應(yīng)急救援員學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選(模板12篇)

心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，并提出解決方案，對(duì)自身和他人都有積極的影響。心得體會(huì)的寫(xiě)作要注意全面客觀，不偏聽(tīng)偏信，要有自己的獨(dú)立思考。- 小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

應(yīng)急救援員學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選篇一

首先，應(yīng)急救援是一項(xiàng)十分重要的技能，學(xué)習(xí)應(yīng)急救援公益課能夠讓我們獲得它。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)，重大公共事件發(fā)生的頻率也在不斷增加，有了應(yīng)急救援的知識(shí)和技能，我們可以在一些緊急情況下自救、互救，在關(guān)鍵時(shí)刻拯救自己和他人的生命和財(cái)產(chǎn)。

其次，應(yīng)急救援公益課的學(xué)習(xí)內(nèi)容十分豐富和實(shí)用，讓我們切實(shí)掌握應(yīng)急救援的技能。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)場(chǎng)疏散、心肺復(fù)蘇、消防器材的使用等實(shí)用知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)課程，我們掌握了正確的緊急應(yīng)對(duì)和急救技術(shù)，讓我們?cè)趹?yīng)對(duì)緊急情況時(shí)更有底氣和信心。

第三，應(yīng)急救援公益課的學(xué)習(xí)讓我們有身教體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓我們更加深入地理解應(yīng)急救援的重要性。在實(shí)踐課堂上，我們置身于模擬的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境中，親身體驗(yàn)了各種突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)方式，例如，火災(zāi)、地震、道路交通事故等，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到需要具有應(yīng)急救援技能的重要性。

第四，應(yīng)急救援公益課的學(xué)習(xí)還讓我們學(xué)會(huì)如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。課程中，我們大多數(shù)時(shí)間是在小組中進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在合作中學(xué)習(xí)了相互協(xié)作、相互支持的技能，如何合理分工、互相配合，共同應(yīng)對(duì)緊急情況，更好地保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。

最后，學(xué)習(xí)了應(yīng)急救援公益課，我們不僅可以在緊急情況下自救和互救，也可以在平時(shí)的生活中預(yù)防安全隱患，提高安全意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)了我們維護(hù)城市安全的能力。

綜上所述，應(yīng)急救援公益課是一門(mén)非常重要的課程，在這門(mén)課程中，我們學(xué)習(xí)了豐富的緊急情況應(yīng)對(duì)技能，并且有身教體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓我們更加深入地了解到了應(yīng)急救援的重要性，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，在保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全的過(guò)程中提高了我們的意識(shí)和技能。讓我們?cè)谌粘Ｉ钪谐浞职l(fā)揮所學(xué)知識(shí)，為構(gòu)建安全、和諧的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

應(yīng)急救援員學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選篇二

隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活質(zhì)量的提高，突發(fā)事件和災(zāi)難性事故時(shí)有發(fā)生。為了有效地應(yīng)對(duì)這些突發(fā)情況，各地紛紛成立了應(yīng)急救援大隊(duì)。作為大隊(duì)的一員，我深有體會(huì)地意識(shí)到，在救援工作中，我們不僅需要技術(shù)能力，更需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和心理素質(zhì)。以下是我在大隊(duì)工作中的心得體會(huì)。

首先，要提升技術(shù)能力。在應(yīng)急救援大隊(duì)工作中，我們承擔(dān)著很重要的任務(wù)，需要具備扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)能力。我清晰地記得，某次火災(zāi)事故中，我們需要迅速疏散被困在樓上的人員。在高溫和濃煙的環(huán)境下，時(shí)間變得格外寶貴。因此，在平時(shí)的訓(xùn)練中，我們要不斷強(qiáng)化對(duì)于緊急情況的反應(yīng)能力，提高滅火和救援的技術(shù)水平。只有技術(shù)過(guò)硬，我們才能在危急時(shí)刻發(fā)揮應(yīng)有的作用。

其次，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在災(zāi)難面前，沒(méi)有哪個(gè)救援者能夠獨(dú)自完成任務(wù)。我們需要將個(gè)人利益置于團(tuán)隊(duì)利益之上，主動(dòng)與他人交流和合作。例如，在地震救援任務(wù)中，我們需要有組織地在廢墟中尋找和救出受困人員。這需要我們密切配合，相互協(xié)作。通過(guò)多次行動(dòng)中的密切默契，我逐漸明白，只有形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，才能確保救援行動(dòng)的順利進(jìn)行。

再次，培養(yǎng)心理素質(zhì)。在災(zāi)難面前，人們的情緒往往是非常脆弱的，我們作為救援者需要具備良好的心理素質(zhì)。例如，在救援被困在洪水中的人們時(shí)，他們可能表現(xiàn)出恐懼、崩潰和沖動(dòng)等情緒。我們需要冷靜地應(yīng)對(duì)，保持沉著和穩(wěn)定。只有這樣，我們才能有效地救助他們并化解緊張的局勢(shì)。因此，我常常自我訓(xùn)練，通過(guò)參加心理輔導(dǎo)課程和閱讀心理學(xué)相關(guān)書(shū)籍來(lái)提高自己的心理素質(zhì)。

