思政實踐課舞臺劇心得體會及感悟 思政實踐課舞臺劇心得體會及感悟總結(二篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

2022思政實踐課舞臺劇心得體會及感悟一

認真貫徹落實全國和全區(qū)高校思想政治工作會議精神，緊緊把握“立德樹人”根本任務，著力落實意識形態(tài)工作責任制，充分發(fā)揮課堂教學在育人工作中的主陣地和主渠道作用，深化教書育人內涵，將思想政治教育融入教育教學全過程，培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。

根據課程思政的指導思想，在課程思政教學改革中，通過創(chuàng)新教育教學方式方法，將價值引領與知識傳授相融合。在教學設計中，明確課程思政教學目標，將課程思政教學目標融入到教學設計，融入到學生學習任務，體現(xiàn)到學生的課程學習評價方案中。

1．強化通識教育課程育人功能，在通識教育課程中根植理想信念。在教學過程中，弘揚社會主義核心價值觀，傳播愛國、愛黨、積極向上的正能量，在潛移默化中加強理想信念教育，強化政治方向和思想引領，突顯通識教育課程的價值引導功能，同時強化思政課程的引領作用。

2．充分挖掘專業(yè)課程蘊含的思想政治教育元素，在知識傳授中強調價值觀的同頻共振。以專業(yè)技能知識為載體加強大學生思想政治教育，對于意識形態(tài)屬性較強的課程，牢牢把握指導思想，充分挖掘其中蘊含的思想政治教育資源。對于自然科學課程，重在培養(yǎng)學生的科學精神、生態(tài)文明、職業(yè)素養(yǎng)和工匠精神。

1.?修訂培養(yǎng)方案。以學校轉型發(fā)展和應用型改革為契機，在修訂全校本科專業(yè)2017版人才培養(yǎng)方案過程中，要求培養(yǎng)方案中須明確體現(xiàn)習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神，把落實立德樹人的根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀融入才培養(yǎng)方案。

2.?制訂課程教學大綱。根據2017版本科教學人才培養(yǎng)方案和課程思政建設要求，重新制定課程教學大綱，要求充分梳理各門專業(yè)課程所蘊含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能，融入課堂教學各環(huán)節(jié)，根據課程性質設計相應教學環(huán)節(jié)，并將課程思政元素融入到學生的學習任務中，體現(xiàn)在學習評價方案中。

3.?編制授課教案。形成一體化反映課程教學大綱、課程教學方法等思政內容的授課教案和教學文檔。教案要與時俱進，緊跟時代潮流，在課堂教學中體現(xiàn)我國科技進步、經濟轉型、社會發(fā)展、專業(yè)前沿等內容，并在課堂上展開講授。

4.?推進馬克思主義學院思想政治教育公共課的教學改革。各學科教師把習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神融入教學、講義中，教學內容按新編的統(tǒng)編教材安排，在落實好課程思政的同時，進一步強化思政課程的引領作用。教學中以討論、座談、論文等形式，細化教學過程，使習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神入腦入心。對學生的考核評價中應包括習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的相關內容。

5.?加大實踐育人力度，積極拓展第二課堂，全面實施“第二課堂成績單”制度，搭建思想政治教育實踐平臺，提高青年學生的思想政治素質、理論水平、實踐創(chuàng)新能力和組織協(xié)調能力，組織實施《赤峰學院第二課堂成績單制度管理辦法》。第二課堂成績單實行學分制和累計計分制，共2學分,?對應2017版本科人才培養(yǎng)方案中綜合能力模塊中實踐創(chuàng)新環(huán)節(jié)的社會實踐學分。

6.?推進課堂教學模式改革。根據學校十三五規(guī)劃的要求，全面推進教學模式改革，尤其是思想政治教育課教學模式的改革，引進isec教學理念，推進“對分課堂”教學方法應用，目前由嘗試階段進入實驗階段，切實落實以學生為中心，充分發(fā)揮馬克思主義學院理論陣地和主渠道和引領作用，鼓勵教師積極運用“對分課堂”教學方法，探索、總結適合本課程的教學方法。從“講得好”向“學得好”轉變，使習近平新時代中國特色社會主義思想能夠得到更深理解，使學生從理論層面上入腦入心。

7.?推行考核方式改革。加強過程化考核，各門思政課程的學習過程中，使用“思想政治理論課學習手冊”，思政課上所有學生必須記筆記，按上課狀態(tài)、聽課記錄、教學互動、學習總結等內容考核成績，達到“進頭腦”的目的。

