2023年青春戰(zhàn)疫思政課心得體會實用(精選14篇)

寫心得體會可以幫助我們整理思路，深化對經(jīng)驗和知識的理解。在寫心得體會時，我們要注重邏輯和條理，在文字表達上要準確、簡潔而有力。以下是一些著名作家和學者的心得體會，希望對大家有所幫助。

青春戰(zhàn)疫思政課心得體會實用篇一

在最近的一段時間里，全球都被新型冠狀病毒疫情籠罩著，人們的生活和工作受到了前所未有的沖擊。作為大學生，我們身處于這場疫情的前線，我們不能逃避，更不能對抗。然而，在這個特殊的時刻，我們也同時接受了來自思政課的教育與熏陶，成為了這場戰(zhàn)“疫”的堅強“戰(zhàn)士”。在青春戰(zhàn)疫的思政課中，我有了一些獨特的心得與體會。

首先，青春戰(zhàn)疫思政課讓我清晰地意識到作為大學生的我們，肩負著巨大的社會責任。疫情來襲，國家和人民需要我們挺身而出，與時間賽跑，與病毒抗爭。思政課深情地講述了一線醫(yī)護人員的故事，他們舍小家顧大家，放棄與家人團聚的機會，毅然投身于戰(zhàn)“疫”的隊伍中。這讓我深感作為年輕人的我們，應該立足崗位，勇于擔當，用實際行動為國家和人民貢獻自己的力量。

其次，青春戰(zhàn)疫思政課教會了我如何正確看待生活中的困難和挫折。在抗擊疫情的過程中，我們面臨著諸多問題，不僅是生活上的困難，更是情緒上的挑戰(zhàn)。有時候，我們會感到無助和失落，但正是在這個時候，思政課向我們傳達了積極向上的心態(tài)。疫情無處不在，但是希望也無處不在。課程中講述了許多抗疫英雄的故事，他們在最困難的時候選擇了堅守與奮斗，無私奉獻。這讓我明白，無論面對何種困境，只要保持積極的態(tài)度，相信自己的力量，困難都可以戰(zhàn)勝。

第三，青春戰(zhàn)疫思政課教給我關注和熱愛他人的重要性。在這場疫情中，人們的團結協(xié)作和互助精神得到了充分的體現(xiàn)。思政課中，我們了解到了一些人們伸出援助之手的溫暖瞬間，許多志愿者擔任起草樹護士、接送醫(yī)護人員、守護雜貨店等各種崗位。從這些故事中，我感受到了人性的光輝和社會的溫暖。這也激勵我，要更多地關注他人，熱愛他人，用自己的力量去幫助那些需要幫助的人。

第四，青春戰(zhàn)疫思政課提醒我珍惜現(xiàn)在的生活與時光。在疫情期間，我們所有的生活都發(fā)生了巨大的改變。原本自由自在的課堂生活被取代了，社交和活動也被嚴格限制。這讓我意識到，平凡而簡單的日常生活其實是那么的寶貴和可貴。我們應該珍惜眼前的時光，充實自己的生活，為自己的成長和進步付出更多的努力。

最后，青春戰(zhàn)疫思政課教給了我如何正確看待國家和民族的命運。在這場疫情中，我們不僅能感受到國家政府的高效管理和決策力，也能看到國民的團結和自覺性。思政課強調(diào)了國家和民族的重要性，讓我們認識到我們每個人都應該為國家命運負責。一個國家的興衰在于每個人的共同努力，我們應該更加關注國家的發(fā)展，為國家的繁榮貢獻自己的力量。

通過青春戰(zhàn)疫思政課的學習，我深刻體會到了作為大學生的責任與擔當。我們要勇敢地面對困難，積極面對挫折，關心他人，珍惜生活，為國家的繁榮貢獻自己的力量。這個特殊時期將成為我們成長的重要經(jīng)歷，我們也應該將這段經(jīng)歷作為奮斗的動力，不斷前進，為實現(xiàn)國家和民族的偉大復興而努力奮斗。

