最新家長六大教育誤區(qū)心得體會及感悟(優(yōu)質(zhì)9篇)

通過總結(jié)心得體會，我們可以更清晰地認識到自己的不足，并改進自己的學(xué)習(xí)和工作方法。怎樣準確地表達自己的心得體會，并使之更加生動和具體呢？小編為大家精心準備了一些心得體會范文，希望能夠幫助你提升寫作水平和思維能力。

家長六大教育誤區(qū)心得體會及感悟篇一

現(xiàn)在的家長們越來越重視孩子教育，但是在教育孩子過程中，卻常常出現(xiàn)一些誤區(qū)。這些誤區(qū)不僅會對孩子的成長產(chǎn)生負面影響，也會使家長陷入疲憊和迷茫。在我多年的教育實踐中，總結(jié)出六大教育誤區(qū)，希望能夠幫助家長避免這些誤區(qū)，給孩子提供更好的教育。

第二段：認知誤區(qū)。

家長們常常認為孩子的智力有高低之分，因此會比較在意孩子的學(xué)習(xí)成績。但實際上，孩子的智力是可以通過教育進行開發(fā)的，孩子有不同的潛能和優(yōu)勢，家長應(yīng)該在引導(dǎo)孩子的時候更多的關(guān)注孩子的興趣、愛好和特長，培養(yǎng)孩子的多元智能和創(chuàng)新思維。

第三段：過度保護誤區(qū)。

現(xiàn)在的家長大多喜歡溺愛自己的孩子，經(jīng)常在孩子面前顯示自己的愛，這類家長會對孩子過度保護，導(dǎo)致孩子缺少獨立性和自我探索精神。家長應(yīng)該嘗試讓孩子學(xué)會自理、自主和自律，給孩子創(chuàng)造適合成長的環(huán)境和條件。

第四段：過于重視課業(yè)誤區(qū)。

家長們常常認為好的學(xué)業(yè)成績就是孩子最重要的成就，因此會過于重視孩子的學(xué)業(yè)，給孩子造成很大的學(xué)習(xí)壓力。這類家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的身心健康，鼓勵孩子進行多元化發(fā)展，培養(yǎng)孩子的生活能力。

第五段：過于嬌慣誤區(qū)。

有些家長覺得愛就是要溺愛，但是，過于嬌慣的孩子成長過程往往會受到很大的阻礙。這類家長應(yīng)該讓孩子知道生活中的挑戰(zhàn)和困難是必須要面對的，讓孩子學(xué)會在有限的時間內(nèi)完成自己該做的事情，并自己承擔自己的責(zé)任。

第六段：結(jié)語。

孩子教育是非常好的事情，但是家長們在教育孩子的時候應(yīng)該避免一些誤區(qū)，不斷地提高自己的教育水平，對孩子的教育不斷進行調(diào)整和改進。相信只要有了正確的教育，孩子一定能夠成長為有道德、有素質(zhì)、有責(zé)任感的人。

家長六大教育誤區(qū)心得體會及感悟篇二

不知道怎么回事，寶寶剛上幼兒園的時候，早上起床后都會鬧情緒不背書包上幼兒園，每次硬送他去的時候也總會哭鬧一會兒，但是現(xiàn)在寶寶進步很大，起床后不再鬧情緒了，每天都能高興地背著書包上幼兒園了，入園后也不再哭鬧，都能開心的與小朋友一起玩，此外我們發(fā)現(xiàn)寶寶在進餐方面也有了很大的進步，現(xiàn)在不需要大人喂，大都時候都是自己吃飯，為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關(guān)鍵的，在此我要特別感謝小b班的兩位老師和阿姨對我家寶寶的細心照顧和耐心教導(dǎo)，沒有她們的精心呵護和教育，寶寶不會有這么大的進步，同時也要感謝所有幫助和關(guān)心過泓鑫寶寶的每一位老師們！

