最新貴州思政學習培訓心得體會及感悟(通用8篇)

“心得體會是我們在學習和工作生活等方面得到的經(jīng)驗總結，它是我們對所經(jīng)歷的事情、所獲得的收獲、所得到的教訓進行總結和概括的一種方式?！本帉懸黄昝赖男牡皿w會需要我們有足夠的思考和反省。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文供大家參考。

貴州思政學習培訓心得體會及感悟篇一

要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。

科學發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主人，要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調(diào)動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的和示范者。

學生的`一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。

教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

貴州思政學習培訓心得體會及感悟篇二

近日，為了提高自己的綜合素質(zhì)和思辨能力，我參加了學校組織的思政學術寫作培訓。培訓期間，我深刻感受到思政學術寫作的重要性以及其對于大學生的啟發(fā)和思維拓展具有重要的意義。在此，我將分享我在思政學術寫作培訓中獲得的心得體會。

第二段：理論知識的重要性。

首先，在思政學術寫作培訓中，我深刻認識到理論知識的重要性。作為大學生，我們常常只注重實踐，忽略了對理論的探究和解讀，而思政學術寫作則恰恰強調(diào)對于理論知識的掌握和運用。通過學習一定的理論知識，我們才能更好地了解和把握時代背景、社會情況以及思想文化傳統(tǒng)，更有助于我們思考和構思文章。

第三段：文本分析的技巧。

其次，在思政學術寫作培訓中，我還學習了文本分析的技巧。我們常常會感到難以分析文章的結構和思想，這時運用文本分析技巧，則可以幫助我們更有效而準確地分析文章。同時，這種技巧也可以幫助我們更好地駕馭知識體系，更好地發(fā)揮我們的思維能力。

第四段：思辨的能力。

此外，在參加思政學術寫作培訓的過程中，我也深刻了解到思辨能力的重要性。思辨是對于問題的深刻思考和剖析，是對于社會發(fā)展、思想文化和個人生命等主題的探究和反思。思辨能力的提高，則有助于我們深入理解社會和個人的發(fā)展，同時也能夠啟迪我們拓展思路、視野和人生格局，進而成為有思想、有高度、有見識的大學生。

第五段：總結。

總之，在參加思政學術寫作培訓的過程中，我收獲頗多。通過學習理論知識、文本分析技巧和思辨能力的提高，我更深刻地認識到自身在大學生涯中的定位和發(fā)展方向，同時也更意識到了思政學術寫作對于培養(yǎng)我們的思考和表達能力的重要性。我相信，在今后的學習和生活中，我將能夠不斷地探尋、學習并運用這些技能，不斷進步和成長。

貴州思政學習培訓心得體會及感悟篇三

培訓開始之前，我對貴州思政學習的培訓有著非常高的期待。作為一名思想政治工作人員，我深知思政學習的重要性和必要性，尤其是在當下社會快速發(fā)展、信息爆炸的時代。我期望通過這次培訓，能夠深入了解貴州省委的思政理念和政策，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，更好地為廣大學生提供思想政治教育和引導。

第二段：培訓內(nèi)容的豐富性。

這次培訓的內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋了思政工作的理論知識、實際操作和案例分析等方面。在理論知識方面，我們學習了馬克思主義的基本原理和中國特色社會主義理論體系，深入剖析了當前國內(nèi)外形勢，探討了如何以思政教育提升學生的核心素養(yǎng)和道德品質(zhì)。在實際操作方面，我們學習了如何制定和實施思政工作計劃，如何利用新媒體和信息技術開展思政教育，以及如何處理學生思想問題和矛盾糾紛。在案例分析方面，我們學習了一些成功的思政教育實踐案例，了解了各種思政工作模式和方法。

第三段：培訓的啟發(fā)與收獲。

通過這次培訓，我獲得了許多寶貴的啟發(fā)和收獲。首先，我深刻認識到思政工作的復雜性和重要性。作為思政教育者，我們既要關注學生的學業(yè)發(fā)展，又要關注他們的思想價值觀和心理健康。只有全面了解學生的需求和困惑，才能針對性地開展思政工作，取得更好的效果。其次，我學到了一些思政教育的新理念和新方法。不再是單一的灌輸式教育，而是要引導學生獨立思考、自主學習，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。此外，我還學會了如何結合新媒體和信息技術開展思政教育活動，使學生更加積極主動地參與其中。

