2023年師德師風(fēng)酒駕教育心得體會(huì)精選(優(yōu)秀15篇)

撰寫心得體會(huì)可以促進(jìn)個(gè)人的自我認(rèn)知和進(jìn)步。避免過(guò)于主觀和情緒化的表達(dá)，保持客觀和理性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家一些啟示和參考。

師德師風(fēng)酒駕教育心得體會(huì)精選篇一

作為一個(gè)有著五年駕齡的車主，我一直以來(lái)都認(rèn)為自己是一個(gè)合格的司機(jī)。然而，最近在參加酒駕師德師風(fēng)培訓(xùn)時(shí)，我深深地感受到了自己許多存在的不足，也得到了很多啟發(fā)和幫助。下面我將結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勎业木岂{師德師風(fēng)心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)識(shí)到了酒駕對(duì)自身和他人的危害。飲酒后駕車不僅危害自身的生命安全和身體健康，而且還會(huì)給其他路上行人和車輛帶來(lái)極大的威脅和隱患，給社會(huì)治安帶來(lái)極大的不良影響。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己不能酒后駕車的重要性，從而做到了始終保持清醒和敬業(yè)的原則。

其次，在加強(qiáng)自身安全防范的同時(shí)，我也深入了解和掌握了駕駛技能和交通規(guī)則。在駕駛技能方面，我們常常會(huì)忽視或者降低其重要性，而此項(xiàng)技能卻是我們保證安全的關(guān)鍵所在。因此，我通過(guò)參加駕駛培訓(xùn)課程和多次考試，逐步掌握了正確的駕駛技巧和規(guī)范化的車輛行駛技術(shù)。在交通規(guī)則方面，我也不斷加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，了解各種交通標(biāo)志和交通規(guī)則的正確使用，并在行駛過(guò)程中始終嚴(yán)格遵守。這樣可以大幅度降低交通事故的發(fā)生概率，保證人身和財(cái)產(chǎn)的安全。

最后，在強(qiáng)化自身安全觀念和技能的同時(shí)，我也要始終保持良好的師德師風(fēng)，并嚴(yán)格遵守行業(yè)職業(yè)道德。作為一名車輛運(yùn)營(yíng)管理者，必須遵循行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，有主動(dòng)誠(chéng)信、規(guī)范經(jīng)營(yíng)、客觀公正等師德師風(fēng)。在交往中做到睦鄰友好、以人為本、彬彬有禮等行為習(xí)慣。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)服務(wù)水平，努力為企業(yè)和公眾創(chuàng)造更多福利和價(jià)值，提高自身的社會(huì)影響力。

總而言之，在進(jìn)行酒駕師德師風(fēng)培訓(xùn)的過(guò)程中，我得到了很多啟發(fā)和幫助。通過(guò)深入地認(rèn)識(shí)和了解酒駕和交通安全問(wèn)題，掌握正確的駕駛技能和交通規(guī)則，保持良好的師德師風(fēng)，我們能夠更好地工作和服務(wù)，讓道路變得更加安全，讓出行變得更加順暢，讓社會(huì)更加和諧。

師德師風(fēng)酒駕教育心得體會(huì)精選篇二

要想成為一名優(yōu)秀的教師，學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，教師教得開(kāi)心，真的是一件讓人難以接受的事情。老師們每天都背負(fù)著繁重的工作。在這種形勢(shì)下，更加需要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。通過(guò)這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我不禁對(duì)教育產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。我認(rèn)為作為一名新時(shí)代的合格人民教師，我應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

第一，嚴(yán)格要求自己，注意言行。

一個(gè)學(xué)期的工作讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。做一名好老師不容易，需要付出很多努力。做一個(gè)以身作則的老師，你需要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自己控制能力，每天以良好的心情投入到工作中，微笑著迎接孩子。工作雖然繁瑣，但我坦然面對(duì)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，不把個(gè)人情緒帶入工作中。雖然有時(shí)候會(huì)覺(jué)得繁瑣，但是每天都以激情和熱情對(duì)待工作，認(rèn)真對(duì)待每一堂課?？梢哉f(shuō)，每一天，我都以平和的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，滿滿的感動(dòng)，滿滿的真誠(chéng)。以平常心和愉快的心情做實(shí)實(shí)在在的事情，做好每一節(jié)課。

第二，充滿愛(ài)。

崇高的師愛(ài)，表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，而不是根據(jù)成績(jī)。我們應(yīng)該“全心全意”，也就是“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”。無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，都要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生，尤其是那些學(xué)習(xí)有特殊困難的學(xué)生，更要“給特殊的學(xué)生特殊的愛(ài)”。要避免急躁暴戾，言行過(guò)激，要對(duì)學(xué)生有耐心，要善待學(xué)生的細(xì)微之處。

第三，孜孜不倦，勇于進(jìn)取。

俗話說(shuō)，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有教不會(huì)的老師。這對(duì)教師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，完善自己。如何提高自身素質(zhì)?這就需要我們與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦，積極進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精。

師德師風(fēng)酒駕教育心得體會(huì)精選篇三

9月13日-10月14日，是我校的師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)月，學(xué)校根據(jù)各級(jí)要求切合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展了各種與建設(shè)完善師德師風(fēng)相關(guān)的活動(dòng)。通過(guò)個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)月的學(xué)習(xí)，讓我收獲了許多，在此淺談一下自己的心得與體會(huì)。

本人走上三尺講臺(tái)已有二十九春秋了，在這二十九年里我從一個(gè)性格莽撞的大學(xué)畢業(yè)生，變成了遇事能夠多思考、多掂量的中年人，從一個(gè)只會(huì)蠻干的黃毛丫頭，變成了也懂得思考方式方法的老老師。在這期間經(jīng)歷了很多，酸甜苦辣應(yīng)有盡有，但卻讓我更加明確了老師的使命和義務(wù)。有人說(shuō)老師的任務(wù)就是把書本上的知識(shí)教給學(xué)生，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用，可是我認(rèn)為老師的使命更在于教會(huì)學(xué)生如何做人，如何面對(duì)自己的人生。

