最新描寫師范生實習(xí)講座心得體會范本(實用13篇)

通過寫心得體會，可以讓我們更好地認識自己，提高自我認知能力。寫心得體會時，我們可以先回想整個過程，并分析自己的收獲和不足。推薦大家閱讀下面這些心得體會范文，或許能給大家的寫作帶來一些新的思路。

描寫師范生實習(xí)講座心得體會范本篇一

這一程，是感激。

感謝所有的不期而遇，感謝指導(dǎo)老師的諄諄教誨，感謝六小老師的溫暖善意，感謝同行實習(xí)老師的互幫互助，感謝小朋友們給予了我更多的勇氣。短暫的一個月，從不安到適應(yīng)再到熟悉，從學(xué)生到“老師”，也曾低落、困頓、迷茫，但也被信任、被關(guān)懷、被堅定。目光所及，皆是回憶，留下的卻是沉甸甸的收獲。

所遇皆成長。我始終堅信冥冥之中自有注定，有些相遇大概是為了讓我重拾溫柔，擁抱勇敢，然后成為更好的自己吧。

追風(fēng)趕月勿停留，此行山高又路遠。我想，未來的我將會更加堅定信念，保持熱愛，勇敢的'奔赴下一個目的地。

實習(xí)結(jié)束，感恩所有，未來可期，要努力成為一名很哇塞的老師!

描寫師范生實習(xí)講座心得體會范本篇二

師范生實習(xí)是每個師范生必須經(jīng)歷的一個過程，在這個過程中，我們需要體驗教學(xué)、學(xué)習(xí)教學(xué)知識和技能，并融入到教育中。在實習(xí)過程中，我們又有許多必要的工作需要完成，例如參加各種課堂、課外和集體活動，以及參加師范生實習(xí)講座。今天，我就來談一下在參加師范生實習(xí)講座中的一些心得體會。

第一段：對課前準備的重視。

在參加師范生實習(xí)講座前，我會仔細地閱讀講座的相關(guān)信息，例如講座主題、講座內(nèi)容、講座時間等。我會提前做好筆記本和筆的準備，并給自己定下一個合適的提醒時間，以免因忘記時間或場地而錯過講座。事實證明，我對實習(xí)講座的重視和準備在之后的實習(xí)活動中有了很好的體現(xiàn)，對于幫助我更好的融入到教育實習(xí)中也有了不小的幫助。

第二段：領(lǐng)會講座的主要的內(nèi)容。

在師范生實習(xí)講座中，講座的內(nèi)容往往比較復(fù)雜，需要我們仔細的領(lǐng)會和理解。為了更好地領(lǐng)會講座內(nèi)容，我通常會采取以下方法：一是關(guān)注講座中的重點和難點，著重筆記，并反復(fù)強調(diào)；二是結(jié)合實習(xí)中的實際情況，對講座中一些可以具體實踐的內(nèi)容進行記憶和應(yīng)用。

第三段：積極參與講座提問。

師范生實習(xí)講座不僅是一個傳遞知識、提高能力的平臺，還是一個與其他師范生和講師互動的機會。在講座中，我們可以提出一些有關(guān)教育實踐和實習(xí)過程中的問題并與其他師范生和講師進行討論。在我的實習(xí)講座中，我遇到了許多與教育實踐相關(guān)的問題，并通過和其他人一起探討，得到了許多有益的建議和方案。

第四段：對講座的反思和總結(jié)。

參加一場好的師范生實習(xí)講座后，我通常會鼓起勇氣，站起來與其他人分享我的看法和心得體會，并聽取其他人的反饋。我堅信，在分享和與他人反思的過程中，我們能夠更深入地思考，對實習(xí)講座的內(nèi)容有更深入的認識，這有助于我們更好地應(yīng)用和融合知識和理論。

第五段：講座的應(yīng)用和實踐。

最后，我相信，師范生實習(xí)講座的實際應(yīng)用和實踐才是我們最終的目的。如果我們不僅僅是聽了講座、做了筆記，還要想嘗試把講座中的東西應(yīng)用到實際中，并在實習(xí)中試著應(yīng)用，這樣我們才能真正意義上地為我們的未來教育職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

綜上所述，師范生實習(xí)講座對于我們的教育實習(xí)是至關(guān)重要的。只有通過認真聽講、注重筆記、積極提問和實踐，我們才能在教育實習(xí)中更好地融合知識和技能，更好地為未來的教育生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。

描寫師范生實習(xí)講座心得體會范本篇三

雖然這么說，但是剛得知自我被分配到xx中學(xué)時，心里還是有點害怕的。因為聽一些師兄、師姐說過在杭州實習(xí)的話講課的機會比較少，而且不受重視，可能學(xué)不到什么，而且xx中學(xué)又是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，可能對實習(xí)生會不屑一顧。

但是到了學(xué)校以后，我的一切顧慮都慢慢消失啦。負責(zé)歷史系實習(xí)的是戚青平老師，他以前來過我們學(xué)校做講座，很有學(xué)識，是高中歷史特級教師，對我們十分照顧，而我的班主任和教學(xué)指導(dǎo)老師是同一個人——吳紅渠老師，她也是我的學(xué)長朱徐鋒的明白老師，已經(jīng)任教十多年，經(jīng)驗豐富，教學(xué)很有自我的一套。而且她的個性我很喜歡，就是有什么說什么，會嚴厲的指出我存在的缺點和不足，我覺得這對我的成長很有幫忙。

