英語(yǔ)口語(yǔ)考試教研心得體會(huì)總結(jié) 英語(yǔ)研訓(xùn)心得體會(huì)(七篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)考試教研心得體會(huì)總結(jié)一

一、口語(yǔ)的前提是聽得懂?????????????????????????????????????????????????????????????????????學(xué)習(xí)者必須進(jìn)行嚴(yán)格的聽力訓(xùn)練。“聽”是一種接受性技巧，“聽”是“說(shuō)”的前提，只有聽得懂，才能做到“聽其聲而悟其義”，才能與人交流?？陬^交際如果沒(méi)有“聽”的能力，是不可能實(shí)現(xiàn)的。?????????????????????????????????????????????????????????????????????

二、語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)????????????????????????????????????????????????????????????????????

學(xué)一門外語(yǔ)，發(fā)音是最基本的。學(xué)習(xí)者一旦陷入了發(fā)音的誤區(qū)，形成了不良習(xí)慣，會(huì)極大地影響到英語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫、譯和與別人的交流。所以我們不能忽視對(duì)這個(gè)基礎(chǔ)進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)要堅(jiān)持聽(聽標(biāo)準(zhǔn)錄音帶)與模仿(模仿正確發(fā)音)同步進(jìn)行。發(fā)音時(shí)口型和唇齒是否到位，會(huì)影響到發(fā)音的準(zhǔn)確性?？梢砸贿叿糯艓?，一邊看書，進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。通過(guò)對(duì)語(yǔ)音材料的模仿，你可以提高自己的語(yǔ)音水平。英語(yǔ)抑揚(yáng)頓挫，講求音律感，所以語(yǔ)音發(fā)得再準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)不地道的話，英語(yǔ)本族人聽著還是別扭。當(dāng)你在跟英語(yǔ)國(guó)家的人真正交流時(shí)你就能感受到語(yǔ)調(diào)節(jié)奏在表達(dá)思想中的巨大作用。所以在語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)的前提下，把精力多放在語(yǔ)調(diào)上才是明智之舉。平時(shí)多進(jìn)行聽力和朗讀訓(xùn)練，試著尋找到其中的規(guī)律。在課余時(shí)間多跟外教或口語(yǔ)好的同學(xué)進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)差距，彌補(bǔ)不足。再者，要做到堅(jiān)持每天進(jìn)行語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的練習(xí)，這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后就?會(huì)看到顯著效果。?????????????????????????????????????????????????????????????????????

三、詞匯?????????????????????????????????????????????????????????????????????

許多學(xué)習(xí)者在進(jìn)行口頭表達(dá)時(shí)因?yàn)檎也坏竭m當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)而無(wú)法順利進(jìn)行，或者想好了要說(shuō)的中文，卻想不到對(duì)應(yīng)的英文來(lái)表達(dá)。所以詞匯量是決定學(xué)習(xí)者能否將有效會(huì)話繼續(xù)下去的重要因素。很多人認(rèn)為要用英語(yǔ)自由表達(dá)思想就要有龐大的詞匯量，其實(shí)不然。美國(guó)之音慢速英語(yǔ)新聞?dòng)?500?到2000?個(gè)單詞就能說(shuō)遍天下大事。所以我們實(shí)際上要注意補(bǔ)充的是那些口語(yǔ)中頻頻出現(xiàn)而書面語(yǔ)中不太用的單詞。但是僅僅是背誦有用的詞匯或者句式是不夠的，這只是量的積累。質(zhì)的突破只有在弄清句子的使用語(yǔ)境，比較它們并且能自如利用它們后才能實(shí)現(xiàn)。????????????????????????????????????????????????????????????????????

四、培養(yǎng)語(yǔ)感?????????????????????????????????????????????????????????????????????

