國家新冠發(fā)布會心得體會和方法 新冠 心得(9篇)

當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

關于國家新冠發(fā)布會心得體會和方法一

《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》規(guī)定，突發(fā)公共衛(wèi)生事件分為特別重大(ⅰ級)、重大(ⅱ級)、較大(ⅲ級)和一般(ⅳ級)4級。

1、生命至上、主動搶險

突發(fā)疫情災害事件出現(xiàn)后，要把救助人員生命作為首要任務，最大限度實施救助，及時疏散處于危險之中的人員，盡最大可能展開救援工作。

2、迅速報告、及時處理

突發(fā)疫情災害事件出現(xiàn)后，當事人、目擊者及領導要在第一時間內(nèi)向上級部門和領導報告，及時開展應對災害事件工作。

3、依法管理、強化領導

嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理;對于違法行為，依法追究責任。

4、預防為主、保護財產(chǎn)

宣傳普及防治知識;提高防護意識;提高校園公共衛(wèi)生水平;加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例，及時采取有效的預防與控制措施;迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產(chǎn)，把事故損失減少到最低程度。

1、有效開展突發(fā)疫情災害事件處理工作，幼兒園突發(fā)疫情事件應急處置領導小組辦公室會同相關職能處室，成立現(xiàn)場指揮部。

2、突發(fā)疫情災害事件處理工作領導小組履行以下職責：根據(jù)突發(fā)疫情災害發(fā)生情況，決定是否啟動本預案;核實災情，制定救災方案，負責重大問題的決策并落實救災措施。

3、幼兒園成立突發(fā)疫情災害事件應急處置領導小組

園 長： 董芹朱 負責全部工作

副園長： 趙紀靈 全園保教工作 信息網(wǎng)絡上報保育員： 史嚴嚴 李瑞婷 學生生活工作 保健醫(yī)： 梁留春 負責園中保健工作

成員： 各班教師 負責各班幼兒的信息收集上報

4、職責范圍

搶險行動組負責發(fā)生災害時迅速組織人員開展現(xiàn)場營救，盡力減少或避免人員傷亡和財產(chǎn)損失;

疏散引導組負責指揮師生轉(zhuǎn)移到安全場所;

通訊聯(lián)絡組負責對內(nèi)對外的信息溝通和上報工作;

人員救護組負責為現(xiàn)場傷員實施及時有效的救護，并在第一時間就近送至鎮(zhèn)級以上醫(yī)院;

后勤保障組負責妥善保管從現(xiàn)場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失;為現(xiàn)場救護工作提供車輛、水、食物等物資服務工作。

1、加強領導，廣泛宣傳

幼兒園成立幼兒園疫情災害事件處理工作領導小組及工作小組，并明確人員具體職責;平時加強師生員工的安全衛(wèi)生常識教育，學會自救的措施和技能，按照應急預案的要求組織師生演練。

2、建立預警，信息收集

關注上級疫情預報，落實迅情預警預報措施，做到提前預防，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，正確應對。

3、落實值班，及時報告

強化值班制度，公布值班電話，白天、夜間專人負責看守，確保24小時有人值班，領導小組成員保證通訊暢通，做到提前預防。及時、如實、詳細地向上級做出匯報，確保報告數(shù)據(jù)詳實、可靠。

4、建立隊伍，保障供給

建立應急搶險救援隊，隨時待命，聽候調(diào)遣，準備處理突發(fā)事件。購置保障物資，確保用得上、足夠用。

5、安全自查，規(guī)范管理

學期始末，對幼兒園進行拉網(wǎng)式安全自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。還要經(jīng)常對建筑物、樹木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對出現(xiàn)的問題，落實整改措施。開展愛國衛(wèi)生運動，搞好食堂、教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。

6、常抓不懈，養(yǎng)好習慣

(1)保持工作、學習、生活環(huán)境通風換氣。

(2)少去或不去人群聚集的地方活動。

(3)飯前便后要洗手、正確洗手。

(4)加強鍛煉，保證休息，增強體質(zhì)。

(一)突發(fā)事件監(jiān)測

建立突發(fā)疫情災害事件的監(jiān)測系統(tǒng)。健全學生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知校醫(yī)，幼兒園要進一步排查，將學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病患病病人，進行登記，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。

(二)突發(fā)事件報告

1、建立自下而上的突發(fā)疫情災害事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，幼兒園實行24小時值班制，保障信息暢通。

2、嚴格執(zhí)行幼兒園突發(fā)疫情災害事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

3、發(fā)現(xiàn)疫情要立即報告，任何部門和個人都不得瞞報、緩報、漏報突發(fā)事件。對違反規(guī)定的部門和個人，要嚴格疫情報告責任追究制度，依法查處，追究責任。

班級處置流程：

1、日檢：每早關注學生的健康狀況，統(tǒng)計出勤人數(shù)。

2、報告：一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，立即告知年級、校醫(yī)。

3、勸說：發(fā)現(xiàn)身體不適或發(fā)熱學生，必須勸其看病，在家休養(yǎng)。

4、記錄：及時統(tǒng)計患病具體情況(班級、人數(shù)、癥狀、就醫(yī)情況、上課情況、目前康復情況)并上報幼兒園。

5、跟蹤：每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察。

6、家訪：積極做好患病學生的家訪工作，經(jīng)常保持聯(lián)系。

7、消毒：做好班級室內(nèi)外消毒工作，停止集體性活動。

8、觀察：對痊愈后返校學生及其他同學，加強觀察了解。

幼兒園處置流程：

幼兒園一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情災害事件應立即啟動本校應急預案，并及時上報上級教育主管部門。

1、事故發(fā)生。幼兒園保持鎮(zhèn)靜，沉著應對，立即向上級教育主管部門匯報，并組織教職工施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。

2、緊急救援。根據(jù)事故性質(zhì)向公安、交警、應急、衛(wèi)生、防疫、交通管理等部門緊急救援，使災情較快得以控制，受傷人員及時得到救治。

3、事故現(xiàn)場。幼兒園領導及有關人員立即趕赴事故現(xiàn)場，聽取匯報，召集領導小組應急處理會議，采取應急措施，迅速抽調(diào)搶險隊伍、物資，協(xié)同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開救援救護，就近送醫(yī)院治療，并保護現(xiàn)場，監(jiān)控險情，關注事態(tài)發(fā)展。

1、應急狀態(tài)解除由幼兒園突發(fā)疫情災害事件處理工作領導小組宣布。

2、突發(fā)疫情災害事件處理工作小組負責災后的善后處置工作，及時調(diào)查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現(xiàn)場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。

3、配合有關部門進行事故的調(diào)查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調(diào)賠償，努力維護幼兒園和社會的穩(wěn)定。

4、對在突發(fā)疫情災害事件中，隱瞞不報、行動遲緩、貽誤戰(zhàn)機，抗令不遵等事件與責任人，將嚴肅處理!