青春戰(zhàn)疫思政課心得體會實用篇二

沒有生而英勇，只因選擇無畏。三月初，新冠疫情席卷而來，全省上下同舟共濟，風雨兼程，為堅決打贏吉林保衛(wèi)戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)沖鋒陷陣，充分彰顯出生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神。

一代人有一代人的長征，一代人有一代人的使命，雖然疫情讓世間繁華按下了暫停鍵，但先輩的接力棒傳到我們手里，我們應該肩負重責，成為守護生命的點點星火，在思考中前行，堅守中成長！

石瑛教授在談到關于抗疫精神時提到了五個方面：生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共。在此次新冠肺炎疫情防控斗爭中，中國人民在抗擊國內(nèi)疫情的同時，還與受疫情襲擊的世界各國風雨同舟，入黨申請書積極支援、幫助各國人民與疫情作斗爭。

這場戰(zhàn)疫對每一位吉林人來說都是一次心靈的洗禮，是一次人生的蛻變，經(jīng)得起挫折，耐得了考驗，守得住自律就顯得更加珍貴，在感恩中前行，在思考中成長，在堅守中突破，那么最終我們可能迎來的是破繭成蝶的巨變和驚喜。

青春戰(zhàn)疫思政課心得體會實用篇三

通過觀看石瑛教授《弘揚偉大抗疫精神，凝聚吉林勝疫力量》專題講座，我感受良多。石教授在講座中從“生命至上、舉國同心、舍生忘死、思想?yún)R報范文尊重科學、命運與共”五個維度，全方位、多角度發(fā)掘疫情防控斗爭中涌現(xiàn)出的先進典型和感人事跡，引導廣大師生對標先進、見賢思齊，匯聚起推動吉林早日戰(zhàn)勝疫情的磅礴力量。

此次疫情中我們受過的苦將會照亮未來漫漫長路。待到夏花爛漫時，江城無恙夜闌珊。陰霾終將散去，我們乘著復興號巨輪要走向更加美好的未來，在實現(xiàn)中國夢中放飛我們大寫的青****想。

青春戰(zhàn)疫思政課心得體會實用篇四

吉林疫情，牽動人心，奧密克戎變異株來勢兇猛，一個月的時間，吉林市本輪疫情累計報告感染者已經(jīng)超過兩萬例。我們的城市、學校按下了“暫停鍵”，然而有些人卻主動按下了“快進鍵”，與病毒爭分奪秒。

作為一名****員，我一直駐扎在校內(nèi)，奔赴在疫情防控一線。在這期間，最讓我感動的是學生志愿者，他們不是被痛批垮掉的一代，疫情面前他們不畏艱辛、逆流而上。請相信這一代的青年人，他們將聚光成炬，成為新時代脊梁。

青春戰(zhàn)疫思政課心得體會實用篇五

抗擊疫情是一場科學戰(zhàn)疫，也是一次全民行動。防控疫情，每個人都是不可或缺的關鍵一環(huán)。這就需要引導公眾尊崇科學、相信科學，做到科學防控。這要從自身做起，積極配合做好掃碼測溫、核酸檢測、疫情摸排等工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、形成科學的生活方式。每個人都行動起來，一起營造科學防治的氛圍，構筑起防控疫情的重要防線，我們也一定能夠打贏xx保衛(wèi)戰(zhàn)、xx殲滅戰(zhàn)、各地阻擊戰(zhàn)。

青春戰(zhàn)疫思政課心得體會實用篇六

近年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來了巨大的沖擊和改變。而在這場嚴峻的戰(zhàn)疫中，中國的青年們也起到了重要的作用。為了更好地引導大學生認清當前形勢，加強其思想政治素質(zhì)，各級學校紛紛開展了“青春戰(zhàn)疫思政大課”的學習活動。經(jīng)過參加這門課程的學習，在實踐中鍛煉自己的同時，我也深感到了自己作為新時代青年所肩負的責任和使命。下面我將從角色定位、政治意識、社會責任、時代使命以及個人感悟等方面進行論述，以表達我對這門課程的心得體會。

