2023年兒童版水滸傳讀書心得體會怎么寫(優(yōu)質(zhì)12篇)

心得體會是我們對過去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作的一種自我總結(jié)和概括。打造一篇完美的心得體會需要我們深入思考和總結(jié)。希望以下這篇心得體會范文能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

兒童版水滸傳讀書心得體會怎么寫篇一

《水滸傳》即然是四大名著之一，就必定有它的發(fā)光之處，今天讓我再次隨各位梁山伯的英雄深刻的體會了一番，他們的忠孝義。故事里德人物刻畫的十分傳神、性格鮮明?；ê蜕恤斨巧钏弥嵧婪蚱圬?fù)金翠蓮父女，主動向金氏父女贈送銀兩，幫助她們逃跑，激怒鄭屠夫，三兩拳就打死了惡霸鄭屠夫。這一切都充分的表達(dá)了他是一個粗中有細(xì)、性格暴躁、路見不平拔刀相助的真漢子。李逵思母心切，便回家接老母，沒想到母親卻被老虎給吃了。李逵怒殺四虎是對母親的孝給他的力量。武松得知武大郎是被潘金蓮毒殺的，為了替哥報(bào)仇，于是割下了潘金蓮的頭，殺了西門慶，獲罪流放孟州，也在所不惜。他們有對國家和社會忠心，宋江寧愿死也不愿讓李逵造反，寧可朝廷負(fù)他，他衷心不負(fù)朝廷;還有林沖的'妻子被高俅的兒子欺辱，寧死不屈，最終上吊自殺。梁山中一百零八將，記憶深刻的還有智多星吳剛、神行太保、戴宗、等等都是讓人敬仰的英雄好漢。水滸傳是一本非常耐人尋味的一本書。

兒童版水滸傳讀書心得體會怎么寫篇二

水滸是中國古代文學(xué)的一顆璀璨明珠，也是中學(xué)生必讀的經(jīng)典之一。通過閱讀水滸，我不僅從中汲取了豐富的知識，還深刻體會到了人生的真諦。下面，我將分享我對水滸這本書的一些心得體會。

首先，水滸給我留下了深刻的歷史印象。水滸是一部以北宋末年為背景的長篇小說，通過主線敘述了一群忠義之士于黃河船塢義起的故事。水滸中多次提及到的刀槍劍戟、盔甲戰(zhàn)袍等物品，讓我對那個時(shí)代的生活方式和武器裝備有了直觀的了解。同時(shí)，水滸中描繪的農(nóng)村生活、商業(yè)交易等細(xì)節(jié)，也使我更好地了解了古代社會的運(yùn)作機(jī)制。

其次，水滸讓我對人性有了更深刻的認(rèn)識。在水滸中，許多人物塑造得非常立體，他們的性格各異、行為不同。宋江作為領(lǐng)袖，他的智勇、膽識、人際關(guān)系處理能力和權(quán)謀手段給我留下了深刻的印象。林沖、楊志、吳用等人，各自有著不同的性格特點(diǎn)和追求，他們團(tuán)結(jié)一心，共同抗擊了朝廷的不公和壓迫，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的正義感和團(tuán)隊(duì)精神。然而，也有一些人物的行為令人痛心，如魯智深的酗酒和暴力傾向、李逵的暴戾等。通過這些人物形象的塑造，水滸向我們展示了人性的復(fù)雜性和多樣性。

再次，水滸給我?guī)砹藢τ亚楹椭艺\的思考。在水滸中，主要人物之間的友情和義氣是這部作品的重要主題之一。他們靠著共同的理想和信念團(tuán)結(jié)在一起，表現(xiàn)出了無私的友情和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)凝聚力。無論是宋江和晁蓋、或是林沖和秦明，他們都在危難時(shí)刻相互扶持、共同進(jìn)退。這讓我深深體會到，忠誠和友情是人類社會中最寶貴的財(cái)富，也是真正不可替代的。

最后，水滸給我留下了強(qiáng)烈的正義之感。在水滸中，主人公們積極抵抗朝廷的壓迫和欺凌，他們?yōu)榱藥椭傩战饫Х鑫?，不惜付出自己的生命。他們義薄云天，甘愿犧牲自己，為了追求正義而戰(zhàn)斗。水滸中的人物，無論是英雄還是反派，他們的形象都刻畫得鮮明，使我深刻感受到了善惡的明確界限。這讓我深信，正義必將戰(zhàn)勝邪惡，善良與真實(shí)的力量永遠(yuǎn)不可阻擋。

總之，水滸這本書不僅給我?guī)砹酥R的滋養(yǎng)，還讓我體悟到了人生的真諦。通過對歷史、人性、友情和正義的思考，我學(xué)會了堅(jiān)守信仰、積極進(jìn)取，追求自己的理想。我相信，在今后的成長之路上，水滸這個偉大的作品將會繼續(xù)給我以啟示和鼓勵，引領(lǐng)我勇往直前，積極為社會做出貢獻(xiàn)。

