兩會(huì)民生保障內(nèi)容心得體會(huì)精選 關(guān)注兩會(huì)關(guān)注民生心得體會(huì)(五篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

關(guān)于兩會(huì)民生保障內(nèi)容心得體會(huì)精選一

作為一名在校的大學(xué)生，尤其是一名入黨積極分子，應(yīng)該積極的在思想，本領(lǐng)，作風(fēng)上找差距，爭(zhēng)取能夠早日達(dá)到一名合格黨員所要求的標(biāo)準(zhǔn)。每年的兩會(huì)都應(yīng)該是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，通過每年舉行的兩會(huì)，可以使我們能夠在第一時(shí)間準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)到黨和國家的發(fā)展要求和工作方向，是我們及時(shí)調(diào)整，準(zhǔn)確修正自身工作方向的正確指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，從而了解國際國內(nèi)形勢(shì)，認(rèn)清大局，明辨是非，站對(duì)立場(chǎng)，堅(jiān)決擁護(hù)黨中央和國家所做出的科學(xué)決策。在日常的生活工作學(xué)習(xí)中自覺踐行兩會(huì)精神，自覺履行學(xué)生干部應(yīng)盡的義務(wù)，積極帶動(dòng)同學(xué)參與到兩會(huì)精神的學(xué)習(xí)、討論和實(shí)踐中去。

x月,偉大的祖國隆重召開了全國兩會(huì),共商國事,關(guān)注民生,深謀發(fā)展,不斷開創(chuàng)美好的未來?！皟蓵?huì)”上,“改革創(chuàng)新”是代表委員們談?wù)撟疃嗟闹黝}:《政府工作報(bào)告》提出今年著力抓好9項(xiàng)工作,國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案……這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都必須勇于探索,不斷改革創(chuàng)新。

站在新的歷史方位,代表委員們有著深刻而又清醒的認(rèn)識(shí):機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代,要讓中國這艘巨輪沿著又好又快、科學(xué)發(fā)展的航道前進(jìn),持之以恒的改革創(chuàng)新是推動(dòng)巨輪前行的不竭動(dòng)力。改革創(chuàng)新為發(fā)展注入前進(jìn)動(dòng)力,發(fā)展反過來又“點(diǎn)燃”新一輪改革創(chuàng)新的“火花”。這樣一對(duì)作用力顯現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的方方面面。

在建設(shè)創(chuàng)新型國家、創(chuàng)新型城市的過程中,要想技術(shù)創(chuàng)新,首先必須制度創(chuàng)新。張兆安代表用“四不”總結(jié)了在營(yíng)造良好改革創(chuàng)新氛圍時(shí)必須進(jìn)一步完善的方面:操作層面不清晰、微觀層面不支撐、體制機(jī)制不協(xié)調(diào)、多層目標(biāo)不統(tǒng)籌。要改現(xiàn)狀,必須從制度創(chuàng)新入手?！绑w制機(jī)制的改革創(chuàng)新跟不上,自主創(chuàng)新的效果將大打折扣?！瘪R興瑞委員也提到,一個(gè)國家的競(jìng)爭(zhēng)力,很大程度上取決于政府機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)力,從國外的經(jīng)驗(yàn)看,政府對(duì)支柱產(chǎn)業(yè)的支持很大。現(xiàn)在我國自主創(chuàng)新的政策很好,但是難以落實(shí),需要通過政府體制的改革推進(jìn)自主創(chuàng)新。代表委員們疾呼,時(shí)不我待,必須加快改革步伐,探索更有利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新機(jī)制與體系。此次國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案的出臺(tái),可視作政府營(yíng)造良好改革創(chuàng)新氛圍邁出的第一步創(chuàng)新要有堅(jiān)韌不拔的勇氣。沿著科學(xué)發(fā)展的道路邁進(jìn),是一項(xiàng)偉大的事業(yè),也是一場(chǎng)堅(jiān)韌的長(zhǎng)跑,需要我們堅(jiān)定信念,將改革創(chuàng)新貫穿于始終。不停頓的改革創(chuàng)新,需要不停頓地解放思想。當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛深刻的變革,當(dāng)代中國也在發(fā)生廣泛而又深刻的變革,不適應(yīng)這種變革的需要,挑戰(zhàn)面前不解放思想、知難而上,我們就將停滯不前,就將慘遭淘汰。解放思想是發(fā)展的“金鑰匙”,是推動(dòng)一切工作的“總發(fā)動(dòng)機(jī)”。解放思想,就要突破禁錮,擺脫束縛人們思想的舊觀念和傳統(tǒng)的思維模式,敢于反映阻礙改革創(chuàng)新的突出問題,切實(shí)推進(jìn)體制、機(jī)制和制度建設(shè)。

現(xiàn)在流行的網(wǎng)友參政議政也是參與兩會(huì)的形式和渠道的方式，總理親自就社會(huì)熱點(diǎn)問題與廣大網(wǎng)民交流，眾多的兩會(huì)代表和委員將網(wǎng)絡(luò)作為自己收集材料，整理議案，溝通民情，社會(huì)調(diào)研的重要渠道?；ヂ?lián)網(wǎng)的充分利用，給了廣大百姓更多的了解和參與到國家政治中來的機(jī)會(huì)，老百姓能夠自由的表達(dá)自己的想法和意見，這是我國民主建設(shè)的重要進(jìn)步，也充分體現(xiàn)了我國講民主，重民生的執(zhí)政理念。真正做到了權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

關(guān)注兩會(huì)，更讓我們?nèi)嫔羁痰亓私獾轿覈嬖诘默F(xiàn)實(shí)問題有多么普遍和繁雜;關(guān)注兩會(huì)，同樣讓我們明白，黨和國家為了能夠在國際上挺直脊梁，在國內(nèi)給人民提供一個(gè)健康、和諧的生活環(huán)境，付出了多少心血和努力;關(guān)注兩會(huì)讓我們心中升騰起澎湃的愛國熱情和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)而提升自己的能力，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)儲(chǔ)備資本。作為一名入黨積極分子，在思想上我要認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，緊跟中央文件。在行動(dòng)上，要切身體會(huì)大會(huì)精神，以實(shí)際行動(dòng)擁護(hù)黨中央所作出的決定。請(qǐng)組織在實(shí)踐中檢驗(yàn)我。

此致

敬禮!