首先，青年在這次戰(zhàn)疫中的角色定位是至關重要的。作為中國的未來和希望，我們大學生應該充分認識到自己的重要性和責任。在這次疫情中，我們不僅僅是受保護的對象，更是積極參與和貢獻力量的主體。無論是在社會實踐中還是在日常生活中，我們都應該樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)穩(wěn)定面對困難的意志品質(zhì)，承擔起自己應盡的社會責任。只有通過這種自覺的定位，我們才能更好地履行自己在社會中的角色，成為立德樹人的人才。

其次，青年要具備正確的政治意識。這不僅包括對國家、黨和人民的忠誠，也包括對社會熱點問題的敏感與關注。在這次戰(zhàn)疫中，國家的領導者發(fā)出了號召：“人民至上，生命至上”，這既是對人民生命安全的莊嚴承諾，也是對我們青年的考驗。我們要時刻保持高度的政治覺悟和政治敏銳性，積極參與到各項防控工作中去，為打贏這場抗疫戰(zhàn)爭貢獻自己的力量。同時，政治意識還要體現(xiàn)在學習上，我們要力爭在對黨的理論學習上做到事事關心、事事參與，不斷提高自己的馬克思主義理論素養(yǎng)。

第三，作為青年人，我們應該積極承擔社會責任。在這場疫情中，有很多青年挺身而出，主動參與社區(qū)志愿服務、為一線工作人員提供幫助等。這種積極行動彰顯了青年的責任心和擔當精神。而我們更應該認識到，除了臨危受命時的責任感，我們也要有長遠的眼光和使命感。只有時刻懷揣著為人民服務的初心，堅定不移地踐行社會主義核心價值觀，我們才能更好地履行我們的社會責任，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

第四，我們要明確自己的時代使命。新冠疫情給人們敲響了警鐘，也再次證明了中國青年的重要性。作為新時代的青年，我們應該努力提高自己的綜合素質(zhì)，積極學習新知識、新技術，成為社會進步的中流砥柱。同時，我們還應該關注國家經(jīng)濟、科技、文化等領域的發(fā)展，積極參與社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，為國家的發(fā)展和建設貢獻智慧和力量。只有在實現(xiàn)自身價值的同時，我們才能更好地履行自己的時代使命。

最后，通過參與“青春戰(zhàn)疫思政大課”的學習，我獲得了更多的思想啟迪和成長。我明白了自己是一個新時代的青年，要擔負起自己的歷史使命；我明白了政治意識的重要性，要時刻保持政治敏感和高度思想覺悟；我明白了社會責任的意義，要承擔起自己應盡的社會責任。同時，我也深感到自己還要不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)自己的領導能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。這次學習不僅是對我的一次思政教育，更是對我作為新時代青年的一次激勵和啟迪。

總之，青春戰(zhàn)疫思政大課為我們提供了一個深刻理解當前時代使命、履行社會責任的平臺。在這場疫情中，我們大學生要堅守初心，錘煉自己的意志品質(zhì)，在實踐中不斷提高自己的政治素養(yǎng)和社會責任感。只有這樣，我們才能更好地履行自己的使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

青春戰(zhàn)疫思政課心得體會實用篇七

今天下午收看的“青春戰(zhàn)疫——手拉手同上一堂思政大課”令我受益的同時更加令我感動，石瑛老師的授課使我更加深刻的感受到承受著生命之重的抗疫精神。2022年的春天范文寫作，全國各地的學生們帶著新一年的期望重返校園，奧密克戎卻悄悄埋伏在我們身邊。無數(shù)醫(yī)護人員再次沖到一線，防護服是他們的鎧甲，我們居家隔離防護出不去的門，正是他們想回卻回不去的家。我們在宿舍深知常常早起采核酸，更加知道的是“大白”們要早起準備倍加辛苦。未曾知曉你姓名，但你身影早已深刻我心房。感謝，感恩，感動?？傆幸环N力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面。自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱。烏云遮不住太陽，陰霾終究將散開。xx吉臨，xx常春！讓我們共同期待疫情過后的共賞淡云輕風時！

青春戰(zhàn)疫思政課心得體會實用篇八

沒有生而英勇，只因選擇無畏。三月初，新冠疫情席卷而來，全省上下同舟共濟，風雨兼程，為堅決打贏吉林保衛(wèi)戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)沖鋒陷陣，充分彰顯出生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神。

