廉潔自律青年人心得體會(huì)和感想(實(shí)用14篇)

心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)歷、感悟和收獲的總結(jié)和歸納。寫心得體會(huì)可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，如比喻、夸張等，增強(qiáng)語言的生動(dòng)性和感染力。這些心得體會(huì)范文涉及各個(gè)領(lǐng)域，給我們提供了更多的思考角度。

廉潔自律青年人心得體會(huì)和感想篇一

近期，我有幸參加鄉(xiāng)村小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升集中培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我覺得充實(shí)而愉快。我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師，使我受益匪淺。

一、服從管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真履行培訓(xùn)要求，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，積極主動(dòng)的做了很多相關(guān)的工作，如學(xué)習(xí)教育理論、做隨堂筆記、聽專家課、答疑、攥寫教學(xué)反思、參與論壇、案例大賽、閱讀簡(jiǎn)報(bào)等等。隨著課程深入研究，讓我重新審視我的學(xué)生和我的育人理念：教師真誠(chéng)的愛更會(huì)影響、感染、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，這份愛會(huì)產(chǎn)生巨大的作用力，讓干涸的心靈不再缺少雨露，讓陰霾的日子不再缺少陽光。學(xué)習(xí)期間，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到當(dāng)一名現(xiàn)代的好老師，尤其是當(dāng)前課改下的好老師是一件不容易的事。

二、內(nèi)容豐富，形式多樣。

培訓(xùn)期間，我參與了五個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，每個(gè)模塊里都有專家教育科研理論方面的講座，他們精辟的論述、睿智的觀點(diǎn)、縝密的思維、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風(fēng)范。還有優(yōu)秀教師的課例，讓我更直觀的學(xué)習(xí)到站在第一線教師應(yīng)有的面貌和方法，使我從觀念上、理論知識(shí)水平上和教學(xué)方法與技巧上都有了新的認(rèn)識(shí)與提高，在某些方面有了質(zhì)的進(jìn)步。

三、在學(xué)習(xí)中交流。

我非常珍惜這一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們偏遠(yuǎn)教師提供了一次這樣的學(xué)習(xí)方式，讓我們坐在家里就可以學(xué)到各位教授和名師最新的教育理念。培訓(xùn)中我學(xué)到了很多自己欠缺的知識(shí)，這其中有教育教學(xué)方面的知識(shí)，還有師生間溝通的技能技巧等，同時(shí)非常感謝各位教授、各位老師辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)語文教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，在今后的語文教學(xué)中，我會(huì)結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用這幾天學(xué)習(xí)中學(xué)到的寶貴知識(shí)，盡量按照老師教的方法進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)還要不斷地創(chuàng)新，使我校的語文教學(xué)上一個(gè)新的臺(tái)階。

在學(xué)習(xí)中，也結(jié)識(shí)了很多專業(yè)上的伙伴，我們也進(jìn)行了很多溝通交流。我慶幸自己擁有這次機(jī)會(huì)，我也很好地把握了這次機(jī)會(huì)，在收獲知識(shí)的同時(shí)，也收獲了珍貴的友誼。

總之，這次培訓(xùn)對(duì)于我將有很大的幫助，有付出才有回報(bào)，有工作才有快樂。在以后的工作中我會(huì)不斷鉆研、努力學(xué)習(xí)、盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，忘我工作，在語文教學(xué)的道路上，即使將來有風(fēng)有雨，我也將披荊斬棘，踏歌前行。

廉潔自律青年人心得體會(huì)和感想篇二

作為一名大學(xué)生，廉潔自律是我們應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。因此，我參加了學(xué)校組織的一次青年廉潔自律培訓(xùn)，并在此次培訓(xùn)中受到了很大的啟發(fā)和幫助。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容概述。

在培訓(xùn)中，我們首先了解了廉潔自律的概念和意義。隨后，我們從多個(gè)角度深入探討了危害廉潔自律的原因，包括道德淪喪、法律意識(shí)低下、腐敗誘惑等。最后，我們了解了一些典型案例并對(duì)其進(jìn)行了分析。整個(gè)培訓(xùn)以互動(dòng)交流為主，思路清晰明確，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。

第三段：主要收獲。

在培訓(xùn)中，我收獲了許多。首先，我認(rèn)識(shí)到了廉潔自律的重要性，它對(duì)我個(gè)人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都有重要的影響。其次，我對(duì)于廉潔自律的概念、內(nèi)涵和原則有了更加準(zhǔn)確的理解。最后，我通過案例分析對(duì)于廉潔自律的實(shí)際應(yīng)用有了更深入的認(rèn)識(shí)。

受到此次培訓(xùn)的影響，我將積極踐行廉潔自律的理念。在自己的生活學(xué)習(xí)中，我會(huì)時(shí)刻告誡自己要守法、誠(chéng)信、勤儉、知恥。在面對(duì)困難和誘惑時(shí)，我會(huì)牢記培訓(xùn)中所學(xué)，始終堅(jiān)持廉潔自律。同時(shí)，我也會(huì)積極引導(dǎo)身邊的同學(xué)一起踐行廉潔自律的理念，共同為社會(huì)的和諧穩(wěn)定出一份力。

第五段：總結(jié)。

通過此次培訓(xùn)，我深切認(rèn)識(shí)到了廉潔自律的重要性，收獲了許多理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在以后的生活學(xué)習(xí)中，我將持續(xù)踐行廉潔自律的理念，努力做到對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)社會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，并積極傳遞和引導(dǎo)身邊的人共同踐行廉潔自律的理念，為構(gòu)建和諧社會(huì)出一份力。

廉潔自律青年人心得體會(huì)和感想篇三

近年來，隨著國(guó)家發(fā)展的快速步伐，越來越多的歸國(guó)青年選擇回到自己的祖國(guó)發(fā)展。他們懷揣著海外留學(xué)積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，回到祖國(guó)蓬勃發(fā)展的土地上，希望為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。而在歸國(guó)之后，他們也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑。下面，我將從就業(yè)機(jī)會(huì)、文化差異、社會(huì)適應(yīng)、責(zé)任感和成長(zhǎng)空間五個(gè)方面談一談歸國(guó)青年的感想、心得和體會(huì)。

首先，歸國(guó)青年在就業(yè)機(jī)會(huì)上面臨著一定的困難。眾所周知，在海外學(xué)成歸國(guó)之后，很多歸國(guó)青年期望能找到一份與自己技能和專業(yè)相匹配的工作。但是，歸國(guó)青年發(fā)現(xiàn)，與海外就業(yè)市場(chǎng)相比，國(guó)內(nèi)的就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻。競(jìng)爭(zhēng)激烈、職位稀缺、薪酬水平低等問題成為他們的壓力源。然而，歸國(guó)青年也深刻意識(shí)到，只有融入到國(guó)內(nèi)的就業(yè)市場(chǎng)，才能更好地發(fā)揮自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

其次，文化差異也是歸國(guó)青年需要面對(duì)的一道難關(guān)。在海外留學(xué)期間，歸國(guó)青年接觸到了不同于自己祖國(guó)的文化、價(jià)值觀念和社會(huì)規(guī)范。而歸國(guó)之后，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與國(guó)內(nèi)人的溝通存在障礙，語言表達(dá)和行為習(xí)慣的不同可能導(dǎo)致誤解和困惑。然而，歸國(guó)青年意識(shí)到要成功適應(yīng)國(guó)內(nèi)的文化環(huán)境，需要主動(dòng)學(xué)習(xí)和理解。通過不斷地與國(guó)內(nèi)人交流和交往，他們逐漸能夠理解和接受國(guó)內(nèi)的文化差異，并與人民群眾建立起良好的關(guān)系。

第三，社會(huì)適應(yīng)是歸國(guó)青年需要克服的另一大挑戰(zhàn)。在海外留學(xué)期間，歸國(guó)青年習(xí)慣了相對(duì)自由、開放和多樣化的環(huán)境。而歸國(guó)之后，他們可能會(huì)面臨到社會(huì)制度的不同、道德觀念的不同以及官僚主義的現(xiàn)實(shí)。然而，歸國(guó)青年了解到，要想融入到祖國(guó)的社會(huì)中，就必須主動(dòng)融入到社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中，積極參與社會(huì)活動(dòng)，并逐漸適應(yīng)和認(rèn)同各種社會(huì)規(guī)則。

