(gòu),擁有豐富的教學(xué)資源和靈活的學(xué)習(xí)方式。作為一名在山東開放大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生,我深切體會到了這種開放的學(xué)習(xí)環(huán)境給我?guī)淼脑S多好處。在這里,我不僅擁有了接受知識的機會,還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力,提高了職業(yè)素養(yǎng),同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的師友。在學(xué)習(xí)的過程中,我遇到了困惑和挑戰(zhàn),但也收獲了成長和進步。以下是我在山東開放大學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會。

首先,山東開放大學(xué)的學(xué)習(xí)資源豐富多樣。作為一所知名的學(xué)習(xí)機構(gòu),山東開放大學(xué)擁有著豐富的教學(xué)資源,不僅有優(yōu)秀的教授和講師,還有圖書館、電子資源庫等學(xué)習(xí)資源。在學(xué)習(xí)中,我可以根據(jù)自己的需求,選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源。例如,當(dāng)我有關(guān)于科學(xué)研究的學(xué)習(xí)需求時,我可以到圖書館借閱相關(guān)書籍進行深入學(xué)習(xí)。而當(dāng)我需要獲取更加及時的信息時,我可以通過山東開放大學(xué)的電子資源庫獲取最新的科學(xué)研究成果。這種多樣化的學(xué)習(xí)資源為我提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間,使我可以更全面地了解各個領(lǐng)域的知識。

其次,山東開放大學(xué)注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。在這里,學(xué)習(xí)并不僅僅是被動地接受知識,而是通過自主學(xué)習(xí)來主動掌握知識。山東開放大學(xué)采用了靈活的學(xué)習(xí)方式,例如獨立研究、小組討論和實踐教學(xué)等,鼓勵學(xué)生主動探索和思考。在我的學(xué)習(xí)過程中,我需要自己去理解和應(yīng)用所學(xué)知識,培養(yǎng)自己的分析和解決問題的能力。通過自主學(xué)習(xí),我不僅提高了自學(xué)能力,還增強了對學(xué)習(xí)的興趣,更深入地理解知識。

再次,山東開放大學(xué)的學(xué)習(xí)也注重培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。在當(dāng)今社會,職業(yè)素養(yǎng)成為了一個人能否在職場上立足的重要因素。在山東開放大學(xué)的學(xué)習(xí)中,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識,還學(xué)到了一些職場技能和工作經(jīng)驗。例如,在團隊合作的學(xué)習(xí)項目中,我學(xué)到了如何與他人合作并且有效地達成共識;在實踐教學(xué)中,我學(xué)到了如何將所學(xué)知識應(yīng)用于實際工作中。這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗不僅提高了我的職業(yè)素養(yǎng),也為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

最后,山東開放大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中我還結(jié)識了許多優(yōu)秀的師友。在這里,每個人都積極主動地學(xué)習(xí)和思考,互相交流和分享自己的學(xué)習(xí)心得。我和我的師友們一起學(xué)習(xí)、討論問題、互相幫助,不僅加深了對知識的理解,還拓寬了我的眼界。每次和師友們的交流討論,都能給我?guī)砗艽蟮膯l(fā)和動力,激發(fā)我更加熱愛學(xué)習(xí)并不斷進步的愿望。

綜上所述,山東開放大學(xué)的學(xué)習(xí)給我?guī)砹嗽S多好處。豐富的學(xué)習(xí)資源使我可以更全面、深入地學(xué)習(xí)各個領(lǐng)域的知識;培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力使我可以主動掌握知識并加深對知識的理解;注重培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)使我不僅具備了專業(yè)知識,還具備了一定的職場技能和工作經(jīng)驗;結(jié)識的優(yōu)秀師友們則給予了我無限的啟發(fā)和動力。通過在山東開放大學(xué)的學(xué)習(xí),我不僅在專業(yè)知識上取得了巨大進步,更重要的是培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力和職業(yè)素養(yǎng),為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚山東開放大學(xué)學(xué)習(xí)的精神,不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和職業(yè)素養(yǎng),為社會做出更大的貢獻。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會報告篇七

開放大學(xué)是一所為廣大群眾提供高等教育機會的機構(gòu),本人有幸選擇在開放大學(xué)學(xué)習(xí),在這段學(xué)習(xí)的旅程中,我受益匪淺。通過參與開放大學(xué)的學(xué)習(xí),我不僅獲得了知識,還培養(yǎng)了思辨能力、學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的意識,這一切都讓我深感開放大學(xué)的重要性。

