創(chuàng)建綠色低碳園區(qū)心得體會總結 社區(qū)綠色低碳活動總結(9篇)

當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

對于創(chuàng)建綠色低碳園區(qū)心得體會總結一

當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是我們中學生應有的社會責任，為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保小衛(wèi)土”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。

3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。

4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生，微機室電腦用后及時關機。

5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

6、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號召全校同學樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。 “歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節(jié)約，父母老師也再三強調環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

沙城三小環(huán)保小衛(wèi)土活動小組

20xx年5月8日

對于創(chuàng)建綠色低碳園區(qū)心得體會總結二

為切實提高支部黨建工作科學化水平、不斷夯實黨建基礎，挖掘支部黨建特色，創(chuàng)新支部黨建工作做法，緊密結合我局業(yè)務工作實際，打造農牧系統(tǒng)黨建工作特色，形成亮點突出、質量優(yōu)良、知名度高的特色支部。

深入學習貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中全會精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，積極落實“治國必治邊、治邊先穩(wěn)藏”的重要戰(zhàn)略指示，扎實推動市委“531”基層黨建思路，有力促進縣委“1642”黨建工作思路落地，全面發(fā)展基層黨員隊伍的先鋒模范作用，抓住基層黨組織標準化建設大好機遇，著力將基層黨組織建成“學習型、服務型、傳新型、引領型、戰(zhàn)斗型”的堅強戰(zhàn)斗堡壘，努力開創(chuàng)新時期全縣基層黨建工作新局面。

利用1年時間，到今年年底，農牧（科技）局黨支部計劃建成與農業(yè)農村工作、科技創(chuàng)新工作結合緊密，拿得出手、叫的響亮的特色支部，為全縣基層黨建工作再上新臺階做好持續(xù)深化和宣傳。

黨建引領、技術服務

黨建促進“三農”和科技創(chuàng)新工作，做好科技支農技術服務。

（一）科普知識宣傳

第一季度，由局辦公室負責，在**居委會，圍繞與百姓生產和生活密切相關的科技需求，通過宣傳科技扶貧成就、舉辦特色科普活動、開放優(yōu)質科技資源等，廣泛開展科普進社區(qū)、進鄉(xiāng)村等一系列豐富多彩的群眾性科技活動。

責任單位：**縣科學技術局

責任人：**

協(xié)助：**

（二）蔬菜種植技術服務

第二季度，由縣農技推廣站負責，在城郊蔬菜種植區(qū)，圍繞菜苗育秧、溫室管理、水肥管理、病蟲害防治等使用技術，開展蔬菜種植技術培訓服務。

責任單位：**縣農業(yè)技術推廣站

責任人：**

協(xié)助：**

（三）畜禽養(yǎng)殖技術服務

第三季度，由縣獸防站負責，在**小區(qū)，圍繞畜禽育肥、常見病防治、春秋防疫、日常管理等實用技術，開展畜禽養(yǎng)殖技術培訓服務。

責任單位：**縣獸防站

責任人：**

協(xié)助：**

（四）林果種植技術服務

第四季度，由局辦公室負責，在**鎮(zhèn)**村，圍繞林果品種選擇、嫁接技術、疏花疏果、定植修剪、水肥管理等實用技術，開展特色林果種植技術服務。

責任單位：**縣農業(yè)技術推廣站

責任人：**

協(xié)助：**

（一）提高思想認識。從思想上充分認識到“特色支部”創(chuàng)建活動的重要性和緊迫性，切實把思想和行動統(tǒng)一到加強新時代黨的建設工作的強大決心和部署上來，主動擔當作為，創(chuàng)新黨建工作思路方法，真正使支部特色亮起來、叫得響。

（二）加強組織領導。以農牧（科技）局黨支部書記**為組長，副局長**、**為副組長，支部委員**、**和站長**、**為成員的特色支部創(chuàng)建工作小組。工作小組負責特色支部創(chuàng)建的組織落實工作。

（三）突出創(chuàng)建實效。豐富活動形式，結合黨員進社區(qū)服務，結合“四講四愛”活動和黨員活動日開展，進一步推進兩學一做教育活動常態(tài)化制度化，聯(lián)系“三農”工作和科技創(chuàng)新業(yè)務工作實際，扎實開展好特色支部創(chuàng)建工作，確保品牌特色和創(chuàng)建實效。

對于創(chuàng)建綠色低碳園區(qū)心得體會總結三

親愛的同學們：

當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是我們中學生應有的社會責任，為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保小衛(wèi)土”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。

3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。

4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生，微機室電腦用后及時關機。

5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

6、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號召全校同學樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。 “歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節(jié)約，父母老師也再三強調環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

沙城三小環(huán)保小衛(wèi)土活動小組

20xx年5月8日

對于創(chuàng)建綠色低碳園區(qū)心得體會總結四

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好!

