最新如何成為領(lǐng)域?qū)W霸心得體會和方法(通用15篇)

心得體會是通過自己的思考和體驗(yàn)總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在寫心得體會時(shí)可以多角度思考問題，以提供更全面的觀點(diǎn)和思路。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。這些范文包括了各個(gè)領(lǐng)域的心得體會，涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等方面，不同的人從不同的角度出發(fā)，用深入淺出的方式，將自己的心得和感悟傳遞給讀者。通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解和掌握心得體會的寫作技巧，同時(shí)也可以拓寬自己的思維和眼界，提升自己的表達(dá)能力。讓我們一起來閱讀這些范文，分享其中的智慧和思考吧。

如何成為領(lǐng)域?qū)W霸心得體會和方法篇一

在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供利用的時(shí)間并不多，其中最長的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。學(xué)霸的通常做法是在一個(gè)晚上專攻一門到兩門，抓住重點(diǎn)，集中精力，以爭取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。

二、選做好題。

做題的效率如何提高呢?聰明的學(xué)生會選“好題”，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點(diǎn)進(jìn)行的，而且很多題是相當(dāng)類似的，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)知識點(diǎn)來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個(gè)就足夠，選好題后就可以認(rèn)真地去做了。做題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，是知識點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣做題效率就會高得多。

三、給自己制定時(shí)間限制。

連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，學(xué)霸通常把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)，八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

四、情緒控制。

人的情緒也是影響學(xué)習(xí)效率的重要因素。成績好的同學(xué)一定是會管理自己情緒的。每個(gè)人都曾經(jīng)有過這樣的體會：如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)就會感到很輕松，學(xué)的也很快，其實(shí)這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應(yīng)當(dāng)有較為開朗的心境，而且要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對待周圍的人和事。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個(gè)十分輕松的氛圍，學(xué)習(xí)起來也就感到格外的有精神。

五、勞逸結(jié)合，保證睡眠。

在一個(gè)班級中，學(xué)霸通常不是那個(gè)每天睡的最晚的人，他們晚上不熬夜，定時(shí)就寢，中午堅(jiān)持午睡。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。

六、主動學(xué)習(xí)。

尖子生總是懂得，只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。其實(shí)學(xué)習(xí)只要有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉。這時(shí)，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。

七、注意整理。

近觀學(xué)霸們的學(xué)習(xí)生活，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是充滿條理的。學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。

八、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)一定要有學(xué)習(xí)計(jì)劃，有目的性的學(xué)習(xí)能有效激發(fā)學(xué)習(xí)動力。建議先制定一個(gè)大目標(biāo)，比如期末我要考到全班第一名。

將大目標(biāo)分成幾個(gè)小目標(biāo)，達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)后再進(jìn)行下一個(gè)小目標(biāo)，注意這種目標(biāo)最好設(shè)定在自己能達(dá)到的范圍內(nèi)，比如下次考試，我要比這次多考10分，或者進(jìn)步幾個(gè)名次。不要上來就想著拿第一名，這樣很容易受到打擊。

合理安排時(shí)間，提高效率。

學(xué)習(xí)時(shí)間要合理安排，早中晚都要做細(xì)致的劃分。

建議安排二至三項(xiàng)誦記內(nèi)容，并對時(shí)間進(jìn)行大致分割。

比如今天讀語文，遵循“語言學(xué)科天天見”的原則，可以在早自習(xí)時(shí)間中安排10～15分鐘讀讀外語，反之亦然。

單科時(shí)間如果較長，還可以再作安排。如讀30分中的英語，可以先記單詞10分鐘，再讀10鐘的課文，最后再看10鐘的筆記。

早自習(xí)的最后，還可以安排3～5分鐘，對整個(gè)早讀誦記內(nèi)容對行嘗試性復(fù)習(xí)回憶，對所誦記的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步歸納、整理和鞏固。

這樣每段時(shí)間都有明確的任務(wù)，早讀時(shí)就人“緊”起來了，有條不紊，避免了早讀的盲目性、隨意性、散漫性，效果自然就好了。

抓住空閑時(shí)間里的每“1分鐘”

抓住零碎時(shí)間，比如睡前、洗漱、走路、等車、坐車、課間……等等。大家千萬不要小看這幾分鐘，涓涓細(xì)流匯聚成海，一分鐘記一個(gè)知識點(diǎn)，時(shí)間久了，你的知識范圍自然也就廣了。

零碎時(shí)間一般不會很長，所以建議大家零碎的時(shí)間可以用來做以下的事情：

英語方面：可以用來背單詞、短語，積累一些?？嫉亩陶Z句子以及作文模板。

語文方面：多看基礎(chǔ)知識，背誦古詩詞。

文科：記憶一些重點(diǎn)知識點(diǎn)，自己寫在小本子上，把一些時(shí)間軸，重點(diǎn)事件，自己記不住的知識點(diǎn)都寫在上面。

理科：理科生的話就是記公式，記方程式或者看一下筆記上記的重點(diǎn)知識。

不過大家需要注意的是：每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不一樣，要取其精華去其糟粕，一定要學(xué)會活學(xué)活用。

如何成為領(lǐng)域?qū)W霸心得體會和方法篇二

最好的學(xué)習(xí)方法“四勤”與“四多”

一“四勤”

1.勤背誦。

積極記憶高中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強(qiáng)記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學(xué)習(xí)英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。

2.勤朗讀。

這是學(xué)好英語的法寶之一。朗讀的內(nèi)容一般說來只限于課本，并不以背誦為目的，而著重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語氣等等。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強(qiáng)語感。每天只需半小時(shí)左右，但須持之以恒。

3.勤練習(xí)。

雖然“題?！睉?zhàn)術(shù)不足取，但適當(dāng)做一些練習(xí)，尤其是針對自己不足之處的練習(xí)是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時(shí)就應(yīng)多做一些。每次做完后，認(rèn)認(rèn)真真地重新對照答案細(xì)細(xì)摳一遍，體會這些正確選項(xiàng)究竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識點(diǎn)等等。只有在不斷的練習(xí)、體會中，英語水平及應(yīng)試能力才會不斷提高。

4.勤總結(jié)。

相對于其它學(xué)科來說，英語的知識點(diǎn)相當(dāng)零碎，一定要在平時(shí)的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時(shí)聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時(shí)記錄下來，以備以后復(fù)習(xí)時(shí)用。

二“四多”

1.多看近年來英語試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個(gè)領(lǐng)域，因此，從高一開始就應(yīng)盡可能地?cái)U(kuò)大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。

2.多聽近年的中、高考已逐步加入聽力試題。其實(shí)，多聽并不僅僅是為了應(yīng)試，更重要的一點(diǎn)就是在聽的過程中可以逐步增強(qiáng)語感。培養(yǎng)敏銳的語感將有助于增強(qiáng)辨析力和判斷力，是英語學(xué)習(xí)過程中十分重要的一環(huán)。

3.多說多說可以增強(qiáng)口語能力，加深記憶，使學(xué)過的知識清晰地映在腦海里，不容易被忘記。

4.多練通過做大量的習(xí)題，可以增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不至于臨陣發(fā)慌，手足無措。而且，熟能生巧，做題也能做出規(guī)律，做出語感來。

