實(shí)習(xí)幼師上公開課心得體會(huì)簡短(通用19篇)

寫心得體會(huì)可以促使我們提高對問題的思考和解決能力。要寫一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)，需要我們對相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)有一定的了解和積累。接下來，我們共同探索這些心得體會(huì)的內(nèi)涵和遣詞造句的技巧。

實(shí)習(xí)幼師上公開課心得體會(huì)簡短篇一

作為一名幼兒園的教師，參加公開課比賽是提高自己教學(xué)水平的一個(gè)非常好的途徑。最近我參加了一場幼師公開課比賽，讓我深深體會(huì)到了自己的不足和需要提高的地方。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。

第一段：準(zhǔn)備工作。

比賽之前的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。我們需要認(rèn)真準(zhǔn)備從PPT制作到講稿書寫，以及相關(guān)教學(xué)資料的準(zhǔn)備。在我的準(zhǔn)備過程中，我認(rèn)真研究了相關(guān)教學(xué)資料，對幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)、行為特點(diǎn)、生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)進(jìn)行了很多研究。在教具制作方面，我對每一個(gè)小細(xì)節(jié)都進(jìn)行了仔細(xì)地研究。我花了很多時(shí)間制作動(dòng)物森林小組游戲，包裝細(xì)節(jié)非常簡潔實(shí)用，能夠使幼兒盡情愉悅地參與到活動(dòng)中。

第二段：教學(xué)過程。

教學(xué)過程的過程中，我采取了一些互動(dòng)性很強(qiáng)的講解方式，使幼兒們更喜歡參與到課程中來。在課堂上，我也密切注視著每個(gè)幼兒的表現(xiàn)，不斷地調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)，使幼兒更好地理解和收獲。在講解的時(shí)候，我始終保持微笑和愉快，這讓幼兒們感受到了我的愛和鼓勵(lì)，多數(shù)幼兒在我的教學(xué)中都能表現(xiàn)出良好的動(dòng)力和積極性。

第三段：點(diǎn)評反思。

在比賽結(jié)束后，評委為我們進(jìn)行了點(diǎn)評。評委老師在評分的時(shí)候，非常注重教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。在評分的時(shí)候，評委老師也非常有耐心地點(diǎn)評了我們的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。盡管我在教學(xué)中盡力做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，但評委老師指出了我的講話速度有點(diǎn)快，讓幼兒難以理解我的講解內(nèi)容。這讓我深刻地意識(shí)到了自己需要加強(qiáng)語音表達(dá)能力，提高自己上課的效率和質(zhì)量。

第四段：提高改進(jìn)。

評委的點(diǎn)評使我受益匪淺，我開始了解到自己的一些不足，需要在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)和提高。在反思教學(xué)的過程中，我開始不斷地思考如何改進(jìn)自己的教學(xué)效果，并且制定了具體的改進(jìn)措施。我決定在今后的教學(xué)中，一定要準(zhǔn)備充分，講話要慢，語音要準(zhǔn)，更加理性地評估和調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

第五段：總結(jié)。

參加這次幼師公開課比賽，讓我深刻體會(huì)到了自己的不足之處，并且也讓我在教學(xué)中積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為，只有不斷地反思自己的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題，才能使教學(xué)水平不斷提升，使孩子們得到更好的教育和成長。我愿意在今后的教學(xué)中，不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平，做出更好的教育和成長。

實(shí)習(xí)幼師上公開課心得體會(huì)簡短篇二

第一段：介紹幼師公開課的重要性和目的（200字）。

幼師公開課是一種教師向同行展示自己教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。這種教學(xué)交流活動(dòng)不僅有助于增進(jìn)幼師們之間的互相學(xué)習(xí)和交流，而且可以提高整個(gè)幼兒教育行業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。目前，越來越多的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和幼兒園組織幼師公開課，為幼師們提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)。通過公開課，幼師們可以分享自己的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提升自己的教學(xué)水平。

第二段：個(gè)人參與幼師公開課的體驗(yàn)和感受（200字）。

作為一個(gè)幼師，最初我參與公開課時(shí)感到非常緊張。我花了很多時(shí)間準(zhǔn)備，從課程內(nèi)容到教學(xué)方法都反復(fù)修改。我選擇了一個(gè)豐富多彩的主題，并運(yùn)用了音樂、繪畫和故事講解等多種教學(xué)方式。當(dāng)公開課開始時(shí)，我感到十分緊張，但我盡量保持鎮(zhèn)定，并積極與學(xué)生互動(dòng)。

第三段：通過公開課獲得的反饋和收獲（300字）。

通過公開課，我收獲了許多寶貴的反饋和經(jīng)驗(yàn)。觀摩我的同行們提出了一些建設(shè)性的建議，幫助我改善教學(xué)方法和組織課堂的能力。我還借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師，并受到他們的教育和引導(dǎo)。此外，觀摩公開課的家長們也給出了一些寶貴的意見和建議，幫助我更好地了解孩子們的需要和家庭背景。

第四段：通過公開課提升自己的教學(xué)效果和改進(jìn)方法（300字）。

參與公開課后，我對自己的教學(xué)方法進(jìn)行了反思，并根據(jù)同行們和家長們給出的建議進(jìn)行了相應(yīng)的改進(jìn)。我開始更加注重教學(xué)過程中的互動(dòng)和個(gè)別輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生去思考和表達(dá)自己的想法。此外，我還開始定期與家長們交流，了解孩子在家的情況和需求，以便更好地定制教學(xué)計(jì)劃。

第五段：對幼師公開課的展望和總結(jié)（200字）。

幼師公開課是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和提高的過程。通過參與公開課，我不僅獲得了寶貴的反饋和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也建立了與同行和家長們的緊密聯(lián)系。我希望未來能繼續(xù)參與幼師公開課，并幫助更多的教師提升教學(xué)水平。同時(shí)，我也期待幼師公開課能夠成為幼兒教育領(lǐng)域中常見的教學(xué)交流活動(dòng)，為我們的行業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)起來，幼師公開課是一個(gè)極富價(jià)值的教學(xué)交流活動(dòng)。通過參與公開課，我們可以分享和學(xué)習(xí)各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧，不斷提升自己的教學(xué)水平。同時(shí)，這也是一個(gè)建立和加強(qiáng)與同行和家長們聯(lián)系的機(jī)會(huì)。希望幼師公開課能夠越來越受到重視，并在幼兒教育領(lǐng)域中發(fā)揮越來越重要的作用。

實(shí)習(xí)幼師上公開課心得體會(huì)簡短篇三

作為一名幼師，公開課報(bào)告是我個(gè)人成長的重要環(huán)節(jié)之一。這次的公開課報(bào)告，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了教學(xué)的重要性，更加堅(jiān)定了自己做好幼教工作的決心。本文將以五段式的結(jié)構(gòu)，分享我在幼師公開課報(bào)告中得到的心得體會(huì)。

每個(gè)幼師都會(huì)經(jīng)歷公開課報(bào)告，這是一種展示自己教學(xué)能力和專業(yè)水平的機(jī)會(huì)。作為一名幼師，我在公開課報(bào)告中選擇了一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)，并結(jié)合教材內(nèi)容，讓寶寶們感受到自己在學(xué)校的安全感。在報(bào)告前，我認(rèn)真準(zhǔn)備了教案，并進(jìn)行了反復(fù)訓(xùn)練。當(dāng)天，在同事和家長面前，我緊張但充滿自信地展示了我的教學(xué)技巧和個(gè)人魅力。

回顧這次公開課報(bào)告，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在組織課堂活動(dòng)時(shí)有些倉促，導(dǎo)致有些寶寶沒有完全理解活動(dòng)的目標(biāo)。其次，在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的語言表達(dá)能力有待提高，有時(shí)候無法清晰地傳達(dá)自己的意圖。最后，我也發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在一些小細(xì)節(jié)的疏忽，例如沒有及時(shí)糾正寶寶的錯(cuò)誤行為。這些問題都是我個(gè)人需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也是我在接下來的工作中需要重點(diǎn)關(guān)注的問題。

盡管我在公開課報(bào)告中存在一些不足，但我也從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我意識(shí)到教學(xué)中的細(xì)節(jié)非常重要，無論是課堂準(zhǔn)備、語言表達(dá)還是糾正錯(cuò)誤行為，都需要做到有條不紊。其次，我認(rèn)識(shí)到與家長的溝通是教學(xué)成功的關(guān)鍵之一。通過與家長的積極合作，我能更好地了解每個(gè)寶寶的個(gè)性和特點(diǎn)，從而更有針對性地進(jìn)行教學(xué)。最重要的是，我明白了教師是寶寶成長的引路人，我們不僅是教書育人的傳遞者，更是情感關(guān)懷的表達(dá)者，要做到因材施教，關(guān)注每一個(gè)寶寶的發(fā)展需求。