偉大的無產階級革命導師恩格斯說過：我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。明月松間照，清泉石上流，讓我們感受清幽;大漠孤煙直，長河落日圓，讓我們觸摸壯麗;流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼，讓我們聆聽喧鬧;春水碧如天，畫船聽雨眠，讓我們親近悠閑;棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽;夜晚，清數廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦你好，道別月色晚安。

美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。

世界文學大師雨果說：大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳墓，早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大， 環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。

我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。

讓我們的校園更加美麗吧!

對于創(chuàng)建綠色低碳園區(qū)心得體會總結五

親愛的老師們、同學們：

你們好!

陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境，每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，健康成長。多年來，我校一直倡導綠色文明，營造人文和諧的育人環(huán)境。但是，肆意浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現象卻時常出現在同學們身邊。

為創(chuàng)造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境，減少疾病發(fā)生，以全新的面貌、嶄新的姿態(tài)迎接國慶的到來，我校少先隊大隊部成立了一支校園環(huán)保小衛(wèi)隊，他們發(fā)揚不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng)，用實際行動維護著校園環(huán)境衛(wèi)生，唱響了校園和諧音符。今天，特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動清理地面和墻壁上的污垢;不帶外面購買的食物和一次性餐盒進入學校，不亂丟手中的塑料包裝袋;午餐后，及時打掃就餐區(qū)環(huán)境衛(wèi)生;盡量少用或不用一次性塑料用品。

2、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜每一粒糧食。

3、主動撿拾丟在地上的垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

4、愛護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內的一草一木。

5、堅持每天清掃教室和室外清潔。

6、人人都是環(huán)保衛(wèi)士，做綠色宣傳員，看見不文明現象及時勸說和制止。

美麗的環(huán)境需要大家共同營造，文明的習慣靠平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，校園環(huán)保小衛(wèi)隊向大家鄭重承諾，他們會多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，充分發(fā)揚不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造一個美好的學習、生活環(huán)境!

敬愛的老師、親愛的同學們，讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實的行動肩負起環(huán)保重任。愛祖國從自己做起!從身邊的小事做起!

對于創(chuàng)建綠色低碳園區(qū)心得體會總結六

地球是人類唯一的生存環(huán)境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建“綠色學校”對提高學生的環(huán)保意識和推進素質教育，都具有十分重要的意義。我鄉(xiāng)全面貫徹落實《國務院關于環(huán)境保護若干問題的決定》，以“綠色學?！眲?chuàng)建為契機，推進我鄉(xiāng)學生的素質教育和精神文明建設，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識和社會責任心。

1．建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的師生隊伍，并由此來促進本轄區(qū)家庭以及社區(qū)的環(huán)保意識。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。

2．環(huán)保教育工作優(yōu)質化。以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

3．創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“市級綠色學?！被顒拥膭?chuàng)建。

（一）建立領導機構。

1．組織建立環(huán)境教育領導小組。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，全面負責協(xié)調工作，抓好督導工作，將環(huán)保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。（后附“綠色學鄉(xiāng)創(chuàng)建活動”領導小組名單）

2．強化領導核心，建立以校長和后勤主任骨干的教管機制。

3．完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。定期召開專題會議，推動鄉(xiāng)環(huán)保工作。

（二）“創(chuàng)綠”各部門具體工作。

【校長室】

1．成立環(huán)境教育領導小組，規(guī)劃創(chuàng)建綠色學?？傮w工作，創(chuàng)建工作列入學校工作重要議事日程和督導工作。

2．征訂有關環(huán)境教育報刊、雜志、宣傳等有關環(huán)境教育文件。指定專人負責資料檔案管理：學校、年級、班級各種專項活動計劃、總結、圖片等資料整理齊全，管理妥善。

3．有計劃選派領導和教師參加市以上組織的環(huán)境教育培訓班學習。

【綜合辦】

1．繼續(xù)規(guī)范校園布局，使教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)布局日趨合理；環(huán)境美化。

