2023年國際化大課堂講座心得體會范本(匯總11篇)

通過寫心得體會，可以更好地了解自己的成長和進步。寫心得體會需要抓住重點，將自己的體會和感悟以條理清晰的方式表達出來。以下是一些對于心得體會的總結(jié)，希望能給大家一些借鑒和思考。

國際化大課堂講座心得體會范本篇一

國際化大課堂講座是我校推行的一項重要教育改革項目，旨在拓寬學生國際視野，培養(yǎng)跨文化交流能力。不久前，我有幸參加了一場題為“國際化價值”的講座，深受啟發(fā)。以下將分享一些心得體會。

第二段：講座內(nèi)容-全球意識與文化差異。

講座首先強調(diào)了全球意識的重要性。在全球化的今天，國際交流已成為越來越普遍的現(xiàn)象。擁有全球意識意味著我們要明白世界各地的問題和需求，并掌握全球化中的機遇與挑戰(zhàn)。此外，講座還深入闡述了文化差異的問題。不同的國家和地區(qū)擁有各自獨特的文化背景，理解并尊重這些差異是進行跨文化交流的首要前提。

第三段：跨文化交流的重要性與困難。

講座進一步強調(diào)了跨文化交流的重要性。在全球化的大背景下，人們不可避免地會與不同國家、文化背景的人交流?？缥幕涣髂芰Φ膹娙踔苯佑绊懙轿覀冊趪H舞臺上與他人有效溝通的程度。然而，跨文化交流也有其困難之處，比如語言障礙、文化差異等。我們需要克服這些困難，培養(yǎng)自己的成功交際技巧。

第四段：培養(yǎng)國際化能力-學科學習與實踐經(jīng)驗。

為了培養(yǎng)國際化能力，講座提供了兩條路徑。一是學科學習，通過廣泛學習有關(guān)國際交流、國際關(guān)系、世界經(jīng)濟等方面的知識來提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。另一條路徑是通過實踐經(jīng)驗，比如參加交換生項目、參觀國際組織等，來親身感受國際化的氛圍。這樣的實踐經(jīng)驗不僅可以增加我們的見識，還能培養(yǎng)我們的適應(yīng)能力和解決問題的能力。

第五段：結(jié)尾總結(jié)-泛讀與小結(jié)。

綜上所述，參加“國際化價值”講座給我啟發(fā)良多。通過尊重文化差異，我們可以更好地理解不同國家和地區(qū)的人們，使跨文化交流更加順利。而要提升自己的國際化能力，我們既需要學科學習，又需要實踐經(jīng)驗的積累。因此，我決定從現(xiàn)在開始，積極地泛讀相關(guān)的國際化書籍，參加校內(nèi)外國際交流活動，提高自己的全球意識和交際能力。我相信，通過這樣的努力，我一定能夠跟隨國際化的步伐并在全球舞臺上與他人交流，展示自己的才華和能力。

國際化大課堂講座心得體會范本篇二

在經(jīng)歷了為期一周的國際化大課堂學習后，我深切體會到了這一學習方式的好處和重要性。在這篇文章中，我將分享自己的體驗，并以此為基礎(chǔ)總結(jié)出幾點心得體會。通過國際化大課堂學習，我更加全面地了解了世界的多樣性和全球化進程，拓寬了自己的視野，提升了自己的跨文化交流能力。

首先，國際化大課堂給予了我全新的學習體驗。在這種學習環(huán)境下，我可以與來自世界各地的同齡人一起學習、討論和合作。他們有著不同的文化背景、思維方式和學習習慣，這為我?guī)砹巳轿坏膯l(fā)和觸動。與他們相處過程中，我更加深刻地認識到了世界的多樣性和共同之處，培養(yǎng)了自己的開放心態(tài)，愿意尊重和欣賞不同文化的差異。

其次，國際化大課堂對于我的跨文化交流能力的培養(yǎng)起到了重要的作用。在與來自不同國家的同學交流過程中，我學會了傾聽別人的觀點，尊重他人的感受，善于表達自己的想法，并學會了在多元文化背景下進行友好和平的交流。通過這些交流經(jīng)歷，我不僅提高了自己的外語水平，還培養(yǎng)了自己的社交能力和團隊合作精神。

此外，國際化大課堂使我更加了解了全球化進程。通過與國外的學生互動，我深刻意識到了全球化的重要性和必要性。在全球化時代，我們需要更加關(guān)注和了解世界上其他國家的文化差異和發(fā)展狀況，才能更好地適應(yīng)國際化的環(huán)境，應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)。只有具備跨文化交流能力和全球視野，我們才能在國際舞臺上更加自信地發(fā)聲。

最后，國際化大課堂給予了我拓展自己的機會。在這一周的學習中，我參加了各種專題講座、文化交流活動和實踐探索項目。這些活動不僅讓我更加了解了其他國家的文化和學科知識，還提供了鍛煉自我的機會。我學會了主動參與、表達自己的觀點，并且勇敢地嘗試新事物。這些經(jīng)歷讓我變得更加自信和勇敢，為自己未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

綜上所述，國際化大課堂給予了我全新的學習體驗，培養(yǎng)了我的跨文化交流能力，加深了我對全球化的理解，并給予了我拓展自己的機會。這一周的學習讓我深刻地認識到了世界的多樣性和共同之處，提升了自己的跨文化交流能力。我將繼續(xù)努力，為自己的國際化視野和全球胸懷而努力。

國際化大課堂講座心得體會范本篇三

為慶祝建黨98周年，激發(fā)基層黨組織活力，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，按照上級黨委統(tǒng)一安排部署，7月1日上午，壽光現(xiàn)代中學全體黨員干部集中觀看了“燈塔大講堂”第一課，學習貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。

