學(xué)漢字每日一讀心得體會和方法 學(xué)漢字的心得體會(七篇)

心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

主題學(xué)漢字每日一讀心得體會和方法一

男：尊敬的各位老師

女：親愛的各位同學(xué)們

合：大家下午好!

女：我是本次活動的主持人xx，

男：我是主持人xx。

合：我們一起祝老師們快樂多多，幸福多多，收入也多多，祝同學(xué)們在本次活動中自信多多，驚喜多多，收獲也多多!

女：從甲骨的波濤而來，穿過小篆的迷宮 ， 從竹簡到石刻，從錦書到紙箔

男：一撇是黃河，一捺是長江，硯墨洗亮的日月 照著五千年的厚重，也照著四季的吉祥

女：漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。

男：漢字源遠(yuǎn)流長，意趣無窮。外國科學(xué)家認(rèn)為，中國古代有“三寶”：“長城、兵馬俑和漢字”。長城是偉大建設(shè)力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征，漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征。

女：漢字常在，國魂不朽，中文，永遠(yuǎn)靈秀和清純。中華文化光輝燦爛，屹立不倒，是長久的驕傲。

男：漢字有的高遠(yuǎn)飄逸，有的莊嚴(yán)凝重，有的蒼勁有力，有的娟秀美麗，表現(xiàn)出種種神韻氣質(zhì)

女：漢字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，傳說是倉頡創(chuàng)造了漢字。我愛漢字就如愛我中華。

男：漢字，統(tǒng)一音、形、義，折射出整個中華民族深沉的智慧。

女：漢字，書寫著中華民族的剛正與挺拔，塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。

合：同學(xué)們，讓我們一起：“弘揚(yáng)中華文化，書寫美麗人生”

女：今天我們終于迎來了xx中學(xué)首屆漢字聽寫大賽，首先我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)習(xí)和成長的關(guān)心，對本次大賽的全力支持。更要感謝本次活動的策劃者語文教研組及所有為本次活動負(fù)出辛勞的老師們。

合：謝謝你們!

女：下面由我介紹今天的出題考官和評委委員，他們是：

出題考官：

評審委員：

統(tǒng)計(jì)記錄計(jì)時：

還有為我們鐫刻獎狀的

合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?

女：接下來讓我們以熱烈的掌聲有請符校長為我們這次大賽致辭。

二、校長致開幕辭

三、活動開始

男：下面由我介紹比賽規(guī)則 (讀比賽規(guī))

女：下面請九年級組一號參賽選手入場，評委老師統(tǒng)計(jì)計(jì)時計(jì)分老師和其他選手做好準(zhǔn)備，

女：比賽正式開始，我們把主持權(quán)交給主考官：xx老師

初賽完成之后：下面有請各年級冠軍隊(duì)一號入考場。

同學(xué)們，我們的比賽經(jīng)過激烈的角逐已經(jīng)有了結(jié)果，讓我們在音樂聲中稍等片刻。

結(jié)束語：

女：漢字，一門地道的中國功夫，其招術(shù)便是無以計(jì)數(shù)但變幻無窮的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折，中國的書法家、文學(xué)家將這門功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入化。

男：漢字有感情，有色彩，有氣味。每一個漢字都蘊(yùn)藏著一個故事;每一個漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個世界;

女：每一個漢字，都有著一對大大的耳朵，它能傾聽 、接納、記錄這個美麗的世界

合：同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)中華文化，書寫美麗人生吧!

女：下面有請我們本次活動的主要策劃人，語文教研組組長xx老師為我們揭曉比賽結(jié)果，

男：有請教務(wù)主任xx老師為我們頒獎并致辭!同學(xué)們掌聲響起來!以熱烈的掌聲，也向在此次比賽中獲得優(yōu)異成績的團(tuán)體和個人表示祝賀!

頒獎結(jié)束后

女：漢字，五千年寫就的一篇世界精典。

男：漢字，唱而成聲，聲聲凱歌;寫而成篇，篇篇華意

女：我是炎黃子孫，我愛漢字，猶如愛我中華。

男：我愛漢字，因?yàn)樗杏凭玫臍v史;我愛漢字，因?yàn)樗秊槿祟悗砹吮憷?

女：我愛漢字，因?yàn)樗┐缶?、源遠(yuǎn)流長;我愛漢字，更因?yàn)樗莻鬟f文明的使者!