那還是來說說說我的三個月的實習(xí)吧！

這三個月是我過得最充實，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光，這段日子里，我最后體會到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的職責(zé)感和重要性，總之，這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。

第一次走上講臺的那一天我永遠不會忘記，那是中秋節(jié)放假回來，9月17號，星期二，早上第一節(jié)課，我是我們小組第一個講課的人，緊張的不得了。講課的資料是列強入侵與民族危機，主要講了鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華，以及《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》，只記得我講的滿頭大汗，前言不搭后語，學(xué)生一向都很迷茫的看著我，我都快緊張死了，離下課還有5分鐘左右我就講完了，是指導(dǎo)老師替我解的圍。課后，她先鼓勵了我一番，說我教態(tài)還好的，做老師的推翻還是有的，等等，最后她說我課上有幾個知識點講錯了，這是最不就應(yīng)的，然后……我都沒怎樣聽到啦，能夠說是迷茫的第一節(jié)課。

這也讓我深刻的覺得自我的基礎(chǔ)知識很不扎實，有些知識點之際都沒有掌握好，怎樣將給學(xué)生聽呢？于是在以后的每一節(jié)課前，我都認真的備課，知識點都一一查清，不容許自我再犯同樣的錯誤，這是對學(xué)生，也是對自我的負責(zé)。

出來踏上講臺的喜悅，另外讓我終生難忘的就是軍訓(xùn)。雖然xx中學(xué)這個實習(xí)點以前也是有的，但是他們都是沒有經(jīng)歷軍訓(xùn)的。由于這次實習(xí)改革，原先都是十一放假以后再去的，總共兩個月，此刻是9月8號就開始了，而xx中學(xué)的高一學(xué)生軍訓(xùn)安排在9月22日。所以我們就跟隨班主任帶著學(xué)生去軍訓(xùn)了。

xx的軍訓(xùn)與其他學(xué)校不一樣，他們是去軍隊軍訓(xùn)的，完全的軍事化管理。這也是我第一次進入軍營，還沒開始就已經(jīng)興奮了，但軍訓(xùn)的開始更讓我刺激，就是徒步拉練到軍營。從xx到留下軍營有三個多小時的路程，我簡直不敢相信，帶著這么多學(xué)生走三個多小時，但這是xx歷年的保留節(jié)目，我也只得硬著頭皮往前沖。結(jié)果比我想象的好多了，我認識第一次走這么長的路，難以想象！

踏進軍營的我感受到的除了震撼還是震撼。震撼與那種莊嚴的肅靜還有他的簡陋。由于床鋪不夠，大部分學(xué)生是打地鋪的，而我們教師寢室四個人只有一張單人床板，于是我也是打地鋪的。這還好，反正天熱，更慘的是沒有地方洗澡，出了一整天的汗，渾身發(fā)臭也沒有辦法，尤其是學(xué)生，那套軍裝都沒得換，三天下來衣服上都有白白的鹽花了。更糟糕的是廁所，還是停留在80年代，每次上廁所都得屏住呼吸，然后迅速解決，離開。

除了艱苦的條件，更令我高興的是和學(xué)生的相處?？粗麄冊诹胰障卤窈懿蝗绦?，有其是一些女生，平時在家都是小公主，在那里被熱得渾身長滿痱子，給他們搽痱子粉是每一天的必修課。但是看著平時嬌滴滴的她們都更堅強和團結(jié)是我興的。

在實習(xí)期間我學(xué)到的很重要的一點就是作為一名叫教師務(wù)必?zé)釔圻@個工作，熱愛學(xué)生。

正如愛因斯坦所說，興趣是的老師，只有熱愛教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè)，它要求教師要有強烈的事業(yè)心，職責(zé)感，一般職業(yè)熱情是遠遠不夠的。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，得過且過，更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻精神，充分發(fā)揮自我的聰明才智。我們在實習(xí)期間也體會到了，班主任老師真的很累，早上六點半起床已經(jīng)太遲了，晚上10點半才能回到寢室，心里還在記掛著學(xué)生，教師并非一個理想的職業(yè)，相等待遇狀況下，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時外還不能休息。因此就要求教師熱愛教育事業(yè)，才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅定自我的選取，在當(dāng)前"追求經(jīng)濟利益化"的環(huán)境中持續(xù)一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。

熱愛學(xué)生是教師熱愛教育事業(yè)的直接體現(xiàn)，是師德的核心資料。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對學(xué)生的愛，才能贏得學(xué)生的愛，師生之間架起了感情的橋梁，學(xué)生才能主動理解教師的指導(dǎo)，教育才會有實效。因此，要尊重和理解學(xué)生，在人格上平等相待，做學(xué)生的知心朋友，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長，平等地對待每個學(xué)生。消除學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫忙他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