第二段:自主學(xué)習(xí)的重要性。

開放大學(xué)鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),這是我最深刻的體會之一。在傳統(tǒng)教育模式下,學(xué)生往往是被動地接受知識,而開放大學(xué)則強調(diào)學(xué)生主動獲取知識的能力。通過自主學(xué)習(xí),我了解到根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求進行學(xué)習(xí)的重要性,我可以根據(jù)自己的興趣和能力制定學(xué)習(xí)計劃,并按照自己的節(jié)奏進行學(xué)習(xí)。這種自主學(xué)習(xí)的模式培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)主動性和終生學(xué)習(xí)的意識,使我能夠自信地面對未來的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。

第三段:網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。

通過開放大學(xué),我也深刻體會到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。開放大學(xué)采用在線教學(xué)的形式,學(xué)生可以自由選擇學(xué)習(xí)時間和地點,無需受限于傳統(tǒng)教室教學(xué)的時間和地點。這使得學(xué)習(xí)變得更加靈活和自由,我可以根據(jù)自己的工作和生活安排合理安排學(xué)習(xí)。此外,通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我也能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí),例如參與網(wǎng)上討論、查找資料等。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的便利性為我提供了更多學(xué)習(xí)的機會和資源,使我能夠充分發(fā)揮個人的學(xué)習(xí)潛力。

第四段:培養(yǎng)綜合能力。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)不僅注重知識的傳授,還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在開放大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)許多課程都要求學(xué)生進行獨立思考、團隊合作和寫作交流。這些任務(wù)不僅僅是為了提高學(xué)生的學(xué)術(shù)能力,更是為我們的未來工作和生活做好準備。通過團隊合作,我學(xué)會了傾聽他人的觀點和不同意見的包容,這對于我的個人成長起到了重要作用。通過寫作交流,我不僅提高了自己的表達能力,也學(xué)會了將抽象的概念具體化,并有效地傳達給他人。這些綜合能力的培養(yǎng)將為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

第五段:總結(jié)與展望。

通過開放大學(xué)的學(xué)習(xí),我不僅獲得了知識,還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力和綜合能力。這些能力在我未來的工作和生活中將發(fā)揮重要作用。我相信,在開放大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力將伴隨我一生,并助我在未來的學(xué)習(xí)和事業(yè)發(fā)展中取得更大的成功。未來,我會繼續(xù)加強自己的學(xué)習(xí)能力,不斷提高自己的綜合素質(zhì),為實現(xiàn)個人價值做出更大的貢獻。

通過開放大學(xué)的學(xué)習(xí),我意識到自主學(xué)習(xí)的重要性,感受到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,培養(yǎng)了綜合能力,在學(xué)習(xí)和成長中收獲了許多。開放大學(xué)給予了我一個獨特的學(xué)習(xí)平臺,幫助我更好地發(fā)展自己。我將珍惜在開放大學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和所有學(xué)到的知識與能力,并努力將它們應(yīng)用到實際生活中,為自己的未來奠定強大的基礎(chǔ)。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會報告篇八

2017年10月18日,舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京人民大會堂隆重開幕。我認真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記代表十八屆中央委員會向黨的十九大所作的工作報告,深感十九大報告充分體現(xiàn)黨的十八大以來以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出的治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略,報告氣勢恢宏、思想深邃,許多話講到了百姓的心坎里去。

黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會。習(xí)近平總書記的報告從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的政治高度和寬廣視野,深刻闡述了事關(guān)黨和國家全局的重大理論和實踐問題,集中展現(xiàn)了黨的十八大以來的重大政治成果、理論成果、實踐成果和制度成果,提出了一系列新的重要思想、重要觀點、重大判斷、重大舉措,規(guī)劃了黨和國家未來的發(fā)展方向,吹響了決勝全面小康社會、實現(xiàn)中國夢的進軍號角,是我們黨和國家發(fā)展歷史上具有里程碑意義的鴻篇巨制,在我們黨的歷史上具有劃時代的重大意義。

五年來,我們黨堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務(wù)實,堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義,緊密結(jié)合新的時代條件和實踐要求,以全新的視野深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識,進行艱辛理論探索,取得重大理論創(chuàng)新成果,形成了新時代中國特色社會主義思想。

