心得體會是在個人學(xué)習(xí)、工作和生活等方面積累和總結(jié)的一種重要反思。在寫心得體會時,我們可以運用一些寫作技巧,如比喻、夸張等。精選了一些有關(guān)心得體會的范文,希望能給大家提供一些思路和寫作的靈感。
體育趣味游戲心得體會教案篇一
1、在活動中練習(xí)跳的動作和協(xié)調(diào)能力,并學(xué)會跨過高40厘米的障礙物。
2、積極參加玩盒子的活動,大膽創(chuàng)造玩盒子的新方法,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
每人一個鞋盒、錄音機、磁帶。
一、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進行準備活動。
二、出示盒子引出課題。
(1)這只盒子想和我們小朋友做游戲,看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法。
(2)幼兒自由玩,教師在活動中觀察幼兒玩法,抓住一些新穎的玩法,讓全體幼兒跟學(xué)。
(3)提醒幼兒除一個人玩,還可以和同伴一起玩。讓幼兒想出更多的玩法。初步嘗試同伴合作的愉快。
(4)今天我學(xué)習(xí)以個新本領(lǐng):學(xué)會跨過高40厘米的障礙物。教師講解規(guī)則,并做好示范。幼兒自由嘗試練習(xí),請跨的好的'幼兒示范。
(5)進行小組比賽,講解比賽規(guī)則:5人一組,分四組,根據(jù)標志小組合作將鞋盒擺放在固定的位置,擺放好后聽老師口令,每位選手連續(xù)跨過5個障礙物后,從旁邊跑回拍下以為幼兒的手,繼續(xù)游戲,哪組先完成就獲勝。
3、結(jié)束部分:在音樂的伴奏下,師生拿起盒子做放松運動,結(jié)束活動。
1、結(jié)合器材進行跳躍的練習(xí),提高兒童用腳控制物品的能力。
2、增強兒童下肢力量及協(xié)調(diào)能力。
用紙裹成的球若干。
第一步游戲:小朋友們分成若干組,成縱隊站立,每個小朋友發(fā)放一個紙球。游戲開始,排頭雙腳夾一紙球,向前連續(xù)跳躍,到達終點后,用雙腳把紙球向前拋入指定的區(qū)域內(nèi),跑回起點,如此反復(fù),最快一組為勝。
第二步游戲:每組一個紙球。排頭雙腳夾一紙球站于起點,游戲開始,排頭盡力用雙腳把紙球拋出,跑到紙球停滯處,用雙腳把紙球夾住再次向前拋出,如此反復(fù),到達終點后,再從終點把紙球拋回起點;第二名小朋友接到紙球后才能出發(fā),依次輪換,最先完成組為勝。
規(guī)則:
1、第二步游戲,在整個拋運紙球的過程中,不允許用手拿球。
2、回到起點,允許下一個小朋友用手把球夾好,再開始。
建議:
雙腳夾拋紙球,用手接住的游戲方法,可用于幼兒平時獨自進行的各種自由活動之中,此方法在基本動作之上,可不斷增大難度,例如:拋起的高度;紙球由后向身前拋起;轉(zhuǎn)體次數(shù)等。
體育趣味游戲心得體會教案篇二
健康。
1、通過游戲鍛煉幼兒手臂大動作發(fā)展。
2、重點嘗試抱住皮球,能愉快的與同伴游戲。
學(xué)具:皮球若干。
1、出示皮球,請寶寶自由擲一擲,引起寶寶的游戲興趣。
師:寶寶有沒有玩過大皮球?誰來說說大皮球是什么樣子的?