此外，還需要注重溝通能力。救援行動(dòng)的成功與否，往往與救援人員與被救援人員間是否能有效地傳遞信息密切相關(guān)。我們需要及時(shí)準(zhǔn)確地了解被救援人員所處的環(huán)境和狀況，為他們提供有力的支持和指導(dǎo)。同時(shí)，在救援過(guò)程中，與團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的其他救援機(jī)構(gòu)保持緊密的聯(lián)系也至關(guān)重要。只有通過(guò)有效的溝通，并建立良好的合作關(guān)系，我們才能提高救援效率，實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。

最后，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在每一次救援行動(dòng)后，我們都要及時(shí)總結(jié)成果，并反思自己的不足之處。通過(guò)總結(jié)和反思，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并做出相應(yīng)的改進(jìn)。例如，在一次山體滑坡救援行動(dòng)中，由于沒(méi)有提前完成地質(zhì)勘測(cè)工作，導(dǎo)致我們的救援行動(dòng)受到了很大阻礙。我們及時(shí)反思并總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次在類似情況下就能做得更好。因此，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是保持救援工作連續(xù)改進(jìn)的關(guān)鍵。

通過(guò)參與應(yīng)急救援大隊(duì)的工作，我逐漸認(rèn)識(shí)到救援工作不僅僅是技術(shù)活，更是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作、心理素質(zhì)以及與人溝通的綜合能力。正是這些因素的綜合發(fā)揮，才能使大隊(duì)的救援行動(dòng)更加有力有序。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能和素質(zhì)，以更好地服務(wù)于社會(huì)和人民大眾。

應(yīng)急救援員學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選篇三

為確保在煤礦井下發(fā)生火災(zāi)事故后能夠有效地防止事故擴(kuò)大，迅速搶救受災(zāi)人員，最大限度地減少傷害和損失，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

二、范圍。

本應(yīng)急預(yù)案適用于本礦井下發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)的應(yīng)急處理。

三、職責(zé)。

四、發(fā)生火災(zāi)事故的應(yīng)急預(yù)案。

（一）發(fā)生火災(zāi)事故的匯報(bào)和救災(zāi)組織計(jì)劃。

1、發(fā)生火災(zāi)事故后，事故地點(diǎn)及附近的人員在安全地點(diǎn)利用電話迅速將發(fā)生事故的地點(diǎn)、災(zāi)害性質(zhì)、原因和火災(zāi)程度向礦值班室匯報(bào)，井下其它地點(diǎn)人員發(fā)現(xiàn)煙霧等異常情況后，也應(yīng)及時(shí)匯報(bào)。

2、值班員接到井下災(zāi)情匯報(bào)后，立即通知礦值班領(lǐng)導(dǎo)，并做好記錄，值班領(lǐng)導(dǎo)接到通知后，立即到值班室并根據(jù)事故性質(zhì)和受災(zāi)范圍，決定是否通知救護(hù)大隊(duì)，用電話通知災(zāi)區(qū)和受威脅區(qū)域人員，上述地區(qū)人員按《xx煤礦災(zāi)害預(yù)防與處理計(jì)劃》中的撤退方式及避災(zāi)路線進(jìn)行撤退。

3、值班領(lǐng)導(dǎo)按《xx煤礦災(zāi)害預(yù)防與處理計(jì)劃》制定的通知程序，通知礦長(zhǎng)、總工、各副礦長(zhǎng)及有關(guān)科室負(fù)責(zé)人，同時(shí)上報(bào)縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局。

4、縣（市）政府及有關(guān)部門(mén)成立救災(zāi)指揮部，籌建處主任和總工程師配合礦山救護(hù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，制定營(yíng)救遇難人員和處理事故的作戰(zhàn)計(jì)劃。

5、救災(zāi)指揮部應(yīng)迅速查明并組織通知撤退災(zāi)區(qū)和受威脅區(qū)域的人員，積極組織礦山救護(hù)隊(duì)搶救遇難人員，同時(shí)探明火區(qū)地點(diǎn)、范圍和發(fā)火原因，并采取措施，防止火焰向有人員的巷道蔓延。

6、切斷火區(qū)電源。

7、根據(jù)已探明的火區(qū)地點(diǎn)和范圍，制定出具體的滅火方案。

（二）發(fā)生火災(zāi)事故的自救計(jì)劃。

執(zhí)行《xx煤礦災(zāi)害預(yù)防與處理計(jì)劃》中瓦斯、煤塵爆炸自救的有關(guān)規(guī)定。

1、井下各工隊(duì)負(fù)責(zé)組織本隊(duì)職工學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案，工作地點(diǎn)發(fā)生變化后或有新工人入礦時(shí)，都必須進(jìn)行學(xué)習(xí)，考試合格后，方可上崗。

2、如條件允許，礦井按應(yīng)急預(yù)案每年組織一次模擬演習(xí)，針對(duì)演習(xí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)修改補(bǔ)充應(yīng)急預(yù)案，并保存記錄。

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應(yīng)急救援員學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選篇四

在項(xiàng)目部安全領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下于20xx月6月15日—19日，進(jìn)行了“安全生產(chǎn)應(yīng)急救援演練”活動(dòng)。為了鞏固演練工作成果，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改善不足，促進(jìn)工作，進(jìn)一步提升我項(xiàng)目部安全生產(chǎn)應(yīng)急管理本事，安全小組全面總結(jié)了演練工作。

這次演練是我項(xiàng)目部的一次重要活動(dòng)，規(guī)格高、范圍廣。十堰市xxxx工地全體《預(yù)案》相在人員全部參演。從演練的效果來(lái)看，這次演練指導(dǎo)有方、準(zhǔn)備有序、組織有力、扎實(shí)有效，基本到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。整個(gè)演練工作體現(xiàn)了以下三個(gè)方面的特點(diǎn)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，啟動(dòng)快速。