2．與社會有關單位特別是環(huán)保部門的合作，爭取社會各界對我鄉(xiāng)創(chuàng)建工作的大力支持。

3．每學期初檢查各項計劃制訂情況，期中檢查計劃執(zhí)行情況，期末對工作進行總結，學年結束對創(chuàng)建工作進行評估。

4．教育學生不亂丟、亂倒垃圾、不高聲喧嘩，自覺節(jié)約能源，教師鄉(xiāng)內不吸煙，積極參加《健康促進學鄉(xiāng)銅獎》創(chuàng)建活動。

5．校園要增加栽種生物物種，并能布局合理，爭取成為學習、參觀、小憩理想園地。

【教研室】

1．學校教導處、語數、體、綜合實踐、科學、品德與社會（生活）、美、音科組為創(chuàng)建工作主要職能科組，應有部門及科組環(huán)境教育計劃、措施和總結。

2．各科教師有機地開展環(huán)境教育課堂滲透，做到教案有記錄，滲透有效果?？茖W、綜合實踐、品德與社會（生活）、體育等學科至少每學期舉辦一次班或任教年級全體學生參加的環(huán)境知識專題講座。

3．開展環(huán)保專題的計劃和專門活動內容，并整理“創(chuàng)綠”臺帳工作。

【各學?！?/p>

1．制定保護環(huán)境、愛護學鄉(xiāng)綠化有關管理條例。成立“節(jié)能環(huán)保宣傳隊”、“環(huán)保記者團”等環(huán)保興趣小組。

2．加大學鄉(xiāng)對綠化環(huán)境的保護力度。

3．綠化區(qū)采取學鄉(xiāng)規(guī)劃管理，劃段分班保護，落實責任的做法，開展“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“愛鳥周”、“美我綠化區(qū)，護我綠化區(qū)”等多種活動。

4．加強對學生良好衛(wèi)生習慣養(yǎng)成的教育，制訂學鄉(xiāng)衛(wèi)生標準及衛(wèi)生管理條例，做到鄉(xiāng)園凈化、課室整潔、廁所干凈無臭味、食堂符合衛(wèi)生標準，消滅衛(wèi)生死角。

5．每學年舉辦一次環(huán)境教育活動周。

6．宣傳活動：專設環(huán)境教育宣傳櫥窗、班級環(huán)保板報，在植樹節(jié)、環(huán)境日有組織開展宣傳活動，有計劃安排向有關部門及報刊投送活動報道及稿件。

7．開展創(chuàng)建“市綠色學鄉(xiāng)模范班級標兵”個人評比活動。

（三）完善環(huán)保隊伍建設。

1．定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。

2．建立學鄉(xiāng)、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識的發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

3．發(fā)揮班級環(huán)保監(jiān)督員作用，通過研究性學習、探究性學習小組形成“節(jié)能環(huán)保宣傳隊”、“環(huán)保記者團”等環(huán)保興趣小組。

（四）大力宣傳，促進環(huán)保意識。

1．設立宣傳欄，在各班級設立宣傳角。充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。

2．發(fā)動學生，組織“節(jié)能環(huán)保宣傳隊”。走上街頭向社區(qū)宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學生主觀能動性，開展環(huán)?；顒?。

3．成立“環(huán)保記者團”。學鄉(xiāng)通過環(huán)保宣傳隊和學生骨干等組織成立“環(huán)保記者團”，并有針對性的進行鄉(xiāng)內外采訪，并寫出有價值的稿件，同時在鄉(xiāng)園廣播站播放，形成良好的環(huán)保輿論氛圍。

4．成立環(huán)保小組。以班級為單位，成立環(huán)保小組，充分考察鄉(xiāng)內外污染情況，并帶動全鄉(xiāng)學生凈化、綠化、美化鄉(xiāng)園的活動。

5．成立監(jiān)督小組。大隊部組織學生干部成立監(jiān)督小組，對全鄉(xiāng)師生的日常行為進行文明監(jiān)督。并落實責任制堅持長久進行環(huán)?；顒?。

（五）教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。

1．樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動作用。在學生和教師中發(fā)現環(huán)保標兵，樹立榜樣。在學生中形成環(huán)保氛圍，并帶動社會和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳，調查和監(jiān)督活動。

2．環(huán)保志愿日。利用雙休日和假日，由環(huán)保、監(jiān)督小組負責，開展“環(huán)保志愿日”活動。如清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識。