第四段：我在接下來工作中的計(jì)劃。

通過這次公開課報(bào)告，我清楚地了解到了自己的不足之處，也意識(shí)到了接下來需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。首先，我會(huì)注重課堂活動(dòng)的組織和安排，確保所有寶寶能夠參與到活動(dòng)中，并理解活動(dòng)的目標(biāo)。其次，我會(huì)努力改善我的語言表達(dá)能力，使自己的意圖更加清晰明了，讓寶寶們能夠更好地理解我的指導(dǎo)。最后，我會(huì)更加細(xì)致入微地關(guān)注每個(gè)寶寶的發(fā)展需求，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤行為，并給予他們更多的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，幫助他們樹立自信心。

公開課報(bào)告是我個(gè)人成長的重要環(huán)節(jié)之一。通過這次報(bào)告，我不僅認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我相信，在今后的工作中，只要我不斷努力，積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)態(tài)度，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼師，為每個(gè)寶寶的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。公開課報(bào)告是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我更加堅(jiān)定了自己做好幼教工作的決心。

實(shí)習(xí)幼師上公開課心得體會(huì)簡短篇四

作為一名幼師，我有幸參加了一場精彩紛呈的幼師公開課。在這堂公開課中，我不僅觀摩了其他優(yōu)秀幼師的教學(xué)技巧和方法，還深刻領(lǐng)悟到了幼兒教育的真正意義。下面我將分享我在這堂公開課中的所見所感，以及對幼兒教育的一些體會(huì)和認(rèn)識(shí)。

首先，這堂幼師公開課給了我很多啟示。在課堂上，我看到了其他幼師精彩的教學(xué)過程和獨(dú)特的教學(xué)方法。他們以幼兒為中心，鼓勵(lì)幼兒的主動(dòng)參與和獨(dú)立思考，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。而我自己在教學(xué)過程中，往往過于依賴教材和課本，忽視了幼兒的個(gè)性和需求。這讓我深刻意識(shí)到，幼兒教育不僅僅是知識(shí)和技能的傳授，更重要的是培養(yǎng)幼兒的思維能力和創(chuàng)造力。

其次，這堂公開課也讓我重新思考了家長與教師的合作關(guān)系。在課堂觀摩中，我看到了其他幼師與家長的緊密合作和有效溝通。他們通過家訪和家長會(huì)等方式，了解孩子在家庭中的情況和個(gè)性特點(diǎn)，制定了針對性的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)方案。我意識(shí)到，家長是幼兒教育的重要參與者和合作伙伴，他們對孩子的教育有著獨(dú)特的影響力。作為幼師，我們應(yīng)該積極與家長合作，建立起家園共育的合作機(jī)制，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

同時(shí)，這堂公開課還啟發(fā)了我對幼兒教育的思考。在課堂觀摩中，我深切感受到了幼師的責(zé)任和使命感。他們用心呵護(hù)每一個(gè)幼兒，關(guān)注幼兒的心理健康和情緒發(fā)展，與幼兒建立了親密的師生關(guān)系。這讓我明白，幼兒教育不只是教授知識(shí)和技能，更重要的是關(guān)心和培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展。作為幼師，我們需要有敏銳的洞察力，了解幼兒的需求和問題，關(guān)注他們的成長過程，為他們提供關(guān)愛和引導(dǎo)。

最后，這堂公開課也激勵(lì)著我不斷提升自己的教育能力。在觀摩其他幼師的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)他們注重教學(xué)方法的多樣性和個(gè)性化，靈活運(yùn)用了游戲、故事、音樂等教學(xué)工具，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。這讓我明白，作為幼師，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在今后的教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和思維能力，鼓勵(lì)幼兒的主動(dòng)參與和獨(dú)立思考，讓他們在快樂的學(xué)習(xí)中獲得全面的成長。

總之，參加這場幼師公開課給了我很多啟示和思考。通過觀摩其他幼師的教學(xué)過程和方法，我深刻體會(huì)到了幼兒教育的真正意義和自己的不足之處。這讓我更加堅(jiān)定了自己從事幼兒教育的決心，同時(shí)也激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力。我相信，只有持續(xù)不斷地探索和實(shí)踐，我們才能為孩子們提供更好的教育，讓他們在快樂中成長、健康發(fā)展。

實(shí)習(xí)幼師上公開課心得體會(huì)簡短篇五

隨著教育改革的不斷推進(jìn)，越來越多的幼師開始嘗試公開課教學(xué)模式，以提高教育質(zhì)量和加強(qiáng)家長與學(xué)校之間的互動(dòng)。作為一名新晉幼師，我也有幸參與了第一堂公開課的教學(xué)實(shí)踐。這篇文章將從準(zhǔn)備工作、教學(xué)內(nèi)容、家長反饋、個(gè)人感悟和進(jìn)一步改進(jìn)這五個(gè)方面來敘述我在第一堂公開課中的心得體會(huì)。

首先，關(guān)于準(zhǔn)備工作。為了保證一堂公開課的教學(xué)質(zhì)量，我提前準(zhǔn)備了教學(xué)課件、教學(xué)素材和教具。同時(shí)，我也花費(fèi)了大量的時(shí)間研究課程目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略和方法。這個(gè)過程中，我深深感受到了準(zhǔn)備工作的重要性，它不僅可以提高教學(xué)效果，還可以增加自信心，從而更好地應(yīng)對教學(xué)挑戰(zhàn)。

其次，關(guān)于教學(xué)內(nèi)容。我選擇了《小動(dòng)物探險(xiǎn)記》作為本次公開課的教學(xué)內(nèi)容。通過觀察小動(dòng)物、識(shí)別顏色和形狀的活動(dòng)，我旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、認(rèn)知能力和合作精神。在教學(xué)過程中，我注重情感交流，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過互動(dòng)式的教學(xué)方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在課堂中更加積極主動(dòng)，他們的注意力也更加集中，這讓我感到滿意和開心。

然后，關(guān)于家長反饋。在公開課結(jié)束后，學(xué)校組織了家長會(huì)，邀請家長對本堂課的教學(xué)效果進(jìn)行評價(jià)。通過與家長的交流，我了解到他們對我的教學(xué)方法和態(tài)度非常滿意。一位家長表示，“你的課堂氛圍非?；钴S，孩子們都愿意積極參與。我相信我的孩子在你的教學(xué)下能夠得到更好的成長。”這種積極的反饋?zhàn)屛疑罡泄奈韬妥院?，同時(shí)也讓我明白自己還有待提高的地方。

接著，關(guān)于個(gè)人感悟。通過這次公開課的實(shí)踐，我感受到了教學(xué)的喜悅和成就感。我發(fā)現(xiàn)只有積極與學(xué)生互動(dòng)、靈活調(diào)整教學(xué)策略并關(guān)注學(xué)生的需求，才能更好地促進(jìn)他們的發(fā)展和成長。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中存在一些不足，比如對一些特殊學(xué)生的關(guān)注不夠。因此，我決心繼續(xù)學(xué)習(xí)、提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)生們提供更好的教育環(huán)境和更有針對性的教育方案。

最后，關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)。在接受家長的反饋和自我反思后，我決定進(jìn)一步改進(jìn)我在公開課中的教學(xué)方法和教學(xué)效果。我將繼續(xù)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，個(gè)別化地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還會(huì)研究一些新的教學(xué)方法和教具，以提高教學(xué)的多樣性和趣味性。我相信這些改進(jìn)將帶來更好的教學(xué)效果和學(xué)生的發(fā)展。

總之，第一堂公開課讓我深刻體會(huì)到了教育工作的挑戰(zhàn)和樂趣。通過認(rèn)真的準(zhǔn)備工作、精心設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容、積極的家長反饋、真摯的個(gè)人感悟和課后的進(jìn)一步改進(jìn)，我相信自己在未來的教育工作中會(huì)不斷成長并取得更好的成績。

實(shí)習(xí)幼師上公開課心得體會(huì)簡短篇六

第一段：介紹觀摩公開課的背景和目的（200字）。

幼師觀摩公開課是指為了提高幼教工作者的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)交流而舉辦的一種專業(yè)性的教學(xué)活動(dòng)。作為一名幼兒園教師，我有幸參加了一場關(guān)于幼兒教育的觀摩公開課，著實(shí)讓我受益匪淺。這次公開課的主題是“啟發(fā)式教學(xué)法在幼兒園的應(yīng)用”，旨在通過分享優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高幼師們的教學(xué)能力。

第二段：對公開課的描述和觀點(diǎn)的收獲（200字）。

這節(jié)公開課由一位來自著名幼兒園的資深教師主講，她生動(dòng)有趣的教學(xué)風(fēng)格和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我深感欽佩。在她的課堂上，她采用了啟發(fā)式教學(xué)法，通過提問和討論的方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，她還利用游戲和實(shí)踐活動(dòng)來加深幼兒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓他們能夠在快樂中學(xué)習(xí)。