關于國家新冠發(fā)布會心得體會和方法二

為切實做好全市各級各類學校(寧夏師范學院、中職學校、中小學、幼兒園，以下統(tǒng)稱各學校)開學前后疫情防控工作，有效防止疫情向校園擴散，特制定本方案。

深入貫徹習近平總書記關于做好新冠肺炎疫情防控工作的重要指示批示精神，全面落實黨中央、國務院及區(qū)、市黨委、政府應對疫情工作的決策部署，以“堅決阻斷疫情進校園、確保師生不被感染”為目標，科學制定學校開學前后疫情防控措施，確保學校順利開學，確保廣大師生生命安全和身體健康。

(一)開學防控準備做到“四個到位”

1、摸底排查到位

一要摸清滯留區(qū)外師生情況，實行信息化遠端管理。利用信息化手段，全覆蓋、無遺漏精準摸排當前滯留區(qū)外的師生，摸清11個疫情重點地區(qū)滯留人數(shù)，摸清疫情非重點地區(qū)滯留人數(shù)，按教職工和學生分類登記，建立電子臺帳。采取“人盯人”的方式，精準掌握每一名師生滯留地點、活動軌跡、健康狀況等。實行動態(tài)監(jiān)測，建立“日報告”制度，每日逐級上報人員流動信息。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

二要摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對全市師生及其家庭成員健康狀況進行一次大排查、大起底。重點做到“四個摸清”：摸清是否來自或滯留疫情較重地區(qū);摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸;摸清是否有不適癥狀;摸清假期活動行蹤。建立師生健康卡管理制度，每位師生每日填報健康狀況和行蹤，在此基礎上，逐級匯總形成全市師生健康檔案，實行動態(tài)監(jiān)測。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

2、分類隔離到位

一要設置獨立集中隔離點。市、縣(區(qū))按照《集中醫(yī)學觀察管理規(guī)范要求》，分別設置獨立集中隔離點，專門用于滯留區(qū)外返程師生中集中隔離醫(yī)學觀察對象的集中隔離。工作人員從相應的公安、衛(wèi)健、疾控、教育等部門抽調(diào)。(責任單位：市指揮部綜合工作組、縣(區(qū))指揮部，配合單位：市教育體育局)

二要嚴格落實分類隔離。按照市疫情工作指揮部辦公室《關于對重點人群和密切接觸者實行分類管理的通知》(固防指辦發(fā)〔2020〕4號)要求，對區(qū)外返固師生分類實行隔離醫(yī)學觀察。各學校要第一時間向?qū)俚匦l(wèi)健部門報送返固師生信息。對于集中隔離醫(yī)學觀察對象，市、縣(區(qū))政府要組織接送到集中隔離點，實行集中隔離醫(yī)學觀察。對于居家隔離醫(yī)學觀察對象，各學校要監(jiān)督本人向所屬社區(qū)、小區(qū)(村組)登記報到，實行居家隔離醫(yī)學觀察。學校要隨時掌握隔離人員身體狀況，向教育主管部門報告。(責任單位：市指揮部綜合工作組、縣(區(qū))指揮部，配合單位：市教育體育局)

3、物資儲備到位

要提早儲備學校疫情防控所需防護物資，對緊缺的口罩，采取由屬地政府供應、教育主管部門和學校購買、學生家長自籌、向社會募捐相結(jié)合的辦法解決;市、縣(區(qū))要為所屬學校提供必需的紅外額溫儀、消毒液，為師生規(guī)模達500名以上的學校安裝熱成像紅外體溫測量系統(tǒng)。各學校要統(tǒng)籌安排好學校安保、保潔等人員。(責任單位：市指揮部物資保障組、縣(區(qū))指揮部，配合單位：市教育體育局)

4、重點場所消毒到位

各學校要按照《全區(qū)學校(幼兒園)應對新型冠狀病毒肺炎疫情衛(wèi)生防護指南》要求，開學前對校園進行一次全面徹底的環(huán)境衛(wèi)生大整治、大掃除，確保不留盲區(qū)、不留死角，做好校舍室內(nèi)空氣、地面和物體表面等的消毒工作。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

(二)開學后防疫做到“四個周密”

1、周密安排師生返程作息，實行“兩錯時兩錯峰”

一要實行滯留區(qū)外師生錯峰返程。根據(jù)各地區(qū)疫情防控情況和滯留師生統(tǒng)計情況，市、縣(區(qū))教育體育局統(tǒng)籌指導所屬學校師生返程計劃，安排分類錯峰返程：滯留區(qū)外教師待正式開學時間確定后提前15天返程;中等職業(yè)學校學生待正式開學時間確定后，分期分批返程;中小學生根據(jù)疫情控制情況，按自治區(qū)教育廳的統(tǒng)一要求，確定返程事宜;寧夏師范學院師生返校執(zhí)行自治區(qū)教育廳對高校的統(tǒng)一規(guī)定。滯留在湖北省的師生根據(jù)疫情情況確定返程時間。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

二要實行錯時開學。實行高中(含中職)、初級中學、小學按間隔2-3天依次錯時錯級開學。幼兒園待小學開學后一周開學。寧夏師范學院開學時間按照國家和自治區(qū)規(guī)定執(zhí)行。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

三要實行錯時上下學(課)。各學校根據(jù)實際情況，分年級按間隔10-15分鐘依次錯時上下學(課)。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

四要實行錯峰就餐。提供就餐的學校要制定疫情防控期間師生就餐方案，實行錯峰就餐，統(tǒng)一餐具，統(tǒng)一配餐，單人單桌就餐。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

2、周密守護師生健康，落實“五項制度”

一要落實校園封閉管理制度。各學校要嚴格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門，上學、放學統(tǒng)一刷卡進出校門。如有學生患病等突發(fā)情況的，履行相關手續(xù)后，方可出校門。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

二要落實晨午檢制度。各學校開學時立即啟動入校體溫檢測制度，要按照《體溫檢測查驗站設置規(guī)范(試行)》要求，對全體師生員工每日最少進行兩次體溫檢測(進校門時必須測體溫)。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

三要落實疫情報告及應急處置制度。各學校要隨時掌握師生健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、咳嗽等)的，要立即啟動應急預案，讓其戴上醫(yī)用口罩，并第一時間向所在地疾控中心和教育體育主管部門報告，進行健康檢查，并視情況及時安排到指定醫(yī)院就診。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

四要落實因病缺勤(課)登記和追蹤報告制度。各學校每日要統(tǒng)計師生的出勤(到校)情況，并做好記錄。對因病缺勤(課)師生要及時登記報告，指定專人負責，實行病因追蹤。病愈后由學校領導和校醫(yī)(保健教師)根據(jù)醫(yī)院返校證明共同研究認可后方可返校。不允許師生帶病上班(課)。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

五要落實健康教育制度。各學校要充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用，開好健康教育課。同時，要通過新媒介宣傳手段，向廣大師生和家長宣傳疫情防控健康知識，確保師生知曉率達100%。要做好心理輔導和人文關懷，為師生提供心理干預和咨詢。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

3、周密管控集體活動，做到“三個嚴禁”

一要嚴禁聚集性活動。各學校不得召開學生晨會、教職工大會、家長會，不得舉辦任何文體活動、學術講座等聚集性活動，取消早操、課間操、眼保健操。教師不得進行集體教研活動、舉辦個人學術講座，學生不得開展各種綜合實踐、社團活動。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

二要嚴禁師生串崗串班。教師上班期間實行簽到坐班制，不得相互串崗串門;學生以班為單位管理，嚴禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群結(jié)隊、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門口時，不得擁擠推搡、聚集就餐。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

三要嚴禁校門口人員聚集。學生上下學出入校門口時，保持1.5米距離，有序出入。接送學生、幼兒的家長不得提前在校門口等候、停留，值班護送教師要指揮疏導學生及家長即接即走。保安人員要維持上下學時校門口秩序。不允許任何人員在校門口逗留聚集。對不服從學校管理人員指揮、尋釁滋事、故意傷害師生的，公安機關要及時果斷處置。(牽頭單位：市教育體育局，責任單位：市公安局、市城管局 各縣(區(qū)))

