文化建設(shè)看吉林心得體會(huì)及收獲 贊美吉林市的文章(八篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

推薦文化建設(shè)看吉林心得體會(huì)及收獲一

環(huán)境是一種隱形課程,在開發(fā)幼兒智能,促進(jìn)幼兒個(gè)性和諧發(fā)展等方面發(fā)揮著獨(dú)特的功能和作用?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中明確指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。” 環(huán)境作用的過程是潛移默化、潤(rùn)物細(xì)無聲的過程,是一種文化熏陶的結(jié)果。結(jié)合維揚(yáng)區(qū)環(huán)境文化建設(shè)活動(dòng),我園將整合豐富資源,進(jìn)行精心構(gòu)思,著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展、特色鮮明、彰顯我園園所文化的環(huán)境,使環(huán)境成為一個(gè)培育精神的世界。

1、環(huán)境體現(xiàn)園所特色的個(gè)性化原則

2、環(huán)境建設(shè)與教育目標(biāo)相一致的原則

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適宜的原則

4、師幼共同參與,幼兒為主體的原則

1、精心布置自然美化的校園環(huán)境

利用我園戶外場(chǎng)地開闊的特點(diǎn),我們精心創(chuàng)設(shè)自然氣息濃郁的戶外環(huán)境,園中布置花草樹木,后院二百多平米的開心農(nóng)場(chǎng)郁郁蔥蔥,是孩子種植、飼養(yǎng)、觀察的樂園;合理利用戶外的每一個(gè)角落,陳列師幼的作品,使靜態(tài)的墻壁變成充滿藝術(shù)的氛圍藝術(shù)長(zhǎng)廊,幼兒置身其中,接受著藝術(shù)的熏陶;戶外活動(dòng)場(chǎng)地邊,充滿濃濃民間特色的孩童嬉戲壁圖,為幼兒營(yíng)造了活潑、歡快的活動(dòng)氛圍,激發(fā)了孩子們活動(dòng)的熱情。

2、創(chuàng)設(shè)藝術(shù)、生活風(fēng)格的活動(dòng)室環(huán)境

環(huán)境與孩子始終是共存的,孩子依賴環(huán)境并作用于環(huán)境;而環(huán)境的創(chuàng)設(shè)來源于孩子并反映孩子的生活。本著讓幼兒回歸自然,讓教育回歸生活的理念,我們注重創(chuàng)設(shè)具有探索性和成長(zhǎng)性的學(xué)習(xí)環(huán)境,強(qiáng)調(diào)幼兒的親身參與感受。

1)專用活動(dòng)室 美工創(chuàng)意室供幼兒進(jìn)行無拘無束的藝術(shù)創(chuàng)作,手工花藝坊,孩子們大帶小在花的海洋中運(yùn)用各種各樣的材料在制作各式各樣的花,裝扮著花坊;生活小廚房,孩子們?cè)谏畎⒁痰膸椭聦W(xué)著成人在嘗試著各種各樣的生活操作,感受著生活勞動(dòng)的快樂。。。

2)教學(xué)環(huán)境和家園互動(dòng) 結(jié)合每一個(gè)教學(xué)主題,教師們創(chuàng)設(shè)了師幼互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境,知識(shí)性的介紹、孩子的認(rèn)知、話題大家談、幼兒作品展等等豐富多彩,精彩紛呈,孩子喜歡這樣的環(huán)境,看著自己的作品,體現(xiàn)著成功的喜悅,看著自己感興趣的畫面,和同伴一起溝通、討論,老師課堂上講授的內(nèi)容在這樣的環(huán)節(jié)中得到了更開放式的鞏固和拓展、延伸;家長(zhǎng)園地是老師向家長(zhǎng)展示班級(jí)活動(dòng)和教育經(jīng)驗(yàn)的陣地,家園立交橋是家園實(shí)行有效溝通的橋梁,家長(zhǎng)有個(gè)性化的要求會(huì)以小紙條的形式放在自己孩子的那塊小天地,離園接待時(shí),家長(zhǎng)又能從自己孩子的那塊小天地里得到老師今天一天對(duì)孩子相應(yīng)情況的反饋,從而更好的實(shí)現(xiàn)家園共育。

3)各具特色的班級(jí)活動(dòng)區(qū)域 老師們會(huì)根據(jù)不同年齡段幼兒的發(fā)展情況創(chuàng)設(shè)豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)區(qū)域,語言區(qū),神奇的口袋,多變的魔方是孩子自編故事的好方法;科學(xué)探究區(qū),大水車、路路通、田園小屋等讓孩子在動(dòng)手實(shí)踐中探索、積累;益智區(qū),各種各樣的棋類游戲,竹篩、布繩、紙板、圈做成棋盤、棋譜,各省的省會(huì)、各地的旅游景點(diǎn)、京劇里的各個(gè)角色都是棋的內(nèi)容,人體拼字、漢字迷宮、漢字沙包等游戲讓孩子在游戲中趣味玩字;民間游戲區(qū),將我們小時(shí)候玩的一些經(jīng)典的老游戲進(jìn)行現(xiàn)代化的改良和加工,變成孩子愛玩、能玩的現(xiàn)代民間游戲;動(dòng)手制作區(qū),玉米皮、麥秸、棉花、鋸木花、樹皮都成了制作的材料等等。

3、構(gòu)建富有園所特色的走廊環(huán)境

幼兒園的高品味需要以特色來體現(xiàn),而特色的彰顯又需要以活動(dòng)來支撐。我園一直在著力打造以農(nóng)為特色的園所文化,樓梯旁是以草帽、篩子、竹簍等農(nóng)產(chǎn)品為原材料,進(jìn)行藝術(shù)性地加工和創(chuàng)作變成藝術(shù)品的展示區(qū),將農(nóng)業(yè)和藝術(shù)有機(jī)的融合,二樓、三樓的青花瓷、中國(guó)剪紙、京劇臉譜、江南繡坊將我國(guó)的民間工藝進(jìn)一步進(jìn)行了提煉和糅合,孩子置身于這樣的環(huán)境和氛圍中,是一種體驗(yàn)、是一種浸染,更是一種熏陶。

藉著區(qū)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建,我們將依托高校的特色資源,充分利用空間,以幼兒的參與為主線,創(chuàng)設(shè)特色鮮明的園所環(huán)境,拓寬幼兒的視野,促進(jìn)幼兒想象,讓幼兒身處其中,接受藝術(shù)美的熏陶,真正使幼兒感受到幼兒園是生活的校園,孩子的樂園。

推薦文化建設(shè)看吉林心得體會(huì)及收獲二

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以培育國(guó)電集團(tuán)公司企業(yè)理念為核心；以構(gòu)建和諧企業(yè),提升企業(yè)管理水平，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)；以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)為重點(diǎn)；建設(shè)具有吉熱特色的企業(yè)文化，為推進(jìn)企業(yè)科學(xué)、持續(xù)、和諧發(fā)展提供強(qiáng)有力的文化支撐。

圍繞“一個(gè)目標(biāo)”，抓住“兩個(gè)重點(diǎn)”，推進(jìn)“三個(gè)規(guī)范”，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”。

一個(gè)目標(biāo)：就是以提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為中心，營(yíng)造人本和諧的企業(yè)發(fā)展環(huán)境，推進(jìn)企業(yè)科學(xué)、持續(xù)、和諧發(fā)展；

兩個(gè)重點(diǎn)：就是堅(jiān)持與企業(yè)的管理機(jī)制相結(jié)合，與企業(yè)安全生產(chǎn)相結(jié)合，突出管理文化和安全文化；

三個(gè)規(guī)范：就是要進(jìn)一步規(guī)范企業(yè)vi視覺識(shí)別系統(tǒng)、理念識(shí)別系統(tǒng)、行為識(shí)別系統(tǒng)，樹立企業(yè)良好形象；

四個(gè)提升：就是要通過企業(yè)文化建設(shè)工作，不斷提升企業(yè)的學(xué)習(xí)能力、凝聚能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)效能力。