作為父母，第一責(zé)任就是教育孩子，而教育孩子的第一任務(wù)就是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。拿破侖.希爾說過：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”習(xí)慣左右成敗，習(xí)慣改變?nèi)松?。作為父母，我們不能允許孩子的身上有壞習(xí)慣存在。因此我們非常重視寶寶良好習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，從生活中的一點一滴去教育，比如教寶寶講衛(wèi)生，進門就洗手，睡前刷牙、洗腳，勤剪指甲，不隨地吐痰、不亂丟果皮紙屑；教寶寶做事情要專心；教寶寶要誠實不說謊；教寶寶孝敬長輩等等。成功從培養(yǎng)習(xí)慣開始，為了自己的孩子成功，建議家長們多留意孩子的良好習(xí)慣的培養(yǎng)吧！現(xiàn)在寶寶升上小班了，原來的阿姨和angela、fiona兩位老師也都跟班了，我很慶幸，我的寶寶能夠由她們繼續(xù)帶著，因為我發(fā)現(xiàn)她們兩位老師也很重視寶寶們良好習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，在這方面的教育甚至做得比家長還要好，還要細。有一天，寶寶回家脫下鞋子后就輕輕的把鞋子放好，嘴里還說：“不能用扔的，”我就問他：“誰告訴你的，”他說：“老師說的?！边€有一次，我叫他幫我拿東西，他竟然對我說：“媽媽，自己的事情自己做，”我當時驚訝極了，這句話是從兒子的嘴里說出來的?？?，老師教的多好?。殞氄嫘腋?！

我相信，xxx在父母和康橋雙語幼兒園老師的細心呵護和耐心教導(dǎo)下，一定會健康、自信、快樂地茁壯成長。

家長六大教育誤區(qū)心得體會及感悟篇三

家長是孩子成長中最重要的伴侶和引路人，他們的教育方式直接影響著孩子的成長和未來。然而，家長在教育孩子時，很容易陷入一些誤區(qū)，導(dǎo)致孩子的健康成長受到影響。本文將列舉六大家長教育誤區(qū)，希望通過梳理和總結(jié)，能夠提高家長的教育水平，讓孩子更快樂、健康地成長。

1、過度溺愛：現(xiàn)在的一些家長經(jīng)常會采取過度溺愛孩子的方式來避免孩子的不滿和情緒抗拒，這樣長期下來導(dǎo)致孩子喪失自我意識和探索欲，沒有了自主性。

2、過分追求成績：有的家長過度關(guān)注孩子的分數(shù)，以為好成績就能保障孩子的未來，結(jié)果在孩子的成長過程中忽視了他們的興趣和個性。

3、依賴補習(xí)班：不少家長認為，孩子的學(xué)習(xí)需要專業(yè)的輔導(dǎo)，所以會將孩子送到各種不同的輔導(dǎo)班，結(jié)果卻讓孩子沉溺于各種課程，失去了和家長一起相處和游玩的時間。

4、缺乏獨立思考意識：部分家長對孩子過度關(guān)心和照顧，導(dǎo)致孩子缺乏獨立思考的意識，不能獨立解決問題，讓孩子失去了自己成長所必須的關(guān)鍵技能。

5、懲罰機制不合理：一些家長將孩子的錯誤看得過于嚴重，使用懲罰的方式來糾正孩子的錯誤，結(jié)果卻讓孩子只會為了避免懲罰而做某些事情，而沒有真正地理解為什么不該這樣做。

6、不滿足孩子的民主權(quán)利：一些家長認為“大人有大人的世界，孩子要聽大人的”，所以在某些方面裁判孩子，讓孩子無法發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，影響了孩子的整體發(fā)展。

第三段：影響及教育建議。

1、尊重孩子的獨立性和探索欲，不要過度溺愛，讓孩子在失敗中學(xué)會成長。

2、關(guān)注孩子的興趣愛好，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維，強調(diào)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進孩子全面發(fā)展。

