成長(zhǎng)中的感恩教育心得體會(huì)及感悟 感恩與成長(zhǎng)心得體會(huì)(六篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

主題成長(zhǎng)中的感恩教育心得體會(huì)及感悟一

那天放晚學(xué)，我像往常一樣把書(shū)包扔給奶奶，獨(dú)自跑到前面玩耍。奶奶呢?奶奶呢?我一回頭，奶奶已經(jīng)不在我的視線(xiàn)范圍中，我四處搜尋，奶奶才離開(kāi)原地幾米遠(yuǎn)，平常奶奶碰到認(rèn)識(shí)的人總喜歡聊家常，聊著聊著就忘了時(shí)間。我一邊往回走，一邊不耐煩地催促：“奶奶，你能不能走快點(diǎn)啊!”走到奶奶跟前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一絲異樣：雖說(shuō)在大冬天，可她的額頭上卻布滿(mǎn)了細(xì)密的汗珠。背上的書(shū)包像沉重的大石頭一樣，把她的背壓得很低，很低。我偷偷觀(guān)察了一下，奶奶的左腿居然不能正常走路!她一瘸一拐地，顯出很努力的樣子，向前移動(dòng)，但疼痛把她的五官折磨得擠到了一起。

我緊跑幾步，看著奶奶蒼白的臉：“奶奶，你的腿受傷了，怎么不跟爸爸說(shuō)，還來(lái)接我呢?”奶奶擠出一絲看上去很輕松的笑容：“沒(méi)關(guān)系，奶奶我還能走?！蔽叶嘞肟?可我強(qiáng)忍著，強(qiáng)忍著……突然，我換成一張笑臉迎上去：“奶奶，你怎么又搶我的書(shū)包啊，快還給我吧?！闭f(shuō)著，硬是把書(shū)包從她身上拽了下來(lái)?！伴?，書(shū)包重，奶奶來(lái)背。”奶奶叫住我?！安?”我頭也不回：“您累了，讓我背吧?！?/p>

爸爸晚上帶奶奶去了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)，奶奶年紀(jì)大了，摔傷了得好好休息一個(gè)禮拜，不能多走路。聽(tīng)到這個(gè)消息后。我慚愧極了：“奶奶為了我而摔傷了。以前一直認(rèn)為奶奶接我放學(xué)是多么理所當(dāng)然的一件事，對(duì)奶奶發(fā)脾氣，讓奶奶背書(shū)包，她都沒(méi)有半句怨言。在她受傷時(shí)，我卻……想到這兒，我眼圈紅了，鼻子一酸，兩滴眼淚“吧嗒”掉了下來(lái)，滾過(guò)臉頰，滴落在地上。“啪”，這輕輕的一聲，卻在我心中撞出了感情的漣漪。

下課了!我和同學(xué)們又玩起了“踩腳游戲”，我們先剪刀石頭布，輸?shù)娜藖?lái)踩其他人的腳，贏(yíng)的人來(lái)逃;再繼續(xù)剪刀石頭布，贏(yíng)的人可以往前跳一次，踩腳的那個(gè)人要把所有人的腳都踩一遍，就算贏(yíng)了，逃的人要跳到一定位置就能贏(yíng)，如果逃的人被踩了，就需要其他人來(lái)踩你的腳后，才能繼續(xù)參與游戲。

這次，我如果剪刀石頭布贏(yíng)了，就是逃的人了。然而，我基本上每次剪刀石頭布都輸?shù)?，心里不禁想了個(gè)壞念頭：不如，跳的時(shí)候先跳一下，然后，馬上又跳一次，并且在趁同學(xué)不注意時(shí)，偷偷地往終點(diǎn)的位置移動(dòng)一下。我開(kāi)始嘗試用這種方法來(lái)玩，所以每次游戲都是我第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。

漸漸地，我感到了無(wú)聊，還有虛偽的勝利帶來(lái)的陰影，每次都擔(dān)心露馬腳。我又想：我不應(yīng)該這樣騙同學(xué)，得到這種虛偽的勝利得來(lái)的快樂(lè)。后來(lái)，我又開(kāi)始遵守規(guī)則和同學(xué)玩了。