學(xué)好高中英語的四條不錯(cuò)的方法。

(一)學(xué)習(xí)之前的準(zhǔn)備必不可少。

1、對照。根據(jù)教材譯文，將英漢兩種語言逐篇逐句逐詞進(jìn)行認(rèn)真對照，從中領(lǐng)會每個(gè)單詞的意思，對已經(jīng)劃線和能夠明白含義的生詞先撇下不管，對不明白意思的生詞就靠對照方法，查出英文生詞的漢語意思，實(shí)在查不出的，就依據(jù)譯文意思進(jìn)行猜測，并用漢字標(biāo)注在英文生詞下面，然后再將答案全記在思考、練習(xí)、測試題的后面。這樣比起用字典一個(gè)一個(gè)查生詞、一點(diǎn)一點(diǎn)苦苦思考不會的難題要簡單省事得多，自然就節(jié)省了許多時(shí)間和力氣。

2、劃線。每篇課文后的生詞分單詞、詞組、地名人名三部分，可以將它們從課文中全部找出，并分別在單詞下劃上單橫線、詞組下劃上彎曲線、地名人名下劃上雙橫線，以表示這些生詞在課文后就有，以免日后在讀課文時(shí)，再胡亂猜測、到處查找。

3、瀏覽。將書從頭到尾看一遍，懂不懂、難不難、會不會先別管它，只是為了增強(qiáng)感性認(rèn)識而已。

(二)學(xué)習(xí)必須要理解。

1、細(xì)讀。將每個(gè)章節(jié)細(xì)細(xì)品讀，力求對每個(gè)詞句都做到真正理解。

2、粗讀。將新書內(nèi)容簡單地粗讀一遍，對不認(rèn)識的生詞反復(fù)閱讀兒遍，記住它到底由哪幾個(gè)字母組成，以便增加印象，日后再屢次碰到它時(shí)，自然就會認(rèn)識了。先將難題甩下，不被難題困擾，以免從一開始就產(chǎn)生畏難情緒。

3、摘記。要學(xué)會自我加工、壓縮和簡化內(nèi)容，將重點(diǎn)內(nèi)容以只要肉眼能夠看得見的小字體，集中摘記在書的前后，便于一眼明了，和教材一樣長期保存。

4、精讀。認(rèn)真閱讀書中每個(gè)字句，甚至序跋，將難題認(rèn)真思考，逐一解決，力求真正掌握，不留半點(diǎn)疑問。

(三)練習(xí)聽讀也很重要。

1、光聽。把書扔到一邊，集中全部精力，屏心靜氣地聽磁帶中的人物宣讀。

2、看聽。一邊看教材，一邊聽磁帶，認(rèn)真聽磁帶中的自讀者是怎樣發(fā)音的，心里跟著默默閱讀。

3、單讀。不聽磁帶，只拿著書自己閱讀。

4、朗頌。拿著教材，自己逐篇大聲朗讀課文，仔細(xì)較正自己的口型和發(fā)音，尋找正確的感覺。

5、聽讀。拿著書，一邊聽磁帶，一邊跟著大聲閱讀。

(四)好好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試。

1、背誦?？荚嚽白⒅刈フZ法知識和單詞兩個(gè)重點(diǎn)，快要考試前十天左右，拼命背誦單詞、語法和摘記。

2、回顧。在考試前一天，將全書內(nèi)容像過電影似的在腦中認(rèn)真過濾一遍，最終達(dá)到全面理解，融會貫通。

3、做題?？荚嚽八摹⑽逄熳笥?，把教材和同步輔導(dǎo)/訓(xùn)練中的思考、練習(xí)和測試題挨個(gè)做一遍，以提高自己的應(yīng)試能力。

如何成為領(lǐng)域?qū)W霸心得體會和方法篇三

1、隨時(shí)保持一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不要過份輕松，那樣會放縱自己不學(xué)習(xí)，最后無所事事、百無聊賴、空虛寂寞。

2、有叛逆的想法和行動是正常的，但請?jiān)谂涯娴臅r(shí)候，想想畢業(yè)后的自己。

3、別為了省事不學(xué)數(shù)理化，別因?yàn)槔砜撇恍胁胚x擇讀文科。別以為文科很好學(xué)也好考，那是一個(gè)謊言。

4、珍惜高中黃金時(shí)間。不要臨近高考才知道時(shí)間的重要，高中不是你想像的那樣長，做事前先想一想值不值得，別把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無所謂的閑雜事務(wù)上。

5、時(shí)時(shí)想想自己最初的夢想。要知道讀書是為什么，那是學(xué)習(xí)的動力，不再迷茫，不再疑惑，堅(jiān)持不停地走下去。

6、高中學(xué)習(xí)必須要持續(xù)地投入。別在高一時(shí)成天在青春期的幻想中參加一些聚會、游玩中度過，到高二就迷茫，高三就后悔，唉高三才想起努力，奮斗起來太難了!

7、高一要學(xué)會適應(yīng)、學(xué)會學(xué)習(xí);高二要學(xué)會探究、不隨大流;高三要執(zhí)著，相信困難是暫時(shí)的，分?jǐn)?shù)和名次上升是你的最大樂趣。

8、高一時(shí)哪怕班上倒數(shù)10名，但只要奮斗，達(dá)到前15名是很有希望的，我們班這樣的例子不少。

9、高一、高二也要認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，為高三打基礎(chǔ)，這樣高三學(xué)習(xí)才更輕松。

10、在高一時(shí)，多看看像《高考金刊》那樣的雜志，它會讓你知道好大學(xué)會給你帶來什么，大學(xué)間的差別是什么，讓你有某個(gè)奮斗目標(biāo)。

如何成為領(lǐng)域?qū)W霸心得體會和方法篇四

每個(gè)人的獨(dú)門心法其實(shí)也沒那么高深，只是他們深知其中的益處，一次次試用一次次正向反饋的累積，讓這些心法逐漸有了自己的個(gè)性，自己也因此而變得不同。那么如何高效的學(xué)習(xí)，成為一名學(xué)霸，接下來本站小編將給大家分享學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法，希望對大家有所幫助!

1

不能復(fù)習(xí)這一科時(shí)還操心另一科。

不能復(fù)習(xí)這一科時(shí)還操心另一科，比如，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)還惦記著自己。

作文。

太差，那只會兩邊不討好。

晚上最好十點(diǎn)睡覺，這樣中午就可以復(fù)習(xí)，有問題下午直接問老師。晚自習(xí)三個(gè)小時(shí)，剛好夠做一套120分鐘的模擬卷，再花個(gè)四五十分鐘分析錯(cuò)題，鞏固對應(yīng)的知識點(diǎn)。把一套題真正吃透，比熬夜“刷辛苦值”更有收獲。

——陳淙靚(被北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院錄取)。

2

知識點(diǎn)最好第一次弄懂。

知識點(diǎn)最好第一次弄懂，第一次沒懂后面花了兩倍甚至更多的時(shí)間才能弄懂。

——石循磊(被清華大學(xué)物理系錄取)。

3

要注重分類做筆記，用黑筆記基礎(chǔ)，紅筆記重點(diǎn)。

要注重分類做筆記，用黑筆記基礎(chǔ)，紅筆記重點(diǎn)。平常做題時(shí)總結(jié)歸納寫在筆記本上，一些體會用跟自己對話的形式寫在旁邊。

——吳逸夫(被北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院錄取)。

4

高中前兩年與高三學(xué)法有區(qū)別。

高一、高二是打基礎(chǔ)，得關(guān)注教材本身，做好課本上每一道例題、習(xí)題，不必過多關(guān)注教輔材料。譬如歷史書上多次提到京劇名角譚叫天(譚鑫培)，不妨翻翻課本，看他出現(xiàn)了多少次，可以串起多少事，這在文綜命題中是可以作為線索的。