4、周密管控重點場所，做到“三個嚴格”

一要嚴格食堂管理。各學校要規(guī)范食堂管理，實行“明廚亮灶”，嚴把材料進口關、食品加工操作關、從業(yè)人員體檢關，落實食堂操作人員、采購人員、配送人員、檢驗人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測制度。(責任單位：市教育體育局、市場監(jiān)督管理局、各縣(區(qū)))

二要嚴格住宿管理。實行宿舍封閉管理，建立出入人員體溫監(jiān)測登記制度，住宿生一旦入住，疫情期間不得回家，不得接受外來食品。實行24小時值班值守和學生就寢后“零報告”制度，做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，并每日消毒兩次。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

三要嚴格教學場所管理。學校要指定專人負責對教室、辦公場所、圖書館(室)、學術會堂、體育館、計算機室等重點區(qū)域和場所做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，并每日消毒兩次。對學生經(jīng)常觸摸的門把手、桌面、計算機(鼠標、鍵盤)等重點物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭記錄。對中午留校不回家的學生，在所在班級進行體溫檢測登記。(責任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))

1、建立組織領導體系。切實加強黨對疫情防控工作的領導，全市各級黨組織要切實提高政治站位，把學校開學疫情防控工作作為一項重要的政治任務，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，主動擔當盡責，廣大黨員干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，走在前，干在先，做表率。要層層壓實工作責任，各縣(區(qū))要嚴格落實屬地管理責任，切實做好屬地學校疫情防控工作。市、縣(區(qū))教育體育局要落實行業(yè)主管責任，各學校要落實主體責任。學校黨組織書記、校長為第一責任人，分管校領導為直接責任人，學校各部門負責人為具體責任人，要切實扛起政治責任，層層傳導壓力，建立教育部門、學校、年級、班級、家長五級聯(lián)動、協(xié)同高效的防控工作網(wǎng)絡。(責任單位：市指揮部綜合工作組、市教育體育局、各縣(區(qū)))

2、建立醫(yī)教協(xié)同體系。市、縣(區(qū))教育部門要與衛(wèi)健部門建立聯(lián)防聯(lián)控機制，研究制定工作方案，切實加強學校與屬地醫(yī)療機構結(jié)對、校醫(yī)與醫(yī)務人員結(jié)對，醫(yī)療機構定期到學校指導防疫工作，協(xié)同開展疫情期間學生健康防護和學校公共衛(wèi)生突發(fā)事件的救治工作，共同落實防疫責任。(責任單位：市教育體育局、市衛(wèi)健委、各縣(區(qū)))

3、建立家校聯(lián)動體系。各學校要通過家委會、班級微信群、學校微信公眾號、空中課堂等方式，協(xié)調(diào)家長做好學生健康卡填寫、自我防護、心理干預疏導、在校突發(fā)事件處置等工作。網(wǎng)信部門要加強涉校涉生疫情輿情監(jiān)測，協(xié)調(diào)相關部門做好核查處置和回應引導。(責任單位：市教育體育局、市指揮部輿情引導組、各縣(區(qū)))

4、建立交通保障體系。市、縣(區(qū))交通、運管等部門要統(tǒng)籌居民區(qū)、學校分布、錯時上下學等因素合理調(diào)配運力，加密上下學時段的公交班次，科學制定學生乘車方案，開通或加密學校專線公交車次，加強師生乘車疏導，確保每趟公交車乘客率不超過50%。城市公交要嚴格落實消殺措施，做到一車一消毒，一趟一通風。(責任單位：市指揮部社會管控組、交通管控組、各縣(區(qū)))。

5、建立經(jīng)費物資保障體系。市、縣(區(qū))工信等部門要協(xié)調(diào)有關企業(yè)，在開學前為學校儲備疫情防護物資，并保障開學后所需物資供應到位。市、縣(區(qū))財政部門要保障學校疫情防控所需經(jīng)費。(牽頭單位：市指揮部綜合工作組，責任單位：市指揮部市場管控組、物資保障組、各縣(區(qū)))

關于國家新冠發(fā)布會心得體會和方法三

鴛鴦溪位于周寧鄰縣屏南雙溪鎮(zhèn)宜洋村境內(nèi)，距城區(qū)約30公里，這里海拔800米，林深谷幽，溪凈泉碧，環(huán)境十分寧靜，是鴛鴦棲息之地。

鴛鴦溪為白巖溪中的一段溪流，長約14公里，溪流平緩，有直余個形狀各異、水碧鏡的深潭，供鴛鴦棲息戲水;溪岸各色野果累累，可供鴛鴦覓食，而山林中棲息著婁百只獼猴，當鴛鴦的天敵——老鷹出現(xiàn)時，群猴即嗷嗷嘶叫，提醒鴛鴦飛避密林巖洞或潛入水中，成為鴛鴦天然的“衛(wèi)士”。因此，這種特殊的自然環(huán)境，成為鴛鴦棲息的樂園。第年秋季有婁百上千只鴛鴦從北方飛平這里越冬，是我國目前唯一的鴛鴦鳥自然保護區(qū)。

鴛鴦溪的主要游覽景點有白水洋、鴛鴦溪、叉溪、水竹洋、考溪、鴛鴦湖等，其中景具特色的是白水洋和鴛鴦溪。白水洋一帶林木蔥郁，環(huán)境清幽，溪中三塊巨石平鋪水底，最在的塊面積竟達4萬平方米。水漫其石，僅深寸余，溪水清悠，波光瀲滟，一片白熾，故稱“白水洋”，亦稱“水上廣場”或“十里水街”。鴛鴦溪兩岸峰巒疊嶂，古木參天，奇花異草，遍布山野。碧水潭中戲水的五彩鴛鴦，密林中嬉戲跳躍的獼猴，給這幽靜的溪谷增添盎然微微生機，是一外奇絕的大自然旅游觀賞點。鴛鴦溪一帶還有一處為“漈水成煙”的百丈漈水簾洞，洞深穴秘，瀑簾掛壁，為全國五大水簾洞之首，其景色之奇麗，令人嘖嘖贊嘆。

鴛鴦溪國家級風景名勝區(qū)位于屏南縣東北部，距縣城30公里，處屏南、周寧、政和三縣交界。總面積78.8平方公里。是我國目前唯一的鴛鴦鳥保護區(qū)。

鴛鴦鳥屬國家二類保護動物，是人們喜愛的觀賞水鳥。鴛鴦溪長14公里，附近山深林密，幽靜而清凈，是鴛鴦棲息的好地方。每年秋季有數(shù)百上千只鴛鴦從北方飛來越冬，使這一帶溪流早在一百多年前就發(fā)現(xiàn)鴛鴦，故屏南有“鴛鴦之鄉(xiāng)”之美譽。

鴛鴦溪共分白水洋、鴛鴦溪、叉溪、水竹洋——考溪、鴛鴦湖等5個游覽區(qū)。

白水洋游覽區(qū)在鴛鴦溪上游，為鴛鴦溪四大景觀之一，除溪流兩岸的大小飛瀑和巖洞之外，最使人稱絕的為“十里水街”，它是由三塊平坦的巨石鋪于水底而成，最大的一塊達4萬平方米。人行其上，水恰淹腳背，波光瀲滟，一片白熾，故稱“白水洋”。白水洋平坦寬敞，上面可騎自行車，可駕駛汽車。下游有一條50多米長的天然滑道，赤身下滑不傷肌膚，被稱為“天然沖浪游泳池”。

