最新法治學習心得體會支部報告(六篇)

當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

最新法治學習心得體會支部報告一

一、積極參與，認真筆記 暑期政治學習是端正教師思想、整肅教育風氣的重要手段，政 治學習對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不可忽視的作用，因 此學校領導非常重視，放暑假前學校召開了行政會，研究布置了學校 暑期政治學習工作，成立了以校長為組長的暑期政治學習小組，8 月 25 日學校行政人員召開預備會，吳校長在全體教師動員會上就此次 政治學習的目的，學習時間，學習形式作了具體細致的安排，并布置 了學習內(nèi)容，強化了學習紀律，每天 8 點 25 分開始按指紋。對遲到 者點名批評，堅持到 12 點才簽離，在學習中每個教師認真作好筆記 并寫好心得，下午為討論時間，每個教師積極發(fā)言，把自已的肺腑之 言表白在整個會場。最后，吳校長作了總結(jié)發(fā)言，鼓勵大家不斷加強 政治學習和業(yè)務培訓，勇于體現(xiàn)“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，敢打敢拼， 永爭第一”的廟安精神。

二、內(nèi)容充實，安排得當 在五天的集中學習中，全體教師一起學習了《關于黨的群 眾路線教育實踐活動論述摘編》、學習弘揚焦裕祿精神踐行‘三嚴三 實’要求、《事業(yè)單位人事管理條例(國務院令第 652 號)《事業(yè)單 位工作人員處分暫行規(guī)定》(人社部、監(jiān)察部令 18 號)等等政策法 規(guī)。8 月 28 日學習了《教育部關于印發(fā)(中小學教師違反職業(yè)道德 行為處理辦法)的通知》(教師【20xx】1 號等師德師風文件。8 月 29 日召開了民主生活會和組織生活會，民主評議黨員。8 月 30 日上 午安排布置開學工作，下午，全體教師進行了緊張的政治學習考試。

通過這次政治學習，增強了教師的的責任感和緊迫感;吳校長并要求 大家認真觀看了全國優(yōu)秀教師那種獻身教育，甘為人梯的感人事跡， 并把全縣的校長會議精神傳到每個教師心中，通過學習，使廣大教職 工全面把握社會主義核心價值體系的深刻內(nèi)涵和基本要求， 自覺遵守 社會基本道德規(guī)范，摒棄非分之想、不墮清廉之志、不失進取之心， 自覺去貪求廉、去庸求進、去懶求勤、去俗求雅;通過學習，使廣大 教職工進一步增強社會責任感和歷史使命感， 自覺肩負起為中華民族 偉大復興教書育人的崇高使命，獻身教育矢志不渝，不斷提高教書育 人水平，爭做人民滿意的教師和教育工作者;通過學習，使廣大教職 工講政治、顧大局、守紀律、擔責任、抓工作、轉(zhuǎn)作風，勤思勤為不 懈怠、腳踏實地不漂浮、立說立行爭朝夕，不斷開創(chuàng)宣漢教育跨越發(fā) 展新局面。

三、嚴明紀律，典型突出 學習期間， 教師嚴格遵守作息制度， 并制定了教師學習考勤記錄， 嚴格考勤，特殊情況請假必須向校長請示，特別是 8 月 28 日這一天， 閆敦山老師，家住達縣，自己生病發(fā)燒了，他 5 點鐘起床，到附近的 藥店拿點藥后， 立即打掃好家里的清潔等家務后， 眼看就要下大雨了， 他還是堅持提前到校參加政治學習，他相信學習，只有認真學習，自 己的政治覺悟才會提高。在整個政治學習中，每個教師都積極思考， 人人反思。并要求每位教師認真領會，把理論和實踐相結(jié)合，從而把 政治學習理念推向縱深，切實落到實處。

在學習過程中，全校職工積極參與，顧全大局 ，踴躍發(fā)言，精 心做好記錄。特別令人感動的是，所有老教師、年輕教師、行政人員 堅持與教師們一起學習，一起記錄，一起討論，在整個學習過程中， 全校教師無遲到、早退和缺席現(xiàn)象。

四、思想轉(zhuǎn)化，效果明顯 通過四天的暑期政治學習，全校教師檢測成績平均分為 93 分， 吳魁富校長獲得最高分 98.5 分，全校最低 92 分，我校教師的法制意 識明顯增強，師德水平明顯提高，收到了良好的學習效果。為本期贏 得開學開門紅打好了基礎。

1、法制觀念明顯增強 通過對法規(guī)制度的學習，教師們更進一步地增強了遵守憲法、維 護憲法的自覺性，在依法治校、依法從教、依法保護自己合法權(quán)益等 方面轉(zhuǎn)變了觀念，增強了意識。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、 依規(guī)管理，我校的各項工作才能快速發(fā)展，教育不正之風才能及時糾 正。

2、職業(yè)道德明顯強化 通過對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育法》、《教師法》、 《未成年人保護法》等法律的學習，老師們進一步明白了教書育人的 職責和作為一名教師的權(quán)利和義務。通過學習和討論，使老師們更加 明確了先做人再教書的道理。

總之，20xx 年暑期政治學習，任務明確，安排周密，學習認真， 體會深刻，校長明確了管理之道，以人為本，健全制度，創(chuàng)新機制， 民主之策，以情感人。教師有感人的余念，只有付出才有回報，只有 奮斗才有出路，只有堅持才會創(chuàng)造奇跡。通過這次學習達到了預期目 的，收到了良好的效果，相信我校的師德師風建設和教育教學工作更 上一層樓。 20xx 年 8 月 28 日，老師們正在聚精會神地聽吳校長講師德風采20xx 年 8 月 30 日，全體教師正在緊張地政治學習考試

