發(fā)展對(duì)象線上課程心得體會(huì)如何寫 發(fā)展對(duì)象線上培訓(xùn)心得體會(huì)(7篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

主題發(fā)展對(duì)象線上課程心得體會(huì)如何寫一

一、發(fā)展黨員工作開展情況

(一)主要做法：一是切實(shí)加強(qiáng)對(duì)發(fā)展黨員工作的領(lǐng)導(dǎo)。每年制訂相應(yīng)的發(fā)展黨員計(jì)劃，把發(fā)展黨員工作列入黨建工作的重要議事日程，保證發(fā)展黨員工作的經(jīng)?；?，正?；?，防止和克服時(shí)緊時(shí)松，發(fā)展數(shù)量大起大落現(xiàn)象。二是嚴(yán)格堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)保證黨員質(zhì)量。嚴(yán)格按照《黨章》和《發(fā)展黨員工作細(xì)則》規(guī)定要求，堅(jiān)持和把握好黨員標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真執(zhí)行發(fā)展黨員手續(xù)和程序，切實(shí)把握好“入口關(guān)”，做到成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)。做到了“三嚴(yán)一加強(qiáng)”：嚴(yán)把比例。嚴(yán)格按照入黨申請(qǐng)人、入黨積極分子、新發(fā)展黨員之間的比例原則發(fā)展黨員。嚴(yán)把關(guān)口。不僅把住政審關(guān)、考察關(guān)，而且把好復(fù)查審批關(guān)。同時(shí)堅(jiān)持“六不發(fā)展”原則，嚴(yán)格紀(jì)律。推行了發(fā)展黨員“公示制”，以提高發(fā)展黨員工作的透明度，加強(qiáng)群眾監(jiān)督。三是發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織的作用，推行黨群團(tuán)共建責(zé)任，使推薦優(yōu)秀團(tuán)員、婦女為發(fā)展對(duì)象真正成為發(fā)展工作的主渠道。

(二)黨員發(fā)展工作取得的主要成績(jī)

20xx年至20xx年6月局支部共新發(fā)展黨員6名，其中女性3人，占總數(shù)的50%，本科學(xué)歷3人，大專學(xué)歷3人各50%。在年齡、文化結(jié)構(gòu)等方面有了明顯改善。沒(méi)有連續(xù)三年不發(fā)展黨員、不按程序履行手續(xù)、預(yù)備黨員多年沒(méi)有轉(zhuǎn)正的情況，沒(méi)有不符合入黨條件人員拉入黨內(nèi)的現(xiàn)象。

二、黨費(fèi)收繳管理工作開展情況

(一)黨費(fèi)收繳管理基本情況。20xx年至20xx年分別繳納黨費(fèi)4992元、5505元、3193元、3848元，20xx年前上半年繳納黨費(fèi)2121.9元，合計(jì)19659.9元。

(二)黨費(fèi)收繳管理的基本做法。一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行中組部《關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨黨費(fèi)收繳、管理和使用的規(guī)定》，做到了按時(shí)上繳，每個(gè)黨員能夠把繳納黨費(fèi)作為自己的義務(wù)，每季度按時(shí)如數(shù)上繳。二是較好地堅(jiān)持了專人管理制度，專人負(fù)責(zé)具體負(fù)責(zé)黨費(fèi)收繳管理工作。三是嚴(yán)格手續(xù)，規(guī)范黨費(fèi)收繳帳薄，定期公布，做到支部每季度公布一次黨費(fèi)收繳情況，達(dá)到了手續(xù)清楚、完備，數(shù)目準(zhǔn)確。

財(cái)政局支部的黨員管理和黨費(fèi)收繳工作在區(qū)委組織部、黨工委、系統(tǒng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)不斷努力，取得了一定成績(jī)，但還存在一定的差距。在今后的工作中，我們將積極探索，不斷推進(jìn)黨員管理和黨費(fèi)收繳工作向更深層次發(fā)展。

主題發(fā)展對(duì)象線上課程心得體會(huì)如何寫二

教育在國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中有著不可動(dòng)搖的重要地位，由此可見。黨和政府也十分重視，而小學(xué)階段是培養(yǎng)良好的習(xí)慣和思維能力、創(chuàng)新能力的黃金時(shí)期，因此打好小學(xué)教育的基礎(chǔ)，對(duì)今后中學(xué)、大學(xué)的學(xué)習(xí)將起到極大的作用。而農(nóng)村的教育條件、教學(xué)水平等在總體上都低于城鎮(zhèn)小學(xué)，因此，農(nóng)村的義務(wù)教育尤其是小學(xué)教育顯得很重要。而從幾年來(lái)的情況看，政府對(duì)義務(wù)教育較為重視，投入也是越來(lái)越多，農(nóng)村小學(xué)的整體面貌也發(fā)生了巨大的變化。首先是教學(xué)的硬件設(shè)施上，一改過(guò)去破舊的拼湊起來(lái)的桌椅板凳，取而代之的配套的全新桌椅，圖書、文體器材、各種教學(xué)儀器也有相應(yīng)的配備。其次是學(xué)校的師資隊(duì)伍有所壯大。但是認(rèn)為目前農(nóng)村的小學(xué)教育仍存在許多弊端，主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：

教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，黨的 報(bào)告中“教育是民族振興的基石。促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式、減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)提高農(nóng)村教師素質(zhì)。