公司對(duì)這項(xiàng)工作十分重視，為了保障演練工作的需要，公司特批了20000元演練專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，為了加強(qiáng)演練組織領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作順利進(jìn)行，公司成立了以副總經(jīng)理為組長(zhǎng)，安全科長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，項(xiàng)目部《預(yù)案》所涉人員為組員的演練籌備工作組，負(fù)責(zé)演練的策劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、保障等工作。

（二）體現(xiàn)特色，提前準(zhǔn)備，重點(diǎn)推進(jìn)。

為了增強(qiáng)演練效果，體現(xiàn)工作特色，這次演練著力在“創(chuàng)新、真實(shí)、安全”六個(gè)字上下功夫。“創(chuàng)新”就是在演練的立意、資料、形式、裝備上有所創(chuàng)新，在組織協(xié)調(diào)、參與程度、各指揮平臺(tái)信息的互聯(lián)互通、信息共享及應(yīng)急隊(duì)伍快速反應(yīng)上有所突破；“真實(shí)”就是從實(shí)際出發(fā)，按應(yīng)急預(yù)案的程序?qū)嵉?、?shí)兵、實(shí)裝、實(shí)操地真實(shí)演練；“安全”就是對(duì)所有環(huán)節(jié)認(rèn)真分析其可能存在的危險(xiǎn)性，采取有效措施，預(yù)防各類事故發(fā)生。

（一）模擬操作人員高空墜落事故。

6月15日上午9時(shí)30分項(xiàng)目部接到高空墜落事故報(bào)告，1名鋼筋工人從上料平臺(tái)墜落地面，指揮員立即啟動(dòng)安全應(yīng)急救援組織，9時(shí)35分安排3名救援隊(duì)員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進(jìn)入演練工地，由工地負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)要介紹事故情景，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)查看，墜落人員無(wú)明顯外傷，頭腦較清醒，但右小腿骨折。救援人員先對(duì)骨折處進(jìn)行臨時(shí)加固，然后把傷員抬上擔(dān)架抬到安全位置，抬時(shí)注意避免兩肩和兩腿及脊椎受到移位，上午9時(shí)40分，由模擬120急救車(chē)載傷者開(kāi)出演練工地，去醫(yī)院救治。

（二）模擬中暑事故。

6月16日午時(shí)3：30分，項(xiàng)目部接到工人中暑的事故報(bào)告，演練總指揮迅速下達(dá)指令，各小組按預(yù)案準(zhǔn)備展開(kāi)救援工作。正在綁扎頂板鋼筋的班組對(duì)中暑工人展開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù)，將中暑工人轉(zhuǎn)移至陰涼通風(fēng)處，用濕毛巾冷敷頭部，用扇子扇，幫忙工人降溫；醫(yī)療救護(hù)組立即攜帶中暑藥品趕赴現(xiàn)場(chǎng)；午時(shí)3：45由模擬120急救車(chē)載中暑者開(kāi)出演練工地，去醫(yī)院救治。

（三）模擬火災(zāi)事故。

6月17日上午10時(shí)00分天氣睛好，風(fēng)力不大，根據(jù)事先的安排，由安全員大聲喊，東側(cè)起火，快去救，聽(tīng)到喊聲，義務(wù)消防員立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。由最先發(fā)現(xiàn)火情的安全員打電話通知火警“119”，報(bào)告失火地點(diǎn)。按平時(shí)教育的分工，由電工負(fù)責(zé)斷電，其他義務(wù)消防員用干粉滅火器滅火，用消防砂滅火，使用消防鉤，并用鐵鍬鏟土。隊(duì)員及工人們有的用干粉滅火器，有的端砂，在組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)指揮下參加救火，由于平時(shí)明確分工，加上指揮得力，演習(xí)比較成功，隊(duì)員僅用5分鐘，即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，10分鐘演習(xí)結(jié)束后。

（四）模擬機(jī)械傷害事故。

6月18日上午11時(shí)05項(xiàng)目部接到機(jī)械傷害事故報(bào)告，1名鋼筋折彎?rùn)C(jī)操作人員違規(guī)操作，在運(yùn)行時(shí)將鋼筋回彈發(fā)生機(jī)械傷害事故，工人手臂骨折。指揮員明白后立即組織啟動(dòng)安全應(yīng)急救援，由電工關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫(yī)院準(zhǔn)備救援。11時(shí)10分安排2名救援隊(duì)員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進(jìn)入演練工地，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)查看，受傷人員手臂遭受打擊。救援人員立即將傷員受傷部位進(jìn)行了簡(jiǎn)單固定處理，上午11時(shí)20分，由模擬“120”急救車(chē)載傷者離開(kāi)演練工地，去醫(yī)院救治。

（五）模擬觸電事故。

6月19日上午10時(shí)15分項(xiàng)目部接到觸電事故報(bào)告，在施工現(xiàn)場(chǎng)由于1名工人隨意開(kāi)啟電箱接線導(dǎo)致觸電，幸好漏電開(kāi)關(guān)及時(shí)跳閘。指揮員立即啟動(dòng)安全應(yīng)急救援組織，由電工關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫(yī)院準(zhǔn)備救援。10時(shí)20分安排3名救援隊(duì)員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進(jìn)入演練工地，由工地負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)要介紹事故情景，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)查看，受傷人員輕度昏迷，救援人員把傷員抬在擔(dān)架上，將受傷人員平躺放在地上進(jìn)行人工呼吸，并進(jìn)行了簡(jiǎn)單的傷口處理，上午10時(shí)25分，由模擬“120”急救車(chē)載傷者離開(kāi)演練工地，去醫(yī)院救治。