最新法治學習心得體會支部報告二

我校的法制建設工作，認真實施依法治國方略，深入開展“五五”普法啟動年的宣傳教育活動，全面落實“五五”普法工作目標任務、對象及要求，增強全校師生員工的法律意識和法制觀念，爭創(chuàng)“五五”全國法制宣傳教育先進集體，使我校依法治校工作再上新臺階。特擬定本工作計劃：

學校行政領導應明確自身的法定權(quán)利、職責和義務，做到依法治校，努力增強教師與學生的法制觀念，逐步形成民主依法治校的氛圍和創(chuàng)造良好的法治環(huán)境，切實維護學校、教師和學生合法權(quán)益，貫徹落實好《教育法》規(guī)定的教育方針和路線。

1、本學校將對法制建設和“五五”普法工作領導小組進行充實和調(diào)整。由學校校長、黨總支部書記王躍進同志任組長，黨總支部副書記孟凡棟，副校長彭承生、向耀光、法制副校長周明同志任副組長，孟凡棟同志兼任法制辦公室主任，負責日常具體工作。

2、落實法制建設和依法治校目標責任制，爭創(chuàng)“五五”全市法制宣傳教育先進集體。

依法治校，依法施教，加強學校的法制建設工作，是貫徹黨的“十六”大五中全會精神的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)跨世紀現(xiàn)代化建設人才的需要。

1、充分發(fā)揮學校課堂教育的主渠道作用，把法制教育與學校的政治、德育、紀律教育有機結(jié)合起來，增強師生的法制觀念和法律意識。

2、加強與法制副校長的聯(lián)系，共同探討和研究學校法制宣傳措施和方法。請法制副校長到校做1—2次法制教育講座。

3、加強學校各項普法制度建設，完善各項普法措施。

4、學校領導干部帶頭學習法律法規(guī)，做到學法、懂法、守法、依法行政，依法治校，做遵紀守法的模范和表率。

5、堅持普法宣講制度和“遵紀守法戶”的評選制度。

6、重視對“行為偏差生”的教育轉(zhuǎn)變工作，降低青少年的違法犯罪率。

7、搞好校園周邊環(huán)境的治理工作，營造良好的學習氛圍。

在上級法建部門領導下，認真貫徹落實“五五”普法目標、任務，扎實搞好“五五”普法工作?！拔逦濉逼辗ǖ哪繕耸牵杭訌姂椃ń逃⒎煞ㄒ?guī)的宣傳學習，人人自覺學習。法守法，用法律維護自己的合法權(quán)益，全面貫徹教育方針，培養(yǎng)“四有”新人。為此，我校要明確普法教育的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，重要的是進行法制教育，根本的問題是育人，法制教育要從娃娃抓起，中小學都要進行這個教育”的要求，加強對學生的法制教育。今年對學生的法制教育主要是進行法制意識和法律觀念的教育，幫助學生了解公民的權(quán)利和義務，用法律賦予的權(quán)利保護自己，為社會穩(wěn)定服務。尤其是要進行《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)的學習和宣傳，樹立公民意識，增強法律觀念，明白什么是違法？什么是犯罪？對教師的法律教育，重點是了解國家的法律法規(guī)、職業(yè)道德法規(guī)、教育專業(yè)法律、法規(guī)知識等。增強法制觀、職業(yè)道德觀，搞好師德師風建設，做依法執(zhí)教、為人師表、教書育人的合格人民教師，辦人民滿意的學校。

1、貫徹實施依法治國戰(zhàn)略，加強對師生的普法宣傳教育，學校法制教育的任務是：通過對師生的法制教育，使師生了解與生活和工作學習相關的法律基本常識和基礎理論。要求教師進一步增強職業(yè)道德、教書育人、為人師表的意識，重點學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防青少年違法犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。

2、將“五五”普法教育與學校綜治宣傳工作結(jié)合起來

要繼續(xù)深入貫徹中共中央、國務院和全國人大會以及縣教育局有關精神，把集中學習與日常教育相結(jié)合，營造強大輿論聲勢，搞好三月、十二月份法制安全教育月活動。充分調(diào)動教師、家長和會各方面力量，積極參與預防青少年違法犯罪工作，有效預防和減少違法犯罪。在全校開展“建設文明育民，做文明育民人”活動。為確保法制安全教育活動月收到良好效果，將主要采取以下措施：

①要求全校學生必須會背誦《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》，學校組織抽查。

②各班辦法紀宣傳專題板報一期。

③開展“建設文明育民，做文明育民人”知識競賽。

④邀請政法部門領導到學校宣講《預防青少年違法犯罪法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)。

3、搞好“6.26”禁毒日和“12.4”憲法宣傳日的宣傳教育活動。

學校將在“四五”普法的基礎上繼續(xù)加強普法工作的領導，進一步建立和完善各項普法制度，加大法制宣傳力度，增添新措施，收集整理好“五五”普法工作檔案，做到資料全，專人專管，以優(yōu)秀的成績圓滿地完成今年普法任務，為爭創(chuàng)省“五五”依法治校示范校打下堅實的基礎。

最新法治學習心得體會支部報告三

二年級的學生在經(jīng)過一年的學習后基本懂得了學校生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習慣和學習習慣，多數(shù)學生文明有禮貌，能遵守課堂學習規(guī)定，能積極學習，能安全健康地學習生活。但仍有少數(shù)學生比較頑皮，自我控制能力差，在課堂上、集體活動中不能很好地約束自己，甚至個別孩子有模仿社會上不良言行的現(xiàn)象。

三個班的孩子還是有些差別，二班的孩子較為活潑頑皮，一班、三班的孩子紀律意識強一些，因此在教學中要根據(jù)學生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學，有不同的方法開展教學，激勵所有孩子努力學習。