第四，歸國(guó)青年對(duì)于祖國(guó)的責(zé)任感也是與日俱增。作為一代守護(hù)祖國(guó)的年輕人，歸國(guó)青年深知祖國(guó)發(fā)展和繁榮需要他們的貢獻(xiàn)。他們希望通過自己的努力，為祖國(guó)繁榮、人民幸福貢獻(xiàn)力量。因此，他們會(huì)更加珍惜在海外學(xué)習(xí)、工作的機(jī)會(huì)，為了能回到祖國(guó)發(fā)展而付出不懈的努力。

最后，歸國(guó)青年對(duì)于自身的成長(zhǎng)空間有著很高的期望。在海外留學(xué)期間，他們接觸到了先進(jìn)的科技、文化和教育資源。因此，歸國(guó)青年希望能夠在祖國(guó)這片廣闊的土地上發(fā)展自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的人生價(jià)值。他們相信，在祖國(guó)的蓬勃發(fā)展和政策扶持下，自己的潛力能夠得到最大的發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。

總之，歸國(guó)青年在回國(guó)之后面臨著就業(yè)機(jī)會(huì)、文化差異、社會(huì)適應(yīng)、責(zé)任感和成長(zhǎng)空間等多重挑戰(zhàn)。然而，他們也能從這些困惑和挑戰(zhàn)中獲得深刻的感悟和體會(huì)。他們懂得在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中磨礪自己的能力，學(xué)會(huì)通過文化交流來理解和尊重不同的觀念，培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力，擔(dān)起為祖國(guó)貢獻(xiàn)的責(zé)任，把握成長(zhǎng)機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。他們以自己的行動(dòng)，為國(guó)家的繁榮和民族的崛起貢獻(xiàn)力量，彰顯出了新世紀(jì)歸國(guó)青年的風(fēng)采。

廉潔自律青年人心得體會(huì)和感想篇四

作為青年教育工作者者的我們，必須首先學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念非常重要，只有我們教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，才能更好的把這個(gè)觀念傳授給學(xué)生，才能使我們的教育教學(xué)工作趕上時(shí)代的步伐，在此分享心得體會(huì)感想及收獲。下面是本站小編為大家收集整理的青年教師心得體會(huì)感想及收獲，歡迎大家閱讀。

迎著晨光，我們的腳步踏上了鋪滿金光的路上;帶著憧憬，我們欣然走入了擁有無數(shù)輝煌的菁菁校園;振著羽翼，我們的搏擊掀開莘莘學(xué)子們向上的翱翔的天穹;披著彩虹，我們的歌聲飄向明媚的前方!每位涉世之初的青年人，都血?dú)夥絼?，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中開拓出一片新天地。

然而，任何成績(jī)的取得和理想的實(shí)現(xiàn)僅僅靠一腔熱血是絕對(duì)不夠的。年輕的我們必須要學(xué)會(huì)冷靜的思考我們的成長(zhǎng)過程，客觀的看待我們身邊的人和事，在工作中努力探索，大膽實(shí)踐，走出一條屬于我們自己的成長(zhǎng)之路。要想由一個(gè)剛剛從高校的畢業(yè)的學(xué)生變成一個(gè)骨干教師，其中必定要經(jīng)歷一個(gè)成長(zhǎng)過程，這個(gè)過程未必就那么一帆風(fēng)順，遇到困難、曲折都是很正常的事情，關(guān)鍵是我們應(yīng)當(dāng)需要我們應(yīng)當(dāng)如何去面對(duì)和處理。作為青年教師中的一員我想從下面幾個(gè)方面簡(jiǎn)單談?wù)勎业膫€(gè)人體會(huì)。

一、學(xué)會(huì)做人。

學(xué)會(huì)做人，這是我們每個(gè)人都要面對(duì)的問題。不管一個(gè)人有多少知識(shí)，有多少財(cái)富，如果不懂得做人的道理，這個(gè)人最終不會(huì)獲得真正的成功和幸福。學(xué)會(huì)做人，是一們很大的學(xué)問，對(duì)于各人來說，非一時(shí)一事之功，而是一生中時(shí)時(shí)刻刻，事事處處都要面對(duì)的課題和考驗(yàn)。作為青年教師來講，我自己認(rèn)為有幾個(gè)方面是特別應(yīng)該注意一下的。

1.心中擁有夢(mèng)想。

夢(mèng)想的力量是無窮的，它可以給前進(jìn)的人們以無窮的力量。夢(mèng)想是黑夜里的航標(biāo)燈，可以指引著我們的方舟躲過暗礁，駛向成功彼岸;夢(mèng)想是每個(gè)人心中的太陽，能驅(qū)走云霾，讓心空朗照。人生可以沒有財(cái)富，但是人生不可以沒有夢(mèng)想。有夢(mèng)就有了方向，有夢(mèng)就有了期許，有了夢(mèng)想的人生，才會(huì)不為一時(shí)小利所趨;有了夢(mèng)想的人生，才會(huì)不為一時(shí)小礙所擋;有了夢(mèng)想的人生，會(huì)咬定夢(mèng)想不放松，任爾東南西北風(fēng);有了夢(mèng)想的人生，會(huì)風(fēng)雨無阻，風(fēng)雨兼程;有了夢(mèng)想的人生，才會(huì)笑對(duì)坎坷，所向披靡。作為從教者的我們，尤其是深圳中學(xué)的每位青年教師更應(yīng)該是擁夢(mèng)而前，心中總有偉大的夢(mèng)想的召喚，讓我們用人格感染人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，讓我們?cè)诔删蛯W(xué)生的同時(shí)也在不斷的成就自己，使自己一直奔走在馨香四溢的幸福之路上!

2.心中充滿愛。

愛的浸潤(rùn)中，學(xué)會(huì)愛屋及烏，關(guān)愛我們身邊的每個(gè)人，無論是我們的朋友還是我們的對(duì)手;愛我們的自然的一草一木，讓人與自和諧相處!沒有愛，就沒有教育。愛是教育的基石。愛自己的孩子是人類的本能，重要的是愛每位學(xué)生，愛每一片綠葉，哪怕是有斑點(diǎn)的。真正的使我們的教育做到為了每位學(xué)生的終生持續(xù)向上的發(fā)展奠基!讓“愛”這個(gè)人類最美麗的語言，時(shí)時(shí)蕩漾在我們的蓬勃校園!讓學(xué)生們?cè)趷鄣膽驯е行腋３砷L(zhǎng)，再把愛的火花散布到美麗的人世間!

3.學(xué)會(huì)合作。

年輕教師無論是什么學(xué)歷，不管你來自哪所名校，都要切記心高氣傲，目中無人。因?yàn)樵谌蚧慕裉烊魏晤I(lǐng)域當(dāng)中的成功都要靠一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作奮斗，沒有那個(gè)成績(jī)的取得是僅僅靠個(gè)人完成的，作為教師的我們要把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人，僅僅靠一個(gè)教師單打獨(dú)斗是覺對(duì)不行的。在《沒有人能獨(dú)自成功》一書中是這樣界定的合作：合作是所有組合形式努力的開始。一群人為了達(dá)到某一特定的目標(biāo)，而把他們自己聯(lián)合在一起。拿破侖·希爾把這種合作稱之為“團(tuán)結(jié)努力”。面對(duì)新課程改革的逐步推進(jìn)，面對(duì)鮮活靈動(dòng)的教育對(duì)象，這些對(duì)要求我們從教者要學(xué)會(huì)合作，合作雙贏。從教者要想使自己的天空也色彩斑斕，就需要學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)與組內(nèi)教師合作，切磋技藝;學(xué)會(huì)于同一個(gè)班內(nèi)的教師群體合作，各科協(xié)調(diào)發(fā)展;學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)合作，共育棟梁。

4.要有感恩之心。

教師的職業(yè)是“愛滿天下”的職業(yè)，是用愛激勵(lì)愛、感召愛、培育愛的職業(yè)。這一支也需要我們的教師要常懷一顆感恩的心。只有我們學(xué)會(huì)常懷感恩之心，才能讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，使他們的人格得到完善。我們應(yīng)當(dāng)感謝我們的學(xué)校，是他們使我們找到了一方成就自我的天地，沒有學(xué)校的培養(yǎng)我們年輕教師很難順利成長(zhǎng)起來，也很難實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。感恩是一種美好圣潔的情感，是道義上的凈化劑、事業(yè)上的推動(dòng)劑。感恩我們的父母。是他們給了我們生命，給了我們強(qiáng)健的身體和聰慧的頭腦，使我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中無往而不勝。用愛的博大的力量使得我們的世界更美好。