在觀摩這節(jié)公開課的過程中，我深刻意識(shí)到了教師的角色和重要性。教師不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是啟迪幼兒智慧和引導(dǎo)他們成長的引路人。只有通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和策略，才能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。因此，我打算將觀摩公開課中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我的教學(xué)實(shí)踐中，幫助幼兒們更好地學(xué)習(xí)和成長。

第三段：對公開課的反思和對改進(jìn)的思考（200字）。

通過觀摩公開課，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中需要改進(jìn)的地方。首先，我意識(shí)到自己在控制班級紀(jì)律方面還有一定的不足。在觀摩公開課中，那位老師能夠依靠自己豐富的經(jīng)驗(yàn)和靈活的掌控能力有效地管理好課堂秩序，保持幼兒的高度參與度。而我在備課和實(shí)施教學(xué)過程中，有時(shí)會(huì)過于依賴于課件和教材，對于班級紀(jì)律的管理缺乏有效的手段。

另外，我也發(fā)現(xiàn)了自己在激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣方面有待改進(jìn)。觀摩公開課中，那位老師通過精心設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)和熱情洋溢的表達(dá)方式，能夠牽引幼兒們的注意力，使他們主動(dòng)參與到課程中來。而我在課堂上有時(shí)會(huì)過于追求知識(shí)的傳遞，忽視了幼兒們的興趣和需求。因此，我需要更加注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，通過創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境來提高他們的學(xué)習(xí)效果。

第四段：對其他教師的建議和展望（200字）。

觀摩公開課的過程是一次良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不僅可以向他人學(xué)習(xí)，也可以從自己的觀察和反思中得到改進(jìn)的思路。因此，我建議其他教師可以積極參與觀摩公開課的活動(dòng)，主動(dòng)向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

未來，我希望能夠參與更多的公開課活動(dòng)，深入了解不同優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和心得體會(huì)。我相信，通過不斷地觀摩和學(xué)習(xí)，我能夠提高自己的教學(xué)水平，為幼兒們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)。

第五段：總結(jié)一次觀摩公開課的收獲和感悟（200字）。

參與這次觀摩公開課的活動(dòng)，讓我深刻感受到了教育的藝術(shù)和教師的重要性。教師不僅僅是課堂上的知識(shí)傳授者，更是幼兒們的引路人和榜樣。通過觀摩優(yōu)秀教師的公開課，我受到了很多啟發(fā)，對自己的教學(xué)方法和態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)和思考。在今后的教學(xué)工作中，我將努力改進(jìn)自己的教學(xué)風(fēng)格，提高教學(xué)質(zhì)量，為幼兒們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)幼師上公開課心得體會(huì)簡短篇七

第一段：引言（200字）。

作為一名幼師，觀察公開課是我們?nèi)粘＝虒W(xué)工作中不可或缺的一環(huán)。近日，我有幸參與觀察了一堂精彩的公開課，收獲頗多，深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的觀察體會(huì)，分享一些關(guān)于幼師觀察公開課的心得體會(huì)。

第二段：觀察過程與重要性（200字）。

在觀察公開課的過程中，我發(fā)現(xiàn)了它的重要性。首先，觀察能讓我們了解到先進(jìn)教學(xué)理念和方法，從而提升自身的專業(yè)能力；其次，觀察能讓我們發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)過程中的不足，尤其是和其他優(yōu)秀教師相比較，能激發(fā)我們進(jìn)行反思和改進(jìn)；最后，觀察還能促進(jìn)教師之間的交流與合作，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)質(zhì)量。

第三段：觀察的細(xì)節(jié)與收獲（300字）。

在這次公開課觀察中，我特別留意了教學(xué)過程中的細(xì)節(jié)。首先，我注意到教師課前準(zhǔn)備充分，準(zhǔn)確把握了幼兒的學(xué)習(xí)需求，合理安排了教學(xué)內(nèi)容。其次，教師的語言簡明流暢，表達(dá)清晰，能夠使幼兒快速理解和吸收知識(shí)。此外，教師注重互動(dòng)和參與，創(chuàng)建了積極的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。最后，教師善于借助多樣化的教學(xué)資源，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。通過這些觀察，我對如何組織教學(xué)、提高教學(xué)效果有了更深入的理解。

第四段：反思與改進(jìn)（300字）。

在觀察過程中，我也不禁反思了自身的教學(xué)。通過觀察其他幼師的公開課，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。首先，我意識(shí)到自己在教學(xué)前的準(zhǔn)備工作上有所欠缺，需要更加注重教材的研讀和教學(xué)計(jì)劃的制定。其次，我覺察到自己的語言表達(dá)有時(shí)過于復(fù)雜，不夠清晰簡潔。此外，我也注意到自己在課堂互動(dòng)上還存在不足，需要更加注重通過游戲和競賽等方式增加幼兒的參與度。通過這次反思和觀察，我將會(huì)更加努力地改進(jìn)自身的教學(xué)方式和方法，提升幼兒的學(xué)習(xí)效果。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

通過這次幼師觀察公開課，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到觀察的重要性。觀察不僅可以幫助我們提升自身的教學(xué)水平，而且還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的交流和合作。在未來的工作中，我將會(huì)繼續(xù)重視觀察這一環(huán)節(jié)，不斷學(xué)習(xí)和吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，不斷調(diào)整和改進(jìn)自身的教學(xué)方式。我相信，通過不斷地觀察和反思，我將能夠成為一名更優(yōu)秀的幼師，為幼兒提供更好的教育。

實(shí)習(xí)幼師上公開課心得體會(huì)簡短篇八

第一段：引言（大約200字）。

幼師公開課是教育界的一項(xiàng)重要活動(dòng)，它不僅是教師交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，也是幼師們互相學(xué)習(xí)、不斷提升的機(jī)會(huì)。最近我參加了一場幼師公開課報(bào)告，通過觀察、傾聽和反思，我從中獲得了很多啟示和體會(huì)。以下是本次公開課報(bào)告給我?guī)淼男牡谩?/p>

第二段：觀察與體驗(yàn)（大約300字）。

在這次公開課報(bào)告中，我注意到幼師們注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。在課堂上，老師們鼓勵(lì)孩子們通過合作探索、自主發(fā)問等方式，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。我深刻感受到，這種培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和解決問題的能力，是他們未來發(fā)展所必需的。同時(shí)，老師們還積極倡導(dǎo)與家長的良好互動(dòng)，通過和家長密切合作，更好地了解孩子的需求和家庭環(huán)境，為他們提供個(gè)性化的教育。

第三段：啟發(fā)與啟示（大約300字）。

通過這次公開課報(bào)告，我對作為一名幼師的職責(zé)和使命有了更深的認(rèn)識(shí)。幼師是孩子成長道路上的引導(dǎo)者和伴侶，他們應(yīng)該積極引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，而不僅僅注重知識(shí)的灌輸。同時(shí)，幼師也應(yīng)該充分發(fā)揮自身的專業(yè)能力，跟上時(shí)代的發(fā)展，不斷提升自己的教育水平，為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。此外，作為幼師，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)與家長進(jìn)行良好的溝通與合作，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

第四段：反思與改進(jìn)（大約200字）。

這次公開課報(bào)告讓我認(rèn)識(shí)到自己在教育教學(xué)方面還存在不足之處。我意識(shí)到作為一名幼師，我需要更加注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，并鼓勵(lì)他們通過實(shí)踐與合作探索解決問題。同時(shí)，在與家長的交流中，我要更加耐心傾聽，了解他們的意見和建議，引導(dǎo)家長參與到孩子的教育中來。此外，我還要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和提升，不斷更新教育理念和教育方法，做到與時(shí)俱進(jìn)，為孩子提供更好的教育。

第五段：總結(jié)（大約200字）。

參加幼師公開課報(bào)告是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我從中獲得了許多啟發(fā)和體會(huì)。我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名幼師，我們的責(zé)任重大，需要承擔(dān)起引領(lǐng)孩子成長的重任。同時(shí)，我也明白了自身的不足之處，決心努力提高自己的專業(yè)水平。通過這次公開課的觀察和反思，我相信我能夠在教育教學(xué)的道路上不斷進(jìn)步，為孩子們的成長與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

以上是我對參加幼師公開課報(bào)告的心得體會(huì)的總結(jié)。通過這次報(bào)告，我對幼師的職責(zé)和使命有了更深的認(rèn)識(shí)，對提升自己的教育水平有了新的認(rèn)知。我相信只要每個(gè)幼師都能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們一定能夠給孩子們帶來更好的教育。

實(shí)習(xí)幼師上公開課心得體會(huì)簡短篇九

幼師觀察公開課是教育機(jī)構(gòu)經(jīng)常組織的一項(xiàng)活動(dòng)，旨在提高教師的專業(yè)能力和教學(xué)水平。參與觀察公開課不僅可以讓教師從中學(xué)習(xí)到優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還可以了解各種不同的教學(xué)模式和教育理念。作為一名幼師，我近期參與了一次觀察公開課的活動(dòng)，并從中獲得了很多收獲。