但是，這次同學(xué)們都被踩的人踩中了，只有我沒(méi)有被踩了，我和踩的人剪刀石頭布，我居然贏(yíng)了，但是要想救被踩同學(xué)距離有點(diǎn)遠(yuǎn)，必須像以前那樣跳兩次才能夠著。此時(shí)此刻，我腦子里傳來(lái)了一個(gè)聲音：“李天予，你應(yīng)該選擇跳兩下，不然的話(huà)，你可能會(huì)輸?shù)?。”剛想這樣做，腦子里又傳來(lái)了一個(gè)聲音：“李天予，你應(yīng)該選擇誠(chéng)實(shí)，一個(gè)人只要誠(chéng)實(shí)，一定會(huì)比做任何事情都要快樂(lè)?！痹谧詈蟮乃查g，我做出了決定——我穩(wěn)穩(wěn)地跳了一步。最終，我輸了。

上課的鈴聲響了，隊(duì)友們遺憾地沖我搖了搖頭，悻悻地走進(jìn)教室，我知道，他們的心里一定有些遺憾，不過(guò)，他們卻不知道，我的心里無(wú)比輕松，甚至有些美滋滋的……

小時(shí)候，我特別愛(ài)哭。不過(guò)，自從上小學(xué)之后，我?guī)缀鯖](méi)流過(guò)眼淚。但是，今年母親節(jié)那天，我哭了。

那天下午，爸爸媽媽受到朋友的邀請(qǐng)，晚上要出去吃飯。媽媽讓我也一塊去。我心里真是一萬(wàn)個(gè)不愿意，就直接拒絕說(shuō)：“我不去，晚上還要和同學(xué)們組團(tuán)玩游戲呢!”“我知道晚上你要和同學(xué)們玩游戲，我剛才幫你問(wèn)了，那里也有網(wǎng)?！薄坝芯W(wǎng)也不行，網(wǎng)速得老卡了，并且人還多，聲音嘈雜，我根本玩不好!”媽媽忽然生氣地說(shuō)：“夠了!你怎么這么不懂事!為了你玩游戲，我特意問(wèn)有沒(méi)有網(wǎng)，你說(shuō)人太多，聲音嘈雜，我特意點(diǎn)了包間，你還不行。今天是母親節(jié)，既然你想和你的同學(xué)過(guò)，那就去過(guò)吧!”說(shuō)完，媽媽板著臉收拾完?yáng)|西，就和爸爸出門(mén)去吃飯了。

門(mén)關(guān)上的一剎那，我就后悔了。想著媽媽板著的臉上難掩的失落、委屈，我的心就開(kāi)始顫抖。我錯(cuò)了，居然忘了今天是母親節(jié)，媽媽一定很傷心。我過(guò)節(jié)日時(shí)，媽媽就依著我，我去哪兒她就去哪兒，只要我高興?？晌夷?，真的好自私，只是讓我陪媽媽過(guò)個(gè)節(jié)，吃個(gè)飯，我都沒(méi)做到，還講條件，真是一點(diǎn)兒也沒(méi)有顧及媽媽的感受。我今天一定重重地傷了媽媽的心!我越想越懊惱，所有的愧疚都濃縮到了眼睛里，化作淚水滴落到我的腿上。我給媽媽發(fā)了一條微信：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!我這就來(lái)?！眲偘l(fā)完，媽媽就回了一條：“沒(méi)關(guān)系，我的大寶貝!”這一句話(huà)又觸動(dòng)了我的心弦，眼淚不受控制地落下來(lái)。

乘車(chē)去飯店的路上，我一直在想：母親時(shí)時(shí)刻刻都在愛(ài)著我，我要好好珍惜，千萬(wàn)不要再因?yàn)樽运阶屇赣H難過(guò)，讓她那為我跳動(dòng)的鮮活的心變得黯淡。

