最新幼兒園防災(zāi)避災(zāi)心得體會范文(優(yōu)秀12篇)

通過心得體會的總結(jié)，可以形成更加系統(tǒng)和深入的思考。在寫心得體會時要注重用詞準確、語句通順，力求把自己的觀點和感受明確而有力地表達出來。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的心得體會范文，僅供參考。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域、不同層次的人對于成長和經(jīng)驗的總結(jié)，從中汲取靈感和啟示。每篇范文都是作者自己真實的思考和感悟，也是他們對自己過去所做的回顧和反思。希望這些范文能夠給大家?guī)硭伎己蛦l(fā)，也希望大家能夠通過寫心得體會來提升自己的思維能力和認知水平。

幼兒園防災(zāi)避災(zāi)心得體會篇一

根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于做好今年防災(zāi)減災(zāi)宣傳周有關(guān)工作的通知精神，我園在5月9日至13日舉辦了系列防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動。

防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，我園積極倡導(dǎo)每個師生員工開展“四個一”活動。即：閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍，觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品，與他人分享一次避險經(jīng)歷和避險經(jīng)驗，開展一次家庭災(zāi)害風險隱患排查。

為充分利用各方力量、各種資源，采取師生喜聞樂見的形式，組織開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。我園首先組織教師觀看了《唐山大地震》網(wǎng)絡(luò)電影，教師自己制作了交通安全標志、寶寶說安全等展板，積極宣傳安全知識。為推動防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動進課堂，我園還特別設(shè)計了大班幼兒的《牽手119》、中班的《不跟陌生人走》、小班的《當危險來臨時》等情景活動，讓每個幼兒學(xué)習(xí)體驗了防災(zāi)減災(zāi)知識，掌握了避險自救技能。

宣傳周期間，我園認真組織開展校園風險隱患排查和治理工作。重點對校園安全防范情況、校園設(shè)施安全情況、上下學(xué)交通安全情況、等風險隱患進行了排查治理。5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”當天，我園按照預(yù)案開展一次全園性的防災(zāi)減災(zāi)演練活動，把宣傳周活動推向高潮。

幼兒園防災(zāi)避災(zāi)心得體會篇二

在日常生活中，幼兒園是孩子認識世界的第一課堂，也是他們?nèi)松砷L的重要階段。為了保障幼兒的安全和健康成長，防災(zāi)減災(zāi)已經(jīng)成為了現(xiàn)代化幼兒園教育的重要內(nèi)容之一。在多次參與防災(zāi)減災(zāi)活動后，我深深感受到了防災(zāi)減災(zāi)教育的重要性，也有了一些心得體會。

第二段：了解災(zāi)害常識。

在幼兒園的防災(zāi)減災(zāi)教育中，首先要讓孩子們了解各種災(zāi)害的常識，如地震、火災(zāi)、洪水等。通過慢慢引導(dǎo)和生動課堂講解，孩子們對災(zāi)害以及應(yīng)對災(zāi)害的方法有了一定的了解。例如，我們給孩子們看了一些關(guān)于地震的紀錄片，通過動畫的形式，讓孩子們知道地震是地球表面發(fā)生的自然現(xiàn)象，而防災(zāi)減災(zāi)就是為了減少地震對我們造成的傷害。

第三段：演練實踐。

除了理論知識的傳授外，幼兒園還會定期組織防災(zāi)減災(zāi)演練。通過模擬災(zāi)害的發(fā)生，讓孩子們了解應(yīng)對災(zāi)害的正確方式，提高他們的自救自護能力。比如，我們經(jīng)常組織消防演習(xí)，讓孩子們學(xué)會如何正確逃生和使用滅火器。同時，我們還會組織地震避險演習(xí)，培養(yǎng)孩子們在地震發(fā)生時如何快速躲避的能力。

第四段：培養(yǎng)安全意識。

幼兒階段是安全意識形成的關(guān)鍵期，因此在幼兒園的防災(zāi)減災(zāi)教育中，培養(yǎng)孩子們的安全意識非常重要。我們注重利用游戲和故事來引導(dǎo)孩子們樹立安全意識。比如，我們會組織寓教于樂的故事會，通過講述一些與防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)的故事來培養(yǎng)孩子們的自我保護意識，讓他們明白生活中的危險是存在的，需要時刻警惕。

