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最新參觀植物園心得體會如何寫(模板18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-22 06:38:27 頁碼:10
最新參觀植物園心得體會如何寫(模板18篇)
2023-11-22 06:38:27    小編:ZTFB

心得體會是在學(xué)習(xí)、工作或生活中所獲得的親身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和歸納,它反映了個人的思考和成長。心得體會既可以是對成功經(jīng)驗的總結(jié),也可以是對失敗教訓(xùn)的總結(jié)。通過撰寫心得體會,可以鞏固和深化對所學(xué)知識的理解,提高工作或?qū)W習(xí)的效率。寫心得體會時,可以借助一些寫作工具和方法,如提綱、腦圖等,幫助整理思路。通過閱讀以下心得體會范文,我們可以學(xué)到更多優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。

參觀植物園心得體會如何寫篇一

大班的時候,我曾和爸爸媽媽去郊游,車子繞著好彎的山路轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),才終于抵達(dá)目的地—北京植物園,那時候令我印象最深刻最深刻的就是:這里好美也好冷喔!

記得那天只有七度,因為沒準(zhǔn)備充足,只穿了兩件衣服跟一件普通厚的外套,好冷啊!可是四周的環(huán)境很干凈、很安靜,只有幾聲鳥鳴,空氣呼吸起來好特別,花草樹木都好漂亮呀!

我們在園里聽著解說員阿姨告訴我們園區(qū)的由來:北京植物園位于西山臥佛寺附近,1956年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)建立,面積400公頃,是以收集、展示和保存植物資源為主,集科學(xué)研究、科學(xué)普及、游覽休憩、植物種質(zhì)資源保護(hù)和新優(yōu)植物開發(fā)功能為一體的綜合植物園。北京植物園由植物展覽區(qū)、科研區(qū)、名勝古跡區(qū)和自然保護(hù)區(qū)組成,園內(nèi)收集展示各類植物10000余種(含品種)150余萬株。設(shè)置的目的在于保護(hù)這個地區(qū)之自然環(huán)境,以供基因保存,永久觀察與教育研究,區(qū)內(nèi)嚴(yán)格限制參觀民眾進(jìn)入。阿姨跟我們說了樹木的傳奇故事,還有園區(qū)內(nèi)可愛動物的活潑趣事:像有的杉木是特別從日本移植回來的、飄滿水面的黃色小花是已經(jīng)快絕種的臺灣特有原生種(后來我才知道那就是睡蓮科的臺灣萍蓬草)、園內(nèi)的猴子會跟參觀者一起排隊向前齊步走等等,都好有趣!

名勝古跡區(qū)由臥佛寺、櫻桃溝、曹雪芹紀(jì)念館、梁啟超墓、隆教寺遺址等組成。臥佛寺始建于唐代,是國家重點文物保護(hù)單位,內(nèi)有元代銅鑄的釋迦牟尼臥像。櫻桃溝林木茂密,是北京近郊重要的自然保護(hù)教育區(qū)。曹雪芹紀(jì)念館展示了曹雪芹的生平及其在西山著書《紅樓夢》的場景。

聽完解說,我們在林間自由參訪,記得我看到好多蕨類、又高又直的杉木、還有大蜘蛛,可惜那天天氣太冷,猴子們并沒有出來。中午,大家在園區(qū)入口處吃便當(dāng),啊!那么冷的天氣,手里抱著暖呼呼的便當(dāng),感覺特別可口好吃。為了避免污染與破壞,我們只留下祝福和感謝的心,而將所有垃圾帶走。

參觀植物園讓我很佩服工作人員,為了維護(hù)保育自然生態(tài)許多愛心和毅力,因為有他們,我們才有機(jī)會可以看見大自然的原始與美麗。我們也應(yīng)該隨時隨地做環(huán)保,維持環(huán)境清潔,為珍惜地球盡一份小小的心力。

參觀植物園心得體會如何寫篇二

——社會大課堂活動感想如果說社會大課堂活動使學(xué)生學(xué)習(xí)實踐的課堂,不如說是學(xué)生、老師和家長共同的課堂,在這種參觀體驗的活動中,不再將知識局限于書本之上,局限于某一門學(xué)科之中,而是將多種學(xué)科的知識進(jìn)行整合。在這種富含多門學(xué)科的大課堂上,無論是學(xué)生,還是老師和家長,都有著很多需要學(xué)習(xí)和了解的知識,而且這些知識是學(xué)無止境的。

在這次活動之前,我先布置了一項任務(wù):查找了有關(guān)北京植物園中各種植物的名字及特點。在家長的幫助下,同學(xué)們對植物園里的各種植物有了一個初步的了解。帶著這些知識走進(jìn)植物園時,孩子們興奮不已,仔細(xì)觀察每一種植物,尤其是看到曾經(jīng)查過資料的植物時都會高興的大聲喊出植物名字。有些樹的花的顏色和資料上的不同,由此,我們開展了“猜名字”游戲,孩子們?yōu)榱四軌虿聹?zhǔn)確,仔細(xì)地觀察樹上花和葉的特點,然后在與資料上植物進(jìn)行比對,猜出他們的名字。這種活動既增加了活動的趣味性,又培養(yǎng)了學(xué)生觀察能力和總結(jié)能力,讓孩子們在玩中學(xué),樂中學(xué)。

我在這次活動中也學(xué)到了不少知識,在參加活動之前,要給學(xué)生講講每種植物的特點,說實話,這些植物我認(rèn)識的沒有幾種,為了能讓學(xué)生們聽得明白,分得清楚,我惡補(bǔ)了一下這些知識,并把不同植物進(jìn)行了對比,找出不同植物的特點和區(qū)分方法,因此,我真真正正的上了一節(jié)科學(xué)課,學(xué)到了很多有關(guān)植物的知識。

我想有些家長也和我一樣,在幫助學(xué)生查找資料的同時也豐富了自己。這次活動與以往活動不同,參加活動的不僅是學(xué)生和老師,還有3位家長。他們在活動中扮演老師的角色,每人帶6名學(xué)生,負(fù)責(zé)他們的各種活動和安全,給學(xué)生講解每種植物的特點的同時還要將學(xué)生活動的過程用相機(jī)記錄下來,著實地體驗了一次教師的角色,拉近了家長與老師之間的距離,有利于日后的溝通與交流。

課文的精髓印到了他們的心中。當(dāng)他們走在小路上觀賞美景的同時,還不忘把別人丟在路旁的垃圾撿起來,扔到垃圾箱里,讓景色變得更美。這種行動不正體現(xiàn)了他們的好品質(zhì)好習(xí)慣么,他們用自己的行動美化了環(huán)境,這是一件多么讓人驕傲的事啊,游客們都為他們感到自豪。