鴛鴦溪游覽區(qū)，該游覽區(qū)為鴛鴦溪的中心景區(qū)，它以野生動物鴛鴦、獼猴和稀有植物為特色，融溪、瀑、峰、巖、洞、潭、霧等山水景觀為一體，成為不可多得的綜合性游覽區(qū)。其中最有特色的是“百丈祭水濂洞”，它已列為全國五大水濂洞之首。清代宜洋武舉張朝升稱之為“祭水成煙”，它的特點是落差大、瀑面寬、水量足且不枯竭，并可進洞仰看水濂。

*廈門火燒嶼導游詞 ·日光巖導游詞 ·武夷山龍川大峽谷導游詞 ·永定土樓導游詞-

叉溪游覽區(qū)位于鴛鴦溪下游，它以數(shù)千畝原始次森林為主，輔以豐富多彩的河谷景觀，主要景點是可與“百丈祭水濂洞”相媲美的“百丈祭”。

水竹洋——考溪游覽區(qū)位于叉溪游覽區(qū)西面，它以險峰、幽谷和黃山松為主要特色。

鴛鴦湖游覽區(qū)位于雙溪鎮(zhèn)，以湖光、小島、鴛鴦、野鴨群及四季杜鵑花和寺廟、古塔等組成。

游客可乘汽車抵達屏南縣城后轉(zhuǎn)乘旅游車直達景區(qū)，景區(qū)內(nèi)“風景區(qū)管理站”設有賓館可供游客食宿。

關于國家新冠發(fā)布會心得體會和方法四

根據(jù)省新冠肺炎疫情防控辦公室《關于分階段做好各類人群新冠病毒疫苗接種工作的通知》文件精神，結(jié)合我縣實際，制定以下工作實施方案。

（一）根據(jù)外防輸入、內(nèi)防反彈的防控策略和疫情防控形勢要求，區(qū)分輕重緩急，扎實穩(wěn)妥推進疫苗接種。

（二）接種過程中充分告知，在知情、同意、自愿的前提下，為居民免費接種。

（三）確保疫苗接種各環(huán)節(jié)符合法律規(guī)定的各項條件、要求，保證疫苗質(zhì)量和接種安全。

（四）落實屬地責任和行業(yè)監(jiān)管責任，認真組織實施，協(xié)調(diào)推進相關工作。

（一）完成第一步第一階段重點人群接種（2021年1月-3月）。按照第一階段部署，壓茬推進職業(yè)暴露風險較高的人群，如涉進口冷鏈物品的裝卸、搬運、運輸?shù)认嚓P人員，交通運輸從業(yè)人員、醫(yī)療衛(wèi)生人員等；因公、因私出國工作學習的人員等新冠肺炎感染高風險人群，以及公安、消防、社區(qū)工作者、機關事業(yè)單位中直接對公眾提供服務的相關人員等；維持社會正常生產(chǎn)、生活運行的人員，如水、電、氣相關人員等；社會基本運行服務人員，如交通、物流、養(yǎng)老、環(huán)衛(wèi)、殯葬、通訊相關人員等維持社會基本運行的關鍵崗位職業(yè)等重點人群接種工作。

（二）推進第一步第二階段目標人群接種（2021年4月-6月）。第二階段，首先將服務業(yè)、勞動密集型行業(yè)、各類學校教職工等疾病傳播風險較高人群，部分因特殊原因需接種且身體基礎狀況較好的老年人，以及相關行業(yè)主管部門、在我縣居住的港澳臺居民等歸口管理部門、縣級疫情防控應急綜合指揮部確定的其他需優(yōu)先接種人群作為目標人群，同時開展第一步第一階段目標人群補種工作。

（三）開展第二步高危人群接種（2021年7月-8月）。繼續(xù)做好各類學校教職工的接種，同時開展第一步目標人群補種工作。

（四）安排第三步其他人群接種（2021年8月-12月）。在做好前兩步目標人群接種工作的基礎上，繼續(xù)安排各類學校教職工和其他有接種意愿的人群接種，基本覆蓋全縣各領域人群，全面保護群眾身體健康。

（一）接種單位設置。在原有縣醫(yī)院、縣中醫(yī)院、x社區(qū)、x社區(qū)四個新冠疫苗接種點的基礎上，新增x衛(wèi)生院、x衛(wèi)生院、x衛(wèi)生院為第二批新冠病毒疫苗接種單位，擬于3月中旬啟用。新增x衛(wèi)生院、x衛(wèi)生院、x衛(wèi)生院、x衛(wèi)生院、x衛(wèi)生院、x衛(wèi)生院為第三批新冠病毒疫苗接種單位，擬于3月下旬啟用。

（二）規(guī)范接種流程。在保障常規(guī)接種工作秩序的同時，通過精確預約安排接種人數(shù)和接種時間，對人員進行有效分流，防止人員聚集。要按照預防接種工作相關規(guī)范要求做好全流程操作。接種前做好健康狀況詢問、接種禁忌核查和信息登記，充分告知受種者接種疫苗品種、作用、接種禁忌、不良反應和接種后留觀等注意事項。科學甄別適用人群，遵守“三查七對一驗證"原則，確保安全、規(guī)范接種。接種完成后及時提供預防接種憑證。

（三）加強信息報告和管理。新冠病毒疫苗流通、接種和疑似預防接種異常反應等相關信息應全面納入免疫規(guī)劃信息系統(tǒng)管理。各接種單位要充分利用省級免疫規(guī)劃信息系統(tǒng)和接種單位信息系統(tǒng)，如實記錄疫苗流通、接種和疑似預防接種異常反應發(fā)生情況，及時準確地向疫苗電子追溯平臺和國家免疫規(guī)劃信息系統(tǒng)報告規(guī)定信息，做到疫苗全程可追溯，疫苗來源可查、去向可追。

（四）規(guī)范疫苗儲存及運輸。各接種單位、縣疾控中心要按照《疫苗儲存和運輸管理規(guī)范》，制定新冠病毒疫苗儲存運輸方案，配備疫苗冷藏運輸、電子追溯系統(tǒng)和免疫規(guī)劃信息系統(tǒng)所需的設備，依法依規(guī)靈活組織開展新冠病毒疫苗配送，減少配送環(huán)節(jié)，提高配送效率。要保證新冠病毒疫苗在儲存、運輸全過程中處于規(guī)定的溫度環(huán)境，并定時監(jiān)測、記錄溫度。疾控機構、接種單位要認真落實疫苗的接收和儲存管理責任，建立真實、準確、完整的記錄，對包裝無法識別、儲存溫度不符合要求的疫苗采取相應措施進行處置并報告相關管理部門。儲存、運輸、使用各環(huán)節(jié)嚴防疫苗流失。