公司演練評(píng)估專家一致認(rèn)為：這次演練具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，評(píng)估等級(jí)為優(yōu)秀，演練取得圓滿成功，到達(dá)預(yù)期效果。主要反映在：

（一）體現(xiàn)了以人為本、科學(xué)施訓(xùn)的演練理念這次演練貫徹實(shí)施了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分級(jí)負(fù)責(zé)的應(yīng)急處置原則，演練科目多、參演人員齊全，資料豐富，場(chǎng)景逼真，對(duì)促進(jìn)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作具有重要意義。

（二）實(shí)現(xiàn)了鍛煉隊(duì)伍、磨合機(jī)制的演練目標(biāo)這次演練指導(dǎo)思想明確，組織工作嚴(yán)密，準(zhǔn)備工作充分，程序設(shè)置合理，安全保障可靠，過(guò)程公開(kāi)透明。經(jīng)過(guò)演練檢驗(yàn)了各級(jí)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性和可操作性；檢查了應(yīng)急救援各小組應(yīng)急物質(zhì)、裝備、技術(shù)的準(zhǔn)備情景，并鍛煉了隊(duì)伍；增強(qiáng)了普通員工的憂患意識(shí)，普及了防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和自救互救技能，提高了各級(jí)指揮人員處置重大事故的本事，圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)。

應(yīng)急救援員學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選篇五

應(yīng)急救援是指在突發(fā)事件中及時(shí)、迅速、有效地?fù)尵?、救援受?zāi)人員或避免事故發(fā)生的行為。應(yīng)急救援工作要求有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的隊(duì)伍來(lái)從事。而作為應(yīng)急救援隊(duì)伍中至關(guān)重要的一環(huán)——救援駕駛員，他們的角色可謂極為重要。在工作中，救援駕駛員既要能夠駕駛急救車(chē)快速行駛，又要有應(yīng)急救援的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我作為應(yīng)急救援駕駛員的感受和體會(huì)。

第二段：駕駛技巧是出色應(yīng)急救援的基礎(chǔ)。

在救援工作中，時(shí)間就是生命。一位出色的救援駕駛員需要有出色的駕駛技巧，能夠在最短時(shí)間內(nèi)將患者運(yùn)送到醫(yī)院。為此，需要救援駕駛員具備極強(qiáng)的駕駛技能，并不斷提高自身駕駛水平。同時(shí)，救援駕駛員需要了解路況變化，制定科學(xué)合理的路線，保證救援車(chē)的安全行駛。

第三段：實(shí)踐中注重心理素質(zhì)。

應(yīng)急救援是一項(xiàng)高強(qiáng)度、高壓力、高風(fēng)險(xiǎn)的工作，駕駛員需要承受高強(qiáng)度的工作壓力，沉著應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件。每次出任務(wù)，救援駕駛員要做好最壞的準(zhǔn)備，安排好預(yù)案，以應(yīng)對(duì)任何可能出現(xiàn)的意外情況。在非常時(shí)刻，駕駛員需要保持冷靜和定力，確保救援工作圓滿完成。

第四段：與人為善，幫助需要幫助的人。

作為救援駕駛員，最大的愿望是為有需要的人提供幫助。在救援現(xiàn)場(chǎng)，駕駛員需要與其他救援人員相互支援，密切配合，完成工作任務(wù)。對(duì)于受災(zāi)人員，我們要感同身受，盡己所能協(xié)助他們渡過(guò)難關(guān)，傳遞關(guān)愛(ài)與溫暖。

第五段：總結(jié)。

在我的職業(yè)生涯中，我感悟到作為救援駕駛員，我需要不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，不斷完善自我，更要執(zhí)著地追求卓越，為救援工作的進(jìn)一步發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我作為救援駕駛員時(shí)刻保持這個(gè)信念，將一如既往地為群眾的安全健康保駕護(hù)航。

應(yīng)急救援員學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選篇六

為了進(jìn)一步提高全校師生的安全意識(shí)，使廣大師生掌握逃生常識(shí)，從而有效確保師生生命安全。學(xué)校于3月14日下午3點(diǎn)32在教學(xué)區(qū)區(qū)、4點(diǎn)35在宿舍區(qū)進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。演練緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿成功。通過(guò)此次疏散演練，不僅增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，同時(shí)還掌握了安全疏散的技巧。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了應(yīng)急疏散演練小組，制訂了急疏散演練方案，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，演練小組的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。認(rèn)真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達(dá)演練命令，觀察演練情況，對(duì)演練效果進(jìn)行全面點(diǎn)評(píng)。

根據(jù)疏散領(lǐng)導(dǎo)小組要求，確定本次疏散演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次應(yīng)急疏散演練。其主要目的是使每位參與者能掌握應(yīng)急逃生基本方法，提高自我安全意識(shí)，化解危險(xiǎn)。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、職責(zé)分工、前期宣傳教育、現(xiàn)場(chǎng)勘察和檢查、演練步驟、演練指導(dǎo)、注意事項(xiàng)、疏散圖和集合圖都作了具體的說(shuō)明。

