嶺南師范學(xué)院心得體會(huì)范本(優(yōu)質(zhì)16篇)

心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)或工作生活中的一種感悟和體驗(yàn)的總結(jié)，從中我們能夠領(lǐng)悟到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。每到一段時(shí)間的尾聲，總會(huì)不由自主地想要寫(xiě)下一些自己的心得體會(huì)，這樣既可以對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行梳理，又可以為將來(lái)的發(fā)展提供借鑒和指導(dǎo)?？傊?，心得體會(huì)是一種重要的思考和成長(zhǎng)的記錄方式。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們要先對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行梳理。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的典型案例，希望能夠給大家提供一些思路和借鑒。

嶺南師范學(xué)院心得體會(huì)范本篇一

年份。

錄取批次。

選科/專(zhuān)業(yè)組。

分?jǐn)?shù)線。

錄取位次。

省控線。

重慶。

歷史。

2021。

本科批。

-/-。

530。

16107。

456。

重慶。

物理。

2021。

本科批。

-/-。

515。

52627。

446。

云南。

文科。

2021。

本科二批及預(yù)科。

-/-。

553。

15883。

500。

云南。

理科。

2021。

本科二批及預(yù)科。

-/-。

465。

72328。

435。

新疆。

文科。

2021。

本科二批。

-/-。

433。

-

350。

四川。

文科。

2021。

本科二批。

-/-。

531。

23672。

474。

四川。

理科。

2021。

本科二批。

-/-。

498。

106825。

430。

上海。

綜合。

2021。

本科批。

物理必選/（3）。

404。

35075。

400。

上海。

綜合。

2021。

本科批。

物理/化學(xué)(2選1)/（4）。

415。

33300。

400。

上海。

綜合。

2021。

本科批。

政/地/史(3選1)/（1）。

464。

23714。

400。

陜西。

文科。

2021。

本科二批。

-/-。

478。

20028。

406。

陜西。

理科。

2021。

本科二批。

-/-。

407。

83572。

341。

山西。

文科。

2021。

本科二批a段。

-/-。

514。

11776。

458。

山西。

理科。

2021。

本科二批a段。

-/-。

454。

64923。

410。

山東。

綜合。

2021。

普通類(lèi)一段。

-/-。

482。

191232。

444。

寧夏。

文科。

2021。

本科二批。

-/-。

483。

5237。

430。

寧夏。

理科。

2021。

本科二批。

-/-。

389。

17087。

345。

內(nèi)蒙古。

文科。

2021。

本科二批。

-/-。

464。

10336。

392。

內(nèi)蒙古。

理科。

2021。

本科二批。

-/-。

347。

47691。

301。

江西。

文科。

2021。

本科二批。

-/-。

496。

47533。

496。

江西。

文科。

2021。

本科二批。

-/-。

560。

13106。

496。

江西。

理科。

2021。

本科二批。

-/-。

484。

78555。

443。

湖南。

歷史。

2021。

本科批。

首選歷史，再選不限/（2組）。

488。

40384。

466。

湖南。

歷史。

2021。

本科批。

首選歷史，再選不限/（3組）。

523。

21803。

466。

湖南。

歷史。

2021。

本科批。

首選歷史，再選不限/（1組）。

527。

19879。

466。

湖南。

物理。

2021。

本科批。

首選物理，再選不限/（8組）。

470。

109938。

434。

湖南。

物理。

2021。

本科批。

首選物理，再選不限/（7組）。

499。

83048。

434。

湖南。

物理。

2021。

本科批。

首選物理，再選化學(xué)/（9組）。

500。

82076。

434。

湖南。

物理。

2021。

本科批。

首選物理，再選不限/（6組）。

502。

80187。

434。

湖南。

物理。

2021。

本科批。

首選物理，再選不限/（5組）。

504。

78372。

434。

湖北。

歷史。

2021。

本科批。

首選歷史，再選不限/（l03）。

503。

35411。

463。

湖北。

歷史。

2021。

本科批。

首選歷史，再選不限/（l01）。

541。

19528。

463。

湖北。

歷史。

2021。

本科批。

首選歷史，再選不限/（l02）。

542。

19147。

463。

湖北。

歷史。

2021。

本科批。

首選歷史，再選化學(xué)/地理(2選1)/（l04）。

545。

18091。

463。

湖北。

物理。

2021。

本科批。

首選物理，再選不限/（w06）。

449。

92486。

397。

湖北。

物理。

2021。

本科批。

首選物理，再選化學(xué)/（w08）。

495。

70137。

397。

湖北。

物理。

2021。

本科批。

首選物理，再選不限/（w05）。

500。

67675。

397。

湖北。

物理。

2021。

本科批。

首選物理，再選不限/（w07）。

507。

63957。

397。

湖北。

物理。

2021。

本科批。

首選物理，再選化學(xué)/地理(2選1)/（w09）。

513。

60757。

397。

黑龍江。

文科。

2021。

本科二批a段。

-/-。

391。

19250。

354。

黑龍江。

理科。

2021。

本科二批a段。

-/-。

389。

47226。

280。

河南。

文科。

2021。

本科二批。

-/-。

548。

28836。

466。

河南。

理科。

2021。

本科二批。

-/-。

434。

246717。

400。

河南。

理科。

2021。

本科二批。

-/-。

492。

154848。

400。

河北。

歷史。

2021。

本科批。

-/-。

533。

19646。

454。

河北。

物理。

2021。

本科批。

-/-。

484。

102507。

412。

海南。

綜合。

2021。

本科批。

物理必選/（03）。

550。

18968。

466。

海南。

綜合。

2021。

本科批。

不限/（02）。

558。

17249。

466。

貴州。

文科。

2021。

本科二批。

-/-。

522。

20920。

479。

貴州。

理科。

2021。

本科二批。

-/-。

414。

80825。

367。

廣西。

文科。

2021。

本科二批。

-/-。

522。

11997。

413。

廣西。

理科。

2021。

本科二批。

-/-。

447。

66757。

348。

廣東。

歷史。

2021。

本科批。

首選歷史，再選不限/（207）。

480。

66245。

448。

廣東。

歷史。

2021。

專(zhuān)科批。

首選歷史，再選思想政治/（502）。

440。

102518。

160。

廣東。

歷史。

2021。

專(zhuān)科批。

首選歷史，再選不限/（501）。

444。

98380。

160。

廣東。

歷史。

2021。

本科批。

首選歷史，再選不限/（204）。

508。

44158。

448。

廣東。

歷史。

2021。

本科批。

首選歷史，再選不限/（206）。

512。

41410。

448。

廣東。

歷史。

2021。

本科批。

首選歷史，再選化學(xué)/地理(2選1)/（202）。

518。

37429。

448。

廣東。

歷史。

2021。

本科批。

首選歷史，再選地理/（203）。

519。

36463。

448。

廣東。

歷史。

2021。

本科批。

首選歷史，再選思想政治/（201）。

521。

34950。

448。

廣東。

歷史。

2021。

本科批。

首選歷史，再選不限/（205）。

522。

34651。

448。

廣東。

物理。

2021。

本科批。

首選物理，再選不限/（216）。

463。

184447。

432。

廣東。

物理。

2021。

專(zhuān)科批。

首選物理，再選思想政治/（504）。

433。

220767。

160。

廣東。

物理。

2021。

專(zhuān)科批。

首選物理，再選不限/（503）。

435。

217851。

160。

廣東。

物理。

2021。

本科批。

首選物理，再選不限/（217）。

486。

152719。

432。

廣東。

物理。

2021。

本科批。

首選物理，再選不限/（225）。

488。

150786。

432。

廣東。

物理。

2021。

本科批。

首選物理，再選化學(xué)/（209）。

488。

149756。

432。

廣東。

物理。

2021。

本科批。

首選物理，再選不限/（213）。

493。

143844。

432。

廣東。

物理。

2021。

本科批。

首選物理，再選不限/（212）。

495。

140430。

432。

廣東。

物理。

2021。

本科批。

首選物理，再選不限/（211）。

497。

137473。

432。

廣東。

物理。

2021。

本科批。

首選物理，再選不限/（215）。

501。

132855。

432。

廣東。

物理。

2021。

本科批。

首選物理，再選化學(xué)/生物(2選1)/（208）。

506。

125377。

432。

廣東。

物理。

2021。

本科批。

首選物理，再選化學(xué)/地理(2選1)/（210）。

513。

116258。

432。

廣東。

物理。

2021。

本科批。

首選物理，再選不限/（214）。

518。

109089。

432。

甘肅。

文科。

2021。

本科二批k段。

-/-。

484。

11937。

432。

甘肅。

理科。

2021。

本科二批k段。

-/-。

403。

53097。

336。

福建。

歷史。

2021。

本科批。

首選歷史，再選不限/2841（l999）。

545。

7969。

467。

福建。

物理。

2021。

本科批。

首選物理，再選不限/2841（w999）。

499。

53696。

423。

江蘇。

歷史。

2021。

本科批。

首選歷史，再選不限/（01）。

515。

32182。

476。

江蘇。

物理。

2021。

本科批。

首選物理，再選不限/（02）。

471。

114984。

417。

安徽。

文科。

2021。

本科二批。

-/-。

551。

27536。

519。

安徽。

理科。

2021。

本科二批。

-/-。

472。

104235。

415。

嶺南師范學(xué)院(原湛江師范學(xué)院)是一所具有百年師范教育歷史的廣東省屬普通本科院校，坐落在中國(guó)大陸最南端的美麗港城湛江市。學(xué)校前身雷陽(yáng)中學(xué)堂，1904年始設(shè)師范科，1935年成立廣東省立雷州師范學(xué)校，1978年更名為雷州師范專(zhuān)科學(xué)校，1991年升格更名為湛江師范學(xué)院，2014年更名為嶺南師范學(xué)院。

辦學(xué)聲譽(yù)良好。在百余年的師范教育歷程中，學(xué)校肩負(fù)興學(xué)育人的辦學(xué)使命，堅(jiān)持“師范性、教學(xué)型，地方性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位，形成了“強(qiáng)師范、厚理工、興商科”辦學(xué)思路，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教師、教育工作者和社會(huì)應(yīng)用人才，為粵西地區(qū)乃至廣東省的教育文化事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。學(xué)校是全國(guó)第一所通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估的師范院校(2000年)，2007年在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀等級(jí)，2010年被列為廣東省新增碩士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位,2016年列入廣東首批普通本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校、省市共建高校和廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校，2017年被推選為廣東省特殊教育教師發(fā)展聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位，2018年列入廣東省高等教育“沖一流、補(bǔ)短板、強(qiáng)特色”提升計(jì)劃建設(shè)高校。學(xué)校先后獲得“全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”“全國(guó)群眾體育工作先進(jìn)單位”“全國(guó)綠化先進(jìn)集體”“全國(guó)內(nèi)部審計(jì)先進(jìn)集體”“教育部依法治校示范?！薄敖逃看髮W(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革示范?！薄皬V東省師德建設(shè)先進(jìn)單位”“廣東省文明校園”等稱(chēng)號(hào)。