年青人宋明騎著自行車(chē)，哼著小曲，耍帥似地走“s”路線(xiàn)。到了一個(gè)拐彎處，突然出現(xiàn)了一個(gè)女青年。宋明一下子慌了，想把車(chē)頭轉(zhuǎn)向別處也來(lái)不及了，可想而知，兩只車(chē)撞到了一起。

宋明從地上爬起來(lái)，一看，自己的胳膊被摔傷了，一下怒從心中起，破口大罵：“你騎車(chē)不長(zhǎng)眼睛的嗎?”那個(gè)女青年也摔得不輕，正揉著自己的膝蓋，一聽(tīng)到宋明這話(huà)就怔住了，而后搖了搖頭，嘆了口氣，慢慢地扶起自行車(chē)，又急急忙忙的趕路。

宋明罵罵咧咧地扶起自行車(chē)，改方向向醫(yī)院奔去。一進(jìn)醫(yī)院他就直奔外科室，嚷著包扎傷口。這時(shí)，一個(gè)年輕女護(hù)士走了進(jìn)來(lái)。那個(gè)護(hù)士看見(jiàn)是宋明，一下子愣住了。宋明一看，這不是被他撞到的女青年嗎?他一下子滿(mǎn)臉通紅。倒是女護(hù)士馬上鎮(zhèn)定了下來(lái)。

女護(hù)士拿了紗布、繃帶、藥膏、剪刀，就為宋明包扎傷口。宋明擔(dān)心地看著她，而護(hù)士卻一如既往的輕輕地為他包扎傷口。

包扎好了后，護(hù)士收拾好東西，轉(zhuǎn)身要離開(kāi)，宋明卻叫住了她。“你，你就打算這樣，這樣走了?”護(hù)士看了他一眼，說(shuō)：“怎么，你以為我要怎么樣?雖然你是不對(duì)，但是在醫(yī)院里，只有需要幫助的人和幫助別人的人，不管是誰(shuí)?！?/p>

宋明聽(tīng)了，愣住了，帶著那只纏上繃帶的手，迷迷糊糊地走出醫(yī)院。

在路上，宋明一直在想這件事，沒(méi)注意到迎面而來(lái)的另一輛自行車(chē)，等他回神過(guò)來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了，兩輛自行車(chē)撞在了一起。宋明查看了傷口，還好沒(méi)事，他拍拍身上的塵土，爬了起來(lái)，

一瞧，是個(gè)小孩。宋明不知出于什么原因，幫那個(gè)孩子扶起了車(chē)子。孩子愣了愣：“謝謝?！薄爸x謝?”宋明重復(fù)了一遍，象是明白了什么，心里一下子無(wú)比慚愧。

主題成長(zhǎng)中的感恩教育心得體會(huì)及感悟二

樹(shù)中的年輪已有14圓圈，如今，我也14歲了。踏入了中考前最后一塊主戰(zhàn)地。在這一路上，生命中留下了許多令我難以忘懷的事，

瘋狂過(guò)。

剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們都保持著活潑開(kāi)朗的特性。除了教室，操場(chǎng)肯定是我們待的最久的地方，我們會(huì)在操場(chǎng)上肆意揮酒汗水，每次一放學(xué)，第一件并不是洗澡，而是去到那承載我們青春的操場(chǎng)。

或許你并不相信我們可以為了打球而廢寢忘食。但，誰(shuí)的青春不瘋狂。

迷茫過(guò)。

我曾一度沉迷于“網(wǎng)絡(luò)游戲”中，以求精神上的滿(mǎn)足，正是這樣，我的成績(jī)一落千丈。那時(shí)我沒(méi)有任何目標(biāo)，不寫(xiě)作業(yè)不聽(tīng)課，無(wú)論多大的退步也置之不理，每當(dāng)看到教室中那些埋頭苦學(xué)的人，眼前總會(huì)有迷霧一般的朦朧感，我在干什么呢?真的沒(méi)有希望嗎?