3、適當控制輔導(dǎo)班和課外班的時間，不要填滿孩子的整個課余時光，讓孩子有足夠的自由時間去游戲和思考。

4、注重培養(yǎng)孩子的獨立思考意識和解決問題的能力，讓孩子的發(fā)展實現(xiàn)合理的平衡。

5、不要總采取惡劣的懲罰機制去批判孩子，要更多的使用鼓勵的方式引導(dǎo)孩子，并讓孩子學(xué)會自我反思。

6、尊重孩子的民主權(quán)利，鼓勵孩子發(fā)揮創(chuàng)造性和想象力，倡導(dǎo)和孩子一起參與家庭事務(wù)，提高孩子的民主思想。

新時代的教育已經(jīng)從以前的一種考試教育轉(zhuǎn)向了興趣教育，這與當今的社會環(huán)境和人類價值觀的變化密切相關(guān)。而家長教育誤區(qū)就是在一定程度上影響了孩子的發(fā)展，與當前教育價值觀的轉(zhuǎn)變背道而馳。這也再次提示家長們，只有充分了解孩子成長的規(guī)律和原則，并根據(jù)孩子的興趣和個性，才能更好地幫助孩子充分發(fā)揮自身的潛力。

第五段：結(jié)語。

家長教育過程中存在的誤區(qū)，需要家長們深刻認識到其負面影響并及時改變教育方式。積極引導(dǎo)孩子，以開放的心態(tài)和智慧的方式去發(fā)現(xiàn)世界，去面對所有的挑戰(zhàn)和未來的路程，這不僅對孩子更好的成長起重大作用，也是社會公眾發(fā)自本真的、切實的關(guān)注。

家長六大教育誤區(qū)心得體會及感悟篇四

學(xué)校非常重視安全工作，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任會議，反復(fù)強調(diào)要將學(xué)生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項經(jīng)常性工作，列入到工作的重要日程。學(xué)生安全涉及千家萬戶，我們更是堅決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。關(guān)于學(xué)生安全的道理，家長和同學(xué)們都知道不少，這里我就不多說了，今天，我只談安全方面的話題：

澄清家長認識上的一些誤區(qū)。

所以還需要家長的支持和配合。這就要求家長和學(xué)校能夠統(tǒng)一認識，澄清認識上的一些誤區(qū)。

1、關(guān)于孩子的監(jiān)護問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定，家長是學(xué)生的監(jiān)護人，學(xué)校的職責(zé)是代表國家對學(xué)生進行教育，對學(xué)生在校期間的活動進行引導(dǎo)和管理。所以，那種"把孩子交給學(xué)校"的想法是不正確的，家長對孩子的教育、培養(yǎng)責(zé)任是推脫不掉的。

而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會把自己幫進去。

3、關(guān)于老師對學(xué)生的批評教育。現(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學(xué)生都沒有仇怨，或許對學(xué)生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學(xué)生批評教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了，因為安全沒了保障。

再就是玩，一頭扎進網(wǎng)吧里，玩游戲一玩就是半天，不定遇到什么人，不只影響學(xué)習(xí)，影響安全是大問題。

交通安全。

實際，安全中交通安全也是非常重要的。

為此，我校向全體同學(xué)提出要求，加強交通安全知識學(xué)習(xí)，保障生命安全。教育學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上注意避讓車輛，靠右側(cè)行走，不在路上互相追逐、打鬧，按時回家。

今天說的這一些話，其實就兩字"安全"，希望各位家長支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長、成才。

家長六大教育誤區(qū)心得體會及感悟篇五

家庭教育一直是社會關(guān)注的話題，每個人或多或少都會被家庭教育所影響。但是，家庭教育中也存在著許多誤區(qū)，這些誤區(qū)不僅會影響孩子的成長發(fā)展，也會增加家庭的壓力和負擔。作為一名教育工作者，我在實踐中發(fā)現(xiàn)了一些家長常犯的六大教育誤區(qū)，希望能夠與大家分享我的心得體會。

