軍事拓展訓(xùn)練個(gè)人心得體會(huì)總結(jié) 軍事化拓展訓(xùn)練個(gè)人感悟(九篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

描寫軍事拓展訓(xùn)練個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)一

第一節(jié)軍事科學(xué)的定義及其研究對(duì)象

1、軍事科學(xué)：亦稱軍事學(xué)，是研究戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)和規(guī)律，并用于指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)備與實(shí)施的科學(xué)。

2、軍事科學(xué)的研究對(duì)象：軍事科學(xué)源于戰(zhàn)爭(zhēng)，并以戰(zhàn)爭(zhēng)為研究對(duì)象。

第二節(jié)軍事科學(xué)的任務(wù)和性質(zhì)

3、軍事學(xué)的任務(wù)：是從客觀實(shí)際出發(fā)，透過極其復(fù)雜的戰(zhàn)爭(zhēng)的現(xiàn)象，探索和把握戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)和規(guī)律，從而預(yù)測(cè)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生、發(fā)展及其特點(diǎn)，提出準(zhǔn)備與實(shí)施戰(zhàn)爭(zhēng)的原則和方法。4.軍事科學(xué)的性質(zhì)：（1）軍事科學(xué)是一門具有特定范疇的綜合性科學(xué)；（2）軍事科學(xué)

屬于社會(huì)科學(xué)，具有鮮明的階級(jí)性和民族性。

第三節(jié)軍事科學(xué)體系

5、軍事科學(xué)體系分為軍事理論科學(xué)和軍事技術(shù)科學(xué)兩大部類，它們之間的關(guān)系是：軍事

理論是先導(dǎo)，對(duì)軍事技術(shù)的發(fā)展和運(yùn)用起著指導(dǎo)作用；軍事技術(shù)是基礎(chǔ)，對(duì)軍事理論的變革和發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。

第四節(jié)軍事科學(xué)的地位和功能

6、軍事科學(xué)的地位和作用：軍事科學(xué)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和軍事活動(dòng)實(shí)踐具有重要的先導(dǎo)地位和作用。7.軍事學(xué)的主要功能：（1）為國(guó)家的軍事戰(zhàn)略提出建議和咨詢；（2）為國(guó)家規(guī)劃武裝

力量建設(shè)提供理論依據(jù)；（3）為國(guó)家發(fā)展武器技術(shù)裝備進(jìn)行科學(xué)論證；（4）為國(guó)家準(zhǔn)備戰(zhàn)爭(zhēng)和實(shí)施戰(zhàn)爭(zhēng)提供理論依據(jù)。

第五節(jié)大學(xué)生學(xué)習(xí)軍事學(xué)的意義和方法

8、大學(xué)生學(xué)習(xí)軍事學(xué)的意義：(1)大學(xué)生參加軍事訓(xùn)練，學(xué)習(xí)軍事學(xué)是法定的公民義務(wù)，責(zé)無旁貸；(2)大學(xué)生參加軍事訓(xùn)練，學(xué)習(xí)軍事學(xué)有利于提高全民國(guó)防意識(shí)，振奮民族精神；(3)大學(xué)生參加軍事訓(xùn)練，學(xué)習(xí)軍事科學(xué)有利于加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)；(4)大學(xué)生參加軍事訓(xùn)練，學(xué)習(xí)軍事學(xué)有利于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的“四有”新人。9.大學(xué)生學(xué)習(xí)軍事學(xué)的方法：(1)拓展思維領(lǐng)域，綜合運(yùn)用各種科學(xué)的思維方法；(2)研究

戰(zhàn)例，借鑒歷史；(3)善于“合成”，融會(huì)貫通。

第二章軍事思想概述

第一節(jié)軍事思想的基本概念

10、軍事思想是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)、軍隊(duì)和國(guó)防的基本問題的理性認(rèn)識(shí)。

11、軍事思想的內(nèi)容：（1）軍事哲學(xué)問題，主要內(nèi)容有戰(zhàn)爭(zhēng)觀、軍事問題的認(rèn)識(shí)論和方法

論；（2）軍事實(shí)踐基本指導(dǎo)原則問題，主要內(nèi)容有戰(zhàn)爭(zhēng)的基本方針和原則、軍隊(duì)建設(shè)的基本方針和原則、國(guó)防建設(shè)的基本方針和原則等。

12、軍事思想的特性：（1）具有鮮明的階級(jí)性；（2）具有強(qiáng)烈的時(shí)代性；（3）具有明顯的繼承性。

第二節(jié)軍事思想的產(chǎn)生與發(fā)展

13、中國(guó)古代軍事思想主要代表作：有《孫子兵法》；（2）《吳子》；（3）《司馬法》；

（4）《黃石公三略》；（5）《六韜》；（6）《尉繚子》；（7）《李衛(wèi)公問對(duì)》等。14.克勞塞維茨《戰(zhàn)爭(zhēng)論》主要觀點(diǎn)：（1）提出了“戰(zhàn)爭(zhēng)無非是政治通過另一種手段的繼

續(xù)”的著名論斷；（2）比較系統(tǒng)地探討了戰(zhàn)爭(zhēng)的目的，論證了消滅敵人和保存自己的關(guān)系；（3）闡述了民眾戰(zhàn)爭(zhēng)的作用及使用原則；（4）認(rèn)為指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)必須考慮精神的和物質(zhì)的要素，物質(zhì)要素是“刀柄”，統(tǒng)帥的才能、軍隊(duì)的武德和民族精神等精神要素

才是“刀刃”，打敗敵人就是要?jiǎng)儕Z對(duì)方的抵抗意志；（5）強(qiáng)調(diào)集中兵力是首要的戰(zhàn)略原則，兵力優(yōu)勢(shì)是戰(zhàn)爭(zhēng)中普遍的制勝因素，防御是較強(qiáng)的作戰(zhàn)形式，并最早提出了積極防御的作戰(zhàn)思想；（6）論證了戰(zhàn)爭(zhēng)是充滿暴烈性、偶然性、蓋然性以及作為政治工具的從屬性的領(lǐng)域等理論觀點(diǎn)。

第三節(jié)軍事思想的作用及其發(fā)展規(guī)律

15、軍事思想的地位和作用：（1）為認(rèn)識(shí)軍事問題提供基本觀點(diǎn)；（2）為進(jìn)行軍事預(yù)測(cè)提

供思想方法；（3）為從事各項(xiàng)軍事實(shí)踐活動(dòng)提供全局性指導(dǎo)。

16、軍事思想發(fā)展的基本規(guī)律：（1）以新的生產(chǎn)力和新的社會(huì)關(guān)系為前提；（2）依賴于軍

事實(shí)踐，特別是戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐；（3）在激烈尖銳的對(duì)抗中發(fā)展；（4）在繼承和借鑒優(yōu)秀成果中發(fā)展；（5）在與哲學(xué)思想的相互促進(jìn)中發(fā)展。

第三章毛澤東軍事思想

第一節(jié)毛澤東軍事思想概述

17、毛澤東軍事思想是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、軍隊(duì)建設(shè)、國(guó)

防建設(shè)和反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的指導(dǎo)思想。

第二節(jié)戰(zhàn)爭(zhēng)觀與方法論

18、毛澤東戰(zhàn)爭(zhēng)觀與方法論主要內(nèi)容： 戰(zhàn)爭(zhēng)觀：戰(zhàn)爭(zhēng)是階級(jí)斗爭(zhēng)的最高形式；戰(zhàn)爭(zhēng)是流血的政治；戰(zhàn)爭(zhēng)是經(jīng)濟(jì)的競(jìng)賽；用正義戰(zhàn)爭(zhēng)消滅非正義戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)方法論：研究和指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)要把握戰(zhàn)爭(zhēng)運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律；要著眼其特點(diǎn)、著眼其發(fā)展；要關(guān)照全局、掌握關(guān)節(jié)；要使主觀指導(dǎo)符合客觀實(shí)際等。