同學(xué)們xx中學(xué)漢字聽寫大賽到此結(jié)束，感謝各位老師你們辛苦了，謝謝!

主題學(xué)漢字每日一讀心得體會和方法二

我國有許許多多豐富多彩的漢字，如今有美國、韓國等十多個國家在學(xué)習(xí)漢字，漢字是幾千的年歷史中祖先們智慧的結(jié)晶。

我開始學(xué)漢字的時候是幼兒園發(fā)的一張張小卡片一面是圖，一面是字，字上有拼音，這種方法讓我機(jī)械地認(rèn)識了幾個簡單的漢字。

之后，小卡片上的字已經(jīng)學(xué)完了，我們開始學(xué)一些簡單的小詩和詩句，詩里讓我感受到幾千年前老祖宗們跳躍的思想，可是姐姐的課本上不是這些簡單的小詩和詩句，而是一首首帶有情感的詩，他能把你引入我，幾千年前老祖宗人寫這首詩的時候。

而后就是大篇大篇的文章，一篇篇寫得生動形象，描述的恰到好處。

我讀漢字沒有問題，可我寫漢字就有很大的問題。

我一次寫素描二字可寫成了“素抽”，我甚至把名字寫成了“王玉于”了，教師問誰是“王玉于”，把素描述成了素抽“素”還少了一道橫，見沒人拿，教師又把我那張聽寫紙放在最底下，讓我們站起來點(diǎn)名，名是點(diǎn)完了，可是教師，卻沒有點(diǎn)到我的名字，我傻愣愣站在那里，才明白過來我寫錯名了，之后教師也明白我寫錯名了，就對我說下次別犯這種低級錯誤了。

之后我明白了，寫字和做人一樣，要認(rèn)認(rèn)真真，工工整整。

我從小小的事情中卻獲得了受益終生的啟示，那就是認(rèn)認(rèn)真真寫字，工工整整做人。

主題學(xué)漢字每日一讀心得體會和方法三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先向您致以誠摯的問候。感謝您在百忙之中抽空垂閱一下我的求職信!我是xx大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。面臨擇業(yè)，我滿懷憧憬和期待，愿坦誠地向貴單位自薦，并將我的材料函呈上，敬請審閱。

貴公司良好的形象和員工素質(zhì)，并且公司處于蓬勃發(fā)展中，故冒昧前來毛遂自薦，誠盼能成為貴單位的一員。

作為一名漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生，我把“基礎(chǔ)扎實(shí)，應(yīng)用靈活”作為學(xué)習(xí)的宗旨和目標(biāo)?！爸R就是未來”，除了完成大學(xué)本科的教學(xué)大綱要求，我還大量涉獵各方面的知識。通過看報(bào)、看電視、上網(wǎng)、與老師、同學(xué)討論等等，不僅擴(kuò)大自己的知識面、增長見識，而且?guī)椭约赫_地樹立了人生觀、價值觀：對社會做出自己的貢獻(xiàn)!

大學(xué)期間，我不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的綜合素質(zhì)，并且能夠理論聯(lián)系實(shí)際，在校內(nèi)外積極進(jìn)行的實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識的同時,使自己具備了較強(qiáng)的分析問題的能力。面臨擇業(yè)，我對社會和自己都充滿信心，渴望得到社會的認(rèn)可，能有機(jī)會發(fā)揮自己的聰明才智，對社會有所貢獻(xiàn)。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，雄鷹展翅急需一方天空，良馬馳騁尚待一方路徑。貴單位所開創(chuàng)的業(yè)績和遠(yuǎn)大的開拓前景我仰慕已久。我真誠希望成為其中一員。

蒙閣下抽暇一顧此函，不勝感激!恭候您的佳音!

熱誠祝愿貴單位業(yè)績輝煌，領(lǐng)導(dǎo)和同事萬事如意，工作順利!

