2023年師德師風酒駕教育心得體會范文(匯總13篇)

心得體會的撰寫是對自己所學所思的深度思考，也是對自己思考能力的一種鍛煉。在寫心得體會之前，可以做些頭腦風暴或者寫寫草稿，幫助整理思路。在這里，大家可以看到一系列關于心得體會的范文，不同的觀點和見解將為大家?guī)硇碌乃伎肌?/p>

師德師風酒駕教育心得體會篇一

百年大計，教育為本。教育質(zhì)量的提高，靠的是教師。教師的主戰(zhàn)場是學校，學校的一切教育緊緊圍繞著以育人為本。作為一名教師，責任是多么重大。人們常說：“十年樹木，百年樹人”。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。

通過此次學校組織師德師風教育學習，我簡單得談談以下幾點體會：

首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。我要把自己的愛心無私地奉獻給黨的教育事業(yè)，獻給每一個學生。用愛去教育學生，賞識每位學生，相信每位學生都能成才，使他們在老師的愛心呵護下健康地成長。為教育事業(yè)的發(fā)展、為社會的進步作出自己應有的貢獻。

高自身的思想政治素質(zhì)，系統(tǒng)的學習了《教育法》、《教師法》、《教師資格條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人保護法》、《勞動法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。提高自身素質(zhì)要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

如果說過去的'教育是以單純的知識傳授為主的應試教育，那么現(xiàn)代教育越來越強調(diào)以人的本身發(fā)展作為教育目的。熱愛學生是教育的一個永恒的主題，古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的學生?！罢l愛學生，學生就愛他，只有愛學生的人，他才能教育學生。”教師應用自己博大的胸懷去關愛每一位學生，教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生。

師德師風酒駕教育心得體會篇二

酒駕、賭博、師德師風，作為社會生活中的三個重要議題，其背后蘊含著對道德觀念、職業(yè)素養(yǎng)、民族精神等諸多方面的考量。作為一個普通的社會人，我深刻意識到，如何正確看待、理解和踐行這些議題，對我個人的成長和社會的穩(wěn)定發(fā)展，都具有極為重要的意義。今天，我想和大家分享一些我在這些議題上的心得體會。

第二段：反思酒駕。

酒駕是一種嚴重的交通違法行為，不僅危及司機和其他交通參與者的生命安全，更嚴重的是，它會引發(fā)社會道德風氣的惡化和道德觀念的低下。而且，在處理酒駕問題上，我們也應該注意到不同情況下的處罰標準，要保證懲治酒駕的公正性和嚴肅性。對此，我認為，作為普通的司機，我們需要了解國家法律規(guī)定，自覺遠離酒駕，同時，我們也需要加強對酒駕事件的批評和譴責，以倡導道德正義和個人責任。

第三段：深思賭博。

賭博作為一種社會問題，它不僅會毀壞個人的財產(chǎn)和健康，而且還會損害家庭、社會和國家的利益。賭博的危害性不容忽視，因此我們需要對其進行高度警惕。然而，對賭博問題，我們應該擺脫簡單粗暴的思維方式，不應簡單地以“全部禁止”為主張，而應從根本上解決問題。我認為，應該在法律的基礎上，進行教育宣傳和治理手段的多方面綜合施策，以促進社會思想觀念的更新和人們自覺摒棄賭博的行為。

第四段：警覺師德。

師德是教育行業(yè)所應當具備的基本素養(yǎng)之一，它不僅關系到教師和學生之間的和諧關系，還關系到教育行業(yè)的發(fā)展前途和國家未來的希望。作為現(xiàn)代社會發(fā)展的急需人才和生產(chǎn)力，教師更應在工作中秉持著“為人師表”的高度標準，堅守崗位，誠信履職。而為了更好的發(fā)揮師德的作用，我們應該在職前和職后對教師進行系統(tǒng)的培訓和評估，同時還應進一步營造道德榜樣、樹立道德品質(zhì)的鮮明標志。

第五段：強化師風。

在今天社會中，師風的重要性同師德的價值一樣，被越來越多的人所體會到和重視，因為良好的師風引導著學生更深入的進入知識的殿堂，同時還有助于促進學生道德素質(zhì)的培養(yǎng)和提升。但也需要注意到，要強化師風的建設，需要從多方面入手，包括從制度規(guī)范到個人良好榜樣的創(chuàng)設等多個方面進行全方位的提升?？傊?，師風和師德是相互關聯(lián)的，相輔相成的，缺一不可。只有在師風和師德雙管齊下的情況下，教育行業(yè)才能夠真正取得進展，為社會的發(fā)展揮出更加積極和強大的力量。

