改進學(xué)風(fēng)五條措施心得體會實用 加強學(xué)風(fēng)建設(shè)十條措施心得體會(五篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)于改進學(xué)風(fēng)五條措施心得體會實用一

一治懶。懶是懶惰，表現(xiàn)為身子發(fā)懶、消極怠工，進而精神松懈、工作懶散、行動散漫、無精打采、不思進取。在實際工作中表現(xiàn)為習(xí)慣于單憑老方式老辦法想問題，習(xí)慣于憑主觀意志去辦事，工作毫無主動性和創(chuàng)造性。治懶首先要從思想上開刀，切實解決懶于學(xué)習(xí)、懶于思考、懶于深入基層聯(lián)系群眾的問題，樹立學(xué)習(xí)深鉆細(xì)研、工作腳踏實地、解決問題實事求是的作風(fēng);其次要克服官僚主義、形式主義的頑疾，樹立求真務(wù)實、銳意進取、勤于思考、敢于創(chuàng)新的良好風(fēng)氣，以與時俱進的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。

二治空?？盏谋举|(zhì)是空想、空談、空話連篇，在做人上空口說白話，在工作上空喊口號，在改革上擺空架子，在調(diào)查研究上坐而論道，在作風(fēng)上玩“空手道”。空表現(xiàn)在政治生活中必然是官僚主義，表現(xiàn)在思想方法上必然是主觀主義，表現(xiàn)在工作實際中必然是本本主義，表現(xiàn)在處理問題上必然是形式主義。所以，要治空就必須實事求是、實話實說，為人實實在在，工作苦干實干，改革注重實效，調(diào)研真情實據(jù)，作風(fēng)腳踏實地。

三治浮。浮的本質(zhì)是“官本位意識濃厚”，工作漂浮圖虛名，瞞上欺下瞎指揮，把群眾的利益拋之于腦后。浮的表現(xiàn)有：成天停留在聽匯報、看材料、要數(shù)字、催報表上，滿足于當(dāng)“收發(fā)員、留聲機”，說話辦事豪言壯語一串一串，官話一套一套;表面上忙忙碌碌抓形象工程、政績工程，實際上這些工程都是拴在羊角上的鮮嫩青草——政治商標(biāo)，群眾看得見卻得不到實惠;下基層不沉到底，不愿多調(diào)查，浮光掠影、蜻蜓點水、走馬觀花，即使偶爾沉下去，也是按下葫蘆浮起瓢，達不到體察民情，了解民意的目的;形成了以會議落實會議，以文件落實文件，以講話落實講話的怪圈。浮風(fēng)不止作風(fēng)難正。根治形式主義、官僚主義，就要在治浮上下功夫。當(dāng)務(wù)之急就是要杜絕形式主義的誘惑，鏟除照抄照搬，做表面文章的土壤;想群眾之所想，幫群眾之所需;精簡會議和文件，改進會風(fēng)和文風(fēng)，減少應(yīng)酬和接待，把工作重點和主要精力用在抓基層、抓效益、抓落實、抓發(fā)展上，使黨的優(yōu)良傳統(tǒng)在群眾中扎根。

四治拖。由拖引發(fā)的形式主義、官僚主義主要表現(xiàn)在：打官腔的人多了，高效廉潔、熱情為群眾辦事的人少了;拖拖拉拉、雁過拔毛、難為群眾的現(xiàn)象多了，關(guān)心群眾疾苦和安危冷暖的少了;吃喝玩樂，應(yīng)酬接待的多了，扎扎實實為民干實事的少了。治拖的關(guān)鍵就是要治嚴(yán)重脫離實際、脫離群眾、不講效率、不講成本、不負(fù)責(zé)任的工作作風(fēng)，樹立時間和工作效率就是生命的思想，營造一種深入實際、獨立思考、雷厲風(fēng)行、說干就干的工作氛圍。對工作不推諉、不怠慢、不擺架子，對問題不推、不拒、不壓，唯有如此，才能樹立黨政機關(guān)廉潔高效的形象。

五治驕。俗話說“滿招損，謙受益”。驕傲自滿，霸氣十足，獨斷專行，不可一世。治驕就要嚴(yán)格落實黨內(nèi)“四個服從”原則，把“三個不允許”落到實處，在班子內(nèi)部充分發(fā)揚民主，發(fā)揮班子的整體效能。要廣泛聽取不同意見，詳思慮，采眾長，決策問題不搞“一言堂”式的一錘定音和越權(quán)越位式的個人說了算，要講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)方法。在工作中做到“總攬全局，協(xié)調(diào)各方，作風(fēng)民主，多謀善斷，大事講原則，小事講風(fēng)格，干事不攬權(quán)，辦事不爭權(quán)，處事不越權(quán)”。