第二段：錯誤觀念一：以考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴省?/p>

很多家長認為，孩子的成績決定著他們的一切前途和未來。于是就會對孩子施加過度的壓力，并且采取種種方式來保證孩子能夠取得好成績。但是這種做法不僅會影響孩子的身心健康，還會讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣和自主性。因此，家長應(yīng)該給孩子更多的自由和鼓勵，讓他們能夠在自己的興趣愛好中獲得成就感，而不是僅僅看重成績。

第三段：錯誤觀念二：對孩子要求過高。

家長總想給孩子最好的一切，希望他們能夠成功，在這種過度期望的壓力下，孩子往往很難有自己的想法和選擇。家長應(yīng)該明白，每個孩子都是獨特的，以他們自己的方式做事情才是最好的。對孩子的要求應(yīng)該是合理和可行的，讓他們能夠在適應(yīng)自己的能力范圍內(nèi)慢慢成長。

第四段：錯誤觀念三：過分干涉孩子的生活和學(xué)習(xí)。

家長往往會過于介入孩子的生活和學(xué)習(xí)，包括安排孩子的課程、學(xué)習(xí)計劃、社交圈子等等。這種過度介入會讓孩子失去自己的獨立性和自主性，成為家長掌控的“機器人”。家長應(yīng)該給孩子更多的空間和自由，讓他們能夠自己思考和解決問題，從而培養(yǎng)獨立的人格和能力。

第五段：錯誤觀念四：只注重孩子的知識，忽略了品德素養(yǎng)。

另一個家長常犯的錯誤是只看重孩子的知識水平，而忽略了他們的品德和素養(yǎng)。孩子的品德素養(yǎng)至關(guān)重要，一個人的價值觀和道德標準是決定其行為的根本。因此，家長應(yīng)該注重教育孩子的正確價值觀和良好的道德品質(zhì)，讓他們成為有品位、有素養(yǎng)并且有影響的人。

第六段：錯誤觀念五：愛面子，忽視孩子的真實需求。

不少家長在孩子面前非常在意自己的形象和面子，往往是為了滿足自己的虛榮心，而忽視孩子的真實需求。孩子們需要的是父母的真正關(guān)愛和理解，這種愛是不需要過多的外在表現(xiàn)和刻意的炫耀。家長應(yīng)該尊重孩子的個性和需求，給予孩子充分的支持和關(guān)愛，讓他們能夠更好的成長。

總結(jié)：

家庭教育中的誤區(qū)往往來自于家長的某些錯誤觀念，這些觀念不僅會讓孩子變得局限和被動，還會增加家庭的負擔和矛盾。因此，家長應(yīng)該認識到自己的過錯，嘗試改變不當?shù)慕逃绞胶陀^念，為孩子提供更好的成長環(huán)境和教育資源。只有家庭教育的正確引導(dǎo)，才能幫助孩子們成長為真正的“人才”。

家長六大教育誤區(qū)心得體會及感悟篇六

智慧家長教育是在數(shù)字化時代的今天不可或缺的教育方式。智慧家長教育不止是對孩子的知識技能的輔導(dǎo)，更是在日常生活中培養(yǎng)孩子健康的態(tài)度、價值觀和工作能力。因此，成為智慧家長教育不僅意味著掌握好基礎(chǔ)教育知識，更要熟練應(yīng)用科技手段，結(jié)合現(xiàn)代家庭的生活特點，專注于家庭教育，提升孩子、家庭和社會的綜合素質(zhì)。

第二段：智慧家長的角色。

智慧家長扮演了家庭教育的主角，需要在孩子的人生旅途中發(fā)揮巨大作用。一方面，智慧家長可以用科技手段幫助孩子學(xué)習(xí)和成長。家長們可以用各類互聯(lián)網(wǎng)平臺和應(yīng)用程序，提供更多貼近孩子學(xué)習(xí)生活的教育資源，以增強孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效能。這些資源包含了不同學(xué)科的視聽樂、題庫、電子書、相關(guān)app等。通過這些方法，可以提高孩子們的學(xué)習(xí)成績，同時引導(dǎo)孩子個性化學(xué)習(xí)。另一方面，智慧家長還需要通過有效的溝通和培訓(xùn)，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀，成長為有擔當?shù)摹⒔】蛋l(fā)展的基盤。