關(guān)于兩會(huì)民生保障內(nèi)容心得體會(huì)精選二

該生在進(jìn)入大學(xué)以來時(shí)刻銘記自己是一位光榮的共青團(tuán)員，嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成團(tuán)組織布置的任務(wù)，并努力做一位有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。

從小學(xué)時(shí)代唱的“我們是共產(chǎn)主義接班人”到中學(xué)時(shí)代唱的“光榮啊，中國共青團(tuán)”，再到現(xiàn)在能夠申報(bào)“優(yōu)秀團(tuán)員”這個(gè)稱號(hào)，該生感到無比的榮幸，但成為一名光榮的共青團(tuán)員不僅僅是一份光榮，更是一份責(zé)任。

因此，該生認(rèn)識(shí)到身為一名共青團(tuán)員在思想上要積極進(jìn)取，在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)于律己，在工作上要認(rèn)真負(fù)責(zé)，在生活上要獨(dú)立自主，并有了以下收獲:

一、思想上

該生積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，樹立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到的帶頭和模范作用。該生積極參加黨課培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的群眾路線、黨的現(xiàn)階段任務(wù)、黨的最終目標(biāo)等課程，對(duì)黨有了更好以及更深的認(rèn)識(shí)。

在平時(shí)，該生認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，并且時(shí)刻關(guān)注黨的以及兩會(huì)動(dòng)態(tài)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)，緊跟黨的步伐，認(rèn)真完成組織布置的任務(wù)，積極參加組織的各類活動(dòng)，按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，并嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)員的章程和組織原則，并且該生在大一期間就提交了入黨申請(qǐng)書，為爭(zhēng)取早日成為一名中國共產(chǎn)黨員而奮斗著。

二、學(xué)習(xí)上

該生在課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，在課上仔細(xì)聽講，在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，該生堅(jiān)信“好記性不如爛筆頭”，在課上講知識(shí)點(diǎn)或者是講解考卷時(shí)，認(rèn)真做好筆記，及時(shí)注明自己不懂的地方，在課后便于問老師或者是同學(xué)，努力做到不懂就問，不會(huì)就學(xué)，因此通過大一、大二兩學(xué)年的努力，取得了專業(yè)前十的成績(jī)：

獲得20xx-20xx學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生二等獎(jiǎng)學(xué)金

20xx-20xx學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生二等獎(jiǎng)學(xué)金的榮譽(yù)證書

并榮獲20xx-20xx學(xué)年“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。

該生于20xx年獲得普通話水平測(cè)試等級(jí)證書，通過大學(xué)英語四級(jí)考試，于20xx年通過大學(xué)英語六級(jí)考試，取得560分的高分成績(jī)，于20xx年獲得英語專業(yè)四級(jí)證書，取得良好成績(jī)，以及相應(yīng)的英語專業(yè)四級(jí)口語考試證書和全國商務(wù)英語中級(jí)筆譯證書。

該生深知僅僅課上的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是經(jīng)常在平時(shí)課余時(shí)間或者是周末呆在圖書館看書學(xué)習(xí)，以此來豐富自己的專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高自己的文化水平，同時(shí)還積極參加各類學(xué)院以及學(xué)校的活動(dòng)，比如全國大學(xué)生英語競(jìng)賽、“外研社杯”全國英語寫作、閱讀大賽、中國文化英語報(bào)紙制作大賽、21世紀(jì)杯全國英語演講比賽等

并于20xx年在第二十屆21世紀(jì)杯可口可樂全國英語演講比賽校園選拔賽中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)

在20xx年各期中國文化英語報(bào)紙制作大賽中榮獲一、二、三等獎(jiǎng)

于20xx年在第21屆中國日?qǐng)?bào)社“21世紀(jì)·可口可樂杯”全國英語演講賽校園選拔賽中榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)

在中國文化英語報(bào)紙制作大賽第二期中榮獲三等獎(jiǎng)。

除此外，該生認(rèn)真完成老師布置的實(shí)踐和理論作業(yè)，課后與同學(xué)們積極討論并積極參與，在保證其他科目成績(jī)優(yōu)秀的同時(shí)，還主動(dòng)幫助其他同學(xué)，認(rèn)真解決他們不懂的問題，促進(jìn)班級(jí)的共同進(jìn)步。

雖然在莘莘學(xué)子中，該生不是，但該生愿意努力，愿意奮斗，愿意堅(jiān)持，努力地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

三、工作上

該生作為班里的生活委員，管理著班費(fèi)，定期組織同學(xué)們繳納班費(fèi)，深知自己肩上的重任，不敢有任何差錯(cuò)，及時(shí)記錄每一筆收入以及支出，并在每次活動(dòng)后，向同學(xué)們公開開支項(xiàng)目，做到透明、公平、公正，為同學(xué)們服務(wù)。其次，該生積極配合其他班委完成各項(xiàng)工作任務(wù)，既鍛煉自己組織交際能力，還深刻感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力。該生還曾是校學(xué)生會(huì)公寓事務(wù)部的干事，定期參加每一次會(huì)議，認(rèn)真完成任務(wù)，設(shè)計(jì)過公寓樓下的公告板，還用廢棄的衣褲布料親手做成了枕頭，寄送給貧困地區(qū)，該生深知工作并不是一件簡(jiǎn)單的事情，有時(shí)自己的工作不僅僅是自己的事情，也有可能影響到他人的進(jìn)度，所以在工作中該生一直不拖拉，秉著“今日事，今日畢”原則。

四、生活上

該生與同學(xué)、室友們相處融洽，因?yàn)樵趯嬍依飺?dān)任著寢室長(zhǎng)，所以更懂得處理好自己與室友們的關(guān)系，在她們需要幫助時(shí)，及時(shí)伸出援手。其次，該生有著良好的生活習(xí)慣，不亂花一分錢，獨(dú)立自主，深知父母賺錢不易，于是勤工助學(xué)，盡可能用自己賺的錢去買自己想要的東西，每月雖然收入不多，但卻無比滿足。此外，為了豐富大學(xué)生活，該生還參加各類志愿者活動(dòng)。比如于20xx年9月和20xx年3月參加校青協(xié)的“愛心筑巢”活動(dòng)