大皮球是我們的好朋友,它想和大家玩抱一抱的游戲。
2、邊念兒歌邊示范抱球的方法。
師:大皮球,圓又圓,我來抱它玩游戲。向下拋,彈回來,接住皮球笑嘻嘻。
(1)、向下擲球,當球彈回時立即雙手抱住。
(2)、多次示范后引導(dǎo)寶寶徒手練習(xí)基本動作。
3、邊念兒歌,邊引導(dǎo)寶寶做抱球的練習(xí)。
(1)、請寶寶散開,不要擠到同伴。
教師:我們現(xiàn)在自己試一試抱住皮球,但是我們要注意周圍大小朋友不要讓大皮球談到其他小朋友身上。
(2)、如寶寶的皮球彈得太遠抱不到,提醒寶寶向下投擲,不要向遠處投擲。
教師:我們玩皮球不要太用力,皮球跑遠了我們就追不上了,讓小皮球離我們近一點。
4,如自拋自接、踢球、拍球等。
教師:小皮球是我們的好朋友,皮球有很多種玩法,老師會這幾種,還有哪些好玩的方法,小朋友來教一教我吧,好不好。
5、請寶寶將皮球送回家。
教師:小皮球?qū)ξ艺f,玩了這么長時間想喝水了,讓我們大家?guī)椭退丶遥貌缓?,我們一起送皮球回家?/p>
體育趣味游戲心得體會教案篇三
體育趣味游戲是一種融入趣味性和挑戰(zhàn)性的體育活動。在這個活動中,參與者可以通過各種有趣的游戲來增強身體素質(zhì),并且培養(yǎng)團隊合作能力和競爭意識。體育趣味游戲心得體會教案的目的是幫助參與者更好地體驗和理解這種形式的體育活動。在這篇文章中,我將分享我對體育趣味游戲的心得體會。
首先,我要強調(diào)體育趣味游戲的樂趣。與傳統(tǒng)的體育運動相比,體育趣味游戲更加有趣和刺激。在游戲中,我可以與隊友一起挑戰(zhàn)各種有趣的關(guān)卡和任務(wù)。這不僅增加了身體活動的樂趣,而且還增強了團隊合作的意識。每個游戲都有不同的規(guī)則和目標,讓我充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。這樣的活動讓我對體育運動充滿了熱情和興趣。
其次,參與體育趣味游戲可以提高身體素質(zhì)。通過參與各種有趣的游戲,我能夠鍛煉自己的身體,并提高自己的耐力和靈活性。在游戲中,我需要跑步、跳躍、投擲等多種動作來完成任務(wù)。這些動作不僅鍛煉了我的肌肉,還增強了我對身體協(xié)調(diào)性的感知。此外,這些游戲還可以提高我的反應(yīng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力。在每個游戲中,我都需要快速做出判斷和決策,這對我的大腦發(fā)展也有很大的好處。
再次,參與體育趣味游戲培養(yǎng)了我的團隊合作能力。在游戲中,我需要與隊友密切合作,共同完成各種任務(wù)。這需要我們之間的溝通和配合,以最大程度地發(fā)揮個人的優(yōu)勢并達到團隊的目標。通過與隊友合作,我學(xué)會了傾聽他人的建議和意見,并且學(xué)會了與他人分享和合作。這些技能不僅在體育活動中有用,在日常生活中也能派上用場。
此外,參與體育趣味游戲還培養(yǎng)了我的競爭意識。在每個游戲中,我都需要和其他參與者競爭,爭取成為最終的勝利者。這激發(fā)了我的競爭意識,并讓我學(xué)會了如何應(yīng)對競爭中的壓力和挑戰(zhàn)。我學(xué)會了如何處理失敗和挫折,從中吸取教訓(xùn),并不斷提高自己。這種競爭意識在我的生活中起到了很大的推動作用,讓我更加有動力去追求自己的目標。
總的來說,參與體育趣味游戲是一種愉快而有益的體驗。它不僅帶給我無窮的樂趣,還提高了我的身體素質(zhì),培養(yǎng)了我的團隊合作能力和競爭意識。通過這些游戲,我學(xué)會了更好地理解和體驗體育的魅力,也培養(yǎng)了我對體育的熱愛。我相信,在將來的日子里,我將會繼續(xù)參與體育趣味游戲,并且繼續(xù)從中獲得更多的樂趣和收獲。
體育趣味游戲心得體會教案篇四
1、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。
