分析操作技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文 分析操作技能實(shí)訓(xùn)總結(jié)(四篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

關(guān)于分析操作技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文一

分析背景和目標(biāo)、基本情況、分析所用的理論介紹、分析過程、相關(guān)問題討論和對(duì)策探討、進(jìn)一步的思考等

一、選題范圍

在具體的案例或者某一類型的案例做分析報(bào)告。

二、報(bào)告內(nèi)容

所有報(bào)告均應(yīng)為對(duì)實(shí)際案例的分析論證，包括以下幾方面內(nèi)容：

1.案由

即對(duì)案例提供內(nèi)容的高度概括，

2.案情

案情材料應(yīng)當(dāng)事實(shí)完整、要素齊備、行文簡(jiǎn)潔、層次清晰、，涉及個(gè)人隱私的，須進(jìn)行必要的技術(shù)處理，不得使用與案件原始材料相同的當(dāng)事人名稱、地名等具有明確指向性的內(nèi)容(案件原始材料應(yīng)當(dāng)附隨報(bào)告提交，并注明案件來源或被調(diào)查的單位和個(gè)人)。

3.案件焦點(diǎn)

應(yīng)當(dāng)根據(jù)案情歸納、提煉、列舉出案件焦點(diǎn)所在，如“本案焦點(diǎn)在于：1.關(guān)于合同的效力問題;關(guān)于合同的履行方式問題;3??”等。

4.爭(zhēng)議與分歧意見

從學(xué)理和司法實(shí)踐的角度，提煉出法學(xué)理論研究的問題，應(yīng)當(dāng)至少具有兩種以上的觀點(diǎn)、主張或意見，并清晰、明了地?cái)⒚鞲髯缘睦碛杉捌湟罁?jù)。

5.研究結(jié)論

應(yīng)當(dāng)明確表作者對(duì)于案件性質(zhì)或其處理意見的觀點(diǎn)和看法，并從法學(xué)理論和法律規(guī)定兩方面詳細(xì)闡明其理由和依據(jù)，使研究結(jié)論有助于解決案例本身，或者為解決類似案件提供有益幫助，或者提出理論上需要深化的問題。

一個(gè)完整的案例分析材料應(yīng)包括以下幾個(gè)基本要素：

摘要

關(guān)鍵詞

正文

a) 其中正文包括以下幾個(gè)部分

i.

ii. 緒論(包括研究背景，本行業(yè)情況，本公司概況) 公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況分析(包括公司取得的成績(jī)與存在的問題)

iii. 公司擬采取的解決問題的對(duì)策分析與相關(guān)文獻(xiàn)理論(即針對(duì)公司存在的問題現(xiàn)擬采取解決措施)

iv.

v.

vi. 基本結(jié)論與對(duì)策建議 案例問題討論 參考文獻(xiàn)資料

尾頁(yè)要有參考文獻(xiàn)

例，參考文獻(xiàn)：

[1] 甘肅省統(tǒng)計(jì)局.甘肅年鑒2009[n] .北京：中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社，2009.

[2] 任家強(qiáng)，董琳瑛.基于空間統(tǒng)計(jì)分析的遼寧省縣域經(jīng)濟(jì)空間差異研究[j].經(jīng)濟(jì)地理,，(9)：1435-1438.

[3] 胡青峰，張子平.基于geoda095i區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率的空間統(tǒng)計(jì)分析研究[j].測(cè)繪與空間地理信息,2007，(2)：53-55.

[4] 潘竟虎，馮兆東.甘肅省區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異時(shí)空格局的esda-gis[j].蘭州大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2008,(4)：45-50.

(目錄)

(正文)

5號(hào)，宋體，三級(jí)標(biāo)題式，至少3000字。

關(guān)于分析操作技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文二

本次命題根據(jù)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，也兼顧了語(yǔ)言的綜合運(yùn)用潛力；既思考到部分差的學(xué)生，又顧及到學(xué)習(xí)潛力強(qiáng)的學(xué)生；考查的資料既基本涉及到本學(xué)期前六個(gè)模塊學(xué)生所學(xué)的資料，又適當(dāng)拓展了課外及日常生活的知識(shí)。我校本次四年級(jí)英語(yǔ)考試共有55名學(xué)生參加，其中50---59分1人，60—69分1人，70—79分8人，80—89分21人，90—100分23人，總分為4801分，均分為87.3分，合格率為98%，優(yōu)秀率為42%，考試結(jié)果基本到達(dá)預(yù)期目標(biāo)。

