周星馳的一生心得體會(通用9篇)

這次的經(jīng)歷給了我很多啟示。結合自己的實際經(jīng)歷和感受，借鑒他人的經(jīng)驗，可以寫出更具深度和廣度的總結。小編特意整理了一些精選的心得體會范文，希望對大家的寫作有所幫助和借鑒。

周星馳的一生心得體會篇一

大學，一個充滿回憶的年份。

這一年里讓我感受到了什么是大學生活，為什么大學就像是一個小社會，為什么我們要來體驗大學生活??現(xiàn)在，我終于知道這是為什么了。大學，對有的人來說是把握繼續(xù)深造的機會，這里可以學到更多知識，可以開闊視野，體驗生活；對有的人來說是來享受生活，習慣不上課，習慣亂花錢，習慣變得懶惰。

大一給我印象就是在生活上很迷茫，沒有高中那種堅持，那種沖勁。漸漸地煩惱便多了起來，會經(jīng)常會胡思亂想；在學習上沒有了目標，人一旦沒了目標就會覺得生活沒什么意思，會很墮落，于是有一段時間我一直消沉著，現(xiàn)在想想為什么要跟自己的青春過不去，這樣浪費時間，浪費金錢就是不忠不義不孝。

后來經(jīng)過了考證才發(fā)覺自己知識面還很欠缺，很多基礎知識都沒學好。原來學習不是自己一個人努力就可以學好的，首先要同學之間互相激勵，處在這樣的環(huán)境下會使我們的斗志更堅定不移，才不會覺得生活沒有了意義，而是更有前景，更有動力去完成自己的使命。當然自己首先要做好自己的事，好好學習是必不可少的'，自己沒好好學的話，誰都教你不會了，自己努力很重要。

其次同學之間的友誼是很重要的，決定著你的生活狀況，如果你和同學間的關系很好，你會生活得很愉快，如果你和同學之間的關系很緊張，你會覺得生活得很辛苦，尤其是寢室里的同學關系，這點我可以借鑒周圍的同學來證實這個觀點是正確的。除此之外就是個人感情問題，上了大學我們就都是成年人了，雖然說我們都有談感情的自由，但很多時候覺得這是一件很費時費事的過程。在我們還是拿著父母的血汗錢錢來花的情況下，我們要想想你有什么能耐去談戀愛，你談得起嗎？當一對戀人鬧矛盾的時候，就喊死喊活的，這種情況不僅影響了他們之間的感情，更讓周圍的同學為他們擔心，這是一種很不負責任的行為。

再次就是要積極去參加一些班級，校級，社會的活動，不僅可以認識更多的同學，擴展人際關系，而且可以從中鍛煉自己，提升自己的能力。大一時，本人有參加各式各樣的活動，例如，去無償鮮血，為社會做點小小的貢獻；到敬老院獻愛心，幫助那些需要幫助的老人；班上的大合唱比賽，參加愛心社的手語表演等等。雖然這些在很多人看來都不覺得是什么成就，但是這些可以看出一個人對生活抱的態(tài)度，或大或小的事情，只有認真去對待它才會變得重要。

大一結束了，在這期間我學到最多的就是現(xiàn)在社會不是靠成績好就能一路順風的，全面發(fā)展才是硬道理，實踐能力很重要，通過實踐我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才會努力去為自己加油。

周星馳的一生心得體會篇二

經(jīng)歷了中考，又經(jīng)過漫長的暑期，同學們終于來到了高中的校園，然而面臨的卻是全新的環(huán)境：新校園、新老師、新同學，一切都是全新的。從對高中的向往，到切身的體會，有些同學已經(jīng)適應高中的學習和生活，而有些同學卻有些茫然。

下面我們將從學習、人際關系、心理定位等方面，向同學們介紹高一新生入學初期常見的校園適應問題和建議，希望能夠幫助大家早日適應和融入到新的校園學習生活之中，開啟美好的高中生活。

突然間來到高中，一切都要從頭開始認識和學習，初來乍到的同學們可能會有強烈的不適感。

凡此種種，其實是對變化的一種應激反應。幾乎所有人在變換環(huán)境的時候，都會有反應，不同人只是反應強度不一。認識到此，同學們請仔細想一下：校園的自然環(huán)境最容易適應。大課間或放學后，約上新結識的同學或同桌，到學校的不同地方去轉一轉，比如校史館、博雅花園、田徑場等。認識和接受新學校，從自然環(huán)境開始吧！