結尾：

因為酒駕、賭博和師德師風問題的重要性，我們所有的社會人，都應該從自身做起，逐步提高道德素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)和思想覺悟，始終警醒自己，時刻保持“雷厲風行，但不失為人的溫情”的原則，這樣才能以實際行動，踐行道德的力量，奉獻社會，為自己和他人的幸福貢獻自己的一份力量。

師德師風酒駕教育心得體會篇三

師德師風酒駕教育是一門非常重要的教育課程，它不僅是教育工作者必須掌握的職業(yè)道德修養(yǎng)，也是為人師表所需要具備的道德素質(zhì)。本文是筆者在參加師德師風酒駕教育培訓后的體會和感悟，同時也是對師德師風酒駕教育的一種探討和理解。

師德師風教育是非常重要的教育內(nèi)容，它在師生關系中扮演著不可替代的角色。師德師風是一種精神和行為上合格的師范師生應該具有的標準和要求，是指教師在教育活動中的道德修養(yǎng)、職業(yè)精神和教育素養(yǎng)。如今，隨著社會的發(fā)展，教育工作也變得越來越繁忙，許多教師為了追求名利，忽視了自己的師德師風，這不僅損害了教師本身的形象，更嚴重地影響了學校和教育的形象。

酒駕教育，也是我們必須時刻關注的問題，教育工作者作為公共文化傳承者，義不容辭地需要學習酒駕教育知識，傳遞給學生，培養(yǎng)良好的交通文明意識。酒駕不僅危害駕駛者本身，更會危害他人的生命安全，因此，每個人都必須嚴格遵守交通規(guī)則，不酒駕，不闖紅燈，做一個行為合格的好公民。

在學習師德師風酒駕教育的過程中，我深刻地認識到，要成為一名合格的教育工作者，不僅僅需要專業(yè)技能的扎實和過硬，更需要有高尚的師德和師風，在教育教學實踐中不斷提升自己的精神文化素質(zhì)，始終堅守教育工作者的職業(yè)操守，以最佳的狀態(tài)、最高的標準，開展教育工作，爭做一名行為合格的好老師。同時，在酒駕教育方面，我也認識到酒駕所造成的危害是不可挽回的，它不僅會給社會和家庭帶來不可預估的損失，更會讓酒駕者為自己的行為付出慘重的代價，因此，我們都要以身作則，嚴格要求自己，從自己做起，給學生樹立良好的榜樣。

第五段：結語。

總之，師德師風酒駕教育是每個教育工作者必須重視的一門教育課程，我們必須認真學習，專業(yè)精神與高尚的師德、良好的酒駕意識相伴相隨，彰顯了教育工作者的美德和精神，不斷提升自己的教育素質(zhì)。我們應該時刻謹記教育工作者的職責和使命，用實際行動為社會創(chuàng)造更加和諧、文明的教育環(huán)境。

師德師風酒駕教育心得體會篇四

轉(zhuǎn)眼間，我走上講臺當老師三年了，一路走來，有迷茫，也有收獲。曾經(jīng)的迷茫慢慢釋然，找到了清晰的答案。師德是一種職業(yè)道德，是教師和一切教育工作者在教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則?！盀槿藥煴怼币殉蔀樾聲r期師德師風建設的重點，如何在新環(huán)境下建立良好的師生關系是重中之重。師德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。我認為，要提高師德，我們應該從以下幾個方面入手，努力提高自己的綜合素質(zhì)。

1.愛和奉獻。

既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，努力做好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學任務，力求更好而不是最好，不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己。只有發(fā)自內(nèi)心的愛上這個職業(yè)，才不會抱怨，才不會累。學習讓我明白了，作為老師，要甘當天梯，兢兢業(yè)業(yè)，靜下心來教書育人。

2.加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。

按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自己，遵紀守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民教育事業(yè)，為人師表。