20xx年12月參加校青協(xié)的“樹木涂白”以及wcba志愿者活動(dòng)

20xx年3月參加“關(guān)愛婦女·清掃寢室”、“清理課桌”活動(dòng)

20xx年5月參加城南小學(xué)支教、去敬老院看老人活動(dòng)

20xx年7月參加“送暖夕陽·關(guān)愛老人”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

20xx年9月?lián)闻R安市博世凱實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校外輔導(dǎo)員

并在20xx年有幸成為第九屆亞洲技巧錦標(biāo)賽志愿者中的一員，并榮獲第九屆亞洲技巧錦標(biāo)賽的“十佳志愿者”和“優(yōu)秀志愿者”稱號(hào)。

該生認(rèn)為這些志愿者活動(dòng)不僅很好地利用了自己的時(shí)間，而且還給他人帶來了幫助和益處，這是件非常有意義的事情。

關(guān)于兩會(huì)民生保障內(nèi)容心得體會(huì)精選三

編號(hào)：建議18553號(hào)

建議主題：關(guān)于教育公平的關(guān)鍵的提案

建議類別：科教類

建議人： 道一 政治面貌：群眾

提交時(shí)間：-02-22 22:56:22

內(nèi)容：理由：

教育公平，是多年來，特別是今年兩會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。教育公平做好了，祖國的教育事業(yè)才能真正騰飛于世界!教育公平的關(guān)鍵是什么?眾說紛紜，各具智慧。

一、教育公平的關(guān)鍵是資源配置均衡

這個(gè)方面，《xx大以來我國采取多項(xiàng)重大舉措促進(jìn)教育公平》，不管是政府還是個(gè)人，即使有三頭六臂也不能做到絕對(duì)公平的。尚有不周到的地方，國人本著主人翁的精神繼續(xù)提出建議、意見，繼續(xù)完善國策，

其實(shí)，“外因要通過內(nèi)因才能起作用?！薄９磐駚?，能成就大業(yè)者都是從小家教嚴(yán)格，自覺奮斗而來的。當(dāng)年的革命小鬼在簡(jiǎn)陋的窯洞、茅棚里也學(xué)得那么精彩就是例證，所以，現(xiàn)代教育公平的雖然要注重資源分配，但不是最關(guān)鍵因素。

二、教育公平的最關(guān)鍵是制度

鄧小平同志指出：“制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事，甚至?xí)呦蚍疵妗！敝袊慕逃m然強(qiáng)調(diào)“德育為首”，但是，教育評(píng)價(jià)制度卻難以體現(xiàn)出來—— 一紙高考試卷根本難以評(píng)出“德才兼?zhèn)洹钡暮萌耍匀藗兏袊@：“好人難有好報(bào)”。中國的孩子從小就被機(jī)械式學(xué)業(yè)牢牢套住，花了十幾二十多年的時(shí)間完成學(xué)業(yè)培訓(xùn)，可是到出來工作時(shí)，學(xué)到的知識(shí)大都用不上，也失去了強(qiáng)勁的綜合能力的培養(yǎng)、鍛煉機(jī)會(huì)，身心疲憊，甚至是身心殘缺。個(gè)人、家人的時(shí)間、金錢、心血、青春快樂耗費(fèi)耗費(fèi)了多少?國家也浪費(fèi)了多少資源?所以不少人在冤，呼喚教育制度大力改革。

著名教育學(xué)者 柯領(lǐng)指出：“當(dāng)代中國的教育體系已經(jīng)成了一種本末倒置與拔苗助長(zhǎng)的教育體系?！薄啊灰尯⒆虞斣谄鹋芫€上’的教育理念，恰恰讓中國的孩子全部輸在起跑線上?！彼ㄟ^中美教育的特點(diǎn)對(duì)比，指出： “如果我們不從改革高考制度與高考內(nèi)容入手，中國的任何一次教育改革都存在著失敗的危險(xiǎn)?！?/p>

既然教育是“心腦手合一”的結(jié)構(gòu)，根據(jù)這個(gè)普遍規(guī)律，我們應(yīng)該集中國、歐美教育的優(yōu)點(diǎn)，改革相應(yīng)落后的制度：既注重采納當(dāng)代歐美國家教育從“心”開始的情感意志體現(xiàn)方式，又在適當(dāng)時(shí)候發(fā)揮中國開發(fā)腦潛能的“理性”教育特長(zhǎng)，創(chuàng)造有中國特色的新教育新體系。

以往，多少人經(jīng)過了相當(dāng)漫長(zhǎng)的時(shí)間，花費(fèi)了多少心血學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí)，取得了所謂初中、高中畢業(yè)證后，才根據(jù)特長(zhǎng)進(jìn)入相應(yīng)的職校、高校學(xué)習(xí)。

改革考試制度，首先要設(shè)立從小累積的"德育考核"，作為高考的起碼條件。小學(xué)學(xué)習(xí)以情感意志體驗(yàn)為重點(diǎn)，初中以上根據(jù)特長(zhǎng)選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，起碼分為兩大類，任人選擇參加：一、中、英、數(shù)等科學(xué)文化課為主的;二、歷史、地理、藝術(shù)、體育、技能等人文技藝為主的。這樣，既讓那些在勞動(dòng)、技能、膽色等方面有特長(zhǎng)的學(xué)子有用武之地，也減輕了學(xué)校、老師難以承受的“無論智能高低，一卷論英雄”的巨大壓力，給予他們更多的時(shí)間、空間培養(yǎng)專業(yè)人才，兩全其美。起碼避免了這樣一種難堪的局面：那些本來沒有數(shù)、理、化、科學(xué)方面特長(zhǎng)、興趣的學(xué)子，但為了完成什么國家規(guī)定的學(xué)業(yè)，不得不硬著頭皮去啃各類知識(shí)，結(jié)果碰得焦頭爛額，面對(duì)著這么一丁點(diǎn)總分、平均分，不但什么顏面都沒有，連之后的學(xué)習(xí)生存技能的自信、興趣都失去了，甚至變得叛逆……