一代人有一代人的長征，一代人有一代人的使命，雖然疫情讓世間繁華按下了暫停鍵，但先輩的接力棒傳到我們手里，我們應該肩負重責，成為守護生命的點點星火，在思考中前行，堅守中成長！

青春戰(zhàn)疫思政課心得體會實用篇九

青春是一場奮斗，疫情是一場戰(zhàn)爭。在這個特殊的時期，我們青年人肩負著責任和使命。為了弘揚愛國主義精神，錘煉意志品質(zhì)，推動青春力量在抗擊疫情中發(fā)揮作用，我校組織了一系列的“青春戰(zhàn)疫思政大課”，通過這些課程的學習，我受益匪淺。在思政大課中，我對于青年的責任、擔當和使命有了更深刻的理解，也更加明白了我們應該如何行動起來，為抗擊疫情貢獻自己的力量。

首先，思政大課讓我認識到青年人肩負著重要的責任。疫情來臨，整個社會都被籠罩在緊張的氛圍中。作為青年人，我們是時代的接班人，承擔著推動社會進步的任務。思政大課讓我明白，我們的責任并不僅僅是為自己而活，更要為家庭、社會、國家和民族做出貢獻。在這場戰(zhàn)爭中，青年的力量是無比重要的，我們應該主動承擔起保護自己和他人的責任，積極參與到疫情防控工作中去。

其次，思政大課教會我如何擔當起自己的使命。在疫情期間，很多人都遭受了巨大的困擾和困難。而作為青年人，我們要以更加堅強的意志和勇氣去面對困難，成為身邊人的堅強支持。思政大課告訴我，只有將個人的發(fā)展與國家、民族的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值并產(chǎn)生更大的影響力。所以，在戰(zhàn)疫中，我們要有擔當意識，不僅在實際行動中保護自己，更要積極關心他人，盡力幫助他們渡過難關。

第三，思政大課啟迪我在逆境中尋找力量和希望。疫情給我們的生活帶來了很多不便和困難，但逆境也讓我們更加堅定要面對困難，努力尋找解決的辦法。思政大課教導我們要保持積極的心態(tài)，在困難面前要有勇氣和毅力，要相信只要我們團結一心，就一定能夠戰(zhàn)勝疫情。在困難的時候，我要提醒自己要相信科學，遵守規(guī)則，保護好自己，并且相信明天會更好。

第四，思政大課讓我明白了青春力量的重要性。在這場戰(zhàn)役中，青年人發(fā)揮著非常重要的作用。年輕人是社會的主力軍，擁有更多的精力和激情，更加敢于沖鋒在前。思政大課告訴我，作為青春一代，我們應該提高政治覺悟，增強青年精神，以實際行動為國家和社會做貢獻。只有積極傳播正能量，發(fā)揮屬于青年人的獨特優(yōu)勢，我們才能真正融入到社會中，為社會的進步添磚加瓦。

最后，思政大課教給我如何行動起來，為抗擊疫情貢獻力量。我們要在實際行動中踐行青年人應有的擔當精神。因此，我主動參與到志愿者工作中，為社區(qū)做出自己的貢獻。我通過宣傳疫情防控知識，號召身邊人積極配合抗疫工作；我還參與到物資募捐的活動中，為一線醫(yī)護人員提供援助。這些經(jīng)歷讓我深刻體會到了行動的力量，也讓我明白了只有通過自己的實際行動，才能對抗疫情做出真正的貢獻。

在思政大課中，我真切地感受到了青年人肩負的責任和使命。疫情是一場戰(zhàn)爭，青年人是這場戰(zhàn)爭的中堅力量。我們應該以飽滿的熱情和堅定的信仰，積極投身到抗擊疫情的前線。在這場戰(zhàn)斗中，我們需要擔當責任、提高意識，團結一心，共同為實現(xiàn)國家的偉大復興而努力奮斗。思政大課讓我們明白，只有青春迸發(fā)出的力量和智慧匯聚成無堅不摧的力量，我們才能以更加昂揚的斗志向前走。