第三節(jié)人民軍隊(duì)思想

19、毛澤東人民軍隊(duì)思想主要內(nèi)容：堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨；執(zhí)行打仗、生產(chǎn)、做群眾工作的三大任務(wù)；實(shí)行政治、經(jīng)濟(jì)、軍事三大民主；遵守三大紀(jì)律八項(xiàng)注意，實(shí)行官兵一致、軍民一致和瓦解敵軍的政治工作三大原則；強(qiáng)調(diào)政治工作是我軍的生命線；加強(qiáng)革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)等。

第四節(jié)人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想

20、毛澤東人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想主要內(nèi)容：戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是為了反抗階級(jí)壓迫和民族壓迫；戰(zhàn)爭(zhēng)偉力

之最深厚的根源存在于民眾之中；兵民是勝利之本；人是戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定因素；堅(jiān)持黨對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的全面領(lǐng)導(dǎo)是人民戰(zhàn)爭(zhēng)的根本保證：人民軍隊(duì)是實(shí)行人民戰(zhàn)爭(zhēng)的骨干力量；廣泛深入地動(dòng)員群眾是進(jìn)行人民戰(zhàn)爭(zhēng)的基本條件；鞏固的革命根據(jù)地是進(jìn)行人民戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略基地；“三結(jié)合一配合”是進(jìn)行人民戰(zhàn)爭(zhēng)有效的組織、斗爭(zhēng)形式等。

第五節(jié)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想

21、毛澤東人民戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想主要內(nèi)容：保存自己、消滅敵人的戰(zhàn)爭(zhēng)目的；積極防御的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想；殲滅戰(zhàn)的作戰(zhàn)方針；運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)的作戰(zhàn)形式；集中優(yōu)勢(shì)兵力，各個(gè)殲滅敵人的作戰(zhàn)法則；審時(shí)度勢(shì)、靈活機(jī)動(dòng)的指揮藝術(shù)。

第四章鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想

第一節(jié)鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想的科學(xué)含義

22、鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想的科學(xué)含義：鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想是鄧小平在中國(guó)社

會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期，為指導(dǎo)中國(guó)軍隊(duì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)而提出的系統(tǒng)理論。是馬克思主義軍事理論、毛澤東軍事思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論重要組成部分。是新時(shí)期我軍建設(shè)和軍事斗爭(zhēng)的根本依據(jù)和指導(dǎo)思想。

第二節(jié)鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想的形成和發(fā)展

23、鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想全面成熟階段（1978－1985）的思想精髓：解放思想，實(shí)事

求是，一切從實(shí)際出發(fā)，繼承和發(fā)展毛澤東軍事思想，創(chuàng)造性地研究和解決新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)亟待解決的問題。

第三節(jié)鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想的基本內(nèi)容

24、鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想的基本內(nèi)容：當(dāng)代戰(zhàn)爭(zhēng)與和平理論、新時(shí)期國(guó)防建設(shè)理論、新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)理論、新時(shí)期軍事戰(zhàn)略理論。

25、鄧小平戰(zhàn)爭(zhēng)與和平理論：（1）判明和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的主題，豐富了分析國(guó)際形

勢(shì)的科學(xué)方法；（2）指出戰(zhàn)爭(zhēng)的可避免性和危險(xiǎn)性同時(shí)存在，揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)運(yùn)動(dòng)規(guī)律；

（3）指出了霸權(quán)主義是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的根源，發(fā)展了馬克思主義關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)根源的理論；（4）提出用和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端的新思路，發(fā)展了馬克思主義關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)消亡的理論。26.鄧小平新時(shí)期國(guó)防建設(shè)理論：（1）國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的指導(dǎo)思想實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變；（2）

正確處理國(guó)防建設(shè)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系；（3）建設(shè)有中國(guó)特色的現(xiàn)代化國(guó)防。27.鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)理論：（1）建設(shè)一支強(qiáng)大的現(xiàn)代化、正規(guī)化的革命軍隊(duì)；（2）

新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)要以現(xiàn)代化為中心；（3）注重質(zhì)量建軍，走精兵之路；（4）加強(qiáng)和改進(jìn)軍隊(duì)政治工作，保證軍隊(duì)在政治上永遠(yuǎn)合格；（5）適應(yīng)新情況，把整個(gè)后勤管好。

第四節(jié)鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想的歷史地位和現(xiàn)實(shí)意義

28、鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想的歷史地位和現(xiàn)實(shí)意義：（1）是毛澤東軍事思想的繼承和

發(fā)展，是最富有時(shí)代精神的馬克思主義軍事理論；（2）是鄧小平理論的重要組成部分；

（3）是新時(shí)期軍事斗爭(zhēng)和軍隊(duì)建設(shè)的科學(xué)指南。

第五章江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想

第一節(jié)江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想的基本含義和形成背景

29、江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想是關(guān)于中國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)等問題的系統(tǒng)理性認(rèn)識(shí)，是對(duì)毛

澤東軍事思想和鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想的繼承和發(fā)展，是指導(dǎo)新時(shí)期中國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的根本依據(jù)。

第二節(jié)江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想的基本內(nèi)容

30、江澤民的軍事戰(zhàn)略思想：一是正確認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平問題，抓緊做好軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備；二是

用新時(shí)期軍事戰(zhàn)略方針統(tǒng)攬軍隊(duì)各項(xiàng)建設(shè)和一切工作；三是立足于打贏現(xiàn)代技術(shù)特別是高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭(zhēng)。

31、江澤民的軍隊(duì)建沒思想：（1）保持人民軍隊(duì)的性質(zhì)本色和作風(fēng)；（2）堅(jiān)持依法治軍從

嚴(yán)治軍，全面加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)；（3）按照“政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力”的總要求，全面加強(qiáng)軍隊(duì)革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)。

江澤民的國(guó)防建設(shè)思想：（1）注重增強(qiáng)綜合國(guó)力，不斷提高國(guó)家戰(zhàn)略能力；（2）要國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展；（3）大力加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)，建立和完善國(guó)防科技建設(shè)體制；（4）大力加強(qiáng)全民國(guó)防教育，增強(qiáng)全民國(guó)防觀念。

第三節(jié)江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想的科學(xué)價(jià)值

32、江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想的科學(xué)價(jià)值：（1）江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想把我國(guó)的軍事指導(dǎo)理論推進(jìn)到了一個(gè)新的歷史發(fā)展階段；（2）江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想，極大地豐富和發(fā)展了馬克思主義軍事理論寶庫(kù)；（3）江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想，是我們?cè)谛率兰o(jì)繼續(xù)開拓前進(jìn)的行動(dòng)綱領(lǐng)和理論指南。

第六章軍事高技術(shù)概述

第一節(jié)軍事高技術(shù)的基本概念

33、軍事高技術(shù)，就是應(yīng)用于軍事領(lǐng)域的高技術(shù)。具體地說，它是建立在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的基礎(chǔ)上，處于當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿，對(duì)武器裝備起巨大推動(dòng)作用的那部分高技術(shù)的總稱。34.軍事高技術(shù)的構(gòu)成：（1）軍用微電子技術(shù)；（2）軍用電子計(jì)算機(jī)和人工智能技術(shù)；（3）軍用信息技術(shù)；（4）軍用光電技術(shù)；（5）軍用核技術(shù)；（6）軍用航天技術(shù)；（7）軍用海洋開發(fā)技術(shù)；（8）軍用生物技術(shù)；（9）軍用新材料技術(shù)；（10）軍用定向能技術(shù)。

第二節(jié)高技術(shù)對(duì)未來戰(zhàn)爭(zhēng)的影響

35、高技術(shù)對(duì)武器裝備的影響：（1）提高了武器的殺傷性能；（2）提高了武器系統(tǒng)的綜合作戰(zhàn)能力和自動(dòng)化水平；（3）提高了武器裝備的生存能力；（4）提高了武器裝備的全天時(shí)、全天候的作戰(zhàn)能力；（5）提高了武器裝備的可靠性和可維修性；（6）促進(jìn)了新型武器系統(tǒng)的誕生。

第三節(jié)打贏高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的對(duì)策

36、正確認(rèn)識(shí)高技術(shù)武器裝備：（1）要正確認(rèn)識(shí)高技術(shù)武器裝備的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處和局限；（2）要正確認(rèn)識(shí)人是決定作戰(zhàn)勝負(fù)的重要因素。

