通過總結(jié),我們可以找到自己的短板,進(jìn)一步提高自己的能力和素質(zhì)。寫心得體會(huì)時(shí),可以采用段落結(jié)構(gòu),分開記錄不同的觀點(diǎn)和感悟。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。
體育趣味游戲心得體會(huì)教案和感想篇一
健康。
1、通過游戲鍛煉幼兒手臂大動(dòng)作發(fā)展。
2、重點(diǎn)嘗試抱住皮球,能愉快的與同伴游戲。
學(xué)具:皮球若干。
1、出示皮球,請寶寶自由擲一擲,引起寶寶的游戲興趣。
師:寶寶有沒有玩過大皮球?誰來說說大皮球是什么樣子的?
大皮球是我們的好朋友,它想和大家玩抱一抱的游戲。
2、邊念兒歌邊示范抱球的方法。
師:大皮球,圓又圓,我來抱它玩游戲。向下拋,彈回來,接住皮球笑嘻嘻。
(1)、向下擲球,當(dāng)球彈回時(shí)立即雙手抱住。
(2)、多次示范后引導(dǎo)寶寶徒手練習(xí)基本動(dòng)作。
3、邊念兒歌,邊引導(dǎo)寶寶做抱球的練習(xí)。
(1)、請寶寶散開,不要擠到同伴。
教師:我們現(xiàn)在自己試一試抱住皮球,但是我們要注意周圍大小朋友不要讓大皮球談到其他小朋友身上。
(2)、如寶寶的皮球彈得太遠(yuǎn)抱不到,提醒寶寶向下投擲,不要向遠(yuǎn)處投擲。
教師:我們玩皮球不要太用力,皮球跑遠(yuǎn)了我們就追不上了,讓小皮球離我們近一點(diǎn)。
4,如自拋?zhàn)越?、踢球、拍球等?/p>
教師:小皮球是我們的好朋友,皮球有很多種玩法,老師會(huì)這幾種,還有哪些好玩的方法,小朋友來教一教我吧,好不好。
5、請寶寶將皮球送回家。
教師:小皮球?qū)ξ艺f,玩了這么長時(shí)間想喝水了,讓我們大家?guī)椭退丶?,好不好,我們一起送皮球回家?/p>
體育趣味游戲心得體會(huì)教案和感想篇二
1、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
2、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲,不僅能提高幼兒參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),減少生病的幾率。
玩法:四人一組站成圓圈,然后,依次把腳鉤在前一個(gè)人的腳彎里,形成腳搭成的圓圈。大家一起拍手邊念兒歌,單腳跳著繞圈前進(jìn)(此游戲適合較大的幼兒玩)兒歌:種、種、種西瓜,西瓜圓,西瓜大,西瓜熟了吃西瓜。
通過此次活動(dòng)既發(fā)展幼兒的體育技能,提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),又能增進(jìn)幼兒對家鄉(xiāng)西瓜的喜愛之情。隨著情景:勤勞的小豬們要把西瓜運(yùn)回家,可是要走過窄窄的獨(dú)木橋還要鉆小小的圈,途中還會(huì)有大灰狼出沒,小豬們要格外小心,碰到了狼要趕快蹲下,等狼走了才能繼續(xù)往前走,歷盡艱難險(xiǎn)阻,小豬們終于把西瓜成功運(yùn)回家。幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn)原來可愛的新倉西瓜不僅能吃,還能做游戲呢。
在這次《小豬運(yùn)西瓜》上得很輕松,我語言表達(dá)簡單明確,用心的去講解與示范,讓幼兒能夠更深入的明白。
首先把隊(duì)伍整理好了,左邊小朋友舉起手,其他小朋友伸手打開,接著給幼兒們做熱身運(yùn)動(dòng),回憶動(dòng)作,加起了兒歌一起做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),然后介紹材料,提出要求,讓幼兒們自由練習(xí)拍球,兩人一組,再集合回來老師請個(gè)別幼兒上前來示范剛剛你們是怎么玩的(踢球、滾球、拋球等)從中引出了運(yùn)西瓜,老師邊示范邊講解運(yùn)西瓜的方法,幼兒兩人一組,練習(xí)運(yùn)西瓜,最后游戲,老師介紹游戲的規(guī)則與示范,先練習(xí)后背夾球,看看幼兒們是否練習(xí)的方法正確了,然后再次示范講解運(yùn)西瓜的方法,接著分組進(jìn)行游戲比賽,一組太陽隊(duì),一組西瓜隊(duì),老師與幼兒一起做運(yùn)西瓜的示范,讓幼兒明白是怎么玩的,才能進(jìn)行游戲,老師先帶頭開始游戲,比賽結(jié)束后,老師評價(jià)比賽結(jié)果及表揚(yáng)幼兒,同時(shí)并鼓勵(lì)沒有贏的幼兒下次再努力和做得好的.地方,最后做放松運(yùn)動(dòng),老師比手勢集合整理隊(duì)伍,回教室。