六治軟。軟的主要表現(xiàn)是工作軟弱無力、紀(jì)律渙散、內(nèi)耗嚴(yán)重，不能形成統(tǒng)一意志，有令不行、有禁不止。治軟首先要建立健全、嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的具體制度。堅持講黨性、講原則、講政策、講真話，嚴(yán)格依法辦事，維護集中統(tǒng)一。其次要敢于堅持原則，敢于頂風(fēng)破網(wǎng)，敢于拍板負(fù)責(zé)，避免不負(fù)責(zé)任的“點頭”、“搖頭”，杜絕干擾政策、盲目贊成、背離精神、違反程序的問題發(fā)生，努力營造又有集中又有民主，又有紀(jì)律又有自由，又有統(tǒng)一意志又有讓個人心情舒暢的生動活潑的政治局面。

七治散。散的主要表現(xiàn)就是自由主義。在班子內(nèi)部勾心斗角、相互攻擊。這些自由行為如果不及時糾正，不僅會影響干部素質(zhì)的提高，而且還會敗壞黨的形象和聲譽，窒息黨的生機和活力。治散一方面要強化黨內(nèi)紀(jì)律觀念，法制觀念，健全規(guī)章制度，開展批評與自我批評，完善監(jiān)督制約機制，在邪氣面前是非分明、仗義執(zhí)言，不趨炎附勢，不當(dāng)糊涂官、太平官。另一方面要堅持真理，修正錯誤，言行一致。在個人名利面前寵辱不驚，自強不息，不投機鉆營，不爭功諉過;在失誤過錯面前，襟懷坦蕩，敢作敢當(dāng)，不文過飾非、不嫁禍他人，要堂堂正正做人、踏踏實實做事、清清白白從政、勤勤懇懇為民，以國家和人民的利益為最高準(zhǔn)則，以作風(fēng)正派、處事公道、群眾滿意為基本要求，以公而忘私，為政清廉的奉獻精神取信于民。

八治貪。治腐要從治貪做起，治貪要從倡廉做起。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美人關(guān)、吃喝關(guān)、人情關(guān)。用典型案例教育人抵制腐敗，用廉政制度管理人不能腐敗，用監(jiān)督檢查促使人不敢腐敗，使權(quán)力運行于有效的監(jiān)督之下。既要著眼于防范，又要致力于治理，對大案、要案決不手軟，堅決查處。對小貪要建立預(yù)警機制，做到警鐘長鳴，防患于未然，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)的根本好轉(zhuǎn)。

九治奢。奢的本質(zhì)是過分的奢念、奢求、奢望、奢華、奢侈，忘掉了艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)和作風(fēng)，講排場，比氣派，公款吃喝，巧立名目高消費，花公家的錢如流水。這樣下去，思想上就會被腐蝕，政治上就會蛻變，組織上就會瓦解，戰(zhàn)斗力就會被削弱甚至于喪失。治奢，最重要的是要克服貪圖安逸、追求享樂的思想，做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，經(jīng)得住考驗、耐得住寂寞、頂?shù)米≌T惑、守得住清貧，增強“不以物喜，不以己悲”的自我約束力，樹立勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)尚。

十治滑?；闹饕憩F(xiàn)是：見風(fēng)使舵，隨風(fēng)轉(zhuǎn)向，阿諛奉承，溜須拍馬，拉關(guān)系、走后門，攀高紙，搞賄選，跑官、要官、買官。治滑就是要堅持黨管干部的原則，堅持公開、公平、公正、競爭擇優(yōu)的原則，積極推行公開選拔、競爭上崗、交流輪崗等制度，用好的制度選作風(fēng)好的人。歷史經(jīng)驗告訴我們，選什么人、用什么人的問題是一個關(guān)系到黨的事業(yè)興旺發(fā)達和國家長治久安的關(guān)鍵問題。只有用好的作風(fēng)選人，克服選拔干部中存在的以文憑代替水平，以工作代替學(xué)習(xí)，以專業(yè)知識代替基本理論，以所謂的能人標(biāo)準(zhǔn)代替德才兼?zhèn)涞腻e誤觀念，才能真正選出作風(fēng)好品德高的人。

關(guān)于改進學(xué)風(fēng)五條措施心得體會實用二

重點圍繞踐行“四講四有”、弘揚井岡山精神四個學(xué)習(xí)討論專題分別查找問題。

1.認(rèn)真查找理想信念方面存在的突出問題。

主要是理想信念模糊動搖，對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動;黨的意識淡化，看齊意識不強，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等。大學(xué)生黨員還要著力查找入黨動機不純，思想上沒有完全入黨，入黨前后差別較大等問題。

2.認(rèn)真查找在實事求是、改革創(chuàng)新方面存在的突出問題。

主要是精神萎靡不振，不思進取，得過且過，不敢改革創(chuàng)新，固步自封，創(chuàng)新意識、進取精神消退;不擔(dān)當(dāng)，不作為，缺乏面對困難的勇氣，沒有解決困難的信心，遇到矛盾繞道走，不善于破解難題，不敢承擔(dān)責(zé)任，不起先鋒模范作用;弄虛作假，欺上瞞下，不做實事，工作拖沓，調(diào)查研究不深入，謀事做事脫離實際等。大學(xué)生黨員還要著力查找?guī)ь^學(xué)習(xí)實踐能力不足、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識不強等問題。