英語(yǔ)語(yǔ)感是人們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的直接感知能力，是對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言法則或語(yǔ)言組織方法的掌握和運(yùn)用，是經(jīng)過(guò)反復(fù)感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)考試教研心得體會(huì)總結(jié)二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

感謝您抽出寶貴時(shí)間來(lái)閱讀我的求職信。通過(guò)我的了解，公司的人文環(huán)境與發(fā)展前景，我很認(rèn)同，也是我所追求的。假如有幸能為公司工作，我一定會(huì)用我的責(zé)任心和創(chuàng)造力融入公司的發(fā)展壯大中。

我于20xx年進(jìn)入長(zhǎng)沙理工大學(xué)學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)。四年的大學(xué)生涯,使我從一名只懂學(xué)習(xí)的中學(xué)生成長(zhǎng)為一名具有較為扎實(shí)的基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí),具有一定社交能力的大學(xué)生。期間凝聚了我?jiàn)^斗的歷程，取得了一定的成績(jī)，但也有失敗，在失敗中不段總結(jié)。但成績(jī)屬于過(guò)去,成功還看未來(lái),我將繼續(xù)努力,毫不松懈,發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn),勤奮,刻苦的精神,去面臨新的挑戰(zhàn)。

我學(xué)的專業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)，掌握了學(xué)商務(wù)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該從管理或從專業(yè)知識(shí)方面去適應(yīng)社會(huì)的須要。因此，我選擇了從商務(wù)方面去發(fā)展自己，我的英語(yǔ)水平已達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)，因此在聽，說(shuō)，讀，寫，譯方面都有所掌握，還熟悉專業(yè)所需要的計(jì)算機(jī)軟件操作，還熟悉國(guó)際貿(mào)易，外貿(mào)函電，企業(yè)管理等方面的知識(shí)。

新的世紀(jì)已經(jīng)來(lái)臨,社會(huì)需要的是綜合素質(zhì)的人才，要想在這種激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,除了應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識(shí)外,還需要綜合培養(yǎng)自身素質(zhì)。為了讓自己能早一點(diǎn)的適應(yīng)適應(yīng)社會(huì)，本人20xx年末曾在一家餐館當(dāng)服務(wù)員，20xx年暑假在家辦了個(gè)培訓(xùn)班。它讓我看到社會(huì)的豐富多彩，世界的魅力所在……

我正處于人生中精力充沛的時(shí)期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足于現(xiàn)有的知識(shí)水平,期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。因此，我希望能夠加入貴公司,我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績(jī)。我相信經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力,一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

求職人：

xxxx年xx月xx日

對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)考試教研心得體會(huì)總結(jié)三

g1: hello, boys and girls. today is tuesday. welcome to listen to our english broadcast. i’m shiyaping. i’m from class 2, grade 6. my friends, sunguangwen and liping are sitting near me. let them say hello to everyone.

b: hello, everyone! i’m sunguangwen.

g2: hi, boys and girls! i’m liping. we hope you’ll enjoy today’s english broadcast.

b: 同學(xué)們，歡迎收聽今天的英語(yǔ)廣播，希望你們能夠享受今天的節(jié)目?jī)?nèi)容。

g1：first we prepared two tongue twisters for you, let our mouth do some exercise.

首先，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了兩則繞口令，那么讓我們的嘴巴活動(dòng)起來(lái)吧。

b:人們飲酒過(guò)多，說(shuō)起話來(lái)舌頭打卷。因此，英國(guó)警察曾讓司機(jī)跟讀下面的繞口令，以檢查其是否飲酒過(guò)量。listen to me carefully. walter was wailing, worrying and watching the wet weather and the wet wind. (第一遍讀慢點(diǎn))

g2： boys and girls, can you say it? ok, follow me again!

walter was wailing, worrying and watching the wet weather and the wet wind. (讀慢)

g1：hi, my friends, can you say it quickly? 同學(xué)們，你們能很快地流利地說(shuō)出這則繞口令嗎？please let’s say it together . we must say it quickly. are you ready? let’s begin.

walter was wailing, worrying and watching the wet weather and the wet wind.(快速)

b: you’re very good. 據(jù)說(shuō)繞口令可以醫(yī)治打嗝。當(dāng)你打嗝時(shí)，一口氣把“吹笛的彼得”(peter piper)這個(gè)繞口令讀下來(lái)，打嗝就會(huì)停止。

g1：really?

g2: sorry, i don’t know.

b: 讓我們趕快把這個(gè)有趣的繞口令交給大家。

g1: all right. boys and girls, listen to me carefully and follow me, please. peter piper picked a peck of pickled peppers.

a peck of pickled peppers peter piper picked;

if peter piper picked a peck of pickled peppers,

where is the peck of pickled peppers peter piper picked?

b：boys and girls, are you clearly? ok, you can follow me again.