3.尊重和關心每一個學生。

每個學生都渴望得到老師的理解和尊重。只有當我們重視學生，學生受到老師的尊重時，他們才會尊重老師。在教育上，要嚴于愛，嚴于愛。

4.以身作則。

教師的言行對學生的思想、行為、素質(zhì)都有潛移默化的影響。學生喜歡模仿老師的言行，這將對學生的成長產(chǎn)生終身影響。因此，教師必須始終為學生樹立一個好榜樣。如果要求學生做自己想做的事，首先要做到，堅持嚴格要求自己。教師要知道，教育是一朵云吹另一朵云，一棵樹搖另一棵樹，一顆心觸另一顆心。我們要學會喜歡學生，和學生在一起，這樣才能發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點。我認為“身臨其境”是最好的教育。

5.好好學習業(yè)務。

熟練掌握教學業(yè)務是教師成為教師的關鍵。如果學生的問題總是得不到老師準確的回答，老師在學生心目中的威信就會逐漸喪失，學生對老師也就沒有信心，也就沒有興趣學習自己所教的學科。當然，學好這門課是不可能的。提高教育教學質(zhì)量也將成為“空”的言論。提高教學專業(yè)水平，教師必須自覺堅持學習和參加專業(yè)培訓，在教學實踐中鍛煉和提高。要與時俱進，孜孜不倦，積極進取，治學嚴謹，教書育人，精益求精。

以上是我對師德的一些學習體會。我會堅持不斷的學習，讓自己從不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，把所學奉獻給學生，提高自己的研究精神，發(fā)揮自己敢于和一切困難作斗爭的思想和作風。努力學習業(yè)務知識，做到政商兩優(yōu)。始終高標準、嚴要求自己，努力工作、積極進取，進一步加強師德建設。

師德師風酒駕教育心得體會篇五

到底什么是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本”的道德素養(yǎng)；師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類？，這都是師德。我們開縣優(yōu)秀教師群體就是這個師德的具體體現(xiàn)。

“十年樹木，百年樹人”踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

怎樣才能做一名好教師呢？我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。

我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們！古代教育家早就提出“有教無類”“同在一片藍天下，孩子們應該有同等的受教育權利?！睙釔垡粋€學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，我們班就有一位這樣的同學。在他的學習生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”，讓他在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛護小雞一樣，關愛自己的每一個學生。但值得思考的是：為什么老師們對學生如此關愛，卻得不到學生的理解和認可？高爾基曾說過“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。”讓我深深的體會到只有尊重學生，才能教育學生；沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！毙抡n程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。

我從教育中體會到：尊重學生的實質(zhì)就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關系，教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。

“萬紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風亮節(jié)！雨果曾說過“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。

師德師風酒駕教育心得體會篇六

要想成為一名優(yōu)秀的教師，學生學得簡單，教師教得開心，真的是一件讓人難以接受的事情。老師們每天都背負著繁重的工作。在這種形勢下，更加需要加強師德師風建設。通過這次師德師風的學習，我不禁對教育產(chǎn)生了強烈的責任感和使命感。我認為作為一名新時代的合格人民教師，我應該做到以下幾點：

第一，嚴格要求自己，注意言行。

一個學期的工作讓我對教師這個職業(yè)有了更深刻的認識。做一名好老師不容易，需要付出很多努力。做一個以身作則的老師，你需要嚴格要求自己，加強自己控制能力，每天以良好的心情投入到工作中，微笑著迎接孩子。工作雖然繁瑣，但我坦然面對，不斤斤計較個人得失，不把個人情緒帶入工作中。雖然有時候會覺得繁瑣，但是每天都以激情和熱情對待工作，認真對待每一堂課?？梢哉f，每一天，我都以平和的心態(tài)對待每一個孩子，滿滿的感動，滿滿的真誠。以平常心和愉快的心情做實實在在的事情，做好每一節(jié)課。

第二，充滿愛。

崇高的師愛，表現(xiàn)在對學生一視同仁，而不是根據(jù)成績。我們應該“全心全意”，也就是“愛心、耐心、細心”。無論在生活上還是學習上，都要時刻關心學生，尤其是那些學習有特殊困難的學生，更要“給特殊的學生特殊的愛”。要避免急躁暴戾，言行過激，要對學生有耐心，要善待學生的細微之處。

第三，孜孜不倦，勇于進取。

俗話說，沒有學不會的學生，只有教不會的老師。這對教師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，完善自己。如何提高自身素質(zhì)?這就需要我們與時俱進，孜孜不倦，積極進取，嚴謹治學，精益求精。