3.認(rèn)真查找在艱苦奮斗方面存在的突出問題。

主要是落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任不力，黨風(fēng)廉政建設(shè)抓得不緊不實，拒腐防變的意識鑄得不牢，不嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”，“四風(fēng)”問題反彈;違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，放松自我要求，貪圖享受、奢侈浪費等。大學(xué)生黨員還要著力查找學(xué)習(xí)消極懈怠，玩風(fēng)盛行，沉迷游戲網(wǎng)絡(luò)等問題。

4.認(rèn)真查找在踐行黨的宗旨、聯(lián)系和服務(wù)群眾方面存在的突出問題。

主要是形式主義、官僚主義嚴(yán)重，高高在上，群眾觀念淡漠，服務(wù)意識弱化，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等。大學(xué)生黨員還要著力查找利己主義嚴(yán)重，服務(wù)意識差，社會責(zé)任感缺失，存在事不關(guān)己高高掛起的思想等問題。

1.在學(xué)習(xí)討論中查找問題。

要圍繞四個專題，有針對性地查找重點問題，組織師生黨員在個人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)討論時，結(jié)合本單位和黨員自身實際情況，查找基層黨組織和黨員個人存在的突出問題及其具體表現(xiàn)。

2.結(jié)合講黨課查找問題。

各級黨組織書記在講黨課時，要注重查找本單位黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題，深刻剖析原因，提出解決問題的辦法。

3.區(qū)分層次和類型查找問題。

要注重區(qū)分普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不同層次，區(qū)分不同類型、不同層級、不同學(xué)制高校學(xué)生黨員的具體情況，分層分類查找問題。

4.其他多種形式查找問題。

堅持“面對面”與“背靠背”、“個別聽”與“集體談”、“走進師生群眾聽”與“組織師生群眾評”相結(jié)合，采取“自己找、群眾提、上級點、組織議、互相幫”等方式，深入查找突出問題及其具體表現(xiàn)。同時，通過公布專用信箱、短信平臺、微信公眾號以及調(diào)研座談、個別訪談、問卷調(diào)查等方式，廣泛查找黨員隊伍中存在的突出問題及其具體表現(xiàn)。

關(guān)于改進學(xué)風(fēng)五條措施心得體會實用三

同志們：

今天，我就強化作風(fēng)建設(shè)和大家進行一次交流。

黨的作風(fēng)是黨的形象，直接關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。重視和加強黨的作風(fēng)建設(shè)，是中國共產(chǎn)黨自身建設(shè)的鮮明特色。近年來，在xx黨委堅強領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全體黨員勵精圖治、奮發(fā)作為，狠抓作風(fēng)建設(shè)，隊伍凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯提升，在xxx等方面取得了突出成績，涌現(xiàn)出一大批講黨性、重品行、做表率，無私奉獻、忠誠履職的優(yōu)秀黨員，弘揚了主旋律，唱響了正氣歌，受到黨和人民的充分肯定。

今天交流的主題就是“全面加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)、打造忠誠干凈擔(dān)當(dāng)過硬隊伍”。講三個問題，第一是作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，必須深刻認(rèn)識加強作風(fēng)建設(shè)的極端重要性;第二是不斷加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，努力形成“五個好作風(fēng)”;第三是以作風(fēng)建設(shè)良好成效推動各項工作和隊伍建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展。

第一個問題：作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，必須深刻認(rèn)識加強作風(fēng)建設(shè)的極端重要性

黨的作風(fēng)是指在黨的活動中表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為，是黨的性質(zhì)、宗旨和世界觀在黨的活動中的表現(xiàn)。在我黨歷史上，最早提出“黨風(fēng)”科學(xué)概念的是毛澤東。1942年2月1日他在《整頓黨的作風(fēng)》一文中，闡明了“黨風(fēng)”的含義，指出“反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)，反對宗派主義以整頓黨風(fēng)，反對黨八股以整頓文風(fēng)”“學(xué)風(fēng)和文風(fēng)也都是黨的作風(fēng)”。也就是說，黨的作風(fēng)包括黨在思想、政治、組織、工作、生活等各個方面，是黨的世界觀和黨性的外在表現(xiàn)。這樣就從兩個方面發(fā)展了馬克思主義，把作風(fēng)由黨員個人的形象擴展為黨組織的整體形象，把作風(fēng)由一般的工作作風(fēng)推及到政治、思想、組織、生活等各個方面。

黨的作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是端正黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨的各級組織思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)，樹立與黨的性質(zhì)、宗旨相適應(yīng)的良好風(fēng)尚。

1921年中國共產(chǎn)黨成立后，經(jīng)過土地革命到抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)是一個成熟的，經(jīng)歷了兩次勝利、兩次失敗考驗的政黨，為開展好黨的作風(fēng)建設(shè)積累了一些寶貴經(jīng)驗。到建國前夕，以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，在革命各個歷史階段，堅持和發(fā)揚了共產(chǎn)黨人的革命作風(fēng)。