不立規(guī)矩無以成方圓，故每所學校必有規(guī)章制度。所有地方的規(guī)章制度必是根據(jù)需要而制定，是保證秩序的必要。因此，對于新的校園環(huán)境及規(guī)則的變化，大家要抱著理解的態(tài)度去接受。

從事多年高中教學的老師都會發(fā)現(xiàn)，高一新生普遍存在以下學習現(xiàn)象。

1.初到高中，升學壓力的驟然消失和目標的暫時兌現(xiàn)，讓部分同學一時產(chǎn)生如釋重負的感覺，以為可以松口氣，然而這一松就把成績給松下來了。

2.初中的知識可能理解書本知識和上課聽懂，就會做題會考試。而高中的知識則不然。上課聽懂，下課不一定會做題，考試題不一定做對。

3.初中的知識點少，老師可能是反復講解和練習某一知識點。因為年齡的關系，初中生學習的主動性不如高中生，一般都是事無巨細，老師都會看管著，甚至命令著學生去學習。部分同學雖然人在高中，可學習習慣卻依然停留在初中。高中卻是完全相反，學生的學習更多的`是靠學生的自覺性，從被動變?yōu)橹鲃印?/p>

4.部分同學自覺入校分數(shù)高，是“優(yōu)秀生”，過高估計自己，一開始，學習不踏實，功夫不夠，結果“大意失荊州”。

5.恰恰相反，部分同學入校成績比別人低了幾分，于是從一開始，總覺得自己不如別人，產(chǎn)生自卑心理，甚至自暴自棄。

我認為，應當關注以下幾個方面：

1.糾正對高一階段的錯誤認識。

同學們應該認識到，在人生路上，中招考試，僅僅是階段性的考試，不具有高考的決定性作用。革命尚未成功，同學們不能出現(xiàn)松懈現(xiàn)象。

從新教材的課程進度設置來看，高一是整個高中階段的基礎。高一學年各科都會完成必修課本的學習；高二下基本各科都會進入一輪復習階段。高一知識的牢固程度對整個高中階段的發(fā)展至關重要。多年的高考結果證明，對高一的重視程度和三年后的高考成績成正比關系。要想在高考中取得好成績，一定要從高一抓起！

劃重點：同學們用的是新教材，卻是老高考的最后一屆學生。這更加注定同學們沒有回頭的可能。所以注定你們從一開始就要心無旁騖，勵志前行！

2.改變初中的學習習慣和方法。

初中學習方法比較單一，習慣于“聽、背、默”，習慣于書面作業(yè)、依賴教師。高中的學習，要求學會獨立學習、獨立閱讀、獨立思考、獨立分析問題和解決問題。學習方法要求靈活多變。不同的同學，學習方法不同，因人而異。但一定要根據(jù)高中學科的特點，盡快找到適合自己的學習方法。

矯枉必須過正。經(jīng)過三年的學習，同學們一定知道自己學習方法哪些是高效的，哪些是低效的。必須要徹底拋棄低效的學習方法。要拋棄，必須改變自己的認知，從而達到螺旋上升的狀態(tài)。

3.合理規(guī)劃時間。

高中意味著獨立的開始。同學們的學習更多的是靠自覺性，從被動變?yōu)橹鲃印Ｍ瑫r，高中學習的時間安排緊張，除了較強的自主性，合理規(guī)劃時間是同學們必須學會的一項技能。

4.思維習慣：質疑、思考、積累、總結。

質疑。學貴有疑。小疑小進，大疑大進。發(fā)現(xiàn)問題比解決問題重要。對學習的內容產(chǎn)生疑問是學進去的標志。對知識產(chǎn)生疑問是真正學習的開始。沒有問題的學習是“假學習”。

思考。思考是在對知識產(chǎn)生疑問的基礎上，進行聯(lián)想、比較、分析、判斷、歸納等思維活動。學習就是發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。每一步都需要思考，甚至反復思考。