人，從本質(zhì)上講，是社會(huì)的人，學(xué)會(huì)做人，離不開現(xiàn)實(shí)社會(huì)。面對(duì)千變?nèi)f化的現(xiàn)實(shí)社會(huì)而言，做人，是一個(gè)永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)的過程。

二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

“教育的核心即學(xué)習(xí)”，聯(lián)合國(guó)教科文組織教育規(guī)劃研究所負(fù)責(zé)人庫姆斯提出的這一論斷標(biāo)志著教育發(fā)展史上教學(xué)重心的根本轉(zhuǎn)變——從傳統(tǒng)的以教師“教”為主過渡到現(xiàn)代的以學(xué)生“學(xué)”為主。我們?nèi)绾卧诠ぷ髦凶龊眠@一點(diǎn)呢，我想至少有兩個(gè)方面很重要。

1.我們自己要“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”

作為青年教師可能有許多引以為豪的榮譽(yù)。例如你畢業(yè)于著名的高校，你的畢業(yè)成績(jī)非常優(yōu)秀，你擁有高學(xué)歷等等。但是，處于信息化時(shí)代的今天，科學(xué)技術(shù)日新月異，你所擁有的這些知識(shí)或許很快將會(huì)過時(shí)，你原有的知識(shí)未必就是你的財(cái)富，甚至?xí)蔀槟闱斑M(jìn)的絆腳石。如果不懂得在新的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，培養(yǎng)新能力的話你可能很快就發(fā)現(xiàn)，你不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展。正如美國(guó)著名未來學(xué)家約奈比斯特?cái)嘌裕骸霸诓粩嘧儎?dòng)的世界上，沒有一門或一套課程可以供可見的未來使用或可供終生受用，現(xiàn)在需要的最重要的技能是學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。所以作為教育工作者者的我們，必須首先學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念非常重要，只有我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，才能更好的把這個(gè)觀念傳授給學(xué)生，才能使我們的教育教學(xué)工作趕上時(shí)代的步伐。

2.教會(huì)學(xué)生如何“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”

正如我上面所講，為了跟上時(shí)代步伐，教育必須引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。埃德加·富爾則在《學(xué)會(huì)生存》一書中表達(dá)了寫到：“未來的文盲不再是目不識(shí)丁的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。”那么，怎樣才算學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)呢?一言以蔽之，在學(xué)習(xí)方式上，由知識(shí)性的記誦學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔凼降?、?chuàng)新性的學(xué)習(xí);在教育目標(biāo)上，由單純的學(xué)習(xí)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閱⒌现腔?，讓教育真正成為學(xué)生享受幸福生活的過程。

客觀的講，我們今天還有不少地方，不少老師依然延續(xù)著落后的填鴨式的、反復(fù)記誦式的教育。我們年輕教師一定要從一開始就要注意到這個(gè)問題，不要再走彎路，教育理念一定要跟上新時(shí)代的要求。追求知識(shí)理所當(dāng)然，無可厚非。但是，當(dāng)我們把知識(shí)的獲得作為教育之全部，為知識(shí)而知識(shí)，進(jìn)而希冀以教育為手段把學(xué)生塑造成“知識(shí)人”，這便釀成了知識(shí)對(duì)智慧、知識(shí)對(duì)生活的虛妄僭越。在“知識(shí)人”理念的支配下，學(xué)生被看作是用知識(shí)一片一片搭構(gòu)起來的，唯一充塞于心靈的就是知識(shí)，人性中的其他部分，如倫理道德、審美情操等則被虛無化，這不可避免地異化了教育的實(shí)踐追求，遮蔽了教育那崇高的人文精神。

所以，我覺得培根的。

名言。

“知識(shí)就是力量”應(yīng)轉(zhuǎn)化為“怎樣使知識(shí)有力量”，“哪些知識(shí)真正有力量”的追問。簡(jiǎn)答之，只有那些切實(shí)關(guān)涉?zhèn)€人幸福，能轉(zhuǎn)識(shí)成智，臻達(dá)人生智慧的知識(shí)才真正有力量，才更值得學(xué)生學(xué)習(xí)。因此，把學(xué)生從知識(shí)至上、分?jǐn)?shù)至上的苦海中解救出來，讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)、能力有選擇地獲取知識(shí)，學(xué)校在這個(gè)方面已經(jīng)做了很多有益的探索和嘗試，并且也取得了很多成績(jī)，那么如何繼續(xù)探索、完善和推廣就成為我們青年教師的一項(xiàng)重要使命。

三、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

努力的學(xué)習(xí)前人經(jīng)驗(yàn)。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)育人目標(biāo)的過程中，一定要把自己的思想結(jié)合進(jìn)去，經(jīng)過不懈努力最終在教學(xué)工作中形成自己的特色，并且能夠創(chuàng)造出前人沒有的東西。只有學(xué)會(huì)創(chuàng)造才能使自己的工作不是簡(jiǎn)單枯燥的重復(fù)勞動(dòng)，只有創(chuàng)造才能體現(xiàn)出一個(gè)教師的真正價(jià)值所在。不但能使我們的教學(xué)更加精彩，也使的學(xué)生受益匪淺。

5篇心得體會(huì)，學(xué)習(xí)心得教師是教材的實(shí)施者，更準(zhǔn)確地說是教材的開發(fā)者。教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，完美地反映教材的思想?，F(xiàn)行的教材并沒有把教師教什么、怎樣教、學(xué)生做什么都規(guī)定的非常詳細(xì)，而應(yīng)是粗線條式的，要留給教師足夠的創(chuàng)造空間。在教學(xué)過程中使用什么樣的教學(xué)策略和手段，教學(xué)情景設(shè)計(jì)、教師和學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)等等，都需要我們體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性，我認(rèn)為，教材的編寫已經(jīng)為教師的教學(xué)留下創(chuàng)造的空間，再加上現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的普及和發(fā)展，教學(xué)資源日益豐富，教師必須要學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地使用教材，最大程度地發(fā)揮自己的聰明才智，使教學(xué)成為具有個(gè)性特征的藝術(shù)創(chuàng)造。這樣的教學(xué)才是真正體現(xiàn)教師價(jià)值的教學(xué)。

除了教學(xué)外，作為班主任的青年教師，更要注意對(duì)學(xué)生的德育工作體現(xiàn)創(chuàng)造性，因?yàn)榻逃且婚T科學(xué)，也是一門藝術(shù)，且由于其工作對(duì)象的動(dòng)態(tài)特征，把握和操作難度都很大。雖然經(jīng)過廣大教育工作者的不懈努力，在理論和實(shí)踐上都有了許多行之有效的成果。但是，時(shí)代在變，學(xué)生的心理和所處的外部環(huán)境都在變，已有的教育成果并不能代替一線教育工作者在實(shí)踐中的深入探索;所以，要根據(jù)每個(gè)學(xué)年學(xué)生的不同特點(diǎn)，認(rèn)真研究有針對(duì)性的教育方法，結(jié)合教育教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)造性的完成好班級(jí)的教育教學(xué)任務(wù)。這件事，說起來輕松，實(shí)際操作起來可不是件容易的事情，需要我們時(shí)時(shí)事事的創(chuàng)新、實(shí)踐、總結(jié)和反思。偉大的教育家陶行知說過“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。”只要我們做個(gè)有心人，勇于努力，善于學(xué)習(xí)。敢于實(shí)踐，我們就一定能夠在自己的教學(xué)教育中，不斷突破自己，走出一條屬于自己的無悔青春之路。

青年教師是充滿希望、擁有活力的隊(duì)伍，青年教師也是需要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體，作為一名青年教師，我們擁有許許多多的機(jī)會(huì)，也會(huì)面臨不計(jì)其數(shù)的困難，針對(duì)具體的問題有具體的解決方法。但是拋開這些具體的東西，在我的成長(zhǎng)過程中，我始終認(rèn)為學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，是我們青年教師立足之本、發(fā)展之機(jī)，力量之源。只有從一開始就注意學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，我們才能在開始時(shí)少走很多彎路，在今后的發(fā)展中少犯錯(cuò)誤，最終順利的走向成熟，變成一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)教師。

3月14日，我參加了我校青年教師培訓(xùn)。通過這半天的培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講話也為我將來的工作指明了方向，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。