我黨歷代中央領(lǐng)導(dǎo)集體非常重視黨的作風(fēng)建設(shè)。1949年，毛澤東同志在黨的七屆二中全會上，提醒全黨“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”。

1979年，鄧小平同志在全國理論工作務(wù)虛會上指出“為了促進社會風(fēng)氣的進步，首先必須搞好黨風(fēng)，特別是要求黨的各級領(lǐng)導(dǎo)同志以身作則?！?/p>

1991年，江澤民同志發(fā)表重要講話，指出:“黨風(fēng)是關(guān)系到黨的生死存亡的問題，如果聽任腐敗現(xiàn)象發(fā)展下去，黨就會走向自我毀滅?！?/p>

2003年，胡錦濤同志在黨的十七大上指出“優(yōu)良的黨風(fēng)是凝聚黨心民心的巨大力量?！?/p>

新的歷史時期，黨的作風(fēng)建設(shè)不斷注入新的時代內(nèi)容。特別是黨的十八大以來，黨中央高度重視作風(fēng)建設(shè)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以強烈的歷史責(zé)任感、深沉的使命憂患感，總攬全局，運籌帷幄，把全面從嚴(yán)治黨納入“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅持以黨的建設(shè)新的偉大工程推動中國特色社會主義偉大事業(yè)。在十八屆中央政治局常委與中外記者見面時，習(xí)近平總書記指出，“新形勢下我們黨面臨著許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著許多亟待解決的問題。尤其是一些黨員干部中發(fā)生的貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，必須下大力氣解決。全黨必須警醒起來。打鐵還需自身硬。我們的責(zé)任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，使我們的黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心”?？倳浀闹v話擲地有聲，充分彰顯了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的堅定決心，充分體現(xiàn)了把抓作風(fēng)、改作風(fēng)作為全面從嚴(yán)治黨突破口，下大力氣、集中解決黨內(nèi)存在突出問題的堅強信心。

我們黨是一個擁有8900多萬名黨員、450多萬個黨組織的大黨，如果管黨不力、治黨不嚴(yán)，黨內(nèi)突出問題得不到有效解決，我們黨就會出現(xiàn)大問題。蘇共在擁有554萬多名黨員時，領(lǐng)導(dǎo)人民打敗了不可一世的德國法西斯，為結(jié)束第二次世界大戰(zhàn)立下不朽功勛;而在取得偉大勝利、擁有近2000萬名黨員時，卻忽視了作風(fēng)建設(shè)，導(dǎo)致思想腐化、貪圖享樂、腐敗盛行，最終失去群眾、失去民心、喪失政權(quán)。

2015年，習(xí)近平總書記在河南省蘭考縣委常委擴大會議上深刻指出：“在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的條件下，我們黨脫離群眾的危險比過去大大增加，這就是黨的十八大強調(diào)全黨要經(jīng)受住‘四大考驗’、防止‘四種危險’的目的所在。生于憂患，死于安樂。沒有危機感和緊迫感，看不到問題和癥結(jié)所在，那危險就不遠(yuǎn)了。”基于這種認(rèn)識，2012年，中共中央政治局審議通過了關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”，既抓思想引導(dǎo)又抓行為規(guī)范，強化監(jiān)督、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，全面帶頭改進全黨工作作風(fēng)。2013年，黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，對于贏得人民群眾信任和擁護、夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、鞏固黨的執(zhí)政地位具有重大深遠(yuǎn)的意義。2015年，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育方案》，明確和細(xì)化了黨員干部加強自身作風(fēng)建設(shè)的基本準(zhǔn)則和目標(biāo)追求，為檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止定了一把尺子、立了一面鏡子，為持續(xù)推進作風(fēng)建設(shè)樹立了新標(biāo)桿。2016年，中共中央部署開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，提出把思想教育放在首位，抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，抓實基層支部，突出日常教育，把“四個合格”黨員標(biāo)尺立起來，進一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部骨干帶頭作用、基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用。2017年，中共中央全面推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化，要求全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學(xué)習(xí)教育與思想工作實際“兩張皮”等不良傾向，確保作風(fēng)建設(shè)落地生根、開花結(jié)果。與此同時，黨中央鐵心硬手、始終保持高壓反腐態(tài)勢，堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打，既查處領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件，又切實解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題。據(jù)統(tǒng)計，黨的十八大以來已有135名省部級以上官員被調(diào)查，全國累計查處違反中央八項規(guī)定問題17萬多起、處分12萬多人，查處人數(shù)之多、級別之高前所未有。黨的十八大以來，中央在整治作風(fēng)、懲治腐敗方面打出了一整套“組合拳”，呈現(xiàn)出環(huán)環(huán)相扣、持續(xù)發(fā)力的總體態(tài)勢?，F(xiàn)在，干部離特權(quán)遠(yuǎn)了，離群眾近了，黨風(fēng)為之一變;機關(guān)里花架子少了，干實事多了，政風(fēng)為之一變;奢侈浪費少了，勤儉節(jié)約多了，民風(fēng)也為之一變。

