教育兒子的家長(zhǎng)的心得體會(huì)總結(jié)(通用8篇)

撰寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們保持對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的清晰認(rèn)知。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)應(yīng)該注重哪些要點(diǎn)和細(xì)節(jié)？以下是一些心得體會(huì)的匯總，希望能給大家提供一些思考和反思的機(jī)會(huì)。

教育兒子的家長(zhǎng)的心得體會(huì)總結(jié)篇一

尊敬的各位老師和家長(zhǎng)：

大家好！我是趙偉翔同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，給予我們這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓各位同學(xué)的家長(zhǎng)相聚一堂，為孩子的教育廣泛交流，討論教育經(jīng)驗(yàn)與心得，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向精心哺育和關(guān)懷著我們孩子茁壯成長(zhǎng)的辛勤園丁——老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

我有2個(gè)孩子，女兒9歲，也在本校讀5年級(jí)，劉老師也帶過(guò)她，應(yīng)該算是品學(xué)兼優(yōu)的孩子，兒子趙偉翔在本班級(jí)。對(duì)于教育孩子這件事情，客觀地講我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)肯定都有很多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)、同時(shí)也難免有一定的不足。我對(duì)自己孩子的教育也做得很不夠，難免也會(huì)存在著不少疏漏。讓我在這演講，我也是如履薄冰。下面我就真切地談一下幾點(diǎn)自己的感受心得，希望與各位家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)，互相借鑒。

在學(xué)習(xí)上，我覺(jué)得首先要為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。在家里，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，盡量保持安靜，不打擾孩子，家長(zhǎng)千萬(wàn)別看電視、上網(wǎng)游戲、聚打麻將。

父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差，從而消極。沒(méi)有了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)也看看書(shū)，哪怕烹飪種花養(yǎng)魚(yú)之類(lèi)的書(shū)籍。潛移默化，學(xué)習(xí)就會(huì)成為一種主動(dòng)需求，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。古代兵法不是講究身先士卒嗎，也是一個(gè)道理。另外對(duì)孩子“學(xué)習(xí)”的理解要寬泛，并非一味苦讀。講求全面發(fā)展，注重性格培養(yǎng)。比如家里來(lái)客人，不能安靜，就不要讓他學(xué)習(xí)，讓他出來(lái)和客人說(shuō)話，學(xué)習(xí)接人待物，培養(yǎng)見(jiàn)到生人不靦腆的性格。孩子的作業(yè)一定要有個(gè)良好的完成習(xí)慣，放學(xué)后可以在外玩一玩，在校時(shí)間長(zhǎng)了，他們也有拘束感，放學(xué)后緊接著回家就寫(xiě)作業(yè)，他們會(huì)感覺(jué)太緊張，也有壓力，甚至厭倦。孩子本身貪玩，自控力差，家長(zhǎng)必須做好引導(dǎo)，提醒讓孩子自我監(jiān)督。放學(xué)后如小鳥(niǎo)出籠，讓孩子撒撒瘋后再回家寫(xiě)作業(yè)效果會(huì)好點(diǎn)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)盡量持續(xù)做完，不要做這又做那，比如做著作業(yè)，吃點(diǎn)吧，喝點(diǎn)吧等等，這樣實(shí)在不可取。家長(zhǎng)有時(shí)間多和孩子一起讀讀書(shū)，培養(yǎng)了孩子愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。也許我有2個(gè)孩子的緣故，我家的圖書(shū)買(mǎi)了很多。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是基本都是書(shū)籍，取得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)也是書(shū)籍；各種各樣的都讓他們看看，我個(gè)人覺(jué)得不要限制類(lèi)型，廣泛閱讀就是了。有時(shí)孩子不自覺(jué)說(shuō)出些讓我驚訝的句子，我問(wèn)他跟誰(shuí)學(xué)的？他就說(shuō)在哪哪本書(shū)里就這樣寫(xiě)的。這說(shuō)明書(shū)是很好的無(wú)形老師啊。