五年來,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的帶領(lǐng)下,我們黨以巨大的政治勇氣和強烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng),提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略,出臺一系列重大方針政策,推出一系列重大舉措,推進一系列重大工作,解決了許多長期想解決而沒有解決的難題,辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事,推動黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變,全國各族人民克服困難、開拓進取,各項事業(yè)取得重大成就。航母入海,嫦娥探月,一項又一項的輝煌成果迎來了中華民族偉大復(fù)興的光明前景。

習(xí)近平總書記在報告中指出:不忘初心,方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。

作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員,我要牢記總書記的教導(dǎo),以黨員的標準嚴格要求自己,始終與黨的要求同心同向,勇于擔(dān)當(dāng),打好優(yōu)秀黨員基礎(chǔ),牢記時代使命,在工作實踐中錘煉自己,認真學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)新知識,踏實工作,貫徹落實十九大相關(guān)部署,將小我融入到黨組織這個大家庭中,在實現(xiàn)個人價值的同時為黨和國家做出應(yīng)有的貢獻。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會報告篇九

昨天下午,崔根良同志先進事跡報告團首場報告會在吳江人民劇院舉行,為我區(qū)慶祝建黨95周年、深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提供了生動教材。區(qū)委書記梁一波以《民營企業(yè)家的優(yōu)秀代表》為題講述了崔根良同志的先進事跡,并期盼吳江出現(xiàn)更多像崔根良這樣的民營企業(yè)家。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)盛紅明、沈金明、李斌、李銘、徐曉楓、周春良、周學(xué)林、范建坤、屠福其、王悅、于向軍、吳衛(wèi)中、沈向東、肖仲偉等出席了報告會。

報告會上,區(qū)委副書記盛紅明宣讀了《中共中央宣傳部關(guān)于授予崔根良同志全國“時代楷?!睒s譽稱號的決定》。蘇州市委宣傳部副部長、市文明辦主任繆學(xué)為系統(tǒng)概括了崔根良同志先進事跡的時代內(nèi)涵和精神實質(zhì),傳達了中共蘇州市委對深入開展向崔根良同志學(xué)習(xí)活動的要求。區(qū)委、組織部部長周春良主持報告會。

崔根良同志是亨通集團黨委書記、董事局主席,他30多年如一日,以愛黨愛國為信念,以產(chǎn)業(yè)報國為己任,艱苦創(chuàng)業(yè),勇于創(chuàng)新,大力發(fā)展民族工業(yè),突破國外技術(shù)壟斷,先后研發(fā)掌握了光纖光棒核心技術(shù),走出了一條依靠科技創(chuàng)新實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級、自主發(fā)展之路。他以守法取信市場,以關(guān)愛回報社會,贏得了尊重和聲譽。

他先后被授予全國勞動模范、全國非公經(jīng)濟優(yōu)秀中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者、全國優(yōu)秀企業(yè)家、中華慈善獎“最具愛心捐贈個人”、中國十大慈善家、江蘇省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽稱號,當(dāng)選第十二屆全國人大代表。今年4月,中共中央宣傳部決定,授予崔根良同志全國“時代楷?!睒s譽稱號,并在全國廣泛開展向他學(xué)習(xí)的活動,要求全社會學(xué)習(xí)宣傳崔根良同志愛國敬業(yè)、守法經(jīng)營、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、回報社會的先進事跡,弘揚其“敢為人先、敢創(chuàng)大業(yè)、敢攀高峰、敢爭一流”的精神。

報告會上,區(qū)委書記梁一波、亨通光電公司副總工程師肖華、亨通高壓電纜公司總經(jīng)理李自為、吳江電視臺記者張萍分別以《民營企業(yè)家的優(yōu)秀代表》、《創(chuàng)造中國光棒的日日夜夜》、《在亨通每個人都能出彩》、《有一種身份叫共產(chǎn)黨員》為題,用質(zhì)樸的語言、真摯的情感、鮮活的事例,從不同側(cè)面、不同角度,講述了崔根良同志的先進事跡,真實還原了崔根良與他的亨通集團,找到了屬于自己的時代切入點,以民營企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)豪情,以實業(yè)巨子的創(chuàng)新激情,以黨員帶領(lǐng)群眾的發(fā)展熱情,創(chuàng)造了非凡業(yè)績,作出了突出貢獻。為大家生動展示了崔根良艱苦創(chuàng)業(yè),書寫幾度輝煌;熱心公益,展現(xiàn)大愛之心;矢志不渝,扛起共產(chǎn)黨人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)摹皶r代楷?!毙蜗?。崔根良也以《永不停歇創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的腳步》為題,講述了自己40多年來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心路歷程和體會感悟。