同時，二年級的小學生責任感和自尊心逐漸產(chǎn)生形成，要求自己的一切應比過去做得更好，更認真，就可利用道德法制課，抓住這個極好的時機，有目的、有計劃地培養(yǎng)學生良好的情感和意志品質(zhì)。學生心目中的榜樣不多，但模仿性較強，因此利用教材讓學生樹立榜樣意識。

1、教材編排注重圖文結(jié)合，內(nèi)涵豐富，形式多樣，堅持以學生品行教育為主線，切實抓好學生品行教育和養(yǎng)成良好習慣教育兩個環(huán)節(jié)，為學生的學習和健康成長營造良好的育人環(huán)境，

2、本教材游戲較多，通過游戲和和各種兒童喜歡的主體活動，對學生進行深入淺出的、道德的、科學的、生活的啟蒙教育。為學生形成積極地生活態(tài)度、良好的道德品質(zhì)和實際的生存能力打下初步的基礎。

3、本教材面向兒童的整個生活世界，以兒童的現(xiàn)實生活為主要題材。課程將從課堂擴展到家庭、社區(qū)及其兒童生活的所有空間。

1、通過第一單元《我們的節(jié)假日》的教學，不僅讓孩子們關注身邊最常見的傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛，感受美好的生活和濃濃的親情，而且還通過延伸、拓展學習，讓孩子們了解源遠流長的祖國傳統(tǒng)節(jié)日，關注祖國大家庭其它民族的一些民俗、傳統(tǒng)禮儀、積極的民間文化等，集中進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，建立起核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相承接的精神鏈條。

2、通過第二單元《我們的班級》的教學，幫助孩子們建立集體觀念，學習做小主人，自己的班級自己愛，自己的班級自己管，班級生活規(guī)則大家定、齊遵守，從而培養(yǎng)孩子們初步的集體意識和自主管理意識、責任意識。

3、通過第三單元《我們的公共場所》的教學，引導孩子們在社會生活中養(yǎng)成遵守秩序，愛護環(huán)境、愛護公共設施等良好行為習慣，學習做一個文明的小公民。滲透《環(huán)境保護法》、《煙花爆竹安全管理條例》等法制教育。

4、通過第四單元《我們生活的地方》的教學，讓孩子們愛祖國從愛自己的家鄉(xiāng)做起，了解家鄉(xiāng)的美麗山水、豐富物產(chǎn)，認識為家鄉(xiāng)作出貢獻的可親可敬的人們，為偉大祖國日新月異的變化而驕傲自豪。

幫助孩子們建立集體觀念；引導孩子們在社會生活中養(yǎng)成遵守秩序，愛護環(huán)境、愛護公共設施等良好行為習慣。

了解源遠流長的祖國傳統(tǒng)節(jié)日；認識為家鄉(xiāng)作出貢獻的可親可敬的人們，為偉大祖國日新月異的變化而驕傲自豪。

1、激發(fā)學生的學習興趣。

2、根據(jù)小學生心理發(fā)展水平和認知特點，聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗，采取由淺入深、由近及遠、循環(huán)往復、螺旋上升、形式多樣等方式，引導孩子們通過學習，從不同角度、側(cè)面感悟和踐行核心價值觀。

3、以孩子們生活中的現(xiàn)實問題為抓手，以實際生活案例為依托，突出正面引導，讓孩子們在學習中體會到法治讓生活更美好，

4、建立學習小組，開展小組合作學習。

5、課程中積極發(fā)揮繪本生動活潑、有趣有啟發(fā)性的作用，引導孩子們通過自主閱讀、小組講述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蘊含的規(guī)則、法理等，使教學從課堂延伸到學生更廣闊的生活領域，做到實實在在的知行合一。

第一、二周：第一課假期有收獲。

第三周：第二課周末巧安排。

第四、五周：第三課歡歡喜喜慶國慶。

第六周：第四課團團圓圓過中秋。

第七周：第五課我愛我們班。

第八周：第六課班級生活有規(guī)則。

第九周：第七課我是班級值日生。

第十周：第八課裝扮我們的教室。

第十一、十二周：第九課這些是大家的。

第十三周：第十課我們不亂扔。

第十四周：第十一課大家排好隊。

第十五周：第十二課我們小點兒聲。

第十六、十七周：第十三課我愛家鄉(xiāng)山和水。

第十八周：第十四課家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我。

第十九周：第十五課可親可敬的家鄉(xiāng)人。

第二十周：第十六課家鄉(xiāng)新變化。

第二十一周：復習。

最新法治學習心得體會支部報告四

為切實提高教師思想政治素養(yǎng)，維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，推進教育改革，提高教育質(zhì)量，辦好人民放心滿意的學校，特制定計劃如下：

一、指導思想

繼續(xù)鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，緊緊圍繞學校中心工作，進一步解放思想，根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，著眼于教師的政治思想工作，著力于師資隊伍建設，從而進一步提高全體教師的政治覺悟、道德水平、職業(yè)認識，打造團隊精神，推進學?？茖W發(fā)展,創(chuàng)建平安、健康、規(guī)范加特色的校園文化，開創(chuàng)學校工作新局面。

二、工作目標和內(nèi)容

1、深化理論學習，提高學習的實效性。采取集中學習、自主學習等形式，力求在真學真懂真信真用上有新收獲，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上有新成效。

2、提高理論學習的實效性。認真開展學習實踐《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和其它法律法規(guī)活動。開展“立高尚師德，樹教育新風”主題實踐活動，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的實際行動。增強廣大教師依法執(zhí)教意識，依法規(guī)范教師的教育教學行為，提高教師的法律素質(zhì)。堅決杜絕教師上課接打手機、體罰或變相體罰學生的行為，堅決杜絕各種形式以教謀私，堅決杜絕違反教師職業(yè)道德有損教育形象的行為。進一步提高教師的師德修養(yǎng)，促使全體教師敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。