在智慧家長的生活中，需要注重實際操作，切實幫助孩子。智慧家長可以通過整合教育資源，和同齡人一起循序漸進地學(xué)習(xí)，慢慢發(fā)現(xiàn)教育的樂趣、重要性和應(yīng)對方法。在孩子學(xué)習(xí)的過程中，家長需要通過組織科學(xué)合理的時間安排、合理的食譜、良好的睡眠，幫助孩子提高自身的身體素質(zhì)，從而提高學(xué)習(xí)效能或工作能力。另外，智慧家長要與孩子進行更好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，理解孩子，提供更多溫暖和引導(dǎo)。這可以包括家庭托管、公共場所學(xué)習(xí)、班級互動、主題教育等。

第四段：智慧家長如何幫助孩子個性化發(fā)展？

智慧家長要幫助孩子實現(xiàn)個性化發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子的個性并盡量避免產(chǎn)生不良影響。一方面，智慧家長需要鼓勵孩子表達自己的想法、理性思考，同時尊重孩子的選擇和決策。另一方面，智慧家長要關(guān)注孩子的興趣特長，針對孩子的各種優(yōu)勢進行外教/鋼琴/舞蹈等方向的培訓(xùn)，讓孩子成為真正的獨立健康成長的智慧家庭成員。

第五段：結(jié)論。

通過智慧家長教育，我們可以讓孩子獲得一些更全面的、更實用的可資應(yīng)設(shè)的價值觀。通過完善家庭環(huán)境，并提供好的教育資源，家長可以幫助孩子學(xué)習(xí)、增強學(xué)習(xí)興趣、成為基本上的獨立性。同時，智慧家長教育有助于家庭文化的不斷發(fā)展，家長與孩子之間互相理解和支持，造就更好的家庭環(huán)境。智慧家長教育的好處很多，但前提是所有家長、教育工作者必須認真面對家庭教育的重要性并積極行動來實踐和推廣。

家長六大教育誤區(qū)心得體會及感悟篇七

一、教孩子之前，先審視自己。

父母是孩子的第一位老師。你的言行舉止，都是她模仿的目標。

呵，這么說吧，自從生了果果，我再也不敢隨地亂扔紙屑了、不敢隨口罵三字經(jīng)了、也不敢從車里往外扔垃圾了，等等等等諸多的行為，都被我擺在了文明、有禮的準則之上。帶著果果坐三輪車，坐公車，下車時我甚至都會和司機說謝謝。(這里申明一下：我沒生果果，也是很文明的，但生了果果后，就更加注意了!嘿嘿)。

帶著果果外出，制造出了垃圾，找不到垃圾桶，我一定是先放在自己的口袋里，等到了有垃圾桶的地方，再取出扔掉。

我告訴果果，不環(huán)保，就是可恥的!這一點，她奉行的相當不錯，呵呵。

二、注意培養(yǎng)孩子的獨立、自立性。

放手讓孩子去做。自己能做的事情一定讓她自己做。

提起一些稍有難度的事情，許多家長總是說：這個不行，他(她)還不會!然后一手包辦了。結(jié)果就是，孩子真的一直都不會!

我覺得，沒有什么是孩子不會做不能做的，只有不愿意放手給孩子動手做的家長。

果果不到一周歲時，我就讓她自己坐在小椅子上吃飯，其實就是玩飯，吃得滿臉都是米粒，我婆婆說，還這么小，她怎么會呢。可我還是堅持讓她自己抓著吃。沒過多久，她可以很自如的用湯匙打東西進嘴巴了。

果果一周歲多一點，出小遠門的時候，我就讓她自己背她的小包，里面裝著一小瓶她自己喝的水或奶、小玩具、小零食啥的，加在一起，鼓鼓囊囊的也挺有點份量。朋友說，你太狠心了，這么小就讓她背個這么重的包。我說，你看她背得動，那就自己背。自己的事情要自己做。

孩子都是非常精明的可愛家伙，她要是察覺到她撒撒嬌耍耍賴就可以讓家長代替她做許多讓她更省力更輕松的事情后，她會樂此不疲，并從此養(yǎng)成惰性!反之，你態(tài)度非常堅決的要求她只能通過自己的努力完成這件事，她的行動，一定會讓你驚訝的——原來她什么都會!!而且做得比你想像的還好!!