對于活動(dòng)內(nèi)容,孩子是非常感興趣的,也在盡自己最大的努力完成活動(dòng)任務(wù),尤其是摘西瓜和追西瓜的環(huán)節(jié),孩子們都完成得很棒,但是在送西瓜的環(huán)節(jié)中,很少有孩子是跨過小河,很多都是踩著過河的,因此教師可讓孩子分批去送,使前面的孩子對后面的孩子起示范作用。
體育是鍛煉身體和增強(qiáng)體質(zhì)的一門課程之一,在體育活動(dòng)中對幼兒的來說也是很重要的,幼兒上體育游戲能培養(yǎng)幼兒良好的體育課習(xí)慣,同時(shí)培養(yǎng)幼兒的集體與合作意識(shí)。孩子們特別愛做體育游戲,《小豬過瓜地》的游戲讓孩子們體會(huì)到了身體靈活性是很重要的!
體育趣味游戲心得體會(huì)教案和感想篇三
1、在活動(dòng)中練習(xí)跳的動(dòng)作和協(xié)調(diào)能力,并學(xué)會(huì)跨過高40厘米的障礙物。
2、積極參加玩盒子的活動(dòng),大膽創(chuàng)造玩盒子的新方法,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
每人一個(gè)鞋盒、錄音機(jī)、磁帶。
一、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。
二、出示盒子引出課題。
(1)這只盒子想和我們小朋友做游戲,看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法。
(2)幼兒自由玩,教師在活動(dòng)中觀察幼兒玩法,抓住一些新穎的玩法,讓全體幼兒跟學(xué)。
(3)提醒幼兒除一個(gè)人玩,還可以和同伴一起玩。讓幼兒想出更多的玩法。初步嘗試同伴合作的愉快。
(4)今天我學(xué)習(xí)以個(gè)新本領(lǐng):學(xué)會(huì)跨過高40厘米的障礙物。教師講解規(guī)則,并做好示范。幼兒自由嘗試練習(xí),請跨的好的'幼兒示范。
(5)進(jìn)行小組比賽,講解比賽規(guī)則:5人一組,分四組,根據(jù)標(biāo)志小組合作將鞋盒擺放在固定的位置,擺放好后聽老師口令,每位選手連續(xù)跨過5個(gè)障礙物后,從旁邊跑回拍下以為幼兒的手,繼續(xù)游戲,哪組先完成就獲勝。
3、結(jié)束部分:在音樂的伴奏下,師生拿起盒子做放松運(yùn)動(dòng),結(jié)束活動(dòng)。
1、結(jié)合器材進(jìn)行跳躍的練習(xí),提高兒童用腳控制物品的能力。
2、增強(qiáng)兒童下肢力量及協(xié)調(diào)能力。
用紙裹成的球若干。
第一步游戲:小朋友們分成若干組,成縱隊(duì)站立,每個(gè)小朋友發(fā)放一個(gè)紙球。游戲開始,排頭雙腳夾一紙球,向前連續(xù)跳躍,到達(dá)終點(diǎn)后,用雙腳把紙球向前拋入指定的區(qū)域內(nèi),跑回起點(diǎn),如此反復(fù),最快一組為勝。
第二步游戲:每組一個(gè)紙球。排頭雙腳夾一紙球站于起點(diǎn),游戲開始,排頭盡力用雙腳把紙球拋出,跑到紙球停滯處,用雙腳把紙球夾住再次向前拋出,如此反復(fù),到達(dá)終點(diǎn)后,再從終點(diǎn)把紙球拋回起點(diǎn);第二名小朋友接到紙球后才能出發(fā),依次輪換,最先完成組為勝。
規(guī)則:
1、第二步游戲,在整個(gè)拋運(yùn)紙球的過程中,不允許用手拿球。
2、回到起點(diǎn),允許下一個(gè)小朋友用手把球夾好,再開始。
建議:
雙腳夾拋紙球,用手接住的游戲方法,可用于幼兒平時(shí)獨(dú)自進(jìn)行的各種自由活動(dòng)之中,此方法在基本動(dòng)作之上,可不斷增大難度,例如:拋起的高度;紙球由后向身前拋起;轉(zhuǎn)體次數(shù)等。
體育趣味游戲心得體會(huì)教案和感想篇四
2.能勇敢,不怕困難,有聽指揮,守紀(jì)律的好品質(zhì)。
高20—30厘米的平衡凳三至四條,放在場地四周做“游泳池”邊。
1.開始部分幼兒隨《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂進(jìn)入活動(dòng)場地。跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍(動(dòng)作可自編)。小小運(yùn)動(dòng)員(上肢運(yùn)動(dòng)),動(dòng)作真好看(體側(cè)運(yùn)動(dòng)),跳臺(tái)高又高(下蹲運(yùn)動(dòng)),跳水真勇敢(跳躍運(yùn)動(dòng))。