3．環(huán)保知識競賽。學鄉(xiāng)定期組織環(huán)保知識競賽，強化學生對環(huán)保知識的掌握。

4．開展各種環(huán)保主題活動。進行多種環(huán)保系列活動，使學生認識到人類與人類生存環(huán)境的密切關系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。

（六）加強校園環(huán)境建設。

充分發(fā)揮創(chuàng)建“市綠色學?！钡挠俗饔?。在學校已有的基礎上，擴大養(yǎng)護綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標準，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網無衛(wèi)生死角，廁所無異味。妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創(chuàng)建“市綠色學鄉(xiāng)”工作納入校鄉(xiāng)的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環(huán)保意識，提高學生素質，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻。

1．成立創(chuàng)建“市級綠色學?！鳖I導小組，設立主管部門創(chuàng)建備案。

2．對照“市綠色學校”創(chuàng)建評估標準，對學校內部環(huán)境及環(huán)境教育現狀進行分析。其次，依據調查情況，創(chuàng)建“市綠色學?！鳖I導小組在人力、經費允許的條件下，從課堂滲透、課外和鄉(xiāng)內以及社區(qū)活動、學校環(huán)境管理、鄉(xiāng)園綠化美化等方面考慮，制定切實可行的方案。

3．組織教職工培訓，充實所需的資料和設備，各部門建立“市綠色學?！睓n案，為學校內部自評和上級主管部門評估驗收創(chuàng)造條件。

4．自我檢查與糾正，學校定期進行檢查或外的考察。發(fā)現問題及時進行糾正，不斷提高學鄉(xiāng)的創(chuàng)建水平。

5．申請驗收。通過自評證明學鄉(xiāng)已經達到了本地綠色學校的評估標準后，向教育局申請“市級綠色學鄉(xiāng)”命名。

（一）活動具體安排：

1．宣傳教育活動（4月中旬）

（1）利用“國旗下的講話”進行啟動宣傳教育，圍繞創(chuàng)建綠色學鄉(xiāng)主題，組織一次“國旗下的講話”由各校安排人員作專題講話。

（2）專題教育各班利用午休時間觀看有關環(huán)保節(jié)能宣傳片（內容各校網上自定）。

（3）環(huán)境宣傳（各班班主任負責），以綠色環(huán)保為主題，通過學鄉(xiāng)櫥窗、班級黑板報大力進行環(huán)保宣傳、環(huán)境知識普及教育。

（4）學科環(huán)境教育的滲透（任科教師）。

（5）家庭環(huán)保節(jié)能滲透。下發(fā)學生家庭《公民環(huán)保節(jié)能行為自律細則》。各班利用晨會課宣傳環(huán)保節(jié)能科學知識，發(fā)動學生從我身邊小事做起，小手拉大手。

（二）開展綠色環(huán)保行動（4—12月）

1．設計一條綠色環(huán)保宣傳標語。（5月）

活動參加對象：全鄉(xiāng)各校。

活動要求：各校在組織學生調查目前身邊的環(huán)境問題的基礎上，圍繞主題“綠色?環(huán)保?節(jié)能”設計標語，要求言簡意賅，朗朗上口。各校至少挑選最佳的2句綠色環(huán)保宣傳標語于6月第一周上綜合辦參與評比，各校也可從中選擇一句制作成漂亮的標語，作為自己學校特有的綠色口號張貼在墻上。

2．創(chuàng)建一個班級綠意角。（5月）

活動參加對象：一至八年級各校學生。

活動要求：全鄉(xiāng)各班開展一次“我為班級添綠”活動，發(fā)動學生自愿帶綠色植物進班級，為班級增添一份綠色。每班可根據綠色植物的棵數，在班主任的精心挑選和布置下，組織學生發(fā)揮創(chuàng)新能力，將生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體，創(chuàng)設“綠意角”。

3．從身邊的小事做起（節(jié)約電能）

活動參加對象：一至八年級各校學生。

活動要求：人人都要做到節(jié)約用電，大隊部將不定期進行檢查，每個月末全鄉(xiāng)將進行評比。

5．開展一次綠色環(huán)保主題班會。

活動參加對象：全鄉(xiāng)各校學生。

活動要求：主題校會是學生十分喜愛的活動形式，各校要根據自己的實際情況設計切實可行的活動方案。通過實實在在的活動，讓學生了解破壞環(huán)境的危害，從內心深處打動學生，并順勢引導號召全體同學：從身邊做起，從小事做起，動動手，節(jié)約能源，讓身邊的環(huán)境變得更綠色，更環(huán)保。