觀察公開課的目標(biāo)是通過觀察優(yōu)秀教師的教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)上的不足并進(jìn)行改進(jìn)。在觀察公開課中，我特別關(guān)注了教師的教學(xué)方法、課堂氛圍和師生互動(dòng)。在整個(gè)觀察的過程中，我認(rèn)真記錄下了教師的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段，并與其他幼師進(jìn)行了交流和討論，以便更好地汲取經(jīng)驗(yàn)。

通過觀察公開課，我發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。首先，他們善于運(yùn)用多媒體教具，使課堂生動(dòng)有趣。其次，他們注重啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和思維能力，讓幼兒參與到課堂中來，積極思考和互動(dòng)。此外，他們還注重情感教育，用鼓勵(lì)和贊揚(yáng)來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。這些都給我?guī)砹藛⑹?，讓我反思自己的教學(xué)方式，為今后的教學(xué)提供了很多借鑒和參考。

盡管觀察公開課給我?guī)砹撕芏鄦⑹?，但我也意識(shí)到自己在教學(xué)中存在一些不足。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中缺乏條理性，需要更加注重課堂的組織和管理。其次，我也發(fā)現(xiàn)自己過于注重知識(shí)的傳授，而忽視了培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。針對這些問題，我決定加強(qiáng)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂管理能力，并更加注重幼兒的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

第五段：結(jié)語和展望。

通過參與觀察公開課，我深刻體會(huì)到了優(yōu)秀教師的魅力和教學(xué)方法的重要性。我相信隨著我自身的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我能夠成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。未來，我會(huì)不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方式，以更好地幫助幼兒們在成長過程中實(shí)現(xiàn)自己的夢想。同時(shí)，我也希望能夠有更多的機(jī)會(huì)參與觀察公開課和與其他優(yōu)秀教師進(jìn)行交流，為自己的專業(yè)發(fā)展提供更多的動(dòng)力和支持。

以上就是我在參與幼師觀察公開課后的心得體會(huì)。這次觀察公開課不僅教會(huì)了我如何成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，還給了我更多的對教育的思考和認(rèn)識(shí)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和反思，才能讓自己在幼兒教育這個(gè)美麗而充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)中做得更好。

實(shí)習(xí)幼師上公開課心得體會(huì)簡短篇十

第一段：引言（引出觀察公開課的目的和意義）。

幼師觀察公開課是教師專業(yè)成長的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過觀察其他教師的課堂教學(xué)，我們可以借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)與做法，提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我有幸參與了一堂幼兒教育專業(yè)的公開課觀摩，下面我將就這次觀察公開課的過程與收獲進(jìn)行總結(jié)。

第二段：觀察公開課的整體印象（講述選擇的課程和教師的特點(diǎn)）。

在眾多課程中，我選擇了一堂以游戲?yàn)橹黝}的公開課進(jìn)行觀察。這節(jié)課由一位經(jīng)驗(yàn)豐富、富有創(chuàng)造力的老師教授。從教師的表情、聲音、身體語言等方面，就能感受到她的熱愛和專注。這位老師具備著教育專業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備，教學(xué)之余還不斷學(xué)習(xí)與研究，不斷創(chuàng)新和提升自己。

第三段：公開課觀察的細(xì)節(jié)（描述觀察到的具體情況和教師的教學(xué)手法）。

在課堂上，我觀察到這位老師巧妙地利用游戲的形式，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性和主動(dòng)性。她通過各種情景創(chuàng)設(shè)、故事編織、道具操持等方法，讓幼兒們在玩耍的過程中不知不覺地學(xué)到了許多知識(shí)。同時(shí)，她注意到每個(gè)幼兒的表現(xiàn)和需求，及時(shí)給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)，讓每個(gè)幼兒都獲得了認(rèn)可感和成功感。尤其值得一提的是，這位老師注重培養(yǎng)幼兒的合作精神和分享意識(shí)，通過小組合作游戲讓幼兒們互相合作、相互幫助，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

第四段：觀察得到的收獲（闡述觀察公開課帶給自己的啟示與收獲）。

這堂公開課讓我深刻認(rèn)識(shí)到游戲在幼兒教育中的重要性。教師應(yīng)當(dāng)利用游戲的形式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動(dòng)力，讓他們在玩耍中感受到知識(shí)的樂趣。同時(shí)，觀摩這堂課程也讓我反思了自己的教學(xué)方式，發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。我需要更加注重與幼兒之間的互動(dòng)，提高自己的教學(xué)技巧和溝通能力。同時(shí)，我也需要不斷學(xué)習(xí)和思考，保持對教育的熱愛和專注，不斷提升自己的教學(xué)水平。

這次幼師觀察公開課的經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過觀察優(yōu)秀教師的教學(xué)過程和方法，我增長了見識(shí)，也找到了自身的不足之處。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。此次觀察公開課給我敲響了警鐘，也給我?guī)砹藷o限的動(dòng)力與信心，我將積極應(yīng)用所學(xué)，在自己的教學(xué)中不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，為每個(gè)幼兒的成長與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

實(shí)習(xí)幼師上公開課心得體會(huì)簡短篇十一

作為幼師，我們除了平時(shí)的工作外，還要不斷學(xué)習(xí)、提高自己的本領(lǐng)。因此學(xué)校組織了一場幼師公開課比賽，讓我們幼師們展示自己的教學(xué)能力和思維水平，從而更好地提升自己。在比賽中，我有著很深的體會(huì)和收獲，下面我將分享我的心得。

第二段：準(zhǔn)備過程。

在比賽前，我們需要學(xué)習(xí)課程的教育理論和教學(xué)指南，并對每節(jié)課進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃。對于我來說，為了讓我的幼兒們感受到這一次公開課的活躍氛圍，我想到了通過音樂元素來加強(qiáng)課堂和諧互動(dòng)，使孩子們參與其中，獲得快樂。于是在準(zhǔn)備過程中我精心挑選了一些律動(dòng)性強(qiáng)、歡樂活躍、富于節(jié)日氣息的歌曲。并準(zhǔn)備了各種音樂游戲和繪本故事來激發(fā)孩子的興趣。

第三段：表達(dá)能力和思辨能力的體現(xiàn)。

在課堂教學(xué)中，我把音樂元素和繪本故事演奏相融合，效果顯著，同時(shí)我鼓勵(lì)學(xué)生們通過對歌曲的感受和理解，來探究生活中的基本感情和價(jià)值觀。我給孩子們講解了動(dòng)物的特征和習(xí)性，帶領(lǐng)孩子們看圖識(shí)字，并用簡單的語言和小繪本來引導(dǎo)他們對生活中的感情做出認(rèn)識(shí)和思辨。這種教學(xué)方法有助于孩子們提高表達(dá)和思辨能力，也能夠讓他們在輕輕松松的氛圍下學(xué)習(xí)和成長。

第四段：自我總結(jié)與展望。

經(jīng)過這次公開課比賽，盡管我取得了不錯(cuò)的成績，但我也意識(shí)到自己還有很多不足。要想提高我的教學(xué)效果和能力，我還需要繼續(xù)努力。我需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)教學(xué)策略，提高專業(yè)知識(shí)水平，提高自己的語言表達(dá)能力和互動(dòng)溝通能力。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己才能夠成為一名優(yōu)秀的幼師，以更好地服務(wù)于孩子們的成長。

第五段：結(jié)語。

通過這次公開課比賽，我深刻地體會(huì)到了幼師的責(zé)任和使命。我將以此為契機(jī)，不斷跟進(jìn)學(xué)習(xí)前沿，提高教學(xué)水平，發(fā)揮出更多的教育智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，用愛和耐心去引導(dǎo)孩子們健康成長。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，我們的幼兒園將會(huì)越來越好。

實(shí)習(xí)幼師上公開課心得體會(huì)簡短篇十二

作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，在進(jìn)行學(xué)業(yè)的同時(shí)，實(shí)習(xí)也是很重要的一部分。在此期間，我們有機(jī)會(huì)參加各種有關(guān)幼兒教育的活動(dòng)，并參觀觀摩各種幼兒園的課程。其中，最近一次的公開課給我留下了非常深刻的印象。

第二段：公開課背景。

這場公開課由一位資深的幼兒教育家主講，她早年在幼兒園工作多年，后來成為了一名幼兒教育培訓(xùn)專家。她通過教授我們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃，如何制定課堂活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容，以及如何運(yùn)用幼兒教育理念來提高教育質(zhì)量等內(nèi)容，給我們提供了很大的幫助。

