提升機墜罐事故心得體會如何寫 墜落事故的體會和心得(7篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質的心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

關于提升機墜罐事故心得體會如何寫一

出租房簡稱(乙方)：

為了保證工程順利施工體現(xiàn)公平公正的原則，保護雙方的利益和雙方應盡的責任，經(jīng)雙方共同協(xié)商訂下以下合同條款。

一、租期： 4 個月起，工地完工未滿 4 個月算 4 個月，超過時間按天計算租金，機械安裝調(diào)試并經(jīng)安監(jiān)站檢測驗收合格后甲方預付三臺提升機押金 貳萬元整 。報裝、報驗，掛靠公司費5450元/臺，報拆費、掛靠公司費1500元/臺。安裝人工費50元/米，拆除人工費40元/米，超過30米，二次加節(jié)補600元/次/臺。

二、機械所需的高度、數(shù)量及租金：高度為 30m以內(nèi)2臺、36m 1臺 ，數(shù)量 叁 臺。月租 貳仟 元/臺/月。每滿一個月支付當月租金，(月租含在押金內(nèi)扣付)以此類推，直到完工付清租金為止。

三、租賃設備及服務范圍如下：

1、乙方提供設備、根據(jù)工程建設的需要每臺提升機配架體、附件、卷揚機、鋼絲繩、井架附墻件、自動電挖箱，可視監(jiān)控等附件。

2、服務范圍：乙方負責設備、安裝和拆卸(連墻裝卸報檢)，按相關規(guī)定辦理完整的手續(xù)和安裝、拆除及中途利用的所有資料。

四、提升機基座裝模與澆搗砼由甲方負責完成。

五、租金起租計算：租金由安裝人員安裝好當天并由甲方提供電纜接入卷揚機調(diào)試合格后開始計算租金，易損件的材料(1、天倫2、鋼絲繩卷筒3、電路板4、交流接觸器5、軸承6、軸心7、鋼絲繩)由甲方購買，完工結清租金及押金后終止合同，雙方簽字為準。

六、甲方負責有證的操作人員的工資和操作過程中的安全及其他意外傷害。

七、乙方提升機安裝與調(diào)試好后，移交給甲方看管。如因工地操作不當或第三方的損壞，由甲方賠償給乙方。

八、提升機高度為 30-36 米，提升機總值人民幣 / 元/臺。

九、樓層門、安全防護的材料及人工費由甲方負責。

十、因乙方提升機與所有配件自身問題乙方負責維護，如果因工地操作不當或第三方的損壞，由甲方賠償給乙方。

十一、乙方把提升機運到甲方指定現(xiàn)場后，所到達的提升機材料不得超過機座的十米，如超過十米以外的由甲方派人搬到十米以內(nèi)。乙方不承擔不可抗拒的風險，六級臺風和六級臺風以上及視野不清晰禁止開機。

十二、如乙方機械資料證件交給甲方(或委托安裝公司)在安監(jiān)站已報好安裝手續(xù)，因甲方原因2個月內(nèi)未安裝的，租金按本合同的第一項執(zhí)行，計算4個月租金和報裝費由甲方承擔。

十三、提升機的材料和產(chǎn)權歸乙方所有，甲方只有在本工地的使用權，在任何條件下，甲方不得轉讓和抵押乙方的提升機材料及其產(chǎn)權。

十四、本合同條款一式兩份，雙方各執(zhí)一份，合同后附的資料、證件、價格表及整套提升機所含有的材料等為合同的組成部分與合同一樣均具有同等的效力。

十五、違約處理：未盡事宜，雙方友好協(xié)商解決，協(xié)商不成的可向本地法院依法起訴。

以上合同條款經(jīng)雙方簽字后當日生效，提升機材料完整退還完畢所有款雙方結清后自動生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

關于提升機墜罐事故心得體會如何寫二

甲方:(出租方)

乙方：(承租方)

一、簽訂地點：

乙方因工程施工的需要，向甲方租賃物料提升機，為明確甲、乙方的權利、義務，保障雙方的合法權益，經(jīng)雙方友好協(xié)商，根據(jù)《中華人民共和國民法典》的有關規(guī)定，就有關事宜達成以下協(xié)議：

1、以上單價為稅前價，稅費由乙方承擔。

2、租賃時間(暫定):____20xx年__3__月__18日至______年____月___日。

3、出租設備使用地點:___湘雅附一___________，工程名稱：___中南大學湘雅醫(yī)院老病棟大修建安工程___________。

4、計費起止日期：設備安裝調(diào)試完畢次日為設備租賃計費起始日;乙方書面通知甲方設備停止使用，且甲乙方互認之日為設備租賃費終止日;中途不能報停,直至工程完工。

5、租賃期最低保證為4個月;不足4個月按4個月計算，超過4個月按實際天數(shù)計算(月租金÷30×天數(shù))。

6、檢測報告的高度以當時檢測高度為準，三到六個工作日后提取報告。

7、由于工期延誤或不可抗御自然災害造成工期超過一年而要求復檢的一切費用由乙方負責。在該工程總承包合同期內(nèi)發(fā)生的中間復檢費及機械故障修復費由甲方負責。