圍棋就是打無(wú)彈之仗，學(xué)奧特曼打壞蛋等等，激發(fā)了他的興趣，學(xué)習(xí)圍棋半年多來(lái)，他在他圍棋班近20人中是成績(jī)最好的一個(gè)，今年5.1節(jié)考級(jí)時(shí)，老師建議可以去，可以不去，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)間短，課程還沒(méi)全學(xué)完，可他愿意去。比賽那天很多人，當(dāng)時(shí)看那陣勢(shì)我都有競(jìng)爭(zhēng)的壓抑感，我問(wèn)他什么感覺(jué)，我不能問(wèn)害怕嗎，只能給他鼓勁。他說(shuō)真好玩，都來(lái)打仗了。打勝了出考場(chǎng)倒是笑了，輸了時(shí)出考場(chǎng)時(shí)，見(jiàn)到我就要哭，我就趕緊鼓勵(lì)他：“你很勇敢了，你敢來(lái)戰(zhàn)斗，你是奧特曼，你學(xué)習(xí)的時(shí)間短，能量不夠，還要學(xué)習(xí)，加油，下次來(lái)你就能全勝利了，”聽(tīng)完我說(shuō)的，就笑了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)麓挝叶〞?huì)大獲全勝。”此事過(guò)后我體會(huì)到：孩子經(jīng)歷失敗不怕，怕的是失去了興趣。孩子的勇氣和自信是被鼓勵(lì)出來(lái)的，而鼓勵(lì)是需要每天做的事情。當(dāng)孩子的一個(gè)行為做對(duì)了，我們及時(shí)地表?yè)P(yáng)才能使孩子的行為固定下來(lái)，才能使他下次接著再做對(duì)。我一直信奉這么個(gè)觀點(diǎn)：每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，看你秀哪一面。

生活中也要多培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。好多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常說(shuō)孩子，“也不知哪來(lái)的毛病”。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。

教育兒子的家長(zhǎng)的心得體會(huì)總結(jié)篇二

作為一名母親，時(shí)常會(huì)有不同時(shí)期的壓力和追求。尤其是在教育孩子方面，大家都希望自己的孩子能夠成為優(yōu)秀的人才，成為有用之才，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。然而每一個(gè)孩子的性格、認(rèn)知、興趣愛(ài)好都是不同的，教育他們的方式也要因人而異。今天，我想分享一下我的教育兒子的心得體會(huì)。

第一段：時(shí)刻保持語(yǔ)言文明，尊重人文價(jià)值。

父母在教育孩子時(shí)，并不僅僅是要傳授常識(shí)和知識(shí)技能，還包括傳承人文價(jià)值和道德情操等方面。在與孩子相處的過(guò)程中，我們時(shí)刻保持語(yǔ)言文明、說(shuō)話規(guī)矩。尊重孩子，更尊重他人，以平等和尊重的態(tài)度對(duì)待他們，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀。

孩子們?cè)诩彝ブ械某砷L(zhǎng)，是值得我們重視的。我們作為父母的角色，不單單是他們的領(lǐng)導(dǎo)者，還要成為更好的榜樣和靈魂導(dǎo)師。在與孩子交流時(shí)，我們應(yīng)采用方式得當(dāng)、言語(yǔ)文明的行為，為孩子的形成做出決定性的貢獻(xiàn)。

第二段：培養(yǎng)對(duì)生命的敬畏心理。

在培養(yǎng)孩子不斷探索、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重引導(dǎo)他們培養(yǎng)對(duì)生命的敬畏心理。培養(yǎng)孩子正確的態(tài)度和價(jià)值觀，不斷地在交流中進(jìn)一步加深其認(rèn)知深度，能夠有效引導(dǎo)孩子建立正確的價(jià)值觀。