另外還有兩個(gè)規(guī)矩可以堅(jiān)持做：一是堅(jiān)持用答題卡，加強(qiáng)考試的氣氛，也避免對答案時(shí)自己糾結(jié)。二是找出自己錯(cuò)題的規(guī)律，每次做完模擬試卷，統(tǒng)計(jì)各大知識點(diǎn)的錯(cuò)題率，積累多次考試數(shù)據(jù)，自己畫成折線圖，做大數(shù)據(jù)分析，尋找規(guī)律。

——黃戰(zhàn)(被清華大學(xué)社會科學(xué)實(shí)驗(yàn)班錄取)。

5

錯(cuò)題集。

有些人喜歡把錯(cuò)題更正在試卷上，其實(shí)，錯(cuò)題集更便于保管、翻閱。每當(dāng)大考來臨，就看錯(cuò)題集好了。

——李博揚(yáng)(被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取)。

6

有問題及時(shí)問。

在聽課時(shí)，我會仔細(xì)按照老師的步驟、思路、問題進(jìn)行思考，將模凌兩可的地方記下來，然后及時(shí)舉手提問，不要擔(dān)心自己的問題簡單或幼稚。

——成挺(被北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院錄取)。

7

有關(guān)數(shù)學(xué)與英語的學(xué)習(xí)方法。

數(shù)學(xué)壓軸大題的第二問我沒有做出來，但這并沒有影響接下來的考試中我的發(fā)揮。我要保證的，不是做出難題，而是做到容易題不丟分，難題多得分。最后，我數(shù)學(xué)只有壓軸題扣了分。

英語的學(xué)習(xí)方法：一是重視書寫;二是熟悉高中最基本的語法;三是多背單詞、詞組、動詞搭配;四是多熟悉文章結(jié)構(gòu)、句子結(jié)構(gòu);五是把學(xué)過的高級單詞、詞組用到作文里，多寫作。做好這幾點(diǎn)，就可以事半功倍。

——任浪(被北京大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)院錄取)。

8

試試自己命題。

準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，每遇到一個(gè)知識點(diǎn)，就寫一道自己命的題目，過一兩天再去做這些題，自己命題自己做，很有意思的。

——謝豐羽(被北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院錄取)。

9

考前做一套不同地方的模擬試卷。

在考試之前做一套不同地方的模擬試卷，做完后自己給自己評卷打分，這么做的好處是讓自己的思維更加活躍。

——黃佳旺(被北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院錄取)。

10。

教材遠(yuǎn)比練習(xí)冊重要。

教材遠(yuǎn)比練習(xí)冊重要。教材就是我們做題之前所要構(gòu)建的一個(gè)框架，先熟悉框架，然后不斷地練題，才能將自己學(xué)習(xí)的這座大廈構(gòu)建得更加完整。

——陳哲峰(被北京大學(xué)物理學(xué)院錄取)。

11。

文科的學(xué)習(xí)方法就是要記得死，用得活。

文科的學(xué)習(xí)方法就是要記得死，用得活。比如，一道政治題是“文化創(chuàng)新對培養(yǎng)人才的意義”。怎么答這道題呢?其實(shí)根據(jù)書上一句話，“這是文化具有生機(jī)的重要保證”。這就是破題，用書上答案的活用。

——黃北辰(被北京大學(xué)元培學(xué)院錄取)。

12。

笨辦法是有效的。

笨辦法是有效的。比如，學(xué)習(xí)生物時(shí)，我會用本子抄教材，把四本教材抄了兩遍，可事后證明這種笨辦法非常有效。

——丁豪(被清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系錄取)。

13。

看似懂了不代表你真的懂了。

看似懂了不代表你真的懂了，回到課本、弄懂吃透才能真正打牢基礎(chǔ)?；A(chǔ)打牢后，關(guān)鍵不在多做題、做難題，可以嘗試“一題多解”、“多題一解”。

——李卓(被清華大學(xué)建筑系錄取)。

14。

在課堂上，不會記很多筆記。

在課堂上，不會記很多筆記，如果老師講的是知識點(diǎn)就記下來，如果講的是方法論，就不記。做題的時(shí)候要去類比，拿到一道題，首先要思考出題人想要考什么知識點(diǎn)。

——賀麒霖(保送北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院)。

15。

一般只記最基本的原理和公式。

一般只記最基本的原理和公式，不會去死記硬背，其他的公式都可以推出來。我曾經(jīng)花一整晚推出了“泰勒展開式”，這為我節(jié)省了時(shí)間，也更利于理解公式。

——李義周(被清華大學(xué)物理系錄取)。

16。

多試試其他解法。

有時(shí)，我發(fā)現(xiàn)某道題有比標(biāo)準(zhǔn)答案更好的解決方法，又聯(lián)想到前面幾道題似乎也可以用這種方法，我就會回頭再做一遍。如果解題思路可行，我就會尋找、總結(jié)出一種通用方法，然后寫下來。

——?jiǎng)①t東(被清華大學(xué)能源與動力工程系錄取)。

17。

每次考試前，都會花一整天的時(shí)間把教科書全看一遍。

每次考試前，都會花一整天的時(shí)間把教科書全看一遍，包括課本下角的注釋，對于最熟悉的生物教材，基本做到了每一句話都能記得大概在多少頁的什么位置。

——米博(被清華大學(xué)材料科學(xué)與工程系錄取)。

18。

課堂效率是最重要的。

課堂效率是最重要的。在課前就擺好草稿紙和筆，課上跟著老師一起劃，一起算，一起思考，這樣做可以消除課堂疲勞感，又提高自身課堂效率。

——喻佳(被北京大學(xué)物理學(xué)院錄取)。

19。

凡遇到好題，便會編號收集起來。

凡遇到好題，便會編號收集起來。除了題，還有適時(shí)遇到的“心靈雞湯”以及吸引我的前沿的知識。好題本幾乎每個(gè)學(xué)科都有，其中，僅物理一科就有7本。

——黎子凌(被北京大學(xué)物理學(xué)院錄取)。

20。

不要忽視小考卷。

不要忽視小考卷，我的很多分類靈感就是從小考卷中獲得的。整理好小考卷能提供最詳實(shí)的復(fù)習(xí)資源，沒有知識死角。每天下晚自習(xí)，花上一刻鐘做好明天的。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

是在保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的前提下做好查漏補(bǔ)缺。

——鄭涵天(被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取)。

一、每天保證8小時(shí)睡眠。

晚上不要熬夜,定時(shí)就寢。中午小睡一會。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。

玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí),一定要全身心地投入,手腦并用。學(xué)習(xí)的時(shí)侯盡量達(dá)到陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有手和腦與課本交流。

三、堅(jiān)持體育鍛煉。

四、學(xué)習(xí)要主動。

只有積極主動地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí),唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。如此,才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情,和別人融洽相處。

每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來,和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。

六、注意整理。

學(xué)習(xí)過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí),一看便知在哪。而有的同學(xué)查閱某本書時(shí),東找西翻,不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為,沒有條理的同學(xué)不會學(xué)得很好。

如何成為領(lǐng)域?qū)W霸心得體會和方法篇五

在現(xiàn)代社會中，人們的競爭意識變得越來越強(qiáng)，如果想在某個(gè)領(lǐng)域中取得成功，就必須努力成為該領(lǐng)域中的學(xué)霸。要成為領(lǐng)域?qū)W霸需要付出大量的時(shí)間和精力，但只要保持耐心和毅力，就能取得優(yōu)異的成績。在下文中，本人將分享一些個(gè)人的心得和體會，以幫助讀者更好地理解如何成為領(lǐng)域?qū)W霸。