從建黨初期到今天，中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是一代又一代中國共產(chǎn)黨人在思想、政治、組織、工作、生活等各方面一貫表現(xiàn)出來的科學(xué)態(tài)度和模范行為，是中國共產(chǎn)黨黨性的外在體現(xiàn)。人民群眾對黨的擁護和支持，取決于對黨的認(rèn)識和判斷，而黨的作風(fēng)則是人民群眾認(rèn)識黨最直觀、最形象的標(biāo)志，是人民群眾決定是否跟黨走的最顯著特征，這也是我黨區(qū)別其他政黨的顯著標(biāo)志，是我黨日益強大、最終走向勝利的重要原因。

習(xí)近平總書記反復(fù)強調(diào)，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，必須抓常、抓細(xì)、抓長，持續(xù)努力、久久為功;必須以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)厲的舉措治理作風(fēng)問題，打好攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。當(dāng)前，從嚴(yán)管黨治黨、從嚴(yán)正風(fēng)肅紀(jì)、從嚴(yán)管理干部已經(jīng)成為全面加強黨的建設(shè)的新常態(tài)。以上就是我講的第一個問題。

第二個問題：不斷加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，努力形成“五個好作風(fēng)”

當(dāng)前，正在全面深入開展作風(fēng)整頓工作，各級要以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，圍繞思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面查擺問題，堅持不懈整頓和改進作風(fēng)，真正把不良風(fēng)氣扭過來、把新風(fēng)正氣樹起來，努力在干部作風(fēng)整頓工作中走在前列、作出表率，以實際行動樹立良好榜樣。

要突出一個“學(xué)”字，形成勤于學(xué)習(xí)好作風(fēng)。非學(xué)無以立黨興黨，非學(xué)無以治國安邦。我們黨歷來重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，每當(dāng)革命、建設(shè)、改革處于重大轉(zhuǎn)折時期，面臨新的形勢和任務(wù)時，更是特別注重加強學(xué)習(xí)。毛澤東同志講，“情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。”習(xí)近平總書記強調(diào)，依靠學(xué)習(xí)走向未來。最強大的人不是手持利器的人，而是有知識、有思想、有信念的人。全體黨員應(yīng)該要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活態(tài)度，在學(xué)習(xí)上下一番真功夫、實功夫、苦功夫，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論特別是習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策和國家法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和技能，認(rèn)真學(xué)習(xí)有益于豐富和提高自身的一切知識。明代王陽明說：“知為行之始，行為知之成?！彼讲桓呖繉W(xué)習(xí)，能力不足靠實踐。要堅持理論聯(lián)系實際，堅持學(xué)以致用、用以促學(xué)，把科學(xué)的理論、成功的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為工作思路、攻堅手段、克難舉措，真正做到知行合一。要正確處理工學(xué)矛盾，“磨刀不誤砍柴工”，不能因為工作繁忙就放松學(xué)習(xí)，更不能擺樣子、走形式。

要突出一個“細(xì)”字，形成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致好作風(fēng)。天下大事、必作于細(xì)。細(xì)節(jié)決定成敗。1930年，閻錫山、馮玉祥發(fā)動討伐蔣介石的中原大戰(zhàn)，預(yù)定在河南和山西交界處的沁陽會師，以求一舉殲滅駐扎在河南的蔣軍。馮玉祥的參謀卻在擬制命令時，誤將“沁陽”寫成“泌陽”，多寫了一撇。結(jié)果馮玉祥部隊誤入與沁陽相隔百里的泌陽，貽誤戰(zhàn)機，導(dǎo)致作戰(zhàn)失敗。后人戲稱中原大戰(zhàn)是敗在一撇上的戰(zhàn)爭。我們一些同志在工作中，總是馬馬虎虎、粗心大意，粗枝大葉、標(biāo)準(zhǔn)不高，這不單單是工作習(xí)慣的問題，更是工作作風(fēng)不強的外在表現(xiàn)。全體黨員要確立“要么不做、做就做好”理念，無論辦文、辦會、辦事、辦案，都要精益求精、嚴(yán)之又嚴(yán)、細(xì)之又細(xì)，在嚴(yán)中見效、在細(xì)中出彩。

要突出一個“快”字，形成勤勉高效好作風(fēng)。勤勉高效是干好工作的前提基礎(chǔ)。焦裕祿同志在蘭考縣工作時，為改變蘭考的落后面貌，不顧慢性肝病，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，跑遍全縣140多個大隊中的120多個，較短時間內(nèi)就對改變蘭考面貌提出了合理規(guī)劃。反觀我們有的同志，還存在工作萎靡不振、精氣神不足，辦事拖拖拉拉、相互推諉、效率不高等問題。面對新形勢新任務(wù)新要求，特別是當(dāng)前我們的工作正處在爬坡過坎的攻堅期、有利發(fā)展的機遇期、大有作為的窗口期，全體黨員亟須拿出聞風(fēng)而動、馬上就辦的勁頭，養(yǎng)成拼搏奮進、勤勉高效的工作作風(fēng)，真正練就雷厲風(fēng)行的快把式，為干好工作、服務(wù)發(fā)展、確保穩(wěn)定貢獻最真誠的力量。

