2023年大學(xué)生抗震救災(zāi)心得體會(huì)范本(優(yōu)質(zhì)18篇)

心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)工作生活等過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟的一種方式，通過(guò)記錄自己的思考和領(lǐng)悟，可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用，提高自身的能力和素質(zhì)。總結(jié)既是對(duì)過(guò)去的回顧，也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，是一種對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的自我激勵(lì)。具體舉例是寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)提高可讀性和說(shuō)服力的有效方法之一。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。

大學(xué)生抗震救災(zāi)心得體會(huì)范本篇一

5月12日，一個(gè)令所有中國(guó)人終生難忘的日子。這一天，蒼天無(wú)情，成千上萬(wàn)人再也仰望不到當(dāng)晚的星空，明日的太陽(yáng)?？吹綗o(wú)數(shù)條鮮活的生命在地震中瞬間消失，看到幸存者失去親人后在雨中撕心裂肺地哭喊，每當(dāng)看到這些報(bào)道時(shí)，我都忍不住地往下掉淚。在殘酷的自然災(zāi)害面前，人的生命就像風(fēng)中搖擺的蘆葦，是如此的脆弱。對(duì)災(zāi)難中的同胞感同身受，這場(chǎng)災(zāi)難也讓所有中國(guó)人空前團(tuán)結(jié)。

舉國(guó)同悲的汶川大地震，我們看到了一種力量，在全國(guó)人民身上凝聚，我們看到了一種刻骨銘心的愛(ài)，在全國(guó)人民心里蔓延。這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有任何其他雜音，只有為逝者默念，為傷者祈禱，為生者祝福的聲音;這個(gè)時(shí)候，神州大地處處都在重復(fù)著同一種動(dòng)作，傳遞著同一種心聲，每個(gè)人都在以自己的方式為受難同胞獻(xiàn)上一點(diǎn)愛(ài)心。而在災(zāi)區(qū)發(fā)生的一個(gè)個(gè)感人的細(xì)節(jié)，更是讓我淆然淚下，這一次是因感動(dòng)而流淚。無(wú)數(shù)的畫(huà)面在我腦海閃過(guò)：

深夜的德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)，冷雨凄厲，悲聲四處。也就是在這次災(zāi)難面前，勇現(xiàn)出了一批批感人的英雄事跡。在東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里，救援人員發(fā)現(xiàn)一位教師雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，在他身下的是四名還活著學(xué)生，望著已經(jīng)遇難的教師而哭泣。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這位老師的名字——譚千秋，面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，譚老師卻用自己的血肉之軀抵擋塌下的天花板，把生命留給學(xué)生，把死亡留給自己。他心中的愛(ài)，正如他的名字那樣，千秋流淌。

在綿陽(yáng)的一個(gè)援救現(xiàn)場(chǎng)，一所學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半，100多個(gè)孩子被壓在了下面。戰(zhàn)士們?cè)趶U墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟幾乎等于送死。但幾個(gè)戰(zhàn)士還是要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，一個(gè)戰(zhàn)士跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖他的人說(shuō)，“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!”

北川縣的一位副縣長(zhǎng)。地震時(shí)他全家正在為老父親過(guò)生日，突然地聲巨響，房子垮下來(lái)，家人全部壓在里面了。他得到消息后沒(méi)有回家去救被埋的7位親人，而是強(qiáng)忍悲痛組織全縣的搶險(xiǎn)救人，而且一直堅(jiān)守在崗位，他的嗓子已經(jīng)啞了。

我們生活的世界正如我們棲居的地球那樣，表面堅(jiān)冷，內(nèi)心炙熱。發(fā)生在災(zāi)難背后的一幕幕溫情故事，告誡著我，不要再為自己的冷漠，找個(gè)“世界冷漠”的理由;不要再讓自己的麻木，找個(gè)“生活奔波”的理由。因?yàn)檫@個(gè)世上有一種刻骨銘心的愛(ài)，就像太陽(yáng)，不管晴天雨天，都會(huì)從東方升起。我們唯一要做的，是撥開(kāi)天空的烏云，把陽(yáng)光當(dāng)成溫暖我們每一顆心靈的永恒力量。讓隱晦在深處的人性光輝盡情閃耀吧!

大學(xué)生抗震救災(zāi)心得體會(huì)范本篇二

近日，中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展“抗震救災(zāi)英雄少年”評(píng)選表彰活動(dòng)的通知》，決定評(píng)選表彰一批“抗震救災(zāi)英雄少年”。從5月12日地震開(kāi)始，各大媒體的視線(xiàn)范圍內(nèi)總是不斷涌現(xiàn)出各種英雄事跡。

由于地震發(fā)生時(shí)，震區(qū)的學(xué)校正在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，因此，飽受災(zāi)難的有相當(dāng)一部分是花季的少男少女。平常，我們看到的各種見(jiàn)義勇為的故事，勇敢者多為成年人，而如今震區(qū)涌現(xiàn)出的英雄少年，刷新了我們的視線(xiàn)，也讓我們用新的目光有點(diǎn)及面的客觀的去審視中國(guó)的新一代，也就是俗稱(chēng)的“90后”。

且先不去議論這些英雄少年的事跡，先從表彰的通知出發(fā)，看看表彰小英雄的必要性。

此次受災(zāi)的90后們，是中國(guó)新一代的群體代表，也是偉大民族寄予希望的一代。由于地震波及范圍廣，影響巨大，所以無(wú)論是物質(zhì)上還是精神上，都應(yīng)該在第一時(shí)間盡力滿(mǎn)足。這一點(diǎn)，黨和政府以及全國(guó)人民上下齊心，都顯得尤為積極，全國(guó)上下官民齊動(dòng)員實(shí)乃世界之罕見(jiàn)。

相對(duì)于此次受災(zāi)的群體而言，我們應(yīng)該給予英雄少年們更多的鼓勵(lì)。第一：體現(xiàn)出黨政機(jī)關(guān)對(duì)青少年的關(guān)愛(ài)，祖國(guó)的未來(lái)永遠(yuǎn)都屬于下一代年輕人，他們迎著朝陽(yáng)勃勃的生機(jī)就是祖國(guó)的未來(lái)；第二：此次涌現(xiàn)出來(lái)的英雄少年有汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)林浩、綿陽(yáng)市北川中學(xué)王亮、成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳浩、汶川縣映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)馬健、青川縣木魚(yú)中學(xué)何翠青、北川縣曲山鎮(zhèn)小學(xué)何亞軍、都江堰市聚源中學(xué)甯加馳、北川縣曲山幼兒園朗錚、彭州市磁峰中學(xué)雷楚年、汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)康潔、都江堰市聚源中學(xué)高瑩，他(她)們都是優(yōu)秀學(xué)生的代表。對(duì)他們的表彰，有效的在當(dāng)前特殊時(shí)期下穩(wěn)定安撫民心，感受關(guān)愛(ài)，讓這些同齡人早日走出心理陰影，盡快恢復(fù)心理健康，認(rèn)真學(xué)習(xí)；第三：此次地震，歷史必將銘記，表彰小英雄此舉是為當(dāng)前以及日后的青少年樹(shù)立榜樣和學(xué)習(xí)的楷模；第四：表彰小英雄，有利于激發(fā)當(dāng)前形勢(shì)下的花季少年勤奮學(xué)習(xí)，牢記歷史并自信未來(lái)；第五：有利于培養(yǎng)中國(guó)青少年高尚的愛(ài)國(guó)主義思想和高尚的奉獻(xiàn)精神；第六：這些少年英雄的事跡涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀的品質(zhì)，值得全球華人不論職業(yè)、不論宗派、不論年齡、不論地區(qū)、不論時(shí)間去學(xué)習(xí)和宣傳。

目前，抗震救災(zāi)，重建家園仍在繼續(xù)。救死扶傷的同時(shí)，精神糧食顯得尤為重要，全國(guó)各地，各行各業(yè)也正為此努力。我們要始終堅(jiān)信在這些英雄少年的精神鼓舞下，一切困難都是暫時(shí)的，一切不幸都將成為歷史。且讓全球華夏兒女齊心一致共奮進(jìn)。

大學(xué)生抗震救災(zāi)心得體會(huì)范本篇三

近年來(lái)，我國(guó)頻繁發(fā)生地震災(zāi)害，每一次地震都給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全造成巨大的威脅?？拐鹁葹?zāi)成為了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，大家紛紛反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以期能夠更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)可能發(fā)生的地震。在這場(chǎng)大地震的沖擊之后，我也對(duì)抗震救災(zāi)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