答題狀況分析如下：

試卷共分兩大部分，聽力部分占36%，詞匯和閱讀部分共占64%。

聽力部分

主要考查學(xué)生聽的基本潛力和技能。其中第1題是聽音，從abc三個(gè)選項(xiàng)中選出你所聽到的單詞，這是基本的詞匯，，屬識(shí)記要求，考查學(xué)生對(duì)單詞的聽音和辨別潛力。學(xué)生的得分率較高，平均得分率為93%，僅有少數(shù)學(xué)生將voice與worse混淆。

第2題也屬于基本知識(shí)，主要考查學(xué)生對(duì)圖片與單詞的相互轉(zhuǎn)換，即對(duì)單詞的理解潛力。絕大多數(shù)學(xué)生的得分很高，平均得分為92.66%，許多學(xué)生得滿分。失分主要是第3小題，學(xué)生對(duì)zither這個(gè)單詞所對(duì)應(yīng)的圖片與guitar的圖片相混淆，這說明學(xué)生對(duì)單詞與所對(duì)應(yīng)的圖片不能統(tǒng)一。

第3題，聽音標(biāo)序號(hào)，按聽到的順序?yàn)榫渥泳幪?hào)，得分率為100%，所有學(xué)生都能按照教師所讀句子的順序?yàn)榫渥优判?，說明教師在平常的訓(xùn)練中，注重對(duì)學(xué)生在這方面的培養(yǎng)，同時(shí)教給學(xué)生必須的答題技巧。使學(xué)生能夠根據(jù)句子中某一個(gè)或某幾個(gè)單詞來決定句子，掌握必須答題方法。

第4題，聽音，為聽到的單詞選取正確的漢語(yǔ)意思。主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)單詞的英漢互譯潛力，這道題的得分率是100%，所有學(xué)生都能為聽到的單詞選取正確的解釋，這說明教師在平時(shí)的教學(xué)中，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，就應(yīng)掌握的務(wù)必要求學(xué)生過關(guān)并牢固掌握。

第5題，選取恰當(dāng)?shù)膽?yīng)答句，主要考查學(xué)生語(yǔ)言的應(yīng)答潛力，也間接考查教師在平時(shí)的教學(xué)中是否重視學(xué)生的聽說潛力的培養(yǎng)。該部分的試題也是本學(xué)期基本知識(shí)，總體來說得分率也較高，為94.55%。失分較多的為第2小題，一些學(xué)生對(duì)are you naughty所給出的答句“no，i’m not和yes，you are不能很好的理解，導(dǎo)致不能正確答題。

筆試部分

第1題選詞填空，主要考查學(xué)生對(duì)課文資料的熟練程度，這些句子都是課文中的重點(diǎn)句子，要求學(xué)生務(wù)必熟讀熟記。7、8、9小題則是對(duì)所學(xué)形容詞比較級(jí)的考查。在這道題中，學(xué)生的得分率為87%，有部分學(xué)生對(duì)所給的形容詞的那3幅圖不能正確填寫，這說明學(xué)生對(duì)形容詞的比較級(jí)的概念不能正確理解。

第2題是補(bǔ)充單詞并寫出漢語(yǔ)意思，大部分學(xué)生都能夠較正確的書寫所缺的字母，并能完整的寫出漢語(yǔ)意思，說明學(xué)生對(duì)單詞的背誦這一環(huán)節(jié)做得較好，能按照教師的要求去背誦并默寫單詞。但也有個(gè)別學(xué)生還是不能寫出所缺字母，說明在單詞的背誦這一塊還是一個(gè)缺陷。

第3題是選取題，考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用狀況，也是考查學(xué)生對(duì)課文資料熟練程度，大部分學(xué)生都能準(zhǔn)確選取所缺的詞語(yǔ)，說明學(xué)生對(duì)課文資料很熟悉，但也有學(xué)生卻不能進(jìn)行正確選取從而造成失分。