盡管目前農(nóng)村小學(xué)在校舍及硬件設(shè)施配備上雖然已有了很大的改善，但是，與城市小學(xué)相比差距仍然很大。我曾到過(guò)一些沿海地區(qū)，跟人家比，我們真是差距太大啦，我們做農(nóng)村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者每天在考慮的是到哪兒能弄到辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，而人家的領(lǐng)導(dǎo)者每天在考慮的是到哪兒能花掉手里的辦學(xué)經(jīng)費(fèi);真乃是天壤之別呀!由于農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)有限，很多需求無(wú)法得到滿足，大部分農(nóng)村小學(xué)微機(jī)室、多媒體教室缺乏或不完備，圖書館的書籍?dāng)?shù)量少且陳舊，體育器材也很貧乏，很多設(shè)備僅僅是擺設(shè)，壞了也因經(jīng)常缺乏資金無(wú)法買新的。

1、教師負(fù)擔(dān)重。在我們農(nóng)村小學(xué)中，年紀(jì)偏大的教師較多，這些教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但教育方式落后，教學(xué)質(zhì)量存在很大問(wèn)題。由于農(nóng)村信息相對(duì)閉塞，與外界的交往不多，造成小學(xué)教師的教育觀念滯后，教育教學(xué)能力不強(qiáng)。多數(shù)教師依然是用“一支粉筆+一張嘴+一本書”的傳統(tǒng)方法來(lái)完成教學(xué)，而學(xué)生的“學(xué)法”仍是“聽、寫、讀、背、考”的五階段式。這種原始落后的教學(xué)方式，不但不能適應(yīng)當(dāng)代教學(xué)的需要，而且加重了師生負(fù)擔(dān)，消耗了他們大量時(shí)間和精力，取得的卻是事倍功半的教學(xué)效果。同時(shí)，農(nóng)村家長(zhǎng)為生活所迫紛紛外出打工，使農(nóng)村家庭教育的缺位現(xiàn)象嚴(yán)重。把本應(yīng)由家庭、家長(zhǎng)承擔(dān)的教育責(zé)任全推給教師和學(xué)校，要求教師在學(xué)習(xí)上、生活上給予這些學(xué)生更多關(guān)心和照顧，這無(wú)疑加重了教師的負(fù)擔(dān)。

2、教師思想觀念落后。部分老教師受固有傳統(tǒng)教學(xué)思想影響嚴(yán)重，習(xí)慣于運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)模式，存在思想守舊、觀念落后、改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、有畏難情緒的現(xiàn)象，缺乏實(shí)課程創(chuàng)新的主動(dòng)性和積極性。教學(xué)中很自然地還走傳統(tǒng)教學(xué)的老路，影響著教育質(zhì)量的提高。

3、教師培訓(xùn)落后。做好教師培訓(xùn)，提高教師的素質(zhì)勢(shì)在必行。教師觀念的更新，教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的把握，更多要依賴于教師培訓(xùn)工作?？墒牵壳稗r(nóng)村學(xué)校普遍存在選送培訓(xùn)和校本培訓(xùn)不到位的現(xiàn)象。

很多學(xué)校的教師外出就會(huì)影響校內(nèi)教學(xué)。其次在于學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，缺少培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。校本培訓(xùn)不到位，主要原因在于學(xué)校學(xué)科教師數(shù)量不足，缺少校本培訓(xùn)的師資和條件，開展專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)研究很難形成氛圍并保證質(zhì)量。

4、教師自學(xué)自研落后。新課程學(xué)科教學(xué)內(nèi)容要具有開放性、交叉性、整合性、綜合性，教師傳統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)不能滿足實(shí)施新課程教學(xué)的需要，教師必須加強(qiáng)自學(xué)自研，不斷“充電”，不斷豐富和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把加強(qiáng)自學(xué)自研作為職業(yè)發(fā)展的需要來(lái)對(duì)待。可是，農(nóng)村學(xué)校由于受地域、經(jīng)濟(jì)、硬件等條件限制，可供教師獲取知識(shí)和信息的資源極為有限。許多學(xué)校沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，缺少圖書。有限的圖書得不到及時(shí)更新，多數(shù)已經(jīng)過(guò)時(shí)。教師自學(xué)苦于沒(méi)有資料可學(xué)，自研苦于沒(méi)有資料可查，搜集資料，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)策略受到影響，解決教學(xué)中遇到的新情況、新問(wèn)題缺少輔助資料。另外，由于學(xué)校學(xué)習(xí)資源的限制，教師外出培訓(xùn)成果在校內(nèi)得不到鞏固練習(xí)和及時(shí)消化理解，不能內(nèi)化和深化，久而久之，出現(xiàn)培訓(xùn)成果的流失。教師自學(xué)自研的落后嚴(yán)重影響了教師專業(yè)的發(fā)展和素質(zhì)的提高。

農(nóng)村教育，一直籠罩在應(yīng)試教育的陰影里。受大的環(huán)境制約和影響，教師們都把學(xué)生考高分作為自己的一個(gè)重要目標(biāo)，學(xué)校也用學(xué)生的成績(jī)作為衡量教師教學(xué)水平的唯一依據(jù)。音樂(lè)體育美術(shù)英語(yǔ)等課程雖然開設(shè)，但實(shí)則難以得到保證，學(xué)生的身心難以得到全面的發(fā)展，知識(shí)面狹窄，觀念滯后。