二、付款方式

1、進出場費按/臺包干(含檢測費、安拆費、中間復檢費、機械故障修復費、進出場運輸費)，甲方向乙方提供檢測報告之日，乙方付清甲方進出場費。

2、按季辦理結算單，當季租金應在下月5號前付清。如未能按期付款，每遲延一天則按所欠租金的0.3%加收遲延滯納金，超過10天未支付租賃費的，甲方有權暫停設備使用，暫停期間，正常收取費用，且甲方不承擔乙方因停機而造成的損失;乙方退租之日，雙方必須結清全部費用，逾期乙方未付清費用，甲方有權將設備停留在施工現(xiàn)場，不予拆機，設備停留時間的租賃費用由乙方承擔;乙方不能挪動、拆遷甲方的設備。

3、每次付款時甲方向乙方提供收據(jù)。

三、安裝及驗收

1、設備安裝時甲方派2-3名技術員到現(xiàn)場安裝,乙方派架子工1名,工資各自負責。

2、設備一次性安裝完畢，如因場地和高度限制，需要加節(jié)或做兩次安裝，一切費用由乙方另外支付。超過基本高度的每10米一套附墻，如因工地特殊需要,增加附墻及附墻長度或改動附著，所產(chǎn)生的費用由乙方承擔。

四、甲方責任

1、甲方應提供符合國家行業(yè)標準完好的設備，滿足施工單位作業(yè)運輸高度約20米，安裝高度約25米，如因設備進出場或使用中設備本身質量問題發(fā)生的安全事故，由甲方全部負責并承擔相關費用。

2、甲方應提供設備出廠合格證(加蓋租賃部章)、安全檢測合格證、相關技術資料以及維修方面的技術服務.當設備出現(xiàn)非人為故障時，甲方應及時配合維修，維修超過4小時給乙方所造成的經(jīng)濟損失均由甲方承擔。

3、甲方提供配套開關箱，并按規(guī)范負責設備的加節(jié)、附臂、地腳螺栓及配套附件，并承擔其全部費用與安、拆過程中的安全責任。

4、由于甲方安裝不妥或鋼絲繩等設備質量問題所損壞的配件及維修費用由甲方負責。

5、甲方負責檢測，提供合格檢測報告;甲方提供加蓋安裝單位和租賃單位公章的資料，資料整理和填寫由乙方資料員負責。設備使用登記由乙方負責辦理。

五、乙方責任

1、乙方根據(jù)設備的技術性能要求，提供設備使用的場地和所有設備的外接電纜線，確保設備使用場地基礎平整、夯實，甲方派人配合指導安裝，確保設備進場的'道路暢通。

2、甲方負責提供基礎圖和預埋螺栓，乙方組織人員按甲方技術人員要求制作基礎和預埋工作。由甲方技術負責人驗收簽認。

3、乙方自備操作人員并承擔其費用，操作人員須持證上崗，因操作失誤或違規(guī)操作所造成設備損壞和安全事故費用由乙方承擔。

4、乙方負責完善設備施工現(xiàn)場的安全防護設施;由于高空墜物導致傷亡一切責任由乙方負責。

5、乙方自備所有外線電源線，派專職電工負責把電送至電機接線盒。設備進場時應保證道路暢通，負責簽認供貨清單;在拆機時，保證底座上無砼、雜物能直接拆機。

6、乙方租用的設備只限于本合同中明確規(guī)定的乙方承擔的工程項目，未經(jīng)甲方同意，乙方不得在所租賃設備上增加或拆除任何附件或配件;不得擅自轉移使用地點或轉讓第三者;不得將設備作為自家財產(chǎn)進行抵押;不得擅自轉租、轉借;違反此規(guī)定，甲方有權立即解除合同，收回設備。

7、乙方必須在設備安裝完畢一天內(nèi)負責掛好安全操作規(guī)程，做好進料口的雙層防護棚，吊籃外三方搭設1.5米高防護圍欄，各樓層要做好安全防護門，吊籃側板及兩端要用模板防護好，積極配合安全檢測的通過。如因工地不按甲方要求設防的原因檢測不過關造成的重檢，費用由乙方承擔。

8、乙方應規(guī)范使用保養(yǎng)(長期確保設備上有潤滑油)，如有毀損或滅失應照價賠償;除自然損壞的零配件需更換的由乙方承擔。

9、乙方應提前15天提出書面或手機短信報停，報停后如因乙方未結清所有費用或不能滿足拆除條件，甲方不予受理報停,費用照算。如乙方付清所有費用，甲方不能以任何理由將設備滯留在工地，否則乙方有權處置，且由此產(chǎn)生的費用甲方負責，雙方經(jīng)濟手續(xù)結清、設備退場后，本合同自動失效。