防災(zāi)減災(zāi)教育需要家庭與幼兒園的緊密合作。作為幼兒園的一員，我們會通過家訪、家長會等方式告知家長關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的重要性，并向他們傳授一些簡單的防災(zāi)知識。我們鼓勵家長在家庭中與孩子一起參與防災(zāi)減災(zāi)活動，提高家庭的整體應(yīng)對能力，形成家校合力。

總結(jié)：

通過參與幼兒園的防災(zāi)減災(zāi)教育，我深刻認識到幼兒時期是安全意識形成的關(guān)鍵期，而幼兒園的防災(zāi)減災(zāi)教育起到了非常重要的作用。通過引導(dǎo)孩子們了解災(zāi)害常識，演練實踐，培養(yǎng)安全意識并與家庭合作，我們可以讓幼兒在面對災(zāi)害時能夠保護自己，減少傷害，為他們的安全成長提供保障。

幼兒園防災(zāi)避災(zāi)心得體會篇三

20xx年5月12日是我國第9個“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月6日至5月12日，是防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動周。學(xué)校根據(jù)教育局下發(fā)的文件精神，全面深入抓好學(xué)校安全教育工作，同時結(jié)合學(xué)校實際，積極、主動、科學(xué)、有效地展開了豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，修建濃厚的教育氛圍，動員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動，不斷增強全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地避免各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建平安校園提供安全保障。

一、學(xué)校開辟了“防災(zāi)減災(zāi)”家園共育宣傳專欄，發(fā)放告家長一封信、粘貼標語、懸掛橫幅等形式開展防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳教育。號召全體師生做到：增強防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性。認真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的抗災(zāi)防災(zāi)演練，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi)，從個人做起。

二、5月14日進行了校園安全大排查，重點針對飲食衛(wèi)生，把防食物中毒工作落到了實處。

三、對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進行安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、廚房、教室、廁所等設(shè)施認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。

四、5月17日開展了家長座談會，進行了廣泛宣傳，把“防災(zāi)減災(zāi)”工作的宣傳落到實處，并擬定長期堅持開展下去。

五、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學(xué)工作中。這次“防災(zāi)減災(zāi)”系列活動的開展，有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力，增強我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂的成長!

幼兒園防災(zāi)避災(zāi)心得體會篇四

園領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學(xué)園安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起幼兒園安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責任，切實把安全教育擺上我園議事日程，作為學(xué)園安全建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。認真總結(jié)去年我園開展防震減災(zāi)安全教育和應(yīng)急演練的經(jīng)驗和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機，把我園安全教育推向新的高潮，并把這一主題活動貫穿于全年幼兒園安全工作的始終。

學(xué)園認真根據(jù)“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”安全教育主題，緊密結(jié)合本園實際、結(jié)合學(xué)生認知特點，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脫節(jié)。圍繞安全教育主題，認真分析學(xué)園目前安全工作現(xiàn)狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及園園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，使我園的安全教育落到實處。

5月9日，在開展“安全教育日”和“安全教育周”期間，我園結(jié)合自身實際，充分利用幼兒園廣播、墻報、標語以及班會活動等方式，有效地向孩子們進行安全宣傳教育。向孩子們介紹地震知識及防震要領(lǐng)，使安全教育真正進校園、進課堂、進孩子們的頭腦。

幼兒園在扎實抓好主題教育活動的同時，還結(jié)合本園實際，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全園師生積極配合，服從命令，安全有序，在1分的時間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，達到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。這是學(xué)園繼上個學(xué)期舉辦“防震減災(zāi)演練”后的又一次安全疏散演練，推動幼兒園安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。

今后，我園將繼續(xù)認真組織開展園園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合我園的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全園師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安園園”“和諧園園”提供強有力的安全保障。

幼兒園防災(zāi)避災(zāi)心得體會篇五

在現(xiàn)如今變幻莫測的自然環(huán)境中，災(zāi)害頻繁發(fā)生，給人們的生活與生命安全帶來了巨大的威脅。而幼兒園作為孩子們的第二個家，承載著家長對孩子安全的期望與托付。因此，幼兒園的防災(zāi)工作顯得尤為重要。在長期的實踐中，我們明白了一些防災(zāi)避災(zāi)的心得體會。