求職人：xxx

2022年x月x日

主題學(xué)漢字每日一讀心得體會和方法四

為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，增強(qiáng)我們的綜合素質(zhì)，激發(fā)大家積極向上的生命熱情，為同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強(qiáng)院系之間的聯(lián)系與交流。通過一場完美的漢服知識競賽讓你重新體驗(yàn)生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學(xué)生活，它不應(yīng)該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進(jìn)充滿陽光的大學(xué)世界。

三月是值得慶祝的日子，全國兩會在這時隆重召開。這是在全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時期召開的一次十分重要的會議。相信在很大程度上，中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化對于中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念具有深遠(yuǎn)的影響，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)和諧精神家園，成為了我們黨和人民一直不變地追求著的目標(biāo)。大學(xué)生作為中國未來的建設(shè)力量，更應(yīng)該對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有很深的了解。而如今，大學(xué)生活豐富多彩，各種活動充斥著學(xué)生們的眼球，浮躁的氣息不免滋生，又有多少學(xué)生讀過《論語》、《大學(xué)》等代表了中國幾千年文化的經(jīng)典之作？又有多少同學(xué)了解漢服、漢文化呢？為此我社團(tuán)特舉辦此次漢服文化知識競賽活動，以氣氛活潑的活動形式達(dá)到繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的目的。

兩會的召開，無疑會繼續(xù)完善黨的行動綱領(lǐng)和執(zhí)政理念。為更好的學(xué)習(xí)先進(jìn)的時代精神，同時不忘傳統(tǒng)，號召同學(xué)們溫習(xí)中國傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)大學(xué)生的傳統(tǒng)文化歸屬感和認(rèn)同感，宣傳中國傳統(tǒng)文化。希望當(dāng)代大學(xué)生們能夠進(jìn)一步加深對傳統(tǒng)文化知識的認(rèn)識，以便更好地理解黨的政策與執(zhí)政理念，做一名人、家、國和諧統(tǒng)一的優(yōu)秀大學(xué)生。

繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，緊跟先進(jìn)時代潮流

全校漢語橋協(xié)會新老會員

安徽師范大學(xué)漢語橋協(xié)會

安徽師范大學(xué)文學(xué)院團(tuán)委

（一）活動形式介紹：

1?；顒有问剑?/p>

[針對參賽選手較多]本比賽分為預(yù)賽，初賽和決賽三場，預(yù)賽從所有報(bào)名選手的筆試結(jié)果中選取24支隊(duì)伍或個人進(jìn)入初賽，初賽從12支參賽隊(duì)伍或個人中取前12名進(jìn)入決賽，決賽誕生一、二、三等獎共六個。比賽場地均在室內(nèi)，預(yù)賽用閉卷考試的形式進(jìn)行選拔，初賽和決賽利用多媒體設(shè)備展示競賽題目，選手競答。?！救魠⑴c選手較少則省去初賽】

2。賽制介紹：

預(yù)賽試卷分為選擇題（20題每道題3分），填空題（10空每空2分），簡答題（20分，可分為兩個小問）三部分，按成績?nèi)∏?4名。初賽和決賽分為必答題、搶答題與拓展題。必答題共10道題（基礎(chǔ)題），每題10分，答對加分，打錯不得分；搶答題共10題（知識題），每題10分，答對加10分，打錯減10分；拓展題共9題（能力題），依據(jù)題目難度分為：10分題3個，20分題3個，30分題3個，答對加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。必答題為各隊(duì)伍必答題目，搶答題每題只能有一支隊(duì)伍得到答題機(jī)會，拓展題為各隊(duì)伍輪流選題答題。最后，依據(jù)選手各輪比賽的成績得出總成績，取第一名進(jìn)入決賽。