兒童版水滸傳讀書心得體會怎么寫篇三

水滸作為中國古代文學(xué)的經(jīng)典之作，具有深厚的文化內(nèi)涵和較高的藝術(shù)價(jià)值。在閱讀水滸這部小說時(shí)，我深受其中人物形象的感染，也對其中蘊(yùn)含的價(jià)值觀和人生觀有了更深入的理解。以下是我在讀水滸過程中的一些心得體會。

首先，水滸這部小說塑造了一群真實(shí)生動的英雄人物形象。尤其是宋江、晁蓋、李逵等主要人物，他們各具特色，身世各異，但都是義薄云天、勇武善戰(zhàn)的英雄豪杰。他們的形象讓我感受到了古代武俠文化中的俠義精神和忠誠信義的重要性。通過他們的一言一行，我深刻地意識到，為人處世要有擔(dān)當(dāng)精神，要有為正義而戰(zhàn)的勇氣和膽識。

其次，水滸中的斗爭與紛爭揭示出現(xiàn)實(shí)社會的黑暗與腐敗。盡管作者在創(chuàng)作中給出了英雄人物的正氣和正義之聲，但通過對宋朝封建社會的描寫，也展示出當(dāng)時(shí)社會的腐敗和壓迫。各地方官員的貪污和暴虐行為十分令人深思。這讓我對于權(quán)力和腐敗的關(guān)系有了更深的思考，也更明白了反貪反腐的重要性。在當(dāng)今社會依然面臨諸多問題的背景下，讀水滸對于我們建設(shè)社會主義核心價(jià)值觀有著重要的參考意義。

第三，水滸給予了我對中國古代文化的深入認(rèn)識。在小說中，作者巧妙地運(yùn)用了大量的典故和中國傳統(tǒng)文化元素。如出場人物的命名，很多都與歷史或傳說中的人物相對應(yīng)，使整個故事增加了一層歷史的厚重感。水滸也反映了當(dāng)時(shí)流行的游俠文化，這是中國古代文化中的一種獨(dú)特現(xiàn)象。通過讀水滸，我對古代文化有了更全面的了解，也更加深入地體會到中華文化的博大精深。

第四，水滸中對人性的描繪也給我留下了深刻的印象。書中人物的性格各異，有的正直善良，有的陰險(xiǎn)狡詐。例如，晁蓋和宋江雖然都是為民除害的好漢，但性格上卻截然不同。他們?nèi)诵缘膹?fù)雜性和矛盾性，讓我發(fā)現(xiàn)每個人心中都有善與惡的斗爭，都有欲望和沖動的存在。同時(shí)，也反映出社會和環(huán)境對人性的塑造作用。這讓我深思人性的真實(shí)性和可塑性，也教會了我理解人性的復(fù)雜性和寬容他人的重要性。

最后，讀水滸對于我個人的成長和人生觀也有了深遠(yuǎn)的影響。在書中，英雄們不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，表現(xiàn)出強(qiáng)大的奮斗精神和毫不向命運(yùn)低頭的悲壯人生態(tài)度。這使我深受鼓舞，認(rèn)識到在人生的道路上，要有積極向上的心態(tài)，勇往直前，不怕困難和挫折。同時(shí)，在書中也看到了智慧和謀略的重要性。這使我深思一個人在追求自己的目標(biāo)時(shí)，不僅要有奮斗精神，還需要理智和智慧的指引。

總之，讀水滸給我留下了深刻的印象和重要的啟發(fā)。通過閱讀和思考，我更加深入地認(rèn)識到這部作品的價(jià)值和意義。水滸不僅是一部具有娛樂性的小說，更是一本充滿智慧和哲理的文學(xué)巨著。通過水滸，我對古代文化與人性有了更深入的理解，也開始思考自己的人生和人生的意義。讀書不僅僅是一種娛樂和消遣，更是一種對自我認(rèn)知和人生思考的過程。

兒童版水滸傳讀書心得體會怎么寫篇四

作為一部中國文學(xué)史上的經(jīng)典巨作，《水滸》被譽(yù)為古代小說的代表之一，也是中國四大名著之一。這部小說描繪了108位英雄豪杰的生活，曲折動人的情節(jié)、多姿多彩的人物形象、深刻揭示出了社會的黑暗及人性的弱點(diǎn)。讀完《水滸》，我深感此書并不僅僅是一部小說，更是一本人生指南，下文將簡述自己的讀書心得和個人體會。