此次黨課，中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍受邀為全體黨員作題為《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例輔導解讀》的報告。報告闡述了《條例》的時代背景、指導思想、基本思路，明確了在加強黨員教育管理方面的具體規(guī)定和工作規(guī)范，授課內(nèi)容豐富，解讀清晰，對黨員干部深入貫徹落實《條例》精神有很強的針對性和指導性。

本次學習活動，是壽光現(xiàn)代中學開展主題黨日活動的一項重要內(nèi)容。學校黨委要求，以此為契機，深入學習領(lǐng)會《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》精神，全面掌握《條例》內(nèi)容，嚴格執(zhí)行《條例》規(guī)定，發(fā)揮好“扛紅旗，爭第一”學校黨建品牌的引領(lǐng)作用，深入實施學校黨建“三四五”增量工作法，不忘初心，牢記使命，為黨的教育事業(yè)更快、更好發(fā)展貢獻力量，為新中國70華誕獻禮。(通訊員紀哲)。

燈塔大課堂主題黨日活動不忘初心牢記使命黨員干部觀后感。

為慶祝中國共產(chǎn)黨成立98周年，加強“不忘初心、牢記使命”主題教育效果，組織黨員進行系統(tǒng)化學習，增強黨員培訓的針對性和實效性。

景區(qū)旅游處。

旅游處全體黨員學習觀看了由省委組織部舉辦的“‘燈塔大課堂’第一課”直播活動。通過學習，旅游處全體黨員進一步加強了責任擔當，提升了黨性修養(yǎng)，全體黨員紛紛表示要深入領(lǐng)會《條例》精神，學懂弄通《條例》內(nèi)容，堅定理想信念，提高政治站位，牢記黨章、黨規(guī)、黨紀，認真踐行黨的宗旨，弘揚泰山“挑山工”精神，腳踏實地工作，在實際工作中發(fā)揮黨員模范帶頭作用。

信息中心。

信息中心全體黨員集中收看學習了“燈塔大課堂”第一課的培訓。觀看結(jié)束后，全體黨員進行了研究討論，大家紛紛表示要加強黨的理論知識學習，關(guān)注時事，堅決擁護黨的綱領(lǐng)，結(jié)合視頻內(nèi)容，深入開展批評和自我批評，努力提高黨性修養(yǎng)。工作中要時刻以黨員的標準嚴格要求自己，牢固樹立“四個意識”，筑牢思想防線，敢于擔當，以身作則，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，牢記職責不忘初心，立足崗位擔當實干，勇做新時代泰山挑山工。

景區(qū)黃前鎮(zhèn)。

景區(qū)黃前鎮(zhèn)組織全體黨員收看和學習“燈塔大課堂”第一課。學習結(jié)束后，各黨支部圍繞觀看的內(nèi)容開展了熱烈的交流討論。黨員干部紛紛表態(tài)，《條例》對于黨員保持黨員先進性、貫徹執(zhí)行黨的基本路線，進一步提高黨員隊伍的素質(zhì)，起著極其重要的作用。作為一名黨員，必須時刻按照要求履行職責，時刻起到先鋒模范作用，時刻走在最前列，困難面前不退縮。同時還要做好身邊事，用實際行動感染身邊人、身邊事，以高標準、高要求嚴格要求自己，服務(wù)群眾，以身作則，不斷提高黨員服務(wù)水平。

桃花峪票務(wù)站。

桃花峪票務(wù)站組織開展了“燈塔大課堂”之“加強教育管理引領(lǐng)黨員前行”主題黨日活動，票務(wù)站全體黨員干部參加了此次活動。學習結(jié)束后，桃花峪票務(wù)站黨支部組織開展了學習討論活動，組織黨員圍繞主題黨日活動進行了互動交流發(fā)言并撰寫心得體會，完成課堂作業(yè)、知識測試，把增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，作為努力方向，提升學習實效，取得了良好效果。大家紛紛表示，要深入學習貫徹落實《條例》精神，切實把學習教育成果轉(zhuǎn)化為堅定理想信念、忠誠履職盡責的思想和實際行動，爭做一名政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的合格黨員。

景區(qū)下港鎮(zhèn)。

下港鎮(zhèn)各支部組織全體黨員收看和學習“燈塔大課堂”第一課，學習結(jié)束后，各黨支部圍繞觀看內(nèi)容開展了熱烈的交流討論。各支部表示：要以《條例》為指導，增強黨員教育管理的政治意識;健全黨員教育管理的工作機制;強化黨內(nèi)監(jiān)督，提升教育管理深度。鎮(zhèn)黨員干部紛紛表態(tài)：通過學習《條例》，要讓服從教育管理成為一種“思想自覺”，只有黨員變被動為主動，真正將《條例》要求內(nèi)化于心，外化于行，才能讓黨員肌體擁有更多“活力細胞”，讓黨員無愧于黨員的身份!

為深入學習貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，根據(jù)集團、分公司等上級黨組織統(tǒng)一安排，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，7月1日上午，齊魯交通發(fā)展集團蓬萊運行調(diào)度管理分中心組織黨員、黨員發(fā)展對象等集中學習收看“燈塔大課堂”第一課活動。

活動前，蓬萊運行調(diào)度分中心提前做好信號調(diào)試、設(shè)備測試等工作，根據(jù)工作實際，采取分組、分場地等方式組織黨員、黨員發(fā)展對象、入黨積極分子參加學習，確?！盁羲笳n堂”第一課參學率。

學習結(jié)束后，大家紛紛表示張紅軍同志引領(lǐng)學習解讀《中國共產(chǎn)黨黨員教育工作條例》，體現(xiàn)了黨中央對黨員教育體系建設(shè)的高度重視，對法律法規(guī)體系建設(shè)的高度重視，這為當前做好黨員教育管理工作提供了基本遵循。今后要堅持執(zhí)行“三會一課”制度，認真學習掌握黨的基本理論、基本知識、基本方針、基本政策，不斷增強尊黨章、守黨規(guī)、強黨性、嚴黨紀的自覺性，在各自崗位上為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

