我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
描寫十二木卡姆心得體會(huì)后感范文一
雙十一走了,雙十二要來了!這次流量史上最大,紅包史上最多的1212將會(huì)是幾百萬賣家的舞臺(tái)。零門檻,精準(zhǔn)推送,讓更多的賣家和買家加入到這場(chǎng)年終盛典中來。
二、活動(dòng)時(shí)間
12月12日
三、活動(dòng)主題
主題:淘寶雙十二聯(lián)合營(yíng)銷活動(dòng)
活動(dòng)主頁:
四、全網(wǎng)推廣方式
全網(wǎng)推廣優(yōu)勢(shì):
1、 價(jià)格低
2、 速度快,沒有任何一種傳播工具可以像互聯(lián)網(wǎng)這么快。
3、 傳播范圍廣,可以全方位,全面的把活動(dòng)信息展示在互聯(lián)網(wǎng)任何角落。
1、微博推廣
微博作為一種新興的媒體傳播渠道被越來越多的人關(guān)注,因?yàn)樗麄鞑ニ俣瓤欤粚?duì)眾的n次方傳播范圍廣,時(shí)效性強(qiáng),推廣方法如下:
1、更新微博:微博圖文并茂更有說服力。常與粉絲互動(dòng)取得信任,達(dá)到口碑宣傳、信任代理。
2、微任務(wù):讓大v轉(zhuǎn)發(fā)(付費(fèi),五十元左右一條),大v的效果不能忽視,大v就證明在某一圈子或領(lǐng)域有一定的影響力!
3、粉絲通(付費(fèi)):精準(zhǔn)投放,百分百展示,按效果付費(fèi)。
粉絲頭條(一元)與粉絲通相似,前是展示在自己粉絲信息之中,后者是全網(wǎng)之中。
4 、發(fā)起博友轉(zhuǎn)發(fā)互動(dòng),在原微博上鬧起來!使更多的人參與進(jìn)來轉(zhuǎn)發(fā)互動(dòng),便可以展示在更多人面前 。
2、微信推廣
微信特色是一對(duì)一基礎(chǔ)上的人脈口碑傳播,傳播速度慢但影響深,信任度高,微信還有極強(qiáng)的移動(dòng)o2o基因,很適合做銷售轉(zhuǎn)化及客戶關(guān)系管理。
公眾賬號(hào)、朋友圈、漂流瓶等方式進(jìn)行廣告、軟文發(fā)布??梢怨救駞⑴c,讓更多的人了解。(聯(lián)系高質(zhì)量公眾賬號(hào)發(fā)布)
3、論壇推廣
論壇是人氣聚集最高的地方,設(shè)置個(gè)性簽名,可以發(fā)一些活動(dòng)介紹(新聞)、軟文鏈接等,做好關(guān)鍵詞也方便百度等搜索引擎收錄。
4、sns社區(qū)推廣
sns的關(guān)鍵是關(guān)系黏度,校友網(wǎng)、人人網(wǎng)、開心網(wǎng)、豆瓣網(wǎng)等,可以分三步,加好友、?;?dòng)、留答案。
5、qq推廣
可以同時(shí)加幾十個(gè)qq群,每個(gè)群有200人左右, 發(fā)布廣告、群郵件、(一般會(huì)被請(qǐng)出群。)
6、博客推廣
sina博客、網(wǎng)易博客、qq空間(說說)、百度空間等發(fā)表幾篇好文章,這個(gè)需要長(zhǎng)期間的積攢沉淀才能換來終始的粉絲。目前只能做到廣告展示的效果。
7、百度推廣
貼吧:到比較火的吧發(fā)鏈接、發(fā)布廣告,在黃金時(shí)段馬甲頂貼,使其置頂展示。
問答:自問自答,需要多個(gè)馬甲。
百科文庫:具有權(quán)威性,搜索排名靠前。(ps:如本次方案做好標(biāo)題關(guān)鍵詞、加上活動(dòng)鏈接就可以上傳文庫。)
五、最終目的
經(jīng)各種推廣手段引流達(dá)到30萬uv,并提高更好的轉(zhuǎn)化率。是雙十二活動(dòng)完成制定目標(biāo)!
描寫十二木卡姆心得體會(huì)后感范文二
創(chuàng)設(shè)活潑詼諧的情境,讓學(xué)生在模仿角色的藝術(shù)表演中學(xué)習(xí)《十二生肖歌》;引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)十二生肖中的小動(dòng)物,初步了解年齡與屬相之間的關(guān)系;教育學(xué)生關(guān)心身邊的小動(dòng)物,愛護(hù)小動(dòng)物。
多媒體課件、頭飾、歌片、錄音機(jī)、鋼琴等。
1、播放音樂《口哨與小狗》,帶領(lǐng)學(xué)生律動(dòng)進(jìn)教室;
律動(dòng)的作用乃是“預(yù)熱”,讓學(xué)生的心情走進(jìn)“音樂的狀態(tài)”。
2、組織學(xué)生成u形坐好;
u形座位便于互相學(xué)習(xí),交流,促進(jìn)互動(dòng)。
師:小朋友,告訴你們一個(gè)好消息,大森林里的小動(dòng)物們舉行了一場(chǎng)特別的比賽,選出了十二個(gè)小動(dòng)物作為人類的屬相,它們都是誰呢?
