青年創(chuàng)新創(chuàng)造精神心得體會總結 青年創(chuàng)新創(chuàng)造精神心得體會總結范文(二篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦青年創(chuàng)新創(chuàng)造精神心得體會總結一

第一,拓展平臺，推進當代中國馬克思主義大眾化。再先進的理論，再科學的理論，它只有被群眾掌握，才能發(fā)揮作用。而要被群眾掌握，必須使其大眾化、通俗化。因此，各級領導干部要緊密結合馬克思主義學習型政黨、學習型黨組織、學習型領導班子建設的實踐，認真抓好試點工作，創(chuàng)新途徑和方法，加強領導干部為重點的理論學習，深入開展理論宣講，增強針對性;要積極探索網(wǎng)上理論宣傳、廣播電視節(jié)目等新渠道，拓展新的理論宣傳平臺;要貼近干部群眾的思想實際和理論需求，幫助廣大干部群眾掌握當代中國馬克思主義的強大思想武器，筑牢各族人民團結奮斗的共同思想基礎，不斷增強戰(zhàn)勝困難的信心。

第二,增強本領，提升理論宣講隊伍的綜合素質。做好理論宣講工作，發(fā)揮其在建設馬克思主義學習型政黨中的重要作用，關鍵在人。要按照政治強、業(yè)務精、作風正、口才好的要求，加強理論宣講隊伍建設，努力提升理論宣講隊伍的綜合素質。一是提高學習能力。面對新形勢新任務，作為理論宣講工作者，就必須加強讀書學習，學會向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，不斷增強貼近實際解疑釋惑的能力。二是提高宣講能力。宣講是理論宣講工作者宣傳黨的路線方針政策、動員組織群眾的重要手段。一個優(yōu)秀的理論宣講工作者，應該是一個出色的演講者。因此，要力求在宣講時深入淺出、通俗易懂、生動活潑，富有鼓動性、感染力，學會與新的社會群體說話、與青年人說話、與困難群體說話、與老同志說話。三是提高創(chuàng)新能力。理論宣講工作者要以科學發(fā)展觀為指導，針對宣講工作中存在的不適應新形勢的實際問題，解放思想，銳意進取，創(chuàng)新內容，創(chuàng)新方式，創(chuàng)新手段，創(chuàng)新機制，創(chuàng)新形象，努力使理論宣講之樹常青。

第三，深入實際，增強理論宣講工作的針對性和實效性。如何把高深的理論變得通俗易懂，更能打動群眾、融入群眾，關鍵在于深入貫徹“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的原則。當前，我們正處在國際國內形勢深刻而復雜的變化之中。從國際上看，世界多極化和經(jīng)濟全球化的趨勢在曲折中發(fā)展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈，各種矛盾錯綜復雜，各種思潮相互激蕩。從國內來看，隨著經(jīng)濟轉軌、體制創(chuàng)新、結構調整，社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關系和分配方式日益多樣化，新事物、新問題層出不窮。

在這樣的大背景下，理論宣講工作者一定要深入實際，深入群眾，調查研究，緊扣我國改革開放和現(xiàn)代化建設的實際問題，以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，摸準干部群眾在不同時期的思想實際，用科學的理論去分析和回答現(xiàn)實中群眾提出的實際問題，從理論與實際的結合上加以分析，幫助干部群眾理順情緒，解疑釋惑，化解矛盾。宣講要善于運用深入淺出、通俗易懂、生動活潑、群眾喜聞樂見的語言和群眾熟悉的典型事例闡明深刻的理論，善于借用群眾易懂的知識和群眾進行自然親切的交流與溝通，只有這樣才能使宣講效果最佳化。