六、安裝時間約定

合同簽訂之后，乙方預埋底座一周后未安裝設備的，即從第八天開始計算租金。

七、爭議解決方式

合同有關的一切爭議，首先應友好協(xié)商解決，若協(xié)商不成，則雙方均應向合同簽訂所在地法院提起訴訟。因違約行為導致對方維權而產(chǎn)生的律師費、訴訟費等相關費用概由違約方承擔。

八、合同生效后，雙方均不得擅自修改或廢止;如有特殊情況需要修改或有未盡事宜，一律按《民法典》的相關規(guī)定，雙方協(xié)商一致，做出書面補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。

九、本合同壹式兩份，乙方執(zhí)壹份，甲方執(zhí)壹份，雙方簽字蓋章后生效，款項結清后本合同自行失效。

甲方(公章)：________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日________年____月____日

關于提升機墜罐事故心得體會如何寫三

摘 要：在語文課堂的學習中，教師不單單要教授學生書本上的知識，滿足學生的求知欲望，幫助他們順利地完成學業(yè)，還要在教學中培養(yǎng)學生的興趣，提高學生的個人修養(yǎng)。

關鍵詞：語文教學;學習興趣;修養(yǎng);審美能力

一、培養(yǎng)學生學習語文的興趣

母語與生俱來，貫穿我們的整個學習和生活中。此時，語文這門學科也就顯得越發(fā)的重要。好多學生覺得學習語文沒有什么用處，無非就是許許多多的漢字結合的文章。抱著這樣的想法，學生就對語文產(chǎn)生了一種無端的厭惡，認為：我已經(jīng)認識這些字了，為什么還要學習語文?這不是在浪費時間嗎?所以，在語文教學中，教師首先要讓學生明白為什么要學習語文，學習語文的重要性和必要性。如何讓學生改變腦海中語文枯燥乏味的印象吶?這就要求教師做到以下幾個方面：課前認真?zhèn)湔n，找出本節(jié)課的重點;課中積極調(diào)動學生的興趣，讓他們主動參與互動;課下讓學生及時反饋課堂。教師還要在班級內(nèi)設立讀書角，收錄各種書籍、雜志，這樣也有利于拓展學生的思維，開闊視野，最終激發(fā)學生的學習興趣。在快樂中學習，為學生營造輕松的學習氣氛，才能使學生愛上語文課。

二、讓學生產(chǎn)生課堂是大家的想法

學生和教師在課堂上沒有太多的交流，主要是因為他們覺得課堂是老師的，這和他們沒有多大的關系。在目前的教學課堂中，主要存在這種現(xiàn)象：教師在講臺上講得津津有味，學生則在下面托著下巴，木訥地聽著課。偶爾聽到教師說哪個是考試的重點，立馬回過神來，拿著筆刷刷地寫上幾筆，然后又恢復剛剛的樣子――表情木訥、神情呆板。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，不單單教師會覺得挺生氣，學生也會覺得特別沒意思。

教師認為學生不好好聽講，浪費時間，還辜負自己的一番苦心，不免更加心寒，對語文課也提不起興趣了。學生的想法更加的單純：這篇文章我本來自己就可以看得懂，教師還在講臺上講得唾沫橫飛，還不如我做別的事呢。再說了，我學習語文就是單純?yōu)榱丝荚?，以后能進入好的大學，這也是無可奈何的一件事。確實，語文、數(shù)學、英語都是必學的課程。好多學生都覺得：數(shù)學貫穿我們生活的方方面面，至少可以在以后的賬單中用到。英語更不用說了，現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展得越來越快，外國與中國的國際交往更加頻繁，學習一門外語至少不會被這個時代拋棄?？墒?，語文到底能干嗎?研究文言文又有什么用處?學習古詩又不會做詩，何必這樣浪費時間!能認識字不就可以了。

對此，教師要讓學生理解學習語文有利于理解我們中華民族的文明史，讓我們繼承和弘揚傳統(tǒng)文化。在課堂上，教師要加強與學生的互動，比如提問問題，不至于讓課堂的氣氛顯得尷尬?；拥恼n堂同時也讓學生覺得我原來也是可以有發(fā)言權的，課堂是大家的，從而營造一種活潑的課堂氛圍。在這種氛圍下，教師可以愉快地講授，學生可以愉快地學習，何樂而不為呀。

三、提高學生的個人修養(yǎng)和審美能力

在語文的教學中，教師不僅僅承擔教書的責任，更肩負著育人的責任，尤其是語文教師?！笆陿淠?，百年樹人”講的就是樹木長成需要十年的時間，而培養(yǎng)一個人才則需要更多的時間，結合人的壽命來講，這是一個貫穿人的一生的事情，更加不能馬虎。在語文教學過程中，教師對學生的教育類似于一個父親或母親對孩子的成長所付出的心血和汗水。孩子成才了，父母的傾心栽培才沒有枉費，由此教師覺得作為一名園丁的奉獻是值得的。

教師首先要讓學生懂得：我們學習的不僅僅是單純的漢字，更為重要的是學習中國古代的文明史。作為新世紀的學生，如果你連中華民族是怎么一步步發(fā)展起來的，擁有哪些璀璨的文明，在歷史的長河中，悠久的中國文明處于什么樣的地位，這些都不知道的話，怎么能無愧地說我是一名炎黃子孫!所以說，認真學習語文這門課程真的具有很深的意義。