2、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲,不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性,還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展,增強幼兒體質(zhì),減少生病的幾率。
玩法:參加者選出一人當拍山墻的人,面對墻壁戰(zhàn)好,其余人離墻10米左右。游戲開始后,拍山墻的人拍墻,口里念"一、二、三",其余人在他背向拍墻時迅速向前走,當"三"數(shù)完,拍山墻人迅速回頭,眾人要在他回頭時立刻停止不動,如果有人動被拍山墻人發(fā)現(xiàn),就要站到一邊,退出游戲。如此往復(fù)拍墻、回望,直到有人走到了拍墻人后面而未犯規(guī)者,做下一輪的拍山墻者,游戲重新開始。
從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。
體育趣味游戲心得體會教案篇五
1、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
2、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲,不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性,還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展,增強幼兒體質(zhì),減少生病的幾率。
玩法:四人一組站成圓圈,然后,依次把腳鉤在前一個人的腳彎里,形成腳搭成的圓圈。大家一起拍手邊念兒歌,單腳跳著繞圈前進(此游戲適合較大的幼兒玩)兒歌:種、種、種西瓜,西瓜圓,西瓜大,西瓜熟了吃西瓜。
通過此次活動既發(fā)展幼兒的體育技能,提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,培養(yǎng)幼兒的合作意識,又能增進幼兒對家鄉(xiāng)西瓜的喜愛之情。隨著情景:勤勞的小豬們要把西瓜運回家,可是要走過窄窄的獨木橋還要鉆小小的圈,途中還會有大灰狼出沒,小豬們要格外小心,碰到了狼要趕快蹲下,等狼走了才能繼續(xù)往前走,歷盡艱難險阻,小豬們終于把西瓜成功運回家。幼兒會發(fā)現(xiàn)原來可愛的新倉西瓜不僅能吃,還能做游戲呢。
在這次《小豬運西瓜》上得很輕松,我語言表達簡單明確,用心的去講解與示范,讓幼兒能夠更深入的明白。
首先把隊伍整理好了,左邊小朋友舉起手,其他小朋友伸手打開,接著給幼兒們做熱身運動,回憶動作,加起了兒歌一起做準備運動,然后介紹材料,提出要求,讓幼兒們自由練習(xí)拍球,兩人一組,再集合回來老師請個別幼兒上前來示范剛剛你們是怎么玩的(踢球、滾球、拋球等)從中引出了運西瓜,老師邊示范邊講解運西瓜的方法,幼兒兩人一組,練習(xí)運西瓜,最后游戲,老師介紹游戲的規(guī)則與示范,先練習(xí)后背夾球,看看幼兒們是否練習(xí)的方法正確了,然后再次示范講解運西瓜的方法,接著分組進行游戲比賽,一組太陽隊,一組西瓜隊,老師與幼兒一起做運西瓜的示范,讓幼兒明白是怎么玩的,才能進行游戲,老師先帶頭開始游戲,比賽結(jié)束后,老師評價比賽結(jié)果及表揚幼兒,同時并鼓勵沒有贏的幼兒下次再努力和做得好的.地方,最后做放松運動,老師比手勢集合整理隊伍,回教室。
對于活動內(nèi)容,孩子是非常感興趣的,也在盡自己最大的努力完成活動任務(wù),尤其是摘西瓜和追西瓜的環(huán)節(jié),孩子們都完成得很棒,但是在送西瓜的環(huán)節(jié)中,很少有孩子是跨過小河,很多都是踩著過河的,因此教師可讓孩子分批去送,使前面的孩子對后面的孩子起示范作用。
體育是鍛煉身體和增強體質(zhì)的一門課程之一,在體育活動中對幼兒的來說也是很重要的,幼兒上體育游戲能培養(yǎng)幼兒良好的體育課習(xí)慣,同時培養(yǎng)幼兒的集體與合作意識。孩子們特別愛做體育游戲,《小豬過瓜地》的游戲讓孩子們體會到了身體靈活性是很重要的!