g1: 同學(xué)們，你們聽清楚了嗎? no problem! 讓我們跟著孫廣文同學(xué)再說(shuō)一次吧！

b：peter piper picked a peck of pickled peppers.

a peck of pickled peppers peter piper picked;

if peter piper picked a peck of pickled peppers,

where is the peck of pickled peppers peter piper picked?

g2: this time let’s say it quickly.

peter piper picked a peck of pickled peppers.

a peck of pickled peppers peter piper picked;

if peter piper picked a peck of pickled peppers,

where is the peck of pickled peppers peter piper picked?

b: wonderful. 太棒了！

g1：boys and girls, let your mouth do more exercise. 同學(xué)們讓你們的嘴巴多做做這樣的運(yùn)動(dòng)吧！

b: yes。it’s time to say something about western countries’ culture.

g2: all right. 同學(xué)們，你們一定知道西方國(guó)家有著與我們不同的風(fēng)俗文化。了解他們的風(fēng)俗文化，能夠幫助我們更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門語(yǔ)言。

g1; 中國(guó)人的傳統(tǒng)美德是謙虛謹(jǐn)慎，面對(duì)恭維和夸獎(jiǎng)應(yīng)是推辭。如：有人夸您“ your english is very good.”您的英語(yǔ)講得真好?！敝袊?guó)人就會(huì)說(shuō)“過(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)，講得不好。有人夸你“ you are a nice girl.”“你長(zhǎng)得真漂亮！”中國(guó)人說(shuō)“哪里，哪里”。

b： i have heard a joke like this. 有一則笑話說(shuō)，一位外國(guó)朋友夸一位女士“ you are really beautiful.” 那位女士非常不好意思說(shuō)，“哪里， 哪里！” 外國(guó)朋友一愣，忙說(shuō)“ your eyes, your nose and your mouth, are all beautiful.”

g2: if you don’t the western countries’ culture, you maybe make a joke.

是啊，如果你不了解西方國(guó)家的風(fēng)俗文化，說(shuō)不定就會(huì)鬧出笑話來(lái)呢。

b： what can westerners do? 那么西方人會(huì)怎么做呢？

g1; 西方人從來(lái)不過(guò)分謙虛，對(duì)恭維一般表示謝意，表現(xiàn)出一種自強(qiáng)自信的信念。如：“you can speak very good english.”他們會(huì)說(shuō)“thank you.”“it’s a wonderful dish！” “您做的菜真好吃!”他們會(huì)說(shuō)“i am glad you like it.” 很高興您喜歡。

b：所以，當(dāng)說(shuō)英語(yǔ)的人稱贊你時(shí)，千萬(wàn)不要回答：“no，i don’t think so.”這種回答在西方人看來(lái)是不禮貌的，甚至是虛偽的。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們已經(jīng)越來(lái)越能理解中西方國(guó)家不同的文化，所以，同學(xué)們這種笑話您可別鬧??！

g1: 關(guān)于打電話，我們中國(guó)人和西方人也是不一樣。 do you know how to make a telephone call to our friends？中國(guó)人打電話時(shí)的用語(yǔ)與平時(shí)講話用語(yǔ)沒(méi)有多少差異?！拔?，您好。麻煩您叫一聲王偉接電話?！薄拔沂菑堄ⅲ?qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)？” 英語(yǔ)中打電話與平時(shí)用語(yǔ)差別很大。如：“hello，this is john speaking.” “may i speak to tom ,please？” “is that mary speaking？” “who’s that?”

g2: 西方人一接到電話一般都先報(bào)自己的號(hào)碼或者工作單位的名稱。如“hello，xxx，this is jim.” 我們學(xué)生剛開始學(xué)英語(yǔ)會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤： “hello，who are you please？”

b:i know how to make a call now. boys and girls, do you understand? i think it’s good for us to learn english well. 我想多了解西方國(guó)家的文化知識(shí)對(duì)我們學(xué)好英語(yǔ)是有幫助。

g1: oh! it’s time to listen to an english song.

b: yes. 是的，又到了欣賞歌曲的時(shí)候了。so today what song will we listen to? 那么我們今天將聽到什么歌曲呢？

g2：today we prepared the song , named “pretty boy”, from m2m. 今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備這首歌曲來(lái)自m2m，名叫“漂亮的男孩”。

b: m2m is a band of two young girls. their name are marit and marion. they are from norway. they are friends when they were five years old.