師德師風酒駕教育心得體會篇七

酒駕醉駕師德師風，這是一個教育工作者必須時刻謹記的話題。師德師風是教育工作者的基本素質(zhì)，而隨著社會的發(fā)展，酒駕醉駕也日益成為了一個嚴重的社會問題。作為擁有德行的教育行業(yè)從業(yè)者，我們不僅要維護自身形象和名譽，還要引導學生樹立正確的行為觀念。在這篇文章中，我想分享一下我的心得體會。

第二段：探討師德師風。

教育工作者既是學生的導師，也是榜樣，師德師風是教育工作者的重要特質(zhì)。教育行業(yè)不是一個簡單的行業(yè)，更不是一個單純的工作，而是教書育人的事業(yè)。從事這一行業(yè)的人必須具備基本的修養(yǎng)、道德和職業(yè)操守。首先，必須守法明規(guī)，遵守各項紀律，不得以個人利益為驅(qū)動破壞社會公德。其次，要發(fā)揮榜樣作用，嚴格要求自己，爭做業(yè)內(nèi)的標桿和楷模。只有這樣，才能贏得師生的信任，為學生樹立正確的行為榜樣。

第三段：防范酒駕醉駕的重要性。

近年來，酒駕醉駕日益成為了一個社會大問題。它不僅對自己的生命造成了威脅，更對他人的生命構成了嚴重威脅。作為教育工作者，我們更應該警醒自己，不得以自己的錯誤為我們所帶領的年輕一代樹立錯誤的行為觀念。教育工作者身份的特殊性決定了我們要在工作中嚴格自律，引導青年人遠離酒駕醉駕的行為。我們應該從自身做起，始終明智謹慎地駕駛車輛，遵守交通規(guī)則，確保自身安全和他人的安全。

第四段：塑造正確行為觀念的重要性。

身為教育工作者，我們要以身作則，做出正面的引領，幫助學生樹立正確的行為觀念。除了在日常工作中不斷強化教育，還可以利用各種媒介和社交工具加強宣傳。通過講解酒駕醉駕的危害，讓學生的潛意識里產(chǎn)生強烈的危機意識，以便對他們進行有效的心理干預，讓他們遠離酒駕醉駕的行為。只有進行正確的引導，才能實現(xiàn)久遠的效果。

第五段：結語。

師德師風和酒駕醉駕的問題，都體現(xiàn)了教育行業(yè)從業(yè)者對社會責任的認識和擔當。教育工作者與酒駕醉駕之間看似毫無連接，但實際上卻是相輔相成的。我們必須清楚認識到，要想在教育工作中做到師德師風的表率，逐漸贏得學生的信任，離不開嚴格自律和規(guī)范行為；而防范酒駕醉駕也要從自身做起，做出帶頭作用，引導整個社會樹立正確的價值觀念。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮教育工作者的作用，為社會進步貢獻自己的力量。

師德師風酒駕教育心得體會篇八

現(xiàn)今社會，酒駕、賭博、師德師風問題越來越頻繁，給社會帶來了極大的危害和負面影響。因此，我們每個人都必須端正自己的態(tài)度，樹立正確的價值觀，尤其是對于從事教育工作的人員，更應該擔負起肩上的責任，規(guī)范自身行為，做一個合格的師德師風表率。本文將就此問題談一下個人看法與心得體會。

第二段——酒駕問題。

酒駕是一種違法行為，從安全角度上來講，酒后駕車容易造成交通事故，傷害自己和他人的生命財產(chǎn)安全。而從社會道德的角度講，酒駕不僅涉及到個人的行為和責任，也涉及到職業(yè)道德和社區(qū)道德。特別是教育工作者，作為學生的楷模，更應該時刻對自己嚴格要求，嚴以律己，轉(zhuǎn)變觀念，提高自身的法律意識和事故防范意識，做到零違法，保護好自己和他人的安全。

第三段——賭博問題。

很多人因為個人的心理原因，迷上賭博，但是賭博不僅不能解決問題反而會帶來更多的負面后果。不管是大學還是社會職場中，經(jīng)常會有人因為上癮一發(fā)不可收拾，直至淪為底層的社會弱勢群體。特別是從事教育工作的人員，賭博是不容忽視的風險行為，必須端正自己的態(tài)度，堅守職業(yè)本質(zhì)，崇尚正義，深入落實師德師風建設，為學生提供一個清廉純潔的學習環(huán)境。