積累。積累，就是儲備信息。儲備信息可來自課堂，也可來自課外學習資料。積累知識就是要學會記筆記。課堂上首先要學會聽講和思考。認真聽并思考老師分析問題、解決問題的思路，同時做好筆記。記什么？記課本上沒有的和典型的解題思路與技巧，以及自己不懂的。切忌逐句照抄老師的板書內容。

總結。高中學習貴在總結。一是總結知識間的聯(lián)系與規(guī)律。有利自己掌握并運用知識。二是總結學習方法。適合且有效的方法要堅持，不適合的要及時擯棄。

升入高中尤其是重點高中的同學，一般在初中都是班里的佼佼者，都有“輝煌”的歷史。進入新集體才發(fā)現(xiàn)，新集體里全是“精英”，過去的優(yōu)勢可能不復存在，這會使一些同學產(chǎn)生“失落”心理。

其實大可不必失落和自卑，同學們應該感到慶幸。慶幸的是你能夠進入周圍都是“精英”的學校，而你的新同學都是精英，你恰是他們中的一份子。

中考成績優(yōu)異的同學，要有從零開始新的征程的思想準備，切不可沉溺于過去的成績，結果放松對自己的要求；尤其不可想當然地認為靠著老本，學業(yè)成績會一如既往地優(yōu)秀下去。吃老本是沒有出路的，唯有拒絕優(yōu)秀，追求卓越。

承認與接受是成長中的重要價值觀，那么就揮別昨天，邁向明天，才能體驗到美好的今天。

同學們剛到一個新的環(huán)境，感到害怕，沒有朋友，老師也不是很關心自己。人際交往往往都是從陌生開始的，而打破陌生最直接的黃金法則就是——主動。校園里見到同班同學，可以主動微笑，向其示意打招呼；課間休息時，可以主動搭訕聊天、主動問問題、主動發(fā)出邀請；一起去就餐或一起去辦公室找老師等。主動打開交流的窗戶，互動越來越多后，志同道合的伙伴會越來越多。

有同學不知該如何與身邊的同學相處，覺得沒有共同話題。同其他同學交往時，要求同存異，尊重邊界，多換位思考，才能和諧相處，愉快地學習和生活。人際交往的黃金準則就是——你想要別人怎么對你，你首先怎么對待他人。

除了與同學建立和諧的關系，與老師的關系同等重要。每年都有部分同學不適應老師的教學風格，或者厭惡某位老師，導致學習效率下降。切記，學習是關乎于自己未來的事情，如果因為對他人的喜惡而忘記自身的學習初衷，得不償失。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，對于高一新生而言，我們不能要求一切都合乎我們的心意，而是應該建立樂觀的心態(tài)，積極適應，才能無懼風雨，奮勇直前。

周星馳的一生心得體會篇三

周星馳，一個香港著名的演員、導演、編劇，以其出色的表演和幽默的創(chuàng)作風格深受觀眾喜愛。他的作品如《大話西游》、《喜劇之王》、《功夫》等都是經(jīng)典之作，給人們留下了深刻的印象和美好的回憶。在這里，我將分享我對周星馳的心得體會。主要從他的表演、導演、編劇和品質四個方面入手，分別進行探討與分析。

第一段：表演。

周星馳的表演風格非常獨特，他將語言、肢體和面部表情結合在一起，呈現(xiàn)出生動、有趣的形象。他的表演也很有感染力，常常能引起觀眾的共鳴和情感共鳴。他在電影中的表演很自然，經(jīng)常會出現(xiàn)驚險、搞笑、感人等不同情節(jié)，他總是能夠恰到好處、流暢自然的表現(xiàn)出人物角色的特點和性格，因此他演繹的角色備受觀眾喜愛和關注。

第二段：導演。

周星馳作為導演在電影上也有著非常成功的經(jīng)歷。他的導演筆法非常獨特，具有很強的創(chuàng)意性和創(chuàng)新性。他的電影不僅具有娛樂性，更深入人心，讓人們思考生活的本質和意義。例如，在《大話西游》中，他巧妙的運用細節(jié)，讓觀眾看到了不同于一般西游片的視角，通過觀看這部電影來學會如何愛惜生命和珍愛生態(tài)環(huán)境等等。他的電影不僅有宣揚正能量的意義，更有鼓勵人們追求自主、勇敢和幸福的意義。