學(xué)效果。"安其學(xué)而親其師，樂(lè)其友而信其道"。

教師要為人師表，我們的一言一行，一舉一動(dòng)都影響著學(xué)生。記得以前學(xué)校的一個(gè)年輕女同事總是打扮得很時(shí)尚，經(jīng)常染顏色艷麗的頭發(fā)、化濃濃的彩妝、戴各種各樣的首飾??，因此她們班的女學(xué)生也就大都很愛(ài)美，因?yàn)閷W(xué)校不允許，她們就偷偷地涂指甲、涂唇彩、戴項(xiàng)鏈戒指??，并且屢禁不止。后來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就找了幾個(gè)比較突出的學(xué)生談心，告訴她們化妝對(duì)身體不好、會(huì)分心影響學(xué)習(xí)??，有的孩子就說(shuō)了，她們覺(jué)得她們的老師很漂亮，自己只是羨慕，也想像老師一樣，并沒(méi)有想過(guò)別的。經(jīng)過(guò)這件事以后，那位女同事改變了許多，她們班的班風(fēng)也好了起來(lái)。通過(guò)這件事也使我們恍然大悟，老師無(wú)意間的“引領(lǐng)”效應(yīng)真的不容忽視。

而二十一世紀(jì)的今天，人們的價(jià)值觀、人生觀改變的同時(shí)，教師所面臨的新問(wèn)題也隨之出現(xiàn)。面對(duì)信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來(lái)的深刻變革，面對(duì)金錢至上物欲橫流的社會(huì)，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。用我們的平常心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，去依法執(zhí)教，去無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);去愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，去竭盡全力地去教育學(xué)生;去自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、;廉潔從教。

師德師風(fēng)酒駕教育心得體會(huì)精選篇四

創(chuàng)業(yè)不易，但創(chuàng)業(yè)教育更難。開(kāi)辦一家駕校并不是件容易的事情，要想做好駕校更是難上加難，涉及的內(nèi)容極其廣泛，甚至還要面對(duì)可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題。因此，師德師風(fēng)和酒駕教育這兩個(gè)方面是為駕校創(chuàng)業(yè)者所必須掌握的內(nèi)容。在此，本人分享自己的心得和體會(huì)，希望能對(duì)大家有所幫助。

首先，我們來(lái)談?wù)勈裁词菐煹聨燂L(fēng)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，師德師風(fēng)就是指教師所具備的道德品質(zhì)和素質(zhì)。在駕校教學(xué)工作中，教練扮演著非常重要的角色，他們不僅要教授專業(yè)知識(shí)，還要帶領(lǐng)學(xué)員制定安全目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生人格培養(yǎng)。成為一名高尚的教練，首先要做到愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)員，讓學(xué)員的印象是“該教練很專業(yè)，我有很多掌握的東西，學(xué)車真有趣”。必要時(shí)，教練應(yīng)該知道如何安撫學(xué)生，使他們獲得成功感。教練的道德要求還包括誠(chéng)實(shí)、正直和廉潔，不得利用教授專業(yè)技能牟取不正當(dāng)利益。教練要做到愛(ài)崗敬業(yè)、尊重科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、不斷自我完善，始終保持高尚的師德風(fēng)范。

其次，關(guān)于酒駕教育，我們知道，酒后駕駛是一種非常危險(xiǎn)的行為。駕駛員飲酒后，酒精會(huì)對(duì)其大腦的調(diào)控能力和反應(yīng)時(shí)間產(chǎn)生不良影響，降低其駕駛能力，導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。在駕校教育過(guò)程中，教練應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)員遵守交通規(guī)則，不飲酒駕車，反對(duì)飲酒駕車這種違法行為。酒駕教育應(yīng)該全面覆蓋學(xué)員，從理論課程到實(shí)際操作都要加強(qiáng)對(duì)酒駕風(fēng)險(xiǎn)的宣傳和教育。教練可以設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)例、組織學(xué)員觀看交通事故現(xiàn)場(chǎng)短片，以形象生動(dòng)的方式讓學(xué)員明白酒后駕車的危害。同時(shí)，教練還應(yīng)該做好自身的示范作用，切實(shí)以自身行動(dòng)為學(xué)員建立正確的酒駕價(jià)值觀。

第三，師德師風(fēng)和酒駕教育的重要性是不言而喻的。在駕校教育中，師德師風(fēng)和酒駕教育也是需要同步開(kāi)展的。教練要相信，只有老師品德高尚，道德規(guī)范，正直守誠(chéng)，才能盡職地教授學(xué)科，引領(lǐng)學(xué)員成長(zhǎng)；只有在積極引導(dǎo)學(xué)員遵守交通規(guī)則，反對(duì)飲酒駕車這種違法行為中，才能讓學(xué)員對(duì)教練交通安全意識(shí)加深，使其靈魂受到教育。因此，開(kāi)辦駕校的同時(shí)，要把師德師風(fēng)和酒駕教育融入到駕校建設(shè)規(guī)劃中。促進(jìn)教練員隊(duì)伍的素質(zhì)和能力提高，全面加強(qiáng)酒駕風(fēng)險(xiǎn)宣傳教育，提高學(xué)員安全意識(shí)和安全文明素養(yǎng)，形成厲行安全的良好風(fēng)氣。

第四，創(chuàng)辦駕校并不是一蹴而就的，要想做好駕校更是需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。作為一名創(chuàng)業(yè)者，非常重要的是要堅(jiān)持不懈，保持目標(biāo)的清晰和明確性。同時(shí)還要加強(qiáng)自身知識(shí)體系的建設(shè)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中，教練要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)員中存在的問(wèn)題，努力幫助學(xué)員解決問(wèn)題，以提高學(xué)員的駕駛技能。同時(shí)，要學(xué)會(huì)和學(xué)員建立良好的互信關(guān)系，讓學(xué)員把教練看作是自己的朋友和“知心人”。這樣才能夠更好地實(shí)現(xiàn)教師職責(zé)和描繪自己的形象。