第二段：建立目標(biāo)。

在追求成功之前，需要先確立一個(gè)明確的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該包括短期和長期目標(biāo)。將短期目標(biāo)設(shè)定為一周或一月，并計(jì)劃好每個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)步驟和時(shí)間。長期目標(biāo)的完成時(shí)間可以根據(jù)自己的實(shí)際情況而定。這個(gè)目標(biāo)可以鼓勵(lì)自己在完成每個(gè)小目標(biāo)的時(shí)候不斷努力，同時(shí)能夠提醒自己不要偏離自己想要達(dá)成的目標(biāo)。

第三段：制定計(jì)劃。

確定了目標(biāo)后，需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。將時(shí)間劃分為不同的時(shí)間段，并用這些時(shí)間段安排自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐計(jì)劃。根據(jù)目標(biāo)安排自己的時(shí)間，可以有效地提高工作效率，并且可以使自己在完成任務(wù)后有充足的時(shí)間休息和放松。切忌不要過度將計(jì)劃排滿，應(yīng)在計(jì)劃中留出充足的時(shí)間進(jìn)行修正和調(diào)整。

第四段：實(shí)踐。

制定計(jì)劃后，要付諸行動。首先要檢查自己的計(jì)劃是否適合自己的情況，如果需要進(jìn)行一些調(diào)整，需要先進(jìn)行修改。隨后，就要按照計(jì)劃執(zhí)行任務(wù)。執(zhí)行任務(wù)時(shí)，需要集中注意力，盡可能少的受到干擾。這種執(zhí)行任務(wù)的方式能夠提高效率和準(zhǔn)確性，幫助自己快速適應(yīng)、熟悉和掌握知識。

第五段：總結(jié)和反思。

在實(shí)踐的過程中，需要經(jīng)常對自己的工作進(jìn)行總結(jié)和反思。在總結(jié)時(shí)，可以檢查實(shí)施計(jì)劃是否有問題，需要進(jìn)行相應(yīng)的修改。同時(shí)，在反思的過程中，也可以思考自己的不足，并制定出改進(jìn)的計(jì)劃。這種社會化的學(xué)習(xí)方式會使學(xué)習(xí)進(jìn)程更加有意義，并認(rèn)識到自己的進(jìn)步和不足之處。

結(jié)語。

如何成為領(lǐng)域?qū)W霸是一個(gè)長期且漫長的過程，無論是在計(jì)劃制定、目標(biāo)設(shè)定、實(shí)踐或者反思過程中，都需要保持良好的耐心和毅力。是否可以成為領(lǐng)域?qū)W霸，取決于每個(gè)人的努力程度和智力水平。這篇文章旨在為讀者提供一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧，幫助他們在成為領(lǐng)域?qū)W霸的過程中更加流暢，輕松和高效。

如何成為領(lǐng)域?qū)W霸心得體會和方法篇六

4.注意整理筆記和錯(cuò)題。

分科：

應(yīng)試技巧：1.字要寫好——工整清晰就好。

2.先做會的題，拿到能拿的分，適當(dāng)舍棄，實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的最大化。

3.集中注意力——默念題干，圈出關(guān)鍵詞(很重要)。

4.讀題要慢，做題(計(jì)算)要快。

如何成為領(lǐng)域?qū)W霸心得體會和方法篇七

現(xiàn)在的教學(xué)模式主要是“集體授課”。其最大弊端是不能很好地進(jìn)行“因材施教”。

不要怕回答錯(cuò)誤，不要怕出丑，不要計(jì)較別人的善意笑聲。只要你不是故意搗亂，沒有人會責(zé)怪你。

在很多情況下，老師不一定知道學(xué)生哪里不懂?下面該著重講解哪一部分?是否該“再講一遍”?這時(shí)，老師會進(jìn)行提問、設(shè)問，要求學(xué)生舉手回答或集體回答。

在這種情況下，你一定要積極的表現(xiàn)自己，把自己的理解大聲說出來，讓老師聽到，盡可能使老師下一步的講解是針對你的理解而進(jìn)行的。

如果你時(shí)刻在準(zhǔn)備著進(jìn)行搶答，你的注意力，一定會很集中，聽課的效率也一定會很高，學(xué)習(xí)就會逐漸變得輕松、有趣了。

保持充沛精力，避免課堂走神。

統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示;90%以上的“差生”是上課跑神造成的?！芭苌瘛钡谋憩F(xiàn)多種多樣，有苦思冥想其他問題的、有瞎想其他事情的、有看窗外的、有打量同學(xué)、觀察老師的、有打瞌睡的，有看課外書的、有與別人說閑話的……如此等等。

要做到這一點(diǎn)，首先是要合理安排自己的睡眠時(shí)間，一定要保證兩個(gè)最重要的睡眠時(shí)間。一個(gè)是晚上11點(diǎn)之后一定要開始睡覺，一個(gè)是中午要有10到30分鐘的午休時(shí)間。

這是你從“后進(jìn)生”邁向“優(yōu)等生”的第一步，即：保持旺盛的精力，杜絕“打瞌睡”。有不少同學(xué)在尋找自己學(xué)習(xí)的失誤時(shí)都忽略了這一點(diǎn)，然而，這一點(diǎn)處理不當(dāng)，對于中等以下程度的學(xué)習(xí)者的打擊往往是致命的。

你可以回憶你的學(xué)習(xí)歷程，你肯定也有過輝煌的時(shí)候，是什么時(shí)候開始“墮落”的?是經(jīng)常在中午時(shí)去操場打球，還是連續(xù)有一段時(shí)間總是中午有事?總是熬夜?導(dǎo)致白天瞌睡難耐?!特別是晚自習(xí)效率極低，完不成作業(yè)!逐步陷入了學(xué)習(xí)的“惡性循環(huán)”中!

其次，一定要時(shí)刻提醒自己與“三閑”做堅(jiān)持不懈的斗爭。所謂“三閑”是指：閑話、閑事、閑思。這是做學(xué)生的最大敵人。能控制住“三閑”的人，才有可能成為一個(gè)考試成績優(yōu)秀的學(xué)生。

積極主動地與老師進(jìn)行教學(xué)上溝通。

很多時(shí)候，你覺得自己已經(jīng)會了，但是再做類似的題目的時(shí)候，還是不很順手。這說明你對這些問題所涉及的知識還沒有完全理解。這時(shí)，你可以不去找老師，因?yàn)榻?jīng)過努力你完全可以做出答案，有時(shí)只是差那么一點(diǎn)點(diǎn);但是，我建議你去找老師，把你的理解詳細(xì)的說出來，老師一聽，就會發(fā)現(xiàn)你知識上的缺陷或解題方法上的不當(dāng)之處。老師的三言兩語，就會使你的能力發(fā)生質(zhì)的飛躍。事實(shí)上，這才是教師職業(yè)價(jià)值的最大體現(xiàn)。

假期提前進(jìn)行學(xué)習(xí)。

很多人的觀念中，假期就是用來放松的。但是我不這樣認(rèn)為，因?yàn)榇蠹叶既ネ媪耍銓W(xué)習(xí)了，你就占了便宜得了優(yōu)勢，一開學(xué)自然可以看出誰高誰低。然后開學(xué)后只要不停下腳步，堅(jiān)持的學(xué)下去，你就會發(fā)現(xiàn)自己越來越強(qiáng)。因此，不管學(xué)什么內(nèi)容，只要假期有計(jì)劃地比較高效地學(xué)習(xí)，就能保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，在開學(xué)時(shí)搶占先機(jī)。

查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)兩開花。

學(xué)渣想要逆襲學(xué)霸，首先要認(rèn)真分析自己的學(xué)科結(jié)構(gòu)，對于弱科，在心態(tài)上積極面對，不要畏難，你越畏它越難，并制定學(xué)渣逆襲學(xué)霸的計(jì)劃，做題是硬道理，不過一定要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，可以征求老師的意見，還可以拿出高考題、模擬題來做，超出目前知識范圍的題跳過。

重視心理作用。

在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們多多少少都會有緊張焦慮的心情會，如果不能予以有效應(yīng)對，過大的壓力將不利于學(xué)渣逆襲學(xué)霸。學(xué)渣可以調(diào)整心態(tài)，可以與老師同學(xué)交流，可以找優(yōu)秀的學(xué)霸們交流，可以多閱讀，提升自己的眼界和胸襟，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)做真題。焦慮人人有，只要你克服或控制了，你就能比別人多一分!