首先大家學(xué)習(xí)有關(guān)安全的文件，然后由班主任老師和學(xué)生一起學(xué)習(xí)安全疏散基本知識(shí)，熟悉緊急疏散路線圖。通過(guò)這次的疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防范意識(shí)和自救的能力，了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本方法，以便在突發(fā)事故中達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的撤離危險(xiǎn)區(qū)域的效果。演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。學(xué)校將經(jīng)常性地開(kāi)展訓(xùn)練或演練工作，以提高全體師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學(xué)校安全、健康、有序的發(fā)展。

應(yīng)急救援員學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選篇七

在參加了應(yīng)急救援員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識(shí)與實(shí)踐的綜合學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),分救援理論及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操兩大塊。救援理念、地震災(zāi)害的形成、火災(zāi)形成、爆炸、繩結(jié)的制作、心肺復(fù)蘇、現(xiàn)場(chǎng)處置、綜合救援基礎(chǔ)技能等知識(shí)，內(nèi)容豐富，老師風(fēng)趣的的講解，再輔以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練，讓我受益匪淺，感受頗深。通過(guò)學(xué)習(xí)，我在思想、理論、實(shí)踐方面都得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，在工作中發(fā)揮的作用絕對(duì)是1+12的作用;在應(yīng)急救援中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量是非常大的。好的協(xié)作，能及時(shí)有效讓救援發(fā)揮作用;這次培訓(xùn)，彰顯了團(tuán)隊(duì)協(xié)作救援能力在救援中的作用，讓參訓(xùn)人員提升了作為救援員的應(yīng)急救援意識(shí)，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，最大量的發(fā)揮個(gè)人應(yīng)急救援能力，為遇到突發(fā)事件處理，提供了理論、技術(shù)支撐。

常言道:將軍不力，累死三軍;現(xiàn)場(chǎng)救援中，一個(gè)好的指揮者是很重要的，他要在錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)場(chǎng)中,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,運(yùn)籌帷幄,把所有人有效的安排在合適的位置，充分發(fā)揮應(yīng)有作用，有條不紊的處理各種急發(fā)事情。人與人之間合作，部門(mén)與部門(mén)之間合作，為了同一個(gè)救援目標(biāo)，充分發(fā)揮自己在救援中作用，開(kāi)展有效的救援。出色的指揮者，在救援中會(huì)起到“定海神針”的作用。

有效、完整、可實(shí)施的應(yīng)急預(yù)案,讓緊急救援有更強(qiáng)的可操作性，它能在現(xiàn)場(chǎng)緊急救援中,避免造成現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂,有效做好個(gè)人防護(hù),又好又快的開(kāi)展救援工作。授課老師以一些典型案例，深入淺出講述了一個(gè)公司、單位、部門(mén)、班組都必須編制自已的救援方案，建立一套可行性行動(dòng)，對(duì)救援過(guò)程中遇到的化學(xué)品、?；?、有毒等一些需要現(xiàn)場(chǎng)解決的物品，才能有效保護(hù)自己。所以，有效、完整、可實(shí)施的應(yīng)急預(yù)案是重要的。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在救援過(guò)程中首先要保護(hù)自己，然后才有能力營(yíng)救別人。

在今后的工作中，我一定在工作中，利用多種方式，向廣大職工廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，特別是預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等知識(shí)，增強(qiáng)職工及群眾的危機(jī)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高自救、互救能力。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，把預(yù)防和準(zhǔn)備放在優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹(shù)立“居安思危、常備不懈”意識(shí)，逐步把握規(guī)律，主.動(dòng)采取防范措施，才能從根本，上減少事故發(fā)生。

應(yīng)急救援員學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選篇八

我參加了由聯(lián)盛公司舉辦的《礦山救護(hù)隊(duì)》的培訓(xùn)，在此期間，我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于救護(hù)隊(duì)的知識(shí)并將它們能夠熟練應(yīng)用。

我們的訓(xùn)練隊(duì)伍是由來(lái)自聯(lián)盛和福山九個(gè)煤礦的五十多個(gè)人組成的。訓(xùn)練日程非常緊張，一天的時(shí)間被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。我們的軍訓(xùn)時(shí)間是上午6-7點(diǎn)，下午5-6點(diǎn)，培訓(xùn)時(shí)間在上午8-12點(diǎn)，下午3-5點(diǎn)。時(shí)間很緊，而我們要學(xué)習(xí)的東西非常多。

我們主要是學(xué)習(xí)在礦山發(fā)生危難時(shí)如何進(jìn)行救援。熟練掌握自救呼吸器的原理、構(gòu)造以及使用是我們培訓(xùn)的主旋律。

培訓(xùn)的老師讓我們實(shí)際觀看了自救呼吸器、一氧化碳鑒定器，給我們講解了他們的原理和使用方法。為了讓我們能夠更熟練的應(yīng)用它，老師讓我們親自使用這些儀器。更有趣的是，為了讓我們適應(yīng)救援時(shí)的環(huán)境，有一天讓我們背著自救呼吸器在山上跑呢！理論加上實(shí)踐，我們很快就掌握了他們的使用方法。

作為一名合格的救援隊(duì)員，我們需要很好的體力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。災(zāi)難可能隨時(shí)都會(huì)發(fā)生，我們需要隨時(shí)做好準(zhǔn)備。就連吃飯的時(shí)候我們都要爬山，這種近乎魔鬼式的訓(xùn)練讓我們體會(huì)到了救援時(shí)的緊迫和突發(fā)性，生命一份不容等待的急迫。