第四段：培訓的互動和交流。

這次培訓不僅有專家學者的精彩講座，還有與其他思政工作者的互動和交流。在研討班中，我們有機會與來自全省各地不同學校的思政教育工作者交流經(jīng)驗、分享成功案例。這種互動和交流為我們提供了很好的學習機會，增進了我們的思政教育理念和方法。通過與他人分享，我深刻認識到思政工作的普遍性和共性，也更加明確了自己的定位和責任。

第五段：培訓后的余音繞梁。

培訓結束后，我深感此次培訓對我的思政工作有著重要的影響和指導。我將積極運用所學知識和方法，進一步加強思政工作隊伍建設，提高個人職業(yè)素養(yǎng)和能力，更好地履行思政教育的使命和責任。同時，我也將把培訓中學習到的理念和方法傳遞給單位的其他同事，共同推動思政工作的進步和發(fā)展。

總結：這次貴州思政學習培訓給我留下了深刻的印象。培訓內(nèi)容的豐富性、啟發(fā)與收獲、互動交流以及培訓后的余音繞梁，都讓我深感思政教育工作的重要性和必要性。我相信，在貴州省委的指導下，我會為廣大學生提供更高質(zhì)量的思政教育服務。

貴州思政學習培訓心得體會及感悟篇四

思政學術寫作是一門極具挑戰(zhàn)性的學科，需要大量的實踐才能夠進行有效的學習。在進行思政學術寫作時，我們必須具備嚴謹?shù)乃伎寄芰?、嚴密的邏輯思維能力、深刻的哲學思考能力等。因此，學習思政學術寫作是非常重要的。近日，我參加了一次針對思政學術寫作的培訓，這場培訓對于我的學習實踐起到了重要的作用。在這篇文章中，我將介紹我從這次培訓中獲得了哪些心得體會。

第一段：培訓開篇。

首先是本次培訓的開篇，主講人通過對近代歷史和國家發(fā)展情況的簡要介紹，引入到了關于思政學術寫作的討論中。我認為這樣做的好處是，給我提供了一個更廣泛的背景，使我更加深刻地認識到思政學術寫作的重要性。從思政的角度入手，更能夠明白“為什么要學思政學術寫作”，這時我也理解到，寫作不單單是技巧或是技能，其核心是思考。因此，我認為我們需要不斷學習和提高自己的思考能力，從而準確地表達思想、傳達信息。

第二段：對寫作方法論的認識。

第二部分講到的是思政學術寫作的方法論。在這部分中，主講人強調(diào)了結構的重要性，這讓我明白了文章中每個部分的作用以及如何讓每部分能夠連貫起來，講述一個完整的故事。更重要的是，作者必須具備鮮明的主旨和主張，明確表達，不讓讀者費力地去理解。對我來說，最大的啟示是，寫作技巧絕不是隨機出現(xiàn)，要理解各種技巧的作用，將其融入針對不同情況而展開的實踐中。

第三段：關于寫作的實踐取向。

第三部分是關于寫作實踐取向的主題。在這部分內(nèi)容中，主講人詳細介紹了如何通過課堂的實際案例進行學習。我認為這種針對性的教學方法很直觀，可以幫助我更好地掌握方法論，從而更好地應用到實踐中。同時，在實踐中還需要注重寫作素材的選擇，從中尋找有價值的經(jīng)驗或案例，為文章提供強有力的支持，更好地展現(xiàn)出思政學術寫作的力量。

第四段：對未來學習的思考。

第四部分主要是關于對于未來學習的思考。在這次培訓中，主講人也提醒我，我們要帶著一顆認真思考的心，去遇見未知、去探尋真相，這是寫作的動力，也是思政的要求。這讓我明白，一個好的思政學術寫作因素與許多個體因素息息相關，我們需要學習適應充滿挑戰(zhàn)的復雜環(huán)境，才能真正成為一名優(yōu)秀的思政學術寫作人。