體育趣味游戲心得體會教案篇六
作為一名教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家收集的中班趣味體育游戲種西瓜教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
1、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
2、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲,不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性,還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展,增強幼兒體質(zhì),減少生病的幾率。
玩法:四人一組站成圓圈,然后,依次把腳鉤在前一個人的腳彎里,形成腳搭成的圓圈。大家一起拍手邊念兒歌,單腳跳著繞圈前進(此游戲適合較大的幼兒玩)兒歌:種、種、種西瓜,西瓜圓,西瓜大,西瓜熟了吃西瓜。
通過此次活動既發(fā)展幼兒的體育技能,提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,培養(yǎng)幼兒的合作意識,又能增進幼兒對家鄉(xiāng)西瓜的`喜愛之情。隨著情景:勤勞的小豬們要把西瓜運回家,可是要走過窄窄的獨木橋還要鉆小小的圈,途中還會有大灰狼出沒,小豬們要格外小心,碰到了狼要趕快蹲下,等狼走了才能繼續(xù)往前走,歷盡艱難險阻,小豬們終于把西瓜成功運回家。幼兒會發(fā)現(xiàn)原來可愛的新倉西瓜不僅能吃,還能做游戲呢。
在這次《小豬運西瓜》上得很輕松,我語言表達簡單明確,用心的去講解與示范,讓幼兒能夠更深入的明白。
首先把隊伍整理好了,左邊小朋友舉起手,其他小朋友伸手打開,接著給幼兒們做熱身運動,回憶動作,加起了兒歌一起做準備運動,然后介紹材料,提出要求,讓幼兒們自由練習(xí)拍球,兩人一組,再集合回來老師請個別幼兒上前來示范剛剛你們是怎么玩的(踢球、滾球、拋球等)從中引出了運西瓜,老師邊示范邊講解運西瓜的方法,幼兒兩人一組,練習(xí)運西瓜,最后游戲,老師介紹游戲的規(guī)則與示范,先練習(xí)后背夾球,看看幼兒們是否練習(xí)的方法正確了,然后再次示范講解運西瓜的方法,接著分組進行游戲比賽,一組太陽隊,一組西瓜隊,老師與幼兒一起做運西瓜的示范,讓幼兒明白是怎么玩的,才能進行游戲,老師先帶頭開始游戲,比賽結(jié)束后,老師評價比賽結(jié)果及表揚幼兒,同時并鼓勵沒有贏的幼兒下次再努力和做得好的地方,最后做放松運動,老師比手勢集合整理隊伍,回教室。
對于活動內(nèi)容,孩子是非常感興趣的,也在盡自己最大的努力完成活動任務(wù),尤其是摘西瓜和追西瓜的環(huán)節(jié),孩子們都完成得很棒,但是在送西瓜的環(huán)節(jié)中,很少有孩子是跨過小河,很多都是踩著過河的,因此教師可讓孩子分批去送,使前面的孩子對后面的孩子起示范作用。
體育是鍛煉身體和增強體質(zhì)的一門課程之一,在體育活動中對幼兒的來說也是很重要的,幼兒上體育游戲能培養(yǎng)幼兒良好的體育課習(xí)慣,同時培養(yǎng)幼兒的集體與合作意識。孩子們特別愛做體育游戲,《小豬過瓜地》的游戲讓孩子們體會到了身體靈活性是很重要的!
體育趣味游戲心得體會教案篇七
2.能勇敢,不怕困難,有聽指揮,守紀律的好品質(zhì)。
高20—30厘米的平衡凳三至四條,放在場地四周做“游泳池”邊。
1.開始部分幼兒隨《運動員進行曲》的音樂進入活動場地。跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍(動作可自編)。小小運動員(上肢運動),動作真好看(體側(cè)運動),跳臺高又高(下蹲運動),跳水真勇敢(跳躍運動)。
2.基本部分。
(1)教師示范講解動作要領(lǐng):站在平衡凳上,兩手前后自然擺動,身體向下稍蹲下,再充分向上伸展,往下跳。落地時前腳掌先著地,膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側(cè)、背示范三次。