梁一波在報告中指出,30多年來,崔根良同志從一家鄉(xiāng)辦小廠起步,依靠艱苦創(chuàng)業(yè),全面創(chuàng)新,走出了一條轉(zhuǎn)型升級、做大做強做優(yōu)的發(fā)展之路,把企業(yè)帶進世界同行的前列;他用愛黨愛國的信念、產(chǎn)業(yè)報國的擔(dān)當(dāng)和奉獻社會的情懷,為時代樹立了榜樣。作為一名黨員,崔根良同志時刻以坦蕩無私的胸懷回報著黨委政府的支持;作為一名企業(yè)家,他堅守正道,潔身自好,始終做到政治清醒、經(jīng)濟清楚、生活清白。他是一面旗幟,披荊斬棘、永不停歇走在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新路上;他是一個標桿,心系祖國、回報人民,始終牢記共產(chǎn)黨員的宗旨使命;他是一面鏡子,義利兼顧、誠實守信,映射出自己的清白人生。

梁一波強調(diào),今年全國兩會期間,再次為非公有制經(jīng)濟發(fā)展指明了方向。區(qū)委、區(qū)政府一定貫徹落實的指示要求,靠前服務(wù),積極作為,真心實意支持包括亨通集團在內(nèi)的廣大民營企業(yè)發(fā)展。同時,也期盼有更多像崔根良這樣的民營企業(yè)家,用拼搏成就大業(yè),用創(chuàng)新改變未來,用奉獻承擔(dān)責(zé)任,做合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者,在實現(xiàn)民族復(fù)興中國夢的奮斗中譜寫人生事業(yè)的華美樂章。

報告會生動感人、催人奮進,全場響起了32次掌聲,讓大家真切感受到,崔根良這位令人肅然起敬的民營企業(yè)家身上,有一股敢想敢干、追求卓越的激情,一種銳意進取、勇攀高峰的精神,一份實業(yè)報國、回饋社會的擔(dān)當(dāng),這是時代的精神,更是楷模的力量,使聆聽報告的每位同志深受教育、深受鼓舞。

報告會要求,全區(qū)各地各部門要把開展向崔根良同志學(xué)習(xí)活動與當(dāng)前正在開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和慶祝建黨95周年活動結(jié)合起來,迅速掀起向崔根良同志學(xué)習(xí)的熱潮;進一步加強對崔根良同志先進事跡的宣傳報道,積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,擴大報告會的影響力,以便更多的同志特別是廣大企業(yè)家參與到向崔根良同志學(xué)習(xí)的活動中;全區(qū)廣大黨員干部務(wù)必以實際行動落實好報告會精神,以崔根良同志為榜樣,堅定理想信念,立足本職崗位,再創(chuàng)新的佳績,為建設(shè)“強富美高”新吳江作出更大的貢獻。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會報告篇十

改革開放40年的光輝歲月,給人民生活帶來了巨大的改善。中國人民的生活實現(xiàn)了由貧窮到溫飽,再到現(xiàn)在的富有,隨著改革開放不斷的深入進行,國際地位日益提高,國際影響力越來越強,國防力量日益強盛,基礎(chǔ)設(shè)備極大改善,取得了舉世矚目的發(fā)展成就。

回顧40年不平凡的歷史,我們更加堅定這樣一種信念:進行改革開放,順應(yīng)了中國人民要發(fā)展、要創(chuàng)新、要美好生活的歷史要求,契合了世界各國人民要發(fā)展、要合作、要和平生活的時代潮流。

時光荏苒,光陰似箭。自1978年至今,已有40年的歲月。40年,中國始終堅持走中國特色社會主義道路;40年,路途艱辛,碩果累累;40年,中華大地滄桑巨變。我們都清晰地知認識到,所有改變都不是憑空出現(xiàn)的。

改革開放以來,黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、軍隊的面貌、中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的深刻變化,中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方,創(chuàng)造更加美好的未來、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢!