電視、書(shū)籍、游戲以及其他通訊設(shè)備都是我們能夠利用的能夠引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)世界、了解自我和他人的機(jī)會(huì)。根據(jù)孩子年齡及性格特點(diǎn)，選擇不同的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

第三段：尊重孩子的個(gè)性，注重情感教育。

每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，因此我們要注重了解孩子天性及他們的個(gè)性特點(diǎn)，制定更適合他們的教育方式。在注重智力發(fā)展的同時(shí)，我們也要同時(shí)注意內(nèi)心情感層面的培養(yǎng)，并更注重情感教育。

我喜歡和孩子一起玩游戲，扮演各種角色，這是我們培養(yǎng)情感的有趣方式。每次玩游戲的時(shí)候，我都會(huì)按照孩子的成長(zhǎng)階段和品味特色，選擇適合他們年齡和興趣的游戲和活動(dòng)，幫助他們更好地開(kāi)發(fā)自己的個(gè)性特長(zhǎng)。

第四段：堅(jiān)持孩子的獨(dú)立性。

在教育孩子的過(guò)程中，父母應(yīng)該時(shí)刻培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，不僅注重讓孩子掌握自主思考和決策的技能，同樣也要提高他們自我判斷的態(tài)度。

在培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的過(guò)程中，我們要注意培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣，當(dāng)然更要在良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上，推動(dòng)孩子不斷地努力。

第五段：激發(fā)孩子的創(chuàng)意思維。

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意思維，是我們教育孩子的另一個(gè)方面。在關(guān)注孩子的智力、心理和情感層面時(shí)，我們同樣也要激發(fā)孩子探索新世界、學(xué)習(xí)新知識(shí)和發(fā)現(xiàn)美好事物的激情，培養(yǎng)孩子新的思維方式。

總結(jié)這篇文章，父母應(yīng)注重尊重孩子各個(gè)方面的發(fā)展，注重孩子的情感培養(yǎng)，同時(shí)不忘注重創(chuàng)意思維的開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的做事能力，在教育孩子的同時(shí)，多層次的推動(dòng)他們成長(zhǎng)。

教育兒子的家長(zhǎng)的心得體會(huì)總結(jié)篇三

教育兒子是每一位父母要面對(duì)的重要任務(wù)之一，一個(gè)良好的教育環(huán)境可以塑造孩子的性格、習(xí)慣和品格等各方面素質(zhì)。在我教育兒子的過(guò)程中，我總結(jié)了一些心得和體會(huì)，希望與大家分享。以下是我關(guān)于教育兒子的家長(zhǎng)心得體會(huì)。

一、建立親密的關(guān)系。

建立親密的關(guān)系是教育兒子的第一步。孩子需要感受到父母的愛(ài)和關(guān)心，這樣他們才能更好地傾聽(tīng)和接受父母的教導(dǎo)。在這個(gè)過(guò)程中，父母要學(xué)會(huì)透過(guò)游戲、音樂(lè)和閱讀等方式與孩子互動(dòng)，增進(jìn)感情，培養(yǎng)信任，建立人際關(guān)系。此外，在孩子面前，父母要做好平等的表現(xiàn)，不要用大人的特權(quán)來(lái)威脅和控制孩子，否則會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。

二、提倡自然成長(zhǎng)。

子需要一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，以便他們能夠自然而然地成長(zhǎng)和發(fā)展。家長(zhǎng)要給孩子提供有利于他們身心健康的環(huán)境，比如讓他們接觸大自然、鍛煉身體、愛(ài)好讀書(shū)等。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，不要過(guò)于細(xì)致地干預(yù)，而是要尊重和促進(jìn)孩子的興趣和能力，讓孩子有更多探索和嘗試的機(jī)會(huì)。