我在振作的邊緣一直徘徊，但卻無(wú)法打破心墻，遲遲作不出決定。

也奮斗過(guò)。

清晨，我拿起英語(yǔ)書(shū)，忘我地朗讀背誦。我提前開(kāi)始了初三的預(yù)習(xí)之旅。拿起筆，我就還是“戰(zhàn)士”，歲月流逝，曾經(jīng)那個(gè)空白的筆記本已“傷痕累累”。我望著那白紙黑字，滿(mǎn)意的合上筆記本，露出了微笑。

一份耕耘，一份收獲，只要我努力奮斗，終成結(jié)出甜美的果實(shí)。為我前進(jìn)的道路披荊砍棘，為我撐出一片屬于我的藍(lán)天。

我的青春瘋狂過(guò)，迷茫過(guò)，也奮斗過(guò)，這些過(guò)往，將伴我成長(zhǎng)。

主題成長(zhǎng)中的感恩教育心得體會(huì)及感悟三

冬至到了，這是二十四節(jié)氣中重要的節(jié)氣。這一天是一年中最短的一天，最長(zhǎng)的一夜。冬至吃餃子是“醫(yī)圣”張仲景傳下來(lái)的習(xí)俗，至今還有一句諺語(yǔ)“冬至行為不端，凍掉耳朵不關(guān)任何人的事”。

今天中午，奶奶說(shuō)：“冬至了，我們要包餃子。請(qǐng)幫奶奶選菜?！蔽易テ鹁虏?，一根一根摘下來(lái)。我把韭菜外面的黃葉摘下來(lái)，然后把韭菜尖端的黃葉摘下來(lái)。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才挑了一把。

下午放學(xué)回家，我像奶奶一樣洗手包餃子。先揉面團(tuán)，我拿起一小塊面團(tuán)，在案板上使勁揉。快結(jié)束的時(shí)候，我把面團(tuán)搓成長(zhǎng)條，但是面團(tuán)總是被我壓扁，弄不圓。我奶奶幫我搓成長(zhǎng)條。我拿起一把刀，把它切成小塊，卷在面粉里，以防它們粘在一起。我拿起一小塊面團(tuán)，放在案板上。兩只手推著搟面杖壓面團(tuán)。這需要很大的努力。面團(tuán)要么粘在搟面杖上，要么被我壓成條狀，永遠(yuǎn)壓不成圓形。

最后把面團(tuán)搟出來(lái)，下一步就是包餃子了。我把面團(tuán)放在桌子上，在面團(tuán)中間弄了點(diǎn)肉餡，小心翼翼的把面團(tuán)對(duì)折，把中間的地方壓好，然后慢慢的把兩邊都?jí)汉?，一個(gè)餃子包好了，但是站不起來(lái)，就這么躺在案板上。我又打包了幾個(gè)。肉餡放多了會(huì)漏餡，放少了會(huì)扁。時(shí)間長(zhǎng)了可以算10袋。

餃子包好了，奶奶燒開(kāi)水，我們準(zhǔn)備去吃餃子。奶奶跟我說(shuō)：“你做餃子的時(shí)候，餃子浮上來(lái)之后要加點(diǎn)涼水。等你再把鍋燒開(kāi)，餃子就熟了?！笨粗溩右粋€(gè)個(gè)浮在水面上，像小豬一樣，很可愛(ài)。

今天的餃子很香，我吃了整整一盤(pán)。好像自己做飯最好吃。

這次餃子之旅后，我明白了什么都不能一下子學(xué)會(huì)。只有努力練習(xí)，我才能真正學(xué)到一切。

主題成長(zhǎng)中的感恩教育心得體會(huì)及感悟四

今年，我上初中一年級(jí)。清晨我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，背上我早已準(zhǔn)備好的書(shū)包，帶上生活用品，走進(jìn)了那陌生的校園。

人真的好多呀!我好不容易擠進(jìn)校園，接受疫情防控的例行檢測(cè)，最后來(lái)到新教室，看到了新老師和新同學(xué)。我既興奮又激動(dòng)，心中充滿(mǎn)了快樂(lè)!