在學習語文的同時，我們接觸到了古老的歷史文明，教授給我們做人的道理。例如：“孔融讓梨”教導我們要學會謙卑，尊敬長輩的傳統(tǒng)美德?！芭P薪嘗膽”教導我們要學會忍辱負重，不懼怕學習或生活中的壓力，勇往直前?！拌F杵磨成針”教導我們做事要有恒心，只有堅持下去才能獲得成功的機會。還有好多優(yōu)秀的古代文明就不一一列舉了?？傊?，我們在這些文明中收獲了許許多多的道德文化，從而提升自己的文化修養(yǎng)和道德素質，在現(xiàn)代的文明中不是更具有時代意義嗎?由此得出，語文教學真的很重要。

參考文獻：

[1]陳瑞芝.讓生活的清泉在高中語文課堂上汩汩流淌[j].中國教育技術裝備，20xx(34).

[2]王慧珍.三把鑰匙，打開語文學習興趣之門[j].教育科研論壇，20xx(05).

[3]蔣澤江.淺談語文教學中人文素質的培養(yǎng)[j].學周刊，20xx(04).

關于提升機墜罐事故心得體會如何寫四

20xx年8月18日至22日，在市分行安排下我有幸參加了浙江大學“中國銀行安慶分行中層管理人員領導力提升培訓班(第二期)”的學習，端坐在浙江大學寬敞明亮的教室內(nèi)，聚精會神聆聽知名教授們深入淺出，精彩授課，令我耳目一新，受益匪淺。在理論、理性、理智方面有了進一步的提高，在此我對各位學識淵博的老師表示崇高的敬意，對市行領導寄予的厚望表示衷心的感謝?，F(xiàn)將幾天來學習心得闡述如下：

一、弘揚復命精神，打造完美執(zhí)行力

王建軍教授在講課中提到：單位員工存在的怪現(xiàn)象“主管總是沒時間，而下屬總是沒工作;制度定了一大堆，卻沒有辦法落實;天天泡在會海里，卻沒有改進和結果;員工總是有很多道理讓你覺得他做不好是有原因的”。這不正是我們在工作中常出現(xiàn)的現(xiàn)象和問題嗎?而改變這種現(xiàn)狀的方法就是要弘揚復命精神，打造完美執(zhí)行力。

“復命”單純的講就是對工作任務的無條件接受、無條件完成和兌現(xiàn)并予以第一時間答復和反饋。但我們對復命的理解不應該僅局限在完成工作的層面上，而更應該把它提升到這個復命是不是優(yōu)質和高效上。作為一名員工，必須要擁有良好的工作態(tài)度，科學的工作觀念，虛心的工作精神，扎實的工作作風，以及不斷豐富自身的復命意識，才能夠在工作中不斷歷練自己，完善自己。只有這樣，才能夠完成好上級和領導交給的每一項任務，做到優(yōu)質復命。所以在今后的工作中，我將加強自身修養(yǎng)，帶動周邊的同志，進而提升整個團體的執(zhí)行力和創(chuàng)造力。

二、弘揚復命精神，完善營銷體制

目前，我支行幾乎沒有系統(tǒng)的營銷體制，主要依靠地熟人熟的優(yōu)勢。隨著外資銀行的建立和商業(yè)銀行的進入使競爭逐步加劇，應對競爭、加強營銷成為我行下一步業(yè)務拓展的關鍵而且是長期發(fā)展戰(zhàn)略的需求。做好客戶分層、分類、掌握客戶貢獻，建立貢獻度網(wǎng)絡統(tǒng)計手段也很關鍵，同時，針對不同的客戶開發(fā)適應產(chǎn)品，靠實力抓住新客戶，穩(wěn)住老客戶顯得更加關鍵。

三、通過心靈拓展，提升領導力

通過學習使我更加認識到生命是短暫和寶貴的，認識到了工作生活的快樂和幸福的真諦，那就是學會尊重他人、聽取和采納他人的意見。

作為領導，要有激情，才能做好各項工作，對上、對下、對家庭實現(xiàn)自己的承諾，對單位、員工、家庭負起責任來，懂得欣賞他人、懂得聆聽下屬的意見、學會付出才會得到同事和下屬信任，做到用人不疑，才會感召同事、下屬實現(xiàn)共贏。

四、做好風險管理工作

操作風險是造成問題貸款的隱性殺手，內(nèi)部管理的缺陷，主要是高管道德素質不高和管理能力不足，再有內(nèi)外勾結騙取貸款。因此進一步加強內(nèi)控，做好崗位分設，貫徹執(zhí)行授信管理辦法，認真執(zhí)行前、中、后信貸管理制度成為防范操作風險重要手段。