首先，在這次地震中，我看到了人民的偉大力量。在受災(zāi)地區(qū)，無(wú)論是救援人員還是普通民眾，他們都在地震面前奮力拼搏，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“抗震救災(zāi)是全民事業(yè)”的理念。他們組成了一支千萬(wàn)人的抗震救災(zāi)大軍，積極投入到救援工作中。他們用極其勇敢的精神，沖到最危險(xiǎn)的地方，用雙手搶救著最后的希望。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)、互助精神和團(tuán)結(jié)合作，展現(xiàn)出人類(lèi)在危難時(shí)刻的堅(jiān)強(qiáng)毅力和豐富情感，這讓我深感人類(lèi)的力量是何其偉大！

其次，這次地震也讓我看到了現(xiàn)有抗震救災(zāi)體系中的一些不足之處。雖然我們?nèi)〉昧孙@著的成績(jī)，但也暴露出一些問(wèn)題。首先，災(zāi)害警報(bào)系統(tǒng)亟待加強(qiáng)。在地震前我們雖然有地震預(yù)警系統(tǒng)，但設(shè)備不完善，預(yù)警時(shí)間較短，無(wú)法給人們足夠的躲避時(shí)間。其次，抗震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案還不夠細(xì)致周全。雖然我們有相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，但實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中卻存在諸多問(wèn)題，比如救援力量調(diào)度不及時(shí)、物資分配不均等。最后，公眾的抗震防災(zāi)意識(shí)還需要進(jìn)一步提高。很多人對(duì)地震的威脅沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)，缺乏應(yīng)急的基本知識(shí)和技能，這在地震來(lái)臨時(shí)容易造成更加嚴(yán)重的后果。

然而，我們也可以以這次地震為鑒，從中吸取教訓(xùn)，不斷完善和提升抗震救災(zāi)能力。首先，我們需要加強(qiáng)地震預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)。要大力投入科技研發(fā)，提高預(yù)警系統(tǒng)的準(zhǔn)確性和實(shí)時(shí)性，盡可能提前將地震消息傳遞給民眾，讓他們有更多的時(shí)間進(jìn)行防護(hù)和避難。其次，應(yīng)急預(yù)案需要針對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行精細(xì)化調(diào)整。政府應(yīng)加大力度，修訂完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)各部門(mén)之間的協(xié)作配合，做到應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、可行性和可操作性。最后，需要在全社會(huì)大力宣傳抗震救災(zāi)知識(shí)，提高公眾的自防能力和自救意識(shí)。政府可以通過(guò)組織演習(xí)、開(kāi)展培訓(xùn)、發(fā)布宣傳資料等形式，普及抗震知識(shí)，提高公眾對(duì)地震威脅的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

總而言之，在這次地震中，我認(rèn)識(shí)到了人們?cè)跒?zāi)難面前的無(wú)私和偉大，也看到了我國(guó)抗震救災(zāi)體系中存在的問(wèn)題和不足。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們可以不斷改進(jìn)這個(gè)體系，提升抗震救災(zāi)能力，以應(yīng)對(duì)未來(lái)可能發(fā)生的地震災(zāi)害。只有不斷完善和加強(qiáng)抗震救災(zāi)工作，我們才能更好地保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，減少地震災(zāi)害給社會(huì)帶來(lái)的損失，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們秉承人民至上的原則，共同努力，共同進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家繁榮作出自己的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生抗震救災(zāi)心得體會(huì)范本篇四

第一段：抗震救災(zāi)的重要性及背景（200字）。

地震是一種自然災(zāi)害，常常給人們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)巨大的損失。作為國(guó)家未來(lái)的棟梁之材，大學(xué)生在抗震救災(zāi)中具有重要作用。近年來(lái)，我國(guó)不斷加強(qiáng)抗震救災(zāi)工作，加大地震預(yù)警和防災(zāi)減災(zāi)力度，以應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的大地震。在這個(gè)背景下，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)深入?yún)⑴c到抗震救災(zāi)工作中，承擔(dān)起自己的責(zé)任和使命。

第二段：參與抗震救災(zāi)的意義和方法（200字）。

參與抗震救災(zāi)對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要的意義。首先，抗震救災(zāi)是一次實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì)，大學(xué)生可親身感受到抗震救災(zāi)所需的各種技能和能力，增強(qiáng)自己在應(yīng)對(duì)緊急情況時(shí)的處理能力。其次，參與抗震救災(zāi)是一次對(duì)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，大學(xué)生要充分意識(shí)到自己是國(guó)家的棟梁之材，肩負(fù)起保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重任。參與抗震救災(zāi)的方法主要包括學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，如地震的發(fā)生機(jī)理、應(yīng)急處理等，同時(shí)要參加抗震救災(zāi)演練和培訓(xùn)，提高自己的實(shí)際運(yùn)用能力。

在抗震救災(zāi)過(guò)程中，大學(xué)生們積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。首先，要學(xué)會(huì)及時(shí)行動(dòng)。地震發(fā)生時(shí)，大學(xué)生要能夠從容應(yīng)對(duì)，采取快速有效的行動(dòng)，幫助自己和他人脫離險(xiǎn)境。其次，要學(xué)會(huì)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作?？拐鹁葹?zāi)往往需要團(tuán)隊(duì)合作，大學(xué)生要學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成救災(zāi)任務(wù)。此外，要具備一定的急救知識(shí)與技能，以便在地震中及時(shí)進(jìn)行傷員救治。

然而，也存在一些教訓(xùn)。首先，對(duì)于大學(xué)生而言，抗震救災(zāi)并不僅僅是一次勇敢行動(dòng)的機(jī)會(huì)，更重要的是要提前學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的知識(shí)和技能，做好準(zhǔn)備。其次，要善于溝通和協(xié)調(diào)，不僅僅是與團(tuán)隊(duì)內(nèi)的成員，還要與其他抗災(zāi)部門(mén)和志愿者團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的溝通與合作。

大學(xué)生參與抗震救災(zāi)工作后，有了一些心得體會(huì)。首先，不能僅僅停留在理論層面，要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。其次，團(tuán)隊(duì)合作是抗震救災(zāi)的關(guān)鍵，只有彼此協(xié)作才能完成各項(xiàng)任務(wù)。第三，抗震救災(zāi)需要快速?zèng)Q策和行動(dòng)，要保持頭腦清醒，不懼困難，堅(jiān)持下去。第四，要保持謙虛和進(jìn)取的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

參與抗震救災(zāi)工作對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不僅能夠提高自身的素質(zhì)和能力，也能夠?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)。在未來(lái)，大學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)抗震救災(zāi)意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的抗災(zāi)能力，為建設(shè)安全和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，希望政府和社會(huì)各界能夠給予大學(xué)生更多的支持和鼓勵(lì)，為大學(xué)生參與抗震救災(zāi)提供更好的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。只有通過(guò)共同努力，我們才能更好地應(yīng)對(duì)地震等自然災(zāi)害，為人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全筑起堅(jiān)實(shí)的防線(xiàn)。

大學(xué)生抗震救災(zāi)心得體會(huì)范本篇五

近年來(lái)，我國(guó)發(fā)生了多起地震災(zāi)害，給人民的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了巨大的威脅。然而，在這些災(zāi)難面前，大學(xué)生們挺身而出，積極參與抗震救災(zāi)工作，展現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。通過(guò)參與救災(zāi)行動(dòng)，我們大學(xué)生學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的救災(zāi)心得體會(huì)。

第二段：意識(shí)到抗震救災(zāi)的重要性。

抗震救災(zāi)是大學(xué)生責(zé)任意識(shí)的覺(jué)醒。我們親眼目睹了地震的破壞力，見(jiàn)證了人民生命財(cái)產(chǎn)的損失。我們深知抗震救災(zāi)不僅僅是政府的工作，更是每個(gè)人的責(zé)任。災(zāi)情發(fā)生時(shí)，我們意識(shí)到，只有我們自己出動(dòng)，才能更快地將災(zāi)區(qū)的人民從危險(xiǎn)中解救出來(lái)。這樣的意識(shí)覺(jué)醒讓我們大學(xué)生們?nèi)谌氲娇拐鹁葹?zāi)工作中去，親身體驗(yàn)到了救災(zāi)的重要性。