勤于思考所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

這一條貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。比如：做完一道題后，要對答案，這里他們會有一個(gè)反思的過程，弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，做到舉一反三、觸類旁通的效果。又如：學(xué)習(xí)時(shí)不僅將課本中各知識點(diǎn)記住，還通過思考，抓住各知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，甚至注意到不同學(xué)科之間的滲透，以便形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。

運(yùn)用合理的方式學(xué)習(xí)教科書。

閱讀前先看目錄、圖表及插圖，先有初步了解后再閱讀正文就能學(xué)到更多的知識。當(dāng)積極的閱讀者，不斷提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別是弄懂知識的起點(diǎn)和終點(diǎn)，梳理好知識要點(diǎn)。一有空余時(shí)間，就廣泛涉獵其他領(lǐng)域的知識。

如何成為領(lǐng)域?qū)W霸心得體會和方法篇八

2、下定決心一定要，才是成功的關(guān)鍵。

3、一個(gè)缺口的杯子，如果換一個(gè)角度看它，它仍然是圓的。

4、成功者學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，一般人學(xué)習(xí)自己的經(jīng)驗(yàn)。

5、一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩啵撬?jì)較的少。

6、一個(gè)勝利者不會放棄，而一個(gè)放棄者永遠(yuǎn)不會勝利。

7、成功者絕不放棄。

8、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限美好。

9、決心是成功的開始。

10、用愛心來做事，用感恩的心做人。

11、勵(lì)志是給人快樂，激勵(lì)是給人痛苦。

12、人的能量=思想+行動速度的平方。

13、如果你想得到，你就會得到，你所需要付出的只是行動。

14、信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒有做不成的事。

15、只有第一名可以教你如何成為第一名。

16、成功等于目標(biāo)，其他都是這句話的注解。

17、對于每一個(gè)不利條件，都會存在與之相對應(yīng)的有利條件。

18、九十九次的理論不如一次的行動來得實(shí)際。

20、有多大的思想，才有多大的能量。

21、命運(yùn)是可以改變的。

22、學(xué)習(xí)需要有計(jì)劃。

23、成功永遠(yuǎn)屬于馬上行動的人。

24、完全照成功者的方法來執(zhí)行。

25、當(dāng)你沒有借口的那一刻，就是你成功的開始。

26、成功是一個(gè)過程，并不是一個(gè)結(jié)果。

27、人永遠(yuǎn)在追求快樂，永遠(yuǎn)在逃避痛苦。

28、你要做多大的事情，就該承受多大的壓力。

31、成功者絕不給自己軟弱的借口。

32、你只有一定要，才一定會得到。

如何成為領(lǐng)域?qū)W霸心得體會和方法篇九

課堂學(xué)習(xí)是我們接受知識最主要的地方了，所以要讓大腦保持興奮，上課還要集中注意力，而且還要積極的參與到課堂中，跟緊老師思維，這樣能更好的學(xué)習(xí)到更多的知識，而且效率也會提高很多。

2、重視復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)是對知識的重溫，每天都要對今天上課的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，為的是讓今天學(xué)到的知識在腦海里記得更牢固一些，而且即使復(fù)習(xí)將來學(xué)習(xí)會更輕松一些。除了每天要復(fù)習(xí)之外，還有要定時(shí)復(fù)習(xí)課本中的基礎(chǔ)知識，反復(fù)的復(fù)習(xí)才能讓知識記得更牢固。

3、注意思考和總結(jié)。

做題后不思考不總結(jié)，那么這道題就相當(dāng)于白做了，很多學(xué)生都不注重總結(jié)，而學(xué)霸反而很會總結(jié)，不管是對教材，還是對做過的習(xí)題，學(xué)霸都會總結(jié)概念的運(yùn)用方法、解題的思路、并且記憶一些有用的中間理論。通過總結(jié)慢慢摸清該如何做題，這樣成績才會有所提高。

如何成為領(lǐng)域?qū)W霸心得體會和方法篇十

在現(xiàn)代社會，知識是一種最珍貴的財(cái)富。而如果能成為某一領(lǐng)域的學(xué)霸，那么就可以掌握更多的財(cái)富。但是，要成為一名真正的學(xué)霸，需要具備哪些素質(zhì)呢？本文將基于本人的經(jīng)驗(yàn)，分享一些關(guān)于成為領(lǐng)域?qū)W霸的心得體會。

第二段：堅(jiān)定自己的目標(biāo)。

人生就像一場旅行，如果沒有一個(gè)準(zhǔn)確的目的地，那么我們就很難找到方向。同樣，要成為領(lǐng)域?qū)W霸，首先需要確定自己的目標(biāo)。設(shè)定明確的目標(biāo)，能夠幫助我們把自己的精力集中在重要的任務(wù)上，并且能夠強(qiáng)化我們?nèi)〉贸删偷男判摹?/p>

第三段：擁抱學(xué)習(xí)。

成為一名領(lǐng)域?qū)W霸，最關(guān)鍵的就是學(xué)習(xí)。但是，學(xué)習(xí)并不是一件容易的事情。我們可以從以下幾方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)：首先，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣；其次，學(xué)習(xí)方法要科學(xué)；最后，勤奮刻苦，保持持久的學(xué)習(xí)狀態(tài)。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累知識，才能夠稱為一名領(lǐng)域?qū)W霸。

第四段：向?qū)熣埥獭?/p>

沒有人是萬事通，我們都需要在某些領(lǐng)域中尋求他人的幫助。尤其是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，良師益友的重要性是不可替代的。我們應(yīng)該積極主動地向?qū)熣埥虇栴}，并且認(rèn)真傾聽他們的見解，從中收獲更多的啟示。

第五段：實(shí)踐是最好的老師。

對于學(xué)問來說，實(shí)踐是最好的老師。要成為領(lǐng)域?qū)W霸，僅僅學(xué)習(xí)理論知識是不夠的。我們需要通過實(shí)踐不斷地檢驗(yàn)所學(xué)的知識，不斷地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能夠更加深入地理解所學(xué)的內(nèi)容，更加準(zhǔn)確地掌握所學(xué)的技能。

第六段：結(jié)語。

學(xué)霸不是一種天賦，而是一種態(tài)度。只要有信心和恒心，并遵循上述幾點(diǎn)，每個(gè)人都可以成為領(lǐng)域?qū)W霸。當(dāng)我們擁有更多的知識和技能，我們就有更多的機(jī)會去改變自己和他人的生活。學(xué)無止境，前人栽樹，后人乘涼。讓我們共同追求一種更高的學(xué)霸精神，助力我們的夢想騰飛！