學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系完備。設(shè)有29個(gè)(含8個(gè)掛靠)二級(jí)學(xué)院，建有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)(教育學(xué)、化學(xué)、課程與教學(xué)論、高分子化學(xué)與物理、漢語(yǔ)言文字學(xué)、材料物理與化學(xué))、省“沖補(bǔ)強(qiáng)”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科3個(gè)(教育學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)與工程)。現(xiàn)有本科專(zhuān)業(yè)73個(gè)(其中師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)32個(gè))，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門(mén)類(lèi),師范專(zhuān)業(yè)涵蓋基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、學(xué)前教育和特殊教育，形成了門(mén)類(lèi)齊全、培養(yǎng)培訓(xùn)一體化的完備的教師教育體系。2個(gè)專(zhuān)業(yè)(漢語(yǔ)言文學(xué)和化學(xué))通過(guò)教育部師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)二級(jí)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，擁有國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)2個(gè)(漢語(yǔ)言文學(xué)和化學(xué))、國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)(漢語(yǔ)言文學(xué)和小學(xué)教育)、省級(jí)特色(重點(diǎn))專(zhuān)業(yè)13個(gè)、省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè)。國(guó)家級(jí)一流課程1門(mén)，省級(jí)一流課程10門(mén)。學(xué)校面向22個(gè)省區(qū)招生，全日制在校本科生25000多人。

辦學(xué)資源豐富。校園占地面積2569畝(寸金校區(qū)1009畝，正在規(guī)劃建設(shè)的湖光校區(qū)1560畝)，建筑面積58萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.8億元。圖書(shū)館擁有紙質(zhì)藏書(shū)246.96萬(wàn)冊(cè)，中外文紙質(zhì)現(xiàn)期刊1424種，各類(lèi)電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)65個(gè)，電子圖書(shū)329.12萬(wàn)冊(cè)，電子期刊5.06萬(wàn)種、115.75萬(wàn)冊(cè)。獲批“廣東省創(chuàng)建國(guó)家教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”，建有國(guó)家級(jí)基地2個(gè)(全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國(guó)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)基地)、省級(jí)師培基地4個(gè)和省級(jí)中小學(xué)教師發(fā)展中心1個(gè)。建有省級(jí)教學(xué)平臺(tái)14個(gè)，建有廣東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(廣東省特殊兒童發(fā)展與教育重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室)等省級(jí)科研平臺(tái)25個(gè)以及湛江市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)。設(shè)有廣東沿海經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展研究院、國(guó)學(xué)研究院等研究機(jī)構(gòu)6個(gè)、一般科研平臺(tái)24個(gè)。

師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)良好?，F(xiàn)有教職員工1700余人，其中“雙聘院士”2名，“”1名，“珠江學(xué)者”1名，高級(jí)職稱(chēng)教師600多名，博士學(xué)位教師500多名，雙師雙能型教師740多名。151人入選廣東省“千百十工程”培養(yǎng)對(duì)象，126人被聘為兄弟院校碩士和博士生導(dǎo)師，62人獲授國(guó)務(wù)院政府特殊津貼、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)優(yōu)秀教師、省級(jí)教學(xué)名師和南粵優(yōu)秀教師等稱(chēng)號(hào);48人被遴選為廣東省“揚(yáng)帆計(jì)劃”人才;9人被遴選為廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象;30人被評(píng)為省級(jí)“強(qiáng)師工程”資助對(duì)象。聘有一批國(guó)內(nèi)外知名專(zhuān)家學(xué)者為客座教授和兼職教授。

人才培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)良。貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，適應(yīng)國(guó)家新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展和廣東省教育現(xiàn)代化的要求，培養(yǎng)具有高尚的職業(yè)道德，豐厚的人文、科學(xué)與藝術(shù)素養(yǎng)，厚實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，較強(qiáng)的實(shí)踐能力，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。近年來(lái)，學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”以及學(xué)術(shù)科技、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、師范生技能、體育競(jìng)技、外語(yǔ)口語(yǔ)、藝術(shù)表演和社會(huì)實(shí)踐等競(jìng)賽活動(dòng)中屢獲殊榮。2018年，畢業(yè)生考研錄取人數(shù)突破600人，考研錄取率突破10%，考研錄取率居省內(nèi)高校前列。畢業(yè)生扎根粵西，挺進(jìn)珠三角，深入京、津、滬、寧、疆、藏等地就業(yè)，被國(guó)內(nèi)主流媒體譽(yù)為“粵西過(guò)江龍”和“援藏良駒”;2019年，4名校友獲得“全國(guó)模范教師”“全國(guó)優(yōu)秀教師”(廣東省僅有41名)。

對(duì)外合作交流廣泛。1998年開(kāi)始招收外國(guó)留學(xué)生，已培養(yǎng)培訓(xùn)長(zhǎng)短期留學(xué)生800多人。同美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、澳大利亞、俄羅斯、日本、新西蘭、白俄羅斯、烏克蘭、印尼、泰國(guó)、韓國(guó)、越南和港澳臺(tái)地區(qū)的80多所境外高校、教育機(jī)構(gòu)以及近30所中小學(xué)建立了緊密的合作關(guān)系，共同開(kāi)展學(xué)術(shù)交流、專(zhuān)業(yè)合作、教育培訓(xùn)、教師互聘和學(xué)生跨文化學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，每年300多名學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和研習(xí)。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，與愛(ài)爾蘭高威—梅努斯理工學(xué)院合作舉辦烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育本科專(zhuān)業(yè);與亞洲潛水聯(lián)合會(huì)合作舉辦“亞洲潛水學(xué)院”;與白俄羅斯國(guó)立體育大學(xué)合作舉辦以中國(guó)武術(shù)和體育康復(fù)保健為特色的孔子課堂，被評(píng)為全球“先進(jìn)孔子課堂”并升格為“孔子學(xué)院”;與白俄羅斯國(guó)家科學(xué)院哲學(xué)研究院聯(lián)合成立“中白哲學(xué)-文化研究中心”;與全國(guó)工商聯(lián)水產(chǎn)業(yè)商會(huì)等合作舉辦“水產(chǎn)國(guó)際商務(wù)學(xué)院”;與廣東東島新能源股份有限公司聯(lián)合成立“東島清潔能源材料產(chǎn)業(yè)學(xué)院”;與紫光集團(tuán)新華三技術(shù)有限公司、廣東偉澤智能科技有限公司聯(lián)合成立“智慧教育產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。充分發(fā)揮在人才培養(yǎng)、科技研究、智力支持等方面的優(yōu)勢(shì)，與地方政府部門(mén)、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、駐地部隊(duì)等緊密協(xié)同，在教育、科技、經(jīng)濟(jì)、文化、法律與政策研究等方面開(kāi)展全方位合作，積極拓展辦學(xué)資源，不斷提升學(xué)校對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率。

嶺南師范學(xué)院心得體會(huì)范本篇二

近期，我參加了嶺南師范學(xué)院組織的一次培訓(xùn)活動(dòng)，此次活動(dòng)主題為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)方法的更新。培訓(xùn)期間，我收獲頗豐，對(duì)自身的教學(xué)方式和經(jīng)驗(yàn)也進(jìn)行了反思。以下是我對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，此次培訓(xùn)使我意識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性。教師作為知識(shí)的傳遞者和引路人，需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新知，提高自身素質(zhì)。此次培訓(xùn)給我提供了一個(gè)接觸教育新理念、新模式的機(jī)會(huì)，使我對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和理解更加深入。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了一些新的教育技術(shù)、教育學(xué)的主要理論，并通過(guò)實(shí)踐運(yùn)用，不斷探索適合本地教育特點(diǎn)的教育方式。重新審視自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與新知識(shí)相結(jié)合，將有效推動(dòng)我的教學(xué)工作。

其次，此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到教師的角色不僅是傳授知識(shí)，更是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在培訓(xùn)中，我了解到現(xiàn)代社會(huì)對(duì)學(xué)生的要求已經(jīng)發(fā)生了變化。我們教師不能再僅僅傳授一些基礎(chǔ)的知識(shí)，而應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。在培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，我學(xué)習(xí)了一些培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略和方法。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法、情境教學(xué)法等教學(xué)模式，能有效激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，提高他們的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。此次培訓(xùn)使我對(duì)我的教學(xué)方法進(jìn)行了全面的調(diào)整，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，使教學(xué)質(zhì)量得到了明顯的提高。

第三，此次培訓(xùn)加強(qiáng)了我與其他教師的交流與合作。在培訓(xùn)中，我與來(lái)自不同學(xué)校和學(xué)科的教師進(jìn)行了廣泛的交流。通過(guò)互相分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，我收獲了很多寶貴的教學(xué)心得。與他們的交流還讓我對(duì)其他學(xué)科的教育特點(diǎn)和教學(xué)方法有了更深入的了解，開(kāi)闊了我的教育視野。同時(shí)，這也為以后的合作提供了一個(gè)很好的契機(jī)。

第四，此次培訓(xùn)使我對(duì)本地教育工作的未來(lái)充滿(mǎn)信心。通過(guò)與嶺南師范學(xué)院的專(zhuān)家教師的互動(dòng)，我對(duì)本地的教育工作充滿(mǎn)了信心。他們分享的真實(shí)案例和成功經(jīng)驗(yàn)，讓我看到本地教育的發(fā)展?jié)摿蜋C(jī)會(huì)。與其它教育工作者的互動(dòng)與分享，讓我明白教師不能孤立行事，而是應(yīng)當(dāng)積極與同行分享經(jīng)驗(yàn)和探討問(wèn)題，共同提高。

最后，在此次培訓(xùn)中，我深深感受到了教育的使命感和責(zé)任感。教師是社會(huì)的建設(shè)者，是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。我作為一名教師，要將個(gè)人的責(zé)任感與使命感融入到教育工作中，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，用自己的智慧和愛(ài)心去培養(yǎng)他們的才能。此次培訓(xùn)使我更加明確了自己的職業(yè)方向，我將堅(jiān)持不懈地提高自己的能力水平，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步努力奮斗。