保持集團(tuán)公司企業(yè)文化建設(shè)的統(tǒng)一性，實(shí)現(xiàn)“三統(tǒng)一”：一是企業(yè)核心理念統(tǒng)一，即“工作方針”、“企業(yè)精神”、“職業(yè)道德觀”統(tǒng)一；二是企業(yè)形象標(biāo)識(shí)統(tǒng)一；三是基本管理制度以及員工基本行為規(guī)范統(tǒng)一。

扎實(shí)深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)”活動(dòng)，終身學(xué)習(xí)理念深入人心，“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)扎實(shí)有效推進(jìn)，全員學(xué)習(xí)能力普遍提升，“學(xué)習(xí)型企業(yè)”創(chuàng)建活動(dòng)取得成效。

緊密圍繞企業(yè)“強(qiáng)化管理，提高效益”、“星級(jí)企業(yè)”創(chuàng)建活動(dòng)等中心工作，將企業(yè)文化有機(jī)融入企業(yè)中心工作中，促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，為企業(yè)改革發(fā)展和穩(wěn)定提供精神動(dòng)力和智力支持。

健全完善企業(yè)文化建設(shè)管理機(jī)制，將企業(yè)文化建設(shè)辦公室設(shè)在黨委工作部，具體負(fù)責(zé)企業(yè)文化建設(shè)的組織和協(xié)調(diào)工作。各黨支部要重視企業(yè)文化建設(shè)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)，打牢基礎(chǔ)，教育和引導(dǎo)職工認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化建設(shè)工作的重要意義。

各支部要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)文化建設(shè)工作的宣傳，利用現(xiàn)代媒體及時(shí)傳遞信息，對(duì)企業(yè)文化建設(shè)工作情況進(jìn)行廣泛宣傳，進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的宣傳基礎(chǔ)。

按照國(guó)電集團(tuán)公司vi視覺識(shí)別系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，廠黨委將在今年重點(diǎn)推廣應(yīng)用集團(tuán)公司《vi手冊(cè)》，在廠區(qū)、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)懸掛企業(yè)理念宣傳標(biāo)牌；更新辦公場(chǎng)所帶有企業(yè)名稱的銘牌；辦公用品、形象宣傳品和會(huì)議接待用品上以及在印發(fā)的文件材料、電子雜志、信封、會(huì)議桌牌、標(biāo)語、視板等嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公司《vi手冊(cè)》要求。廠黨委將把國(guó)電集團(tuán)公司《vi手冊(cè)》上傳到黨委工作部網(wǎng)站上，各單位可以到黨委工作部網(wǎng)站上進(jìn)行查詢，并在本單位范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)中嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)電集團(tuán)公司《vi手冊(cè)》標(biāo)準(zhǔn)。

按照國(guó)電集團(tuán)公司《關(guān)于規(guī)范使用國(guó)電集團(tuán)公司企業(yè)理念的通知》要求，大力倡導(dǎo)國(guó)電集團(tuán)公司企業(yè)理念。各支部要利用班前班后會(huì)時(shí)間，通過廣播宣傳和組織學(xué)習(xí)的方式，加強(qiáng)對(duì)集團(tuán)公司編輯出版的《企業(yè)文化建設(shè)手冊(cè)之文化強(qiáng)企》一書的宣傳和學(xué)習(xí)?！段幕謨?cè)》內(nèi)容包括企業(yè)文化知識(shí)、集團(tuán)公司企業(yè)文化、禮儀常識(shí)三部分內(nèi)容。廠黨委將制作“企業(yè)文化知識(shí)百題答題卡”，通過組織全廠干部職工進(jìn)行企業(yè)文化知識(shí)考試，組織開展“企業(yè)文化知識(shí)大賽”等載體活動(dòng)，提高員工參與企業(yè)文化建設(shè)的積極性、認(rèn)同企業(yè)文化的自覺性。讓集團(tuán)公司企業(yè)理念為全廠干部職工所認(rèn)同，企業(yè)向心力、凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，為企業(yè)發(fā)展注入文化動(dòng)力。

按照集團(tuán)公司《關(guān)于規(guī)范使用集團(tuán)公司企業(yè)之歌的通知》要求，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，研究制定了《國(guó)電吉林熱電廠關(guān)于規(guī)范使用國(guó)電集團(tuán)公司企業(yè)之歌的管理辦法》。黨委工作部將在廣播和有線電視上連續(xù)播放《共創(chuàng)輝煌》和《中國(guó)國(guó)電》這兩首國(guó)電之歌，同時(shí)將國(guó)電之歌統(tǒng)一制作成vcd光碟下發(fā)到各單位，各黨支部要充分利用有效時(shí)間，學(xué)習(xí)、宣傳、傳唱國(guó)電之歌。廠黨委將適時(shí)組織開展“企業(yè)之歌大家唱”活動(dòng)，檢驗(yàn)各單位的學(xué)習(xí)效果，力爭(zhēng)使每一名干部職工都能唱會(huì)唱國(guó)電之歌。

按照《中國(guó)國(guó)電集團(tuán)公司員工基本行為規(guī)范》的要求，廠黨委研究制定了《國(guó)電吉林熱電廠職工基本行為規(guī)范》，各黨支部要利用有效時(shí)間認(rèn)真組織本單位職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)職工行為規(guī)范和禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范干部職工行為。廠黨委將利用有線電視、電腦網(wǎng)絡(luò)，播出由中國(guó)人民大學(xué)金正昆教授主講的“現(xiàn)代禮儀常識(shí)講座”，促進(jìn)全廠干部職工“懂禮、知禮、用禮、善禮”。

著力加強(qiáng)企業(yè)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，適時(shí)邀請(qǐng)知名的企業(yè)文化建設(shè)專家或?qū)W者來我廠進(jìn)行授課，一方面加強(qiáng)對(duì)從事企業(yè)文化建設(shè)工作人員的知識(shí)培訓(xùn)，提高思想理論水平和工作能力，另一方面向全廠干部職工滲透企業(yè)文化理念，從而有效推動(dòng)我廠的企業(yè)文化建設(shè)工作。

積極開展各種有益的文化競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)職工認(rèn)識(shí)和挖掘自身潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助精神。廠黨委將適時(shí)組織開展“企業(yè)文化中秋之夜”文藝晚會(huì)，將“企業(yè)文化之安全文化”帶進(jìn)職工的家屬區(qū)，通過歌舞、小品、相聲、安全知識(shí)問答、益智游戲等文藝形式，為安全文化注入生機(jī)和活力，促進(jìn)職工及家屬認(rèn)識(shí)和了解安全文化，從而增強(qiáng)建設(shè)安全文化的動(dòng)力，有效地強(qiáng)化職工及家屬的安全思想意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、行為意識(shí)。

適時(shí)組織召開企業(yè)文化建設(shè)推進(jìn)會(huì)，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)調(diào)查研究和分類指導(dǎo)，總結(jié)好的做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)交流推廣。并根據(jù)我廠企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃的整體實(shí)施狀況，及時(shí)確定企業(yè)文化調(diào)研課題，廣泛開展調(diào)查研究，著力解決企業(yè)文化建設(shè)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，從而更好地為我廠的生產(chǎn)中心工作做好服務(wù)。

各黨支部要高度重視企業(yè)文化建設(shè)工作，從本單位實(shí)際出發(fā)，按照企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施方案，認(rèn)真做好貫徹落實(shí)工作。

各支部是本單位開展企業(yè)文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，支部書記是第一責(zé)任人，企業(yè)文化建設(shè)工作的開展情況將納入到每季度“學(xué)習(xí)型單位”工作考核范圍。

各支部要充分運(yùn)用廣播、電視新聞、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，大力宣傳“企業(yè)文化建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)的重要意義，宣傳本單位在企業(yè)文化建設(shè)工作中的做法、經(jīng)驗(yàn)和成效，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

推薦文化建設(shè)看吉林心得體會(huì)及收獲三

同志們：

赤日炎炎的夏天就要過去了，碩果累累的秋天就要來到。我們今天在這天進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和貫徹落實(shí)，通過學(xué)習(xí)，期望有一個(gè)累累的明天!通過學(xué)習(xí)，我們首先要明白的就是企業(yè)文化建設(shè)目的，其次是要明白企業(yè)文化建設(shè)的意義，最后應(yīng)該是明白今后在工作上的如何去實(shí)現(xiàn)。