第三段：課程收獲。

在聽完公開課后，我的感悟非常深刻。首先，我意識(shí)到幼兒教育不僅僅是簡單的教育，更是培養(yǎng)孩子們的興趣、情感和創(chuàng)造力。其次，在考慮如何設(shè)計(jì)一個(gè)好課程時(shí)，我們需要考慮每個(gè)孩子的獨(dú)特性和發(fā)展水平，而不是僅僅按照固定的教學(xué)模式進(jìn)行課程安排。最后，在教學(xué)過程中，我們還需要通過觀察、評估和反思自己的教學(xué)來不斷提高教育質(zhì)量。

第四段：課程應(yīng)用。

在學(xué)習(xí)過程中，我意識(shí)到了一些問題。比如，我經(jīng)常只是將課本內(nèi)容簡單地做一下陳述就結(jié)束了課堂，而沒有給學(xué)生提供更多的互動(dòng)機(jī)會(huì)，也沒有考慮到學(xué)生的興趣點(diǎn)。因此，我在今后的教學(xué)中將會(huì)更加注重如何與學(xué)生互動(dòng)，如何考慮到學(xué)生參與的程度和難度，以及如何更加詳細(xì)地反思和評估自己的教學(xué)。

第五段：總結(jié)。

我在這次公開課中收獲了很多，包括如何提高教育的質(zhì)量和運(yùn)用不同的方法和技巧來創(chuàng)造更好的教育環(huán)境等。通過實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和此次公開課的收獲，我相信我可以成為一名更好的幼兒教育者。我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)和探索，盡力為孩子們提供更好的教育。

實(shí)習(xí)幼師上公開課心得體會(huì)簡短篇十三

近日，我有幸參加了一場精彩的幼師觀摩公開課，該課程讓我受益匪淺，深深感悟到了幼師的責(zé)任與使命。在這篇文章中，我將從課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、師生互動(dòng)、學(xué)生表現(xiàn)和課堂氛圍五個(gè)方面進(jìn)行描述和體會(huì)。

首先，課程設(shè)計(jì)是一堂好課的關(guān)鍵。這節(jié)公開課的課程設(shè)計(jì)非常精妙，融入了各種幼兒教育專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)代教育理念。老師在設(shè)計(jì)中充分考慮了幼兒的身心特點(diǎn)，通過活動(dòng)、游戲等形式引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與，培養(yǎng)幼兒的探索興趣和創(chuàng)造力。同時(shí)，課程設(shè)置了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使幼兒在課程中能夠明確知道自己可以獲得什么，這增加了幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)力和主動(dòng)性。

其次，教學(xué)方法也是非常值得稱贊的。教師采用了多樣化的教學(xué)方法，如情境教學(xué)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)等。通過親身實(shí)踐和自主探索，幼兒可以更好地理解和掌握知識(shí)。此外，老師在課程中還滲透了藝術(shù)、音樂等元素，使課程更加生動(dòng)有趣，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。

第三點(diǎn)，師生互動(dòng)是一個(gè)好課堂的重要組成部分。在觀摩公開課上，我看到了教師和幼兒之間密切的互動(dòng)。教師在課堂上不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生們的朋友和引導(dǎo)者。教師采用了鼓勵(lì)、贊美和關(guān)心等方法，積極引導(dǎo)學(xué)生，并能夠積極察覺和滿足他們的學(xué)習(xí)需求。由此可見，良好的師生互動(dòng)是培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的關(guān)鍵。

第四，學(xué)生在公開課上的表現(xiàn)給我留下了深刻的印象。幼兒們在課堂上非?；钴S，他們積極參與互動(dòng)，勇敢提問，并能夠獨(dú)立思考和解決問題。更重要的是，他們之間的合作和幫助也非常出色，充分體現(xiàn)了集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。這些表現(xiàn)證明了幼兒在這堂課上獲得了很大的成長和發(fā)展。

最后，課堂氛圍也是公開課成功的重要保證。觀摩公開課的課堂氛圍非常積極活躍，充滿了歡笑和自由。孩子們在這樣的氛圍中感到非常幸福和舒適，他們可以放飛自我，發(fā)揮個(gè)人才能，展現(xiàn)自身的能力。同時(shí)，教師的引導(dǎo)也讓課堂更加有秩序和紀(jì)律，保證了學(xué)習(xí)效果的最大化。

綜上所述，這堂幼師觀摩公開課讓我深深感受到了幼師的責(zé)任與使命。通過精心設(shè)計(jì)的課程、多樣化的教學(xué)方法、良好的師生互動(dòng)、優(yōu)秀的學(xué)生表現(xiàn)和積極活躍的課堂氛圍，該課程為我樹立了一個(gè)優(yōu)秀幼師的榜樣。參與觀摩這樣的公開課不僅可以提高幼師的教學(xué)水平，也為幼兒的成長和發(fā)展帶來了巨大的推動(dòng)力。我志愿成為一名幼師，將努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，以實(shí)現(xiàn)幼兒的全面發(fā)展。

實(shí)習(xí)幼師上公開課心得體會(huì)簡短篇十四

幼師公開課是幼兒教育領(lǐng)域一個(gè)重要的交流和學(xué)習(xí)平臺(tái)。作為一名幼兒教師，我有幸參加了一場精彩的幼師公開課，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教育啟示。在這篇文章中，我將分享我參與公開課的心得體會(huì)。

這場公開課的主題是親子閱讀，主要包括幼兒故事閱讀和親子互動(dòng)環(huán)節(jié)。教師在公開課中展示了如何通過挑選適合兒童年齡的圖書，講述故事情節(jié)并激發(fā)幼兒的想象力和表達(dá)能力。親子互動(dòng)環(huán)節(jié)則是教師鼓勵(lì)孩子們與家長一起參與游戲、動(dòng)作和協(xié)作，促進(jìn)家長與幼兒之間的互動(dòng)和建立情感溝通。

第三段：我在公開課中學(xué)到的教育啟示。

在公開課中，我學(xué)到了許多教育啟示。首先，幼兒教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)幼兒的情感及社交技能的過程。教師通過親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)家長與孩子一起玩耍和交流，培養(yǎng)親子之間的情感溝通能力。其次，幼兒教育要注重培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。通過講述精彩的故事情節(jié)和引導(dǎo)幼兒參與角色扮演，教師激發(fā)了孩子們的想象力和表達(dá)能力，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力。最后，教師在公開課中展示了與家長進(jìn)行有效溝通的重要性。教師耐心傾聽家長的問題和關(guān)注，并給予積極的回應(yīng)和建議，促進(jìn)了與家長的良好合作關(guān)系。

作為一名幼兒教師，我在公開課中也有了一定的表現(xiàn)和體會(huì)。首先，我學(xué)會(huì)了如何有針對性地選擇適合幼兒年齡的圖書，并講述故事情節(jié)以激發(fā)幼兒的興趣。其次，我深刻認(rèn)識(shí)到親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的重要性，學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)有趣、有挑戰(zhàn)性和有意義的親子活動(dòng)。最后，我也逐漸提高了與家長的溝通能力和交流技巧，能夠更好地理解家長的關(guān)切和需求，并盡力給予幫助和建議。

第五段：我的未來規(guī)劃。

通過參加這場精彩的幼師公開課，我深知教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，也意識(shí)到自身的不足。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，通過反思和實(shí)踐不斷改進(jìn)自己的教育方法和思維方式。我希望在未來的教育工作中，能夠更好地組織和展示優(yōu)秀的公開課，分享自己的心得體會(huì)，與更多的教師一起交流，共同促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展。

總結(jié)：幼師公開課是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我深入了解幼兒教育的核心理念和方法。通過這次公開課，我學(xué)到了許多重要的教育啟示，提高了自身的教育水平。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一名更出色的幼兒教師，為幼兒的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)幼師上公開課心得體會(huì)簡短篇十五

第一段：引言（200字）。

近年來，實(shí)習(xí)幼師的培養(yǎng)越來越受到重視，而實(shí)習(xí)過程中的公開課則是檢驗(yàn)學(xué)生實(shí)際操作能力的重要環(huán)節(jié)。近日，我作為幼師專業(yè)的一名實(shí)習(xí)生，參加了學(xué)校組織的公開課教學(xué)，從中有了許多收獲和體會(huì)。下面我將分享我所得到的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備工作必不可少（200字）。

一堂成功的公開課離不開仔細(xì)的準(zhǔn)備工作。在上課前，我們要進(jìn)行充分的備課，認(rèn)真思考教學(xué)方法與策略，以扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到課堂教學(xué)中。同時(shí)，我們也要提前預(yù)估可能出現(xiàn)的問題，并做好應(yīng)對措施。在公開課之前，我們還要對教具和資料進(jìn)行檢查，確保它們的完好無損。這樣做能夠保證我們在教學(xué)中做到嚴(yán)謹(jǐn)有效。