第三段：合理調(diào)度資源，做好協(xié)調(diào)工作。

在抗震救災(zāi)過(guò)程中，我們大學(xué)生學(xué)會(huì)了合理調(diào)度資源，做好協(xié)調(diào)工作。災(zāi)區(qū)往往資源匱乏，大量的救援物資需要有序、快速地分發(fā)到各個(gè)地方。作為大學(xué)生救援隊(duì)伍的一員，我們需要將搜集到的物資進(jìn)行分類(lèi)、整理，并合理分配到每個(gè)需求點(diǎn)，確保物資的最大利用率。同時(shí)，我們還要協(xié)調(diào)各方面的資源，如醫(yī)療、交通等，確保救援工作的順利進(jìn)行。通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們明白了合理調(diào)度資源的重要性，培養(yǎng)了做好協(xié)調(diào)工作的能力。

第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，形成合作力量。

參與抗震救災(zāi)的過(guò)程中，我們大學(xué)生學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在災(zāi)區(qū)，面對(duì)巨大的任務(wù)和壓力，只有形成合作力量，才能更好地完成任務(wù)。我們需要相互信任、相互支持，共同協(xié)作，才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大效能。在這個(gè)過(guò)程中，我們也養(yǎng)成了良好的溝通和合作習(xí)慣，學(xué)會(huì)了與他人合作的技巧。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅在抗震救災(zāi)中發(fā)揮作用，更是我們?nèi)蘸蠊ぷ髦胁豢苫蛉钡乃刭|(zhì)。

第五段：感受到奉獻(xiàn)的快樂(lè)，培養(yǎng)愛(ài)心情操。

通過(guò)參與抗震救災(zāi)，我們深刻感受到奉獻(xiàn)的快樂(lè)，培養(yǎng)了愛(ài)心情操。救災(zāi)過(guò)程中，我們見(jiàn)證了很多感人的瞬間，看到了災(zāi)民們的感激之情。我們的付出得到了回報(bào)，讓我們感受到了生活中最美好的情感。這樣的經(jīng)歷讓我們認(rèn)識(shí)到，只有獻(xiàn)出愛(ài)心，關(guān)注他人的困難，我們才能真正的幸福快樂(lè)。抗震救災(zāi)不僅救人于水火，也鍛煉了我們自己的心理素質(zhì)，培養(yǎng)了我們的愛(ài)心情操。

結(jié)尾段：總結(jié)體會(huì)，展望未來(lái)。

通過(guò)參與抗震救災(zāi)，我們大學(xué)生學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的救災(zāi)心得體會(huì)。我們意識(shí)到了抗震救災(zāi)的重要性，學(xué)會(huì)了合理調(diào)度資源，做好協(xié)調(diào)工作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，感受到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)，培養(yǎng)了愛(ài)心情操。這些經(jīng)歷不僅讓我們成長(zhǎng)為更加成熟的人，也為我們以后的工作和生活積累了寶貴的財(cái)富。我們大學(xué)生將繼續(xù)努力，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，并希望將這種奉獻(xiàn)精神傳遞下去，讓更多的人參與到抗震救災(zāi)的行動(dòng)中來(lái)。

大學(xué)生抗震救災(zāi)心得體會(huì)范本篇六

根據(jù)學(xué)校的要求于2011年10月23日晚，我們班利用晚點(diǎn)名的時(shí)間開(kāi)展了以“抗震救災(zāi)”為主題的班會(huì)，本次班會(huì)的形式主要以宣讀相關(guān)材料，講心得，班主任老師總結(jié)等形式進(jìn)行了，強(qiáng)調(diào)了消防安全防火，抗災(zāi)的重要意義，提醒大家從生活、學(xué)習(xí)、工作中的點(diǎn)滴小事出發(fā)，形成消防安全保護(hù)意識(shí)，共同創(chuàng)造和諧安全的教學(xué)環(huán)境。具體內(nèi)容一下：

8級(jí)特大地震突然發(fā)生在四川省汶川縣。一棟棟樓房瞬間淪為瓦礫，一雙雙眼睛茫然而無(wú)助。還有火災(zāi)我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到許多例，有的雖然沒(méi)有人身?yè)p傷，但是好多的都有受傷和死亡等情況，不管怎么樣在這方面提高警惕，掌握防范知識(shí)是極重要。消防知識(shí)我們一定要牢記，平時(shí)預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮危腋？鞓?lè)掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次主題班會(huì)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。

在會(huì)以中宣讀完材料后結(jié)合材料內(nèi)容進(jìn)行了講心得，討論的內(nèi)容為;。

1、著火了，怎么辦?

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知消防隊(duì)救火。

2、怎樣報(bào)火警?

牢記火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà)向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。

注意：不能隨意亂打火警電話(huà)。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什么?

4、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么?

最后，總結(jié)會(huì)議----我們的生活與火文明息息相關(guān)。認(rèn)識(shí)火、尊重火、運(yùn)用火，是人類(lèi)最重要的文明意識(shí)之一。人們就應(yīng)該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥(niǎo)，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說(shuō)，現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人禍，這就需要我們對(duì)火有更高明、更理性的認(rèn)識(shí)，也需要我們掌握一些消防安全常識(shí)。消防安全，人人有責(zé)。在全社會(huì)積極倡導(dǎo)文明禮儀，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的過(guò)程中，希望我們能從自身做起，高度重視春季防火工作，切實(shí)把防火工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的大事，加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)教育，掌握多項(xiàng)管理制度，做好防火，確保防火安全，為群眾的生產(chǎn)生活學(xué)習(xí)工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。

大學(xué)生抗震救災(zāi)心得體會(huì)范本篇七

根據(jù)學(xué)校的要求于20_年10月23日晚，我們班利用晚點(diǎn)名的時(shí)間開(kāi)展了以“抗震救災(zāi)”為主題的班會(huì)，本次班會(huì)的形式主要以宣讀相關(guān)材料，講心得，班主任老師總結(jié)等形式進(jìn)行了，強(qiáng)調(diào)了消防安全防火，抗災(zāi)的重要意義，提醒大家從生活、學(xué)習(xí)、工作中的點(diǎn)滴小事出發(fā)，形成消防安全保護(hù)意識(shí)，共同創(chuàng)造和諧安全的教學(xué)環(huán)境。具體內(nèi)容一下：

8級(jí)特大地震突然發(fā)生在四川省汶川縣。一棟棟樓房瞬間淪為瓦礫，一雙雙眼睛茫然而無(wú)助。還有火災(zāi)我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到許多例，有的雖然沒(méi)有人身?yè)p傷，但是好多的都有受傷和死亡等情況，不管怎么樣在這方面提高警惕，掌握防范知識(shí)是極重要。消防知識(shí)我們一定要牢記，平時(shí)預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮危腋？鞓?lè)掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次主題班會(huì)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。

在會(huì)以中宣讀完材料后結(jié)合材料內(nèi)容進(jìn)行了講心得，討論的內(nèi)容為;。

1、著火了，怎么辦?

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知消防隊(duì)救火。

2、怎樣報(bào)火警?

牢記火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà)向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。

注意：不能隨意亂打火警電話(huà)。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什么?

4、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么?

最后，總結(jié)會(huì)議----我們的生活與火文明息息相關(guān)。認(rèn)識(shí)火、尊重火、運(yùn)用火，是人類(lèi)最重要的文明意識(shí)之一。人們就應(yīng)該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥(niǎo)，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說(shuō)，現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人禍，這就需要我們對(duì)火有更高明、更理性的認(rèn)識(shí)，也需要我們掌握一些消防安全常識(shí)。消防安全，人人有責(zé)。在全社會(huì)積極倡導(dǎo)文明禮儀，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的過(guò)程中，希望我們能從自身做起，高度重視春季防火工作，切實(shí)把防火工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的大事，加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)教育，掌握多項(xiàng)管理制度，做好防火，確保防火安全，為群眾的生產(chǎn)生活學(xué)習(xí)工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。

大學(xué)生抗震救災(zāi)心得體會(huì)范本篇八

近年來(lái)，地震災(zāi)害頻繁發(fā)生，給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了巨大威脅。作為社會(huì)中的一份子，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該肩負(fù)起抗震救災(zāi)的責(zé)任，在災(zāi)害面前，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出大學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在我參與抗震救災(zāi)的過(guò)程中，收獲頗多，我深深體會(huì)到大學(xué)生在救災(zāi)過(guò)程中的重要作用。下面，我將從各個(gè)方面總結(jié)歸納出我個(gè)人的心得體會(huì)。