我在實習(xí)中，每一天出發(fā)前都要先檢查一下自我的衣服是否整齊。因為我明白，在教育過程中，教師的一言一行，一舉一動，都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的'作用，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物，如何做人。因此，教師務(wù)必嚴于律己，以身作則，為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的，自我首先做到；要求學(xué)生不做的，自我首先不做。

我深深感覺到這三個月我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永遠學(xué)不到的，我把自我全身心的投入到教學(xué)工作中去，享受學(xué)生叫的每一句“老師好”，在那時我是真正的一名人民教師——陽光下最最崇高的職業(yè)！

描寫師范生實習(xí)講座心得體會范本篇四

上周，我參加了學(xué)校舉辦的實習(xí)講座。這是一次非常有意義的經(jīng)歷，因為我從中獲取了許多關(guān)于實習(xí)的知識和經(jīng)驗，并且也提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)。在這次講座中，講師分享了一些非常有用的實習(xí)技巧和方法，這使我對于將來的實習(xí)充滿了信心。

第二段。

講座中提到了關(guān)于職場前綴問題，講師表示以自己的名字為例，創(chuàng)建專屬的電子郵箱可以讓它不同于其他人，迅速引起HR的關(guān)注。同時，在個人或者是社交網(wǎng)站上，要保持簡明的簽名，讓人記住你并且理解你的職業(yè)方向和社交抱負。通過學(xué)習(xí)這些技巧，在將來的實習(xí)過程中，我也會有更好的機會進行自我宣傳，讓公司對我的印象更加深刻。

第三段。

講師還提到實習(xí)的時間要留出足夠的空間去為自己構(gòu)建職業(yè)發(fā)展計劃，比如我們可以設(shè)立一個目標(biāo)清單、職業(yè)書單、和行為計劃等等。在實習(xí)期間，我們可以在已有的技能體系上提升自己、并嘗試新的事物，這樣會有更多的機會在職場中表現(xiàn)出色。個人的職業(yè)規(guī)劃和期望能夠為個人在職場上贏得更多的信任和關(guān)注，這不僅有助于自身能力的提升，也更有可能獲得公司的重任和晉升。

第四段。

另一個重要的話題是關(guān)于實習(xí)期間的人際交往能力。在實習(xí)過程中，除了通過各種方式展示自己的能力之外，同樣重要的還有與同事和上級的合作、溝通和交流能力。在職場上，團隊合作和溝通協(xié)調(diào)都是非常重要的，這將會影響到公司的業(yè)務(wù)進展和團隊發(fā)展的方向。因此，我們需要學(xué)習(xí)如何與不同的人合作，認真傾聽他們的建議和想法，這能夠在日后的職業(yè)發(fā)展中幫助自己。

第五段。

通過這次實習(xí)講座，我認識到自己在職場上所需要的技能和知識，也更加意識到職業(yè)生涯日復(fù)一日不斷的更新和創(chuàng)新。在未來的實習(xí)過程中，我將積極實踐這些技巧，與同事、上級和客戶等進行交流和合作，同時加強自己的職業(yè)規(guī)劃，早日成為一個優(yōu)秀的職場人才。在我看來，這世界是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的地方，我要不斷地學(xué)習(xí)、進步和前行。

描寫師范生實習(xí)講座心得體會范本篇五

20xx年x月9日至x月3日，我在安順市第六中學(xué)七（2）班進行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。

在實習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時，課外輔導(dǎo)耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。

在實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐，追求進步。

實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

描寫師范生實習(xí)講座心得體會范本篇六

最近，我參加了一場名為“師范生實習(xí)講座”的活動，該講座由當(dāng)?shù)匾凰逃龑W(xué)院主辦。我和其他許多師范生一起參加了這個有益的講座。在這個時候，我了解了越來越多的教育行業(yè)的實際操作，并發(fā)現(xiàn)如何成為一個高效和專業(yè)的教師。正因為此，我想和大家分享我的心得體會，希望所有師范生都能從中獲得一些有價值的信息。

第二段：實習(xí)的意義。

實習(xí)是每一位師范生必須經(jīng)歷的階段，它是將從教育學(xué)院學(xué)到的知識與實際應(yīng)用場景結(jié)合在一起的重要一環(huán)。在一開始，很多人對實習(xí)沒有什么想象，但當(dāng)我們親身參與實習(xí)后，我們開始意識到實習(xí)意味著什么。通過實習(xí)，我們可以更深入地了解教育領(lǐng)域各方面的工作和學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)如何與學(xué)生和其他教育工作者合作，獲得教育領(lǐng)域?qū)嵺`方面的經(jīng)驗，并且了解自己的優(yōu)點和缺點。

第三段：實習(xí)過程中的挑戰(zhàn)。

不可避免的，在實習(xí)過程中，我們也會遇到一些挑戰(zhàn)和困難。例如，可能會遇到行課上關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)和方法的理解不足；受制于學(xué)生的個人差異和興趣愛好，不知道如何更好地針對學(xué)生的特點進行教學(xué)；或者可能發(fā)生交流溝通困難等情況。然而，在實習(xí)過程中，不管遇到什么，不要怕，要冷靜思考并用自己的標(biāo)準解決。