最后，為了取得可觀的效果，我們必須經(jīng)常評(píng)估我們的師德師風(fēng)和酒駕教育方案的實(shí)際效果。優(yōu)秀的教練應(yīng)該隨時(shí)反思自己的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找到問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，還要不斷地糾正自己的偏差，提高教學(xué)質(zhì)量，錘煉高水平的教學(xué)素養(yǎng)。師德師風(fēng)和酒駕教育沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，因此，我們還需要持之以恒，不斷提升自己的教育水平和教育理念，讓每一個(gè)學(xué)員都能夠在我們的教育方式下規(guī)規(guī)矩矩地成為一名合格的駕駛員。

總之，師德師風(fēng)和酒駕教育是駕校教育工作的重要組成部分，需要教練員們進(jìn)行全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)和宣傳教育。要想在此領(lǐng)域做好事情，學(xué)習(xí)重要性是顯而易見(jiàn)的。希望所有駕校教練員都能夠認(rèn)真面對(duì)問(wèn)題，切實(shí)提高駕校教育水平，把駕校的教育改變?yōu)橐环N新型的度假方式。

師德師風(fēng)酒駕教育心得體會(huì)精選篇五

作為一名司機(jī)，保障乘客的安全是我們義不容辭的責(zé)任，而酒駕則嚴(yán)重違背了這一責(zé)任。

正所謂“十年酒駕不如一次飲馬”，酒駕者不僅危害自身，更容易給其他行人、車輛帶來(lái)不可估量的安全隱患。

在我看來(lái)，且不論酒駕是否受到法律制裁，司機(jī)更需要明白其道德義務(wù)，以做到誠(chéng)信守法、形成良好的師德師風(fēng)。

首先，司機(jī)要堅(jiān)守職業(yè)道德，不喝酒后駕車。司機(jī)需要時(shí)刻保持清醒，做好行車準(zhǔn)備。如果身體狀況允許，司機(jī)應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，提升身體素質(zhì)；同時(shí)，司機(jī)要具有良好的心理素質(zhì)和溝通能力，以更好地應(yīng)對(duì)意外情況。

其次，司機(jī)需要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。他們要時(shí)刻關(guān)注行車安全，保護(hù)好每一個(gè)乘客。對(duì)于一些特殊情況，如遇到路面擁堵、乘客中有孕婦、老人等情況，司機(jī)應(yīng)盡力協(xié)助乘客，并搭配使用GPS、導(dǎo)航軟件等設(shè)備，以確保出行的順暢和安全。

最后，司機(jī)應(yīng)該有較高的文化素質(zhì)。他們需要具備相關(guān)駕駛知識(shí)，能夠理解和應(yīng)對(duì)各種天氣路況，以更好地保證行車安全。同時(shí)，司機(jī)要注重自身形象，懂得禮儀、懂得交際，讓他們成為受人尊重的行業(yè)從業(yè)者。

總之，師德師風(fēng)不僅是個(gè)人職業(yè)修養(yǎng)，更是道德和行業(yè)規(guī)范的具體體現(xiàn)。我們應(yīng)該以保障出行安全和服務(wù)于廣大乘客為己任，從自身做起，為行業(yè)樹(shù)立良好的形象。

師德師風(fēng)酒駕教育心得體會(huì)精選篇六

在現(xiàn)代社會(huì)，酒駕已成為一個(gè)日益普及的社會(huì)問(wèn)題，嚴(yán)重危害著人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。作為一名駕駛員，我們更應(yīng)該樹(shù)立正確的師德師風(fēng)，時(shí)刻牢記酒駕的危害性。

首先，作為一名駕駛員，我們應(yīng)該時(shí)刻保持冷靜，不輕易動(dòng)情。酒駕本就容易讓人沖昏我，所以我們要學(xué)會(huì)控制好自己的情緒，遇事不要輕易慌亂，尤其是遇到交通意外等緊急情況，更應(yīng)該保持冷靜，才能更好地處置現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。

其次，作為一名駕駛員，我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)，時(shí)刻保持警醒。這里的心態(tài)不僅僅指平常駕駛過(guò)程中的心態(tài)，更包括遇到酒駕違法行為時(shí)的心態(tài)。面對(duì)酒駕違法行為，我們應(yīng)該堅(jiān)決抵制，報(bào)警舉報(bào)。同時(shí)，我們更應(yīng)該做好自身的防范工作，不要輕易搭乘酒后駕車，不要幫助酒后駕車司機(jī)，保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。

最后，作為一名駕駛員，我們應(yīng)該有良好的職業(yè)道德，時(shí)刻保持自己的形象。酒駕是一種嚴(yán)重的違法行為，如果作為駕駛員本身存在酒駕的違法行為，不僅會(huì)嚴(yán)重破壞自己的形象，更會(huì)破壞整個(gè)行業(yè)的形象，帶來(lái)不良影響。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持良好的職業(yè)形象，增強(qiáng)我們自身的職業(yè)道德觀念，做好自己的本職工作，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

總之，作為一名駕駛員，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的師德師風(fēng)，時(shí)刻牢記酒駕的危害性，保持自身的冷靜和警醒，時(shí)刻保持良好的職業(yè)形象和職業(yè)道德。只有這樣，我們才能更好地保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全，為社會(huì)和諧穩(wěn)定做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

師德師風(fēng)酒駕教育心得體會(huì)精選篇七

酒駕、醉駕已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，違反交通規(guī)則的道德行為會(huì)給公共安全帶來(lái)直接的危害。作為一名師生，也必須承擔(dān)起道德引領(lǐng)的責(zé)任，傳遞正能量，以身作則。

第二段：探討酒駕、醉駕的危害。

酒駕、醉駕的危害非常明顯，不僅可能導(dǎo)致車禍，造成車輛人員傷亡，還可能破壞社會(huì)治安，甚至有可能造成生命的喪失。在自己及他人的生命安全上，決不能將自己置于這種危險(xiǎn)之中。