第三段：注重群眾性，班級特點(diǎn)需重視（200字）。

教學(xué)的任務(wù)是為了服務(wù)學(xué)生，而正是學(xué)生的群眾性使得每個(gè)班級都有其自己獨(dú)特的特點(diǎn)。因此，在策劃教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我們要充分考慮班級特點(diǎn)，體現(xiàn)要以學(xué)生為中心，離不開群眾性工作的方向。在教學(xué)過程中，我們要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，深入了解每個(gè)孩子的性格和特點(diǎn)，因材施教，提高教學(xué)質(zhì)量。在公開課中，既可以突出班級特點(diǎn)又要考慮整體效果，全面促進(jìn)教師教學(xué)水平。

第四段：體驗(yàn)課堂氛圍，把握教學(xué)節(jié)奏（200字）。

課堂是幼兒教學(xué)的重要場地，而氣氛在課堂之中顯得尤為重要。在公開課中，我們要充分發(fā)揮自己的個(gè)人特色和教學(xué)風(fēng)格，從而調(diào)動(dòng)孩子的興趣并樹立教育目的，盡可能的確保學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。在學(xué)習(xí)中要注意節(jié)奏，確保教學(xué)進(jìn)度穩(wěn)步前行，在有機(jī)地融合好教師教學(xué)內(nèi)容和課堂氛圍的情況下促進(jìn)孩子們的多方面發(fā)展。

第五段：深化對教育工作的認(rèn)識(shí)（200字）。

通過參加公開課，我增強(qiáng)了自己的教學(xué)實(shí)踐能力，能夠更好地體會(huì)到作為幼師的責(zé)任感，并更好地明確了幼師工作的方向。教育不僅是知識(shí)的傳授，更是對孩子人格和內(nèi)心的培養(yǎng)。在公開課上，我進(jìn)一步產(chǎn)生了強(qiáng)烈的教育意識(shí)，時(shí)刻牢記幼兒教育要以育人為本的宗旨，不斷研究教育問題并不斷完善自己的幼教理念。

結(jié)論：通過本次公開課的教學(xué)活動(dòng)，我更好地了解了實(shí)際操作的，也深化了對教育工作的認(rèn)識(shí)。人生就是一場不斷學(xué)習(xí)的旅程，只有不斷積累與努力，才能為我們更好地服務(wù)社會(huì)，為幼兒的健康成長護(hù)航。

實(shí)習(xí)幼師上公開課心得體會(huì)簡短篇十六

今天的實(shí)習(xí)周記主題是幼師實(shí)習(xí)周記，一起來練練筆吧。幼師實(shí)習(xí)工作告訴大家，做個(gè)優(yōu)秀幼師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)外，還必須要有其他課外知識(shí)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“公開課幼師實(shí)習(xí)周記”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在這一個(gè)月的時(shí)間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也出一些經(jīng)驗(yàn)。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細(xì)心，這樣才能做好保育工作，要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。

我在實(shí)習(xí)中增長了見識(shí)，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。通過實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會(huì)在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時(shí)遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)期告已段落。在三個(gè)月里，學(xué)到了很多。確實(shí)，有很多東西都是學(xué)校里學(xué)不到的，暫且不說我們成人高考出來的學(xué)歷、文化程度的高低，最重要的還是學(xué)到了對待工作的態(tài)度，做人處事的方式方法等。跟著我的輔導(dǎo)老師從剛進(jìn)來一點(diǎn)都不懂，到慢慢的開始學(xué)著自己策劃方案，這些當(dāng)中都離不開他們的耐心教導(dǎo);我也是從一名半只腳踏入工作崗位的實(shí)習(xí)生到過了一把班主任的隱，當(dāng)從老師口中聽到有學(xué)生對我的看法，還真的蠻感動(dòng)的。因?yàn)橛X得自己也沒有跟他們走的很近，由于相處的時(shí)間短，一開始束手無策，也就沒能找到跟他們親近的好方法。只是我也很喜歡小孩，雖然沒能圓當(dāng)幼師的夢，但這些都是一次次很好的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中，偶爾跟他們聊聊天、玩玩成語接龍、猜猜腦筋及轉(zhuǎn)彎、講講鬼事故什么的，這些都會(huì)讓我覺得很開心。他們真的很厲害，跟他們比比，我想我們這代已經(jīng)落伍了。

在談天的’過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)，小孩子本來就很天真，他們說出的話會(huì)讓我們大吃一驚，但都很誠實(shí)，這就是他們的本性。三個(gè)月下來，除了跟孩子們的接觸外，給我印象最深的是辦公室里一位與“黃芩牙膏”有關(guān)的老師。印象很深的是給學(xué)生開動(dòng)員大會(huì)，滔滔不絕在臺(tái)上講課以及五年一次的少代會(huì)，便可看出她工作能力的程度。她不但肚子里的墨水多，而且工作經(jīng)驗(yàn)又豐富，盡管每月一次的大會(huì)上，會(huì)屁股有點(diǎn)坐不住，但我喜歡聽她講，因?yàn)闀?huì)讓我感觸很深，她還會(huì)教導(dǎo)我們一些遇到困難時(shí)所面臨的解決方法;很多事情，看在眼里，記在心上，盡管每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，不管別人眼里是怎么看的，當(dāng)然我也會(huì)議論，也有自己的想法，雖然聽不到她講少代會(huì)上發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及身上出了疹子的感受，但從她身上，我真的學(xué)到了很多很多。

一周的實(shí)踐生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過的很充實(shí)。盡管真的有些累，但累并快樂著。我很喜歡這樣的感覺，我很感激學(xué)校和幼兒園給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也很感謝我的指導(dǎo)老師，她們交給我許多知識(shí)，還有我們班的小朋友們，謝謝他們對我的認(rèn)可。

實(shí)踐生活中，我體會(huì)較深的是保育老師的辛苦以及偉大。在幼兒園最了解孩子的應(yīng)該是保育教師了。保育教師對每個(gè)幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。保育教師要負(fù)責(zé)孩子的一系列精細(xì)繁瑣的全過程，就是照顧孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么時(shí)候喝水、吃飯及入廁;杯子清洗后放進(jìn)消毒柜的時(shí)候應(yīng)該杯口朝下;觀察孩子在園期間有沒有不舒服;要清楚的記得家長說的注意事項(xiàng)等細(xì)節(jié)問題;消除對幼兒存在的各種安全隱患;每天必做的清潔衛(wèi)生等等保育教師的工作在幼兒身心的健康發(fā)展中占著舉足輕重的作用?，F(xiàn)將我得實(shí)踐情況總結(jié)如下：

一：愛與夸獎(jiǎng)最重要。

有時(shí)孩子的行為會(huì)出現(xiàn)問題，有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會(huì)傳遞給敏感的孩子，會(huì)使他們感到焦慮不安。幼兒教師要做到細(xì)心照顧到每一個(gè)幼兒。所以教師應(yīng)該對幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，有充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)定信念，保持一顆執(zhí)著的熱愛事業(yè)的心。

二：較強(qiáng)的溝通能力是心靈契合的重要橋梁。

我學(xué)會(huì)了用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話。如我會(huì)關(guān)注地用目光注視幼兒，用點(diǎn)頭、撫摩孩子表示鼓勵(lì)和對孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。我在傾聽孩子說話時(shí)學(xué)會(huì)了要有耐心，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊(yùn)涵的意義。在與孩子溝通的時(shí)候，我也表達(dá)自己的思想和情緒，使幼兒了解我的想法。童心是教師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁。教師要善于在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”，比如說，我發(fā)現(xiàn)我們班的梁梓豪小朋友雖說很頑皮，但是很聰明，學(xué)習(xí)漢字特別快。另外，在我學(xué)習(xí)的這段期間，我也注意與自己帶班老師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后會(huì)主動(dòng)要求老師提建議，以便下次改進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加著重鍛煉自己的溝通能力。

三：幼兒教師必須要有廣博的專業(yè)知識(shí)和技能技巧。

在一起做成連環(huán)畫。分組合作增強(qiáng)了幼兒與人合作的意識(shí)，提高了幼兒與他人的溝通及交流能力。我明白了，教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)，要能夠根據(jù)本班幼兒的思維特點(diǎn)，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)的愿望，要變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。在專業(yè)技能方面，我覺得自己有很大欠缺，我在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)增強(qiáng)自己專業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識(shí)。同時(shí)，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時(shí)代的變化。

在實(shí)踐的這幾天，我對自己的形象舉止有了更高的要求。的確，在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對象。作為一名學(xué)前教育教師，我一定會(huì)格外嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求我的學(xué)生，因?yàn)槊恳痪湓?、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象，孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師。幼兒教師對幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時(shí)時(shí)刻刻都存在的。在實(shí)踐期間，我在班級得到的心得體會(huì)：