第一段：深刻揭示出社會階層的黑暗。

《水滸》刻畫出來的是一個既荒唐又荒誕的世界。小說中，官場腐敗，貪官污吏遍布山野，社會道德淪喪，各種犯罪行為層出不窮。這些問題讓我深刻地認(rèn)識到，當(dāng)代社會同樣存在著各式各樣的不公正現(xiàn)象，需要我們發(fā)聲、倡導(dǎo)正義。同時(shí)，這也提醒我們，人生道路上需要堅(jiān)定自己的原則，心存正義，不被物欲和錯誤的價(jià)值觀所干擾。

第二段：強(qiáng)調(diào)親情和友情的重要性。

在《水滸》中，宋江、林沖等人和自己的老父親、家人斷絕了聯(lián)系，他們的可敬之處在于他們在朝為官后，始終牢記自己的底線，慷慨相救，成了同事間的好友，并在患難之際更是扶持對方。這無疑強(qiáng)化了我的理念：良好的親情和友情是人類存在的必要條件，我們應(yīng)該珍惜和維護(hù)來之不易的生命珍品。

第三段：人性的弱點(diǎn)和面對本性的變化。

小說中的人物的本性和行為間的矛盾十分明顯，如像林沖這樣的悍勇之人，一旦接觸到毒害，就會變得邪惡而不堪；而像梁山泊一眾首腦，英勇善良，但其專橫霸道的行徑，也成為了其敗因。我們也應(yīng)該深刻理解，在生活中也有許多人失去了原則和忠誠，隨波逐流，失去了操縱力。我們必須時(shí)刻保持警惕，面對自己的內(nèi)心，不斷完善自己的人格和價(jià)值觀，才能在道德和能力上保持國家和人民的對我們的信任。

第四段：女性角色的形象呈現(xiàn)。

除了這些男性英雄的形象之外，《水滸》中也有許多鮮明的女性形象。從李逵的千金小寶，到林沖的妻子林氏，這些女性角色的塑造都給人帶來了深刻的印象：堅(jiān)強(qiáng)、美麗、有朝氣。這些女性人物同樣也想證明了：“男女不分貴賤的陌生之論”和“男子有女子之分、豁達(dá)心胸、守信于人”?這些理念的優(yōu)越性。同時(shí)，讀者也可以感受到，在《水滸》中，作者對于女性形象的關(guān)注，也是其時(shí)代背景下文化變革的一種表現(xiàn)。

第五段：詮釋人性如此復(fù)雜的世界。

總的來說，讀完《水滸》，我對生活中和人際關(guān)系中的問題有了更深入地了解和思考，尤其是當(dāng)我看到這些豪杰們在患難之中的相互扶持，自己也感到了更深入的勇氣和勇敢。小說從側(cè)面披露了以人為本的核心價(jià)值觀，激發(fā)了那些內(nèi)心強(qiáng)大善良和勇氣的人們。人性復(fù)雜，世界矛盾紛呈，每一個人都有自己的選擇。我們需要活得富有愛和安寧，以改善社會和提高自身價(jià)值為己任，演繹一個鮮活的生命長題。這才是《水滸》讀后最美好的體會。

兒童版水滸傳讀書心得體會怎么寫篇五

作為中國古代文學(xué)的珍品，《水滸》是一部章回小說，以108位英雄好漢為主人公，以他們抗?fàn)幉涣x、捍衛(wèi)正義的故事為主線，展現(xiàn)了中國古代社會的黑暗、落后和腐敗。在閱讀這本書的過程中，我不斷地思考，不斷地學(xué)習(xí)，親身體驗(yàn)了這些故事中的人物皆因“天時(shí)、地利、人和”而能夠完美地完成任務(wù)。

第一段：激情四溢，縱橫捭闔。

《水滸》的故事情節(jié)豐富多彩，其中主人公們具有極強(qiáng)的個性和生命力。他們的命運(yùn)十分坎坷，但卻長存于歷史，這引起了我的濃厚興趣。每個英雄都成功地體現(xiàn)出了人物的個性，以及他們處理問題的方式和方法。每個人物都有著不同的性格特點(diǎn)，比如李逵勇猛果決、人緣極好，是個頗受歡迎的人物；而另一個角色花榮則異常狡詐，愛占小便宜。

第二段：眾志成城，患難與共。

在故事中，每個人物都擁有出奇不意的技能和驚人的勇氣，但他們難免會遭遇挫折和失敗。那些沉重的失利使得他們更為充滿斗志，聯(lián)合起來克服困境。即使當(dāng)一個人傷亡或者被俘虜，他的同伴們也會全力以赴營救他。這種眾志成城的戰(zhàn)斗精神讓我想起了團(tuán)隊(duì)合作中，每個人都各司其職，為了同一個目標(biāo)而奮斗。只有在團(tuán)結(jié)一致的情況下，我們才能超越過往難關(guān)取得勝利。