燈塔大課堂主題黨日活動學習中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例心得感悟。

為深入學習貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，根據(jù)上級統(tǒng)一安排，7月1日，市招商引資服務(wù)中心組織全體黨員集中收看了省委組織部舉辦的“燈塔大課堂”第一課。

活動中，全體黨員認真聆聽了中組部黨員教育和干部測評中心辦公室主任張紅軍圍繞《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》(以下簡稱《條例》)作的輔導報告，并圍繞學習貫徹《條例》開展交流研討。

大家一致認為，《條例》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實踐創(chuàng)新成果，對黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時代黨員教育管理工作的基本遵循。大家紛紛表示，在今后的工作和學習中，將緊密結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入領(lǐng)會《條例》精神，全面掌握《條例》內(nèi)容，嚴格執(zhí)行《條例》規(guī)定，自覺接受黨組織的教育管理，充分發(fā)揮“學習強國”“燈塔黨建在線”等平臺作用，不斷加強政治理論學習教育，進一步提高政治站位，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，帶頭做到“兩個維護”。

中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例學習心得。

黨員教育工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長期任務(wù)。日前，中央政治局會議審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》,指出要在提高質(zhì)量上下真功，增強針對性和有效性，切實防止形式主義”推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸，迫切需要從嚴教育管理黨員,強調(diào)“黨員教育管理需防止形式主義。

黨員的教育管理工作，是我們黨統(tǒng)一思想和加強隊伍建設(shè)的傳統(tǒng)，在艱苦卓絕的革命年代，我們黨領(lǐng)導人民取得勝利，其中一個重要的原因就是我們黨始終重視黨員教育管理，不斷創(chuàng)新方法手段加強這項工作。

從黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，到“兩學一做”學習教育，再到黨的十九大報告提出開展“不忘初心、牢記使命”主題教育……黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視黨員教育管理，著力加強各項工作，引領(lǐng)廣大黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”，黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，為改革發(fā)展凝聚了強大力量。

近些年來，絕大多數(shù)地方都強化了黨員教育管理。但現(xiàn)實中，仍有少數(shù)基層黨組織重業(yè)務(wù)、輕黨務(wù)，沒有很好堅持“三會一課”、主題黨日、集中培訓等基本制度，甚至編造記錄應(yīng)付上級檢查。因此要在黨員教育管理工作中做出真功，要創(chuàng)新黨員教育管理方式，以針對性和有效性為目標，收集黨員隊伍面對的困惑與壓力，用廣大黨員喜聞樂見的形式使新思想入腦入心，保證理想信念與價值觀念相統(tǒng)一。其次要針對不同群體黨員采取精準有效的教育管理措施，要完善跟蹤考核，強化實效性。

各級組織部門要發(fā)揮牽頭抓總作用，相關(guān)職能部門要加強協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。賡續(xù)好傳統(tǒng)，不斷深化和加強黨員教育管理工作，我們的初心必能永不改，我們的道路必定越走越寬廣。

國際化大課堂講座心得體會范本篇四

為深入學習貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，充分發(fā)揮“燈塔—黨建在線”作用，切實加強對全省黨員教育培訓的組織指導，7月1日上午，長島綜試區(qū)綜合行政執(zhí)法局結(jié)合開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，積極組織全體黨員在四樓會議室通過“燈塔—黨建在線”網(wǎng)絡(luò)平臺集中收看學習“燈塔大課堂”直播，以“共同上好第一課”慶祝黨的98歲生日。局黨委書記宋振宇及全體黨員參加學習。

課上，中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍就《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》進行了輔導解讀，對《條例》的簡介、主要內(nèi)容和任務(wù)要求進行了系統(tǒng)闡述，并結(jié)合工作實際和經(jīng)典案例重點講解了黨員教育管理的總體要求、黨員教育的基本任務(wù)、黨員日常教育管理的主要方式、黨員監(jiān)督和組織處置及《條例》的貫徹落實等內(nèi)容。

通過集中收看學習“燈塔大課堂”，提升了全體黨員學習教育的自覺性、系統(tǒng)性，激發(fā)了黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性，促進了黨員教育管理的科學化、規(guī)范化。

中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例學習心得。

近日，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》(以下稱《條例》)，對黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，為新時代黨員教育管理工作的基本遵循。當前大發(fā)展大變革的新時代，既給黨員教育管理工作注入了新的生機活力，也帶來了前所未有的嚴峻挑戰(zhàn)，做好新時代的黨員教育管理工作，必須要嚴格遵循《條例》規(guī)定，下好一番“繡花功夫”。

定位要“準”。繡花最重要的步驟就是要根據(jù)刺繡的實際需要，選好合適的針，搭配合適的線，從而繡出令人滿意的花樣。做好新時代的黨員教育管理工作，不能“眉毛胡子一把抓”不分對象、一概而論，而要分類抓、統(tǒng)籌抓，要區(qū)分農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)和社會組織等各領(lǐng)域黨建的不同特點，例如農(nóng)村基層黨組織面臨著流動黨員管理難的問題，非公企業(yè)黨建則長期面臨著黨組織組建難度大的困境，因地制宜地破解各領(lǐng)域黨建面臨的不同難題，制定適合的黨員教育管理方法，才能增強黨員教育管理的針對性和有效性。