總之，嶺南師范學(xué)院組織的培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)我影響深遠(yuǎn)。從培訓(xùn)中我獲益良多，這次培訓(xùn)是我個(gè)人成長(zhǎng)的重要里程碑。我相信，通過(guò)不懈的努力和學(xué)習(xí)，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)所悟付諸實(shí)踐，為學(xué)生的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待著未來(lái)更多的類(lèi)似培訓(xùn)活動(dòng)，為教師的成長(zhǎng)和培訓(xùn)提供更多更好的機(jī)會(huì)。

嶺南師范學(xué)院心得體會(huì)范本篇三

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中國(guó)文學(xué)方面的基本知識(shí)，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。

2、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

3、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國(guó)公司、金融國(guó)貿(mào)等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作，同時(shí)也適合于各級(jí)政府涉外部門(mén)、各類(lèi)外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門(mén)工作。

高考志愿填報(bào)可以跨專(zhuān)業(yè)組嗎。

不可以?？忌驹柑顖?bào)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別須與考生報(bào)名和考試的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別一致，不能跨專(zhuān)業(yè)類(lèi)別填報(bào)志愿。

不能跨類(lèi)別填報(bào)志愿，不是只能選擇職專(zhuān)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，而是你在考后填報(bào)志愿時(shí)，要同你在縣(市、區(qū))招生辦公室報(bào)名時(shí)已填報(bào)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別相同，不能選擇不同類(lèi)別的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)填報(bào)。

“院校專(zhuān)業(yè)組”由招生院校根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)(含專(zhuān)業(yè)或大類(lèi))的選考科目要求和人才培養(yǎng)需要設(shè)置，是志愿填報(bào)與投檔錄取的基本單位。一所高?？稍O(shè)置1個(gè)或多個(gè)“院校專(zhuān)業(yè)組”每個(gè)”院校專(zhuān)業(yè)組”內(nèi)可包含數(shù)量不等的專(zhuān)業(yè)。

可以理解為以前一個(gè)學(xué)校一個(gè)志愿，現(xiàn)在在學(xué)校內(nèi)相近專(zhuān)業(yè)單獨(dú)拿出來(lái)成一個(gè)志愿，然后調(diào)劑通常也是在一個(gè)專(zhuān)業(yè)組內(nèi)調(diào)劑，這個(gè)不是統(tǒng)一，要根據(jù)自己所在省份和報(bào)考學(xué)校政策確定。

高校可以通過(guò)設(shè)置“院校專(zhuān)業(yè)組”的科目要求連接特定目標(biāo)的高中學(xué)生，并打通學(xué)生未來(lái)的學(xué)術(shù)發(fā)展，高中學(xué)生也可以通過(guò)自身的選考科目組合對(duì)接高校的“院校專(zhuān)業(yè)組“以及所包含的專(zhuān)業(yè)。

高考志愿如何填報(bào)。

1、先明確自己可以填報(bào)幾個(gè)志愿。

無(wú)論是合并批次還是取消批次，對(duì)于考生填報(bào)志愿都會(huì)有一定的影響，而高考志愿的設(shè)置也會(huì)出現(xiàn)一定的變化。所以，考生一定要了解清楚自己可以填報(bào)幾個(gè)學(xué)校，幾個(gè)專(zhuān)業(yè)。另外，不同的志愿，填報(bào)時(shí)間也是不一樣的，考生一定要明白自己在什么時(shí)候填報(bào)志愿。

2、院校選擇。

考生想要提高志愿的錄取率，在選擇院校時(shí)，就要注意拉開(kāi)梯度。平行志愿的檢索是按照考生報(bào)考院校的順序依次檢索的，而且考生志愿填報(bào)的院校中，都是有較強(qiáng)意愿就讀的。所以考生在選擇院校時(shí)，要盡量按照院校錄取分?jǐn)?shù)高低來(lái)排序，另外，還要重視地域的分布。

嶺南師范學(xué)院心得體會(huì)范本篇四

6點(diǎn)鐘的清晨別有一翻韻味，這時(shí)的清晨讓夏天的雨洗禮了一遍，空氣都顯得格外的清新，特別的清淡。因?yàn)閬?lái)到陌生的地方，對(duì)這里的一切還是不怎么習(xí)慣，所以早上都是早早地爬起來(lái)的，早起可以吸一下新鮮的空氣。

清晨白石小學(xué)給一層薄薄的'霧氣籠罩著，濕潤(rùn)的空氣彌漫著整個(gè)小學(xué)，還有樹(shù)上密密麻麻的晶瑩剔透的小露珠，這樣的物，景，真讓我舒心呢!

7點(diǎn)鐘，隱隱約約地聽(tīng)到有幾個(gè)小孩子在校門(mén)口外面等待著我們開(kāi)門(mén)，雖然離開(kāi)門(mén)還有半個(gè)小時(shí)，但那幾個(gè)小孩子仍耐心地等待著，等待著……隨著天色的漸漸變亮，孩子們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校這里，他們背著自己的背囊，提著一小壺水，興高采烈地走進(jìn)校門(mén)，新的一天開(kāi)始了，他們都準(zhǔn)備著去迎接新的一天的挑戰(zhàn)和困難。其實(shí)，他們這么早來(lái)上課，我們多多少少都有點(diǎn)無(wú)奈的，因?yàn)橥砩纤煤芡?，早上按時(shí)起來(lái)也挺困難的。我們可以換個(gè)角度來(lái)思考一下，他們年輕精力旺盛而且又睡得早，所以他們起的早也很符合日常規(guī)律的。

回想起我小時(shí)候，讓我記憶猶新的也是早醒去上學(xué)的事情。還記得上小學(xué)的時(shí)候，我每天早上不到6點(diǎn)鐘就起床，洗漱完第一件事情就是用一個(gè)雞蛋煮米粉，出完然后摸著黑奔向?qū)W校，每天亦是如此，從不間斷。那時(shí)的我，覺(jué)得去上學(xué)是一件非常開(kāi)心的事情，而現(xiàn)在幾乎是厭倦?？赡茈S著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)事情的看法也不一樣，更有主見(jiàn)，想擁有更多的自由空間，特別是思想上的自由。小時(shí)候過(guò)的相對(duì)簡(jiǎn)單，但總覺(jué)得很幸福，沒(méi)什么煩惱。長(zhǎng)大了，受到一定的人際關(guān)系和社會(huì)環(huán)境的影響，煩心的事情也就多了。小時(shí)候簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單真的很幸福。

8點(diǎn)鐘，開(kāi)始上課了，我第一節(jié)就是去上三年級(jí)的數(shù)學(xué)課。我懷著興奮既緊張地心情走進(jìn)教室。剛進(jìn)門(mén)，里面一片亂哄哄的，在教室里奔跑，有幾個(gè)甚至在打架呢。天??！我的第一節(jié)課就給他們毀了，在其他隊(duì)友的幫助下，仍不能把他們鎮(zhèn)住。后來(lái)，我放棄了，我就自我安慰，小孩子就是這么淘氣的吧。我就走到幾個(gè)比較安靜的同學(xué)旁邊，出幾道題目給他們做，讓我感到高興的是他們都做對(duì)了。最值得我慶幸的是，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩子很有數(shù)學(xué)天賦，我就私下出了幾道題目給他做，他都做對(duì)了。然后，我就教他一些新的知識(shí)，三位數(shù)乘三位數(shù)的算法，他也很快地接受了我的知識(shí)。這也是我參加這個(gè)活動(dòng)的最大收獲。

嶺南師范學(xué)院心得體會(huì)范本篇五

嶺南師范學(xué)院(lingnannormaluniversity)，簡(jiǎn)稱(chēng)“嶺南師院”，位于廣東省湛江市，是一所全日制普通本科高等院校，是廣東省新增碩士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位、廣東首批普通本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校、省市共建高校、數(shù)據(jù)中國(guó)“百校工程”建設(shè)院校、廣東省特殊教育教師發(fā)展聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位、首批民政部社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人才培訓(xùn)基地。嶺南師范學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯到1636年創(chuàng)辦的雷陽(yáng)書(shū)院，19，學(xué)校改建為雷陽(yáng)中學(xué)堂，19始設(shè)師范科教育，1935年改名為廣東省立雷州師范學(xué)校，1978年正式改建為雷州師范專(zhuān)科學(xué)校，1991年升格并更名為湛江師范學(xué)院，更為嶺南師范學(xué)院。截至12月，嶺南師范學(xué)院校本部占地面積1000多畝，建筑面積58萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2億多元，設(shè)有18個(gè)二級(jí)學(xué)院、開(kāi)設(shè)本科專(zhuān)業(yè)67個(gè)，有教職員工1700余人，全日制在校本科生23000多人。2022年4月29日，嶺南師范學(xué)院團(tuán)委榮獲2021-2022年度“廣東省五四紅旗團(tuán)委標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)。

大學(xué)專(zhuān)業(yè)填報(bào)建議。

專(zhuān)業(yè)決定今后的就業(yè)去向，是大學(xué)生今后就業(yè)職業(yè)選擇的基礎(chǔ)?？忌鷳?yīng)根據(jù)自己的興趣、性格和能力特征，結(jié)合自己的實(shí)際考試水平填報(bào)。填報(bào)專(zhuān)業(yè)時(shí)要正確看待“熱門(mén)”和“冷門(mén)”，通過(guò)一定方式了解各專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景和趨勢(shì)，并服從志愿調(diào)劑，才能增加錄取的機(jī)會(huì)。

填報(bào)平行志愿的竅門(mén)。

1、既要“沖一沖”也要“穩(wěn)一穩(wěn)”。院校志愿之間要有一定的梯度。既要考慮“沖一沖”，填報(bào)有希望夠得著的理想學(xué)校，也要考慮“穩(wěn)一穩(wěn)”，填報(bào)與自己成績(jī)“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”的學(xué)校，更要考慮“保一?！?，填報(bào)比自己成績(jī)稍低點(diǎn)的學(xué)校，不要全部填報(bào)同一層次的院校。特別提醒考生注意，分?jǐn)?shù)沒(méi)有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的考生，千萬(wàn)不要將6個(gè)院校志愿全部填同一層次的學(xué)校，一定要選好保底學(xué)校。如果填報(bào)不當(dāng)會(huì)慘遭落榜。

