小學(xué)生學(xué)習(xí)黃大發(fā)心得體會總結(jié)(精選15篇)

通過寫心得體會，能夠更好地反思自己的成長和進(jìn)步。寫心得體會時可以運(yùn)用一些修辭手法和修辭格，來增加文章的文采和感染力，但不能過度修飾和華麗。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

小學(xué)生學(xué)習(xí)黃大發(fā)心得體會總結(jié)篇一

黃大發(fā)，是一位在教育領(lǐng)域中備受尊重的教育家。他提出的許多教育理論和教育經(jīng)驗對于教師和學(xué)生的成長都有著重要的指導(dǎo)意義。在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)黃大發(fā)的經(jīng)驗和理論，可以幫助小學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)技巧，提高自身的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

第二段：從“三學(xué)”方法入手。

黃大發(fā)提出的“三學(xué)”方法是讓學(xué)生從多種角度進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法，即物理學(xué)和心理學(xué)并舉，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)本身的過程、方法和內(nèi)容。小學(xué)生通過了解和理解“三學(xué)”方法，使得他們可以從不同的角度去了解學(xué)習(xí)的過程，培養(yǎng)自己的好奇心和求知欲。

第三段：如何運(yùn)用“三學(xué)”方法。

在小學(xué)生學(xué)習(xí)中，可以通過創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍來運(yùn)用“三學(xué)”方法。教師可以采用多種方式幫助學(xué)生去了解學(xué)習(xí)的方法。例如，在找到問題的根源時，教師可以讓學(xué)生通過自己的提問來找到問題的解決方案。這種方法可以讓小學(xué)生自己動手解決問題，從而提高問題解決能力。

第四段：學(xué)習(xí)方法和學(xué)科相互促進(jìn)。

黃大發(fā)認(rèn)為，學(xué)科知識和學(xué)習(xí)方法之間相互影響，而學(xué)習(xí)方法的良窳影響著學(xué)科知識的掌握。小學(xué)生在學(xué)習(xí)中，掌握好學(xué)習(xí)方法可以讓他們更好地去理解各種知識，提高對知識的理解度和掌握度。例如，在學(xué)習(xí)語文的過程中，采用黃大發(fā)提出的“觀察->分析->歸納->概括”的學(xué)習(xí)方法可以幫助學(xué)生更好地理解文章的含義，和提高自身的閱讀能力。

第五段：總結(jié)。

總之，在小學(xué)生的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)黃大發(fā)的理論和經(jīng)驗，可以幫助學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，提高自身的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)的方法不但能夠?qū)W(xué)科知識的掌握產(chǎn)生良好的影響，而且能夠培養(yǎng)出學(xué)生自己的個性和求知欲。所以，我們應(yīng)該鼓勵小學(xué)生學(xué)習(xí)并運(yùn)用黃大發(fā)的教育理論和經(jīng)驗，這可以讓他們更快、更好地在學(xué)業(yè)上取得成功。

小學(xué)生學(xué)習(xí)黃大發(fā)心得體會總結(jié)篇二

渠水如鏡，鑒照古今。大發(fā)渠既是一個面向歷史的答案，又是一道直面未來的考題。它印證了共產(chǎn)黨人為百姓命運(yùn)擔(dān)當(dāng)、同呼吸、共命運(yùn)的赤子情懷，也在時時叩問“為了誰、依靠誰、我是誰”這一永恒課題。

貴州遵義老支書黃大發(fā)無悔人生的故事深深的感動了我，從中我感受到了一個老共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，感受到了一個老村官的堅韌的毅力和敢為人先的魄力，切身體會了我們黨和政府全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

在殿堂和田壟之間看，他選擇后者，腳踏泥濘，俯首躬行，在荊棘和貧窮中排除萬難，造福群眾。埋下希望的種子，守在悉心耕耘的大地靜待收獲的時節(jié)。

像這樣的村官還有很多很多，他們雖不起眼，但都心系群眾，擼起袖子加油干，交出了一份份不平凡的答卷。

任前方荊棘叢生，我定將持之以恒。作為一名黨員，我定不斷鞭策自己位群眾服務(wù)，為事業(yè)奉獻(xiàn)青春，用我的理想和激情換取收獲和自信。

大發(fā)渠像一座歷史碑刻，銘記著那一段崢嶸歲月;更像一堂永遠(yuǎn)的黨課，啟迪我們，只要真心為了人民、緊緊依靠人民，就沒有克服不了的困難，就沒有創(chuàng)造不了的奇跡。

小學(xué)生學(xué)習(xí)黃大發(fā)心得體會總結(jié)篇三

當(dāng)年，林縣人民開鑿紅旗渠，創(chuàng)造了當(dāng)代“愚公移山”的奇跡。如今，黃大發(fā)老支書帶領(lǐng)村民憑雙手鑿出一條生命之渠。在平原上憑雙手鑿出水渠已經(jīng)不容易了，何況是在山上，那里有絕壁、有險崖，一不小心就可能身處險境。面對惡劣的自然條件，黃大發(fā)并沒有被困難嚇倒，而是迎難而上、攻堅克難。功夫不負(fù)有心人，黃大發(fā)執(zhí)著地“和大山較勁”，最終取得了勝利。

當(dāng)下，全國正在推進(jìn)脫貧攻堅。脫貧攻堅，外部輸血的同時更需要內(nèi)部造血，需要調(diào)動起貧困地區(qū)人民投身改革發(fā)展的積極性。山區(qū)自然條件不佳，但人們應(yīng)當(dāng)有人定勝天的信念，要有敢叫日月?lián)Q新天的精神。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，困難擺在那里，如果總是想著繞著走，那只能說明能力有限，只能說明毅力不夠強(qiáng)大。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，讓自己強(qiáng)大起來，才能把困難征服、跨過困難這道坎。很多時候，能不能跨過困難這道坎，就在于人們是否有戰(zhàn)勝困難的堅定信念。

和大山較勁，彰顯了黃大發(fā)老支書的為民情懷。為官一任，造福一方。既然當(dāng)了村支書，就應(yīng)該切切實實為民謀福祉。沒有好的水渠，村莊“一年四季包沙飯，過年才有米湯喝”，村民的日子十分艱苦。農(nóng)民以種田為生，解決好擺在村民面前的灌溉難這個“攔路虎”，農(nóng)民才能吃得飽飯、穿得暖衣。在山區(qū)修水渠，盡管很困難，但卻是不得不面對的問題。黃大發(fā)老支書帶領(lǐng)村民修建水渠，付出了很多辛勞。修渠的過程中，老支書還承受了親人離世帶來的傷痛。好在，全村上下一條心，終于修成了水渠，莊稼灌溉難的問題迎刃而解，村民的生活漸漸好了起來。修水渠只是第一步，黃大發(fā)沒有停下自己的腳步，而是在此基礎(chǔ)上帶領(lǐng)村民繼續(xù)通路、通電，朝著更好的日子邁進(jìn)。