通過這次活動,我感觸很深,它既讓我們在知識的海洋中無限遨游,又將家校兩大體系融為一體,解決了家校溝通難的問題。希望在今后的學(xué)習(xí)實踐活動中能有更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會,進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通和學(xué)生多方面發(fā)展。

參觀植物園心得體會如何寫篇三

在參觀植物園的過程中,我觸摸到了大自然的神奇和美妙。這次參觀讓我深刻領(lǐng)悟到植物的重要性,也收獲了一些有關(guān)植物的知識。我不禁感慨萬分,植物是地球上最偉大的工程師,他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個宜居的環(huán)境。

首先,我被植物園的美景所震撼。在這個人工營造的天地里,綠樹成蔭,花開如海,給人一種宛如仙境的感覺。植物園的設(shè)計非常巧妙,有些地方仿佛進(jìn)入了叢林,而有些地方則散發(fā)著濃厚的文化氛圍。走在其中,我仿佛置身于一個充滿生機(jī)和活力的世界,心情也隨之寧靜下來。

其次,植物園不僅是一片美景,更是一個知識的寶庫。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我了解到了許多植物的名字和特點。我得知了一種名為“丁香”的花可以治療頭痛、睡眠問題和肩頸痛等疾病。另外我還學(xué)到了一些植物的養(yǎng)殖知識,比如如何給不同的植物澆水、施肥和剪枝。這些知識讓我充滿了好奇,我希望能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到生活中,也希望將來能夠有機(jī)會養(yǎng)一些自己喜愛的植物。

再次,參觀植物園也讓我對大自然的偉大有了更深的認(rèn)識。植物園中的植物各具特色,形態(tài)各異。有些樹木高聳入云,給人一種壯觀的感覺,有些樹上掛滿了花朵,散發(fā)出陣陣芳香。我驚嘆于植物的生命力和可以創(chuàng)造出的多樣性。通過參觀植物園,我也對植物的重要性有了更深刻的認(rèn)識。植物為我們提供了豐富的食物和氧氣,他們是人類生存和健康不可或缺的一部分。

最后,參觀植物園也讓我深刻體會到保護(hù)環(huán)境的重要性。越來越多的植物物種正受到人類活動的威脅,許多植物已經(jīng)瀕臨滅絕。在植物園中,有一些標(biāo)注著紅色的植物,這是瀕臨滅絕的物種。這讓我意識到保護(hù)植物的緊迫性。只有我們?nèi)祟惞餐Wo(hù)好這些寶貴的生物資源,才能讓我們的地球更加美好。

總之,參觀植物園是一次非常難忘的體驗。通過參觀植物園,我不僅欣賞到了大自然的美景,也學(xué)到了許多關(guān)于植物的知識。在這個過程中,我對植物的美麗和重要性有了更深的認(rèn)識,也對保護(hù)環(huán)境有了更強(qiáng)烈的意識。我相信,只有我們?nèi)祟惿羁陶J(rèn)識到植物的偉大和環(huán)境的重要性,并積極采取行動,我們的地球才能永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力。

參觀植物園心得體會如何寫篇四

游植物園歡快而又充滿喜慶的春節(jié)剛過,我似乎就聞到了春天的氣息,我的心就像“春天的蜜蜂——閑不住”,早已飛到了植物園,我要到那里去找春天。我懷著激動而又迫切的心情,和爸爸媽媽一起乘坐公交車,沿途經(jīng)過碧波蕩漾的東湖,“百梅爭艷”的梅園,來到了植物園。

一走進(jìn)植物園,滿園的郁金香仙女正展開著燦爛的笑臉、渾身散發(fā)著清香,迎接我們的到來。我們首先沿著小路來到水生植物館,我目不轉(zhuǎn)睛地觀賞這里面的海菜花、綠狐尾藻、波葉海菜花……它們的形狀各異,但作用是一樣的,都具有綠化、美化水面、凈化水體的作用。

觀賞完水生植物館。我們繼續(xù)往前走,這時,一片茂密的竹林出現(xiàn)在我們的眼前,哦,原來我們到了竹園,這里有近百種竹子,有大琴絲竹、粉單竹、斑竹、龜甲竹、方竹……這些竹子四季青翠,這里的環(huán)境清凈優(yōu)雅,曲徑通幽,是人們享受大自然的絕妙佳境。我們一路穿越樹木、越過花海、踏進(jìn)“李時珍”的藥園,最后終于來到了“花仙子”溫暖的“家”。

進(jìn)入溫室,映入眼簾的是一片花的海洋,大片大片的蝴蝶蘭組成了一個“七彩花瀑”,這兒的蘭花品種繁多:有“洋蘭之王”的卡爾蘭、奇特的線藝文心蘭、昂貴的象耳蘭……簡直是數(shù)不勝數(shù)啊!里面的筆筒樹、番木瓜、鐵十字秋海棠、光棍樹、還有那善于偽裝的石頭和有生命的石頭……等等植物看得我驚嘆不已。特別是那棵鎮(zhèn)園之寶——巨人柱,它那筆直高大的樹桿近有兩層樓那么高,它的原產(chǎn)地在美國,是仙人掌家族中最寶貴的一種,它喜歡陽光充足和良好的通風(fēng)環(huán)境,但是,它的生長周期很緩慢,三十年才長一米,那么我眼前的這棵鎮(zhèn)園之寶真的可以稱得上是稀世之寶哦,它已經(jīng)生長了150年了。

今天游植物園的收獲非常大,見識了許多聞所未聞的植物,離開的時候我依依不舍,我多么想留在這里,聞著花香,躺在大自然的懷抱。

參觀植物園心得體會如何寫篇五

植物園是一個生態(tài)環(huán)境和文化氛圍結(jié)合的場所,讓人能夠親身感受到大自然的魅力。最近,我們大班的小朋友有幸參觀了當(dāng)?shù)氐闹参飯@,這是一次難得的機(jī)會,使我們更加深刻地理解了植物的生長發(fā)育和生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系。下面我將結(jié)合自己的親身體驗,分享一下參觀植物園的心得體會。

首先,植物園向我們展示了植物的多樣性。植物園里栽種了各種各樣的植物,從高大而挺拔的大樹到嬌小而可愛的花草,無一不展現(xiàn)了自己獨特的魅力。我們通過觀察,學(xué)習(xí)到了很多植物的名稱和特點。植物的葉子形狀、花朵顏色以及果實的形態(tài)都各具特色,讓我們感受到了大自然的神奇和多樣性。在學(xué)習(xí)中,我們還了解到了植物的生長習(xí)性和環(huán)境要求,進(jìn)一步加深了我們對植物世界的認(rèn)識。