上述吸取歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的教育制度的改革，包括懲治高考腐敗等等，是教育公平的一個(gè)重點(diǎn)，但是即使其他各方面的基礎(chǔ)設(shè)施都打好了，如果忽視了一個(gè)教育成功的至關(guān)重要因素——公平對(duì)待老師，教育也是失敗的。

三、關(guān)注教育公平首先關(guān)注公平對(duì)待教師

現(xiàn)在有的人談教育，開口就是要求教師如何如何。既然百年大計(jì)教師那么重要，但 “巧婦難為無米炊”，賦予老師的管教權(quán)沒有真正下放，連對(duì)于老師最起碼的關(guān)心、理解、尊重都沒有做，為教育的成功該做的排憂解難工作還沒有做好，直接挫傷了教師的積極性。例如：

1、教育法度不完善，百般要求老師如何但是老師沒有權(quán)威，無所適從

只有《未成年人保護(hù)法》，而沒有《未成年人犯錯(cuò)懲治法》、《長(zhǎng)輩孝敬法》，只有《教師法》，沒有《家長(zhǎng)法》……天平失衡，問題種種：家長(zhǎng)教育孩子得過且過，造就了多少驕橫難教的“小皇帝”，學(xué)生比老師還“高大”。無論學(xué)生多么冥頑，嚴(yán)厲一點(diǎn)的批評(píng)教育懲戒都要投訴，更何況還要避免種種賠償，如履薄冰——孩子在校內(nèi)出事，不管他是不是明知故犯，安全賠償責(zé)任還硬賴著推給老師，學(xué)校又變成了沒有收費(fèi)的“保險(xiǎn)公司”，

一幕幕不尊師的悲劇觸目驚心!“亡羊”了，可是沒有誰吭聲“補(bǔ)牢”——國家沒有明確具體的不尊師重教的處罰條例。社會(huì)上驕橫蠻孩毒辣種種，“兒子是老子”，天地君親師都沒有尊嚴(yán)，就是從最起碼的不尊師重道開始。師道沒有尊嚴(yán)，是整個(gè)社會(huì)的悲哀!尊重教師，即是尊重社會(huì)，尊重每一個(gè)人，社會(huì)才能走向和諧。

2、教育凈化社會(huì)空氣，要求現(xiàn)代的老師是“超人”，其他袖手旁觀的多

現(xiàn)代教育應(yīng)該是全民的教育、覺悟，才能實(shí)現(xiàn)和諧。本來國家有專門的文化宣傳機(jī)構(gòu)，加上各種新聞報(bào)道、單位的政治學(xué)習(xí)、道德法制教育等等，但是由于種種原因，仿佛是“過堂客”，不知不覺，在社會(huì)上一些人的頭腦中只剩下——教育，只是老師的責(zé)任了;學(xué)雷鋒、做英雄只是個(gè)別特別好的人的事情。因而，不管遇到什么丑陋現(xiàn)象，袖手旁觀，甚至高談闊論，把責(zé)任全推到教育頭上，

教育賦予老師管教的權(quán)力有限得很——僅僅是說理教育而已，然而要求老師的本事卻比孔圣賢還利害，簡(jiǎn)直是“超人”。老師像沒有防護(hù)罩、沒有鞭子、手無寸鐵的“牧羊人”，面對(duì)的卻是大大小小、林林總總不同品性的復(fù)雜對(duì)象，孤軍作戰(zhàn)。不管學(xué)生低智還是高智力，評(píng)價(jià)老師的勞動(dòng)也籠統(tǒng)地“一卷定音”。

3、對(duì)于教師勞動(dòng)報(bào)酬的苛刻

在有關(guān)教師的法制中，予以種種種種義務(wù)、責(zé)任、處罰也夠細(xì)致的，可是對(duì)于老師工作的一點(diǎn)血汗費(fèi)，不說眼紅吧，也說得上夠吝惜的。例如，為應(yīng)家長(zhǎng)要求開設(shè)的午托晚托，在物價(jià)飛漲的時(shí)代，物價(jià)局定的管理費(fèi)一天還是兩元，水電費(fèi)、床鋪、空調(diào)等的設(shè)備損耗費(fèi)、一個(gè)班各個(gè)科任老師的管理費(fèi)等等等等全包了。人員有限時(shí)，學(xué)校開也不是，不開也不是。不敢提高物價(jià)，為了避免個(gè)別叼民的意見無視老師的感受、意見?難怪有人問:不知道是老師偉大的勞動(dòng)不應(yīng)該賺點(diǎn)血汗錢，還是國家的棟梁——孩子們的成長(zhǎng)投資就該這么低賤?老師們?cè)谀昴暝略碌男睦砑灏局兄饾u麻木了，老師的心態(tài)都不平衡，發(fā)起火來吃虧最大的是誰?

4、嘔心瀝血，健康誰來“買單”?

畢竟老師還是常人，在種種壓力下，嘔心瀝血的教育界的精英健康狀況讓人揪心(見《教師健康狀況令人擔(dān)憂》報(bào)道)

5、義務(wù)教育縱容了不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)

政府對(duì)于不珍惜九年義務(wù)教育環(huán)境，屢教不改的學(xué)生，沒有加收其監(jiān)護(hù)人的教育問責(zé)費(fèi)，以儆效尤，所以不少家長(zhǎng)只顧打麻將，一味地寵，讓孩子學(xué)會(huì)驕橫懶惰后才推給學(xué)校。

6、低估孩子的德育智能，苦果不堪，難以亡羊補(bǔ)牢

中國的孩子要到十八歲才受到法律的嚴(yán)懲，中間沒有相對(duì)嚴(yán)格一點(diǎn)的處罰條例，結(jié)果，孩子在多重的“厚愛”驕橫成性，連歪門邪道都學(xué)會(huì)了，教育不行了，十八歲后只好用大人的刑法處置。錯(cuò)過了前途，遺憾一生。現(xiàn)代青少年犯罪率的攀升。其實(shí)，正因?yàn)楹⒆有〔欢?，越要有?yán)格措施，就像小樹苗用竹竿夾持不讓其隨風(fēng)左右搖擺，往歪處長(zhǎng)那樣。自古以來，能夠成大器的孩子都是家規(guī)家風(fēng)嚴(yán)格磨練成的，不是老師能代替得了的。