和大山較勁，黃大發(fā)的自力更生精神值得人們學(xué)習(xí)。自力更生精神，正是黃大發(fā)老支書的“大發(fā)”境界。膠鞋已經(jīng)斷裂卻舍不得換一雙，這個生動的細(xì)節(jié)正是老支書簡樸生活的寫照。共產(chǎn)黨人，就應(yīng)該像黃大發(fā)一樣“先憂后樂”“先苦后甜”。黃大發(fā)的“大發(fā)”境界是一種精神力量。今天，物質(zhì)生活富裕了，少數(shù)年輕人不肯自力更生，畢業(yè)了還在啃老，這是不妥當(dāng)?shù)?。勞動才能?chuàng)造財富，通過自己的雙手奮力拼搏才能實現(xiàn)自己的夢想。黃大發(fā)是一面很好的鏡子，每個人都應(yīng)該從他身上汲取自力更生的正能量。其實，中國經(jīng)濟(jì)取得這么大的成就，很大程度正是因為弘揚(yáng)了自力更生的精神。物質(zhì)生活好了，但自力更生的精神不能丟。自力更生，掌握核心技術(shù)，才不會被別人卡脖子。

閱讀黃大發(fā)的先進(jìn)事跡，不禁讓人對他肅然起敬。

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小學(xué)生學(xué)習(xí)黃大發(fā)心得體會總結(jié)篇四

作為一名小學(xué)生，我們每天都要上不少于五個小時的課程，其中包括語文、數(shù)學(xué)、英語等各科。如何讓自己的學(xué)習(xí)方法更加高效，是每個小學(xué)生所關(guān)注的問題。最近，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黃大發(fā)老師的學(xué)習(xí)方法，深有體會。在此，我想和大家分享一下我對黃大發(fā)老師學(xué)習(xí)方法的體會。

第二段：黃大發(fā)老師的學(xué)習(xí)方法。

黃大發(fā)老師提出了一些行之有效的學(xué)習(xí)方法，例如：“敢于創(chuàng)新”、“不重復(fù)同一個錯”等。他強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和時間規(guī)律，為自己制定更加科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。此外，他還給出了“學(xué)習(xí)三問”的學(xué)習(xí)方法：一問學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么，二問學(xué)習(xí)的目的是什么，三問學(xué)習(xí)后應(yīng)用到哪里。這樣的學(xué)習(xí)方法可以幫助我們更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重學(xué)習(xí)效果，不斷提升自己的學(xué)習(xí)水平。

第三段：我從黃大發(fā)老師的學(xué)習(xí)方法中得到的啟示。

通過學(xué)習(xí)黃大發(fā)老師的學(xué)習(xí)方法，我受益匪淺。首先，我理解了學(xué)習(xí)的真正目的。學(xué)習(xí)不是為了單純的應(yīng)付考試，而是為了積累知識，提升自己的素養(yǎng)，為今后的職業(yè)和人生奠定基礎(chǔ)。其次，我明確了學(xué)習(xí)的方法與技能。通過創(chuàng)新、改變自己的學(xué)習(xí)方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗，就可以找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。再次，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是需要動力的。黃大發(fā)老師的學(xué)習(xí)法不僅幫助了我改善學(xué)習(xí)效果和方法，還激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和動力，讓我更加愉悅和主動地學(xué)習(xí)。

第四段：如何在學(xué)習(xí)中發(fā)揮學(xué)習(xí)方法的作用。

要想在學(xué)習(xí)中運(yùn)用好黃大發(fā)老師的學(xué)習(xí)方法，首先需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，分析自己的學(xué)習(xí)特點，然后針對性地制定一個個可實施的學(xué)習(xí)計劃。在具體實施學(xué)習(xí)時，可以針對不同學(xué)科和學(xué)習(xí)內(nèi)容，運(yùn)用“學(xué)習(xí)三問”的方法，讓自己更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且有效地記憶與應(yīng)用。同時，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的整理與總結(jié)過程中，可以嘗試使用圖表、表格、思維導(dǎo)圖等方式，以便更好地理清思路，加深對知識的理解。

第五段：結(jié)論。

總之，黃大發(fā)老師的學(xué)習(xí)方法不僅僅是學(xué)習(xí)技巧和方法，更是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度和理念。在學(xué)習(xí)過程中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時，我們還要始終保持學(xué)習(xí)的熱情和動力，讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式和習(xí)慣。這樣才能在未來的歷程中，少走彎路，高效而又愉悅地走向成功。

小學(xué)生學(xué)習(xí)黃大發(fā)心得體會總結(jié)篇五

楊文華覺得張桂梅太天真、過于理想主義。20__年9月，他正任華坪縣教育局副局長，和張桂梅一起去北京錄節(jié)目。途中，張桂梅提出要辦一所全免費(fèi)的女子高中，楊文華堅決反對。在來到教育局之前，他在華坪縣第一中學(xué)當(dāng)過13年老師，很清楚辦一所高中有多難，光是資金問題就很難解決。而且，張桂梅沒有任何學(xué)校管理經(jīng)驗，一直在一線教學(xué)，從未進(jìn)入過學(xué)校中層。

回到華坪后，張桂梅就開始四處籌錢，但收效甚微。真正的轉(zhuǎn)機(jī)在20__年，她作為xx大代表去北京開全國黨代會。會上，她身上的一條破洞褲子引起了記者注意。張桂梅的“女高夢”于是出現(xiàn)在各大媒體的報道中，一夜之間全國皆知?；氐饺A坪后，女子高中就被正式提上政府議程，市、縣兩級財政共撥款200萬元。20__年9月，女高還沒有完成全部校園建設(shè)，就開始招生。當(dāng)年的開學(xué)典禮由華坪縣縣長主持，市委書記也出席，規(guī)格很高，舉辦地點在教學(xué)樓前的一片空地，當(dāng)時有一半地面還沒有硬化，塵土飛揚(yáng)。

華坪縣給了女高最大的辦學(xué)自由。張桂梅有兩個要求，一是只招貧困女生，不設(shè)分?jǐn)?shù)線;二是學(xué)雜費(fèi)全免。按照她的錄取標(biāo)準(zhǔn)，無論分?jǐn)?shù)高低，首屆報名的學(xué)生全部被錄取，一共有100名女生，此后輟學(xué)4名，剩下96名。在聽說女高之前，這些學(xué)生中很多都因分?jǐn)?shù)過低而即將輟學(xué)，有一個學(xué)生中考數(shù)學(xué)只有6分。但這樣差的成績進(jìn)入女高后，高考上線率竟達(dá)到百分之百。在越來越多家長的眼中，進(jìn)女高就約等于上大學(xué)。