除了植物的多樣性,植物園還給我們提供了一個近距離觀察自然生態(tài)的機(jī)會。植物園不僅有植物,還有一些小動物和昆蟲。在園中散步的過程中,我們發(fā)現(xiàn)了一只可愛的松鼠在樹上跳躍,一只蜜蜂在花叢中采蜜,甚至還有一只色彩斑斕的蝴蝶在我們身邊飛翔。這些自然景象讓我們深深地感受到了生態(tài)系統(tǒng)的美妙和生物之間的相互依存。我們懂得了植物對于小動物和昆蟲提供了棲息和食物的場所,而小動物和昆蟲則幫助植物傳播花粉和種子,促進(jìn)植物的繁衍生長。

參觀植物園不僅能夠了解植物及其生態(tài),還能夠增進(jìn)我們對環(huán)境保護(hù)的意識。植物園作為一個綠色的場所,一直致力于保護(hù)生態(tài)環(huán)境和提倡可持續(xù)發(fā)展。在園中,我們看到了很多對保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語和展板,宣傳著節(jié)約資源、保護(hù)自然的理念。我們通過解說員的介紹,了解到植物園中采用了多種環(huán)境保護(hù)措施,例如循環(huán)利用水資源、減少化學(xué)農(nóng)藥的使用等等。這讓我們進(jìn)一步認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性,激發(fā)了我們主動參與環(huán)境保護(hù)的意識。

此外,參觀植物園還給我們提供了一個鍛煉自己動手能力的機(jī)會。園區(qū)內(nèi)設(shè)置了一些植物種植的體驗區(qū),我們可以自己動手種植一些小植物,并負(fù)責(zé)其日常的養(yǎng)護(hù)。在這個過程中,我們學(xué)會了如何選取合適的土壤和容器,如何給植物澆水和修剪,并學(xué)會了耐心等待植物生長的喜悅。通過親自動手的實踐,我們不僅掌握了一些實用的植物種植知識,也培養(yǎng)了我們的耐心和責(zé)任感。

通過這次參觀植物園,我們大班的小朋友對于植物的認(rèn)識和理解有了很大的提升。我們領(lǐng)略到了大自然的神奇和多樣性,親身感受到了生態(tài)系統(tǒng)的美妙和生物之間的相互依存,增進(jìn)了對環(huán)境保護(hù)的意識,并通過動手實踐鍛煉了自己的動手能力。這次參觀植物園不僅僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,更是讓我們欣賞到大自然的美,感受到生命的力量的一次奇妙之旅。我們相信,以后我們會更加珍惜大自然的恩賜,并積極參與到環(huán)境保護(hù)中去。

參觀植物園心得體會如何寫篇六

在未接觸花卉學(xué)前,我就像一個懵懂的小孩,我只知道這門學(xué)科講的是花,可是我還不知道這里面有那么多的研究藝術(shù).有些東西只有接觸以后才能更深刻的理解,光靠表面現(xiàn)象難以看到很多深刻的東西,所謂知其然,而不知其所以然.我愛花,喜歡觀花,汲取他的芳香成為我平時的一種嗜好,我把花看成自己的朋友,愛他的一切,這是我喜歡花卉學(xué)的初衷.有它嬌艷美麗的一天,我的生活都會更加的精彩豐富!我雖然不是因為花而活,但是因為它而愜意自如,不能自拔!

《花卉學(xué)》與我們生態(tài)學(xué)專業(yè)有著密切的聯(lián)系,通過本學(xué)期花卉學(xué)的學(xué)習(xí),對花卉學(xué)有一些個人的收獲和心得體會,現(xiàn)將其分類敘述如下:

一、對花卉學(xué)概念的深刻認(rèn)識以前覺得所謂的“花卉學(xué)”就是對各種花的認(rèn)識、欣賞和了解,學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營的概念等,認(rèn)為它只適合于花卉種植及開花店等專業(yè)人士所學(xué)習(xí),與我們的生態(tài)學(xué)專業(yè)沒有任何的關(guān)系。但自從學(xué)習(xí)了花卉學(xué)以來,對它本身的概念和內(nèi)容都有了一個全新、深刻的認(rèn)識,了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應(yīng)用、市場營銷等基礎(chǔ)知識的學(xué)科,它還主要研究花卉的分類、植物學(xué)習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、生長發(fā)育規(guī)律、生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲害防治等專業(yè)內(nèi)容。

二、花卉學(xué)書本理論知識的了解和掌握通過花卉學(xué)老師一個學(xué)期的課程講解,加上我們課后復(fù)習(xí)和補(bǔ)充,對花卉學(xué)課本的主要內(nèi)容有了一定的了解??煞诸惪偨Y(jié)如下幾個方面:

1、了解到了花卉的起源和分類;。

2、了解了花卉的多樣性及分布。如按生物學(xué)特性和生態(tài)習(xí)性的綜合分為:一二年生花卉,球根花卉、宿根花卉、多漿及仙人掌類、室內(nèi)觀葉植物、蘭科花卉、水生花卉、木本花卉;按形態(tài)分為:草本花卉、木本花卉;按栽培類型分為:露地花卉、溫室觀葉盆栽、溫室盆花切花栽培、切葉栽培、干花栽培及其他;按用途分為:切花類、盆花類、地栽類;還有其它的幾種特殊分類類型等。

3、了解和掌握了花卉學(xué)生長發(fā)育的過程以及環(huán)境對花卉的生長發(fā)育的影響;。

4、對各種花卉栽培設(shè)施及器具的認(rèn)識和了解。如溫室、塑料大棚、冷床與溫床、蔭棚、風(fēng)障及機(jī)械化、自動化設(shè)備、各種機(jī)具和容器等。

6、關(guān)于花卉的應(yīng)用和經(jīng)營管理等方面的知識的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了花卉的園林應(yīng)用,花卉的各種裝飾手法,了解到了花卉生產(chǎn)的特點、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及區(qū)域劃等。園林花卉學(xué)學(xué)習(xí)體會7、此外,我們還在第九章、第十章和第十一章對一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉進(jìn)行了專門的認(rèn)識和學(xué)習(xí)。認(rèn)識了一串紅、菊花、百合等花卉的學(xué)名、別名、英文名、科屬、產(chǎn)地與分布、栽培史、形態(tài)特征、種類與品種、生物學(xué)特性、栽培管理、病蟲害防治以及觀賞與應(yīng)用等。對以上花卉學(xué)基礎(chǔ)知識的認(rèn)識和了解僅僅是我們學(xué)習(xí)的一個開始,在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我們還要不斷地吸收外界新的知識和信息,多去進(jìn)行實踐的檢驗和創(chuàng)新,不斷地充實和完善自己。