第4題是讀一讀，連一連，這道題學(xué)生失分最多，甚至有一部分學(xué)生一分都沒有得上。主要原因是學(xué)生審題不清，在卷面的排版上也有些問題，導(dǎo)致學(xué)生不能很好的理解題意，題目要求是每小題中有兩個(gè)問句，兩個(gè)答句，在這個(gè)題目?jī)?nèi)進(jìn)行連線，而學(xué)生則是在這所有的題目中進(jìn)行連線，這說明學(xué)生在考試時(shí)不能認(rèn)真審題，在沒有理解題意的狀況下貿(mào)然答題，最終導(dǎo)致失分。

第5題要求寫出形容詞的比較級(jí)，大部分學(xué)生答題較好，但也存在一些問題，部分學(xué)生對(duì)形容詞的比較級(jí)，個(gè)性是一些特殊形式的比較級(jí)，不能正確書寫。

第6題是閱讀短文，回答問題。主要考查學(xué)生的閱讀理解潛力。文章的難度不高，但得分并不夢(mèng)想，得分率僅為80%。

從答題狀況能夠反映出以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1．基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)。本次命題70%為基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能題，20%為較靈活的潛力題，較難的知識(shí)僅為10%。從得分狀況看出，大部分學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)部分都能得高分。這說明我們的教師在平時(shí)的教學(xué)中重視了基本知識(shí)的教學(xué)，學(xué)生學(xué)得比較扎實(shí)。

2．書寫習(xí)慣良好。所有學(xué)生的書寫都比以前明顯規(guī)范，這反映了教師關(guān)注了學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。

3．學(xué)生的潛力有所提高。英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)在加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，要提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用潛力。從本次答題的狀況中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力題得分明顯地高于以往的得分。

存在的問題

1．學(xué)生差距大。教材知識(shí)點(diǎn)多，信息量大，困難學(xué)生很難到達(dá)教材的要求。好的學(xué)生不僅僅基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，潛力題的得分也高。而有的學(xué)生是雙低，既基礎(chǔ)知識(shí)得分低，潛力題得分也低。其次，最高分與最低分相差43分。造成這一問題的原因，一是，一些學(xué)生一到三年級(jí)的基礎(chǔ)未打好，知識(shí)嚴(yán)重脫節(jié)。

2．知識(shí)面狹窄。從試卷答題狀況反映出，教材上的知識(shí)學(xué)生相對(duì)掌握得較好，但對(duì)教材外的一些知識(shí)學(xué)生的失分較多。最終的閱讀題，這說明我們的一些教師在平時(shí)的教學(xué)中過分拘泥于教材，教學(xué)缺乏靈活性，沒有真正做到語(yǔ)言學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活經(jīng)歷相結(jié)合。

3．綜合理解潛力有待提高。從得分狀況中反映出，學(xué)生潛力題的得分明顯低于基礎(chǔ)知識(shí)題的得分。這反映了學(xué)生的語(yǔ)言綜合潛力還比較薄弱。

1．加強(qiáng)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，使“三化五步”的教學(xué)理念深入到每位教師的心中，并落實(shí)在自我的教學(xué)行為上。

2．提高教學(xué)研究的潛力，扎扎實(shí)實(shí)地參加中心小學(xué)內(nèi)開展教研活動(dòng)，重點(diǎn)是如何靈活處理教材，用教材教英語(yǔ)、將語(yǔ)言學(xué)習(xí)與生活經(jīng)歷相結(jié)合、提高學(xué)生的綜合語(yǔ)用潛力，提高活動(dòng)的效率。

3．充分發(fā)揮“捆綁交流”的作用，到兄弟學(xué)校去進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng)，開闊眼界，使自我的教學(xué)水平得到提高。

關(guān)于分析操作技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文三

xx年對(duì)于我來說是不平凡的一年。今年，我第二次通過公務(wù)員考試，在今年的七月份從一名基層的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部成為一名派出所民警。從警半年來，在縣委、縣政府和局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央的有關(guān)會(huì)議精神，嚴(yán)格遵循各項(xiàng)規(guī)章制度，政治堅(jiān)定、執(zhí)法公正，努力為擔(dān)負(fù)起鞏固黨的執(zhí)政地位，維護(hù)社會(huì)長(zhǎng)治久安，保障人民安居樂業(yè)的重大政治和社會(huì)責(zé)任做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我半年來工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的決議和有關(guān)精神，注重思想政治修養(yǎng)，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，樹立無產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，時(shí)刻牢記并努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終保持忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民的政治本色，并不斷提高政治、理論、思想意識(shí)、職業(yè)道德、社會(huì)公德等方面的覺悟，不斷改造自己的主觀世界，努力爭(zhēng)做一名政治思想過硬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新世紀(jì)、新階段的公安民警。