第四段：反思和提高。

在實習(xí)過程中，我們應(yīng)該學(xué)會及時反思，查找自己教學(xué)中的不足之處，并且研究如何改進，從而更好地為學(xué)生提供教育服務(wù)。此外，建議所有實習(xí)的師范生都要明確自己的求職目標(biāo)，同時也要了解更多關(guān)于教育行業(yè)的信息，以更好地為自己的教育職業(yè)規(guī)劃鋪平道路。

第五段：總結(jié)和展望。

在“師范生實習(xí)講座”中，我收獲了許多有益于我未來教育職業(yè)發(fā)展的訊息。這場活動讓我明白了教育工作者需要擁有各種技能、知識和經(jīng)驗，以更好地支持學(xué)生的成長。同時，在實習(xí)階段中，我們還需要更多的學(xué)習(xí)和鍛煉，以成為一名優(yōu)秀的教育工作者。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷改進，我們就能為未來的教育行業(yè)作出更多更好的貢獻。

描寫師范生實習(xí)講座心得體會范本篇七

作為大學(xué)生涯的重要一部分，實習(xí)是幫助我們更好的了解專業(yè)，掌握實踐經(jīng)驗，提高自我素質(zhì)的重要途徑。在這個過程中，教師的指導(dǎo)和幫助尤為重要。近日，我參加了一場關(guān)于實習(xí)的講座。在這場講座中，我受益匪淺，下面我將分享一下自己的心得體會。

一、對實習(xí)有更好的認識。

講座中，老師為我們詳細講解了實習(xí)的意義和要求。實習(xí)不僅是為了將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐經(jīng)驗，還要鍛煉我們的綜合素質(zhì)、拓展我們的視野。同時，老師也提到了實習(xí)不是僅僅完成任務(wù)即可，而是要根據(jù)實際情況，靈活應(yīng)對，把握機會，體現(xiàn)個人價值。通過講座，我對實習(xí)有了更深刻的理解。

二、對實習(xí)準備做了更充分的思考。

為了更好地完成實習(xí)任務(wù)，實習(xí)前的準備也尤為重要。講座中，老師為我們講解了實習(xí)前需要做的幾個方面的準備，比如個人素質(zhì)提升、網(wǎng)絡(luò)安全意識及文化素養(yǎng)等方面。在聽完講座后，我對實習(xí)前的準備有了更為系統(tǒng)的思考，知道了自己需要在哪些方面做得更好。

三、對實習(xí)的情境應(yīng)對做了更充分的考慮。

講座中，老師提到了實習(xí)中可能遇到的情況，比如工作繁忙、工作出現(xiàn)瑕疵等等。老師指出，我們需要具備溝通能力、學(xué)會妥善處理工作中出現(xiàn)的問題，保持良好的心態(tài)，并要有正確的問題解決思路。在聽完講座后，我對實習(xí)期間可能遇到的情況有了充分的考慮，向老師請教了相應(yīng)的問題，積累了經(jīng)驗，為實習(xí)做好充足的準備。

四、對實習(xí)時的能力提升有了清晰的認識。

在實習(xí)中，我們不僅是學(xué)生，還要扮演好員工的角色。因此，在實習(xí)期間應(yīng)該提高自己的專業(yè)和綜合素質(zhì)，學(xué)會提升自己的能力表現(xiàn)。講座中，老師提到了提高專業(yè)水平、完善自身素質(zhì)等方面。通過聽講座，我對如何從實習(xí)中提高自身能力有了更為清晰的認識。

五、對實習(xí)結(jié)束后的總結(jié)和反思有了深入的思考。

最后，我對實習(xí)結(jié)束后的總結(jié)和反思有了深入的思考。在講座中，老師告訴我們，在實習(xí)結(jié)束后及時做好總結(jié)和反思至關(guān)重要，這樣才能更好地提升自己的實踐經(jīng)驗和專業(yè)水平。通過講座，我明確了實習(xí)結(jié)束后應(yīng)該進行的總結(jié)和反思，做好實習(xí)期間的經(jīng)驗繼承與傳承。

總之，本次實習(xí)講座讓我對實習(xí)有了更深入的認識，對實習(xí)的各個方面做了更好的準備，對實習(xí)后的總結(jié)和反思也有了更為清晰的思考。這些收獲，將伴隨著我在實習(xí)中不斷成長和進步。

描寫師范生實習(xí)講座心得體會范本篇八

第一次聽到xx中學(xué)這個名字時，還以為在很閉塞的地方，后來在網(wǎng)上查了一下才安下心來。關(guān)于實習(xí)，我們既期望又害怕，因為聽了很多別人的實習(xí)體會。有的說實習(xí)生活很艱苦，沒有什么意義，就當(dāng)是一次野外旅行；還有人說實習(xí)生活很充實，會得到很多大學(xué)里沒有的快樂，實習(xí)完走的時候，孩子們還會留著眼淚給你送行，很感動人。凡此種種說法，在臨走之前都使我們心情很復(fù)雜。

記得走的時候是個陰雨天，很有為我們送別的意味，收拾好行李，坐上校車，我們一行三十一人向著那個將要生活兩個月時間的中學(xué)進發(fā)。一路上我們笑著談著，想要知道那個學(xué)校的實際情況，這是年輕人很自然的心態(tài)。