什么是企業(yè)文化?企業(yè)文化是企業(yè)在長(zhǎng)期的實(shí)踐活動(dòng)中所形成的并且為組織成員普遍認(rèn)可和遵循的具有本組織特色的價(jià)值觀念、團(tuán)體意識(shí)、工作作風(fēng)、行為規(guī)范和思維方式的總和。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，企業(yè)文化推動(dòng)企業(yè)提高核心競(jìng)爭(zhēng)力;企業(yè)文化具有凝聚力，是企業(yè)的粘合劑，可以把員工緊緊地粘合、團(tuán)結(jié)在一起，使他們目的明確、協(xié)調(diào)一致;能夠提高員工的自覺性、積極性、主動(dòng)性和自我約束，使員工明確工作意義和提高員工的責(zé)任感和使命感。加深對(duì)企業(yè)文化建設(shè)概念和內(nèi)涵的理解，這是加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的根本。在透徹了解什么是企業(yè)文化，為什么開展企業(yè)文化建設(shè)和怎么開展企業(yè)文化上下功夫。通過企業(yè)文化建設(shè)，達(dá)到逐漸清晰企業(yè)的價(jià)值倡導(dǎo)，規(guī)范企業(yè)的管理行為與員工的工作行為，最終提升企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理績(jī)效的目的。企業(yè)文化建設(shè)有一條根本性的標(biāo)準(zhǔn)，就是以人為本管理思想的實(shí)現(xiàn)。

為什么要進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)?一是當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中，我們面臨著經(jīng)濟(jì)全球化，市場(chǎng)一體化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，跨國(guó)集團(tuán)的市場(chǎng)準(zhǔn)入，特種零售許可證的取消，對(duì)我國(guó)的市場(chǎng)沖擊已經(jīng)明顯的顯露出來，而我們對(duì)此認(rèn)識(shí)還剛剛起步。二是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，對(duì)我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)的影響，對(duì)行業(yè)的直接沖擊，我們的認(rèn)識(shí)還很少，思想準(zhǔn)備不足。三是面對(duì)上述兩大挑戰(zhàn)，近幾年來國(guó)家在政治體制、經(jīng)濟(jì)體制實(shí)行了一系列重大改革，發(fā)達(dá)的省份和地區(qū)已經(jīng)和國(guó)際市場(chǎng)接軌，我們無論是技術(shù)裝備水平，管理水平，軟硬件市場(chǎng)開發(fā)能力都存在著很大的差距。四是更重要的是我們面臨深化改革，推動(dòng)重組，人才需求，人才競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。五是另一個(gè)突出矛盾是面臨著思想觀念的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。思想觀念落后，跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要。市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)觀念尚未真正確立。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的痕跡仍比較濃厚，對(duì)形勢(shì)發(fā)展變化準(zhǔn)備不足，盲目樂觀情緒不同程度的存在。以上五個(gè)方面，足以提醒我們要有優(yōu)勝劣汰的危機(jī)感和與時(shí)俱進(jìn)的使命感。

企業(yè)文化建設(shè)的意義和重要性在哪里?

企業(yè)文化是一種信念的力量,道德的力量,心理的力量。這三種力量相互融通、促進(jìn),形成了企業(yè)文化優(yōu)勢(shì),這是企業(yè)戰(zhàn)勝困難,取得戰(zhàn)略決策勝利的無形力量。企業(yè)文化提供了必要的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)和管理機(jī)制,當(dāng)代企業(yè)要保持平穩(wěn)和持續(xù)發(fā)展,應(yīng)開發(fā)具有自己特色的企業(yè)文化。企業(yè)文化作為一種以加強(qiáng)企業(yè)管理,強(qiáng)化企業(yè)凝聚力、企業(yè)理念、企業(yè)精神為核心的文化，對(duì)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展起著愈來愈重要的作用。加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)既有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義，又有深遠(yuǎn)的歷史意義。

首先，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，是提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)在要求。任何一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)的維系和發(fā)展都需要兩個(gè)紐帶，一個(gè)是物質(zhì)、利益、產(chǎn)權(quán)的紐帶，另一個(gè)是文化、精神、理念的紐帶，就好比"硬件"和"軟件"，兩者互相支撐，缺一不可。從"軟件"方面來說，企業(yè)文化建設(shè)就是要在實(shí)踐中逐步樹立、形成企業(yè)正確的價(jià)值觀念、獨(dú)特的企業(yè)精神、合理的經(jīng)營(yíng)之道、崇高的經(jīng)營(yíng)境界以及為廣大員工所認(rèn)同并自覺遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。企業(yè)"軟件"搞好了，同時(shí)配以企業(yè)的"硬件"建設(shè)，才具有雙重動(dòng)力，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力自然會(huì)提高。

其次，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，是建設(shè)高素質(zhì)干部職工隊(duì)伍、促進(jìn)人的全面發(fā)展的迫切需要。建設(shè)先進(jìn)的企業(yè)文化，說到底是做人的工作，是幫助和引導(dǎo)干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)，實(shí)施"人才強(qiáng)企"戰(zhàn)略，有利于營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的氛圍，使人力資源優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮。誰重視企業(yè)文化建設(shè)，誰就擁有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、效益優(yōu)勢(shì)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

再次，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)是落實(shí)以人為本科學(xué)發(fā)展觀的需要，是解決當(dāng)前實(shí)際問題，端正風(fēng)氣，振奮精神的需要。

企業(yè)文化從深層次影響員工的觀念，道德，態(tài)度，情感，品行，文化素質(zhì)的養(yǎng)成要靠不斷的熏陶、影響、滲透，行為規(guī)范的形成絕非一時(shí)之功，需要常抓不懈，持續(xù)不斷，循序漸進(jìn)，日積月累。企業(yè)文化建設(shè)不是一蹴而就，它是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的工作。建設(shè)不是目的，重在推廣和落實(shí)。在推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)的過程中，需要全員參與，密切配合，確保該項(xiàng)工作的實(shí)際效果。

同志們：通過企業(yè)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，每一位員工都應(yīng)該明白有哪些要求?今后在工作中如何去實(shí)施呢?

第一是提升管理文化。企業(yè)文化建設(shè)是屬于企業(yè)管理的范疇，但企業(yè)文化涉及的不僅僅是管理問題，管理文化也是企業(yè)文化的主要內(nèi)容。有專家認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)先進(jìn)的企業(yè)已經(jīng)完成了從“人治”到“法治”，再到“文治”的發(fā)展過程，進(jìn)入文化管理新階段，這個(gè)階段管理的核心理念是人本管理或人性化管理。當(dāng)然文化管理并不是完全排斥人治和法治，它使人治和法治符合現(xiàn)代人文觀念和科學(xué)理性精神。

第二是完善產(chǎn)品文化和服務(wù)文化?，F(xiàn)代先進(jìn)企業(yè)的產(chǎn)品不僅要能夠滿足人們的物質(zhì)需要，而且要滿足人們的精神文化需要。這不只是對(duì)文化產(chǎn)品的要求，而是對(duì)所有產(chǎn)品的要求，所有的產(chǎn)品都要提高文化內(nèi)涵，一方面產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)要利用現(xiàn)代先進(jìn)的科技和人文觀念，另一方面，產(chǎn)品要適合人的心理和精神需求。這拓寬了產(chǎn)品質(zhì)量的內(nèi)涵。品牌建設(shè)和適合消費(fèi)者需要的個(gè)性化的生產(chǎn)和服務(wù)都是產(chǎn)品文化建設(shè)的重要內(nèi)容。

第三是落實(shí)企業(yè)社會(huì)責(zé)任和規(guī)范企業(yè)行為。企業(yè)的社會(huì)責(zé)任同樣是多方面的。除了保障員工合法權(quán)益以外，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)要符合轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的要求，不能污染環(huán)境，重視節(jié)約資源;依法經(jīng)營(yíng)，照章納稅，執(zhí)行國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策;信守合同;保障用戶和消費(fèi)者權(quán)益;關(guān)心社會(huì)公益事業(yè);企業(yè)形象建設(shè)等。