（二）參賽方式：

1。由參加者自由組隊(duì)2人一組，每隊(duì)可有自己的隊(duì)名與口號。

2。參加者或隊(duì)伍在規(guī)定時間內(nèi)報(bào)名。

3。參賽者和各隊(duì)代表在規(guī)定時間參加筆試的篩選確定接下來比賽的隊(duì)伍。

4。主辦方按筆試成績抽取前24支隊(duì)伍參加初賽，取前8名參加決賽。

筆試：20xx。3。1314：30——15：30

預(yù)賽：20xx。3。1518：30————20：30

決賽；20xx。3。1618：30————20：30

【如果人數(shù)較少不需要預(yù)賽，則把決賽的時間定為20xx。3。1518：30————20：30】

活動場地可臨時通知

預(yù)賽安排：

（一）前期準(zhǔn)備階段

1。20xx年3月8號之前，宣傳通知單、宣傳海報(bào)等準(zhǔn)備就緒。

2。20xx年3月8日，張貼海報(bào)與通知單。

3。20xx年3月8日至3月12日中午，由短信報(bào)名【報(bào)名信息包括姓名，學(xué)號，專業(yè)，聯(lián)系方式等】。

4。20xx年3月12日印刷筆試試卷，通知全部隊(duì)伍派出代表參加筆試的選拔。

5。20xx年3月13日上午，所有參賽所需物品（預(yù)賽試卷，獎品、書寫板及活動場地等）全部到位。

6。20xx年3月15日上午之前，ppt準(zhǔn)備完畢，占用教室多媒體申請完畢。

（二）活動進(jìn)行階段

1。20xx年3月13日13點(diǎn)50分，工作人員到達(dá)教室布置會場，14點(diǎn)30分筆試正式開始。

2。20xx年3月15日17點(diǎn)50分，工作人員到達(dá)教室布置會場，18點(diǎn)30比賽正式開始。

3。20xx年3月16日17點(diǎn)50分，工作人員到達(dá)教室布置會場，18點(diǎn)30比賽正式開始。]

4。操作步驟：

（1）主持人致辭并邀請各參賽隊(duì)伍上臺進(jìn)行隊(duì)伍介紹。

（2）副會長介紹比賽規(guī)則，之后宣布比賽開始。

（3）進(jìn)行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手在展示板上展示各隊(duì)的答案，操作員公布答案，記分員在黑板上統(tǒng)計(jì)得分。

（4）進(jìn)行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手舉手示意，主持人邀請率先舉手的選手起立口頭回答（若有同時舉手的隊(duì)伍，由其領(lǐng)隊(duì)猜拳決定那支隊(duì)伍回答。），操作員公布答案，記分員在黑板上統(tǒng)計(jì)得分。

（5）進(jìn)行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽選手輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個問題。

（6）記分員統(tǒng)計(jì)各輪分?jǐn)?shù)并得出總分，得出第一、二、三名，如有并列第一名的，必須進(jìn)行加時賽，如有并列第二名的，在時間允許的情況下可以按參賽選手意愿進(jìn)行加時賽。

（7）由副會長向參賽選手或隊(duì)伍頒發(fā)獎狀。

（8）主持人宣布活動結(jié)束。

（9）收拾場地，結(jié)束離開。

5。注意事項(xiàng)：

（1）兩個教室同時進(jìn)行比賽，每個教室各進(jìn)行兩場比賽，每場3支參賽隊(duì)伍。故有12支參賽隊(duì)伍共舉行四場比賽，最后取每場第一名參加決賽。

（2）每個教室第一場和第二場之間要有一定時差。

（3）保安小組要堅(jiān)定崗位嚴(yán)把門口，不得讓第二場次人員進(jìn)入第一場次。

（4）到第二場比賽時保持換場安靜。

（三）活動后續(xù)階段

1。及時通知參加決賽的隊(duì)伍做好準(zhǔn)備；

2。及時發(fā)布預(yù)賽通訊稿；

3。著手安排決賽事項(xiàng)。

4。材料歸檔，書面總結(jié)，學(xué)分認(rèn)證，微博博客及時更新。

決賽安排：

（一）前期準(zhǔn)備階段：

1。初賽第二天中午之前，通知各進(jìn)入決賽的隊(duì)伍，決賽時間、地點(diǎn)及其他情況。

2。決賽試題與獎品準(zhǔn)備就緒。

（二）活動進(jìn)行階段

1。20xx年3月13日13點(diǎn)50分，工作人員到達(dá)教室布置會場，14點(diǎn)30分筆試正式開始。

2。20xx年3月15日17點(diǎn)50分，工作人員到達(dá)教室布置會場，18點(diǎn)30比賽正式開始

3。操作步驟：

（1）主持人致辭并邀請各參賽隊(duì)伍上臺進(jìn)行隊(duì)伍介紹。

（2）會長介紹比賽規(guī)則，之后宣布比賽開始。

（3）進(jìn)行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊(duì)伍代表在展示板上展示各隊(duì)的答案，操作員公布答案，記分員在黑板上統(tǒng)計(jì)得分。

（4）進(jìn)行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊(duì)伍成員舉手示意，主持人邀請率先舉手的隊(duì)伍領(lǐng)隊(duì)起立口頭回答（若有同時舉手的隊(duì)伍，由其領(lǐng)隊(duì)猜拳決定那支隊(duì)伍回答。），操作員公布答案，記分員在黑板上統(tǒng)計(jì)得分。

（5）進(jìn)行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽隊(duì)伍輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個問題。