總之，這次的培訓給我創(chuàng)造了一個檢查和審視自己知識經(jīng)驗的一個環(huán)境，使我收獲了以往在工作和學習中所不能獲取的知識和經(jīng)驗。在一定程度上改變了我的思維模式，幫助我進一步認識了自己，培養(yǎng)創(chuàng)新、應變、溝通、進取等素質，深層次挖掘個人潛能，提高處理人際關系和溝通協(xié)調(diào)的素質。提升我的思維能力，幫助我培育辯識能力、判斷能力、管理能力和組織戰(zhàn)略推進能力，我建議市分行多進行類似的培訓，并針對支行管理薄弱環(huán)節(jié)，對支行員工也要加強培訓，以全面提升全體干部員工的整體素質。

關于提升機墜罐事故心得體會如何寫五

職業(yè)素養(yǎng)是人們從事某種職業(yè)所具備的知識、素質和技能。它包含專業(yè)知識、職業(yè)技能、職業(yè)習慣、職業(yè)道德、職業(yè)意識和職業(yè)態(tài)度等多個方面。其中，專業(yè)知識、職業(yè)技能和職業(yè)習慣屬于顯性素養(yǎng)，它們可以通過各種學歷證書、職業(yè)證書來證明，或通過專業(yè)考試來驗證;職業(yè)道德、職業(yè)意識和職業(yè)態(tài)度則屬于隱性素養(yǎng)，它們不能直接用各種證書來證明，卻能在更深層次上影響一個人的職業(yè)競爭力。一般說來，一個人能否順利就業(yè)并取得成就，很大程度上取決于其職業(yè)素養(yǎng)的高低。職業(yè)素養(yǎng)越高的人，獲得成功的機會就越多。從大學生的角度來看，職業(yè)素養(yǎng)是實現(xiàn)就業(yè)并勝任工作崗位的基本前提;從用人單位的角度來看，職業(yè)素養(yǎng)是選聘人才的首要考慮因素，因此，我決定在大學期間從提升自己的專業(yè)技能、通用技能和個人素質等方面著手，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。本文也將分為專業(yè)技能、通用技能和個人素質的提升三個部分來論述。

一、專業(yè)技能的提升計劃

專業(yè)技能是指將所掌握的專業(yè)理論只是綜合地運用于實踐的能力，它是圍繞所學專業(yè)的具體操作技能，專業(yè)技能的高低是大學生求職就業(yè)成功與否的首要因素，盡管在就業(yè)過程中會出現(xiàn)專業(yè)不對口的狀況，但專業(yè)技能或多或少、或早或晚會派上用場的。

培養(yǎng)專業(yè)技能，要對專業(yè)知識的概念范疇、理論體系、研究方法、學科歷史和現(xiàn)狀、國內(nèi)外最新研究進展、職業(yè)領域內(nèi)最新消息和動態(tài)要有所了解和把握，同時對與專業(yè)相似、相近的領域的知識也要有所關注和涉及，并且要善于聯(lián)系，融會貫通。

我所學的專業(yè)是漢語言文學，平時除了有鉆研中文的基礎知識外，還對哲學、法學、歷史學有所涉獵。

大學或許是專心學習的最后時期了，所以，我決心在大學的最后兩年時間里充分利用華農(nóng)的圖書館、電子圖書館、專業(yè)老師等各種資源，發(fā)奮學習中文知識，合理安排學習實踐。而我周圍的不少同學都對當前的就業(yè)形勢深感壓力，覺得“能力比知識更重要”，學習一天打漁兩天曬網(wǎng)，經(jīng)常翹課去進行各種兼職和學生活動。其實，我在大一的時候看過《讀大學，究竟讀什么》(覃彪喜著)這本書，書中提到用人單位更愿意錄用專業(yè)對口、專業(yè)知識精湛的大學生，學生在大學時的成績成為錄用考核的標準之一。翹課是萬萬不可取的行為，哪怕你認為老師講課沒什么水平，其實倘若你仔細聽，你也會發(fā)現(xiàn)其中有一些精華的，一節(jié)課即使只有一句話是有用的，聽一個學期下來，也聽了十幾句有用的話了。老師的作用其實就是啟發(fā)和指導，“聽君一席話，勝讀十年書”，聽課然后消化理解理論知識比起考前臨時看書要記得快得多。

其實，剛獲知自己進了華農(nóng)中文系的時候，我是有一點不情愿的，不是華農(nóng)太差，而是對作為專業(yè)的中文不怎么感興趣，我也成想過轉專業(yè)的，但因為轉專業(yè)要學了一年后才能轉，我又不想浪費了一年的學習成果，所以沒轉專業(yè)。

學好專業(yè)知識，其實“興趣是最好的老師”，我早在大一時就試著培養(yǎng)自己的興趣，我依然是無法專注于看厚厚且難懂的文學理論，于是就從我感興趣的哲學以及外國文學的書籍看起，不過不再注重關注這類書的思想內(nèi)涵，而主要與文本本身掛鉤，運用自己所學的文字知識來分析。這種方法取得了不錯的成果，從而我也不覺得中文的學習過于枯燥。其實，并不需要被中文的外表所嚇倒，只要對此抱有積極的期望，也就是堅信本專業(yè)是很有趣的，就很容易上手。

