生命至上心得體會(huì)小學(xué)生及收獲 學(xué)生每日感悟收獲(6篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

描寫生命至上心得體會(huì)小學(xué)生及收獲一

轉(zhuǎn)眼間就到了夏天，大家最喜歡的事情肯定莫過(guò)于去游泳，讓全身都泡在清涼的水中。一到這個(gè)時(shí)候，很多家長(zhǎng)都會(huì)帶著小朋友去游泳，不過(guò)大家一定要小心哦。

我相信大家從新聞報(bào)道上聽說(shuō)過(guò)很多事情，到了夏天不時(shí)發(fā)生溺水事故。比如幾個(gè)男子一起去山中游玩，中午天氣太熱，有人提出到河里面去游泳，結(jié)果有人不小心就溺水了，本來(lái)大家高高興興出去游玩呢，誰(shuí)知道最后變成了一件悲傷的事情，造成了不可挽回的損失。

所以在夏季我們一定要在外出活動(dòng)時(shí)注意珍愛生命嚴(yán)防溺水。

第一、不能到不熟悉的水域中去游泳。如果實(shí)在想游了，要到正規(guī)的游泳場(chǎng)所有安全員看護(hù)的地方去游泳。尤其是不能仗著自己水性好，到了外面見著河水就想著去游幾圈。有的時(shí)候從表面看上去河水很平靜很淺，但你也不能確定里面會(huì)不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

第二、不要在水邊打鬧玩耍。不要一個(gè)人在水邊玩耍逗留，也不要與同伴在水邊打鬧追逐，以免不小心發(fā)生意外跌落水中，如果想要在水邊玩，一定要有大人在旁看護(hù)時(shí)刻注意安全。

每個(gè)人的生命只有一次，世上沒有后悔藥。為了每一個(gè)家庭的和諧美好，為了每一個(gè)生命的完美綻放，我們一定要珍愛生命、嚴(yán)防溺水!

描寫生命至上心得體會(huì)小學(xué)生及收獲二

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

記得朱自清有這樣一句話： 燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？ 是的，春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)開。然而，生命只有一次

珍愛生命，健康成長(zhǎng)。 有著太多的理由，他們，一絲絲一條條融入我們的生活，他們，牽住我們的生命，讓我們的人生成為永恒的春天！

生命不僅僅是我們自己的，更屬于那些關(guān)心、呵護(hù)、愛著我們的人。珍愛自己的生命，健康地成長(zhǎng)是一種責(zé)任，那是在對(duì)愛我們的人負(fù)責(zé)著

當(dāng)我們不愛惜自己之時(shí)，可曾想過(guò)，愛自己的人有多少，他們?yōu)樽约焊冻隽硕嗌?？?dāng)我們對(duì)自己不負(fù)責(zé)之時(shí)，可明白這樣的我們牽動(dòng)了多少人的心，束縛了多少人的快樂(lè)，會(huì)讓多少人為我們傷心流淚？當(dāng)你決定放棄自己的那一刻，又可曾想過(guò)這無(wú)言的行動(dòng)讓自己失去了多少？

一個(gè)人這一輩子難免有些不如意，可是我們?cè)跄芊艞壸约?？生命，牽絆著太多的靈魂與血肉，涵蓋著太多、太深沉的愛，而我們，要在風(fēng)雨中堅(jiān)定向前，用行動(dòng)去詮釋 珍愛生命，健康成長(zhǎng)。 的深在含義。

一次的偶然的機(jī)會(huì)，我在醫(yī)院看到一位奄奄一息，彌留于世的病人生命的落幕。當(dāng)時(shí)，她躺在床上，寂靜得如同一顆夜幕里的星星。她的雙唇微微張動(dòng)，卻說(shuō)不出一句希望的話語(yǔ)，目光中流露出的渴望擋住了病態(tài)的呆滯，她慢慢伸出雙手想要抓住什么，卻突然一下子像吊著什么重物似的滑落下去了 她要死了。那一刻我的心猛然觸動(dòng)，那時(shí)那刻各種耳語(yǔ)她已不再聞，一張張親人的面孔也已看不清了，然而她還是努力挽留住自己的生命，即便已經(jīng)是虛幻、孱弱了的生命。