要突出一個“真”字，形成務(wù)實擔(dān)當(dāng)好作風(fēng)。鄧小平同志說：“不干，半點馬克思主義也沒有。”空談?wù)`國，實干興邦?，F(xiàn)在，我們還有少數(shù)同志缺乏責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神，熱衷于搞形式主義、做表面文章，以會議貫徹會議、以文件落實文件，工作出現(xiàn)“中梗阻”、“末梢炎”和“空轉(zhuǎn)”狀態(tài)。加強作風(fēng)建設(shè)，開展作風(fēng)整頓，就要切實解決這些問題。全體黨員要堅持問題導(dǎo)向，說實話、辦實事，求實務(wù)實、苦干實干，發(fā)揚釘釘子精神，矛盾面前不躲閃，挑戰(zhàn)面前不畏懼，困難面前不退縮，對定下來的事情，一張藍(lán)圖繪到底、咬定青山不放松，持續(xù)用力，久久為功，做好埋頭苦干的真把式。要堅持深入基層、深入實際，開展調(diào)查研究，傾聽基層聲音，努力幫助解決困難問題，堅決杜絕“中梗阻”，有效防止“末梢炎”，確保上級決策、本級部署、下級執(zhí)行真正落地落實。

要突出一個“嚴(yán)”字，保持嚴(yán)格自律好作風(fēng)。習(xí)近平總書記強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強自律、慎獨慎微，經(jīng)常對照黨章檢查自己的言行，加強黨性修養(yǎng)，陶冶道德情操，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。這雖然是對領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，但我們普通黨員手中掌握一定權(quán)力，面臨的誘惑和陷阱很多，往往容易成為被攻關(guān)、拉攏、圍獵的對象，如果不按照總書記的要求，不注重嚴(yán)格自律，一旦指針偏離，隨時可能被糖衣炮彈擊倒。警示教育片《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》，里面有多少貪官痛哭流涕、悔恨不已。全體黨員必須加強自身建設(shè)，始終把紀(jì)律規(guī)矩特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在前面，認(rèn)真執(zhí)行《準(zhǔn)則》《條例》，嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定，嚴(yán)格遵守廉潔自律各項規(guī)定，強化黨性修養(yǎng)，培育健康生活情趣，凈化生活圈、朋友圈、交往圈，過好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)，做到自警自勵、慎獨慎微、清廉自守，不放縱、不越軌、不逾矩。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要在管好自己的同時，管好家屬子女和身邊工作人員，從最近身的地方構(gòu)筑起預(yù)防和抵制特權(quán)的防護網(wǎng)，以好家風(fēng)帶動形成好作風(fēng)。

以上就是我講的第二個問題。

第三個問題：以作風(fēng)建設(shè)良好成效推動各項工作和隊伍建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展

當(dāng)前和今后一個時期，我們各級加強作風(fēng)建設(shè)的落腳點和歸宿點，就是要深入貫徹落實習(xí)近平總書記總要求，按照xx黨委的思路和方向，全面推動各項工作和隊伍建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展。

要通過加強作風(fēng)建設(shè)，永葆對黨忠誠本色。忠誠是事業(yè)發(fā)展的根本前提，是我們黨思想作風(fēng)建設(shè)的核心要求，也是共產(chǎn)黨員最基本的政治素養(yǎng)。對黨忠誠，是黨章明確規(guī)定的黨員義務(wù)，是每名黨員入黨宣誓時的莊嚴(yán)承諾，更是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對廣大黨員要求。革命戰(zhàn)爭年代，對黨忠誠，就是為黨的事業(yè)拋頭顱、灑熱血，發(fā)揚一不怕苦、二不怕死的革命精神。和平年代，社會思想觀念日益多元多變、經(jīng)濟社會不斷發(fā)展，更需要加強作風(fēng)建設(shè)，奏響對黨忠誠的時代主旋律。我們是人民民主專政的重要工具，是黨絕對領(lǐng)導(dǎo)下的紀(jì)律部隊，決定了我們必須牢牢把握“對黨忠誠”這一政治靈魂。要通過加強作風(fēng)建設(shè)，始終堅持黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)，深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，把黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)落實到工作各個方面，確保政令絕對暢通，切實打牢高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠使命的思想根基，更加自覺主動地在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定不移地做中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者。

要通過加強作風(fēng)建設(shè)，踐行服務(wù)人民宗旨。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。從建黨到建國，從新中國建設(shè)到改革開放30多年來，我們黨始終緊緊依靠人民，一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。群眾路線，是黨的生命線和根本工作路線。正是因為始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，我們黨才能帶領(lǐng)全國人民戰(zhàn)勝世所罕見的風(fēng)險考驗、取得舉世矚目的偉大成就。要通過加強作風(fēng)建設(shè)，牢牢把握“服務(wù)人民”這一根本宗旨，始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想。要始終把人民群眾安危放在心中最重要位置，把人民群眾對平安穩(wěn)定的需求作為第一導(dǎo)向，把人民群眾的安全感滿意度作為衡量工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)從實從細(xì)抓好保穩(wěn)定、護安全、促和諧各項工作，確保人民群眾安居樂業(yè)。要始終站穩(wěn)群眾立場，認(rèn)真貫徹群眾路線，主動接受群眾監(jiān)督，著力提供高品質(zhì)公共服務(wù)，進一步深化“放管服”改革，進一步推進優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作，統(tǒng)籌抓好便民利企措施落實，打通服務(wù)群眾“最后一公里”，增強人民群眾獲得感和舒適度。