物極必反!上述種種因素，所以出現(xiàn)課堂失控、檢測(cè)低智商兒、戴綠領(lǐng)巾等等的怪事。傳道、授業(yè)、解惑?連教者都“惑”，心里都憤，直接影響學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)業(yè)成就，身心健康。教育難以公平。

所以解決教育公平，首先關(guān)心老師的身心健康、公平待遇。百年大計(jì)是全社會(huì)的事情，必須每個(gè)人都要盡義務(wù)、責(zé)任，大力協(xié)助老師工作，不容忽視。

四、教育公平最最關(guān)鍵是本心——道德平衡心

孔子視道德的完美為人格的完善，認(rèn)為知、仁、勇統(tǒng)一于一人身上即為一種完全的人格。所以智、仁、勇集于一身的政府、管理者、公民才能提出正確的管理方針、政策。

“少數(shù)服從多數(shù)”，這是毛澤東同志處理人民內(nèi)部矛盾的一個(gè)高明策略，可是下面舉的例子，如果政府沒有全面調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，沒有尊重一線學(xué)校老師、廣大家長(zhǎng)、學(xué)生的意見，而只尊重幾個(gè)根本不懂得道德規(guī)律、教育規(guī)律的人的建議而“濫殺無辜”，于老師并無多大的損失、影響，但是給廣大的家長(zhǎng)、學(xué)生、教育事業(yè)帶來的是怎樣的損失?

例一：過分減負(fù)，強(qiáng)調(diào)快樂成長(zhǎng)，不知道“寧靜培福增慧”的道理，即便是高年級(jí)作業(yè)量有限，貪玩、狂躁的孩子根本體會(huì)不到 “萬般皆下品，惟有讀書高”“寧靜而致遠(yuǎn)”的樂趣。不知道“安靜是培福培慧的最好辦法”，所以懶散傲慢，連打招呼、掃地這樣最基本的禮貌、技能也不愿意學(xué)。

例二：一概而論，明令全面禁止補(bǔ)課，苦煞某些家長(zhǎng)。因?yàn)槟承┖⒆永斫馑俣取⑾芰τ邢?，在課堂上難以跟得去，家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求課外特殊扶持一下，這也是民意;更有一些“尖子”總是喂不飽，孜孜以求，將來可以成為棟梁人才的，如果不允許適當(dāng)“加油”，讓他們和放任自流、拿著皮鞭也不愿意學(xué)的孩子一起起跑，那才是最大的不公平!

例三，不準(zhǔn)統(tǒng)一征訂教輔資料。

鞏固知識(shí)的練習(xí)如果統(tǒng)一評(píng)講，統(tǒng)一佳作欣賞、討論，既省時(shí)學(xué)生又大有受益，但是為了尊重個(gè)別人的意見，省點(diǎn)“割肉費(fèi)”，避免腐敗，“斬腳趾避沙蟲”，連基本的練習(xí)資料都不準(zhǔn)統(tǒng)一征訂了。學(xué)生抄作業(yè)做更費(fèi)時(shí)費(fèi)力，學(xué)得有限。一本厚厚的練習(xí)，老師加以一一評(píng)改，不是能用錢能算的。

例四，擇校費(fèi)問題

在保證本地居民孩子入學(xué)的情況下，加收擇校費(fèi)，改善教學(xué)條件并無防礙，如果自己不能解決“國家的教育投資有限”問題，也沒有本事讓自己的孩子吃飽，非要讓人家的孩子也跟著挨餓，更不讓人家為教育事業(yè)多作貢獻(xiàn)，那才叫不公平。當(dāng)然，擇校費(fèi)的度一定要把握好。

大潛能、大智慧是靠少一點(diǎn)往外求，多一點(diǎn)往內(nèi)開發(fā)得來的!所以，教育公平，最最關(guān)鍵的是從反問每個(gè)人的公平心開始!問問自己：有沒有將心比心做人?有沒有盡到第一任老師——家長(zhǎng)的責(zé)任?有沒有從“教育興旺，人人有責(zé)”去考慮盡義務(wù)和責(zé)任?

建議： 辦法(建議)：

1，全民教育，學(xué)習(xí)、理解：教師工作的偉大社會(huì)意義，從自己做起，做孩子的榜樣，人人為師，加上政府相關(guān)部門聯(lián)合協(xié)助，并出臺(tái)比較具體的《未成年人犯錯(cuò)懲治法》，以震攝比較頑固的孩子;《教師法》中應(yīng)該加上關(guān)鍵的一點(diǎn)：為了百年大計(jì)，為了保障繁重的教學(xué)工作順利進(jìn)行，對(duì)于不尊重老師的種種行為，有具體的處罰條例，甚至適用于全社會(huì)肩負(fù)各種教育工作的在職人員、義工，以懲惡揚(yáng)善、肅整不良風(fēng)氣。

2、考試制度改革：首先，設(shè)立專項(xiàng)的“德能考試”作為參加高考等選拔人才的首要資格條件，特別是重點(diǎn)院校、國家重點(diǎn)專業(yè)，考試主要內(nèi)容是：從小的德能累積——在學(xué)期間做的好人好事、累計(jì)的實(shí)實(shí)在在功德，比如尊老愛幼、家務(wù)等勞動(dòng)技能的檢測(cè)、比賽成績(jī)，參與公益活動(dòng)次數(shù)等等證明材料;反映在試卷上的起碼有道德專題論文、心語……

3、考試內(nèi)容改革：整個(gè)基礎(chǔ)教育以人文教育為中心：人格成長(zhǎng)第一，智能成長(zhǎng)第二;生態(tài)世界觀、品格、體育、音樂、文學(xué)、美術(shù)學(xué)習(xí)第一，數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史、地理、英語、電腦學(xué)習(xí)第二。給兒童更多屬于自己的空間與自己的時(shí)間，讓他們的“身、心、靈”在發(fā)展自己興趣愛好的過程中得到健康、自主、快樂而盡性的發(fā)展。