如何成為領(lǐng)域?qū)W霸心得體會和方法篇十一

學(xué)霸做事裝制度非常的高，學(xué)習(xí)也是一樣，專注力強(qiáng)的學(xué)習(xí)能更容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且也不容易被外界所干擾，也不會被外界的誘惑所分心，所以學(xué)習(xí)會更有效率，這是學(xué)霸必備的一個(gè)條件。

2、獨(dú)立性強(qiáng)。

一個(gè)學(xué)霸不是嗷嗷待哺的孩子，是一個(gè)能把生活和學(xué)習(xí)安排得井井有條的人，學(xué)習(xí)獨(dú)立也是一個(gè)特別，遇到問題想要自己解決，這就是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)態(tài)度了，還能對自己的學(xué)習(xí)與生活做好計(jì)劃安排，學(xué)習(xí)有條理，成績自然能得到提升。

3、思維活躍。

學(xué)霸的思維一定是非?；钴S的，不然遇到難題要怎么辦，有活躍的思維就代表你會積極的思考，不是所謂的書呆子，很多學(xué)生只會生搬硬套，而學(xué)霸這能通過做題或?qū)W習(xí)吸取里面的思想精華，能做到熟悉知識還能輕松運(yùn)用這些知識，所以考試遇到多變的題目也知道給從哪里入手，該用什么思路去解決問題。

如何成為領(lǐng)域?qū)W霸心得體會和方法篇十二

在我看來，領(lǐng)域?qū)W霸不僅僅是單純地?fù)碛谐驳膶W(xué)習(xí)成績，更重要的是擁有廣泛的知識面，對于所學(xué)領(lǐng)域深入了解，能夠迅速地解決問題，并能對知識進(jìn)行創(chuàng)新和應(yīng)用。成為一名領(lǐng)域?qū)W霸并不是簡單的事情，需要不斷地努力和提高自己。

第二段：建立起全面的知識基礎(chǔ)。

對于一個(gè)想成為領(lǐng)域?qū)W霸的人來說，最重要的是要建立起全面的知識基礎(chǔ)。這既包括各類基礎(chǔ)學(xué)科，也包括當(dāng)下的前沿知識。建立全面的知識基礎(chǔ)需要從小學(xué)就開始，包括搜集、閱讀相關(guān)的書籍和文獻(xiàn)，了解各領(lǐng)域的學(xué)科和知識點(diǎn)。同時(shí)要加強(qiáng)對各大科技媒體的關(guān)注，了解行業(yè)的前沿動態(tài)和最新技術(shù)。

第三段：掌握深入了解的技術(shù)。

成為領(lǐng)域?qū)W霸需要深入了解所學(xué)領(lǐng)域中的技術(shù)和方法。在學(xué)習(xí)過程中，不能只停留在理論知識的掌握，要注重與實(shí)踐相結(jié)合，掌握技能性知識。這樣才能夠靈活運(yùn)用理論知識，在解決實(shí)際問題時(shí)更有針對性和可靠性。為此，我們可以利用各類實(shí)驗(yàn)室、線上學(xué)習(xí)等機(jī)會，積極獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)踐能力。

第四段：不斷完善自我。

成為領(lǐng)域?qū)W霸需要不斷完善自我，持續(xù)提高自己的素質(zhì)和水平。不僅要注重自身的專業(yè)知識，還要關(guān)注社交能力、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力等方面的提高。要多參與集體活動，積極溝通交流，在團(tuán)隊(duì)中提高自身的個(gè)人魅力和工作能力。并且，要主動擔(dān)當(dāng)工作，獨(dú)立思考和解決問題，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。

第五段：總結(jié)。

要成為領(lǐng)域?qū)W霸需要全面提升自己的知識水平，深入了解所學(xué)領(lǐng)域的技術(shù)和方法，并且不斷完善自身的能力和素質(zhì)。只要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，大有成為領(lǐng)域?qū)W霸的潛力和機(jī)會。

如何成為領(lǐng)域?qū)W霸心得體會和方法篇十三

談起學(xué)霸，浮現(xiàn)在大家腦海中的肯定就是：聰明、成績好。的確，智商是成為學(xué)霸的重要要素，但是，絕不是決定性因素。

靠方法!學(xué)霸跟普通學(xué)生最大的區(qū)別，不是智商，而是學(xué)習(xí)方法！

一、有規(guī)律的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

長計(jì)劃，短安排。在制定一個(gè)相對較長期目標(biāo)的同時(shí)，一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)后，再制定下一個(gè)目標(biāo)，確保一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

擠時(shí)間，講效率。重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤計(jì)劃，制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表，課后時(shí)間要充分利用，合理安排，嚴(yán)格遵守，堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。計(jì)劃表要按照時(shí)間和內(nèi)容順序，把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時(shí)間安排一下，學(xué)習(xí)時(shí)間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計(jì)劃表內(nèi)。

二、高效率的聽課。

聽課必須做到跟老師，抓重點(diǎn)，當(dāng)堂懂。聽課時(shí)要跟著老師的思維走，不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點(diǎn)，抓公共重點(diǎn)，如：定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn)，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。事實(shí)證明：不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%——60%左右，而預(yù)習(xí)后懂的則能在80%——90%左右。當(dāng)堂沒聽懂的知識當(dāng)堂問懂、研究懂?！⒙犝n筆記本。

三、不要一味的搞題海戰(zhàn)術(shù)。

做題練習(xí)是少不了的，但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù)，把自己搞得一塌糊涂。做題的時(shí)候堅(jiān)決獨(dú)立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。試題你是永遠(yuǎn)也做不完的，但題型是有限的，要學(xué)會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會階段性的總結(jié)，了解自己最近的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。

四、要找出重點(diǎn)和疑點(diǎn)。

預(yù)習(xí)中，—定要把新課內(nèi)容的重點(diǎn)和疑點(diǎn)找出來，然后把重點(diǎn)和疑點(diǎn)帶到課堂上去。課堂上，當(dāng)老師講到自己所找的重點(diǎn)和疑點(diǎn)時(shí)，一定認(rèn)真的一邊聽、一邊思考，聽出老師講解的思路。經(jīng)老師講解后，有些問題仍不明白，就要抓緊時(shí)間和機(jī)會向老師發(fā)問，直到把預(yù)習(xí)中找出的疑點(diǎn)弄明白為止。

五、和同學(xué)一起學(xué)習(xí)。

同水平差不多的人一起學(xué)習(xí)，就有了一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴，更何況每人都有自己的長處;同水平高于你的人一起學(xué)習(xí)，他就是你的老師，你自然可以學(xué)得許多東西;同水平低于你的人一起學(xué)習(xí)，你是他的老師，我們常說“教學(xué)相長”，你同樣可以學(xué)得許多東西。當(dāng)然，合作學(xué)習(xí)并不是幾個(gè)人的簡單相加。

美國明尼蘇達(dá)大學(xué)“合作學(xué)習(xí)中心”的約翰遜兄弟認(rèn)為，有5個(gè)要素是合作學(xué)習(xí)不可缺少的。

這些要素是：

(1)積極互賴，指的是學(xué)生們知道他們不僅要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，而且要為其所在小組的其他同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

(2)面對面的促進(jìn)性相互作用。

(3)個(gè)人責(zé)任，指的是每個(gè)學(xué)生都必須承擔(dān)一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

(4)社交技能。

(5)小組自加工，小組必須定期地評價(jià)共同活動的情況，保持小組活動的有效性。

合作學(xué)習(xí)有利于增進(jìn)人與人之間的相互了解、溫情與信任，學(xué)會處理人際關(guān)系的技能、技巧與策略，學(xué)會有效地表達(dá)自我。在學(xué)習(xí)交往中，可以培養(yǎng)、發(fā)展真正的責(zé)任意識和義務(wù)感。