第三段：忍辱負(fù)重，不屈不撓。

在小說中，人們的生命面對種種考驗(yàn)。天時(shí)、地利、人和的因素使得每個人物面臨的挑戰(zhàn)都不盡相同。然而，每個英雄都表現(xiàn)出極大的堅(jiān)韌力量。無論是在政治上、生活上、愛情上，他們都難以擺脫不幸的遭遇。這讓我突然想起了當(dāng)下社會，我們雖然面對各種挑戰(zhàn)，但也不能就此放棄。這時(shí)候，我們需要忍辱負(fù)重，不屈不撓地繼續(xù)堅(jiān)持下去，只有這樣才能面對生命中的考驗(yàn)。

第四段：尊重真情，不忘初心。

在小說中，每個英雄都保持自己的真實(shí)情感。他們的忠誠、激情和榮譽(yù)感都是鏗鏘有力的。比如在林沖，他雖然被抓投入軍營變?yōu)榱斯賳T，但他仍然以直言不諱和不屈不撓的態(tài)度為自己在軍營里建立了忠誠團(tuán)隊(duì)。在我看來，人類精神的真實(shí)核心并不在于我們有多么成功或財(cái)富，而在于我們?nèi)绾蚊鎸κ∫约白约旱呐e止表現(xiàn)。

第五段：總結(jié)感受，尋找未來。

在我接近故事的尾聲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每個人物都有不同的性格，但他們在面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)，會壯烈激勵，身邊的同伴也會伸出援手。經(jīng)過這番讀書，我們也可以從中知道社會道德和文化的發(fā)展，我們可以學(xué)習(xí)那些背負(fù)一路走來重?fù)?dān)的武將是如何能贏得同伴們的支持與信任。更值得我們思考的是，這些書中描述的英雄們在面對艱難困境時(shí)，如何用勇氣、心智、智慧和同伴的支持來克服困難，這便是我們應(yīng)該所學(xué)會的。通過《水滸》的閱讀，我深刻理解到了勇氣、自信和團(tuán)隊(duì)精神的意義，同樣也看到了每個人面對挑戰(zhàn)時(shí)可謂是披荊斬棘，付出了巨大的努力不遜一絲。

兒童版水滸傳讀書心得體會怎么寫篇六

水滸是中國古代四大名著之一，也是我的成長過程中的重要讀物。通過讀水滸，我深深感受到了勇氣、友情、忠誠等價(jià)值觀的重要性，并從中受益匪淺。在接下來的文章中，我將分享我在讀水滸過程中的一些體會與感悟。

第二段：勇氣是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。

《水滸》中的英雄們面臨著各種困境和挑戰(zhàn)，但他們始終保持勇敢的心態(tài)。在他們身上，我看到了人們對于困境的不畏懼，對于改變現(xiàn)狀的追求。他們面對世界的態(tài)度讓我深感敬佩，也激勵我在面對生活中的困難時(shí)，要勇敢地面對并積極應(yīng)對，相信自己能夠克服一切困難。

第三段：友情如一盞明燈，指引方向。

水滸一百零八將的經(jīng)歷展示了強(qiáng)大的友情力量。他們互相扶持，義結(jié)金蘭，即使在最困難的時(shí)刻也不離不棄。這種情誼深深觸動了我，讓我明白到友情的珍貴和重要性。水滸中的每個英雄都有自己獨(dú)特的性格和能力，但他們能夠緊密團(tuán)結(jié)，形成了一道堅(jiān)不可摧的堡壘，這給我啟發(fā)很大，也讓我明白到敢于交朋友，真誠相待的重要性。

第四段：忠誠是人之基本品質(zhì)，亦是立身之根本。

水滸中的英雄們對忠誠二字有著深刻的理解。無論是忠誠于兄弟情義，還是忠誠于國家榮譽(yù)，水滸的英雄們始終秉持著忠誠的信念。忠誠是一種堅(jiān)定的信仰，也是一種高尚的品質(zhì)。水滸中的英雄們通過自己的言行，讓我明白到忠誠的重要性，激發(fā)了我對于忠誠的敬畏之情，也使我更加堅(jiān)定了自己要做一個忠誠的人的決心。

第五段：水滸對我的影響與成長。

水滸是我成長過程中的良師益友，它向我展示了一個真實(shí)的人生世界，灌輸了我正確的價(jià)值觀念。通過閱讀水滸，我學(xué)會了勇敢地面對挑戰(zhàn)，敢于闖蕩；我理解了友情的珍貴和真誠待人的重要性；我懂得了忠誠是做人的基本原則，也是取得成功的關(guān)鍵。水滸中的英雄的榜樣形象，鼓舞著我奮發(fā)向前，努力為自己的理想而不懈努力。