2.基本部分。
(1)教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng):站在平衡凳上,兩手前后自然擺動(dòng),身體向下稍蹲下,再充分向上伸展,往下跳。落地時(shí)前腳掌先著地,膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側(cè)、背示范三次。
(2)幼兒練習(xí),教師巡回指導(dǎo),并請?zhí)煤玫挠變鹤鍪痉丁?/p>
(3)玩“跳水運(yùn)動(dòng)員”的游戲。教師發(fā)出指令,幼兒從平衡凳上跳下,在平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動(dòng)作。當(dāng)教師說:“休息一會(huì)吧!”幼兒游回“池”旁,游戲重新開始。
3.結(jié)束部分:游戲“冰雪融化”
幼兒在“池內(nèi)”游泳的時(shí)間不宜過長??梢杂酶叨认嗤男∫巫踊蚺_(tái)階代替平衡凳。
體育趣味游戲心得體會(huì)教案和感想篇五
體育趣味游戲是一種充滿樂趣而又能鍛煉身體的活動(dòng),它能夠提高孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、反應(yīng)力以及身體協(xié)調(diào)能力。本文將探討體育趣味游戲的優(yōu)點(diǎn)和心得體會(huì),并提供一份教案,以幫助教練或老師更好地組織這樣的活動(dòng)。
體育趣味游戲是一種有趣而又富有創(chuàng)造性的活動(dòng),它能夠吸引孩子們的注意力,讓他們積極參與。與傳統(tǒng)的體育課相比,這種游戲可以增加孩子們的參與度,因?yàn)樗鼈冊试S孩子們自由發(fā)揮想象力,展示個(gè)人才能。另外,體育趣味游戲能夠鍛煉孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神,通過與隊(duì)友合作,他們可以學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見。此外,這些游戲還能夠促進(jìn)身體的發(fā)展,提高孩子們的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)力。
第二段:心得體會(huì)1——團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
通過參與體育趣味游戲,我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在游戲中,每個(gè)人都扮演著不同的角色,要相互依賴才能完成任務(wù)。當(dāng)我們意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一致才能取得勝利時(shí),我們開始更加積極地與隊(duì)友合作,互相支持和鼓勵(lì)。這讓我明白了一個(gè)道理,無論是在游戲中還是生活中,只有團(tuán)隊(duì)的力量才能真正帶來成功。
第三段:心得體會(huì)2——才藝的展示和尊重。
體育趣味游戲是展示個(gè)人才藝的絕佳機(jī)會(huì)。在游戲中,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示自己的特長和技能。有的人擅長跳遠(yuǎn),有的人擅長投籃,而有的人則擅長協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。每個(gè)人都能在游戲中找到自己的位置,并發(fā)揮自己的特長。同時(shí),我們也要尊重其他人的才藝,在游戲中給予他們鼓勵(lì)和贊許。這樣的尊重不僅能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,也能夠培養(yǎng)出一個(gè)和諧的環(huán)境。
第四段:教案。
1.游戲名稱:橙子接力賽。
2.目標(biāo):鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神和身體協(xié)調(diào)能力。