在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了很多東西。首先，作為救援隊(duì)，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們需要有高度的團(tuán)隊(duì)合作精神。只有靠團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力的努力，我們才能出色的完成我們的任務(wù)，無(wú)愧于黨和人民對(duì)我們的栽培。其次，超強(qiáng)度的訓(xùn)練要求我們吃苦耐勞、有決心、毅力、和奉獻(xiàn)精神。這也是我們90后新生一代最缺乏的東西。在訓(xùn)練過(guò)程中，我體會(huì)到了災(zāi)難的突發(fā)性，生命的脆弱與可貴。經(jīng)歷了這次的培訓(xùn)，我對(duì)生命有了一種敬畏，這更培養(yǎng)了我的責(zé)任心。

感謝聯(lián)盛公司給我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，給我這個(gè)90后上了如此生動(dòng)的一課。而我將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我會(huì)不負(fù)眾望，在以后的救援行動(dòng)中出色的完成自己的任務(wù)，給黨和人民交一份滿意的答卷。

應(yīng)急救援員學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選篇九

近年來(lái)，各種突發(fā)事件層出不窮，人們生活安全受到了前所未有的挑戰(zhàn)。在這一背景下，護(hù)理應(yīng)急救援顯得尤為重要。作為醫(yī)療健康領(lǐng)域的專業(yè)人士，護(hù)士們經(jīng)常需要面對(duì)各種突發(fā)情況，合理和有效地救援能夠保護(hù)病人的安全和生命。本文將探討護(hù)理應(yīng)急救援的心得體會(huì)，以幫助護(hù)士們?cè)趹?yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)能夠更好地發(fā)揮自己的作用。

在護(hù)理應(yīng)急救援中，首先需要有明確的任務(wù)分工和溝通協(xié)調(diào)機(jī)制。突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，往往需要多個(gè)衛(wèi)生人員協(xié)同合作。每個(gè)人都要明確自己的職責(zé)和任務(wù)，遵循事先制定的應(yīng)急預(yù)案。例如，在一次火災(zāi)事故中，護(hù)士需要迅速帶領(lǐng)病人撤離，有序地進(jìn)行人員轉(zhuǎn)移和安置。此時(shí)，與其他衛(wèi)生人員的有效溝通和緊密協(xié)作顯得尤為重要。只有明確了各個(gè)人員的分工，才能更好地保護(hù)病人的生命安全。

其次，護(hù)理應(yīng)急救援需要有快速、準(zhǔn)確的判斷和決策能力。在突發(fā)事件中，護(hù)士面對(duì)一系列變化和緊急情況，需要迅速做出判斷，并做出相應(yīng)的決策。例如，在一次車(chē)禍中，護(hù)士需要快速判斷傷者的狀況、傷情的輕重，并優(yōu)先進(jìn)行處理。這需要護(hù)士們具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中，護(hù)士們還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能水平，熟悉不同突發(fā)事件的分類和處理方法，以提高應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。

另外，護(hù)理應(yīng)急救援需要有應(yīng)急心態(tài)和心理輔導(dǎo)能力。在突發(fā)事件中，護(hù)士們需要面對(duì)各種緊張和壓力。心理壓力如果過(guò)大，不僅會(huì)影響自己的判斷和決策，還會(huì)給病人的救治工作造成不利影響。因此，護(hù)士們需要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，保持冷靜和理智。同時(shí)，護(hù)士們還需要具備一定的心理輔導(dǎo)能力，為受傷的病人和傷員提供及時(shí)的心理支持和安慰。例如，在一次地震中，護(hù)士需要安撫受傷的人們，舒緩他們的恐慌情緒，以便更好地進(jìn)行傷口處理和救治。

最后，護(hù)理應(yīng)急救援的過(guò)程中，護(hù)士們需要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定和操作程序。突發(fā)事件中的救援工作需要遵循一定的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)操作步驟。護(hù)士們必須嚴(yán)格執(zhí)行這些程序，以確保救援過(guò)程的安全性和有效性。例如，在一次傳染病暴發(fā)中，護(hù)士需要穿戴防護(hù)服，按照相關(guān)規(guī)范進(jìn)行感染控制和物品消毒。只有這樣，才能保證病人的生命安全，并避免疫情擴(kuò)散。

總之，護(hù)理應(yīng)急救援是保護(hù)病人生命安全的重要環(huán)節(jié)。護(hù)士們要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的應(yīng)急救援能力。通過(guò)明確任務(wù)分工、快速?zèng)Q策和判斷、良好的心理素質(zhì)和嚴(yán)格遵守操作規(guī)范，護(hù)士們能夠更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保護(hù)病人的生命安全。同時(shí)，政府和醫(yī)療機(jī)構(gòu)也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)護(hù)士們的培訓(xùn)和支持，為他們提供更好的工作環(huán)境和條件。只有這樣，才能使護(hù)士們更好地發(fā)揮應(yīng)急救援的作用，為人們的生命和健康保駕護(hù)航。

應(yīng)急救援員學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選篇十

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了應(yīng)急疏散演練小組，制訂了急疏散演練方案，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，演練小組的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。認(rèn)真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達(dá)演練命令，觀察演練情況，對(duì)演練效果進(jìn)行全面點(diǎn)評(píng)。