新課程專業(yè)引領(lǐng)落后。特別是新課改后，農(nóng)村教師由于習(xí)慣于運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)模式，對(duì)新課程的組織實(shí)施感到困惑，有畏難情緒，所以，必須加強(qiáng)對(duì)教師的專業(yè)引領(lǐng)，充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用和輻射作用。農(nóng)村學(xué)校普遍感到新課程實(shí)施的“明白人”太少，力量不足。雖然部分教師參加了一定級(jí)別的培訓(xùn)，但是由于受自身素質(zhì)和群體環(huán)境的影響，新課程的轉(zhuǎn)化率不高，不能較好地將培訓(xùn)所得轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，很難成為學(xué)校實(shí)施新課程的骨干和帶頭人。另外，由于地域特點(diǎn)，學(xué)校課改工作缺乏上級(jí)業(yè)務(wù)部門經(jīng)常、有效的指導(dǎo)。對(duì)課改實(shí)施引領(lǐng)的力度不大，制約了農(nóng)村學(xué)校新課改工作的順利進(jìn)行。

我所調(diào)查的一些村級(jí)小學(xué)，但由于教學(xué)條件差，教學(xué)設(shè)備落后等因素，以及越來(lái)越多的家長(zhǎng)外出打工，隨之把孩子也送到教學(xué)質(zhì)量較好的城鎮(zhèn)學(xué)校就讀，加之計(jì)劃生育工作到位，因此生源逐年減少，許多學(xué)校合并成一所，合村并校在一定程度上有利于集中教育資源，節(jié)省教育開支，實(shí)際上并校也并非一件容易的事，它涉及到學(xué)生上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，傷害部分村民感情等問(wèn)題，當(dāng)時(shí)并校也是遇到了很多困難，后來(lái)由政府出錢給上學(xué)超過(guò)5公里以上的學(xué)生每年每生150元的交通補(bǔ)貼，并校才得以順利成功。但目前農(nóng)村小學(xué)不提供住宿，這就造成了部分家比較遠(yuǎn)的學(xué)生上學(xué)的不便，小學(xué)生年齡小，每天來(lái)回跑不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且學(xué)生的人身安全也難以得到保障?？墒且⌒?，學(xué)校又無(wú)宿舍。五、城鄉(xiāng)差距越來(lái)越大

在教學(xué)水平上農(nóng)村小學(xué)是無(wú)法與城鎮(zhèn)小學(xué)相提并論的，而且差距越來(lái)越大，歸結(jié)原因大致有5點(diǎn)：

1、硬件方面，即教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋，無(wú)法為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件;

2、軟件方面即師資力量薄弱，農(nóng)村各方面條件都差，年輕的畢業(yè)生大都不愿到農(nóng)村任教，教師平均年齡較大，知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)陳舊，工作也缺乏年輕人的激情與活力。

3、家長(zhǎng)素質(zhì)較低，督促孩子讀書的意識(shí)淡薄，有的甚至是抱著讓小孩呆在學(xué)校省得他在身邊鬧或四外亂跑的想法把孩子送進(jìn)學(xué)校的。

4、孩子天性愛(ài)玩，在缺乏適當(dāng)?shù)耐獠繅毫Φ那闆r下，不會(huì)自發(fā)地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。

5、現(xiàn)在社會(huì)就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，大專院校的畢業(yè)生找不到工作的現(xiàn)象很普遍，而這時(shí)許多同齡的打工者已能基本維持自己的生活了，許多農(nóng)民就會(huì)認(rèn)為“讀書無(wú)用”、“多培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，就多出一個(gè)貧困戶”，這種認(rèn)識(shí)和環(huán)境的存在，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也會(huì)慢慢減弱。綜上所述，當(dāng)前農(nóng)村由于各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不均衡，農(nóng)村教育的發(fā)展舉步維艱，令人難以樂(lè)觀。農(nóng)村小學(xué)教育占了義務(wù)教育的半壁河山，必須高度重視它所存在的弊端。基礎(chǔ)教育不扎實(shí)，教育的發(fā)展也就只能成為一句空洞的口號(hào)。其問(wèn)題的解決也是實(shí)現(xiàn)教育公平、均衡的必經(jīng)途徑。否則，就相當(dāng)于丟掉了小學(xué)階段的大多數(shù)，丟掉了整個(gè)基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，也就談不上什么全民素質(zhì)教育了。因此，農(nóng)村教育必須跟上社會(huì)發(fā)展的步伐，更不應(yīng)該成為被社會(huì)遺忘的角落?！霸俑F不能窮教育，再苦不能苦孩子”，真正要做到何其難也!只有采取措施徹底改變農(nóng)村孩子接受條件最差的學(xué)校教育的現(xiàn)狀，加強(qiáng)和牢固基礎(chǔ)教育鏈條上的薄弱環(huán)節(jié)，是農(nóng)村小學(xué)走出困境，為農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，推動(dòng)農(nóng)村教育的發(fā)展。

鄧小平同志有兩段膾灸人口的名言，“忽視教育的領(lǐng)導(dǎo)者，是缺乏遠(yuǎn)見的不成熟的領(lǐng)導(dǎo)者，就領(lǐng)導(dǎo)不了現(xiàn)代化建設(shè)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要像抓好經(jīng)濟(jì)工作那樣抓好教育工作”?！拔覀円Х桨儆?jì)，在別的方面忍耐一些，甚至于犧牲一點(diǎn)速度，把教育問(wèn)題解決好”?；A(chǔ)教育是面向未來(lái)的事業(yè)，今天的學(xué)生到了將來(lái)就是建設(shè)現(xiàn)代化的中堅(jiān)力量。不要“偏心”，抓好義務(wù)教育，尤其是農(nóng)村義務(wù)教育刻不容緩!