在培訓(xùn)中，馬廷芳校長(zhǎng)為我們主講了青年教師成長(zhǎng)的基本過程和基本規(guī)律，以及影響青年教師成長(zhǎng)的主要因素和培養(yǎng)青年教師的建議;張?zhí)K校長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行了教學(xué)技能的培訓(xùn);佟欣銘老師給我們講述了她在美國(guó)教學(xué)的經(jīng)歷。

通過學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。

在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因?yàn)樽鳛橐幻處?，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。

我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí)，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識(shí)傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造。

在培訓(xùn)后，我更感覺到教育工作任重而道遠(yuǎn)。作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心，帶著對(duì)學(xué)生全部的愛走上講臺(tái)。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱。

1.強(qiáng)化師德和心理素質(zhì)的發(fā)展。

教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感和社會(huì)責(zé)任感，以及教師的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的發(fā)展。這幾個(gè)要素缺一不可。職業(yè)理想是教師從事教育專業(yè)所要追求的最高境界和所要達(dá)到的最高預(yù)期目標(biāo)，是教師對(duì)自己從事教育事業(yè)的價(jià)值的最理想化的期待。因此職業(yè)理想對(duì)于教師的專業(yè)成長(zhǎng)來說，就是教師事業(yè)航程的風(fēng)帆，是抵制平庸化狀態(tài)的催醒劑。如果缺少了職業(yè)理想就失去了專業(yè)成長(zhǎng)的動(dòng)力。職業(yè)道德是師德的靈魂，是教師在教育工作中應(yīng)該遵循的職業(yè)行為規(guī)范，現(xiàn)在的職業(yè)道德已經(jīng)被變成明文規(guī)定的顯性的、具體的規(guī)則了，可實(shí)際上，職業(yè)道德大多還是屬于隱性的，是無法明文規(guī)定的，只能靠教師的自我約束和自我規(guī)范。教師的工作大多被通俗地說成是“良心活”，實(shí)際就是這個(gè)意思。師德是教師發(fā)展的關(guān)鍵因素。

職業(yè)情感是教師對(duì)待教育職業(yè)，對(duì)待自己的本職工作，對(duì)待教育對(duì)象—學(xué)生的主觀情意，是一種職業(yè)情緒。當(dāng)然，這里說的職業(yè)情緒不是我們平時(shí)所理解的那種臨時(shí)波動(dòng)的心理狀態(tài)或情緒狀態(tài)。我們是否熱愛教育事業(yè)，是否熱愛自己的本職工作，是否熱愛自己的學(xué)生，是否自愛，這就是教師職業(yè)情感的真正涵義。

教育愛是教育的真諦，失去了愛的教育，是教育的最大悲哀，也是孩子的最大悲哀。教師也是社會(huì)工作者，承擔(dān)著社會(huì)教育的責(zé)任，教育的目的是培養(yǎng)造福社會(huì)的人才，因此教師也應(yīng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，要立志為祖國(guó)為社會(huì)培養(yǎng)出合格的有用的人才。陶行知說過，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，說的就是教師的社會(huì)責(zé)任感的事。許多像陶行知一樣的人之所以成為教育家，和他們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感是分不開的。此外教師的人生觀、世界觀、價(jià)值觀也是一個(gè)教師專業(yè)成長(zhǎng)必不可少的要素，正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀可以幫教師成為一個(gè)合格的教育人才，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的教育家。教師的師德和心理素質(zhì)不是與生俱來的，而是在后天的教育實(shí)踐中逐漸形成的，一般都要經(jīng)歷一個(gè)由懵懂到徹悟，由膚淺到精深，由片面到全面的漸進(jìn)的發(fā)展過程。當(dāng)一個(gè)教師回首自己的職業(yè)生涯，感到無怨無悔無惑時(shí)，說明自己也就達(dá)到了教育家的境界了。

2.努力提高專業(yè)水平，積極參與新課程改革。

新課程改革乃是我國(guó)基礎(chǔ)教育的大的歷史潮流，誰也不可能逆水行舟。新課程改革要求高水平的教師，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，專業(yè)理論高，實(shí)踐再實(shí)踐、。學(xué)生的老師”和“老師的學(xué)生”都將不復(fù)存在，老師不再僅僅是教，學(xué)生在被教的同時(shí)也在教，師生在平等交流、相互探討的對(duì)話中共同成長(zhǎng)。每節(jié)課通過學(xué)生自學(xué)預(yù)習(xí)，將教材內(nèi)容以問題的形式列出來，小問題自行解決，大問題、疑難問題通過課堂討論、辯論、師生對(duì)話解決，這種開放式教學(xué)，能使學(xué)生意識(shí)到自己智慧的價(jià)值，找到了自己在課堂上的位置，從而產(chǎn)生自豪感，起到了“學(xué)貴知疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”的效果。

新課程改革呼喚，教師必須關(guān)注如何最大限度地開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生通過互動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)探究的激情，獲得深刻的體驗(yàn)和感悟。

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出：“教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展，要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系”，也就是說，新課程改革把教學(xué)過程定位為師生交往，共同發(fā)展的互動(dòng)過程。在互動(dòng)的課堂教學(xué)過程中，教師不再是單純的知識(shí)傳授者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、參與者，學(xué)生也不再是被動(dòng)的知識(shí)接受者，而是新課程的開發(fā)者、研究者和實(shí)踐者。因此，教師在教學(xué)過程中，要積極創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境。

百年大計(jì)，教育為本;國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。新課程改革正在日趨深化，其成敗關(guān)系到民族的發(fā)展、國(guó)家的命運(yùn)。新課程改革任重而道遠(yuǎn)，作為基層的教育工作者更要以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)新課程理念和轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，并投身到自己的教育教學(xué)改革與實(shí)踐中，為民族的振興作一份自己的貢獻(xiàn)。既然選擇附中，就終生為之奮斗。我想說的是：“待到山花爛漫時(shí)，我在叢中笑。”

廉潔自律青年人心得體會(huì)和感想篇五

第一段：引言（200字）。

年輕人是國(guó)家未來的希望，而廉潔自律是培養(yǎng)青年人良好品質(zhì)和行為準(zhǔn)則的關(guān)鍵。作為一名青年人，我深深明白廉潔自律的重要性，并通過自己的生活經(jīng)歷得出了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享這些心得體會(huì)，以期能夠激勵(lì)其他年輕人在實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，努力塑造正義、誠(chéng)實(shí)和自律的品格。

第二段：如何培養(yǎng)廉潔自律的意識(shí)（250字）。

為了成為一名廉潔自律的青年人，我們首先需要樹立正確的意識(shí)。首先，我們需要明確我們的人生目標(biāo)，并意識(shí)到廉潔自律的重要性。我們應(yīng)該反思自己的價(jià)值觀，并確保遵循正義和誠(chéng)實(shí)的原則。其次，我們應(yīng)該時(shí)刻保持高度的責(zé)任感。對(duì)待工作和學(xué)習(xí)，要有積極的態(tài)度，并努力發(fā)揮自己的潛力。最重要的是，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己的廉潔自律意識(shí)。這意味著不只是在別人面前表現(xiàn)良好，而是內(nèi)心堅(jiān)持正義和誠(chéng)實(shí)的準(zhǔn)則。只要我們堅(jiān)定了廉潔自律的決心，我們就能夠更好地應(yīng)對(duì)生活中的誘惑和困難，成為一個(gè)更好的自己。

第三段：如何展現(xiàn)廉潔自律的行為（300字）。

廉潔自律的意識(shí)只有通過行動(dòng)才能真正體現(xiàn)出來。我們應(yīng)該積極追求公平和正義的事業(yè)，以服務(wù)社會(huì)為己任。在工作中，我們應(yīng)該保持誠(chéng)實(shí)、勤奮和負(fù)責(zé)任，遵守工作紀(jì)律和道德規(guī)范。此外，我們還應(yīng)該建立和維護(hù)良好的人際關(guān)系，尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)。在與他人交往時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)守良知，不為個(gè)人利益而不擇手段。最重要的是，我們應(yīng)該自律并堅(jiān)守廉潔的道德標(biāo)準(zhǔn)。不貪污受賄、不徇私舞弊、不謊言欺騙，成為一個(gè)可信賴、誠(chéng)實(shí)正直的人。