3、采用不同形式加強保持黨員先進性教育。扎實開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動，進一步提高黨員、干部的思想認識和自身素質(zhì)，堅定理想信念，改進工作作風，清正廉潔，熱心服務，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。

4、不斷學習教育理論，提升教育理念，進一步豐富和發(fā)展素質(zhì)教育的新理念，跟上時代節(jié)拍，努力使自己成為新時代的新教師。

5.關心國內(nèi)外時事政治，學習各級行政部門頒發(fā)的有關文件資料和宣傳材料,不斷提高全體教師的法制觀念和以法治校的能力，創(chuàng)設健康向上的校園文化，營造和諧的人文環(huán)境。

6、繼續(xù)學習先進人物事跡，用先進人物的事跡激勵廣大教師的工作熱情。

7、繼續(xù)倡導教師開展讀書活動，通過讀書提高教師的素養(yǎng)，進一步提升全體教師的精神境界和師德水平，牢固樹立大局意識、集體意識，切實做到為學生終身發(fā)展服務。

三、學習要求及措施：

1.學校班子成員落實到各教研組學習，做到按時到場，帶頭啟發(fā)，聯(lián)系實際，積極引導。

2、每位黨員必須認真學習，帶頭發(fā)言，勤作筆記，努力踐行，從而進一步提高自己的政治修養(yǎng)。

3.每位教師必須充分認識政治學習的重要性，自覺參加每次政治學習，不遲到、不早退，認真學習，熱烈討論，切實提高自己的政治素養(yǎng)。

5、本學期政治學習采取集體學習、分組學習和個人自主學習相結(jié)合的形式，每月集中學習2次，自主學習2次，這樣，本學期集中學習共8次，自主學習共8次。自主學習內(nèi)容為《教師法》《教育法》《國家義務教育條例》，且側(cè)重權(quán)利和義務方面。作筆記時，每次都要標明學習方式，寫清學習時間、學習地點、主講人等。

6、依據(jù)文件精神，認真開展“五節(jié)”活動，為節(jié)約紙張，要求政治學習筆記內(nèi)容要手寫在筆記本上。

四、學習安排表(略)

最新法治學習心得體會支部報告五

多年來，小學始終堅持“依法治校,以德立校，以人為本，發(fā)揚傳統(tǒng)，打造品牌，追求卓越”的辦學方向;自覺規(guī)范辦學行為,建立自我約束、自主發(fā)展的機制,不斷加強學校管理和教師隊伍建設，密切結(jié)合學校實際，廣泛開展普法、依法治理工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，學校重大事故和違法犯罪率為零。促進了學校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，創(chuàng)設了良好的法制校園環(huán)境。

一、健全機構(gòu)，明確職責

為了認真貫徹、執(zhí)行《憲法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務教育法》等法律、法規(guī)，積極維護師生的合法利益，維護學校的穩(wěn)定和師生的安全，我校建立了“預防為主、標本兼治、突出重點、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執(zhí)教，依法育人工作做為頭等大事，列入學校的重要工作日程，納入學校整體規(guī)劃之中，定期研究、總體部署，努力做到抓嚴、抓實、抓好。通過專題學習、宣傳、討論等活動，幫助領導、教師進一步統(tǒng)一思想、明確職責，按照“主要領導親自抓，分管領導具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以校長為組長，外聘法制副校長、分管教學副校長為副組長，其他班子成員為成員的普法、執(zhí)法領導小組，以德育為主體，以班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，健全了組織機構(gòu)，明確了各自職責，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。形成了層層有人管，事事有人負責的良好局面。

二、建章立制，完善管理

學校注重依法建制，逐步建立、完善了學校內(nèi)部管理制度。學校行辦及各處室根據(jù)本部門的實際制定了相應的行政、教育、教學、后勤等管理制度，明確了學校各中層干部、教職工崗位職責。為強化學校內(nèi)部規(guī)范管理，學校依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和上級行政部門、業(yè)務部門的具體要求及其他有關部門教育法律、法規(guī)，制定了《學校辦學章程》,并認真遵照執(zhí)行。在此基礎上，學校內(nèi)部體制的改革也不斷深入，在《章程》的指導下，適應課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學工作考核辦法相繼出臺，各種規(guī)章制度在實施過程中不斷充實與完善。這些制度的建立和不斷完善適應了學校在新形勢下管理的需要，有力地推進法制建設工作，形成了學校優(yōu)良的校風、教風和學風。

(一)“三位一體”，強化管理

學校實行校長全面負責，校務會保證監(jiān)督，教職工代表大會參加學校民主管理的“三位一體”的學校管理制度。這種制度強化了校長的責任和權(quán)利，校長有職、用權(quán)、有責任。有效地改變了職權(quán)不明，效率低下的狀況，促進了學校管理的科學化。

1、建立健全教職工代表大會制度。

學校制定并執(zhí)行教職工代表大會制度，每年召開一次教代會，完善校長決策程序，學校的重大事宜由校委會集體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點話題，經(jīng)教職工民主討論、教代會審議表決，進一步促進了校務管理的規(guī)范化，調(diào)動了廣大教職工的積極性，增強了教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識。會議期間發(fā)動全校教職工廣泛提出意見和建議，關注學校發(fā)展。教職工每年提出的合理化建議，學校盡量采納。