參觀植物園心得體會如何寫篇七

濟(jì)南的植物園一年四季都是美麗的,尤其是秋天的景色更加迷人。

走進(jìn)植物園,滿園的植物幾乎都披上了秋裝。僅有那四季長綠的松柏,依然身披綠裝,像衛(wèi)士一樣堅守崗位。在秋風(fēng)婆婆的聲聲呼喚中,那一片片楊樹、梧桐樹、柳樹、桃樹、梨樹.....的葉子就迫不及待地離開了大樹媽媽,在空中飛著,舞著,最終投入大地媽媽的懷抱,底上的落葉多極了,風(fēng)兒一吹,滿地的落葉就跳著蹦著撒著歡地隨著風(fēng)望前跑,跑的那個快呦!就別提了!

樹下的小草有的結(jié)了種子、有的顯得有些疲憊,變的枯黃,好像怕冷似的要早早的冬眠了。可是,那大塊大塊的草坪上的小草,好像是多受到人們的關(guān)愛,依然精神抖擻。好像要陪人們到永遠(yuǎn)。

公園里最有精神的要數(shù)秋菊了。園藝工人把自我親手培育的成千上萬盆菊花擺放在公園內(nèi),使整個公園,鮮花盛開,生機(jī)盎然。

你看那片黃色的秋菊,在陽光下,金燦燦的,熠熠閃光,好像是誰撒下的一片金子;還有那雪白的大力菊,一大朵一大朵的,就像一個潔白無暇的大雪球似的.細(xì)看那狹長的花瓣,一層裹著一層,緊緊的擁抱在一齊,是那么團(tuán)結(jié),是那么友好,你在看那紫絨色的細(xì)長的花瓣,打著卷兒向外伸展開來,好象少女在翩翩起舞;再說那遍地的野菊花,散落在各個角落;那么丁點小,微風(fēng)一吹,像星星一眨一眨的,真可愛!除了秋菊,還有那紅艷艷的一串紅,大朵的各色的地瓜花,雞冠花,他們也是公園里的嬌嬌者??傊?,看看那里很美,看看那里也很美!

金色的十月,金色的秋天,迷人的植物園,我愿用最美麗的詩篇來贊美你!

參觀植物園心得體會如何寫篇八

鳥語花香,水波蕩漾,令人心曠神怡,這便是我理想中的世外桃源。說起清幽的植物園,那兒的樹木枝繁葉茂,潔白的和平鴿在空中自由地飛翔,也稱得上天上人間了。還等什么,快讓我們手拉手一起出發(fā)吧!

走進(jìn)園內(nèi),我和媽媽避開人群的涌流,踏上了湖邊的林陰小道。一片片竹葉青翠欲滴,仔細(xì)一瞧,清晨的露珠還在上面輕聲地打著呼嚕呢!朵朵桃花開得正盛,幾乎滿樹都是花。粉色的桃花就像孩子嫩嫩的、紅紅的臉蛋。

來到湖邊碼頭,徐徐春風(fēng)吹拂著我的面頰,令人感到十分愜意。解放軍學(xué)院的大哥哥大姐姐們在湖上悠閑地劃槳撐船,船兒劃過的地方,水面就漾起了一層漣漪。在春風(fēng)的伴舞下,水珠兒不時地躍出水面;在陽光的照耀下,湖面波光粼粼。放眼望去,對岸便是一片松樹林。雖然它們參差不齊,但卻像一位位勇武干練的武士一般,保衛(wèi)著這美麗的“未名湖”。

離開湖邊,我們不知不覺跨進(jìn)了另一扇大門,來到了一座大花園。這里各種無名的花競相開放,它們粉的似霞,黃的賽金,白的如雪。。。。。。好像是花精靈正在評選本季度最艷麗的花朵。

來到植物園,小孩子們最不能錯過的就是喂鴿子了。我也不由自主地加入了孩子們的行列,一起用玉米粒、米粒來喂這些可愛的小鴿子。我把食物撒在地上,鴿子們匆匆向這邊跑來,卻始終不敢靠近我,挑食的小鴿子們總是吃那些撒落比較遠(yuǎn)的大玉米粒,對那些小小的米粒卻不理不睬。淡紅的小嘴在地上不停地啄食,一雙黑珍珠般的小眼睛里流露出了喜悅的神情。潔白的小鴿子們是和平的象征,因而又稱“和平鴿”。同時,它們也是純潔的象征,生活在這綠色的家園里,沒有人為的限制,相信這些兄弟姐妹們一定過著快樂而又充實的生活。

啊,植物園,一個孕育生命的搖藍(lán),一個美麗的綠色家園,只等荷花綻放,我便再度光臨!

參觀植物園心得體會如何寫篇九

植物園是一個有著豐富植物資源和生態(tài)環(huán)境的場所,我最近有幸參觀了一次植物園,這次參觀令我深有感觸。植物園不僅讓我領(lǐng)略到了大自然的奇妙和美麗,同時也喚醒了我對生態(tài)環(huán)境的重視和保護(hù)的意識。下面我將分享我在參觀植物園時的心得體會。

首先,進(jìn)入植物園的第一感覺是清新宜人。走進(jìn)植物園,前方綠樹成蔭,小路蜿蜒曲折,花草香氣撲鼻而來。我仿佛進(jìn)入了一個完全與喧囂塵世隔離的凈土。這里有百花爭妍,各種形狀和顏色的花朵在陽光下綻放,令人陶醉。植物園充滿了生機(jī)和活力,每一片綠葉都仿佛在向我講述著大自然的神奇之處。

其次,參觀植物園不僅能欣賞到各種各樣的植物,還能了解它們的生長過程和特點。在參觀的路上,我看到了標(biāo)本區(qū),里面陳列著各種珍奇的植物標(biāo)本。我發(fā)現(xiàn)其中一種植物曾經(jīng)被納入瀕危物種名單中,這讓我產(chǎn)生了對保護(hù)植物資源的思考。我了解到在當(dāng)今環(huán)境日益惡化的情況下,植物的破壞和消失正以驚人的速度發(fā)生。作為人類,我們應(yīng)該加強(qiáng)對植物的保護(hù),共同維護(hù)生態(tài)平衡。