第七章偵察監(jiān)視技術(shù)

第一節(jié)偵察監(jiān)視技術(shù)概述

37、現(xiàn)代偵察技術(shù)：是指為發(fā)現(xiàn)、識(shí)別、監(jiān)視、跟蹤目標(biāo)，并對(duì)目標(biāo)進(jìn)行定位所采用的一系列技術(shù)措施。

第二節(jié)現(xiàn)代偵察監(jiān)視技術(shù)的主要種類

38、現(xiàn)代偵察監(jiān)視技術(shù)的主要種類：無線電偵察技術(shù)；照相偵察技術(shù)（可見光照相偵察、紅外線照相偵察、紫外線照相偵察、多光譜照相偵察、微波照相偵察、激光照相偵察）；雷達(dá)偵察技術(shù)（預(yù)警雷達(dá)、中近程對(duì)空偵察雷達(dá)、炮位偵察雷達(dá)、戰(zhàn)場(chǎng)偵察雷達(dá)、海岸偵察雷達(dá)）；傳感器偵察技術(shù)及其他偵察技術(shù)。

第三節(jié)偵察監(jiān)視技術(shù)在軍事上的應(yīng)用

39、現(xiàn)代偵察監(jiān)視技術(shù)在軍事上的應(yīng)用，按空間地域及其運(yùn)載工具的不同，可分為：（1）地面?zhèn)刹欤旱孛鎮(zhèn)刹焓侵戈懙厣线M(jìn)行的偵察，可分為便攜式偵察、固定偵察和機(jī)動(dòng)偵察，可執(zhí)行戰(zhàn)略、戰(zhàn)役、戰(zhàn)術(shù)偵察任務(wù)。（2）海上偵察：主要分為水面艦艇偵察、潛艇偵察、海軍航空兵偵察和兩棲偵察，可用于執(zhí)行戰(zhàn)略、戰(zhàn)役、戰(zhàn)術(shù)偵察任務(wù)。（3）航空偵察：航空偵察是指使用航空器在環(huán)繞地球的大氣層內(nèi)，對(duì)敵方活動(dòng)、陣地等情況進(jìn)行的偵察與監(jiān)視。用于執(zhí)行戰(zhàn)略、戰(zhàn)役、戰(zhàn)術(shù)偵察任務(wù)。（4）航天偵察：可分為衛(wèi)星偵察、宇宙飛船偵察、空間站偵察和航天飛機(jī)偵察。主要用于戰(zhàn)略偵察，也可以進(jìn)行戰(zhàn)役、戰(zhàn)術(shù)偵察。

40、地面常用的技術(shù)偵察設(shè)備包括：聲測(cè)器材、電話竊聽器、觀察鏡、地面?zhèn)鞲衅?、瞄?zhǔn)鏡、可見光照相機(jī)、望遠(yuǎn)鏡、潛望鏡

第四節(jié)對(duì)抗偵察監(jiān)視的技術(shù)措施

41、對(duì)抗偵察監(jiān)視的技術(shù)措施：（1）偽裝技術(shù)。偽裝就是進(jìn)行隱真示假，為欺騙或迷惑對(duì)方所采取的各種隱蔽措施。其原理就是減少目標(biāo)與背景在可見光、紅外、微波等電磁波的散射或輻射特性上的差別，以隱蔽真實(shí)目標(biāo)或降低目標(biāo)的可探測(cè)性特征；模擬或擴(kuò)大目標(biāo)與背景的這些差別以構(gòu)成假目標(biāo)欺騙敵方。主要技術(shù)有天然偽裝、迷彩偽裝、植物偽裝、煙霧偽裝技術(shù)、示假目標(biāo)偽裝。（2）隱身技術(shù)。又稱隱形技術(shù)或降低可探測(cè)技術(shù)，是通過降低武器

裝備等目標(biāo)的信號(hào)特征，使其難以發(fā)現(xiàn)、識(shí)別、跟蹤和攻擊的綜合性技術(shù)，主要有主動(dòng)（有源）隱身技術(shù)和被動(dòng)（無源）隱身技術(shù)。

描寫軍事拓展訓(xùn)練個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)二

按照市委組織部的統(tǒng)一安排，我于今年3月16至3月23日在天津196旅進(jìn)行了為期一周的軍事訓(xùn)練。這期間，我認(rèn)真按照市委要求，端正態(tài)度，轉(zhuǎn)換角色，始終把自己當(dāng)作一名普通戰(zhàn)士，嚴(yán)格要求，勤學(xué)苦練，初步掌握了基本的軍事動(dòng)作要領(lǐng)和軍事知識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的艱苦奮斗精神，增強(qiáng)了紀(jì)律意識(shí)，樹立了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

講黨性，增強(qiáng)大局意識(shí)是干好工作的基礎(chǔ)

在黨的xx大報(bào)告中，有兩處用到了“絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)”一詞，即要保持黨對(duì)軍隊(duì)、對(duì)政法機(jī)關(guān)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。部隊(duì)強(qiáng)調(diào)的是硬指標(biāo)，“打得贏、不變質(zhì)”是其追求的終極目標(biāo)?！安蛔冑|(zhì)”就是要講黨性，聯(lián)系到我們法院的實(shí)際，講黨性就是要求我們明確“為誰執(zhí)法，為誰服務(wù)”，就是始終要把法院工作置于黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，毫不動(dòng)搖地用黨的理論、方針、路線和政策指導(dǎo)法院工作。當(dāng)前，要深入學(xué)習(xí)xx大精神，用xx大精神統(tǒng)一全體干警的思想認(rèn)識(shí)，全面貫徹“三個(gè)至上”重要思想。

一是要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。無論在哪個(gè)地方、哪個(gè)部門工作，無論負(fù)責(zé)什么工作，都必須自覺地貫徹黨的方針、政策和工作部署，自覺維護(hù)黨的權(quán)威和統(tǒng)一，使我們的工作更好地服務(wù)于黨和國(guó)家工作的大局，服從服務(wù)于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的全局。

二是要有堅(jiān)定的信仰。信仰不同決定了一個(gè)人所走的道路不同。我們是人民的法官，要行使好人民賦予的審判權(quán)，在社會(huì)迅猛發(fā)展的時(shí)期，在復(fù)雜的環(huán)境里，不萎靡、不變質(zhì)、不動(dòng)搖，就必須要提倡健康、高尚的人生觀、價(jià)值觀和共產(chǎn)主義信仰。

三是要有大局意識(shí)。要有效克服就案辦案、孤立辦案的思想傾向，主動(dòng)把辦案工作融入到全黨全國(guó)工作的大局中，牢固樹立大局意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，辨證地處理好全局與局部的關(guān)系，法官職責(zé)與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)辦案法律效果、經(jīng)濟(jì)效果和社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一。四是要有創(chuàng)新意識(shí)。要結(jié)合當(dāng)前進(jìn)行的“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)，緊扣時(shí)代主題，從講黨性、講政治的高度來看待發(fā)展與創(chuàng)新的關(guān)系，兩者是相輔相成的，發(fā)展離不開創(chuàng)新的思路，創(chuàng)新離不開發(fā)展的根基，只有恰當(dāng)?shù)靥幚韮烧哧P(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

講學(xué)習(xí)，完善個(gè)人修為是干好工作的根本

人生的全部過程都是學(xué)習(xí)的過程。一個(gè)人生下來，從呀呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步到學(xué)文化、學(xué)政治、學(xué)科技、學(xué)法律，每一門知識(shí)無不是通過學(xué)習(xí)獲得的。在軍訓(xùn)的每一天，我們都不斷在內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、就餐作息、軍姿軍容等方面進(jìn)行一絲不茍的學(xué)習(xí)，確保了每個(gè)動(dòng)作的準(zhǔn)確到位，在這個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高的過程中，悟出了做人、做法官的更多道理。一是講學(xué)習(xí)是人民法官主動(dòng)拿起修身工具的標(biāo)志。每個(gè)人成長(zhǎng)和成熟的過程也是不斷學(xué)習(xí)的過程，這種學(xué)習(xí)的過程也是修身的過程。人民法官出于自身職業(yè)特點(diǎn)，必須要接觸社會(huì)的方方面面，各個(gè)角落，接觸各個(gè)方面的人和事，消極的、積極的、進(jìn)步的、落后的等等。如果忽視、放松學(xué)習(xí)，就容易使思想受到?jīng)_擊，思想變得消極、精神變得萎靡，就會(huì)損害法官的整體形象，甚至喪失自我。