首先，大學(xué)生在災(zāi)害發(fā)生后的第一時(shí)間行動(dòng)起來(lái)，參與到抗震救災(zāi)的隊(duì)伍中。除了社會(huì)組織和各級(jí)政府的組織行動(dòng)，大學(xué)生也積極參與其中，成為抗震救災(zāi)隊(duì)伍的重要一員。在這次經(jīng)歷中，我深深體會(huì)到了大學(xué)生志愿者們所發(fā)揮的積極作用。在救災(zāi)行動(dòng)中，大學(xué)生克服了困難，勇敢地奮斗在第一線(xiàn)，成為了抗震救災(zāi)的中堅(jiān)力量。我想，這次經(jīng)歷是大學(xué)生鍛煉自己、奉獻(xiàn)社會(huì)、磨練意志的重要機(jī)會(huì)，同時(shí)也是大學(xué)生樹(shù)立起個(gè)人社會(huì)責(zé)任感的好時(shí)機(jī)。

其次，大學(xué)生在抗震救災(zāi)中展現(xiàn)出了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，對(duì)抗震救災(zāi)工作起到了積極的作用。作為學(xué)子，我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是我們對(duì)社會(huì)最寶貴的貢獻(xiàn)。在救災(zāi)行動(dòng)中，大學(xué)生們充分發(fā)揮自己所學(xué)知識(shí)的優(yōu)勢(shì)，幫助災(zāi)區(qū)人民解決各類(lèi)問(wèn)題，包括安置、治療、疏散等。我還看到一些大學(xué)生幫助修復(fù)受損建筑物，甚至幫助災(zāi)民重建家園。這些學(xué)生們以自己的所學(xué)為武器，為救災(zāi)工作貢獻(xiàn)了自己的力量，展現(xiàn)了大學(xué)生的聰明才智和實(shí)踐能力。

此外，大學(xué)生在抗震救災(zāi)中也注意到了心理援助的重要性，關(guān)心著災(zāi)區(qū)人民的身心健康。在災(zāi)難面前，人們除了需要物質(zhì)上的幫助，更需要心理上的支持。大學(xué)生志愿者們主動(dòng)加入心理援助的隊(duì)伍，幫助災(zāi)區(qū)人民排解心理壓力，重建信心。我親眼目睹了許多大學(xué)生與災(zāi)民們進(jìn)行心靈對(duì)話(huà)的情景，他們細(xì)心傾聽(tīng)，溫情安慰，用自己的言行傳遞出對(duì)災(zāi)民們的關(guān)懷之情。這樣的關(guān)愛(ài)不僅是物質(zhì)上的給予，更是精神上的慰藉。

最后，我個(gè)人從這次抗震救災(zāi)中受益匪淺。我深刻認(rèn)識(shí)到大學(xué)生在社會(huì)中承擔(dān)的責(zé)任，同時(shí)也體會(huì)到了幫助他人所帶來(lái)的成就感。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該用自身的奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)傳遞正能量，讓更多的人參與到救災(zāi)工作中來(lái)。在這次經(jīng)歷中，我認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，這種責(zé)任將會(huì)是一輩子的，我們?cè)谖磥?lái)的道路上仍然需要不斷地努力和堅(jiān)持。

總之，大學(xué)生抗震救災(zāi)是一次具有特殊意義的經(jīng)歷，也是鍛煉大學(xué)生能力的寶貴機(jī)會(huì)。通過(guò)參與抗震救災(zāi)，大學(xué)生們?cè)趯?shí)際行動(dòng)中，不僅展示了自己的智慧和實(shí)踐能力，也發(fā)掘出了自身的潛能和努力方向。在未來(lái)的道路上，我相信大學(xué)生會(huì)以更加專(zhuān)業(yè)的技能、更加高尚的情操，為建設(shè)美好社會(huì)貢獻(xiàn)更大的力量。讓我們記住這次救災(zāi)的經(jīng)歷，讓這份責(zé)任感深深烙印在我們的心中，用實(shí)際行動(dòng)踐行大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

大學(xué)生抗震救災(zāi)心得體會(huì)范本篇九

隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，人們對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)知逐漸加深。然而，在面對(duì)地震這類(lèi)自然災(zāi)害時(shí)，人們?nèi)匀桓械秸鸷澈兔Ｈ??？拐鹁葹?zāi)觀后，我深深地體會(huì)到了地震的破壞力以及人類(lèi)的脆弱性。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了抗震救災(zāi)工作的重要性，并對(duì)我個(gè)人的責(zé)任和使命產(chǎn)生了更深刻的思考。

首先，我感受到了地震的恐怖與破壞力。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的時(shí)候，地動(dòng)山搖、房屋倒塌，生命和財(cái)產(chǎn)都會(huì)遭受巨大的損失。無(wú)數(shù)人在地震中喪生，無(wú)家可歸的人們流離失所。我曾親眼目睹過(guò)地震的破壞場(chǎng)景，那是一片凄慘景象，讓人感到難以想象的悲傷和絕望。這讓我更加深刻地理解到抗震救災(zāi)工作的重要性，只有通過(guò)加強(qiáng)地震預(yù)警和抗震設(shè)施的建設(shè)，才能減少地震對(duì)人類(lèi)社會(huì)的傷害。

其次，抗震救災(zāi)工作的重要性使我反思了個(gè)人的責(zé)任和使命。作為一個(gè)普通人，我能做的事情或許很有限，但是我應(yīng)該為保護(hù)自己和他人的生命安全做出努力。首先，我會(huì)積極學(xué)習(xí)地震避險(xiǎn)知識(shí)，提高自己的安全意識(shí)和自救能力。我也會(huì)參加一些志愿者活動(dòng)，為地震災(zāi)區(qū)提供力所能及的幫助，并且積極宣傳和倡導(dǎo)抗震救災(zāi)的觀念。雖然個(gè)人的力量微小，但是只要每個(gè)人都能盡自己的努力，我們一定能夠共同抵御地震這個(gè)自然災(zāi)害。

另外，抗震救災(zāi)的觀后經(jīng)歷讓我對(duì)社會(huì)的團(tuán)結(jié)力和人性的光輝產(chǎn)生了更深刻的思考。在地震發(fā)生后，人們紛紛伸出援助之手，展現(xiàn)出了眾志成城的力量。無(wú)論是政府組織的救援隊(duì)伍，還是普通人主動(dòng)組織的捐款捐物活動(dòng)，都表明了人們?cè)诿媾R災(zāi)難時(shí)的堅(jiān)定決心和強(qiáng)大的凝聚力。在此過(guò)程中，我看到了許多感人的故事，讓我深信人性的光輝是無(wú)限的。無(wú)論發(fā)生什么樣的困境，只要我們團(tuán)結(jié)一致，共同面對(duì)，我們就能夠戰(zhàn)勝一切困難。

最后，抗震救災(zāi)的觀后感讓我明白了科技的重要作用?，F(xiàn)代科技的發(fā)展為我們?cè)诘卣鸢l(fā)生后的救援工作提供了巨大的支持。地震預(yù)警系統(tǒng)的建立和完善，使得人們能夠有更多的時(shí)間采取行動(dòng)，保護(hù)自己的生命安全。同時(shí)，現(xiàn)代科技還能夠提供更精準(zhǔn)的搜索和救援定位，有效提高救援效率。我相信，在科技的推動(dòng)下，我們能夠更好地面對(duì)地震這類(lèi)自然災(zāi)害，并加強(qiáng)救災(zāi)工作的效果。

綜上所述，抗震救災(zāi)觀后給我留下了深刻的印象和體會(huì)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到地震的恐怖和破壞力，并思考自己的責(zé)任和使命。我們應(yīng)該相信人類(lèi)的團(tuán)結(jié)力和人性的光輝，相信科技的推動(dòng)能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)災(zāi)害。盡管地震這類(lèi)自然災(zāi)害難以預(yù)測(cè)和完全避免，但只要我們肩負(fù)起每個(gè)人的責(zé)任，我們一定能夠共同抵御地震的威脅，建設(shè)更加安全和穩(wěn)定的社會(huì)。

大學(xué)生抗震救災(zāi)心得體會(huì)范本篇十

青海玉樹(shù)大地震后，什邡世豪小學(xué)第一時(shí)間向全校師生發(fā)出倡議，向青海玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)。我班舉行了“抗震救災(zāi)，情系玉樹(shù)”主題班會(huì)。

開(kāi)始前同學(xué)們默哀三分鐘向青海玉樹(shù)地震遇難的同胞寄托哀思。

班會(huì)伊始，同學(xué)們觀看了此次大地震的有關(guān)視頻，一幕幕揪心的場(chǎng)面，一張張痛苦的面孔，一座座毀滅的家園，一群群搶救的身影，一聲聲豪邁的誓言，一場(chǎng)場(chǎng)搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗，無(wú)一不牽動(dòng)著大家的心，很多同學(xué)的眼角都濕潤(rùn)了。