于是從第二屆開始，報名人數(shù)開始大于招生指標(biāo)，此后一年比一年多?？h城的學(xué)生也想擠進(jìn)女高，實際上，這些學(xué)生中很多家庭并不困難。面對這種情況，張桂梅很快發(fā)現(xiàn)無法按最初的設(shè)想篩選出學(xué)生，因為貧困無法量化。

楊文華現(xiàn)任華坪縣民族宗教事務(wù)委員會主任。他對《中國新聞周刊》解釋說，20__年之前，華坪縣還沒有對貧困戶建檔立卡，家家都來說自己貧困，后來有了制度性規(guī)定，又家家都能開出貧困證明。女高怎么篩選貧困生?最終只能是擇優(yōu)錄取。每年，華坪縣根據(jù)張桂梅的需求為女高分配招生指標(biāo)，女高根據(jù)招生指標(biāo)將報名的學(xué)生分?jǐn)?shù)線從高往低降序排列，也因此，雖然理論上不設(shè)分?jǐn)?shù)線，但最后仍自然出現(xiàn)一個分?jǐn)?shù)線。

女高成立之初就來到學(xué)校任教的張紅瓊將其稱之為參考分?jǐn)?shù)線。她告訴《中國新聞周刊》，這些年，縣城學(xué)生在女高的數(shù)量在不斷增加，但張桂梅每年招生時會盡量把控縣城學(xué)生的比例，比如她現(xiàn)在帶的文科班有40多人，其中縣城學(xué)生只有10個。雖然有分?jǐn)?shù)線，但張桂梅每年仍會破格錄取一些學(xué)生。女高每屆有三個班，基本上每個班上約有10多個學(xué)生沒有達(dá)線。

但對于破格錄取的標(biāo)準(zhǔn)，《中國新聞周刊》了解后發(fā)現(xiàn)，除了張桂梅本人，無論是女高老師還是華坪縣教育局領(lǐng)導(dǎo)都并不清楚。兩輪摩托、房、車，這些都能成為她評判的參考標(biāo)準(zhǔn)。

“一些父母帶著孩子來學(xué)校找張老師，說家里確實特別困難，或者一些父母身有殘疾，她聽了后就會去實地走訪，了解學(xué)生家里的情況，發(fā)現(xiàn)的確貧困就會錄取?！睆埣t瓊說。據(jù)她觀察，這些年女高錄取的大部分學(xué)生還是家庭相對貧困的。

在楊文華看來，中國國情不平衡，上海的“窮”和華坪的“窮”不可同日而語，華坪縣北部地區(qū)的窮和南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)的窮也沒法比較，所以張桂梅只好自己去決定?！八H自去看各家的具體情況。你家里有沒有洋房，有沒有車，她覺得你不窮就不應(yīng)該來女高，有一陣她規(guī)定，家里只要有兩輪摩托就不窮，”他說。

女高至今也沒有一套制度化體系化的破格錄取標(biāo)準(zhǔn)，錄取誰不錄取誰，張桂梅擁有絕對的自主權(quán)。在縣級政府層面，也給予了她最大的自由度，允許她每年在招生指標(biāo)外額外錄取一些貧困生?！皩Τ龅娜藬?shù)，基本張桂梅上報，縣里就會批，”華坪縣教育局黨工委書記胥國華對《中國新聞周刊》說：“當(dāng)然也不能超出太多，畢竟女高能招的人數(shù)也有限?！?/p>

實際上，對于是否劃一條明確的分?jǐn)?shù)線，女高內(nèi)部也有過討論。但張桂梅認(rèn)為，“只要劃了分?jǐn)?shù)線，這些貧困山區(qū)的孩子就進(jìn)不來了，有違女高的初心?！?/p>

據(jù)女高20__級學(xué)生鄭珍珍對《中國新聞周刊》回憶，女高的參考分?jǐn)?shù)線其實比華坪縣普高統(tǒng)一劃定的分?jǐn)?shù)線要高一些，一般在縣城分?jǐn)?shù)線與華坪一中的重點班錄取線之間。比如她那一屆，華坪縣的統(tǒng)一線是410分，女高的參考分?jǐn)?shù)線是480分，縣一中重點班的分?jǐn)?shù)線則是510分。

一個無法忽視的客觀事實是，雖然張桂梅數(shù)次強(qiáng)調(diào)女高不搞培優(yōu)班，但女高的生源一屆比一屆好，這也是女高成績越來越突出的原因之一。據(jù)楊文華介紹，華坪縣僅有的兩所公辦高中，就是女高和華坪縣第一中學(xué)。華坪一中是全縣最好的高中，其重點班吸收當(dāng)?shù)丶庾由械募庾由?，女高的生源質(zhì)量在縣城高中里處于中上水平。

女高原本設(shè)計的辦學(xué)規(guī)模，是開設(shè)18個班共900人。但學(xué)校成立至今，已招收10屆學(xué)生，每年只能招收100~160人，大多數(shù)時候，女高的校內(nèi)承載學(xué)生都沒有超過500人。對此，楊文華指出，女高一直無力擴(kuò)大規(guī)模，并非不想，而是資金不夠。

女高辦公室主任張曉峰算過一筆賬。女高每年花在一個學(xué)生身上的學(xué)雜費(fèi)大概就要3~4萬，包括課本費(fèi)、資料費(fèi)、試卷費(fèi)、高考報名費(fèi)等，甚至還要提供被褥和行李箱。而女高一年的管理費(fèi)和水電、綠化、維修等維持基本運(yùn)轉(zhuǎn)的花費(fèi)至少就要300萬元。

在這個位于金沙江山谷間的云南小縣，縣財政自身就很緊張。20__年，全縣的一般公共預(yù)算收入只有2.5億元。據(jù)楊文華介紹，12年來，僅女高教師工資一項，縣財政的總投入就有1.1億元。

和所有資源枯竭型城市一樣，華坪縣也經(jīng)歷了轉(zhuǎn)型。1990年代，華坪因煤礦帶來了個體經(jīng)濟(jì)的繁榮，一度被譽(yù)為云南的溫州，在20__年之前，全縣一年的財政收入達(dá)到7個億，但此后因大量關(guān)停煤礦，財政收入直線下滑。此后，華坪縣嘗試過很多發(fā)展經(jīng)濟(jì)的辦法，最終選擇芒果產(chǎn)業(yè)作為出路。目前，華坪已經(jīng)成為中國緯度最北端的芒果產(chǎn)地，年產(chǎn)值超過10億元，種植芒果的農(nóng)民一戶年收入可達(dá)10萬元。但芒果屬于農(nóng)業(yè)，在農(nóng)業(yè)稅取消后對地方財政并沒有貢獻(xiàn)，也因此，近年來縣財政一直捉襟見肘。