第二段：加強防災(zāi)意識與知識的普及。

幼兒園是孩子們接受教育的地方，也是孩子們最容易受到災(zāi)害傷害的地方。因此，我們需要重視加強幼兒園師幼的防災(zāi)意識。通過開展定期的防災(zāi)知識教育培訓(xùn)，提高幼兒園師幼對災(zāi)害預(yù)防、應(yīng)急逃生等方面的了解，提高他們在災(zāi)害面前的應(yīng)變能力。同時，還要加強校園的防災(zāi)設(shè)施建設(shè)，確保校園能在災(zāi)害發(fā)生時及時安全地疏散。

第三段：設(shè)計合理的應(yīng)急預(yù)案。

面對突發(fā)的自然災(zāi)害，幼兒園需要制定合理的應(yīng)急預(yù)案。預(yù)案中要明確工作職責和行動步驟，確保教職工在災(zāi)害發(fā)生時能迅速而有序地進行疏散和救援工作。同時，還需考慮到孩子們在緊急情況下的特殊心理和生理需求，制定相應(yīng)的應(yīng)對措施。建立健全的應(yīng)急預(yù)案能夠避免事故的發(fā)生，保障孩子們的人身安全。

第四段：培養(yǎng)孩子們自救能力。

幼兒園是培養(yǎng)孩子們的自主能力的地方，同樣也應(yīng)該培養(yǎng)孩子們的自救能力。在平時的教育中，我們需要告訴孩子們一些基本的自救知識，如火災(zāi)時的“臥倒?jié)L”、遇到地震時的“躲避掩護”等。通過一些游戲和實踐活動，讓孩子們在玩耍中形成一些有效的自救技巧。培養(yǎng)孩子們自救能力，不僅能讓他們在發(fā)生災(zāi)害時能及時脫離危險，同時也增強了他們面對災(zāi)難的勇氣和韌性。

第五段：加強與社區(qū)合作。

在防災(zāi)避災(zāi)工作中，幼兒園應(yīng)該與社區(qū)形成緊密的合作關(guān)系。社區(qū)是家長和孩子們居住的地方，他們了解當?shù)氐臑?zāi)害情況和災(zāi)后應(yīng)對能力。幼兒園可以與社區(qū)簽訂合作協(xié)議，共同舉辦防災(zāi)宣傳活動，同時也可以通過社區(qū)獲得更多的災(zāi)害預(yù)警信息。加強與社區(qū)的合作，能夠使幼兒園在災(zāi)害面前更加敏銳、及時地做出反應(yīng)，做到防患于未然。

結(jié)尾。

在幼兒園防災(zāi)工作中，我們應(yīng)該從加強防災(zāi)意識與知識的普及、設(shè)計合理的應(yīng)急預(yù)案、培養(yǎng)孩子們自救能力和加強與社區(qū)合作等方面入手，共同建立起一套完善的幼兒園防災(zāi)避災(zāi)體系。只有付出持續(xù)不斷的努力，才能保障孩子們的安全，給予家長充分的信任和放心。防災(zāi)避災(zāi)責無旁貸，讓我們一起努力，為孩子們的安全保駕護航。

幼兒園防災(zāi)避災(zāi)心得體會篇六

防災(zāi)減災(zāi)是一項與人們的生命安全息息相關(guān)的工作，特別是在幼兒園，保障每個孩子的安全至關(guān)重要。近日，我參加了一次以“防災(zāi)減災(zāi)幼兒園心得體會”為主題的培訓(xùn)，深刻體會到幼兒園在預(yù)防災(zāi)害中的重要作用。以下是我對此次培訓(xùn)的感受和體會。

在培訓(xùn)中，我們通過專家的講解和案例分析，學(xué)到了很多防災(zāi)減災(zāi)的實用知識和方法。首先，我們了解了不同災(zāi)害的特點和影響，例如地震、火災(zāi)和洪水等。專家還向我們介紹了常見的逃生技巧和自救互救常識。通過這些知識的學(xué)習(xí)，我們能夠更加清楚地認識到災(zāi)害來臨時，應(yīng)該如何采取正確的行動，保護自己和幼兒的安全。