8.?教學方法改革。改革現(xiàn)有教學方法，探索課程思政最有效的多樣化教學方法，充分利用青馬班班導師的優(yōu)勢，以師生論壇的形式，在導師的引導下，倡導學生讀原著，談體會，開展講座、座談、討論等學生喜聞樂見的方式宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，提高學生的學習積極性，使學生充分認識到習近平新時代中國特色社會主義思想的重要性和必要性。

9.?建立健全相關規(guī)章制度。研制出臺了《赤峰學院課堂教學管理細則》、《赤峰學院校企合作辦學管理辦法（試行）》、《教務處學術報告廳使用管理辦法》，已修訂完善了《赤峰學院教師教學工作規(guī)程》、《赤峰學院學籍管理條例》、《赤峰學院選課管理辦法》、《赤峰學院課程考核及重修管理辦法》、《赤峰學院學士學位授予條例》、《赤峰學院教學工作考核評價辦法》、《赤峰學院教材管理辦法》等文件，繼續(xù)對其他教育教學相關類文件進行修訂，明確將習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神融入教育教學全過程，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務。

10.?加強教學團隊建設。教學團隊要形成梯隊，明確團隊教師的選拔要求和育人責任，參與教學建設的推進、交流活動，開展課程思政建設改革的教研活動。

11.?建立團隊教師育德能力和育德意識培養(yǎng)的機制。

12.?充分利用網絡課程資源。有效利用優(yōu)質思政課網絡課程，加強課程資源建設。

13.?選用優(yōu)秀教材。優(yōu)先選用馬克思主義理論研究和建設工程重點教材（簡稱“馬工程”教材）、國家級規(guī)劃教材（主要有“十一五”、“十二五”、“十三五”規(guī)劃教材）、國家級優(yōu)秀教材、或自治區(qū)優(yōu)秀教材。

14.?保障課堂教學主陣地用。充分挖掘各門課的育人功能，將思想政治教育貫穿于學校教育教學全過程，嚴格按教學大綱執(zhí)行，落實到課堂教學各環(huán)節(jié)中，使習近平新時代中國特色社會主義思想從專業(yè)層面上進入學生頭腦。

加強組織領導，黨委書記和校長為課程思政工作的第一責任人，教學副校長負責此項工作的調度和協(xié)調，教務處負責此項工作的組織和推動，各相關單位要成立相應的機構負責課程思政的建設、實施、考核與保障工作。

1.?各相關單位要高度重視落實課程思政工作，各負其責，協(xié)同合作，承擔起相應的職責并創(chuàng)造性的開展工作，確保此項工作落到實處。

2.?各教學單位要發(fā)揮主體作用，認真落實各門專業(yè)課的課程思政工作。

3.?教務處審定2017版本科人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱中思政元素融入情況，加強通識教育選修課程的課程思政建設，并督促相關單位完成落實課程思政工作。

4.?馬克思主義學院負責落實思想政治通識教育必修課的課程思政工作，并充分發(fā)揮思政課程的引領作用。

5.?團委負責組織實施“第二課堂成績單”制度，落實學校第二課堂的課程思政工作。

2022思政實踐課舞臺劇心得體會及感悟二

為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述特別是在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》精神，全面貫徹黨的教育方針，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題，高質量辦好新時代學校思想政治理論課（以下簡稱思政課），現(xiàn)特制定東孟小學“新時代學校思想政治理論課實施方案”如下：

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實全國教育和學校思想政治理論課教師座談會精神，圍繞“立德樹人”根本任務，遵循思想政治工作規(guī)律，深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材，進課堂、進頭腦，構建“螺旋上升、循序漸進”的一體化育人格局，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

成立以校長為組長的東孟小學思想政治工作領導小組，學校領導班子成員為副組長，各班班主任及少先隊大隊輔導員為小組成員。

思想政治工作領導小組：

組長：王文東

副組長：楊春麗袁士海樊仕杰孫建國楊濤

成員：白立剛龐秀杰韓廣占王麗梅白洪生季衛(wèi)海樊雅俊阮亞楠

按照“循序漸進、科學有序、協(xié)調兼顧、突出實效”的方向，著力構建具有寶坻特色的“課程建設一體化、育人載體一體化、資源共享一體化、線上線下一體化、統(tǒng)籌指導一體化”的思想政治教育工作一體化體系，不斷增強學校思想政治教育的時代性、科學性和實效性，努力形成全員、全程、全方位的“大思政”育人格局。