第五段：收獲與感悟。

最后，我想在文章的結尾總結一下我此次培訓的收獲和感悟。這次培訓對我最大的幫助之一就是，幫助我全面了解思政學術寫作的基礎知識和方法論，并通過具體的案例幫助我更好地理解和實踐。更重要的是，這次培訓讓我明白了寫作的重要性，以及我自己在寫作的過程中所需要增進的技能和能力。我認為，這次培訓對我未來的人生和研究生涯都是很有幫助的，也讓我更加重視自己對于學術思想領域的探索和學習。

貴州思政學習培訓心得體會及感悟篇五

第一段：介紹思政學習培訓的背景和重要性（200字）。

近年來，隨著我國高等教育的快速發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人成為高校教育的重要任務。思想政治理論課的教育是提升學生的思想道德素質(zhì)和綜合素養(yǎng)的關鍵環(huán)節(jié)，也是大學生全面發(fā)展的基礎。為了加強對大學生思想政治教育的組織和引導，貴州省教育廳舉辦了一次思政學習培訓，旨在培養(yǎng)大學生的社會責任感和創(chuàng)新精神，提高他們的思辨能力和綜合素質(zhì)。

第二段：思政學習將對個人思想境界的提升產(chǎn)生積極作用（200字）。

這次思政學習培訓給我留下了深刻的印象。通過聽取專家的講座、參觀實踐基地和參與分組討論等形式，我不僅對黨的十九大報告有了更全面的了解，也對我國的經(jīng)濟建設、文化自信等方面有了更深入的認識。特別是在大學生思想教育方面，我學到了很多新的理論和實踐經(jīng)驗，這對我的個人思想境界的提升和成長產(chǎn)生了積極的影響。

思政學習意義重大不僅在于傳授理論知識，還在于啟發(fā)學生思考問題、思考人生、思考自己的人生價值和社會責任。通過這次學習培訓，我深刻認識到，作為當代大學生，應該擁有積極向上的人生態(tài)度和強烈的社會責任感，要不斷學習新知識，充實自己的實踐經(jīng)驗，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。同時，我也意識到大學生應該堅持正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立正確的人生目標，塑造積極向上的人格。

第四段：思政學習對學生綜合素質(zhì)的提升作用（300字）。

思政學習不僅有助于學生的思想境界的提升，還有助于學生的綜合素質(zhì)的提高。通過思政學習，我們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，并能夠更好地應對社會中的困難和挑戰(zhàn)。此外，思政學習還能夠提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的領導力和團隊合作意識，使他們在將來的工作和生活中具備更好的競爭力。

第五段：總結思政學習培訓的收獲和對將來發(fā)展的展望（200字）。

通過這次思政學習培訓，我不僅拓寬了自己的視野，也增強了自己的社會責任感和創(chuàng)新意識。我迫切希望在今后的學習和生活中能夠?qū)⑺鶎W的思政理論知識付諸實踐，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為社會的進步和人類的幸福做出自己的貢獻。同時，我也期待更多的類似培訓活動能夠舉辦，以便更多的大學生能夠受益。同時，我也希望學校和社會能夠給予大學生更多的機會，讓他們能夠更好地發(fā)揮自己的才華和潛力，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興共同奮斗。

通過這篇文章，我分享了我的貴州思政學習培訓心得體會。這次培訓為我拓寬了眼界，提高了個人思想境界和綜合素質(zhì)，也增強了個人的社會責任感和創(chuàng)新精神。我相信通過不斷地學習和實踐，我會在將來的發(fā)展中為社會的進步和人類的幸福做出自己的貢獻。

貴州思政學習培訓心得體會及感悟篇六

貴州是中國的一個山區(qū)省份，思政學習培訓是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)之一。在這次貴州思政學習培訓中，我受益匪淺，獲得了許多寶貴的心得體會。

首先，思政學習培訓讓我深入了解了黨的思想。在培訓中，我們學習了黨的基本理論、路線方針政策等重要內(nèi)容。通過深入學習，我更加明確了黨在社會主義建設中的重要作用，了解了黨的領導、人民群眾的主人翁地位和全面從嚴治黨的重要意義。同時，我也對黨的歷史發(fā)展、中共黨章等有了更深入的了解。這些學習內(nèi)容讓我深受教育，激發(fā)了我對黨的熱愛之情。