面臨企業(yè)文化的長(zhǎng)期建設(shè)，我們要做到：

一、我們要做好打持久戰(zhàn)、攻艱戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，要注意克服急功近利心理。企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程、系統(tǒng)工程，絕對(duì)不可能畢其功于一役，要堅(jiān)持年年抓、月月抓、日日抓。

二、要注意克服畏難心理。一些人認(rèn)為企業(yè)文化涉及的面太廣，持續(xù)的時(shí)間太長(zhǎng)，面臨的問題太多，需要解決的困難太艱巨。面對(duì)困難，茫然失措，不知道從哪里著手，不知道怎么著手。

三、注意克服懈怠心理。在長(zhǎng)期的企業(yè)文化建設(shè)容易心理疲憊，產(chǎn)生懈怠心理，容易出現(xiàn)轟轟烈烈開始，不了了之結(jié)尾的虎頭蛇尾現(xiàn)象，我們要時(shí)刻銘記企業(yè)文化的責(zé)任，始終如一，按照公司的統(tǒng)一部署和要求，全程抓好企業(yè)文化建設(shè);

四、要注意克服因短時(shí)期內(nèi)看不到效果而產(chǎn)生的失望心理。企業(yè)文化建設(shè)在產(chǎn)生質(zhì)的飛躍之前，有一個(gè)相對(duì)緩慢的量變過程，不能指望在一個(gè)短時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的變化，只要整個(gè)企業(yè)員工的道德準(zhǔn)則、行為向著企業(yè)文化所倡導(dǎo)的方向發(fā)展，就說明我們的正在產(chǎn)生成效，我們的努力正在起作用。

五、只有通過有效的措施，采取切實(shí)可行的辦法，營(yíng)造一個(gè)時(shí)效長(zhǎng)久、具有強(qiáng)大溶解力的文化氛圍，讓廣大干部員工長(zhǎng)期得到企業(yè)文化的熏陶，使特色企業(yè)文化因子慢慢滲透到職工的心靈，使廣大干部在具有特色的企業(yè)文化的溶爐中逐步形成思維定勢(shì)和行為慣性，自覺運(yùn)用企業(yè)的行為規(guī)范來規(guī)范自己的行為，自覺運(yùn)用企業(yè)的道德準(zhǔn)則來指導(dǎo)自己的言行，確保具有特色的企業(yè)文化百尺竿頭，更上一層樓。

六、抓載體扎實(shí)有效的開展企業(yè)文化系列活動(dòng)。這是企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分，也是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，我們一定要注意把豐富多彩的趣味性活動(dòng)貫穿于企業(yè)文化建設(shè)全過程。根據(jù)企業(yè)文化建設(shè)的每個(gè)階段、每個(gè)專題的特點(diǎn)和企業(yè)具體情況，把有獎(jiǎng)?wù)魑摹⒅R(shí)競(jìng)賽、企業(yè)主題歌創(chuàng)作評(píng)選、企業(yè)精神和經(jīng)營(yíng)理念創(chuàng)作評(píng)選、歌詠比賽或文藝匯演、體育比賽、開辦書法、繪畫等各項(xiàng)活動(dòng)，推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)的全面發(fā)展。

同志們，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。我們唯有落實(shí)好企業(yè)文化建設(shè)的要求精神，通過企業(yè)文化的建設(shè)和大家的努力，轉(zhuǎn)變觀念，振奮精神，端正風(fēng)氣，提高素質(zhì)，才能使行業(yè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，才能開創(chuàng)行業(yè)各項(xiàng)工作更加輝煌的新局面。

推薦文化建設(shè)看吉林心得體會(huì)及收獲四

為落實(shí)教育局關(guān)于開展“校園文化建設(shè)年”的活動(dòng)方案精神，創(chuàng)建一流的農(nóng)村特色學(xué)校，提高辦學(xué)品位，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)教師學(xué)生健康和諧發(fā)展，我校特制定此方案。

一、校園文化建設(shè)理念：

整合時(shí)代校園文化精華，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實(shí)師生校園生活內(nèi)涵，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。

二、校園文化建設(shè)的背景：

1、校園文化建設(shè)的社會(huì)發(fā)展背景：文化在社會(huì)發(fā)展的過程中起著獨(dú)特的作用，各種文明成果均以文化來傳遞、延續(xù)。校園文化是一種特殊的社會(huì)文化現(xiàn)象。它是以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化為根基，以學(xué)校文化活動(dòng)為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)建的，它以良好的校風(fēng)和校園精神為標(biāo)志，充滿時(shí)代氣息和校園特點(diǎn)的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強(qiáng)勁動(dòng)力。

2、校園文化建設(shè)的教育發(fā)展背景：校園文化作為一種環(huán)境教育力量，其終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。它作為一種隱性課程，通過學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學(xué)生的積極影響和感染、熏陶而實(shí)現(xiàn)教育的目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。

三、校園文化建設(shè)特色的構(gòu)建思路

1、校園文化建設(shè)的內(nèi)涵：我校始終堅(jiān)持“依法治校，科研興校，民主管?！钡霓k學(xué)思想，堅(jiān)持“以人為本，持續(xù)發(fā)展”的管理方針，明確提出了“人文、科學(xué)、綠色”的口號(hào)，積極貫徹黨的教育方針，全面滲透環(huán)保理念，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，整合學(xué)校管理思路、調(diào)整管理模式，完善學(xué)校規(guī)章制度，構(gòu)建健康和諧的校園制度文化;結(jié)合課程開發(fā)，以校園文化的視角設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，激活校園文化活動(dòng)，開發(fā)“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園精神文化;凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，讓學(xué)生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華，強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。

2、校園文化建設(shè)的運(yùn)行：以校園物質(zhì)(環(huán)境)文化為校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，以校園精神文化為校園文化建設(shè)的核心，以校園制度文化為推進(jìn)校園文化建設(shè)的保證，以校園行為文化為校園文化建設(shè)的成果和外在表現(xiàn)。

3、校園文化建設(shè)的成果：通過校園文化建設(shè)，形成學(xué)校民主型的制度文化、智能型的知識(shí)文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、開拓型的觀念文化。以藝術(shù)周、科技周、體育周、健康周、校園網(wǎng)、各種專項(xiàng)比賽、演講、文章、多媒體軟件、各種大型活動(dòng)以及藝術(shù)特色校等為平臺(tái)，顯現(xiàn)學(xué)校豐富多彩、充滿生機(jī)的校園文化及其特色成果。著力體現(xiàn)三個(gè)方面的教育功能：一是科技文化教育;二是思想行為教育;三是審美情趣教育。形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思路和特色的三大識(shí)別系統(tǒng)：一是教育思想，培養(yǎng)目標(biāo)，辦學(xué)思路的思想識(shí)別系統(tǒng);二是校訓(xùn)、校風(fēng)、制度、行為指導(dǎo)語等行為識(shí)別系統(tǒng);三是校園整體面貌、特色建筑和文化設(shè)施等形象識(shí)別系統(tǒng)。從而使校園文化對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)產(chǎn)生重要而深刻的影響。

四、校園文化建設(shè)的實(shí)施思路

1、環(huán)境文化建設(shè)：校園的環(huán)境文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對(duì)美的追求，陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行為更文明，激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲。人們按照自己的認(rèn)知水平、審美觀點(diǎn)來設(shè)計(jì)校園，這種“人化”了的校園物質(zhì)文化反映了人們的種種思想觀念;同時(shí)，校園環(huán)境將對(duì)作為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基說：“要使學(xué)校的墻壁也說話”，使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉(xiāng)，眼睛所看到的，耳朵所聽到的，藝術(shù)作品隨處都是;使他們?nèi)缱猴L(fēng)，如沾花雨，潛移默化，不知不覺之間受到熏陶，從始至終和優(yōu)美、理智融合為一。

校訓(xùn);宣傳欄、黑板報(bào)、圖書室;教學(xué)與研究宣傳欄;校務(wù)公開宣傳欄;少隊(duì)宣傳欄;身心健康宣傳欄;德育宣傳欄等;圍墻上的大型壁畫等。校園布局合理，功能分區(qū)明確，建筑物協(xié)調(diào)和諧;校園環(huán)境寧?kù)o優(yōu)美 ，道路平坦整潔;校園內(nèi)電線、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃，合理鋪設(shè)，確保安全美觀;校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，達(dá)到陶冶情操之目的。