g1: m2m是一個(gè)由兩個(gè)女孩組成的樂(lè)隊(duì)。他們的名字分別是marit（瑪莉特）, marion(瑪莉安). 由于兩人名字都是m開頭，所以就叫m2m。 但是現(xiàn)在她們已經(jīng)單飛，各自發(fā)展。

g2：now, let’s enjoy this song. pretty boy. (放歌曲)

b： our english broadcast is end today. 今天我們的英語(yǔ)廣播就到這兒了。

g2: thank you for your listening. 感謝你們的收聽，明天再見(jiàn)！

g1,g2 and b: see you next time. byebye!

對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)考試教研心得體會(huì)總結(jié)四

隨著我國(guó)社會(huì)生活的不斷發(fā)展，我國(guó)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家的交際次數(shù)變的更加頻繁，交流的內(nèi)容也變得更加具體，這時(shí)候英語(yǔ)就成為兩國(guó)之間最重要的交流工具，并且也使我國(guó)的當(dāng)代英語(yǔ)教育發(fā)展得到了廣泛的關(guān)注。但是，由于我國(guó)與其他西方國(guó)家在歷史文化、交流習(xí)慣等方面上具有很大的差異，這就使在我國(guó)目前英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中，總是存在著一些與英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用不相適應(yīng)的問(wèn)題，在一定程度上阻礙了英語(yǔ)教育的發(fā)展。一般來(lái)說(shuō)，大部分的人們對(duì)本民族的文化特征具有強(qiáng)烈的依賴性，對(duì)其他的文化帶來(lái)的影響都多多少少帶有著一些排斥感，導(dǎo)致了許多因文化差異多引起的社會(huì)沖突和矛盾，這在我國(guó)當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)上體現(xiàn)非常明顯。我們目前多說(shuō)的跨文化意識(shí)，就是人們?cè)趯?duì)待不同國(guó)家的文化特點(diǎn)上，要有良好的文化認(rèn)同感和接受感，對(duì)待文化差異上也要有良好的大局觀，及時(shí)的對(duì)不同的文化差異進(jìn)行適應(yīng)、接受和包容，從而達(dá)到文化共融的目的。

1、跨文化意識(shí)能夠有效的提高英語(yǔ)教育的教學(xué)質(zhì)量。眾所周知，英語(yǔ)在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中一直扮演者一個(gè)非常重要的角色，也是教育學(xué)者最想讓學(xué)生提高的一個(gè)學(xué)科。因此，要想提高英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量，就要采用跨文化意識(shí)的進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)會(huì)改變傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)中存在學(xué)習(xí)阻力，把英語(yǔ)教育學(xué)習(xí)的重點(diǎn)從詞匯、語(yǔ)法上得以轉(zhuǎn)移，使英語(yǔ)能夠作為一種交流工具，充分發(fā)揮其獨(dú)特的交際功能，這樣做不僅僅能夠減輕教師在英語(yǔ)教育中的負(fù)擔(dān)，而且還有利于提高同學(xué)們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，從而實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

2、跨文化意識(shí)可以在很大程度上增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性。作為一名學(xué)生，好奇心和興趣總是其最好的指導(dǎo)老師。采用跨文化意識(shí)進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們一開始總會(huì)接觸到各種不同文化風(fēng)度、生活方式等，這就很容易能夠引起學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，其強(qiáng)烈的好奇心就會(huì)使他們努力的去了解英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)在不同文化特點(diǎn)下的應(yīng)用，從而更好的為他們了解世界、拓寬視野提供幫助。

3、跨文化意識(shí)使得同學(xué)們的英語(yǔ)交際能力得到良好的提升。要想學(xué)好一門外語(yǔ)，只學(xué)不練是不行的，不僅僅要掌握基礎(chǔ)的語(yǔ)言知識(shí)，更重要的就是要加強(qiáng)平的語(yǔ)言交際能力，從而實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)。在我過(guò)目前的英語(yǔ)教學(xué)中融入跨文化意識(shí)，能夠良好的提高英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用的特點(diǎn)，使同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)交流和表達(dá)過(guò)程中，學(xué)會(huì)如何更好的去組織語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。