再次,在參觀植物園的過程中,我深深體會到了大自然的美妙和偉大。站在植物園的高地,我俯瞰著整個園區(qū)的景色,遠(yuǎn)處是一片片蔥綠的原始森林,近處是一片片繁花盛開的花壇。這一切都是大自然的杰作,它們和諧共生,共同構(gòu)成了美麗的風(fēng)景。我開始思考起人類與自然的關(guān)系,我們是大自然的一部分,也是守護(hù)者和管理者。我們應(yīng)該學(xué)會欣賞自然之美,并積極參與到保護(hù)和建設(shè)中。

此外,植物園還提供了休閑和娛樂的場所。在園區(qū)中,人們可以漫步在花海之間,感受大自然的魅力。在園區(qū)的一角,還設(shè)有兒童活動區(qū),孩子們在這里可以玩耍、學(xué)習(xí)和探索。這種親近大自然的體驗不僅能夠鍛煉孩子們的身體素質(zhì),還能培養(yǎng)他們對植物和生態(tài)環(huán)境的關(guān)注和愛護(hù)意識。

最后,參觀植物園讓我深感生命的奇跡和寶貴。在植物園的角落,我看到了許多與植物有關(guān)的展覽和活動。我參觀了植物繁茂的溫室和展示區(qū),了解到了許多植物的科學(xué)知識和栽培方法。這些知識讓我明白了生命的堅韌與豐饒,也激發(fā)了我對植物學(xué)的興趣和研究的動力。

通過參觀植物園,我收獲很多,不僅欣賞到了大自然的美麗和偉大,也對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)產(chǎn)生了更深入的思考。我希望未來能更多地參觀植物園,感受大自然的奇妙,獲得更多的靈感和啟發(fā)。同時,我也希望更多的人能夠關(guān)注植物保護(hù)和生態(tài)環(huán)境,共同建設(shè)一個美麗的家園。

參觀植物園心得體會如何寫篇十

植物園是一個由種類繁多的植物組成的園區(qū),這些植物被種植在各種美麗的綠色環(huán)境中。植物園可供大眾學(xué)習(xí)或參觀,它除了供應(yīng)美麗的場景之外,還能讓您觀賞和了解許多不同種類的植物。

第一次參觀植物園時,您可以考慮在進(jìn)入園區(qū)之前仔細(xì)地研究園區(qū)的地圖,并規(guī)劃好您的路線。這將有路線規(guī)劃,大致了解園區(qū)內(nèi)有哪些地方可以參觀和看到哪些植物,并且可以省下一些時間,充分利用您的時間來探索植物園。

第三部分:在植物園參觀的感受。

植物園是一個特別美麗的場所,它是休息和發(fā)掘知識的理想場所。每一種植物都有它自己獨一無二的景致,個體化和品種特異性讓您觀看起來更有趣。您可以邊走邊看,體驗和發(fā)現(xiàn)長滿了亞洲茶和其他植物的園區(qū)。休息是必要的,您可以在機(jī)會之際考慮到休息處充電和休息一會兒。

第四部分:植物園相關(guān)知識和歷史。

植物園可以讓您學(xué)習(xí)到許多與植物相關(guān)的知識和歷史。您可以學(xué)習(xí)到不同植物的生長環(huán)境和生命周期,了解它們在不同文化中的不同用途和象征意義。在植物園中,您也可以看到許多植物園工作人員,并了解他們所做的努力,維護(hù)植物園的植物并對其進(jìn)行管理。

第五部分:結(jié)論。

植物園是一個美麗的場所,不僅供應(yīng)美麗的場景,你也可以從植物園內(nèi)學(xué)到許多知識關(guān)于植物。它是一個理想的場所來學(xué)習(xí),放松和探險。如果您想?yún)⒂^植物園,您可以提前規(guī)劃好您的路線,并在園區(qū)各個休息處進(jìn)行休息。最后,您可以通過這次參觀,學(xué)到了許多有用的植物知識和歷史,這是您不容錯過的美妙體驗。

參觀植物園心得體會如何寫篇十一

我們的學(xué)校位于番禺洛溪新城如意三馬路的盡頭。我最喜歡我們學(xué)校的植物園,那里一年四季都生機(jī)勃勃。

春天,小草從地下探出頭來。春雨淋過,草尖上的雨點兒,晶瑩剔透,像珍珠一樣。廣玉蘭像亭亭玉立的少女,那粉白厚實的花瓣像姑娘的手掌,正歡迎小鳥來樹上唱歌。

夏天,魚兒在小池里游來游去。芭蕉用翠綠的扇子給汗流浹背的同學(xué)們扇風(fēng)。蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞,好想再說“那里的景色真美啊!”

秋天,長江流域已是林寒澗肅,山山黃葉飛,可我們的植物園仍姹紫嫣紅。金桂華正在盛開,小小的花朵星羅棋布,隨風(fēng)送來沁人心脾的香氣。含羞草帶著淺紫色的發(fā)卡,它們像一群害羞的小娃娃,你一碰它們,它們就把葉子合攏;你一離開,它們又悄悄地把葉子張開,趣味極了!

冬天,北國已是雪劍霜刀,冰天雪地,而我們的植物園還是蒼翠欲滴,朵朵茉莉花穿著白色的裙子,正悄悄地散發(fā)著清香。從油綠的密葉間,萌生出一朵朵粉紅的茶花,花團(tuán)錦簇,富麗無比。

雖然我們的植物園沒有北方秋的肅殺,冬的嚴(yán)寒,但夏天的雷雨、臺風(fēng)也是和北方不能比的。一天晚上電閃雷鳴狂風(fēng)驟雨。我惦記著植物園一晚沒睡好。第二天,我早早來到植物園,只見雞蛋花落英繽紛,零落成泥;金銀花長長的藤蔓,從高處垂了下來……唯獨夾竹桃好像什么也沒有發(fā)生,只是葉子凈無纖塵,花朵反而更加艷麗。我放眼望去,從高大的樹木,到纖小的花卉都經(jīng)歷了暴風(fēng)雨洗禮,它們不畏艱難勇敢地挺了過去,才有今日這樣的美麗。

我愛美麗的植物園。

參觀植物園心得體會如何寫篇十二

8月1日,我們?nèi)胰艘恢聸Q定到植物園游玩,我們計劃從天鵝湖、紀(jì)念館,望湖亭到郁金香園,芍藥園,最后到松林從北門出去結(jié)束。

我們從北門進(jìn)入后,迎面而來的是天鵝湖,清澈見底的天鵝湖非常大,湖面上幾艘船在慢悠悠地滑動著。

再往南邊走就到了望湖亭,亭子是用五根立柱建成的,上面做成了八角的紅色頂部,坐在像傘一樣的亭子里吹著涼風(fēng),賞著湖里的天鵝,好不愜意呀!玩累的人都會來這坐上一坐。

往西南方向走,就可以看到郁金香園,你從遠(yuǎn)處可以看到各種各樣的花色,有粉色,綠色,黃色,紅色,藍(lán)色……走近一看,這里有一朵盛開了的花,在陽光的照射下,鮮紅的花瓣竟有些透明了,毛茸茸的黃色花蕊昂著頭,正享受著陽光的愛撫,惹人喜愛!我們在這美麗的郁金香園里拍了好多照片呢,好看極了!