2、選擇最心儀學(xué)校填在靠前的位置。

平行志愿按照“考生分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿順序”的原則進(jìn)行投檔和錄取。平行志愿中的6個(gè)院校雖然是平行的，但計(jì)算機(jī)檢索、投檔是有先后的，6個(gè)院校排序的先后就是投檔的順序。如果考生所填報(bào)的平行志愿中有多所院校都可以投出去，那么檔案只能投到這些院校中排在最前面的那一所。因此，考生在填報(bào)平行志愿時(shí)，最好將最想就讀的學(xué)校填在靠前的位置。

嶺南師范學(xué)院心得體會(huì)范本篇六

嶺南師范學(xué)院是廣東省頗有聲望的一所本科高校，其教育領(lǐng)域的研究和實(shí)踐具有廣泛影響力。為了深入了解該學(xué)院的發(fā)展?fàn)顩r以及留學(xué)生的情況，我們有幸組織參觀并進(jìn)行了一次全面深入的調(diào)研。通過(guò)此次調(diào)研，我對(duì)嶺南師范學(xué)院的辦學(xué)理念、教育管理體制與教學(xué)質(zhì)量都有了更深入的了解。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。

首先，在參觀嶺南師范學(xué)院的過(guò)程中，我對(duì)該學(xué)院的良好校風(fēng)和生活氛圍印象深刻。校園整潔優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，給人一種舒適的感覺(jué)。學(xué)生們有條不紊地穿行在校園的大道上，井然有序地完成自己的任務(wù)。在教學(xué)樓和圖書(shū)館內(nèi)，我看到了同學(xué)們認(rèn)真閱讀精心整理的書(shū)籍和教材，他們充分利用各類(lèi)資源，鍥而不舍地學(xué)習(xí)。這證明了嶺南師范學(xué)院注重學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，也說(shuō)明了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育在學(xué)生身上得到了很好的實(shí)踐。

其次，嶺南師范學(xué)院的教師素質(zhì)十分高漲。在與幾位我見(jiàn)過(guò)的教師交流中，我深刻體會(huì)到他們教學(xué)能力和教育熱情的高水平。他們不僅課程內(nèi)容豐富，而且引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與到教學(xué)中。同時(shí)，學(xué)校對(duì)教師的培訓(xùn)和評(píng)價(jià)也非常嚴(yán)格，確保了教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。這種良好的教學(xué)環(huán)境和規(guī)范管理體制，對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和提高教學(xué)質(zhì)量有著積極的意義。

與此同時(shí)，嶺南師范學(xué)院的留學(xué)生管理工作也給我留下了很深的印象。在與留學(xué)生代表的座談中，我了解到學(xué)校為留學(xué)生提供了齊全的生活服務(wù)。學(xué)校建立了明確的留學(xué)生工作機(jī)構(gòu)，為留學(xué)生提供住宿、就餐和醫(yī)療服務(wù)等方面的幫助和指導(dǎo)。此外，學(xué)校還注重留學(xué)生的語(yǔ)言培訓(xùn)和文化交流，積極開(kāi)展中外學(xué)生的互動(dòng)和合作項(xiàng)目。這些綜合性的服務(wù)措施，不僅提高了留學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量，也促進(jìn)了校園的國(guó)際化發(fā)展。

最后，嶺南師范學(xué)院在教育教學(xué)改革方面取得了令人矚目的成就。學(xué)校注重教育教學(xué)理念的更新，積極推行創(chuàng)新教育模式。在調(diào)研中，我參觀了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)客空間，了解到學(xué)校在理論與實(shí)踐相結(jié)合、理論與創(chuàng)新相結(jié)合的教育模式下，學(xué)生們獲得了廣泛的實(shí)踐機(jī)會(huì)和鍛煉空間。這一系列的改革舉措使學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量上更上一層樓，不斷吸引著更多優(yōu)秀的學(xué)生和教師前來(lái)。

綜上所述，嶺南師范學(xué)院的發(fā)展令人贊嘆。學(xué)校憑借其深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)和積極的創(chuàng)新意識(shí)，在不斷提高教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平的同時(shí)，塑造了良好的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化。我相信，嶺南師范學(xué)院在高等教育領(lǐng)域會(huì)發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。希望未來(lái)學(xué)院能在辦學(xué)理念、教育管理和教學(xué)質(zhì)量方面繼續(xù)努力，成為更多學(xué)生的理想之地。

嶺南師范學(xué)院心得體會(huì)范本篇七

省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)、化學(xué)、英語(yǔ)（師范類(lèi)）、物理學(xué)、歷史學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)、化學(xué)、英語(yǔ)（師范類(lèi)）、物理學(xué)、歷史學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。其實(shí)上面幾個(gè)專(zhuān)業(yè)都不錯(cuò)的，我所知道的化學(xué)專(zhuān)業(yè)，考研率賊高。

嶺南師范學(xué)院心得體會(huì)范本篇八

近年來(lái)，實(shí)習(xí)作為一種重要的實(shí)踐教學(xué)形式在師范學(xué)院越來(lái)越受到重視。師范學(xué)院的實(shí)習(xí)不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)，更是對(duì)未來(lái)教育工作的一次真實(shí)而生動(dòng)的體驗(yàn)。我有幸在這個(gè)夏天前往某中學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，這段經(jīng)歷讓我收獲頗豐。以下是我對(duì)此次實(shí)習(xí)的心得體會(huì)，希望與大家分享。

在實(shí)習(xí)的初期，我首先感受到了教育工作的艱辛與魅力。作為實(shí)習(xí)教師，我需要準(zhǔn)備每一堂課的教學(xué)計(jì)劃、課件和教材。我發(fā)現(xiàn)，這一過(guò)程需要細(xì)致入微的思考和大量的準(zhǔn)備工作。在每一堂課中，我需要與學(xué)生進(jìn)行良好的互動(dòng)，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)思想，并通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)方法將知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生。我深刻體會(huì)到，只有將這些教學(xué)原則融入到實(shí)際教學(xué)中，才能使學(xué)生達(dá)到更好地學(xué)習(xí)效果。然而，學(xué)生的差異化和學(xué)科問(wèn)題使得我的實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)不太如意。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名未來(lái)的教師，需要有更全面的知識(shí)儲(chǔ)備和更強(qiáng)的應(yīng)變能力。

隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我逐漸認(rèn)識(shí)到教育工作的社會(huì)責(zé)任。每天面對(duì)各式各樣的學(xué)生，我體會(huì)到了自己肩上的責(zé)任重大。作為一位教師，我們不僅僅是傳授知識(shí)的工具，更是學(xué)生心靈成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。在實(shí)習(xí)中，我竭盡全力去引導(dǎo)學(xué)生積極向上的思考和行為。我強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，嘗試讓學(xué)生在班級(jí)中建立起良好的互助與合作關(guān)系。這些努力讓我看到了教育工作的希望和光明，也讓我意識(shí)到教師的工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一種事業(yè)，一項(xiàng)充滿(mǎn)社會(huì)價(jià)值的工作。

與學(xué)生的相處也讓我感到了自己的不足之處。在實(shí)習(xí)期間，我和學(xué)生們建立了真實(shí)而親近的關(guān)系。我傾聽(tīng)他們的心聲，感受他們的喜怒哀樂(lè)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要更多的跨學(xué)科知識(shí)和人際交往技巧。作為一名未來(lái)的教師，我需要更全面地理解和解決學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，需要更好地與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通。這樣的體驗(yàn)讓我意識(shí)到，只有作為一名真正了解學(xué)生和了解學(xué)科的教師，才能真正做到因材施教、關(guān)愛(ài)學(xué)生。

最后，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷也給我?guī)?lái)了個(gè)人成長(zhǎng)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我鍛煉了自己的獨(dú)立思考與解決問(wèn)題的能力。在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我學(xué)會(huì)了保持冷靜、沉著地解決問(wèn)題。我明白了自己還有很多不足，但我也看到了自己的進(jìn)步和潛力。在未來(lái)的教育工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育意識(shí)，不斷追求自我的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

總而言之，師范學(xué)院的實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了獨(dú)特的體驗(yàn)和收獲。通過(guò)這段時(shí)間的親身實(shí)踐，我更加深入地了解了教育工作的實(shí)質(zhì)和艱辛，增強(qiáng)了我在未來(lái)執(zhí)教道路上的自信和決心。同時(shí)，我明白了教育工作的社會(huì)責(zé)任和價(jià)值，進(jìn)一步明確了自己的成長(zhǎng)方向和目標(biāo)。師范學(xué)院的實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)深入實(shí)踐、錘煉自我、成長(zhǎng)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，我將銘記這段寶貴的經(jīng)歷，并在今后的教育工作中不斷努力，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

嶺南師范學(xué)院心得體會(huì)范本篇九

以下嶺南師范學(xué)院專(zhuān)業(yè)名單由本校學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐實(shí)名推薦：

1、漢語(yǔ)言文學(xué)推薦指數(shù):4.5（136人推薦）。

2、英語(yǔ)推薦指數(shù):4.7（130人推薦）。

3、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)推薦指數(shù):4.3（85人推薦）。

4、體育教育推薦指數(shù):4.2（77人推薦）。

5、物理學(xué)推薦指數(shù):4.5（69人推薦）。

6、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易推薦指數(shù):4.4（58人推薦）。

7、社會(huì)工作推薦指數(shù):4.2（49人推薦）。

8、日語(yǔ)推薦指數(shù):4.6（48人推薦）。

9、美術(shù)學(xué)推薦指數(shù):4.2（47人推薦）。

10、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育推薦指數(shù):4.7（39人推薦）。

11、心理學(xué)推薦指數(shù):4.7（38人推薦）。

12、教育學(xué)推薦指數(shù):4.3（38人推薦）。

13、小學(xué)教育推薦指數(shù):4.2（37人推薦）。

嶺南師范學(xué)院心得體會(huì)范本篇十

嶺南師范學(xué)院培訓(xùn)是我大學(xué)期間的一段寶貴經(jīng)歷。在這個(gè)培訓(xùn)中，我遇到了很多優(yōu)秀而富有激情的老師，學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)教育行業(yè)有了更深入的了解，也為今后的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