另一方面，芒果對氣候水土條件要求很高，只適合種植在海拔1500米以下的山區(qū)地帶。華坪全縣97%的地區(qū)是山區(qū)，其中海拔1500米以下的面積只占22.4%。在廣泛分布著傈僳族、彝族等少數(shù)民族的高海拔地區(qū)，居民依然普遍非常貧困。

女高是邊建邊招，從20__年到20__年，先后分五期建設(shè)，共花費(fèi)6000萬元，其中，云南省財政投入約20__萬元，麗江市財政投入幾百萬，其他約4000萬元全部由縣財政負(fù)擔(dān)，但資金籌集過程非常艱難。楊文華說，女高規(guī)模小，且高中教育并非華坪縣關(guān)注的核心，義務(wù)教育才是財政必須兜底的重點，是上級考核的硬指標(biāo)。全縣共有70所中小學(xué)，縣財政資金大部分都投入到中小學(xué)的危房改造和初中的搬遷合并上。

縣財政財力有限，女高的日常經(jīng)費(fèi)來源還有社會捐助。20__年7月，麗江華坪桂梅助學(xué)會成立，目前已收到捐款超過1000萬元，主要用于學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。但這些錢如果用來持續(xù)擴(kuò)招，仍然不足。華坪縣教育局黨工委書記胥國華透露，張桂梅目前暫時沒有擴(kuò)招的打算。

由于招生規(guī)模不夠，女高一直沒有進(jìn)入到云南省一級完(高)中榜單。這是由云南省教育廳評定的一個重要排名，雖然名為完全中學(xué)，即為初中、高中教育都囊括的學(xué)校，但純高中也在評定之列。全省共有112所學(xué)校入選，相當(dāng)于公認(rèn)的100強(qiáng)。排名靠前的學(xué)校，每年會得到中央和省級層面一定的資金獎勵。

據(jù)楊文華介紹，這個排名有一套考核機(jī)制，在教學(xué)質(zhì)量上，最重要的五個指標(biāo)分別是600分以上學(xué)生占比、一本率、本科率、學(xué)業(yè)水平和統(tǒng)測通過率。如果僅依據(jù)這五個指標(biāo)，女高早就應(yīng)該進(jìn)入榜單，且位居前列。但入選還有兩個硬指標(biāo)，一是教學(xué)規(guī)模必須在1000人以上;二是學(xué)校高級和中級教師占比至少達(dá)到70%，由于女高是新建高中，以年輕老師居多，職稱晉升比較緩慢。華坪縣教育局希望女高能進(jìn)入排名，但實現(xiàn)的前提是女高擴(kuò)招。

楊文華認(rèn)為，女高無法擴(kuò)招的根本原因在于，女高是全免費(fèi)辦學(xué)，不但免除了學(xué)生全部的學(xué)雜費(fèi)，還經(jīng)常要補(bǔ)助困難學(xué)生的生活費(fèi)。他多次建議張桂梅適度收費(fèi)，在他看來，女高一些學(xué)生的家庭并不太困難，適度收費(fèi)既能減輕學(xué)校的資金壓力，也能擴(kuò)大招生規(guī)模，相當(dāng)于幫助更多孩子走出大山，和她的初心并不矛盾?！暗龍詻Q不干。”楊文華說。

在多位受訪者看來，張桂梅性格的最大特點是堅定，一旦認(rèn)定一件事，不管多少人反對都要做成，絕不妥協(xié)。華坪縣教育局黨工委書記胥國華說，最初要辦女高，縣里擔(dān)心只辦女子高中被說成封建，社會影響不好，建議張桂梅先在高中辦一個女子班，試驗一下，她堅決反對，說要辦就辦一所學(xué)校，多救一些山里的女孩。楊文華建議她不要邊建邊招，張桂梅堅持，她說，你等得起，孩子等不起。

多年來，楊文華覺得張桂梅的教學(xué)理念和辦學(xué)思路逐漸成熟，但在她理想主義的一面，仍葆有不變的天真，“她是一個特別純粹的人”。

小學(xué)生學(xué)習(xí)黃大發(fā)心得體會總結(jié)篇六

貴州遵義草王壩村(現(xiàn)播州區(qū)團(tuán)結(jié)村)，一個被層巒疊嶂的大山遮得嚴(yán)實的村莊，缺水是草王壩的窮根。千百年來，這里的人祖祖輩輩吟唱著一首民謠：“山高石頭多，出門就爬坡，一年四季包沙飯，過年才有米湯喝……”

村里有一位老人叫黃大發(fā)，他不甘心、不信命，偏和大山較勁，他用36年的時間干了一件事——修水渠。

黃大發(fā)，1935年出生于草王壩村，23歲光榮入黨，這一年，他被全村推選為大隊長。意氣風(fēng)發(fā)的黃大發(fā)撂下了“狠話”：修水渠。于是，在黔北的莽莽深山里，黃大發(fā)帶領(lǐng)草王壩村民修渠，這是一條遵義的“紅旗渠”。

壯志未酬誓不休。為此，黃大發(fā)四處求教，自學(xué)水利技術(shù)。一聽說哪里有在建的水庫溝渠工程，就立刻背著干糧匆匆上路，前去“取經(jīng)”。

1992年的春天，黃大發(fā)帶領(lǐng)村民一頭扎進(jìn)深山開工鑿渠。日復(fù)一日不停歇，黃大發(fā)每天帶著200多人的隊伍進(jìn)山，施工隊在前面鑿壁打槽，村民們在后面挑土砌堡。

苦心人，終不負(fù)。1995年，這條主渠長7200米，支渠長2200米，地跨3個村10余個村民組，繞三重大山、過三道絕壁、穿三道險崖的“生命渠”通水了!

通水那天，山崖上、水溝邊，人山人海，鞭炮聲、鼓掌聲，不絕于耳，殺豬擺席、搭臺慶功，好不熱鬧!這是草王壩村民們最高興的一天，千百余年的夢終于實現(xiàn)了!大伙簇?fù)碇S大發(fā)上臺講話，站在臺上的他沉默良久，欲言又止，一個字都說不出口，眼淚順著黝黑、皺褶的臉龐直往下流。

“不怕山高石頭多，苦干就能把貧脫，打巖引水造梯田，窮村變成金銀窩?！比缃竦牟萃鯄?，村民的荷包漸漸鼓了起來，幸福的生活一天比一天好。

小學(xué)生學(xué)習(xí)黃大發(fā)心得體會總結(jié)篇七

20世紀(jì)60年代，草王壩人在政府的支持和黃大發(fā)帶領(lǐng)下，第一次大規(guī)模修渠，卻因技術(shù)等原因，耗時10多年也沒修成。

不少人打起了退堂鼓，但黃大發(fā)不肯服輸。1989年，年過半百的他到附近的水利站，一邊幫工一邊學(xué)習(xí)。3年多時間里，只有小學(xué)文化的他從基礎(chǔ)學(xué)起，下苦功夫，硬是掌握了許多水利知識。

1990年臘月，天寒地凍。為了修渠資金，黃大發(fā)趕了兩天山路。等找到原遵義縣水利局領(lǐng)導(dǎo)時，已滿身是泥，一雙舊解放鞋磨破了，露出凍得發(fā)紫的腳趾?！安萃鯄未蠛担乩镱w粒無收，我要帶領(lǐng)群眾修渠引水?！秉S大發(fā)從破爛不堪的挎包中掏出立項申請報告。

黃大發(fā)撂下一句話：“一年修不成，修兩年;兩年修不成，修三年。哪怕我用命去換，也要干成!”