第四段：廉潔自律與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系（300字）。

廉潔自律不僅是為了符合社會(huì)規(guī)范，更是為了個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。只有廉潔自律，我們才能夠在面對(duì)誘惑時(shí)保持清醒和堅(jiān)定。廉潔自律的行為不僅能夠贏得他人的尊重和信任，還能夠使我們自身的品德和能力得到提升。在工作和學(xué)習(xí)中，只有保持廉潔自律，我們才能夠不斷提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的專業(yè)人士。此外，廉潔自律還幫助我們培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀，強(qiáng)化我們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。只有通過廉潔自律，我們才能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

第五段：結(jié)尾（150字）。

通過培養(yǎng)廉潔自律的意識(shí)和行為，年輕人可以在成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)持正義和誠(chéng)實(shí)的準(zhǔn)則，以及注重責(zé)任和擔(dān)當(dāng)精神。作為一名青年人，我深刻認(rèn)識(shí)到廉潔自律對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，并時(shí)刻提醒自己堅(jiān)持這一準(zhǔn)則。通過不斷實(shí)踐和自我反思，我了解到廉潔自律不僅實(shí)現(xiàn)了個(gè)人目標(biāo)，更使我成為一個(gè)更好的人。我希望通過分享我的心得體會(huì)，能夠激勵(lì)更多年輕人在追求個(gè)人成功的同時(shí)，堅(jiān)持廉潔自律的道德標(biāo)準(zhǔn)，為我們的社會(huì)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

廉潔自律青年人心得體會(huì)和感想篇六

隨著教育事業(yè)的發(fā)展，越來越多的青年教師加入教育行業(yè)，他們承載著創(chuàng)新與希望的重任。青年教師以其熱情、朝氣和創(chuàng)造力，給學(xué)生帶來了新的教育方式，同時(shí)也從中獲得了許多感想、心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一些我作為一名青年教師所體會(huì)到的一些心得和感悟。

首先，作為一名青年教師，我深刻體會(huì)到教師的責(zé)任重大。教師不僅僅是知識(shí)的傳授者，更應(yīng)該是學(xué)生的引路人和良師益友。在我教學(xué)的過程中，我始終將學(xué)生的全面發(fā)展放在首位，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思辨能力。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我積極主動(dòng)地引導(dǎo)學(xué)生思考問題、解決問題時(shí)，他們會(huì)變得更加主動(dòng)和積極。教師除了傳授知識(shí)，還需要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，從而更好地引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

其次，教師的角色不僅限于教室，還包括家長(zhǎng)和社會(huì)的角色。青年教師應(yīng)該積極與學(xué)生的家長(zhǎng)溝通，了解他們的期望和需求，共同努力幫助學(xué)生成長(zhǎng)。同時(shí)，青年教師也要加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，了解社會(huì)對(duì)教育的需求，以更好地適應(yīng)社會(huì)變化和發(fā)展。通過與家長(zhǎng)和社會(huì)的互動(dòng)，我更加深刻地意識(shí)到教師的責(zé)任不只是在學(xué)校里，還要走出去，承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。

再次，作為一名青年教師，我深切感受到學(xué)習(xí)的重要性。教師需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，以跟上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)和自我提升，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。我參加各種教育培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)講座，時(shí)刻保持求知的狀態(tài)。通過不斷學(xué)習(xí)，我不僅提升了自己的教育水平，更激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與潛能。

最后，作為一名青年教師，我意識(shí)到在教育事業(yè)中要保持一顆平常心。教師工作是一份充滿挑戰(zhàn)的工作，需要面對(duì)各種各樣的情況和問題。但只要保持平常心，積極應(yīng)對(duì)，我們就能夠在困難中成長(zhǎng)，在挫折中前行。在教學(xué)過程中，我遇到了許多困難和挫折，但通過不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我逐漸掌握了更多解決問題的方法和技巧。教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)，只有保持一顆平常心才能走得更遠(yuǎn)。

總之，作為一名青年教師，我深深地感受到教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。通過這段時(shí)間的工作，我積累了許多感想、心得和體會(huì)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們青年教師團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，就能夠?yàn)榻逃聵I(yè)帶來更多的創(chuàng)新和希望。

廉潔自律青年人心得體會(huì)和感想篇七

近日，中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委網(wǎng)站推出“中秋、國(guó)慶期間‘四風(fēng)’問題監(jiān)督舉報(bào)曝光專區(qū)”，對(duì)各地查處的“四風(fēng)”典型問題進(jìn)行了通報(bào)曝光，這一舉措給熱衷“節(jié)日腐敗”的領(lǐng)導(dǎo)干部劃定了紅線，更敲響了廉潔警鐘，值此“雙節(jié)”來臨之際，廣大黨員干部更要不忘紀(jì)律要求，筑牢廉潔紀(jì)律防線，錘煉過硬作風(fēng)，過好廉潔“兩節(jié)”。

從廉入手，打好節(jié)前“預(yù)防針”，增強(qiáng)廉潔“免疫力”。“潔不潔，看過節(jié)。”重要節(jié)日往往都是重要“節(jié)點(diǎn)”，也是廉政“風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)”。從中紀(jì)委曝光的內(nèi)容來看，此次受處分人員違規(guī)內(nèi)容共涉及違規(guī)吃喝、違規(guī)收受禮品禮金、違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼、違規(guī)使用公車、違規(guī)操辦婚宴、違規(guī)公款旅游等多種情形，而這些均是節(jié)日期間容易發(fā)生的踩踏紀(jì)律紅線的突出問題，黨員干部如果意志不堅(jiān)定、作風(fēng)不過硬很容易將一只腳踏進(jìn)腐敗的“泥潭”而無法自拔，唯有廉于律己、廉潔自律，不忘入黨初心誓言方能站住腳跟、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。各單位、部門在節(jié)假日到來之前要精心組織職工學(xué)習(xí)中央、省、市、區(qū)各項(xiàng)會(huì)議公開通報(bào)違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的內(nèi)容，學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨紀(jì)黨規(guī)，督促領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩；要常態(tài)化進(jìn)行提醒談話工作，對(duì)涉及單位財(cái)務(wù)、公務(wù)接待、公車、后勤等部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行廉政約談，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)信息，教育廣大黨員干部繃緊作風(fēng)建設(shè)這根弦，自覺抵制享樂奢靡歪風(fēng)，始終做到政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺，樹立良好的干部形象。

從嚴(yán)落實(shí)，織牢織密“監(jiān)督網(wǎng)”，扎牢扎緊“制度籠”。民族節(jié)日是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀，慶祝民族節(jié)日則是民族情感的集中表達(dá)，尤其是在“中秋”“國(guó)慶”舉國(guó)歡慶、萬家團(tuán)圓的節(jié)日里，更是少不了各種慶?；顒?dòng)。在這重要節(jié)點(diǎn)上，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要發(fā)揮好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)功能、緊盯薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)節(jié)日期間易發(fā)的違規(guī)吃喝、餐飲浪費(fèi)等突出問題加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)問題嚴(yán)查快處、絕不姑息；廣大紀(jì)檢監(jiān)察人員在“亮劍”的同時(shí)更要有一雙“慧眼”，要持續(xù)盯緊一些變了味的贈(zèng)禮品卡券、塞現(xiàn)金紅包、公費(fèi)旅游等行為，堅(jiān)決抵制“節(jié)日腐敗”，持續(xù)凈化節(jié)日風(fēng)氣，讓廣大人民群眾切身感受到正風(fēng)肅紀(jì)的成果；為了更好地過廉節(jié)、品廉味，還應(yīng)持續(xù)推動(dòng)制度建設(shè)，完善好反腐倡廉制度、黨員干部管理制度、獎(jiǎng)懲制度等，加強(qiáng)制度執(zhí)行情況監(jiān)督檢查，打通“制度執(zhí)行最后一公里”，切實(shí)把制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能，讓“禁令”生威，讓“鐵規(guī)”發(fā)力。