（一）做好異常反應監(jiān)測與處置?？h衛(wèi)生健康行政部門和市場監(jiān)督管理部門按職責負責新冠病毒疫苗疑似預防接種異常反應監(jiān)測和疫苗質(zhì)量監(jiān)督管理等工作，規(guī)范開展監(jiān)測報告、調(diào)查診斷和鑒定等工作，提高監(jiān)測處置質(zhì)量。因預防接種導致受種者死亡、嚴重殘疾，或者群體性疑似預防接種異常反應等對社會有重大影響的疑似預防接種異常反應，立即報市衛(wèi)生健康行政部門、藥品監(jiān)督管理部門按照各自職責組織調(diào)查、處理。對疑似預防接種異常反應，由疾控機構和醫(yī)學會按照國家關于調(diào)查診斷和鑒定的規(guī)定開展?？h市場監(jiān)管部門會同縣衛(wèi)生健康部門制定新冠病毒疫苗安全事件應急預案，對疫苗安全事件分級、處置組織指揮體系與職責、預防預警機制、處置程序、應急保障措施等作出規(guī)定。

（二）強化異常反應醫(yī)療救治保障?？h級醫(yī)療救治專家組要加強對本縣醫(yī)療救治保障工作的指導。按照縣醫(yī)共體區(qū)域劃分，由二級以上綜合醫(yī)院對口負責區(qū)域內(nèi)接種點的醫(yī)療救治保障工作，派出有經(jīng)驗的急診急救人員攜帶必要的醫(yī)療設備、藥品等駐點保障。所有參與疫苗接種和醫(yī)療保障的醫(yī)務人員要先培訓后上崗，要熟悉疫苗疑似異常反應癥狀、體征，掌握疑似異常反應救治技術，加強疫苗接種禁忌癥問診，要及時識別、立即處置在接種現(xiàn)場出現(xiàn)的嚴重疑似預防接種異常反應，同時高度重視遲發(fā)嚴重疑似異常反應醫(yī)療救治，暢通轉(zhuǎn)診渠道，建立救治綠色通道，全力組織救治。異常反應醫(yī)療救治相關費用由醫(yī)?；鹬Ц?。

（一）落實主體責任。各有關部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控應急綜合指揮部要屬地主體責任和部門的行業(yè)管理責任，加強疫苗全生命周期質(zhì)量管理，嚴格疫苗運輸、使用、出境等流向管理，嚴防疫苗失管失控。打擊假冒、偷盜、倒買倒賣等非法行為。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行業(yè)主管部門要按職責組織、指導、協(xié)調(diào)行業(yè)人員疫苗接種，扎實細致開展摸底工作，及時上報接種對象信息，有序組織開展接種工作，確保各轄區(qū)各行業(yè)管理內(nèi)符合接種條件的目標人群“應種盡種”。

（二）落實經(jīng)費保障。新冠病毒疫苗在知情自愿同意的前提下實施居民免費接種政策。本輪疫苗及接種費用由醫(yī)保基金負擔，財政基金對醫(yī)保基金給予補助，居民個人不負擔費用。縣衛(wèi)生健康部門要按照省疫情防控應急綜合指揮部部署，充分利用疫苗儲運管理、冷鏈擴容、提升接種能力、追溯信息化建設、疑似預防接種異常反應調(diào)查等工作現(xiàn)有資源，切實落實新冠病毒疫苗免費接種政策，確有不足的地區(qū)，縣財政可根據(jù)實際需要予以支持。

（三）加強宣傳引導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位要全面做好科普宣教工作，向公眾大力宣傳疫苗保護個人健康、控制新冠肺炎疫情方面的重要作用，傳遞疫苗安全性、有效性的科學信息，組織專業(yè)技術人員解疑釋惑，引導公眾理性看待接種后可能出現(xiàn)的嚴重異常反應、偶合反應等，引導群眾消除疑慮，形成合理預期。用通俗易懂的語言進行宣傳和講解，取得群眾對新冠病毒疫苗接種工作的配合和支持。繼續(xù)積極倡導堅持合理社交距離、勤洗手、戴口罩、公筷制等衛(wèi)生習慣和生活方式。把握正確輿論導向，提高公眾防護意識。

關于國家新冠發(fā)布會心得體會和方法五

尊敬的各位領導，各位富有愛心的社會人士：

我是一名職校的學生，我來自一個偏遠的農(nóng)村。

十四年前的一場自然災難，讓我家失去了許多許多。還記得那是1997年的一個夏天，當時我才有五歲。我的家是用木材搭建的一個簡易的小瓦房，家門前是寬大的池塘，塘里是我爹媽辛苦養(yǎng)的鴨。屋后是挺挺的山腰，竹林在山腰上被風吹得沙沙作響，林邊那大群大群的雞也都是我家的。附近只有幾戶人家，交通非常不方便，一到下雨天走在路上鞋子滿是泥。夏天的雨是我不愿回憶的，記得有一次，雨一連下了好多天，而且越下越大，后來發(fā)生泥石流、山頂滑坡。泥石流沖毀了我的家園，那些雞被壓得一只不剩，因為下雨大，池塘的水滿堤很快，我們害怕自家的鴨遭殃，也都把它們趕上岸了，但最終還是難逃災難，鴨子也被壓死了許多。爸爸拼命地在房子周邊解水，由于水勢兇猛，媽媽把我和哥哥帶到離家半公里的叔公家安定下來。就這樣過了幾天，雨漸漸小了，風也不吼了，我曾經(jīng)美好的家園也被泥掩蓋得差不多了，這時父母才披著雨衣去挖東西。大多數(shù)東西都都找不到了，找到的只有幾件單薄的衣服和兩個鍋，一個我上學的書包，還有一大堆廢了的木材。

過不了幾天，贊助我爸養(yǎng)雞、鴨的老板紛紛來討債。爸爸為了還債，差點要把我送給別人了。一番糾纏之后，爸爸答應他們在下年之后一定還完那些對父親來說是天文數(shù)字的巨款。到底要打多少年工才還得上那么多的債啊！我們?nèi)宜目谌藦募亦l(xiāng)來到了南寧，父母從一無所有開始，白手起家。在父母艱辛的工作中，時間一晃就是兩年，父親跟別人借了點，一是為了還債，二是為了讓我和哥哥能早些上學。時間一晃，現(xiàn)在我都高二了，但始終還是差點什么、缺點什么。為了讓父母過上好日子，哥哥去了深圳，而我在家里在學校都有一定的壓力。更讓我接受不了的是物質(zhì)上漲得非常的快，2元的東西轉(zhuǎn)眼間就變成4元的了。即使我再怎么節(jié)約用錢，還是頂不了多大用處。看著爸媽的雙鬢，看著別人家高大明亮的房子，看著別人家的家具、電器、生活用品，再看看自己家矮小而又昏暗的房子。我猶豫了，我還要上學嗎？綴學打工能讓家里人過上好日子嗎？我的選擇是不是很自私？面對這些，我迷茫了，看著家里唯一一臺還是用以前的黑白電視和一輛自行車換來的彩色電視時，我落下了成年后的第一滴眼淚。

在我無奈和迷茫之際，國家和學校對我們伸出了授助之手，我領到了助學金。還不僅僅是金錢，更多的是關懷，是愛?。∈菄医獬宋业某罨?，減輕了我這個貧困家庭的負擔，并提供了一個讓我學習的機會，讓我找回了讀書的信心，為我撐起了一片充滿愛的天空。每年1500元的助學金，雖說不上救我于水深火熱之中，但絕對是一條救命的稻草，是這筆助學金，溫暖了我的心靈，改變了我的價值觀，讓我明白了生活并不是沒有希望。現(xiàn)在對我來說這是一年的生活費，有了這筆對我來說是巨款的補助之后，我就不用為自己的生活費發(fā)愁了，讓我可以買得到需要的物品。當然，金錢意味著我家里人可以少給我些生活費，減輕家庭負擔。去年母親節(jié)、父親節(jié)，我真想給他們送禮物，表達我對他們的養(yǎng)育之恩。可是，想想對我這樣一個學生來說，哪有能力掙錢買禮物給他們呢？現(xiàn)在，國家給我助學金之后改變了我的想法，今年我將給我父母買一小份禮物，讓他們知道我的小小心意，讓他們知道我也是在無時無刻都關心著他們。