其次，在培訓(xùn)中，我們了解了幼兒園應(yīng)急預(yù)案的制定和執(zhí)行。專家強調(diào)了制定應(yīng)急預(yù)案的重要性，并向我們介紹了制定預(yù)案的步驟和具體內(nèi)容。我們了解到，幼兒園應(yīng)急預(yù)案應(yīng)包括災(zāi)害預(yù)警的處理、幼兒疏散的組織、救護和急救的方法等方面的內(nèi)容。這些預(yù)案的制定，可以幫助我們在災(zāi)害發(fā)生時迅速并有序地進行救援和疏散，最大限度地減少傷亡。

同時，培訓(xùn)中，我們還參觀了一所模擬幼兒園，學(xué)習(xí)了如何做好災(zāi)害應(yīng)對演練。在演練現(xiàn)場，工作人員模擬了地震和火災(zāi)等緊急情況，以便我們能夠?qū)嵺`應(yīng)急預(yù)案中的知識和技巧。通過親身參與，我們能更加直觀地感受到在災(zāi)害中的緊迫感，提高了我們對應(yīng)急預(yù)案的操作能力。

此外，培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了心理疏導(dǎo)的重要性。專家告訴我們，災(zāi)害對幼兒成長的影響是深遠而嚴重的。幼兒在面臨災(zāi)害時容易產(chǎn)生恐懼和困惑，如果沒有及時有效的心理疏導(dǎo)，可能會對幼兒的身心發(fā)展產(chǎn)生不良影響。因此，我們要學(xué)會通過親情、關(guān)愛和引導(dǎo)等方式，給予幼兒適時的心理支持，讓他們能夠在災(zāi)害中保持安全和穩(wěn)定的心態(tài)。

最后，我認為，幼兒園在防災(zāi)減災(zāi)工作中的重要性不可忽視。幼兒園作為幼兒的第二個家庭，對幼兒的安全負有重要責任。通過此次培訓(xùn)，我深刻體會到了幼兒園在防災(zāi)減災(zāi)工作中的重要作用，也更加明確了自己作為一名幼兒園教師的責任和使命。只有加強防災(zāi)減災(zāi)意識，提高應(yīng)急反應(yīng)能力，才能更好地保障幼兒的安全，給予他們一個健康、安全的成長環(huán)境。

綜上所述，此次“防災(zāi)減災(zāi)幼兒園心得體會”培訓(xùn)使我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我加深了對于災(zāi)害的認識，并學(xué)到了防災(zāi)減災(zāi)的實用知識和技巧。同時，我也更加明確了自己作為一名幼兒園教師的職責和義務(wù)，要為幼兒的安全和健康竭盡全力。我相信，只要每一個幼兒園都能夠高度重視防災(zāi)減災(zāi)工作，為孩子們提供一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定能夠更好地應(yīng)對各種災(zāi)害，保護好每一個孩子的生命安全。

幼兒園防災(zāi)避災(zāi)心得體會篇七

為提高師幼在人員密集場所的應(yīng)急防震、防火能力，深化師幼的防災(zāi)減災(zāi)意識，進一步加強師幼的防震減災(zāi)教育，提高防震減災(zāi)意識和地震時應(yīng)急避震、逃生、自救互救技能，結(jié)合園區(qū)現(xiàn)有校舍條件的狀況，濱湖實驗幼兒園梁清園區(qū)于5月9日上午10時進行了防震疏散逃生演練。

警報響后，幼兒在各班老師的帶領(lǐng)下迅速、有序、安全地通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點;全體老師及幼兒在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，“大家注意腳下，防止滑倒;保持秩序，不要擁擠;注意保護頭部，小心墜物”。各樓層各班幼兒在老師的引領(lǐng)下按照預(yù)定逃生線路，分批次，緊張有序地按照安排隊形到達操場集結(jié)區(qū)，隊伍做到了快、齊、靜。在操場，主班老師緊急集中清點人數(shù)向疏散組組長匯報，組長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)，并反復(fù)清點確認逃生人數(shù)無誤的情況下，警報解除，演練結(jié)束。