3.方式:將學(xué)生分為若干小組,每個(gè)小組站成一排。第一個(gè)人手持一個(gè)橙子,用脖子傳遞給下一個(gè)人,直到傳遞到最后一個(gè)人。最后一個(gè)人將橙子放在地上,然后回到隊(duì)伍的開頭,開始傳遞橙子。第一個(gè)完成的小組獲勝。
4.注意事項(xiàng):在進(jìn)行游戲時(shí),提醒學(xué)生們要平穩(wěn)地傳遞橙子,避免他們掉落或弄破。鼓勵(lì)學(xué)生們相互配合,發(fā)揮自己的特長。
第五段:結(jié)語。
體育趣味游戲不僅可以讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí),鍛煉身體,同時(shí)也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和尊重他人的能力。通過這篇文章,我們深入探討了體育趣味游戲的優(yōu)點(diǎn)和心得體會(huì),并提供了一份教案,以幫助教練或老師更好地組織這樣的活動(dòng)。希望每個(gè)孩子都能通過體育趣味游戲獲得樂趣和成長。
體育趣味游戲心得體會(huì)教案和感想篇六
體育趣味游戲是一種融入趣味性和挑戰(zhàn)性的體育活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中,參與者可以通過各種有趣的游戲來增強(qiáng)身體素質(zhì),并且培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和競爭意識(shí)。體育趣味游戲心得體會(huì)教案的目的是幫助參與者更好地體驗(yàn)和理解這種形式的體育活動(dòng)。在這篇文章中,我將分享我對體育趣味游戲的心得體會(huì)。
首先,我要強(qiáng)調(diào)體育趣味游戲的樂趣。與傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)相比,體育趣味游戲更加有趣和刺激。在游戲中,我可以與隊(duì)友一起挑戰(zhàn)各種有趣的關(guān)卡和任務(wù)。這不僅增加了身體活動(dòng)的樂趣,而且還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。每個(gè)游戲都有不同的規(guī)則和目標(biāo),讓我充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。這樣的活動(dòng)讓我對體育運(yùn)動(dòng)充滿了熱情和興趣。
其次,參與體育趣味游戲可以提高身體素質(zhì)。通過參與各種有趣的游戲,我能夠鍛煉自己的身體,并提高自己的耐力和靈活性。在游戲中,我需要跑步、跳躍、投擲等多種動(dòng)作來完成任務(wù)。這些動(dòng)作不僅鍛煉了我的肌肉,還增強(qiáng)了我對身體協(xié)調(diào)性的感知。此外,這些游戲還可以提高我的反應(yīng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力。在每個(gè)游戲中,我都需要快速做出判斷和決策,這對我的大腦發(fā)展也有很大的好處。
再次,參與體育趣味游戲培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在游戲中,我需要與隊(duì)友密切合作,共同完成各種任務(wù)。這需要我們之間的溝通和配合,以最大程度地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢并達(dá)到團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。通過與隊(duì)友合作,我學(xué)會(huì)了傾聽他人的建議和意見,并且學(xué)會(huì)了與他人分享和合作。這些技能不僅在體育活動(dòng)中有用,在日常生活中也能派上用場。
此外,參與體育趣味游戲還培養(yǎng)了我的競爭意識(shí)。在每個(gè)游戲中,我都需要和其他參與者競爭,爭取成為最終的勝利者。這激發(fā)了我的競爭意識(shí),并讓我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對競爭中的壓力和挑戰(zhàn)。我學(xué)會(huì)了如何處理失敗和挫折,從中吸取教訓(xùn),并不斷提高自己。這種競爭意識(shí)在我的生活中起到了很大的推動(dòng)作用,讓我更加有動(dòng)力去追求自己的目標(biāo)。