1、老師的思想道德素質(zhì)行為習(xí)慣都是幼兒學(xué)習(xí)的直接典范，我們必須從這兩方面嚴(yán)格約束自己。

2、在管理幼兒時(shí)要樹立“以人為本”的思想，對待幼兒要做到“多表揚(yáng)少批評多贊揚(yáng)少責(zé)罵”，要用自己的愛心，盡量發(fā)掘小朋友的有點(diǎn)。

3、教育管理活動(dòng)要有創(chuàng)新精神，要勇于突破，敢于創(chuàng)新，我們的學(xué)前專業(yè)課程安排不是很符合幼兒園課程整合和培養(yǎng)完整兒童的需要，可以進(jìn)一步劃分，確立一專多能人才培養(yǎng)模式。

4、對孩子的教育管理中，觸覺要敏銳，要隨時(shí)隨地抓住時(shí)機(jī)教育孩子，并做好教育記錄。短短的一周在緊張而又愉快的氛圍中結(jié)束。回顧這一個(gè)星期，我知道我盡了所有的努力，也許這一周的保育實(shí)習(xí)中我不是做的最好的，我也出現(xiàn)過一些細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤，但我覺得我一直在進(jìn)步，一直在前行，我學(xué)到了很多，我很有成就感。這次的保育實(shí)習(xí)給我的感觸很大，讓我對專業(yè)以及自己有了更全面的認(rèn)識(shí)，也是我以后在進(jìn)行教育管理工作中需要努力改進(jìn)的：

第二：欠缺實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在掌握理論知識(shí)的前提下，經(jīng)常到幼兒園鍛煉實(shí)踐，做一個(gè)既掌握學(xué)前教育的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，又具備從事學(xué)前教育工作所需要的多種能力的教師，真正使人才培養(yǎng)目標(biāo)與現(xiàn)代幼兒教育改革的需要相適應(yīng)。

轉(zhuǎn)眼一瞬間，幼兒園的兩個(gè)月實(shí)習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

在一次課外活動(dòng)中，我在幼兒園的走道上看到這樣一句話：“藝術(shù)教育……”我一下就聯(lián)系到了我們系所開的藝術(shù)教育課程，說實(shí)話，我是屬于不怎么精通的。但就在這時(shí)我卻要下定決心，我一定要好好的學(xué)。在幼兒園我們可以找到無形的快樂，而藝術(shù)教育在小朋友眼里也是一種無形的快樂。他們只要一聽到音樂就可以隨著音樂手舞足蹈，盡情享受音樂給他們的不同感受。不管是家長還是老師，都有同一個(gè)目標(biāo)：讓孩子在學(xué)習(xí)中享有無盡的快樂。幼兒園里的很多老師都在感嘆：如果每個(gè)家長都學(xué)點(diǎn)學(xué)前教育那該多好啊!所以說以后不管我們從事怎樣的行業(yè)，我們都是很幸運(yùn)的，在學(xué)校里我們學(xué)了關(guān)于幼兒教育的課程，是有賺不虧的。

下面我想和大家談?wù)勎以趯?shí)習(xí)過程中的感觸。

我們?nèi)サ倪@支實(shí)習(xí)隊(duì)伍中除了我，其他都是學(xué)前教育系的，由心的說句：我感覺壓力很大，因?yàn)閷τ谟變簣@我還是以張白紙，而對于她們，就如同我們聲樂生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一個(gè)月被分到全園年齡最小的一個(gè)班——托二班，2歲半到3歲。剛開始，我不知道怎么給他們上課。既然不知道如何下手，那就是看、學(xué)、用心記住原班老師上課的形式與上課選材內(nèi)容。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己在上課的思路上有了一定的流程，結(jié)合他們的接受能力與發(fā)展程度，從生活中找素材成為課堂內(nèi)容。準(zhǔn)備課程——上課——總結(jié)，在這一過程中，我覺得自己在教學(xué)上有了一定的進(jìn)步，也許和學(xué)前教育的同學(xué)比，我還需再接再厲，但是我在成長，所以很開心。當(dāng)然，每一次成長都要謝謝信任和指導(dǎo)我的老師們。

有很多人這樣問我，你喜歡當(dāng)幼兒園老師?你當(dāng)幼兒園老師開心嗎?你覺得當(dāng)個(gè)幼兒園老師有價(jià)值嗎?幼師在大多數(shù)人眼里就是保姆，你愿意接受?……我一時(shí)間覺得這些問題問得太好笑，難道職業(yè)有貴賤?如果有，那究竟什么樣的職業(yè)是貴?那種職業(yè)是賤?我在五一假回去的火車上遇到過關(guān)于我們現(xiàn)在所說的問題，在聊天中突然說道幼兒教師，有位旅客似乎看不起幼兒教師這職位，說幼兒教師就是保姆，而幼教只是名字好聽點(diǎn)，我理解他，我是這樣說的：不管你怎樣看待幼兒教師這一職位，但是如果每個(gè)人都是你這樣的心態(tài)，那中國的幼兒教育還怎么進(jìn)行?你以后的小孩也不用送去幼兒園，國家根本也要重視什么幼兒教育直接讀小學(xué)。那將是一種怎樣的景象?我在幼兒園實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我有種很深的感觸：小朋友們真幸福!每個(gè)家長都看仔是寶，就拿這次六一兒童節(jié)為例：

“六一”馬上來臨，小朋友個(gè)個(gè)都要上臺(tái)演出，因?yàn)橐y(tǒng)一服裝，班上每個(gè)小朋友都要交服裝費(fèi)，在寫通知時(shí)，原班老師還在當(dāng)心怕家長說著說那，可是沒想到的是家長都很積極交錢，沒多問一句話。在快要上節(jié)目的前幾天，班主任正愁沒人手化妝時(shí)，她在qq群上發(fā)了個(gè)工作招聘，家長都踴躍報(bào)名。從一些小事可以看出來幼兒教師并沒有想象中的那么糟糕，如果你是一名幼兒教師，能教好每位小朋友，那么，你將是很了不起的幼兒教師。在坐的你們，如果你是想向幼兒教育發(fā)展的，請相信自己的選擇。我在坐校車時(shí)，和一個(gè)老師聊天，我說了這樣一句話：“我不知道自己選擇的是對還是錯(cuò)?！彼@樣回復(fù)了我：“你選擇的是沒有對與錯(cuò)，只要你能走下去。只是說你喜歡與不喜歡?！边@句話讓我很受益匪淺，更主要是像我快要面臨畢業(yè)的學(xué)生。當(dāng)然，我不能了解你們對這句話的理解。

我不知道你們怎么看待幼兒教師這一行業(yè)，但我想說的是，不管我們以后要從事什么行業(yè)，我們一定要有吃苦耐勞的精神，好學(xué)好問的決心，要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神。

實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個(gè)月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,從剛開始的辛苦到后面的輕松,可以說我們在不斷地歷練,不斷地進(jìn)步,不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快,短短的一個(gè)多月,我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范,能很好,能很好地駕馭一堂課,有點(diǎn)甚至不遜于準(zhǔn)教師?？梢哉f實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西,我們對教師工作也有了更深刻的認(rèn)識(shí),為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二次踏入便是2021年12月13日，第一周是見習(xí)，在見習(xí)期中，我們盡量學(xué)習(xí)三幼的常規(guī)，盡量的與孩子們成為好朋友，指導(dǎo)師也很是負(fù)責(zé)的在下課后告訴我們?nèi)绻龅剿麄兩险n時(shí)發(fā)生的這種事件時(shí)，我們該如何的處理，看著別人做總是沒有問題的，也是很容易接受的，但是在接下來的一周，便迎來了自己帶班時(shí)的這樣做不對那樣做又不對。

第一次給指導(dǎo)師試教時(shí)，我感覺到了自己的非常不足，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會(huì)向指導(dǎo)師投求助的目光。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕又重，要抑揚(yáng)頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識(shí)學(xué)習(xí)和無意識(shí)學(xué)習(xí)。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn)入你的課堂，讓每一個(gè)幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動(dòng)都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地一定要設(shè)計(jì)好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動(dòng)后，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。

第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因?yàn)楸＝探Y(jié)合，保育是排在第一位。在晨間接待時(shí)，你要與每一位幼兒問好，給他們一個(gè)微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動(dòng)時(shí)，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會(huì)玩器材，雖然你要很仔細(xì)的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時(shí)給做得好的幼兒一個(gè)肯定的眼神。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都得到了顯著的提高。

通過實(shí)習(xí)，使我在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)幼師上公開課心得體會(huì)簡短篇十七

作為一名幼師，一節(jié)精彩的公開課對我來說意義重大。我近期參與了一場名叫“童心樂園”的公開課，這是我作為主講人的第一次。在這次公開課中，我盡全力展示了自己的教學(xué)能力和對幼兒的關(guān)愛。通過這次經(jīng)歷，我收獲了很多，也意識(shí)到自己的不足之處。以下是我對這次公開課的心得體會(huì)。