2、積極推行校務公開制度，重大事項實行公示制度。

為了切實增強教育行政執(zhí)法的透明度，對于一些直接涉及群眾切身利益的工作制定了具體的校務公開實施方案并予以執(zhí)行，在干部推薦、職稱評定、教職工評優(yōu)等熱點工作中，做到“四公開”指標公開、條件公開、程序公開、結(jié)果公開。主動接受群眾監(jiān)督;在收費方面，堅決執(zhí)行一費制。同時，我們聘請 “行風監(jiān)督員”，對學校收費、資料訂閱、師德師風等領域進行監(jiān)督，并將有關信息，及時反饋給學校管理層。做到學校收費公開、財務收支公開，有利地促進了黨風廉政建設和行風建設，推動了依法治教、依法治校工作的深入開展。

3、建立校內(nèi)意見箱制度。

根據(jù)《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等關于保障教師合法權(quán)益的規(guī)定，學校設置了《校長信箱》《食堂意見箱》《小賣部意見箱》，校長每月開箱一次，了解教師、學生反映的情況，能解決的及時解決，不能解決的給予答復。這樣，極大地維護了師生員工的合法權(quán)益，為學校穩(wěn)定和發(fā)展探索了新路子。

4、建立家長、學生來信來訪接待備忘制度。

學校網(wǎng)站公開，辦公電話公開，明確負責領導，對學生、家長的來訪、投訴都做好記錄，嚴格按程序辦理，限期調(diào)查核實、作出相應處理。做到件件有著落，事事有交待。推動依法治校工作的深入開展。

(二)辦學活動，依法規(guī)范

學校自覺遵守國家法律法規(guī)，依法規(guī)范辦學活動。學校嚴格按照國家法律法規(guī)聘任教師、設置課程、制定教學計劃、安排各種教育、教學活動。

在今年的教師績效工資考核過程中，我們廣泛聽取教師的意見，多次召開領導班子會議，經(jīng)過兩次教代會討論，并實行校公示，讓全體教師簽字同意。

由于學校嚴格按照規(guī)章辦事，及時化解了許多矛盾，教師心服口服，多年來學校無一例上訪或信訪事件發(fā)生。

在課程設置方面，學校按照新課程改革精神，切實搞好國家、地方、校本課程設置，注重學生的自主能力的培養(yǎng)。

三、加強學習，提高認識

強化法制教育，培養(yǎng)師生法律素質(zhì)，最根本的途徑是加強全校師生對法律、法規(guī)的學習。只有全校師生對法律法規(guī)的條文學習到位，才能提高法律意識，認識到法律在現(xiàn)實生活中的重要性。按照教學計劃和教學大綱的要求，我校堅持對教職工和進行法制教育，做到計劃、課時、教材、教師“四落實”。我們的體會是：要將枯燥的法律條文與師生的生活實際結(jié)合起來，切實體會依法治校、依法治教的重要性，從而對學習法律法規(guī)產(chǎn)生興趣，變?yōu)橹鲃有袨椤?/p>

1、領導在決策中學習，增強依法治校意識。

學校領導是學校工作的重要決策者，我校提出領導班子依法決策的要求，促進領導班子成員自覺學習法律法規(guī),自覺強化法律意識、自覺依法辦事的積極性與主動性，使學習法律與依法行政成為班子成員的主動行為，為搞好學校法制教育工作奠定了良好的基礎，為全校師生依法治校起到了表率作用。

2、教師在交流中學習，增強依法治校意識。

教師是依法治校的關鍵執(zhí)行者，教師的法制意識與法律素質(zhì)直接影響著學校的法制教育效果。因此，強化教師自覺學習法律法規(guī)是非常重要的。我們圍繞《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《行政復議法》等法律法規(guī)，組織全體教師認真學習、反復研討，不斷提高法律意識和法律水平。

3、學生在情境中學習，提高法制意識。

在教師配備上，我們認真研究，選定班主任擔任法制教育教師，因為它們對學生了解，可以結(jié)合學生實際，結(jié)合學生行為習慣、思想表現(xiàn)及時進行法制教育，有針對性、時效性。同時要求各學科教師結(jié)合教學內(nèi)容，有機滲透法制教育。真正把法制教育與日常教學工作、生活實際緊密地聯(lián)系起來，使法制教育與各學科教學有機滲透，使法制教育真正落到實處。

在課堂上創(chuàng)設情境，使學生自然而然接受法制教育，增強法制意識。引導學生在現(xiàn)實生活中去主動學法、守法、做保護環(huán)境的小衛(wèi)士、學生在日常生活中會自覺守法、宣傳法。

在各科教學中滲透法制教育。在語文、數(shù)學、英語、社會和思想品德等學科的教學中，老師們根據(jù)學科特點，不失時機地滲透法制教育內(nèi)容，寓法于教。數(shù)學是最難與法制教育相滲透的課程，然而老師們還是想方設法地予以融合。如在二年級教學貨幣單位核算時，介紹如何保護人民幣的法律知識;在三年級教學克、千克知識時，介紹禁毒的有關法律知識;在六年級“百分數(shù)的應用”教學中，介紹依法納稅的法律知識，使小朋友在掌握學科知識的同時，受到法制教育。

四、開展活動，強化意識

學校每學期都開展豐富多彩的法制教育活動，從而提高師生的法制意識，讓師生懂法、守法、愛法、護法、會拿法律武器保護自己。學校每年都組織師生觀看光盤：“預防青少年犯罪”、“交通安全案例”，“交通安全圖片展”，同時讓學生收看法制頻道的節(jié)目，讓學生從真實的事例中受到啟迪，吸取教訓，珍愛生命。為了強化學生的法制安全意識，學校請法制副校長做法制知識講座，開展法制知識競賽活動。通過這些活動，讓學生自覺主動地接受法律安全知識教育，增強法制意識和自我保護意識，自覺遵守交通法規(guī)，遠離網(wǎng)吧，遠離毒品。學校還把“校園小廣播”作為法制教育平臺，向全體師生宣傳學習相關法律法規(guī)。學校德育處開展“文明伴我行”的活動，引領全體師遠離邪惡，走進文明。