第三段：師德師風(fēng)在道德引領(lǐng)中的重要性。

師德是教育工作者應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，教育之本在于師德，是一名教師的終極追求。無(wú)論是在校內(nèi)還是校外，師德師風(fēng)的好壞都是學(xué)生們的榜樣，更是引領(lǐng)新時(shí)代的榜樣。當(dāng)我們秉持著良好的師德師風(fēng)，積極踐行道德作為，那么我們就可以正面影響我們的學(xué)生以及他們的家長(zhǎng)，傳播正確的道德價(jià)值觀。

第四段：如何踐行師德師風(fēng)。

踐行師德首先表現(xiàn)在日常生活中，要言行一致，做到以身作則。不斷提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的道德觀念，并真正地將道德觀念與行動(dòng)真正地融入到學(xué)生的日常行為中，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

第五段：結(jié)論。

反對(duì)酒駕、醉駕并踐行師德師風(fēng)這兩者在當(dāng)今社會(huì)非常的重要，這不只是一種行為準(zhǔn)則，更是一種生命意義的見(jiàn)證與凝聚。作為一名教育工作者應(yīng)該時(shí)刻牢記我們的責(zé)任與使命，為學(xué)生健康成長(zhǎng)盡心盡責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)做好榜樣，傳遞正確的價(jià)值觀，引領(lǐng)學(xué)生向著正確的道路前行。

師德師風(fēng)酒駕教育心得體會(huì)精選篇八

酒駕醉駕師德師風(fēng)，這是一個(gè)教育工作者必須時(shí)刻謹(jǐn)記的話題。師德師風(fēng)是教育工作者的基本素質(zhì)，而隨著社會(huì)的發(fā)展，酒駕醉駕也日益成為了一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。作為擁有德行的教育行業(yè)從業(yè)者，我們不僅要維護(hù)自身形象和名譽(yù)，還要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的行為觀念。在這篇文章中，我想分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：探討師德師風(fēng)。

教育工作者既是學(xué)生的導(dǎo)師，也是榜樣，師德師風(fēng)是教育工作者的重要特質(zhì)。教育行業(yè)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的行業(yè)，更不是一個(gè)單純的工作，而是教書育人的事業(yè)。從事這一行業(yè)的人必須具備基本的修養(yǎng)、道德和職業(yè)操守。首先，必須守法明規(guī)，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，不得以個(gè)人利益為驅(qū)動(dòng)破壞社會(huì)公德。其次，要發(fā)揮榜樣作用，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做業(yè)內(nèi)的標(biāo)桿和楷模。只有這樣，才能贏得師生的信任，為學(xué)生樹(shù)立正確的行為榜樣。

第三段：防范酒駕醉駕的重要性。

近年來(lái)，酒駕醉駕日益成為了一個(gè)社會(huì)大問(wèn)題。它不僅對(duì)自己的生命造成了威脅，更對(duì)他人的生命構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。作為教育工作者，我們更應(yīng)該警醒自己，不得以自己的錯(cuò)誤為我們所帶領(lǐng)的年輕一代樹(shù)立錯(cuò)誤的行為觀念。教育工作者身份的特殊性決定了我們要在工作中嚴(yán)格自律，引導(dǎo)青年人遠(yuǎn)離酒駕醉駕的行為。我們應(yīng)該從自身做起，始終明智謹(jǐn)慎地駕駛車輛，遵守交通規(guī)則，確保自身安全和他人的安全。

第四段：塑造正確行為觀念的重要性。

身為教育工作者，我們要以身作則，做出正面的引領(lǐng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的行為觀念。除了在日常工作中不斷強(qiáng)化教育，還可以利用各種媒介和社交工具加強(qiáng)宣傳。通過(guò)講解酒駕醉駕的危害，讓學(xué)生的潛意識(shí)里產(chǎn)生強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)，以便對(duì)他們進(jìn)行有效的心理干預(yù)，讓他們遠(yuǎn)離酒駕醉駕的行為。只有進(jìn)行正確的引導(dǎo)，才能實(shí)現(xiàn)久遠(yuǎn)的效果。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

師德師風(fēng)和酒駕醉駕的問(wèn)題，都體現(xiàn)了教育行業(yè)從業(yè)者對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和擔(dān)當(dāng)。教育工作者與酒駕醉駕之間看似毫無(wú)連接，但實(shí)際上卻是相輔相成的。我們必須清楚認(rèn)識(shí)到，要想在教育工作中做到師德師風(fēng)的表率，逐漸贏得學(xué)生的信任，離不開(kāi)嚴(yán)格自律和規(guī)范行為；而防范酒駕醉駕也要從自身做起，做出帶頭作用，引導(dǎo)整個(gè)社會(huì)樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮教育工作者的作用，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

師德師風(fēng)酒駕教育心得體會(huì)精選篇九

酒駕、賭博、師德師風(fēng)，作為社會(huì)生活中的三個(gè)重要議題，其背后蘊(yùn)含著對(duì)道德觀念、職業(yè)素養(yǎng)、民族精神等諸多方面的考量。作為一個(gè)普通的社會(huì)人，我深刻意識(shí)到，如何正確看待、理解和踐行這些議題，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展，都具有極為重要的意義。今天，我想和大家分享一些我在這些議題上的心得體會(huì)。

第二段：反思酒駕。

酒駕是一種嚴(yán)重的交通違法行為，不僅危及司機(jī)和其他交通參與者的生命安全，更嚴(yán)重的是，它會(huì)引發(fā)社會(huì)道德風(fēng)氣的惡化和道德觀念的低下。而且，在處理酒駕問(wèn)題上，我們也應(yīng)該注意到不同情況下的處罰標(biāo)準(zhǔn)，要保證懲治酒駕的公正性和嚴(yán)肅性。對(duì)此，我認(rèn)為，作為普通的司機(jī)，我們需要了解國(guó)家法律規(guī)定，自覺(jué)遠(yuǎn)離酒駕，同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)對(duì)酒駕事件的批評(píng)和譴責(zé)，以倡導(dǎo)道德正義和個(gè)人責(zé)任。