隨后，同學(xué)們自發(fā)地組織了現(xiàn)場(chǎng)募捐儀式。大家都紛紛解囊，盡自己心意，希望能為抗震救災(zāi)獻(xiàn)出自己的一份力量。同學(xué)們秩序井然的把自己的捐款塞入捐款箱。大家相信“伸出你我的雙手,貢獻(xiàn)每個(gè)人的力量。也許一個(gè)人的力量是微小的，但匯聚在一起就是我中華民族屹立不倒的脊梁！

募捐之后，班長(zhǎng)劉嘉欣、中隊(duì)長(zhǎng)曹宇婷、學(xué)習(xí)委員伍益平、向靜文同學(xué)等在自己的周記中紛紛寫(xiě)到此次主題班會(huì)的感受，寫(xiě)到“因?yàn)橛袗?ài)，我們走到了一起，此時(shí)此刻，所有中世豪都與災(zāi)區(qū)人民在一起！同災(zāi)區(qū)的同胞們一直堅(jiān)持到最后，13億中世豪需要同一個(gè)聲音——愛(ài)將我們凝聚，共同創(chuàng)造奇跡！”“愛(ài)是你的傳奇，彩虹在風(fēng)雨后升起，無(wú)論你在哪里，我都要找到你，血脈能后創(chuàng)造奇跡，你，一絲希望，是我全部的動(dòng)力”......

班會(huì)在沉重的氣氛中落下帷幕。這次班會(huì)讓我們看到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)一心，同全世豪民一起同心協(xié)力抗擊災(zāi)難的決心。希望青海玉樹(shù)受災(zāi)的群眾能感受到這份關(guān)心，早日重建自己的'家園。

這幾天，我們的眼睛一直蒙著層層淚水，看著那揪心的畫(huà)面和涌動(dòng)的愛(ài)心，再堅(jiān)強(qiáng)的人也忍不住淚流滿(mǎn)面。我們的力量很小，只能盡我們的綿薄之力。今天，我們?cè)谶@里，用我們的愛(ài)心來(lái)表達(dá)我們的無(wú)盡的思念和哀悼。

從手拉著手的那一刻起，就再也沒(méi)有人會(huì)無(wú)助地哭泣。災(zāi)難，往往是一瞬，而偉大的抗震救災(zāi)精神，卻是一種永恒。

也許我們能把這場(chǎng)地震理解為國(guó)家的一場(chǎng)傷痛，地心中釋放出讓那令人恐懼的力量，但它喚起的是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，是眾志成城，是愛(ài)心無(wú)限，是飽含深情，是互相溫暖，是無(wú)所畏懼。也許我們的目光不能為每一個(gè)在這場(chǎng)抗災(zāi)戰(zhàn)役中做出貢獻(xiàn)的人停留，但是歷史已經(jīng)在悄然書(shū)寫(xiě)，2010年4月的中國(guó)，不僅僅有地震的痛，更有溫暖的重。高原的春天來(lái)了，與這春天一起來(lái)的，是黨對(duì)災(zāi)區(qū)群眾的殷殷關(guān)懷，是黨和她所領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)為震后玉樹(shù)播撒下的春天般的希望，是全中世豪民匯聚的人間大愛(ài)的溫暖的春天。

再小的愛(ài)心乘以十三億就是愛(ài)的海洋，再大的災(zāi)難除以十三億就是鏗鏘有力的四個(gè)大字，眾志成城！

大學(xué)生抗震救災(zāi)心得體會(huì)范本篇十一

5月12日四川省汶川縣遭受了罕見(jiàn)的8級(jí)地震，震驚全國(guó)，震撼全球!無(wú)數(shù)個(gè)日夜期盼的，走來(lái)卻一路飄搖，人民的歡樂(lè)與夢(mèng)想被災(zāi)難而覆蓋，看著失去生命的家庭和無(wú)家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數(shù)字，看著受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的殘?jiān)珨啾?，看著地震地區(qū)滿(mǎn)目瘡夷，看著傷員等待救治，我們心如刀絞，徹夜難眠。在殘酷的自然面前，人的生命就像風(fēng)中搖擺的蘆葦，是如此的脆弱。對(duì)同胞災(zāi)難中的感同身受，讓所有感性的中國(guó)人掉下了哀傷的眼淚，十三億親人為之默哀。

這次汶川大地震，在帶來(lái)災(zāi)難的同時(shí)也讓我們從中找回了許多我們?cè)?jīng)以為已經(jīng)失去的東西。首先，我們找回了民族自信心。很久以來(lái)，我們一直有這樣的悲觀：我們的年輕一代不行了，80后不如70后，90后不如80后;我們的愛(ài)國(guó)熱情不如韓國(guó)，凝聚力不如日本：一個(gè)中國(guó)人是一條龍，一群中國(guó)人是一群蟲(chóng);中國(guó)人素質(zhì)不如外國(guó)人，看看人家日本人在地震時(shí)、美國(guó)人在9.11時(shí)的表現(xiàn)&&但這一次，災(zāi)難突然襲擊，中華民族在倉(cāng)猝之間走上了考場(chǎng)，他們最終交上了一份滿(mǎn)意的答卷。我們終于從鏡子中看到了我們自己--其次，突然襲來(lái)的災(zāi)難瞬時(shí)讓全國(guó)人民立即團(tuán)結(jié)在一起，讓全世界看到了中華民族的凝聚力。當(dāng)那么多災(zāi)民在絕境中沫濡與共，當(dāng)救人不再狹隘于小家與大家，當(dāng)那么多志愿者在第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū)，當(dāng)全國(guó)的、全世界的華人踴躍捐款、捐物、獻(xiàn)血，當(dāng)物資匱缺的災(zāi)民有條不紊地排長(zhǎng)隊(duì)領(lǐng)取救災(zāi)物資，當(dāng)他們?cè)陔U(xiǎn)境中默默地把逃生的機(jī)會(huì)先讓給老人小孩，有在報(bào)道第一線(xiàn)連續(xù)工作幾天幾夜沒(méi)有合眼的挖掘人員、護(hù)士、記者，當(dāng)戰(zhàn)士和老鄉(xiāng)們互相推讓著不多的食物&&我們清楚地感受到了，我們并不缺少團(tuán)結(jié)的力量。在災(zāi)難中踴現(xiàn)出的無(wú)數(shù)英雄形象，讓我找回了傳統(tǒng)的、崇高的民族精神。

災(zāi)難中，我們看到了用自己的身軀撐住門(mén)框讓學(xué)生逃跑的老師;看到了把學(xué)生護(hù)在身底下的老師;看到了返身沖上樓要救別人的老師、學(xué)生;看到了忍著失去父母女兒之痛始終奮斗在第一線(xiàn)直至?xí)灥沟呐?看到了全家29人在地震中犧牲而奮斗在搶救第一線(xiàn)的年輕的廣東醫(yī)生;有早在14日就帶著60臺(tái)大型挖掘機(jī)幾乎與軍隊(duì)同時(shí)趕到的民間商人;當(dāng)救護(hù)人員幾天幾夜不合眼、用自扇耳光的方式讓自己清醒&&可以確信的是，上述的行為都不是來(lái)自于行政命令而是發(fā)自于內(nèi)心，這是多么讓人感動(dòng)的事。同時(shí)，災(zāi)難面前我們向世界人民展示了中華兒女的堅(jiān)韌。中央電視臺(tái)的賑災(zāi)晚會(huì)上，那個(gè)北大法學(xué)院二年級(jí)的女生的笑容格外讓人震撼：她的父親為救學(xué)生而獻(xiàn)身，但是，她用笑容告訴父親她會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)韌的還有那些忍著喪失親人之痛始終奮戰(zhàn)在救災(zāi)第一線(xiàn)的英雄;有那些剛從地震的驚恐中清醒過(guò)來(lái)就在尸體和血肉中就地營(yíng)救老師和同學(xué)的孩子;有那些被埋在深深的廢墟之下卻相互鼓勵(lì)甚至還打著手電看書(shū)的孩子;有無(wú)處不在沖破一切艱難險(xiǎn)阻的戰(zhàn)士;那些轉(zhuǎn)瞬之間失去了家園、失去了親人、失去了肢體的幸存者，并沒(méi)有失去繼續(xù)生活的信念&&這些，如果沒(méi)有地震做試金石，也許我們很難相信。