要通過加強作風(fēng)建設(shè)，守住執(zhí)法公正底線。英國哲學(xué)家培根在《司法論》中說過：“一次不公正的審判，其惡果甚至超過十次犯罪?！痹诮?jīng)濟全球化和網(wǎng)絡(luò)信息透明化的浪潮下，拜金主義、享樂主義等不良思想觀念和腐朽的生活方式也會腐蝕和侵害廣大黨員，直接沖擊和影響執(zhí)法形象和執(zhí)法公信力。加強作風(fēng)建設(shè)，牢牢守住執(zhí)法公正這條底線，是提升執(zhí)法形象和執(zhí)法公信力的重要保障。要通過加強作風(fēng)建設(shè)，牢牢把握“執(zhí)法公正”這一價值取向，努力讓人民群眾在每一項執(zhí)法活動、每一起案件辦理中都能感受到公平正義。要著眼法治建設(shè)目標(biāo)，牢固樹立法治意識，強化法治思維，恪守法治精神，堅守法治定力，不斷提升執(zhí)法公信力。要加強執(zhí)法監(jiān)督管理，完善執(zhí)法權(quán)力運行機制，按照執(zhí)法主體、執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)法管理、執(zhí)法信息化、執(zhí)法公信力整體推進要求，對執(zhí)法辦案全流程實行精細(xì)化管理，實現(xiàn)執(zhí)法辦案信息化閉合式管控、全程化監(jiān)督，著力提升執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、要素化、精細(xì)化、實戰(zhàn)化水平。

要通過加強作風(fēng)建設(shè)，鍛造紀(jì)律嚴(yán)明隊伍。紀(jì)律嚴(yán)明是加強隊伍正規(guī)化建設(shè)、提升隊伍戰(zhàn)斗力的重要保證。作為黨絕對領(lǐng)導(dǎo)下的一支隊伍、直接聯(lián)系服務(wù)群眾的窗口單位，應(yīng)該在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)上有更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求。要通過加強作風(fēng)建設(shè)，牢牢把握“紀(jì)律嚴(yán)明”這一重要保證，堅決貫徹落實全面從嚴(yán)治黨各項部署要求，壓實“兩個責(zé)任”，在思想上設(shè)置“警戒線”，在措施上構(gòu)筑“防火墻”，努力建設(shè)一支黨和人民滿意的高素質(zhì)過硬隊伍。要從嚴(yán)落實黨委主體責(zé)任，抓好思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，健全完善黨建工作機制，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。要強化紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，進一步健全完善監(jiān)督檢查、考核評估和問責(zé)通報機制，及時發(fā)現(xiàn)問題苗頭，及時提醒敲打，最大限度地讓黨員不犯錯、少犯錯。要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)格落實民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行組織生活制度，不斷增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。要從嚴(yán)推進正風(fēng)反腐，馳而不息整治“四風(fēng)”，加大監(jiān)督檢查力度，針對問題抓查處、抓整改、抓建章立制，下大力氣整治各類突出問題，做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)，努力為圓滿完成各項工作提供堅強保證。

以上就是我講的第三個問題。

今天我講的三個問題，希望能夠給大家以思考、啟迪和借鑒。衷心希望同志們以這次黨課為契機，堅持不懈改進作風(fēng)，堅定不移推進工作，嚴(yán)于律己、求真務(wù)實，勇挑重?fù)?dān)、忠實履職，努力以黨和人民滿意的優(yōu)異成績回報組織關(guān)心關(guān)愛!

關(guān)于改進學(xué)風(fēng)五條措施心得體會實用四

學(xué)風(fēng),是一所班級的靈魂，而班級就像一個大家庭。只有加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，促進學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。對此將班級情況作了全面的總結(jié)和規(guī)劃。

一、目標(biāo)：

營造一個“團結(jié)互助、活潑進取、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍;形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。

二、目前班級“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問題

1部分同學(xué)自制力欠佳，沉迷于電玩;

2很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)目的就為通過考試，學(xué)習(xí)不認(rèn)真;

3由于大學(xué)的寬松式管理，導(dǎo)致許多學(xué)生自由散漫，時間觀念淡薄;

三、因此為促進我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，制定了此學(xué)風(fēng)實施方案：

(1) 大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們在思想上對此重視起來 ，讓大家樹立 起“爭做文明禮儀大師、創(chuàng)建優(yōu)秀班級集”的學(xué)習(xí)目標(biāo);