花樣要“新”。一名刺繡師如果只會模仿他人的圖樣、遵照他人的手法，只能稱之為“操作工”，無法在刺繡行業(yè)脫穎而出。只有懂得汲取前人經(jīng)驗、用心學習揣摩，不斷創(chuàng)新刺繡技藝的人，才能聲名大噪而取得一番成就。新時代的黨員教育管理工作，不僅要采用傳統(tǒng)的手段，也要守陳出新。黨員教育管理方法單一、內(nèi)容空泛，則很容易流于形式，難以取得預期成果，導致學習內(nèi)容無法入腦入心，更談不上學以致用。在當前形勢下，必須要適應(yīng)信息化時代發(fā)展的要求，創(chuàng)新推進黨建工作與信息技術(shù)的深度融合，建設(shè)務(wù)實管用的信息化平臺，開展特色多樣的教育活動，推動黨員教育管理精準、便捷。

內(nèi)容要“實”。中國古代有“四大名繡”，其中以蘇繡為首，一件藝術(shù)價值高的蘇繡往往圖案精美、做工精細、色彩典雅，同時注重在細微處發(fā)力，在整幅刺繡內(nèi)容上展現(xiàn)江南文化、追求意境深遠也是必不可少的。黨員教育管理要做好形式與內(nèi)容有機結(jié)合的文章，既要充分利用好“三會一課”、主題黨日、集中培訓等傳統(tǒng)形式，又要注重服務(wù)大局，圍繞當前脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、掃黑除惡專項斗爭等中心工作來開展。結(jié)合當下正在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，開展革命傳統(tǒng)教育、黨性教育活動，引導廣大黨員干部守初心、擔使命，找差距、抓落實。

黨員教育管理工作是新時代黨的建設(shè)的長久任務(wù)，必須堅定不移地以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以繡花功夫在提高教育管理的質(zhì)量上下真功夫，真正發(fā)揮出基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

國際化大課堂講座心得體會范本篇五

為深入學習貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，結(jié)合開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，省委組織部定于近期舉辦“燈塔大課堂”第一課，邀請中組部黨員教育中心有關(guān)負責同志作專題輔導。這里給大家分享一些優(yōu)秀觀后感，方便大家學習。

燈塔第一課觀后感。

為深入學習貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，7月1日上午9時，生命科學學院研究生第三黨支部全體黨員在1335教室集中學習“燈塔大課堂”第一課。

本次“燈塔大課堂”的第一課由山東省委組織部黨員干部現(xiàn)代遠程教育中心主任馬文勝主持，中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍擔任主講，對《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的內(nèi)容進行全面解讀。在課上，張紅軍深刻闡釋了《條例》的時代背景、指導思想、基本思路以及具體規(guī)定和工作方法等，報告內(nèi)容豐富、深入淺出，對加強和改進黨員教育管理工作具有很強的針對性和指導性，在第三黨支部全體黨員中引起強烈反響，掀起新一輪積極學習《條例》的熱潮;本次課程切實提升了支部全體黨員不忘初心的使命感和為中華民族謀復興的堅定信念。

研究生第三黨支部歷來重視黨員的教育管理工作，堅持作為教育管理黨員的“第一陣地”。接下來，黨支部將以省委組織部的“燈塔大課堂”為重要載體，切實推進“不忘初心、牢記使命”主題教育的開展。

為深入學習貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，結(jié)合開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，7月1日，省委組織部舉辦“燈塔大課堂”第一課，高新區(qū)設(shè)立分會場收看學習。高新區(qū)黨工委書記、管委會主任張連臣，區(qū)領(lǐng)導宋冰、朱煒、袁余成及區(qū)直部門主要負責人，基層黨委或黨總支、黨支部全體黨員參加活動。

活動現(xiàn)場，黨員同志們通過“燈塔——黨建在線”網(wǎng)絡(luò)平臺，集體收看了“燈塔大課堂”第一課，接受中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍關(guān)于“不忘初心，牢記使命”主題教育專題輔導。

張紅軍對中央出臺的《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》時代背景、指導思想、基本思路做了深刻的闡述，對《條例》的重要原則、主要精神和內(nèi)容做了系統(tǒng)的講解，對《條例》相關(guān)的故事做了具體的說明，對全區(qū)上下深入學習貫徹《條例》，不斷提高黨員工作管理水平，具有很強的指導意義。

2019燈塔第一課觀看總結(jié)。

“不忘初心、牢記使命”主題教育上海市委常委會專題學習會6月1日上午在中共一大會址紀念館舉行。專題學習會上李強指出，上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，是黨的初心的始發(fā)地，我們要深入學習貫徹習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神，在重溫黨的性質(zhì)和宗旨、重溫共產(chǎn)黨員身份和本色中更加堅定自覺、更高標準地守初心、擔使命，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、求真務(wù)實的作風，推動上海改革開放各項事業(yè)不斷取得新突破。

上海作為我們黨夢想啟航的地方，要傳承好紅色基因，在踐行黨的宗旨上走在前列，在擔負時代使命上走在前列，全力抓好習近平總書記考察上海重要講話精神的貫徹落實，不辜負黨中央的重托和上海人民的期望。

我們各級領(lǐng)導干部要自覺對照中央關(guān)于主題教育的要求，堅持學在前面、擔當在前，樹立標桿、形成示范、作出榜樣。要在堅定理想信念上作表率，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，鑄牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。要在勇于干事創(chuàng)業(yè)上作表率，以堅韌不拔的意志和無私無畏的勇氣，一級做給一級看、一級帶著一級干，奮發(fā)有為、求真務(wù)實，奮力創(chuàng)造新時代上海發(fā)展新傳奇。

2019燈塔第一課觀看學習。

一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一座堡壘。唯有始終把黨員教育管理工作抓緊抓實，才能激發(fā)黨組織的生機活力，才能把“黨要管黨、從嚴治黨”真正落實到黨員隊伍之中。以此為契機，每個黨員，不論職務(wù)高低，都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理，爭當時代先鋒，奉獻美好芳華。

近日，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，《條例》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，遵循黨章的相關(guān)規(guī)定，總結(jié)吸收實踐創(chuàng)新成果，對黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時代黨員教育管理工作的基本規(guī)范。