我們甚至不知道，我們自己也有這樣的能力。古話(huà)說(shuō)塞翁失馬，焉知非福。雖然這次十分嚴(yán)重的地震災(zāi)害讓很多四川人失去親人，卻令全國(guó)人民空前團(tuán)結(jié)。在以后的工作和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，善待身邊的每一個(gè)人;學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)人民那種面對(duì)困難堅(jiān)忍不拔的精神，勤勤懇懇為環(huán)保事業(yè)奉賢自己微薄的力量。

大學(xué)生抗震救災(zāi)心得體會(huì)范本篇十二

近年來(lái)，地震頻發(fā)，給社會(huì)帶來(lái)巨大的災(zāi)難。作為攝影愛(ài)好者，我始終關(guān)注著抗震救災(zāi)工作，并在災(zāi)區(qū)中拍攝震后的照片。這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我明白到，拍攝抗震救災(zāi)的瞬間，不僅可以記錄歷史，傳遞信息，還能帶給人們力量與希望。

第二段：感受災(zāi)難帶來(lái)的震撼與痛苦。

到達(dá)災(zāi)區(qū)第一眼所見(jiàn)，是一片慘狀。破壞后的建筑物，震撼心靈。攝影機(jī)記錄下這殘酷的現(xiàn)實(shí)，我也無(wú)法抑制內(nèi)心的痛苦。與此同時(shí)，那種無(wú)助與絕望的情緒也在心頭涌上。這種情緒促使我更加用心拍攝，希望能夠讓更多的人看到這一幕，引起更多的關(guān)注與幫助。

第三段：見(jiàn)證重建的希望與力量。

在災(zāi)區(qū)拍攝不僅有痛苦，更多地是感受到了希望與力量。看到災(zāi)區(qū)廣大市民的救援與重建熱情，深感到社會(huì)的溫暖。他們頑強(qiáng)地生活，積極面對(duì)困難，追求重建。拍攝這一切，讓我見(jiàn)證了人類(lèi)對(duì)生命的堅(jiān)守與無(wú)盡的力量。同時(shí)，這也促使我深思，每個(gè)人都有責(zé)任為災(zāi)區(qū)帶來(lái)更多希望與力量，傾盡自己的一份力量。

第四段：傳遞信息與引發(fā)社會(huì)關(guān)注。

作為攝影師，我意識(shí)到我不僅要將現(xiàn)場(chǎng)的照片呈現(xiàn)給觀眾，更要通過(guò)這些照片傳遞信息，引發(fā)社會(huì)關(guān)注。我選擇合適的照片和圖片文字結(jié)合的方式，呈現(xiàn)了災(zāi)區(qū)市民的真實(shí)生活，傳達(dá)了他們的需求和希望。這些照片逐漸被傳播到各個(gè)渠道，并引起越來(lái)越多人的關(guān)注和援助。我內(nèi)心感到由衷的欣慰，因?yàn)槲业呐梢哉嬲龓椭綖?zāi)民。

第五段：拍攝抗震救災(zāi)給我?guī)?lái)的思考和學(xué)習(xí)。

在這次抗震救災(zāi)的拍攝中，我不僅僅是見(jiàn)證者和記錄者。我感受到了力量和責(zé)任感。我明白到，作為攝影師，我有機(jī)會(huì)通過(guò)我的作品改變社會(huì)，喚醒人們的關(guān)注與愛(ài)心。我學(xué)會(huì)了更多關(guān)于攝影技術(shù)和援助災(zāi)區(qū)的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何去關(guān)注他人的需求，在精神上給予他們支持。這次拍攝教會(huì)了我很多，無(wú)論是關(guān)于人性、團(tuán)結(jié)還是社會(huì)責(zé)任。我深深相信，攝影不僅僅是藝術(shù)的記錄，更是一種傳遞與啟發(fā)人們的力量。

總結(jié)：

抗震救災(zāi)拍攝是一次痛苦與希望并存的經(jīng)歷。通過(guò)記錄現(xiàn)場(chǎng)，我見(jiàn)證了災(zāi)區(qū)的痛苦與人性的力量。同時(shí)我也理解到，作為攝影師，我們可以通過(guò)自己的作品改變社會(huì)，喚醒人們對(duì)災(zāi)區(qū)的關(guān)注和援助。這次拍攝讓我感受到了攝影的力量和責(zé)任，也讓我學(xué)會(huì)了更多關(guān)于攝影技術(shù)和援助災(zāi)區(qū)的知識(shí)。從這次經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多關(guān)于人性、團(tuán)結(jié)和社會(huì)責(zé)任的道理。我深信攝影不僅僅是一種藝術(shù)的記錄，更是一種傳遞與啟發(fā)人們的力量。

大學(xué)生抗震救災(zāi)心得體會(huì)范本篇十三

汶川大地震，牽動(dòng)了億萬(wàn)國(guó)人的心，震驚、悲痛、感動(dòng)，充盈著所有華夏子孫的靈魂，這一刻，我們和災(zāi)區(qū)的同胞同呼吸、共命運(yùn)。這些天，我們經(jīng)歷了太多太多；這些天，我們感受了很多很多；這些天，我們體會(huì)到了從未有過(guò)如此深刻的許多許多：

一、別盲目自信。在地震、海嘯等自然災(zāi)害面前，人真得很渺小很渺小，我們要時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆崇畏的心，親近自然、了解自然、尊重自然，合理的利用自然，而不是盲目的蹂躪自然。

二、別太吝嗇。錢(qián)財(cái)俱是身外之物，往往有些時(shí)候，錢(qián)僅僅是些派不上用場(chǎng)廢紙，多捐些給那些更需要他的人們，你會(huì)更安心、更舒心、更放心。

三、別太冷漠。伸出你的友愛(ài)之手，哪怕是一點(diǎn)幫助、一絲溫暖，都會(huì)挽救一個(gè)生命、一個(gè)心靈。也許有一天，需要幫助的是我們。

四、別吝惜愛(ài)。擁有愛(ài)、懂得愛(ài)，務(wù)必珍惜已有的愛(ài)，該說(shuō)抓緊說(shuō)，該做抓緊做，一旦失去愛(ài)，我們將追悔莫及。大愛(ài)無(wú)疆，付出你的愛(ài)，你會(huì)得到更多愛(ài)的回報(bào)。

五、別怨天尤人。天災(zāi)無(wú)情，我們現(xiàn)有的條件還不足以應(yīng)對(duì)，但我們可以靠我們的智慧、我們的團(tuán)結(jié)去迎接挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)。比起命斷災(zāi)難的人們，我們活著，就是一種幸福。

六、珍愛(ài)生命。人最寶貴的是生命，你的生命、我的生命，都是我們賴(lài)以存在的基礎(chǔ)，沒(méi)有了生命，一切都是零。錢(qián)沒(méi)了、物沒(méi)了，家沒(méi)了，只要我們生命在，我們有一雙手，這一切，我們還會(huì)重新?lián)碛小?/p>

七、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。失去了親人，我們從廢墟里爬了出來(lái)，面對(duì)著滿(mǎn)眼的瘡痍，我們包扎好傷口，扶起身邊的同胞，又沖了上去，我們心不甘啊，災(zāi)難能奪去親人的生命，但奪不去我一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心！因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，我們贏得了世界的心！

八、不放棄、不拋棄。有了這種信念，許三多可以成為“兵王”；有了這種信念，我們可以創(chuàng)造出170小時(shí)、196小時(shí)、224小時(shí)，甚至更多小時(shí)生命的奇跡。

九、相信同胞、相信中國(guó)人。十三億同胞、十三億顆滾燙的中國(guó)心。再大的困難，除以十三億，都會(huì)變的微不足道，再小的愛(ài)心，乘以十三億，都會(huì)匯成愛(ài)的海洋。要相信，我們都是炎黃子孫，我們都是黑頭發(fā)、黃皮膚的中國(guó)人！

好好工作，好好活著，明天一定更美好！

大學(xué)生抗震救災(zāi)心得體會(huì)范本篇十四

抗震救災(zāi)目前已進(jìn)入大規(guī)模安置災(zāi)民和災(zāi)區(qū)重建階段，面對(duì)災(zāi)區(qū)群眾的居住、飲食、照明以及公共衛(wèi)生設(shè)施等諸多難題，亟待以現(xiàn)代科技為強(qiáng)大支撐，進(jìn)一步提高賑災(zāi)效率。

據(jù)記者了解，前一階段，生命探測(cè)儀、抗震救災(zāi)衛(wèi)星移動(dòng)應(yīng)急指揮系統(tǒng)、衛(wèi)星導(dǎo)航儀等一批科技含量高的救災(zāi)裝備，在抗震救災(zāi)中優(yōu)勢(shì)明顯。隨著抗震救災(zāi)工作的深入，我們面臨更加艱巨、繁重的安置和重建工作，更要發(fā)揮科技的強(qiáng)大威力。