總的來說,參與體育趣味游戲是一種愉快而有益的體驗(yàn)。它不僅帶給我無窮的樂趣,還提高了我的身體素質(zhì),培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和競爭意識(shí)。通過這些游戲,我學(xué)會(huì)了更好地理解和體驗(yàn)體育的魅力,也培養(yǎng)了我對體育的熱愛。我相信,在將來的日子里,我將會(huì)繼續(xù)參與體育趣味游戲,并且繼續(xù)從中獲得更多的樂趣和收獲。
體育趣味游戲心得體會(huì)教案和感想篇七
1.學(xué)習(xí)跑的動(dòng)作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
3.喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
4.發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
舊報(bào)紙若干,拱門、動(dòng)物圖案(貓、烏龜、鴨子、小雞各一個(gè))。
一、開始部分,激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
1.幼兒跟老師在圓圈里踏步找點(diǎn)站好。
2.熱身運(yùn)動(dòng):齊唱"walking?jump??running"(唱walking時(shí)分散踏步走,唱jump時(shí)向上跳,唱running時(shí)跑回自己的點(diǎn)上站好。)。
二、基本部分。
1.出示報(bào)紙,請幼兒玩玩報(bào)紙,看看有什么玩法。(跳、望遠(yuǎn)鏡、騎馬、紙團(tuán)、指揮棒等),請個(gè)別小朋友示范自己玩法,其他小朋友學(xué)習(xí)玩。
2.師:"剛才老師看到有些小朋友把報(bào)紙放在胸前玩,那你們知道怎樣保證它不用手按著也不會(huì)掉下來呢?"。
3.老師示范:"手拿報(bào)紙按在胸前,向前快速跑,然后松開手繼續(xù)向前快速跑。"(請個(gè)別幼兒示范)。
4.幼兒自由練習(xí),師說:"小朋友在練習(xí)過程中要順著一個(gè)方向跑,避免撞到其他小朋友。"。
5.教師小結(jié):為什么有的小朋友跑的時(shí)候報(bào)紙沒有掉下來,有的就掉下來呢?跑的時(shí)候速度快,報(bào)紙才不會(huì)掉下來。
6.游戲《看誰跑得快》。
(1)師說:"現(xiàn)在我們用報(bào)紙來玩一個(gè)游戲,分成四個(gè)小組進(jìn)行游戲,每組的終點(diǎn)是小動(dòng)物的家,第一個(gè)小朋友把報(bào)紙放在胸前快速向前跑,跑到小動(dòng)物家時(shí)拍一拍小動(dòng)物,然后往回跑,把報(bào)紙交給下一位小朋友,下一位小朋友依次進(jìn)行。跑的時(shí)候頭要端正,眼睛要看前方,動(dòng)作要協(xié)調(diào)。
(2)小結(jié)活動(dòng)情況。
(3)復(fù)習(xí)游戲《大皮球、小皮球》。
三、結(jié)束部分。
1.幼兒拉成一個(gè)大圓圈,把報(bào)紙放在地上,一個(gè)跟一個(gè)向前小兔跳。
2."小朋友,時(shí)間不早,我們趕快把報(bào)紙收拾好。"。
讓幼兒與教師一同游戲,由于幼兒是第一次玩游戲,幼兒的興趣一下子調(diào)動(dòng)起來,他們積極的參與到游戲中。掌握了游戲的規(guī)則和基本動(dòng)作。
體育趣味游戲心得體會(huì)教案和感想篇八
作為一名教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家收集的中班趣味體育游戲種西瓜教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
1、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
2、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲,不僅能提高幼兒參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),減少生病的幾率。
玩法:四人一組站成圓圈,然后,依次把腳鉤在前一個(gè)人的腳彎里,形成腳搭成的圓圈。大家一起拍手邊念兒歌,單腳跳著繞圈前進(jìn)(此游戲適合較大的幼兒玩)兒歌:種、種、種西瓜,西瓜圓,西瓜大,西瓜熟了吃西瓜。