第三段：深思賭博。

賭博作為一種社會(huì)問(wèn)題，它不僅會(huì)毀壞個(gè)人的財(cái)產(chǎn)和健康，而且還會(huì)損害家庭、社會(huì)和國(guó)家的利益。賭博的危害性不容忽視，因此我們需要對(duì)其進(jìn)行高度警惕。然而，對(duì)賭博問(wèn)題，我們應(yīng)該擺脫簡(jiǎn)單粗暴的思維方式，不應(yīng)簡(jiǎn)單地以“全部禁止”為主張，而應(yīng)從根本上解決問(wèn)題。我認(rèn)為，應(yīng)該在法律的基礎(chǔ)上，進(jìn)行教育宣傳和治理手段的多方面綜合施策，以促進(jìn)社會(huì)思想觀念的更新和人們自覺(jué)摒棄賭博的行為。

第四段：警覺(jué)師德。

師德是教育行業(yè)所應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)之一，它不僅關(guān)系到教師和學(xué)生之間的和諧關(guān)系，還關(guān)系到教育行業(yè)的發(fā)展前途和國(guó)家未來(lái)的希望。作為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的急需人才和生產(chǎn)力，教師更應(yīng)在工作中秉持著“為人師表”的高度標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)守崗位，誠(chéng)信履職。而為了更好的發(fā)揮師德的作用，我們應(yīng)該在職前和職后對(duì)教師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)和評(píng)估，同時(shí)還應(yīng)進(jìn)一步營(yíng)造道德榜樣、樹(shù)立道德品質(zhì)的鮮明標(biāo)志。

第五段：強(qiáng)化師風(fēng)。

在今天社會(huì)中，師風(fēng)的重要性同師德的價(jià)值一樣，被越來(lái)越多的人所體會(huì)到和重視，因?yàn)榱己玫膸燂L(fēng)引導(dǎo)著學(xué)生更深入的進(jìn)入知識(shí)的殿堂，同時(shí)還有助于促進(jìn)學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)和提升。但也需要注意到，要強(qiáng)化師風(fēng)的建設(shè)，需要從多方面入手，包括從制度規(guī)范到個(gè)人良好榜樣的創(chuàng)設(shè)等多個(gè)方面進(jìn)行全方位的提升?？傊?，師風(fēng)和師德是相互關(guān)聯(lián)的，相輔相成的，缺一不可。只有在師風(fēng)和師德雙管齊下的情況下，教育行業(yè)才能夠真正取得進(jìn)展，為社會(huì)的發(fā)展揮出更加積極和強(qiáng)大的力量。

結(jié)尾：

因?yàn)榫岂{、賭博和師德師風(fēng)問(wèn)題的重要性，我們所有的社會(huì)人，都應(yīng)該從自身做起，逐步提高道德素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)和思想覺(jué)悟，始終警醒自己，時(shí)刻保持“雷厲風(fēng)行，但不失為人的溫情”的原則，這樣才能以實(shí)際行動(dòng)，踐行道德的力量，奉獻(xiàn)社會(huì)，為自己和他人的幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。

師德師風(fēng)酒駕教育心得體會(huì)精選篇十

師德師風(fēng)酒駕教育是一門非常重要的教育課程，它不僅是教育工作者必須掌握的職業(yè)道德修養(yǎng)，也是為人師表所需要具備的道德素質(zhì)。本文是筆者在參加師德師風(fēng)酒駕教育培訓(xùn)后的體會(huì)和感悟，同時(shí)也是對(duì)師德師風(fēng)酒駕教育的一種探討和理解。

師德師風(fēng)教育是非常重要的教育內(nèi)容，它在師生關(guān)系中扮演著不可替代的角色。師德師風(fēng)是一種精神和行為上合格的師范師生應(yīng)該具有的標(biāo)準(zhǔn)和要求，是指教師在教育活動(dòng)中的道德修養(yǎng)、職業(yè)精神和教育素養(yǎng)。如今，隨著社會(huì)的發(fā)展，教育工作也變得越來(lái)越繁忙，許多教師為了追求名利，忽視了自己的師德師風(fēng)，這不僅損害了教師本身的形象，更嚴(yán)重地影響了學(xué)校和教育的形象。

酒駕教育，也是我們必須時(shí)刻關(guān)注的問(wèn)題，教育工作者作為公共文化傳承者，義不容辭地需要學(xué)習(xí)酒駕教育知識(shí)，傳遞給學(xué)生，培養(yǎng)良好的交通文明意識(shí)。酒駕不僅危害駕駛者本身，更會(huì)危害他人的生命安全，因此，每個(gè)人都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不酒駕，不闖紅燈，做一個(gè)行為合格的好公民。

在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)酒駕教育的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，要成為一名合格的教育工作者，不僅僅需要專業(yè)技能的扎實(shí)和過(guò)硬，更需要有高尚的師德和師風(fēng)，在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷提升自己的精神文化素質(zhì)，始終堅(jiān)守教育工作者的職業(yè)操守，以最佳的狀態(tài)、最高的標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展教育工作，爭(zhēng)做一名行為合格的好老師。同時(shí)，在酒駕教育方面，我也認(rèn)識(shí)到酒駕所造成的危害是不可挽回的，它不僅會(huì)給社會(huì)和家庭帶來(lái)不可預(yù)估的損失，更會(huì)讓酒駕者為自己的行為付出慘重的代價(jià)，因此，我們都要以身作則，嚴(yán)格要求自己，從自己做起，給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之，師德師風(fēng)酒駕教育是每個(gè)教育工作者必須重視的一門教育課程，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，專業(yè)精神與高尚的師德、良好的酒駕意識(shí)相伴相隨，彰顯了教育工作者的美德和精神，不斷提升自己的教育素質(zhì)。我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記教育工作者的職責(zé)和使命，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)創(chuàng)造更加和諧、文明的教育環(huán)境。