結(jié)尾：

通過閱讀水滸，我獲得了很多對自己成長有益的知識和經(jīng)驗(yàn)。我的人生觀、價(jià)值觀逐漸形成和完善。水滸給予了我無窮的能量和鼓舞，讓我更加勇敢、真誠、忠誠，堅(jiān)信只要有無盡的勇氣、真誠待人和忠誠的態(tài)度，就能夠戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)，并取得真正的成功。

兒童版水滸傳讀書心得體會怎么寫篇七

第一段：引言（200字）。

《水滸傳》是中國古代四大名著之一，也是中國文化寶庫中的一顆瑰寶。我是在初中時(shí)讀到這本書的，當(dāng)時(shí)對于這樣一本古代典籍，我并沒有太多的興趣和理解。但是通過老師和同學(xué)們的積極推薦，我決定再次讀這本書，希望能夠重新認(rèn)識并體會其中的深刻內(nèi)涵。

第二段：人物形象的塑造（200字）。

在《水滸傳》中，眾多英雄豪杰的形象給我留下了深刻的印象。他們有的機(jī)智聰明，有的勇猛無畏，有的忠誠善良。例如，宋江這個人物既有豪情壯志，又有溫文爾雅，對待朝廷蠢蠢欲動的態(tài)度讓人深感敬佩。而李逵則是個直爽豪放的大漢，他在面對危險(xiǎn)時(shí)毫不畏懼，敢于正義與邪惡展開戰(zhàn)斗。這些人物的塑造充斥著作者對人性善惡的探究，讓我深深感受到了人物形象之美。

第三段：主題思想的闡述（200字）。

《水滸傳》的主題思想就是反抗壓迫與追求自由。宋江等人身處于相對封閉的封建社會，而他們內(nèi)心卻有著對于自由與平等的渴望。他們聯(lián)合起來，組成了一支強(qiáng)大的反抗力量，通過與殘暴的統(tǒng)治者進(jìn)行了艱苦卓越的戰(zhàn)斗。這個主題思想使我深刻地認(rèn)識到，不管是古代還是現(xiàn)代，人們都應(yīng)該追求自由，為自己的權(quán)益而奮斗，這是每個人的基本權(quán)利。

第四段：情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵（200字）。

在《水滸傳》中，情節(jié)發(fā)展緊湊而充滿張力。每一次戰(zhàn)斗都是一場大起大落的較量，每個人物都有著自己的喜怒哀樂。例如，當(dāng)李逵被殺死的時(shí)候，我曾經(jīng)為他的犧牲而感到悲傷。而當(dāng)宋江終于走上正途，成為朝廷的一員時(shí)，我又為他的勝利而喜悅。這些情節(jié)的發(fā)展使我對故事的關(guān)注和投入更加深入，讓我愿意一直讀到故事的最后。

第五段：啟示與感悟（200字）。

《水滸傳》是一部承載著豐富道德內(nèi)涵的作品，它不僅是一個英雄故事，更是人性善惡的探索。通過這本書，我深刻地理解到了忠誠、勇敢以及反抗壓迫的重要性。它教會了我要堅(jiān)守自己的信念，勇敢面對困難與挫折。同時(shí)，也讓我明白，在現(xiàn)實(shí)社會中，每個人都有著自己的角色和責(zé)任。只有積極地為自己和社會爭取權(quán)益，才能實(shí)現(xiàn)自由與平等的愿望。

總結(jié)（100字）。

通過閱讀《水滸傳》，我不僅對古代文化有了更深的了解，也從中汲取了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。這本書讓我重新認(rèn)識到了自由與平等的重要性，也增加了我對人性善惡的理解。同時(shí)，這本書也讓我更加珍視自己的信念，并勇敢地為之奮斗?！端疂G傳》不僅是一本文學(xué)作品，更是一部回歸人性本真的力作。

兒童版水滸傳讀書心得體會怎么寫篇八

《水滸傳》是中國古典四大名著之一，與世聞名。今天我閱讀了這本書，飽覽了中國古代各位梁山好漢的英雄事跡，了解了“一百零八將”是如何相遇，如何結(jié)拜的全過程。我敬仰他們的為人；敬仰他們的武功；敬仰他們的英雄氣概。《水滸傳》令我受益匪淺，我從中學(xué)到了很多做人、做事的道理，感想很多，體會很深。

《水滸傳》中令我難忘的一段是婦孺皆知的“武松打虎”。武松年輕力壯，機(jī)智勇敢。當(dāng)他聽說景陽岡時(shí)常有老虎出沒，隔三差五有人被老虎吃掉，給老百姓帶來了極大的.災(zāi)難時(shí)，他便自告奮勇，決定除掉這只老虎。一天晚上，他喝了十碗酒壯膽，然后徑直上山。那只兇猛的老虎聽到了動靜，以為又來了一個獵物，猛地朝武松撲去。說時(shí)遲，那時(shí)快，武松掙開了老虎的血盆大口，打得老虎趴在地上一動不動。老百姓十分感謝這位蓋世《水滸傳》中類似這樣的故事很多，我覺得這些好漢都十分勇敢，為老百姓除暴安良，這樣的英雄也被贓官污吏所陷害，這些人簡直是喪盡天良。我十分同情這些好漢的遭遇，我真不明白這世上為什么會有好壞人之分！在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，如果多一些這樣的“梁山好漢”，我們的生活將更加安寧，世界將更加美好！我喜歡《水滸傳》；我喜歡“一百零八將”；我喜歡《水滸傳》中所有的故事。