整個演練過程井然有序，整個過程沒有疏漏一個幼兒，沒有出現(xiàn)碰撞和踩踏的事件，圓滿的順利完成演練。通過這次演練，不但增強了師幼的自我保護意識，也提高了師幼自救自護的能力。

幼兒園防災(zāi)避災(zāi)心得體會篇八

防災(zāi)減災(zāi)是每一個幼兒園都需要關(guān)注和重視的重要方面。通過培養(yǎng)幼兒的安全意識和自救能力，可以有效地減少災(zāi)害給幼兒園帶來的傷害。我參加了一次有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的培訓(xùn)，并在我的幼兒園實踐了一些相關(guān)的措施。在這個過程中，我體會到了防災(zāi)減災(zāi)在幼兒園教育中的重要性和帶來的好處。在這篇文章中，我將分享我在防災(zāi)減災(zāi)幼兒園實踐中的心得體會。

首先，在我所在的幼兒園，我們在教室里安裝了緊急災(zāi)難警報器。這些警報器可以及時發(fā)出警報，提醒幼兒和教師們注意，迅速采取自救措施。我們教師在每天上課之前都會向幼兒們介紹預(yù)警信號的含義和應(yīng)對方法。在一次緊急演練中，我看到幼兒們能夠迅速從自己的座位上站起來并跟著教師有序地走出教室，這讓我感到欣慰和安心。

其次，我們在幼兒園內(nèi)設(shè)置了避險庇護點。這些庇護點是經(jīng)過安全評估的建筑物，可以在災(zāi)難發(fā)生時提供安全的庇護。在每次演練中，我們都會帶領(lǐng)幼兒們到避險庇護點，并教他們?nèi)绾握_地躲避危險。通過這種方式，幼兒們不僅學(xué)會了正確地躲避災(zāi)害，也增強了他們的自信心和應(yīng)對能力。

此外，我們還在幼兒園內(nèi)設(shè)立了災(zāi)害知識教室。在這個教室里，我們用圖文并茂的方式向幼兒們展示了各種災(zāi)害的特點和應(yīng)對方法。通過觀看圖片和聽取教師的講解，幼兒們能夠更好地了解災(zāi)害的危害性，并學(xué)會如何正確地自救。在一次小組活動中，我看到幼兒們利用所學(xué)的知識模擬了火災(zāi)的緊急情況，并積極地參與到自救行動中來，這讓我深感防災(zāi)減災(zāi)教育的重要性。

除了上述措施外，幼兒園還定期組織防災(zāi)減災(zāi)演練活動。這些活動不僅可以讓幼兒們熟悉防災(zāi)減災(zāi)的流程和步驟，也能鍛煉幼兒的應(yīng)對能力和適應(yīng)能力。在一次防震演練中，大家聽到警報器響起后，立即按照培訓(xùn)要求迅速找到避險地點，并采取正確的躲避姿勢。演練結(jié)束后，我看到幼兒們臉上的緊張和恐懼減少了很多，這讓我意識到，通過演練，幼兒們能夠更好地掌握自救技能，并在面對災(zāi)害時減少恐慌和無助感。

通過這次實踐，我深刻地體會到了防災(zāi)減災(zāi)在幼兒園教育中的重要性。通過引入防災(zāi)減災(zāi)知識和培養(yǎng)幼兒的自救能力，可以有效地減少災(zāi)害給幼兒園帶來的傷害。同時，這也是一種培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)的方式，能夠增強幼兒的自信心和應(yīng)對能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的防災(zāi)減災(zāi)知識和技能，為幼兒園的安全發(fā)展貢獻自己的力量。

幼兒園防災(zāi)避災(zāi)心得體會篇九

為了進一步貫區(qū)的文件精神，繼續(xù)加強對幼兒防震減災(zāi)知識的普及教育，拓寬其更廣的知識面。我園第六個防震減災(zāi)宣傳月為契機，開展了幼兒園防震減災(zāi)各項工作，全面提升地震綜合防御和地震災(zāi)害應(yīng)急處置能力，保障全園師生生命財產(chǎn)安全和維護社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園，進一步加強我園的安全工作。