第三段：編劇。

周星馳的作品中有很多經(jīng)典對白和有趣情節(jié)，他很擅長將幽默元素與現(xiàn)實社會聯(lián)系起來，讓人在欣賞影片的同時也領略到了生活的點滴。他的電影不僅僅是適合觀眾的娛樂方式，也是一種領悟生活的一門課。他的電影要求觀眾的思考、感悟和體會，這樣才能更好的領略他的作品所帶給我們的無盡歡樂和思考。

第四段：品質。

除了出色的表演、導演和編劇天賦外，周星馳的品質也備受人們推崇。他向來保持積極樂觀的心態(tài)，有著十分高尚的職業(yè)道德和品德。在他的電影中，我們看到了很多的真善美和助人為樂。例如在《喜劇之王》中，他給大家上一課真正的愛情是沒有壽限的，無論什么困難都必須面對，因為這是愛的價值和意義。

第五段：總結。

周星馳是一位非常優(yōu)秀、多才多藝的演員、導演和編劇，對于他的影響和貢獻不容小覷。他的電影讓我們在歡笑中領悟到了生活的真諦和價值，讓我們在愉快的氛圍中走進了思考的深度。無論是他的電影還是他的人格魅力，都讓人們深深地感受到了他的人生智慧和力量。他的作品和思想所傳遞出的人生價值觀念值得我們市民居人學習和贊美。

周星馳的一生心得體會篇四

大一過去了，雖然收獲很大，但同時也發(fā)現(xiàn)了自己存在很多的不足?，F(xiàn)在我就從學習、生活、娛樂和工作這四個方面做總結。

生活上，我基本都可以和同學們友好相處，互助互愛，在班上更是深受同學們愛戴。宿舍里，我們互相理解和遷就，就像一個和睦的大家庭，這為我們創(chuàng)造了一個良好的學習和休息環(huán)境。老師們常說，學習首先要學會做人，我一直謹記著這句話，所以，我很認真地處理人際關系，很真誠地和別人交流，并用心聆聽別人的`心聲。今后，我也會更多地加強和老師、同學們的溝通，讓人際關系更和諧。

在娛樂方面，給我最多的是籃球，可以說籃球就是我的精神支柱?；@球給了我激情，賦予了我堅持到底、永不氣餒的精神力量。高興的時候和同學們一起到籃球場上斗牛，不開心的時候一個人在籃球場上揮灑汗水?；@球，讓我懂得了團結、責任心的重要性，所以，今后我會加強鍛煉自己，更好地完善自我。

工作上，過去一年我很好地配合了班干們開展工作，班干們安排下來的工作我也都一一落實好。新學期，我做了班干，我會做好每一項分配下來的工作，并調動起班上同學們的熱情，做好一個帶頭的作用吧。

綜上所述，一個人想要在大學里學有所成，必須給自己定好一個目標，然后以一種樂觀的心態(tài)朝著目標一步步邁進。人最怕沒有激情，激情減退人就開始懶惰起來。新學年新開始，我會重新定位自己，喚起學習的激情，把專業(yè)課學好，掌握好技能，把自己鍛煉成一個對社會有用的人才。

周星馳的一生心得體會篇五

從中學到大學，是人生的重大轉折，從踏入大門開始，就意味著自己開始了獨立自主的生涯，記得李開復老師說過，大學四年要學會：從計劃中把握時間，從表達中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。

大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學是一生中第一次放下高考的重擔，開始追逐自己的理想、興趣，是第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活，是第一次不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，而是有機會在學習理論的同時親身實踐。同時這也是一生中許多“最后一次”：最后一次有機會系統(tǒng)性地接受，最后一次能夠全心建立知識基礎，最后一次能在相對寬容的、可以置身其中學習為人處世之道的理想環(huán)境。在這個階段里，我們要認真把握每一個第一次，讓它們成為未來人生道路的基石；也逃珍惜每一個最后一次，不讓自己在不遠的將來追悔莫及。

對于大一的學習，一般以基礎知識為主。要注重學習重點與方向的定位與把握，培養(yǎng)樹立正確的學習態(tài)度，既然選擇了這個專業(yè)，就要一門心思地去學習，不能只滿足于60分萬歲。我認為方法、時間和心態(tài)是大學學習成功與否的關鍵。