兒童版水滸傳讀書心得體會怎么寫篇九

《水滸傳》是中國古代四大名著之一，被公認(rèn)為是一部展現(xiàn)中國文化和歷史的寶貴遺產(chǎn)。而兒童版的《水滸傳》則是根據(jù)原著精簡而成的版本，適合小讀者閱讀。我最近讀了這本書，深深地感受到了故事中飽含的勇氣、友誼和正義的力量。在閱讀中，我不僅學(xué)到了許多道理，還體會到了人物的成長和情感的升華。

在《水滸傳》中，每個人物都有自己的特點(diǎn)和故事。他們有的是忍辱負(fù)重的好人，有的是無恥貪婪的惡人，有的是機(jī)智聰明的智者，有的是無畏豪勇的英雄。其中最受我歡迎的是晁蓋。他勇敢無畏，敢于正義斗爭；他患難之際，仍然保持著樂觀的人生態(tài)度。晁蓋勇敢地帶領(lǐng)著一群忠誠的兄弟們反抗暴政，維護(hù)百姓的利益。他將正氣和仁愛傳遞給了他的伙伴們，也影響了整個江湖。通過晁蓋的故事，我學(xué)會了正直的品質(zhì)和勇敢的精神。

與此同時(shí)，友誼的主題也貫穿了整個故事。在《水滸傳》中，無數(shù)的故事都展現(xiàn)了勇士之間堅(jiān)不可摧的友情。兄弟情誼是故事的主線之一，每個人物都有兄弟般的友誼。他們一起經(jīng)歷危險(xiǎn)，一起分享困難，一起度過生活中的種種巨大挑戰(zhàn)。他們通過互相幫助和支持，形成了強(qiáng)大的力量。他們能夠取得勝利不僅因?yàn)樗麄冇赂覠o畏，還因?yàn)樗麄兿嗷ブg的信任和團(tuán)結(jié)合作。這讓我明白了友誼的可貴和團(tuán)隊(duì)合作的力量。

正義也是《水滸傳》中一個重要的主題。故事中有很多反面人物，他們做壞事是為了自己的私利，暴虐百姓。而主要人物們則代表著正義和公平。他們通過反抗邪惡和不公正的行為，為弱者維護(hù)了公正和法律?！端疂G傳》中的正義風(fēng)范讓我深感敬佩。正義不僅是一種品質(zhì)，更是一種責(zé)任。通過讀書，我明白了每個個體都有責(zé)任為社會的正義而努力。

最后，在情感的描寫上，《水滸傳》也做得非常出色。小說中有悲喜交替的情節(jié)，人物的內(nèi)心世界也充滿了矛盾和糾結(jié)。難能可貴的是，小說不僅描述了人物的智慧和勇氣，還展示了他們的情感和人性。就拿晁蓋來說，他既有男兒本色的剛強(qiáng)，也有作為兄長的無私關(guān)懷。這樣的情感描寫讓我更能深入地了解角色，也讓我更容易與他們產(chǎn)生共鳴。在讀書的過程中，我欣喜地與角色們一同經(jīng)歷了快樂和悲傷，也明白了情感的升華和成長的意義。

通過閱讀兒童版的《水滸傳》，我領(lǐng)略到了正確的道德觀念、真摯的友誼和偉大的正義。這本書不僅幫助我提升了閱讀能力，也開闊了我的視野，讓我更好地了解了中國古代文化。我相信，這些理念和感悟?qū)⒗^續(xù)指引著我在成長的道路上。讓我們一起迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)守正義，并始終堅(jiān)信友誼的力量。

兒童版水滸傳讀書心得體會怎么寫篇十

思考一切無人問津的未知，可能可以發(fā)現(xiàn)無人知曉的桃源。

——題記。

它們在紙頁上狂舞，昏黃的光的透視下，下一層地獄的惡魔墨色的身影放聲歡唱，隱約可見它們寂然而狂暴的眼神。

我煩躁地不停翻頁。

只是忽的，我發(fā)現(xiàn)了一句話：

“兄弟不知，我是心腹兄弟，現(xiàn)在舍命前來救你……”