其次，思政學習培訓提高了我對國家大事的認識。通過培訓，我們了解了國內(nèi)外的重大事件和熱點問題，如國家經(jīng)濟發(fā)展、社會變革、改革開放等。這些內(nèi)容讓我進一步了解了國家的發(fā)展狀況和未來走向，讓我更加關注國家大事，思考自己的發(fā)展與國家的發(fā)展如何相結合。同時，我們還學習了國家的法律法規(guī)，增強了法制觀念和法律意識。這些知識的積累讓我在現(xiàn)實生活中更有底氣，更加懂得如何合理維權。

再次，思政學習培訓培養(yǎng)了我正確的人生觀和價值觀。在培訓中，我們進行了許多討論和交流，深入思考人生意義和個人發(fā)展。我明白了個人的價值是建立在國家和社會的基礎上的，個人只有為國家和社會做出貢獻，才能實現(xiàn)自我價值的最大化。同時，我也認識到人生道路上遇到的困難和挫折是正常的，只有不斷努力奮斗，才能獲得成功和成長。這些思考讓我深入理解了正確的人生觀和價值觀的重要性。

最后，思政學習培訓加深了我對身邊事物的思考和理解。在培訓中，我們學習了馬克思主義的哲學觀點和方法論，學習了思辨的能力和思維方式。這讓我在日常生活中更加理性地看待問題，不再盲從和輕信。同時，我也學會了如何分析問題、解決問題，提高了自己的思考能力和創(chuàng)新能力。通過思政學習培訓，我更加善于發(fā)現(xiàn)身邊事物的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，提高了我的綜合素質(zhì)和學術水平。

總之，貴州思政學習培訓給予了我很多心得體會。通過深入學習，我對黨的思想有了更深刻的理解；通過了解國家大事，我增強了對國家的關注和認同；通過培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，我明白了個人發(fā)展的本質(zhì)和目標；通過提高思考能力和理解力，我學會了更加客觀地看待問題。這次培訓讓我受益匪淺，將為我今后的學習和工作提供堅實的基礎。我將用心體會所學知識，將所學應用到實際生活中，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

貴州思政學習培訓心得體會及感悟篇七

思政課程是當前大學教育體系中的重要組成部分，通過素質(zhì)教育與傳統(tǒng)課堂教學相結合，致力于學生的心靈成長與常識素養(yǎng)的提升。在此過程中，學生需要閱讀大量文化經(jīng)典與參與各種形式的學術寫作活動，以此提高語言表達能力、邏輯思維能力以及說服力。本文將重點介紹我在思政學術寫作培訓中的體驗與心得。

第二段：培訓內(nèi)容。

在思政學術寫作培訓中，我們學習了大量的經(jīng)典文獻以及知名法學家的論文，了解了各種文體的特性與寫作技巧。其中，注重細致的閱讀與理解是寫作過程中必不可少的基礎，培訓時老師還針對不同層次的學生進行了不同形式的指導，包括個別輔導、小組交流以及講座式講解等。而在寫作部分，我們則進行了大量研究工作，深入了解論題、研究背景、數(shù)據(jù)來源與分析等，最終以一篇清晰、有力的學術論文呈現(xiàn)。

第三段：收獲與體會。

從思政學術寫作培訓中，我深刻領悟到了寫作的重要性與技巧。在閱讀優(yōu)秀的文章時，我漸漸明白了一個好的文章或論文所需的素質(zhì)，不僅僅是良好的寫作基礎能力，更要有充足的知識積累、熟練的語言運用與深入的思考。在實際寫作時，我也發(fā)現(xiàn)了許多需要改進的地方，包括推理方面的瑕疵、語言表達方式的不夠清晰等。這也促使我更加認真地學習和研究寫作技巧，不斷提高自身的表達能力。

第四段：對思政教育的理解與認識。

思政課程的目的是成就人才，為將來的發(fā)展打好堅實的基礎，絕非一門臨時取取用的功課。在思政學術寫作培訓中，我深呼吸出了這股重大的氣息。思政教育是正面延伸科學素養(yǎng)、勤積涵養(yǎng)品格、重建自我認同、建立新世界觀，并十分注重實際操作，像寫作這樣地磨練思維、提高能力、強化表達的活動就是所謂實踐的重要部分，也是培訓的核心技能。