我們相信，在各級領導的關懷下，經過全鄉(xiāng)教職工的共同努力，我鄉(xiāng)將會由“綠化美化學鄉(xiāng)”發(fā)展為集欣賞性、知識性、科技性、教育性為一體的“花園式學鄉(xiāng)”，變成一所具有本鄉(xiāng)“人與自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的一流“市級綠色名校”。

對于創(chuàng)建綠色低碳園區(qū)心得體會總結七

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好!

我今日演講的題目是《天天都是日》。

21世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇并同在，希望與困難共存。它在給帶來許多美好憧憬的同時，也給帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。

環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關。很久以來，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

今年的環(huán)境日已過去兩天了，但人們對環(huán)境的思考和保護永遠不會停止，在我們的生命歷程里，應該天天都是環(huán)境日。

偉大的無產階級革命導師恩格斯說過：我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。明月松間照，清泉石上流，讓我們感受清幽;大漠孤煙直，長河落日圓，讓我們觸摸壯麗;流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼，讓我們聆聽喧鬧;春水碧如天，畫船聽雨眠，讓我們親近悠閑;棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽;夜晚，清數廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦你好，道別月色晚安。

美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。

世界文學大師雨果說：大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳墓，早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。

我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。

對于創(chuàng)建綠色低碳園區(qū)心得體會總結八

地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建“綠色學?！睂μ岣邔W生的環(huán)保意識和推進素質教育，都具有十分重要意義。我校要全面貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》、《江蘇省小學“綠色學?！痹u估標準》等文件精神，以“綠色學?！睘檩d體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。

1、創(chuàng)建綠色學?；顒右?guī)范化、制度化。建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員。充分參與活動，力求活動具體化，務實化。

2、教育工作優(yōu)質化。充分利用先進電教媒體、網絡，以學生為主體，教師為導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各科教育之中。

3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒?。

4、創(chuàng)建環(huán)境人文化。不斷建設學校的人文景觀，增加學校的人文內涵。

（一）建立領導機構。

1、組織建立環(huán)境教育領導小組，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長全面負責，環(huán)保督導員主抓，校長室、校務部、教學中心、后勤中心、學生文化中心緊密配合，將環(huán)保教育納入到教學、教學、少先隊等各項活動中。

2、強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教管機制。

3、完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動，定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。

（二）完善環(huán)保隊伍建設

1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。

2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

3、發(fā)揮班級環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保督導員作用，成立環(huán)保興趣小組。

（三）大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。

1、設立宣傳欄，在各班級設立宣傳角，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。

2、成立環(huán)保小組。以班級為單位，成立環(huán)保小組，充分考察校內外污染情況，并帶動全校學生凈化、綠化、美化校園的活動。

3、成立監(jiān)督小組。在環(huán)保小組基礎上，組織監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進行文明監(jiān)督。并落實責任制堅持長久進行環(huán)?；顒印?/p>

（四）教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。

1、樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動作用。在學生和教師中發(fā)現環(huán)保標兵，樹立榜樣。在學生中形成環(huán)保氛圍，并帶動社會和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳，調查和監(jiān)督活動。

2、環(huán)保志愿日。利用雙休日和假日，由環(huán)保、監(jiān)督小組負責，開展環(huán)保志愿活動。如清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識。

3、環(huán)保知識競賽。學校定期組織環(huán)保知識競賽，強化學生對環(huán)保知識的掌握。

4、開展各項主題活動。

（五）加強校園環(huán)境建設。

充分發(fā)揮“綠色學校”的育人作用。明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標準，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味，并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。

各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實，切實將創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ骷{入到學校的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環(huán)保意識，提高學生的素質，為營造一個清新、自然而然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻。

對于創(chuàng)建綠色低碳園區(qū)心得體會總結九

堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，高舉全面教育現代化建設大旗，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以改革創(chuàng)新為動力，以內涵發(fā)展為主線，以“教學質量工程”為抓手，深化培養(yǎng)模式、教學模式、辦學模式和評價模式改革，進一步加強隊伍建設，健全制度、規(guī)范管理，注重文化建設，進一步提高教育教學質量，扎實推進國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設和省文明單位創(chuàng)建，實現職業(yè)教育優(yōu)質創(chuàng)新發(fā)展，培養(yǎng)更多更好的高素質技能型人才，為地方經濟建設和文明城市建設做出較大貢獻。