學好專業(yè)知識，考取相關職業(yè)的從業(yè)資格證書也是很重要的環(huán)節(jié)。在求職的時候，面試者講一堆贊美自己的言語還不如拿出一張證書，證書是證明能力的強有力的證據(jù)。在大學期間，我已經(jīng)通過了計算機二級考試、普通話等級考試、英語四級考試，在大三、大四期間，因為我修了法學的雙學位，所以還要努力學習，通過司法考試、英語六級考試以及駕駛執(zhí)照考試、教師資格考試以增強自己求職的硬件。

我也遇到盲目考證的同學，我認為，考取的證書應該起到取長補短、錦上添花的作用，而不是以量取勝。分析自己需要考取何種證書應該從未來的就業(yè)出發(fā)，拿我自己作為例子，我對前途屬于迷茫型的，所以正積極涉及各種不同的方向以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。我未來就業(yè)方向應該是公務員、企業(yè)的文秘或者法律顧問，保底的工作是教師、記者等與中文專業(yè)緊密結合的職業(yè)。像教師就要求有教師資格證，為此非師范專業(yè)的學生需要修讀教育學、心理學、教育學等，還需考取教師資格證，而公務員需要參加公務員考試，法律顧問需要通過司法考試。當然，除了證書外，各個職業(yè)也會有特殊的職業(yè)技能要求。如教師需要講得一口流利的普通話，懂得寫板書、制作課件，掌握各種教學方法、師范禮儀等，政法類職業(yè)則需要掌握各種政策法律、規(guī)章制度，具備公文寫作能力等。除了公文寫作可以在中文系專業(yè)課上學到之外，其他各項技能都有待通過互聯(lián)網(wǎng)、各種書籍獲取理論知識，再進行社會實踐用理論去指導它，從而使自己這方面的技能得以提高。

除了書本知識要掌握外，實踐能力也是相當重要的，上文提到的英語四六級證書、計算機二級證書需要考取，但是有了英語六級證書并不等于能夠和老外流利交談，通過了計算機二級考試不等于能夠熟練運用各種辦公軟件、進行電腦日常維護，所以，光有理論是不夠的，親自動手才是硬道理?，F(xiàn)在我參加的各種社團、進行各種實習、兼職、比賽、社會調(diào)研和社區(qū)服務，都是為了鍛煉自己的實踐能力，在今后的大學兩年時間里，我會繼續(xù)為之奮斗，繼續(xù)提升自己。

二、通用技能的提升計劃

通用技能是相對于專業(yè)技能而言，通用技能并不是針對某一具體的職業(yè)，而是從事任何職業(yè)的人要想取得成功都必須具備的能力，是一種超越具體職業(yè)、對人的終身發(fā)展起著重要作用的能力，是人們在教育或工作等不同的環(huán)境中培養(yǎng)出來的可遷移的、從事任何職業(yè)都必不可少的跨職業(yè)的技能。

根據(jù)我國教育的培養(yǎng)目標，通用技能大體上可包括以下十個方面的重要內(nèi)容：職業(yè)道德、表達溝通、人際交往、分析判斷、解決問題、學習和創(chuàng)新、團隊合作、組織管理、應變能力等。

我認為，職業(yè)道德表現(xiàn)為愛崗敬業(yè)意識、持之以恒、艱苦奮斗精神、進取冒險精神、誠實守信品質，在學生組織中工作就可以很好地培養(yǎng)自己的職業(yè)道德，我自己就在朗誦藝術團和校藝術團工作，在那里，我學會了知難而上、堅持不懈，今后，我還將繼續(xù)堅守自己的崗位，為兩團貢獻出自己的一份力。

表達溝通能力指將個人思想、觀點、意見或建議順暢地用語言或文字準確、恰當?shù)乇磉_出來，促使對方接受自己的能力。表達能力包括語言表達能力和文字表達能力，能不能發(fā)表一次成功的演說、能不能寫一封清晰的信函，這都是表達能力的具體衡量標準。良好的表達能力表現(xiàn)在能夠用準確、流暢的語言講述事實、表達觀點，能夠撰寫計劃、總結、調(diào)查報告、公函等文書，這些在大學期間參加社會調(diào)查、學生組織的日常工作中都能得到鍛煉。溝通技能包括聽、說、讀、寫等，可以分為書面、非書面的語言溝通以及如衣著、表情、神態(tài)、姿勢等非語言溝通。人際交往能力與表達溝通能力有一定的相似之處，培養(yǎng)的方法也差不多。

對于一個特定的問題，分析判斷包括以下五個環(huán)節(jié)：問題分析、確定目標、擬定方案、方案評估以及方案選擇。這個能力在學生工作的領導階層中有有所涉及，就和組織管理能力以及解決問題能力、應變能力一樣。所以參加學生組織不可半途而廢，從被領導階層到領導階層都體會過才能真正全方位鍛煉能力。