在學習方法的要求上，比起中學的學習有了很大的變化，要想真正學到知識，除了端正自身態(tài)度外，還要適應大學的教學規(guī)律，掌握大學的.學習特點，選擇適合自己的一套方法，可以設想自己在這一學期內要達到怎樣的目標、掌握怎樣的知識結構、培養(yǎng)哪幾種能力等。

其中提高自學能力，在很大程度上決定了能否把知識學通學活，這就需要把握住幾個主要環(huán)節(jié)：預習、聽課、復習總結、作業(yè)。預習可以把握聽課主動權，知識不完全是靠老師教會的，而是在老師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的，而上課專注聽講、及時完成作業(yè)則有助于提高效率，達到事半功倍的效果。

在時間安排方面，除了上課、學生工作、社團活動外，其余的時間機動性很大，大學生活越豐富多彩，時間分割的就越細，適當利用零散時間充實自己，把勁兒使在刀刃上，也可以提高學習效率。

再就是心態(tài)方面。效率的提高，很大程度上決定于學習以外的其它因素，如人際關系、生活習慣等等，這些都影響著一個人的心境。積極參與各種集體活動，如團日活動，校園文化節(jié)系列活動等等，以一種熱情樂觀的生活態(tài)度去對待周圍的人和事，營造一個輕松的氛圍，對一個人的工作與學習都是很有幫助的。

以上是我個人對大學學習與生活的一些看法，很榮幸能與大家分享，愿學弟學妹的大學生活過得精彩、充實！

周星馳的一生心得體會篇六

周星馳是華語電影界的一位傳奇人物，他的電影作品無疑是經(jīng)典中的經(jīng)典。他曾經(jīng)演繹過無數(shù)角色，每個走進他的電影的觀眾都會被周星馳的幽默風格和深入人心的形象所吸引。而他所取得的成績也是非常驚人的。他是香港電影票房紀錄的保持者之一，并且在香港金像獎中有多次獲獎記錄。今天我們就來談一談，這位華語電影的巨匠，周星馳的一生心得體會。

第二段：勇于創(chuàng)新，勇敢嘗試。

周星馳一直是一個追求創(chuàng)新的導演和演員，他對于自己的作品非常自信，并且總是敢于嘗試新的概念和技術，以此來吸引觀眾的眼球。例如他在拍攝《功夫》時，使用了全新的技術來呈現(xiàn)武打場景，讓人眼前一亮。他也曾表示，要成為一個好演員，必須善于創(chuàng)新，把對自身的要求提高到一個新的層次。正是由于周星馳勇于創(chuàng)新，他的電影才能夠引領觀眾走向一個更加豐富的電影世界。

第三段：不斷學習，不斷提升。

周星馳一直非常注重自己的知識儲備，他曾經(jīng)表示，“只有有足夠的知識和經(jīng)驗，才能夠做出優(yōu)秀的作品。”因此，在他的職業(yè)生涯中，他不斷地學習和提升自己的實力，希望能夠更好地創(chuàng)作出更高質量的電影作品。正是由于他的不斷努力和自我提升，才能夠讓他的作品始終保持著高度的人氣和影響力。

第四段：專注執(zhí)著，堅持追求。

周星馳的職業(yè)生涯中，自然也經(jīng)歷了不少波折，但是他總是能夠保持專注執(zhí)著的心態(tài)，不斷追求自己所理想的事業(yè)目標。他的作品也自然地沿襲了這樣的精神態(tài)度，那就是勇于追求自己所熱愛的事業(yè)，并且總是堅持不懈地努力達成自己的理想。這個精神多少也影響著他的觀眾和他身邊的人們。

周星馳的成功與否，亦幸運地為我們總結出幾點成功經(jīng)驗。勇于創(chuàng)新、不斷學習、專注執(zhí)著，這三個原則構成了他最成功的事業(yè)根基。如果我們在自己的道路上也能吸取這些經(jīng)驗，相信也能夠走得更遠。所以，讓我們從自己的心底對周星馳表達由衷的敬意吧，他真的值得我們去學習。

周星馳的一生心得體會篇七

周星馳是一位出色的導演、演員和編劇，為中國電影界做出了巨大的貢獻。無論是他的電影還是他的表演，都給人留下了深刻的印象。我有幸成為他的影迷之一，并從他的作品中受益匪淺。在這篇文章中，我將總結我的心得體會，與大家分享關于周星馳的一些觀點和感悟。