因此，我們需要向書本學(xué)習(xí)，開闊視野，增強(qiáng)才干;需要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善提高;需要向他人學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。二是講學(xué)習(xí)是自我充電、提高綜合素質(zhì)的最主要途徑。每個(gè)人的綜合素質(zhì)是由很多因素組成的，而每一個(gè)因素都不是生下來就有的，都是通過后天的勤勞學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)而成的。審判工作是社會(huì)的上層建筑，特殊的工作性質(zhì)，要求我們更要勤奮不斷的學(xué)習(xí)，只有通過扎實(shí)刻苦的學(xué)習(xí)，才能大局在胸、目光卓遠(yuǎn);才能立場(chǎng)堅(jiān)定，是非分明;才能少走彎路，多走捷徑。三是講學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的必然要求。當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展，使許多情況和問題比以往更復(fù)雜，這也給廣大法官提供了大顯身手的好時(shí)機(jī)。要在這個(gè)歷史進(jìn)程中不掉隊(duì)，惟有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，只有這樣才能出色地完成歷史使命，才不會(huì)走彎路，走下坡路。

講團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)是干好工作的有效手段

“團(tuán)結(jié)就是力量，力量是鐵，力量是鋼”。這充分說明了團(tuán)結(jié)的重要性，也充分證明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。軍訓(xùn)期間，我對(duì)此感觸頗深，在訓(xùn)練中，戰(zhàn)友有了困難，主動(dòng)去幫助;在學(xué)習(xí)中，戰(zhàn)友有了困難，主動(dòng)去交流，這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍影響到每一個(gè)人。其中有幾點(diǎn)值得總結(jié)：一是要有謙虛的風(fēng)度。每個(gè)人受閱歷、處事經(jīng)驗(yàn)、性格特點(diǎn)等因素影響，在處理多種關(guān)系上，難免會(huì)有不同認(rèn)識(shí)，這就要求必須謙虛待人，要擺正位置，對(duì)同志、對(duì)同級(jí)更需要補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，共事同心。二是要有寬廣的胸懷。寬容是一個(gè)人修養(yǎng)的突出表現(xiàn)，大度謙和是一種為人為政的品格，既要取人之長(zhǎng)，更要容人之短，善于、勇于和反對(duì)自己的人交朋友，克服狹隘意識(shí)，共勉共進(jìn)。三是要培養(yǎng)無私的品德。大事講原則，小事講風(fēng)格，消除不良思想和習(xí)氣，永遠(yuǎn)保持同志間的純潔性。四是要自覺地樹立團(tuán)結(jié)合作精神。同志間工作的分工，既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又是事業(yè)上的伙伴和志同道合的朋友，要善于理解和支持。五是要克己自律，學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己。人們常說，自省是一面鏡子，堅(jiān)持自省就能多一點(diǎn)謙虛，少一點(diǎn)自負(fù)，多一點(diǎn)成功，少一點(diǎn)失敗。鄧小平同志曾說過，“眼界要非常寬廣，胸襟要非常寬闊，這是應(yīng)有的度量和情操”。

講紀(jì)律，增強(qiáng)約束觀念是干好工作的重要保障

毛澤東同志講過：“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝”。一切行動(dòng)聽指揮，令必行，禁必止，是革命軍隊(duì)在長(zhǎng)期戰(zhàn)斗中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)無不勝的克敵法寶。沒有鐵的紀(jì)律，就不可能取得戰(zhàn)斗的勝利，就不可能保證任務(wù)的順利完成。沒有規(guī)矩不成方圓。聯(lián)系到具體工作中：一是要有好的制度。要結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)的需求，研究和制定約束干警各種不良和違規(guī)行為的紀(jì)律，教育干警要耐得住寂寞，頂?shù)米≌T惑，管得住小節(jié)，經(jīng)得住考驗(yàn)，不做非份之想，不求非份之財(cái)，防微杜漸，清清白白做官，堂堂正正做人，自覺做到“自重、自警、自勵(lì)”，規(guī)范工作圈，凈化社交圈，養(yǎng)浩然正氣，筑拒腐長(zhǎng)城，做人民法官。二是要有好的運(yùn)行機(jī)制。法官職業(yè)是一個(gè)高危職業(yè)，一念之差就足以使一名執(zhí)法者變?yōu)殡A下囚，對(duì)個(gè)別法官中存在的“吃、拿、卡、要”，“不給好處不辦事，得了好處亂辦事”等問題，要從完善事前控制、事中監(jiān)督和事后懲戒機(jī)制入手，著力進(jìn)行解決，切實(shí)不斷提高干警的廉潔自律意識(shí)和公正執(zhí)法意識(shí)。三是要有真抓實(shí)干的落實(shí)舉措。對(duì)于一切違反制度和紀(jì)律的問題，都要敢于碰硬，敢于處理，如果不敢碰硬，不敢執(zhí)行紀(jì)律，必然會(huì)使一些不正之風(fēng)釀成氣候，最后受損失的是國(guó)家和人民的利益。對(duì)那些忠于職守、勤于工作的同志要大力宣傳、表?yè)P(yáng)，優(yōu)秀提拔使用。讓守紀(jì)律、守規(guī)矩的人揚(yáng)眉吐氣，讓那些不守紀(jì)律、破壞規(guī)矩的人抬不起頭來。

描寫軍事拓展訓(xùn)練個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)三

1、殲滅戰(zhàn)和集中優(yōu)勢(shì)兵力采取包圍迂回戰(zhàn)術(shù)，同一意義。沒有后者，就沒有前者?！珴蓶|（中）

2、合兵以壯威，分兵以制勝?！谊眩鳎?/p>

3、突然性是戰(zhàn)略的本質(zhì)?！聽枴す?/p>

4、以全軍破敵為上，不以得土地城池為意?！体?/p>

5、必須打勝；必須照顧全戰(zhàn)役計(jì)劃；必須照顧下一戰(zhàn)略階段：這是反攻開始，即打第一仗時(shí)，不可忘記的三個(gè)原則。——毛澤東（中）

6、人民戰(zhàn)爭(zhēng)必須向云霧一樣，在任何地方也不凝結(jié)成一個(gè)反抗的核心?！藙谌S茨（德）

7、對(duì)于人，傷其十指不如斷其一指；對(duì)于敵，擊潰其十個(gè)師不如殲滅其一個(gè)師?！珴蓶|（中）

8、襲擊是游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的基本作戰(zhàn)形式。——毛澤東（中）

9、用兵之法，十則圍之，五則攻之，倍則分之，敵則能戰(zhàn)之，少則能逃之，不若則能避之?！獙O武（春秋）

10、敵進(jìn)我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追。——毛澤東（中）

11、每一種情景都有適合于它的一個(gè)特殊的戰(zhàn)略。——安德烈·博弗爾（美）

12、善用兵者，攻其愛，敵必從；搗其虛，敵必隨；多其方，敵必分；疑其事，敵必備。——馬慧裕（清）

13、在戰(zhàn)略上，最漫長(zhǎng)的迂回道路，常常又是到達(dá)目的的最短途徑?！聽枴す兀ㄓⅲ?/p>

14、僅有決戰(zhàn)，才能解決兩軍之間誰勝誰敗的問題?！珴蓶|（中）

15、弱軍對(duì)于強(qiáng)軍作戰(zhàn)的再一個(gè)必要條件，就是揀弱的打?！珴蓶|（中）

16、戰(zhàn)勢(shì)可是奇正，奇正之變，不可勝窮也。——孫武（春秋）

17、凡與敵戰(zhàn)，須務(wù)持重。見利則動(dòng)，不見利則止，慎不可輕舉也?！?jiǎng)⒒鳎?/p>

18、兵有奇正，旋相為用，如環(huán)之無端?！K轍（宋）

19、只要不失敗就是勝利。這正是對(duì)抗強(qiáng)大的先進(jìn)國(guó)家軍事力量的人民戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略取得勝利的關(guān)鍵。——小山內(nèi)宏（日）