由于我是非科班出身，對(duì)于公安工作的各項(xiàng)業(yè)務(wù)都還不熟悉，為了更好的做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)，我不斷向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，做到廉潔奉公、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。在工作、學(xué)習(xí)和生活中，始終想著自己所做的每一件事，都事關(guān)警察的形象，時(shí)刻約束自己。在實(shí)際工作中，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、盡職盡則，努力做好本職工作，團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。半年來，在所領(lǐng)導(dǎo)及同志們的關(guān)心幫助下，打擊處理了一批違法犯罪嫌疑人，圓滿完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，為派出所轄區(qū)的治安秩序穩(wěn)固發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有力的凈化了轄區(qū)社會(huì)風(fēng)氣。

今年以來，我將加強(qiáng)組織紀(jì)律意識(shí)貫穿到工作生活中。不僅是從小事做起，點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己。更在日常生活中注意遵守各項(xiàng)規(guī)則制度，每一天上下班，每一次接處警，每一個(gè)案件辦理，每一次接待群眾，我都做到嚴(yán)格規(guī)范，堅(jiān)持精益求精，不斷提高對(duì)自身的要求，確保紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)過硬。

在廉政建設(shè)中，我堅(jiān)持做到廉潔自律，嚴(yán)格按照上級(jí)黨委、政府的要求約束自己的一言一行。在工作學(xué)習(xí)生活中，牢記自己是黨員和人民警察的雙重身份，不把自己混同于普通的老百姓，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定參加社交圈、生活圈、娛樂圈，自覺維護(hù)黨和警察在群眾中的良好形象。

回顧半年的工作、學(xué)習(xí)和生活，我發(fā)現(xiàn)自身還存在以下問題：一是學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的公安科技迅速發(fā)展，新情況新問題層出不窮，新知識(shí)新科學(xué)不斷問世。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性將不能適應(yīng)新的要求。二是在工作壓力大的時(shí)候，有過畏難情緒。這是自己政治素質(zhì)不高，也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn)。

針對(duì)上述問題，我為明年確定的努力方向是：一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。要適應(yīng)新形式下公安工作的新要求，必須要通過對(duì)國(guó)家法律、法規(guī)以及相關(guān)政策的深入學(xué)習(xí)，增強(qiáng)分析問題、理解問題、解決問題的實(shí)際能力;二是增強(qiáng)大局觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。努力克服自己的消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好;三是打牢全心全意為人民服務(wù)的思想，腳踏實(shí)地的工作。時(shí)刻用周部長(zhǎng)的四句話為行動(dòng)指南，以新世紀(jì)、新階段的三大歷史使命為己任，深入群眾，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，不斷豐富警民關(guān)系，把為人民服務(wù)的宗旨觀念落實(shí)到行動(dòng)中去。

綜上所述，在半年的工作中我有得也有失，但是我相信只要找準(zhǔn)了自身的差距和不足，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們幫助下，就一定能創(chuàng)造性地開展公安執(zhí)法工作，切實(shí)提高行政執(zhí)法效率，真正成為一名便民、利民，保障人民安居樂業(yè)的合格警察。

關(guān)于分析操作技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文四

按照黨總支《關(guān)于召開2020年全面從嚴(yán)治黨工作匯報(bào)和黨組織書記抓黨建述職評(píng)議考核會(huì)議的通知》要求，現(xiàn)將黨支部2020年黨員思想狀況分析情況匯報(bào)如下：

在中心領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)下，黨支部全體黨員干部職工不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，工作兢兢業(yè)業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真履行工作職責(zé)，為推動(dòng)中心各項(xiàng)工作穩(wěn)步有序開展起到了較好的保障作用。

（一）思想政治方面。全體黨員干部職工政治方向、理想信念堅(jiān)定，在思想上、政治上同中心黨委保持高度一致，具有較強(qiáng)的宗旨意識(shí)和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀取向，同時(shí)，注重社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德和個(gè)人品德方面的修養(yǎng)和提高，勇于奉獻(xiàn)，顧全大局。