青春戰(zhàn)疫思政課心得體會實用篇十

石瑛教授在談到關于抗疫精神時提到了五個方面：生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共。在此次新冠肺炎疫情防控斗爭中，中國人民在抗擊國內(nèi)疫情的同時，還與受疫情襲擊的世界各國風雨同舟，心得體會積極支援、幫助各國人民與疫情作斗爭。

這場戰(zhàn)疫對每一位吉林人來說都是一次心靈的洗禮，是一次人生的蛻變，經(jīng)得起挫折，耐得了考驗，守得住自律就顯得更加珍貴，在感恩中前行，在思考中成長，在堅守中突破，那么最終我們可能迎來的是破繭成蝶的巨變和驚喜。

青春戰(zhàn)疫思政課心得體會實用篇十一

20__年是一個新的開始，可是，恰好在春節(jié)降臨之際，中華人民再一次面對病毒危機：新形冠狀病毒，距離上次20__年非典僅過去17年。

我在新聞上看到，由武漢為傳染源引起的新形病毒向全國擴散。記者統(tǒng)計分析，一月十日到二十二日離開武漢前往全國各地的人員分別到達周口、岳陽、宜昌、合肥、重慶、南寧、廣州等地。這是一種急性感染肺炎。

勤洗手、多飲水盡量不在外面吃飯，少出門。如果出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽，請及時就醫(yī)檢查。

我希望全國人民手拉手攜手共抗此次危機，都在自家待好，不亂跑。由祖國在我們一定可以度過這次危機，很務醫(yī)護人員已經(jīng)放棄和家人過年的機會，奔赴疫場一線，我們更應該相信他們!

加油武漢，加油白衣天使，加油中國，愿世間的美好與你們環(huán)環(huán)相扣。

青春戰(zhàn)疫思政課心得體會實用篇十二

壬寅年春，無論四海八方，人民的心都緊系在疫情這條弦上。疫情反撲，波及數(shù)地，抗疫正如火如荼地展開。作為身處xx的學子，都急切地希望自己能為此次抗疫貢獻力量。

誠斯其言，青年一代積極響應號召，真情奉獻展現(xiàn)了作為青年人的擔當，但疫情無小事！在我看來，疫情下的我們能做到聽指揮、守規(guī)范、平心態(tài)、精專業(yè)，就是在疫情下應有的狀態(tài)和心態(tài)。

疫情還未結束，但是學習不應該因此停滯不前，我們應恪守的本分，疫情期間更是聚焦著社會和學校的保護和關注，有言是：少年辛苦終身事情，莫向光陰惰寸功，不斷提升自己，才會有機會在未來為國家和社會的前進貢獻力量。

青春戰(zhàn)疫思政課心得體會實用篇十三

通過觀看本節(jié)思政課，讓我深刻感受到全省的防疫力度，省委省****始終堅持把人民群眾生命安全和身體健康放第一位。疫情就是命令，防控就是責任。對于疫情防控，是一場科學戰(zhàn)疫，也是一次全民行動，心得體會范文每個人都是其中不可或缺的關鍵環(huán)節(jié)。

作為在校學生，我們應當積極配合老師防疫工作，堅決執(zhí)行學校防疫要求。從自身做起，做到科學防控，積極配合做好掃碼測溫、核酸檢測、疫情摸排等工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、形成科學的生活方式。作為學生干部，我們應該，安撫好同學們的情緒和日常生活，能夠清楚分辨信息和謠言，對不實信息及時避謠，提醒同學們不信謠不傳謠，每個人都要行動起來，一起營造科學防治的氛圍，構筑起防控疫情的重要防線，我們始終相信xx終有吉臨時，xx定復往常春。

青春戰(zhàn)疫思政課心得體會實用篇十四

青春是一個人一生中最為寶貴的時期，而戰(zhàn)疫則是這個年輕一代面臨的一場偉大實踐。青春戰(zhàn)疫思政課是大學生在這場戰(zhàn)“疫”中進行的思想政治教育課程。在這個特殊時期，我們親身經(jīng)歷了病毒入侵、封鎖隔離、防控救治等一系列實踐活動，思政課的教師們精心準備了一系列主題豐富、形式多樣的教育內(nèi)容。通過這門課程的學習，我們更加深刻地認識到了青年是國家未來的希望，也體會到了青春的偉大力量。下面，我將就我的心得體會從青年的擔當、責任的意識、奉獻精神、團結協(xié)作以及自身成長五個方面進行闡述。