1.廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。做好20-20年度市級文明單位評選工作，深入持久地開展好以“創(chuàng)建文明學校、創(chuàng)建文明班級，爭做文明教師、爭做文明學生”為主要內容的“兩創(chuàng)兩爭”活動，開展好“做文明有禮的鎮(zhèn)江人”主題實踐活動，注重過程，定期總結。強化宣傳，通過“教育在線”、“教育信息網”、校園網、板報、櫥窗等載體，廣泛宣傳教育系統(tǒng)精神文明建設的豐碩成果，濃郁群眾性精神文明創(chuàng)建活動的良好氛圍。

2.大力開展“大愛”鎮(zhèn)江活動。以“大愛鎮(zhèn)江”品牌建設為載體，弘揚“崇尚大愛、追求大愛”的時代精神，進一步放大“大愛鎮(zhèn)江”的品牌效應，使其固化為鎮(zhèn)江的城市精神特質，強力實施公民道德建設工程。廣泛開展“雷鋒常在身邊”教育志愿者服務活動，積極參加“大愛鎮(zhèn)江”活動項目申報、“大愛之星”與百姓面對面交流活動和第五屆“大愛之星”的評選，做好“中國好人”“江蘇好人”的推薦評選工作。在學生中繼續(xù)開展“健康成長我做主”和“做一個有道德的人”等道德實踐活動，努力提升未成年人思想道德建設水平。

3.進一步做好維護穩(wěn)定工作。廣泛開展形勢政策教育與深入細致的思想政治工作，化解矛盾，凝心聚力，共同營造平安和諧的教育環(huán)境。注意排查和發(fā)現不和諧狀況與矛盾，早排查,早發(fā)現,早知道,早解決。重視群眾的來信來訪，做到轉辦有回音，調查有事跡磧薪峁u猩鴕蕩α⒀чご拖擋懇畢業(yè)生為重點，大力開展就業(yè)輔導和創(chuàng)業(yè)幫扶，為維護社會穩(wěn)定、建設和諧鎮(zhèn)江作出貢獻。

4.重點推進專業(yè)建設。要總體規(guī)劃學校的專業(yè)建設，著力加強內涵建設。以4個改革發(fā)展示范學校重點專業(yè)建設帶動其他專業(yè)建設，提升整體水平。繼續(xù)申報和創(chuàng)建省品牌專業(yè)或特色專業(yè)，集中力量打造專業(yè)品牌。

5.深入推進課程改革。完成2個院級精品課程和繼續(xù)做好6個校級精品課程建設工作。從教學內容和教材、教學方法和手段、實踐教學、課程資源和課程教學團隊等方面入手，提升精品課程建設的質量。加強數字化教學資源建設，構建網絡共享平臺，讓同課程教師共享，實現學生上網學習。加強校本教材建設，積極申報職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材。學校主干專業(yè)核心課程均使用省推薦教材，提高教材質量。

6.繼續(xù)推進師資隊伍建設。深入推進教師培養(yǎng)“五大工程”，尤其要加強骨干教師、專業(yè)帶頭人、教學名師培養(yǎng)，構建優(yōu)秀教學團隊，提升“雙師素質”，增強學校核心競爭力。完成“教師發(fā)展工程”培訓和考核任務，力推青年教師盡快成長。適時組隊派遣優(yōu)秀教師出國培訓以及參加各級各類師資培訓，提高教師的教育教學能力和水平。

7.全面推進自主合作學習模式改革。在前兩年的推行實踐基礎上，總結推廣“自主合作學習”模式改革經驗，在所有年級全面推進自主合作學習模式，切實提高學生的自主、合作和探究性學習能力。轉變教師觀念，構建生動活潑而高效的課堂。加強自主合作學習研究，要取得階段性成果，將“特色項目建設”建成特色。完善“226”人才培養(yǎng)目標，探索構建第三方教學質量評價體系，著力提高教學質量。

8.切實加強實訓基地建設。不斷拓展校企之間的合作，形成穩(wěn)定的互惠互利的校企合作機制，共建校內外實訓基地，遵循“生產性”原則，使基地成為生產性實習實訓和學生頂崗實習的重要場所。認真開展省級高水平示范性實訓基地建設，建成省級軟件技術專業(yè)實訓基地。加強校內實訓基地的使用和管理，發(fā)揮出最大效益。