首先，培訓(xùn)中的老師們都是業(yè)內(nèi)精英，他們不僅深耕于各自的學(xué)科領(lǐng)域，更在教學(xué)方法和策略上具備了一定的造詣。我印象最為深刻的是李老師的課程。他以自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合最新的教育理論，將抽象的教學(xué)概念轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐操作，使我們更加容易理解和運(yùn)用。同時(shí)，他充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，如多媒體、互動(dòng)課堂等，讓課程更生動(dòng)有趣。通過(guò)這樣的教學(xué)方式，我不僅對(duì)教育充滿(mǎn)了熱忱，也更自信地面對(duì)未來(lái)的教學(xué)工作。

其次，培訓(xùn)中的課程設(shè)置合理，內(nèi)容豐富而實(shí)用。我們既學(xué)到了教學(xué)基本功，如課堂管理、教學(xué)設(shè)計(jì)等，也學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育理論和方法，如學(xué)習(xí)心理學(xué)、探究式教學(xué)等。這些課程不僅讓我了解了教育的本質(zhì)和目標(biāo)，更教會(huì)了我如何將這些理論應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。例如，在學(xué)習(xí)了多元智能理論后，我可以根據(jù)學(xué)生的不同智能傾向，設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。這些實(shí)用的知識(shí)和技能對(duì)于未來(lái)的教學(xué)工作至關(guān)重要，我相信它們會(huì)給我?guī)?lái)更多的成功和成就。

再次，培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)豐富多樣。除了在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)之外，我們還有機(jī)會(huì)參與教學(xué)實(shí)習(xí)和教研活動(dòng)。在教學(xué)實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)了教學(xué)的全過(guò)程，從備課到上課再到課后反思，每一步都讓我有更深入的體會(huì)和思考。教研活動(dòng)則讓我與同學(xué)們一起合作，討論教學(xué)方法和教材。通過(guò)與同學(xué)們的研討和交流，我不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高了教學(xué)效果。這些實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，更在實(shí)際操作中提升了自己的教學(xué)能力。

最后，嶺南師范學(xué)院培訓(xùn)讓我更加了解教育行業(yè)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在課堂上，老師們多次強(qiáng)調(diào)了教育的使命和責(zé)任。在當(dāng)今社會(huì)中，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生成為有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)造力的社會(huì)人才。面對(duì)快速變化的社會(huì)和瞬息萬(wàn)變的教育需求，我們教師需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。同時(shí)，教育行業(yè)也有著巨大的機(jī)遇，如新技術(shù)的應(yīng)用、多元化的教學(xué)方法等，這些都為我們提供了更廣闊的發(fā)展平臺(tái)。我深知作為一名教師，我要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以適應(yīng)這個(gè)變化多端的時(shí)代。

總之，嶺南師范學(xué)院培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，也深刻體會(huì)到了教育行業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

嶺南師范學(xué)院心得體會(huì)范本篇十一

嶺南師范學(xué)院是中國(guó)南方地區(qū)一所以教育為主的綜合性本科院校，近日，我有幸來(lái)到該校進(jìn)行調(diào)研，深入了解學(xué)院的教學(xué)特色和辦學(xué)理念。通過(guò)此次調(diào)研，我深切感受到了學(xué)院的良好學(xué)風(fēng)和優(yōu)質(zhì)教育資源，也對(duì)教育的未來(lái)方向有了更為明確的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)嶺南師范學(xué)院調(diào)研的心得體會(huì)。

首先，嶺南師范學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在參觀學(xué)院的實(shí)訓(xùn)基地時(shí)，我看到了學(xué)生們正在進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，并且還有專(zhuān)門(mén)的師資團(tuán)隊(duì)來(lái)指導(dǎo)他們。這種注重實(shí)踐的教學(xué)方式使學(xué)生能夠更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提高了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。與此同時(shí)，學(xué)院還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，通過(guò)開(kāi)設(shè)各種合作性的課程和組織各類(lèi)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，使他們?cè)谖磥?lái)的工作中能夠更好地與他人合作，完成任務(wù)。

其次，嶺南師范學(xué)院強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)的結(jié)合。在聽(tīng)取學(xué)院的教學(xué)介紹時(shí)，我了解到學(xué)院的教學(xué)理念是“理論聯(lián)系實(shí)際”。學(xué)院的教師們注重將理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，通過(guò)案例解析、實(shí)例演示等方式，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。這樣的教學(xué)方式不僅幫助學(xué)生更好地理解所學(xué)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，提高他們的創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

再次，嶺南師范學(xué)院注重師生互動(dòng)和學(xué)術(shù)交流。在參觀校園的過(guò)程中，我看到學(xué)生和教師之間的互動(dòng)非常融洽。教師們?cè)诮虒W(xué)中不僅注重傳授知識(shí)，還關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)，給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)心和幫助。在學(xué)院的活動(dòng)中，我還看到了學(xué)生與教師們一起進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和研討，他們分享彼此的學(xué)習(xí)和研究心得，共同提高。這種師生互動(dòng)的氛圍使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

此外，嶺南師范學(xué)院注重國(guó)際化教育。學(xué)院積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作，與世界各地的高校建立了緊密的合作關(guān)系。學(xué)院還開(kāi)設(shè)了大量的國(guó)際化課程，并組織學(xué)生前往海外交流學(xué)習(xí)。通過(guò)與國(guó)際學(xué)生的交流，學(xué)生們能夠增加國(guó)際視野，了解不同文化和教育體系，提高他們的綜合素質(zhì)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，嶺南師范學(xué)院注重學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。學(xué)院為學(xué)生提供了諸多的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)需求。學(xué)院還開(kāi)設(shè)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。通過(guò)這些舉措，學(xué)院幫助學(xué)生為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

總的來(lái)說(shuō)，嶺南師范學(xué)院以其良好的學(xué)風(fēng)和優(yōu)質(zhì)的教育資源吸引了眾多學(xué)生。學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)和學(xué)術(shù)交流，推行國(guó)際化教育，并注重學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。這些特點(diǎn)使學(xué)院的教育質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，并為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

嶺南師范學(xué)院心得體會(huì)范本篇十二

第一條為保證學(xué)校普通高考招生工作的順利進(jìn)行，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和考生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》和教育部、廣東省有關(guān)規(guī)定并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本章程。

第二條學(xué)校招生工作堅(jiān)持“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開(kāi)程序，德智體全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取”的原則，并接受紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)、考生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的監(jiān)督。

第二章學(xué)校概況。

第四條學(xué)校國(guó)標(biāo)代碼：10579。

第五條學(xué)校校址：

第六條辦學(xué)層次：本科、專(zhuān)科。

第七條辦學(xué)性質(zhì)：公辦普通高等學(xué)校。

第八條辦學(xué)類(lèi)型：全日制。

第九條學(xué)校主管單位：廣東省教育廳。

第十條凡按國(guó)家招生管理規(guī)定錄取并取得我校正式學(xué)籍的學(xué)生，在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成教育培養(yǎng)方案要求的各項(xiàng)內(nèi)容，達(dá)到畢業(yè)基本要求的，準(zhǔn)予畢業(yè)并頒發(fā)嶺南師范學(xué)院畢業(yè)證書(shū)。對(duì)符合學(xué)士學(xué)位授予條件的本科畢業(yè)生，授予學(xué)士學(xué)位并頒發(fā)學(xué)位證書(shū)。

第三章組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。

第十一條學(xué)校設(shè)立由校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人組成的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行教育部和有關(guān)省(自治區(qū)、直轄市)招生委員會(huì)的招生工作政策，負(fù)責(zé)制定招生章程、招生規(guī)定和實(shí)施細(xì)則、確定招生規(guī)模和調(diào)整專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督招生工作的具體實(shí)施，協(xié)調(diào)處理招生工作中的重大事宜。

第十二條招生與就業(yè)處作為學(xué)校招生工作機(jī)構(gòu)，其主要職責(zé)是根據(jù)學(xué)校的招生規(guī)定和實(shí)施細(xì)則，編制招生計(jì)劃，組織招生宣傳和錄取工作，處理普通全日制本、專(zhuān)科招生的日常事務(wù)。

第十三條學(xué)校設(shè)立由校領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)組成的招生監(jiān)督小組，對(duì)招生工作實(shí)施監(jiān)督。在錄取期間成立信訪組，安排專(zhuān)人處理考生的信訪、申訴、投訴等事宜。

第四章招生計(jì)劃。

第十四條學(xué)校分專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃及有關(guān)要求詳見(jiàn)生源省公布的專(zhuān)業(yè)目錄。

第十五條學(xué)校在廣東省本科招生批次：第二批本科;專(zhuān)科招生批次：第三批a線。廣東以外省份招生批次詳見(jiàn)各生源省公布的專(zhuān)業(yè)目錄。

第十六條預(yù)留計(jì)劃數(shù)及使用原則：預(yù)留計(jì)劃數(shù)不超過(guò)招生總計(jì)劃數(shù)的1%，預(yù)留計(jì)劃主要用于解決專(zhuān)業(yè)間生源不平衡或省份間生源不平衡的問(wèn)題。

第五章錄取規(guī)則。

第十七條執(zhí)行教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制，招生錄取嚴(yán)格遵守教育部、省招生辦公室的有關(guān)政策和規(guī)定，以考生高考成績(jī)?yōu)榛疽罁?jù)，本著公平、公正、公開(kāi)的.原則，綜合衡量德智體美，擇優(yōu)錄取。

第十八條在省招生委員會(huì)劃定的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上，在保證完成招生計(jì)劃的前提下，制定具體錄取標(biāo)準(zhǔn)，按照文科類(lèi)、理科類(lèi)、美術(shù)類(lèi)、音樂(lè)類(lèi)、體育類(lèi)分類(lèi)錄取。

第十九條根據(jù)生源情況確定投檔比例，投檔比例一般控制在招生計(jì)劃的100%-120%以?xún)?nèi)，學(xué)校視生源情況在此比例內(nèi)作適當(dāng)調(diào)整。在廣東省文科類(lèi)、理科類(lèi)本科實(shí)行平行志愿投檔比例不高于105%。

第二十條在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格、統(tǒng)考成績(jī)達(dá)到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線，符合投檔要求的情況下，依據(jù)考生志愿和學(xué)校確定的錄取原則擇優(yōu)錄取。

