合唱我愛你中國心得體會總結(jié) 歌曲《我愛你中國》聽后感(5篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

對于合唱我愛你中國心得體會總結(jié)一

學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練、和聲訓練。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學生的聽覺和樂感，發(fā)展學生的綜合音樂素質(zhì)。使合唱隊員打下良好的聲樂基礎，召開交流活動：觀摩、文藝展演。檢測指標：參加梅江區(qū)中學生文藝匯演，梅州市中學生文藝匯演，廣東省首屆中小學生合唱比賽爭取獲獎。

1、讓學生學習科學的發(fā)聲、提高演唱水平和演唱技巧。

2、通過學習校本課程《合唱》教材中的合唱歌曲演唱，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

我校高一級在校學生，人數(shù)60人。男生28人，女生32人。

每周三課外活動時間。

北堂藝術樓5樓合唱室。

學生每人一本校本課程《合唱》教材

參照校本課程《合唱》教材

合唱教學中，在引導學生作好科學發(fā)聲的基礎上，解決和諧地歌唱是我努力思考的問題，和諧首先講的是音準，這恰恰是新成立合唱團的弱點，因此，我在教學中打破橫向站隊（聲音往前送，合唱隊員較難傾聽全體聲音，導致部分學生會走音），采用聲部小圓形站隊（便于掌握聲部音準與和諧，讓該班走音的男高音聲部抓住音準）、大圓形站隊（合唱成員較好傾聽整個合唱隊聲音，更好地互相融入，和諧地演唱，更方便于眼神互相鼓勵、交流，加強隊員體驗“我們是一個整體”，體驗“人與人之間良好的合作”，體驗“集體感、歸屬感”，引發(fā)學生感悟“團隊精神”），并在訓練中要求隊員服從安排，顧全大局，培養(yǎng)學生的紀律性，演唱過程中使學生聆聽音樂、創(chuàng)作美、感受美，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作力，提高學生的綜合音樂素質(zhì)。更加希望學生在歌唱中感悟出“平等、包容、互補、和諧、協(xié)調(diào)、關心”的做人道理。

對于合唱我愛你中國心得體會總結(jié)二

唱響青春

為了豐富同學們課余文化生活，展現(xiàn)當代大學生風采，弘揚校園文化。校團委學生會特在“青春夢想奮斗”第三屆五四青年文化節(jié)里舉辦“唱響青春”第五屆大合唱比賽，通過本次比賽引導大學生樹立團結(jié)協(xié)作意識，展示當代大學生文明健康、積極向上的精神風貌。

1、比賽前期：本階段是比賽的準備階段，主要以寫真海報宣傳、展板宣傳、條幅宣傳為主。結(jié)合網(wǎng)絡宣傳和廣播宣傳的形式在校內(nèi)進行大規(guī)模的宣傳。

2、比賽后期：本階段是賽后總結(jié)階段。請新聞部門對各學院參賽選手進行賽后采訪和文字報道，在學校網(wǎng)站發(fā)布新聞稿，力求提升大合唱比賽的后期影響力。

1、面向群體：以學院為單位的全體在校生。

2、比賽形式：

（1）本次大賽分為初賽、決賽兩部分。

（2）初賽由各學院自發(fā)組織進行選拔。（選拔方式不限）

（3）決賽由各學院學生會推選出一個代表隊參加比賽。

1、合唱比賽以學院為單位進行組隊。

2、每支參賽隊伍由45-50人組成(包括指揮、伴奏)。

3、每支隊伍準備兩首歌曲，一首為指定紅歌（從附附表五中選擇），一首為自選歌曲，自選的歌曲必須緊扣主題，積極向上，演唱時間及上下場時間不超過12分鐘。

4、每隊需配一名指揮，形式以合唱為主，可以配備朗誦、領唱人員。

5、學校提供音響設備,允許使用樂隊伴奏（所需樂器自備）。

6、演唱中允許有隊形變換。

7、各參賽隊需統(tǒng)一穿著裝 。

8、比賽順序由抽簽的結(jié)果決定,不參加抽簽者視為棄權。

9、歌曲評分采用十分制，分五項進行評分。

10、參賽隊及其現(xiàn)場觀眾需保持賽場紀律。如有違反紀律的情況發(fā)生，視情節(jié)對相應代表隊的最終成績扣分，比賽結(jié)束會由現(xiàn)場察組根據(jù)參賽隊及其學院觀眾的現(xiàn)場秩序進行打分，最終評比出團體文明獎一名。