學習和創(chuàng)新能力在當今社會中顯得尤為重要，當今世界瞬息萬變，我們的知識結構也應該隨社會需要而改變，就業(yè)時通常都有上崗培訓，在培訓時，迅速掌握崗位所需技能是相當重要的。創(chuàng)新能力在理工科中體現(xiàn)得尤為明顯，在文科專業(yè)中，集中體現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題以及在解決問題過程中進一步發(fā)現(xiàn)新問題從而不斷推動事物變化發(fā)展。要創(chuàng)新，就要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，打破常規(guī)思維定式，多采用逆向思維來考慮問題。創(chuàng)新能力可以再各個工作以及細節(jié)中得以體現(xiàn)。

團隊合作包括了個人善于與團隊其他人溝通協(xié)調(diào)、能扮演適當角色、勇于承擔責任、樂于助人、保持團隊的融洽等方面的內(nèi)容。人具有社會屬性，每個人都避免不了在團隊中工作，所以團隊合作能力是必不可少的。

正是要培養(yǎng)自己以上十種技能，所以我積極參加各種組織社團的工作、班級活動、校園文化活動以及社會實踐。當然，除了實踐外，書本以及網(wǎng)絡資源也是個不錯的學習培養(yǎng)能力的方法的途徑，所以，廣泛涉獵各種實用書籍以及電子資料是非常有益處的。

三、個人素質的提升計劃

在談到個人素質方面，我比較傾向于討論狹義的個人素質。狹義的個人素質指的是一個人的基本品質與品性，如誠信、主動、自覺自律、謙虛執(zhí)著、勤奮、責任心、時間管理、自信、專注等，這些素質我們從小就開始培養(yǎng)了，作為一個學科的話它叫做“思想品德”，在這里我針對求職，專門培養(yǎng)在求職方面具有舉足輕重地位的幾種素質。

首先是誠信，誠信就是說老實話、辦老實事、做老實人。誠信是一切道德的基礎和根本，是一個社會賴以生存和發(fā)展的基石，是社會主義社會調(diào)節(jié)個人與社會、個人與個人之間相互關系的基本道德規(guī)范，也是社會公德和職業(yè)道德中的基本準則。微軟公司在用人時非常強調(diào)誠信，公司只雇傭那些最值得信賴的人。當微軟列出對員工期望的“核心價值觀”時，誠信被列為第一位。

其次是主動。中國學生相當缺乏這一點，在課堂學習中往往要老師點名才起來回答問題，在工作中，也是上司吩咐什么才去做什么。這些做法在今天以及未來的就業(yè)中是不太可取的，所以要在大學期間就開始培養(yǎng)自己的主動意識——課上主動回答老師提問、主動請教老師問題、主動為自己制定學習工作計劃以及目標，我是個屬于內(nèi)向性格的人，所以在大學期間會盡力培養(yǎng)這方面的素質。

再次是自覺自律，大學生是處于一個自由的環(huán)境中，失去了約束的學生很容易放縱自己，自覺自律在這里就顯得尤為重要，以后工作的上司也不會喜歡一個放縱、沒有紀律性的下屬的。我個人在這點上是處于優(yōu)勢地位的，大學期間應該保持。

接著是謙虛執(zhí)著以及勤奮，這是個傳統(tǒng)知識分子的優(yōu)點，這也是個非常值得發(fā)揚光大的優(yōu)點。但是執(zhí)著并不意味著執(zhí)拗、勤奮也不代表一味拼命，合理堅持自己的觀點，懂得掌握工作與休息的平衡已達到最大的工作效率才是可以得到上司賞識的人才。

然后就講到我的優(yōu)勢——責任心了，做任何事情都要負責任、有責任心，才能盡力把事情做好。

第六個是時間管理，在大學生的《職業(yè)素養(yǎng)提升與就業(yè)指導》一課中有專門的篇目講到這個問題，“時間就是金錢，效率就是生命”，懂得管理時間可以讓有限的時間盡可能地發(fā)揮它最大的效益。公司是追求利益的，職工學會管理時間也是老板樂于看到的良好現(xiàn)象。用人單位經(jīng)常通過組織會議、處理文件、接待來訪等方面的考題來考察應聘者的時間管理能力。所以，在大學期間，如何兼顧學業(yè)、生活和工作，如何合理調(diào)配三者時間成為一個至關重要的問題。在大學里，必須讓自己參與一些工作，這樣才能更深刻地體會到如何處理沖突的要做的事情。

最后我想談談自信和專注，自信是相當多的大學生很缺乏的一項素質，表現(xiàn)為遇事緊張以及過于謙遜。自信的人能以自己的實際能力接受來自心理和社會的壓力和挑戰(zhàn)，并體現(xiàn)為沉著冷靜的情緒，多參與各種大型比賽、面試可以讓自己不斷鍛煉這方面的素質。

專注也是公司很看重的一項素質。任何一家公司都不會錄用那些兼任著多項工作的應聘者的，專注于一個公司，你就會把更多的精力和激情投入到工作，就可以把事情做得更好，對于一個職位，也要掌握好平時的做事流程，分清待辦事項的主次，不要一次同時做多件事情，各個擊破反而能做得更好更快。