主題發(fā)展對(duì)象線上課程心得體會(huì)如何寫三

每一位剛剛走進(jìn)大學(xué)的學(xué)生首先要思考一個(gè)問(wèn)題：“將來(lái)會(huì)怎樣我將如何度過(guò)自我的大學(xué)生活”作為現(xiàn)代社會(huì)的組成部分，在大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活的大學(xué)生社會(huì)生活的這種變化更加敏感。

來(lái)到大學(xué)時(shí)，每一位學(xué)生首先要思考一個(gè)問(wèn)題：“將來(lái)會(huì)怎樣我將如何度過(guò)自我的大學(xué)生活”同時(shí)會(huì)睜大自我的眼睛審視現(xiàn)實(shí)的大學(xué)和專業(yè)，對(duì)自我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活有著必須的設(shè)想。幾多歡喜幾多夢(mèng)，幾多失落幾多愁。從高中時(shí)代進(jìn)入大學(xué)時(shí)代，我們的生活和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大的變化。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，要想抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，就必須做好學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃。充分利用我們大學(xué)完美的時(shí)光，創(chuàng)造一個(gè)完美人生。

人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不明白下一口是什么味道。這句話來(lái)自阿甘正傳里阿甘的媽媽所說(shuō)。這不是教育我們?cè)诮K點(diǎn)等待我們的生活，而是告訴我們?cè)谧晕业娜松缆飞喜灰褧r(shí)間總花在試圖改變客觀存在的現(xiàn)實(shí)上，而是，應(yīng)當(dāng)善待自我，完善自我，喜歡上生活給予的巧克力。我不能規(guī)劃我畢業(yè)后會(huì)是什么職業(yè)，什么行業(yè)的人?？墒?，從小到大，媽媽就教過(guò)我一個(gè)成語(yǔ)，那就是腳踏實(shí)地。

暑假看完《贏在中國(guó)》，最深刻一句話就是：要有夢(mèng)想，可是不能把生活夢(mèng)想化。大學(xué)生應(yīng)對(duì)的生活問(wèn)題隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏的日益加快，使得競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，人際關(guān)系也變得越來(lái)越復(fù)雜。作為現(xiàn)代社會(huì)的組成部分，在大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活的大學(xué)生社會(huì)生活的這種變化更加敏感。

大學(xué)生應(yīng)對(duì)的生活問(wèn)題主要有：

(一)對(duì)新的生活環(huán)境的適應(yīng)問(wèn)題；

(二)對(duì)專業(yè)的選擇與了解的問(wèn)題；

(三)心理健康問(wèn)題對(duì)生活的影響；

(四)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的沖突問(wèn)題；

(五)人際關(guān)系的處理與戀愛(ài)問(wèn)題；

(六)大學(xué)生對(duì)自我生活的定位問(wèn)題。

大學(xué)生追求健康高尚的生活方式，欲做生活的強(qiáng)者就應(yīng)做到：

(一)要盡快適應(yīng)大學(xué)生活：

1、盡快確定新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)

2、盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法

3、盡快找到新的朋友；

(二)要建立良好的人際關(guān)系，愉快的度過(guò)大學(xué)生活：謙虛謹(jǐn)慎，擺正位置；平等相待，真誠(chéng)相處；主動(dòng)，開放；心理互換與相容；合作協(xié)助，友好競(jìng)爭(zhēng)；

(三)堅(jiān)持良好、健康的心理：樂(lè)觀、幽默；善于排除不良的情緒；經(jīng)常幫忙別人、善待他人；心胸廣闊；有廣泛的愛(ài)好；學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自我與社會(huì)的關(guān)系；

(四)勤勞節(jié)儉的生活理念；

(五)熱愛(ài)生活，做生活的強(qiáng)者，規(guī)劃好大學(xué)生生活，做生活的強(qiáng)者，是21世紀(jì)的大學(xué)生做好大學(xué)生活與學(xué)習(xí)規(guī)劃的基礎(chǔ)。外語(yǔ)精通的職場(chǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是最實(shí)用的，可是確是拓寬選擇的一條道路。而計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)如今已經(jīng)滲透到了很多人的生活中。

個(gè)人素質(zhì)：興趣廣泛，在唱歌、寫作和詩(shī)歌方面略有造詣；適應(yīng)性較強(qiáng)；具有必須的交際本事，語(yǔ)言邏輯性和表達(dá)本事較強(qiáng)；具有必須的工作本事：在組織本事、協(xié)調(diào)本事、創(chuàng)新本事、預(yù)見性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面均有所表現(xiàn)；氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有必須親和力；學(xué)習(xí)本事：領(lǐng)悟性較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)和勤于學(xué)習(xí)；家庭背景：良好的學(xué)術(shù)氛圍，穩(wěn)定的物質(zhì)和精神支持，科學(xué)的指導(dǎo)，廣泛性的興趣培養(yǎng)；熱愛(ài)生活，留心生活，具有必須的敏感性，能把握信息的變化并做出相應(yīng)的決策；要做到知彼，社會(huì)文化，政治經(jīng)濟(jì)，人力需求，就業(yè)機(jī)會(huì)，專業(yè)方向，課程資料，學(xué)校文化等環(huán)境因素。制定短期，中期，長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃，明確近期，中期，和遠(yuǎn)期目標(biāo)。北師大董琦副校長(zhǎng)新生提出十點(diǎn)期望：

(1)志存高遠(yuǎn)(隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄，建立社會(huì)職責(zé)感，敢為人先)；

(2)科技精神和人文關(guān)懷(創(chuàng)新、探索、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制)；