應(yīng)急救援員學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選篇十一

在兩天的“添翼工程”緊急救護(hù)培訓(xùn)中，我們懂得了生命的脆弱和寶貴，明白了掌握一定的緊急救護(hù)知識(shí)在關(guān)鍵時(shí)刻尤為重要。濟(jì)南紅十字會(huì)給予了我們這個(gè)機(jī)會(huì)，使我們了解基本的救護(hù)知識(shí)和技能，在關(guān)鍵時(shí)刻能夠自救以及給他人提供幫助，奉獻(xiàn)愛(ài)心。

隨著現(xiàn)代化社會(huì)的高速運(yùn)轉(zhuǎn)、高科技的日新月異，人類危重急癥和意外事故的發(fā)生呈上升趨勢(shì)，特別是在各種自然災(zāi)害面前，人類顯得渺小無(wú)力。車(chē)水馬龍快節(jié)奏的城市里，意想不到的突發(fā)事件隨時(shí)襲擊著人們脆弱的生命。這都意味著向廣大民眾普及現(xiàn)代救護(hù)知識(shí)和突發(fā)事件應(yīng)急處理方法有著重要的意義。

第一天主要是理論學(xué)習(xí)，通過(guò)老師的講解和課件的內(nèi)容，我才明白原來(lái)最基本的緊急電話的撥打也是大有講究的：臨危不亂，口齒清晰，采取“你問(wèn)我答”的交流方式等等。之后又講到生活中常見(jiàn)意外傷害的處理，各種簡(jiǎn)單實(shí)用的處理方法著實(shí)吸引著我們的眼球。

一節(jié)課過(guò)后我感覺(jué)收獲了很多，像燒燙傷、酒精中毒、食物阻噎氣道的簡(jiǎn)單處理，都是我們生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，若處理不慎，可能會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果。作為班里的生活委員，掌握一定的急救技能，常備一些急救用的物品，相信這樣一定能為同學(xué)們的生活上提供力所能及的幫助，努力關(guān)心集體中每一位成員的生活。

第二天便開(kāi)始實(shí)習(xí)演練，檢驗(yàn)我們前一天理論學(xué)習(xí)的效果，讓我們把書(shū)本上的理論落實(shí)在實(shí)際生活上。平日里不常接觸的高大上的心肺復(fù)蘇術(shù)也得到了練習(xí)。和人體模型做cpr，便是我們的考試內(nèi)容之一。指導(dǎo)老師在一旁仔細(xì)的看著同學(xué)們的操作，規(guī)范每一步的`細(xì)節(jié)動(dòng)作。像反轉(zhuǎn)體位、打開(kāi)氣道、心臟按壓等重要步驟，必須一個(gè)動(dòng)作都到位，按壓的力度與深度，手指疊放的方式，動(dòng)作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)才有最佳的效果。

紗布、三角巾、繃帶。這些極簡(jiǎn)的裝備卻是多功能套裝，包扎必備，課程結(jié)束的時(shí)候便留給我們作紀(jì)念了。結(jié)課最后的開(kāi)卷筆試，為添翼工程的培訓(xùn)畫(huà)下完美的一筆。

僅僅兩天不到了課程培訓(xùn)時(shí)間雖短，但學(xué)到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來(lái)巨大的幫助，生命是人類最寶貴也是最脆弱的一筆財(cái)富，我們要學(xué)會(huì)守護(hù)它。培訓(xùn)結(jié)束后，我對(duì)中國(guó)紅十字會(huì)充滿了向往，希望以后有機(jī)會(huì)成為其中的一員，在關(guān)鍵時(shí)刻通過(guò)自己的努力，給他人提供幫助，奉獻(xiàn)愛(ài)心!

為了配合落實(shí)市委市政府提出的20項(xiàng)民心工程，大力弘揚(yáng)"人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)"的紅十字精神，從而凝聚更多的社會(huì)力量關(guān)心和支持紅十字事業(yè)，組織社區(qū)廣大居民積極開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)，使其掌握基本應(yīng)急救護(hù)技能，并能夠在突發(fā)傷病事故現(xiàn)場(chǎng)組織自救互救并科學(xué)施救。

20__年6月18日—19日開(kāi)展了為期兩天的紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)班，共有70人參與。這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是現(xiàn)場(chǎng)急救四項(xiàng)技術(shù)：傷口包扎、骨折固定、心肺復(fù)蘇及傷害現(xiàn)場(chǎng)自救互救等。

培訓(xùn)中，首先向社區(qū)居民講述了紅十字的來(lái)由、精神及意義，然后用視頻展示這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容，最后還進(jìn)行模擬示范和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)并進(jìn)行實(shí)踐操作。

通過(guò)培訓(xùn)，可以運(yùn)用所學(xué)的衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)和技能，在災(zāi)害和突發(fā)事件到來(lái)的第一時(shí)間、第一地點(diǎn)正確及時(shí)采取有效的救護(hù)措施，自救互救，挽回生命。所有社區(qū)參培人員都感覺(jué)受益匪淺，一致認(rèn)為應(yīng)急救護(hù)這些知識(shí)和技能很實(shí)用，對(duì)自己、對(duì)家人都很有好處。

5月19日，在同學(xué)那里得知有急救知識(shí)大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng)，毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn)，在會(huì)上學(xué)到了很多急救知識(shí)，更加清楚了急救的意義，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快，會(huì)后我積極加入急救志愿者協(xié)會(huì)。

5月26日第四期培訓(xùn)，我提前報(bào)名作為會(huì)場(chǎng)志愿者參加，這次學(xué)到的更多，對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深入的了解，實(shí)際操作過(guò)程中，在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下，學(xué)到了更加規(guī)范的動(dòng)作，還結(jié)交了很多朋友。

會(huì)場(chǎng)上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識(shí)，在面對(duì)緊急情況時(shí)我們顯得多么無(wú)奈，一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的流逝。

古人云：救人一命勝造七級(jí)浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救護(hù)車(chē)的速度是交通決定的，太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，掌握急救知識(shí)，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們?cè)诿鎸?duì)緊急情況時(shí)，能做的不再是無(wú)奈和等待。

如果人人都行動(dòng)起來(lái)，世界將變得更加美好。我會(huì)一直堅(jiān)持下去，影響身邊更多的人加入，會(huì)和所有的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)!