《條例》指出，黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，黨組織應(yīng)當加強黨員教育管理，引導黨員堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。黨員教育管理必須遵循四個原則，即堅持黨要管黨、全面從嚴治黨;堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng);堅持圍繞中心、服務(wù)大局;堅持從實際出發(fā)?！稐l例》還明確了黨員教育的基本任務(wù)，要求加強政治教育、黨章黨規(guī)黨紀教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育及知識技能教育，對黨員教育方向給出了全面的指導。同時，《條例》指出了黨員日常教育管理方式及黨員和黨員組織關(guān)系管理方式，提倡實施黨員檔案電子化管理。

《條例》不僅給出了各項黨員教育管理方針，還提出了黨員監(jiān)督和組織處置方以及流動黨員管理方案，要求每個黨員，不論職務(wù)高低，都必須按照《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理。各級黨委各黨組要把抓好黨員教育管理作為重大政治責任，采取有力措施，嚴格貫徹執(zhí)行《條例》，增強針對性和有效性，防止形式主義。

此次《條例》的發(fā)布實施，再一次說明了中共中央對黨員學習教育的重視，為各級黨組織開展黨員教育學習工作提供了指導方向，同時給黨員學習增加了一定的規(guī)范性，推進黨員積極學習、自主學習。為今后黨建工作的開展提供了有力保障。

《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》共十章，是新時代黨員教育管理工作的基本遵循。每個黨員，不論職務(wù)高低，都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理，不斷增強堅定意志，創(chuàng)立堅強信心，不斷提高黨員教育管理工作水平。

作為一名合格的黨員，應(yīng)該積極按時參加黨支部的黨員大會、黨小組會和上黨課，并且和其他黨員進行學習交流，匯報思想、工作等。同時要利用好黨支部每月開展的1次主題黨日，積極進行民主議事和開展志愿服務(wù)等。黨員也應(yīng)當按期交納黨費，這是每個黨員必須做到的，同時各級黨委各黨組應(yīng)當加強對黨員教育管理工作的檢查考核。

在這個不斷發(fā)展和創(chuàng)新的世界中，也要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，應(yīng)該充分運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化等手段，不斷改進黨員教育的管理工作，并且推進基層黨建傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)深度融合，統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源，這樣才能提高黨員教育管理現(xiàn)代化水平。黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體，著力建設(shè)一支信念堅定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力是我黨不變的初心和使命。條例緊緊圍繞貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想制度、構(gòu)建系統(tǒng)，把習近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)和組織工作重要思想，貫徹到黨員干部思想和工作全過程。加強黨員教育管理，對于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高黨的執(zhí)政能力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，促進黨員隊伍的先進性建設(shè)，具有十分重要意義。

國際化大課堂講座心得體會范本篇六

為深入學習貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，結(jié)合開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，省委組織部定于近期舉辦“燈塔大課堂”第一課，邀請中組部黨員教育中心有關(guān)負責同志作專題輔導。這里給大家分享一些優(yōu)秀觀后感，方便大家學習。

燈塔第一課觀后感。

為緊跟省委組織部“不忘初心，牢記使命”主題教育，不斷提升黨員的黨性修養(yǎng)，7月1日于喜迎建黨98周年之際，會計學院組織全體黨員和入黨積極分子，在六教十樓實驗室集體觀看了“燈塔大課堂”第一課，認真聆聽學習了中組部黨員教育中心張紅軍主任對《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的仔細解讀。

《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實踐創(chuàng)新成果，對黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等做出規(guī)范，是新時代黨員教育管理工作的基本遵循。

張紅軍主任表示，黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強針對性和有效性，切實防止形式主義。要堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨作為首要政治任務(wù)，引導黨員踐行新思想、適應(yīng)新時代、展現(xiàn)新作為;要堅持問題導向，針對不同群體黨員特別是流動黨員，采取精準有效的教育管理措施;要堅持“三會一課”、主題黨日、集中培訓等基本制度，使黨員教育管理有力度有溫度;要加強改革創(chuàng)新，提高黨員教育管理工作現(xiàn)代化水平。

與會學習人員紛紛表示，會始終堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不忘初心，牢記使命，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，充分發(fā)揮黨員的先進模范作用，為祖國奉獻自己的力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗!

7月1日上午，按照省委組織部統(tǒng)一部署，我校組織全校黨員分會場集中收看了省委組織部“燈塔大課堂”第一專題的輔導。

本期“燈塔大課堂”由中組部黨員教育和干部測評中心辦公室主任張紅軍就《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》(以下簡稱《條例》)進行專題輔導。他圍繞《條例》的時代背景、指導思想、基本思路以及加強黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等方面的具體規(guī)定和工作規(guī)范進行了深入詳細的解讀。

學校領(lǐng)導和機關(guān)黨委、教務(wù)學工黨總支、馬克思主義學院黨總支等220多名師生黨員在辦公樓一樓報告廳中參加了學習。各院(系)黨總支(黨委)分別組織黨員進行了集中收看學習。專題輔導結(jié)束后，各基層黨組織紛紛表示要嚴格按照中央部署和省委要求，結(jié)合《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的解讀，及時開展好黨員教育管理交流研討，將《條例》要求融入黨員日常教育管理當中，不斷增強黨員干部政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，充分發(fā)揮先鋒模范作用，擔當作為，凝心聚力，干事創(chuàng)業(yè)，為推進學校教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

2019燈塔第一課觀看總結(jié)。

“求木之長者，必固其根本”。習近平總書記在十九大報告的開頭就提到了“不忘初心”，這也是大會的主題中的“不忘初心，牢記使命”。大會結(jié)束后，習近平總書記帶領(lǐng)中共中央政治局委員到上海瞻仰黨的一大會址，重溫入黨誓詞，到嘉興瞻仰南湖紅船，發(fā)表“秀水泱泱，紅船依舊;時代變遷，精神永恒”的振奮人心的講話。他是用這樣的行動去提醒全黨全國人民――勿忘來時之路。