20、戰(zhàn)術(shù)之為物，一言以蔽之是若干世紀(jì)以來的軍事經(jīng)驗(yàn)的積累?！骷ǚǎ?/p>

21、與人斗，不扼其亢，拊其背，未能全勝也。——班固（漢）

22、牛牴角的戰(zhàn)術(shù)是十分糟糕的，馬的戰(zhàn)術(shù)比牛的戰(zhàn)術(shù)高明，狼的戰(zhàn)術(shù)又比馬的戰(zhàn)術(shù)高明?！?jiǎng)⒉校ㄖ校?/p>

23、如同外科醫(yī)生的手術(shù)箱里，有各種不一樣的工具一樣，軍事手段也只是達(dá)成大戰(zhàn)略的手段之一?！聽枴す兀ㄓⅲ?/p>

24、戰(zhàn)略若太復(fù)雜，必然失敗?！鬣l(xiāng)隆盛（日）

25、使敵人喪失平衡，自我亂了陣腳，這才是戰(zhàn)略的真正目的；其結(jié)果不是敵人自行崩潰，就是在會(huì)戰(zhàn)中輕易被我擊潰?！聽枴す兀ㄓⅲ?/p>

26、用兵必須審敵虛實(shí)而趨其危?！獏瞧穑☉?zhàn)國(guó)）

27、任何戰(zhàn)術(shù)都只適用于必須的歷史階段；如果武器改善了，技術(shù)有了新的提高，那么軍事組織的形式軍隊(duì)指揮的方法也會(huì)隨著改變。——伏龍芝（蘇）

28、先打分散和孤立之?dāng)?，后打集中和?qiáng)大之?dāng)??！珴蓶|（中）

29、凡戰(zhàn)者，以正合，以奇勝。故善出奇者，無窮如天地，不竭如山河?！獙O武（春秋）

30、正兵貴先，奇兵貴后。或先或后，制敵者也?！嚎潱☉?zhàn)國(guó)）

31、始如處女，敵人開戶，后如脫兔，敵不及拒?！獙O武（春秋）

32、出其所必趨，趨其所不意。——孫武（春秋）

33、這是戰(zhàn)爭(zhēng)中一條萬古不易的公理，確保你自我的側(cè)翼和后方，而設(shè)法迂回?cái)橙说膫?cè)翼和后方?！杼亓遥ǖ拢?/p>

34、水之行，避高而趨下；兵之形，避實(shí)而擊虛?！獙O武（春秋）

35、善用兵者，不以短擊長(zhǎng)，而以長(zhǎng)擊短?！抉R遷（漢）

36、有正無奇，雖整不烈，無以致勝也；有奇無正，雖銳無恃，難以控御也?！瘟汲迹鳎?/p>

37、僅有獲得勝利的可能性十分大時(shí)，才可進(jìn)行決戰(zhàn)?！鞲袼梗ǖ拢?/p>

38、用兵以能聚散為上?！獥顣r(shí)（宋）

39、以近待遠(yuǎn)，以佚待勞，以飽待饑?！獙O武（春秋）

40、戰(zhàn)術(shù)就是在決定點(diǎn)上使用兵力的藝術(shù)，其目的就是要使他們?cè)跊Q定的時(shí)機(jī)決定的地點(diǎn)上，發(fā)生決定性的作用?！s米尼（瑞士）

描寫軍事拓展訓(xùn)練個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)四

為了提高學(xué)校的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，x月5號(hào)在x校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教研組長(zhǎng)以及班主任到_市_x活動(dòng)基地進(jìn)行了為期兩天的拓展訓(xùn)練。緊張而又興奮的兩天雖然結(jié)束了，但我內(nèi)心的那種激情仍充斥全身，好象有用不完的力量支撐著我更好的去工作。

兩天的訓(xùn)練項(xiàng)目歷歷在目：隊(duì)列訓(xùn)練，生死電網(wǎng)，超越自我，盲兵布陣，攀登臥龍臺(tái)，信任背摔，勝利墻。這些培訓(xùn)項(xiàng)目鍛煉了我的意志，同時(shí)也讓我深深的感覺到團(tuán)隊(duì)、協(xié)作的意義。相信在以后的工作中我一定會(huì)配合支持學(xué)校的工作，和同事們一起為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

在訓(xùn)練過程中讓我印象深刻的是超越自我項(xiàng)目：要求兩個(gè)人配合攀爬三階木梯。我和同事_被分為一組，我們兩個(gè)配合的特別好，我扎好馬步手抱橫木不讓其搖擺，而_則踩著我的腿先上一層橫木，然后再拉我上，就這樣我們創(chuàng)下了我們中隊(duì)此項(xiàng)目速度最快的一組，我想能有這么好的成績(jī)?cè)谟谂浜?，如果誰爬誰的就不可能攀爬的上，在實(shí)際工作中也需要兩個(gè)人或者多個(gè)人合作團(tuán)結(jié)，才能完成一個(gè)個(gè)困難的任務(wù)。

另外印象較深的是信任背摔，從一開始我就擔(dān)任著托護(hù)摔倒隊(duì)員的責(zé)任，當(dāng)時(shí)我是盡心盡力的，所以到我背摔的時(shí)候，我也相信隊(duì)友們會(huì)盡力保護(hù)我，所以我把自己的生命交付給伙伴時(shí)我很放心。這些活動(dòng)，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的信任，奉獻(xiàn)，保護(hù)別人也是在保護(hù)自己。

除了訓(xùn)練項(xiàng)目，讓我感受深刻的還有教練員提出的八字方針-----服從服從絕對(duì)服從，還有餐前文化，隊(duì)名隊(duì)呼隊(duì)歌，無不體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)文化，還有炸油條、爆米花等等一些小游戲，使我感受到融入集體能量無限，開心快樂!

對(duì)于拓展訓(xùn)練，鍛煉提升了個(gè)人素質(zhì)，我認(rèn)為通過拓展訓(xùn)練我還有以下認(rèn)識(shí)，以供指導(dǎo)：

首先，團(tuán)隊(duì)文化的內(nèi)涵之一是服從，聯(lián)想到我們單位，x校長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的當(dāng)家人和領(lǐng)路人，當(dāng)家的人不容易，當(dāng)家的女人更是不易，所以我一定團(tuán)結(jié)在x校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)指向哪里我們就打向哪里推動(dòng)學(xué)校工作又快又好的發(fā)展。

其次是參加拓展訓(xùn)練的老師雖然是單位骨干力量，但是學(xué)校還有更多的任課老師和行政人員，他們也是單位的中堅(jiān)力量，所以要在適當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)所有老師和學(xué)生進(jìn)行輪流參加拓展訓(xùn)練，條件許可的話在校園操場(chǎng)內(nèi)配備拓展項(xiàng)目設(shè)施，根據(jù)學(xué)生差異將拓展劃分為初級(jí)，中級(jí)和高級(jí)三種類別，完善學(xué)生團(tuán)隊(duì)和紀(jì)律等意識(shí)，形成一種管理措施，并輔之以傳統(tǒng)文化思想教育，半軍事化管理制度，辦出學(xué)校特色，擴(kuò)大辦學(xué)影響力，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

以上是我的心得體會(huì)，希望借拓展訓(xùn)練的東風(fēng)，促使學(xué)校工作和個(gè)人工作都能再上新臺(tái)階，取得更大的進(jìn)步。

描寫軍事拓展訓(xùn)練個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)五

為了提高學(xué)校的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，x月5號(hào)在x校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教研組長(zhǎng)以及班主任到_市_x活動(dòng)基地進(jìn)行了為期兩天的拓展訓(xùn)練。緊張而又興奮的兩天雖然結(jié)束了，但我內(nèi)心的那種激情仍充斥全身，好象有用不完的力量支撐著我更好的去工作。