我的新班主任老師，是一個(gè)和和氣氣的“大男孩"，總是笑瞇瞇的，我很喜歡他。我們班的語(yǔ)文老師呢，是個(gè)面容嚴(yán)肅，心底善良的老師，她很會(huì)替我們著想，生活中遇到的困難，她會(huì)熱心地幫我們解決，她的課講的很好，幽默風(fēng)趣，使我平生第一次知道了，原來(lái)語(yǔ)文課這么趣味橫生啊，我的文學(xué)夢(mèng)，在聽(tīng)完她的第一節(jié)課后，已經(jīng)成功釀就!我相信我會(huì)在若干個(gè)朗朗書(shū)聲的清晨，讓我的夢(mèng)想開(kāi)花的!我暗自慶幸，能邂逅這樣的老師!

沒(méi)入校前，我還在想我們的老師會(huì)不會(huì)很兇啊，餐廳的飯菜是否合胃口啊，中學(xué)的同學(xué)是否好相處啊，曾經(jīng)一度我被這些紛擾疑慮，叨擾的食不甘味，夜不成眠，現(xiàn)在，這些在我們親愛(ài)的老師的關(guān)愛(ài)之下煙消云散了，我非?？鞓?lè)!

記憶中最深刻的一句話(huà)是“好學(xué)生與壞學(xué)生之間，不過(guò)是缺一個(gè)好老師。"如今，我很慶幸地遇到了心目中的好老師，我會(huì)努力把自己打造成一個(gè)好學(xué)生的!

雖然，初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容比以前多，但是只要我努力好好學(xué)習(xí)，那么壓力也會(huì)隨之減少。盡管課程表上又增加了四門(mén)學(xué)科，課節(jié)也很緊張，有時(shí)候一天的時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，有時(shí)候很緊，但累并快樂(lè)著!

快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，我努力著!

主題成長(zhǎng)中的感恩教育心得體會(huì)及感悟五

好奇怪，為什么我每次看以前的作文都會(huì)覺(jué)得幼稚?為什么現(xiàn)在寫(xiě)作的口氣一年比一年深沉了?

媽媽說(shuō)這是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。長(zhǎng)大?我笑笑，無(wú)言以對(duì)。

真的是長(zhǎng)大了嗎?也許吧，突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快。當(dāng)年那個(gè)整天和小伙伴在院子里玩“老鷹捉小雞”的小女孩仿佛還在眼前?？涩F(xiàn)在，每當(dāng)樓下的伙伴上來(lái)找我玩時(shí)，我總是一邊很郁悶的應(yīng)付她，一邊著急的想“她怎么還不走啊，我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢!”這就是長(zhǎng)大了嗎?

辭海上對(duì)成長(zhǎng)一詞是這樣解釋的：往成熟階段發(fā)展的過(guò)程。不太贊成這個(gè)定義，但一時(shí)又不知道該如何解釋更好。

人真的是很奇怪的動(dòng)物啊!記得小時(shí)候的我，總是很崇拜長(zhǎng)輩，他們好像什么都懂、什么都知道，還可以指揮我們這些小的。那時(shí)的我，真的很向往長(zhǎng)大。

可是現(xiàn)在真的長(zhǎng)大了，卻又開(kāi)始懷念起童年，懷念那段沒(méi)有作業(yè)沒(méi)有考試的日子，懷念那段不知愁為何物的時(shí)光。

成長(zhǎng)，應(yīng)該就是一個(gè)不斷向往而又不斷轉(zhuǎn)為懷念的過(guò)程吧!

我曾今一度以為長(zhǎng)大挺可悲的，而現(xiàn)在卻以釋?xiě)选，F(xiàn)在我覺(jué)得很充實(shí)，作業(yè)確實(shí)不少，考試也的確讓人厭煩，但是成長(zhǎng)中的快樂(lè)也不可否認(rèn)，第一次整理自己的房間，第一次洗碗……經(jīng)歷了許許多多的第一次以后，內(nèi)心的自豪感便油然而生。成長(zhǎng)，難道不是一件快樂(lè)的事嗎?