第四，與時俱進，不斷創(chuàng)新理論宣講工作。當代社會實踐的發(fā)展向我們提出了許多新的問題，要求我們把馬克思主義的基本原理與具體實踐相結合進行理論創(chuàng)新，并積極宣講新的理論成果，使之為人民群眾所掌握并運用于社會實踐，推進社會發(fā)展。因此，理論宣講工作者必須與時俱進，關注改革開放和現(xiàn)代化建設中提出的理論問題和實際問題積極進行理論創(chuàng)新，使我們宣講的理論緊扣時代脈搏，科學解釋社會發(fā)展中出現(xiàn)的實際問題。理論宣講要不斷探索新的宣講形式，使廣大聽眾樂于接受，喜聞樂見。理論宣講能否與時俱進，不斷創(chuàng)新，關鍵在于理論宣講工作者要有堅定的理論信仰和持之以恒的敬業(yè)精神，要進一步解放思想，堅持實事求是，增強事業(yè)心和責任感，以與時俱進的思想觀念和不斷創(chuàng)新的精神狀態(tài)去開展工作。理論宣講不是個人行為，這就要求理論宣講者必須牢記內部研究無禁區(qū)，公開宣傳有紀律，自覺遵守黨紀國法和黨的方針政策。要加強學習，培養(yǎng)創(chuàng)新所必需的辯證思維，提高觀察問題、分析問題、解決問題的能力，及時了解和掌握理論研究的新動態(tài)、新趨勢和新成果，使理論宣講的創(chuàng)新建立在比較高的起點上。

第五，健全機制，確保宣講工作的推動力和長效性。為使理論武裝工作落到實處，必須建立健全行之有效的體制機制。一是建立責任制度。實行理論宣講工作黨委主要領導負責制，要求各單位“一把手”帶頭開展理論宣講，并把此作為一項長效制度堅持下來，自上而下形成良性互動的宣講氛圍。分管領導負責具體計劃實施，實行理論宣講目標責任制，對每一次宣講任務都要進行細化和分解，落實到人，明確要求。二是完善各項機制。

建立理論宣講激勵機制，評選優(yōu)秀宣講員，對宣講場次多、群眾反映好的個人給予一定的獎勵，增強優(yōu)秀宣講員的榮譽感，激發(fā)他們的工作熱情。對宣講工作搞得好、群眾反映好的單位也給予表彰獎勵，促使全社會形成重視理論學習、積極參與理論宣講的氛圍和導向，多方面、全方位推動理論宣講工作，培養(yǎng)深化理論宣傳普及工作的持續(xù)推動力。三是健全考核機制。建立和完善理論宣傳考核機制，把基層理論宣講工作納入黨委工作目標考評體系。精心制定切實可行的考核方法，科學合理地設置、量化各項指標，切實加強黨對理論武裝工作的領導，促進領導干部的理論學習，進一步提高領導水平和執(zhí)政水平，為全區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供精神動力和思想保證。

推薦青年創(chuàng)新創(chuàng)造精神心得體會總結二

時間過得真快，轉眼已到四月中旬，五四青年節(jié)——我們自己的節(jié)日即將來臨?！拔逅摹薄粋€好熟悉的名詞，不禁想說點什么!

記憶中歷的“五四”似乎只剩下穿著學生裝——特別是那些藍衣黑裙短發(fā)的女大學生，走在街頭，不畏強暴，高呼口號的情景。但當我靜坐休息時，一些革命先輩、仁人志士的話語不斷涌現(xiàn)在我的腦海中，似乎在暗示著什么，又好像在提醒著什么……于是就四處查閱了一些與之相關的資料，讓之前的疑團迎刃而解，也讓我它有了更深刻的了解。