往西走就到了芍藥園,從遠(yuǎn)處看,一大片粉色的芍藥園,四周大片的花瓣是瀲滟的水波,漾著嫵媚的胭脂。薄薄的幾片,大約兩三層,錯落有致,優(yōu)雅地舒展開來,形成一個完美的輪廓。而中心,看上去又像一朵花。那花瓣清瘦、修長,顏色也是淡雅的粉,但與周圍的花瓣相比,略有不同。底部的顏色透著水的光澤,變得素雅起來,愈往上顏色越發(fā)清淺,只剩那抹柔麗未散,最后,成了潔凈的銀白。整朵花層次分明,色彩變化多端,讓人眼前一亮。在她身上,艷麗與清雅并存,嫵媚與恬靜相輔,不愧群芳之相!微風(fēng)起處,芍藥的花瓣就像小女孩的公主裙一樣,隨風(fēng)輕飄,很是好看。

穿過芍藥園就到了松林,高大強(qiáng)壯的松樹,整齊地站成了一排排,像解放軍戰(zhàn)士一樣筆直地立在那里,松樹上結(jié)了許多像寶塔一樣的松果,偶爾有小松鼠跳過,很是可愛。

我們在植物園里玩了一圈,又回到了北門,今天的植物園之行,收獲可真不少呀!

參觀植物園心得體會如何寫篇十三

近年來,隨著城市化的不斷發(fā)展,人們的生活環(huán)境日益改變,與自然接觸的機(jī)會也越來越少。因此,大班的參觀植物園是一次別開生面的學(xué)習(xí)體驗,可以讓孩子們親近自然,感受大自然的奇妙之處。這次我們參觀了XXX植物園,給孩子們帶來了許多新鮮的感受和見解。

第二段:多樣的植物引發(fā)的思考和學(xué)習(xí)。

植物園內(nèi)的植物種類繁多,孩子們感到驚奇和好奇。他們仔細(xì)觀察著各種各樣的植物,有高大的樹木、婀娜多姿的花朵還有各種各樣的葉子。孩子們學(xué)到了很多關(guān)于植物的知識,了解了不同植物的特點和生長環(huán)境。這讓他們對大自然有了更深的認(rèn)識和理解。

第三段:植物園參觀的互動和游戲。

植物園為了增加趣味性,設(shè)有許多互動和游戲環(huán)節(jié)。孩子們參加了尋找花朵、認(rèn)識樹木和種植小花園等活動。通過這些游戲,孩子們不僅玩得開心,還加深了對植物的了解。他們了解了什么是不同的花朵,品味了不同花朵的香氣,也親手種植了屬于自己的小花園。這些活動讓孩子們的學(xué)習(xí)更加具有實踐性和參與性,讓他們更好地體驗到了植物的生命力。

第四段:孩子們的收獲和成長。

通過參觀植物園,孩子們不僅增長了知識,也得到了一些重要的成長。在植物園內(nèi),他們學(xué)到了尊重和保護(hù)大自然的重要性,明白了身邊的每個細(xì)微之處都是大自然給予我們的。孩子們重新發(fā)現(xiàn)了植物世界的美妙,也充分體驗到了與大自然的和諧相處。這讓孩子們更加熱愛自然,關(guān)心保護(hù)環(huán)境,懂得了身邊的每個植物都是如此寶貴和重要。

第五段:對于植物園參觀的思考和展望。

通過這次植物園參觀,我們不僅收獲了很多知識,也讓孩子們真正體驗到了大自然的魅力。然而,我們也意識到參觀植物園只是一個開始,我們應(yīng)該將自然和環(huán)境教育貫穿于孩子們的日常生活??梢酝ㄟ^種植小花園、觀察植物生長等方式,讓孩子們更深入地了解自然,并養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。同時,我們也期待能有更多的孩子能參觀植物園,感受到大自然的美好,增加他們對大自然的熱愛和保護(hù)。

總結(jié):參觀植物園是一次讓孩子們能與自然親近的難得機(jī)會。通過這次活動,我們不僅能獲得知識,還能培養(yǎng)孩子們的愛與尊重自然的品質(zhì),讓他們更好地與大自然和諧共生。因此,植物園參觀應(yīng)該成為孩子們?nèi)粘=逃囊徊糠?,讓他們能將保護(hù)環(huán)境的意識融入到自己的成長中。我們相信,通過這樣的努力,未來的孩子們會更加熱愛和珍惜我們美麗的地球。

參觀植物園心得體會如何寫篇十四

植物園是一個了解自然生態(tài)的最佳場所,隨著生態(tài)環(huán)境日益受到重視,越來越多的人選擇去植物園參觀。但很多人去了植物園,卻并沒有感受到它們的美妙,不知道如何寫出參觀心得體會。因此,接下來將從“尋找靈感”、“細(xì)品花卉”、“了解植物”、“探訪文化”、“回顧心得”五個方面分析如何寫出一篇關(guān)于參觀植物園的心得體會。

第二段:尋找靈感。

參觀植物園,首先要在心中建立一個框架。根據(jù)不同的需求,可以選擇不同的植物園,用以擴(kuò)展自己的知識面,同時也要隨時尋找靈感,定時記錄,例如BGM、氣氛或偶遇的花草。尋找靈感的過程中,可以聽聽園內(nèi)的文化背景,挑選喜歡的植物,同時可以利用手機(jī)或相機(jī)進(jìn)行多角度拍攝。

第三段:細(xì)品花卉。

在賞植物的過程中,可以選擇細(xì)品花卉,觀察它們在輕風(fēng)中輕輕擺動的樣子,也可以聞聞花朵散發(fā)出來的香氣,讓人的心情得到極大的放松。將身心放松,耳聽輕柔的音樂,鼻聞花香,也可以拍下動態(tài)的影像,感受到動態(tài)中的美感,這種體驗將事半功倍地幫助自己表達(dá)個人的參觀體會。