一間大房子內(nèi)，一位文質(zhì)彬彬的青年兩手相疊正跪在“傷者”右側(cè)，伸直兩臂按壓“傷者”胸腔，按壓30下后向傷者口內(nèi)吹兩口氣，接著按壓30下后再吹兩口氣，如此循環(huán)5次后探測(cè)傷者心跳……這一幕發(fā)生在成都市青白江區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)校內(nèi)的第一教師會(huì)議室，原來(lái)，“傷者”只是一個(gè)人體仿真模型，而青年則是區(qū)紅十字會(huì)救護(hù)培訓(xùn)專家——區(qū)疾控中心的王科長(zhǎng)。

當(dāng)時(shí)他正在講解人工呼吸救護(hù)方式。時(shí)值20__年9月20日，成都市青白江區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)校邀請(qǐng)區(qū)紅十字會(huì)救護(hù)培訓(xùn)專家對(duì)全校優(yōu)秀學(xué)生干部進(jìn)行了應(yīng)急救援專題培訓(xùn)。作為區(qū)紅十字會(huì)的志愿者，我也參加了本次培訓(xùn)。

培訓(xùn)以理論知識(shí)講授與救護(hù)技能操作相結(jié)合，主要就現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇救護(hù)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行，“看似簡(jiǎn)單的胸外按壓和人工呼吸，操作起來(lái)并不簡(jiǎn)單，既要保證質(zhì)量，又要保證速度。”培訓(xùn)中，不少同學(xué)如此感慨。詳實(shí)的培訓(xùn)使受訓(xùn)同學(xué)深切感受到，有了專業(yè)的救護(hù)技巧，才能隨時(shí)幫助身邊需要幫助的人。

應(yīng)急救援員學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選篇十二

應(yīng)急救援公益課是為了讓更多的人獲得應(yīng)急救援的知識(shí)和技能，提高自救自護(hù)能力和災(zāi)害應(yīng)對(duì)能力而設(shè)立的一種教育課程。在現(xiàn)代社會(huì)，各種災(zāi)難和事故時(shí)有發(fā)生，如何應(yīng)對(duì)這些突發(fā)狀況，增強(qiáng)自身的抵御能力，具有現(xiàn)實(shí)意義和重要性。我有幸參加了應(yīng)急救援公益課，感受到了這個(gè)課程的魅力和作用，下面就我的體會(huì)和感悟分享給大家。

在應(yīng)急救援公益課上，我們學(xué)習(xí)了如何處理突發(fā)事件和急救技巧。比如，如何正確打120急救電話，如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇和止血急救處理等，這些知識(shí)和技能對(duì)于生活中的突發(fā)事件和自身安全都起到了至關(guān)重要的作用。在實(shí)踐中，我們也充分意識(shí)到了自救自護(hù)的重要性，在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，要保持清醒，不慌亂，冷靜果斷采取措施，避免把問(wèn)題擴(kuò)大化。

第三段：深化防災(zāi)意識(shí)。

參加應(yīng)急救援公益課，讓我深刻認(rèn)識(shí)到災(zāi)害和事故不是遙不可及的，我們每個(gè)人都可能會(huì)面臨這些突發(fā)情況。因此，我們需要更加重視預(yù)防和應(yīng)對(duì)災(zāi)難的工作。在平時(shí)，我們要多加維護(hù)有序的生活秩序，注意用電、用火的安全，避免制造事故隱患，使自己和別人免受傷害。

第四段：加強(qiáng)社會(huì)應(yīng)急救援力量。

應(yīng)急救援公益課授課經(jīng)驗(yàn)豐富，教師精通技能和知識(shí)。通過(guò)參加公益課，我意識(shí)到國(guó)家和社會(huì)對(duì)于災(zāi)難的應(yīng)對(duì)非常重視，也對(duì)社會(huì)的應(yīng)急救援力量有一定的期望。因此，作為公民和志愿者的我們需要加強(qiáng)自身的素質(zhì)和技能，參與到社會(huì)應(yīng)急救援工作中，以實(shí)際行動(dòng)支持救援事業(yè)，并在保持自身安全的基礎(chǔ)上，為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)參加應(yīng)急救援公益課，我了解了相關(guān)知識(shí)和技能，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力，深化了防災(zāi)意識(shí)，加強(qiáng)了社會(huì)應(yīng)急救援力量。雖然大家所學(xué)所獲留給科學(xué)技術(shù)的知識(shí)和技能是很簡(jiǎn)略的，但只要我們不斷學(xué)習(xí)和完善自己，堅(jiān)持健康與積極向上的人生態(tài)度，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，相信我們一定可以成為更好的自己，也會(huì)有更多的能力去彌補(bǔ)互助社區(qū)在單方面地救援社區(qū)方面的缺陷。