原來90年前爆發(fā)的“五四”運動，是知識分子關心政治、反思傳統(tǒng)的一個起點，也是愛國青年追求民主、爭取自由的開始。五四運動請來了德先生和賽先生，也就是民主和科學，推動了白話文運動，抨擊了教條主義，用懷疑精神去看待傳統(tǒng)。從那個時候開始，中國從閉關鎖國中真正走了出來，也讓馬克思主義在這樣一個環(huán)境下，進入了中國。五四運動作為_解放運動，是從幾千年封建舊禮教、舊道德、舊_的禁錮下解放出來。對舊_的猛烈沖擊，給新_的傳播打開了閘門。在復雜紛紜的種種新思潮的激蕩和競爭中，中國人民的中堅力量開始選擇了馬克思主義。它樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑，也孕育了以“愛國、進步、民主、科學”為核心的“五四精神”。作為當代大學生回望五四、認識五四是我們學習五四精神的第一步。

時下，在黨和國家領導人的帶領下，有一股“全民學習‘科學發(fā)展觀’”的風氣正在上漲?！翱茖W發(fā)展觀”基本內涵為“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展;堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放的要求”是在20__年10月召開的中國_xx屆三中全會上被提出的，并于xx大被寫入黨章。它是馬克思主義中國化的最新成果，為實現(xiàn)黨的指導_的與時俱進奠定了重要的_基礎?？茖W發(fā)展觀堅持以馬克思主義世界觀方法論為指導，總結了我國現(xiàn)代化建設的成功經(jīng)驗，吸取了世界各國發(fā)展中的有益成果，深刻分析了傳統(tǒng)發(fā)展觀的弊端，全面揭示了發(fā)展的豐富內涵，極大豐富和推進了我們黨三代領導集體的關于發(fā)展的_。為我國的前進道路指明了方向。

幾十年前，沒有憑借高科技施展才華的復雜，也沒有劃分灰、白、金領的矯情，五四青年就能因為一顆愛國心改寫了歷史，給我們留下如此舒適安逸的生活。在奔騰不息的歷史長河中，我們錯過了很多浪花雀躍的精彩，心頭難消的卻是久久不息的河哮，同時也有淤積于心的感嘆：“五四運動，永遠的記憶;五四青年，永遠的楷模;五四精神，永遠的向導!

縱觀歷史，“弘揚五四精神，落實科學發(fā)展觀”是生活在當代社會的大學生所必需的。在“科學發(fā)展觀”的影響下，我們是不是也應該有所表示、有所行動呢?相信不少人心中的答案與我相差無幾——當然應該有所行動!具體應如何實施?通過查閱資料、加以總結我覺得我們當代大學生——作為祖國未來的接班人，至少應從以下幾點做起：

一、勤于學習。學習是進步的根基。青年處在學習的關鍵時期，一定要珍惜大好時光，發(fā)憤學習、刻苦鉆研，打牢人生成長進步的根基。青年需要掌握豐富的知識，具有適應社會發(fā)展需要的技能和本領，更要有堅定的信念、頑強的意志和崇高的精神追求。廣大青年要注重學習馬列主義、__、_和“-”重要_，注重砥礪品格、磨練意志，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操。

二、善于創(chuàng)造。青年時期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時期。全國廣大青年都要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力、充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能，緊密結合全面建設小康社會的偉大實踐，在不斷認識和把握客觀規(guī)律的基礎上，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。

三、甘于奉獻。奉獻是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。廣大青年要自覺把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人的理想追求同全面建設小康社會的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，自覺服務祖國，無私奉獻社會，艱苦奮斗，不懈進取，在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。

四、敢于在適當?shù)臅r候冒險。_同志總是鼓勵大家，膽子要大一點，要敢冒、敢闖，不要像小腳女人，怕這怕那，怕?lián)L險。我們要沖破傳統(tǒng)的怕這怕那、一味求穩(wěn)的保守的心理，大力提倡冒險精神、開拓進取精神。

只有這樣，我們的民族才能虎虎有生氣，才能不斷開拓創(chuàng)新，在激烈的競爭中的屹立于世界先進民族之林。這樣我們才不至于愧對當年為革命事業(yè)辛勤奔走勞作的革命先輩們，才對得起一直關心我們新一代青少年成長的黨和國家領導人!