1992年春，引水工程終于開工，57歲的黃大發(fā)帶領(lǐng)200多名鄉(xiāng)親，浩浩蕩蕩奔赴工地。有次炸山出現(xiàn)啞炮，黃大發(fā)準(zhǔn)備前去查看，有人突然大喊“要炸了”。情急之下，他用隨身的背篼罩住自己，碎石塊剎時滿天飛。萬幸的是，碎石只擊破了背篼，擦破了他的手臂。

1993年，工程進(jìn)行到異常險峻的擦耳巖，垂直300多米高，放炮非常危險。黃大發(fā)第一個站出來，帶幾名黨員上到山頂，把繩子拴在大樹上，再系到腰上，順著石壁慢慢往下探，尋找放炸藥的合適位置。

“共產(chǎn)黨員怕犧牲能行嗎?先烈們拿身體去堵槍眼，我們做事就要有這種精神。”黃大發(fā)說。

1994年，水渠的主渠貫通。清澈的渠水第一次流進(jìn)草王壩，村里的孩子跟著水流跑，村民們捧著渠水大口地喝：“真甜啊，真甜……”從沒見過黃大發(fā)流淚的村民發(fā)現(xiàn)，老支書躲在一個角落里，哭了。

1995年，一條跨三重大山、10余個村民組，總長9400米的水渠全線貫通，草王壩徹底告別了“滴水貴如油”的歷史。村民以黃大發(fā)的名字命名這條渠，叫它“大發(fā)渠”。

小學(xué)生學(xué)習(xí)黃大發(fā)心得體會總結(jié)篇八

黃大發(fā)同志是我黨黨史上的杰出代表，他的一生充滿了奮斗和犧牲。他不僅為革命事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命，更留下了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。作為一名年輕黨員，我深感自己應(yīng)當(dāng)向黃大發(fā)同志學(xué)習(xí)，從他身上汲取前輩的智慧和勇氣，不斷奮進(jìn)，努力為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。

首先，黃大發(fā)同志的堅定信念是我最值得學(xué)習(xí)的。他始終堅信共產(chǎn)主義的理想，并將其堅持到了最后一刻。他為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)，毅然投身于革命事業(yè)，不畏艱險，不顧家庭的安危。在遭受嚴(yán)重創(chuàng)傷后，他仍然堅信自己的事業(yè)是正確的，堅信勝利就在前方。這種堅定的信念使他在逆境中不屈不撓，最終取得了革命的勝利。正是因為有了這樣的信念，他才能勇往直前，為我們樹立了崇高的榜樣。

其次，黃大發(fā)同志的奮斗精神值得我學(xué)習(xí)。他在革命事業(yè)中才經(jīng)歷了無數(shù)的艱難困苦，但他從不退縮，始終保持著昂揚(yáng)的斗志。他帶領(lǐng)著戰(zhàn)友們迎著敵人的炮火，沖鋒陷陣，義無反顧地為革命事業(yè)奮斗。正是因為有了這樣的奮斗精神，他才能帶領(lǐng)戰(zhàn)友們奪取一個個勝利，不斷推動革命的進(jìn)程。在我奮斗的道路上，我要學(xué)習(xí)黃大發(fā)同志的精神，勇往直前，永不放棄，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗。

黃大發(fā)同志的犧牲精神是我最敬仰的地方。他在革命事業(yè)中不計個人的得失，甚至付出了自己寶貴的生命。他以全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度，義無反顧地投入到解放事業(yè)中，最終為人民的解放事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他的犧牲精神讓我深受觸動，使我明白了為人民服務(wù)的意義和價值。在今后的工作中，我要發(fā)揚(yáng)黃大發(fā)同志的犧牲精神，為人民的利益而努力奮斗。

另外，黃大發(fā)同志堅持與時俱進(jìn)的精神也給我留下了深刻的印象。他不僅學(xué)習(xí)了馬克思主義的理論，還積極學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識。他以科學(xué)思想和實際工作相結(jié)合，不斷改革創(chuàng)新，為革命事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。正是因為有了這樣的精神，他才能夠適應(yīng)歷史的變化，不斷完善自己的思想和行動，使自己成為了一位杰出的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要堅持與時俱進(jìn)的精神，不斷提高自己的才能和素質(zhì)，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

最后，黃大發(fā)同志為我們留下了寶貴的教訓(xùn)。他生動地告誡我們，在革命事業(yè)中，我們必須始終保持清醒的頭腦和高度的警惕性，時刻準(zhǔn)備應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。他的故事告訴我們，革命的道路不會一帆風(fēng)順，會有無數(shù)的坎坷和艱難。只有明確自己的目標(biāo)，堅定自己的信念，才能克服一切困難，最終取得勝利。我要時刻牢記黃大發(fā)同志的教誨，不斷提高自己的政治覺悟和斗爭能力，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，黃大發(fā)同志為我們樹立了崇高的榜樣，他的信念、奮斗精神、犧牲精神和與時俱進(jìn)的精神都值得我們學(xué)習(xí)。作為一名年輕黨員，我要始終保持對黃大發(fā)同志的敬佩之情，學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，努力在今后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揚(yáng)黃大發(fā)同志的優(yōu)良傳統(tǒng)，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)生學(xué)習(xí)黃大發(fā)心得體會總結(jié)篇九

20__年一場不期而至的新型冠狀病毒肆虐了全國，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民守望相助，共克時艱，打響了這場全面防控疫情的阻擊戰(zhàn)。

2個多月以來，奮戰(zhàn)在疫情防控一線的“巾幗英雄”們，聞令而動，沖鋒在前，毅然奔赴疫情防控前線，你們是母親，是妻子，是女兒，卻舍小家，為大家，義無反顧的逆行，夜以繼日的奮戰(zhàn)，守護(hù)一方的平安。滄海橫流，方顯英雄本色。