國家助學金是一項意義深遠的政策，關系著我們青少年人的未來。實行這一舉措最重大的意義在于通過制度性的保障，從起點上為我們青年學生的未來發(fā)展贏得機會和時間。國家助學金給了我很大的幫助，它大大減輕了我的家庭負擔，我會合理運用這些錢，好好學習，將來為祖國繁榮昌盛貢獻自己的一份力量。有了國家助學金的相伴，我們遠行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。

助學金給予我的還有一種說不出的勇氣，這種勇氣用言語無法形容。我對生活充滿了信心，心里充滿感激，充滿向前的動力，即便前方有再大的風雨，我也毫不畏懼，因為我相信生活中到處充滿了愛。感謝國家給我這樣一個機會，也讓我感悟到人間溫暖的真情，有了國家的幫助，讓我們這些貧困學子解除了人生最初最大的遺憾。在今后的學習生活中，我不會忘記國家對我的支持和鼓勵，我會加倍努力學習、工作，更加嚴格要求約束自己，用我的行動回報國家、社會對我的關心，在這學期里，我一定做到：

1、嚴格要求自己，自覺遵守校紀校規(guī)，不曠課，不早退，不遲到，認真上好每一堂課。

2、熱愛勞動，自覺維護環(huán)境，為建設美麗的校園盡自己的一份力量，

3、保持勤儉樸素的生活作風，不互相攀比。

4、積極參加社會公益活動，助人為樂，回報母校、回報社會和國家，

５、一定會用我的智慧、技術來報答我的祖國，把自己的祖國建設得更加繁榮昌盛。

在此，我深深的感謝那些給予我關懷的人，助學金給予我的不僅僅是物質(zhì)幫助，更多的是給予我信心與勇氣。感謝國家、感謝學校老師對我們這些貧困學生的關注，我會用這些助學金，把我的人生點綴成五顏六色的彩虹，我將用行動來報答你們的“恩情”。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

關于國家新冠發(fā)布會心得體會和方法六

有效預防、及時控制和妥善處理學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件，確保學校師生員工的健康與生命，保證正常的教育教學和生活秩序，維護學校和社會穩(wěn)定。

《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《教育系統(tǒng)公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應急預案》、《新型冠狀病毒肺炎防控方案第四版》、《公共場所新型冠狀病毒感染的肺炎衛(wèi)生防護指南》、《宿遷市人民政府關于實施新型冠狀病毒感染的肺炎疫情一級響應措施的通告》等法律法規(guī)和文件。

本預案適用于全市各級各類學校應對新型冠狀病毒肺炎事件的應急處置工作。各級各類培訓機構可參照制訂。

堅持統(tǒng)一領導、快速反應，分級負責、屬地管理，以人為本、生命至上，預防為主、及時控制，系統(tǒng)聯(lián)動、群防群控的工作原則，以普及新型冠狀病毒肺炎防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識為中心，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療”，確保師生生命健康安全，學校教育教學秩序穩(wěn)定。

學校成立由主要領導負責的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應急處置領導小組，具體負責落實學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應急處置工作，做好與地方衛(wèi)生行政部門的聯(lián)絡溝通，配合地方疾控部門做好相關工作。

其主要職責包括：在衛(wèi)生行政部門指導下，根據(jù)當?shù)卣蜕霞壗逃姓块T的學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應急預案，制定本校的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應急預案；建立健全應對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的工作責任制度，建立一把手負總責與分管校長具體抓的責任制，并將責任分解到部門、落實到人；明確并落實突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的信息報告人；具體實施對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的應對與處置工作，配合衛(wèi)生部門對事件原因進行調(diào)查；及時向上級教育行政部門及衛(wèi)生等有關部門報告學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的進展與處置情況。

根據(jù)《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》，結(jié)合學校實際，突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件按嚴重程度，從高至低劃分為特別重大（ⅰ級）、重大（ⅱ級）、較大（ⅲ級）和一般（ⅳ級）四級，其中ⅲ級為出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、無力等新型冠狀病毒肺炎癥狀患者；ⅱ級為出現(xiàn)疑似病例；ⅰ級為出現(xiàn)確診病例。

學校應建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，完善快速應急信息系統(tǒng)。

（一）信息報送原則。一是迅速。學校應在第一時間（1小時內(nèi)）向當?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生行政部門報告，不得延報。二是準確。信息內(nèi)容要客觀詳實，不得主觀臆斷，不得漏報、瞞報、謊報。三是直報。發(fā)生ⅰ級（特大）事件，除了向當?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生行政部門報告外，可直接報市教育行政部門。事件情況發(fā)生變化后，應及時續(xù)報。

（二）信息報告時限及程序。責任報告人為各級各類學校指定的信息報送人員。

1、初次報告。各級各類學校發(fā)生突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件后，應在第一時間（1小時內(nèi)），向主管教育行政部門、當?shù)兀h級以上）衛(wèi)生部門進行初次報告。

特別重大（ⅰ級）突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件，學?？梢灾苯訄蟾媸薪逃姓块T。

2、進程報告。ⅰ級和ⅱ級突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件處置過程中，學校每天應將事件發(fā)展變化情況報告地方教育行政部門，由地方教育行政部門每日報告市教育行政部門。

ⅲ級突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件處置過程中，學校應及時將事件發(fā)展變化情況報告上級教育行政部門，由地方教育行政部門報告市教育行政部門。

3、結(jié)案報告。事件結(jié)束后，學校應將事件處理結(jié)果報告地方教育行政部門。

（三）信息報告內(nèi)容。

1、初次報告內(nèi)容：事件發(fā)生時間、發(fā)生地點、患病人員癥狀、患病人數(shù)、事件經(jīng)過、可能的原因等。

2、進程報告內(nèi)容：患病人員治療與病情變化情況、事件控制情況、造成事件的原因、已經(jīng)或準備采取的整改措施。

3、結(jié)案報告內(nèi)容：事件處理結(jié)果（包括事件性質(zhì)與發(fā)生原因）、整改情況、責任追究情況等。

（一）堅持校內(nèi)所有人員每日體溫“晨午兩檢制度”。填寫體溫登記表。學生或教職工一旦出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、腹瀉等癥狀，應及時就醫(yī)，不得帶病上學、上班。

（二）堅持“因病缺勤登記追蹤制度”。班主任填寫因病缺勤登記追蹤表。追蹤學生體溫、病情變化情況，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時報告，

（三）落實“消殺記錄制度”。加強校園各類場所（如教室、宿舍、餐廳、辦公區(qū)、音樂室、舞蹈室、閱覽室、保育室、）的消毒與通風，保持空氣流通，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。公共上課場所（如音樂室、舞蹈室、電腦室）要求一批學生進去消毒一次，并填寫消殺記錄表。

（四）掌握校內(nèi)所有人員動態(tài)情況，嚴格落實去向追蹤制度。

（五）疫情防控期間，各部門不組織師生參加各類大型集體活動，不安排師生外出活動。

（六）加強師生健康知識教育，打噴嚏時要主動掩住口鼻，及時洗手，落實手部衛(wèi)生，配備洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩、加強體育鍛煉等提高防病能力。