等到在xx中學(xué)呆了兩天后，大家基本上顯出了疲態(tài)，實際情況確實超出了我們的預(yù)想。剛到學(xué)校的時候，住的地方?jīng)]有確定，感覺學(xué)校也不怎么樣，條件很艱苦，對這兩個月的實習(xí)充滿恐慌，我不知道我將面臨怎樣的考驗。第二天我們徒步走去鎮(zhèn)上，邊走邊觀察著學(xué)校四周的田野、村居，春天的味道已然濃重起來了，尤其是在鄉(xiāng)間的小路邊，已經(jīng)透出淺綠。鎮(zhèn)子很小，只有賣一些基本的生活物品，不過這里的村居很規(guī)整，人家似乎也很富裕。

xx中學(xué)的管理很嚴格，這一點我們實習(xí)生都深有體會。早晨七點左右起來，洗刷完畢后吃過簡單的早飯，全體老師一起晨跑，唱軍歌，剛開始我們很不習(xí)慣，后來漸漸發(fā)現(xiàn)這樣鍛煉很好，整天的精神都很好。xx中學(xué)的范校長給我印象最深，作為一名女老師，鍛煉的時候很投入，對待工作也很投入，精神總是那樣充沛。然后是一天的工作，這里的每個老師都很敬業(yè)，說實話這里的條件并不好，可是他們可以一直堅持下來，把精力奉獻給基層教育，很令人敬佩。下午放學(xué)時，全體老師還要進行籃球比賽，雖然不怎么激烈，可是每個老師都得到了鍛煉?？偟膩碚f，xx中學(xué)的管理和教學(xué)都是嚴格完善的，是值得肯定的。

對于一個實習(xí)生來說，實習(xí)的過程其實是把自己置身于一個尷尬的位置來思考和踐行教育的過程。一方面，我們還懷有學(xué)生對教育的拷問、責(zé)難、評判；另一方面，我們又必須從教師的角度來評判、抉擇、行動……總之，將自己放在一個尷尬的位置上，總少不了一些從心靈底處溢出的痛楚和掙扎。教育者和學(xué)習(xí)者是教育教學(xué)活動的主體，在理解教育的.時候，從學(xué)生的角度或者教師的角度來理解都少不了片面性，但在一個既是學(xué)生，又是教師的人（即實習(xí)生）的眼里，教育總是讓人心理沖突迭起……對于自己而言，以前在學(xué)校讀過不少的教育學(xué)書籍，教育實習(xí)將自己推上了教育的第一線，這個時候，教育實習(xí)應(yīng)該說是一個在理想（間或理論）與現(xiàn)實之間的契合點，對于喜歡讀書的我來說，這也是一個檢驗自我、印證價值的過程……但這更是一個自己獨立探索的過程。實習(xí)期間，我得出一個結(jié)論：體驗過的，才是真實的。

描寫師范生實習(xí)講座心得體會范本篇九

實習(xí)是大學(xué)生實踐能力的重要組成部分，也是將所學(xué)知識應(yīng)用于實際工作中的重要階段。為了讓同學(xué)們更好地適應(yīng)實習(xí)環(huán)境，學(xué)校組織了一場實習(xí)前講座。此次講座的目的旨在向同學(xué)們介紹實習(xí)的相關(guān)準備事項，提供實習(xí)經(jīng)驗和實用的就業(yè)技巧，以幫助大家順利度過實習(xí)階段，并為將來的就業(yè)做好準備。

首先，講座介紹了實習(xí)的前期準備工作。這其中包括通過簡歷充實個人信息，加強自身技能和能力的培養(yǎng)，積極參加各類實踐活動等。我意識到簡歷是與企業(yè)溝通的重要媒介，需要用簡練的語言突出個人優(yōu)勢，并有選擇地展示與應(yīng)聘職位相關(guān)的經(jīng)驗和技能。其次，講座明確了實習(xí)的目標(biāo)和期望。我們應(yīng)該明確自己希望在實習(xí)期間學(xué)到什么，達到什么樣的目標(biāo)，以便對實習(xí)有一個明確的規(guī)劃。這讓我深感實習(xí)不僅是個人能力提升的機會，更是一個成長的過程。

第三段：講座中的實習(xí)經(jīng)驗分享。

講座中，多位已經(jīng)實習(xí)過的學(xué)長學(xué)姐分享了他們的實習(xí)經(jīng)歷。他們分享了在實習(xí)過程中所遇到的困難和挑戰(zhàn)，并給出了解決問題的建議。例如，他們強調(diào)了與同事和領(lǐng)導(dǎo)的溝通和協(xié)作的重要性，建議我們要積極主動地與他人交流，遇到問題及時請教，以便更好地適應(yīng)實習(xí)環(huán)境。此外，他們還提到了實習(xí)公司對學(xué)生的期望，即我們需要主動思考、獨立解決問題，并對工作充滿激情和熱忱。這些經(jīng)驗分享讓我明確了實習(xí)中所需具備的素質(zhì)和態(tài)度。