這是一群可愛的人，身穿著厚厚的防護(hù)服，工作在離病毒最近的地方，在春節(jié)的團(tuán)圓期間，毅然離家，不顧個人安危，揮別兒女家人，義無反顧地選擇逆行。她們珍視每一份健康所系性命相托，大醫(yī)精誠、大愛無邊、疫情就是命令，白衣就是戰(zhàn)袍，那些年夜飯都沒吃完，卻收拾行囊，踏上征程的人，讓人淚濕眼眶。這大愛無邊，珍愛生命、心中有著偉大的信念的人，我相信，每個像我一樣有血有肉的青年人明白了生命的意義，為每個逆行者痛哭流涕。心中是對未來的堅定，對祖國的熱愛。這場生命與信念的教育最成功不過。

那個出生寒門的學(xué)霸在樓頂借無線學(xué)習(xí)。那個身已患病在病房仍堅持備考的學(xué)子，那是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。是個人與國家未來的負(fù)責(zé)與擔(dān)當(dāng)。讓我們青年人即使在家上網(wǎng)課，依舊有著積極的心態(tài)。依舊努力向上。

在抗擊疫情的過程中，戴口罩等防護(hù)措施成了人們不約而同的默契。既保護(hù)自己，也為他人創(chuàng)造安全健康的環(huán)境，帶著文明，守護(hù)了平安，這就是中國道德教育的最好的詮釋。

這場疫情仍未消失，教育的價值也早已給中華民族帶來又一次的成長，武漢只是生病了，待到春暖花開。一切會變好，到時候，許許多多的勇敢的人站在一起，中華民族仍然堅挺。像列車經(jīng)過黯然隧道一樣，終破重圍迎獲新生。中華新一代青年人將會被見證成長，為祖國奉獻(xiàn)人生，共同在藍(lán)天白云下，走向幸福。

小學(xué)生學(xué)習(xí)黃大發(fā)心得體會總結(jié)篇十

4月26日，大方縣民政局組織全局干部職工在大會議室集中觀看了時代楷模黃大發(fā)先進(jìn)事跡的報道，通過此次學(xué)習(xí)，大家被老支書黃大發(fā)“全心為民，克已奉公，苦干實干”的奉獻(xiàn)精神深深感動和鼓舞。

據(jù)了解，黃大發(fā)在任遵義市播州區(qū)平正仡佬族鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村老支書期間，為徹底改變村子極度缺水的狀況，帶領(lǐng)全村群眾對懸崖峭壁發(fā)起了挑戰(zhàn)。雖歷經(jīng)失敗，但老支書毫不氣餒，通過學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，發(fā)揚(yáng)自力更生精神，克服各種困難，終于在絕壁上鑿出一條長9400米、跨3個村的“大發(fā)渠”，徹底解決了當(dāng)?shù)厝彼y題，增加了當(dāng)?shù)氐募Z食產(chǎn)量，改善了群眾的生活。

黃大發(fā)老支書為此所做的貢獻(xiàn)，是當(dāng)代的愚公精神，是時代的楷模。開展此次學(xué)習(xí)活動，旨在鼓勵全局廣大干部職工學(xué)習(xí)大發(fā)精神，不怕困難，不怕艱辛，結(jié)合民政工作崗位，苦干實干，將“大發(fā)”精神的種子播種在全縣民政系統(tǒng)。

基層是個大熔爐，可以淘汰一部分意志薄弱的年輕人，也可以成就小部分優(yōu)秀的基層干部。36年，黃大發(fā)同志毅然選擇了留下來鑿渠，帶領(lǐng)村民一步步實現(xiàn)著遙不可及的夢想。他將人生中最美好的時光無悔奉獻(xiàn)于草王壩村，沒有轟轟烈烈的光輝事跡，只有那不畏艱險、克難攻堅，以信仰打通小康路上的愚公精神。

36年，成就了黃大發(fā)的平凡和偉大，他被譽(yù)為“當(dāng)代愚公”，就是對他最高的褒獎。黃大發(fā)同志36年如一日，不忘初心，專心鑿渠，難道他就不知道鑿渠的艱辛。黃大發(fā)選擇了鑿渠，就意味著選擇了艱險，簡單的兩個字，其中的寓意不是言語上的輕描談寫，更需要他在行動上去落實。

愚公精神，在黃大發(fā)同志身上得到了發(fā)揚(yáng)光大。他選擇了釋放無悔青春，意味著他每天需要面對繁瑣單調(diào)的基層工作，甚至是生命的巨大考驗。惡劣的自然環(huán)境，物質(zhì)上的匱乏，并不是精神上的空虛，他發(fā)揮了自己的聰明才智，帶領(lǐng)村民靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，鑿出一條長9400米的“生命渠”，結(jié)束了當(dāng)?shù)厍О倌陙砜刻斐运臍v史，這種精神就是不畏艱險、克難攻堅的愚公精神。

可以想象的是，在辛苦的鑿渠生活中，黃大發(fā)同志默默度過了36年寶貴時光，面對失敗，勇于跟班學(xué)習(xí);面對危險，率先站出來;鑿渠不止，奮斗不止。他從一個20歲出頭的毛頭小伙，變?yōu)橐粋€白發(fā)蒼蒼的老人，以愚公移山的豪情斗志，用一生丈量了他和草王壩人的長征路。

雄鷹痛苦再生，獲得了30年搏擊長空的新的利器。當(dāng)人們仰望長天,贊美雄鷹的時候,大概沒有想到它的這番苦難。36年的鑿渠生活，在黃大發(fā)同志的身上始終釋放著不畏艱險、克難攻堅，以信仰打通小康路上的愚公精神，正是這種精神引領(lǐng)著草王壩村人奮勇前進(jìn)，與大山較勁、與貧困較勁，完成了一項不可能完成的任務(wù)，走出了一條脫貧攻堅的不屈之路。

小學(xué)生學(xué)習(xí)黃大發(fā)心得體會總結(jié)篇十一

第一段：引言（200字）。

黃大發(fā)同志是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他堅定信仰、崇高的人格魅力和辛勤的工作態(tài)度令人敬佩。我很榮幸能夠有機(jī)會學(xué)習(xí)和感悟他為黨和人民奉獻(xiàn)的精神，并從中得到深刻啟示。通過學(xué)習(xí)黃大發(fā)同志，我深刻認(rèn)識到了堅定信仰的重要性，以及奉獻(xiàn)和堅持的力量。這些啟示對我的個人成長和社會發(fā)展都具有重要意義。

第二段：黃大發(fā)同志堅定信仰的力量（200字）。

黃大發(fā)同志始終堅定地信仰共產(chǎn)主義，他的信仰如同一盞明燈照亮了他的人生道路。在逆境和困難面前，他不放棄、不退縮，始終保持著一顆火熱的心。這種堅定的信仰力量讓我深受觸動。在人生的道路上，我們會遇到各種不順心和挫折，只有堅定的信仰，才能引導(dǎo)我們始終向前。正如黃大發(fā)同志所說：“信仰是我們不懈奮斗的動力，也是我們戰(zhàn)勝一切困難的力量。”