三、最初，一定要給最正確的。

這句話，是愛爾貝于春林老師在第一次講座時說的一句話!我一直銘記于心!并作為我的教育航燈，時刻警醒我正確的方向!

果果每個新出現(xiàn)的毛病，我都會及時的制止她，保證她在第一次出現(xiàn)某種錯誤的時候，就讓她深刻的了解，那種行為是不對的。無論她哭，她鬧，我都堅決不妥協(xié)。我的果果，從來不曾出現(xiàn)在超市里為了索取一件玩具或某種商品，大哭大鬧撒潑打滾耍無賴的行為。因為她明白那樣的行為是行不通的。

是的，孩子就如一張白紙，大人就是作畫的畫家。這張紙最終是一幅美麗的作品，還是亂七八糟的一張污紙，全看大人給予了孩子些什么。

我一直非常重視在三歲以前給果果養(yǎng)成一些終身的、好的生活習(xí)慣。

這些習(xí)慣的養(yǎng)成，是在我無數(shù)無數(shù)次的重復(fù)再重復(fù)之下養(yǎng)成的。現(xiàn)在，雖然偶爾她偷懶不想干，但在她的理念上建立的規(guī)則習(xí)慣已經(jīng)牢不可捍了!比如不在晚上九點鐘以后大聲喧嘩、不能用食指指著別人說話、不能隨地吐痰、不隨地亂扔紙屑垃圾等等。呵，這里稍舉幾個例子說明一下：

細節(jié)好習(xí)慣————她和我回到家，會把換好的鞋子整齊的擺在鞋架上，還會監(jiān)督我把鞋子擺好，我有時故意叫她幫我擺，她會小大人似的說一句：媽媽，自己的事情要自己做。

熱愛閱讀——從果果愿意坐在我的懷里，和我一起閱讀繪本開始，我們基本上沒有中斷過閱讀這個好習(xí)慣?，F(xiàn)在晚上睡覺前，果果說得最多的就是，媽媽我想聽故事。果果非常喜歡傾聽我敘述故事里的各種內(nèi)容，這里說明下，講故事，并不是照本宣科的把故事念一遍罷了，我盡量的選擇繪本，讓孩子用眼睛看，耳朵聽，大腦思考與想像。用引導(dǎo)和啟發(fā)的方式，盡量讓她和我一起合作講完這個故事，哪怕有時候她就只回答我一個詞匯或一句短句，但時間長了，積累下來的詞匯量也是相當豐富了。而且這樣做對孩子的想像力和表達能力的發(fā)展都是很有幫助的。許多媽媽們喜歡拿零食作為某件事情的獎賞，而我的獎賞，在許多時候都是增加晚上的故事個數(shù)，多講一個故事，就讓果果很開心了~愛爾貝的老師經(jīng)常說果果的語言表達很象個小大人，我想，這和閱讀脫不了干系的。(我和果果約好了：七歲之前，我給她講故事;七歲以后，果果每天晚上給我講故事)。

豐富情商——晚上睡覺前，我一定會她手拉手的睡覺，在她額頭上親吻，并很溫柔的告訴她：寶貝，媽媽愛你。現(xiàn)在，有時我忘了這么做，她也會爬起來親我一下，并輕聲和帶點羞澀的和我說：媽媽，果果愛你。這樣的甜蜜，我想，是每個母親都愿意品嘗的吧。