回顧來時之路，中國人民經(jīng)歷了反抗封建統(tǒng)治和外來侵略的激烈的斗爭，經(jīng)歷了三年內(nèi)戰(zhàn)和抗美援朝，經(jīng)歷了“肉補衣裳天補房”的艱苦歲月。祖國此時的盛世，是革命先輩用血肉之軀堵住了敵人的槍口，踏平了道路。而后在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，從“滿目蒼夷”的國家到世界第二大經(jīng)濟體;從“人才匱乏”的大國到世界人力資源的大國;從去海外找投資到去海外投資;從中國人打破頭學外語到現(xiàn)在很多老外硬著頭皮學外語……我們的“種花家”歷經(jīng)磨難，終于實現(xiàn)了從站起來到富起來，從富起來到強起來的偉大崛起。

“無限風光在險峰”。在十九大的報告中，習近平總書記告誡全黨：“中華民族的偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓的能實現(xiàn)的。全黨必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力”。我們要時刻保持清醒的頭腦，以踏石留印的態(tài)度，逢山開路、遇水架橋的闖勁，一個時間點一個時間點的向前推進，不忘初心，永遠保持奮斗的姿態(tài)。共產(chǎn)黨員的初心是與生俱來的，在碧波搖曳的紅船上，在炮火血光的抗爭中，在偉大復興的征程里。從我們黨的誕生到出征，共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。

只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠年強，讓中國真正的站在世界舞臺的中心。

2019燈塔第一課觀看學習。

黨員教育工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長期任務(wù)。中央政治局會議審議《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》,指出要在提高質(zhì)量上下真功夫，增強針對性和有效性，切實防止形式主義，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸，迫切需要從嚴教育管理黨員,強調(diào)黨員教育管理需防止形式主義。

黨要管黨，全面從嚴治黨，使黨員干部不忘初心，永葆黨的先進性、純潔性，過去有部分黨員干部，失了黨性，忘了初心，被欲望腐蝕，影響了黨的先進性、純潔性，為此，中共中央要求全黨學習《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，強調(diào)了加強黨員教育管理的重要性。

要做好黨員管理工作，教育是放在第一位的。我們黨歷來是注重加強黨員教育的，始終注重保持黨員先進性，形成黨員隊伍強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，最終發(fā)揮模范帶頭作用，從而引領(lǐng)社會各項事業(yè)的發(fā)展。

我們應(yīng)該認識到，教育才是最有效的管理，高質(zhì)量的教育能節(jié)省大量的管理成本。加大教育投入，加強教育指導，絕對比因忽視教育而出現(xiàn)重大問題、產(chǎn)生惡劣影響后來進行的管理與補救的成本低。一味的只強調(diào)管理、出臺規(guī)矩制度，而不從根本上重視學習、加強經(jīng)常性教育，就是明顯的舍本而逐末、舍大以取小。

所以我們一定要加強對黨員的經(jīng)常性教育，尤其是加強對黨員領(lǐng)導干部的教育力度，提高對各級黨組織負責人的教育水平。要以黨性宗旨教育作為黨員教育的核心，突出政治教育，堅定理想信念，增強黨性，樹牢宗旨意識，擰緊思想開關(guān)。要堅持開好“三會一課”，始終做好理論學習，持續(xù)學習十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想。同時必須要加強法制宣傳教育，特別是結(jié)合社會主義核心價值觀來進行普法宣傳，堅持做好黨風廉政教育和反腐斗爭，在源頭上實現(xiàn)不敢腐、不想腐、不能腐的效果，樹立黨員干部良好形象，從而不斷增強改革發(fā)展、服務(wù)群眾、駕馭風險的本領(lǐng)，順利實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

黨員教育管理工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長期任務(wù)。新形勢下，如何突出針對性、增強實效性，切實提高黨員教育管理工作的水平，是擺在各級黨組織面前的一項緊迫任務(wù)。頒布《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，對黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，引導黨員堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，增強黨性，提高素質(zhì)，建設(shè)一支信念堅定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍。

《條例》著眼“固本培元--淬魂”，堅持不懈抓好理論武裝，讓精神支柱立起來、強起來。做好新時代黨員教育管理工作，要堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨作為首要政治任務(wù)，堅持不懈抓好理論武裝，常補精神之“鈣”，擰緊思想“總開關(guān)”，通過全面常態(tài)學、長期深入學、結(jié)合實際學，推動新思想往深里走、往實里走、往心里走。

《條例》著眼“補鈣壯骨--強魄”，持之以恒加強黨性鍛煉，讓組織生活嚴起來、實起來。明確規(guī)定了黨員日常教育管理主要方式。黨支部應(yīng)當運用“三會一課”制度，對黨員進行經(jīng)常性的教育管理。黨員應(yīng)當按期參加黨員大會、黨小組會和上黨課，進行學習交流，匯報思想、工作等情況。做好新時代黨員教育管理工作，要嚴格落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，以遵黨章、學黨章為基本要求，用好批評和自我批評的有力武器，讓組織生活嚴起來、實起來。

《條例》著眼“多方聯(lián)動--活絡(luò)”，鍥而不舍強化教育管理，讓肌體細胞動起來、活起來。加強流動黨員管理和黨員教育管理信息化。要堅持教育與服務(wù)并重，建立健全城鄉(xiāng)一體黨員動態(tài)管理機制，為流動黨員建立“穩(wěn)定的家”，解決流動黨員“掛空擋”問題。要堅持簡易便行、共享開放，傳統(tǒng)媒體與新媒體融合，以全媒體理念打造全方位、立體化的黨員教育管理平臺，不斷滿足黨員差異化、多樣化、互動式的學習需求。