多媒體展示十二個(gè)小動(dòng)物,并通過猜謎語、看動(dòng)畫、聽聲音讓小朋友說出它們的名字,并且模仿出它們的動(dòng)作、叫聲和姿態(tài)。
(充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)成果,引發(fā)學(xué)生積極情緒,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,主動(dòng)性。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣,鼓勵(lì)學(xué)生大膽模仿。)
師:十二個(gè)小動(dòng)物都已經(jīng)來到了我們身邊,小動(dòng)物啊有禮貌,排好隊(duì)伍往前跑,一不擠,二不亂,人人都夸好寶寶。怎么走,怎么跑,我們一起來聽童謠。
(聽童謠,引出《十二生肖歌》。)
學(xué)生欣賞童謠,并隨音樂有節(jié)奏地打拍。
師:小動(dòng)物啊真快樂,拉著手,向前走,蹦蹦跳跳唱著歌,要問唱的什么歌,我們聽《十二生肖歌》;
學(xué)生跟隨多媒體音樂和畫面,欣賞歌曲。
師:多可愛的小動(dòng)物,多動(dòng)聽的歌聲啊,想學(xué)嗎,小朋友們?
學(xué)生自由回答。
師:細(xì)想想,仔細(xì)瞧,這首歌的歌詞多美妙。
學(xué)生跟隨老師有感情、有節(jié)奏地朗讀歌詞。
(在歌詞的了解與誦讀中,讓學(xué)生把握音樂的節(jié)奏,降低難度,增強(qiáng)興趣。)
師:讀著這歌詞,老師啊已經(jīng)情不自禁地想把它唱出來了。
教師邊跳邊有感情地演唱歌詞。
師:該你們了,相信你們比老師唱得還要好聽。
學(xué)生隨琴視唱歌曲。
解決唱歌時(shí)出現(xiàn)的問題,如:5 3 3 2 1 | 2 0 3 |
兔兒跳得快
注意半拍休止符的合理運(yùn)用,并引導(dǎo)學(xué)生唱出小動(dòng)物的活潑、可愛勁兒。
再次演唱歌曲。
師:一起來,一起跳,咱們的水平啊肯定比它們高,看老師給你們帶來了什么?(在教師的提示中,學(xué)生發(fā)現(xiàn)凳子后面的頭飾。)
鼓勵(lì)學(xué)生帶起頭飾模仿小動(dòng)物的形象。
(在音樂聲中讓學(xué)生翩翩起舞,可以使學(xué)生更快更好地掌握旋律。)
師:但是,小動(dòng)物們聽了之后卻說:比什么,賽什么,咱們其實(shí)是朋友??!瞧!它們圍成圈兒,向我們走來了,它們跟我們交朋友來了。
師:看看這一圈兒中,誰是第一?身后依次排著誰呢?
學(xué)生自由回答。
師:哦,它們的順序是:鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。
(鞏固十二生肖的排列順序)
師:一年一個(gè)小動(dòng)物,順時(shí)針轉(zhuǎn)一圈兒十二年。
(課件提問:小朋友們,你們屬什么呀?)
學(xué)生自由回答。
師:咱們班屬鼠的小朋友還真多,那你們幾歲啊?
學(xué)生自由回答。
師:老師要考考你們:比你小一歲的屬什么?
個(gè)別生回答。
師:對(duì),往順時(shí)針方向數(shù)一個(gè)就行了。那比你小三歲的屬什么呢?咱們一起來數(shù)一數(shù)。
讓學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中不斷豐富底蘊(yùn),增長(zhǎng)智慧!
師:小朋友們真聰明。今天,我們學(xué)會(huì)了十二生肖歌,知道了人類屬相的排列順序,還會(huì)根據(jù)年齡推算屬相呢。
師:小朋友,動(dòng)物是人類的朋友,他們與人類共有一個(gè)家園,這就是地球。保護(hù)小動(dòng)物也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨戆?。好了,讓我們用歌聲祝福小?dòng)物,跟我們一樣健康成長(zhǎng),和我們一起度過快樂的每一天。
師:我們將所有小朋友分成三組,你們自己商量商量,每個(gè)人為自己找一位動(dòng)物朋友,按照童謠所說的順序圍成圈兒。
培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。
師:多么可愛的小動(dòng)物,多么可愛的小朋友啊,老師被你們感動(dòng)了,老師將永遠(yuǎn)記住你們。
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