第四段：講座中的就業(yè)技巧指導(dǎo)。

在講座的最后，我們受到了一位資深HR的就業(yè)技巧指導(dǎo)。他向我們介紹了目前就業(yè)市場的形勢和一些就業(yè)策略。他指出了求職者需要具備的基本技能和素質(zhì)，如溝通能力、團隊合作能力、創(chuàng)新與學(xué)習(xí)能力等。他還向我們分享了一些求職常識和面試技巧，如如何突出個人優(yōu)勢、如何回答問題等。這些指導(dǎo)對我們選擇和找到心儀的工作有著重要的指導(dǎo)意義。

第五段：總結(jié)講座的意義和啟示。

這次實習(xí)前講座讓我受益匪淺。我明白了實習(xí)的重要性，它是我們將所學(xué)應(yīng)用于實踐，并獲得實際工作經(jīng)驗的機會，為將來的就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。此外，講座中的實習(xí)經(jīng)驗分享和就業(yè)技巧指導(dǎo)讓我對實習(xí)有了更深刻的了解和規(guī)劃。我意識到，只有通過實踐才能真正發(fā)現(xiàn)和鍛煉自己的能力，并不斷提高自己，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。因此，我將會積極參與實習(xí)，并按照講座中所給予的指導(dǎo)，努力提升自己的實習(xí)表現(xiàn)，為將來的職業(yè)生涯做好準備。

總結(jié)：通過這次實習(xí)前講座，我明白了實習(xí)的重要性以及實習(xí)前的準備工作。我也領(lǐng)悟到實習(xí)是一個與企業(yè)溝通、提升自我能力和發(fā)展實踐經(jīng)驗的過程。我將會努力恪守講座中的經(jīng)驗分享和就業(yè)技巧，為自己的實習(xí)和將來的就業(yè)做好充分準備。毫無疑問，這次講座給我留下了深刻印象，也為我的實習(xí)之路注入了動力和信心。

描寫師范生實習(xí)講座心得體會范本篇十

xx月xx日，我按照學(xué)校的要求，抵達xx中學(xué)進行為期xx天的教育實習(xí)活動。一階段來，在xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。下面，就實習(xí)期間自己在教學(xué)實習(xí)和班主任實習(xí)等方面的工作說一下自己的心得體會：

教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容準確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固。教學(xué)語言表達清楚、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細致，對不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確。

剛到xx中學(xué)時，在第一周，我在學(xué)校的安排下，開始熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的情況，并隨班聽課（不少于六節(jié)課），作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案、課件。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進行試講。若試講不合格，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。

實習(xí)期間，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個性特點、興趣愛好，思想情況、組織情況（干部、團、隊員）以及班級特點，工作積極主動，認真負責(zé)，善于做思想工作，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓，能制定切實可行的教育工作計劃，獨立工作能力強，教育效果好。

第一周：熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的情況，隨班聽課（不少于六節(jié)課），作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進行試講。若試講不合格，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。

第二、三周：分別為教學(xué)實習(xí)和班主任工作實習(xí)周。課堂教學(xué)每人二——四課時，是在四課時內(nèi)完整地講授一課。講課應(yīng)力求講練合，方法得當(dāng)，語言要規(guī)范。需講授漢語時必須使用普通話；板書工整，教態(tài)自然，要參加課外輔導(dǎo)和批改作業(yè)。班主任工作實習(xí)須在了解班級情況的基礎(chǔ)上寫出一份班主任工作實習(xí)計劃。在指導(dǎo)教師幫助下，了解如何做好班級的和組織者，如何對學(xué)生進行思想政治教育，如何了解學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外生活，如何評定學(xué)生操行。

教育實習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，實習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。在以后的工作中我會改正這些不足，爭取做得更好。

原以為做一名老師很容易，但是在實習(xí)了3周后，給了我這樣的感覺，做一個普普通通的老師很容易，做一個好老師難。

聽人說過一個差老師在講課時是自己在自問自答，讓學(xué)生聽就ok；而一般的老師在講課就是和學(xué)生有一點點互動，就是老師問學(xué)生答的模式；一位好老師則能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生跟著自己的思維走，思考課文講了什么，讓學(xué)生提出問題，這種模式能讓學(xué)生學(xué)得更多。

在實習(xí)期間，我覺得自己就在走著師問生答的模式，在引導(dǎo)學(xué)生方面較欠缺，可能是經(jīng)驗不足，我比較不會去引導(dǎo)學(xué)生。這問題在實習(xí)一周后就發(fā)現(xiàn)了，可是沒有得到解決。問指導(dǎo)老師有什么地方不足的，她的答案總是已經(jīng)很好了，沒有什么地方不足，就是這樣講的，低年級的學(xué)生不用那么復(fù)雜?？墒俏铱傆X得沒有講好，是因為我還沒有考慮到低年級學(xué)生的思維嗎？可是總覺得沒講好，至于問題出在哪呢？還是個謎。

實習(xí)了3周，上的久了，講課的模式都有點固定了；面對的久了，哪些好哪些不好，已經(jīng)有了定位；定位久了，就會對會偏愛一些學(xué)生。雖說要對學(xué)生一視同仁，但相處久了就發(fā)現(xiàn)說得容易做的難。