國際化大課堂講座心得體會范本篇七

深入學習貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，結(jié)合開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，7月1日上午，藝術(shù)學院組織全體黨員在學院大會議室集體觀看“燈塔大課堂”第一課。

“燈塔大課堂”第一課由中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍主講。張主任在視頻中著重講解了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》從起草到發(fā)布的過程，及對黨員教育管理的內(nèi)容、方式、方法、程序和基本要求、基本遵循。通過聽講使廣大黨員進一步明確：《條例》是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，是新時代黨員教育管理工作的基本遵循。每個黨員都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理等。

視頻結(jié)束后，黨委副書記兼副院長衛(wèi)雪帶領(lǐng)全體黨員，圍繞學習貫徹《條例》開展學習研討，要求黨員積極參與“燈塔大課堂”互動交流，完成課堂作業(yè)、知識測試等內(nèi)容，學習要走心入腦，切實提高學習實效。

黨員同志們紛紛表示今后一定會不斷增強黨性修養(yǎng)，時刻提醒自己不忘初心、牢記使命，勇于擔當、甘于奉獻，在各自的工作崗位上切實發(fā)揮先進模范作用，為學校學院的發(fā)展做出新的更大貢獻。（趙仰生）。

國際化大課堂講座心得體會范本篇八

復工就是穩(wěn)就業(yè)，復產(chǎn)就是穩(wěn)經(jīng)濟。有序復工復產(chǎn)，正在讓城鄉(xiāng)逐步恢復活力，為經(jīng)濟發(fā)展增添動力。

習近平總書記強調(diào)：越是在這個時候，越要加強正確引導，推動各方面切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，加強疫情防控這根弦不能松，經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作要抓緊。越是推進復工復產(chǎn)的時候，越要高度警惕僥幸心理、松勁心態(tài)，毫不放松抓緊抓實抓細各項防控工作，堅持兩手抓兩手都要硬。千萬不能因疫情形勢積極向好而過于樂觀、放松警惕，導致疫情反彈。

疫情防控事關(guān)人民生命健康，復工復產(chǎn)事關(guān)經(jīng)濟社會穩(wěn)定，兩條戰(zhàn)線均不容有失。統(tǒng)籌抓好疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作，容不得緩一緩、等一等的思想。既不能因為疫情防控搞“一刀切”，阻礙經(jīng)濟社會秩序恢復，又不能因為僅考慮復工復產(chǎn)而放松疫情防控。各級黨委、政府和各級領(lǐng)導干部需要既有責任擔當之勇、又有科學防控之智，既有統(tǒng)籌兼顧之謀、又有組織實施之能，切實抓好工作落實。真復工復產(chǎn)，逐步放開其他企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營行為。

疫情防控是一場阻擊戰(zhàn)，也是一場總體戰(zhàn)，既要優(yōu)先抓好疫情防控工作，切實保障人民群眾的生命健康安全，也要重點做好復工復產(chǎn)工作，盡最大努力降低疫情對經(jīng)濟社會發(fā)展任務(wù)的影響。只有這樣雙管齊下，我們才能更快戰(zhàn)勝病毒，更好穩(wěn)定經(jīng)濟社會大局。

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國際化大課堂講座心得體會范本篇九

在如今全球化的背景下，國際化教育已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。高中階段是學生接受教育的關(guān)鍵時期，越來越多的高中開始引入國際化大課堂教學模式，旨在培養(yǎng)學生的全球化視野和跨文化交流能力。通過在國際化大課堂學習的兩年時間，我深刻體會到國際化大課堂的重要性以及它給我?guī)淼暮锰帯?/p>

首先，國際化大課堂可以幫助我拓寬視野。在傳統(tǒng)的課堂教學中，我們只能通過書本和教師的講解來了解世界，而國際化大課堂則直接將不同國家和文化的學生帶到我們的身邊，與我們共同學習。在與來自不同國家的同學交流和互動的過程中，我了解到了不同文化的習俗和思維方式。這種開放式的學習環(huán)境讓我對世界有了更廣闊的認識，增長了我的見識。

其次，國際化大課堂可以提高我的語言能力。在與來自不同國家的同學交流的過程中，我不僅可以學到更多的外語詞匯和表達方式，還可以更好地理解不同國家的文化背景和思維方式。通過與來自不同國家的同學討論問題和合作完成項目，我不僅可以提高自己的口語表達能力，還可以鍛煉自己的團隊合作能力和解決問題的能力。這種實際應(yīng)用的學習方式對于我提高語言能力非常有幫助。

第三，國際化大課堂可以培養(yǎng)我的跨文化交流能力。在國際化大課堂中，我經(jīng)常需要與來自不同國家的同學一起合作，共同完成項目和任務(wù)。在這個過程中，我學會了尊重和理解不同的文化背景，學會了在跨文化交流中靈活應(yīng)對。我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了與他人合作和溝通。這些能力不僅在學術(shù)上對我有幫助，而且在我今后的人生和職業(yè)發(fā)展中也將發(fā)揮重要作用。

第四，國際化大課堂可以提高我的綜合能力。在傳統(tǒng)的課堂教學中，我們通常只需要完成規(guī)定的學習任務(wù)和作業(yè)。而在國際化大課堂中，我們需要更多地參與到團隊合作和項目設(shè)計中。這要求我們綜合運用知識和技能，主動承擔起責任和角色。通過這種實踐，我培養(yǎng)了解決問題的能力、領(lǐng)導能力和創(chuàng)新能力，這些能力將會在我未來的學習和生活中起到重要的作用。