兩天的訓(xùn)練項(xiàng)目歷歷在目：隊(duì)列訓(xùn)練，生死電網(wǎng)，超越自我，盲兵布陣，攀登臥龍臺(tái)，信任背摔，勝利墻。這些培訓(xùn)項(xiàng)目鍛煉了我的意志，同時(shí)也讓我深深的感覺到團(tuán)隊(duì)、協(xié)作的意義。相信在以后的工作中我一定會(huì)配合支持學(xué)校的工作，和同事們一起為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

在訓(xùn)練過程中讓我印象深刻的是超越自我項(xiàng)目：要求兩個(gè)人配合攀爬三階木梯。我和同事_被分為一組，我們兩個(gè)配合的特別好，我扎好馬步手抱橫木不讓其搖擺，而_則踩著我的腿先上一層橫木，然后再拉我上，就這樣我們創(chuàng)下了我們中隊(duì)此項(xiàng)目速度最快的一組，我想能有這么好的成績(jī)?cè)谟谂浜?，如果誰爬誰的就不可能攀爬的上，在實(shí)際工作中也需要兩個(gè)人或者多個(gè)人合作團(tuán)結(jié)，才能完成一個(gè)個(gè)困難的任務(wù)。

另外印象較深的是信任背摔，從一開始我就擔(dān)任著托護(hù)摔倒隊(duì)員的責(zé)任，當(dāng)時(shí)我是盡心盡力的，所以到我背摔的時(shí)候，我也相信隊(duì)友們會(huì)盡力保護(hù)我，所以我把自己的生命交付給伙伴時(shí)我很放心。這些活動(dòng)，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的信任，奉獻(xiàn)，保護(hù)別人也是在保護(hù)自己。

除了訓(xùn)練項(xiàng)目，讓我感受深刻的還有教練員提出的八字方針-----服從服從絕對(duì)服從，還有餐前文化，隊(duì)名隊(duì)呼隊(duì)歌，無不體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)文化，還有炸油條、爆米花等等一些小游戲，使我感受到融入集體能量無限，開心快樂!

對(duì)于拓展訓(xùn)練，鍛煉提升了個(gè)人素質(zhì)，我認(rèn)為通過拓展訓(xùn)練我還有以下認(rèn)識(shí)，以供指導(dǎo)：

首先，團(tuán)隊(duì)文化的內(nèi)涵之一是服從，聯(lián)想到我們單位，x校長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的當(dāng)家人和領(lǐng)路人，當(dāng)家的人不容易，當(dāng)家的女人更是不易，所以我一定團(tuán)結(jié)在x校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)指向哪里我們就打向哪里推動(dòng)學(xué)校工作又快又好的發(fā)展。

其次是參加拓展訓(xùn)練的老師雖然是單位骨干力量，但是學(xué)校還有更多的任課老師和行政人員，他們也是單位的中堅(jiān)力量，所以要在適當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)所有老師和學(xué)生進(jìn)行輪流參加拓展訓(xùn)練，條件許可的話在校園操場(chǎng)內(nèi)配備拓展項(xiàng)目設(shè)施，根據(jù)學(xué)生差異將拓展劃分為初級(jí)，中級(jí)和高級(jí)三種類別，完善學(xué)生團(tuán)隊(duì)和紀(jì)律等意識(shí)，形成一種管理措施，并輔之以傳統(tǒng)文化思想教育，半軍事化管理制度，辦出學(xué)校特色，擴(kuò)大辦學(xué)影響力，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

以上是我的心得體會(huì)，希望借拓展訓(xùn)練的東風(fēng)，促使學(xué)校工作和個(gè)人工作都能再上新臺(tái)階，取得更大的進(jìn)步。

描寫軍事拓展訓(xùn)練個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)六

20xx年10月15日—16日，大連麥凱樂總店內(nèi)部培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)開展了一天一夜的拓展訓(xùn)練，此次活動(dòng)目的是了解自己的伙伴，充分給予幫助與鼓勵(lì)，建立自信與互信，感受彼此在工作中的密切關(guān)系。從入營(yíng)的教練訓(xùn)導(dǎo)開始，學(xué)員們就體驗(yàn)到一種準(zhǔn)軍事化管理的氛圍，大家全心投入。

從“有軌電車”到“自由島”，從“過沼澤”到“空中抓扛”，學(xué)員們?cè)诰氈袑W(xué)、學(xué)中悟，一天一夜拓展過后，有歡笑、淚水，也有成功的喜悅，但更多的是領(lǐng)悟到了全隊(duì)的向心力。

訓(xùn)練后學(xué)員們都將一天的感受落到筆尖，將內(nèi)心的領(lǐng)悟與實(shí)際工作相結(jié)合，使訓(xùn)練得以升華。

此文獻(xiàn)給一同奮戰(zhàn)，有你有我，不畏艱險(xiǎn)的隊(duì)員們--記核動(dòng)力拓展訓(xùn)練心得體會(huì)

為期一天的北海拓展訓(xùn)練結(jié)束了，我們懷著興奮、懷著感激、懷著對(duì)明天無限的憧憬…….全體隊(duì)員們踏上了返程的路途。

回歸的路上，心中依然無法平靜，隊(duì)員們戰(zhàn)勝困難時(shí)的笑臉，隊(duì)員們喜極而泣的淚水，遇到困難時(shí)相互鼓勵(lì)的眼神……我們彼此扶持，我們彼此相信，我們從中得到許多，從中感悟到許多，我們不再是一個(gè)人，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體;我們不再計(jì)較個(gè)人得失，我們更重視集體的榮譽(yù);我們不在乎項(xiàng)目是否完成，我們更明白只要努力了，只要嘗試了，這種經(jīng)歷更值得我們一生珍藏……

還記得有軌電車嗎?那是我們第一個(gè)項(xiàng)目，面對(duì)第一個(gè)項(xiàng)目，隊(duì)員們即興奮又擔(dān)心，看似簡(jiǎn)單的兩塊板，十三個(gè)人手抓住兩側(cè)的繩子，統(tǒng)一步調(diào)的讓有軌電車開動(dòng)起來，不是容易的事情，沒想到大家心往一處想，勁往一處使，電車開動(dòng)起來了，隨著難度的加大，任務(wù)完成也有了更大的困難，在第二輪行進(jìn)中，電車突然停止不動(dòng)了，在不準(zhǔn)通話的前提下，大家用意念在交流，用眼神在鼓勵(lì)，電車終于又開動(dòng)起來，當(dāng)電車到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，全體隊(duì)員歡呼雀躍，伸直臂膀大聲呼喊，是什么讓隊(duì)員們?nèi)绱苏駣^，是什么讓隊(duì)員們?nèi)绱思で?，是團(tuán)隊(duì)，是團(tuán)隊(duì)的力量讓每個(gè)人感受到了集體的榮譽(yù)。

還記得那三個(gè)島的任務(wù)嗎?回憶起來，有好多惋惜，嘿嘿~~，不過教官說過，這個(gè)項(xiàng)目完成率相當(dāng)?shù)?，?dāng)然在教官總結(jié)完這次任務(wù)的重點(diǎn)后，我們都若有所思，如果不是自己那樣坐以待斃，如果自己再為對(duì)方多想想，如果自己再和大家多溝通多交流……結(jié)果一定不是現(xiàn)在這樣子的，雖然也許不能完成，但付出多一點(diǎn)的努力，得到的結(jié)果就會(huì)不一樣，有了責(zé)任，擔(dān)負(fù)了責(zé)任，是一種榮譽(yù)，也是一種自豪。

還記得那個(gè)地雷陣嗎?在我們后來團(tuán)隊(duì)總結(jié)上，隊(duì)員們一致認(rèn)為這個(gè)項(xiàng)目是我們今天讓每個(gè)人都記憶深刻的項(xiàng)目，為什么呢?郁悶到極點(diǎn)的我們，真的就不能完成這個(gè)項(xiàng)目嗎?答案公布后，我依然記得隊(duì)員們彼此之間失望、無助的表情，多想再加一把勁，多想再出一份力呀。痛定思痛后，在此項(xiàng)目上，我們?nèi)狈Φ氖欠止げ幻鞔_的問題，大家都在努力，每個(gè)人都在做一項(xiàng)龐大的工作，難免力不從心呀。如果我們每個(gè)人事先都有自己明確的目標(biāo)，相信此任務(wù)定能順利完成。

還記得那個(gè)空中抓杠的任務(wù)嗎?當(dāng)所有人看到那九米半高的鐵桿，那斜上方的三角架，都不由的倒吸一口氣，我能做到嗎?我行嗎?相信每個(gè)人心里都在這樣的問自己。在教官一系列的講解安全措施和我們每個(gè)人的任務(wù)后，一開始浮躁不定的心緒開始緩和了，繼而是為自己加油，為團(tuán)隊(duì)加油的信念由然而生，不要忘掉我們是一個(gè)整體，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不再是我們自己一個(gè)人。那句口號(hào)“你真的很不錯(cuò)，你真的很不錯(cuò)，你真的真的真的真的真的很不錯(cuò)”依然回響在耳邊…...在每個(gè)人拍打隊(duì)友，大聲哦喊著這句話的時(shí)候，我們何嘗不是在為隊(duì)友加油的同時(shí)，也在為自己加油呢!懷著這樣一份信心，懷著全體隊(duì)員的期盼，完成任務(wù)就是完成自己的一次超越。當(dāng)完成任務(wù)后，那份釋然、那份鎮(zhèn)定、那份感動(dòng)，我們?nèi)w隊(duì)員為你驕傲!