11、當一支隊伍進行演唱時,其抽簽順序之后的兩支隊伍必須到指定地點做準備。

12、比賽最終評出一名最佳指揮獎，但其得分不計入總分。

5月29號

圖書館報告廳

一等獎1名

二等獎1名

三等獎1名

團體文明獎1名

團體獎獎品均為錦旗。

優(yōu)秀指揮獎1名

獎品：榮譽證書和u盤。

學工處

校學生會 辦公室

對于合唱我愛你中國心得體會總結(jié)三

本學期我校繼續(xù)將“合唱”作為藝術品牌，我校組織的校合唱隊的目的，首先是順應全面推進素質(zhì)教育的潮流，讓音樂的元素滲透到素質(zhì)教育之中，培養(yǎng)學生熱愛音樂、表現(xiàn)音樂的能力，在訓練和演出的過程中，讓學生真正感到音樂的藝術魅力，從而提高學生的音樂欣賞能力和聲樂能力，同時激發(fā)了學生的團隊合作精神，陶冶情操、開拓視野，使學生在各方面都得到全面、健康的發(fā)展，使音樂教育起到豐富素質(zhì)的教育的作用，現(xiàn)將本學期校合唱隊的活動總結(jié)如下：

一、挑選隊員、劃分聲部

考慮到合唱對學生的要求較高，就是說應在學生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行。所以，我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學習成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準確、聽辨能力較強，并對音樂感興趣的學生。

選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。

二、合唱隊的訓練

在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。

1、呼吸訓練

氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法，這樣經(jīng)過一段時間的練習，學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來。

2、發(fā)聲訓練

剛?cè)牒铣牭膶W生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。在發(fā)聲訓練中注意了結(jié)合咬字吐字進行練習。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進行合唱訓練。

三、合唱訓練

1、熟悉歌曲，掌握旋律

這一學期訓練我們選了兩首歌曲：《歌聲與微笑》、《同一首歌》。在合唱訓練中我們要求音高準確、節(jié)奏準確。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。

2、歌曲的藝術處理

兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時的作了藝術處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，在下個學期的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!

對于合唱我愛你中國心得體會總結(jié)四

各單位:

為迎接70周年校慶，進一步增強全校師生的凝聚力，營造喜慶歡快氛圍，構建和諧活力校園，根據(jù)校慶工作安排，決定舉辦“愛我?guī)煷?唱響校園”-- 喜迎70周年校慶校歌合唱比賽活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下:

一、活動主題

愛我?guī)煷?唱響校園

二、活動目的

通過比賽，展現(xiàn)全校師生蓬勃向上的精神風貌，增強全校師生的凝聚力，激發(fā)全校師生干事創(chuàng)業(yè)的熱情，以飽滿的工作激情和良好的工作業(yè)績迎接70周年校慶。

三、活動內(nèi)容

1、參賽對象:全校教職工和學生。

2、比賽歌曲:教工組為江西師范大學校歌;學生組參賽曲目為兩首，校歌為指定曲目，另一首為符合高校社會主義精神文明建設的自選曲目。

3、比賽辦法:比賽分為教工組和學生組。教工組由各學院(部門)工會負責組織，校工會協(xié)調(diào)，每支參賽隊伍為40人;學生組由各學院團委負責組織(研究生由研究生院團委負責組織)，校團委協(xié)調(diào)，每支參賽隊伍為70人(音樂學院不參加比賽，安排相關師生指導、幫助各部門賽前訓練等相關工作)。

4、比賽時間和地點:按教工組和學生組類別，十月下旬在瑤湖校區(qū)實驗劇場分別舉行，具體時間另行通知。

5、本次活動由校慶辦主辦，校黨委宣傳部承辦，工會、團委具體協(xié)助。

四、報名方式、時間

各單位于9月30日前將本單位參賽人數(shù)、聯(lián)系人等情況通過oa上報。教工組上報給校工會羅軍，聯(lián)系電話:;學生組上報給校團委管志明，聯(lián)系電話:8120xx1。報名表格見附件。

五、評分要求和獎勵辦法

1、評分標準:服裝整潔、統(tǒng)一;出入場井然有序、隊形美觀;指揮準確、動作優(yōu)美、富有感染力;聲音洪亮飽滿有感情，合唱整齊劃一;藝術處理形式新穎，有創(chuàng)意。

2、獎項設置:教工組和學生組分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優(yōu)秀獎若干名。

六、有關要求

1、高度重視，精心組織。開展校歌合唱比賽，是迎接70周年校慶的系列活動之一，對于進一步振奮精神、凝心聚力、激發(fā)教職工干事創(chuàng)業(yè)的飽滿熱情，有著重要意義。各單位要加強組織領導，真正做到思想上重視，行動上到位。