通過此次活動(dòng)既發(fā)展幼兒的體育技能,提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),又能增進(jìn)幼兒對家鄉(xiāng)西瓜的`喜愛之情。隨著情景:勤勞的小豬們要把西瓜運(yùn)回家,可是要走過窄窄的獨(dú)木橋還要鉆小小的圈,途中還會(huì)有大灰狼出沒,小豬們要格外小心,碰到了狼要趕快蹲下,等狼走了才能繼續(xù)往前走,歷盡艱難險(xiǎn)阻,小豬們終于把西瓜成功運(yùn)回家。幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn)原來可愛的新倉西瓜不僅能吃,還能做游戲呢。
在這次《小豬運(yùn)西瓜》上得很輕松,我語言表達(dá)簡單明確,用心的去講解與示范,讓幼兒能夠更深入的明白。
首先把隊(duì)伍整理好了,左邊小朋友舉起手,其他小朋友伸手打開,接著給幼兒們做熱身運(yùn)動(dòng),回憶動(dòng)作,加起了兒歌一起做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),然后介紹材料,提出要求,讓幼兒們自由練習(xí)拍球,兩人一組,再集合回來老師請個(gè)別幼兒上前來示范剛剛你們是怎么玩的(踢球、滾球、拋球等)從中引出了運(yùn)西瓜,老師邊示范邊講解運(yùn)西瓜的方法,幼兒兩人一組,練習(xí)運(yùn)西瓜,最后游戲,老師介紹游戲的規(guī)則與示范,先練習(xí)后背夾球,看看幼兒們是否練習(xí)的方法正確了,然后再次示范講解運(yùn)西瓜的方法,接著分組進(jìn)行游戲比賽,一組太陽隊(duì),一組西瓜隊(duì),老師與幼兒一起做運(yùn)西瓜的示范,讓幼兒明白是怎么玩的,才能進(jìn)行游戲,老師先帶頭開始游戲,比賽結(jié)束后,老師評價(jià)比賽結(jié)果及表揚(yáng)幼兒,同時(shí)并鼓勵(lì)沒有贏的幼兒下次再努力和做得好的地方,最后做放松運(yùn)動(dòng),老師比手勢集合整理隊(duì)伍,回教室。
對于活動(dòng)內(nèi)容,孩子是非常感興趣的,也在盡自己最大的努力完成活動(dòng)任務(wù),尤其是摘西瓜和追西瓜的環(huán)節(jié),孩子們都完成得很棒,但是在送西瓜的環(huán)節(jié)中,很少有孩子是跨過小河,很多都是踩著過河的,因此教師可讓孩子分批去送,使前面的孩子對后面的孩子起示范作用。
體育是鍛煉身體和增強(qiáng)體質(zhì)的一門課程之一,在體育活動(dòng)中對幼兒的來說也是很重要的,幼兒上體育游戲能培養(yǎng)幼兒良好的體育課習(xí)慣,同時(shí)培養(yǎng)幼兒的集體與合作意識(shí)。孩子們特別愛做體育游戲,《小豬過瓜地》的游戲讓孩子們體會(huì)到了身體靈活性是很重要的!
體育趣味游戲心得體會(huì)教案和感想篇九
體育趣味游戲是一種結(jié)合了娛樂性和運(yùn)動(dòng)性的活動(dòng),通過一系列有趣的規(guī)則和挑戰(zhàn),旨在促進(jìn)身體素質(zhì)的提高和團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)。與傳統(tǒng)的體育比賽相比,體育趣味游戲更加注重的是參與者的互動(dòng)和愉快的體驗(yàn)。在現(xiàn)代社會(huì)中,人們的生活節(jié)奏越來越快,工作壓力越來越大,體育趣味游戲作為一種放松身心的方式,受到越來越多人的青睞。通過參與體育趣味游戲,人們可以緩解壓力,鍛煉身體,提高身體素質(zhì)。同時(shí),體育趣味游戲還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,增強(qiáng)人際交往能力,從而對個(gè)人的綜合素質(zhì)起到積極的促進(jìn)作用。
體育趣味游戲具有多樣化和創(chuàng)新性的特點(diǎn),其玩法也非常豐富多樣。體育趣味游戲不僅包括了傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目,如足球、籃球等,還融合了一些趣味元素,如水上滑行、巨型蹦床等。這些特點(diǎn)使得體育趣味游戲更具娛樂性和挑戰(zhàn)性,能夠吸引更多的參與者。另外,體育趣味游戲還注重團(tuán)隊(duì)合作,往往需要參與者之間相互配合和協(xié)作才能完成任務(wù)。這不僅可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的默契程度,還能夠鍛煉參與者的溝通和合作能力。
第三段:體育趣味游戲在鍛煉身體和提高身體素質(zhì)方面的優(yōu)勢(300字)。