近日，江蘇省科技廳收到四川災(zāi)區(qū)尋求科技救災(zāi)的物資清單，他們迫切需要提供新型簡(jiǎn)易住房建設(shè)技術(shù)及相關(guān)配套產(chǎn)品、新型簡(jiǎn)易凈水裝置、新型移動(dòng)廁所、太陽(yáng)能充電照明設(shè)備、固體物處理裝置及便攜式多參數(shù)水質(zhì)監(jiān)測(cè)儀等物資。根據(jù)這一需求，江蘇迅速調(diào)集了納米級(jí)碳基凈水器、太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)組、生態(tài)殺菌流動(dòng)廁所等近年研制生產(chǎn)的新技術(shù)產(chǎn)品支援災(zāi)區(qū)。

當(dāng)前，面廣量大的災(zāi)區(qū)救援工作，迫切需要更多、更好的救災(zāi)新技術(shù)產(chǎn)品，但相關(guān)產(chǎn)品卻存在著供應(yīng)量不足、生產(chǎn)跟不上、相關(guān)技術(shù)難題有待攻關(guān)等問(wèn)題，加強(qiáng)科技救災(zāi)迫在眉睫。

首先，各地應(yīng)抓住災(zāi)區(qū)急需解決的突出難題，篩選出相關(guān)的新技術(shù)產(chǎn)品目錄，定期發(fā)布災(zāi)區(qū)需求信息，盡快落實(shí)生產(chǎn)和供給。近年來(lái)，圍繞社會(huì)發(fā)展、救災(zāi)防災(zāi)，各地科技部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)研發(fā)了一批新技術(shù)和新產(chǎn)品，應(yīng)在政府的統(tǒng)一組織下，提供專(zhuān)項(xiàng)資金，加大生產(chǎn)力度，確保產(chǎn)品質(zhì)量，保障災(zāi)區(qū)供給。

同時(shí)，針對(duì)災(zāi)區(qū)安置和重建急需解決的技術(shù)難題，盡快組織科研院所和企業(yè)聯(lián)合攻關(guān)。目前，災(zāi)區(qū)亟待安置大量群眾，但前期支援的一部分帳篷已出現(xiàn)漏雨等現(xiàn)象，災(zāi)民集中居住的地方需要安全飲用水、公共廁所等衛(wèi)生設(shè)施。為破解這些難題，有關(guān)部門(mén)應(yīng)迅速組織科技力量，開(kāi)展新型簡(jiǎn)易住房建設(shè)技術(shù)及相關(guān)配套產(chǎn)品等技術(shù)研發(fā)，為災(zāi)區(qū)提供相對(duì)長(zhǎng)久、堅(jiān)固耐用的住所及安全衛(wèi)生的公共配套設(shè)施。

希望有更多的科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)參與到科技救災(zāi)的行列中，為抗震救災(zāi)貢獻(xiàn)智力！

大學(xué)生抗震救災(zāi)心得體會(huì)范本篇十五

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)看錄像、討論、獻(xiàn)愛(ài)心等系列活動(dòng)，使學(xué)生了解地震災(zāi)情以及抗震救災(zāi)、賑災(zāi)捐贈(zèng)的實(shí)情，激發(fā)他們自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)的民族情感。

2、充分認(rèn)識(shí)地震造成的嚴(yán)重危害、深刻體會(huì)災(zāi)區(qū)小朋友上學(xué)讀書(shū)的艱難，想災(zāi)區(qū)小朋友之所想，幫災(zāi)區(qū)小朋友之所需，與災(zāi)區(qū)小朋友手拉手，心連心，共同戰(zhàn)勝地震帶來(lái)的千難萬(wàn)險(xiǎn)。

活動(dòng)過(guò)程：

主題班會(huì)步驟。

活動(dòng)一：活動(dòng)導(dǎo)入。

今天老師和同學(xué)們一起召開(kāi)主題班會(huì)《為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心》。你們知道嗎?片斷，下面請(qǐng)同學(xué)們觀看。

活動(dòng)二：看錄像片斷，了解災(zāi)情、險(xiǎn)情、抗震救災(zāi)、賑災(zāi)捐款、獻(xiàn)血等。

活動(dòng)三：學(xué)生談感想。

師：同學(xué)們，看完了這段錄像，你們有什么感想?

生：我覺(jué)得真是太無(wú)情了，它使廣大人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受了很大的損失。

生：黨中央和國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)心系災(zāi)區(qū)人民，溫家寶親自到第一線(xiàn)指揮這場(chǎng)戰(zhàn)斗，我為有這樣的領(lǐng)導(dǎo)感到自豪。

生：如果沒(méi)有解放軍叔叔、武警官兵，就不可能奪取抗震搶險(xiǎn)的勝利，我覺(jué)得他們是當(dāng)代最可愛(ài)的人。

生：現(xiàn)在災(zāi)情那么嚴(yán)重，災(zāi)區(qū)小朋友的學(xué)校也被毀了，我想他們上學(xué)一定很困難。

生：災(zāi)害奪去了災(zāi)區(qū)小朋友心愛(ài)的書(shū)包、文具和桌椅，他們一定渴望有新的學(xué)習(xí)用具。

活動(dòng)四：教師小結(jié)。

師：從大家的談話(huà)中老師了解了同學(xué)們的心情，大家心系災(zāi)區(qū)，情系災(zāi)區(qū)小朋友，并從抗震救災(zāi)中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的!”

活動(dòng)五：看賑災(zāi)捐贈(zèng)的錄像，了解全國(guó)人民為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)的動(dòng)人實(shí)情。

活動(dòng)六：學(xué)生談感想打算。

師：同學(xué)們，看了這段錄像，你們有什么想法和打算說(shuō)給老師和大家聽(tīng)聽(tīng)。

生：看了這段錄像，我覺(jué)得全國(guó)人民對(duì)災(zāi)區(qū)都非常地關(guān)心，這充分體現(xiàn)了社會(huì)主義國(guó)家大家庭的溫暖。

生：一方有難，八方支援。只要人人都向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)上一份愛(ài)，災(zāi)區(qū)人民就能盡快重建家國(guó)，災(zāi)區(qū)小朋友也能早日重返校園。

生：坐在舒適、明亮的教室，我想災(zāi)區(qū)的小朋友一定面臨著學(xué)習(xí)和生活的困難，我愿意伸出自己的雙手為他們獻(xiàn)上一份愛(ài)心。

師：從大家的談話(huà)中，老師看到了同學(xué)們心靈深處的美，也看到了大家對(duì)災(zāi)區(qū)人民尤其是災(zāi)區(qū)小朋友的深切關(guān)愛(ài)。

生：愿意。

活動(dòng)八：教師總結(jié)。

師：同學(xué)們，今天老師看到了最感人的一幕。同學(xué)們情系災(zāi)區(qū)，心系災(zāi)區(qū)小朋友，每個(gè)人都有一顆金子般的愛(ài)，我一定把你們一片真誠(chéng)的愛(ài)心(手舉愛(ài)心箱)轉(zhuǎn)交給災(zāi)區(qū)的同學(xué)們。我相信他們收到了你們的款物后一定會(huì)對(duì)你們的舉動(dòng)表示深深的敬意和謝意。人世間需要愛(ài)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓我們手拉手，肩并肩，為創(chuàng)造美好的未來(lái)共同努力!

主題班會(huì)結(jié)束。

大學(xué)生抗震救災(zāi)心得體會(huì)范本篇十六

延安市宜川、志丹、黃陵等縣于2013年7月下旬因持續(xù)數(shù)日的強(qiáng)降雨發(fā)生了百年不遇的重大洪水災(zāi)害事故。這次災(zāi)害使許多河橋大面積坍塌，房屋倒塌，路面阻斷，一棵棵大樹(shù)被洪水拔地而起，農(nóng)民辛辛苦苦種的莊稼被洪水沖成了平原，給人民群眾帶來(lái)了巨大的財(cái)產(chǎn)損失。面對(duì)這突如其來(lái)的洪澇災(zāi)害，各縣政府做了許多應(yīng)急方案。受災(zāi)后安排組織了許多突擊隊(duì)，在救災(zāi)過(guò)程中涌現(xiàn)出了很多英雄和感人的事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄們的事跡，讓我獲得了人生中難得的精神財(cái)富，互相幫助，團(tuán)結(jié)就是力量，讓我重新理解了奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助和進(jìn)步的真正內(nèi)涵，同時(shí)也理解了人類(lèi)力量的強(qiáng)大，面對(duì)自然災(zāi)害不畏懼，萬(wàn)眾一心、團(tuán)結(jié)就會(huì)勝利!