三、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

良好的習(xí)慣是孩子成功的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)要做好良好習(xí)慣的灌輸和引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的自律意識(shí)和勤奮精神，比如堅(jiān)持早睡早起、勤洗手、獨(dú)立完成任務(wù)等。除此之外，家長(zhǎng)也要樹(shù)立馬上改正錯(cuò)誤的意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并引導(dǎo)孩子改正。當(dāng)然，不要把孩子逼得太緊，要注意培養(yǎng)孩子自治和自我意愿。

四、注重道德教育。

教育孩子的目的不僅僅在于知識(shí)的傳授，更重要的是培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)。家長(zhǎng)要傾聽(tīng)孩子的心聲，關(guān)注他們?nèi)烁竦乃茉?。教育孩子遵守?guī)則，誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)愛(ài)別人，及時(shí)地為別人做好事。以身作則，是培養(yǎng)孩子良好品德的最好方式。

五、給予孩子自由成長(zhǎng)空間。

孩子也需要自由的空間成長(zhǎng)，不要時(shí)刻干預(yù)孩子的生活。讓孩子在平等的環(huán)境下自由學(xué)習(xí)、自由選擇、自由決策。這樣孩子可以更好地發(fā)展他們自己的特長(zhǎng)、探索自己的興趣、發(fā)揮自己的潛力。當(dāng)然，孩子的自由也要考慮到他們的安全和健康。

以上就是我在教育兒子中的一些體會(huì)和心得，希望這能給更多的父母提供一些幫助。教育孩子不僅是當(dāng)父母的責(zé)任，也是我們每一個(gè)人的責(zé)任。讓我們一起關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們成為真正的人才、真正的英才。

教育兒子的家長(zhǎng)的心得體會(huì)總結(jié)篇四

隨著孩子成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的角色也在不斷發(fā)展和變化。作為家長(zhǎng)，我們要扮演起孩子的啟蒙老師和朋友，培養(yǎng)孩子的品德和能力。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷摸索和實(shí)踐，積累了許多教育心得和體會(huì)。下面，我將分享一些我在教育孩子過(guò)程中的一些心得和體會(huì)。

首先，家長(zhǎng)要理解每個(gè)孩子的獨(dú)特性。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，在性格、興趣、能力等方面都有各自的特點(diǎn)。因此，我們要用心去觀察和了解孩子，傾聽(tīng)他們的內(nèi)心聲音，尊重他們的個(gè)性差異。只有真正理解孩子，我們才能夠有針對(duì)性地開(kāi)展教育工作，滿足他們的成長(zhǎng)需求。

其次，培養(yǎng)孩子的自主性和責(zé)任感是非常重要的。孩子們逐漸從依賴(lài)性到自主性的轉(zhuǎn)變是成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵一步。作為家長(zhǎng)，我們要給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g，讓他們能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。同時(shí)，我們也要讓孩子意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，教育他們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。只有培養(yǎng)起孩子的自主性和責(zé)任感，他們才能更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

此外，父母要注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀。在當(dāng)今社會(huì)，人的價(jià)值觀的培養(yǎng)尤為重要。家庭是孩子最早接觸到的社會(huì)單位，我們作為父母要成為他們品德的榜樣，傳遞正確的價(jià)值觀。我們要教育孩子要誠(chéng)實(shí)、友善、寬容，要尊重每個(gè)人的權(quán)益，促使他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

另外，家長(zhǎng)要積極與孩子進(jìn)行溝通和交流。與孩子建立良好的溝通渠道是一個(gè)成功教育的基礎(chǔ)。我們要耐心傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)，尊重他們的獨(dú)立思考。在日常生活中，我們要與他們進(jìn)行各種交流，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況，了解他們的困惑和需求。只有與孩子建立良好的溝通和交流，我們才能夠更好地了解內(nèi)心世界，給予他們適當(dāng)?shù)慕逃?/p>