第三段：黃大發(fā)同志崇高的人格魅力（200字）。

黃大發(fā)同志的人格魅力令人敬佩。他一直以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，忘我地奉獻(xiàn)著。他為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，不畏艱險、不辭勞苦，始終站在最前線，擔(dān)當(dāng)著最重要的任務(wù)。這種崇高的人格魅力激勵著我。作為一名普通人，我也應(yīng)該以自己的力量為社會做出貢獻(xiàn)。無論是從事什么職業(yè)，只要我們心懷人民、忘我為公，都能夠顯現(xiàn)出崇高的人格魅力。

黃大發(fā)同志的工作態(tài)度令人欽佩。無論是在工作中還是生活中，他都以一顆敬業(yè)的心態(tài)對待。他勤奮刻苦，任勞任怨，絲毫不圖回報，只圖人民的幸福。他認(rèn)真對待每一項任務(wù)，用心做好每一件事。這種辛勤的工作態(tài)度深深打動了我。只有付出，才能有所收獲。在未來的工作中，我要學(xué)習(xí)黃大發(fā)同志的工作態(tài)度，努力工作，不斷進(jìn)取，做出更大的貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)語（200字）。

學(xué)習(xí)黃大發(fā)同志的經(jīng)歷和精神，對于我個人的成長和社會的發(fā)展都起到了積極的推動作用。堅定信仰、崇高的人格魅力和辛勤的工作態(tài)度，這些都是黃大發(fā)同志給予我們最寶貴的財富。正是這些財富，使我們在人生道路上不再迷茫，不再彷徨。相信只要我們努力學(xué)習(xí)，融入黃大發(fā)同志的精神內(nèi)涵，我們一定會成為一名出色的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，在為人民服務(wù)的道路上追求卓越，為建設(shè)美好的世界貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們向黃大發(fā)同志學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，共同為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而奮斗！

小學(xué)生學(xué)習(xí)黃大發(fā)心得體會總結(jié)篇十二

年8月12日凌晨4時41分，是中國科學(xué)院院士、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長盧永根89年生命歷程永遠(yuǎn)定格的時刻。作為作物遺傳學(xué)家，他保存了華南地區(qū)最大的野生水稻基因庫;作為華農(nóng)老校長，破格晉升“華農(nóng)八大金剛”，打開了華農(nóng)人才培養(yǎng)的新格局;作為一個身上仍留有傳統(tǒng)風(fēng)骨印跡的知識分子，他在臨別之際捐出880余萬元畢生積蓄......斯人已逝，風(fēng)范長存。

盧永根出生的上世紀(jì)30年代，正是中華民族飽受戰(zhàn)亂苦難的時期。1941年，香港淪陷，他被父親送回鄉(xiāng)下避難，也因此對侵華日軍之殘暴、紛亂戰(zhàn)火之無情，有了最直觀的認(rèn)識，也為他日后的革命之路埋下了伏筆。

1952年全國院系調(diào)整后，在黨組織安排下就讀嶺南大學(xué)的盧永根，成為華南農(nóng)學(xué)院的首屆學(xué)生。正是在這里，他遇到了自己學(xué)術(shù)上和人生中的重要導(dǎo)師，華南農(nóng)學(xué)院首任院長丁穎。

1956年，時年68歲的丁穎在盧永根的鼓勵支持下，加入了中國共產(chǎn)黨。而盧永根也始終傳承著丁穎的學(xué)術(shù)思想，他提出的水稻“特異親和基因”觀點對水稻育種實踐產(chǎn)生了重要作用，還培育了30多個水稻新品種，累積推廣面積1000多萬畝，為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

“科學(xué)無國界，科學(xué)家有祖國”是盧永根的座右銘之一。改革開放后，盧永根到美國探望病重的母親，以公派訪問學(xué)者身份赴美國加利福尼亞大學(xué)戴維斯分校留學(xué)。在美期間，美國的親人極力說服他留下來，但被他堅決地拒絕了。面對家人的百思不解，“因為我是中國人，祖國需要我!”是盧永根唯一的回答。

1983年起，盧永根開始擔(dān)任華南農(nóng)學(xué)院院長、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長，一干就是12年。上任之初，在接受本報記者專訪時，他談到自己的黨員、校長、教授三個角色關(guān)系時表示，要堅持“先黨員，后校長;先校長，后教授”的原則。

盧永根：傾其所有的“布衣院士”

借助國外學(xué)習(xí)的知識和經(jīng)驗，盧永根大刀闊斧改革，推動了華農(nóng)的跨越式發(fā)展?！皳?dān)任校長期間，盧老頂住壓力，破格晉升‘華南八大金剛’，打開了華農(nóng)人才培養(yǎng)的新格局?！比A農(nóng)原校辦主任盧吉祥回憶道。

1987年，華農(nóng)的人事改革成為全國關(guān)注焦點：破格晉升8名中青年學(xué)術(shù)骨干，其中5人更是直接由助教破格晉升為副教授，以人才斷層困局，破除論資排輩風(fēng)氣。全國政協(xié)副主席羅富和、廣東省政協(xié)原副主席溫思美、中國工程院院士羅錫文、抗擊非典和禽流感戰(zhàn)役中的科研英雄辛朝安、華農(nóng)原校長駱世明……如今，這些當(dāng)年破格晉升的青年才俊，早已在各自領(lǐng)域耕耘出一片天地。

“回顧50多年的科教生涯，我有幾點體會：要把教學(xué)科研工作看作一種事業(yè);教師和科學(xué)工作者的魅力在于人格力量;教師和科學(xué)工作者也要講政治;要淡泊名利;要不斷努力學(xué)習(xí)?！痹诒緢?0__年10月30日刊發(fā)的署名文章中，盧永根寫道。

__年3月，87歲的盧永根和夫人徐雪賓將十多個存折內(nèi)的畢生積蓄一筆又一筆地轉(zhuǎn)入華農(nóng)教育發(fā)展基金會賬戶。算上每筆轉(zhuǎn)賬輸入密碼、簽名的時間，前后足足花了一個半小時。而當(dāng)時的盧永根，已是一名尚在住院治療的癌癥患者。

880萬9446元，當(dāng)看到盧永根顫顫巍巍地掏出用牛皮紙包裹著的一疊存折時，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記李大勝熱淚盈眶。這是華農(nóng)建校以來，收到的最大一筆個人捐款?！矮I(xiàn)身科教業(yè)，桃李競芬芳。嚴(yán)謹(jǐn)為治學(xué)，潛心研稻香。平生唯節(jié)儉，一世恨鋪張。老病捐積蓄，精神播遠(yuǎn)揚(yáng)?！比A農(nóng)總會計師蔣育燕的詩，滿是一位后輩的質(zhì)樸情感。