第二十一條普通類(lèi)(不含音樂(lè)、美術(shù)和體育類(lèi))專(zhuān)業(yè)志愿按如下原則錄?。?/p>

(一)廣東省考生專(zhuān)業(yè)錄取先按“專(zhuān)業(yè)志愿優(yōu)先”，后按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則錄取。即先按考生所填報(bào)的第一專(zhuān)業(yè)志愿從高分到低分錄取。未被第一專(zhuān)業(yè)志愿錄取的考生按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循考生第二至第六專(zhuān)業(yè)志愿”的方法錄取，即對(duì)未被第一志愿錄取的考生，按從高分到低分排序，先安排高分考生的第二專(zhuān)業(yè)志愿，若專(zhuān)業(yè)額滿(mǎn)，再逐一查看考生的后續(xù)專(zhuān)業(yè)志愿。

(二)廣東省外同一投檔批次考生專(zhuān)業(yè)錄取為“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則，優(yōu)先安排高分考生的第一專(zhuān)業(yè)志愿，若該專(zhuān)業(yè)額滿(mǎn)，再逐一查看該生的后續(xù)專(zhuān)業(yè)志愿。

高考總分相同時(shí)：高考總分有對(duì)應(yīng)排位的，排位前者優(yōu)先錄取;高考總分沒(méi)有對(duì)應(yīng)排位的，按專(zhuān)業(yè)相關(guān)科目成績(jī)高者優(yōu)先錄取。

第二十二條音樂(lè)類(lèi)、美術(shù)類(lèi)和體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”原則錄取。學(xué)校對(duì)投出檔案考生的文化課成績(jī)和術(shù)科成績(jī)按一定比例計(jì)算后得出綜合分，優(yōu)先安排高分考生的第一專(zhuān)業(yè)志愿，若該專(zhuān)業(yè)額滿(mǎn)，再逐一查看該生的后續(xù)專(zhuān)業(yè)志愿。若考生專(zhuān)業(yè)填報(bào)順序和綜合分都相同時(shí)，則專(zhuān)業(yè)術(shù)科分高者優(yōu)先錄取。學(xué)校設(shè)點(diǎn)單獨(dú)考試的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)必須符合教育部及考生生源所在地省級(jí)招生管理部門(mén)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的投檔規(guī)定，且取得我校專(zhuān)業(yè)考試合格證。各類(lèi)專(zhuān)業(yè)綜合分計(jì)算公式如下：

1.學(xué)校單獨(dú)考試美術(shù)(書(shū)法)類(lèi)專(zhuān)業(yè):綜合分=文化分(按比例折合成百分制)×30%+專(zhuān)業(yè)分(按比例折合成百分制)×70%。

2.學(xué)校單獨(dú)考試音樂(lè)(舞蹈)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：綜合分=文化分(按比例折合成百分制)×20%+專(zhuān)業(yè)分(按比例折合成百分制)×80%。

3.學(xué)校認(rèn)可所在省統(tǒng)考成績(jī)的美術(shù)類(lèi)、音樂(lè)類(lèi)、體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)：綜合分=文化分×30%+專(zhuān)業(yè)分×70%。

我校廣東省術(shù)科類(lèi)(包括體育、音樂(lè)、美術(shù))統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)在第一次投檔錄取結(jié)束后，如果還有剩余計(jì)劃，在第二次投檔時(shí)錄取原則為分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則。分?jǐn)?shù)計(jì)算方式同第一次投檔錄取時(shí)的計(jì)算方式相同。

第二十三條考生所有專(zhuān)業(yè)志愿都未被錄取時(shí)，若服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生總成績(jī)并兼顧單科成績(jī)，調(diào)劑到招生計(jì)劃有空額的專(zhuān)業(yè)錄取，否則，作退檔處理。

第二十四條學(xué)校公共外語(yǔ)教學(xué)為英語(yǔ)語(yǔ)種，非英語(yǔ)語(yǔ)種考生須慎重報(bào)考。

第二十五條在廣東省，報(bào)考學(xué)校文科類(lèi)、理科類(lèi)第二批本科層次專(zhuān)業(yè)的考生，三門(mén)學(xué)業(yè)水平考試均須獲得等級(jí)成績(jī)，且至少有兩門(mén)達(dá)到c級(jí)及其以上等級(jí);報(bào)考學(xué)校文科類(lèi)、理科類(lèi)第三批專(zhuān)科層次專(zhuān)業(yè)的考生，三門(mén)學(xué)業(yè)水平考試均須獲得等級(jí)成績(jī)，且至少有一門(mén)達(dá)到c級(jí)及其以上等級(jí);廣東省，報(bào)考學(xué)校美術(shù)類(lèi)、音樂(lè)(舞蹈)類(lèi)、體育類(lèi)各批次專(zhuān)業(yè)的考生，三門(mén)學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)至少有兩門(mén)達(dá)到d級(jí)及其以上等級(jí)。

當(dāng)考生考試成績(jī)(或排序)相同時(shí)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)優(yōu)秀的考生可優(yōu)先錄取。專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)，在同等條件下，優(yōu)先錄取修習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)(模塊)的考生。

第二十六條對(duì)考生所在省(自治區(qū)、直轄市)招辦公示通過(guò)的當(dāng)年度《普通高等學(xué)校照顧加分考生資格》中的加分予以認(rèn)可。符合國(guó)家和省招生辦公示通過(guò)的各種符合優(yōu)錄條件的考生，學(xué)院在同等條件下優(yōu)先錄取。

第六章錄取體檢標(biāo)準(zhǔn)。

第二十七條學(xué)校錄取考生的體檢標(biāo)準(zhǔn)按照教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》(教學(xué)〔〕3號(hào))和《教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項(xiàng)目檢測(cè)有關(guān)問(wèn)題的通知》(教學(xué)廳〔〕2號(hào))的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對(duì)殘障的考生，若其生活能夠自理、符合所報(bào)專(zhuān)業(yè)要求，且高考成績(jī)達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)，則予正常錄取。

第二十八條1.對(duì)體育類(lèi)、音樂(lè)(舞蹈)類(lèi)、工商管理(酒店管理)等專(zhuān)業(yè)，因用人單位對(duì)身高有要求，身高1.68米以下的男生、身高1.58米以下的女生須慎重報(bào)考;2.對(duì)體育類(lèi)、烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育等專(zhuān)業(yè)，因用人單位對(duì)視力有要求，雙眼視力低于4.3的考生須慎重報(bào)考;3.烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育專(zhuān)業(yè)，因用人單位對(duì)傳染病有要求，患有該類(lèi)疾病的考生須慎重報(bào)考。

第二十九條新生入學(xué)后，學(xué)校以教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》、《教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項(xiàng)目檢測(cè)有關(guān)問(wèn)題的通知》為依據(jù)，進(jìn)行身體健康狀況復(fù)查;對(duì)經(jīng)復(fù)查不符合體檢要求或不宜就讀已錄取專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，按學(xué)校學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定，予以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)或取消入學(xué)資格。

第七章學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

第三十條學(xué)生學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照廣東省教育廳、廣東省物價(jià)局有關(guān)文件執(zhí)行。學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按省政府批準(zhǔn)同意實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，各專(zhuān)業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)我校網(wǎng)站。本科住宿費(fèi)每年900—1400元;專(zhuān)科住宿費(fèi)每年500—1200元。

第八章獎(jiǎng)助學(xué)金。

第三十一條國(guó)家助學(xué)貸款、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等助學(xué)措施按照教育部、廣東省教育廳和我校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

1.學(xué)校設(shè)立學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金鼓勵(lì)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金包括優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金兩大類(lèi)。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款以及困難學(xué)生補(bǔ)助等依照國(guó)家、省相關(guān)政策評(píng)定發(fā)放。

2.學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)年評(píng)定一次，分三等：一等獎(jiǎng)學(xué)金每生元，占學(xué)生人數(shù)的5%;二等獎(jiǎng)學(xué)金每生1000元，占學(xué)生人數(shù)的10%;三等獎(jiǎng)學(xué)金每生500元，占學(xué)生人數(shù)的15%。

3.學(xué)校單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金包括：創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、體育獎(jiǎng)學(xué)金、藝術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金、考研獎(jiǎng)學(xué)金等。

4.學(xué)校制定多項(xiàng)政策資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，包括：晨光工程免費(fèi)早餐、學(xué)雜費(fèi)減免、特困生補(bǔ)助以及組織勤工助學(xué)等項(xiàng)目。

第九章招生工作的咨詢(xún)、監(jiān)督與申訴。

第三十二條招生工作的監(jiān)督與申訴。

接受紀(jì)律監(jiān)督與申訴的聯(lián)系部門(mén)：紀(jì)委監(jiān)察處。

電子郵箱:zsjw88@。

第三十三條招生咨詢(xún)及聯(lián)系方式。

電子郵箱：zszsb211@。

學(xué)校網(wǎng)址：

招生網(wǎng)址：/zs。

第十章附則。

第三十四條本章程適用于嶺南師范學(xué)院普通本、專(zhuān)科招生工作，自公布之日起實(shí)施。

第三十五條本章程由嶺南師范學(xué)院委托嶺南師范學(xué)院招生與就業(yè)處負(fù)責(zé)解釋。本章程若與國(guó)家和省的政策規(guī)定不一致，以國(guó)家和省的政策規(guī)定為準(zhǔn)。

嶺南師范學(xué)院心得體會(huì)范本篇十三

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中國(guó)文學(xué)方面的基本知識(shí)，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。

2、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

3、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國(guó)公司、金融國(guó)貿(mào)等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作，同時(shí)也適合于各級(jí)政府涉外部門(mén)、各類(lèi)外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門(mén)工作。

嶺南師范學(xué)院心得體會(huì)范本篇十四

第一條?為保證學(xué)校夏季普通高考招生工作順利進(jìn)行，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和考生的合法權(quán)益，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》以及教育部、廣東省教育廳、廣東省招生委員會(huì)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合嶺南師范學(xué)院招生工作實(shí)際情況，特制定本章程。

第二條?學(xué)校招生工作堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開(kāi)透明，堅(jiān)持德智體美勞全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取。學(xué)校招生工作接受學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)、考生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的監(jiān)督。

第二章學(xué)校概況。

第四條?學(xué)校國(guó)標(biāo)代碼：10579。

第五條?學(xué)校地址：

校本部：廣東省湛江市赤坎區(qū)寸金路29號(hào)；郵政編碼：524048。

第六條??辦學(xué)層次：本科、高職（專(zhuān)科）。

第七條??辦學(xué)性質(zhì)：公辦普通高等學(xué)校。

第八條?辦學(xué)類(lèi)型：全日制。

第九條?學(xué)校主管單位：廣東省教育廳。

第十條?畢（結(jié)）業(yè)頒證：對(duì)取得我校學(xué)籍，在規(guī)定年限內(nèi)達(dá)到所在專(zhuān)業(yè)畢（結(jié)）業(yè)要求者，頒發(fā)嶺南師范學(xué)院普通高等學(xué)校畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)。符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，頒發(fā)相應(yīng)學(xué)位證書(shū)。退學(xué)學(xué)生，視具體情況發(fā)放肄業(yè)證書(shū)或開(kāi)具寫(xiě)實(shí)性學(xué)習(xí)證明。