最后，家長(zhǎng)要注重孩子的身心健康。在繁忙的生活中，我們有時(shí)會(huì)忽略孩子的身心健康。然而，身心健康是一個(gè)人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，也是一個(gè)人幸福生活的保障。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的飲食和睡眠習(xí)慣，培養(yǎng)他們的生活規(guī)律性。同時(shí)，我們還要關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)他們參加體育鍛煉和藝術(shù)或樂(lè)器培訓(xùn)，以達(dá)到身心健康的目的。

總之，家長(zhǎng)的教育心得體會(huì)涉及到每個(gè)家庭的每個(gè)孩子，沒(méi)有固定的模板可以套用。但作為家長(zhǎng)，我們要理解每個(gè)孩子的獨(dú)特性，培養(yǎng)孩子的自主性和責(zé)任感，注重品德和價(jià)值觀的培養(yǎng)，與孩子進(jìn)行良好的溝通和交流，關(guān)注孩子的身心健康。只有不斷探索和實(shí)踐，我們才能夠更好地教育孩子，幫助他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

教育兒子的家長(zhǎng)的心得體會(huì)總結(jié)篇五

父母作為社會(huì)中的一員，主要的任務(wù)除了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值之外，其他的就是孩子的教育問(wèn)題了，這是大多數(shù)父母的教育心得體會(huì)。

孩子不僅是自己家庭的延續(xù)，也是社會(huì)的延續(xù)，不論什么時(shí)代背景下，都是值得大家重視的問(wèn)題。家庭的重視和社會(huì)的重視因?yàn)榻嵌鹊牟煌?，所以，?shí)踐起來(lái)也有偏差。()

孩子的教育任重而道遠(yuǎn)，關(guān)系孩子成長(zhǎng)的方方面面，是家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任，當(dāng)然在和孩子的共同生活中，孩子也是家庭的重要成員，他們漸漸有自己的思想，有自己的價(jià)值，在社會(huì)中也漸漸取代父母的價(jià)值，這是家長(zhǎng)自我延續(xù)的重要部分。

孩子成長(zhǎng)的不確定性，讓孩子的教育時(shí)而變成一個(gè)讓人頭疼的問(wèn)題。教育孩子如何做人，如何為人處世，如何分析問(wèn)題解決問(wèn)題，又如何確定正確的人生觀價(jià)值觀，家長(zhǎng)每每言傳身教，苦口婆心，諄諄教導(dǎo)。

“望子成龍，盼女成鳳”是普天之下為人父母的教育心得體會(huì)。這種心愿可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，也可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種社會(huì)文明與進(jìn)步的代表。

家庭教育既是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù)，在孩子的教育中，家長(zhǎng)有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，老師作為教育的專(zhuān)業(yè)人士，肯定對(duì)孩子的教育更好，在一定程度上依賴(lài)學(xué)校教育，同時(shí)忽略了家庭教育。其實(shí)學(xué)校與家庭在孩子的教育中各司其職，各有各的特點(diǎn)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有不同的作用，不能厚此薄彼。在孩子的教育中，家長(zhǎng)會(huì)有這樣的教育心得體會(huì)。

教育兒子的家長(zhǎng)的心得體會(huì)總結(jié)篇六

我是幼兒園xxx的家長(zhǎng)，現(xiàn)在我的小孩在讀幼兒園的中班，我的孩子讀幼兒園已經(jīng)一年半了，現(xiàn)在在幼兒園里的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)。我在對(duì)幼兒進(jìn)行的教育有我的心得。