第五段：結論。

思政學術寫作培訓在提高我們寫作能力的同時，也加強了我們對于思政課程的認識與理解。我們需要珍惜這樣的機會，在思政課程中積極學習并運用所學技能，不斷促進自身的成長與發(fā)展。只有這樣，才能為未來的人生與事業(yè)打下堅實的基礎。

貴州思政學習培訓心得體會及感悟篇八

作為32期黨校學習成員，我經(jīng)歷了為期一個月的黨課學習，收獲頗豐。

第一次黨課是由國際教育學院的黨支部書記李旸給我們的講授。她滿懷激情地給我們介紹中國共產(chǎn)黨的建黨歷程，遇到的挫折，如何克服一切困難，找到一條與中國社會相適應的道路。

通過幻燈片和相關書籍的講解，我們了解到中國共產(chǎn)黨自1921年建黨至今，已經(jīng)走過了86年光榮的斗爭道路。這八十多年，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史；是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史；是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設事業(yè)的堅強領導核心。其中，李旸老師重點介紹了毛澤東，周恩來，鄧小平等的偉人，不時穿插進他們的故事，文學作品等，讓我們從點滴中領略到這些歷史偉人的人格魅力。

課的末尾，李x老師深情地對全體學員發(fā)出號召：加入中國共產(chǎn)黨，是每個要求上進、思想進步的青年人的迫切要求。全場師生都為之動容。這堂課不僅糾正了我的入黨動機，更加堅定了我的入黨信念，鞭策自己為早日成為一名中國共產(chǎn)黨員做出不懈努力。

在第二次的集體學習中，我們觀看了相關影片。內(nèi)容是講黨的性質(zhì)和宗旨，從中我了解黨的性質(zhì)和宗旨是申請入黨的必修課，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產(chǎn)主義奮斗終身的必須前提，努力做合格共產(chǎn)黨員就從這里開始。我認識到黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心；代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。每一個有志于中國革命和建設的同志，都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高綱領是實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度。

中國共產(chǎn)黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。一個共產(chǎn)黨員必須時刻樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。共產(chǎn)黨員不惜犧牲自己的一切，是為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身、全心全意為人民服務的具體表現(xiàn)。因此每個黨員在終身為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的過程中，都要在思想上想著人民，在政治上代表人民，在行動上為了人民，真正做人民的忠實公仆；在日常工作和學習、生活中，我們要把學習科學、文化和業(yè)務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業(yè)務知識的自覺性和緊迫感。

學習的后半段，我們有幸請到了學政治思想部的老師為我們上了一堂深入淺出的課。老師從反面的角度，列舉當今社會所從在的腐敗貪污現(xiàn)象，讓我對黨的組織制度、黨的紀律、黨的作風都有了充分的理解和重新認識。

黨有著嚴格的政治、組織、經(jīng)濟工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外事紀律，黨的紀律是黨的事業(yè)取得勝利的保證，每個已經(jīng)入黨和要求加入黨組織的同志，都必須嚴格執(zhí)行和維護黨的紀律。黨的作風體現(xiàn)在黨的組織和黨員的思想、政治、工作、生活等各方面，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領、路線的重要體現(xiàn)，黨風關系黨的形象、關系人心向背、關系黨的生死存亡、關系黨的路線能否正確貫徹執(zhí)行，關系社會主義精神文明建設能否取得成功。共產(chǎn)黨員在紛繁復雜的社會生活中做到慎獨、慎微、慎權、慎欲，從各方面嚴格要求自己。

通過學習，我進一步端正了我的入黨動機。作為一個入黨積極分子，我決心以黨員的要求嚴格要求自己，加緊學習。因為，要做到“三個代表”之中的“代表先進文化的前進方向”，我們自己的科學文化知識就顯得尤為重要，只要牢牢的掌握了科學文化知識，我們才可以繼承和發(fā)揚中華民族的一切優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力學習和吸收一切外國的優(yōu)秀文化成果，真正起到代表的作用。我也深知更重要的是要有堅忍不拔的意志，堅定對馬列主義，建設有中國特色社會主義和我國改革開放現(xiàn)代化建設的信心，不斷增強對黨和政府的信任，在工作和學習中，牢固樹立共產(chǎn)黨員的政治意識，大局意識，責任意識，創(chuàng)新意識，積極從思想上爭取入黨，才能成為新時期的合格共產(chǎn)黨員。