描寫師范生實習(xí)講座心得體會范本篇十一

最近，我參加了一次實習(xí)講座，是一場關(guān)于企業(yè)管理和職場需求的講座。這次講座非常有益，讓我受益匪淺。我想借此機會分享一下我的心得體會。

第二段：了解企業(yè)文化。

講座中談到了企業(yè)文化的重要性，這讓我意識到一個人在職場中要適應(yīng)企業(yè)文化，并根據(jù)企業(yè)文化推動自己的成長。如果一個人不能適應(yīng)企業(yè)文化，他的成長和發(fā)展將受到限制。因此，我們需要提前了解企業(yè)文化，以便更好地融入企業(yè)。

第三段：發(fā)展職業(yè)技能。

另一個有用的建議是，我們需要繼續(xù)提高我們在職場上的技能和能力。如果我們僅僅停留在自己的舒適區(qū)，那么我們的職業(yè)發(fā)展將會受到限制。不斷學(xué)習(xí)新技能，會讓我們更具競爭力，更容易獲得升職和加薪機會。

第四段：建立有效的溝通和合作。

在現(xiàn)代的職場中，團隊合作和有效的溝通是至關(guān)重要的。課程上提到的建立好的溝通網(wǎng)絡(luò)讓我意識到，建立有效的溝通和合作，需要建立互信和良好的工作關(guān)系。這就意味著我們要學(xué)會傾聽他人的意見，并遵循公司共同的目標(biāo)，保持協(xié)同合作。

第五段：領(lǐng)導(dǎo)能力。

最后，在實習(xí)講座中，我還了解了領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性。一個職場人如果想要在職牢中長期發(fā)展，需要具備管理能力。領(lǐng)導(dǎo)能力可以讓我們指揮和管理一個小團隊，建立并推動戰(zhàn)略計劃。如果我們沒有良好的領(lǐng)導(dǎo)能力，我們將無法管理好團隊和戰(zhàn)略計劃，影響公司發(fā)展。

結(jié)尾段：總結(jié)思考。

實習(xí)講座讓我了解到在職場上的發(fā)展過程和需要付出的努力。通過這次講座，我了解到了企業(yè)管理，了解了如何應(yīng)對職場上的挑戰(zhàn)。我相信，只要我們持續(xù)不斷地進行學(xué)習(xí)和提高自己的能力，我們就能實現(xiàn)我們在職場上的目標(biāo)。

描寫師范生實習(xí)講座心得體會范本篇十二

第一次聽到xx中學(xué)這個名字時，還以為在很閉塞的地方，后來在網(wǎng)上查了一下才安下心來。關(guān)于實習(xí)，我們既期望又害怕，因為聽了很多別人的實習(xí)體會。有的說實習(xí)生活很艱苦，沒有什么意義，就當(dāng)是一次野外旅行；還有人說實習(xí)生活很充實，會得到很多大學(xué)里沒有的快樂，實習(xí)完走的時候，孩子們還會留著眼淚給你送行，很感動人。凡此種種說法，在臨走之前都使我們心情很復(fù)雜。

記得走的時候是個陰雨天，很有為我們送別的意味，收拾好行李，坐上校車，我們一行三十一人向著那個將要生活兩個月時間的中學(xué)進發(fā)。一路上我們笑著談著，想要知道那個學(xué)校的實際情況，這是年輕人很自然的心態(tài)。

等到在xx中學(xué)呆了兩天后，大家基本上顯出了疲態(tài)，實際情況確實超出了我們的預(yù)想。剛到學(xué)校的時候，住的地方?jīng)]有確定，感覺學(xué)校也不怎么樣，條件很艱苦，對這兩個月的實習(xí)充滿恐慌，我不知道我將面臨怎樣的考驗。第二天我們徒步走去鎮(zhèn)上，邊走邊觀察著學(xué)校四周的田野、村居，春天的味道已然濃重起來了，尤其是在鄉(xiāng)間的小路邊，已經(jīng)透出淺綠。鎮(zhèn)子很小，只有賣一些基本的生活物品，不過這里的村居很規(guī)整，人家似乎也很富裕。

xx中學(xué)的管理很嚴格，這一點我們實習(xí)生都深有體會。早晨七點左右起來，洗刷完畢后吃過簡單的早飯，全體老師一起晨跑，唱軍歌，剛開始我們很不習(xí)慣，后來漸漸發(fā)現(xiàn)這樣鍛煉很好，整天的精神都很好。xx中學(xué)的范校長給我印象最深，作為一名女老師，鍛煉的時候很投入，對待工作也很投入，精神總是那樣充沛。然后是一天的工作，這里的每個老師都很敬業(yè)，說實話這里的條件并不好，可是他們可以一直堅持下來，把精力奉獻給基層教育，很令人敬佩。下午放學(xué)時，全體老師還要進行籃球比賽，雖然不怎么激烈，可是每個老師都得到了鍛煉。總的來說，xx中學(xué)的管理和教學(xué)都是嚴格完善的，是值得肯定的。