建議：小學(xué)階段，以人文科目學(xué)習(xí)為主，不作統(tǒng)考，倡導(dǎo)在大自然里學(xué)習(xí)，重視手工、勞動(dòng)、體育、藝術(shù)、身體韻律、自然觀察、人文歷史地理、寫作、社會(huì)研究、多元文化等的學(xué)習(xí);初中開始加強(qiáng)理性化學(xué)習(xí)，即便統(tǒng)考，也不能單單是知識(shí)分?jǐn)?shù)的排名考試，起碼分為兩大類，任人選擇參加：一、中、英、數(shù)等科學(xué)文化課方面的;二、歷史、地理、藝術(shù)、體育、技能等以人文技藝為主的。

4、綜合資源：全國、全省集中最出色的專家、老師，整理一套權(quán)威的教案、練習(xí)冊(cè)、上課錄象等，在教學(xué)平臺(tái)一放，即便邊遠(yuǎn)的地方，也可以接受最優(yōu)秀的教育

5、國家出臺(tái)合理的課外輔導(dǎo)條例，相關(guān)機(jī)構(gòu)、人員驗(yàn)證，家長(zhǎng)、學(xué)生簽約，允許適當(dāng)?shù)恼n外輔導(dǎo)，以解決個(gè)別家庭的特殊需求，幫助孩子成長(zhǎng)。

6、征求精通教育需求的專家意見，設(shè)立合理的征訂教輔制度，方面教與學(xué)。

7、合理制定好擇校費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)監(jiān)督擇校費(fèi)的合理使用。

8、綜合各方面的意見，制定更多更好的教育策略。

公平、和諧的社會(huì)，從全民覺悟，關(guān)心教育開始!全民教育，讓每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到道德、公平在生命規(guī)律中的利害關(guān)系，加之健全的制度約束，那些無恥的貪官、執(zhí)法犯法的狂徒、縱子行兇的家長(zhǎng)還敢放肆嗎?希望本提案引起國家的重視，更多人關(guān)心、支持教育事業(yè)!

關(guān)于兩會(huì)民生保障內(nèi)容心得體會(huì)精選四

為貫徹落實(shí)全省信訪維穩(wěn)工作會(huì)議精神，做好20xx年全國“兩會(huì)”期間信訪維穩(wěn)工作，結(jié)合工作實(shí)際，制定如下方案：

在省委、省政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)職能作用，堅(jiān)持用心預(yù)防和應(yīng)急處置相結(jié)合、有效分流與夯實(shí)職責(zé)相結(jié)合、駐京協(xié)助接訪和京地聯(lián)動(dòng)化解矛盾相結(jié)合。確保信訪隱患和不穩(wěn)定因素不激化，群眾訪、越級(jí)訪和信訪老戶不進(jìn)京;確保中央紀(jì)委監(jiān)察部機(jī)關(guān)兩門口和中央紀(jì)委信訪室群眾來訪接待處無我市上訪人員滯留;確保紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)受理范圍內(nèi)的進(jìn)京訪勸返后無一“回流”;為20xx年全國“兩會(huì)”勝利召開創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

成立市紀(jì)委監(jiān)察局信訪維穩(wěn)工作臨時(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組，全力做好“兩會(huì)”期間信訪維穩(wěn)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市紀(jì)委信訪室。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指揮、調(diào)度、部署全州紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)信訪維穩(wěn)工作，妥善處理重大、疑難、緊急信訪問題，并對(duì)違紀(jì)違法、工作不力人員提出批評(píng)或追究職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室用心做好矛盾糾紛排查化解工作，對(duì)一般上訪問題進(jìn)行協(xié)調(diào)處理，對(duì)重點(diǎn)上訪人員進(jìn)行有效穩(wěn)控，省紀(jì)委已組成駐京工作組進(jìn)京工作，我州已派州紀(jì)委信訪室主任科員崔圣霖進(jìn)京，協(xié)助中央紀(jì)委、省紀(jì)委信訪室分流、勸返我州群眾到中央紀(jì)委信訪室和中央紀(jì)委監(jiān)察部機(jī)關(guān)兩門口上訪人員、反饋進(jìn)京訪信息、協(xié)調(diào)督促任務(wù)落實(shí)和提出工作推薦等工作。

第一，認(rèn)真排查。從即日起至3月1日，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)紀(jì)委(紀(jì)工委)要集中開展一次矛盾糾紛排查，準(zhǔn)確掌握各地信訪隱患和不穩(wěn)定因素。

第二，做好穩(wěn)控。從即日起至“兩會(huì)”結(jié)束，針對(duì)已掌握和排查中發(fā)現(xiàn)的信訪隱患和不穩(wěn)定因素，會(huì)同信訪部門落實(shí)包保職責(zé)人和穩(wěn)控措施，嚴(yán)盯死守，切實(shí)做好穩(wěn)控工作。

第三，赴京接訪。2月28日至3月20日，駐京工作組赴京協(xié)助中央紀(jì)委信訪室接訪，確保到中央紀(jì)委信訪室的越級(jí)訪、群眾訪和信訪老戶尤其是到中央紀(jì)委監(jiān)察部?jī)砷T口的非正常訪，第一時(shí)間接談、分流、勸返，堅(jiān)決防止滯留。同時(shí)我們基層紀(jì)委(紀(jì)工委)要用心配合駐京工作組工作，對(duì)勸返的上訪人員妥善處置，堅(jiān)決防止返流。

第四，及時(shí)化解。從即日起至年底前，對(duì)進(jìn)京上訪人員反映的信訪問題認(rèn)真梳理，按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，及時(shí)向有關(guān)單位及部門交辦，并加強(qiáng)協(xié)調(diào)、督辦，促進(jìn)信訪問題快速妥善解決。

1、高度重視。各基層紀(jì)委要站在講政治、講大局的高度來對(duì)待“兩會(huì)”期間的信訪維穩(wěn)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)紀(jì)委(紀(jì)工委)對(duì)信訪隱患和不穩(wěn)定因素的排查要細(xì)、穩(wěn)控要實(shí)、化解要快。

2、健全機(jī)制。按照市聯(lián)席會(huì)議辦公室要求，進(jìn)京訪信息實(shí)行“零報(bào)告”制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道也要密切注意本地群眾上訪動(dòng)態(tài)，對(duì)重要的預(yù)警性信息，認(rèn)真核查，甄別研判，及時(shí)上報(bào)。