新時代,新使命,新征程。創(chuàng)新引領(lǐng)未來,新時代已然開啟,改革開放40年來的實踐充分證明,我們已經(jīng)昂首闊步走在了時代前列。作為一名大學(xué)生村官,我珍惜這份工作。在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引,牢記自己的神圣職責(zé)和使命,以飽滿的精神狀態(tài)到工作中,以優(yōu)異成績向改革開放40周年獻禮。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會報告篇十一

12月18日上午,慶祝改革開放40周年大會在北京召開,大會上習(xí)近平總書記回顧了改革開放40年的光輝歷程,總結(jié)改革開放的偉大成就和寶貴經(jīng)驗,動員全黨全國各族人民在新時代繼續(xù)把改革開放推向前進,為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

實踐證明,改革開放是黨和人民大踏步趕上時代的重要法寶,是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路,是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵一招,也是決定實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。習(xí)總書記在大會上強調(diào):“歷史發(fā)展有其規(guī)律,但人在其中不是完全消極被動的。只要把握住歷史發(fā)展大勢,抓住歷史變革時機,奮發(fā)有為,銳意進取,人類社會就能更好前進?!?/p>

當(dāng)下的扶貧工作也是如此,我們應(yīng)抓住扶貧工作這一機遇,幫助貧困群眾,奮發(fā)有為,銳意進取。應(yīng)該變被動的等待上級檢查為積極發(fā)展,迎接檢查,做好基礎(chǔ)工作,利用好這一機遇,幫助貧困群眾徹底達到脫貧致富的目的。習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上指出,“建成社會主義現(xiàn)代化強國,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是一場接力跑,我們要一棒接著一棒跑下去,每一代人都要為下一代人跑出一個好成績?!蓖ㄟ^觀看大會現(xiàn)場直播,我們深刻領(lǐng)會到這40年發(fā)生的翻天覆地的變化,不是一代人的所為,是每一代領(lǐng)導(dǎo)人,都在竭力為下一代人做好了基礎(chǔ)準備。作為21世紀的一名大學(xué)生村官,我們應(yīng)該加大學(xué)習(xí)力度,努力充實自己,盡可能地讓自己,跑好接力賽,力爭為下一代人跑出好成績。

習(xí)總書記說信仰、信念、信心,任何時候都至關(guān)重要。只要有信仰、信念、信心,就會愈挫愈奮、愈戰(zhàn)愈勇。無論過去、現(xiàn)在還是將來,對馬克思主義的信仰,對中國特色社會主義的信念,對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心,都是指引和支撐中國人民站起來、富起來、強起來的強大精神力量。在扶貧攻堅前線的我們更應(yīng)該樹立信仰、信念、信心,打好扶貧攻堅戰(zhàn),帶領(lǐng)廣大貧困群眾,共赴小康之約。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會報告篇十二

黨的十九大在北京人民大會堂隆重召開。它是在我國進入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會。為了緊跟黨的腳步,學(xué)習(xí)貫徹黨的方針政策,我所在的黨支部在十九大會后組織支部內(nèi)的黨員們舉辦了一場以十九大為主題的學(xué)習(xí)交流活動?;顒又写蠹腋魇慵阂?,讓我更深刻的理解了十九大內(nèi)容的同時又很受啟發(fā)。

整個學(xué)習(xí)過程在輕松、愉快、激烈的氛圍中進行,全體黨員同志都結(jié)合了自身實際,在討論會上都有代表發(fā)表了自己的見解。我也上臺談了作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員,如何理解和預(yù)防精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗等四大危險。我在會議上對比了支部的過去和現(xiàn)在的狀況,其實是打心里面覺得現(xiàn)在支部的進步著實客觀,無論從領(lǐng)導(dǎo)班子的工作狀態(tài),還是群眾的反饋情況,都能夠體現(xiàn)出支部的進步。支部進步的前提是每一個黨員同志的覺悟的提高和能力的提升,一路走來,我們已經(jīng)是大三了,在支部參加過無數(shù)的討論會、學(xué)習(xí)會,之前的許多時候更像是流于形式,而現(xiàn)在的會議上,不僅僅是參與進來的人員多了許多積極分子和同學(xué)群眾,更難能可貴的是大家敢于在討論會上講真話實話,談?wù)鎸嵏惺?,這種進步,是每一個人的進步堆疊起來的,當(dāng)然,也是整個黨支部給與了這種和諧民主的氛圍,才能夠孕育眾多的思想和共識。下面我結(jié)合我自身的實際,談?wù)勎覍W(xué)習(xí)十九大報告的心得體會,有說得不對的,請各位黨員批評指正。