第三章組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。

第十一條?學(xué)校設(shè)立由校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、學(xué)校教師、學(xué)生及校友代表組成的招生委員會(huì)，全面貫徹執(zhí)行教育部和廣東省招生委員會(huì)有關(guān)普通高校考試招生政策，負(fù)責(zé)制定學(xué)校招生章程、招生規(guī)定和實(shí)施細(xì)則、確定招生規(guī)模和調(diào)整專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃，組織管理招生工作的具體實(shí)施，協(xié)調(diào)處理招生工作中的重大事項(xiàng)。

第十二條?學(xué)校招生辦公室為學(xué)校招生委員會(huì)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，主要職責(zé)是根據(jù)學(xué)校的招生規(guī)定和實(shí)施細(xì)則，編制招生計(jì)劃，組織招生宣傳和錄取工作，處理全日制本、專(zhuān)科招生的日常事務(wù)。招生工作人員必須嚴(yán)格遵守招生紀(jì)律和有關(guān)考試命題的規(guī)定，主動(dòng)接受紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)和社會(huì)的監(jiān)督。

第十三條?學(xué)校設(shè)立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)組成的考試招生監(jiān)察小組，對(duì)招生工作全過(guò)程實(shí)施監(jiān)督。在錄取期間成立信訪組，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)考生和社會(huì)的信訪、申訴、投訴處理工作。

第四章招生計(jì)劃。

第十四條?學(xué)校錄取批次為本科提前批次、本科批次。

第十五條?學(xué)校分專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃及有關(guān)要求均以生源?。▍^(qū)、市）公布的專(zhuān)業(yè)目錄為準(zhǔn)。根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定，學(xué)校本科招生預(yù)留不超過(guò)本科招生計(jì)劃總數(shù)的1%用于生源質(zhì)量調(diào)控及解決考生專(zhuān)業(yè)服從調(diào)劑而需要增加計(jì)劃等問(wèn)題。

第十六條?學(xué)校電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)與廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑設(shè)備工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)設(shè)立“四年制（2+2）本科協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班”，通過(guò)廣東省夏季普通高考招收學(xué)生，與學(xué)校其他專(zhuān)業(yè)同批次錄取，單獨(dú)院校專(zhuān)業(yè)組招生，單獨(dú)編班。試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生按照協(xié)同育人方案，前兩年在我校校本部培養(yǎng)學(xué)習(xí)，后兩年在廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)學(xué)習(xí)。學(xué)籍管理、畢業(yè)證書(shū)發(fā)放和學(xué)位授予等由學(xué)校負(fù)責(zé)，廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)助做好相關(guān)工作。原則上，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生不得轉(zhuǎn)到其他專(zhuān)業(yè)；非實(shí)驗(yàn)班學(xué)生也不得轉(zhuǎn)入試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)。

第十七條?學(xué)校機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)與廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)設(shè)立“四年制（2+2）本科協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班”，通過(guò)廣東省夏季普通高考招收學(xué)生，與學(xué)校其他專(zhuān)業(yè)同批次錄取，單獨(dú)院校專(zhuān)業(yè)組招生，單獨(dú)編班。試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生按照協(xié)同育人方案，前兩年在我校校本部培養(yǎng)學(xué)習(xí)，后兩年在廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)學(xué)習(xí)。學(xué)籍管理、畢業(yè)證書(shū)發(fā)放和學(xué)位授予等由學(xué)校負(fù)責(zé)，廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)助做好相關(guān)工作。原則上，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生不得轉(zhuǎn)到其他專(zhuān)業(yè)；非實(shí)驗(yàn)班學(xué)生也不得轉(zhuǎn)入試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)。

第十八條?通過(guò)廣東省公費(fèi)定向培養(yǎng)粵東粵西粵北地區(qū)中小學(xué)教師專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃招生錄取至學(xué)校的定向培養(yǎng)考生，單獨(dú)院校專(zhuān)業(yè)組招生。入學(xué)后原則上不得轉(zhuǎn)學(xué)及轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，且須在入學(xué)前由考生或考生（未滿(mǎn)18周歲）及其法定監(jiān)護(hù)人簽署《廣東省公費(fèi)定向培養(yǎng)粵東粵西粵北地區(qū)中小學(xué)（含幼兒園、特殊教育學(xué)校）教師協(xié)議書(shū)》，畢業(yè)后由培養(yǎng)計(jì)劃來(lái)源地教育行政部門(mén)按照規(guī)定進(jìn)行面試、考察錄用，派遣到定向縣（市、區(qū)）定向服務(wù)單位任教不少于6年。

第五章錄取規(guī)則。

第十九條?學(xué)校遵循教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的錄取體制，嚴(yán)格遵守教育部、?。▍^(qū)、市）招生辦公室的有關(guān)招生錄取政策和規(guī)定，本著公開(kāi)、公平、公正的原則，以考生高考成績(jī)?yōu)榛疽罁?jù)，綜合衡量德智體美勞，擇優(yōu)錄取。

第二十條?在省（區(qū)、市）招生委員會(huì)按照普通類(lèi)（歷史類(lèi)、物理類(lèi)），藝體類(lèi)（含音樂(lè)類(lèi)、美術(shù)類(lèi)、舞蹈類(lèi)、書(shū)法類(lèi)、體育類(lèi)）分別劃定的錄取控制分?jǐn)?shù)線上分類(lèi)錄取。

第二十一條?在廣東省報(bào)考本科層次院校及專(zhuān)業(yè)，計(jì)入高考總成績(jī)的3門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目對(duì)應(yīng)的3門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試科目須合格。具體要求以廣東省當(dāng)年招生錄取工作文件為準(zhǔn)。

第二十二條?在實(shí)行平行志愿投檔的?。▍^(qū)、市），學(xué)校可根據(jù)各省級(jí)招生辦公室公布的平行志愿投檔規(guī)則及生源情況確定招生計(jì)劃微調(diào)方案和調(diào)檔比例。

第二十三條?在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格、統(tǒng)考成績(jī)達(dá)到同批錄取最低分?jǐn)?shù)線，符合學(xué)校提檔要求的情況下，依據(jù)考生成績(jī)、專(zhuān)業(yè)志愿，以及學(xué)校錄取原則擇優(yōu)錄取。

第二十四條?根據(jù)各省（區(qū)、市）投檔規(guī)則出檔后，專(zhuān)業(yè)錄取原則分別如下：

1.普通類(lèi)（歷史類(lèi)/文科類(lèi)、物理類(lèi)/理科類(lèi)）專(zhuān)業(yè)錄取，實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的錄取原則，根據(jù)考生投檔總分排位情況從高到低排序錄取，先安排排位高的考生的第一專(zhuān)業(yè)志愿，若該專(zhuān)業(yè)額滿(mǎn)，再逐一查看該生的后續(xù)專(zhuān)業(yè)志愿。當(dāng)考生投檔總分排位相同時(shí)，優(yōu)先錄取已修習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)（模塊）的考生或?qū)I(yè)相關(guān)科目成績(jī)較高者。

在無(wú)排位或排位分的?。▍^(qū)、市），按照普通高考單科順序及分?jǐn)?shù)從高到低排序：文科類(lèi)（歷史類(lèi)）為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)；理科類(lèi)（物理類(lèi)）為數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)。

2.體育類(lèi)及藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)（含美術(shù)類(lèi)、音樂(lè)類(lèi)、舞蹈類(lèi)、書(shū)法類(lèi)）錄取，在高考文化成績(jī)和術(shù)科統(tǒng)考成績(jī)雙上線的基礎(chǔ)上，實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則錄取。

（1）廣東省內(nèi)的優(yōu)先錄取投檔總分排位在前的考生，再錄取投檔總分排位在后的考生?？忌稒n總分相同時(shí)，按照考生排位擇優(yōu)錄取。當(dāng)考生排位相同時(shí)，優(yōu)先錄取修習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)（模塊）的考生。

（2）廣東省外的根據(jù)各省投檔規(guī)則出檔后，學(xué)校對(duì)投出檔案考生的文化課成績(jī)和術(shù)科成績(jī)按一定比例計(jì)算后得出綜合分，按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”原則錄取，即按照綜合分由高到低的順序，優(yōu)先安排高分考生的第一專(zhuān)業(yè)志愿，若該專(zhuān)業(yè)額滿(mǎn)，再逐一查看該生的后續(xù)專(zhuān)業(yè)志愿。若綜合分相同時(shí)，則專(zhuān)業(yè)術(shù)科分高者優(yōu)先錄取。綜合分計(jì)算公式如下：

綜合分=高考文化課成績(jī)×40%+術(shù)科統(tǒng)考成績(jī)×（750/生源省術(shù)科統(tǒng)考滿(mǎn)分）×60%。

3.公費(fèi)定向培養(yǎng)粵東粵西粵北地區(qū)中小學(xué)教師專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”原則，根據(jù)考生投檔總分排位情況從高到低排序錄取。先安排排位高的考生的第一專(zhuān)業(yè)志愿，若該專(zhuān)業(yè)額滿(mǎn)，再逐一查看該生的后續(xù)專(zhuān)業(yè)志愿?？忌稒n總分排位相同時(shí)，優(yōu)先錄取已修習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)（模塊）的考生。

第二十五條?在內(nèi)蒙古自治區(qū)錄取原則單列，實(shí)行“招生計(jì)劃1：1范圍內(nèi)按專(zhuān)業(yè)志愿排隊(duì)錄取”的錄取規(guī)則。

第二十六條?學(xué)校烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育專(zhuān)業(yè)為中外合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)，只錄取有專(zhuān)業(yè)志愿考生，具體培養(yǎng)模式和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)學(xué)校招生網(wǎng)站。招生錄取時(shí)，如出現(xiàn)生源不均衡，進(jìn)行組內(nèi)專(zhuān)業(yè)間計(jì)劃調(diào)整，錄取有關(guān)考生。