4、跨文化意識(shí)融入當(dāng)代的英語(yǔ)教學(xué)，能夠適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的要求。我國(guó)開展一系列的英語(yǔ)教育教學(xué)活動(dòng)的最初目的就是為我國(guó)的社會(huì)發(fā)展和對(duì)外開放所服務(wù)。學(xué)生經(jīng)過(guò)良好的英語(yǔ)教學(xué)，可以培養(yǎng)出自己的全面綜合素質(zhì)，這些全面的素質(zhì)教育可以概括為英語(yǔ)的交際能力、文化修為素養(yǎng)和英語(yǔ)的自主學(xué)習(xí)能力等等。

1、培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)。要想讓同學(xué)們具有良好的跨文化意識(shí)，首先最重要的就是讓他們了解跨文化意識(shí)的重要性，明確跨文化意識(shí)在今后的英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中所扮演的重要角色，這樣就有利于激發(fā)他們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，也在很大程度減少了學(xué)生在英語(yǔ)閱讀上因文化差異多帶來(lái)的誤解。同時(shí)，老師在日常的英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中，要注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，為其以后的英語(yǔ)交際奠定良好的基礎(chǔ)。

2、老師要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法、努力為同學(xué)們樹立良好的英語(yǔ)交際環(huán)境。在以往的英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中，并沒(méi)有很好應(yīng)用跨文化意識(shí)，比較看重同學(xué)們對(duì)于基本英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法的積累，缺乏相應(yīng)的交流手段。所以，在今后的教學(xué)當(dāng)中，老師首先應(yīng)該將國(guó)外的風(fēng)土人情、生活方式和傳統(tǒng)的習(xí)俗以文化教學(xué)的形式呈現(xiàn)給同學(xué)們，然后老師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展一些有意義的英語(yǔ)交際活動(dòng)，讓同學(xué)們自己組織英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)自己意思，從而不僅僅鍛煉他們的語(yǔ)言組織能力，而且還在一定程度上加深了他們對(duì)跨文化意識(shí)的認(rèn)識(shí)，使跨文化意識(shí)給我國(guó)當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)積極作用，真正的落在實(shí)處。

3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，注重借鑒國(guó)外其他國(guó)家的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步的完善相關(guān)的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的設(shè)施。要有適合英語(yǔ)教育發(fā)展的設(shè)施和設(shè)備，才能保證跨文化意識(shí)能夠在英語(yǔ)教育當(dāng)中，更好的發(fā)揮其重要的作用。因此，我國(guó)的教育學(xué)者應(yīng)該充分借鑒國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，用完善我國(guó)相關(guān)教學(xué)設(shè)備的方式來(lái)彌補(bǔ)我國(guó)在英語(yǔ)教育方面的不足，從而進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，契合當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。

通過(guò)本文的討論，跨文化意識(shí)融入到我國(guó)當(dāng)代的英語(yǔ)教育當(dāng)中，發(fā)揮了非常重要的作用，不僅僅是提高了同學(xué)們的英語(yǔ)積極性，鞏固了對(duì)英語(yǔ)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)們完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且還促進(jìn)我國(guó)英語(yǔ)教育提升了教學(xué)水平，還在一定程度上使得我國(guó)語(yǔ)言交流又好又快的發(fā)展。同時(shí)，隨著不斷培養(yǎng)老師和同學(xué)們的跨文化意識(shí)，逐步彌補(bǔ)了我國(guó)以往英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中存在的各種弊端，從而培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的英語(yǔ)交際人才，為我國(guó)的對(duì)外開放事業(yè)的發(fā)展提供了良好的保障，達(dá)到了英語(yǔ)教育的最終教學(xué)任務(wù)。

對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)考試教研心得體會(huì)總結(jié)五

as everyone knows，english is very important has been used everywhere in the has become the most common language on internet and for international trade. if we can speak english well，we will have more chance to e more and more people have taken notice of it，the number of the people who go to learn english has increased at a high speed.

but for myself，i learn english not only because of its importance and its usefulness，but also because of my love for i learn english， i can feel a different way of thinking which gives me more room to touch the i read english novels，i can feel the pleasure from the book which is different from reading the i speak english， i can feel the confident from my i write english，i can see the beauty which is not the same as our chinese...

i love english，it gives me a colorful dream.i hope i can travel around the world one day. with my good english， i can make friends with many people from different contries.i can see many places of great intrests.i dream that i can go to london，because it is the birth place of english.

i also want to use my good english to introduce our great places to the english spoken people，i hope that they can love our country like us.

i know， rome was not built in a day. i believe that after continuous hard study， one day i can speak english very well.

if you want to be loved， you should learn to love and be lovable. so i believe as i love english everyday ， it will love me too.

i am sure that i will realize my dream one day!

thank you!