六、課堂上多發(fā)言。

現(xiàn)在的教學(xué)模式主要是“集體授課”。其最大弊端是不能很好地進(jìn)行“因材施教”。

這對成績不很理想的學(xué)生來說是很不利的。面對四五十人，甚至七八十人，教師不可能針對每一個(gè)人的理解進(jìn)行分析和解答。

程度差的同學(xué)往往還沒有聽明白，老師就往下講了。

課堂上講的內(nèi)容，有很多時(shí)候又是環(huán)環(huán)相扣的，前面的沒有完全理解，就有可能導(dǎo)致下面的更加難以理解，最終導(dǎo)致聽課失敗，如果課后又沒有進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)救(如：馬上追著問老師)，逐漸就會淪為“差生”的行列。

不要怕回答錯(cuò)誤，不要怕出丑，不要計(jì)較別人的善意笑聲。只要你不是故意搗亂，沒有人會責(zé)怪你。

在很多情況下，老師不一定知道學(xué)生哪里不懂?下面該著重講解哪一部分?是否該“再講一遍”?這時(shí)，老師會進(jìn)行提問、設(shè)問，要求學(xué)生舉手回答或集體回答。

在這種情況下，你一定要積極的表現(xiàn)自己，把自己的理解大聲說出來，讓老師聽到，盡可能使老師下一步的講解是針對你的理解而進(jìn)行的。

如果你時(shí)刻在準(zhǔn)備著進(jìn)行搶答，你的注意力，一定會很集中，聽課的效率也一定會很高，學(xué)習(xí)就會逐漸變得輕松、有趣了。

七、不會的問題及時(shí)找老師。

很多時(shí)候，你覺得自己已經(jīng)會了，但是再做類似的題目的時(shí)候，還是不很順手。這說明你對這些問題所涉及的知識還沒有完全理解。

這時(shí)，你可以不去找老師，因?yàn)榻?jīng)過努力你完全可以做出答案，有時(shí)只是差那么一點(diǎn)點(diǎn);但是，我建議你去找老師，把你的理解詳細(xì)的說出來，老師一聽，就會發(fā)現(xiàn)你知識上的缺陷或解題方法上的不當(dāng)之處。

老師的三言兩語，就會使你的能力發(fā)生質(zhì)的飛躍。事實(shí)上，這才是教師職業(yè)價(jià)值的最大體現(xiàn)。

八、不會的知識點(diǎn)及時(shí)記下來。

每個(gè)學(xué)生都會出現(xiàn)“一錯(cuò)再錯(cuò)”現(xiàn)象，但是優(yōu)秀學(xué)生“一錯(cuò)再錯(cuò)”的幾率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于“差生”。大量的調(diào)查結(jié)果顯示：優(yōu)秀學(xué)生之所以能在各種考試中保持較好的成績，一個(gè)關(guān)鍵的原因是他把不會的知識真正問清楚了，真正內(nèi)化為自己的知識了。

這里為什么要強(qiáng)調(diào)“真正”兩個(gè)字呢?因?yàn)槲覀兊摹安钌庇龅讲粫念}目有時(shí)也去問老師，也耐心地聽老師講，也聽懂了。

但是僅僅滿足于聽懂了，沒有把聽懂了的知識再寫出來，內(nèi)化為自己的知識，就急急忙忙地去做下一題或干其他事情去了。幾天后考試時(shí)又遇到了這樣的題，下筆寫的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)寫不完整，有那么一點(diǎn)還沒有理解，“卡殼了”，重蹈了“一錯(cuò)再錯(cuò)”的覆轍。

若是當(dāng)時(shí)問過之后，馬上把它完整的寫下來，在寫的過程中，發(fā)現(xiàn)問題馬上“打破沙鍋問到底”，就不會出現(xiàn)后悔莫及的事情了。正所謂“行百步而半九十”。

如何成為領(lǐng)域?qū)W霸心得體會和方法篇十四

第一，專注，必須要心無旁騖，非常非常專注，不能為外界干擾。

第二：把除去吃飯睡覺之外的任何時(shí)間，都用在學(xué)習(xí)上。至于說勞逸結(jié)合，根本沒必要。這是中國高考的現(xiàn)狀，也是考生必須要面對的現(xiàn)實(shí)。你要相信，一個(gè)人的抗壓潛力是無窮的。

第三，謙虛好問，不懂就問。只有解決不懂的問題，才會進(jìn)步。題型就那么多，你會的題目，做一萬遍也不會進(jìn)步。

第四，打好基礎(chǔ)?；A(chǔ)不牢固，對于難題、大型綜合題的理解，永遠(yuǎn)都不會透徹。尤其是越到后面，越困頓迷茫。

第五，要準(zhǔn)備幾條警示語，時(shí)刻提醒自己。我高中時(shí)候有這么幾條，至今熟記，非常常見：細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范造就成功。好好體會這句話。

其次：遠(yuǎn)離誘惑，耐住寂寞，守住寧靜。即便是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，但是依然要堅(jiān)守內(nèi)心的寧靜，只有內(nèi)心寧靜，才能專注?；蛟S聽起來很非人，但這是高考現(xiàn)狀決定的。

再次：自我暗示，三省吾身。所謂三省吾身，于高中生而言，不是指修養(yǎng)反思，而是要不斷地問自己，最近哪些學(xué)會了，哪些還不會，會的標(biāo)記出來，不會的也要標(biāo)記出來。最好是每天早上和晚上睡覺之前，都要反思一下，記下來，后面復(fù)習(xí)的時(shí)候，以此為參考，提高效率，直擊要害。

第六，要有強(qiáng)大的自信，訓(xùn)練自己的考試霸氣感。考試的時(shí)候，不要猶猶豫豫，要高度集中，快速答題，舍我其誰，高度自信。在答題的同時(shí)，快速暗示和回憶自己需要注意的一切細(xì)節(jié)，比如讀題陷阱，比如答題規(guī)范，等等。反復(fù)訓(xùn)練，就會提高神速。

如何成為領(lǐng)域?qū)W霸心得體會和方法篇十五

不能復(fù)習(xí)這一科時(shí)還操心另一科。

不能復(fù)習(xí)這一科時(shí)還操心另一科，比如，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)還惦記著自己作文太差，那只會兩邊不討好。

晚上最好十點(diǎn)睡覺，這樣中午就可以復(fù)習(xí)，有問題下午直接問老師。晚自習(xí)三個(gè)小時(shí)，剛好夠做一套120分鐘的模擬卷，再花個(gè)四五十分鐘分析錯(cuò)題，鞏固對應(yīng)的知識點(diǎn)。把一套題真正吃透，比熬夜“刷辛苦值”更有收獲。

——陳淙靚(被北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院錄取)。

2

知識點(diǎn)最好第一次弄懂。

知識點(diǎn)最好第一次弄懂，第一次沒懂后面花了兩倍甚至更多的時(shí)間才能弄懂。

——石循磊(被清華大學(xué)物理系錄取)。

3

要注重分類做筆記，用黑筆記基礎(chǔ)，紅筆記重點(diǎn)。

要注重分類做筆記，用黑筆記基礎(chǔ)，紅筆記重點(diǎn)。平常做題時(shí)總結(jié)歸納寫在筆記本上，一些體會用跟自己對話的形式寫在旁邊。

——吳逸夫(被北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院錄取)。

4

高中前兩年與高三學(xué)法有區(qū)別。

高一、高二是打基礎(chǔ)，得關(guān)注教材本身，做好課本上每一道例題、習(xí)題，不必過多關(guān)注教輔材料。譬如歷史書上多次提到京劇名角譚叫天(譚鑫培)，不妨翻翻課本，看他出現(xiàn)了多少次，可以串起多少事，這在文綜命題中是可以作為線索的。