體育趣味游戲在鍛煉身體和提高身體素質(zhì)方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢。首先,通過不同的游戲項(xiàng)目,參與者可以進(jìn)行全身性的運(yùn)動(dòng),鍛煉各個(gè)部位的肌肉,提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。其次,體育趣味游戲注重的是參與者的體驗(yàn),可以使鍛煉過程更加有趣而不枯燥。相對于傳統(tǒng)的體育訓(xùn)練方式,體育趣味游戲更能夠激發(fā)參與者的興趣和潛力,讓他們更加主動(dòng)地參與運(yùn)動(dòng)。此外,體育趣味游戲往往包含了一些特殊的挑戰(zhàn)和障礙,參與者需要?jiǎng)幽X筋去解決問題,從而鍛煉了他們的思維能力和反應(yīng)能力。
體育趣味游戲不僅能夠鍛煉身體,提高身體素質(zhì),還能夠促進(jìn)人際交往和團(tuán)隊(duì)合作。在體育趣味游戲中,參與者需要與隊(duì)友或其他參與者密切合作,共同解決問題,完成任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷可以培養(yǎng)參與者的合作精神、集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)。同時(shí),體育趣味游戲還能夠促進(jìn)人與人之間的交流和理解,增進(jìn)友誼。通過與他人互動(dòng),參與者可以認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的特點(diǎn)和優(yōu)勢,從而更好地與他人合作,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的協(xié)調(diào)發(fā)展。
第五段:總結(jié)體育趣味游戲的意義和未來發(fā)展?jié)摿Γ?00字)。
體育趣味游戲作為一種新興的體育活動(dòng),具有很大的發(fā)展?jié)摿?。它不僅可以提高人們的身體素質(zhì),還能夠促進(jìn)人與人之間的交流和合作。對于青少年來說,體育趣味游戲是一種更加有趣和刺激的運(yùn)動(dòng)方式,可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。對于成年人來說,體育趣味游戲是一種放松身心,釋放壓力的方式??傊w育趣味游戲在現(xiàn)代社會(huì)中具有重要的意義,相信在未來的發(fā)展中,它會(huì)變得越來越受人們的歡迎。
體育趣味游戲心得體會(huì)教案和感想篇十
1、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。
2、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲,不僅能提高幼兒參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),減少生病的幾率。
玩法:參加者選出一人當(dāng)拍山墻的人,面對墻壁戰(zhàn)好,其余人離墻10米左右。游戲開始后,拍山墻的人拍墻,口里念"一、二、三",其余人在他背向拍墻時(shí)迅速向前走,當(dāng)"三"數(shù)完,拍山墻人迅速回頭,眾人要在他回頭時(shí)立刻停止不動(dòng),如果有人動(dòng)被拍山墻人發(fā)現(xiàn),就要站到一邊,退出游戲。如此往復(fù)拍墻、回望,直到有人走到了拍墻人后面而未犯規(guī)者,做下一輪的拍山墻者,游戲重新開始。
從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
體育趣味游戲心得體會(huì)教案和感想篇十一
1、通過拖、拉游戲發(fā)展上肢力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、在游戲中體驗(yàn)輪子轉(zhuǎn)動(dòng)帶來的樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
滑板、布條、在地上貼好起點(diǎn)線、終點(diǎn)線和彎曲的線路。
【活動(dòng)過程】。
一、會(huì)轉(zhuǎn)的輪子。
(教師手持滑板,吸引幼兒注意,激發(fā)游戲興趣。)。
師:老師這里有一輛滑板車,你們看看,它下面有什么?