防震減災(zāi)工作是事關(guān)師生生命財產(chǎn)安全，事關(guān)群眾切身利益和經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的一件大事，我園在防震減災(zāi)工作中實行了一崗雙責的責任制度，明確了以園長任總指揮的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各崗人員、各班教師和保育員要進一步統(tǒng)一思想，明確責任，堅持以防為主、防救結(jié)合、全面防御、減輕災(zāi)害的方針，緊緊圍繞保障師生生命財產(chǎn)安全，著力構(gòu)建和諧社會的大局，準確把握了防震減災(zāi)面臨的新形勢和新要求，不斷增強了全園教職工和幼兒的緊迫感、責任感、危機感和憂患意識，使我園的防震減災(zāi)宣傳教育工作高效、持續(xù)、有序地開展。

（一）強化宣傳，增強責任意識

１、幼兒園成立防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開防震減災(zāi)專題會議。并在去年著力創(chuàng)建區(qū)示范性幼兒園時，結(jié)合自身實際又再次完善了地震應(yīng)急預(yù)案及其他各項安全工作應(yīng)急預(yù)案，做到及時組織全體教師認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，并要求滲透到各自的工作中。

2、責任分工明確，各班班主任和配班老師為各班的主要具體疏散責任人。教學(xué)樓每一樓層都有一位教師負責，樓梯口由保育員負責。當聽到防震預(yù)報鈴聲后，各班班主任、課任教師首先要保持冷靜，并盡快組織幼兒有順序地按照幼兒園緊急疏散線路快速到操場集中，然后清點人數(shù)后上報防震領(lǐng)導(dǎo)小組。如果疏散來不及應(yīng)引導(dǎo)幼兒躲在狹窄的地方或堅固的桌子等物體下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。

（二）強化落實，提高防范應(yīng)急能力

1、活動期間，我園采取了專題報告、地震知識競答、led屏滾動等形式多樣的宣傳陣地，宣傳有關(guān)知識，增強師生的安全自救意識和防范技能。

2、各個年段各個班級開展“防震減災(zāi)知識普及”主題活動，普及幼兒防震知識和一些保護自己的正確方法，切實提高應(yīng)急避險能力。如大班段開展《了解地震的形成、前兆和危害》主題活動和繪畫活動《我們是這樣自救的》；中班段開展《地震來了怎么辦？》，讓幼兒直觀地了解到如果發(fā)生地震時應(yīng)怎樣用正確的方法來自救；小班段則是通過觀看幻燈等現(xiàn)代技術(shù)手段和閱讀小圖書讓他們形象地觀察到“被埋在廢墟里時應(yīng)該怎么做？”，并在老師的講解中讓他們知道當遇到地震后不應(yīng)害怕，而是要尋找有利的方法來救助。如尋找旁邊的石頭敲擊水管，尋找能夠吃的東西來保持體力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。

3、展示幼兒繪畫作品，提高了幼兒主動參與的積極性。讓大家從中了解和認識到防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師幼的防災(zāi)減災(zāi)意識，取得了良好的效果。

4、家園配合加大宣傳力度。通過帶動一個家庭來影響整個社會，達到宣傳效果。如讓家長們通過網(wǎng)絡(luò)和電視等信息資源正確指導(dǎo)幼兒認識和了解地震，加深防震減災(zāi)宣傳教育。

總之，通過幼兒園多種形式的宣傳，注重過程實效，使我園師生對自然災(zāi)害的認識和防震減災(zāi)安全意識得到了進一步的提升，為確保師生財產(chǎn)和生命安全做到了有效準備。通過多次的緊急疏散逃生演練，全體師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力得到進一步的增強，提高學(xué)園整體防御能力，為建立平安校園創(chuàng)設(shè)了良好氛圍。

幼兒園防災(zāi)避災(zāi)心得體會篇十

5月12日是我國第9個“防災(zāi)減災(zāi)日”。為了加強提高師幼的安全意識，培養(yǎng)孩子們遇到災(zāi)難時的自我防范的保護意識和能力，增強師生應(yīng)急疏散能力，鐘樓區(qū)機械新村幼兒園開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。