(2)加強班級的管理工作，促進文明督促工作，維持學(xué)習(xí)和生活的秩序，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的自律意識和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣;

(3)班級要建立起學(xué)生相互幫助、相互促進、相互督促的學(xué)習(xí)氛圍;

(4)班委要起好帶頭作用，不定期進行學(xué)困生互幫互學(xué)成效檢查， 經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求，承擔(dān)為同學(xué)謀求一個良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境的策劃者、組織者和建設(shè)者;

(5)班委要學(xué)會溝通，促使班委不斷改進工作，不但包括和同學(xué)之間的溝通也包括班委之間的溝通，經(jīng)常向輔導(dǎo)員匯報班委會工作進展，聆聽教誨，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗;

四、對此為了更好地實施這項方案，使這種理念更好的傳達下去，班級決定召開

主題班會，特此制定以下流程:

主題：樹立班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)

參與人員：11級影視動畫本科一班全體成員

活動內(nèi)容：(1)團支書主持發(fā)言，班會開始;

(2)由班長闡述大家從開學(xué)以來班級的一些總體情況和第一學(xué)期學(xué) 業(yè)的總結(jié)：

(3) 由學(xué)委為大家搜集一些學(xué)風(fēng)榜樣班級的一些典型事例，在班會中為大家說，請大家圍繞怎樣建設(shè)班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)和提高大家對學(xué)習(xí)的積極性展開討論;

(4)討論后由大家自己發(fā)言關(guān)于建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的意義和重要性，再談?wù)勛约簻?zhǔn)備怎樣學(xué)習(xí)和努力;

(5)最后由大家決定班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的一些規(guī)章制度，以便更好的鼓勵和督促大家更快的進入建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的活動中;

(6)有團支書作總結(jié)發(fā)言，班會結(jié)束。

通過班會讓大家更深刻的認(rèn)識到學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長效工程,優(yōu)良學(xué)風(fēng)要靠大家進行長時間的精心培養(yǎng),來不得一時一刻的松懈,優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后,可使班級成員受益終身,在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者,反過來亦可促使大家更好的發(fā)展!相信在校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的支持和引導(dǎo)下，在全班同學(xué)的共同努力下，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)一定會取得十分優(yōu)異的成績!

關(guān)于改進學(xué)風(fēng)五條措施心得體會實用五

提高學(xué)習(xí)效率是一個很重要的問題。許多同學(xué)學(xué)習(xí)成績不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。

下面，我們對此進行綜合考察。

每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學(xué)習(xí)問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

1．時間安排問題

學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題：

（1）是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。

（2）學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。

（3）是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。

（4）學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。

（5）一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時。

（6）是否把所有的時間都花在學(xué)習(xí)上了。

2．注意力問題

（1）注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。

（2）學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。

（3）學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。

（4）是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

3．學(xué)習(xí)興趣問題

（1）是否一見書本頭就發(fā)脹。

（2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科（或是相反）。

（3）是否常需要強迫自己學(xué)習(xí)。

（4）是否從未有意識地強化自己的學(xué)習(xí)行為。

4．學(xué)習(xí)方法問題

（1）是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。

（2）是否經(jīng)常采用機械記憶法。

（3）是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。

（4）是否從不向老師請教問題。

（5）是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

一般而言，回答上述問題，肯定的答案回答越多，學(xué)習(xí)的效率越低。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。

例如一個學(xué)生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二天去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書；在學(xué)習(xí)興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學(xué)習(xí)方法上主要采用機械記憶法。把自己的癥結(jié)所在剖析出來，我們就能對癥下藥了。

1．sq3r學(xué)習(xí)法

羅賓生提出的sq3r學(xué)習(xí)法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。sq3r是由縱覽（survey）、提問（question）、閱讀（read）、背誦（recite）、復(fù)習(xí)（revise）等幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

（1）概覽（survey）：即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標(biāo)有利于進一步學(xué)習(xí)。

（2）問題（question）：即在學(xué)習(xí)時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地方。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。

（3）閱讀（read）：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應(yīng)采用精讀法，反復(fù)琢磨其中的含義。

（4）背誦（recite）：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。

（5）復(fù)習(xí)（review）：在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。

2．自我塑造法

上面介紹的sq3r學(xué)習(xí)法是一種學(xué)習(xí)方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問題。對于因其他原因而引起的學(xué)習(xí)問題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。

（1）選擇適合的目標(biāo)。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對改變它你不可性急，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。

我們?？吹侥承┩瑢W(xué)在接受長輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個宏大的學(xué)習(xí)計劃，其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的。我在學(xué)英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結(jié)果我借了一世界名著《馬丁·伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書。

結(jié)果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為里面的生詞查不勝查。后來我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，先從世界名著簡寫本入手，結(jié)果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。

（2）實行新的學(xué)習(xí)程序，如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個缺點你就應(yīng)該給自己訂一個規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺。

如果你的問題是注意力不集中，那么你應(yīng)分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀。

如果讀半小時后不集中，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。

如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調(diào)枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來，或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎勵。

堅持一段時間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會逐漸濃厚。