(2)幼兒練習(xí),教師巡回指導(dǎo),并請?zhí)煤玫挠變鹤鍪痉丁?/p>
(3)玩“跳水運動員”的游戲。教師發(fā)出指令,幼兒從平衡凳上跳下,在平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動作。當教師說:“休息一會吧!”幼兒游回“池”旁,游戲重新開始。
3.結(jié)束部分:游戲“冰雪融化”
幼兒在“池內(nèi)”游泳的時間不宜過長??梢杂酶叨认嗤男∫巫踊蚺_階代替平衡凳。
體育趣味游戲心得體會教案篇八
體育趣味游戲是一種充滿樂趣而又能鍛煉身體的活動,它能夠提高孩子的團隊協(xié)作能力、反應(yīng)力以及身體協(xié)調(diào)能力。本文將探討體育趣味游戲的優(yōu)點和心得體會,并提供一份教案,以幫助教練或老師更好地組織這樣的活動。
體育趣味游戲是一種有趣而又富有創(chuàng)造性的活動,它能夠吸引孩子們的注意力,讓他們積極參與。與傳統(tǒng)的體育課相比,這種游戲可以增加孩子們的參與度,因為它們允許孩子們自由發(fā)揮想象力,展示個人才能。另外,體育趣味游戲能夠鍛煉孩子們的團隊合作精神,通過與隊友合作,他們可以學(xué)會傾聽和尊重他人的意見。此外,這些游戲還能夠促進身體的發(fā)展,提高孩子們的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)力。
第二段:心得體會1——團隊合作的重要性。
通過參與體育趣味游戲,我深刻地感受到了團隊合作的重要性。在游戲中,每個人都扮演著不同的角色,要相互依賴才能完成任務(wù)。當我們意識到只有團結(jié)一致才能取得勝利時,我們開始更加積極地與隊友合作,互相支持和鼓勵。這讓我明白了一個道理,無論是在游戲中還是生活中,只有團隊的力量才能真正帶來成功。
第三段:心得體會2——才藝的展示和尊重。
體育趣味游戲是展示個人才藝的絕佳機會。在游戲中,每個人都有機會展示自己的特長和技能。有的人擅長跳遠,有的人擅長投籃,而有的人則擅長協(xié)調(diào)運動。每個人都能在游戲中找到自己的位置,并發(fā)揮自己的特長。同時,我們也要尊重其他人的才藝,在游戲中給予他們鼓勵和贊許。這樣的尊重不僅能夠增強團隊凝聚力,也能夠培養(yǎng)出一個和諧的環(huán)境。
第四段:教案。
1.游戲名稱:橙子接力賽。
2.目標:鍛煉團隊合作精神和身體協(xié)調(diào)能力。
3.方式:將學(xué)生分為若干小組,每個小組站成一排。第一個人手持一個橙子,用脖子傳遞給下一個人,直到傳遞到最后一個人。最后一個人將橙子放在地上,然后回到隊伍的開頭,開始傳遞橙子。第一個完成的小組獲勝。
4.注意事項:在進行游戲時,提醒學(xué)生們要平穩(wěn)地傳遞橙子,避免他們掉落或弄破。鼓勵學(xué)生們相互配合,發(fā)揮自己的特長。
第五段:結(jié)語。
體育趣味游戲不僅可以讓孩子們學(xué)到更多的知識,鍛煉身體,同時也培養(yǎng)了他們的團隊合作意識和尊重他人的能力。通過這篇文章,我們深入探討了體育趣味游戲的優(yōu)點和心得體會,并提供了一份教案,以幫助教練或老師更好地組織這樣的活動。希望每個孩子都能通過體育趣味游戲獲得樂趣和成長。
體育趣味游戲心得體會教案篇九
體育趣味游戲是一種結(jié)合了娛樂性和運動性的活動,通過一系列有趣的規(guī)則和挑戰(zhàn),旨在促進身體素質(zhì)的提高和團隊合作的培養(yǎng)。與傳統(tǒng)的體育比賽相比,體育趣味游戲更加注重的是參與者的互動和愉快的體驗。在現(xiàn)代社會中,人們的生活節(jié)奏越來越快,工作壓力越來越大,體育趣味游戲作為一種放松身心的方式,受到越來越多人的青睞。通過參與體育趣味游戲,人們可以緩解壓力,鍛煉身體,提高身體素質(zhì)。同時,體育趣味游戲還能夠培養(yǎng)團隊協(xié)作精神,增強人際交往能力,從而對個人的綜合素質(zhì)起到積極的促進作用。