(3)協(xié)作本事(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo))；

(4)思維本事(對(duì)問(wèn)題有深刻見解、多角度看問(wèn)題)；

(5)科學(xué)方法(事半功倍，用數(shù)據(jù)說(shuō)話)；

(6)信息本事(網(wǎng)絡(luò)信息處理，知識(shí)管理)；

(7)外語(yǔ)本事(要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí))；

(8)表達(dá)本事(書面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá))；

(9)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國(guó)際科技發(fā)展；

(10)體育鍛煉，健康體魄(讓鍛煉成為生活的一部分)。

主題發(fā)展對(duì)象線上課程心得體會(huì)如何寫四

1、問(wèn)：談?wù)勀愕男叛鰡?wèn)題？

答：我相信黨和國(guó)家。中國(guó)共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。我堅(jiān)信，中國(guó)共產(chǎn)黨會(huì)帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，最終帶領(lǐng)中國(guó)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)。

2、問(wèn)：那么，共產(chǎn)主義社會(huì)有哪些基本特征？

答：第一，社會(huì)生產(chǎn)力高度發(fā)展，物質(zhì)財(cái)富極大豐富，達(dá)到了可以滿足整個(gè)社會(huì)及其成員需要的程度。第二，生產(chǎn)資料的占有關(guān)系徹底擺脫了私有制的束縛，生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品歸全社會(huì)公共所有。第三，實(shí)行各盡所能，按需分配的原則。第四，由于生產(chǎn)力的高度發(fā)展，產(chǎn)生剝削階級(jí)的社會(huì)條件不復(fù)存在，階級(jí)和階級(jí)差別都將消滅，城鄉(xiāng)之間、工農(nóng)之間，腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)之間這些重大社會(huì)差別也將消失。第五，全體社會(huì)成員具有高度的共產(chǎn)主義覺(jué)悟和道德品質(zhì)。第六，隨著階級(jí)和階級(jí)差別的徹底消滅。

發(fā)展對(duì)象談話記錄

1、問(wèn)：談?wù)勀愕男叛鰡?wèn)題?

答：我相信黨和國(guó)家。中國(guó)共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。我堅(jiān)信，中國(guó)共產(chǎn)黨會(huì)帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，最終帶領(lǐng)中國(guó)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)。

2、問(wèn)：那么，共產(chǎn)主義社會(huì)有哪些基本特征?

答：第一，社會(huì)生產(chǎn)力高度發(fā)展，物質(zhì)財(cái)富極大豐富，達(dá)到了可以滿足整個(gè)社會(huì)及其成員需要的程度。第二，生產(chǎn)資料的占有關(guān)系徹底擺脫了私有制的束縛，生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品歸全社會(huì)公共所有。第三，實(shí)行各盡所能，按需分配的原則。第四，由于生產(chǎn)力的高度發(fā)展，產(chǎn)生剝削階級(jí)的社會(huì)條件不復(fù)存在，階級(jí)和階級(jí)差別都將消滅，城鄉(xiāng)之間、工農(nóng)之間，腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)之間這些重大社會(huì)差別也將消失。第五，全體社會(huì)成員具有高度的共產(chǎn)主義覺(jué)悟和道德品質(zhì)。第六，隨著階級(jí)和階級(jí)差別的徹底消滅，作為階級(jí)統(tǒng)治工具的國(guó)家將完全消亡。那時(shí)，管理公共事務(wù)的機(jī)構(gòu)雖然存在，但它的社會(huì)職能已經(jīng)失去其階級(jí)性質(zhì)。

3、問(wèn)：你如何理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力與中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的前進(jìn)方向這兩句話?

答：我認(rèn)為生產(chǎn)力的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與一個(gè)優(yōu)秀政黨的執(zhí)政?？茖W(xué)技術(shù)是引起生產(chǎn)力變化的內(nèi)因。例如：機(jī)器的發(fā)明與使用導(dǎo)致了第一次工業(yè)革命。但是一個(gè)先進(jìn)、優(yōu)秀的執(zhí)政黨通過(guò)提供良好的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、技術(shù)環(huán)境對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展也是不可獲缺的，它是生產(chǎn)力變化的外因。

4、問(wèn)：你如何看待目前黨內(nèi)出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象?

答：我認(rèn)為黨內(nèi)目前的確存在一些腐敗現(xiàn)象，但是這不是中國(guó)共產(chǎn)黨一個(gè)組織存在的問(wèn)題，是世界上每個(gè)政黨都存在的問(wèn)題。我國(guó)現(xiàn)階段有黨員七千多萬(wàn)，如此龐大的隊(duì)伍，難免會(huì)摻雜一些污垢。但值得慶幸的是，七千萬(wàn)人的隊(duì)伍中腐敗也只是個(gè)別幾起，不能影響我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信心。我覺(jué)得要解決這個(gè)問(wèn)題得從兩方面入手：一是加強(qiáng)黨內(nèi)的思想教育，二是從具體角度入手探討腐敗出現(xiàn)的原因，從根本上杜絕腐敗現(xiàn)象，比如：探討高薪養(yǎng)廉可不可行等。

5、問(wèn)：你以后會(huì)不會(huì)腐敗?