在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)黨員干部、武警官兵、教師……中涌現(xiàn)出一大批英雄人物。通過(guò)觀看視頻，聆聽(tīng)他們感人的事跡，我感動(dòng)不已。

作為一名教師我為有這樣的黨員領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)士和同行感到驕傲和自豪，他們是我們教師學(xué)習(xí)的楷模。我決心要以抗洪救災(zāi)的英雄們?yōu)榘駱?，在?shí)際工作中嚴(yán)格要求自己，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書(shū)又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，干好自己的本職工作，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)成，同時(shí)，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)教育、教學(xué)與教研能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。

在實(shí)際教學(xué)中關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們每天能快樂(lè)充實(shí);同時(shí)在教書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還要加強(qiáng)思想品德的教育，教學(xué)生如何做人。對(duì)學(xué)生要有耐心特別是學(xué)困生，對(duì)他們要采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失;用期待的心態(tài)去對(duì)待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學(xué)上，要積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，圓滿(mǎn)完成自已的教學(xué)任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為抗震救災(zāi)出份力。

大學(xué)生抗震救災(zāi)心得體會(huì)范本篇十七

隨著科技的發(fā)展和人們視野的開(kāi)闊，越來(lái)越多的攝影師開(kāi)始參與到抗震救災(zāi)的工作中。作為一名業(yè)余攝影師，近期我有幸參與到一次抗震救災(zāi)拍攝的活動(dòng)中，深深地體會(huì)到了攝影在災(zāi)難中的獨(dú)特作用。下面，我將圍繞這次拍攝活動(dòng)，分享我所得到的心得體會(huì)。

首先，抗震救災(zāi)拍攝需要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。在此前，我只是業(yè)余攝影愛(ài)好者，對(duì)于攝影技巧和知識(shí)掌握的不夠系統(tǒng)。但是在這次拍攝中，我深刻體會(huì)到，想要在災(zāi)難中拍攝出有感染力的照片，攝影師需要有扎實(shí)的基本功。例如，了解攝影機(jī)器的操作，掌握合理的曝光和焦距，靈活運(yùn)用構(gòu)圖等等。這些基本技巧的掌握，不僅能夠提高拍攝的成功率，還能夠更好地表達(dá)出拍攝對(duì)象的特點(diǎn)和情感。

其次，拍攝要注意尊重被拍攝對(duì)象。在拍攝抗震救災(zāi)的場(chǎng)景中，常常會(huì)遇到失去家園的災(zāi)民、受傷的人員等各種困境下的人們。在這種時(shí)候，作為攝影師，最重要的是懂得尊重和關(guān)愛(ài)被拍攝對(duì)象。要抱著尊重和同情的態(tài)度，定格他們最真實(shí)的表情和狀態(tài)，不干擾他們的正常生活。同時(shí)，還要注意當(dāng)事人的隱私權(quán)，不拍攝一些傷痛、困惑等私密場(chǎng)景。保護(hù)他們的隱私，是我們作為攝影師的基本職責(zé)。

再次，角度和選擇是拍攝成功的關(guān)鍵所在。在抗震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，常常會(huì)看到種種令人心碎的場(chǎng)景，滿(mǎn)目瘡痍的景象和無(wú)助的人們。攝影師要理智地決定拍攝的角度和重點(diǎn)。角度的選擇決定了拍攝作品的視覺(jué)效果，有時(shí)候一處細(xì)節(jié)的捕捉，能夠讓觀者深入體會(huì)到被災(zāi)難所折磨的心情。同時(shí)，選擇也是非常關(guān)鍵的。當(dāng)災(zāi)民在痛苦的時(shí)候，我們應(yīng)該更加關(guān)注他們生活的亮點(diǎn)和掙扎的一面。選擇帶有正能量的瞬間，將幫助觀眾更好地感受到災(zāi)民們的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

最后，抗震救災(zāi)拍攝需要有意識(shí)的傳播。作為一名攝影師，拍攝照片只是第一步，如何更好地發(fā)揮作品的傳播作用才是我們的職責(zé)所在。在社交平臺(tái)上分享照片，讓更多人了解到災(zāi)難的嚴(yán)重性和受災(zāi)群眾的困境，幫助聚集更多的力量，關(guān)注抗震救災(zāi)工作。同時(shí)，鼓勵(lì)更多的攝影師參與到災(zāi)后重建的工作中，為受災(zāi)群眾提供更多的幫助和支持。只有善用照片的力量，才能更好地表達(dá)攝影師的情感和價(jià)值觀。

總之，抗震救災(zāi)拍攝是一項(xiàng)艱巨且有意義的工作。通過(guò)這次拍攝活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了攝影在災(zāi)難中的獨(dú)特作用，也更加明確了作為攝影師的職責(zé)所在。在今后的攝影之路上，我將更加努力學(xué)習(xí)和探索，為傳播正能量，為抗震救災(zāi)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

大學(xué)生抗震救災(zāi)心得體會(huì)范本篇十八

第一段：引言(150字)。

近年來(lái)，地震災(zāi)害頻繁發(fā)生，給人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了嚴(yán)重威脅。作為一名記者，我有幸參與了多次抗震救災(zāi)行動(dòng)，并記錄下了一些珍貴的瞬間。通過(guò)這些拍攝經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到抗震救災(zāi)的重要性和困難性，并意識(shí)到拍攝是群眾見(jiàn)證歷史、及時(shí)傳遞真相的關(guān)鍵途徑。

第二段：抗震救災(zāi)的重要性(250字)。

抗震救災(zāi)不僅僅是保護(hù)人們的生命和財(cái)產(chǎn)，更是在意外中體現(xiàn)出社會(huì)的凝聚力和集體的力量。記得有一次，地震后的災(zāi)區(qū)，我目睹了無(wú)數(shù)人在困境中相互攙扶，眾志成城，爭(zhēng)分奪秒地救助受災(zāi)群眾。此時(shí)，我深刻感受到抗震救災(zāi)的價(jià)值，它是社會(huì)歸根結(jié)底最寶貴的資本。拍攝那些感人的畫(huà)面，也讓我強(qiáng)烈感受到人性的力量和善良存在的力量。

第三段：拍攝抗震救災(zāi)的困難性(300字)。

拍攝抗震救災(zāi)行動(dòng)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要面對(duì)種種困難。首先是心理壓力。作為記者，我常常面對(duì)死亡、傷殘和絕望的景象，心理上的壓力巨大。另外，災(zāi)區(qū)環(huán)境惡劣，天氣惡劣，這對(duì)拍攝工作提出了極高的要求。此外，由于交通狀況不穩(wěn)定，我常常需要長(zhǎng)時(shí)間等待受困城市開(kāi)放，并面臨風(fēng)險(xiǎn)。但是，正是這些困難讓我更深刻地意識(shí)到，拍攝不僅僅是美麗的畫(huà)面，更是體現(xiàn)對(duì)抗震救災(zāi)事業(yè)的關(guān)注和關(guān)心。

第四段：拍攝是見(jiàn)證歷史的方式(250字)。

在抗震救災(zāi)行動(dòng)中，我所拍攝的照片記錄了人們與自然災(zāi)害的斗爭(zhēng)，它們成為了歷史的見(jiàn)證。這使我意識(shí)到拍攝是一種責(zé)任，需要將真實(shí)的情況告訴公眾。在這種情況下，拍攝的重要性超過(guò)了拍攝的美感。這讓我更加深入地進(jìn)入抗震救災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)，與受災(zāi)群眾更親密地接觸，真正體會(huì)到了人們?cè)跒?zāi)難中的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

第五段：結(jié)語(yǔ)(250字)。

通過(guò)參與抗震救災(zāi)拍攝工作，我意識(shí)到抗震救災(zāi)是一項(xiàng)艱巨而重要的事業(yè)，而拍攝正是見(jiàn)證和傳遞這一事業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。拍攝抗震救災(zāi)是一項(xiàng)具有困難性的任務(wù)，面對(duì)壓力、環(huán)境和風(fēng)險(xiǎn)，我們需要堅(jiān)持并超越自己。拍攝不僅僅是記錄歷史，更是用鏡頭傳遞希望和溫暖。我希望通過(guò)我的拍攝作品，讓更多人知道抗震救災(zāi)的重要性，讓更多人關(guān)注災(zāi)區(qū)的重建工作，并在自己的位置上為抗震救災(zāi)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。