體育趣味游戲具有多樣化和創(chuàng)新性的特點,其玩法也非常豐富多樣。體育趣味游戲不僅包括了傳統(tǒng)的體育項目,如足球、籃球等,還融合了一些趣味元素,如水上滑行、巨型蹦床等。這些特點使得體育趣味游戲更具娛樂性和挑戰(zhàn)性,能夠吸引更多的參與者。另外,體育趣味游戲還注重團隊合作,往往需要參與者之間相互配合和協(xié)作才能完成任務(wù)。這不僅可以增強團隊之間的默契程度,還能夠鍛煉參與者的溝通和合作能力。
第三段:體育趣味游戲在鍛煉身體和提高身體素質(zhì)方面的優(yōu)勢(300字)。
體育趣味游戲在鍛煉身體和提高身體素質(zhì)方面具有獨特的優(yōu)勢。首先,通過不同的游戲項目,參與者可以進行全身性的運動,鍛煉各個部位的肌肉,提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。其次,體育趣味游戲注重的是參與者的體驗,可以使鍛煉過程更加有趣而不枯燥。相對于傳統(tǒng)的體育訓(xùn)練方式,體育趣味游戲更能夠激發(fā)參與者的興趣和潛力,讓他們更加主動地參與運動。此外,體育趣味游戲往往包含了一些特殊的挑戰(zhàn)和障礙,參與者需要動腦筋去解決問題,從而鍛煉了他們的思維能力和反應(yīng)能力。
體育趣味游戲不僅能夠鍛煉身體,提高身體素質(zhì),還能夠促進人際交往和團隊合作。在體育趣味游戲中,參與者需要與隊友或其他參與者密切合作,共同解決問題,完成任務(wù)。這種團隊合作的經(jīng)歷可以培養(yǎng)參與者的合作精神、集體榮譽感和責任意識。同時,體育趣味游戲還能夠促進人與人之間的交流和理解,增進友誼。通過與他人互動,參與者可以認識到每個人的特點和優(yōu)勢,從而更好地與他人合作,實現(xiàn)個人與集體的協(xié)調(diào)發(fā)展。
第五段:總結(jié)體育趣味游戲的意義和未來發(fā)展?jié)摿Γ?00字)。
體育趣味游戲作為一種新興的體育活動,具有很大的發(fā)展?jié)摿?。它不僅可以提高人們的身體素質(zhì),還能夠促進人與人之間的交流和合作。對于青少年來說,體育趣味游戲是一種更加有趣和刺激的運動方式,可以培養(yǎng)他們的團隊意識和合作能力。對于成年人來說,體育趣味游戲是一種放松身心,釋放壓力的方式。總之,體育趣味游戲在現(xiàn)代社會中具有重要的意義,相信在未來的發(fā)展中,它會變得越來越受人們的歡迎。
體育趣味游戲心得體會教案篇十
1、通過拖、拉游戲發(fā)展上肢力量和動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、在游戲中體驗輪子轉(zhuǎn)動帶來的樂趣。
【活動準備】。
滑板、布條、在地上貼好起點線、終點線和彎曲的線路。
【活動過程】。
一、會轉(zhuǎn)的輪子。
(教師手持滑板,吸引幼兒注意,激發(fā)游戲興趣。)。
師:老師這里有一輛滑板車,你們看看,它下面有什么?
師:你們?nèi)ァ巴\噲觥闭乙惠v滑板車,看看你的滑板車輪子是不是也會轱轆轱轆轉(zhuǎn)。
師:因為有四個輪子轱轆咕嚕轉(zhuǎn),所以滑板車可以開。你們也輕輕地試試,看看你們的滑板車能不能開。(幼兒輕推滑板車。)。
二、我的火箭車。
1、試車。
教師帶幼兒熱身并感受輪子的滾動。
師:老師的滑板車能前后開,你們的可以嗎?
師:老師的滑板車能坐上去開,你們的可以嗎?
師:老師的滑板車能轉(zhuǎn)彎開,你們的`可以嗎?
師:好,你們開車的本領(lǐng)真棒!現(xiàn)在請把車開回到“停車場”,注意安全。
2、火箭裝車。
師:請“小司機”下車,在起點線上站成一排。車子檢查完了,我們要在車上裝上“火箭”。(教師邊示范邊講述動作要求,幼兒站在旁邊觀看。)。
師:現(xiàn)在我就是火箭。我將胸口對著方向盤的位置,身體趴在滑板車上,兩只手臂往前伸,兩手碰在一起,兩條腿往后伸直翹起來,不落地。
師:現(xiàn)在你們就是火箭,快快裝上車吧。
師:我來檢查一下哪輛火箭車是合格產(chǎn)品。
3、搬運火箭車。
師:合格的火箭車要運到發(fā)射基地咯!