作為一名師者，除了做好教學工作之外，更重要的是要具有良好的師德師風?？釔凵畹睦蠋熀鸵晫W生為工具模型的老師都不是真正的好老師，而是在做著傷害學生的事情。教育工作者應該以言傳身教為目標，以身作則，保持良好的職業(yè)敬業(yè)精神，傳遞正能量，培養(yǎng)學生成才，為社會培養(yǎng)真正優(yōu)秀的人才。

第五段——總結。

綜上所述，我們每個人不僅要為自己的行為良心負責，更要時刻提醒自己，在職業(yè)道德上爭取做到完美，在人際關系交往中遵循誠信與公正，堅持貢獻社會，立志做一名愛崗敬業(yè)、奉獻精神的好老師，用實際行動來踐行師德師風建設。只有這樣，才能不斷提高自身的知識水平和社會價值，將師德師風理念貫穿于教育工作中，并用心做好每一件小事，為構建和諧社會注入新的正能量。

師德師風酒駕教育心得體會篇九

師德師風是教師在教育工作中必須遵守的道德規(guī)范，其重要性不言而喻。而酒駕醉駕行為則是一種非常嚴重的道德和法律問題，在教育工作中更是絕不能容忍的。在我從事多年教育工作中，深深體會到了酒駕、醉駕對師德師風的危害。以下將分享我的心得體會。

第一段：對酒駕醉駕的認識。

酒駕、醉駕是指駕駛人員在飲酒、醉酒等情況下駕駛車輛。這種行為不僅違反交通法規(guī)，也會對人身安全、其他車輛和行人造成嚴重威脅，更會對駕駛人的人格和職業(yè)形象造成極大的損害。作為一名教育工作者，崇尚師德師風，應該時刻保持清醒的頭腦，做一個對社會有責任感的良好公民。

第二段：師德與酒駕醉駕的關聯(lián)。

師德和酒駕醉駕之間的聯(lián)系在許多方面都體現(xiàn)著道德和精神層面的重要性。教師是培養(yǎng)未來人才的重要角色之一，教育工作的榮辱關系著學校和社會的發(fā)展。一個品學兼優(yōu)、教育卓越的教師，是學生的楷模和榜樣，具有高尚的道德形象；而一個喜歡酗酒、醉駕的教師，則會失去文化育人的功能和職業(yè)道德的尊嚴。

第三段：對自身影響的認識。

我深深體會到了酒駕醉駕與師德師風的聯(lián)系。酒后駕車易發(fā)生交通事故，不僅會影響其他人的安全，也會給自身的職業(yè)形象和道德情操造成極大損害。作為一名教師，信念的重要性不言自明，酒駕醉駕的行為會對信念產(chǎn)生極大的侵蝕。

第四段：對學生影響的認識。

作為教師，我們還需認識到酒駕醉駕對于學生的影響。我們身為教師，是學生的模范，是孩子們憧憬的對象。如果我們犯了酒駕醉駕的錯誤，那么我們將會失去學生對我們的敬重與信任，而這是不可挽回的損失。尤其是對于初中生和高中生，在他們的思想認識上，我們更是具有權威性和影響力的人，任何一個小小的酒駕醉駕行為，都將朽壞我們多年的教育和努力。

第五段：做一個榜樣，守護我們的信仰和職責。

在我的工作實踐中，我始終堅持做一個道德良好的教育工作者。我認真遵守交通法規(guī)，自覺避免酒駕醉駕的行為。我堅信，在工作中，我們應該始終保持清醒、不斷修養(yǎng)自己的教育道德和師德師風。任何一個小小的錯誤都會給我們帶來心理上和職業(yè)上的沉重打擊。因此，我們需要正確看待酒駕醉駕與師德師風的關聯(lián)，努力做一個良好的榜樣，為學生的健康成長和社會的和諧發(fā)展做出貢獻。

師德師風酒駕教育心得體會篇十

9月13日-10月14日，是我校的師德師風建設主題活動月，學校根據(jù)各級要求切合學校實際情況，開展了各種與建設完善師德師風相關的活動。通過個人師德師風建設主題活動月的學習，讓我收獲了許多，在此淺談一下自己的心得與體會。