我校堅持依法治校，堅持“學用結(jié)合、法理并舉”的原則把依法治校同教育改革和發(fā)展結(jié)合起來，不斷探索在社會主義市場經(jīng)濟體制下學校依法治校工作的新途徑，學校的各項工作，呈現(xiàn)出蓬勃生機，師生法律觀念和和法律意識大大增強，依法治校的水平明顯提高，學生德智體美諸方面生動活潑地得到發(fā)展。

最新法治學習心得體會支部報告六

作為教師，要深刻明白和全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應和不貼合科學發(fā)展觀的教學理念，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié)，建立充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境;就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發(fā)揮示范和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，構(gòu)成推動科學發(fā)展的強大合力。保護環(huán)境的廣告語

作為教育工作者，學習科學發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認為應從以下幾個方面入手：

要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻持續(xù)清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題，必須要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大群眾中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選取適合教育的學生”。

科學發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師就應最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調(diào)動學生的學習用心性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師就應是導演的主角，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，用心參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學潛質(zhì)。此刻社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。

學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要發(fā)奮成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。

教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都期望孩子在良好的教育環(huán)境下理解教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結(jié)合在一齊，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

總之，作為教師，透過學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確發(fā)奮學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，發(fā)奮推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

落實黨要管黨、從嚴治黨，就必須堅持嚴字當頭、不走過場。假如走過場，放松要求，就會成為滋生土壤，就會出現(xiàn)被蒼蠅叮食的裂縫，乃至侵害黨的威望和形象。機構(gòu)編制部分是在黨委、政府領導下，對機構(gòu)編制資源進行同一管理、科學配置、綜合調(diào)和的機構(gòu)，每項工作都觸及到黨委、政府各個部分的權(quán)利劃分，任何一項政策都觸及人的親身利益，而機構(gòu)和人的利益調(diào)劑非常復雜，既關乎經(jīng)濟發(fā)展，也關乎民生改善，還關乎社會和諧穩(wěn)定。這對改進工作作風、密切聯(lián)系群眾提出了更高要求。特別是行政機構(gòu)編制處，負責黨委、政府工作部分的機構(gòu)編制工作，更是利益的聚集點，假如不能嚴于律己、明哲保身，隨時可能步進歧途。通過支部學習、組織生活、專題研討等方式，認真學習指定書目，重溫黨的群眾線路的經(jīng)典論述和黨的光輝歷史，我每學一次在思想上就遭到一次深入教育、一次靈魂震動;每讀一次對改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的使命感就得到一次強化，對堅持嚴字當頭、從嚴要求弄好活動的責任感就得到一次增強。

嚴字當頭、從嚴要求，必須從思想進手。思想是行動的先導，理論是實踐的指南。群眾線路的貫徹、工作作風的轉(zhuǎn)變，條件在于熟悉水平的進步，在于思想理論的自覺。作風題目，說究竟是世界觀、人生觀、價值觀的反映，是理想信念、政治品質(zhì)的體現(xiàn)。要從思想進手，從源頭抓起，學好規(guī)定的內(nèi)容，自覺強化黨性修養(yǎng)、品德修養(yǎng)和黨紀觀念，真正把為民務實清廉的價值尋求深深植根于思想和行動中。

嚴字當頭、從嚴要求，必須堅定理想。要建立為基層服務、為黨的事業(yè)獻身的理想志向，虔誠黨的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，樂于奉獻，把做好每項工作、每件事情作為實現(xiàn)自己人生價值的“座標”，不斷爬升，不斷奮發(fā)，不斷進步。全心全意，做服務于民的黨員?！盀檎?，在于安民;安民之舉，在于察其疾苦”，作為黨員，我們要用自己的努力和艱辛，換取人民群眾生活的甜蜜和幸福。以誠心誠意的態(tài)度、孳孳不倦的熱忱、求真務實的作風為群眾排難解紛;要以時不我待的責任感和緊急感，多行惠民之舉，多辦利民之事，切實把為群眾反映的工作落到實處。要正確熟悉和處理奉獻精神和利益原則、黨的事業(yè)和個人價值、全局利益和局部利益的關系，時刻把黨和人民的利益放在首位，在平凡的崗位上為廣大人民謀利造福。

嚴字當頭、從嚴要求，必須勇于擔當。要建立立黨為公的事業(yè)心和勤政為民的責任心，辛苦工作，樂于奉獻，做好本職工作。作為黨員干部，應當時刻牢記肩負的職責，應當盡自已最大努力往履行好自己的職責，保持奮進不息的精神，為黨的事業(yè)發(fā)展多盡一份責任，多貢獻一份氣力。

嚴字當頭、從嚴要求，必須堅守道德。要建立高尚的道德人格，自覺加強黨性鍛煉和思想修養(yǎng)，保持高尚的情操，以慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨和自重、自省、自警、自勵的尊嚴與人格氣力，帶動和影響社會風氣。重視從點滴小事做起，從小節(jié)著眼，以反面的典型警示自己，以肩負的責任鞭策自己，緊把“關口”，堅守“底線”，堂堂正正做人，自覺抵抗拜金主義、享樂主義和極端個人主義的腐蝕，始終做到一塵不染、一身正氣。

指出“辦好中國的事情，關鍵在黨”，黨的執(zhí)政地位和肩負的歷史使命，要求我們治國必先治黨，治黨務必從嚴。黨要管黨、從嚴治黨，既是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，也是我們黨的一貫方針。