3、嚴(yán)格紀(jì)律?；鶎蛹o(jì)委(紀(jì)工委)工作人員要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，堅(jiān)守工作崗位，隨時(shí)持續(xù)通訊暢通。重大狀況不得瞞報(bào)、遲報(bào)、錯(cuò)報(bào)和漏報(bào)。對(duì)因工作不力造成重大損失和嚴(yán)重不良影響的工作人員，將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究職責(zé)。

關(guān)于兩會(huì)民生保障內(nèi)容心得體會(huì)精選五

2020全國兩會(huì)召開時(shí)間

十三屆全國人大常委會(huì)第十七次會(huì)議29日表決通過了關(guān)于十三屆全國人大三次會(huì)議召開時(shí)間的決定。根據(jù)決定，十三屆全國人大三次會(huì)議將于2020年5月22日在北京召開。

政協(xié)第十三屆全國委員會(huì)第三十五次主席會(huì)議日前在京召開。會(huì)議建議全國政協(xié)十三屆三次會(huì)議于5月21日在北京召開。

兩會(huì)是哪兩會(huì)

全國人民代表大會(huì)和中國人民政治協(xié)商會(huì)議。

具體到今年兩會(huì)，分別是：十三屆全國人大三次會(huì)議和全國政協(xié)十三屆三次會(huì)議。

全國兩會(huì)精神主要內(nèi)容

會(huì)議將主要審議《2020年政府工作報(bào)告》和《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》，政府將對(duì)外公布今年的工作目標(biāo)、政策，以及未來五年的經(jīng)濟(jì)工作方向。在投資者對(duì)未來中國經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)預(yù)期不明的情況下，有必要把握好政府的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)、宏觀政策基調(diào)及其決策背后的邏輯。

“兩會(huì)”是“全國人民代表大會(huì)”和“中國人民政治協(xié)商會(huì)議”的簡(jiǎn)稱。每年3月份“兩會(huì)”先后召開全體會(huì)議一次，每5年稱為一屆，每年會(huì)議稱x屆x次會(huì)議。2020年全國兩會(huì)即中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會(huì)第三次會(huì)議和中國人民政治協(xié)商會(huì)議第十三屆全國委員會(huì)第三次會(huì)議。

1、自1995年起，每年全國政協(xié)均在3月3日、全國人大均在3月5日開幕，兩會(huì)每5年稱為一屆，2019年兩會(huì)分別是第十三屆全國人民代表大會(huì)第二次會(huì)議和全國政協(xié)第十三屆全國委員會(huì)第二次會(huì)議，分別于2019年3月5日和3月3日在北京開幕。由此可見，2020年兩會(huì)分別為：第十三屆全國人民代表大會(huì)第三次會(huì)議和全國政協(xié)第十三屆全國委員會(huì)第三次會(huì)議。

注意：人大會(huì)議是_屆全國人大×次會(huì)議，政協(xié)是全國政協(xié)×屆×次會(huì)議，“屆”和“次”的位置不能搞錯(cuò)。

2、2020全國兩會(huì)召開時(shí)間：2019年12月28日，十三屆全國人大常委會(huì)第十五次會(huì)議表決通過了關(guān)于召開十三屆全國人大三次會(huì)議的決定。根據(jù)決定，十三屆全國人大三次會(huì)議于2020年3月5日在北京召開。

決定建議十三屆全國人大三次會(huì)議的議程是：審議政府工作報(bào)告;審查2019年國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況與2020年國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃草案的報(bào)告、2020年國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃草案;審查2019年中央和地方預(yù)算執(zhí)行情況與2020年中央和地方預(yù)算草案的報(bào)告、2020年中央和地方預(yù)算草案;審議全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于提請(qǐng)審議《中華人民共和國民法典(草案)》的議案;審議全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)工作報(bào)告;審議最高人民法院工作報(bào)告;審議最高人民檢察院工作報(bào)告等。

2019年12月28日，據(jù)新華網(wǎng)消息，政協(xié)第十三屆全國委員會(huì)第三十一次主席會(huì)議，審議通過了關(guān)于召開政協(xié)第十三屆全國委員會(huì)第三次會(huì)議的決定(草案)，建議全國政協(xié)十三屆三次會(huì)議于2020年3月3日在北京召開。

3、2020全國兩會(huì)結(jié)束時(shí)間：除了涉及換屆選舉的一次會(huì)議一般為兩個(gè)星期(14-15天)外，歷年“兩會(huì)”的時(shí)間一般控制在10-12天左右。

2020兩會(huì)主要議題

2020年全國兩會(huì)熱詞之一：“十三五”規(guī)劃

首先你要知道，2020年中國兩會(huì)，承載著“十三五”開好局的使命和2020年全面小康“倒計(jì)時(shí)”的壓力。啥?什么叫“十三五”?好吧，小編給你講，我國從1953年開始制定以五年一個(gè)時(shí)間段來做為國家的中短期規(guī)劃，第一個(gè)“五年計(jì)劃”，我們就簡(jiǎn)稱為“一五”，然后以此類推?！笆濉弊匀痪褪堑谑齻€(gè)五年規(guī)劃了，“十三五”規(guī)劃的全稱是：中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要。

現(xiàn)在明白了吧，2020年做為“十三五”開局之年，“十三五”規(guī)劃無疑成為今年兩會(huì)的首要重點(diǎn)，今年全國兩會(huì)的主要議題之一就是審查和批準(zhǔn)“十三五”規(guī)劃綱要。

此前公布的“十三五”規(guī)劃建議將創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享確立為“十三五”乃至更長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)中國五大發(fā)展理念。在此基礎(chǔ)上，中國怎樣設(shè)置其今后五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指標(biāo)，如何扮演在世界舞臺(tái)上的角色，都有賴于“十三五”規(guī)劃綱要予以明確。

2020年全國兩會(huì)熱詞之二：供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革

供給側(cè)改革，作為曾經(jīng)火透了2020年的詞，如果到現(xiàn)在你還表示不知道的話，小編罰你先去面壁3分鐘。

懲罰歸懲罰，善良體貼的小編還是耐心給你解釋一下，所謂的供給側(cè)改革，用直白的話來講就是從供給、生產(chǎn)端入手，通過解放生產(chǎn)力，提升競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