5月9日上午，幼兒園全體教職工以班級為單位舉行了“地震來了我不怕”為主題的安全知識講座，讓幼兒了解了防震、疏散等應(yīng)急避險知識，知道在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散到安全地帶。還一起觀看了防災(zāi)減災(zāi)安全教育視頻，頻中一幅幅觸目驚心的畫面，一件件真實的事故案例，讓所有教職員工認識到只有時刻繃緊安全防護這根弦，才能為幼兒創(chuàng)造健康成長的環(huán)境。最后，還進行了防震疏散救護演練，孩子們彎著腰、手抱頭，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離到安全地帶，清點人數(shù)。

此次“減災(zāi)防災(zāi)”教育活動提高了應(yīng)急避震逃生自救的能力，增強了防震減災(zāi)意識，為全體師生的人身安全又增添了一道屏障，也讓孩子從小樹立安全第一的觀念。

幼兒園防災(zāi)避災(zāi)心得體會篇十一

隨著社會的發(fā)展和人們對生命安全的關(guān)注日益增加，幼兒園作為孩子們最早接觸教育的地方，防災(zāi)避災(zāi)工作的重要性也日益凸顯。通過多年的實踐和經(jīng)驗總結(jié)，我為幼兒園防災(zāi)避災(zāi)工作總結(jié)出一些心得和體會，以期對幼兒園的防災(zāi)避災(zāi)工作有所幫助。

首先，了解和學(xué)習(xí)各類災(zāi)害的基本知識是防災(zāi)避災(zāi)的基礎(chǔ)。在幼兒園防災(zāi)工作中，我們不能僅僅停留在“做得多就是做得好”的階段，更要重視幼兒園師生的災(zāi)害知識教育。從最基本的學(xué)習(xí)如何正確的報警、如何正確的逃生，到災(zāi)害來襲時如何采取自救和互救的措施，這些知識的學(xué)習(xí)和掌握為幼兒園師生在災(zāi)害來襲時的逃生和自救提供了基本的保障。

其次，幼兒園要制定和完善防災(zāi)預(yù)案。防災(zāi)預(yù)案是幼兒園防災(zāi)工作中最重要的環(huán)節(jié)之一。幼兒園應(yīng)該根據(jù)自身的實際情況，制定貼合實際的防災(zāi)預(yù)案，并將其付諸實施。這包括災(zāi)害來襲時的應(yīng)急處理流程、疏散和轉(zhuǎn)移的路徑和方式，以及教師和孩子們在災(zāi)害來臨時的應(yīng)對方法等。對于幼兒園來說，制定和完善防災(zāi)預(yù)案不僅僅是體現(xiàn)責任和職業(yè)道德，更是對孩子們生命安全的一種最基本的保護。

再次，加強幼兒園師生的防災(zāi)意識培養(yǎng)。增強防災(zāi)意識是幼兒園師生防災(zāi)工作中至關(guān)重要的一環(huán)。通過開展各類防災(zāi)宣傳教育活動，提高幼兒園師生的防災(zāi)意識，培養(yǎng)他們在災(zāi)害來臨時冷靜應(yīng)對的能力?？梢酝ㄟ^演練和模擬災(zāi)害來臨時的實際情況，讓孩子們親身體驗災(zāi)害來臨時的緊張和危險，從而增強他們的防災(zāi)意識和自救能力。

最后，做好幼兒園的防災(zāi)設(shè)施建設(shè)。幼兒園應(yīng)該根據(jù)實際情況，做好各類防災(zāi)設(shè)施的建設(shè)工作。例如，在幼兒園的各個教室和活動場所設(shè)置報警裝置和滅火器具，保證災(zāi)害來臨時能及時發(fā)現(xiàn)和滅火。同時，為幼兒園師生提供足夠的逃生通道和避難場所，確保他們在災(zāi)害來臨時能夠及時有序地撤離和轉(zhuǎn)移。此外，還需要定期檢查和維護防災(zāi)設(shè)施，保證其有效性和可靠性。