另外還有兩個(gè)規(guī)矩可以堅(jiān)持做：一是堅(jiān)持用答題卡，加強(qiáng)考試的氣氛，也避免對答案時(shí)自己糾結(jié)。二是找出自己錯(cuò)題的規(guī)律，每次做完模擬試卷，統(tǒng)計(jì)各大知識點(diǎn)的錯(cuò)題率，積累多次考試數(shù)據(jù)，自己畫成折線圖，做大數(shù)據(jù)分析，尋找規(guī)律。

——黃戰(zhàn)(被清華大學(xué)社會科學(xué)實(shí)驗(yàn)班錄取)。

5

錯(cuò)題集。

有些人喜歡把錯(cuò)題更正在試卷上，其實(shí)，錯(cuò)題集更便于保管、翻閱。每當(dāng)大考來臨，就看錯(cuò)題集好了。

——李博揚(yáng)(被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取)。

6

有問題及時(shí)問。

在聽課時(shí)，我會仔細(xì)按照老師的步驟、思路、問題進(jìn)行思考，將模凌兩可的地方記下來，然后及時(shí)舉手提問，不要擔(dān)心自己的問題簡單或幼稚。

——成挺(被北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院錄取)。

7

有關(guān)數(shù)學(xué)與英語的學(xué)習(xí)方法。

數(shù)學(xué)壓軸大題的第二問我沒有做出來，但這并沒有影響接下來的考試中我的發(fā)揮。我要保證的，不是做出難題，而是做到容易題不丟分，難題多得分。最后，我數(shù)學(xué)只有壓軸題扣了分。

英語的學(xué)習(xí)方法：一是重視書寫;二是熟悉高中最基本的語法;三是多背單詞、詞組、動詞搭配;四是多熟悉文章結(jié)構(gòu)、句子結(jié)構(gòu);五是把學(xué)過的高級單詞、詞組用到作文里，多寫作。做好這幾點(diǎn)，就可以事半功倍。

——任浪(被北京大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)院錄取)。

8

試試自己命題。

準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，每遇到一個(gè)知識點(diǎn)，就寫一道自己命的題目，過一兩天再去做這些題，自己命題自己做，很有意思的。

——謝豐羽(被北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院錄取)。

9

考前做一套不同地方的模擬試卷。

在考試之前做一套不同地方的模擬試卷，做完后自己給自己評卷打分，這么做的好處是讓自己的思維更加活躍。

——黃佳旺(被北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院錄取)。

10。

教材遠(yuǎn)比練習(xí)冊重要。

教材遠(yuǎn)比練習(xí)冊重要。教材就是我們做題之前所要構(gòu)建的一個(gè)框架，先熟悉框架，然后不斷地練題，才能將自己學(xué)習(xí)的這座大廈構(gòu)建得更加完整。

——陳哲峰(被北京大學(xué)物理學(xué)院錄取)。

11。

文科的學(xué)習(xí)方法就是要記得死，用得活。

文科的學(xué)習(xí)方法就是要記得死，用得活。比如，一道政治題是“文化創(chuàng)新對培養(yǎng)人才的意義”。怎么答這道題呢?其實(shí)根據(jù)書上一句話，“這是文化具有生機(jī)的重要保證”。這就是破題，用書上答案的活用。

——黃北辰(被北京大學(xué)元培學(xué)院錄取)。

12。

笨辦法是有效的。

笨辦法是有效的。比如，學(xué)習(xí)生物時(shí)，我會用本子抄教材，把四本教材抄了兩遍，可事后證明這種笨辦法非常有效。

——丁豪(被清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系錄取)。

13。

看似懂了不代表你真的懂了。

看似懂了不代表你真的懂了，回到課本、弄懂吃透才能真正打牢基礎(chǔ)?；A(chǔ)打牢后，關(guān)鍵不在多做題、做難題，可以嘗試“一題多解”、“多題一解”。

——李卓(被清華大學(xué)建筑系錄取)。

14。

在課堂上，不會記很多筆記。

在課堂上，不會記很多筆記，如果老師講的是知識點(diǎn)就記下來，如果講的是方法論，就不記。做題的時(shí)候要去類比，拿到一道題，首先要思考出題人想要考什么知識點(diǎn)。

——賀麒霖(保送北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院)。

15。

一般只記最基本的原理和公式。

一般只記最基本的原理和公式，不會去死記硬背，其他的公式都可以推出來。我曾經(jīng)花一整晚推出了“泰勒展開式”，這為我節(jié)省了時(shí)間，也更利于理解公式。

——李義周(被清華大學(xué)物理系錄取)。

16。

多試試其他解法。

有時(shí)，我發(fā)現(xiàn)某道題有比標(biāo)準(zhǔn)答案更好的解決方法，又聯(lián)想到前面幾道題似乎也可以用這種方法，我就會回頭再做一遍。如果解題思路可行，我就會尋找、總結(jié)出一種通用方法，然后寫下來。

——?jiǎng)①t東(被清華大學(xué)能源與動力工程系錄取)。

17。

每次考試前，都會花一整天的時(shí)間把教科書全看一遍。

每次考試前，都會花一整天的時(shí)間把教科書全看一遍，包括課本下角的注釋，對于最熟悉的生物教材，基本做到了每一句話都能記得大概在多少頁的什么位置。

——米博(被清華大學(xué)材料科學(xué)與工程系錄取)。

18。

課堂效率是最重要的。

課堂效率是最重要的。在課前就擺好草稿紙和筆，課上跟著老師一起劃，一起算，一起思考，這樣做可以消除課堂疲勞感，又提高自身課堂效率。

——喻佳(被北京大學(xué)物理學(xué)院錄取)。

19。

凡遇到好題，便會編號收集起來。

凡遇到好題，便會編號收集起來。除了題，還有適時(shí)遇到的“心靈雞湯”以及吸引我的前沿的知識。好題本幾乎每個(gè)學(xué)科都有，其中，僅物理一科就有7本。

——黎子凌(被北京大學(xué)物理學(xué)院錄取)。

20。

不要忽視小考卷。

不要忽視小考卷，我的很多分類靈感就是從小考卷中獲得的。整理好小考卷能提供最詳實(shí)的復(fù)習(xí)資源，沒有知識死角。每天下晚自習(xí)，花上一刻鐘做好明天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是在保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的前提下，做好查漏補(bǔ)缺。

——鄭涵天(被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取)。

提高學(xué)習(xí)效率途徑。

一、每天保證8小時(shí)睡眠。

晚上不要熬夜,定時(shí)就寢。中午小睡一會。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。

玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí),一定要全身心地投入,手腦并用。學(xué)習(xí)的時(shí)侯盡量達(dá)到陶淵明的“雖處鬧市,而無車馬喧囂”的境界,只有手和腦與課本交流。

三、堅(jiān)持體育鍛煉。

四、學(xué)習(xí)要主動。

只有積極主動地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí),唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。如此,才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情,和別人融洽相處。

每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來,和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。

六、注意整理。

學(xué)習(xí)過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí),一看便知在哪。而有的同學(xué)查閱某本書時(shí),東找西翻,不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為,沒有條理的同學(xué)不會學(xué)得很好。