（二）紀(jì)律作風(fēng)方面。全體黨員干部職工積極參加黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)自覺加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，牢固樹立了守紀(jì)律、講規(guī)矩的意識(shí)，從違紀(jì)違法典型案例中汲取了深刻教訓(xùn)，克服貪腐的僥幸心理和無所畏懼的麻痹思想，把勤政廉政、廉潔自律的要求貫穿到各項(xiàng)工作中，不斷增強(qiáng)拒腐防變的自覺性和堅(jiān)定性。

（三）工作學(xué)習(xí)方面：全體黨員干部職工按照要求，積極參加黨總支、黨支部組織的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺登錄支部微博自主學(xué)習(xí)，并積極參加讀書活動(dòng)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，把握重要意義，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不斷提高思想政治素質(zhì)、政策水平和工作能力。工作中能夠按照崗位要求，認(rèn)真履行職責(zé)，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

（四）社會(huì)關(guān)切方面：全體黨員干部職工熱心于國(guó)家時(shí)事政治、煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展和民生問題，一是產(chǎn)業(yè)政策進(jìn)展情況；

二是普遍關(guān)注黨和國(guó)家的反腐倡廉進(jìn)展情況，熱切盼望黨風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)、民風(fēng)得到更進(jìn)一步改善；

三是面對(duì)事業(yè)單位改革，更多的關(guān)注中心長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。四是關(guān)注中心停止收取技術(shù)服務(wù)費(fèi)后中心的生存問題。

一年來，按照黨總支總體部署，黨支部著力解決了一些黨員黨的意識(shí)淡化、黨員宗旨觀念淡薄、精神不振、工作不嚴(yán)格、作風(fēng)不扎實(shí)等問題，教育引導(dǎo)了黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，為做好各項(xiàng)工作提供了堅(jiān)強(qiáng)思想、政治和組織保證。但也存在不足之處，主要表現(xiàn)在：一是黨員干部職工學(xué)習(xí)深度不夠，學(xué)習(xí)效果不夠好的現(xiàn)象依然存在。二是存在人少工作量較大導(dǎo)致部分職工感到工作壓力大，工作疲于應(yīng)付、質(zhì)量不高等現(xiàn)象。

通過對(duì)黨員思想狀況以及對(duì)存在問題的分析，黨支部結(jié)合工作實(shí)際做了如下工作：

（一）以開展黨支部達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，以落實(shí)“三會(huì)一課”制度為基本形式，積極組織黨員干部職工參加各種讀書學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)，把讀書活動(dòng)與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)常態(tài)化制度化、“基層黨建提升年”、學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建、推進(jìn)中心各項(xiàng)工作等有機(jī)結(jié)合起來，促使干部職工思想政治素質(zhì)、文化道德素養(yǎng)、服務(wù)發(fā)展能力明顯提升，支部各項(xiàng)工作走在前列。

（二）思想工作永遠(yuǎn)在路上，在工作中，要隨時(shí)掌握黨員干部職工思想動(dòng)態(tài)，做好正面宣傳、教育和引導(dǎo)工作，認(rèn)真開展談心談話，不斷增強(qiáng)職工的職責(zé)意識(shí)和大局意識(shí)，將職工的思想觀念、價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則統(tǒng)一到加快中心發(fā)展的軌道上來，同時(shí)及時(shí)排憂解難，做好心理疏導(dǎo)和減壓工作，確保職工心理健康。

（三）抓住熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，把解決思想問題同解決實(shí)際問題緊密結(jié)合起來。針對(duì)職工普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，有針對(duì)性地做好宣傳工作，將中心的發(fā)展規(guī)劃以及出臺(tái)的各項(xiàng)改革措施及時(shí)傳到達(dá)每位職工，幫忙職工消除顧慮，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念

（四）強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念。加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念的教育工作，強(qiáng)化組織紀(jì)律、制度的執(zhí)行和監(jiān)督力度，從黨員干部抓起，通過強(qiáng)有力的思想政治工作和科學(xué)的管理手段，不斷推進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)支部各項(xiàng)工作目標(biāo)全面完成。