緊緊圍繞提高思政課建設質量這一工作目標，聚焦增強小學生獲得感這一核心指標，突出教師隊伍建設、教學方法改革、課堂教學效果等關鍵環(huán)節(jié)，深入思政課堂、深入師生，精準查找在思政課教育教學上存在的突出問題，認真剖析問題產生的原因，研究制定解決問題的辦法措施。

1.深入開展德育處、教務處、總務處三級調研督查。從九月上旬開始，一是由我校校長、黨委負責人等同志組成調研組，圍繞我校思政課建設體制機制，以及教學體系、保障體系建設等方面內容，開展專項調研督查。二是深入開展對我校思政課建設情況調研；發(fā)現(xiàn)短板不足，總結經驗做法，研究問題解決方案。三是要重點圍繞隊伍建設方面的成績和不足、教學方法改革創(chuàng)新方面的情況等，認真開展一次思政課建設情況梳理自查。

2.全面開展各年級教研室聽課。建立思政課教學協(xié)同聯(lián)動機制。支持思政課教師積極參加區(qū)組建的跨學段思政課教師教研團隊，開展協(xié)同備課。組織開展思政課教師跨學段開展思政課互聽互看、互學互鑒。

3.組織開展我校思政課教學展示活動，并組織評選我校思政課“精彩一課”，提升我校思政課教師教學水平，提高思政課課堂教學效果。

4.召開我校思政課教學質量建設研討會，重點研究我校思政課教學質量建設存在的問題及解決辦法。

1.根據上級文件精神建立一體化共建機制。王卜莊高級學→王卜莊初級中學→東孟小學→王卜莊幼兒園簽約共建工作，簽定共建協(xié)議。聯(lián)合推動學段的實踐育人、心理育人、社團育人和文化育人。

2.實踐育人。學校在原有的實踐活動和研學旅行的基礎上，按照思想政治教育的要求，遵循主題鮮明、內容豐富、形式多樣、安全規(guī)范原則，整合、新添一批實踐活動和研學旅行基地。東孟小學→第一職?；蚓┙蚋叩仍盒娱_展研學旅行和實踐活動。

3.社團育人。加強社團建設，打造我校的特色品牌項目，建立少先隊與中學共青團互通聯(lián)動機制，與王卜莊初級中學開展品牌活動和文藝作品互訪互展。

網絡應用一體化。推動我?！盎ヂ?lián)網+思政”融入各個班級，建設一體化網絡應用平臺，整合網絡教育資源，推動網絡應用無縫對接和全覆蓋。

在傳統(tǒng)節(jié)日和重要時間節(jié)點，集中組織學生參加富有教育意義的線上線下活動，舉行思政教育公開課、公益廣告宣傳、傳統(tǒng)文化宣講、優(yōu)秀學生選樹等教育活動。

重點圍繞提高我校思政課教師教學水平、科研能力、學科素養(yǎng)加強隊伍建設工作，努力建設一支理想信念堅定、學識素養(yǎng)深厚、教學科研能力突出、適應思政課教育教學需要的高素質思政課教師隊伍。

1.鼓勵支持思政課教師開展科研課題研究。積極申報區(qū)發(fā)布的思政課教學教改的研究課題，引導教師跨學段聯(lián)合開展教改研究，進一步推進思政課一體化改革創(chuàng)新。

2.確實加強思政課教師培訓研修工作。積極參加區(qū)教育局組織的思政課教師培訓班。

3.推進我校按規(guī)定比例配備思政課教師。加強思想政治理論學科建設，設立思政課學科帶頭人崗位。鼓勵支持符合條件的輔導員、班主任骨干兼任思政課教師。

為確保思政課教學質量專項工作取得實實在在的效果，做好以下工作。

1.加強專項工作的組織領導。為保證我校思政課教學質量年各項工作扎實推進，成立專項工作領導小組，由校長、黨委負責人擔任組長。領導小組負責制定專項工作《實施方案》，統(tǒng)籌安排調度指導我校思政課教學質量年各項工作。

2.切實履行我校落實專項工作主體責任。把思政課教學專項工作納入學校年度重點工作，確保我校思政課教學工作取得明顯成效。

3.加強對我校思政課建設情況督導檢查。學校成立督導小組加強對我校思政課建設情況的日常督查，定期組織進行全面督查。