總之，幼兒園防災(zāi)避災(zāi)工作的重要性不言而喻。通過了解和學(xué)習(xí)各類災(zāi)害的基本知識，制定和完善防災(zāi)預(yù)案，加強師生的防災(zāi)意識培養(yǎng)以及做好防災(zāi)設(shè)施的建設(shè)，可以有效保障幼兒園師生的生命安全。作為幼兒園工作的一部分，防災(zāi)避災(zāi)工作更需要孩子們的參與和支持。只有在全體幼兒園師生共同努力下，才能真正提高幼兒園的防災(zāi)避災(zāi)能力，并為孩子們創(chuàng)造一個安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。

幼兒園防災(zāi)避災(zāi)心得體會篇十二

第一段：介紹災(zāi)害對幼兒園的威脅和重要性（約200字）。

幼兒園是兒童接受教育的重要場所，也是他們的第二個家。然而，自然災(zāi)害如地震、火災(zāi)、洪水等常常給幼兒園帶來嚴重的威脅。在這些災(zāi)害面前，如何防災(zāi)避災(zāi)已經(jīng)成為一項重要的任務(wù)。幼兒園要采取一系列的準備措施，確保在災(zāi)害來臨時，能夠保障幼兒的安全，降低傷害的發(fā)生。

第二段：落實災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)，提升幼兒園的災(zāi)害應(yīng)對能力（約300字）。

幼兒園應(yīng)當落實災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)，安裝相應(yīng)的設(shè)備，如火警報警器和地震報警器，確保在災(zāi)害來臨時能及時做出反應(yīng)。此外，幼兒園還要培養(yǎng)教職工和孩子們對災(zāi)害的應(yīng)對能力，教會他們?nèi)绾窝杆購奈ｋU中逃生。教職工可以利用演習(xí)和模擬情景，讓孩子們學(xué)會正確的逃生方法，例如如何躲避煙霧、如何迅速從危險地點撤離等。

第三段：加強安全設(shè)施建設(shè)，保障幼兒園的建筑安全（約300字）。

幼兒園應(yīng)當加強對建筑安全的注意和控制。一方面，建筑物的結(jié)構(gòu)要經(jīng)過合理的設(shè)計和建設(shè)，以確保在地震等自然災(zāi)害發(fā)生時，能夠提供足夠的保護。另一方面，幼兒園應(yīng)當安裝耐火和防煙設(shè)備，確保火災(zāi)發(fā)生時能夠在最短時間內(nèi)被撲滅。此外，在幼兒園的教室、廁所等地方要設(shè)置安全標志和應(yīng)急照明，以便在災(zāi)害發(fā)生時能夠迅速找到出口，并指導(dǎo)孩子們及時撤離。

第四段：組織災(zāi)后救援工作，提供幫助與安撫（約200字）。

除了防災(zāi)避災(zāi)措施之外，幼兒園還應(yīng)當組織好災(zāi)后救援工作，以提供及時的幫助和安撫。一旦災(zāi)害發(fā)生，幼兒園應(yīng)當迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，并調(diào)派救援人員到現(xiàn)場進行救助。救援人員不僅需要提供基本的醫(yī)療和食物等幫助，還要給予孩子們心理上的支持和安撫。通過專業(yè)的心理疏導(dǎo)，幫助孩子們盡快恢復(fù)平靜，減少災(zāi)后心理創(chuàng)傷。

第五段：加強家園合作，共同呵護幼兒的安全（約200字）。

幼兒園和家長之間的合作是確保幼兒安全最重要的環(huán)節(jié)之一。幼兒園應(yīng)當加強家園溝通，定期組織家長參與防災(zāi)演習(xí)和安全培訓(xùn)，提高家長對幼兒園安全工作的關(guān)注和重視。同時，幼兒園還可以定期向家長傳達安全知識和應(yīng)對方法，促使家長與幼兒園形成聯(lián)動，共同維護孩子們的安全。只有家園合作，才能真正做到幼兒園防災(zāi)避災(zāi)工作的全面推進。

總結(jié)：幼兒園防災(zāi)避災(zāi)工作的重要性和必要性是無可爭議的。通過落實災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)、加強安全設(shè)施建設(shè)、組織災(zāi)后救援工作和加強家園合作，幼兒園能夠提高應(yīng)對災(zāi)害的能力，保障孩子們的安全。讓我們共同努力，為幼兒園的防災(zāi)避災(zāi)工作做出更多貢獻。