結(jié)束了，結(jié)束了……教官、隊(duì)員圍成一圈，為我們今天的超越一起吶喊，一起歡呼!

畢業(yè)會(huì)上，大家圍桌而坐，和剛開始來到這里的心情截然不一樣了，我們懂得了什么是團(tuán)隊(duì)，什么是責(zé)任，什么是信任，在遇到困難時(shí)隊(duì)友的一句鼓勵(lì)多么重要!望著隊(duì)友們，我心潮澎湖，感動(dòng)，感恩，感謝身邊的每個(gè)人!一個(gè)公司，大家勁都要往一處使，企業(yè)的巨輪才能在指定的軌道上順利前行。

描寫軍事拓展訓(xùn)練個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)七

這是我們大部分同事第一次參加拓展訓(xùn)練，當(dāng)我們驅(qū)車到誠(chéng)智拓展訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候才知道，拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng)，是以磨礪團(tuán)隊(duì)、提升行動(dòng)意愿、振奮士氣、嚴(yán)肅態(tài)度、消除職業(yè)倦怠為目的的訓(xùn)練活動(dòng)。采取準(zhǔn)軍事化的訓(xùn)練模式，嚴(yán)格謹(jǐn)慎，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)人的潛在能力，創(chuàng)造性地開發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力。它起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，而在戰(zhàn)后則逐漸演變成為了一種面向現(xiàn)代社會(huì)的訓(xùn)練方式，綜合提高受訓(xùn)者的人格品質(zhì)、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。

雖然只有短短的三天拓展訓(xùn)練時(shí)間，但給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無論我們身處何種工作崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。在這里，讓我感受最深的有以下三個(gè)方面：

一、 目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)協(xié)作

訓(xùn)練從一開始的“高空單杠”、“攀巖”、“智力穿越電網(wǎng)”、“八仙過?！?、“搶新娘”、“五人同行”、“勝利墻”、“快樂傳真”、“一塊五”“蘿卜蹲”等;幾乎所有的團(tuán)建項(xiàng)目，我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒有任何的隔閡和個(gè)人主義，而是相互幫助與協(xié)作。就如游戲中過“勝利墻”一樣，4米2筆直的木板墻，近三個(gè)人高，沒有任何工具，當(dāng)時(shí)我就想著怎么過得去?肯定有人要拖后腿;不可思議的是，在全體隊(duì)員的密切配合下，肩并著肩、手握著手，下面的撐起，上面的拉住，眾志成城，所有隊(duì)員都成功翻越。只用我們的身體，無任何工具!這就是我們的潛能吧!這個(gè)項(xiàng)目給我最大啟發(fā)是：沒有完美的個(gè)體，只有完美的集體，只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。如果我們?cè)趯?shí)際工作中都能像過“勝利墻”一樣，那我們必將成為一支攻無不克、戰(zhàn)無不勝具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

二、樹立合作意識(shí)，合理分配資源

“智力電網(wǎng)”我想策劃者的目的主要是強(qiáng)化人的合作意識(shí)和合理分配資源的能力，任何一個(gè)人讓他站在一堵和自己一樣高的電網(wǎng)面前，網(wǎng)中有很多個(gè)大小不規(guī)則的洞，而且看上去都不足夠大。對(duì)個(gè)人來說看似不可能的事，在團(tuán)隊(duì)面前就能轉(zhuǎn)化為可能。當(dāng)看到一雙雙關(guān)注和相互鼓勵(lì)著隊(duì)員眼睛的時(shí)候，看到一雙雙有力地雙手正托著每一個(gè)隊(duì)員的身體通過適合自己體形的電網(wǎng)的時(shí)候，讓我意識(shí)到個(gè)體和集體的差別，讓我深深體會(huì)到人與人幫助與支持是多么的重要。在困難面前一個(gè)人的力量是多么的眇小，集體的力量是多么的壯大。面對(duì)困難我們必須冷靜、理智地分析，全面、系統(tǒng)地看待問題，做出正確的規(guī)劃，同時(shí)注意人力資源優(yōu)劣互補(bǔ)，這樣我們才能少走彎路，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，高效地解決問題，圓滿的完成我們共有的任務(wù)。

三、 突破創(chuàng)新、迎難而上

在訓(xùn)練中有一個(gè)很好安排就是，在項(xiàng)目完成的時(shí)候每個(gè)人做出的總結(jié)與感想，鼓勵(lì)大家積極發(fā)言，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足之處。同時(shí)為自己和集體作出的突出表現(xiàn)給予肯定。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新，我們?cè)诠ぷ饕残枰粩嗟耐黄苿?chuàng)新，才能挖掘出自己最大的潛力。

平時(shí)，大家都在不同的崗位工作，而且工作都很忙，交流和溝通的機(jī)會(huì)太少了，這次的拓展訓(xùn)練為此提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這三天里，大家共同攻破一個(gè)又一個(gè)的困難，增強(qiáng)了對(duì)彼此的了解與信任。樹立了在工作中必須相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)。

我相信每一個(gè)人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā),讓我們?cè)诠ぷ髦畜w悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作中。這次拓展訓(xùn)練對(duì)我來說是一次終身難忘的經(jīng)歷，她給了我一筆寶貴的精神財(cái)富!蘊(yùn)涵了許多富有教育意義的工作理念和人生觀!更多拓展心得。

描寫軍事拓展訓(xùn)練個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)八

20xx年10月15日—16日，總店內(nèi)部培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)開展了一天一夜的戶外拓展訓(xùn)練，此次團(tuán)建拓展活動(dòng)目的是了解自己的伙伴，充分給予幫助與鼓勵(lì)，建立自信與互信，感受彼此在工作中的密切關(guān)系。從入營(yíng)的教練訓(xùn)導(dǎo)開始，學(xué)員們就體驗(yàn)到一種準(zhǔn)軍事化管理的氛圍，大家全心投入。

從“有軌電車”到“自由島”，從“過沼澤”到“空中抓扛”，學(xué)員們?cè)诰氈袑W(xué)、學(xué)中悟，一天一夜拓展過后，有歡笑、淚水，也有成功的喜悅，但更多的是領(lǐng)悟到了全隊(duì)的向心力。訓(xùn)練后學(xué)員們都將一天的感受落到筆尖，將內(nèi)心的領(lǐng)悟與實(shí)際工作相結(jié)合，使訓(xùn)練得以升華。

此文獻(xiàn)給一同奮戰(zhàn)，有你有我，不畏艱險(xiǎn)的隊(duì)員們--記核動(dòng)力拓展訓(xùn)練心得體會(huì)

為期一天的誠(chéng)智拓展訓(xùn)練結(jié)束了，我們懷著興奮、懷著感激、懷著對(duì)明天無限的憧憬…….全體隊(duì)員們踏上了返程的路途。