9.加強數字化校園建設。以學校軟件技術專業(yè)實訓基地建設和校園網站建設為抓手，切實加強數字化校園建設。以數字化校園建設保障教師的信息化教學需求，進一步提高課堂教學質量。出臺學校教學信息化工作意見。認真組織開展教師信息化教學大賽，確保教師在省級比賽中獲得一等獎，力爭有人進入國賽。

10.加強校企合作平臺建設。緊緊圍繞“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”這一主線，創(chuàng)新構建職教集團運行機制，加強鎮(zhèn)江先進制造業(yè)職業(yè)教育集團建設。開展“職教集團內校企合作平臺建設”項目，實現校企之間資源共享，加強前沿技術、人才培養(yǎng)、文化共建等方面的緊密合作。

11.強化德育管理工作。牢固樹立“育人為本，德育為先”的思想，加強社會主義核心價值體系教育。繼續(xù)加強對學生的理想、信念教育，行為習慣養(yǎng)成教育和文明禮儀教育。開展法制教育、心理健康教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、公民教育、職業(yè)健康與安全教育等。加強校園文化建設，做好“文明風采”大賽工作，營造文化育人氛圍。繼續(xù)推進“三創(chuàng)”教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。完善德育管理量化考核工作機制，規(guī)范學生教育管理。加強班主任隊伍建設，繼續(xù)開展班主任培訓。加強節(jié)水等宣傳教育，增強師生節(jié)能意識，積極創(chuàng)建節(jié)水型學校。

12.高度重視安全工作。要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，不斷增強安全意識。加強安全教育和各項宣傳工作，提高安全防范能力。做好安全警示，施工地點專人守護，確保學?！盎ā卑踩ぷ魅f無一失。繼續(xù)推行“全員管理，一崗雙責制”，形成安全工作齊抓共管的局面。繼續(xù)加強校車跟車管理和安全教育，加強校門口學生進出管理和禮儀教育。

13.做好招生就業(yè)工作。爭取有利政策支持，及早啟動招生宣傳，突出辦學優(yōu)勢，吸引更多的初中畢業(yè)生報考五年制高職專業(yè)。全員參與、全面發(fā)動、全力做好招生工作，高質量完成招生任務。切實做好學生頂崗實習和畢業(yè)就業(yè)工作，研究制訂學生實習管理規(guī)程，加強對實習生的管理和教育。要采取有效措施，不斷拓展畢業(yè)生就業(yè)空間，提高畢業(yè)生就業(yè)質量。

14.著力抓好技能教學和訓練工作。積極探索“以技能大賽為引領、以實訓教學和技能考核為主體”的實踐性教學模式。強化技能教學，不斷提高技能教學水平。在提升全體學生技能水平的同時，加強技能選手的科學訓練，確保在省、市技能大賽中取得優(yōu)異成績，并有選手進入國賽，再續(xù)技能大賽新輝煌。

15.重視教學科研工作。要規(guī)范教學管理，提高教學質量。要以科研為引領，樹立問題意識，大力推進產學研工作。在做好已立項的省、市級課題研究基礎上，積極申報新的課題，開展校本研究，轉化科研成果，指導教育教學工作。大力支持教師參加學術會議或培訓，提高研究水平。完善獎勵制度，激勵更多的人投身教學科研。

16.大力開展各項培訓工作。廣泛開展職業(yè)技能培訓，不斷提高培訓質量和效益。充分發(fā)揮學校示范專業(yè)、實訓工廠、實訓基地、職業(yè)培訓基地、國家職業(yè)技能鑒定所等資源優(yōu)勢，開展成人教育富民行動和企業(yè)職工崗位技能培訓;努力做好退役士兵職業(yè)技能培訓、各種職業(yè)技能鑒定等社會培訓考核工作。力爭完成各級各類技能培訓5000余人次。

17.積極開展國際合作辦學和交流。要積極開展國際合作辦學，開闊國際視野，學習先進的辦學理念，提升辦學水平。繼續(xù)做好與加拿大麥瑞·維多倫學院、澳大利亞新起點國際職業(yè)教育學院和日本和歌山y(tǒng)mca國際福祉專門學校的合作項目，以及師生互訪交流學習工作。拓展途徑，尋找新的合作伙伴。