本人走上三尺講臺已有二十九春秋了，在這二十九年里我從一個性格莽撞的大學畢業(yè)生，變成了遇事能夠多思考、多掂量的中年人，從一個只會蠻干的黃毛丫頭，變成了也懂得思考方式方法的老老師。在這期間經(jīng)歷了很多，酸甜苦辣應有盡有，但卻讓我更加明確了老師的使命和義務。有人說老師的任務就是把書本上的知識教給學生，讓學生能夠?qū)W以致用，可是我認為老師的使命更在于教會學生如何做人，如何面對自己的人生。

學效果。"安其學而親其師，樂其友而信其道"。

教師要為人師表，我們的一言一行，一舉一動都影響著學生。記得以前學校的一個年輕女同事總是打扮得很時尚，經(jīng)常染顏色艷麗的頭發(fā)、化濃濃的彩妝、戴各種各樣的首飾??，因此她們班的女學生也就大都很愛美，因為學校不允許，她們就偷偷地涂指甲、涂唇彩、戴項鏈戒指??，并且屢禁不止。后來學校領導就找了幾個比較突出的學生談心，告訴她們化妝對身體不好、會分心影響學習??，有的孩子就說了，她們覺得她們的老師很漂亮，自己只是羨慕，也想像老師一樣，并沒有想過別的。經(jīng)過這件事以后，那位女同事改變了許多，她們班的班風也好了起來。通過這件事也使我們恍然大悟，老師無意間的“引領”效應真的不容忽視。

而二十一世紀的今天，人們的價值觀、人生觀改變的同時，教師所面臨的新問題也隨之出現(xiàn)。面對信息技術給人們的學習方式、交往方式所帶來的深刻變革，面對金錢至上物欲橫流的社會，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。用我們的平常心去關愛學生，去依法執(zhí)教，去無微不至地關心學生的健康成長;去愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，去竭盡全力地去教育學生;去自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、;廉潔從教。

師德師風酒駕教育心得體會篇十一

為了全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神，切實加強教師職業(yè)道德建設，全面推進我省中小學素質(zhì)教育，按照《中共海南省委、海南省人民政府關于優(yōu)先發(fā)展教育的決定》，制定《中小學教師日常行為守則》的要求，為了認真貫徹執(zhí)行，將對全省中小學教師進行再次的師德師風教育。我們認真學習了師德師風的有關資料和文章，以下是筆者學習師德師風的心得體會。

在世紀之交的今天，加強學校德育工作，不僅是保證青年學生向正確方向健康成長的需要，也是維護社會穩(wěn)定，推動社會進步和發(fā)展的需要。在學校德育工作中，師德直接影響著學生的成長，師德是指教師從事教育工作應遵循的行為準則和規(guī)范，是教育工作范圍內(nèi)特殊的道德要求，它既包括教師的容貌儀表、語言行為舉止，也包括職業(yè)道德、業(yè)務水平等多方面因素，一位教師的師德如何，直接影響著青少年一代的成長，教師的一言一行，一舉一動時時呈現(xiàn)在學生面前，給學生潛移默化的影響，正像車爾尼雪夫斯基所說：“教師把學生造就成什么人，自己就應當是這樣的人”。由此可見，師德對學生的身心發(fā)展起著重要的作用。在教學實踐中，我們發(fā)現(xiàn)師德對學生的影響是多么重要，并且是多方面的。

中學階段正值學生的人生觀、世界觀的形成時期，這就要求教師既要“言傳”，又要“身教”，這就要求教師不僅有熱愛教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)的崇高理想，具有共產(chǎn)主義的勞動態(tài)度，而且要有認真負責的主人翁精神和志愿為教育事業(yè)奮斗終身的奉獻精神，一心撲在事業(yè)上，把全部心血無私地傾注在培養(yǎng)青少年活動中，勤勤懇懇，嘔心瀝血，使學生從教師的工作態(tài)度中受到影響，得到啟發(fā)，教師還可以用循循善誘、耐心開導、逐步啟發(fā)等方法，引導學生認真認識自我乃至社會，對他們進行理想教育和人生觀教育，使他們逐步學會以科學的世界觀看待人生。樹立起為人民服務、為社會和人類做貢獻的人生觀。這樣，就為學生的健康成長打下了堅實的基礎。

一個人道德品質(zhì)的形成，關鍵在于青少年時期受教育的程度，因此說，教師尤其是師德對于學生的影響顯得至關重要。實踐證明，教師和學生心靈之間的通道不是“唯我獨尊”的架子，而是高尚純潔的熱愛，它是開啟學生心智的鑰匙，是用以點燃照亮學生心靈的火焰，教師要熱愛信任學生，要尊重學生的自尊心和人格、尊重學生的感情和獨立意識，這樣，不僅使學生能夠?qū)W會尊重老師，尊重他人，而且能夠激發(fā)他們積極進取，追求進步，也只有這樣，教師的教育活動才會卓有成效。