正如每個(gè)人所知，英語(yǔ)在今天十分重要。它已經(jīng)被應(yīng)用到世界的各個(gè)角落。它已經(jīng)成為商業(yè)上最為通用的一門語(yǔ)言并廣泛的用于國(guó)際貿(mào)易。如果我們能說(shuō)好英語(yǔ)，我們就有更多的機(jī)會(huì)成功。因?yàn)樵絹?lái)越多的人注意到這一點(diǎn)，學(xué)英語(yǔ)的人數(shù)正在已很高的速度增長(zhǎng)。

但是對(duì)我而言，我學(xué)英語(yǔ)不僅僅因?yàn)樗闹匾砸约八膶?shí)用性，更是因?yàn)槲蚁矏?ài)英語(yǔ)。當(dāng)我學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我可以體會(huì)到一種不同的思維方式，它可以給我更多接觸世界的空間。當(dāng)我讀英語(yǔ)小說(shuō)時(shí)，我能感受到不同于閱讀翻譯文的快樂(lè)。當(dāng)我說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，我可以感到自信。當(dāng)我寫英語(yǔ)時(shí)，我能夠感到不同于漢語(yǔ)的那種美

我愛(ài)英語(yǔ)，它給了我一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)。我希望有朝一日我可以暢游世界，用我流利的英語(yǔ)，我可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去，因?yàn)槟抢锸怯⒄Z(yǔ)的故鄉(xiāng)。

我也希望用我流利的英語(yǔ)來(lái)將我們的名勝介紹給說(shuō)英語(yǔ)的朋友，我希望他們可以像我們一樣的愛(ài)我們的國(guó)家。

我知道，羅馬不是一天筑成的。(成功需要日積月累。)我相信在持續(xù)不斷的努力學(xué)習(xí)下，總有一天我可以擁有一口流利的英語(yǔ)。

如果你想被愛(ài)，你就應(yīng)該學(xué)著去愛(ài)他人。所以我相信我對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)定將換來(lái)它對(duì)我的愛(ài)。

我相信總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)!

對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)考試教研心得體會(huì)總結(jié)六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我叫xxx，xx歲，應(yīng)屆畢業(yè)生，畢業(yè)于xx大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)。欣聞貴校需要教師，我感到十分的激動(dòng)，在考慮到自己的實(shí)際情況之后，我決定應(yīng)聘貴校提供的職位，當(dāng)一名教師。在校期間我就已經(jīng)努力的學(xué)習(xí)中了，我想我可以勝任貴校的職位！

性格活潑，開朗自信，是一個(gè)不輕易服輸?shù)娜恕е值恼嬲\(chéng)，懷著執(zhí)著希望來(lái)參加貴單位的招聘，希望我的到來(lái)能給您帶來(lái)驚喜，給我?guī)?lái)希望?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我深知作為一名教師要具有高度的責(zé)任心。五年的大學(xué)深造使我樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀，形成了熱情，上進(jìn)，不屈不撓的性格和誠(chéng)實(shí)，守信，有責(zé)任心，有愛(ài)心的人生信條，扎實(shí)的人生信條，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)給我的“輕叩柴扉”留下了一個(gè)自信而又響亮的聲音。

誠(chéng)實(shí)做人，忠實(shí)做事是我的人生準(zhǔn)則，“天道酬勤”是我的信念，“自強(qiáng)不息”是我的追求。復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)使我能勝任社會(huì)上的多種工作。我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質(zhì)待遇，只希望用我的智慧，熱忱和努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值。在莘莘學(xué)子中，我并非，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng)，這才是最重要的。

追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期。我要在新的起點(diǎn)、新的層次、以新的姿態(tài)、展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績(jī)，我的.自信，來(lái)自我的能力，您的鼓勵(lì)；我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的執(zhí)著將是您最滿意的答案。