盧永根夫婦住的房子，依然是華農(nóng)的房改房，位于五層，還保留著上世紀(jì)的裝修，室內(nèi)的陳設(shè)也非常簡單。原來夫婦倆都是自己打掃衛(wèi)生，近年來才請了個鐘點工，定時到家里幫助清理?！昂芏嗳瞬恢?，在盧老慷慨捐贈的背后是近乎苛刻的節(jié)約?！北R永根的學(xué)生、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院教授劉桂富說，盧永根夫婦家中使用的都是老式家具，幾乎沒有值錢的電器。

“作為中科院院士的杰出代表，盧永根矢志報國的崇高理想、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)風(fēng)范和淡泊名利的人生態(tài)度，詮釋了追求真理、造福人類、服務(wù)國家的科技價值觀，彰顯了中科院院士稱號的榮譽(yù)所在?！痹诮o盧永根的慰問信中，中國科學(xué)院院長白春禮寫道。

小學(xué)生學(xué)習(xí)黃大發(fā)心得體會總結(jié)篇十三

“性子急，是因為生命留給我的時間不多了?！痹缭?0__年10月，張定宇久確診了“漸凍癥”。作為醫(yī)生，他很清楚自己接下來要遭遇什么，疾病提前宣告了他人生的終點。

他知道，隨著全身肌細(xì)胞的逐漸萎縮，自己高大的身材會萎縮成小小的一團(tuán)，先被困在輪椅上，然后被困在床上，憑眨眼和他人交流，會用上呼吸機(jī)，在胃里做造管，最后呼吸衰竭，迎來死亡。每一位“漸凍癥”病人，都是這樣眼睜睜看著自己慢慢消逝的。

剩下的時間越來越少，張定宇決定做點什么。他選擇不對同事們公開生病的消息，不知情的同事們只覺得，在時間流逝過程中，院長的性子越來越急了，對待工作愈發(fā)容不得馬虎。

20__年和20__年，張定宇曾隨中國醫(yī)療隊出征，先后赴往阿爾及利亞，巴基斯坦開展國際醫(yī)療援助。20__年5月14日，四川汶川地震發(fā)生后的第三天，張定宇作為湖北省第三醫(yī)療隊的負(fù)責(zé)人出現(xiàn)在重災(zāi)區(qū)什邡市，全力救治傷員。

這次新型冠狀病毒的侵襲，是張定宇從業(yè)以來面臨的最大挑戰(zhàn)。長期超負(fù)荷工作，他的身體也已不堪重負(fù)。一次采訪中，他透露，最近2、3個月，他感覺到自己的臀大肌正在萎縮。晚上睡覺時，他可以明顯摸到自己關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)之間的間隙。肌細(xì)胞比自己預(yù)料中萎縮得還要快。

在接受《面對面》節(jié)目的采訪時，這位“漸凍癥院長”表現(xiàn)出出人意料的樂觀和坦蕩，他預(yù)料自己以后會被固定在輪椅上，現(xiàn)在多做一點，以后或許能少留一些遺憾。

他說：“所有人的終點都是死亡，而我只是知道了自己的終點可能不會離得太遠(yuǎn)，所以我想把這段時間用足、用好，不是一樣可以再做一些事情嗎?”

小學(xué)生學(xué)習(xí)黃大發(fā)心得體會總結(jié)篇十四

黃大發(fā)，男，1935年11月生，中共黨員，x省x市播州區(qū)平正仡佬族鄉(xiāng)原草王壩村黨支部書記。

他一心為民、埋頭苦干、百折不撓。為解決草王壩村山高石多、缺水嚴(yán)重的問題，他帶領(lǐng)村民歷時36年，靠著鋤頭、鋼釬和鐵錘，建成一條跨3座大山、大小9個懸崖，主渠長7200米、支渠長2200米的“生命渠”，兌現(xiàn)了“水過不去、拿命來鋪”的錚錚誓言，為改善山區(qū)群眾用水條件、實現(xiàn)脫貧致富作出巨大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“當(dāng)代愚公”。他堅守初心使命，帶領(lǐng)群眾脫貧致富。無論是在村干部任上，還是離任后，他心里始終裝著群眾，千方百計帶領(lǐng)村民發(fā)展生產(chǎn)。村里缺什么，他就帶頭干什么；群眾期盼什么，他就謀劃推動什么。村里通水后，他又先后組織了通電工程、通路工程，徹底改變了村民用電和出行問題。他說：這是我作為一名共產(chǎn)黨員的使命。在黃大發(fā)精神的感召下，近年來，村“兩委”班子帶領(lǐng)村民發(fā)展中藥材，種有機(jī)稻米、有機(jī)高粱，發(fā)展精品水果產(chǎn)業(yè)，養(yǎng)殖肉牛、生態(tài)豬、蜜蜂等，群眾的生活發(fā)生翻天覆地的變化。2019年底，該村順利脫貧出列，全村建檔立卡人口全部脫貧。

曾榮獲“全國勞動模范”、“時代楷模”等稱號?！捌咭粍渍隆鲍@得者。

小學(xué)生學(xué)習(xí)黃大發(fā)心得體會總結(jié)篇十五

英雄!”

“致敬!”“感動!”“功臣!”這兩天，一位巡邊老人引爆網(wǎng)絡(luò)，成為網(wǎng)紅。他就是76歲的魏德友。在中哈邊境50平方公里的無人區(qū)，他和老伴守了52年，走了近20萬公里!他用自己樸素的方式詮釋著家國情懷。他的故事因《現(xiàn)代快報》制作的h5?？稛o人區(qū)?52載守邊人》迅速傳遍大江南北。

驕陽似火的7月，《現(xiàn)代快報》記者不遠(yuǎn)萬里從南京專程來疆，走進(jìn)無人區(qū)、走進(jìn)守邊人魏德友的家，進(jìn)行了一周的深入采訪。

7月26日，《現(xiàn)代快報》制作的h5?？稛o人區(qū)?52載守邊人》以及系列全媒體作品引爆網(wǎng)絡(luò)，引起數(shù)百萬網(wǎng)友的共鳴。人民日報客戶端、央視新聞客戶端以及央廣新聞、光明日報、騰訊、新浪等新媒體終端紛紛轉(zhuǎn)載，并在微信朋友圈里被頻頻刷屏。不到30個小時，《無人區(qū)?52載守邊人》的點贊量超過60萬次，總閱讀量高達(dá)590萬次。

由現(xiàn)代快報社發(fā)起的“我陪老魏叔一起巡邊”網(wǎng)絡(luò)行動，也得到了網(wǎng)友的廣泛響應(yīng)，并從客戶端、微信，延伸到了微博、網(wǎng)站。

就在網(wǎng)友們熱烈討論究竟什么才是“愛國的正確打開方式”時，魏德友用一輩子的堅守，給出了自己的定義。

然而，魏德友卻認(rèn)真地說：“我其實就是個普通人，什么也沒做。我只要還有一口氣，就會在這里一直干下去?！?/p>