為人師表則應嚴于律己，以身作則，這既是教師形成威信的必要條件，又是教師做好教育工作的保證。因此，作為教育工作者，更應注意“身教”的作用。應該以自己的實際行動教育學生，學生從教師行為中辨別是非之道，由于教師與學生長期相處，處于教育者的地位，在學生的心目中，教師應該是做人的表率，因而教師的思想、感情、言語、行動對學生影響巨大，處處起著耳濡目染，潛移默化的作用。另一方面由于學生的年齡特點，他們喜歡模仿、而認識和判斷又不完全成熟，所以，教師應處處以身作則， 要求學生做到的，自己一定要做到，要求學生不做的，自己一定要自覺不做，在言語、儀表、作風、品格、情操等方面，為學生樹立一個良好的榜樣。榜樣是學生前進的路標，往往起到說教起不到的作用。在教師良好的師德影響下，學生就會逐漸形成努力學習，勤勤懇懇，誠實正直，遵守法紀，自覺遵守社會公德的良好的道德品質(zhì)。

中學時期，青少年學生在自控能力和獨立自制能力方面存在弱點，為使他們能有效地調(diào)整和控制自己的行為，教師要把對學生的教育與學生的自我教育很好地結合起來。首先要對學生進行思想品德教育，這是學生進行自我教育的基礎；其次，要指導學生自我認識、自我分析、自我評價，要求學生自我監(jiān)督、自我控制。教師應從知、情、意、行各方面對其施加影響，要做到曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒，通過訓練，使學生達到控制，約束行為，自我管理的目的，收到良好的教育效果。

中學時期，青少年學生身體急劇變化，其心理發(fā)展日漸成熟，各種心理能力進一步提高，因此，教師要高度重視學生身心素質(zhì)的進一步發(fā)展，為其走向社會奠定堅實的基礎。

每個學生都有自己的個性，教師在教學活動中要通過多方面的考察，了解每個學生的特點，把握每個學生的心理，運用恰當教育方法培養(yǎng)激發(fā)學生的學習動機。鼓勵學生樹立戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣；并創(chuàng)設一定的問題環(huán)境，磨練學生的意志，陶冶學生的情感，使他們逐步形成堅毅勇敢，不怕困難，堅忍不拔，勇于開拓，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取的意志和胸懷寬廣，樂觀求實，顧大局、識大體，自愛自信的性格以及高尚的審美情趣。

總之，教師教學實踐中，良好的師德師風給學生感染和引導，它在學生成長中的作用是任何教學大綱和規(guī)律制度都不能取代的，因此，我們廣大教師應以自己高尚的品德、淵博的知識，去感染學生，教育學生。尤其在今天實施的新目標課程教改，對教師的師德師風要求更高，我作為一名中學教師，要在新課改中勇于創(chuàng)新，工作中一步一個腳印，把師德師風落實在教學中。通過這次的師德師風教育學習，我對良好的師德師風有了更進一步的認識，我將努力在今后的工作中把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀合格的人民教師。

師德師風酒駕教育心得體會篇十二

作為一個有著五年駕齡的車主，我一直以來都認為自己是一個合格的司機。然而，最近在參加酒駕師德師風培訓時，我深深地感受到了自己許多存在的不足，也得到了很多啟發(fā)和幫助。下面我將結合自身實際，談談我的酒駕師德師風心得體會。

首先，我認識到了酒駕對自身和他人的危害。飲酒后駕車不僅危害自身的生命安全和身體健康，而且還會給其他路上行人和車輛帶來極大的威脅和隱患，給社會治安帶來極大的不良影響。因此，我深刻認識到了自己不能酒后駕車的重要性，從而做到了始終保持清醒和敬業(yè)的原則。

其次，在加強自身安全防范的同時，我也深入了解和掌握了駕駛技能和交通規(guī)則。在駕駛技能方面，我們常常會忽視或者降低其重要性，而此項技能卻是我們保證安全的關鍵所在。因此，我通過參加駕駛培訓課程和多次考試，逐步掌握了正確的駕駛技巧和規(guī)范化的車輛行駛技術。在交通規(guī)則方面，我也不斷加強自己的學習和培訓，了解各種交通標志和交通規(guī)則的正確使用，并在行駛過程中始終嚴格遵守。這樣可以大幅度降低交通事故的發(fā)生概率，保證人身和財產(chǎn)的安全。