（6）記分員統(tǒng)計(jì)各輪分?jǐn)?shù)并得出總分，得出第一、二、三名，如有名次并列的，必須進(jìn)行加時賽，得出前三名。

（7）由副會長向參賽隊(duì)伍頒發(fā)獎狀與獎品。

（8）主持人宣布活動結(jié)束。

（9）收拾場地，結(jié)束離開。

4。注意事項(xiàng)：

（1）保持教室衛(wèi)生。

（2）選手答題時保持教室安靜。

（三）活動后續(xù)階段

1。及時發(fā)布決賽通訊稿并及時更新到社團(tuán)博客。

2。召開總結(jié)會議。

3。及時做好會員及參賽人員反饋信息統(tǒng)計(jì)。

按規(guī)定將此次活動進(jìn)行素質(zhì)拓展學(xué)分認(rèn)證，認(rèn)證納入文化藝術(shù)與身心健康類別即c模塊，具體分值如下：（略）

主題學(xué)漢字每日一讀心得體會和方法五

尊敬的xxx公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

非常感謝您在百忙之中審閱我的求職信，謝謝！

我叫，是***大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的一名即將畢業(yè)的學(xué)生。經(jīng)過數(shù)載的潛修、漫長的`苦練，我終于即將以一名合格的大學(xué)本科畢業(yè)生的身份站這里，接受著您的挑選，并時刻準(zhǔn)備著將自己的所學(xué)奉獻(xiàn)給您我共同的事業(yè)。

我不敢自詡自己是個人才，但我相信我的拼搏精神和進(jìn)取精神。在大學(xué)三年的求學(xué)征途中，我學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦鉆研，并取得良好成績。通過母校的培養(yǎng)和自身的努力，我不僅具備了中文專業(yè)所要求的聽、說、讀、寫等基本能力，而且具備了師范專業(yè)所要求的基本素質(zhì)，懂得運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)的基本原理開展班主任教學(xué)活動。

在學(xué)好專業(yè)知識的同時，我還充分地利用課余時間學(xué)了微機(jī)課程，并且還相應(yīng)取得了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)nit模塊（word、excel、powerpoint）證書。同時，社會激烈的競爭使我深知全面發(fā)展的重要性，本著向復(fù)合型人才發(fā)展的原則，我廣泛閱讀了各種有益書籍，知識結(jié)構(gòu)日趨完善。

平時我喜歡運(yùn)動、旅游和看書，雖然大學(xué)生活中學(xué)習(xí)、社會工作占了很大部份，但是時間還是靠自己擠出來的。我覺得運(yùn)動能夠鍛煉身體、增強(qiáng)體魄；旅游和交友可以讓我們開眼看世界；而書本，特別是歷史的書、文學(xué)的書、科普的書、名家的雜談，既可以增長知識，又可以陶冶情操。用一只眼睛觀察周圍的世界，用另一只眼睛審視自己！

同時，豐富多彩的社會生活和井然有序而又競爭激烈的學(xué)習(xí)氣氛，使我各方面得到不同程度的鍛煉和考驗(yàn)。大量的社會實(shí)踐使我的能力得到了很高的提高，也增強(qiáng)了吃苦耐勞的品質(zhì)，培養(yǎng)了我的良好的心理素質(zhì)和高度的責(zé)任感，樹立了我忠職守紀(jì)的工作觀念?！耙环莞乓环菔斋@”一直是我人生信條；“努力”是我不變的準(zhǔn)則。

或許，我不是你的最佳人選，但是，我會不斷的找出自己的差距，并自我完善。如果您能給我一次機(jī)會，我將更加嚴(yán)格要求自己，以全新的面貌迎接燦爛的明天。我恭候您的佳音！

此致

敬禮！

主題學(xué)漢字每日一讀心得體會和方法六

“狂妄的人有救，自卑的人沒有救，認(rèn)識自己，降服自己，改變自己，才能改變別人?！痹谌松缆飞?，有不斷的選擇和挫折，我們只有認(rèn)識自己，不僅要清楚的明白自己的優(yōu)點(diǎn)，好好的利用自己的優(yōu)勢，同時更要清楚的了解自身的不足之處，對自己進(jìn)行反省和改變，才能在漫漫旅途中享受沿途的風(fēng)景，獲得愉悅的心情。而對自己的人生進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，則能更好的了解自己，更好的邁向人生旅途。對職業(yè)生涯的規(guī)劃則是人生規(guī)劃的重要部分，這深深的影響著今后的人生走向?，F(xiàn)在我嘗試寫自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，試著對自己的人生道路做出規(guī)劃，暢想一下未來!