從細(xì)宣傳，開好廉潔“家長(zhǎng)會(huì)”，當(dāng)好清廉“守護(hù)者”。廉潔過節(jié)離不開有效的宣傳引導(dǎo)，要通過春風(fēng)化雨的方式讓廉潔過節(jié)方式蔚然成風(fēng)，成為大家喜聞樂見的形式。一方面要利用各種網(wǎng)絡(luò)媒介，將清廉過節(jié)相關(guān)要求、警示教育圖片以短信方式傳達(dá)給單位職工，讓他們思想上牢固樹立“不敢腐”“不能腐”“不想腐”的意識(shí)；另一方面可通過各類宣傳平臺(tái)刊登廉潔宣傳格言警句、相關(guān)廉潔規(guī)定標(biāo)語等，加大廉潔宣傳力度，筑牢廉潔“堤壩”，營(yíng)造風(fēng)清氣正的過節(jié)氛圍，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問題反彈。廣大黨員干部要在潤(rùn)物細(xì)無聲的方式中自覺遵守工作紀(jì)律和廉潔紀(jì)律，爭(zhēng)做廉潔過節(jié)的宣傳者、引領(lǐng)者，發(fā)揮榜樣的力量，讓“廉潔過節(jié)”成為人人自覺、人人遵守的“新常態(tài)”，帶領(lǐng)廣大職工度過一個(gè)安定祥和、清正廉潔的中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)。

廉潔自律青年人心得體會(huì)和感想篇八

曾說：“青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國(guó)精神和中國(guó)力量的所在?！?/p>

是啊，從古至今，中國(guó)青年在振興中華的洪流中譜寫了一曲又一曲的青春樂章，展現(xiàn)了時(shí)代的風(fēng)采。

還記得時(shí)期嗎？美國(guó)侵略軍在朝鮮發(fā)動(dòng)上甘嶺戰(zhàn)役，他們的炸彈與戰(zhàn)機(jī)十分先進(jìn)，能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役真的算是奇跡了。但是奇跡從來不會(huì)無故出現(xiàn)，這奇跡是用中國(guó)志愿軍的命換來的！

在上甘嶺戰(zhàn)役中，一個(gè)營(yíng)奉命去奪取一個(gè)被敵人占領(lǐng)的高地。但是侵略軍的火力兇猛，沖鋒部隊(duì)遭到了敵人的火力阻擊。就在這時(shí)，一位身負(fù)重傷的年輕小伙子奮不顧身地沖了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，用自己的鮮血為戰(zhàn)士們開辟了前進(jìn)的道路，自己卻英勇犧牲。

那個(gè)身負(fù)重傷還沖上去的人就是現(xiàn)在家喻戶曉的英雄——黃繼光。當(dāng)年他犧牲時(shí)，年僅二十一歲！他將自己最美好的青春獻(xiàn)給了祖國(guó)！將青春獻(xiàn)給了祖國(guó)的，不僅黃繼光一人。

她十八歲留學(xué)，二十四歲畢業(yè)于牛津大學(xué)，在擁有國(guó)外鰲頭的成就，發(fā)展前景一片大好時(shí)，毅然決然地選擇了回國(guó)！她，就是電子科技大學(xué)，材料與能源學(xué)院副院長(zhǎng)劉明偵。

劉明偵說：“我們這一代，享受了豐富的社會(huì)資源和國(guó)家資源，所以我們不再是單個(gè)的個(gè)體，我們對(duì)社會(huì)和國(guó)家是有使命的，也是有責(zé)任的?！睂?duì)劉明偵來說，以實(shí)驗(yàn)室為家，以數(shù)據(jù)為伴，早已是家常便飯。

她說：“很多人說我運(yùn)氣好，是的，我運(yùn)氣非常好，一路走來，有好父母，有好老師，但更重要的是，我遇到了一個(gè)好的時(shí)代。”面對(duì)無數(shù)的榮耀與贊美，她沒有驕傲自滿，而是感恩父母，老師和時(shí)代。

在疫情期間，中國(guó)青年在一次不負(fù)眾望，為祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)。

疫情期間，一位叫赫進(jìn)的九零后小伙捐了1.8萬只口罩?？谡值膩碓醋屛覀円庀氩坏剑?/p>

去年，他曾在一家口罩廠打工，后來公司效益不好，他辭了職。廠里沒錢，就給了價(jià)值兩萬元的口罩抵工資。

春節(jié)前后，赫進(jìn)聽說疫情緊張，口罩緊缺，立刻想到把這些口罩捐給需要的人。村支書要給他錢，他卻說：“一分錢也不要，我不能要‘國(guó)難財(cái)’?！?/p>

中國(guó)青年始終不負(fù)眾望，在國(guó)家需要時(shí)挺身而出。中國(guó)正是因?yàn)檫@些青年的擔(dān)當(dāng)與使命而強(qiáng)大，我要向他們學(xué)習(xí)，舞青春姿態(tài)，唱時(shí)代贊歌！

廉潔自律青年人心得體會(huì)和感想篇九

作為一名青年教師，我深切地認(rèn)識(shí)到教育的重要性以及教師的責(zé)任。在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的職業(yè)中，我感到自己肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生未來的任務(wù)。每一天，我都不斷地在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不僅需要傳授學(xué)生知識(shí)，還要引導(dǎo)他們培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。作為青年教師，我努力提升自己的專業(yè)能力，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，并結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出一些心得和體會(huì)。

段二：傳授的知識(shí)和傳遞的價(jià)值觀均具有重要性。

在教育過程中，我意識(shí)到不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是傳遞正確的價(jià)值觀。學(xué)生們是社會(huì)的未來，他們所接受的教育將在未來發(fā)揮重要作用。因此，在課堂上，我不僅注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力，還致力于讓他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判思維能力。我希望我的學(xué)生不僅懂得觀察和理解世界，還能在面對(duì)挫折時(shí)保持樂觀和堅(jiān)韌的品質(zhì)。

段三：與學(xué)生建立良好的關(guān)系和提高溝通能力。

除了傳授知識(shí)和價(jià)值觀，與學(xué)生建立良好的關(guān)系也是我關(guān)注的重點(diǎn)。我努力與每個(gè)學(xué)生保持良好的溝通和互動(dòng)，了解他們的需求和問題。通過與學(xué)生建立緊密的聯(lián)系，我能更好地把握他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和心理變化，并根據(jù)他們的特點(diǎn)采取相應(yīng)的教學(xué)方法。通過與學(xué)生的交流和互動(dòng)，我也提高了自己的溝通能力和人際關(guān)系處理能力，這對(duì)于成為一名優(yōu)秀的教師至關(guān)重要。

段四：培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。

在教育過程中，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體，都有自己的個(gè)性特長(zhǎng)和潛力。因此，我致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，并鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的特長(zhǎng)。不論是在課堂上還是在課外活動(dòng)中，我都尊重學(xué)生的個(gè)人差異，注重發(fā)掘他們的潛能。我鼓勵(lì)學(xué)生參加各類比賽和活動(dòng)，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過這樣的教育方式，我希望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，讓他們?cè)诔鋵?shí)多樣的教育環(huán)境中成長(zhǎng)。

段五：不斷學(xué)習(xí)和反思提升自己。

作為一名青年教師，我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作需要不斷學(xué)習(xí)和反思。只有不斷更新自己的知識(shí)和教育理念，才能更好地滿足學(xué)生的需求。因此，我積極參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討，不斷提升自己的教育水平。同時(shí)，我也在課后反思自己的教學(xué)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過這樣的自我反思和不斷學(xué)習(xí)，我相信自己能夠成為一名更優(yōu)秀的教師，不斷進(jìn)步并影響更多的學(xué)生。

總結(jié)：作為一名青年教師，我深切地認(rèn)識(shí)到教育的重要性以及自己的責(zé)任。我不僅致力于傳授知識(shí)，還注重傳遞正確的價(jià)值觀，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)。同時(shí)，我也不斷學(xué)習(xí)和反思，提升自己的教育水平。通過這樣的努力和探索，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的青年教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來貢獻(xiàn)自己的力量。

廉潔自律青年人心得體會(huì)和感想篇十

近年來，社會(huì)上出現(xiàn)了一系列違紀(jì)違法事件，這些事件往往與廉潔自律的意識(shí)不足有關(guān)，嚴(yán)重威脅著國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的穩(wěn)定。因此，青年廉潔自律培訓(xùn)顯得尤為重要和必要。筆者參加了一次廉潔自律培訓(xùn)，深刻領(lǐng)悟到了自己身為青年人應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)和職業(yè)道德。

第二段：探究原因。

講師詳細(xì)解釋了違法違規(guī)的危害和原因。他指出，一些人之所以違規(guī)違法，是因?yàn)榈赖掠^念不清晰，缺乏廉潔自律的意識(shí)。另外，一些人在追求立竿見影的效果時(shí)，忽視了職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任。此外，一些人對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的認(rèn)知不夠深入，甚至是長(zhǎng)久以來的誤解，也導(dǎo)致了違法違規(guī)的發(fā)生。