從2020年開始，以去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、降成本、補(bǔ)短板為重點(diǎn)的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，經(jīng)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議定調(diào)后，已正式拉開大幕。

雖然中國高層多次強(qiáng)調(diào)“不唯gdp論英雄”，但這項(xiàng)數(shù)據(jù)依然是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指標(biāo)。中國高層已明確提出，從國內(nèi)生產(chǎn)總值翻一番看，2020年至2020年經(jīng)濟(jì)年均增長(zhǎng)底線是6.5%以上。

受世界經(jīng)濟(jì)低迷影響，2020年中國經(jīng)濟(jì)面臨很大挑戰(zhàn)和新的不確定因素。總理明確表示，要“掄起金箍棒”應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，并稱“只要努力，沒有過不去的‘火焰山’”。

作為翻越“火焰山”的必經(jīng)之路，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革將在兩會(huì)上推出怎樣的“時(shí)間表”和“路線圖”，如何控制和承受改革陣痛，某種程度上決定著中國經(jīng)濟(jì)的未來，也影響著外界對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的信心。

2020年全國兩會(huì)熱詞之三：脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

習(xí)近平說了，全面小康是全體中國人民的小康，不能出現(xiàn)有人掉隊(duì)。未來5年，我們將使中國現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)下7000多萬貧困人口全部脫貧，“十三五”規(guī)劃也將把扶貧開發(fā)作為一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。

這是中國今后五年最艱巨但又必須打贏的“硬仗”。2020年11月以來，從層層立下“軍令狀”彰顯脫貧決心，到公布《中共中央國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定》，詳細(xì)闡述“戰(zhàn)術(shù)”，再到設(shè)立考核“指揮棒”引導(dǎo)各級(jí)官員全力脫貧，中國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)布局緊鑼密鼓。

“十三五”開局之年，脫貧工作如何開局至關(guān)重要。高層會(huì)否在兩會(huì)上對(duì)脫貧作出新的部署，是值得留意的一大熱點(diǎn)。

2020年全國兩會(huì)熱詞之四：環(huán)?！凹t線”如何守

這個(gè)問題不用小編多說，早已被“霧霾”虐慘的中國老百姓對(duì)提高環(huán)境質(zhì)量的熱切期盼，那是如滾滾長(zhǎng)江水滔滔不絕，具體環(huán)境質(zhì)量怎么改，如何著手，這是需要關(guān)注滴。

“最嚴(yán)格的水資源管理制度”、“最嚴(yán)格的節(jié)約用地制度”，中國對(duì)未來的發(fā)展劃出多條環(huán)保“紅線”，措辭嚴(yán)厲。低碳循環(huán)的發(fā)展方式離不開民眾觀念的更新，更需要產(chǎn)業(yè)改造、技術(shù)創(chuàng)新、治理制度等多方位共同發(fā)力。

2020年全國兩會(huì)熱詞之五：反腐“雜音”如何破

目前中國的反腐可以說是如火如荼，舉世矚目，小編已經(jīng)記不清這兩年有多少_被拉下馬了，在這個(gè)過程中，出現(xiàn)了一些“雜音”，今年初，中國官方媒體發(fā)出“反腐敗可能會(huì)面臨腐敗‘反制’”的警報(bào)。人民日?qǐng)?bào)刊發(fā)系列文章，駁斥“反腐敗導(dǎo)致干部不作為”“反腐應(yīng)當(dāng)緩緩手”等雜音。這場(chǎng)“永遠(yuǎn)在路上，只有進(jìn)行時(shí)”的斗爭(zhēng)面臨復(fù)雜形勢(shì)。

中央紀(jì)委十八屆六次全會(huì)已明確提出，力度不減、節(jié)奏不變，持續(xù)保持遏制腐敗的高壓態(tài)勢(shì)。2020年元旦以來，已有至少_。今年兩會(huì)的反腐話題，自然少不了“力度”與“節(jié)奏”兩大反腐關(guān)鍵詞。

2020年全國兩會(huì)熱詞之六：進(jìn)入新時(shí)代的中國軍隊(duì)

2020年中國人民解放軍五大戰(zhàn)區(qū)的成立，標(biāo)志著中國軍隊(duì)進(jìn)入了戰(zhàn)區(qū)新時(shí)代，使存在30年之久的七大軍區(qū)走入歷史。

中國軍事改革歷來牽動(dòng)世界神經(jīng)。撤軍區(qū)設(shè)戰(zhàn)區(qū)，是中國實(shí)施全面改革強(qiáng)軍戰(zhàn)略的最新標(biāo)志性舉措，被視為上世紀(jì)50年代以來中國最大規(guī)模的軍事改革。在兩會(huì)上，與五大戰(zhàn)區(qū)相關(guān)的話題料將備受關(guān)注。

2020年全國兩會(huì)熱詞之七：中國制造2025+互聯(lián)網(wǎng)=?

經(jīng)濟(jì)下行壓力加大之際，如何重振“中國制造”，是一道必須直面的難題。

去年政府工作報(bào)告首次提出“中國制造2025”和“互聯(lián)網(wǎng)+”兩大概念，今年進(jìn)一步要求在“中國制造+互聯(lián)網(wǎng)”上盡快取得突破。人們期待在即將召開的兩會(huì)上，看到中國制造業(yè)未來10年的行動(dòng)綱領(lǐng)和互聯(lián)網(wǎng)怎樣加速融合，為中國產(chǎn)品、中國經(jīng)濟(jì)帶來新動(dòng)能。

2020年全國兩會(huì)熱詞之八：命運(yùn)共同體

從“周邊命運(yùn)共同體”到“亞洲命運(yùn)共同體”再到“人類命運(yùn)共同體”，過去一年，中國與各國合作共贏、攜手前進(jìn)的心意越發(fā)堅(jiān)定。

2020年，世界依舊很大，問題仍然不少。南海局勢(shì)持續(xù)緊張，朝鮮半島核霾未散，使倡導(dǎo)“命運(yùn)共同體”理念的“中國心”面臨重大挑戰(zhàn)。在政治外交精英云集的兩會(huì)上，外界迫切需要聽到中國聲音，看到中國的應(yīng)對(duì)方案。