（七）開展心理疏導、心理咨詢工作。

（一）發(fā)熱處理流程

在晨午兩檢中，對體溫高于37.3℃，或有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀（如咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等）的患者，由班主任帶至隔離點，并第一時間逐級上報，學生交由校醫(yī)進行管理。校醫(yī)應佩戴n95口罩、無菌手套，穿上防護服，注意個人保護，把患者置于單間，避免交叉感染。具體管理內(nèi)容包括：

①復測體溫。

②詢問健康狀況，主要詢問有無不明原因發(fā)熱或咳嗽、氣促、腹瀉、結(jié)膜炎、乏力等癥狀；發(fā)病前14天內(nèi)有無武漢市等有本地病例持續(xù)傳播地區(qū)的旅行史、居住史；是否曾接觸過以上地區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者；有無聚集性發(fā)病或與確診病例、感染者的接觸史。

③做好病人的詳細信息登記（包括姓名、性別、專業(yè)、班級、家庭住址、學生及家長的聯(lián)系電話、體溫、接觸史等），通知應急辦公室。校長在半小時之內(nèi)掌握此情況。

學生帶至隔離點后，班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院就診；家長不能到校的，有專人專車護送至醫(yī)院診治，同時做好個人防護。教職工如出現(xiàn)發(fā)熱，值班領導立即通知其家屬護送去醫(yī)院。

（二）疫情報告流程

啟動日報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強校內(nèi)的疫情通報。發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎病例，應在第一時間報告學校新型冠狀病毒感染的肺炎應急處置領導小組辦公室，由學校辦公室向上級部門報告相關情況。

關于國家新冠發(fā)布會心得體會和方法七

新年伊始，一場突如其來的疫情席卷中國，給全國帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。疫情當前，舉國同心。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，各行各業(yè)的人挺身而出，眾志成城，筑起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精神，負重前行，書寫大愛詩篇，譜寫感天動地的生命贊歌。

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，英雄用生命守護生命。作為小學生，我們應該學習英雄的精神，努力學習知識，不斷增強本領，成為國家的有用之才!

小學高年級學生

1.通過音頻、視頻、圖片讓同學們認識何為英雄。

2.激發(fā)學生向英雄學習的熱情，引導學生悟懂英雄精神。

3.讓學生明確自身的責任和努力的方向。

1.激情導入，點明主題

師：孩子們，一場突如其來的疫情，讓我們經(jīng)歷了一個不一樣的春節(jié)，經(jīng)歷了一個超長版的.宅家假期，經(jīng)歷了一種特殊的學習方式――居家網(wǎng)課。特殊時期，特殊學習，讓我們一起進入今天的特殊班會課，這節(jié)班會課的主題是――《英雄,向您看齊》。

2.認識英雄

(1)釋義英雄

師：春天已至，希望在前，我國疫情防控形勢積極向好態(tài)勢，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利。面對疫情，全國動員，全民參與，團結(jié)一致，各省之間展現(xiàn)出非凡的團結(jié)行動力。中國的方法被事實證明是成功的!新冠肺炎全球多點暴發(fā)并擴散蔓延，意大利徹底炸開，疫情徹底失控。世衛(wèi)組織專家說：“中國為世界樹立了標準。各國應借鑒中國疫情防控經(jīng)驗?！?/p>

師：在他們身上，我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品質(zhì)?(播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》)

師：英雄是愛祖國、勇敢、有責任、有擔當、無私忘我，不辭艱險，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。

(2)話英雄

(出示圖片：鐘南山、李蘭娟、王春天、汪勇……)

師：在這次抗疫戰(zhàn)爭中，有無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線，無數(shù)的醫(yī)務人員，主動請纓，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線。是他們這些逆行者的苦苦堅守，換來我們大多數(shù)人的歲月靜好。他們是――真正的英雄!

(3)尋英雄

師：孩子們，在我們身邊也有默默奉獻的英雄，讓我們一起來尋找吧。

(出示圖片：交警、工人、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、教師……)

師：他們平凡普通，卻有著不平凡的擔當;他們默默無聞，卻有著一心為民的情懷;他們無私奉獻，凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量。他們是這個時代的英雄，他們是我們學習的榜樣。

3.英雄榜樣踐行方向

師：孩子們，在這次抗疫戰(zhàn)爭中，英雄用生命守護生命!我從他們身上看到了奉獻精神，看到了愛國情懷，更看到了中國力量。親愛的孩子們，少年強，則國強!祖國的希望在你們身上，作為一名新時代的少先隊員，我們應該怎樣做呢?

4.拓展

師：孩子們，祖國守護了我們，我們要報效祖國!希望你們向英雄學習，把愛國情、強國志、報國行融入到學習中、生活中，努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代接班人。我們今天的微班會到此結(jié)束。

關于國家新冠發(fā)布會心得體會和方法八

主題背景

當前，新冠肺炎疫情正在全球肆虐，疫情防控形勢依然嚴峻復雜。鼠年歲尾石家莊、大連、望奎疫情擴散，慶幸的是，由于各地嚴控沒有更大范圍擴散，目前全國清零，各地中小學校陸續(xù)開學！年前疫情卷土重來，確實讓人揪心，也同樣給我們敲響了警鐘：新冠病毒比想象的更狡猾，疫情防控仍不能松懈！

班會對象

在校中小學學生

班會主題

疫情防控不松懈,我們在行動

班會目的

1.了解疫情及合理防范的相關知識，認識到做好安全防范的重要性。

2.認識到科學合理的防范措施是克服疫情恐慌的核心，樹立戰(zhàn)勝疫情、學習防疫兩不誤的堅定信念。

班會流程

老師：春天是傳染病多發(fā)的季節(jié)，流感、水痘、諾如病毒等會接二連三襲來，而冠狀病毒一個狡猾的潛伏者，隨時可能冒出來擾亂我們的生活。誰來介紹一下新型冠狀病毒？

小結(jié)：冠狀病毒是一類主要引起呼吸道、腸道疾病的病原體，是一類rna病毒的總稱，這類病毒的遺傳物質(zhì)為rna。之所叫做“冠狀病毒”，是因為在電子顯微鏡下，病毒邊緣上的突起刺突蛋白(s)看上去就像皇冠一樣。冠狀病毒除人類外，還可感染豬、牛、貓犬、蝙蝠、老鼠等多種哺乳動物及多種鳥類。一年來，在美國、英國等地出現(xiàn)了變異病毒，年前在我們卷土重來，可見它十分狡猾。

(假如不幸生病，我們應如何應對？學生舉手發(fā)言，老師總結(jié))

????1.首先要測量體溫，看看是否發(fā)燒，是否有咳嗽癥狀。

2.如果只是低燒，休息后出現(xiàn)好轉(zhuǎn)，那么可能只是感冒。感冒還可能有打噴嚏，流鼻涕，鼻塞等癥狀。

3.如果休息后高燒不退，并開始出現(xiàn)沒有精神、乏力、食欲不振、腹瀉、嘔吐等現(xiàn)象，則有可能是流感或者是新型冠狀病毒肺炎。

4.如果3-5天退燒，則可能只是流感癥狀。

5.但如果3-5天后，孩子出現(xiàn)劇烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛現(xiàn)象，則很可能是感染了新型冠狀病毒。