懷念任在繼續(xù)，而我，早已不把成長(zhǎng)是為一種負(fù)擔(dān)了。

寫(xiě)了這么多，不過(guò)是侃侃而談罷了，對(duì)于成長(zhǎng)這事兒，每個(gè)人都有自己不同的觀(guān)點(diǎn)，以上只是我個(gè)人的看法，不過(guò)是一抒己見(jiàn)罷了。

主題成長(zhǎng)中的感恩教育心得體會(huì)及感悟六

成長(zhǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)既渴望又擔(dān)憂(yōu)的過(guò)程。它包涵了種.種苦惱，又給我?guī)?lái)了那雨后絢麗彩虹般的歡樂(lè)。

小時(shí)候，我總期望自我快些長(zhǎng)大，為自我編織了許許多多的夢(mèng)。然而，當(dāng)我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬漸漸長(zhǎng)大時(shí)，不僅僅是幸福和歡樂(lè)伴隨我們，常常還要應(yīng)對(duì)那無(wú)盡的挫折與生活的苦惱。

最早能描述的記憶是不足三歲吧，那時(shí)候，爸爸為了對(duì)我進(jìn)行早期教育，讓我在家背誦《三字經(jīng)》，當(dāng)我看見(jiàn)院子里的同齡人和泥巴、玩沙子，而自我還在背書(shū)時(shí)，心里總會(huì)有苦澀的感覺(jué)，不免有點(diǎn)苦惱。可是，當(dāng)我把完完整整的《三字經(jīng)》背給院子里的大人們聽(tīng)時(shí)，他們總會(huì)很夸張的不停的贊揚(yáng)我，那時(shí)，我就會(huì)得意的無(wú)法形容，心底的歡樂(lè)擴(kuò)散到全身。

在我上一年級(jí)的時(shí)候，留意到樓下的姐姐家有一架電子琴，從那里傳出的音樂(lè)，悅耳極了。我哭著鬧著要爸爸給我買(mǎi)，最終，爸爸同意了，為我買(mǎi)來(lái)一架和樓下姐姐一模一樣的琴，并請(qǐng)了一位電子琴教師教我。起初，我覺(jué)得很有意思，漸漸的，隨著難度的增高，我開(kāi)始苦惱了，有時(shí)甚至厭惡練琴，可媽媽教育我，做人要有恒心，做事要有始有終，我便又堅(jiān)持練琴。

在小小少年時(shí)期，我迷上了電腦游戲，又讓爸爸買(mǎi)電腦，當(dāng)爸爸真的買(mǎi)來(lái)電腦時(shí)，我高興極了，整天的沉寂在游戲天地的歡樂(lè)中。爸爸怕我學(xué)習(xí)成績(jī)下降，就在電腦里安了密碼，當(dāng)我做完爸爸規(guī)定的電腦應(yīng)用題時(shí)，才能拿到密碼打開(kāi)游戲。為了玩游戲，我僅有耐著性子做題。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我步入了初中，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)更重了，苦惱隨之增多，玩耍和上網(wǎng)的時(shí)間越來(lái)越少，可是，當(dāng)我抽出時(shí)間在愛(ài)的星空文學(xué)社和網(wǎng)友們交流寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大哥哥大姐姐們對(duì)我的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，使我歡樂(lè)無(wú)比。成長(zhǎng)中，使我明白了其中蘊(yùn)藏著數(shù)不盡的苦惱與歡樂(lè)!

有一天，發(fā)現(xiàn)自我長(zhǎng)大了，卻也發(fā)現(xiàn)童年失去了，并且還失去了透明的童真。然而，卻獲得了許多生活的經(jīng)驗(yàn)，懂得了許多成長(zhǎng)的哲理。

我在成長(zhǎng)中尋覓歡樂(lè)，排解苦惱，努力使自我的在排解苦惱和尋覓歡樂(lè)中健康成長(zhǎng).