第四段:了解植物。

不同的植物都有不同的生態(tài)特征和文化背景。了解植物的知識是不可缺少的,可以尋找植物的習(xí)性、分布、形態(tài)、生長等方面的知識,通過信息審核及多種方式來輔助對于植物知識的了解。了解生態(tài)知識,還能保持參觀留下深刻體會的好奇心與興趣,只需要看一些資料就可更好地理解它們的背景知識。

第五段:探訪文化。

許多植物種類以及園林設(shè)計都具有獨特的文化內(nèi)涵,參觀植物園也是了解歷史文化的好地方??梢杂^看各類文化項目,欣賞各地的園林設(shè)計,品嘗傳統(tǒng)地方美食,也可以參加豐富多彩的活動,充分體驗完整的文化及歷史故事。其中逐一體驗,探尋著不同植物的文化背景,回到寫體驗的角度,一定會有更強(qiáng)的表達(dá)力以及感性的體驗。

第六段:回顧心得。

拍下圖片、錄下故事、踏上文化之旅,這些不同角度的方案最終將匯集到一篇篇個人的參觀心得體會之中。對于自己的探訪歷程,可以進(jìn)行一定程度的回顧和總結(jié),從而發(fā)現(xiàn)更多植物的顯示值,體驗出更加深層的文化內(nèi)涵,也可以向各種人分享自己的發(fā)現(xiàn),從而擴(kuò)展自己的視野。同時,更好的表達(dá)能夠讓閱讀者易于了解你個人的感性體驗。

結(jié)論。

參觀植物園是一件有趣而充滿靈感的事情。一個好的體驗需要在賞花中、了解植物、探尋文化等多方面進(jìn)行交流、整理、記錄等活動。只有通過這種方式,才能夠?qū)€人的參觀體驗和真實的情感表達(dá)出來,讓更多的人了解植物園,了解植物,了解文化,讓更多的人為環(huán)保、天然生態(tài)和文化多樣性的宣傳加油!

參觀植物園心得體會如何寫篇十五

在我們班級的寒假活動中,我們有幸參觀了當(dāng)?shù)氐闹参飯@。這是一次令人興奮的機(jī)會,讓我們有機(jī)會親眼目睹大自然的奇觀,了解植物的生長過程。我們躍躍欲試地期待這次參觀,希望能夠從中學(xué)到更多的知識,并體會大自然的魅力。

植物園里蔚藍(lán)的天空和綠意盎然的植被給人一種寧靜和舒心的感覺。一進(jìn)入植物園,我們就被五彩斑斕的花朵和壯觀的樹木所吸引。我們的導(dǎo)游耐心地向我們講解各類植物的特點和生長環(huán)境。我們看到了紅、黃、藍(lán)等各種各樣的花朵,在陽光的照射下,散發(fā)著迷人的芬芳。我們也看到了參天大樹,樹枝高聳入云,給人一種威嚴(yán)和穩(wěn)定感。這一切都使我們深深地感受到了大自然的美麗和奇妙。

第三段:學(xué)到的知識和心得。

參觀植物園不僅讓我們欣賞到了自然的美景,更重要的是我們學(xué)到了很多有關(guān)植物的知識。我們了解到了植物的生長過程,從根部到莖,再到葉子和花朵的形成。我們還學(xué)到了不同的植物需要不同的生長環(huán)境和養(yǎng)分,要有足夠的陽光和水分才能健康成長。我們還學(xué)到了植物的全身都是寶貴的,樹干可以做家具,葉子可以泡茶,而花朵有治療作用。通過親身參觀植物園,我們對植物的了解更加深入,也更加珍視大自然賦予我們的寶貴資源。

第四段:體會到的大自然的力量。

植物園的參觀讓我們深刻地感受到了大自然的力量。植物園內(nèi)的大樹挺拔而高大,給人一種自然的力量感。我們可以從這些大樹中感受到大自然的生命力和韌性,它們經(jīng)受住風(fēng)雨的洗禮,依然佇立在那里。這讓我們明白,大自然賜予生命的力量是無窮的,只要我們與之和諧相處,我們也能夠變得強(qiáng)大。

第五段:感悟與收獲。

通過參觀植物園,我們體會到了大自然的美麗和力量,學(xué)到了植物的生長知識,也增長了見識。我們深切地體會到了與大自然和諧共處的重要性,我們應(yīng)該盡自己的一份力量去保護(hù)大自然。我們不僅要愛護(hù)好我們的周圍的環(huán)境,還要加強(qiáng)保護(hù)生態(tài)平衡的意識。通過這次植物園的參觀,我們意識到了不應(yīng)該把植物當(dāng)做工具或者消耗品,而是應(yīng)該盡最大的努力去呵護(hù)它們并與之和諧共處。

總結(jié):參觀植物園是一次有意義的活動。我們通過這次體驗,親身感受到了大自然的美麗和力量,學(xué)到了有關(guān)植物的知識。這次活動不僅讓我們對大自然有了更深的認(rèn)識,更讓我們明白了自然資源的寶貴性和可貴性。通過這次參觀,我們也激發(fā)了愛護(hù)大自然和維護(hù)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感。我們要盡自己的一份力量,保護(hù)好我們的大自然,與之和諧共處。

參觀植物園心得體會如何寫篇十六

植物園是指由各國政府或私人建設(shè)的以植物園藝、景觀為主要功能的公園,是一個極好的休閑游覽場所。走進(jìn)植物園,不僅可以欣賞到五顏六色的花卉,還可以了解到各種生物的生態(tài)環(huán)境。在參觀植物園的過程中,我們可以體驗到對自然的感悟和對生命的敬重,下面我將會和大家分享我在參觀植物園的心得體會。

第二段:建議提前做好準(zhǔn)備。

在參觀植物園之前,我們需要提前做好準(zhǔn)備,包括了解植物園的開放時間和交通方式,穿著舒適的衣服和鞋子供應(yīng),帶好相機(jī)、墨鏡等需要的工具和物品。同時,我們還可以在網(wǎng)上或者詢問植物園接待人員,了解一下本屆植物園的主題展內(nèi)容和特別活動,這些信息都會讓我們的參觀更有針對性、更加充實。

第三段:注意觀察和學(xué)習(xí)。

在步入植物園之后,我們需要用心觀察和學(xué)習(xí)??梢詮闹参锏拿Q、樹葉的形狀、花朵的顏色、植物的生命特征等方面進(jìn)行觀察和學(xué)習(xí)。除此之外,我們也可以了解植物的生態(tài)、栽培方法以及保護(hù)知識等內(nèi)容。通過這樣的觀察和學(xué)習(xí),我們可以發(fā)現(xiàn)生命的多樣性及其脆弱性,對自然、對生命的認(rèn)知也會更加深入。