學(xué)習(xí)十九大報告最主要的就是要深刻領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)、貫徹十九大精神。學(xué)習(xí)貫徹十九大精神,首先要準確把握十九大的基本精神,這是學(xué)習(xí)和貫徹的前提。“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想則是十九大的靈魂?!翱茖W(xué)發(fā)展觀”重要思想是對馬克思列寧主義,毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展,是加強和改進黨的建設(shè)和發(fā)展的強大理論武器,是我們工作必須長期堅持的指導(dǎo)思想。確立“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的重要指導(dǎo)地位,是十九大的一個歷史性貢獻。黨的十九大精神特別是胡錦濤同志的報告,博大精深、意義深遠,要學(xué)習(xí)好。

改革開放以來,黨中央團結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,推進馬克思主義中國化,推進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,推進社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和黨的建設(shè)全面發(fā)展。我黨在困難面前,攻堅克難,開拓進取,在全面建設(shè)小康社會的征程上邁出了堅實步伐。我相信我黨在十九大之后,依然會帶領(lǐng)人民走爭取獨立自主,生活富裕,幸福的道路。黨依舊還是那個人民的黨,黨還是依舊為人民服務(wù)為人民謀求權(quán)力與利益人民共產(chǎn)黨。這就是我從十九大中領(lǐng)悟到的黨的精神。

我想,我們黨之所以能夠長期執(zhí)政而愈加顯得成熟而充滿活力,很大一部分歸結(jié)于我們黨的整體素質(zhì)在不斷提升,我們能夠更加以開放的姿態(tài)和胸懷容納新的思想,通過實際的行動去創(chuàng)造新的價值,并能夠清醒的認識到自身的局限性,不斷的去改正犯過的錯誤,去彌補沒有做好的地方。中國的發(fā)展離不開黨的自身建設(shè),我們黨在這個過程中出現(xiàn)了譬如貪污腐敗、行政成本過高等等的問題,但是我們是能夠清楚的看清問題的,我們沒有去回避這樣或者那樣的陰暗面,而是以更加真誠的姿態(tài)去面對一切。只有廉潔了自身,才能贏得民眾的認同,才能更好的服務(wù)人民。

作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員,可能以我們現(xiàn)在的能力改變不了別人,改變不了社會。但是通過實際行動,我們至少可以改變自己,有自己的實踐去影響別人,影響社會。作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員的我衷心希望可以早日加入到這么一個全心全力為人民服務(wù)的政黨之中。希望可以與普天之下的共產(chǎn)黨員一起為人民服務(wù),為黨做貢獻,為國家獻出一份力。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會報告篇十三

援鄂醫(yī)療隊事跡在師生中產(chǎn)生了熱烈反響。與會教師表示,6位宣講人的故事感人至深、催人奮進,很受感觸和教育。中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院常務(wù)副院長王易表示,北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊在此次援鄂抗疫中表現(xiàn)出的昂揚向上的精神風(fēng)貌,非常令人感動,是思政課教學(xué)的鮮活素材,能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生不懼風(fēng)雨、勇挑重擔(dān),讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長張暉表示,隊員們的故事催人淚下,更催人奮進,要將隊員們的事跡盡快融入思政課教學(xué),用榜樣教育師生。北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生杜成敏表示,要以北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊“90”后黨員為榜樣,立志在將來成為一名優(yōu)秀的思政課教師,真正做到在為人民服務(wù)中茁壯成長、在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)、在實踐中增長工作本領(lǐng)。