這是在“宋公明義釋晁天王”中宋江見到晁蓋時(shí)所述的第一句話。

我霎時(shí)間感受到了某種奇異的吸引力。

我又用眼瞟了一下前文，吳用詢問晁蓋要不要讓宋江進(jìn)屋，晁蓋反問宋江是否單身前來，吳用回答是，晁蓋遲疑了一伙兒才同意了。

吳用是誰?晁蓋的真正心腹弟兄，可他居然不認(rèn)識“晁蓋的心腹弟兄”宋江。

“心腹弟兄”到訪，晁蓋居然詢問是否單身前來，且遲疑了一伙兒才讓他進(jìn)屋。

可見晁蓋對宋江尚有戒備，絕非宋江所述“心腹弟兄”。

事實(shí)上，以晁蓋吳用智取生辰綱的本事，即使沒有宋江向晁蓋告密，恐怕也能逃出官府之手。且這樣，晁蓋還欠下宋江一記人情。

我思考著，有了些什么發(fā)現(xiàn)。

淡黃色的書頁上，它們的身影忽然幻化成為一只只天使，圣音繚繞指引迷途的羔羊走向圣殿。

再翻看下去，我便看見了柴進(jìn)落草的事情。

殷天錫仗著自己親戚的本事，來柴進(jìn)莊上鬧事，便被當(dāng)時(shí)暫住在柴莊的李逵一斧子劈死。

而事后李逵為了“保護(hù)柴進(jìn)的家當(dāng)”，連夜把柴進(jìn)的金銀財(cái)寶一車一車往梁山泊上搬。

可是，事實(shí)上，柴進(jìn)是不是真的需要“幫忙”呢?

要知這天下，本應(yīng)是姓柴的，只是宋祖占了這地位。因?yàn)樾闹杏欣?，便為后生留下了遺囑，大意是說，若非造反，柴家人做什么都可原諒。

這大致就相當(dāng)于一道免死金牌，有這“金牌”加身，柴進(jìn)何須畏懼殷家人的報(bào)復(fù)呢?

而且，李逵將其家產(chǎn)搬上了梁山，便是讓柴進(jìn)坐實(shí)了“造反”的名頭，他就算是跳進(jìn)黃河也洗不清了。只得依著他意，乖乖上了這土匪窩。

以李逵那腦袋可絕想不出這聰明絕頂?shù)暮棉k法，而他又最聽誰的話?

答案不言而喻。

在這渾身散發(fā)著水墨清香的仙女的引導(dǎo)下，我一頁一頁地翻看下去，如癡如醉。

這“一百單八好漢義聚”的梁山泊，或許絕非那般光明。

發(fā)現(xiàn)未知，思考未知，可能可以打開一番新的仙境。

思考一切，有良多收獲。

兒童版水滸傳讀書心得體會怎么寫篇十一

隨著科技的發(fā)展，人們似乎越來越少地去讀書。然而，讀書對于個人的成長和思考能力的提升具有不可替代的作用。而《水滸傳》作為中國古代四大名著之一，是一部充滿英雄氣概和智慧的小說。在閱讀《水滸傳》的過程中，我不僅獲得了知識，而且深受啟發(fā)。下面我將分享我在讀書《水滸傳》時(shí)的心得和體會。

首先，我被《水滸傳》中眾多英雄豪杰的形象所震撼。在這個世界里，有宋江、李逵、燕青等一系列令人難以忽視的人物。宋江的儒雅風(fēng)度、李逵的勇猛英勇、燕青的聰明才智，每個人物都獨(dú)具一格。他們或忠誠、或勇敢、或機(jī)智，但無論他們的性格如何，他們都有一顆赤誠的心。當(dāng)面對困難和痛苦時(shí)，他們毫不畏懼，堅(jiān)守自己的信仰和原則。這讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的自己，如果能像他們一樣堅(jiān)定自己的信念，無論前方困難多么艱巨，都能夠堅(jiān)持下去。

其次，《水滸傳》深刻地揭示了人性的復(fù)雜性。在這個小說中，我們看到了各種各樣的人物。有忠誠正直的好漢，也有心機(jī)險(xiǎn)惡的奸佞，存在著善良和邪惡之間的較量。其中最令人嘆服的是曹正，他在外表看起來是一個紈绔子弟，但實(shí)際上極具智慧和漢子氣概。他潛心鉆研兵法，成為了宋江的智囊之一，為宋江出謀劃策。曹正的形象給了我很大的啟示，即不能輕易地以貌取人，每一個人都有她或他自己的特點(diǎn)和可取之處。

第三，《水滸傳》不僅有豐富多彩的人物形象，還充滿了智慧的智謀。無論是宋江的虎鹿亂舞計(jì)、楊志的打狗棒法還是魯智深的拗酒詩，每個角色都展現(xiàn)了自己的智慧和獨(dú)特的技巧。他們通過智慧和技巧，成功地應(yīng)對了各種挑戰(zhàn)和困難。這使我明白，智慧和勇氣都是取得成功的重要因素。在今后的生活中，我要更加努力地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的智慧和技能，以便更好地應(yīng)對各種現(xiàn)實(shí)的問題。