想從孩子那兒得到些什么，就先看看你對她付出了些什么。堅持了，就會勝利。

四、孩子是在重復(fù)中長大的。

給孩子建立規(guī)則也好，給她講故事也罷，需要的，只是不停的重復(fù)。

五、讓她做個孝順的孩子。

或許孩子還不理解孝順是什么含義，但你可以告訴她實際和確切的做法，讓她了解，這是非常有愛的行為!是能得到大家的肯定與贊許的。

我想，一個心中有愛的孩子，才能正直，才能善良!不僅要愛自己，也要愛別人。

果果的爺爺一直在老家照顧九十多歲的太爺爺，我很認真的告訴她，因為太爺爺年紀太大了，不能自己做飯干家務(wù)了，所以爺爺要在那里照顧她。爺爺是個孝順的孩子，等以后爺爺老了，不能自己做飯干家務(wù)時，我們也要好好孝順和照顧爺爺!結(jié)果有一天，我生病躺在床上不會動，果果端了杯水，跑來和我說，媽媽，你吃點藥吧，我來給你喂藥，吃了藥就會好了。不要怕，要勇敢哦。。。我當時真的流淚了!!

沒有完美的家庭教育，也沒有完美的父母，更不可能有完美的孩子。誰都可能有著小瑕疵小缺點(用我的話來說，那叫缺陷美，呵呵)只要不脫離大方向，堅持大原則，一切順其自然就ok。

每個孩子的屬性不同，不必苛責(zé)你的孩子必須達到某個你認為是好孩子的標準，別拿她和別人對比。只要她誠實、善良、樂觀、積極向上，我覺得就足夠了。

不要給自己強迫性的灌輸著孩子必須成龍成鳳的觀念，只要引導(dǎo)著她往她自己感興趣的方向正確行走就可以了。(孩子長大后能成為將軍固然很好，但將軍畢竟很少，那么我們就做個在將軍路過時熱烈鼓掌的可愛小兵吧，其實也不錯，呵呵)。

家長六大教育誤區(qū)心得體會及感悟篇八

作為家長，我們的使命不僅僅是生育養(yǎng)育孩子，更重要的是培育孩子的綜合素質(zhì)，為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)孩子中，家長的教育方式和方法至關(guān)重要。隨著社會的發(fā)展和家庭教育的深入，越來越多的智慧家長的教育方式逐漸受到人們的關(guān)注。在這里，我將分享我自己的智慧家長教育感悟心得體會。

第二段：尊重孩子，讓他們成為自己的主人。

在教育孩子的過程中，我們必須尊重孩子的個性和興趣愛好。孩子是獨立自主的個體，在成長過程中，他們需要學(xué)會通過自己的能力和技能來解決問題。因此，我們要想尊重孩子，讓他們成為自己的主人，做到以下幾點：首先，要耐心聽取孩子的意見和想法。在教育孩子的過程中，我們應(yīng)該讓孩子認識到我們是平等的，讓孩子有自己的主見和思考。其次，要嘗試給孩子更多的獨立處理問題的機會，讓孩子在處理問題的過程中逐漸成長，成為能夠獨立思考和解決問題的人。

第三段：注重成果和過程的平衡。

在教育孩子的過程中，我們通常會注重成果的取得，而往往忽視了過程的重要性。在實踐中，我們會發(fā)現(xiàn)一個好的過程能夠帶來好的成果。因此，在培養(yǎng)孩子的過程中，我們要注重成果和過程的平衡。首先，要讓孩子有清晰的目標意識，讓他們知道自己要做什么，目標是什么。其次，要將重點放在孩子的思維方法和處理方法上，培養(yǎng)他們的思考和解決問題的能力，同時給予他們足夠的時間和空間去實踐和嘗試，才能真正鍛煉他們的能力。