最后，國際化大課堂給我?guī)砹烁嗟臋C會和挑戰(zhàn)。在國際化大課堂中，我不僅有機會與來自不同國家的同學學習，還有機會參加國際交流活動和項目。這些機會不僅為我提供了展示自己的平臺，還讓我結(jié)識來自世界各地的朋友。當然，這些機會也帶來了許多挑戰(zhàn)，如語言交流困難、文化差異等。但是，正是這些挑戰(zhàn)讓我不斷成長和進步，讓我更加勇敢和自信。

總之，國際化大課堂是一種與全球接軌的現(xiàn)代教育模式，它以開放的學習環(huán)境和多元化的學習資源為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的全球化視野和跨文化交流能力。通過在國際化大課堂學習的兩年時間，我深刻體會到了它的重要性以及給我?guī)淼暮锰帯Ｔ谶@樣的學習環(huán)境中，我不僅拓寬了自己的視野，提高了語言能力，還培養(yǎng)了跨文化交流和綜合能力。我相信這些優(yōu)勢將會對我的未來產(chǎn)生積極的影響，并讓我更好地適應(yīng)和融入全球社會。

國際化大課堂講座心得體會范本篇十

近年來，隨著全球化的推進，國際交流與合作變得日益密切。為了跟上時代發(fā)展的步伐，我校開設(shè)了國際化大課堂講座，讓我們學生通過聽取來自不同國家、不同文化背景的專家的講座，感受國際風采，開闊國際視野。在這次講座中，我深感受益匪淺，對國際交流合作有了全新的認識。

第一段：開闊視野，拓寬思路。

在講座中，我有幸聆聽了來自美國的教育專家的分享。他以一個全新的角度和思考方式，探討了教育的未來發(fā)展趨勢和教育與全球化的關(guān)系。他強調(diào)了國際交流與合作對于培養(yǎng)學生的全球意識、跨文化理解和跨國合作能力的重要性。通過這次講座，我意識到了自身的不足與局限性，也看到了未來國際化教育的無限可能。這一戳穿了我一直以來的思維桎梏，拓寬了我的思路。

第二段：增進交流，促進合作。

講座不僅僅是一種知識傳授的方式，更是一種交流與合作的平臺。在講座結(jié)束后，我有幸與來自澳大利亞的學生代表進行了一次深入交流。我們分享了各自國家的教育體制、教學方法和教學目標。通過交流，我深感到不同國家的教育有著各自的優(yōu)勢和特點，而相互借鑒與合作，不僅可以彌補教育的不足，也能夠推動教育的進步和發(fā)展。這次交流使我更加明確了合作的重要性，同時也結(jié)識了一批來自不同國家的朋友，增加了我的人脈資源。

第三段：加深認知，拓寬視野。

講座中，我還從來自日本的嘉賓那里了解到了日本的教育文化和教育思維方式。他講述了日本教育強調(diào)的是培養(yǎng)學生綜合能力和個性發(fā)展，并通過激勵學生主動學習和鍛煉自主思考的能力來培養(yǎng)學生的競爭力。這與我國教育存在的某些問題形成了鮮明的對比。通過這種對比，我對我國教育的現(xiàn)狀有了更加深入的認知，并且開始思考如何借鑒其他國家的先進經(jīng)驗來促進我國教育的發(fā)展。

第四段：激發(fā)靈感，推動成長。

講座中，各位嘉賓的精彩演講和思想碰撞，給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)和靈感。無論是從個人的發(fā)展角度，還是從社會的發(fā)展角度，國際化交流合作都具有重要的意義和價值。在講座結(jié)束后，我更加深信自己要跳出舒適區(qū)，積極參與到國際交流合作中去，向國際化人才的目標邁進。我相信，只有通過實際行動，積極參與國際交流和合作，才能推動自身的成長和發(fā)展。

第五段：總結(jié)與期望。

通過這次國際化大課堂講座，我對國際交流合作有了更深入的認識和體驗。我明白了國際交流合作的重要性和價值所在，也認識到了自身在國際化的道路上還存在的差距。因此，我將繼續(xù)努力學習外語，提升自己的國際視野和跨文化溝通能力，爭取參與到更多的國際交流合作項目中去。我期待未來能夠扮演更重要的角色，為促進更廣泛的國際交流合作作出自己的貢獻。

國際化大課堂講座心得體會范本篇十一

國際化大課堂是孔子學院推出的一項非常富有特色的教育項目。本人有幸參加了這項項目，深感其對我們的啟迪和幫助。在這里，就來分享一下我的心得體會。

第二段：新鮮的學習體驗。

在國際化大課堂中，我們可以見到來自不同國家的學生和老師，學習關(guān)于漢語和中國文化的知識。這種新鮮的、多元的學習體驗是非常有用和有趣的。這使我們可以掌握更多的交際技能和語言技能，更好地了解不同的文化，更深入地了解漢語語言和中國文化的本質(zhì)。

第三段：促進國際友誼。

國際化大課堂還有一個非常值得贊揚的方面，就是它可以促進國際友誼。在課堂上，我們交流思想、分享經(jīng)驗，彼此理解和尊重，不斷深化了我們的友誼。這有助于加深世界各國人民之間的了解和友誼，促進互利合作，共同發(fā)展。

第四段：提高掌握漢語和中國文化的水平。

國際化大課堂提供了優(yōu)良的漢語教育環(huán)境，讓我們能夠深入地學習漢語的基本知識和技能。通過國際化大課堂，我們能夠更好地理解、掌握漢語，同時還有機會了解中國文化，增強對傳統(tǒng)文化的理解和發(fā)現(xiàn)，促進對漢語和中國文化的深入思考。

第五段：結(jié)語。

國際化大課堂豐富了我們的生活，有利于增強我們的學習和發(fā)展動力。在今后的發(fā)展和學習中，我們要繼續(xù)在這個領(lǐng)域取得更大的進展，發(fā)揮我們的優(yōu)勢。希望其他的學生也能夠加入到國際化大課堂中，共享更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，實現(xiàn)更深入的學習和發(fā)展。