1、個人基本情況

我是09漢語言文學(xué)班的女生，從小對文學(xué)有著濃厚的興趣，從《安徒生童話》到《西游記》，我逐漸迷戀上了書中紛雜離奇的故事，。小捧著西游記不知看了多少遍，盡管那時對著艱澀的文字似懂非懂，但是慢慢的，倒也習(xí)慣了，看的津津有味。如今，在不斷的學(xué)習(xí)中，閱讀的知識面也漸漸寬廣，四大名著、《傲慢與偏見》、《人間喜劇》、《十日談》等都略有涉獵。不曾想，進(jìn)入大學(xué)后竟然成為了漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生之一，不勝榮幸之中，夾雜著淡淡的不安。我是一個偏內(nèi)向的女孩，平時話不多，一般不會主動挑起話題，但一旦與人相熟后，便是另一番景象了，我們可以相處的很愉快。很多人都說不與我相處以為我是一個很難相處的人，但熟悉后發(fā)現(xiàn)其實(shí)我是極易相處的人。我很孩子氣，但我想這只是因?yàn)闀r候未到，等我經(jīng)歷的事逐漸多的時候，我慢慢的成熟起來。我是一個懷舊的人，對過去很難忘懷，這直接導(dǎo)致我有時沉浸在過去的痛苦回憶中無法自拔，但本質(zhì)上我還是一個樂觀的人，雖然難以自拔，但還是能恢復(fù)過來，積極樂觀的面對未來。

因?yàn)閷Ψ彩轮挥腥昼姛岫?，?dǎo)致我的興趣不是廣泛。曾經(jīng)愛好畫畫，一度迷戀的癡狂，卻在時間面前漸漸消退了熱情。也曾愛好運(yùn)動，卻因?qū)W習(xí)的繁忙和自己的疏忽逐漸擱置。亦曾瘋狂買花，細(xì)心愛護(hù)，奈何住校無力顧及，看著花兒死亡無聲痛苦，也死了養(yǎng)花之心。短短二十年過去，我唯獨(dú)對讀書的興趣不減，一直保持。

我是一個認(rèn)真的人，凡事求踏實(shí)。雖然說不上積極參與班級學(xué)校事物，但是一旦有我的任務(wù)，我一定會認(rèn)真的完成，力求沒有疏忽。

2、職業(yè)能力及適應(yīng)性

作為漢語言文學(xué)的學(xué)生，我還是希望未來的職業(yè)能與所學(xué)專業(yè)對口，這樣才不辜負(fù)所學(xué)知識。我的理想職業(yè)是文秘和報(bào)社編輯。

文秘自小我的理想就是能當(dāng)一名白領(lǐng)，精明能干，在這種理想的驅(qū)動下能增加我的動力，為實(shí)現(xiàn)理想而努力;自小對文學(xué)的興趣也促進(jìn)了我文筆的發(fā)展;漢語言文學(xué)這個專業(yè)的課程，無論對我的文學(xué)涵養(yǎng)還是審美意識方面都有極大的助益;我為人認(rèn)真，辦事嚴(yán)謹(jǐn)，不易出紕漏。但同時，我的劣勢也是很明顯的：文秘需要一口流利的英語，能熟練的使用計(jì)算機(jī)，熟練運(yùn)用各種辦公軟件，而我這些方面的能力欠佳;作為一個文秘，應(yīng)該有良好的人際關(guān)系，交際能力極好，而我卻顯得太過內(nèi)向;另外，我對文秘所需要接觸的事物并不清楚，沒有鍛煉自己相應(yīng)的素質(zhì)。

報(bào)社編輯這個職業(yè)與本專業(yè)息息相關(guān)，能充分運(yùn)用大學(xué)所學(xué)知識;平常的筆頭鍛煉提高了寫作能力;本身對文學(xué)及語言的興趣濃厚;性喜安靜，能靜心、耐心的工作。但報(bào)社很多文章會觸及當(dāng)今社會的敏感話題，而我對社會大事不甚了解。

3、職業(yè)價值觀

雖然我希望畢業(yè)后所找工作與專業(yè)對口，但是我也深深的知道如今就業(yè)形勢嚴(yán)峻，大學(xué)生泛濫，也許未來的職業(yè)無法如愿。所以我并不排斥從事其他職業(yè)，只要是我力所能及的，尚在我接受范圍內(nèi)的職業(yè)，我都會先工作，然后再慢慢尋找機(jī)會，從事自己喜愛的職業(yè)。