首先，為了打造精彩的公開課，我事先做了充分的準(zhǔn)備工作。我認(rèn)真研究了幼兒教育的理論，深入了解了課程內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)，使課堂更加具有趣味性和教育性。在準(zhǔn)備過程中，我仔細(xì)分析了幼兒的興趣和需要，以及他們的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力，從而確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。通過充分的準(zhǔn)備，我能夠清晰地了解自己的課程內(nèi)容和教學(xué)步驟，從而更好地應(yīng)對各種情況和問題。

其次，在公開課中，我注重與幼兒的互動(dòng)和溝通。我用簡單明了的語言和生動(dòng)有趣的教具，引起了幼兒的興趣和注意力。在課堂上，我鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與，提出問題，表達(dá)意見。我不僅是一個(gè)“知識(shí)傳授者”，更是一個(gè)傾聽者和引導(dǎo)者。通過與幼兒的互動(dòng)，我能夠更好地了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和幫助。在課堂上，我給幼兒充分的空間和時(shí)間，讓他們自由探索和創(chuàng)造，培養(yǎng)他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

再次，我在公開課中注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動(dòng)力。通過選取幼兒熟悉且喜歡的主題，我激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，并通過多樣化的教學(xué)手段和形式，使課堂更加生動(dòng)有趣。在公開課中，我使用了游戲、故事、音樂等多種教學(xué)形式，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，提高了他們的學(xué)習(xí)激情和動(dòng)力。我還通過教學(xué)實(shí)踐，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的才能和潛能，培養(yǎng)他們的自信心和積極主動(dòng)性。

最后，在公開課結(jié)束后，我進(jìn)行了深入的反思和總結(jié)。我回顧了自己的教學(xué)過程和效果，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并尋找改進(jìn)的方法。例如，我意識(shí)到自己在教學(xué)內(nèi)容的組織上還有待提高，需要更好地安排重點(diǎn)和難點(diǎn)，并加強(qiáng)細(xì)節(jié)的處理。我還發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中有時(shí)考慮不夠周全，需要更加注重課堂的時(shí)間管理和控制。通過這種反思和總結(jié)，我提高了自己的教學(xué)能力，并為今后的公開課做了更好的準(zhǔn)備。

通過這次公開課的經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到一節(jié)精彩的公開課對于幼師的重要性。準(zhǔn)備充分、實(shí)施精彩、反思總結(jié)是構(gòu)建一節(jié)成功的公開課不可或缺的三個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)，我意識(shí)到，做一名好幼師需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。只有通過不斷的研究和實(shí)踐，才能更好地鍛煉自己的能力，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，并更好地服務(wù)于幼兒的發(fā)展需求。

實(shí)習(xí)幼師上公開課心得體會(huì)簡短篇十八

作為一名實(shí)習(xí)幼師，我這學(xué)期參加了幼兒園的公開課。這不僅是一次對本職工作的檢驗(yàn)，更是一次對自己的提升與成長的機(jī)會(huì)。通過這次公開課，我不僅讓孩子們學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，也學(xué)到了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。下面就是我的心得體會(huì)：

第一段：認(rèn)識(shí)到公開課的重要性。

在幼兒園的課程中，公開課是一種非常重要的教學(xué)方式，因?yàn)樗鼘议L的積極參與和了解孩子的學(xué)習(xí)情況有著至關(guān)重要的作用。通過公開課，家長能夠更全面地了解幼兒園的教學(xué)方式和課程內(nèi)容，從而更好地配合學(xué)校對孩子的教育。同時(shí)，在公開課上，幼師們能夠展示自己的才華和專業(yè)水準(zhǔn)，樹立自己的形象，提升自己的教學(xué)能力。

第二段：準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。

公開課的成功與否，往往取決于準(zhǔn)備工作的質(zhì)量。在開始公開課之前，我做了充分的準(zhǔn)備，包括準(zhǔn)備教學(xué)課件、準(zhǔn)備教具和課堂演示道具等。同時(shí)，我還和有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行了交流和互動(dòng)，聽取他們的建議和意見，為課堂更好地展示做好了充分的準(zhǔn)備。

第三段：要注重教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和表現(xiàn)。

在公開課中，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和表現(xiàn)是非常重要的。我在課堂上注重了激發(fā)幼兒們的興趣、提高互動(dòng)性，并且讓幼兒們在課堂上獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我關(guān)注到教學(xué)的細(xì)節(jié)問題，注重語言表達(dá)和肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)，盡力做到了教學(xué)上的完美。

第四段：反思與總結(jié)是進(jìn)步的必要條件。

公開課后，我對自己的表現(xiàn)進(jìn)行了深入地反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我深刻意識(shí)到，教育是不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，不能停滯不前。因此，我不斷地努力學(xué)習(xí)和探索，尋找自己的不足和改進(jìn)的途徑，力爭在這個(gè)行業(yè)中更上一層樓。

第五段：多做實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己。

通過這次公開課，我認(rèn)識(shí)到教學(xué)上需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，去了解幼兒們的特點(diǎn)和興趣，以及如何更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。同時(shí)，我需要不斷地積累教育經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中總結(jié)和取得經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的理論知識(shí)和實(shí)際能力，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

總之，這次公開課，無論是對我的職業(yè)生涯還是對孩子們的成長教育，都是非常有意義的。我將在此基礎(chǔ)上，不斷努力學(xué)習(xí)和嘗試，為幼兒的成長和發(fā)展提供更好的教學(xué)和教育服務(wù)。

實(shí)習(xí)幼師上公開課心得體會(huì)簡短篇十九

第一段：導(dǎo)言（100字）。

幼兒教育是一個(gè)需要細(xì)心和耐心的事業(yè)，而幼師公開課則是幼兒教育質(zhì)量提升的有效途徑之一。作為一名幼師，我有幸參與了許多幼師公開課，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享一些我在幼師公開課中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)V大幼師同仁有所啟發(fā)和幫助。

第二段：認(rèn)真?zhèn)湔n的重要性（200字）。

幼師公開課是展示自己教學(xué)水平的機(jī)會(huì)，因此認(rèn)真?zhèn)湔n是非常重要的。在備課過程中，我會(huì)仔細(xì)研究課程，了解課程目標(biāo)和內(nèi)容，并制定具體的教學(xué)計(jì)劃。我會(huì)收集相關(guān)的教材、教具和活動(dòng)，以豐富課堂內(nèi)外的資源。此外，我還會(huì)針對幼兒的特點(diǎn)和需要，設(shè)計(jì)合適的教學(xué)活動(dòng)，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和潛能。通過充分的備課，我能夠在課堂上有針對性地引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。

第三段：多元化的教學(xué)方式（200字）。

在幼師公開課中，我嘗試使用多種教學(xué)方式，以豐富幼兒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。比如，在語言教學(xué)中，我會(huì)結(jié)合兒歌、謎語和繞口令，讓幼兒在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)語言。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我則會(huì)采用游戲等互動(dòng)的方式，讓幼兒在不知不覺中培養(yǎng)對數(shù)字和邏輯思維的掌握能力。在藝術(shù)教學(xué)中，我會(huì)鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自由創(chuàng)作，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。通過多元化的教學(xué)方式，我能夠在公開課中展示教學(xué)的多樣性，同時(shí)滿足幼兒多樣化的學(xué)習(xí)需求。

第四段：積極引導(dǎo)幼兒參與（200字）。

幼師公開課中，幼兒的積極參與非常重要。我會(huì)通過各種方法激發(fā)幼兒的興趣，如用生動(dòng)有趣的故事吸引他們的注意力，用游戲和互動(dòng)的方式引導(dǎo)他們參與課堂活動(dòng)。我還會(huì)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)提問，讓他們有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。在引導(dǎo)幼兒參與的過程中，我注重個(gè)體差異的尊重，關(guān)注每一個(gè)幼兒的發(fā)展需求，并給予積極的反饋和激勵(lì)。通過積極引導(dǎo)幼兒參與，我能夠在公開課中創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高幼兒的學(xué)習(xí)成果。

第五段：不斷反思與提高（300字）。

幼師公開課是一次重要的教學(xué)展示和交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一次自我反思和提高的機(jī)會(huì)。在公開課結(jié)束后，我會(huì)仔細(xì)回顧整個(gè)課堂教學(xué)過程，總結(jié)成功和不足之處，并反思自己的教學(xué)方法和策略。我還會(huì)借鑒其他幼師的經(jīng)驗(yàn)，參觀其他公開課，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過反思和提高，我能夠不斷提升自己的教學(xué)水平，提供更好的幼兒教育服務(wù)。

第六段：結(jié)語（100字）。

通過參與幼師公開課，我深切感受到了幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)性，并且意識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)和提高的重要性。我將繼續(xù)努力，不斷磨礪自己的教學(xué)技能，為幼兒的成長和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。我也希望廣大幼師同仁能夠共同努力，不斷提升幼兒教育的質(zhì)量，為幼兒營造更美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。