最后，在強化自身安全觀念和技能的同時，我也要始終保持良好的師德師風，并嚴格遵守行業(yè)職業(yè)道德。作為一名車輛運營管理者，必須遵循行業(yè)標準，有主動誠信、規(guī)范經(jīng)營、客觀公正等師德師風。在交往中做到睦鄰友好、以人為本、彬彬有禮等行為習慣。同時，應當加強服務水平，努力為企業(yè)和公眾創(chuàng)造更多福利和價值，提高自身的社會影響力。

總而言之，在進行酒駕師德師風培訓的過程中，我得到了很多啟發(fā)和幫助。通過深入地認識和了解酒駕和交通安全問題，掌握正確的駕駛技能和交通規(guī)則，保持良好的師德師風，我們能夠更好地工作和服務，讓道路變得更加安全，讓出行變得更加順暢，讓社會更加和諧。

師德師風酒駕教育心得體會篇十三

酒駕、賭博與師德師風是關系緊密的三個詞語，而教育工作者則是先鋒中的先鋒，每個人都應該時刻牢記自己的崗位職責，做到嚴守紀律、遵守規(guī)章，以身作則，做學生們的榜樣。下面我就來談談在教育崗位上，如何做一名合格的教師，從而養(yǎng)成良好的師德師風。

第一段：嚴守紀律，堅決抵制酒駕、賭博。

酒駕和賭博是社會的一個毒瘤，它會破壞家庭和諧，擾亂社會秩序，給自己和他人帶來不可挽回的損失。而做一名優(yōu)秀的教育工作者，則須始終嚴守紀律，堅決抵制酒駕和賭博。在與學生的日常接觸中，更應當引導他們認識到這些活動的危害，并以身作則，成為他們心目中的好榜樣。

第二段：端正態(tài)度，做好師德心理建設。

師德是由師風和道德兩部分組成的，而師風與態(tài)度是直接相關的。一個端正的態(tài)度可以讓我們更好地落實師德。在處理師生關系時，我們要以親和、耐心和溫情的態(tài)度贏得學生的尊重和信任。同時，在生活中也要保持高尚的品行，做到有深度地談話，不傳播或發(fā)表不良言論，遏制不好的思想傾向等，才能做到良好的師德心理建設。

第三段：正確引導，做好課堂教育。

教育的核心是課堂教育，而正確引導是課堂教育的核心。教師應牢記“愛崗敬業(yè)、愛生如子”的教育理念，正確引導學生，讓他們知道道德、法律、社會規(guī)范與價值觀，在學生觀念肯定之前進行教育，從而預防不良行為。同時，還應強化師風師德，點燃學生思想火花，激發(fā)學生學習興趣，使學生能夠主動接受知識和教育。

第四段：加強教育，做好師德師風自我約束。

加強教育是師德師風自我約束的關鍵所在。教師應積極參加學術研究和業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)，增強工作能力，為學生樹立好榜樣。同時，教師也應加強自我管理和約束，時刻提醒自己的行為和言論是否助于學生的健康成長。通過加強自我教育和管理，可以不斷提高自身水平，塑造高尚的師德師風。

第五段：共建師德師風規(guī)范，營造良好校園文化。

做好共建師德師風規(guī)范，營造良好校園文化，是校園管理的關鍵所在。管理者要從師德、教風、課風、校風等方面入手，對師德師風加強宣傳，建立健全處罰與獎勵機制，加強師生交流，增強學生自我教育和自我約束能力，激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造性。通過共建師德師風規(guī)范，校園文化就能逐漸形成，形成濃厚的校園氛圍，并成為學生成長的重要助力。

總之，教育工作者是社會的行業(yè)精英，肩負著培養(yǎng)下一代的責任和使命。無論是做好師德師風建設，還是預防酒駕賭博等不良行為，每個人都應該時刻以身作則，堅定地走出一條正確的道路。在教育崗位上，我們要認真履行自己的職責，守護好祖國未來的花朵，用自己的言行和行為去教導學生，從而形成濃厚的校園氛圍。讓我們一起努力，把祖國的未來建設得更加美好，更加精彩。