當(dāng)我們抬頭仰望天空，看著漫天的繁星，然后神奇地想象著移居火星之時(shí)，是否會(huì)想過(guò)，也許霍金正用他那僅能活動(dòng)的雙指探索著宇宙中的未知物質(zhì) 可是，是什么造就了他那份拋開由身體缺陷所產(chǎn)生的絕望感而毅然地大步昂首向前去的偉大精神呢？

生命是崇高的，沒有人可以輕易放棄生命！不論健全與否，我們都應(yīng)飽含對(duì)生命的渴望、對(duì)人生的熱烈；不論我們身處哪種境地，我們也都應(yīng)該珍愛生命，健康成長(zhǎng)！

關(guān)愛生命，健康成長(zhǎng)，要求我們珍惜時(shí)間，不斷充實(shí)自我。明日復(fù)明日，明日何其多？年輕是我們的資本，但我們?cè)蹩梢該]霍我們的資本？趁著我們年輕，我們更應(yīng)該努力！在年輕的日子里，讓我們的生活豐富多彩起來(lái)！

關(guān)愛生命，健康成長(zhǎng)，還要求我們?cè)谛袨樯霞s束自己，在思想上放飛自己。馬加爵因?yàn)槿莶幌峦瑢W(xué)的玩笑而狠心的將自己的四名同學(xué)殺害，最終使自己走進(jìn)四面鐵窗的生活。我們要在道德法律的規(guī)范下平安、坦然的生活，這樣，我們才能更好地讓自己、讓每一個(gè)人，來(lái)品味生活！在思想放飛自己，以滿腔的激動(dòng)與熱情，走向自己的未來(lái)吧。

關(guān)愛生命，健康成長(zhǎng)，也要求我們笑對(duì)生活，讓自己的心理健康成長(zhǎng)。絕望孤獨(dú)的時(shí)候，不要閃現(xiàn)那些輕生的畫面，去想想又瞎、又聾、又啞的海倫凱勒 她總是面帶笑容，她總是對(duì)生活充滿熱愛，對(duì)自己充滿信心，她，在所有人眼中，是一個(gè)真正健康成長(zhǎng)的人！一個(gè)人是否對(duì)自己充滿信心，一個(gè)人的心胸是否開闊，一個(gè)人怎樣看待生活，等等等等，這些都與我們身心的健康成長(zhǎng)有著那千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。所以，每天快樂(lè)地笑，即使遇到挫折也要努力去戰(zhàn)勝，這樣我們領(lǐng)悟人生的真諦！

珍愛生命，健康成長(zhǎng)，是為了理想而奮斗，不因抱怨放棄生活的態(tài)度，不要在意星空閃爍后的浪漫，去感受那流星閃爍過(guò)后的光芒。

讓我們思考生命的意義，追求生命的價(jià)值，保持平和的心態(tài)，構(gòu)筑美麗人生。成功與失敗、歡笑與淚水、贊揚(yáng)與批評(píng)伴隨我們一路走來(lái)。所有的一切都化作我們?nèi)松呢?cái)富，懂得了從挫折中獲得成長(zhǎng)，從酸楚中品味快樂(lè)，在平淡中體現(xiàn)生命的價(jià)值。讓我們思考生命的意義，追求生命的價(jià)值，保持平和的心態(tài)，構(gòu)筑美麗人生。

描寫生命至上心得體會(huì)小學(xué)生及收獲三

寫給母校

作者：花之城

在別離之后

回首

記憶恍如云煙

霧鎖重樓

抖落今日的嘆息

我搖擺著我的小船

劃開歲月的水面

駛向那

昔日停靠的岸

在最初的那個(gè)渡口

有人站在

回憶的煙塵里

用三尺講臺(tái)

一截粉筆

為空白的心

搭建起

一個(gè)彩光流離的夢(mèng)

諄諄的教誨

在紫煙上輕輕飄揚(yáng)