從嚴治黨，首先要嚴格按照黨章辦事。黨章是最根本的黨規(guī)黨法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。指出，認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是加強黨的建設的一項基礎性、經(jīng)常性工作，廣大黨員、干部要自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，以黨章為武器加強黨性修養(yǎng)?！熬又奚?，需內(nèi)正其心，外正其容”，作為黨員干部，必須始終牢記入黨誓言，以焦裕祿、楊善洲等模范人物為榜樣，對照宗旨檢查言行、修正坐標。自覺講黨性、重品行、以實際行動作表率。

從嚴治黨，還必須嚴肅黨紀，堅決懲治腐敗。黨的性質(zhì)和宗旨決定了我們黨與腐敗現(xiàn)象是水火不相容的。當前，一些領域消極腐敗現(xiàn)象高發(fā)，反腐敗斗爭形勢非常嚴峻。懲治腐敗，一方面，要堅決查處領導干部違紀違法案件，切實解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題;另一方面，要加強懲治和預防腐敗體系制度建設，充分發(fā)揮制度建設在規(guī)范權(quán)力運行、防治腐敗中的根本作用。要善于用法治思維和法治方式反對腐敗，加強反腐倡廉黨內(nèi)法規(guī)制度建設，讓法律制度剛性運行。通過加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關進制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。

打鐵還需自身硬，只有堅持從嚴治黨，不斷提高黨的領導水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力，才能確保黨始終成為堅強領導核心，始終保持先進性和純潔性，確保黨永葆生機活力。

馬克思主義政黨要永遠保持先進性和純潔性，推進黨的事業(yè)發(fā)展，就必須不斷豐富和發(fā)展黨的建設理論，在正確理論指導下實現(xiàn)黨要管黨、從嚴治黨。明確指出，黨要管黨，才能管好黨;從嚴治黨，才能治好黨。如果管黨不力、治黨不嚴，人民群眾反映強烈的黨內(nèi)突出問題得不到解決，那么我們遲早會失去執(zhí)政資格，不可避免會被歷史淘汰。他同時還就黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、反腐倡廉建設等，提出了一系列的新思想、新觀點和新要求。

一系列重要論述，進一步豐富了馬克思主義政黨建設理論，為提高黨的建設科學化水平提供了理論指導。學習重要論述，在以下幾個方面要保持清醒的認識：

一、黨要管黨必須嚴守理想信念陣地。著重從思想上建黨，樹立共產(chǎn)黨人的理想信念，是我們黨建黨治黨的一條基本經(jīng)驗。指出，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，理想信念堅定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。在市場經(jīng)濟條件下，思想觀念和價值理念的多元化，很大程度上沖擊和影響著共產(chǎn)黨人的理想信念，一些黨員腐化墮落甚至墜入犯罪的深淵，最根本的原因之一就在于理想信念出了問題。堅持黨要管黨，必須把思想政治建設放在首位，嚴守共產(chǎn)黨人理想信念這個陣地。它要求各級黨組織必須要求黨員干部堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領不動搖，進一步增強在重大政治考驗面前的政治定力;要求黨員干部不斷增強宗旨意識，堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，做到在急難險重任務面前勇于擔當，在權(quán)力、金錢、美色上經(jīng)得起誘惑。

二、黨要管黨必須嚴管黨員干部隊伍。黨員是黨的肌體細胞，干部是黨的執(zhí)政力量，黨員干部決定黨的生命力和黨的事業(yè)成敗。強調(diào)，要把從嚴管理干部貫徹落實到干部隊伍建設全過程，堅持從嚴教育、從嚴管理、從嚴監(jiān)督。當前我們黨員干部隊伍的主流是好的，但在個別黨員干部身上暴露出來的問題，在一定程度上說明一些黨組織對黨員干部疏于管理，尤其是對一些領導干部的管理失之過寬。堅持黨要管黨，必須嚴格管理黨員干部隊伍，特別是要選好用好執(zhí)政骨干隊伍。它要求各級黨組織要以培養(yǎng)選拔更多黨和人民需要的好干部為重點，在提升黨員干部素質(zhì)和能力上下工夫，在創(chuàng)新選人用人機制上下工夫，進一步提高黨員干部隊伍管理的科學化水平;要求黨員干部勤于學勉于思，時刻用共產(chǎn)黨員標準來要求自己，時刻用黨肩負的歷史使命來警示自己，做到老老實實做人、踏踏實實干事、清清白白為官。

三、黨要管黨必須嚴抓黨群干群關系。黨的作風問題，說到底是黨和人民群眾的關系問題。強調(diào)，要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓作風建設，善始善終、善作善成，防止虎頭蛇尾。這些年我們黨為整肅作風作出了不懈努力，但“四風”等作風問題依然存在。堅持黨要管黨，必須堅持黨的群眾路線，從堅決整肅“四風”入手，從嚴抓好黨群干群關系問題。當前，要按照中央和省委的部署，積極參與群眾路線教育實踐活動，廣泛征求群眾的意見和建議，解決好領導班子和個人“四風”方面存在的突出問題，同時把教育實踐活動落實到改善民生上，既問計于民也問需于民，著力解決一些群眾關心的熱點難點問題，以為民服務的實效來檢驗活動的成果。

四、黨要管黨必須嚴格黨內(nèi)法規(guī)制度。制度問題帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性，制度是制約和監(jiān)督權(quán)力的根本。對此，作出了“把權(quán)力關進制度的籠子里”的著名論斷。中國共產(chǎn)黨作為長期的執(zhí)政黨，擁有巨大的執(zhí)政資源和執(zhí)政權(quán)力，制度對權(quán)力的約束監(jiān)督不力，就很容易導致腐敗現(xiàn)象的不斷出現(xiàn)。堅持黨要管黨，就要以嚴格的制度來約束權(quán)力，給權(quán)力套上“制度的籠子”。它要求高度重視黨內(nèi)法規(guī)制度建設，一方面要把制度建設看作系統(tǒng)工程，使制度約束覆蓋權(quán)力行使的各個領域，各項制度之間形成體系;另一方面要把制度建設融入三中全會部署的各項改革事業(yè)中，使改革的推進與制度的跟進融為一體，及時推進制度的立、改、廢工作。同時，要加大制度的執(zhí)行力度，解決制度虛設和執(zhí)行不到位問題，切實做到制度面前人人平等。