第四段：尊重孩子的情感。

家庭教育的成功與否，關(guān)鍵在于家長是否能夠正確引導(dǎo)孩子的情感。我們必須盡可能地尊重孩子的情感，關(guān)心他們的內(nèi)心世界，建立父母與子女的信任關(guān)系。在孩子處于困難和挑戰(zhàn)時，家長要多給予孩子關(guān)注和支持，傾聽他們的心聲，并鼓勵他們繼續(xù)努力。當孩子處于心理困境時，家長要多與孩子溝通，了解孩子的思維方式及其原因，給予孩子及時、正確、恰當?shù)膸椭?/p>

第五段：優(yōu)化教育環(huán)境。

一個良好的教育環(huán)境可以對孩子的成長產(chǎn)生重大的影響。在教育孩子的過程中，我們要盡可能地為他們優(yōu)化教育環(huán)境，創(chuàng)造良好的條件和氛圍。例如要為孩子提供各種豐富的學(xué)習(xí)資源，根據(jù)孩子的興趣愛好，為他們選擇適合的學(xué)習(xí)材料。我們還可以利用科技手段，讓孩子獲得更廣泛的知識和體驗。與此同時，我們也要在生活中注重孩子的精神生活，為他們創(chuàng)造一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境，為孩子的精神健康和成長提供保障。

結(jié)語：

總的來說，通過創(chuàng)造良好的教育環(huán)境、優(yōu)化教育方法、注重情感的引導(dǎo)，智慧家長教育方式可以幫助我們更好地培養(yǎng)孩子，成就他們的未來。我相信，通過我們家長的不斷努力，孩子們一定會擁有更鮮明的個性、更自信的人生態(tài)度和更較高的未來成就。

家長六大教育誤區(qū)心得體會及感悟篇九

智慧家長教育是現(xiàn)代教育領(lǐng)域的一個新興概念，其目的在于通過技術(shù)手段，使家長在孩子教育及成長過程中變得更加智慧，提升家庭教育的效果與質(zhì)量。在這個信息化的時代，智慧家長教育毫無疑問成為了家庭教育的必修課。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)智慧教育對家庭教育發(fā)揮了巨大的作用，這讓我深深的體悟到了智慧家長教育的重要性。

第二段：了解孩子需要。

了解孩子的需求是智慧家長教育的前提。僅僅憑借自己的知識和經(jīng)驗去指導(dǎo)孩子的成長是不夠的，還需要充分了解孩子的生長條件、個性特點、興趣愛好、情感表達方式等等。了解孩子的需求可以為家長提供制定更加精準的教育計劃的目的。同時，在社交網(wǎng)絡(luò)上，可以非常方便了解到其他智慧家長的經(jīng)驗和技巧。

第三段：科技手段的應(yīng)用。

科技手段的應(yīng)用是智慧家長教育的關(guān)鍵所在，現(xiàn)代智慧家長教育主要依靠互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，如大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算等技術(shù)進行實現(xiàn)。以大數(shù)據(jù)為例，家長可以依據(jù)數(shù)據(jù)分析孩子的行為特點，以此指導(dǎo)孩子的教育。以人工智能為例，家長可以使用人工智能軟件分析孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法和技巧。通過科技手段，我們可以在更短的時間內(nèi)了解孩子的狀態(tài)及其教育需求，并且，借助科技手段制定出更加準確有效的教育計劃。

第四段：智慧教育的實踐意義。

智慧家長教育的實踐意義遠遠超出了我們的想象。通過智慧家長教育，家長可以自主選擇教育方法、快速診斷孩子教育問題、獲取最新最全面的教育資源和信息，從而更好地配合孩子成長。同時，智慧家長教育，也能夠極大地縮短孩子與父母之間的距離，讓孩子對家長產(chǎn)生信任感和尊重，并且孩子會因此而感受到家長的關(guān)愛。

第五段：結(jié)語。

智慧家長教育提高家長的智慧、加強家庭教育，這是當今社會家庭教育的重要趨勢。作為未來棟梁，孩子在成長的過程中需要父母的關(guān)懷、引導(dǎo)和支持。智慧家長教育將成為孩子成才的重要推動力量。希望更多家長能夠借助智慧教育，帶領(lǐng)孩子走向成功。