請(qǐng)相信我，雖然我只是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，沒(méi)有多少工作經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)畢業(yè)之前我已經(jīng)在學(xué)校參加到了教學(xué)實(shí)習(xí)中了，我堅(jiān)信我可以成為一名好的教師。在不斷的成長(zhǎng)中，我一直在進(jìn)步，我也相信，只要我不斷的努力，我就會(huì)取得成功！

您一刻的斟酌，我一生的選擇！誠(chéng)祝貴單位各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)考試教研心得體會(huì)總結(jié)七

自己想學(xué)什么就買什么教材。比較有針對(duì)性，而且也不需要很大的開支。但缺點(diǎn)比較明顯，自己獨(dú)自鉆研，先不說(shuō)效果怎么樣，正不正確也無(wú)從辨別。最最主要的是，你真的有足夠的自制力和精力在上下班的空余時(shí)間拿出教材來(lái)學(xué)習(xí)嗎？這種方式比較適用于有毅力和自制力以及英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的人吧。

很大一部分職場(chǎng)人士學(xué)習(xí)英語(yǔ)，都會(huì)選擇報(bào)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班。這個(gè)是最直接最有效的辦法，畢竟自學(xué)是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程。很多上班族表示，平常上班時(shí)間很緊湊，成了如何學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)最大的障礙，唯獨(dú)周末有時(shí)間，或者業(yè)余時(shí)間報(bào)一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班是一個(gè)很不錯(cuò)的辦法。不用說(shuō)，零基礎(chǔ)的“愛(ài)國(guó)者們”和基礎(chǔ)不好的人首選了！金山詞霸在線教育品牌好外教，切入最新的1+1（外教+課程顧問(wèn)）對(duì)一口語(yǔ)教學(xué)模式，全外教授課，通過(guò)專業(yè)英語(yǔ)水平測(cè)試針對(duì)國(guó)內(nèi)職場(chǎng)人士的英語(yǔ)水平進(jìn)行精確的級(jí)別劃分，采用創(chuàng)新e-learning教材全英文授課，量身定制專屬的英語(yǔ)提升方案。

很多上班族學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的就是為了與他人交流。對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)不是為了考試，所以應(yīng)該盡量創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，然后用英語(yǔ)互動(dòng)。大多數(shù)人除了下載英語(yǔ)聽力聽以外，更多的人會(huì)選擇看美劇電影學(xué)習(xí)英語(yǔ)。優(yōu)點(diǎn)是：能學(xué)到一些英語(yǔ)方言和日常比較慣用的句子；缺點(diǎn)就是，必須有中文字幕，不然根本不知道說(shuō)的什么意思。

如今一些公園或者社區(qū)學(xué)校還是有英語(yǔ)角的;還有就是英語(yǔ)同城活動(dòng)，經(jīng)常會(huì)不定期地發(fā)起英語(yǔ)角活動(dòng)。這些都是不可多得的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，缺的就是英語(yǔ)環(huán)境。通過(guò)英語(yǔ)角能提高自己對(duì)英語(yǔ)的興趣愛(ài)好，還能夠提升英語(yǔ)口語(yǔ)程度，最重要的是還能交到一些志同道合的朋友。但缺點(diǎn)還是有的，參加英語(yǔ)角的人水平參差不齊，英語(yǔ)好的人自然會(huì)說(shuō)得比較多，英語(yǔ)不好的人都是閉著嘴巴聽別人說(shuō)！

現(xiàn)在很多網(wǎng)站經(jīng)常會(huì)更新一些英語(yǔ)材料，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，而是挑選精華發(fā)布。隨時(shí)登錄，隨時(shí)更新，選擇關(guān)注一些英語(yǔ)相關(guān)的微博、微信，通過(guò)學(xué)習(xí)他們發(fā)表的詞組&句子，一方面提升你的英語(yǔ)程度、另一方面能在評(píng)論下互動(dòng)。所以應(yīng)用社交工具學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是職場(chǎng)人士的一大時(shí)髦熱潮。不過(guò)，使用這種方式學(xué)習(xí)很有可能會(huì)讓你看完就忘，所以，下次學(xué)習(xí)的時(shí)候記得保存下來(lái)，經(jīng)常溫習(xí)直至能夠活學(xué)會(huì)用為止。

上班族們，英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法千千萬(wàn)萬(wàn)，都不如你堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。每天學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，英語(yǔ)也是可以學(xué)好的哦！