2、制度文化建設(shè)：校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會(huì)到科學(xué)的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運(yùn)行的潤(rùn)滑劑，其潛在的功能無疑是巨大的。因此，學(xué)校必須建立一個(gè)凸現(xiàn)本校優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)校本意識(shí)，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學(xué)校特色制度文化。崗位責(zé)任制、全員聘任制、校務(wù)公開制，在此基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步深化，整理完善規(guī)章制度，制定運(yùn)作程序，匯編成冊(cè)，理順層次、規(guī)范程序、行而有據(jù)，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)建立完善學(xué)生自主管理制度。建立愛護(hù)公物制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和校園養(yǎng)護(hù)責(zé)任制等等。

從另一個(gè)角度講，校園制度文化還包括校園行為文化。校園行為文化建設(shè)目標(biāo)是整合他律，強(qiáng)化自律。校園行為文化指行為規(guī)范和行為模式兩個(gè)方面，校園行為規(guī)范指學(xué)校對(duì)人的教育培養(yǎng)以及塑造人的規(guī)章制度(如：《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化》)、細(xì)則(如《教師考核細(xì)則》)等，還包括各項(xiàng)規(guī)劃、計(jì)劃、條例、要求、意見等等;行為模式包括學(xué)習(xí)、生活、工作的行為方式等;這些行為規(guī)范和模式構(gòu)成了校園制度文化的重要管理內(nèi)容。對(duì)于行為文化的設(shè)計(jì)，經(jīng)過學(xué)校全體員工的反復(fù)討論一致認(rèn)同，以體現(xiàn)民主管理，倡導(dǎo)師生自勉自律，以達(dá)到全校師生員工共建校園行為文化，共造校風(fēng)，共守校規(guī)的目的。

3、精神文化建設(shè)：校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動(dòng)及其產(chǎn)品。

根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢(shì)，依據(jù)人本發(fā)展理論，大力開展校園文化活動(dòng)，鑄造“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園文化精神。

學(xué)校校園特色文化建設(shè)分三步走，首先初步形成特色項(xiàng)目;其次整合所有特色項(xiàng)目，形成學(xué)校特色校園文化系列;再次融合學(xué)校制度特色、環(huán)境特色、活動(dòng)特色，最終形成 “團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園文化整體特色。

推薦文化建設(shè)看吉林心得體會(huì)及收獲五

以全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，發(fā)揮校園文化在育人中正確導(dǎo)向、鼓舞激勵(lì)、規(guī)范管理的作用，通過校園文化建設(shè)突出辦學(xué)理念，形成辦學(xué)特色，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造和諧校園。

培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；以開展各種文明創(chuàng)建活動(dòng)為中心，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)師生共同發(fā)展的校園文化，形成學(xué)校濃厚的文化氛圍；通過校園文化建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園。

成立校園文化建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)各班級(jí)的工作。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各年級(jí)班主任

（一）顯性文化建設(shè)方面

顯性文化建設(shè)方面主要圍繞“六化”工程來不斷加強(qiáng)和提升：

1、凈化方面，加強(qiáng)衛(wèi)生管理，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。落實(shí)好每周檢查工作，做到不隨地吐痰，不亂扔紙屑；教室、校園衛(wèi)生做到每日清掃，垃圾定點(diǎn)堆放，及時(shí)清理，達(dá)到教室窗明幾凈；桌面、墻壁無亂涂亂畫痕跡，桌兜、書包無廢紙、零食及包裝袋等，地面無垃圾、果核、紙屑和煙蒂；綠化帶無垃圾，文化墻面無臟物等。

2、綠化方面，加強(qiáng)綠化養(yǎng)護(hù)，保證成活率。對(duì)校園布局進(jìn)行整體規(guī)劃。

3、美化方面，學(xué)習(xí)園地要定期更換，突出主題，文化墻面內(nèi)容要注重教育主題的實(shí)效性。

4、校園實(shí)現(xiàn)道路硬化，晴天路干凈，雨天無泥濘；加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值周工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生家長(zhǎng)接送子女的有關(guān)規(guī)定；加強(qiáng)校園車輛管理，低年級(jí)學(xué)生不得騎自行車上學(xué)。

5、亮化方面。學(xué)校墻壁粉刷一新，房屋通風(fēng)透光，整潔明亮。

6、文化方面。校園標(biāo)語內(nèi)容要貼近生活，發(fā)人深省。當(dāng)人們走進(jìn)校園時(shí)，會(huì)說話的墻壁上的溫馨提示（沐浴晨風(fēng)，想一想今天該做些什么；踏著夕陽，問一問今天進(jìn)步了沒有），墻上崇德、明理、勸學(xué)的標(biāo)語，操場(chǎng)圍墻上栩栩如生的體育、舞蹈圖案，草坪上豎立的宣傳牌（小草正在休息，請(qǐng)勿打擾），花園里的人性化標(biāo)語（枝頭小花君勿采，留向風(fēng)中自在開），教室、樓道內(nèi)的名人名畫、名言警名，學(xué)習(xí)園地、學(xué)生風(fēng)采照和手抄小報(bào)等，到處美不勝收，文化氛圍濃厚，讓走進(jìn)校園的每一位師生心曠神怡，感悟連連。

（二）隱性文化建設(shè)方面：

學(xué)校文化建設(shè)需要一個(gè)長(zhǎng)期的積累和積淀的過程，積累是量的增加，積淀是去偽存真，是質(zhì)的靈魂的凝聚。其內(nèi)涵要體現(xiàn)一個(gè)“人”字，即文化通過各種手段表達(dá)“人”和“人”之氣韻。要將形成深厚的文化底蘊(yùn)作為發(fā)展和提升文化品位的先決條件，從學(xué)校的傳統(tǒng)、現(xiàn)在和未來的整體通盤考慮的基礎(chǔ)上全面規(guī)劃、查缺補(bǔ)漏、重點(diǎn)建設(shè)。建設(shè)過程中避免將校園文化變成一元化的教學(xué)文化，應(yīng)試文化，要不斷完善學(xué)校管理制度，發(fā)揮教師專業(yè)特長(zhǎng)，解決師資供需矛盾，調(diào)動(dòng)廣大教師的參與教學(xué)和科研的積極性，大力開展各類活動(dòng)，開辦興趣小組，以活動(dòng)促進(jìn)師生生思想道德建設(shè)和技能的提升。

1、加強(qiáng)校訓(xùn)校風(fēng)建設(shè)。

校訓(xùn)校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)理念的集中反映，是校園文化的靈魂。在各項(xiàng)工作中，要進(jìn)一步宣傳“雕琢教師形象、打造學(xué)校品牌”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的學(xué)校精神。明確“教育思想現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化、教育手段現(xiàn)代化、教師素質(zhì)一流、教學(xué)質(zhì)量一流，爭(zhēng)創(chuàng)總校特色學(xué)校、爭(zhēng)創(chuàng)公司先進(jìn)學(xué)校、爭(zhēng)創(chuàng)省內(nèi)名優(yōu)學(xué)?！钡膴^斗目標(biāo)和“依法治校與民主治校相結(jié)合、制度管理與情感管理相統(tǒng)一”的管理策略。以“明理、達(dá)誠(chéng)”的校訓(xùn)，“誠(chéng)信、合作、務(wù)實(shí)”的校風(fēng)，“關(guān)愛學(xué)生、追求發(fā)展”的教風(fēng)和“敬師愛校、勤學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)時(shí)刻教育激勵(lì)師生。以此來豐富校園文化的內(nèi)涵，體現(xiàn)學(xué)校的精神風(fēng)貌和校園特色。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)。