師:你們?nèi)ァ巴\噲觥闭乙惠v滑板車,看看你的滑板車輪子是不是也會(huì)轱轆轱轆轉(zhuǎn)。
師:因?yàn)橛兴膫€(gè)輪子轱轆咕嚕轉(zhuǎn),所以滑板車可以開。你們也輕輕地試試,看看你們的滑板車能不能開。(幼兒輕推滑板車。)。
二、我的火箭車。
1、試車。
教師帶幼兒熱身并感受輪子的滾動(dòng)。
師:老師的滑板車能前后開,你們的可以嗎?
師:老師的滑板車能坐上去開,你們的可以嗎?
師:老師的滑板車能轉(zhuǎn)彎開,你們的`可以嗎?
師:好,你們開車的本領(lǐng)真棒!現(xiàn)在請把車開回到“停車場”,注意安全。
2、火箭裝車。
師:請“小司機(jī)”下車,在起點(diǎn)線上站成一排。車子檢查完了,我們要在車上裝上“火箭”。(教師邊示范邊講述動(dòng)作要求,幼兒站在旁邊觀看。)。
師:現(xiàn)在我就是火箭。我將胸口對著方向盤的位置,身體趴在滑板車上,兩只手臂往前伸,兩手碰在一起,兩條腿往后伸直翹起來,不落地。
師:現(xiàn)在你們就是火箭,快快裝上車吧。
師:我來檢查一下哪輛火箭車是合格產(chǎn)品。
3、搬運(yùn)火箭車。
師:合格的火箭車要運(yùn)到發(fā)射基地咯!
(1)教師示范用布條牽引著火箭車從起點(diǎn)線到“1號(hào)基地”(終點(diǎn)線)。
(2)幼兒學(xué)習(xí)將火箭車運(yùn)到“1號(hào)基地”。
師:這幾個(gè)做火箭車的小朋友真棒,你們和我們一起去搬運(yùn)其他火箭吧。(教師發(fā)給他們布條,引導(dǎo)他們?nèi)フ覄e的火箭車,要求拉車人和“火箭”一起拉緊布條。)。
師:運(yùn)火箭車的人要問一下火箭車“準(zhǔn)備好了嗎?”,還要做一下拉的動(dòng)作,檢查一下繩子緊不緊。
(3)幼兒相互合作運(yùn)火箭車到“2號(hào)基地”。
師:這次到2號(hào)基地要走很長很長的路(地上畫好的彎曲線路),路上還有維修站(用于調(diào)整身體姿勢)、加油站(用于加速運(yùn)行)、山洞(用于控制身體和方向)。在運(yùn)的時(shí)候要看清兩旁,不要碰到別人的車。
師:現(xiàn)在請你們兩個(gè)人互相交換,再搬運(yùn)一批“火箭”到基地,千萬注意安全。
4、發(fā)射火箭。
師:火箭車都運(yùn)到基地了,馬上要發(fā)射咯!(幼兒扮火箭車排在起跑線上,教師用力往前推動(dòng)火箭車,讓幼兒體驗(yàn)滑板車快速滑行的樂趣。
三、長長的火車。
師:火箭發(fā)射成功,我們可以回到車上休息一下了。
師:你今天玩了什么?好玩嗎?
師:你什么地方有點(diǎn)累了?我們放松一下吧。
師:我們敲一敲,揉一揉、捏一捏,就不累了。
師:今天你們都很勇敢,我們把滑板車變成火車開回家吧。
體育趣味游戲心得體會(huì)教案和感想篇十二
目標(biāo):
1.能將小車推過不同質(zhì)地的獨(dú)木橋。
2.體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難的喜悅。
3.探索輪子在不同質(zhì)地上所受的不同阻力。
準(zhǔn)備:獨(dú)輪車四輛。
過程:
一、開始局部:模仿操。
二、基本局部:嘗試推車過不同的路面。
1、分成四隊(duì),介紹游戲名稱、道具等。
2、初次練習(xí):在平地上推著走,感受重心、平衡等身體要求。
3、練習(xí)在軟墊上推車;推車上下平衡木。
4、用小組競賽的形式激勵(lì)幼兒練習(xí)的積極性和速度。
三、褒揚(yáng)與小結(jié):團(tuán)結(jié)協(xié)作好、又快又穩(wěn)組、文明觀眾好、遵守規(guī)則好等。
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