答：不會(huì)，而且我相信我們的黨將會(huì)越來(lái)越純潔。

要加強(qiáng)黨的基本常識(shí)的進(jìn)修。一起說(shuō)話前申請(qǐng)人該當(dāng)搞清楚以下幾個(gè)基本需要解答的題目：①入黨念頭。要搞清楚申請(qǐng)入黨不是為了小我私人的名利和其它小我私人目的，而是為了使成為事實(shí)共產(chǎn)主義抱負(fù)，為了更好地全心全意為人民辦事;②對(duì)黨的熟悉。要搞清楚黨的性子、黨的大綱、黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段的任務(wù)，以及黨的引導(dǎo)思惟、黨的組織原則和規(guī)律、黨員的義務(wù)和權(quán)利等;③要么錯(cuò)熟悉黨在社會(huì)形態(tài)主義低級(jí)階段的基本線路，不僅要知道其基本內(nèi)容，并且要懂得為什么這樣規(guī)定。?⑷對(duì)自己的長(zhǎng)處、缺點(diǎn)和今后努力標(biāo)的目的要做到胸有定見。對(duì)照黨章規(guī)定的黨員規(guī)范，比較清楚地知道自己在哪些方面切合或者基本切合前提，在哪些方面做得還不夠，存在哪些差距，今后怎樣努力。?在我們中間存在著這樣的兩種不不錯(cuò)的熟悉：一是為了慶幸入黨。員的稱呼的確是慶幸的。但是我們必須看到，員稱呼之以是慶幸，就在于他是全心全意為人民辦事的，可以容或者為國(guó)度和人民的利益不吝犧牲小我私人的一切。也就是說(shuō)，員的慶幸與責(zé)任、與奉獻(xiàn)是精密接洽在一路的。如果一小我私人要求入黨，只是為了榮耀，為了臉面都雅，而不準(zhǔn)備為黨和人民的事業(yè)做艱苦的工作，那與員的慶幸稱呼是不相稱的。二是為了撈取好處而入黨。這樣的念頭與黨的底子宗旨是南轅北轍的。入黨以后還可能擔(dān)任黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，獲得汲引、重用，手中領(lǐng)有一定的權(quán)力。但是，這類汲引、重用，只象征著黨員要擔(dān)負(fù)第一次打更重大的責(zé)任，更好地為人民辦事，而決不象征著黨員一朝領(lǐng)有了權(quán)力就可以撈取私利。任何故權(quán)謀私的舉動(dòng)，都是黨和人民所不允許的。三是為了隨大溜而入黨。這些人沒(méi)有認(rèn)真思考到盡頭為什么要入黨。這是一種帶有認(rèn)識(shí)不清性的入黨念頭。該當(dāng)肯定，提收支黨申請(qǐng)，是一種要求前進(jìn)的表現(xiàn)。但是，一小我私人特別是小伙子人要求入黨，應(yīng)該有堅(jiān)實(shí)的思惟根蒂根基，明確自己肩負(fù)的汗青責(zé)任，懂得工人階級(jí)的汗青任務(wù)，決心為使為事實(shí)共產(chǎn)主義而孝敬自己的一切。如果沒(méi)有這樣的思惟根蒂根基，只是為了入黨而入黨，那是不具備入黨前提的。

主題發(fā)展對(duì)象線上課程心得體會(huì)如何寫五

2021年，是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，將開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。為全面貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，認(rèn)真做好入黨教育培訓(xùn)工作，提高發(fā)展黨員質(zhì)量，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》(中辦發(fā)〔2014〕33號(hào))《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》(教黨〔2017〕8號(hào))以及上級(jí)有關(guān)文件要求，現(xiàn)就做好2021年發(fā)展對(duì)象集中培訓(xùn)工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

通過(guò)組織集中培訓(xùn)，使發(fā)展對(duì)象對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、組織原則和紀(jì)律、黨員義務(wù)和權(quán)利等有深入的了解，進(jìn)一步端正發(fā)展對(duì)象入黨動(dòng)機(jī)，不斷提高思想政治素質(zhì)和政治理論水平，不斷堅(jiān)定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。

發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班主要培訓(xùn)經(jīng)過(guò)黨組織一年以上培養(yǎng)、教育和考察，基本具備黨員條件，在聽取黨小組、培養(yǎng)聯(lián)系人、黨員和群眾意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)支部委員會(huì)討論同意并報(bào)上級(jí)黨組織備案后，被列為發(fā)展對(duì)象的同志。

各分黨委(黨總支)要根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求和本單位黨員發(fā)展工作年度計(jì)劃，全面了解掌握入黨積極分子底數(shù)，對(duì)條件成熟的，及時(shí)確定發(fā)展對(duì)象和抓緊組織實(shí)施好發(fā)展對(duì)象集中培訓(xùn)工作，確保完成年度發(fā)展黨員工作目標(biāo)、任務(wù)。培訓(xùn)時(shí)間一般不少于三天(或不少于二十四個(gè)學(xué)時(shí))。

發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班在學(xué)校黨校統(tǒng)一指導(dǎo)下，以各分黨委(黨總支)為主體開展教育培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上，可以采取集中授課、影像教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、主題研討、學(xué)員自學(xué)等方式靈活進(jìn)行。需要強(qiáng)調(diào)的是，不管采取哪種方式，集中培訓(xùn)一定要把發(fā)展對(duì)象集中起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不能用分散的自學(xué)代替集中培訓(xùn)。

發(fā)展對(duì)象集中培訓(xùn)突出思想入黨和政治引領(lǐng)，組織發(fā)展對(duì)象認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)代黨的基本理論、基本路線、基本方略，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)以及其他有關(guān)知識(shí)，并結(jié)合社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)等進(jìn)行黨史、國(guó)情教育。培訓(xùn)時(shí)主要學(xué)習(xí)黨章、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》等文件，把《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》作為重要學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料。

1.課堂講授原則上不少于12個(gè)學(xué)時(shí)。包含《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，黨的十九屆五中全會(huì)精神，黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史等內(nèi)容。