周星馳的電影總是充滿了喜劇、愛情和動作元素，而且通常都夾雜了一些溫馨或感人的情節(jié)。他的電影既好笑又感人，讓觀眾可以在歡樂中感受到人性的美好。此外，周星馳的電影注重細節(jié)，他善于利用表情、語言和音效等手段來展現(xiàn)角色的個性和情感，這不僅增強了觀眾的代入感，也讓人更容易產(chǎn)生共鳴。

周星馳的電影主題豐富多樣，涵蓋了社會、家族、友誼、愛情等多個方面。其中，他的一些電影如《少林足球》和《功夫》等強調的是團隊合作和個人奮斗的精神；而《鹿鼎記》和《大內密探零零發(fā)》等則是通過諷刺、讓人發(fā)人深思的方式揭露了封建社會的黑暗面；而《喜劇之王》和《西游降魔篇》等則強調人性的美好和快樂的重要性。周星馳的電影沒有固定的主題，但通常都包含了對人性、社會和生活等諸多方面的思考。

除了作為導演和編劇，周星馳也是一位出色的演員。他在電影中的表演常常引人入勝，他可以扮演出不同類型的角色，從憨厚的賣菜小販到機智幽默的警察，再到心地善良的武林高手，每個角色都有著自己獨特的魅力。在創(chuàng)作方面，周星馳具備極強的想象力和創(chuàng)意，他的故事情節(jié)總是出人意料而又精彩紛呈，不斷引發(fā)觀眾的驚喜和感動。

第五段：結論。

作為一名電影愛好者，我非常欣賞周星馳的電影。他的作品不僅擁有開心、溫馨、感人等多重特點，且深刻而富有思想性。他通過影視娛樂的形式，傳遞了一種有關于人性、社會、生命的價值觀念，深刻地觸動了觀眾的內心世界。對于我個人而言，周星馳的電影不僅給我?guī)砹藲g樂和感動，更重要的是，讓我在生活中看到了美好的一面，也讓我更加珍惜自己擁有的一切。我相信周星馳的電影會繼續(xù)走向更遠的世界舞臺，讓更多的人能感受到他的神奇魅力和哲學睿智。

周星馳的一生心得體會篇八

周星馳是中國香港的一位著名演員、導演、編劇和制片人，他的作品備受觀眾喜愛，深深地烙印在了香港電影史中。他的一生經(jīng)歷了陽光和風雨，但他從中總結出了許多心得體會。本文將從幾個方面來探討周星馳的一生心得體會，并期望能夠給讀者帶來一些啟發(fā)。

一、夢想的力量。

周星馳小時候最大的夢想就是成為一名演員，他對電影產(chǎn)生了極大的興趣，而在追夢的過程中，他歷經(jīng)了許多艱辛和挫折。他的家庭環(huán)境并不富裕，童年時代的他曾經(jīng)住在簡陋的茅屋里，在青少年時期他甚至陷入了沉迷于賭博的泥潭。但最終他仍然成功地實現(xiàn)了自己的夢想。

二、勤奮的精神。

周星馳對于電影的執(zhí)著和熱愛使他成為了一個全情投入且勤奮努力的人。他通常都是先搭建電影場景，然后開始主演和導演，每天工作的時間長達十二個小時以上。周星馳在拍攝每一部電影時，總是能夠保持最大的干勁，將自己的能力放到極致。也正是因為這種勤奮的精神，周星馳才能在香港電影產(chǎn)業(yè)中不斷嶄露頭角。

三、視野的開闊。

周星馳認為要想拍出優(yōu)秀的電影，必須要有廣闊的視野和想象力。他在每一部電影中的故事背景、人物設定、笑點都保持著與眾不同的創(chuàng)意和眼界，這也使得他的電影與眾不同，充滿了魅力和讓人回味無窮。

四、對信念的堅持。

在演員剛剛起步的時候，他曾經(jīng)經(jīng)歷過無數(shù)的失敗，但是周星馳并沒有灰心喪氣，他堅信只要自己努力，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的演員。即使在面對生活無常和道路曲折時，他也一直秉持自己的信念，一直把自己的理念和夢想堅持到底。