第四，《水滸傳》也給了我對社會現(xiàn)象的一些思考。在小說中，強(qiáng)權(quán)欺負(fù)弱者的場景屢見不鮮。一方面，這也是小說情節(jié)推動的需要，但另一方面也反映了當(dāng)時(shí)社會的不公與暴力。比如梁山泊起義，是因?yàn)樗谓绕鹆x領(lǐng)袖對弱勢群體的關(guān)心和保護(hù)，才得到了那么多民眾的支持。這讓我意識到，作為一個普通人，我們也有責(zé)任關(guān)心他人，給予弱者支持，共同創(chuàng)造一個和諧的社會。

最后，《水滸傳》中皇帝饒恕梁山好漢的情節(jié)也給了我很大的啟示。在梁山起義的結(jié)束階段，朝廷原本打算懷恩赦罪，為梁山好漢平反。然而，因?yàn)槌?nèi)部的權(quán)力斗爭導(dǎo)致原定的恩赦被推遲。這告訴我，官場勾心斗角、權(quán)力斗爭既使人嘆息，同時(shí)也讓我意識到權(quán)力的游戲并不總是公正和合理的。因此，我要警惕權(quán)力的誘惑，要保持自己的原則和底線，不被利益迷惑。

總之，讀書《水滸傳》帶給了我豐富的知識和啟發(fā)。通過閱讀這本書，我不僅理解了許多人性和社會的問題，還受到了許多英雄人物的影響。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些所得將成為我不斷成長的重要動力和支持。

兒童版水滸傳讀書心得體會怎么寫篇十二

每一個故事，都讓人津津有味；每一個故事，都讓人驚喜萬分；每一個故事；都讓人身臨其境；每一個故事，都讓人交口稱贊。是什么書本中的故事如此活靈活現(xiàn)、栩栩如生？那就是出于施耐庵筆下的《水滸傳》。

施耐庵是泰州興化的小說家，他也應(yīng)流傳千古的《水滸傳》而揚(yáng)名天下。這眾所周知的水滸傳究竟是有著怎樣的特別魅力，讓人人愛好呢？自從看完這本鴻篇巨制，我就深深地領(lǐng)會了。

《水滸傳》是一篇長篇小說，也是四大名著之一。它將108位英雄好漢描寫得淋漓盡致。謙虛知禮的林沖棒打洪教頭；武藝高強(qiáng)的武松怒打猛虎；敢作敢當(dāng)?shù)臈钪举u寶刀……這一則則引人入勝的故事中，最令我記憶猶新的還是“李逵斗楊順”和“獅子樓鋤奸”的情節(jié)。

“李逵為了給宋江做辣鮮魚湯，以助醒酒，惹怒了‘浪里白條’楊順。機(jī)警的`楊順沒有與李逵用武力解決，而是機(jī)警地一撐船，李逵便‘撲通’一聲倒在了水里。”讀到這兒時(shí)，我不由捧腹大笑。“李逵也真是魯莽，偏偏要用武力解決?！蔽蚁?，“楊順真是機(jī)警！打不過就用智取，一樣勝利！‘浪里白條’可不是浪得虛名！”這一篇是百讀不厭??！每一遍的感覺略有變化，場面也略有變化呢！我還為這個情節(jié)做了一首小詩：“李逵奪魚，惹怒張順，張順智斗，李逵落水?！?/p>

“獅子樓鋤奸”可就沒有“李逵斗張順”那么輕松幽默了，反而是讓人眉頭緊鎖，咬牙切齒?！拔渌纱蛩览匣⒑?，當(dāng)了步都頭，并和他的哥哥——武大郎偶遇了，還去了趟東京。他走后武大郎的妻子潘金蓮與財(cái)主西門慶勾結(jié)成奸，并堵死了武大郎。武松回來后，智斗兩個‘惡霸’，最后，將他們兩人殺死，以為哥哥報(bào)仇雪恨?！?/p>

“李逵斗楊順”幽默風(fēng)度，令人捧腹大笑；“獅子樓鋤奸”不茍言笑，令人憤憤不平。情節(jié)不同，風(fēng)格不同，意義不同?！端疂G傳》難怪如此深得人心！

讀《水滸傳》時(shí)，我體驗(yàn)到了一種讀其它書本從未有過的體驗(yàn)：時(shí)而惴惴不安，著急萬分；時(shí)而憤憤不平，咬牙切齒；時(shí)而捧腹大笑，喜笑顏開；時(shí)而憂心忡忡，悶悶不樂。本來，我們在書海中不僅可以周游世界，還可以體驗(yàn)各種各樣的情緒呢！