第三段：深化理解。

聽完講師的講解，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在廉潔自律方面存在的問題。例如，我在前期工作中，為了完成任務(wù)主觀臆造數(shù)據(jù)，結(jié)果犯了錯(cuò)誤。還有在工作中，我曾多次接受他人的請(qǐng)托，提供便利條件，這使得我自己也感到很不自在。但是，在本次培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到這種行為不僅會(huì)影響我的職業(yè)道德，也會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)合作和工作效率。廉潔自律應(yīng)當(dāng)貫穿于我們的一言一行之中。

第四段：改進(jìn)提高。

根據(jù)講師的指引，我開始著手學(xué)習(xí)職業(yè)道德和素質(zhì)養(yǎng)成，從根本上提高自己的素質(zhì)。我將經(jīng)常閱讀職業(yè)道德方面的書籍，接受家庭和社會(huì)方面的教育，增加自己對(duì)職業(yè)和社會(huì)的認(rèn)知。并且，在工作中我積極遵守規(guī)章制度，堅(jiān)守操守，不向他人提供特殊的便利條件。因?yàn)?，只有這樣才能真正提高自己的職業(yè)素質(zhì)和工作能力。

第五段：總結(jié)。

總體來說，本次培訓(xùn)讓我從不同角度參隨了職業(yè)道德和素質(zhì)養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)到自己在廉潔自律方面存在的問題，并著手改進(jìn)自己的工作方式和職業(yè)操守。我相信，在這方面不斷加強(qiáng)和提高自己，始終保持正道順暢，堅(jiān)定不屈地推進(jìn)個(gè)人事業(yè)能夠成就。

廉潔自律青年人心得體會(huì)和感想篇十一

隨著改革開放的深入，越來越多的留學(xué)生選擇回國(guó)發(fā)展。這些歸國(guó)青年經(jīng)歷了在國(guó)外的學(xué)習(xí)生活，積累了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也面臨著不同程度的適應(yīng)問題和挑戰(zhàn)。然而，通過這段經(jīng)歷，他們獲得了更加清晰的人生目標(biāo)，提高了自身能力和素質(zhì)，也為國(guó)家的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

首先，歸國(guó)青年在國(guó)外的學(xué)習(xí)生活中，接觸到了先進(jìn)的教育理念和知識(shí)體系。他們?cè)趪?guó)外的大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了與自身專業(yè)相關(guān)的課程，深耕細(xì)作，掌握了一流的學(xué)術(shù)研究方法和技巧。同時(shí)，在國(guó)外的友人們的交往中，他們學(xué)會(huì)了尊重、包容和合作。通過這些經(jīng)歷，歸國(guó)青年靈活運(yùn)用國(guó)際化視角解決問題的能力得到了極大的提升。

其次，歸國(guó)青年在國(guó)外生活中的獨(dú)立自主性也得到了培養(yǎng)。在國(guó)內(nèi)，大部分留學(xué)生在家長(zhǎng)的關(guān)愛和朋友的陪伴下度過陽光般的日子，但在國(guó)外，歸國(guó)青年們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。他們?cè)谝粋€(gè)陌生的環(huán)境中，需要自己解決生活的大小事務(wù)，照顧自己的生活起居。這樣的經(jīng)歷鍛煉了他們的堅(jiān)韌和自律意識(shí)。

然而，歸國(guó)青年也面臨著適應(yīng)問題和挑戰(zhàn)。國(guó)內(nèi)的就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，不同的教育背景和文化熏陶使得他們和國(guó)內(nèi)大學(xué)生之間存在著差異。同時(shí)，由于國(guó)內(nèi)的創(chuàng)新環(huán)境和國(guó)外存在明顯差距，歸國(guó)青年在技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)方面可能存在一定的短板。然而，這些挑戰(zhàn)并沒有打消他們回國(guó)發(fā)展的決心，而是激勵(lì)他們努力提升自己，迎接挑戰(zhàn)。

另外，歸國(guó)青年對(duì)于國(guó)家的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。他們將國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)帶回國(guó)內(nèi)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為國(guó)家的發(fā)展注入了新的活力。他們積極參與各類社會(huì)活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。例如，一些歸國(guó)青年將在國(guó)外學(xué)到的技術(shù)和科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，為解決國(guó)內(nèi)的糧食安全問題貢獻(xiàn)力量。他們還積極投身社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)注弱勢(shì)群體的權(quán)益，爭(zhēng)取社會(huì)公正。

總的來說，歸國(guó)青年通過在國(guó)外的學(xué)習(xí)生活，獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高了自身的素質(zhì)和能力。盡管面臨適應(yīng)問題和挑戰(zhàn)，他們依然堅(jiān)定地回到國(guó)內(nèi)，為國(guó)家的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。可以預(yù)見，隨著更多的留學(xué)生回國(guó)發(fā)展，歸國(guó)青年將會(huì)在各自的領(lǐng)域中展現(xiàn)出更大的成就，為中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

廉潔自律青年人心得體會(huì)和感想篇十二

通過團(tuán)課學(xué)習(xí)使我第一次真解到團(tuán)的發(fā)展歷史及輝煌成就己明白了要想成名合格的共產(chǎn)黨員道德要從成為一名合格共青團(tuán)員做起。

在學(xué)習(xí)了團(tuán)章團(tuán)史之后，我深切得感受到中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)經(jīng)歷了一段不尋常的發(fā)展歷程，從成立之初到遭遇挫折再到走入正軌，到成就中華民族的偉大復(fù)興。

充分顯示了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)強(qiáng)大生命力。

那么如何成為一名合格的共青團(tuán)員，我想應(yīng)該具備幾個(gè)方面。

1、要具有先進(jìn)政治思想，努力_，增加民族自尊，自信，自強(qiáng)精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價(jià)值觀，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)為同學(xué)，為班級(jí)服務(wù)。

3、要具有“以紀(jì)律己，以紀(jì)律人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，熱心幫助他人進(jìn)步，開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠(chéng)實(shí)謙虛，在青年中起到表率作用。

4、在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共青團(tuán)是以工人階級(jí)為基礎(chǔ)的，由工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。

中國(guó)共青團(tuán)同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，團(tuán)在增強(qiáng)先進(jìn)性的同時(shí)，必須不斷擴(kuò)大團(tuán)的群眾基礎(chǔ)。

通過這次團(tuán)校學(xué)習(xí)還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感。

班級(jí)是一個(gè)基本單位，我們要以它為中心，共同建設(shè)好我們可愛的班集體;時(shí)代精神，我們要把當(dāng)代中華青年最廣泛地團(tuán)結(jié)在黨的周圍，凝聚在愛國(guó)主義和社會(huì)主義的旗幟下，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興做貢獻(xiàn)。

當(dāng)前，我國(guó)正處于必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，需要最廣泛最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量共同奮斗。

共青團(tuán)要充分發(fā)揮聯(lián)系青年的橋梁紐帶作用，大力增強(qiáng)凝聚能力，努力實(shí)現(xiàn)中華青年的大團(tuán)結(jié)、大凝聚。

同時(shí)，要在工作中逐漸增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。

當(dāng)今時(shí)代，是學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的時(shí)代，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)已成為社會(huì)發(fā)展的潮流。

共青團(tuán)員更應(yīng)該大力提高學(xué)習(xí)能力，既加強(qiáng)自身的文化技能學(xué)習(xí)，努力形成學(xué)習(xí)型組織，又要積極推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的學(xué)習(xí)氛圍，不僅保持共青團(tuán)組織的生機(jī)和活力，更要在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新，為社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家的發(fā)展注入動(dòng)力。

這次的學(xué)習(xí)使我收獲頗豐，進(jìn)一步提高了責(zé)任感和使命感。

在以后的日子中，我要積極參加團(tuán)委組織的活動(dòng)，更好的發(fā)揮自己的作用，并且不斷提高政治意識(shí)，做好自己的工作，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，做最好的自己，在黨和團(tuán)支部的正確指引下，讓共青團(tuán)員這個(gè)烙印在自己身上熠熠生輝。

開展團(tuán)課活動(dòng)是很有必要的，是提升我們自身素質(zhì)的有效方式。

我要在實(shí)際學(xué)習(xí)，工作中發(fā)揮模范帶頭作用，要有飽滿的精神。

充滿斗志，要積極向上，認(rèn)真主動(dòng)工作，團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)心，勇于探索，莫過于奉獻(xiàn)等。

