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心得體會
小組組織與管理的心得體會和方法 小組管理經(jīng)驗(yàn)(2篇)
  • 時(shí)間:2023-01-12 04:31:41
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小組組織與管理和方法 小組管理經(jīng)驗(yàn) 文件夾
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望
體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚?/div>
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學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會
小組組織與管理的心得體會和方法 小組管理經(jīng)驗(yàn)(2篇)
2023-01-12 04:31:41    小編:ZTFB

學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于小組組織與管理的心得體會和方法一

1、分組原則。遵循“異質(zhì)編組、組間平行”的基本編組原則,對全班學(xué)生進(jìn)行分組。分組時(shí),教師充分考慮學(xué)生的知識基礎(chǔ)、能力高低、心理素質(zhì)、年齡性別等因素,進(jìn)行差異組合。

二是實(shí)行“基本均衡,公平分組”。小組之間成績基本均衡,克服差生集中在某一小組,便于小組之間公平競爭,提高學(xué)生的競爭需求。

2、人員分工。小組人數(shù)一般以6人為宜,小組成員基本穩(wěn)定,每個(gè)學(xué)期可以根據(jù)學(xué)情變化進(jìn)行2~3次的適當(dāng)微調(diào)。組內(nèi)設(shè)小組長一名,負(fù)責(zé)小組的合作學(xué)習(xí)和日常管理。在小組中,人人都是學(xué)習(xí)的主體,管理的主人,可設(shè)置紀(jì)檢員、衛(wèi)生員、聯(lián)絡(luò)員,也可實(shí)行輪流負(fù)責(zé)辦法,讓每個(gè)學(xué)生有鍛煉的機(jī)會。

1、起好組名。各小組均創(chuàng)設(shè)了富有個(gè)性、積極向上的組名,響亮而有感召力,以表達(dá)全組同學(xué)的理想或誓言,也有的直接以小組長的名字為組名,提高小組長的權(quán)威性和責(zé)任感。

2.形成組訓(xùn)。合作小組成員通過討論,選擇名言、警句、格言,形成自己的組訓(xùn)。高年級的同學(xué)還一起斟酌,自我設(shè)計(jì)激勵(lì)性的組訓(xùn),有效激發(fā)了小組成員的進(jìn)取心,增強(qiáng)了合作小組的凝聚力。

3、確定組規(guī)。小組成員按照校規(guī)和班級公約,自主制定自己組的組規(guī),就學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等形成規(guī)范,大家討論、共同制定、互相監(jiān)督、全員執(zhí)行,用組規(guī)增強(qiáng)各成員的自律意識和自我管理意識。

4、制作組牌。在班主任老師的指導(dǎo)下,各合作小組均制作小組標(biāo)志牌,將各小組創(chuàng)設(shè)的組名,形成的組訓(xùn),制定的組規(guī)編輯整理,制作精美,讓其提醒和激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取。

5、展示空間。每一教室都有前后兩塊黑板,黑板按小組劃分展示區(qū),作為小組課堂書寫展示使用,同時(shí)把小組的突出成績進(jìn)行表彰性展示記錄,讓學(xué)生看到榮譽(yù)和成績,從而增強(qiáng)榮譽(yù)感、幸福感。

6、活動(dòng)文化。學(xué)校要求每一班級堅(jiān)持在小組間,或小組內(nèi)開展豐富多彩的各類校內(nèi)外活動(dòng),以活動(dòng)豐富學(xué)生生活,更重要的是提高小組的凝聚力,增強(qiáng)學(xué)生主人翁的責(zé)任感和自律意識。

7、組長職責(zé)。學(xué)校德育處制定了《合作小組組長職責(zé)》,明確小組長干什么和怎樣干,以校還組織了小組長培訓(xùn),提高其履職能力,讓其成為小組活動(dòng)的靈魂,做教師的得力助手。

關(guān)于小組組織與管理的心得體會和方法二

呈報(bào):

主題:關(guān)于組織第三屆趣味運(yùn)動(dòng)會的請示

主要內(nèi)容:

為積極加強(qiáng)公司文化建設(shè),豐富員工文體生活,增進(jìn)友誼,提高員工隊(duì)伍凝聚力、向心力,現(xiàn)計(jì)劃于近期組織與xx公司第二屆員工趣味運(yùn)動(dòng)會,相關(guān)申請方案如下:

一、比賽時(shí)間

20xx年6月13日(周五)13:30-16:30二.參加對象與xx公司員工

三、比賽項(xiàng)目及方案(暫定)

四、比賽規(guī)則

(一)、拔河比賽:

1、拔河比賽采用三局兩勝制;

2、每局勝負(fù)判定:當(dāng)中心紅繩被拉出勝負(fù)色線時(shí),比賽結(jié)束;

3、比賽過程如出現(xiàn)人數(shù)不一致、中途加人及人員摔倒等異常因素裁判可立即終止比賽。

(二)、跳大繩比賽:

1、比賽時(shí)間為限時(shí)3min;

2、比賽規(guī)定時(shí)間內(nèi)可重復(fù)跳繩,取單次所跳最多個(gè)數(shù)為最終比賽成績;

3、如前三名出現(xiàn)成績相同,則進(jìn)行加賽決出最終名次。

(三)、“懷舊滾鐵環(huán)”比賽:

1、比賽分直道賽與障礙賽,以計(jì)時(shí)的方式進(jìn)行名次的排列,在完成比賽前提下,根據(jù)用時(shí)的長短進(jìn)行排名;

2、比賽4人小組形式進(jìn)行,賽道為10*1.2m,賽道2端各有2位參賽隊(duì)員,折返推鐵圈;當(dāng)?shù)?位隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)為比賽結(jié)束;

3、鐵圈需以推行的方式前進(jìn),過程中鐵圈離開地面、超出賽道、拖行前進(jìn)均計(jì)犯規(guī),需從出發(fā)點(diǎn)重新開始計(jì)時(shí)累加;

4、單次出發(fā)及結(jié)束均需超過賽道2端的紅色位置,否則視為犯規(guī),在隊(duì)員交接時(shí)允許鐵圈離地,以方便隊(duì)員調(diào)整;

5、計(jì)時(shí)從第1位隊(duì)員出發(fā)開始,至第4位隊(duì)員結(jié)束,為單組比賽用時(shí),人員順序自行安排。

6、如前三名出現(xiàn)用時(shí)相同者,則加賽;

7、第一至第三位隊(duì)員進(jìn)行直線賽,第四位隊(duì)員完成直線賽后另外還需進(jìn)行障礙賽。

(四)、“夾乒乓球”速度賽:

1、賽道分1、2、3賽道,賽道長度10m;

2、每組隊(duì)員需在賽道內(nèi)必須單手使用筷子夾住乒乓球從起點(diǎn)到終點(diǎn),中途掉落撿起后需從起點(diǎn)重新開始轉(zhuǎn)運(yùn);3、每組比賽時(shí)間限時(shí)1min;

4、按最終轉(zhuǎn)運(yùn)球的數(shù)量排名,如遇數(shù)量相同的小組則需進(jìn)行加賽決出排名;

5、比賽需服從裁判及比賽規(guī)則,如違反此規(guī)定1個(gè)球/次進(jìn)行最終統(tǒng)計(jì);

6、中間掉落的球若不撿起,則最終成績減去掉落的球個(gè)數(shù)。五、獎(jiǎng)品設(shè)置及預(yù)算

六、道具準(zhǔn)備及預(yù)算:

七、備注

(一)考慮到20xx年第二屆趣味運(yùn)動(dòng)會由光纖公司主辦并提供獎(jiǎng)品,故20xx年度活動(dòng)由中心主辦并提供相關(guān)獎(jiǎng)品。

(二)xx企業(yè)文化活動(dòng)組此申請開展相關(guān)報(bào)名等準(zhǔn)備工作。

以上申請,請批示!

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