回歸的路上，心中依然無法平靜，隊(duì)員們戰(zhàn)勝困難時(shí)的笑臉，隊(duì)員們喜極而泣的淚水，遇到困難時(shí)相互鼓勵(lì)的眼神……我們彼此扶持，我們彼此相信，我們從中得到許多，從中感悟到許多，我們不再是一個(gè)人，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體;我們不再計(jì)較個(gè)人得失，我們更重視集體的榮譽(yù);我們不在乎項(xiàng)目是否完成，我們更明白只要努力了，只要嘗試了，這種經(jīng)歷更值得我們一生珍藏……還記得有軌電車嗎?那是我們第一個(gè)項(xiàng)目，面對(duì)第一個(gè)項(xiàng)目，隊(duì)員們即興奮又擔(dān)心，看似簡(jiǎn)單的兩塊板，十三個(gè)人手抓住兩側(cè)的繩子，統(tǒng)一步調(diào)的讓有軌電車開動(dòng)起來，不是容易的事情，沒想到大家心往一處想，勁往一處使，電車開動(dòng)起來了，隨著難度的加大，任務(wù)完成也有了更大的困難，在第二輪行進(jìn)中，電車突然停止不動(dòng)了，在不準(zhǔn)通話的前提下，大家用意念在交流，用眼神在鼓勵(lì)，電車終于又開動(dòng)起來，當(dāng)電車到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，全體隊(duì)員歡呼雀躍，伸直臂膀大聲呼喊，是什么讓隊(duì)員們?nèi)绱苏駣^，是什么讓隊(duì)員們?nèi)绱思で?，是團(tuán)隊(duì)，是團(tuán)隊(duì)的力量讓每個(gè)人感受到了集體的榮譽(yù)。

還記得那三個(gè)島的任務(wù)嗎?回憶起來，有好多惋惜，嘿嘿~~，不過教官說過，這個(gè)項(xiàng)目完成率相當(dāng)?shù)?，?dāng)然在教官總結(jié)完這次任務(wù)的重點(diǎn)后，我們都若有所思，如果不是自己那樣坐以待斃，如果自己再為對(duì)方多想想，如果自己再和大家多溝通多交流……結(jié)果一定不是現(xiàn)在這樣子的，雖然也許不能完成，但付出多一點(diǎn)的努力，得到的結(jié)果就會(huì)不一樣，有了責(zé)任，擔(dān)負(fù)了責(zé)任，是一種榮譽(yù)，也是一種自豪。

還記得那個(gè)地雷陣嗎?在我們后來團(tuán)隊(duì)總結(jié)上，隊(duì)員們一致認(rèn)為這個(gè)項(xiàng)目是我們今天讓每個(gè)人都記憶深刻的項(xiàng)目，為什么呢?郁悶到極點(diǎn)的我們，真的就不能完成這個(gè)項(xiàng)目嗎?答案公布后，我依然記得隊(duì)員們彼此之間失望、無助的表情，多想再加一把勁，多想再出一份力呀。痛定思痛后，在此項(xiàng)目上，我們?nèi)狈Φ氖欠止げ幻鞔_的問題，大家都在努力，每個(gè)人都在做一項(xiàng)龐大的工作，難免力不從心呀。如果我們每個(gè)人事先都有自己明確的目標(biāo)，相信此任務(wù)定能順利完成。

還記得那個(gè)空中抓杠的任務(wù)嗎?當(dāng)所有人看到那九米半高的鐵桿，那斜上方的三角架，都不由得倒吸一口氣，我能做到嗎?我行嗎?相信每個(gè)人心里都在這樣的問自己。在教官一系列的講解安全措施和我們每個(gè)人的任務(wù)后，一開始浮躁不定的心緒開始緩和了，繼而是為自己加油，為團(tuán)隊(duì)加油的信念由然而生，不要忘掉我們是一個(gè)整體，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不再是我們自己一個(gè)人。那句口號(hào)“你真的很不錯(cuò)，你真的很不錯(cuò)，你真的真的真的真的真的很不錯(cuò)”依然回響在耳邊…...在每個(gè)人拍打隊(duì)友，大聲哦喊著這句話的時(shí)候，我們何嘗不是在為隊(duì)友加油的同時(shí)，也在為自己加油呢!懷著這樣一份信心，懷著全體隊(duì)員的期盼，完成任務(wù)就是完成自己的一次超越。當(dāng)完成任務(wù)后，那份釋然、那份鎮(zhèn)定、那份感動(dòng)，我們?nèi)w隊(duì)員為你驕傲!結(jié)束了，結(jié)束了……教官、隊(duì)員圍成一圈，為我們今天的超越一起吶喊，一起歡呼!

畢業(yè)會(huì)上，大家圍桌而坐，和剛開始來到這里的心情截然不一樣了，我們懂得了什么是團(tuán)隊(duì)，什么是責(zé)任，什么是信任，在遇到困難時(shí)隊(duì)友的一句鼓勵(lì)多么重要!望著隊(duì)友們，我心潮澎湖，感動(dòng)，感恩，感謝身邊的每個(gè)人!一個(gè)公司，大家勁都要往一處使，企業(yè)的巨輪才能在指定的軌道上順利前行。

描寫軍事拓展訓(xùn)練個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)九

一、活動(dòng)主題

為提高孩子的國(guó)防意識(shí)、愛國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自尊、自強(qiáng)、自立，堅(jiān)定理想信念，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)之心和關(guān)愛他人之心，使學(xué)生真切地經(jīng)受四關(guān)考驗(yàn)：首闖生活關(guān)(培養(yǎng)獨(dú)生子女生活自理能力)、苦戰(zhàn)訓(xùn)練關(guān)(訓(xùn)練中戰(zhàn)高溫斗酷暑，強(qiáng)健體魄，磨練意志)、喜過情感關(guān)(通過夏令營(yíng)活動(dòng)，增強(qiáng)愛心和團(tuán)隊(duì)精神)，甩掉“陋習(xí)”關(guān)(拖拉、散漫、自我為中心等)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、軍旅生活：起床、洗漱、早操、整理內(nèi)務(wù)、就餐、操課、課外活動(dòng)、就寢，嚴(yán)格依照軍隊(duì)的一日生活制度執(zhí)行，并進(jìn)行內(nèi)務(wù)評(píng)比，培養(yǎng)他們講究衛(wèi)生、做事有序的好習(xí)慣。

2、軍事訓(xùn)練：通過隊(duì)列動(dòng)作訓(xùn)練使?fàn)I員養(yǎng)成良好的行、坐、立姿勢(shì)，提高身體協(xié)調(diào)能力;學(xué)軍體拳，達(dá)到強(qiáng)身健體，防敵自衛(wèi)，提高身體反應(yīng)能力;緊急集合提高學(xué)生反應(yīng)速度。

3、國(guó)防教育：讓營(yíng)員了解軍隊(duì)歷史，并走進(jìn)技術(shù)區(qū)參觀武器裝備，使他們感受軍威國(guó)威，增長(zhǎng)軍事知識(shí)。

4、參觀游覽月亮灣，舉辦“工兵撬地雷”活動(dòng)，激發(fā)愛國(guó)情感。

5、文體娛樂：開展學(xué)唱軍歌活動(dòng)、學(xué)習(xí)種菜和聯(lián)誼活動(dòng)，形成集體觀念。

三、活動(dòng)時(shí)間

xx年某月某日-某日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

某某地點(diǎn)

五、營(yíng)員要求

1、在夏令營(yíng)出發(fā)前請(qǐng)檢查所帶物品是否齊全，嚴(yán)禁攜帶火柴、打火機(jī)、各種利器等危險(xiǎn)物品及生、冷、不潔食品，軍事夏令營(yíng)禁止食用零食。

2、營(yíng)員入營(yíng)后將進(jìn)行封閉式管理，按規(guī)定統(tǒng)一著裝，一切行動(dòng)聽指揮，嚴(yán)格遵守紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗，嚴(yán)格訓(xùn)練，不怕苦，不怕累。

3、請(qǐng)營(yíng)員嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，保證每天有充沛的體力參加活動(dòng)，如遇身體有任何不適，及時(shí)通知輔導(dǎo)老師或隊(duì)醫(yī)。

4、要尊敬教官和教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，互相關(guān)心和幫助。

5、營(yíng)員要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)部隊(duì)公物及各種設(shè)施。