2.影像教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)原則上不少于3個(gè)學(xué)時(shí)。注重理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐砥礪相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)員弘揚(yáng)偉大抗疫精神，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情懷，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極踐行者，實(shí)現(xiàn)從知識(shí)汲取到信念信仰的轉(zhuǎn)化、升華。

3.主題研討原則上不少于3個(gè)學(xué)時(shí)。抓住全面建成小康社會(huì)、建黨100周年等重大契機(jī)，把世情、國(guó)情、黨情的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，將“聽黨課、學(xué)黨史、話初心、促成長(zhǎng)”作為主題主線貫穿研討全過(guò)程，突出研討交流的價(jià)值導(dǎo)向功能和德育滲透功能。

4.學(xué)員自學(xué)原則上不少于6個(gè)學(xué)時(shí)。采取提供學(xué)習(xí)資料、指定培訓(xùn)教材等方式組織學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)、黨的十九屆五中全會(huì)、全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)等會(huì)議上的重要講話精神，《習(xí)近平談治國(guó)理政》(第三卷)，《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》等內(nèi)容，提高學(xué)員與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的自覺(jué)性，不斷夯實(shí)學(xué)員的理論基礎(chǔ)。

1.各分黨委(黨總支)要高度重視發(fā)展對(duì)象集中培訓(xùn)工作，合理制定本單位的實(shí)施方案并積極抓好落實(shí)，確保培訓(xùn)及時(shí)開展、有序推進(jìn)。根據(jù)需要，各分黨委(黨總支)可以采取聯(lián)合舉辦的方式進(jìn)行。培訓(xùn)方案須在開班前至少一周報(bào)學(xué)校黨校備案審查(電子版發(fā)送至黨校郵箱[email?protected])，審查通過(guò)后才能實(shí)施。培訓(xùn)方案需包括培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、課程安排、授課教師信息、學(xué)員名單、班主任及帶隊(duì)老師的姓名、聯(lián)系方式等內(nèi)容。

2.各分黨委(黨總支)要嚴(yán)格做好發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班的管理工作。培訓(xùn)實(shí)行專人(班主任)跟班管理制度，嚴(yán)格考勤考核，嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律。參訓(xùn)學(xué)員要妥善協(xié)調(diào)好工作、學(xué)習(xí)、生活等事項(xiàng)，確保全程參訓(xùn)。培訓(xùn)合格者準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，學(xué)校黨校審核并頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。培訓(xùn)期間表現(xiàn)作為組織發(fā)展的重要參考。

3.各分黨委(黨總支)要認(rèn)真選聘授課教師。學(xué)校黨校聘任的黨校教師，思想政治理論課專業(yè)教師，校內(nèi)外相關(guān)專家，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員或老黨員，本單位黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、支部書記等，都是發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班的重要師資。各分黨委(黨總支)書記、副書記應(yīng)帶頭上黨課。

4.各分黨委(黨總支)要嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)疫情防控規(guī)定，確保集中培訓(xùn)工作安全、有序進(jìn)行。

主題發(fā)展對(duì)象線上課程心得體會(huì)如何寫六

會(huì)議時(shí)間：2018年7月1日

會(huì)議議題：審查接收普兆元同志為發(fā)展對(duì)象的有關(guān)事項(xiàng)

出席情況：應(yīng)參加會(huì)議的黨員7人，實(shí)際參加會(huì)議的7人。

會(huì)議主要內(nèi)容：

總支書記：同志們：現(xiàn)將對(duì)發(fā)展對(duì)象普兆元同志的支部討論情況向大會(huì)作個(gè)匯報(bào)：我支部委員會(huì)對(duì)發(fā)展對(duì)象普兆元同志進(jìn)行了嚴(yán)格審查。審查的結(jié)果如下：

（一）普兆元同志對(duì)黨的認(rèn)識(shí)正確，入黨動(dòng)機(jī)端正，對(duì)黨在新時(shí)期的路線方針政策的態(tài)度端正，能正確對(duì)待組織對(duì)其的考驗(yàn)。

（二）普兆元同志本人的經(jīng)歷及家庭、主要社會(huì)關(guān)系情況填寫清楚，與組織掌握的情況一致。

（三）普兆元同志的培養(yǎng)教育和考察記錄、共青團(tuán)推薦意見齊備，符合有關(guān)要求。

（四）入黨介紹人楊德明同志和李明同志填寫的意見實(shí)事求是，通過(guò)黨支部委員會(huì)認(rèn)真討論研究，普兆元同志符合發(fā)展對(duì)象條件，有關(guān)材料齊全、完備。

審查意見：總支委員7人，實(shí)到7人。審查結(jié)果：普兆元同志符合接收為預(yù)備黨員的條件。

主題發(fā)展對(duì)象線上課程心得體會(huì)如何寫七

我有幸參加了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院第九期的黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)學(xué)習(xí)，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，聆聽老師門的教誨。通過(guò)歷時(shí)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，是我對(duì)組織有了更深刻的理解，也更堅(jiān)定了加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。通過(guò)認(rèn)真聽經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)豐富的老師們的生動(dòng)而深刻的講課(尤其是第一堂段豫川老師的教育課)，通過(guò)和一起上黨課的其他學(xué)員們的討論交流，我有自己的學(xué)習(xí)心得。