師德師風(fēng)酒駕教育心得體會(huì)精選篇十一

到底什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本”的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類？，這都是師德。我們開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體就是這個(gè)師德的具體體現(xiàn)。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。

怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。

我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說(shuō)“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不能稱其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！苯處熋鎸?duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。如果說(shuō)智慧要靠智慧來(lái)鑄就，那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來(lái)給孩子們！古代教育家早就提出“有教無(wú)類”“同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利?！睙釔?ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，我們班就有一位這樣的同學(xué)。在他的學(xué)習(xí)生活中我對(duì)他是真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他“心中的堅(jiān)冰”，讓他在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。雖然我無(wú)法象太陽(yáng)一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落，但我卻可以象母雞愛(ài)護(hù)小雞一樣，關(guān)愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。但值得思考的是：為什么老師們對(duì)學(xué)生如此關(guān)愛(ài)，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可？高爾基曾說(shuō)過(guò)“愛(ài)孩子，那是母雞都會(huì)做的事，如何教育孩子才是一件大事?！弊屛疑钌畹捏w會(huì)到只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生；沒(méi)有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛(ài)心和具有知識(shí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們更喜愛(ài)前者。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛(ài)，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會(huì)使學(xué)生自覺(jué)地尊重教師的勞動(dòng)，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時(shí)常想想教育家們的諄諄告誡“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。”新課程改革已全面鋪開(kāi)，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。

我從教育中體會(huì)到：尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái)，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛(ài)心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹(shù)。

“萬(wàn)紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！雨果曾說(shuō)過(guò)“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。

師德師風(fēng)酒駕教育心得體會(huì)精選篇十二

良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識(shí)，自覺(jué)改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹(shù)立起良好的師德師風(fēng)。下面是本站小編整理的20xx最新教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)。

范文，供大家參考!

在20xx年寒假師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步體會(huì)到了老師職業(yè)的時(shí)代性與創(chuàng)造性，進(jìn)一步體會(huì)到了為人師表、教書育人的重大意義?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得表述如下：

一、教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。

從本次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真品味了“教師是教育的根本，師德是教師的靈魂”這句話。是啊，“教師是人類靈魂的工程師?！鄙鐣?huì)的進(jìn)步與發(fā)展離不開(kāi)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，教師要想干好教書育人這一工作，就必須要有良好的師德與高尚的修養(yǎng)。我們常說(shuō)“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的要求，教師師德素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此，身為教師就要嚴(yán)格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高，只有這樣，才能將太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)干好、干實(shí)。

二、樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，做好榜樣育人。

我們常常引導(dǎo)學(xué)生，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。同樣，教師也應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想。這就要求教師要以身作則，為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣，以此來(lái)教育學(xué)生，從而達(dá)到為人師表的教育目的。作為教師就應(yīng)該言行一致，表里如一，正所謂“其身正，不令而行”，否則“雖令不從”。所以身為教師就應(yīng)該一切從自身做起，真正為學(xué)生樹(shù)立榜樣。

三、教書育人“愛(ài)”字當(dāng)先，做好學(xué)生的良師益友。

常言說(shuō)“無(wú)德無(wú)以為師”，良好的師德就是教師愛(ài)學(xué)生的體現(xiàn)。高爾基說(shuō)過(guò)“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。身為教師要對(duì)孩子有深深的愛(ài)，這是對(duì)教師的基本要求。如果一個(gè)人沒(méi)有愛(ài)心，那他如何能夠擔(dān)當(dāng)教師的職責(zé)?師愛(ài)是教師必須具備的美德，也是教師的天職。因此，身為教師，就必須用愛(ài)心去滋潤(rùn)每一位學(xué)生的心靈，這樣才不愧為師。

總之，本次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自己，用一顆赤誠(chéng)之心去工作，去奉獻(xiàn)，以高尚的師德去教育學(xué)生影響學(xué)生。

記得法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西”，法國(guó)作家羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。”我想，作為教師，我們的師德就應(yīng)當(dāng)是這里所說(shuō)的“榜樣”和“陽(yáng)光”吧。作為一名教師，如果你自己都不具有那樣的“榜樣”和“陽(yáng)光”，那你又如何在你的學(xué)生心中散播這些東西呢?俗話說(shuō)，親其師，則信其道;信其道，則循其步，一個(gè)光喊破嗓子而不做出樣子的教師是永遠(yuǎn)無(wú)法在學(xué)生心目中樹(shù)立旗幟，樹(shù)立路標(biāo)的。

中國(guó)古代大教育家孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！苯處煹穆氊?zé)首先是傳道，其次才是授業(yè)、解惑。如果教師自己都不能以身作則，那你又如何對(duì)你的學(xué)生進(jìn)行傳道呢?教師若不是路標(biāo)，那不管你道理講得多透，教育形式多好，藝術(shù)性多強(qiáng)，這些終究都只能是無(wú)根之樹(shù)、無(wú)源之水、無(wú)雨之云、無(wú)光之燈!教師是學(xué)生在學(xué)校生活中接觸最多的人，他的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都在有意無(wú)意的對(duì)學(xué)生的心理和行為進(jìn)行著指引。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)具有高尚的師德和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和對(duì)學(xué)生至誠(chéng)至真的愛(ài)，因?yàn)橹挥心菢幽悴拍茏屪约旱难孕性趯W(xué)生內(nèi)心深處產(chǎn)生一股排山倒海的內(nèi)化力?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”，教師的“愛(ài)”源于高尚的師德，意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。

從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，?dāng)我面對(duì)那么多同學(xué)的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇?？粗麄冞€有些稚氣的眼神，感覺(jué)自己仍和他們一樣年輕，他們的朝氣給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)，給我留下明天的希望之光。他們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。身為一名工作在高校行政的人民教師，雖然我不能站在講臺(tái)上為學(xué)生傳道授業(yè)、不能工作在教學(xué)的第一線、不能和學(xué)生作零距離的接觸，但我仍將竭力做好本職工作，通過(guò)各種渠道努力架設(shè)學(xué)生與學(xué)校緊密聯(lián)系的橋梁，奉行“育人者先自律”的宗旨，自覺(jué)創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福;在真實(shí)的道德沖突中實(shí)現(xiàn)自身道德的不斷提升;堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界，在全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)、新任務(wù)和課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求下進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的順利開(kāi)展。