以上各項個人素質都可以在日常生活以及學習工作中得到培養(yǎng)，所以在大學期間要制定好計劃，以高標準來要求自己，自覺養(yǎng)成良好的習慣，這樣個人素質也會在良好習慣的養(yǎng)成過程中得到提升。

職業(yè)素養(yǎng)提升并不能一蹴而就，需要大學期間一點點積累，循序漸進，相信我的職業(yè)素養(yǎng)會在畢業(yè)前得到一定程度的提升的。

關于提升機墜罐事故心得體會如何寫六

現(xiàn)今社會的職場變幻莫測，雖然有無數(shù)機會，職場競爭壓力也是很大的。將自己培養(yǎng)成為一個專業(yè)素養(yǎng)高，綜合素質好，適應公司高速發(fā)展的員工，其重要性不言而喻。在平日工作中對自我進行測定、分析、總結，確定計劃目標，并為實現(xiàn)自己的目標做出行之有效的安排。達到與實現(xiàn)個人目標，為自己訂下工作計劃，籌劃未來。加入狼海公司有半年多的時間，接下來的工作中，我應該培養(yǎng)自己的管理能力和創(chuàng)造思維的能力和開拓精神。

一、自身能力建設

1.加強專業(yè)技能的學習，把學習到的新東西運用到工作中去，在工作中不斷的實踐和總結。

2.學會思考在工作中遇到的問題自己多想多問，跟大家多多交流，在交流和溝通中解決問題。

3.態(tài)度決定一切，端正自己的工作態(tài)度。

4.在工作中學會換位思考，站在公司的立場和同仁的立場上思考問題

5.文明形為，禮貌用語。見到公司的同仁基本的禮貌要有。

6.勇于展現(xiàn)自己，抓住機遇把握機遇。

7.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之;對大家做的好的地方加以學習，提升自己的工作能力。

8.階段性目標，完成本月公司制訂的100萬目標。

9.每月寫工作總結，總結上個月有什么好的經(jīng)驗和收獲。

二、團隊建設

1.根據(jù)每個人的工作職責安排大家的工作，完成公司制訂的銷售業(yè)績。

2.努力促進團隊精神，讓大家保持積極的工作態(tài)度，努力完成工作目標。

3.大家在工作中做的好的地方給予鼓勵，做的不好的地方指出來，讓大家去修改，把工作更好的完成。

4.積極與其它小組進行工作交流。

5.打破慣性思維，在工作中要創(chuàng)新，實現(xiàn)共贏。

三、管理建設

1.加強自身的專業(yè)技術水平和管理方面的能力

2.績效和考核方案帶大家學習，讓外推人員知道考核哪幾個方面，每個方面具體實施要求是什么;每個月小組完成目標公開化。

3.分析網(wǎng)站各個方面的數(shù)據(jù)，競爭對手的數(shù)據(jù)。通過這些數(shù)據(jù)來安排下一步的工作方案。

關于提升機墜罐事故心得體會如何寫七

通過診斷測評，應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力我有認識如下：

1. 理解信息技術對改進課堂教學的作用，具有主動運用信息技術優(yōu)化課堂教學的意識。

2.了解多媒體教學環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設備。

3.了解與教學相關的通用軟件及學科軟件的功能及特點， 并能熟練應用。

4.通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。

5.具備信息道德與信息安全意識，能夠以身示范。

應用信息技術轉變學生學習方式我能做到以下幾點：

1. 了解信息時代對人才培養(yǎng)的新要求， 具有主動探索和運用信息技術變革學生學習方式的意識。

2. 掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動設備及其他新技術的常用操作，了解其對教 育教學的支持作用。

3. 探索并使用支持學生自主、合作、探究學習的網(wǎng)絡教學平臺等 技術資源。

4. 利用技術手段整合多方資源，實現(xiàn)學校、家庭、社會相連接， 拓展學生的學習空間。

5. 幫助學生建立信息道德與信息安全意識，培養(yǎng)良好行為習慣。 最后應用信息技術我能處理簡單的電腦文字信息。

我們學校現(xiàn)在給每個班級配備了觸摸式電子白板，信息化在資源庫正在建設。

應用信息技術轉變學生學習方式能力方面我要做到以下幾點：

?????? 1. 理解信息技術對教師專業(yè)發(fā)展的作用， 能主動的運用信息技術促進 自我反思與發(fā)展的意識。

?????? 2.利用教師網(wǎng)絡研修社區(qū)，積極參與技術支持的專業(yè)發(fā)展活動，養(yǎng) 成網(wǎng)絡學習的習慣，不斷提

3.利用信息技術與專家和同行建立并保持業(yè)務聯(lián)系， 依托學習共同 體，促進自身專業(yè)成長。 4.掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術手段和方法， 提升信息技術環(huán)境下的自 主學習能力。 5.有效參與信息技術支持下的校本研修，實現(xiàn)學用結合。 應用信息技術能更好的促進的我的成長。