成長(zhǎng)的種子

被知識(shí)與愛的陽(yáng)光

染上了

層層的綠意

春風(fēng)化雨

滴落生命最虔誠(chéng)的祈禱

蠟炬成灰

點(diǎn)燃心空最明亮的燈火

那些斑駁的年月里

被風(fēng)霜

侵蝕掉泥皮的老房子

茅檐蒼臺(tái)

曾記何時(shí)

盛載過(guò)

遠(yuǎn)航的情感與夢(mèng)想

那些傷累累的桌椅

在最初的相依里

曾有過(guò)

怎樣的堅(jiān)實(shí)與厚重

回憶里的小路

是隱入心底的情歌

歡笑飄蕩過(guò)的操場(chǎng)

至如今

卻只有

衰草凄凄

斜陽(yáng)依舊

是時(shí)光，

剝蝕掉那片風(fēng)景了嗎

還是

像母親一樣

你只把青春

折換成我們

遠(yuǎn)行的船票

而只把

滄桑的歲月

留給自已

留在

被游子遺忘了的角落里

無(wú)怨亦無(wú)悔

描寫生命至上心得體會(huì)小學(xué)生及收獲四

科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的

科學(xué)沒有國(guó)境，但科學(xué)家有祖國(guó)。 巴斯德

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺

沒有人永遠(yuǎn)活著，沒有東西可以經(jīng)久。

內(nèi)容充實(shí)的生命就是長(zhǎng)久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命。

你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。

人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的。

人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返

把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。

不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。

懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)。

凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。

好動(dòng)與不滿足是進(jìn)步的第一必需品。

假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨!不順心的時(shí)候暫且容忍：相信吧，快樂(lè)的日子就會(huì)到來(lái)。

堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

描寫生命至上心得體會(huì)小學(xué)生及收獲五

老師們，同學(xué)們：

大家上午好!今天我和大家交流的主題是“生命至上，安全第一”。

同學(xué)們，生命只有一次，健康不能重來(lái)，生命安全就掌握在我們自己手中，安全不僅關(guān)系我們個(gè)人，更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)。只有珍愛生命、增強(qiáng)安全意識(shí)，才能讓快樂(lè)和幸福伴我們終身。

今天，圍繞安全這個(gè)主題，與同學(xué)們交流幾個(gè)觀點(diǎn)。

一、學(xué)?？傮w是安全的

大家知道，對(duì)學(xué)校而言，質(zhì)量是生命，安全就是保障，教育部長(zhǎng)袁興仁曾說(shuō)：“安全不保，何談教育”。對(duì)老師而言，關(guān)心和保護(hù)學(xué)生的安全是我們的責(zé)任。

學(xué)校一直把安全工作抓在手上。學(xué)校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)全校師生進(jìn)行經(jīng)常性和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育督導(dǎo)工作，保證了學(xué)校安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有時(shí)段、有落實(shí)。學(xué)校也通過(guò)各種途徑，利用全校集會(huì)、升旗儀式、主題班會(huì)、校園廣播等形式，注意加強(qiáng)對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行交通、防火、防溺水、防電、防盜、防傳染和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育。并通過(guò)護(hù)校執(zhí)勤、重點(diǎn)時(shí)段專人巡邏等多種形式，不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感，努力消除各種安全事故隱患，大家稍微留心一下就可以看到，我們的校園監(jiān)控已實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，校園主要路口在晚上，都被強(qiáng)光燈照亮，有可能帶來(lái)危險(xiǎn)的地方都有明確的提示語(yǔ)，所以，我可以肯定地告訴大家，校園總體是安全的。

可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，那校內(nèi)是不是一點(diǎn)安全隱患都沒有呢?