首先，青春戰(zhàn)疫思政課讓我深刻認識到青年是時代的見證者和擔當者。在這場戰(zhàn)“疫”中，青年群體積極響應國家的號召，主動參與到疫情防控工作中。許多大學生自愿成為志愿者，投身到前線，參與到一線的救援和疫情防控工作中，用實際行動踐行著大學生的社會擔當。思政課中的教師們向我們展示了很多擔當?shù)陌駱?，他們是醫(yī)生、護士、物流人員、志愿者等，在疫情防控一線默默奉獻著。這些榜樣的力量讓我們懂得了不僅要關注自己的利益，更要站在國家和社會的高度，勇敢地承擔起時代的責任。

其次，青春戰(zhàn)疫思政課讓我增強了對責任的意識。在這場特殊的戰(zhàn)“疫”中，每一個人都要以高度的責任心對待自己的行為舉止。思政課中的教育內(nèi)容使我認識到，青年不僅要守好個人防護的“防控紅線”，更要擔負起社會責任。我們作為大學生，不僅要安全、自覺地遵守各項防控措施，也要積極參與疫情防控工作的宣傳和教育，為全民的健康安全貢獻自己的力量。思政課讓我們認識到，責任是一種自覺和自愿承擔的行為，只有在行動中才能真正理解責任的分量和意義。

第三，青春戰(zhàn)疫思政課讓我感受到了奉獻精神的力量。在這場戰(zhàn)“疫”中，許多人無私地奉獻了自己的時間、精力和愛心，他們是醫(yī)護人員、志愿者、公安干警等。他們冒著感染的風險馳援武漢，他們?nèi)找箠^斗在療救一線，他們?yōu)槲覀兲峁┝藢氋F的安全保障。思政課中，教師們通過一系列案例引導我們思考奉獻的意義和價值，他們告訴我們，一個人的偉大并不取決于他的身份地位，而取決于他在社會中為他人作出的貢獻。只有擁有奉獻精神，才能真正做到心系他人、情系世界。

第四，青春戰(zhàn)疫思政課讓我進一步認識到團結協(xié)作的重要性。習近平總書記曾經(jīng)說過，“一個人無法成就偉業(yè)，一支隊伍可以創(chuàng)造奇跡”。在這場戰(zhàn)“疫”中，國家、社會、個人都在發(fā)揮各自的力量，形成了眾志成城的強大合力。思政課中，教師們通過講述抗擊疫情的團隊故事，引領我們認識到團結協(xié)作的力量。只有團結一心，眾志成城，才能戰(zhàn)勝疫情這個共同的敵人。思政課讓我們深刻認識到，沒有團結就沒有力量，只有攜手共進，才能取得最后的勝利。

最后，青春戰(zhàn)疫思政課不僅加深了我們對社會的認識，也促進了自身的成長。思政課中教師們以案例分析、講座、小組討論等形式引導我們對社會現(xiàn)象進行思考和討論，培養(yǎng)了我們的社會責任感和批判思維。同時，思政課還通過團隊活動、講座、實踐等方式提高了我們的組織能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。在這個過程中，我逐漸認識到，只有提高自身素質(zhì)，才能更好地為社會做出貢獻。

總的來說，青春戰(zhàn)疫思政課是一門使得大學生在戰(zhàn)疫中成長的重要課程。通過這門課程的學習，我們進一步認識到自己的社會責任，增強了對奉獻精神的理解，感受到了團結協(xié)作的偉大力量。思政課給予我們的不僅是知識和智慧，更是思想修養(yǎng)和人生態(tài)度的塑造。我們作為青年學子，應該珍惜時代的機遇，提升自我，用行動努力做到“青春戰(zhàn)疫、擔當有我”，為共筑美好中國的夢想貢獻青春力量。