第二十七條?考生所填報(bào)的所有專(zhuān)業(yè)志愿均未被錄取時(shí)，若服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，按考生投檔總分從高到低調(diào)劑到同一院校專(zhuān)業(yè)組內(nèi)計(jì)劃有空額且符合相關(guān)專(zhuān)業(yè)要求的專(zhuān)業(yè)錄取；考生不服從調(diào)劑的，作退檔處理。

第二十八條?學(xué)校公共外語(yǔ)教學(xué)為英語(yǔ)，非英語(yǔ)語(yǔ)種考生需慎重報(bào)考。

第二十九條?有關(guān)加分或照顧錄取政策，按各?。▍^(qū)、市）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第三十條?在上海市、浙江省、山東省、海南省、重慶市、湖南省、湖北省、河北省、江蘇省、福建省的選科要求按照公布的選科要求執(zhí)行，錄取原則按照各省（市）公布的方案及有關(guān)辦法執(zhí)行。

第六章錄取體檢標(biāo)準(zhǔn)。

第三十一條?學(xué)校錄取考生的體檢標(biāo)準(zhǔn)按照教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》和《教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項(xiàng)目檢測(cè)有關(guān)問(wèn)題的通知》（教學(xué)廳〔2010〕2號(hào)）的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對(duì)于殘障考生，若其生活能夠自理，符合所報(bào)專(zhuān)業(yè)要求，且高考成績(jī)達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)，予以正常錄取。

學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)對(duì)考生身體素質(zhì)的具體要求詳見(jiàn)各?。▍^(qū)、市）招生辦公室公布的招生專(zhuān)業(yè)目錄。

第三十二條?1.對(duì)體育類(lèi)、音樂(lè)（舞蹈）類(lèi)、工商管理等專(zhuān)業(yè)，因用人單位對(duì)身高有要求，男身高低于168cm、女身高低于158cm的考生慎重報(bào)考；2.對(duì)體育類(lèi)、烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育等專(zhuān)業(yè)，因用人單位對(duì)視力有要求，雙眼視力低于4.3的考生須慎重報(bào)考；3.學(xué)前教育、食品科學(xué)與工程、制藥工程、烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育專(zhuān)業(yè)，因用人單位對(duì)傳染病防控有要求，患有該類(lèi)疾病的考生須慎重報(bào)考。

第三十三條?師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)《教師資格證》按《廣東省教師資格申請(qǐng)人員體檢標(biāo)準(zhǔn)》要求，請(qǐng)報(bào)考師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生根據(jù)自己的身體條件，對(duì)照最新體檢標(biāo)準(zhǔn)慎重報(bào)考。

第三十四條?新生入學(xué)后，學(xué)校以教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》、《教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項(xiàng)目檢測(cè)有關(guān)問(wèn)題的通知》為依據(jù)，對(duì)新生身體健康狀況進(jìn)行復(fù)查，對(duì)經(jīng)復(fù)查不符合體檢要求或不宜就讀已錄取專(zhuān)業(yè)者，按有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定辦理，予以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)或取消學(xué)籍。

第七章新生注冊(cè)和復(fù)查。

第三十五條??經(jīng)學(xué)校夏季高考招生錄取的考生，須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦理繳交學(xué)費(fèi)注冊(cè)手續(xù)，逾期未注冊(cè)者，作自行放棄入學(xué)資格處理。

第三十六條?新生入學(xué)三個(gè)月內(nèi)，學(xué)校將對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、文化、健康等方面的復(fù)查。對(duì)在報(bào)名和考試過(guò)程中有弄虛作假或其他違紀(jì)違規(guī)行為者，將按規(guī)定取消學(xué)籍。

新生入學(xué)復(fù)查相關(guān)工作按廣東省招生辦相關(guān)文件要求執(zhí)行。

第八章收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

第三十七條?學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按《廣東省物價(jià)局廣東省教育廳廣東省財(cái)政廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范我省普通高校收費(fèi)管理的通知》（粵價(jià)〔2007〕186號(hào)）、《廣東省發(fā)展改革委廣東省教育廳廣東省財(cái)政廳關(guān)于調(diào)整公辦普通高等學(xué)校學(xué)費(fèi)的通知》（粵發(fā)改價(jià)格〔2016〕367號(hào)）和《廣東省發(fā)展改革委廣東省教育廳廣東省財(cái)政廳關(guān)于廣東省普通高等學(xué)校學(xué)分制收費(fèi)的管理辦法》（粵發(fā)改價(jià)格〔2016〕366號(hào)）等公布的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

1.學(xué)費(fèi)：文史類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)4590元∕生·學(xué)年，理工、外語(yǔ)和體育類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)5190元∕生·學(xué)年，藝術(shù)類(lèi)（非理論）本科專(zhuān)業(yè)10000元/生·學(xué)年，農(nóng)學(xué)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)4152元/生·學(xué)年，示范性軟件學(xué)院的軟件工程本科專(zhuān)業(yè)8000元/生·學(xué)年。

2.本校與愛(ài)爾蘭高威-梅努斯理工學(xué)院合作的烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育（中外合作辦學(xué)）本科專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按《廣東省發(fā)展改革委廣東省教育廳廣東省財(cái)政廳關(guān)于高等教育中外合作辦學(xué)收費(fèi)管理的辦法》（粵發(fā)改規(guī)〔2018〕7號(hào)）的有關(guān)要求制定執(zhí)行。

3.住宿費(fèi)：按實(shí)際入住宿舍的住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（經(jīng)物價(jià)、教育主管部門(mén)核準(zhǔn)）收取。四年制應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)項(xiàng)目試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，學(xué)生在廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)期間，住宿費(fèi)按該校標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；學(xué)生在廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)期間，住宿費(fèi)按該校標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行?。

第九章資助學(xué)生政策。

第三十八條??國(guó)家助學(xué)貸款、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)等措施按照教育部、廣東省教育廳和本校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十章招生工作的咨詢(xún)、監(jiān)督與申訴。

第三十九條?招生咨詢(xún)及聯(lián)系方式。

學(xué)校網(wǎng)址：http：//。

招生網(wǎng)址：http：//。

第四十條?學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察室負(fù)責(zé)監(jiān)察、監(jiān)督學(xué)校招生工作，并接受相關(guān)申訴。

聯(lián)系部門(mén)：學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察室。

第十一章附則。

第四十一條?本章程經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論審查通過(guò)，適用于學(xué)校2022年夏季普通高考本科招生工作，自公布之日起施行。

第四十二條?本章程由嶺南師范學(xué)院授權(quán)嶺南師范學(xué)院招生辦公室解釋。本章程若與國(guó)家和各?。▍^(qū)、市）的規(guī)定不一致，則以國(guó)家和各省（區(qū)、市）的規(guī)定為準(zhǔn)。

嶺南師范學(xué)院心得體會(huì)范本篇十五

1、漢語(yǔ)言文學(xué)推薦指數(shù):4.5(136人推薦)。

2、英語(yǔ)推薦指數(shù):4.7(130人推薦)。

3、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)推薦指數(shù):4.3(85人推薦)。

4、體育教育推薦指數(shù):4.2(77人推薦)。

5、物理學(xué)推薦指數(shù):4.5(69人推薦)。

6、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易推薦指數(shù):4.4(58人推薦)。

7、社會(huì)工作推薦指數(shù):4.2(49人推薦)。

8、日語(yǔ)推薦指數(shù):4.6(48人推薦)。

9、美術(shù)學(xué)推薦指數(shù):4.2(47人推薦)。

10、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育推薦指數(shù):4.7(39人推薦)。

11、心理學(xué)推薦指數(shù):4.7(38人推薦)。

12、教育學(xué)推薦指數(shù):4.3(38人推薦)。

13、小學(xué)教育推薦指數(shù):4.2(37人推薦)。

14、法學(xué)推薦指數(shù):4.1(37人推薦)。

15、商務(wù)英語(yǔ)推薦指數(shù):4.5(35人推薦)。

16、漢語(yǔ)國(guó)際教育推薦指數(shù):4.5(34人推薦)。

17、思想政治教育推薦指數(shù):4.2(33人推薦)。

嶺南師范學(xué)院心得體會(huì)范本篇十六

嶺南師范學(xué)院是廣東省一所知名的高等教育機(jī)構(gòu)，以培養(yǎng)師范類(lèi)人才而聞名于國(guó)內(nèi)外。作為一名教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了嶺南師范學(xué)院的一次專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我受益匪淺，獲得了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。下面我將詳細(xì)分享我在這次培訓(xùn)中的體會(huì)與感悟。

首先，這次培訓(xùn)給我提供了一個(gè)很好的交流和學(xué)習(xí)平臺(tái)。培訓(xùn)邀請(qǐng)了許多來(lái)自各個(gè)高校的專(zhuān)家教授來(lái)進(jìn)行授課，他們不僅具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)教育理論也有深入的研究。他們通過(guò)講座、討論和案例分析等多種方法向我們傳授了大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以與他們進(jìn)行面對(duì)面的交流，提出自己的疑問(wèn)和觀點(diǎn)，從而更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。

其次，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了教育學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了教育心理學(xué)、教育管理學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)等多門(mén)課程，涉及了教育學(xué)的各個(gè)方面。這些課程既有理論知識(shí)的講解，也有實(shí)際案例的分析，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容與實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)。通過(guò)這種方式，我們不僅能夠掌握理論知識(shí)，還能夠提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

再次，培訓(xùn)注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在培訓(xùn)的最后階段，我們進(jìn)行了實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)觀摩名師課堂、實(shí)地考察學(xué)校、參與教學(xué)設(shè)計(jì)等方式，我們親身體驗(yàn)了教育實(shí)踐的過(guò)程，深入了解了教師的工作內(nèi)容和要求。這對(duì)我們以后的教學(xué)實(shí)踐起到了很好的指導(dǎo)作用。在實(shí)踐中，我們還結(jié)識(shí)了許多同行和前輩，與他們交流了教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，獲得了很多寶貴的啟示和建議。

最后，這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多思考。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不斷反思自己的教育觀念和教學(xué)方法。我發(fā)現(xiàn)自己還有許多不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和提高。同時(shí)，通過(guò)與其他參與培訓(xùn)的同學(xué)和教師的交流，我也了解到了不同地區(qū)、不同學(xué)校的教育現(xiàn)狀和問(wèn)題，為今后的教育工作提供了很好的參考。這次培訓(xùn)讓我明白了做一名優(yōu)秀的教育工作者需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

總之，嶺南師范學(xué)院的培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多收獲和啟示。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將保持對(duì)教育的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才做出自己的貢獻(xiàn)。