4、自我分析小結(jié)

總而言之，我喜愛自己所學(xué)的專業(yè)，從小與之結(jié)緣，希望能根據(jù)專業(yè)來選擇職業(yè)。

1、家庭環(huán)境分析

我成長在一個美麗的農(nóng)村，父母都是農(nóng)民，文化不高，所以對我抱有極大期望。母親從小就鼓勵我多看書，除了買書給我看，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，還經(jīng)常去周圍鄰居、親戚家借書給我看，這導(dǎo)致了我小時候閱讀了大量書籍。

2.學(xué)校環(huán)境分析

就讀在浙江理工大學(xué)，無疑是遺憾的。作為一所理工科的學(xué)校，在文科方面的專業(yè)稍弱，而漢語言文學(xué)專業(yè)開設(shè)也不不過短短幾年，各方面都顯得有些薄弱。

3.社會環(huán)境分析

如今大學(xué)生遍地，就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻，雖然國家倡導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但總的來看，目前的就業(yè)還是一大難題。

4.職業(yè)環(huán)境分析

目前行業(yè)中人員飽和，很多漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生工作與專業(yè)并不對口。但隨著中國國力的日漸強(qiáng)大，影響力逐漸增強(qiáng)，也許不久的將來會出現(xiàn)學(xué)漢語的潮流，前景可觀。

5、職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：

簡單說，縱觀這些條件，發(fā)現(xiàn)并不樂觀。但是還是有可以瞭望的前景，只要自身的功底深厚，有些條件還不是問題。

不過3年馬上就要面臨工作，所以要在這段時間內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面的只是，培養(yǎng)各種能力。未來的三年里我的規(guī)劃是這樣的：

1、學(xué)習(xí)方面：努力學(xué)好專業(yè)知識，虛心向老師請教，打下深厚的功底;豐富自己的閱讀面;好好學(xué)習(xí)英語，爭取每天復(fù)習(xí)，考取留級證書。

2、考證方面：過計(jì)算機(jī)二級;報(bào)考普通話等級考試，拿到普通話等級證書;爭取考取教師資格證。

3、生活方面：早起早睡，講衛(wèi)生;堅(jiān)持鍛煉只有有良好的身體才能有不停的動力。

4、實(shí)踐方面：多寫文章，多投稿;積極參加課外活動，如社會實(shí)踐等。

5、另外，關(guān)心社會實(shí)事，這樣才能為將來進(jìn)入社會做好充分的準(zhǔn)備。

在就業(yè)形勢日漸嚴(yán)峻的今天，我們只有在短暫的大學(xué)時光發(fā)憤圖強(qiáng)，充分利用這邁向社會的前沿線，不斷提升自己的各方面的能力，爭取在3年后的今天，能從容不迫的面向職場，笑傲未來!

主題學(xué)漢字每日一讀心得體會和方法七

漢語是我們中華民族的傳統(tǒng)，作為炎黃子孫，我要把漢語傳下去。

我是南昌人，我們南昌話其實(shí)和普通話不相上下，就是有些口音的問題。因?yàn)槲沂悄戏饺耍胀ㄔ捯员狈綕h語為標(biāo)準(zhǔn)，所以我們說不好普通話，人們也常說我們的舌頭伸不直。我與眾不同，就在我的幼兒園的時候我已經(jīng)來到了深圳，所以我說普通話很標(biāo)準(zhǔn)。

我的普通話好不是來源于我來了深圳，我不是天才。在我三、四歲時，我爸爸就我學(xué)普通話。慢慢的我熱愛上了漢語，自己跑到書房去翻書。

突然有一天我發(fā)現(xiàn)了漢字的奧秘：一個字加部首偏旁，就等于一個新字、倆個字加在一起，又變成新字、一個字有好幾個讀音。

我就跟爸爸說了，又問他為什么。

爸爸：“漢字就這樣，沒為什么！”。

我聽到這句話以后很驚訝！我爸爸還有不知道的。于是我發(fā)誓一定要學(xué)好漢語。

在二、三、四年級的時候，楊老師他教了我很多古詩。木蘭辭、醉翁亭記、琵琶行，增加了我對漢語的知識。

直到今天，我的漢語步步高升，有了很大的進(jìn)步。這有我的汗水，也有楊老師的幫助。

我愛學(xué)漢語