市委教育工委常務(wù)副書記鄭吉春在總結(jié)講話中強調(diào),北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體同志以強烈的使命感和責(zé)任感,堅持奮戰(zhàn)在抗擊疫情的最前沿,展現(xiàn)了首都高校師生良好的精神風(fēng)貌和崇高的使命擔(dān)當(dāng),樹立了新時代的好榜樣。他要求,北京教育系統(tǒng)以學(xué)習(xí)援鄂抗疫先進事跡為契機,持續(xù)掀起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員回信精神的熱潮;以弘揚援鄂抗疫寶貴精神為重要內(nèi)容,縱深開展“使命在肩、奮斗有我”主題教育,將師生抗疫故事和精神“學(xué)起來”“唱起來”“講起來”“做起來”;以用好援鄂抗疫生動素材為切入點,不斷深化新時代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新,切實增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性,教育引導(dǎo)廣大師生進一步增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會報告篇十四

開放大學(xué)作為一種靈活自主的學(xué)習(xí)方式,為廣大人群提供了靈活的學(xué)習(xí)機會,方便了不同背景人員的繼續(xù)教育和自我提升。在我學(xué)習(xí)開放大學(xué)的這段時間里,我深刻體會到了開放大學(xué)學(xué)習(xí)的種種益處和經(jīng)驗教訓(xùn)。下面我將分享我個人的心得體會。

首先,開放大學(xué)學(xué)習(xí)的最大優(yōu)點是靈活自主。開放大學(xué)的學(xué)習(xí)方式可以根據(jù)個人的時間安排和興趣愛好進行自由調(diào)整,不同于傳統(tǒng)大學(xué)的固定課表和教學(xué)要求。這使得我可以根據(jù)自己的工作情況和家庭生活安排,合理地安排學(xué)習(xí)的時間和進度。此外,開放大學(xué)學(xué)習(xí)也減少了學(xué)習(xí)的地域限制,我可以隨時隨地通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程,無需去校園上課,省時省力,方便快捷。

其次,開放大學(xué)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)在于自律和時間管理。由于開放大學(xué)的學(xué)習(xí)沒有嚴格的課表和學(xué)習(xí)任務(wù),我需要自己進行時間規(guī)劃和學(xué)習(xí)安排。但是,這也需要我具備一定的自律性和時間管理能力。在最初的學(xué)習(xí)過程中,我常常陷入拖延的怪圈中,沒有按時完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。但是經(jīng)過一段時間的摸索和反思,我意識到只有通過合理安排時間和制定明確的學(xué)習(xí)計劃,才能更好地掌控學(xué)習(xí)的進度和效果。于是,我開始制定每周的學(xué)習(xí)計劃和每日的詳細學(xué)習(xí)安排,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

再次,開放大學(xué)的學(xué)習(xí)方式注重自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。在開放大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,我不僅有機會獨立學(xué)習(xí)課程內(nèi)容,還可以通過論壇、小組討論等形式與其他學(xué)習(xí)者進行互動交流,分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和思考。這種開放的學(xué)習(xí)環(huán)境加強了我的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣,使我在學(xué)習(xí)的過程中能夠更深層次地思考問題,拓寬了自己的知識面和視野。同時,通過與其他學(xué)習(xí)者的合作學(xué)習(xí),我也學(xué)會了團隊協(xié)作和集體智慧的重要性,培養(yǎng)了我的溝通和合作能力。

最后,開放大學(xué)學(xué)習(xí)還通過多元評估方式促進了學(xué)習(xí)者的全面發(fā)展。在開放大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,我的學(xué)習(xí)成果不僅通過傳統(tǒng)的考試形式進行評估,還有小組項目、作業(yè)、論文等多種形式的評估方式。這種多元評估方式不僅能更全面地考察學(xué)習(xí)者的能力和思維方式,還能激發(fā)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造力和主動性。在我個人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,我獲得了不少論文發(fā)表的機會,這不僅對我的專業(yè)發(fā)展有很大的幫助,也讓我體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。

總而言之,通過開放大學(xué)學(xué)習(xí),我體會到了學(xué)習(xí)靈活自主的優(yōu)勢,同時也明白了自律和時間管理的重要性。通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),我提高了學(xué)習(xí)的深度和廣度,培養(yǎng)了自己的合作和溝通能力。通過多元評估方式,我實現(xiàn)了全面發(fā)展和個人價值的提升。開放大學(xué)的學(xué)習(xí)體驗讓我收獲頗豐,也為我的終身學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信,通過不斷努力和積累,開放大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗將會讓我在未來的職業(yè)生涯中獲得更大的成功和成就。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會報告篇十五