第四段:享受和記錄美好時光。

參觀植物園不僅可以讓我們學(xué)到舒緩身心的知識,還可以參加各種豐富的活動或者找個舒服的角落,享受與周圍的植物相伴的時光。同時,我們可以記錄下風(fēng)景和我們的心情,把它們變成永恒的回憶。如果想要看到植物和風(fēng)景的更美麗的一面,可以找到適當(dāng)?shù)墓饩€和拍攝角度,捕捉下那些美麗的瞬間。

第五段:總結(jié)和展望。

參觀植物園不僅可以讓我們領(lǐng)略到大自然的神奇美妙,也可以滋養(yǎng)內(nèi)心,讓我們更多地關(guān)注生命、熱愛自然。在參觀植物園的過程中,我們可以學(xué)到不同的植物知識,提升生活的美學(xué)和品質(zhì)和宏觀文化水平。未來,我們還將有更多機(jī)會去認(rèn)識不同的植物、學(xué)習(xí)更多的知識,我們需要珍惜這些機(jī)會,讓這些美好的回憶一直伴隨著我們。

參觀植物園心得體會如何寫篇十七

如果說社會大課堂活動使學(xué)生學(xué)習(xí)實踐的課堂,不如說是學(xué)生、老師和家長共同的課堂,在這種參觀體驗的活動中,不再將知識局限于書本之上,局限于某一門學(xué)科之中,而是將多種學(xué)科的知識進(jìn)行整合。在這種富含多門學(xué)科的大課堂上,無論是學(xué)生,還是老師和家長,都有著很多需要學(xué)習(xí)和了解的知識,而且這些知識是學(xué)無止境的。

在這次活動之前,我先布置了一項任務(wù):查找了有關(guān)北京植物園中各種植物的名字及特點。在家長的幫助下,同學(xué)們對植物園里的各種植物有了一個初步的了解。帶著這些知識走進(jìn)植物園時,孩子們興奮不已,仔細(xì)觀察每一種植物,尤其是看到曾經(jīng)查過資料的植物時都會高興的大聲喊出植物名字。有些樹的花的顏色和資料上的不同,由此,我們開展了“猜名字”游戲,孩子們?yōu)榱四軌虿聹?zhǔn)確,仔細(xì)地觀察樹上花和葉的特點,然后在與資料上植物進(jìn)行比對,猜出他們的名字。這種活動既增加了活動的趣味性,又培養(yǎng)了學(xué)生觀察能力和總結(jié)能力,讓孩子們在玩中學(xué),樂中學(xué)。

我在這次活動中也學(xué)到了不少知識,在參加活動之前,要給學(xué)生講講每種植物的特點,說實話,這些植物我認(rèn)識的沒有幾種,為了能讓學(xué)生們聽得明白,分得清楚,我惡補(bǔ)了一下這些知識,并把不同植物進(jìn)行了對比,找出不同植物的特點和區(qū)分方法,因此,我真真正正的上了一節(jié)科學(xué)課,學(xué)到了很多有關(guān)植物的知識。

我想有些家長也和我一樣,在幫助學(xué)生查找資料的同時也豐富了自己。這次活動與以往活動不同,參加活動的不僅是學(xué)生和老師,還有3位家長。他們在活動中扮演老師的角色,每人帶6名學(xué)生,負(fù)責(zé)他們的各種活動和安全,給學(xué)生講解每種植物的特點的同時還要將學(xué)生活動的過程用相機(jī)記錄下來,著實地體驗了一次教師的角色,拉近了家長與老師之間的距離,有利于日后的溝通與交流。

此次活動,讓我感觸最深的就是孩子們的進(jìn)步。一年級下冊的語文課上學(xué)習(xí)了《失物招領(lǐng)》一課,孩子們不但學(xué)會了生字,能夠有感情的朗讀課文,而且課文的精髓印到了他們的心中。當(dāng)他們走在小路上觀賞美景的同時,還不忘把別人丟在路旁的垃圾撿起來,扔到垃圾箱里,讓景色變得更美。這種行動不正體現(xiàn)了他們的好品質(zhì)好習(xí)慣么,他們用自己的行動美化了環(huán)境,這是一件多么讓人驕傲的事啊,游客們都為他們感到自豪。

通過這次活動,我感觸很深,它既讓我們在知識的海洋中無限遨游,又將家校兩大體系融為一體,解決了家校溝通難的問題。希望在今后的學(xué)習(xí)實踐活動中能有更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會,進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通和學(xué)生多方面發(fā)展。

參觀植物園心得體會如何寫篇十八

迎著春天的朝陽,我們鳴響了駛往北京植物園的汽笛,一路上大家歡歌笑語,不久我們就到達(dá)了植物園。

下了車,只見大門上方有五個金色的大字:“北京植物園”。走進(jìn)大門,只見怒放的桃花,金黃的迎春、蒼翠的松柏……讓我們真切的感受到:春天來了!

我們一邊走一邊拍照,來到了曹雪芹紀(jì)念館;在這里我了解了曹雪芹先生曲折的一生,了解了他偉大的作品《紅樓夢》,記住了那首詩:“滿紙荒.唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰解其中味”。從中也體會到了作者坎坷的一生。

接著,我看到了一片幽靜的竹林,原來是普覺寺。寺內(nèi)有一座臥佛殿,殿內(nèi)銅鑄的釋迦牟尼像據(jù)現(xiàn)在已有六百多年的歷史了呢!

再往里走,便是一棟大型半透明建筑——溫室。剛踏進(jìn)門,一股潮濕的氣息撲面而來,原來,這里是熱帶雨林展區(qū)。首先映入眼簾的是棵高大的椰子樹,我還是第一次見到椰子樹,品種還真不少呢:有國王椰子樹、海椰子樹、還有肚大如瓶,在雨季能儲存2噸水的酒瓶椰子樹……隨著人流我們來到四季花園,只見花園中央是個圓形噴泉,噴出一股股水柱,四散的水花在陽光的照射下發(fā)出七彩的光芒,散落下來猶如顆顆璀璨的珍珠,真是美極了。

忽然,剛進(jìn)門那種潮濕氣息消失了,空氣顯得格外干燥,在這里我看到了許多生命力極強(qiáng)的沙漠植物:有葉子消失,只剩下枝干的光棍樹;有能幾周不喝水的蘆薈;有把葉子變成刺的仙人掌、仙人鞭、仙人球……奇形怪狀,讓人眼花繚亂。我想,仙人掌的家族可真的呀!

時光飛逝,該返程了,這次東方學(xué)校組織的春游不但使我們增長了許多知識,還感受到了“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”的魅力。

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