6.如果得了流感或者感染了新型冠狀病毒，一定要及時去醫(yī)院就診。送醫(yī)院前，我們應該先問自己幾個問題：

——體溫是否超過37.3℃？是否有比較明顯的呼吸困難？(人的正常體溫一般腋窩下的溫度在36.337.3攝氏度是正常范圍)

???——是否癥狀前14天內(nèi)到過中高風險地區(qū)，或接觸過來自國外的有發(fā)熱、呼吸道癥狀者，或者冷凍食品。

——是否為聚集性發(fā)?。咳绻@些都沒有，那就先“居家隔離”，服用對癥藥物，每日監(jiān)測體溫并自行觀察癥狀輕重變化。2-3天休息下若癥狀呈好轉(zhuǎn)趨勢，則繼續(xù)維持上述措施至癥狀消失。但如果存在上述情況，或在自行觀察期間病情有加重趨勢，則說明“敵強我弱”，需及時就診尋求幫助。

1.正確佩戴戴口罩。雖然病毒感染情況嚴重，但是我們還是要進行必要的外出，而外出是必須注意的就是要學會戴口罩，所接下來是戴口罩的演示環(huán)節(jié)。

請幾位班委上臺演示一下自己戴口罩的過程。如果有不對的，老師請同學們及時指出并且提問學生糾正，最后讓同學們觀看正確的戴口罩示范視頻。

2.懂得咳嗽禮儀。無論是咳嗽、噴嚏、流鼻涕，一定要用紙張、手帕遮擋，若無東西可用，可用手遮擋，絕對不能污染環(huán)境，更不能對著別人噴嚏、咳嗽。

3.人與人之間接觸時，要保持1米上的距離，尤其是面對面談話時。傳染病流行季節(jié)盡量避免各類聚會。

4.不探視疑似罹患傳染病的病人。

5.傳染病高發(fā)季節(jié)生病時盡量居家休息，不要湊熱鬧。盡量避免到人群密集的地方!

6.如果必須要到人口密集的地方，如菜市場、超市、車站、醫(yī)院、乘坐公共交通(地鐵、汽車、飛機)工具等，須戴口罩?？谡忠话?小時更換一次，最長不超過4小時。戴口罩時間過長，同樣也會降低上呼吸道的抵抗力，只要離開密集人群，盡量不戴口罩。

7.無論是學習場所還是居家，保持室內(nèi)不斷的通風換氣。病原體傳播致病是需要一定的濃度和數(shù)量的。我們經(jīng)常給室內(nèi)開窗通風換氣，就大大降低了疾病的傳染性，甚至比用消毒劑都好!

8.不能隨地吐痰。痰液一定要吐到該吐的地方，如痰盂等。如果當時實在沒有可吐痰的地方，可先吐在紙張上，在方便的時再把它放到它的歸宿地。

9.不隨便丟放廢棄物。在公共場所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是廚余垃圾，建議包裝好再投放到公共垃圾桶。

10.保持個人衛(wèi)生，尤其是手!要勤洗手。避免臟手接觸口、眼、鼻。尤其是在室外公共場合，更要注意這一條。

總結(jié)為:不湊熱鬧多居家，室內(nèi)常通氣;公共場所戴口罩，及時取掉要牢記。痰吐有形象，垃圾歸位巧;手若管理好，百病不侵擾!

1.不做損害身體抵抗力的傻事。吃好、穿暖、別凍著，避免淋雨;合理作息、不熬夜、不過勞。疲勞可使身體抵抗力下降，容易得病。所，保持生活規(guī)律，保證充足睡眠，養(yǎng)成良好的生活習慣，是防病的好辦法。

2.多進行體育鍛煉、增強體質(zhì)、增強免疫力。運動是最好的防病辦法。

老師引導學生回顧一下班會內(nèi)容,進行總結(jié),大家可相互討論一下面對此次疲情當下的我們可為社會、國家做什么?

1.對于學校發(fā)布的有關疫情的科學防治知識和措施等消息,我們要及時進行學習,實施正面宣傳。

2.不聽信謠言,不傳謠。在當前全國眾志成城抗擊新型冠狀病毒疫情的嚴峻形勢下,我們要從官方途徑了解真實信息,客觀地認識疫情、科學地預防疲情、有效地防控疫情。努力做到不造謠,不信謠,不傳謠,就是我們中小學生能做的最大貢獻。

3.保持心態(tài)平和,減少焦慮。疲情每天都在新增人數(shù),刷著新聞難免會感到恐慌和無奈,似乎感覺到深深的無奈。我們要把盡力投入到學習中去，樂觀面對這一切。

關于國家新冠發(fā)布會心得體會和方法九

“滴水之恩當涌泉相報”，人的本色應當如此，崇尚見義勇為，助人為樂之義舉;鄙薄見利忘義，忘恩負義之惡行。

隨著國家的經(jīng)濟實力不斷的雄厚，我們得到的是國家給予我們資助。拿到祖國母親給予我們的關懷，我感到又高興又興奮，在高興興奮的同時我又有了更大的壓力，我深知國家為什么會給我們資助，他是想讓我們這些年輕的一代能去飛的更遠、更高。有了祖國母親的關愛，我更應當懷有感恩之心，用最好的成績?nèi)セ貓笪业淖鎳?/p>

年輕是搏擊風浪的船，昂揚、瀟灑，學習則是船的動力。作為年青一代的我們，應抓緊時間，持之以恒，努力學習，揚帆起航。

孔子說：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今日的我們，應謹記他的話，放飛自我的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，可是決不能再讓自我輸在終點。后天的勤奮能夠彌補先天的不足，珍惜此刻的每一刻，努力獲取知識，使自我擁有亮麗的人生。每個人都有自我鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。我們有我們親愛的祖國母親，還有關心我們祖國花朵的哪些人們，我們僅有用最好的努力去感恩那些愛我們的人。

我們跟著時代的潮流不斷提高，有時候盲目的太快了以至于靈魂都跟不上了，忘了我們最開始的目的。不要落了自我的根本，在停下來的時候我們應當好好的去整理整理，滿懷感恩。90后的我們確實茫茫人海中算不上什么。然而我們也無法去代表什么，但我們這些90后會用國家給與我們的資助去努力奮斗，因為我們懷有感恩之心。給我們前行的道路上多一點信心與勇氣，就是選擇相信我們最好的方式。上高中一年了，在那里我學會許多，我學會了應對，學會了忍耐，學會了堅強，更學會了感恩。我會用自我獨特的方式去感恩祖國。

在國家的資助下，伴我前行的道路會更加寬闊，然而我的心靈上又多了一份感恩。我相信，我會用自我的努力、用自我的實際行動去感恩祖國。這是我的承諾，我必須會在落葉的長空中，譜寫著一曲感恩的樂章。白云對哺育它的藍天的感恩。才會有這云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，這是個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才會讓我懂得生命的真諦。

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎你能不思回報嗎感恩的關鍵在于回報意識。回報，就是對哺育、培養(yǎng)、教導、指引、幫忙、支持乃至救護自我的人心存感激，并經(jīng)過自我十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答，這才是正真的感恩。此刻的我只能用自我的努力和好的成績?nèi)セ貓笞鎳?，迎著乘風繼續(xù)遠航，在前方的道路上有更好的夢想在等著我去實現(xiàn)。

古人云“施人慎勿念，受施慎勿忘”。學會感恩，讓生命能夠輕裝一點，未來才會陽光。所以我會用我所能做到的一切去感激我最親愛的祖國母親，用所能及的全部力量來報答她給予的一切。