(1)教師示范用布條牽引著火箭車從起點線到“1號基地”(終點線)。
(2)幼兒學(xué)習(xí)將火箭車運到“1號基地”。
師:這幾個做火箭車的小朋友真棒,你們和我們一起去搬運其他火箭吧。(教師發(fā)給他們布條,引導(dǎo)他們?nèi)フ覄e的火箭車,要求拉車人和“火箭”一起拉緊布條。)。
師:運火箭車的人要問一下火箭車“準備好了嗎?”,還要做一下拉的動作,檢查一下繩子緊不緊。
(3)幼兒相互合作運火箭車到“2號基地”。
師:這次到2號基地要走很長很長的路(地上畫好的彎曲線路),路上還有維修站(用于調(diào)整身體姿勢)、加油站(用于加速運行)、山洞(用于控制身體和方向)。在運的時候要看清兩旁,不要碰到別人的車。
師:現(xiàn)在請你們兩個人互相交換,再搬運一批“火箭”到基地,千萬注意安全。
4、發(fā)射火箭。
師:火箭車都運到基地了,馬上要發(fā)射咯!(幼兒扮火箭車排在起跑線上,教師用力往前推動火箭車,讓幼兒體驗滑板車快速滑行的樂趣。
三、長長的火車。
師:火箭發(fā)射成功,我們可以回到車上休息一下了。
師:你今天玩了什么?好玩嗎?
師:你什么地方有點累了?我們放松一下吧。
師:我們敲一敲,揉一揉、捏一捏,就不累了。
師:今天你們都很勇敢,我們把滑板車變成火車開回家吧。
體育趣味游戲心得體會教案篇十一
目標:
1.能將小車推過不同質(zhì)地的獨木橋。
2.體驗戰(zhàn)勝困難的喜悅。
3.探索輪子在不同質(zhì)地上所受的不同阻力。
準備:獨輪車四輛。
過程:
一、開始局部:模仿操。
二、基本局部:嘗試推車過不同的路面。
1、分成四隊,介紹游戲名稱、道具等。
2、初次練習(xí):在平地上推著走,感受重心、平衡等身體要求。
3、練習(xí)在軟墊上推車;推車上下平衡木。
4、用小組競賽的形式激勵幼兒練習(xí)的積極性和速度。
三、褒揚與小結(jié):團結(jié)協(xié)作好、又快又穩(wěn)組、文明觀眾好、遵守規(guī)則好等。
文檔為doc格式。
體育趣味游戲心得體會教案篇十二
1.學(xué)習(xí)跑的動作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
3.喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
4.發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
舊報紙若干,拱門、動物圖案(貓、烏龜、鴨子、小雞各一個)。
一、開始部分,激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。
1.幼兒跟老師在圓圈里踏步找點站好。
2.熱身運動:齊唱"walking?jump??running"(唱walking時分散踏步走,唱jump時向上跳,唱running時跑回自己的點上站好。)。
二、基本部分。
1.出示報紙,請幼兒玩玩報紙,看看有什么玩法。(跳、望遠鏡、騎馬、紙團、指揮棒等),請個別小朋友示范自己玩法,其他小朋友學(xué)習(xí)玩。
2.師:"剛才老師看到有些小朋友把報紙放在胸前玩,那你們知道怎樣保證它不用手按著也不會掉下來呢?"。
3.老師示范:"手拿報紙按在胸前,向前快速跑,然后松開手繼續(xù)向前快速跑。"(請個別幼兒示范)。
4.幼兒自由練習(xí),師說:"小朋友在練習(xí)過程中要順著一個方向跑,避免撞到其他小朋友。"。
5.教師小結(jié):為什么有的小朋友跑的時候報紙沒有掉下來,有的就掉下來呢?跑的時候速度快,報紙才不會掉下來。
6.游戲《看誰跑得快》。
(1)師說:"現(xiàn)在我們用報紙來玩一個游戲,分成四個小組進行游戲,每組的終點是小動物的家,第一個小朋友把報紙放在胸前快速向前跑,跑到小動物家時拍一拍小動物,然后往回跑,把報紙交給下一位小朋友,下一位小朋友依次進行。跑的時候頭要端正,眼睛要看前方,動作要協(xié)調(diào)。
(2)小結(jié)活動情況。
(3)復(fù)習(xí)游戲《大皮球、小皮球》。
三、結(jié)束部分。
1.幼兒拉成一個大圓圈,把報紙放在地上,一個跟一個向前小兔跳。
2."小朋友,時間不早,我們趕快把報紙收拾好。"。
讓幼兒與教師一同游戲,由于幼兒是第一次玩游戲,幼兒的興趣一下子調(diào)動起來,他們積極的參與到游戲中。掌握了游戲的規(guī)則和基本動作。
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