依據(jù)《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為十不準(zhǔn)》等要求，在教師中開展比師德、比作風(fēng)、比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)活動(dòng)。每位教師要努力成為社會(huì)文明的典范，學(xué)生效仿的榜樣，家長(zhǎng)依賴的朋友和參謀。要切實(shí)將養(yǎng)成教育長(zhǎng)期堅(jiān)持抓下去，要將校本教材《知與行》、《管理手冊(cè)》作為規(guī)范學(xué)生言行的標(biāo)準(zhǔn)來加以實(shí)施，不斷完成“學(xué)習(xí)、工作、考勤、競(jìng)職、教研、安全、獎(jiǎng)懲、財(cái)務(wù)、學(xué)籍”等管理制度，認(rèn)真組織開好各種會(huì)議，定期舉辦制度學(xué)習(xí)、檢查等活動(dòng)，落實(shí)公司各項(xiàng)管理制度，落實(shí)總校規(guī)范辦學(xué)的《十條禁令》；積極推進(jìn)教育公平，規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真推行招生“陽光工程”；認(rèn)真落實(shí)《特困職工家庭女子就學(xué)資助規(guī)定》和特困職工家庭子女就學(xué)檔案和幫扶制度，把依法治教，依法治校作為建設(shè)和諧校園文化的核心工作來抓。

3、從日?；顒?dòng)入手，加強(qiáng)德育實(shí)效。

從學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手，以學(xué)?！兜掠逃?guī)程》為主線，以校本教材《知與行》為教育內(nèi)容每月一個(gè)主題組織開展教育活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生求知、做事、做人。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》，落實(shí)《一日常規(guī)》、《禮儀規(guī)范》，重點(diǎn)提高學(xué)生的自我管理、自我教育的能力，采取明理－－導(dǎo)行－－自律的模式，抓反復(fù)、反復(fù)抓，常抓不懈。通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的值周，管理人員的日檢查、周評(píng)比、升旗儀式中每周工作點(diǎn)評(píng)等形式，樹榜樣、抓典型，把學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成工作落到實(shí)處。

重視校園人文環(huán)境建設(shè)，使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用，開展豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)，形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境。

立足課堂主渠道，增強(qiáng)育人的科學(xué)性。構(gòu)建以基本知識(shí)、基本技能、情感態(tài)度與價(jià)值三位一體的課堂教學(xué)目標(biāo)，樹立“校園課課皆育人”的意識(shí)，使課堂成為培育和發(fā)展學(xué)生道德素養(yǎng)的主要陣地；進(jìn)一步加大思想品德課教學(xué)的過程管理，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

立足班級(jí)主陣地，增強(qiáng)育人的實(shí)效性。通過“文明班級(jí)”評(píng)選等形式，創(chuàng)建積極健康向上的班級(jí)文化。通過豐富多彩的班級(jí)教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)在自我暗示、自我激勵(lì)、自我教育中發(fā)展自我，完善自我。充分發(fā)揮班主任在“幫促”工作中的關(guān)鍵作用，協(xié)調(diào)任課教師與“幫促”對(duì)象進(jìn)行溝通、交流，不斷調(diào)整幫促策略，提高“幫促”的實(shí)效性。

加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教育。牢固樹立全員德育思想，增強(qiáng)“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的意識(shí)。在平時(shí)生活和活動(dòng)中時(shí)刻牢記“學(xué)校無小事，事事在育人。教師無小節(jié)，處處是楷?！?。

在校園內(nèi)最醒目處設(shè)立師生師德師風(fēng)監(jiān)督臺(tái)，在辦好學(xué)習(xí)園地和文化長(zhǎng)廊的同時(shí)，還要辦好讀書角、手抄報(bào)和宣傳櫥窗，少先隊(duì)“廣播站”要及時(shí)表好人好事，播放兒童喜聞樂見的校園歌曲，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念。利用好宣傳櫥窗和文化墻，宣傳模范教師和優(yōu)秀學(xué)生的照片、師生題詞寄語以及安全教室宣傳畫等。以此來展現(xiàn)學(xué)校的過去、現(xiàn)在和未來的發(fā)展。

開展文化專題活動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展搭建平臺(tái)。繼續(xù)把養(yǎng)成教育作為德育的基礎(chǔ)工程，大力加強(qiáng)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要以三月份、九月份“養(yǎng)成教育月”活動(dòng)為抓手，針對(duì)各年段學(xué)生日常行為中存在的突出問題，集中進(jìn)行教育和規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生在家做個(gè)好子女，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，確定相應(yīng)的教育內(nèi)容和形式，明確要求，強(qiáng)化訓(xùn)練，加強(qiáng)檢查，狠抓落實(shí)，切實(shí)從做人的基本道德規(guī)范抓起，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

以“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)為載體，逐步形成民族精神教育的長(zhǎng)效機(jī)制。將民族精神教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面。

在全體同學(xué)中深入開展革命傳統(tǒng)教育、國(guó)情教育、惜時(shí)教育、生命教育和感恩教育。有計(jì)劃的組織讀書、讀報(bào)、演講、志愿者、軍訓(xùn)、歌曲演唱等活動(dòng)，建立文學(xué)、藝術(shù)、科技、德育、小記者等興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生在共同興趣與愛好的基礎(chǔ)上，自愿結(jié)合在一起，進(jìn)行自我教育、自我探索、自我管理、自我服務(wù)。

推薦文化建設(shè)看吉林心得體會(huì)及收獲六

企業(yè)文化建設(shè)的總體要求

根據(jù)本單位的實(shí)際及今后的發(fā)展方向，提出了企業(yè)文化建設(shè)的總體要求，總的來說，它應(yīng)當(dāng)在場(chǎng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，集中反映黨的意志、實(shí)現(xiàn)黨的要求，充分體現(xiàn)新時(shí)期黨的先進(jìn)性，及科學(xué)發(fā)展觀的要求。

企業(yè)文化作為企業(yè)管理的重要組成部分，必須在先進(jìn)的生產(chǎn)力中發(fā)揮作用，一要發(fā)揚(yáng)集體主義，要求全體職工具有最團(tuán)結(jié)的特點(diǎn)，尤其在全體出去防檢疫的時(shí)候，一定要密切配合，互相幫助，雖然分工細(xì)密、環(huán)環(huán)相扣，但任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)，必將影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)。二要反映紀(jì)律性特點(diǎn)，全體職工必須要具備高度的組織紀(jì)律性，在工作中要令行禁止、統(tǒng)一號(hào)令、服從大局、密切協(xié)作。三要反映時(shí)代性特點(diǎn)?，F(xiàn)代企業(yè)的管理和現(xiàn)代化的作業(yè)程序要求職工認(rèn)真遵守規(guī)范、嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，反映在企業(yè)文化上就是要有精益求精的工作精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。在今年進(jìn)行的奶牛結(jié)核病和布氏桿菌病的檢疫中，對(duì)血液的抽取量及皮厚卡尺的測(cè)量和以往一樣一定要按照規(guī)范的要求去做，不允許出現(xiàn)任何的差錯(cuò)。違規(guī)操作、出現(xiàn)差錯(cuò)的一經(jīng)查處，必會(huì)受到處罰。四要反映目的性特點(diǎn)。各部門有各部門的特點(diǎn)、各單位有各單位要求，獸醫(yī)站在規(guī)劃企業(yè)文化建設(shè)方案、制定建設(shè)目標(biāo)的時(shí)候，要充分考慮這些特點(diǎn)，以最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度服務(wù)質(zhì)量完成部門、崗位的中心工作為方向，提高針對(duì)性、增強(qiáng)效果性。確保我場(chǎng)畜牧業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。

企業(yè)不僅是社會(huì)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的載體，也是各種社會(huì)關(guān)

系尤其是社會(huì)文化觀念的載體，在企業(yè)文化建設(shè)中，要把企業(yè)的中心工作作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容和服務(wù)對(duì)象。把好方向，找準(zhǔn)定位，企業(yè)文化必須僅僅圍繞“科學(xué)發(fā)展”這個(gè)主題，以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主要內(nèi)容緊貼工作主題，努力打造和諧企業(yè)，集合全體員工的優(yōu)勢(shì)，用統(tǒng)一的意志、先進(jìn)的理念、良好的習(xí)慣把大家的思想統(tǒng)一起來，團(tuán)結(jié)起來，激勵(lì)員工為實(shí)現(xiàn)企業(yè)各階段奮斗目標(biāo)齊心協(xié)力、共同奮斗。