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我在高校行政崗位上已經(jīng)工作了3年。青年大學(xué)生的思想狀態(tài)、各學(xué)院的教學(xué)管理工作、各單位部門的科研工作動(dòng)態(tài)等等，這都是做為一名校辦信息工作者所要采集報(bào)道的，辛勤的工作得來(lái)同事們愉悅的贊揚(yáng)，勤勞的碩果換來(lái)領(lǐng)導(dǎo)們微笑的認(rèn)可，同樣重要的是，工作的艱辛與完成之后，換來(lái)的是對(duì)自身的認(rèn)可與肯定，進(jìn)而獲得更加前行的動(dòng)力與勇氣。經(jīng)過(guò)這么多個(gè)日日夜夜，我經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣，也更加明白了自己身上所負(fù)的責(zé)任。先生說(shuō)得好，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，而我們作為培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)建設(shè)人才的高校教師，更應(yīng)守住自己心靈的寧?kù)o，建設(shè)愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的精神家園，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生不懈努力。

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的”“桃李不成、下自成蹊”，教師的幸福中永遠(yuǎn)都有清香的花朵和肥碩的果實(shí)。讓我們一起努力吧，用慈愛(ài)呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈;用希冀放飛理想，用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!

師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)人問(wèn)題，也是教師群體問(wèn)題。個(gè)人師德師風(fēng)不好，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時(shí)的師德師風(fēng)問(wèn)題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問(wèn)題，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。

師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。對(duì)于師德師風(fēng)問(wèn)題，不少教育家及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過(guò)精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教，為人師表”;“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！本C上所述，我們清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對(duì)學(xué)生施加大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。

良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識(shí)，自覺(jué)改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹(shù)立起良好的師德師風(fēng)。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1、愛(ài)崗敬業(yè)。

首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

2、尊重學(xué)生。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。

3、以身作則。

教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。

師德師風(fēng)酒駕教育心得體會(huì)精選篇十三

現(xiàn)今社會(huì)，酒駕、賭博、師德師風(fēng)問(wèn)題越來(lái)越頻繁，給社會(huì)帶來(lái)了極大的危害和負(fù)面影響。因此，我們每個(gè)人都必須端正自己的態(tài)度，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，尤其是對(duì)于從事教育工作的人員，更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起肩上的責(zé)任，規(guī)范自身行為，做一個(gè)合格的師德師風(fēng)表率。本文將就此問(wèn)題談一下個(gè)人看法與心得體會(huì)。

第二段——酒駕問(wèn)題。

酒駕是一種違法行為，從安全角度上來(lái)講，酒后駕車容易造成交通事故，傷害自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。而從社會(huì)道德的角度講，酒駕不僅涉及到個(gè)人的行為和責(zé)任，也涉及到職業(yè)道德和社區(qū)道德。特別是教育工作者，作為學(xué)生的楷模，更應(yīng)該時(shí)刻對(duì)自己嚴(yán)格要求，嚴(yán)以律己，轉(zhuǎn)變觀念，提高自身的法律意識(shí)和事故防范意識(shí)，做到零違法，保護(hù)好自己和他人的安全。

第三段——賭博問(wèn)題。

很多人因?yàn)閭€(gè)人的心理原因，迷上賭博，但是賭博不僅不能解決問(wèn)題反而會(huì)帶來(lái)更多的負(fù)面后果。不管是大學(xué)還是社會(huì)職場(chǎng)中，經(jīng)常會(huì)有人因?yàn)樯习a一發(fā)不可收拾，直至淪為底層的社會(huì)弱勢(shì)群體。特別是從事教育工作的人員，賭博是不容忽視的風(fēng)險(xiǎn)行為，必須端正自己的態(tài)度，堅(jiān)守職業(yè)本質(zhì)，崇尚正義，深入落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生提供一個(gè)清廉純潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

作為一名師者，除了做好教學(xué)工作之外，更重要的是要具有良好的師德師風(fēng)。酷愛(ài)生活的老師和視學(xué)生為工具模型的老師都不是真正的好老師，而是在做著傷害學(xué)生的事情。教育工作者應(yīng)該以言傳身教為目標(biāo)，以身作則，保持良好的職業(yè)敬業(yè)精神，傳遞正能量，培養(yǎng)學(xué)生成才，為社會(huì)培養(yǎng)真正優(yōu)秀的人才。

第五段——總結(jié)。

綜上所述，我們每個(gè)人不僅要為自己的行為良心負(fù)責(zé)，更要時(shí)刻提醒自己，在職業(yè)道德上爭(zhēng)取做到完美，在人際關(guān)系交往中遵循誠(chéng)信與公正，堅(jiān)持貢獻(xiàn)社會(huì)，立志做一名愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神的好老師，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行師德師風(fēng)建設(shè)。只有這樣，才能不斷提高自身的知識(shí)水平和社會(huì)價(jià)值，將師德師風(fēng)理念貫穿于教育工作中，并用心做好每一件小事，為構(gòu)建和諧社會(huì)注入新的正能量。

師德師風(fēng)酒駕教育心得體會(huì)精選篇十四

酒駕、賭博與師德師風(fēng)是關(guān)系緊密的三個(gè)詞語(yǔ)，而教育工作者則是先鋒中的先鋒，每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的崗位職責(zé)，做到嚴(yán)守紀(jì)律、遵守規(guī)章，以身作則，做學(xué)生們的榜樣。下面我就來(lái)談?wù)勗诮逃龒徫簧?，如何做一名合格的教師，從而養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)。