我曾經(jīng)申請(qǐng)過(guò)入黨，因?yàn)樽约旱挠X(jué)悟還不過(guò)高條件不符合而沒(méi)有通過(guò)。我深深地反思，知道以前自己的思想還不過(guò)成熟，還不能完成黨組織的偉大任務(wù)。學(xué)習(xí)黨課以前，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)很膚淺，僅僅從高中的思想政治課本上和電視中了解到黨的思想，黨的活動(dòng)，黨的方針政策。但是我也知道，黨其時(shí)離我們很近，時(shí)時(shí)刻刻在為人民服務(wù)。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也看到一些社會(huì)的黑暗面，貧窮、不公、腐敗等問(wèn)題屢屢不斷，我開始質(zhì)疑黨的執(zhí)政能力。 還好，組織給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，雖然不能那么全面的其了解黨，學(xué)習(xí)的也只是冰山一角，卻讓我慚愧不已。認(rèn)識(shí)到自己只看問(wèn)題的表象，而沒(méi)有對(duì)其深層進(jìn)行了解，這樣不看實(shí)質(zhì)的弊端，是錯(cuò)誤的。各位老師精彩細(xì)致的講解使我對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨及指導(dǎo)思想等有了更清晰的認(rèn)識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表了中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。以后也是我的最高理想。

我們的黨在其成長(zhǎng)過(guò)程中，已形成了一整套的思想理論和領(lǐng)導(dǎo)體系。它來(lái)自于人民，植根于人民，服務(wù)于人民，把全心全意為人民謀利益作為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。沒(méi)有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們的民族事業(yè)難以復(fù)興，國(guó)家難以發(fā)展，人民的生活難以富裕起來(lái)。我們的黨，是一個(gè)優(yōu)秀的黨。因此我立志要為加入中國(guó)共產(chǎn)黨而不斷努力?，F(xiàn)在考察一下我的思想覺(jué)悟吧;

首先，在政治上，要堅(jiān)定信仰共產(chǎn)主義。要知道“人無(wú)忠信，不可立世”。 把共產(chǎn)主義放在社會(huì)發(fā)展規(guī)律上去看，它的實(shí)現(xiàn)是必然的; 把共產(chǎn)主義放在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程上去看，我們每一個(gè)奮斗都是實(shí)現(xiàn)它的實(shí)際步驟; 把共產(chǎn)主義放在發(fā)展目標(biāo)上去看，是每一代共產(chǎn)黨員畢生的使命。有了信仰，并堅(jiān)定我們的信仰，在理論和思想上豐富我們的頭腦，才能貼近組織，才能一如既往的為組織完成我們的偉大使命不動(dòng)搖。堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，靠在實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)習(xí)來(lái)確立。要堅(jiān)持黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論。在改造思想、指導(dǎo)工作上下功夫，打牢信仰共產(chǎn)主義的理論基礎(chǔ)。關(guān)于這一點(diǎn)，我想我是有的。從小看到解放軍，警察叔叔會(huì)讓我心情澎湃，看電視里的紅軍的抗戰(zhàn)艱難會(huì)讓我痛哭流涕。從小我就志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，一直未曾改變。

另一方面，思想上：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南，黨的最高理想和最終奮斗目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。其中，對(duì)“堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)”這樣的宗旨，我們要根據(jù)自身所處環(huán)境具體情況具體對(duì)待。我的思想再次有了巨大的改進(jìn)：對(duì)于一個(gè)以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的共產(chǎn)黨，作為黨員就應(yīng)該多干實(shí)事、少說(shuō)空話、深入實(shí)際、全心全意、勤儉辦事，要多為人民作想、從大局著眼。對(duì)于這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進(jìn)分子，就應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。無(wú)論干哪一項(xiàng)工作，要干一行，愛(ài)一行，要清醒地認(rèn)識(shí)到工作中遇到的困難和問(wèn)題，并從中預(yù)見危機(jī)，要在金融危機(jī)中，與企業(yè)同甘苦，共命運(yùn)，從危機(jī)中找商計(jì)，從順境中發(fā)現(xiàn)不利，防患于未然。并積極從思想上爭(zhēng)取入黨，才能成為新時(shí)期的合格共產(chǎn)黨員。

我們要努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想，這是是我們事業(yè)取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。針對(duì)目前國(guó)家改革處在攻堅(jiān)期，發(fā)展處在關(guān)鍵期，穩(wěn)定處在

敏感期的形勢(shì)特點(diǎn)，要搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放，黨的廉政建設(shè)，沒(méi)有鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想指導(dǎo)，只會(huì)變成盲目的實(shí)踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導(dǎo)，尤其是鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想。并且，我覺(jué)得作為一名入黨積極分子，應(yīng)該按照“三個(gè)代表”的要求為人處事。就是要做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”，在社會(huì)主義“兩個(gè)文明”建設(shè)中建功立業(yè)。做一個(gè)有抱負(fù)有大志，踏實(shí)苦干、樂(lè)于奉獻(xiàn)的跨世紀(jì)新人;做一個(gè)不計(jì)名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅(jiān)強(qiáng)革命戰(zhàn)士;做一個(gè)有道德良知、遵紀(jì)守法的現(xiàn)代公民。正如毛澤東同志所說(shuō)的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒(méi)有完全入黨，甚至完全沒(méi)有入黨。這種思想上沒(méi)有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的東西，根本不知道什么是無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨?！蔽覀兌紤?yīng)引以為戒，不論組織上是否入黨，都應(yīng)做到首先在思想上入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己做黨員的動(dòng)機(jī)，克服那些不正確的思想。

再次，我認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮，雖然現(xiàn)在我還不是，但是我會(huì)積極地向組織靠攏，爭(zhēng)取早加入組織。