全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，“以人為本”是企業(yè)文化建設(shè)的宗旨。企業(yè)員工不僅是企業(yè)文化的創(chuàng)造者，同時(shí)也是文化的承載者和實(shí)踐者，離開了企業(yè)的職工，企業(yè)文化就成了無源之水、無本之木，也就沒有任何意義了，獸醫(yī)站全體職工要充分發(fā)揮各自的聰明才智，應(yīng)用到工作中，干好每一項(xiàng)工作。

獸醫(yī)站企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

二0一0年四月一日

推薦文化建設(shè)看吉林心得體會(huì)及收獲七

根據(jù)公司企業(yè)文化十三五 規(guī)劃，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，為進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，不斷為企業(yè)管理與經(jīng)營(yíng)注入生機(jī)和活力，為思想政治創(chuàng)新開拓新的渠道，為保障完成企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)。特制定本計(jì)劃：

1、以培育 三觀 為基矗通過學(xué)習(xí)先進(jìn)典型對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀三觀的榜樣。以 奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民 為主題，以樹立良好的社會(huì)形象為重點(diǎn)，扎實(shí)開展員工的培訓(xùn)教育。

2、通過開展多種形式的政治思想教育、職業(yè)道德教育和豐富多彩的寓教于文的文化活動(dòng)，培育企業(yè)文化。運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，占領(lǐng)宣傳思想和理論文化陣地。利用我公司現(xiàn)有的mis系統(tǒng)和局域網(wǎng)和寬帶的優(yōu)勢(shì)，以快捷的速度傳遞上級(jí)精神和我公司相關(guān)信息。

3、按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，制定具有我公司特性的職工道德要求、計(jì)劃，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡報(bào)告，要注重職工職業(yè)道德的教育。

4、加強(qiáng)科技文化教育，勉勵(lì)自學(xué)成才，崗位成才。

5、加強(qiáng)民-主管理。進(jìn)一步貫徹落實(shí)廠務(wù)公開，切實(shí)加強(qiáng)廠務(wù)公開的透明度和公開質(zhì)量，并開展經(jīng)常性的，按照廠務(wù)公開考核責(zé)任制，監(jiān)督檢查情況定期公開，廣泛聽娶采納職工意見和合理化建議。

6、以推行服務(wù)承諾為切入點(diǎn)，加強(qiáng)改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，抓好行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。把企業(yè)文化作為激發(fā)職工熱情、統(tǒng)一職工意志的重要手段，將廣大職工的行為引導(dǎo)到共同的企業(yè)發(fā)展目標(biāo)和方向來。

7、營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍。全面調(diào)動(dòng)各種宣傳手段;注重現(xiàn)代安全管理體系的建設(shè);推行安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化;抓好安全物態(tài)文化建設(shè);建立企業(yè)安全文化評(píng)價(jià)體系;加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極推動(dòng)企業(yè)安全文化建設(shè)。

總之，形成一個(gè)以 以人為本 的理念為指導(dǎo);用先進(jìn)的文化培養(yǎng)人、塑造人，激發(fā)提升勞動(dòng)者的智慧潛能，營(yíng)造一個(gè)安全、健康、環(huán)保、高效的人文環(huán)境，造就一支技術(shù)業(yè)務(wù)水平高。安全素質(zhì)過硬，道德高尚的員工隊(duì)伍，建設(shè)管理好安全、可靠、穩(wěn)定運(yùn)行的電網(wǎng)，使企業(yè)成為一個(gè)有扎實(shí)的安全基礎(chǔ)，有優(yōu)越的市場(chǎng)竟?fàn)幜土己玫膬?nèi)外形象的企業(yè)文化。

推薦文化建設(shè)看吉林心得體會(huì)及收獲八

企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)的靈魂，也是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)前，公司發(fā)展正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)逐漸被削弱，基礎(chǔ)管理相對(duì)薄弱的問題逐漸顯現(xiàn)，員工思想觀念、企業(yè)氛圍等都面臨著一次深刻的變革，迫切需要文化引領(lǐng)。金華分公司在省公司的統(tǒng)一部署下，以建設(shè)“責(zé)任”文化，打造卓越團(tuán)隊(duì)為工作目標(biāo)，切實(shí)抓好企業(yè)文化建設(shè)工作。

一、 總體思路

以“責(zé)任鑄就卓越”為文化導(dǎo)向，以“主人翁精神”、“團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神”為核心，圍繞公司的發(fā)展戰(zhàn)略總體規(guī)劃，形成共同的理想，信念、價(jià)值觀和行為規(guī)范。以“活力班組”為基礎(chǔ)平臺(tái)，抓好宣貫，建立規(guī)范的運(yùn)行機(jī)制，全面推進(jìn)，使企業(yè)文化注入、滲透到公司的各項(xiàng)工作中去，進(jìn)一步打造高素質(zhì)的管理隊(duì)伍，員工隊(duì)伍，努力創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)思想、管理模式、激勵(lì)機(jī)制和服務(wù)體系，構(gòu)建內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象、適應(yīng)市場(chǎng)變化、促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展的企業(yè)文化體系，全面實(shí)現(xiàn)公司向科學(xué)管理、文化管理的轉(zhuǎn)變，推進(jìn)公司持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

二、 主要原則

企業(yè)文化的核心是公司員工共同信奉一種價(jià)值觀，企業(yè)文化是公司全體員工的文化，需要大家的共同參與。堅(jiān)持“大家的文化大家建”，是公司企業(yè)文化建設(shè)工作的基本原則，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)帶頭、管理人員帶頭，動(dòng)員全體員工共同參與，上下左右齊心協(xié)力。企業(yè)文化建設(shè)過程中堅(jiān)持包容性和開放性，堅(jiān)持自上而下、自下而上雙向進(jìn)行。

三、創(chuàng)建規(guī)劃

(一)確立企業(yè)文化精神與理念

1、提煉核心理念。依據(jù)公司20xx年度工作思路的五點(diǎn)要求(即：堅(jiān)持以客戶感知價(jià)值的提升統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作;以二次創(chuàng)業(yè)的精神鞏固和再造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力;以主人翁的責(zé)任意識(shí)營(yíng)造和強(qiáng)化企業(yè)凝聚力;以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)鍛造和提升企業(yè)的執(zhí)行力;以公平公正的機(jī)制確保和激發(fā)企業(yè)活力)，結(jié)合金華“八婺文化”的地域文化特色，通過自下而上的討論和論證，梳理出當(dāng)前公司持續(xù)發(fā)展所必需的企業(yè)精神和文化元素，從而形成公司特色的“責(zé)任”文化理念及行為準(zhǔn)則。

2、梳理企業(yè)文化要素。圍繞公司企業(yè)文化建設(shè)的核心理念，梳理出實(shí)現(xiàn)核心理念所需具備的要素或元素。如主動(dòng)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、責(zé)任、專業(yè)、公平、合作、關(guān)愛、感恩、廉潔等，并對(duì)每個(gè)元素進(jìn)行詳細(xì)的注釋。

3、實(shí)現(xiàn)文化對(duì)接。把公司核心文化理念與“正德厚生、臻于至善”實(shí)現(xiàn)對(duì)接，明確文化建設(shè)對(duì)組織、個(gè)人等不同層面的要求。如創(chuàng)新：對(duì)組織層面，就是完善激勵(lì)評(píng)估機(jī)制，推進(jìn)創(chuàng)新成果的運(yùn)用和轉(zhuǎn)化;對(duì)個(gè)人層面，就是立足崗位，以主人翁的精神，改進(jìn)工作流程、方法、模式等，提升工作效率和效益。

(二)健全企業(yè)文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)

1、建立健全企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制。成立相應(yīng)的企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確負(fù)責(zé)人、主管部門及工作人員。公司最高領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)文化建設(shè)第一責(zé)任人，共同負(fù)責(zé)企業(yè)文化建設(shè)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和組織，形成領(lǐng)導(dǎo)決策，企業(yè)文化主管部門負(fù)責(zé)實(shí)施、各職能部門分工落實(shí)的工作體系。