為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

總之，在這次團(tuán)課中我知道了作為一名合格的團(tuán)員，一定要有理想，有抱負(fù)，遵紀(jì)守法，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，做到能幫助別人，團(tuán)結(jié)別人，從而能影響別人，為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義貢獻(xiàn)自己的力量。

廉潔自律青年人心得體會(huì)和感想篇十三

“東方紅遍唱崢嶸，七十一年磨礪行?！苯裉焓切轮袊?guó)成立71周年，廣大黨員干部在慶祝歡樂祥和、喜慶熱烈的節(jié)日之際，務(wù)必牢記“愛國(guó)、堅(jiān)守、廉潔”這三個(gè)關(guān)鍵詞，在實(shí)際行動(dòng)中踐行，不忘初心、牢記使命、率先示范，以黨員干部先鋒模范之姿慶新中國(guó)成立71周年。

第一個(gè)關(guān)鍵詞，愛國(guó)，就是要銘記歷史、牢記使命?！耙淮缟胶右淮缪保覀儽仨毭靼?，有如此美好的國(guó)慶來之不易，我們要銘記歷史、牢記使命；“雄雞一唱東方白，萬里山河換錦裝”，我們必須牢記先輩們建國(guó)創(chuàng)業(yè)的艱辛，不忘初心，奮勇向前。今天，新時(shí)代的愛國(guó)，有了新的內(nèi)涵。新時(shí)代的愛國(guó)就是持立足中國(guó)又面向世界的愛國(guó)，做到開放的愛國(guó)，要謹(jǐn)記習(xí)近平總書記“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”的全球治理觀，尊重各國(guó)歷史特點(diǎn)、文化傳統(tǒng)，尊重各國(guó)人民自己選擇的發(fā)展之路；做到真實(shí)的愛國(guó)，堅(jiān)持愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義相統(tǒng)一，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信；做到理性的愛國(guó)，要胸懷和平、包容的大國(guó)心態(tài)，面對(duì)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步，我們要感到驕傲和自豪，面對(duì)他國(guó)對(duì)我們的批評(píng)，我們要冷靜思考、合理應(yīng)對(duì)，不驕不躁，以寬容、理性的姿態(tài)面對(duì)日趨復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境。

第二個(gè)關(guān)鍵詞，堅(jiān)守，就是要堅(jiān)守崗位，以身踐行黨員干部先鋒模范作用。要堅(jiān)守在防疫抗疫一線。忘不了一線醫(yī)生護(hù)士咬緊牙關(guān)與死神搶時(shí)間，托起無數(shù)生命希望的艱辛；忘不了全國(guó)400多萬名城鄉(xiāng)社區(qū)工作者奮戰(zhàn)在防控一線，守護(hù)著65萬個(gè)城鄉(xiāng)社區(qū)，是他們讓中國(guó)率先走出疫情陰霾。當(dāng)前，新冠肺炎疫情已成新常態(tài)，特別是國(guó)慶中秋萬家團(tuán)圓之際，更要警惕疫情“死灰復(fù)燃”，廣大黨員干部務(wù)必堅(jiān)守在車站、醫(yī)院、景區(qū)等防疫一線，加強(qiáng)防疫管理，毫不松懈。要堅(jiān)守在決勝脫貧攻堅(jiān)一線。全國(guó)黨員干部牢記習(xí)近平總書記對(duì)全黨的囑托，守初心擔(dān)使命，奮力拼搏，努力營(yíng)造“黨員引領(lǐng)群眾干，一個(gè)帶起一大片”的生動(dòng)局面。國(guó)慶是假期更是機(jī)遇，黨員干部要當(dāng)好脫貧“主心骨”，做好致富“引路人”，抓牢國(guó)慶“黃金周”，替貧困地區(qū)“帶貨”，幫貧困百姓“輸血”，并持續(xù)推動(dòng)行業(yè)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧。

第三個(gè)關(guān)鍵詞，廉潔，就是要廉潔自律，嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，堅(jiān)決杜絕“節(jié)日病”?！皯n勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”，在國(guó)慶這個(gè)舉國(guó)同慶的日子里，廣大黨員干部更應(yīng)該心懷強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，始終牢記、深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于“腐敗問題越演越烈，最終必然會(huì)亡黨亡國(guó)”的論斷。“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，要心懷敬畏之心，事事簡(jiǎn)樸、處處節(jié)約，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”；“風(fēng)正一帆順，清廉得民心”，要嚴(yán)格自律、兜牢底線、涵養(yǎng)操守、廉潔過節(jié)。要嚴(yán)格對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，反躬自省，不打“擦邊球”，不碰“高壓線”，帶頭踐行廉潔自律規(guī)范。

廉潔自律青年人心得體會(huì)和感想篇十四

作為當(dāng)代青年，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重任。如何在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的社會(huì)中，做到廉潔自律，不僅是我們個(gè)人的需要，也是國(guó)家和社會(huì)的需要。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我深刻地認(rèn)識(shí)到廉潔自律的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。

第一，誠(chéng)實(shí)正直是廉潔自律的基礎(chǔ)。作為一個(gè)青年人，我們要有堅(jiān)定的道德底線，筑牢自己的信仰之基。只有誠(chéng)實(shí)正直，我們才能保持清白的心靈，遠(yuǎn)離各種誘惑和迷惑，始終保持良好的自律習(xí)慣。世界上的一切偉大事業(yè)都離不開誠(chéng)實(shí)正直的力量，因?yàn)橹挥姓\(chéng)實(shí)正直才能獲得他人對(duì)我們的尊重和信任，同時(shí)也能堅(jiān)定我們自己的信心和勇氣。

第二，自我約束是廉潔自律的關(guān)鍵。作為青年人，我們應(yīng)該強(qiáng)化自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提醒自己守住底線。在面臨利益沖突和誘惑時(shí)，我們要有勇氣拒絕不正之事，堅(jiān)守自己的原則和底線。同時(shí)，我們還要正確處理人際關(guān)系，做到公平公正，不偏不倚。只有自我約束，我們才能做到無愧于心，無愧于世界。

第三，學(xué)習(xí)是廉潔自律的重要保障。作為青年人，我們要保持高度的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高自己的知識(shí)水平和能力素質(zhì)。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，我們才能應(yīng)對(duì)一個(gè)日新月異的社會(huì)環(huán)境，提升我們廉潔自律的能力。學(xué)習(xí)可以開闊我們的視野，使我們有更廣闊的思維空間和思考深度，更好地理解社會(huì)發(fā)展的方向和趨勢(shì)，從而更好地把握自己的前途和發(fā)展機(jī)會(huì)。

第四，參與社會(huì)實(shí)踐是廉潔自律的生動(dòng)體驗(yàn)。作為青年人，我們要積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，親身感受社會(huì)的復(fù)雜性和豐富性。通過與不同群體的接觸和交流，我們能更好地理解社會(huì)需求和問題，培養(yǎng)自己的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。同時(shí)，參與社會(huì)實(shí)踐還能為我們提供豐富的經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn)，鍛煉我們處理問題和應(yīng)對(duì)壓力的能力，增強(qiáng)我們廉潔自律的內(nèi)在動(dòng)力。

第五，共建和諧社會(huì)是廉潔自律的鮮明追求。作為青年人，我們要積極參與和倡導(dǎo)公正公平，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的良好秩序。我們應(yīng)該用自己的言行和行動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立良好的社會(huì)形象，為社會(huì)為家庭為他人貢獻(xiàn)自己的力量。只有共建和諧社會(huì)，我們個(gè)人的價(jià)值才能得到充分體現(xiàn)，我們與社會(huì)之間的聯(lián)系才能得到和諧互助。

廉潔自律是青年人應(yīng)有的品質(zhì)和素養(yǎng)，是我們建設(shè)美好未來的必由之路。在實(shí)踐中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化了解和感悟。通過誠(chéng)實(shí)正直、自我約束、學(xué)習(xí)、參與社會(huì)實(shí)踐以及共建和諧社會(huì)，我相信我們青年人能夠成為一個(gè)廉潔自律的力量，為中國(guó)的繁榮富強(qiáng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。只有堅(jiān)守廉潔自律，我們的心靈才能更加純凈，未來才能更加美好。