第一，對(duì)待幼兒犯錯(cuò)要進(jìn)行耐心的疏導(dǎo)。

孩子在很小的時(shí)候，就算犯錯(cuò)了，也不知道自己犯的什么錯(cuò)，那我們做家長(zhǎng)的，對(duì)他進(jìn)行的教育就要去耐心的詢問(wèn)他犯的錯(cuò)誤是什么，進(jìn)而對(duì)他講解自己做的事情是一個(gè)什么樣的錯(cuò)誤，告訴他是不能做的，是要去改正的，引導(dǎo)他走向正確的道路，鼓勵(lì)他改正。而不是看見(jiàn)他犯錯(cuò)，就直接開(kāi)罵。這樣對(duì)他們是會(huì)造成傷害的，有些孩子膽小的話，可能會(huì)因?yàn)楹ε伦鳛榧议L(zhǎng)的打罵而改正，但是對(duì)孩子心理造成的陰影也是很大的，長(zhǎng)時(shí)間這樣是會(huì)讓幼兒長(zhǎng)大之后的性格變得過(guò)于膽小。那有些小孩不聽(tīng)話的，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，你的打罵只會(huì)增加他對(duì)父母的怨恨，他們會(huì)選擇叛逆的頂撞父母。所以在孩子犯錯(cuò)后，一定要溫柔的對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)，及時(shí)改正他們犯的錯(cuò)。

第二，在家對(duì)孩子的教育就是要去培養(yǎng)他獨(dú)立自主的能力，不能因?yàn)檫€太小，就對(duì)他過(guò)于溺愛(ài)了。

我們?cè)诩抑?，可以適當(dāng)?shù)恼?qǐng)他幫我們些小忙，比如讓他對(duì)自己的房間里的玩具自己收拾，這不僅可以培養(yǎng)他做事的責(zé)任心，更能鍛煉他獨(dú)立收拾玩具的能力。這在家中就開(kāi)始教育，這樣到幼兒園后，他就能自己去做好自己的事情，不會(huì)總是尋求老師的幫助，而是自己主動(dòng)去做好個(gè)人的事情，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是能夠培養(yǎng)獨(dú)立的性格。

第三，孩子在學(xué)校成績(jī)好，那在家中，作為家長(zhǎng)就要去對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，但是這個(gè)指導(dǎo)要符合孩子。

可以爭(zhēng)取孩子的意見(jiàn)去給他報(bào)興趣班，孩子的興趣要從小培養(yǎng)，這樣才能提高孩子各方面的能力。而給他們報(bào)興趣班，不能以自己的意愿為主，而是要以孩子的志愿為主，征得他們的同意后，再去進(jìn)行興趣班學(xué)習(xí)。

以上就是我對(duì)自己孩子的一個(gè)教育，我作為他的家長(zhǎng)，我很了解自家的孩子，知道他的性格，所以在教育這方面，我都是細(xì)心、耐心的，不對(duì)他使用暴力教育，我對(duì)我的孩子都是盡量的讓孩子自己去認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我在旁邊也只是為他引導(dǎo)，不會(huì)過(guò)分的牽涉進(jìn)去，讀幼兒園了，孩子就更需要家長(zhǎng)的陪伴和細(xì)心教導(dǎo)。

教育兒子的家長(zhǎng)的心得體會(huì)總結(jié)篇七

由于現(xiàn)在大部份小孩絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，加上現(xiàn)在生活條件好，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，很難給幼兒一個(gè)獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，直接導(dǎo)致幼兒在身體和低下人格上的不足。兒童的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校、老師的教育，更和家庭、父母的培養(yǎng)息息相關(guān)?，F(xiàn)在的家庭教育非常非常重要，誰(shuí)都不可忽視，現(xiàn)淺談幾點(diǎn)：

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)受到社會(huì)周?chē)h(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響，因此，我們科紫麻做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂(lè)觀、富有同情心、客觀公正等良好品質(zhì)，以及熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，遵守一切規(guī)章制度等規(guī)章制度。而家長(zhǎng)是孩子的“克隆”對(duì)象，家長(zhǎng)是子女所有行為的被模仿者與榜樣，想要父母有好的品質(zhì)，首先要從我們自身做起。

首先，孩子能做到的事情盡量寶寶讓他自己去做，包括自己趕車(chē)上學(xué)，自己背書(shū)包，自己洗漱、穿戴，做力所能及的家務(wù)。其次，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，針對(duì)孩子好動(dòng)、注意力不集中的毛病，我們有意識(shí)引導(dǎo)做孩子自己做學(xué)習(xí)方案，在明確規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，自己做檢查，學(xué)生最后作全面檢查。