對于一個實習(xí)生來說，實習(xí)的過程其實是把自己置身于一個尷尬的位置來思考和踐行教育的過程。一方面，我們還懷有學(xué)生對教育的拷問、責(zé)難、評判；另一方面，我們又必須從教師的角度來評判、抉擇、行動……總之，將自己放在一個尷尬的位置上，總少不了一些從心靈底處溢出的痛楚和掙扎。教育者和學(xué)習(xí)者是教育教學(xué)活動的主體，在理解教育的時候，從學(xué)生的角度或者教師的角度來理解都少不了片面性，但在一個既是學(xué)生，又是教師的人（即實習(xí)生）的眼里，教育總是讓人心理沖突迭起……對于自己而言，以前在學(xué)校讀過不少的教育學(xué)書籍，教育實習(xí)將自己推上了教育的第一線，這個時候，教育實習(xí)應(yīng)該說是一個在理想（間或理論）與現(xiàn)實之間的契合點，對于喜歡讀書的我來說，這也是一個檢驗自我、印證價值的過程……但這更是一個自己獨立探索的過程。實習(xí)期間，我得出一個結(jié)論：體驗過的，才是真實的。

很快，我們就適應(yīng)了這里的生活，而且相處的很不錯。所有的困難我們都扛住了，我們從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變到了老師的角色，在這里的時間過得很充實，這是我們以前沒有體驗過的。童聲朗朗的晨讀，積極活躍的課堂，歡鬧熱情的校園，這里的春天最燦爛，最富裕希望。

描寫師范生實習(xí)講座心得體會范本篇十三

實習(xí)前講座是對即將開始實習(xí)的學(xué)生進行相關(guān)指導(dǎo)和培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)。近日，我參加了學(xué)校組織的實習(xí)前講座，并深受啟發(fā)。通過講座，我更加清楚地了解了實習(xí)的意義和目標(biāo)，同時也深刻認識到這段實習(xí)經(jīng)歷對于我個人和職業(yè)發(fā)展的重要性。以下是我對實習(xí)前講座的體會和思考。

首先，在講座中我了解到實習(xí)是大學(xué)教育實踐環(huán)節(jié)的重要組成部分。實習(xí)是將理論知識與實際工作相結(jié)合的機會，通過實踐鍛煉和實際工作體驗，使學(xué)生進一步了解自己所學(xué)專業(yè)的實際運用和應(yīng)用。這不僅有助于提高專業(yè)技能，還能使我們更好地了解自己適不適合從事當(dāng)前所學(xué)的領(lǐng)域。

其次，講座中強調(diào)了實習(xí)對于個人成長和職業(yè)發(fā)展的重要性。實習(xí)是我們向職場邁進的第一步，是從校園生活過渡到社會工作的關(guān)鍵過程。通過實習(xí)，我們可以學(xué)到很多書本上沒有教授的實際經(jīng)驗和實用知識。這同時也是一個很好的機會，讓我們與公司或組織取得聯(lián)系，并展示自己的才華和潛力。通過實習(xí)，我們可以了解到不同行業(yè)的運作機制和規(guī)則，以及職場中的各種挑戰(zhàn)和機遇。這將為我們將來的就業(yè)提供寶貴的經(jīng)驗和背景。

此外，在講座中，講師強調(diào)了良好的溝通與協(xié)作能力的重要性。實習(xí)并不僅僅是完成任務(wù)和獲取經(jīng)驗，更重要的是要學(xué)會與他人進行溝通與合作。在一個團隊中，不同的角色和專業(yè)背景的人需要共同合作才能實現(xiàn)共同的目標(biāo)。因此，我們需要積極與同事溝通，學(xué)會傾聽和理解別人的觀點和需求。同時，我們也需要學(xué)會將自己的想法和觀點通過清晰和恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_出來。這將使我們能夠更好地融入團隊，并為團隊的發(fā)展與進步做出貢獻。

此外，實習(xí)前講座還強調(diào)了實習(xí)中應(yīng)具備的職業(yè)道德和責(zé)任感。作為一名實習(xí)生，在實習(xí)期間我們不僅僅是為公司或組織工作，還需要代表自己的學(xué)校和專業(yè)。因此，我們需要時刻保持良好的職業(yè)道德和素質(zhì)，遵守公司規(guī)章制度，恪盡職責(zé)。勤奮工作，積極學(xué)習(xí)，同時尊重他人和團隊。這樣才能樹立良好的個人形象，同時也贏得他人的尊敬與信任。

最后，實習(xí)前講座中的各種實用技巧也對我產(chǎn)生了深刻的影響。在講座中，講師向我們提供了很多與實習(xí)相關(guān)的技巧，包括如何寫一份出色的實習(xí)報告、如何與上司和同事保持良好的關(guān)系、如何充分利用實習(xí)期間的機會等等。這些技巧對我們實習(xí)獲得成功起著至關(guān)重要的作用。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些技巧，我們能夠更好地在實習(xí)中表現(xiàn)和發(fā)展自己。

總之，實習(xí)前講座為我提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機會。通過這次講座，我更加明確了實習(xí)的意義和目標(biāo)，并對自己即將開始的實習(xí)經(jīng)歷充滿了期待。我相信，通過積極努力和學(xué)習(xí)，我將能夠在實習(xí)中取得成長和進步，同時也為自己的未來職業(yè)道路打下堅實的基礎(chǔ)。