我也可以告訴大家，盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任老師通過(guò)各種形式對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育，采取各種各樣的防范措施，在安全方面還存在著諸多的問(wèn)題和隱患。例如：往返學(xué)校途中不注重交通安全，乘坐無(wú)牌照車輛;課間在樓上樓下追逐瘋打;防盜意識(shí)差;同學(xué)之間發(fā)生矛盾后拉幫結(jié)伙通過(guò)拳腳打架來(lái)解決;個(gè)別同學(xué)心理狹隘、思想偏激，不能正確處理與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)、他人的矛盾或者自己在學(xué)習(xí)、生活方面的困難和挫折，造成心理壓力、思想扭曲等。

這就引出了我要和大家溝通的第二個(gè)觀點(diǎn)

二、自己是安全的主人，遵規(guī)守紀(jì)是安全的保證

學(xué)校一直在倡導(dǎo)“我的安全我負(fù)責(zé)，他人安全我有責(zé)”，就是要大家明確，自身安全是我們的生命息息相關(guān)的大事，你不負(fù)責(zé)誰(shuí)負(fù)責(zé)，相信，只要我們自己不以身犯險(xiǎn)，我們的人、財(cái)、物就一定是安全的。

在此代表學(xué)校，向大家提出如下要求：

1、正確看待和評(píng)價(jià)自己，善于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，坦然面對(duì)自身存在的問(wèn)題，能夠做到自律自省，做好心理調(diào)節(jié)，塑造陽(yáng)光健康的心態(tài)，以積極向上的態(tài)度投入學(xué)習(xí)和生活。用愛心和寬容看待周圍的一切，善待自己和別人，這樣你就會(huì)相信“天生我材必有用”，你會(huì)覺得自己生活得充實(shí)而愉悅。

2、要與他人友好，學(xué)會(huì)舉止文明，能做到“以德報(bào)怨”，正確處理與他人的矛盾和糾紛，遇事要冷靜，有矛盾時(shí)多作自我批評(píng)。

3、樹立防火、防溺水、防電、防食物中毒意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在這里著重強(qiáng)調(diào)，一是目前天氣還有點(diǎn)熱，學(xué)校處在庫(kù)區(qū)，請(qǐng)大家不得到庫(kù)邊游玩，防止溺水事故;二是不在寢、教室放現(xiàn)金，學(xué)校實(shí)行的是一卡通，鎖只能鎖君子，鎖不住小人;三是拾到別人飯卡不要盜刷，所有消費(fèi)行為都有記錄，也有監(jiān)控，拾到卡后主動(dòng)交廣播室，請(qǐng)失主認(rèn)領(lǐng)。

4、遵守課堂紀(jì)律和要求，防止發(fā)生操作不當(dāng)導(dǎo)致安全事故，尤其注意體育課和實(shí)驗(yàn)課。

5、進(jìn)出校門，嚴(yán)格履行手續(xù)，參加大型集會(huì)遵守公共秩序。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我只是提了幾個(gè)大點(diǎn)，沒有詳細(xì)的闡釋，相信我們的班主任會(huì)利用班會(huì)時(shí)間，給大家就安全問(wèn)題進(jìn)行解讀。

同學(xué)們，我在這里講得再多，關(guān)鍵還是要大家自律，全校師生員工一共3700多人，靠管是保證不了安全的。只有我們自己時(shí)時(shí)銘記安全，處處想到安全，事事注意安全，管好自己的口、管好自己的手，管好自己的腿，才能確保我們的安全。

同學(xué)們，百善文明為先，萬(wàn)思安全是重，安全重在防患于未然。請(qǐng)記住：生命無(wú)價(jià)，珍愛生命;生命至上，安全第一。

描寫生命至上心得體會(huì)小學(xué)生及收獲六

有人說(shuō)母愛似海，

我要說(shuō)母愛如天，

母愛是深沉的蒼穹，

母愛是圣潔的彩虹。

從我在母腹中孕育的那一刻，

生命中就充滿了愛的燦爛。

生死邊緣的母親，

摟緊的是呱呱墜地的我。

無(wú)論生活多么艱辛，

即使母親喝的是水，

哺育我的卻是甘甜的乳汁，

還有那樂(lè)觀開朗的情懷。

我在母親的懷里數(shù)著星星長(zhǎng)大，

我從家鄉(xiāng)的草屋中走出小村，

母親抹著眼淚送我，

滿頭的青絲多了幾許銀發(fā)。

每當(dāng)夕陽(yáng)西下，

村頭總有母親守望的身影。

春來(lái)秋去，

母親成了小村永遠(yuǎn)的雕塑。