有的父母總是喜歡在別人面前說(shuō)自家孩子不好，這樣做的實(shí)際效果往往是相反相反的，孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈，孩子就會(huì)想，我做得那么好，父母說(shuō)做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。別總盯著孩子的缺點(diǎn)，孩子是要經(jīng)?？洫?jiǎng)的。

每個(gè)孩子都有特長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于發(fā)掘出來(lái)孩子的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng)。女孩的思考是在好奇和興趣中產(chǎn)生，預(yù)兆家長(zhǎng)千萬(wàn)不要磨滅孩子閃光的跡象。

教育兒子的家長(zhǎng)的心得體會(huì)總結(jié)篇八

作為家庭的根基，家長(zhǎng)教育扮演著至關(guān)重要的角色。然而，隨著社會(huì)的不斷變遷和家庭結(jié)構(gòu)的多樣化，現(xiàn)代家長(zhǎng)教育面臨著諸多挑戰(zhàn)和困惑。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和總結(jié)，我在家長(zhǎng)教育中獲得了一些心得體會(huì)，分為以下五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和歸納。

首先，家長(zhǎng)教育要注重溝通和理解。在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活中，家長(zhǎng)常常忽略與孩子的溝通和交流，而過(guò)多地關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和成績(jī)。因此，我們要時(shí)刻保持與孩子的良好溝通，了解他們的內(nèi)心世界和需求。通過(guò)傾聽(tīng)和交流，我們可以更好地理解他們的困惑和煩惱，并及時(shí)給予幫助和支持。

其次，家長(zhǎng)教育要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。現(xiàn)代社會(huì)給予孩子更多的選擇空間，但同時(shí)也加大了他們面臨的選擇壓力。因此，家長(zhǎng)要適度放手，給孩子一定的自主權(quán)，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。盡管獨(dú)立自主的過(guò)程可能會(huì)遇到困難和挫折，但只有通過(guò)自己的努力和經(jīng)驗(yàn)積累，才能真正成長(zhǎng)為獨(dú)立自主的人格。

第三，家長(zhǎng)教育要注重心理健康的培養(yǎng)。面對(duì)學(xué)業(yè)的壓力和社交的挑戰(zhàn)，孩子的心理健康問(wèn)題日益凸顯。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該關(guān)注并關(guān)心孩子們的心理狀態(tài)，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持。同時(shí)，我們也要注重自身的心理調(diào)節(jié)，保持良好的情緒和心態(tài)，給孩子做出良好的榜樣。

第四，家長(zhǎng)教育要注重賦予孩子正確的價(jià)值觀?，F(xiàn)代社會(huì)價(jià)值觀多元化，孩子們?nèi)菀资艿絹?lái)自各種渠道的影響。因此，家長(zhǎng)要教導(dǎo)孩子正確的價(jià)值觀和道德觀念，引導(dǎo)他們識(shí)別和回應(yīng)正確的價(jià)值導(dǎo)向。培養(yǎng)孩子們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，讓他們能夠面對(duì)困難和選擇時(shí)，正確判斷和取舍。

最后，家長(zhǎng)教育要注重與學(xué)校的合作。家庭和學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)重要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要積極參與學(xué)校的教育活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)議，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求。與學(xué)校的緊密合作和溝通，有助于更好地支持和幫助孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

綜上所述，家長(zhǎng)教育是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一環(huán)，家長(zhǎng)們需要不斷總結(jié)和實(shí)踐，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和孩子的成長(zhǎng)需求。通過(guò)注重溝通和理解，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，關(guān)注心理健康，賦予正確的價(jià)值觀和與學(xué)校的合作，我們可以更好地在家長(zhǎng)教育中發(fā)揮積極的作用，幫助孩子們健康成長(zhǎng)。