2、加強(qiáng)黨委對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。促使黨政工作在企業(yè)文化建設(shè)上形成合力，在加強(qiáng)企業(yè)管理上達(dá)成共識(shí);黨政工團(tuán)各部門要按照兩個(gè)文明建設(shè)中所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，遵循以人為本，實(shí)現(xiàn)管人、管物、管事一體文化建設(shè)的格局 ;加強(qiáng)對(duì)企業(yè)文化建設(shè)重要意義的宣傳教育，形成全公司共識(shí)，變成全體員工的自覺行動(dòng)。

3、綜合、人力、工會(huì)、黨群等部門各施其職。按pdca閉環(huán)管理模式，做到有理念、有計(jì)劃、有舉措、有評(píng)估、有成果。如：

黨群紀(jì)檢辦：負(fù)責(zé)企業(yè)文化宣貫活動(dòng)的協(xié)調(diào)、評(píng)估和企業(yè)文化在黨群紀(jì)檢工作上的體現(xiàn)和延伸，負(fù)責(zé)成果申報(bào)和案例等收集工作;

綜合辦：負(fù)責(zé)企業(yè)文化的信息宣傳和內(nèi)外媒體的傳播，負(fù)責(zé)企業(yè)文化在公司創(chuàng)新活動(dòng)、企業(yè)管理和安全生產(chǎn)等方面的落地和延伸;

人力資源部：負(fù)責(zé)企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)和員工培訓(xùn)，負(fù)責(zé)企業(yè)文化理念素貫穿到公司選人用人(人才評(píng)價(jià))、績(jī)效考評(píng)、典型評(píng)選等各項(xiàng)工作推進(jìn)和實(shí)施之中。

工會(huì)：負(fù)責(zé)做好企業(yè)文化具體活動(dòng)的實(shí)施與開展，協(xié)同做好宣貫。 市場(chǎng)部：負(fù)責(zé)做好企業(yè)文化的外宣工作。

縣市分公司和各職能部門重點(diǎn)做好文化宣貫及在部門工作中的延伸和落地工作。

由各單位(部門)結(jié)合自身實(shí)際，制定實(shí)施計(jì)劃、目標(biāo)和舉措，公司企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組定期跟蹤進(jìn)度，檢查督辦。

(三)建立企業(yè)文化制度規(guī)范

1、根據(jù)公司企業(yè)文化核心理念，制作統(tǒng)一標(biāo)識(shí)logo。

2、編制制度文化建設(shè)的管理標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)、考核標(biāo)準(zhǔn)，明確企業(yè)文化建設(shè)各項(xiàng)內(nèi)容的責(zé)任部門和責(zé)任人，制定年度工作計(jì)劃。

3、使企業(yè)文化建設(shè)與企業(yè)管理工作一樣也納入日常管理工作之中，要建立企業(yè)文化建設(shè)的考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，形成閉環(huán)管理。把企業(yè)文化建設(shè)納入企業(yè)經(jīng)營(yíng)者業(yè)績(jī)考核體系，定期對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的成效進(jìn)行考評(píng)和獎(jiǎng)懲，考核結(jié)果與公司經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤。

(四)實(shí)施文化落地和固化。

主要分為造勢(shì)、推進(jìn)和深化三個(gè)階段。

首先是宣傳造勢(shì)。按照“知、信、行”的工作要素，開展廣泛的思想發(fā)動(dòng)和宣傳。首先，要明確責(zé)任，確保各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和干部成為文化的倡導(dǎo)者和踐行者;其次，要實(shí)施宣貫，利用各類會(huì)議、各種傳播媒體和渠道，進(jìn)行廣泛的宣傳，做到自上而下理念統(tǒng)一，人人知曉理念的內(nèi)涵并踐行之。再次，以核心理念為主題，開展主題實(shí)踐活動(dòng)，把文化理念貫穿于市場(chǎng)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)工程和行政綜合等各個(gè)領(lǐng)域的工作之中，在實(shí)踐中樹立標(biāo)桿，以點(diǎn)帶面，形成氛圍。

其次是組織推進(jìn)。前期的宣傳造勢(shì)，不斷提升員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)水平，實(shí)現(xiàn)從不知到認(rèn)知，第二階段重點(diǎn)在抓好制度建設(shè)，將文化與制度、流程有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)文化是無形的制度，制度是有形的文化的目的，實(shí)現(xiàn)員工對(duì)企業(yè)文化從認(rèn)知進(jìn)一步提升至認(rèn)同的思想轉(zhuǎn)變。

最后是滲透深化。通過制度、激勵(lì)、活動(dòng)等一系列工作，讓員工將企業(yè)文化的要求貫徹到日常行動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)文化落地生根，形成強(qiáng)軟實(shí)力的目的。

三、 主要實(shí)施步驟

圍繞企業(yè)文化的提煉、宣貫和提升，通過開展系列活動(dòng)，使企業(yè)文化理念轉(zhuǎn)化為員工可以感知標(biāo)準(zhǔn)、形象、事例，最終成為公司員工認(rèn)同并自覺遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。

(一)圍繞“正德厚生、臻于至善”的核心理念，以“活力班組”為平臺(tái)，廣泛開展企業(yè)文化建設(shè)大討論活動(dòng)。發(fā)動(dòng)廣大員工進(jìn)行企業(yè)文化精神提煉的討論活動(dòng)，開展金華公司企業(yè)文化核心理念征集評(píng)選活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞支撐公司持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要素、當(dāng)前公司面對(duì)挑戰(zhàn)需要具備能力和解決的問題兩個(gè)方面進(jìn)行研討，以班組為單元，由各支部統(tǒng)一梳理匯總后上報(bào)公司黨群紀(jì)檢辦公室，最終由公司黨委和管理層討論決定，最終歸納提煉出一句話或一個(gè)詞作為公司企業(yè)文化的核心理念。

(二)圍繞“二次創(chuàng)業(yè)”主題，開展企業(yè)文化傳承宣貫活動(dòng)。請(qǐng)公司剛從郵電剝離時(shí)的第一次創(chuàng)業(yè)的人員講授當(dāng)時(shí)創(chuàng)業(yè)的歷程，通過回顧當(dāng)年在“上無片瓦、下無寸土”的情況下，第一代移動(dòng)人如何精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、不計(jì)得失、忘我工作和艱苦創(chuàng)業(yè)的事例以及移動(dòng)從小到大、從大到強(qiáng)的發(fā)展歷程，激發(fā)員工敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，豎立必勝的信念。

(三)以“創(chuàng)新〃發(fā)展”為主題，開展年度企業(yè)文化專題活動(dòng)。制定完善創(chuàng)新管理辦法和評(píng)價(jià)體系，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新成果由“量”到“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)員工立足崗位開展各類“小革新、小發(fā)明、小改進(jìn)”活動(dòng)，采取有效措施做好創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化工作，通過宣傳造勢(shì)、成果交流、表彰激勵(lì)等舉措，積極營(yíng)造一個(gè)“包容合作、求新求變、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極應(yīng)用”的創(chuàng)新氛圍，讓創(chuàng)新成為一種習(xí)慣。

(四)開展先進(jìn)典型學(xué)習(xí)宣貫活動(dòng)。組織各類層面的先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)(近年來公司評(píng)選的勞模、優(yōu)秀員工、共產(chǎn)黨員和各類業(yè)務(wù)標(biāo)兵)，用身邊人、身邊事來教育和激勵(lì)員工，使大家學(xué)有榜樣、干有標(biāo)桿。

(五)圍繞公司重點(diǎn)工作，開展各類勞動(dòng)競(jìng)賽和技能比武活動(dòng)，激勵(lì)員工立足本職崗位，敬業(yè)盡職、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

(六)深化“活力班組”建設(shè)。充分運(yùn)用近年來“活力班組”建設(shè)取得的成效，使班組企業(yè)文化建設(shè)的落腳點(diǎn)。通過演講、征文、業(yè)務(wù)技能pk賽、案例征集、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，進(jìn)行深度推進(jìn)。

(七)以“接納自我-悅納他人”為主題，開展員工關(guān)愛活動(dòng)。通過推廣eap項(xiàng)目，組織系列文體活動(dòng)和員工關(guān)懷活動(dòng)，營(yíng)造企業(yè)大家庭的氛圍，使企業(yè)和組織真正成為員工的堅(jiān)強(qiáng)后盾，解除后顧之憂，安心做好工作。

中國(guó)移動(dòng)金華分公司