五、黨要管黨必須嚴懲各類腐敗分子。反對腐敗、建設廉潔政治是黨的鮮明政治立場，也是全黨同志和全國人民的共同愿望。強調(diào)，從嚴治黨，懲治這一手決不能放松，要堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打。在當前形勢下，反腐倡廉雖然取得了顯著的成績，但腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的態(tài)勢并沒有從根本上得到遏制。堅持黨要管黨，必須嚴厲查處各種腐敗現(xiàn)象，既沒有“特區(qū)”，也沒有“禁區(qū)”。它要求必須始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢，既堅決查處領導干部違紀違法案件，又切實解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題。一方面堅持黨紀國法面前沒有例外，無論涉及誰，都要一查到底、決不姑息;另一方面要堅持懲治腐敗不留“死角”，從基層黨員干部抓起，從損害群眾利益的人和事抓起，重點懲治解決那些關系到社會的方方面面、關系到老百姓日常生活的腐敗行為和不正之風。

嚴是愛，松是害。從嚴管理監(jiān)督干部，既是對事業(yè)負責，也是對干部負責。現(xiàn)在，庸懶散奢不良風氣在干部隊伍中有滋長蔓延之勢，一些干部不思進取、庸庸碌碌，貪圖安逸、得過且過，甚至貪污受賄、腐化墮落，為群眾所不滿。這其中，主要是干部自身的原因，但與組織上疏于教育管理不無關系。對干部管得嚴一點，是對干部的最大關心和愛護。

從嚴管理監(jiān)督干部，關鍵在“認真”二字。干部管理上之所以“寬”和“軟”，一個重要原因就是一些領導干部不敢抓、不敢管，怕得罪人，當老好人。這樣下去，既害了干部本人，又損害了干部隊伍在人民群眾中的形象。建國初，我們黨嚴懲了劉青山、張子善兩個人，何止挽救了二十個、二百個、二千個干部?現(xiàn)在一些干部身陷囹圄后，往往埋怨組織上對自己提醒不夠、約束不嚴。這些經(jīng)驗教訓告訴我們，黨組織一定要切實負起責任，旗幟鮮明地講原則、樹正氣，用鐵的決心、鐵的紀律、鐵的制度整治歪風邪氣，使干部不敢懈怠、不敢失責、不敢腐敗。

從嚴懲處是管理監(jiān)督的有力手段。要加大對不勝任、不稱職干部的處置力度，對作風漂浮、工作不力的，及時誡勉談話，進行組織調(diào)整;對因工作失職，給國家利益、人民生命財產(chǎn)、公共財產(chǎn)造成重大損失或者惡劣影響的，嚴格問責;對以權(quán)謀私、腐化墮落的，依法依紀嚴肅查處。同時，大力褒獎、提拔重用那些敢于擔當、真抓實干、實績突出的優(yōu)秀干部，營造人人高度負責、個個忠于職守的良好風氣。

中國共產(chǎn)黨是領導我們事業(yè)的核心力量，治國須先治黨。從毛澤東到鄧小平，從來都是強調(diào)從嚴治黨。改革開放之初，鄧小平就曾多次強調(diào)“黨要管黨”，從嚴治黨。2019年，在中央紀委全體會議上也曾表態(tài)“治國必先治黨，治黨務必從嚴”。在本屆中央政治局常委與中外記者見面會上，第一次露面的講話就強調(diào)：“打鐵還需自身硬”，表態(tài)要“從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風”。在河北調(diào)研時指出，黨的群眾路線教育實踐活動自始至終要有嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，保證活動善始善終、善做善成。

落實黨要管黨、從嚴治黨，就必須堅持嚴字當頭、不走過場。如果走過場，放松要求，就會成為滋生腐敗的土壤，就會出現(xiàn)被蒼蠅叮食的裂縫，甚至損害黨的威信和形象。機構(gòu)編制部門是在黨委、政府領導下，對機構(gòu)編制資源進行統(tǒng)一管理、科學配置、綜合協(xié)調(diào)的機構(gòu)，每一項工作都涉及到黨委、政府各個部門的權(quán)力劃分，任何一項政策都涉及人的切身利益，而機構(gòu)和人的利益調(diào)整非常復雜，既關乎經(jīng)濟發(fā)展，也關乎民生改善，還關乎社會和諧穩(wěn)定。這對改進工作作風、密切聯(lián)系群眾提出了更高要求。特別是行政機構(gòu)編制處，負責黨委、政府工作部門的機構(gòu)編制工作，更是利益的匯集點，如果不能嚴于律己、潔身自好，隨時可能步入歧途。通過支部學習次在思想上就受到一次深刻教育、一次靈魂觸動;每讀一次對改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的使命感就得到一次強化，對堅持嚴字當頭、從嚴要求搞好活動的責任感就得到一次增強。

嚴字當頭、從嚴要求，必須從思想入手。思想是行動的先導，理論是實踐的指南。群眾路線的貫徹、工作作風的轉(zhuǎn)變，前提在于認識水平的提高，在于思想理論的自覺。作風問題，說到底是世界觀、人生觀、價值觀的反映，是理想信念、政治品質(zhì)的體現(xiàn)。要從思想入手，從源頭抓起，學好規(guī)定的內(nèi)容，自覺強化黨性修養(yǎng)、品德修養(yǎng)和黨紀觀念，真正把為民務實清廉的價值追求深深植根于思想和行動中。