第一段：嚴(yán)守紀(jì)律，堅(jiān)決抵制酒駕、賭博。

酒駕和賭博是社會(huì)的一個(gè)毒瘤，它會(huì)破壞家庭和諧，擾亂社會(huì)秩序，給自己和他人帶來(lái)不可挽回的損失。而做一名優(yōu)秀的教育工作者，則須始終嚴(yán)守紀(jì)律，堅(jiān)決抵制酒駕和賭博。在與學(xué)生的日常接觸中，更應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到這些活動(dòng)的危害，并以身作則，成為他們心目中的好榜樣。

第二段：端正態(tài)度，做好師德心理建設(shè)。

師德是由師風(fēng)和道德兩部分組成的，而師風(fēng)與態(tài)度是直接相關(guān)的。一個(gè)端正的態(tài)度可以讓我們更好地落實(shí)師德。在處理師生關(guān)系時(shí)，我們要以親和、耐心和溫情的態(tài)度贏得學(xué)生的尊重和信任。同時(shí)，在生活中也要保持高尚的品行，做到有深度地談話，不傳播或發(fā)表不良言論，遏制不好的思想傾向等，才能做到良好的師德心理建設(shè)。

第三段：正確引導(dǎo)，做好課堂教育。

教育的核心是課堂教育，而正確引導(dǎo)是課堂教育的核心。教師應(yīng)牢記“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子”的教育理念，正確引導(dǎo)學(xué)生，讓他們知道道德、法律、社會(huì)規(guī)范與價(jià)值觀，在學(xué)生觀念肯定之前進(jìn)行教育，從而預(yù)防不良行為。同時(shí)，還應(yīng)強(qiáng)化師風(fēng)師德，點(diǎn)燃學(xué)生思想火花，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠主動(dòng)接受知識(shí)和教育。

第四段：加強(qiáng)教育，做好師德師風(fēng)自我約束。

加強(qiáng)教育是師德師風(fēng)自我約束的關(guān)鍵所在。教師應(yīng)積極參加學(xué)術(shù)研究和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，為學(xué)生樹(shù)立好榜樣。同時(shí)，教師也應(yīng)加強(qiáng)自我管理和約束，時(shí)刻提醒自己的行為和言論是否助于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。通過(guò)加強(qiáng)自我教育和管理，可以不斷提高自身水平，塑造高尚的師德師風(fēng)。

第五段：共建師德師風(fēng)規(guī)范，營(yíng)造良好校園文化。

做好共建師德師風(fēng)規(guī)范，營(yíng)造良好校園文化，是校園管理的關(guān)鍵所在。管理者要從師德、教風(fēng)、課風(fēng)、校風(fēng)等方面入手，對(duì)師德師風(fēng)加強(qiáng)宣傳，建立健全處罰與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)師生交流，增強(qiáng)學(xué)生自我教育和自我約束能力，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。通過(guò)共建師德師風(fēng)規(guī)范，校園文化就能逐漸形成，形成濃厚的校園氛圍，并成為學(xué)生成長(zhǎng)的重要助力。

總之，教育工作者是社會(huì)的行業(yè)精英，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任和使命。無(wú)論是做好師德師風(fēng)建設(shè)，還是預(yù)防酒駕賭博等不良行為，每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻以身作則，堅(jiān)定地走出一條正確的道路。在教育崗位上，我們要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，守護(hù)好祖國(guó)未來(lái)的花朵，用自己的言行和行為去教導(dǎo)學(xué)生，從而形成濃厚的校園氛圍。讓我們一起努力，把祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)得更加美好，更加精彩。

師德師風(fēng)酒駕教育心得體會(huì)精選篇十五

轉(zhuǎn)眼間，我走上講臺(tái)當(dāng)老師三年了，一路走來(lái)，有迷茫，也有收獲。曾經(jīng)的迷茫慢慢釋然，找到了清晰的答案。師德是一種職業(yè)道德，是教師和一切教育工作者在教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則?！盀槿藥煴怼币殉蔀樾聲r(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，如何在新環(huán)境下建立良好的師生關(guān)系是重中之重。師德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。我認(rèn)為，要提高師德，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手，努力提高自己的綜合素質(zhì)。

1.愛(ài)和奉獻(xiàn)。

既然選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力做好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，力求更好而不是最好，不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己。只有發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)上這個(gè)職業(yè)，才不會(huì)抱怨，才不會(huì)累。學(xué)習(xí)讓我明白了，作為老師，要甘當(dāng)天梯，兢兢業(yè)業(yè)，靜下心來(lái)教書育人。

2.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。

按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，為人師表。

3.尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。

每個(gè)學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。只有當(dāng)我們重視學(xué)生，學(xué)生受到老師的尊重時(shí)，他們才會(huì)尊重老師。在教育上，要嚴(yán)于愛(ài)，嚴(yán)于愛(ài)。

4.以身作則。

教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為、素質(zhì)都有潛移默化的影響。學(xué)生喜歡模仿老師的言行，這將對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生終身影響。因此，教師必須始終為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣。如果要求學(xué)生做自己想做的事，首先要做到，堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己。教師要知道，教育是一朵云吹另一朵云，一棵樹(shù)搖另一棵樹(shù)，一顆心觸另一顆心。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，和學(xué)生在一起，這樣才能發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。我認(rèn)為“身臨其境”是最好的教育。

5.好好學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。

熟練掌握教學(xué)業(yè)務(wù)是教師成為教師的關(guān)鍵。如果學(xué)生的問(wèn)題總是得不到老師準(zhǔn)確的回答，老師在學(xué)生心目中的威信就會(huì)逐漸喪失，學(xué)生對(duì)老師也就沒(méi)有信心，也就沒(méi)有興趣學(xué)習(xí)自己所教的學(xué)科。當(dāng)然，學(xué)好這門課是不可能的。提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為“空”的言論。提高教學(xué)專業(yè)水平，教師必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加專業(yè)培訓(xùn)，在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦，積極進(jìn)取，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教書育人，精益求精。

以上是我對(duì)師德的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。我會(huì)堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，讓自己從不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，把所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的研究精神，發(fā)揮自己敢于和一切困難作斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政商兩優(yōu)。始終高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己，努力工作、積極進(jìn)取，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。