五、開心的人生。

周星馳一直認為開心的人生才是最重要的，他的每一部電影都是以喜劇為主題，笑聲也成為了它們的主要內容。他將幽默和情感交織在一起，創(chuàng)造出耐人尋味的電影故事，帶給了觀眾很多歡樂和感動。此外，周星馳也十分注重自己的幸福感受，他時常與家人和朋友一起外出旅游，享受生活的美好。

總之，周星馳的一生經(jīng)歷了許多的風雨，但是他在這些經(jīng)歷中總結了很多寶貴的心得體會，這些心得體會或許對我們每個人都有啟發(fā)和幫助。無論是追求夢想，堅持信念，保持勤奮努力，開闊視野，還是享受人生，都是我們值得去學習和追求的。

周星馳的一生心得體會篇九

從中學到大學，是人生的重大轉折，從踏入大學校門開始，就意味著自己開始了獨立自主的生涯，記得李開復老師說過，大學四年要學會：從計劃中把握時間，從表達中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。

大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學是一生中第一次放下高考的重擔，開始追逐自己的理想、興趣，是第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活，是第一次不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，而是有機會在學習理論的同時親身實踐。同時這也是一生中許多“最后一次”：最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育，最后一次能夠全心建立知識基礎，最后一次能在相對寬容的、可以置身其中學習為人處世之道的理想環(huán)境。在這個階段里，我們要認真把握每一個第一次，讓它們成為未來人生道路的基石；也逃珍惜每一個最后一次，不讓自己在不遠的將來追悔莫及。

對于大一的學習，一般以基礎知識為主。要注重學習重點與方向的定位與把握，培養(yǎng)樹立正確的學習態(tài)度，既然選擇了這個專業(yè)，就要一門心思地去學習，不能只滿足于60分萬歲。我認為方法、時間和心態(tài)是大學學習成功與否的關鍵。

在學習方法的要求上，比起中學的學習有了很大的變化，要想真正學到知識，除了端正自身態(tài)度外，還要適應大學的教學規(guī)律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的一套方法，可以設想自己在這一學期內要達到怎樣的目標、掌握怎樣的知識結構、培養(yǎng)哪幾種能力等。

其中提高自學能力，在很大程度上決定了能否把知識學通學活，這就需要把握住幾個主要環(huán)節(jié)：預習、聽課、復習總結、作業(yè)。預習可以把握聽課主動權，知識不完全是靠老師教會的，而是在老師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的，而上課專注聽講、及時完成作業(yè)則有助于提高效率，達到事半功倍的效果。

在時間安排方面，除了上課、學生工作、社團活動外，其余的時間機動性很大，大學生活越豐富多彩，時間分割的就越細，適當利用零散時間充實自己，把勁兒使在刀刃上，也可以提高學習效率。

再就是心態(tài)方面。效率的提高，很大程度上決定于學習以外的其它因素，如人際關系、生活習慣等等，這些都影響著一個人的心境。積極參與各種集體活動，如團日活動，校園文化節(jié)系列活動等等，以一種熱情樂觀的生活態(tài)度去對待周圍的人和事，營造一個輕松的氛圍，對一個人的工作與學習都是很有幫助的。

以上是我個人對大學學習與生活的一些看法，很榮幸能與大家分享，愿學弟學妹的大學生活過得精彩、充實！

大一生活心得體會二：大一生活心得體會（1528字）

同學們青春洋溢的自我介紹仿佛還在耳邊。但是當我看到又一批躊躇滿志，迎接大學新生活的交大學子出現(xiàn)在眼前的時候，我不得不承認，緊張而充實的大一生活真的就那么離我而去了。我迎來了嶄新的大二生活，回顧大一的學習生活和工作，我最大的感受就是大學生活的豐富多彩，同時也深刻的認識到大學里的時間如果不抓緊又是那么容易失去。

最難適應的是學習方式的巨大轉變，在大學里，不再會有人像在高中一樣敦促你學習，除了你自己以外也沒有人能夠幫助你，結束了灌輸式的學習方式，我有了完全自由的學習時間。然而剛一開始我還是難以適應。甚至有些不知所措的，可是經(jīng)過一段時間的摸索，我還是適應了這種學習方式?，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠很好的分配自己的學習時間，在做任何行動之前都會做好計劃，用嚴謹?shù)臅r間表來控制行動。這樣我的學習才慢慢走上正軌。