2、加強宣傳，營造氛圍。校報、廣播、校園網(wǎng)、電視臺、電子屏等校內(nèi)宣傳媒體要及時報道活動情況，并以此為契機，加大對各單位、各部門開展富有特色、豐富多彩的校慶活動的宣傳報道，為迎校慶系列活動的開展營造良好的氛圍。

3、統(tǒng)一安排，形式多樣。各單位要把比賽和當前工作結(jié)合起來，做到既不影響日常工作，又使活動開展得有聲有色。要根據(jù)歌曲的表現(xiàn)力，著力通過伴舞、輪唱、伴唱、領唱等多形式增強比賽的吸引力和感染力。

校慶辦公室

二 一 年九月二十六日

對于合唱我愛你中國心得體會總結(jié)五

20xx年12月25，在區(qū)教育局和少年宮領導的大力支持下，我參加了區(qū)音樂教師的童聲合唱與指揮的培訓，我目睹了高健老師李強教授的教學風采，傾聽了他的精彩講座，真是受益非淺,現(xiàn)簡要談談這次培訓的心得體會。

在培訓中，高老師和李老師認真負責系統(tǒng)的進行著培訓，他們的精神感動了在座的每一位學員，大家激情高漲，都仿佛又回到了學生時代，如饑似渴地汲取著‘營養(yǎng)’。他由什么是“合唱”開場，直接而具體;介紹了合唱聲部的音域，混聲合唱的寫作手法;具體講解了合唱的協(xié)調(diào)、均衡與協(xié)和;介紹了合唱隊的各聲部人數(shù)配備：合唱隊組建訓練。童聲合唱中具體講解了童聲期的三個階段;童聲合唱中的呼吸訓練;童聲合唱的發(fā)聲訓練及基礎訓練。指揮法的中心任務和原則，指揮的基本姿勢及基本圖示，在擊拍法中學習了三種即直線型、曲線型和混合型。結(jié)合具體的合唱作品指導音樂教師在指揮中出現(xiàn)的不

足。讓我們每個音樂教師受益匪淺。

現(xiàn)將幾次的培訓總結(jié)如下：

(一)合唱指揮基本要領口訣

1、原則：省、準、美

2、姿勢正確、 眼神啟發(fā)

3、拍點清楚、 圖示規(guī)范

4、起拍收拍明確果斷

5、句間換氣提示恰當

6、“主動”明顯、“被動”含蓄

7、旋律線條起伏相應

8、遇有必要運用分拍

9、“快”小“慢”大、“快”并“慢”分

10、“強”大“弱”小、“強勁”弱“馳

11、“延長“彈起保持時值

12、“休止“停頓保持氣氛

(二)多聲部合唱指揮要領口訣

1、熟背總譜

2、明確位置

3、雙手分工

4、眼睛注視

5、耳朵傾聽

6、及時換氣

7、掌握協(xié)調(diào)

8、啟發(fā)情趣

(三)指揮的三個基本原則

1、準確：指揮的動作在任何時候都不能含糊和猶豫。

2、節(jié)?。禾岢宰罟?jié)省的指揮動作來達到最好的演出效果，沒有過多的花樣和無目的的多余的指揮動作。

3、美觀：一方面在外形上應保持整潔和大方，另一方面在指揮動作上不應該有絲毫的夸張和拘束，扭捏作態(tài)和滑稽式的動作。

以上三個原則是相互聯(lián)系的，缺少任何一方面，都會破壞指揮藝術的完整性。

總之，要把合唱作品的內(nèi)在感情反應出來就要求合唱指揮要具備高度的工作熱情，豐富的音樂修養(yǎng)，充沛的思想感情，敏銳的聽覺，有很好的聲樂鑒賞能力，掌握正確的發(fā)聲方法、呼吸方法及咬字吐字等有關知識，熟練的指揮技巧，很強的理解能力，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感，很好的記憶力，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛發(fā)的工作能力。

就像李老師所建議我們要勤動手，勤拓展自己的業(yè)務，不斷豐富自己的業(yè)務能力，作為教育工作者不能只停留在教學上，要在自己的基礎上有創(chuàng)造性。

最后，讓我們乘著歌聲的翅膀不斷實踐、不斷提高，為豐富孩子們的藝術活動，提高學校的藝術教育水平貢獻自己的力量。