習(xí)近平總書記在改革開放40周年大會講話中指出:“改革開放40年來,從開啟新時期到跨入新世紀,從站上新起點到進入新時代,40年風(fēng)雨同舟,40年披荊斬棘,40年砥礪奮進,我們黨引領(lǐng)人民繪就了一幅波瀾壯闊、氣勢恢宏的歷史畫卷,譜寫了一曲感天動地、氣壯山河的奮斗贊歌?!?/p>

改革開放四十年來,中國各項事業(yè)都得到了極大繁榮和發(fā)展,人民群眾的精神文化生活日益豐富和充實,國家綜合實力的到極大發(fā)展,中國的聲音也逐漸在世界舞臺上綻放光彩。在國家硬實力蒸蒸日上的同時,軟實力的發(fā)展也在奮力前行。改革開放40年來,國家不斷加大對教育、醫(yī)療的投入,義務(wù)教育全面普及,新的醫(yī)療政策開始實施,新農(nóng)村建設(shè)、精準扶貧等則徹底改變了農(nóng)村落后的面貌。四十年來,我國在教育、醫(yī)療、新農(nóng)村建設(shè)、和諧社會建設(shè)等方面所取得的巨大成就數(shù)不勝數(shù),實現(xiàn)了改革開放的成果由人民共享,人民的幸福指數(shù)在不斷攀升。

通過收看慶祝改革開放40周年大會,不僅是讓人感動,更多的是振奮人心。40年來,中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)人民繪就了一幅波瀾壯闊、氣勢恢宏的歷史畫卷,譜寫了一曲感天動地、氣壯山河的奮斗贊歌。從大會上我們清楚的看到了改革開放40年我們國家取得的優(yōu)異成績和偉大成就,幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶,這都是我們改革開放以來為廣大人民群眾的切實政策。作為新時代選調(diào)村官的我們,通過基層這個大舞臺,把國家利農(nóng)惠農(nóng)的好政策第一時間傳遞給廣大農(nóng)民朋友,消除最后一公里的問題。通過這近兩年的基層鍛煉。不僅讓我們堅定了我們當(dāng)初的選擇,也讓我們更加清楚我們來的意義在那里。

艱難困苦玉汝于成,乘著改革開放的巨輪,伴著鄉(xiāng)村振興的和風(fēng),我相信農(nóng)村的明天將越來越好,祖國的未來也將更加繁榮昌盛。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會報告篇十六

在70天的鏖戰(zhàn)中,北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體醫(yī)護人員不畏艱險、深入紅區(qū),在抗疫一線舍生忘死,書寫下許多蕩氣回腸、可歌可泣的故事。北京大學(xué)人民醫(yī)院援鄂醫(yī)療隊臨時黨支部副書記暴婧與隊友冒著被感染風(fēng)險,為一名危重癥患者實施氣管插管手術(shù),令人動容。北京大學(xué)第一醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科主管護師李佳辰前曾目睹母親奮戰(zhàn)在抗擊非典一線的身影,深受母親影響的她在新冠肺炎疫情發(fā)生后,毅然請戰(zhàn)出征并圓滿完成任務(wù),用“長大后我就成了你”的感人經(jīng)歷傳承著醫(yī)護人員的使命擔(dān)當(dāng)。

北京大學(xué)第三醫(yī)院神經(jīng)外科主治醫(yī)師吳超與醫(yī)療隊中35名“90后”黨員第一批進入隔離病房,并且作為主筆人之一給習(xí)近平總書記寫信。北京大學(xué)人民醫(yī)院援鄂醫(yī)療隊護理部主任王泠和護理團隊精心照料兩名高齡重癥患者,每2小時翻身,每4小時更換紙尿褲,讓已經(jīng)失去信心的老人重燃生的希望,康復(fù)出院之際,老人動情寫下:我不知道你是誰,但我知道你為了誰!北京大學(xué)第三醫(yī)院心血管內(nèi)科護師王雅亭與伙伴們在護理病患中完善的病歷模板、病程模板、護理模板等,并悉心幫助隊友解決護目鏡起霧和防護服設(shè)計等問題。北京大學(xué)國際醫(yī)院急診科秦宇紅所在的20人的小團隊承擔(dān)起一個重癥監(jiān)護單元的工作任務(wù),克服醫(yī)療人員不足、醫(yī)療條件落后、設(shè)備老化等困難,把一個又一個危重患者從死亡線上拉回來。

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